感恩是我们对过去所经历的一切的回顾和感激，也是对未来的期许和希望。以下是一些真实案例，这些人通过感恩改变了自己的人生。
感恩与孝道（实用17篇）篇一
今天，阳光明媚，万里无云。我们学校所有的师生都去中华孝园春游，每个人心里都充满了喜悦。
中国孝道公园位于江苏省常州市武进区太湖湾，面对太湖，背靠锁鹅山。当你来到中国孝道公园时，你可以看到绿草如茵、树木葱郁、鲜花盛开、风景如画。走进公园，一座造型独特、充满艺术气息的假山吸引了我的目光。假山上的石头有不同的形状，有些像吃草的玉兔，有些像看月亮的猴子，有些像喝水的大象。绕过假山，我看到一个高高的玉瓶站在荷塘中央，四周环绕着喷泉，时而像瀑布，时而左右摇晃，像少女在风中起舞，时而像盛开的花朵。我们一个接一个地跨过台阶，来到寺庙。每个人都累得气喘吁吁。寺庙里有各种朝代的人物雕塑，有些看起来和蔼可亲，笑容可掬。有的眉毛低，像苦瓜脸；有的人皱眉，心理一定很难过。他们中的一些人怒目而视，非常凶狠。这些雕塑栩栩如生，令游客叹为观止。一些佛教学生虔诚地去崇拜他们。
然后我们去了江南石窟，正法明堂和苗银塔。参观了京心池、小恩广场、博物馆等。
参观完公园后，我们还参加了一个道德讲堂。一位大姐给我们讲了孝道的由来，讲了感人的孝道故事，还展示了关于孝道的图片。一直教育我们要做孝顺的人。
我也深深的觉得我们每个人都应该是一个孝顺的人，回报父母，回报老师，回报社会，回报所有对我们好的人。
感恩与孝道（实用17篇）篇二
我们有太多的理由去回报父母，只是无言去表达对他们的爱，然而每个人都应该懂得去感恩父母、回报父母，应为父母只有一个！他们曾经为你的生长而付出，为你的淘气而忍辱，为你的努力而欣慰，为你的进步而高兴……也许，他们还有更广阔的、更无私的爱将为你付出！正应如此，你应该以更无私的爱去爱他们，回报他们！
多少个父母望子成龙、望女成凤，自己的父母何尝不是啊？他们不是在逼你，而是想让你有更好的生活啊！
朋友，记住多少个春夏秋冬的奉献，记住多少句亲切的叮嘱，用自己的爱去回报父母吧！
感恩与孝道（实用17篇）篇三
崇尚孝道生命是一种幸运,生命是一种奇迹。生命在茫茫宇宙中显得那么微不足道,但却是父母赠给我们最宝贵的财富。
鸦有反哺之恩，羊有跪乳之情。
——题记。
总是不曾注意到，过马路时父母都会轻轻的牵起我的手，买菜父母总喜欢问我想吃什么，在书桌台前总有一杯温热的牛奶........可面对这些，我回给他们的更多的是漠然与一句漫不经心的‘’随便‘’，我后悔，渐渐地，我开始懂得了，父母的爱.......
感恩与孝道（实用17篇）篇四
用天之道，分地之利;谨身节用，以养父母，此庶人之孝也。——《孝经》。
郭巨思供给，埋儿愿母存。黄金天所赐，光彩照寒门。——《二十四孝·为母埋儿》。
勿以不孝口，枉食人间谷。天地虽广大，难容忤逆族。——《劝孝歌》。
生前厚养实为孝道;归后薄葬真乃贤儿。——《格言集锦》。
祭而丰不如养之厚;悔之晚何若谨于前。——《格言联璧》。
动天之德莫大于孝，感物之道莫过于诚。——(宋)何铸。
深恩未报惭为子，浅薄不消羞作人。——《格言集锦》。
孝顺还生孝顺子，忤逆还生忤逆儿。——《增广贤文》。
羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。——《增广贤文》。
忤逆不孝矣，三世果报然。——《劝孝歌》。
慈乌尚反哺，羔羊犹跪足。人不孝其亲，不如草与木。——《劝孝歌》。
父虑后母虐，鸾胶不再续。母虑孤儿苦，孀帏忍寂寞。——《劝孝歌》。
勿以不孝身，枉着人子皮。——《劝孝歌》。
十月胎恩重，三生报答轻。——《劝孝歌》。
大孝终身慕父母。——(战国)孟轲。
谁言寸草心，报得三春晖。——孟郊。
——孟子。
孝子事亲，不可使其亲有冷淡心，烦恼心，惊怖心，愁闷心，难言心，愧恨心。——袁采。
诗书立业，孝悌做人。——王永彬。
尧舜之道，孝悌而已。——(宋)李纲。
永言孝思，思孝惟则。——《孟子》。
仁之实，事亲是也;义之实，从兄是也。——孟子。
父子有亲，君臣有义，夫妇有别，长幼有叙，朋友有信。——孟子。
惟孝顺父母，可以解忧。——孟子。
事其亲者，不择地而安之，孝之至也。——庄子。
贤不肖不可以不相分，若命之不可易，若美恶之不可移。——《吕氏春秋》。
无父无君，是禽兽也。——孟子。
孝子之至，莫大乎尊亲。——孟子。
爱国主义深深扎根于人的本能和感情之中。爱国主义则是放大了的孝心。——戴达菲尔德。
你希望子女怎样对待你，你就怎样对待你的父母。——伊索克拉底。
世界上有一种最美丽的声音，那就是母亲的呼唤。——但丁。
母爱胜于万爱。——莎士比亚。
孝敬父母经常可以代替最高贵的感情。——孟轲。
不得乎亲，不可以为人;不顺乎亲，不可以为子。——孟子。
长幼有序。——孟子。
父母之所爱亦爱之，父母之所敬亦敬之。——孔子。
孟武伯问孝，子曰：“父母惟其疾之忧。”——《论语·为政》。
孝有三：大尊尊亲，其次弗辱，其下能养。——《礼记》。
孝子之养也，乐其心，不违其志。——《礼记》。
感恩与孝道（实用17篇）篇五
1)事亲以敬，美过三牲。
2)你若想了解女儿，只要看她和什么样的人交往。
3)你希望子女怎样对待你，你就怎样对待你的父母。
4)不记当初娘养我，但看今朝自养儿。
5)儿子娶妻后就是自己的儿子，可是女儿终身都是自己的女儿。
6)首孝弟，次谨信。
7)亲有过，谏使更。恬吾色，柔吾声。
8)家贫知孝子，国乱识忠臣。今之孝者，是谓能养。至于犬马，皆能有养。不敬，何以别乎!
9)父在观其志，父没观其行;三年无改于父之道，可谓孝矣。
10)爹娘面前能尽孝，一孝就是好儿男;翁婆身上能尽孝，又落孝来又落贤。
11)身有伤，贻亲忧;德有伤，贻亲羞。
12)母亲，是唯一能使死神屈服的力量!——前苏联·高尔基。
13)老人受尊敬，是人类精神最美好的一种特权!——法·司汤达。
14)家庭的基础无疑是父母对其新生儿女具有特殊的情感!——罗素。
17)那些博得了自己子女的热爱和尊敬的父亲和母亲是非常幸福的!——伊林娜。
18)一家人能够相互密切合作，才是世界上唯一的真正幸福!——居里夫人。
20)呼唤应声不敢慢，诚心诚意面带欢!意思是：父母召唤，应马上答应，不能怠慢，要诚心诚意，面带欢笑!——出自《劝报亲恩篇》!
感恩与孝道（实用17篇）篇六
“夫孝，德之本也”。孝道贯百代，上下五千年。孝道已成为中华民族繁衍生息、百代相传的优良传统与核心价值观。孝道文化是中国传统文化的基本文化。
百善孝为先，尽孝是每个人必须担当的人生义不容辞的责任和义务，是回报父母养育之恩的起码品德风范。羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。尽孝是种境界，尽孝是种美德，尽孝是不能等待的，尽孝是天长日久的只争朝夕。人生不要留下“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”的遗憾。尽孝是在洗涤净化人的心灵，这个过程有种美感。
当今社会的人们为了生活和工作，起早贪晚的参与竟争和创业，使对老人们的“朝仰暮敬”成为了一种奢望。其实，尽孝也很简单，有时尽孝并不需要投入太贵重的成本，只需要奉献出那份朴素无华的浓浓的人性的亲情。有些人不孝，说穿了就是缺少应有的人性。
孝敬老人就要“劳而不怨，又敬不违”，孝顺，孝顺，顺者为孝，尽孝首先应包容和尊敬老人所有的生活习惯。两代人成长在不同的社会环境条件下，沉淀后也必然存在不同的思想和文化烙印。不能以你的观点去硬性改变老人的意愿，更不应该以你的观点，拒绝给老人在物质上的投入与精神上的安慰。
尽孝的本身是一个道德范畴，尽管也有物质的属性，但更重要的是思想感情上的表达与满足。古人云：“百善孝为先，论心不论迹。”尽孝，重在看心意，而不在于你奉送的物质多少。所以，尽孝与贫富没有必然关系，其实，奉养父母亲不论是一处豪宅，还是一间茅屋；不论是山珍海味，还是粗茶淡饭；不论是远隔千里迢迢的牵挂，还是近在咫尺的问候；不论是数以万计的金钱，还是端到手边的一杯清水，在老人的心目中，晚辈的尽孝心意都是等值的。
孝心也是生活中看似平常的点点心意汇聚而成的。而有的家庭在赡养老人时，大多只关注他们的吃穿，陪老人说话的时间很少，往往是东西送到就走人。更可怜的是有的住在一壁之隔一周也不探望一次父母亲，有的居住一个城区，一个月也不相往来一次，有的居住在一市区县内，甚至几年都不回去一次与家乡父母亲团聚。
尽孝是情感与艺术的综合体现。让我们更好的去多了解老人的心情和想法，保证让他们生活衣食无忧，精神有依靠。尽孝不分男女，因为父母亲养育儿女的投入成本和心血付出都是一样的。相对而言，尽孝事宜女性好于男性，难怪女儿被比喻为父母亲的贴心“小棉袄”。
尽孝是一种情操，尽孝是实实在在的物质和精神的无私投入，父母健在时应多给予他们笑声，百年之后少给予他们哭声。尽孝不是作秀，尽孝是永远的百尺竿头，需要的是终身的更进一步。尽孝是默默无闻的耕耘，它不需要贺彩和掌声，尽孝没有最好，只有不懈的努力争取做的更好。
尽孝是什么？其实，尽孝是人性良心的一个形式表现，是人性坦诚对恩情回报过程的一个诠释，尽孝是人生通往幸福的快乐驿站。孝道之义，贵在体贴，感恩之心，重在行动。弘扬中华优秀传统文化，行孝道，知感恩！
感恩与孝道（实用17篇）篇七
早晨我按时收看了北京师范大学于丹教授的演讲——勇敢承担爱和责任。
于丹教授主要讲了孝敬、仁爱和对生活的态度这几个方面的内容。我最感兴趣的是“孝敬”这一话题。于丹教授告诉我们“正为本，孝为先”，并为我们讲述了孔子、岳飞、周恩来和田世国他们这些古代与现代的中国人是怎样孝敬父母的故事。他们的事迹震撼着我的心。就说田世国吧，他母亲患了肾衰竭，田世国要割肾救母亲。可有哪一位母亲会忍心让自己的孩子去承受痛苦，难以想象的痛苦啊！母亲百般阻挡，于是，田世国哀求医生帮他瞒住母亲，偷偷地把肾捐给了母亲，使他母亲重新获得了生命。当记者问他为什么这样做，田世国毫不犹豫地用一句话回答了记者：“父母给了我生命，捐肾救母是我义不容辞的责任。”
看到这情景，听到这话语，我的眼睛变得湿润了，我对孝敬、感恩长辈的理解又加重很多很多。孝敬，是我们每个做儿女的天经地义的事，可我在生活中却看到了不和谐的事例。
有一天，我在院子里打乒乓球，旁边一个和我一般大的男孩打得满头大汗，他爷爷赶紧递上水杯，可能怜爱孙子，想喂水给孙子喝。那男孩却把手一挥，不耐烦地说：“走一边去！”那爷爷只好无可奈何地离开。当时我在想：那个男孩，你要是对爷爷说上一句感激的话该多好啊！
正为本，孝为先，这是做人的根本，是天经地义的美德。如果一个人连父母都不爱，那他怎么会爱祖国，爱人民呢？又怎能被他人信任呢？一个不会孝敬父母的人称不上一个合格的人。
于丹教授的演讲给了我美好的视听享受，让我们懂得了人生中的道理：我一定会做一个孝顺长辈的孩子。
感恩与孝道（实用17篇）篇八
生命是一种荣幸，生命是一种奇迹。生命在茫茫宇宙中显得那末微不足道，但却是父母赠给我们最宝贵的财富。父母从孩子的生命诞生起，就期盼着他一生的出色，为他繁忙，为他操劳。以感恩之心面对一切，那是一种乐意的奉献，那是一种伟大的自觉，那是千万条爱河汇成的恩情之海。
“可怜天下父母心。”有谁能感遭到，胎儿躁动时父亲幸福的抚摩?有谁能感遭到，一朝分娩时母亲忍耐的痛苦?当一个婴儿呱呱坠地的时候，父母是满怀激动的欢笑;当襁褓中的婴儿不停地哭泣，父母表现最多的是耐心;当我们咿呀学语，叫出第一声“爸爸”、“妈妈”的时候，父母回赠我们的是无数的亲吻;当我们遭到挫折或布满委屈时，父母的宽慰会及时抚平我们心灵的创伤，赋予我们重新站起来的勇气……在成长中学会感恩，父母的关怀带给我们无尽的快乐，父母的慈爱伴随我们健康成长，父母是庇佑我们一生的“神”。
学会感恩孝道“百善孝为先。”父母无私的爱实在不希图甚么回报，但做子女的却不能忘本，失往了一颗感恩的心，缺少了孝敬父母的意愿和行动。当父母步进中年、逐渐朽迈时，他们需要我们的帮助和支持。当你把第一次亲手煎的鸡蛋端给父母品味的时候，父母感觉是很香很香的;当你把一杯热茶端给放工回来疲惫不堪的父母时，父母喝起来是很甜很甜的;当你学会洗衣服、起床叠被、整理屋子时，父母会感觉到你长大了……孝敬父母是一种亲情，是一种爱，是一种美德，是家庭素养、社会前进的音符，是天下所有子女应遵守的道德规范。
学会感恩孝道“孝为德之本。”由孝敬父母衍生开往，就是博爱，就是学会爱他人，爱人民，爱祖国，爱人类。学会感恩的生活，每个人出生在故乡故土，在祖国这个大家庭中成长，他都应当叶落回根、知恩图报，都应具有桑梓之情、赤子之心，长大后要报效故乡、报效祖国和人民。由孝道推衍开往，一个正直的.人，还应当明白自己肩负的社会责任：扶贫济困，除恶扬善，在感恩中成长，让世界布满爱，让社会布满真诚、仁慈和美好，让人们都生活在温馨幸福的环境当中。这就是大忠大孝，这就是孝行天下，这就是“天下为公”。
感恩与孝道（实用17篇）篇九
孝道是我国中华民族的美德，是中华民族的优良传统，今天我就给大家讲一个发生在我们身边的故事。
有一个阿姨叫张嫂，她因为没去大城市的医院看病，只在村上的医护站看，那里又贫穷又没有好的医疗器材，医生的技术又差，张嫂只是得了一点感冒，而医生却说她失去了生育能力。张嫂回家伤心的哭了一夜，于是她去福利园领养了一个小女骇，并把她起名叫楠楠。一开始她十分疼爱楠楠，后来她发现自己怀上了孩子，这对她来说无疑是一个天大的惊喜。她去县医院把孩子生了下来，母子平安还生了3个，两男一女。于是她开始对楠楠不好了，一次，她把大儿子和小女儿支去河边捞鱼了，让二儿子去很远很远的外婆家送东西。楠楠刚到家，张嫂假借把楠楠洗澡，把她的手脚绑起来，用烧红的的铁往她生上戳，痛的她直叫唤，弄完后还把她洗了一个热水澡，同学们想一想这该有痛啊?隔壁的李嫂知到后，就把楠楠收养了。
一转眼十年过去了，楠楠已经是一个天津理工大学的学生了，她成功的读完了大学后决定回家看看，听她妈妈说张嫂患上了严重的脑瘫，大儿子，二儿子，三女儿都弃她而去，楠楠听说张嫂4天没吃饭了，立即煮了些饺子送过去，张嫂三嘴两嘴把饺子全吃了，吃完后还对着楠楠说：“你是我妈妈!”楠楠一直抚养着张嫂。有一天，来了一个老头，他正是楠楠的亲生父亲，对楠楠说：“我要死了，还有两千万等你继承。”
好人终究有好报，有人说这是命运，我承认我相信命运，但我更相信命运是掌握在自己手中。
感恩与孝道（实用17篇）篇十
在感恩教育中，学生们最容易接受和理解的就是他们在生活中切实感受到的亲情。然而对于如何感恩父母，他们的认知还比较模糊、零碎，往往缺乏感恩的具体行动。
“那么，我们应该如何报答父母、感恩父母呢？”有的学生说：“我要买三房两厅的房子给爸爸妈妈住，我要买轿车带爸爸妈妈去兜风，我要买很多很多的补品给他们吃，我还要……”有的学生说：“我要考出好的成绩，将来找一份好的工作，报答父母的养育之恩……”不少学生认为帮父母倒杯水、打扫卫生等事情太小了，不屑一顾，他们表示长大后要做大事来报答父母的养育之恩。
我假设了这样一个情境：“我们中间的一位同学长大了，很孝顺，想感恩父母，但平时工作很辛苦、收入也不高。父母的住房条件不好，他想给父母买房，自己没钱，银行又不给贷款，他非常犯愁。如果你是这位同学会怎么办？”有的同学说：“我打很多工，赚很多钱。”有的则说：“我要想尽一切办法，让父母住上大房子。”还有的说：“我要给他们买好多东西，虽然买不起房子……”在这些话语中，我能深刻地感受到孩子对父母的一片孝心，但也觉得正确的引导非常必要。我将他们说到的感恩行动进行了分类：大事和小事，并引导他们反思自己的想法，学生在辨析的过程中，逐渐认识到其实多跟父母聊聊天，常回家看看，或者多往家里打打电话，再加上工作上的出色表现就是对父母最好的安慰。在老师的温馨提示中，学生们若有所思，懂得了感恩父母可以从小事做起。
我为这堂课布置的回家作业是：向父母说一句感谢的话，给父母送上一枝康乃馨、给父母洗一次脚……学生们认真地完成了这些作业，不再觉得别扭。感恩，就是这样实实在在。
教育家苏霍姆林斯基曾说：“人的文明最精细的表现在情感里。”认知的发展不能代替情感的发展，因为人对某种价值的认同，不仅是认知所及，而且是情感所致。并且只有源于儿童实际生活的教育活动才能引发他们内心的道德情感、真实的道德体验和道德认识。老师应努力使教学走进生活，贴近学生，创设开放、互动、活泼的教学情境，营造自由、民主、愉悦的课堂气氛，给学生充分参与的机会。在丰富的实践体验中，让学生的情感得以激发，把教学的需求转化为自己的需求。
精选孝道演讲稿范文六篇。
感恩与孝道（实用17篇）篇十一
什么是孝？孝是中华民族的传统美德。百善孝为先，它是做儿女的必做之事。我们中华民族几千年来就一直具备着这样的优良传统。记得小时候读《三字经》中的黄香，在他9岁时母亲就去世了，他十分悲伤。母亲去世再也看不到了，于是他决定把对母亲的思念以及爱全部都倾注到父亲身上。每当寒冬晚上睡觉时，黄香就先躺在父亲的被中，等被窝热后才回到自己冷冰冰的被窝里。
谈及我的孝心，没有什么惊天动地的大事件，有的就只是生活中琐碎的点点滴滴。父母、长辈就是活着的每一个人这辈子最大的恩人，对恩人，我们应该终生报答。现在对于我这样的小学生来说，孝敬父母、长辈不一定要做出什么惊天动地的事情，我只要从生活中做起，从一点一滴做起，就可以尽到孝心，让父母拥有安心、顺心、称心、开心、放心、真心、省心、舒心。
我的家庭成员有爸爸、妈妈和奶奶。父母工作很忙，奶奶身体不是很好，我这个做女儿、孙女的必须好好孝敬他们。他们累了，我去搬一张椅子请他们坐下歇息；他们渴了，我去倒一杯温热的茶；他们饿了，我去做我“最拿手”的包一碗馄饨……他们为了我操碎了心，我不认为父母、奶奶对我所做的一切都是理所当然的，更不能对父母的辛劳视而不见，甚至斥声指责。
我的奶奶岁数不大，可是她的耳朵有点听不清，说话必须凑近她的耳朵说，还有就是风湿病很严重。每当阴雨天的时候，我总是主动帮她捶捶背、捶捶腿。奶奶每次都微微地笑着，摸着我的手，对我说：“让我仔细看看我的贴心小棉袄。”我握着她那瘦骨嶙峋的手，看着她满脸皱纹的脸，心里想着要为奶奶做些事。奶奶最喜欢吃馄饨，我经常跟着妈妈去菜场买好荠菜和肉糜，回家亲手包给她吃，包的时候奶奶总是不放心我，一会怕我包的馅料多，一会怕我馄饨皮包的不严实。我笑着对她说：“奶奶，你的小棉袄已经长大了，不用担心，你安心的坐着马上就能吃啦。”当我亲手端给奶奶吃的时候，她吃的很开心，猛然间，我发现奶奶的眼眶湿润了。
我的太爷爷，太奶奶都住在嘉定老房子，他们已经80多岁高龄了。太爷爷生活基本上可以自理，但是太奶奶眼睛已经不怎么看得清楚，上下楼还是有点不方便，因此，我就成了太奶奶的“小拐杖”。每当太奶奶上下楼的时候，我都会扶着她，一步一步地向前走，每当下楼梯时，我总会提醒她：“太奶奶，走慢点儿，踩稳喽！”；每当走到楼梯拐弯的时候，我都会提醒她说：“太奶奶，走慢点，到拐弯处了”，每次回嘉定，我做的第一件事就是大声地和太爷爷和太奶奶问好，太奶奶都微微地笑着，摸着我的手，颤巍巍地对我说：“双双回来啦！”太爷爷总是要问我在学校里又学到什么新本领，拿出来表演给我看看。我有一次表演魔术给他们看，表演完了告诉他们这个魔术的原理，还手把手教他们怎么样表演魔术呢。记得太爷爷，太奶奶他们知道我学口琴，开心的不得了，一直嚷着每次回嘉定一定要吹几曲给他们听。所以每次去太爷爷家里，我都会带上我的口琴，给他们吹上几曲。虽然我心里知道那些曲子时不时吹得跑调，但在老人们的心里，那一定是最动听的旋律。
古人云：百善孝为先。孟子说过这样一句话：老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。在赡养孝敬自己的长辈时，不应忘记孝敬其他没有亲缘关系的老人。每次学校举行的重阳敬老活动我都踊跃参加。活动前，我会从自己的储蓄罐里拿出一点钱，去超市买一些水果、糕点等，晚上我会亲自绘画祝福贺卡给那些爷爷奶奶们。活动的当天我和我的同学会为爷爷奶奶们表演一些精彩的节目：有美妙动听的吉他弹唱；有姿态优美的舞蹈；有逗人发笑的相声；有旋律优美的口琴合奏......爷爷奶奶们一边美滋滋地品尝着我们带来的水果糕点，一边津津有味地欣赏着我们表演的节目。看到他们的样子，都乐得脸上像开了花。
除了学校组织敬老爱老活动，我还将孝心传递给身边的同学。在20xx年春节来临之际，我和我的小伙伴们来到奉贤泰日光星敬老院，在敬老院里无论是健康的还是行动不便卧床的老人，都非常和蔼的、热情的招呼我们，好象见到亲人一般。当我们把带来的小礼物送给每位爷爷奶奶时，他们一个个都乐开了怀。在与爷爷奶奶们聊天中得知他们并不需要物质的帮助，他们需要的是精神上帮助，需要经常来看看他们，多与他们聊聊天，说说故事解解闷。
古人云：滴水之恩，当涌泉相报。所以，心中有孝，才能感悟充满孝心的世界，心存感恩，才能体验生活给予我们的一切；孝心——不一定非得是那种惊天地、泣鬼神的大事，它是一种发自内心的感激之心；从我出生以来，每时每刻都在父母无微不至的关心和爱护中，现在我长大了，我学会了关爱，要做有孝心的孩子。
“孝”让我真切的体会到亲情的温暖,奉献的伟大。同时,我也了解“孝”的真正含义——其实就是发自内心的关爱！让“孝”串连我们的生活,要把自己心中的爱和孝心传递给身边的每一个人，接力传递，蔓延在世界的每一个角落里，让我们的世界永远充满真情!
感恩与孝道（实用17篇）篇十二
鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩。如果说母爱是一种动物性的本能，那么孝敬父母也是上帝赐予的一种动物本能。
成长的过程磕磕绊绊，难免父母会有“训斥”你的时候。也许你对父母有些误会，也许父母真的有做不好的地方，找个机会，用适合的方法告诉他们你的感受，但不要责备他们，如果他们年事已高，就更不要试着改变他们，而是试着把自己置身他们当时的环境，理解他们!
给父母唠叨唠叨，我不烦。因为他们这是爱我。
有一次，我心血来潮，一心想帮妈妈做些家务。我把想法告诉妈妈，妈妈笑了，说：“好啊，看你能不能帮我减轻负担!”我听了高兴极了，忙说：“好好好!”我一边拿来拖把，一边说：“妈妈，我拖大厅!”妈妈点点头。我从卫生间提来一桶水，来到大厅里。开始了，我左托右拖，嘴里哼着曲儿：“洗刷刷，洗刷刷，洗刷刷......”不一会儿，干净的大厅出现在我面前，映出我的小花脸来。妈妈走到我身旁，欣慰地笑了。
我得意极了。这时，妈妈发话了：“女儿，我希望你每次做家务时都有你的身影，因为好成绩不是完全报答父母的。父母下班回来，只是想子女为自己端上一杯热茶，或一句问候，或帮父母提东西，或者拿来一双鞋子给父母换。知道吗?”我听了，心里知道明白了。原来爸爸妈妈需要的是一杯茶，一句问候，一个动作......我的眼眶热了，可是泪收回去。
我心里想：“我一定，不，每次都帮父母做事。”
孝心无价，孝心如黄河之水长长流，朋友们，献给父母孝心吧!
感恩与孝道（实用17篇）篇十三
孝心孝道演讲稿_五年级下册语文第三单元作文900字老师们，同学们：大家好！今天，我演讲的题目是，孝心？孝道。是谁教会了我们吖吖学语？是谁用甘甜的乳汁辛苦地哺育我们？又是谁将自...
观《中华孝道》有感_小学生观后感300字星期五下午，我们全班一起观看了《中华孝道》这部影片，看后非常引人深思。这部影片主要讲了：由于妈妈早产，生下的孩子天生不会走路，妈妈就带着...
孝道_围绕孝顺的话题作文800字一般人认为，只要对自己的父母克尽奉养，就是孝顺了.我不反对这种看法，这是孝顺了，只是这个孝顺只限于父母罢了.虽然这种孝是最基本的，但已是孝了。但现...
2017年高考作文题目预测：孝道为先，反哺父母共建暖潮流一、作文素材记得以前央视中秋、国庆走基层的时候，到处逮人问：你幸福吗?引发了当代中国人对幸福的深入思考。2016年春节期间，央视...
扇枕温衾学黄香孝道是中国传统文化的重要组成部分，也是中华民族道德观念的特色体现。在古代的孝子故事中，固然存在不少迷信与愚孝的成分，但其中的`孝心实质值得我们细细体会。孝道...
二年级关于重阳节黑板报：人人捧出心中的爱，中华孝道放光芒编辑推荐：更多手抄报进入手抄报大全：说到孝心,我不敢说我比在坐的各位都有孝心或在这方面有独特的见解,然而,我们今天在这里来探讨一下孝道,并不需要太专业的知识或非得讨论出点什么成果,而是希望通过我的这次小小的演讲大家能有所收获.孝道是中国古代社会的基本道德规范。一般指社会...
感恩与孝道（实用17篇）篇十四
3、孟子曰：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”——《孟子·梁惠王上》。
4、忤逆不孝矣，三世果报然。——《劝孝歌》。
5、惟孝顺父母，能够解忧。——孟子。
6、孟子曰：“亲亲，仁也；敬长，义也。”——《孟子·尽心上》。
7、老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。天下可运于掌。——孟子。
8、呼唤应声不敢慢，诚心诚意面带欢。——《劝报亲恩篇》。
9、用天之道，分地之利；谨身节用，以养父母，此庶人之孝也。——《孝经》。
10、千万经典，孝义为先。——《增广贤文》。
11、生前厚养实为孝道；归后薄葬真乃贤儿。——《格言集锦》。
12、诗书立业，孝悌做人。——王永彬。
14、好饭先尽爹娘用，好衣先尽爹娘穿。——《劝报亲恩篇》。
15、不得乎亲，不能够为人；不顺乎亲，不能够为子。——孟子。
16、父母呼，应勿缓；父母命，行勿懒。——《弟子规》。
18、劳苦莫教爹娘受，忧愁莫教爹娘耽。——《劝报亲恩篇》。
19、仁之实，事亲是也；义之实，从兄是也。——孟子。
21、孟武伯问孝，子曰：“父母惟其疾之忧。”——《论语·为政》。
23、我们体贴老人，要像对待孩子一样。——歌德。
24、羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。——《增广贤文》。
25、子曰：“父母之年，不可不知也一则以喜，一则以惧。”——《论语·里仁第四》。
26、一个天生自然的人爱他的孩子，一个有教养的人定爱他的父母。——林语堂。
27、长幼有序。——孟子。
30、不孝的人是世界最可恶的人。——鲁讯。
31、谁言寸草心，报得三春晖。——孟郊。
32、孝子之养也，乐其心，不违其志。——《礼记》。
33、子孝父心宽。——陈元靓。
34、尧舜之道，孝悌而已。——李纲。
35、事其亲者，不择地而安之，孝之至也。——庄子。
36、孝子之至，莫大乎尊亲。——孟子。
37、母爱胜于万爱。——莎士比亚。
38、弟子入则孝，出则弟。——《论语·学而第一》。
39、时时体贴爹娘意，莫教爹娘心挂牵。——《劝报亲恩篇》。
40、重情轻物，厚养薄葬。——字严。
41、十月胎恩重，三生报答轻。——《劝孝歌》。
42、慎，朝夕伺候莫厌烦。——《劝报亲恩篇》。
43、慢人亲者，不敬其亲者也。——出自《三国志·魏书》。
44、你期望子女怎样对待你，你就怎样对待你的父母。——伊索克拉底。
45、郭巨思供给，埋儿愿母存。黄金天所赐，光彩照寒门。——《四孝·为母埋儿》。
46、父虑后母虐，鸾胶不再续。母虑孤儿苦，孀帏忍寂寞。——《劝孝歌》。
47、亲有过，谏使更。恬吾色，柔吾声。——《弟子规》。
48、孟子曰：“人人亲其亲，长其长，而天下平。”——《孟子·离娄上》。
49、孝有三：大尊尊亲，其次弗辱，其下能养。——《礼记》。
50、贤不肖不能够不相分，若命之不可易，若美恶之不可移。——《吕氏春秋》。
51、孝子不谀其亲，忠臣不谄其君，臣子之盛也。——庄子。
53、孝顺还生孝顺子，忤逆还生忤逆儿。——《增广贤文》。
54、家贫出孝子，国乱识忠臣。——《名贤集》。
55、亲爱我，孝何难；亲恶我，孝方贤。——《弟子规》。
57、父母之所爱亦爱之，父母之所敬亦敬之。——孔子。
58、深恩未报惭为子，浅薄不消羞作人。——《格言集锦》。
59、父子有亲，君臣有义，夫妇有别，长幼有叙，朋友有信。——孟子。
60、亲所好，力为具；亲所恶，谨为去。——《弟子规》。
61、身有伤，贻亲忧；德有伤，贻亲羞。——《弟子规》。
64、动天之德莫大于孝，感物之道莫过于诚。——何铸。
65、世界上有一种最美丽的声音，那就是母亲的呼唤。——但丁。
66、父母之年，不可不知也。一则以喜，一则以惧。——《论语》。
67、孝是流水，上代截流，下代干涸。——字严。
68、青山悲吟声声泪，声声呼严父；碧水苦诉字字血，字字哭慈母。——《对联集锦》。
69、妻贤夫祸少，子孝父心宽。——《增广贤文》。
70、孝敬父母经常能够代替最高贵的感情。——孟轲。
71、永言孝思，思孝惟则。——《孟子》。
72、大孝终身慕父母。唯孝顺父母能够解忧。——孟轲。
73、子曰：“父母在，不远游，游必有方。”——《论语·里仁第四》。
74、百善孝为先，万恶淫为首。——王永彬。
75、首孝弟，次谨信。——《弟子规》。
77、慈乌尚反哺，羔羊犹跪足。人不孝其亲，不如草与木。——《劝孝歌》。
78、夫孝者，百行之冠，众善之始也。——《后汉书》。
79、勿以不孝口，枉食人间谷。天地虽广大，难容忤逆族。——《劝孝歌》。
感恩与孝道（实用17篇）篇十五
4)夫孝，天之经也，地之义也。
5)养儿方知娘辛苦，养女方知谢娘恩。
6)父母呼，应勿缓;父母命，行勿懒。
7)父恩比山高，母恩比海深。
8)呼唤应声不敢慢，诚心诚意面带欢。
9)从小不知老娘亲，育儿才知报娘恩。
10)弟子入则孝，出则弟。
11)亲所好，力为具;亲所恶，谨为去。
12)树欲静而风不止，子欲养而亲不待。
13)有难事，弟子服其劳;有酒食，先生馔。曾是以为孝乎?
14)只生不养的母亲不是真正的母亲。
15)母亲的击打决不会使孩子残废。
感恩与孝道（实用17篇）篇十六
老师一句教育的话可能影响着我们的终生，我们一句感恩的话可能滋润老师的心田．我们应该感恩老师．父母的一次拥抱，一个吻都是对我们的关爱，我们应该感恩父母．同学们的一个微笑，一次伸手是给我们的鼓励和帮助，我们应该感谢同学……学会感恩吧！这样我们会得到更多恩情，我们的'生活更幸福快乐！
感恩与孝道（实用17篇）篇十七
感恩的心感谢与你。题记。在生活中我们需要感恩的人有许许多多，可以是老师，也可以是曾经帮助过我们的人，但最应该感恩的应该是生我养我的父母，和教育我们的老师。是父母赋予我们生命，是父母无微不至的关心我们的成长，只有父母，帮我插上理想的翅膀，只有父母，为我建起知识的森林，只有父母，才会乐此不疲的悉心照顾我，只有父母，才会给予我无微不至的爱。
是父母在我们最困难的时候出来维护我们，我想只有父母，才会这样无所求，无义务的奉献着，我们每个人，都应该学会感恩。每个人一生下来就应有一种情怀---感恩，我们在感恩生命，感恩亲人，感恩生活，感恩社会有一件事令我记忆犹新，当时我几乎对自己已经没有信心了，我像一个泄了气的皮球有气无力，而就在这时，爸爸走了过来，他拍着我的肩膀说，成绩只是次要的，自己只要努力了就行了，听了这话我感动的哭了起来，爸爸我谢谢您在我对自己绝望的时候把我从失望的深渊中拉了回来，爸爸谢谢你，爸爸妈妈，再一次感谢你们，你们把我带到这个世界，让我享受到人世间的美好，是你们给予了我一切，爸爸特别是您，每每当我被挫折打败的时候，都是您用鼓励的话语安慰我，用有力的眼神支撑着我，每每当我做不成一件事的时候，爸爸您都会对我说，再来一次，而每当听到这些话，我的心就开始振奋起来，你们将我含辛茹苦的抚养长大，我难道不应该感恩你们吗？父母是我们人生的第一任老师，从一个孩子呱呱坠地的那一刻起，他的生命就倾注了父母无尽的爱与祝福。父母为子女撑起了一片爱的天空。
如今我也长大了，上了初中就再也不是一个什么都不懂的小孩子了，我从一个懵懵懂懂的小女孩长成一个落落大方的大姑娘，爸爸妈妈的功劳可是功不可没的呀，如今的我，对一些事情也有了自己的想法和见解了，感恩不能只是嘴头上说的，还要用到行动上，要拿行动来证明。爸爸妈妈再一次感谢你们，每当我略有收获的时候，你们就会露出一点微笑，可我知道，在我收获的背后，却是你们无私的付出。教室是你的家园，讲台是你的舞台，教科书是你领路的明灯，学生就是你可爱的孩子。老师，祖国的脊梁，培育着祖国的栋梁，您就像一支蜡烛，为后辈奉献出所有的热和光，您的品格和精神可以用2个字来形容，那就是燃烧，不停地燃烧，老师也是功不可没的，老师，教会了我们许多知识，更教会了我们如何做人，如何做一个好人，，老师您的声音常响在耳畔，您的身影在我的眼前不停地浮现，您的教诲驻在我心，您的每一个关切的眼神，都成了鼓励我前进的动力，我难道不应该感恩吗？现在我要好好学习，将来回报祖国，来吧让我们感恩每一个给予我们知识、快乐的人吧！让每个人的心中都种下一棵感恩的种子，慢慢开出灿烂的花朵来。