优秀作文应该用恰当的各类修辞手法来提升文章的文采和艺术性，使其更加生动有趣。接下来是一些写作方面的经验总结，希望能够对大家的写作有所启发。
小学四年级树叶贴画范文（16篇）篇一
秋天，叶子像无数只小蝴蝶从树上飘落下来，有些是红色的，有些是黄色的，有些是绿色的，非常好看。我和妈妈将这些“小蝴蝶”捡起来，准备做成一幅美丽的树叶画。
我们打算做一幅有关小鸟的树叶画。首先，我和妈妈挑选了一些五颜六色、形状各异的树叶，把它们粘到纸上，做小鸟们生活的大森林。然后，我们又挑了一些合适的树叶做了两只活泼、可爱的小鸟，红色的那只是鸟妈妈，嘴里衔着一条虫子准备飞回家，黄色的那只是鸟宝宝，正仰着头等妈妈飞回家给它喂食，我仿佛听见小鸟宝宝“叽叽喳喳”地叫着：“妈妈，妈妈，快回来！”最后，我们还画了一些爱心做装饰，使得这幅画更生动了。我们还给这幅画起了一个好听的名字，叫：“母子情深”。
做树叶画是件很有趣的事情，不仅可以提高我的动手能力，还能让我感受到大自然的美好。我喜欢做树叶画！
小学四年级树叶贴画范文（16篇）篇二
下午放学后，老师让我们用树叶做一幅画。回家的路上，我精心挑选了两片绿叶带回家。路上我一直在想：这叶子能干什么？突然，一只动物出现在我的脑海里，刺猬。好，画刺猬。
回到家，马上准备了刷子，双面胶，a4纸。先把双面胶贴在叶子的四周，再贴在a4纸上，然后开始装饰，先在上面画刺，再涂上棕色，再加四个小粗腿，最后贴在另一片叶子上做尾巴。嗯，可爱的小刺猬成功了，唉！总觉得少了点什么。没错！眼睛，我用刀刻了一双灵动的眼睛。耶！这次真的很完美！我赶紧做完其他作业，又去找我爸妈介绍：“大家好，这是我的小刺猬，它有水汪汪的大眼睛，它有一根尖刺，它有四条灵活的腿和一条短尾巴，这是我的朋友，小刺猬。”全家人都笑了。
朋友们，这是我可爱的小刺猬！
小学四年级树叶贴画范文（16篇）篇三
这周，老师布置我们完成一幅叶贴画。妈妈下班以后，就问我上午有没有去把树叶捡回来。我生气地说：“爸爸不带我去！”于是妈妈把爸爸教育了一顿！爸爸被妈妈骂了以后，马上换了衣服，拿上雨伞领着我出门捡树叶去了！我就跟在后面偷偷地乐。
一会，我们来到了后山一棵银杏树下。那里有许多落下来的银杏叶，爸爸给我撑伞，我挑挑拣拣，捡了许多我觉得好看的银杏叶。只捡银杏叶，肯定是不够的。一会，我们看到了一棵四季青，又挑捡一些青色的树叶放一起。
我觉得捡这些也差多了，就和爸爸，妈妈一起回家做叶贴画。我开始想，做个什么呢？想来想去，在妈妈的建议下，我决定做一个我喜欢的海洋世界！
我准备好需要的工具：剪刀、双面胶、彩纸等。而我捡来的银杏叶可以做鱼尾巴，四季青的叶子可以做鱼的身体、水草。在妈妈耐心的指导下，我终于完成了这幅小小的海洋世界！
小学四年级树叶贴画范文（16篇）篇四
周末，老师要求我们全班做叶贴画，标题不限，大家自由发挥。周五周六，就很多人把作品发到了班级群里。大家都做的都不一样，我冥思苦想，要怎样才能做出一幅与众不同的画。
首先我要去小区里捡很多叶子，要求颜色和形状都不一样。这样，等我做的时候就会有更多的选择。然后我准备双面胶、a4纸、剪刀。我把所有的`叶子都摆在桌子上。妈妈问我准备制作什么，我说：“我准备做一条河，河里不同的鱼在快乐地游玩。”妈妈说：“好！就按照你的想法做。”
第一步，我把水草贴好，再选取不同颜色和形状的叶片做鱼身，这个鱼身我尽量没破坏叶子的形状。鱼鳍和鱼尾巴我再选不同的颜色，形状的话我就自己想象着剪，鱼眼睛我再选特别的颜色，形状自己剪。不过，有的叶尾本身就可以当做尾巴。最后我把它们用双面胶粘在a4张上，妈妈说我做的特别有创意。我把这幅画取名叫“欢乐的小鱼”。
大家喜欢我的作品吗？明天大家就可以见到它的真容了。
小学四年级树叶贴画范文（16篇）篇五
北风呼呼，我和妈妈一起出门捡树叶。我们捡了许许多多的树叶，捡完树叶我们回到家中开始做叶贴画。
我们搜集许许多多的叶贴画，挑选了自己很喜欢的一幅画，便开始照着做。我们捡出我们需要的东西，剪好后便开始粘贴。不一会儿，我们做好了一棵大树，做好后，我们又做了一些落叶。做好落叶，妈妈拿起剪刀开始“咔嚓咔嚓”剪叶子，可有趣了，好像在剁辣椒一样。等妈妈剪完，我直接往上贴。这时，妈妈说：“孩子，慢点。”妈妈开始往纸上粘贴双面胶，然后就把落叶洒在双面胶上。现在，妈妈说：“多撒一点，满满的，好看一点。”我相信妈妈，撒了很多树叶。完成之后，往远处一放。哇，真美丽呀！真是让人眼前一亮。
哈哈，真开心！我的叶贴画完成了，看上去挺不错。
小学四年级树叶贴画范文（16篇）篇六
老师布置我们全班做叶贴画，现在让我来告诉你们我做的叶贴画吧！
妈妈带着我来到河边，我看到很多落叶：红的、黄的、紫的、绿的，有大有小、有方有扁，有的光滑，有的粗糙，还有的带毛毛，形状各异。我一边想一边捡：红色的落叶可以当孔雀的冠，我马上把它捡了起来；绿色的落叶可以当孔雀的身子和尾巴，尾巴再加上一些黄色和紫色的落叶更完美。突然看到一颗小树籽，这个就可以当眼睛。我还捡了一些小花小草，它们可以做花丛。对了，红色和黄色的落叶还可以做太阳哦！一幅美丽的画面就在我脑海浮现了。
回到家，我就准备了a4纸、双面胶、剪刀，开始干起来。不一会儿，一幅美丽的叶幅画就做好啦。我感觉孔雀在向我走来，开屏对我示好，美丽极了！
这就是我做的叶贴画，你们喜欢吗？你们的作品是什么样的呢？我很期待哦！
小学四年级树叶贴画范文（16篇）篇七
星期天上午，天下着毛毛细雨，我和妈妈带个小纸盒来到沩江河畔捡落叶。
回到家里，我们一起认真地做手工叶贴画。首先，我拿出一张图画纸，准备好剪刀、双面胶。接着，我把一片火红的叶子剪成椭圆形，做成鱼的身子，然后再用一片绿叶做成鱼尾巴，用双面胶把它头尾相接粘住，再用一片黑色树叶剪了两个小圆点当鱼眼晴，把它镶到鱼头的两侧，一条活生生的小金鱼就诞生了。接下来，妈妈也剪了几条别的颜色的小金鱼做陪衬，小鱼旁边粘上紫茉莉花，美人蕉。这时，因为有了舒适的环境，小鱼儿可快活了！画的四周再粘上一些奇异的海草，顿时，画面变成了五彩缤纷，奇妙的海底世界。
小学四年级树叶贴画范文（16篇）篇八
一、活动目标：
1、认识枫叶、梧桐、银杏等各种常见的树叶。
2、能够根据收集到叶子的不同外形进行想象创作。
3、体验创作树叶贴画的乐趣。
二、活动准备：
1、各种各样的树叶若干、胶水、剪刀、白纸。
三、活动过程：
1、通过观察，了解树叶的形状及颜色。
——组织幼儿讨论，观察叶子的形状及颜色。
——引导幼儿根据叶子的外形、颜色等特征进行想象。
2、引导幼儿欣赏树叶画并激发幼儿创作树叶粘贴画的愿望。
师：我们有这么多好看的树叶，可以用它们来干什么呢？
师：这边有几个小朋友他们把树叶拼贴在一起，我们来看一看这些树叶变成了什么?（出示几幅树叶粘贴画，引起幼儿兴趣）。
师：金鱼的尾巴是什么叶子？（枫叶）。
师：这个小朋友把枫叶当作金鱼的尾巴。
师：这幅画把什么叶子当作了蝴蝶的身体？（竹叶）。
师：现在我们的桌上也有这么多叶子，你们想不想也来动手作一幅美丽的树叶贴画呢？
师：请你看一看你桌上的叶子像什么？你可以把它当作什么？
3、教师指导幼儿进行树叶粘贴（引导幼儿展开想象，尽情创意）。
4、展示幼儿作品。
师：谁愿意来介绍一下你的作品？
师：说一说你把什么叶子当作了什么？活动反思通过观察各种形态与颜色的叶子，结合对树叶贴画的欣赏，激发幼儿对树叶贴画的兴趣，当孩子们看到一张张树叶贴出的美丽图片时，都很兴奋，有种跃跃欲试的感觉，趁此机会，引导幼儿选择合适的树叶通过整张覆盖或是剪切的方式来制作树叶贴画，由于幼儿想象力还不够丰富，大部分作品都是小鱼和蝴蝶，只有个别幼儿创作出了新的作品，如小女孩儿和乌龟等。
小学四年级树叶贴画范文（16篇）篇九
教学目标：
1、幼儿熟悉各种树叶的名字。
2、幼儿利用树叶组合出各种东西。
3、培养幼儿的动手操作能力及合作能力。
教学准备：
1、收集各种树叶。
2、教师制作几幅粘贴画。
3、各种粘贴用具：胶水、棉棒、小盘、16开白纸。
教学过程：
一、谈话引题：小朋友现在是什么季节？（春天）春天到了，天气渐渐转暖，大树妈妈的树叶宝宝纷纷长了出来，它们像向可爱的小精灵，它们非常漂亮，现在小朋友学做树叶宝宝，一起来跳个舞蹈《会跳舞的叶子》。
二、认识各种树叶：
小结：小朋友认识了这么多树叶宝宝，我们可以用它来干什么呢？（粘贴画）。
三、出示范画：老师带来了好多树叶粘贴画，小朋友看一下，他们像什么：小猫钓鱼、小帆船，狐狸偷鸡，金鱼戏水，农家小院。
怎么粘贴画呢？小朋友说，老师来粘贴。
四、示范讲解：
1、老师拿一片法国梧桐叶，问小朋友说：他像什么？（像狮子的脸），老师用白乳胶将叶子粘到白纸上。
2、狮子的身体是什么形状的呢？（椭圆形的）用一片樱花树叶子做身体站在合适的位置。
3、用柳树叶添上四条腿，一条细细的尾巴。
4、用手四处圆圆的眼睛，大大的嘴巴。
5、背景修饰：启发幼儿自己动脑筋添画。
老师的画做成了，小朋友想做一幅什么样的画呢?个别幼儿回答。
五、幼儿动手操作：
教师将各种树叶分组发给幼儿，幼儿进行操作活动。（放上轻音乐）教师巡回指导：
六、展示作品：
1、幼儿完成作品，教师组织幼儿进行展示，个别幼儿对作品讲解，说说作品的内容，其他幼儿指出它的优点与不足。
2、教师启发幼儿给以分类点评，对有创新的作品进行鼓励。
3、教师对幼儿的合作情况进行评价，培养幼儿的合作意识。
小学四年级树叶贴画范文（16篇）篇十
10月3日，周二，天终于放晴了。我和爸爸、妈妈、还有弟弟在小区花园里捡树叶，准备做树叶画用。树叶的颜色多种多样，有红色的，绿色的，黄色的；树叶的形状各不相同，有椭圆形的，长条形的，心形的。我们挑选了很多不同颜色和不同形状的树叶。
回到家以后我把叶子清洗干净，然后拿纸去掉水分，放在盆里备用。
做个什么树叶画呢？我的脑海里蹦出了好几个想法。我想做一辆*，或者一棵大树，或者一幅水底世界。经过我的再三考虑，我决定选第三个方案。因为我觉得它是一幅比较完整生动的画，其他的都比较单一。有了创意，我就开始认真地打草稿。我在一张白纸上画上了金鱼、乌龟、水草，还有石头。
打完草稿，我就按照草稿上的画开始剪树叶，但是我剪石头的时候总是剪不圆，剪坏了好几个树叶，经过反复地尝试，终于剪出了我想要的圆石头。
我特意选择了一张蓝色的纸，因为我觉得水底世界应该是蓝色的。剪好了树叶，我开始用胶水和双面胶粘贴。我用树叶在画中间贴了三条小鱼，一只小乌龟，一些石头，还有七根水草。在给金鱼做眼睛的时候，我尝试用捡来的圆豆豆剪成一半贴在上面，但是没有成功。后来我又尝试把圆豆豆整个贴在上面，也失败了。最后，我灵机一动，我用水彩笔给金鱼画上了眼睛。后来我在画泡泡的时候，没有画好。一会儿把泡泡画成省略号，一会又把泡泡画成往下跑的，妈妈就帮我把原来的那些画按照形状剪下来，贴在另外一张纸上，我又重新画上了泡泡。
我给这幅画起了个名字叫《一起来游泳》，因为里面的小金鱼和小乌龟都在快乐地游泳，你看它们玩得多开心呀！
小学四年级树叶贴画范文（16篇）篇十一
不记得是四年级还是五年级的时候，我们的班主任发起了一节综活课，让我们在校园里寻找树叶，自己动手，用树叶制作工艺品。
我们顶着秋风，在校园四处奔跑，花园、操场、竹林……无处不被我们光顾。很快，我们收集到了各式各样的叶子：又细又长的竹叶、又宽又大的樟叶、掌形的`小红枫叶、扇形的银杏叶……我们叽叽喳喳说个不停，欣赏别人的树叶，时不时发出“啧啧”的赞叹声，开始进行交换。
回到了教室，我们安静下来，全心全意地用树叶拼成一幅幅绝妙的画。有的人拿各种树叶拼成了一个身体不太匀称的小人；有的人拿一根竹叶，又剪又裁，拼凑出了一把把刀剑；有的人用一些银杏叶，贴出了一个开屏的孔雀……不管是哪一个，都是同学们自己设计、自己制作出来的，绝对独一无二的。
这些作品被我们贴在墙上，虽然现在已经残缺不堪，可我们却永远不会忘记。
小学四年级树叶贴画范文（16篇）篇十二
秋天，是金色的季节，是收获的季节，是叶子飘落的季节。秋风拂过，树叶纷纷落下，有的像蝴蝶翩翩起舞；有的像鸟儿展翅高飞，还有的像舞蹈家轻盈旋转。地上满是落叶，像是铺了一层厚厚的金色地毯。走上去不时发出“嚓嚓”的声音。
金黄色的银杏叶洒满了大地，在叶海中显得与众不同，好像一朵朵美丽却又无光的花儿。远看，更像一片金色的海洋，随手拿起一片银杏叶，活像一把把小巧玲珑的宝扇。初秋，它还是绿色的，几阵秋风过后，它就逐渐变黄，然后变成金黄色的了。呵！它那粗糙的质感挠得我手痒痒的。
放下它，回头一看，是火海。猜，那是什么，对了――是枫叶。远望枫叶林，宛如一大团燃烧的火焰，染红了天际。那火红火红的枫叶，即使在冬天，一看到它，心里马上暖暖的，十分舒服。捡起来，把它放在手掌心中，活像一个小孩子的手掌，只是每一个“手指”的末端都微微的翘着，似少女跳舞时的兰花指，它可能是一位舞蹈家吧！片片枫叶玲珑剔透，好像害羞的少女。这时，一阵微风吹过，叶片犹如天女散花般地飘落。
秋天，是叶子飘落的季节。当然，不止这两种，还有许多不知名的树叶。秋叶，千姿百态，惹人喜欢。我爱秋叶！
作文评语：这是一篇描写秋天的树叶的文章，对秋天金黄色的银杏叶和火红的枫树叶的描写，引人入胜，吸引读者的阅读兴趣，比喻贴切，用词生动，突出了作者对千姿百态的秋叶的喜爱之情。
小学四年级树叶贴画范文（16篇）篇十三
我最喜欢秋天。因为她会变出红彤彤的柿子，黄灿灿的稻穗，害羞的菊花花苞。在这多姿多彩的季节里，我还是对秋天的树叶情有独钟。
秋天的树叶，美得让人心醉。最吸引我的还是枫叶。枫叶脱下了平时不引人注目的绿衣裳，换上了令同伴们羡慕不已的红裙子。远远望去一棵枫树就像一把红色的遮阳伞，又好似一团熊熊燃烧的烈火，走近仔细端详枫叶，它的形状像一只小小的手，叶子边缘是黄褐色的，叶脉从叶柄分开，就像主河流分成了许多小河、小溪。看着这美丽的枫叶，我不由得想到了“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的诗句。
在没有风的时候，枫叶们安安静静地待在树上休息。风一吹过，它们就像被闹钟闹醒的人们一样。有的在和伙伴窃窃私语，有的迎风飞舞，大概是把风当成了乐队吧。不过，有的树叶跳得太投入了，一个踉跄，竟从树上掉了下来。但树上的叶子并没有吸取教训，依然跳呀，跳呀，纷纷从树上飞下来，汇聚成一条红地毯。
望着树上一拨又一拨落下的叶子，我不禁陷入沉思。难道，枫叶们真的如我所想，是快快乐乐地下来的?也许，它们有一部分经历了风风雨雨，寿已到终，它们无法挽留自己的生命。但它们不会难过，因为它们已经在树上度过了许多快乐的时光，它们是笑着走的;也许，它们中有一些是不健康的，虽然它们十分不舍得树上的伙伴，但它们别无选择，只能不情愿地离开伙伴，来到树下的某一个角落;因此，我们要锻炼好身体，这样才不会丢失掉一些宝贵的机会。也许，它们是健康的，只是没有把握住抓住树干的机会。所以，正如前面所说，机会，一定要抓住。
一片秋叶，使我懂得了很多道理，秋叶，真不愧是大自然的杰作!
小学四年级树叶贴画范文（16篇）篇十四
走进公园，一排银杏树就呈现在我眼前。银杏树叶就如同一把把金子做的金扇子，摘一片叶子摸一摸，叶子上面线路密布，如同一根根血管，在叶子输入营养的，再把叶子放到鼻子旁边闻一闻，仿佛在上面还保留着夏天的味道。
再往前走几步，就会看到几棵高大的枇杷树。枇杷树叶的叶片，革质，披针形，倒卵形或椭圆形，长20到30厘米，宽3到9厘米。先端急尖或渐尖，基部楔形或渐狭成叶柄，上部边缘有疏锯齿，基部全缘上面光亮多重，下面密生灰棕色绒毛，侧脉11到21对，如同一只大大的眼睛。
老师点评：构思严密，过渡自然，整篇文章浑然一体，对枇杷的观察仔细，描写生动。
小学四年级树叶贴画范文（16篇）篇十五
初冬到了，为了纪念秋天，我们幸运星班准备做一幅树叶粘贴画，老师要求大家到广场去收集树叶。
我们回到教室，先思考自己要做一幅什么样的画，再用铅笔构图，然后找出适合的叶子放在上面，接着用胶水粘满叶子，让叶子固定在那里。
每个人的想象力都很丰富，有人做“松鼠”，有人做“小鱼”，有人做“公鸡”等，由于时间不够，画面不是很丰满。
我的粘贴画是这样做的：用十片边上带小刺叶子做爪子，我这样一说，你们应该知道我做的是什么了吧！对，我做的就是“螃蟹”，我还做了几条“小鱼”。在做“鱼”的时候，我正准备贴上去，突然“咔嚓”一声，叶子破了。那时，我心里就像一根刺扎进去了，可我并不灰心，再用木棉叶做鱼身子。终于，在我的努力下，“小鱼”做好。我给“小鱼”加上尾巴，再按照前一条“小鱼”的做法，又做了一条。这条“小鱼”的身子，我给它贴的是黄杨叶，最后我给这幅画取了一个名字，叫《快乐的小鱼和螃蟹》。
一幅栩栩如生的粘贴画做好了，我兴奋得叫起来。虽然我现在用粘贴画留住了秋天，可过一段时间后，树叶也会再枯黄凋落的。秋天终将过去，我们一定要珍惜时间。
小学四年级树叶贴画范文（16篇）篇十六
俗话说的好，一叶知秋，树叶便是秋天的信使。初踏入秋的殿堂，没有什么比叶更让人着迷了。
正当我沉浸入这叶香时，“嚓嚓”的摩擦声惊醒了我。一幅唯美的画面呈现在我眼前，一阵风吹过，一片玉兰树叶仿如仙女下凡般飘悠着下来了，风拂过，绿叶相安无事不时交替着显映出来，那美丽的姿态又好像彩蝶般悠悠落下。我赶紧跑过去，拾起那片叶，叶子的主色是绿黄色的，绿中带少许黄，黄中带些绿，边缘一个又一个小黑点突然“冒”了出来。多彩的颜色照在巴掌大的叶子上，真是好不美丽。
落叶是秋的使者，它给我们带来了秋的信息，它虽无菊花般芳香，但却凄美圣洁，默默奉献，化作春泥更护花。在这金秋之中，我已无暇观望其它，我只爱你，秋天的叶。
秋叶是秋姑娘的信笺，瞧，秋姑娘又在信笺上涂满了五彩缤纷的颜色，告诉人们她来了。
柳树叶小小的，又细又长，像穿着金黄舞衣的少女，又像柳树姑娘新染的黄发。松树叶又细又尖，如针一样的松树叶在秋风中仍然保持着翠绿，它们可是最坚强的战士。枫树叶火红火红的，远远看去像一团火焰，又像一簇簇杜鹃花；近看又像鸭掌，摸起来柔软舒适。阳光一照，红彤彤的，染红了周围的一切，在蓝天的映衬下显得更加光彩夺目！
与枫叶相比，银杏叶也毫不逊色。前几个季节还是绿油油，到了秋天就变成了淡淡的柠檬黄，好似银杏姑娘穿上了柠檬黄的舞衣；它的长相也与众不同，像一把把小扇子，仔细看，叶子的边缘呈波浪形。它的.叶脉不是很清晰，摸也摸不到，叶片很薄，摸上去又凉又滑，舒服极了！金黄色的梧桐叶足有我们的手掌那么大，形状像小蒲扇，在枝头摇摆着。我迎着太阳，举起叶片，上面的叶脉清晰地显现在了叶子的上面。
一阵微风吹过，树叶发出“哗哗哗”的声音，好像在说：“大树妈妈，再见，我们要去游玩了，您可要好好照顾自己的身体啊！”有的树叶舍不得离开大树妈妈，在枝头晃晃悠悠，不肯离开；有的树叶随风飘落，依依不舍地和大树妈妈、小伙伴们告别；还有的禁不住旅行的诱惑，挣脱开大树妈妈的怀抱。有的叶子从枝头直直地落下来，像一个个小伞兵，从空中跳下来，安全的降落在地面上；有的叶子晃晃悠悠的，犹如一条小船；还有有的在打转，像一名跳水运动员。
叶子落下来了，有的叶子孤零零的，像一个孤单的孩子；有的叶子三五成群，好像在说悄悄话，还有的层层叠叠，好像在开会。
啊！秋天真美啊！我爱秋天！