高中生命如花（优秀19篇）

优秀作文是构建学生写作能力的重要途径，它能够培养学生的思辨和观察能力。接下来是一些优秀作文的精品范例，希望能给你们带来一些启示。

高中生命如花（优秀19篇）篇一

生命如花，每一个人的生命就像那园中的花儿一样，会绽放、会凋谢。

可是，谁又敢说他不曾美丽，不曾香气扑鼻。每一个人如同每一朵花，各自有形、各自有色、各自有香。

你也许会生于峭壁之上，也许你会生于百花丛中，如何让别人知道你的美丽，这还得问你自己。不必哭泣，尽管你的生命开始于峭壁，其实你生在哪里都会有美丽，比如天山上的雪莲，比如百花丛中的玫瑰。生命何尝不是如花儿一样，但你要懂得：我想努力，要让每一个走过我的人看到我的美丽，让每一个停步的人，为我的花香而深深吸一口气……。

偶然的一次，我去一间花店买花，店主在她那透明的花店中放满了各种鲜花，淡淡的香气飘逸着。她问我送人还是自己摆设，我说买给自己，但又怕花儿会枯萎而不再有香气，店主于是为我打开了几个盒子，里面也是花朵，有着浓浓的香气，但花儿却是干的，硬的。“是干花，自家摆着，好看好闻，不用浇水。”但最后，我还是买了几枝鲜花回去。

我不知道，鲜花已经如此美丽，为何人们还想要不时地用干花去代替，难道是为了香气，为了美丽？还是为生命的'无期？对照我们自己。因为生命的短暂而担心，总想找到什么，留下什么，来作永久的代替。究其原因，一定都是因为生命中没有美丽，没有在活着的时候去努力、去用心，直到结束的那一天，才感到无比的伤心。

既然如此，我们为什么不在生命一开始，就永不放弃、自强不息，在我们的生命中，创造出属于我们自己的奇迹。那样，当你将要离去时，不会因为后悔而哭泣。你会说，我曾经美丽，直到最后，我仍然永不放弃、自强不息。我相信，即使逝去，我还会因为过去付出过努力而如花儿一样，香飘四季。

生命如花，当它还在的时候，让我们努力去活出生命的价值，像花儿一样，既然我在这里，我就要让我的美丽、我的价值，留在这里。

生命如花，让我们不断努力。让我们自己的生命，绽放出美丽。

本文主题集中、单一，仅就“生命如花”展开议论抒情，紧扣中心论点，针对性很强，且句式整散结合，语言精美典雅，意寓深刻又极富文采。

高中生命如花（优秀19篇）篇二

最是洒脱不羁，厌恶约束。似乎有那么一个人出现，愿意为了那个人而收心归附。愿意一改以往的桀骜不驯，化作笼中鸟，洗去一身浮躁。只为守着你，不管浮世喧嚣，忘却所有无关杂扰。可奈何，心放久不羁，一切愿望只是美好，忘不了，忘不了那些纷纷扰扰。

久归人未散，老友依旧，笑问如今是否尚好。回首踌躇不敢言，叹茫茫人生路，竟是不能陪你走到老。曲终人散是必然，不必念念，回首也好，不再身侧，不再肩旁。

但看如今，你我如友，偶尔惦念，偶尔叹然。没有拘束，没有约束。我在自己的青春路上放肆挥洒汗水，你在自己的小屋里诗与鲜花。时有高兴事，你我同分享，久则成旧友，没有悲伤。你记得也好，我也不曾忘掉，那些短暂时光悄悄。

是否也曾叹息，过往匆匆?没有经历，何来成长，也不必过于伤怀，没有痛，何谓青春?但依旧不够豁达，也会有突如其来的心伤，伤我不成双，伤曾失去你，伤曾让你伤。但凡能够重来过，也是徒枉然。性子使然，便不是意外，时光也会将你我分散。你看，我的心头，也曾有一道深深的伤，不为别人，只为自己。伤人伤己。

爱人会散，老友金不换。也许这会是更好的存在方式，也许不能够再与你携手，但今后，还是请你多多照拂，毕竟，这样的性子，不是人人能消受。莫愁前路无知己，一句我懂，胜过千言万语。万分感激，谢谢你还愿意，包容我这最扰人的脾气。世界很大，能拥有你这知己，不可不谓此生无憾矣。

你问可曾后悔过?我将会告诉你，或许曾经有过。如今你我的距离，或许有些遥远，但却是最合适的特等席了。这个决定也许刚开始会很让人很受伤，却是最好不过的结果了。如果你继续追问，我会说，是的，我曾爱过。

高中生命如花（优秀19篇）篇三

那天，天下着雨，天空阴沉沉的灰涩着，我的心情也像此刻的天空一样，糟糕透了。

终于，我还是回到了家，不过，令庆幸的是，父亲似乎并不在家，我重重的躺在了床上，舒了口气，开始闭着眼睛想，到底要不要跟父亲讲这件事情。

我平时的学习在学校还是很不错的，但是这次的考试中，在同学和老师本都以为我又能勇夺前三的时候，我“光荣”的考出了前十，因为，我这次数学和英语考得很糟，足足落后了别人三十多分。一想到老师对我说的话，我就特别烦闷，算了，还是不给父亲看吧，免得她伤心……讲到伤心，父亲整天都是笑呵呵的，似乎从来没为什么而烦忧过。我记得有时候我问父亲，如果我考不上大学，他会不会怪我学习不努力?但父亲却只是摸了摸我的头，宽厚而温和的说，考不上也没关系，尽力就好。

尽力就好，是啊，尽力就好。可是，我真的尽力了自己最大的力吗?答案是否定的，我知道，我一直都知道，那些夜晚，那些我彻夜不眠地玩手机而不是认真学习的那些夜晚，那些同学们用来学习而我却用来玩乐的夜晚。父亲说，我是个懂事的孩子，都不需要他们操心什么，但是此刻……我却觉得自己是那么的不懂事，那么的……愧疚。

“吱”的一声，门响了，耳边传来了父亲温柔的喊声：“吃饭了，快气力吃点东西先。”我睁开了眼，看见了正站在门口的父亲，灯光下，父亲的脸是那么的慈祥，可是却又……那么的苍老。看着父亲不知何时已经花白的头发，我竟有一种想哭的冲动。

“哦。”我应了一声，下了床，走到客厅，吃着父亲不知什么时候煮好的面条，我暗暗下定了决心。

吃完饭，走到窗台，

高中生命如花（优秀19篇）篇四

有位青年整天愁眉不展，常哀叹：“我实在是太不幸了!父母没有给我留下遗产，我没有别墅，没有小汽车，甚至连一件像样的大衣也没有。”

一位老者对青年说：“我出50万元买你的一只手，你愿意吗?”“当然不愿意啦!”青年人断然拒绝。“那么，我用100百万元买你的一条腿，可以吗?”青年人坚决地摇了摇头。老者笑了：“年轻人，你现在不是已经拥有了150万元了吗?你还有什么可抱怨的呢?”青年人怔了片刻，会心地笑了。

人就是如此，除了自己，没有谁能让我们贬值。圆月是月，缺月也是月，我们能轻易否认自己和他人的价值吗?拥有生命是快乐的，充实生命使其完美是伟大的。忽然间，我感到生命的价值则是自我尊重，努力奋斗。

生命不息，奋斗不止。

英国作家狄更斯写作十分勤奋，有一次从清晨写到傍晚，刚坐到餐桌旁就失去了知觉，永远地睡着了。德国作曲家贝多芬在逝世前，已被耳聋的痛苦折磨了二十多年，这位伟大的音乐家生前给人类创造了那么多不朽的音乐，而他临终前只留下这样一句令人伤感的遗言：“我将在天堂里听到一切。”

一个人的生命不是永恒的而是短暂的，他们用对自己事业的那份执著和强烈的爱，诠释着“生命不息，奋斗不止”的生命内涵。在伟人的身上，我又感悟到生命的含义，他们能超越生与死，带着对人类的伟大贡献，从容地走向天国，生命终止但精神长存。因此，我认为尊重生命就是尊重属于我们自己的生存法则，我们要想使自己幸福，不如使生命有存在的价值，失去了价值，与丧失了生命无异。所以，拥有生命，可谓大自然赋予我们的恩泽。

最后，我想用韩寒的一首诗来结束我的文章：快些仰起你那苍白的脸吧;快些松开你那紧皱的眉吧;我们的生命它不长，不能用它去悲伤;都会有的，总会好的，那些阴霾，还有未来。

风为何能吹走一张白纸，却吹不走一只小小的蝴蝶。——题记。

曾有这样一则新闻：在武汉某动物园中，一位游客将石子掷向大象。大象出于自我保护的本能，将石子弹回却砸伤了游客。

仅仅是一个小小的弯腰，拾起的是石子，掷出的是尊严---作为一个不尊重生命的人，他同样不需要被人尊重。而大象掷回的是同样一颗石子，却饱含了对人类的控诉，捍卫了自己的尊严。

生物课上，老师曾不仅一次强调，人作为自然界中等的生物，是拥有最健全的智慧的生物。

然而，我们却常常做不到作为高等生物对其他生命的尊重。我们似乎早已丧失作为高等生命的尊严，还分明亵渎了这世上最伟大的事物---生命。

对于大多数人来说，比自己弱小的生命是那样微不足道。

但在国外，一次十分重要的网球公开赛上，一只鸟被球意外且偶然的被球砸中身亡。发球的不过是一位名不见经传的运动员，而从发球到击死小鸟，再到举手示意停止，快速奔向小鸟，接着下跪，动作真诚，自然，毫无迟疑，涩滞的感记。

全场为之动客，喧哗的场内肃然静默。他给予了一只小鸟尊重，也获取在场所有人的尊重。

也许人们早已忘却胜者是谁，那个尊重了弱小生命的运动员却被所有人所铭记。

风能吹起白纸，却无法吹灭一只小小的蝴蝶。

因为生命的力量在于尊重，即使再弱小的生命，也值得被世上所有事物尊重。

高中生命如花（优秀19篇）篇五

“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”我们估且认定本诗句是对初出生命的写照吧!当春风迈着轻盈的脚步到处游说时，生命则做复苏状及时应答;看那，种子伸开了腰，小草探出了头，嫩绿尽染，这是生命开始为大自然重绘妆容。

水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。”生命的夏天有时示意着“朦胧美”，瞧那岸边枝条摇曳的柳林，多像一群身披薄纱，手理秀发的少女，那婷婷的身姿和高扬的笑脸，无不会意着“生命”赋予她们的勃勃生机及无限的憧憬。

“墙角数枝梅，凌寒独自开。”这是生命在冬季里，用“绽放”做出的最高挑战!

纵观浩瀚的宇宙，搜索神秘的大自然，生命常用即降尘世的婴儿，呱呱落地则夭折;带着“大事未了”的遗憾而紧闭了双目，把亲情扯进无尽的悲痛和酸楚的逝者;崖缝间弯曲生长出的仅四天便干瘪枯萎的蘑菇;苦心培养了十几年，晚上花开清晨枯落的仙人掌等等。然而，即便是最短暂的温床，生命也将其本体做了最高的实现，足见生命的可贵与无价!

高中生命如花（优秀19篇）篇六

高中生命如花（优秀19篇）篇七

听闻兰芝举身赴清池，焦仲卿也跟着自挂东南枝，最终两家求合葬，二人生不能好好做夫妻，死了却能同穴而眠。好像大家都很满意这样的结局。中国人总是信仰死后有灵魂，死后同穴算是良缘了。可是人都死了，不管是一具骸骨孤孤单单，还是两具骨头同躺一副棺材，又有什么区别呢。

我一直不喜欢焦仲卿这人，十足的懦夫，一个男子把一个女子娶回家，就等同向她许了终身的承诺，怎么可以明明对方什么错也没有，只因为母亲一句话，就将她“遣”回了家，这样的行为等同于将她逼死。即使最终他选择和兰芝一起赴死，我依然无法喜欢起这个人。

我想起那个老哏，中国千年难解之题，如果你的母亲和妻子一起掉进河里，你先救谁?中国的男人通常都会选择先救母亲，这是中国一直崇尚的孝道使然。哪怕他心里更爱妻子，但好像如果他说先救妻子，就会为这个社会所不容。中国人推崇百善孝为先，但很多时候，这种善心也成了压力，成了古往今来中国父母“棒打鸳鸯”的有力棍棒!我是你父母，我生了你养了你，你就得听我的!

父母好像是个特别伟大的词，伟大到子女显得那么卑微。古往今来，像焦仲卿和兰芝这样的苦命情侣太多了，我们熟知的陆游和唐婉，还有现今各样的“富家子弟贫家女”。我一直不解富家子的父母都是怎么想的，你说你家都这么有钱了，为什么还非要儿子娶个门当户对的，明着说是能帮助他事业，可是他事业再成功，他还是孤单一个人，不，是孤单一颗心。你看见他事业有成，夫妻美满，你看不见你儿子一想起那个姑娘就心痛。

父母总是以爱之名，棒打鸳鸯，拆散儿子的爱情。中国社会好像已经习惯这样，对此见怪不怪了。当所有人都为焦刘的爱情感到遗憾时，却没有一个人来谴责他的母亲，好像母亲拆散儿子的婚姻就是很应当的!我不知道焦母因为是传说中的“恋子情节”，还是真心觉得兰芝不适合焦仲卿，我总觉得任何原因都不能驱使她令儿子婚姻破裂，让儿子伤心难过!我觉得最后焦仲卿死了，她肯定很难过。我想这也是报应吧。

高中生命如花（优秀19篇）篇八

人的生命在漫漫历史长河中就像划破夜空的流星，有的会发出耀眼的光芒，有的会一闪即逝，悄无声息地消失在茫茫宇宙中。

生命的长短要用时间来计算，生命的价值要用奉献来评价。彩虹的生命固然很短，但它瞬间的美丽却给人们留下永久的回忆。石桥虽貌似彩虹，却没有彩虹灿烂的美丽，它长久地稳固的架于两岸之间，为人们提供方便。这是两种不同的生命，虽然有长短的差异，但无论是瞬间的`美好还是长久的奉献，都有着各自的生命价值。

人的生命是有限的，我们无法留住它，也无法延长它，但我们可以珍惜它，使有限的生命更有价值，更有意义。这就需要我们要有所追求，有所梦想，有所创造。用自己的行动服务于社会，在奉献中体现我们生命的价值，造就我们生命的永恒。生活中，有许多人像石桥一样，默默的奉献着自己的一切，虽然没有惊天动地的壮举，但在平凡中却孕育着伟大，体现着生命的价值。还有些人生命虽然短暂，但却为人类，为社会做出了贡献，发出了生命的全部光和热。曾写下海内存知己，天涯若比邻唐代诗人王勃，他虽然英年早逝但他为中国文学做出了巨大贡献，这难道不是他不朽的生命价值吗？还有写下了生命诚可贵，爱情价更高的裴多菲，虽然生命只有二十几个春秋，又有谁不知道他那闪光的语言和伟大的精神呢？在抗击非典中用生命奉献爱心的年轻护士们，她们的事迹和精神会永远激励着我们用自己的行动去实现生命的价值。

反之，有的人整天碌碌无为，无所事事，虚度光阴，不知道珍惜生命，不懂得生命的价值，这种人即使活上百岁，也毫无意义，这样的生命是很可悲的。

生命的价值在于奉献，只有奉献才能使生命辉煌。无论是像石桥一样，还是像彩虹一样，只有奉献才会实现自己的生命价值。人生一世，草木一秋。一生如果不能为后世留下点什么，岂不枉来世上走一遭。朋友，为了实现自己的人生价值，展开翅膀，拼搏吧，奉献吧，用自己的行动去实现我们生命的真正价值。

高中生命如花（优秀19篇）篇九

想生活得精致，就必须勤于清点。想想我们一天中大约有三分之一的时光被困于睡眠。于是在一个个白日里，人们就变得精打细算了起来。因为生命，时光“来也匆匆，去也匆匆”，而因此太过于短暂，谁也不想虚度年华。

生命的确需要清点，这大概是人的本性。这就好像在生活中，我们总希望能够惊喜多一点，平淡少一点；欣喜多一点，伤心少一点；回报多一点，付出少一点。人生变幻莫测，随波逐流的我们总会遇到一道又一道关隘。倘若你一个个都不去闯荡，样样浅尝辄止，若等你懊悔了，我们又怎得机会而去寻找那已逝的时光？抛开这些不说，我认为机会、选择并不是上天的安排的，是源自于我们自己的选择。譬如，小时候，很多孩子就懂得和妈妈讨价还价，我不要那个娃娃啦，我不要那个小火车啦！那你要什么。我要那个小熊！正如你所体会到的，虽然有些孩子心性在里面，但我相信那般年纪便有很多孩子明白取舍之道了。

所以，当我们有机会选择，我们就应不假思索、毅然取舍。而当我们一旦选择了，我们就要忠于自己的选择。这样一来，生活便会自然而然的少了许些失望。

生活需要勇气来清点。这就如同打扫房间，坐在一堆旧物之中，翻翻捡捡，也许你会认为每一样都有来历，有点故事，但总是要咬咬牙，丢出去，房间也就将焕然一新了。在这一丢一掷之间，就需要放弃的勇气。人生应该执着，但不能处处执着。清点需要澄清自己的一些错误认识。经常地果断清点、舍弃自己的一些事情，并不等于轻言放弃。敢于果断地清点，放弃过多的不切实际目标是极为明智的选择。

高中生命如花（优秀19篇）篇十

生命是这个世界上最宝贵的东西。它之所以宝贵，是因为它的短暂和无法预料。我们不能改变生命的长度，但我们却可以增加它的宽度。生命的意义也就在此。

明天是未知的，你无法知道会发生什么，但你是人生的主角，你可以去掌控它。所以不要畏惧去尝试，大胆地迈出第一步，勇于绽放自己的光彩。经历才是生命最重要的东西。就像春天的花儿，百花齐放，争芳斗艳，面对春天，纷纷去追寻它的足迹，不让自己留下遗憾。小溪一路向前，永不后退，奔向浩瀚的大海。所以，生命的意义来自于坚持不懈，永不言败的奋斗精神。就如现在的我们，奋斗在知识的海洋，不断汲取着新的东西，开丰富自己的人生，使生命变得有意义。

生命的意义也在于成长路上所收获的点点滴滴。人生当然不会一帆风顺，成功后回想一路过来的努力，积累经验，失败了也要及时总结经验，吸取教训，保证下次不再犯类似的错误。这些都是人生中最耀眼夺目的色彩。即使十分渺小，但他们却是你通往成功的彼岸的路上的点点灯火，为你照亮着前方的路，帮助你不断进步。

当你成功后，为社会去默默奉献，献出自己的一份力量，把自己的一切奉献给国家，为国家争夺荣誉，那么你就相当于永远活在了这个世界上。这也是生命的意义。

好好利用这一生，去干这有利于他人社会、国家的事，让自己的一生活得充实，这就实现了人生的价值，体现了人生的意义。

高中生命如花（优秀19篇）篇十一

有一句名言是这样说的：“生命犹如一朵花，只能绽放一次，只能享受一个季节的热烈和温柔。”的确，生命对于我们每个人只有一次，而安全则是我们生命的底线，悲欢离合往往就在那么一瞬间。我们要珍爱生命，与安全为伴。

“安全”在唇齿的开合之间，生活中说到它司空见惯。父母从我们呱呱坠地的那一天起到现在，不知重复了多少遍。“路上车辆多，骑车上学要小心啊！”这是母亲在我们每天上学时的叮咛。“不要在校园里相互追逐打闹。”这是老师在我们刚进校园时的“命令”。“晚上放学早点回家，冬天天黑的早，不安全。”这是父亲在楼下忐忑不安地等到我们时的“告诫”……而有些同学满不在乎，听不进劝告，殊不知：你不注意安全，危险就会找你；绿灯可以再等，而生命不能重来；安全无意识，则隐患埋身边。

曾几何时，校园内外，我们周围，都发生过许多危害同学身体健康甚至危及生命安全的事例：有些同学课后在狭窄的楼梯旁追逐打闹，失手将同学推倒，导致其骨折，错位，轻则影响学习，重则残疾造成终身遗憾；某中学组织学生在校外的公路上晨练，被飞来的大货车撞倒，致数十人伤亡；一些同学无视交通规则，随意在道路上潇洒“飙车”，酿成触目惊心的惨痛后果……娇艳的花朵在瞬间凋零，留下的只有血的教训以及亲人的悲痛欲绝和朋友的扼腕长叹。

一桩桩，一件件血腥的报道，令人心惊胆寒；一幕幕惨剧，令人目不忍睹。就是这些事件，使那一张张曾经欢笑的脸，消失不见；使那曾经充满活力的身影，成了冰冷的躯壳；使那曾经怦怦跳动的心，不再跳动。

在我们身边，有多少张牙舞爪的“杀手”它们随时威胁着我们的安全。为了不让悲剧重演，我们要做到警钟常鸣，防范于未然，时刻保持警惕的头脑，牢记“安全”二字，绷紧安全之弦，遵守交通规则，校规校纪，自我约束，才能避免这些不该发生的事件上演。

让我们珍爱生命，沐浴阳光下的一方平安，让生命的清泉永流不息的，让安全的春雨滋润你我，让生命之树四季常青，让安全永远伴随着我们健康成长！

高中生命如花（优秀19篇）篇十二

我常常在想，生命的意义是什么呢？直到一个仙人球的出现才解开了这个谜团。

在妈妈公司里的草坪上，不知道什么时候出现了一个圆滚滚的仙人球。这个仙人球碧绿碧绿的，看起来十分有活力。它浑身长满了刺，活像一只刺猬。

这一个礼拜没有下过一滴雨，尽管公司门口的保安人手挺多，但是他们还是不愿意去浇水。

当我再次来到草坪时，已经有一些植物枯死了，活下来的也是半死不活的样子，唯独那个仙人球还是显得那么活力四射，就像是有人单独给它浇过水一样。

一次，除草的人在除草时，一不小心将仙人球割成了两半，一半直接飞了出去，剩下来的那一半，经过几天暴晒，肉也烂得不成样子。我看着它的惨状，不禁叹息生命就这样结束了，带着淡淡的忧伤便离开了。

令人意想不到的是，一段时间后，仙人球竟然奇迹般地好了，只是刺还没有长出来，但它看上去还是充满了生机。

在我眼里，我觉得世界上的一切都是那么美好，我要充分享受好这美好的生活。

高中生命如花（优秀19篇）篇十三

我惊讶，更为之感动：它的美丽和芳香不正是来源于顽强的生命力吗？那洁白的花儿，你是在宣告在被遗忘的角落默默的坚守和信念同样会迎来盎然的季节？面对着它，我的思绪飘出很远很远。

闲暇时欣赏《动物世界》，不禁为狼的灵性而深深地震撼，为先前的偏见而惭愧！

狼的现实生活中的狡猾，狡诈的代名词。什么“狼子野心”，“狼狈为奸”，“狼心狗肺”等与坏有关的几乎都是“狼”。“狼吃小羊”的故事更是妇孺皆知，让善良的人门平添一把感动的泪。再加上“狼外婆”的传说，“小红帽”的童话故事，给儿童门幼小的心灵更是笼上了一层“凶狼奸诈”的阴影。

这就是生活，当你用顽强和奋斗艰难地生存在人间的夹缝中时，你得到的可能是别人的误解甚至嘲笑！在多层的社会中，需要自己用心去听，有时，换个角度看待生活，你将获得“柳暗花明又一村”的欣喜！

让我们每天站在欣赏的基石上，漫观日月星辰，花鸟虫鱼，世间万象，你会会心赞叹：世界是如此恢弘美丽的生活画卷！

高中生命如花（优秀19篇）篇十四

有人说过这样一句话：“老师不经意的一句话，可能会创造一个奇迹;老师不经意的一个眼神，也许会扼杀一个人才。”师爱的一个重要内容是教师应尽量不伤害学生心灵中最敏感的地方——人的自尊心。

班上有一位姓窦的说话结巴的学生，第一次挑他回答问题时，由于紧张，他吱吱吱的说不出话来，同学们哄堂大笑，他红着脸，一句话都不敢说了。我看了看同学们，然后笑着对他说:”你知道同学们为什么笑吗?他们是在鼓励你呢。“我的话音刚落，就有一位同学喊道：”加油!“紧接着是同学们鼓励的掌声。他在沉默了几秒后，鼓足了勇气，虽然仍是结结巴巴的答案，但同学们的掌声让他露出了笑容。每一个学生都是唯一的最美,每一个学生都是特别的宝贝.真正做到关心学生的成长,关爱学生的心灵,不是简单的说教,应该落实到每个细处,每件小事中。在与学生进行心理交流时我避免使用诸如“我告诉你，你听我说”“你错了”“你还不懂”等命令式、灌输式的口吻，我用商量的语气，如“请你告诉我你现在的想法”“你的意思是不是„„”等。总之，我把每个学生都摆在与自己平等的位置上，要主动接受学生，深入他们的内心世界，舍身出地地为他们着想，并持以真诚的关心和爱护，我认为只有这样，才能使学生产生信任、坦诚、温暖等积极情感，才能创造一种自由、舒畅、开诚布公的相互交往氛围.

我坚信，爱能改变一切，也能让我充满快乐;爱能让我耐心地面对每一个孩子，一往情深。

因为爱，所以爱。

高中生命如花（优秀19篇）篇十五

“生活不只眼前的苟且，还有诗和远方……”生命的意义是什么？我认为，就是始终有一颗永不止步的读书之心。

趁着暑期，我看了“中国诗词大会”第三季。让人无比震惊的是，这季爆冷夺魁的竟是一位“外卖小哥”——雷海为。他以过人的诗词储备、过硬的心理素质和超强的逻辑思维能力，战胜了北大才子彭敏，摘得桂冠。

作为外卖小哥的他，每天风里来，雨里去。一天三餐加起来费用不超过二十五元，用时不超过半小时。这样一个惜时如金的人，还是每天带着一本《唐诗三百首》，即便等餐的时候，他也要拿出来背上一首。

很难想象，在这种条件下，雷海为还能十三年如一日地坚持学习这么多诗词，并积攒下一身卓绝的诗词功底，这该有多么大的热情与恒心，又该付出多少异于常人的努力。

董卿说：“你在读书上花的任何时间，都会在某一个时刻给你回报。”正是异于常人的努力，为雷海为换来无比镇定自如的心理素质；正是十年磨一剑的辛苦，为雷海为换来海量的知识储备与超强逻辑思维能力。这个冠军奖杯正是天道酬勤的回报。

“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。”李海为向我们诠释了生命的最大意义就是要珍惜每一刻时间，投入到读书学习中。因为，它终有一天会为你绽放出格外的光芒。

高中生命如花（优秀19篇）篇十六

生命能让我们做出很多贡献，例如：好好活着，当一名医生，救死扶伤，当一名战士，保家卫国，当一名老师，教书育人；生活中，我们要保护好自己的生命，别让自己的生命收到危险，生命诚可贵。

在生活中有许多东西都时时刻刻威胁着我们的生命，又一次，我看到在我们小区就有一个拿生命开玩笑的人，完全不把自己宝贵的生命放在心上，他从一年级到六年级成绩一直名列前茅，从未低于过九十分，但是他毕业考试，没考的好，打了63分，他伤心欲绝，分配到了一个很差的学校，也没有到实验班去，忽然，他头脑发热，想出了跳楼，他整天闷闷不乐，好像是吃了亢奋剂一样，无精打采，这样，他从初中成绩就一直滑落，到了初二，他得了一种恐惧症，不知道为什么，可能是由于他在小学成绩好，到了初中就没写过几次作业，因此误入了歧途，从名列前茅直到倒数第几，于是他非常的想不开，就迷上了与男同学出去玩，不写作业，非常懒惰，他爸爸妈妈也管不住他，就像在做一场梦一样，至今还未醒，成绩一塌糊涂，作业一败涂地，到了现在，他才醒过来，但是已经晚了，他成绩很差，已经上不来了，浮生似梦，内心也非常脆弱，后来他想不开，想到了死亡能解决他的悲哀，1月13日他和妈妈顶嘴，离家出走，至今还不知道在哪里，多么一个悲惨的女孩，多么一个脆弱的女孩，就这样走出了企图。

我们一定要珍惜生命，生命只有一条，不能糟蹋了他，要利用有限的生命做出无限的事情，报效祖国，教书育人，救死扶伤，为人们做出贡献来。

高中生命如花（优秀19篇）篇十七

教科版一年级上册《窗外小鸟轻点叫》是第一主题单元的第二课,本课主要以“热爱小动物，并专心学习”为主题,课文主要描写我们的学习伙伴龙龙在上课的时候专心听讲，不和小鸟玩闹，下课后和小鸟一起玩耍，突出了龙龙热爱小动物的好品质。在中，我也借此时机向学生渗透生命教育，学习龙龙的热爱小动物，热爱生命的好品质。

教学中，让学生反复读，让学生理解语句的意思，体会龙龙是如何爱护小动物的，并结合语句体会课文表达的含义，提出问题，引导学生。如：“读一读龙龙对窗外的小鸟说的话”、从“等我下课了就去把你瞧，我们一起唱歌、跳舞、做游戏，你看好不好?。”语句中你体会到什么?你向龙龙学习什么?在生活中我们遇到了小动物会怎么办?而学生也谈出了自己的看法，如：“我们要热爱小动物”、“不去伤害着小动物”、“在认真、专心学习的前提下，可以和小动物们一起玩、保护他们”、“我们要热爱生命，不但要爱护小动物，还要爱惜自己的生命”……最后，我在结束语中教育学生：这一节课即将结束，一篇文章即将学完，但是生命的历程将永远继续，让我们与作者一道感受生命的珍贵，领悟生命的真谛。整节课通过对学生的引导，使学生树立了正确的价值观，学生对珍爱生命、让生命活得有意义和有价值就有了深刻感受。

高中生命如花（优秀19篇）篇十八

网络太过发达，这是个信息时代，随处可见的新闻头条，人们在手机中随意可以浏览不同的信息，庞大的信息充斥着我们的大脑，网络是不分年纪的，也不分种群的，它是一个平等的世界，人们在里面可以轻易的得到想查找的资料，这就意味着小孩也会轻易的融入这个信息复杂的网络。

小孩子在成长期对着这个社会抱着很大的好奇心，他们什么也不懂，也什么都想去懂，网络不分好坏的轻易展现在他们面前，网络可以学习，但更多的是让小孩接触到了一些不正的三观，对于他们的成长有着很大的危害。

今年已步入而立之年的我，看着手机更新的新闻，心中也有些不平静，那些夸大其词的新闻标题，为博人眼球，里面的内容充斥着不正的价值观，下面的评论更是复杂多样，更有着推广广告，传播不健康内容的网站，人很轻易的就会被这复杂的内容影响了人的思想。现在网络主播越来越多，他们依靠一些过度的行为举止来吸引人的眼球，小孩不小心点击了，结果可想而知。

网络发达是一件好事，希望的是人们在网络中能够传播一些正能量，而不是传播着某某明星的生活私事来博眼球，生活需要阳光，而网络需要正能量，网络的世界与现实的世界是相接的，网络不应该成为百姓推广自己品牌，发泄自己的坏情绪而存在的。

当人们能在现实社会中劳累的时候，可以在网络世界中得到一份正能量，勇敢的面对未来的生活;当人们能在网络中轻便的学习一些技能，能够互相在陌生的情况下给予对方鼓励，网络世界和现实世界也将成为一个正能量的世界。

高中生命如花（优秀19篇）篇十九

生命，这是一个有着很多种不同意义的词语。

他为了国家，他历经千辛万苦，带领着十万红军不畏艰险，排除万难，翻越终年冰封的雪山，穿过杳无人烟的草地……完成了二万五千里的长征。经过众人的不懈努力，终于皇天不负有心人，1949年10月1日，新中国成立了！我们欢呼，我们沸腾！这是一个奇迹。

被尊称为“乐圣”的贝多芬，他的生命是在与音乐。8岁登台演出，11岁发表第一首作品，13岁参加宫廷乐队，任风琴师和古钢琴师。不幸的是，二十六岁那年，他丧失了听力，要知道，对于一个音乐家来说，还有比听不见声音更加不幸的事吗？可是，贝多芬没有被命运打倒，他对音乐的喜爱使他重新找到了生活的勇气，并树立了与命运搏斗的信念。他以顽强的毅力战胜了重重困难，最终创作了举世闻名的交响曲。

生命是一种追求，它所追求的，是与命运抗争的勇气。