小升初语文之（通用18篇）

优秀作文在语言运用上应当恰当运用修辞手法、丰富的词汇和优美的句式，以增加作品的艺术性和吸引力。接下来请大家欣赏一些脍炙人口的优秀作文范文，相信会对大家的写作有所帮助。

小升初语文之（通用18篇）篇一

小升初语文之（通用18篇）篇二

1.林壮是你班上学习最好的同学，可是在这次测试中，他考得不好，感到非常痛苦。现在请你来开导他一下。(如能用上一些名言更好)(本题分数：2分)。

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2.我们家乡铜梁有许多风景名胜和地方特产，请你选一个用一句话来介绍。注意突出其特征，语言简洁优美。

示例：天星寨葛粉，天然食品，风味独特。(本题分数：2分)。

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3.你们班上转来了一位汶川地震灾区的同学，在地震中他失去了母亲，父亲重伤住院，对此，班上同学踊跃捐款捐物，你作为班长将把钱物交给这位灾区同学，如何对他说?(本题分数：2分)。

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小升初语文之（通用18篇）篇三

小升初语文之（通用18篇）篇四

很多孩子都很怕古文阅读题，其实这并不难，古文阅读考的就是理解能力。所以备考古文阅读最好的方法就是多读，读的同时要注意文章的停顿之处，等你能够顺利的读出一篇没有标点的古文的时候，那么没有注释你也能理解个大概了，应对古文阅读应该是没问题了。

其实做多了诗歌赏析题就会发现：诗歌题的答案来来回回就套用那几个词，好比说“化静为动”，“寓情于景”，“情景交融”等等。因为诗歌赏析题无外乎问你诗歌的意思，诗句的修辞，特殊词语在结构和内容上的作用。所以只要想象一下诗中的意象想象，身临其境的去感受那种感觉和状态，再把与本身的感受最接近的词往上一套，答案就出来了。当然串联的好自然分数就高了。

诗词默写的范围看似很广，要背的东西很多，但是经典名句还是考试的重点。所以在全部背诵的基础上，把经典语句作为背诵的重点才是好的策略。当然关键句中的字要记得牢牢的，否则就白辛苦一场了。

这一块包罗科技文和文艺文的阅读。两种类型的文章都要注意重点句。所谓重点句就是题干（题支）内容相关的句子。科技文是要在与标题问题相关的重点句子上从微观角度“扣字眼”；文艺文则是要在对文章有宏 观驾驭的基础上挖掘句子的深层含义。当然，还需要通过训练找语感。训练最好找真题来训练，做到一套坏标题问题比不做更加害人。答题时不要贪多，要做到“废话不说，说则不错”。

一篇好的作文除了要具备健康鲜明的主题，优美生动的文字以外，还要有一个完整、连贯、流畅的结构。可以在平常适当的搜集素材，而且加强练习。

应对，提高成绩才是硬道理，针对考试常考题型，我们有针对性的复习和练习，相信会取得好的考试成绩。

小升初语文之（通用18篇）篇五

这个应该比较简单，用真实的想法和情感回答，照常说，老师是通过这个问题来看我们是不是热爱生活，会不会自我表达。

二、发表观点的。

分数是学生的命根吗，谈谈你自己的看法。

上网利大于弊还是弊大于利?并说理由。

学校不让带手机，你怎么看?

如果车辆很少时面对红绿灯你该怎么办?

这是让学生发表自己的观点的，这类题目也能看出考生是否会分析问题。这种类型的题，一定要说出自己的观点看法，并说明理由。

三、对于一些学科知识的提问。

诗歌，小说，散文，你喜欢哪一个?为什么。

这类题目，考察孩子平时对语文的学习，和发表观点类似。

四、对学生个人的情况提问。

你学习过程中的优点是什么?你认为哪两种好的习惯，可以举例说明。

其实这个问题很简单，不要想的太复杂，老师想了解你个人的情况。真实回答，表现出自己的优势来，不要自己编，现场编这类问题，会心虚卡壳，更不利。面试的老师不会故意为难大家的。根据自己的实际情况回答。

小升初语文之（通用18篇）篇六

爱像什么？有人说，爱像蜂蜜，甜滋滋的，有人说，爱像清风，不可捉摸却又清凉宜人，有人说，爱像暖阳，温暖却不觉得灼热，而我却说，爱像春天的细雨，细润着我。

我想我这辈子也忘不了那段痛并快乐着的时光。要参加学校的竞赛了，为了实现我的诺言，我不断地努力着，我尽我所能去拼搏。在备战竞赛的日子里，我每天都会奋战到很晚，但在我的身边还有一个身影，那就是我的妈妈。妈妈每天都会坐在我的身旁，静静地等待着。每一天，每一个夜晚，她都会一直守在那里，直等我进入了梦乡，她才会安心地睡下。

有一次，我做习题忘了时间，尽管如此，妈妈也依然在我身边，看得出来，她是强忍着睡意在等我。顿时，我的心里只剩下愧疚和心疼。每天早晨，当我还在梦乡的时候，妈妈却早已起床为我准备早餐。冬天，许多早餐店营业时间比较晚，妈妈就到远一些的地方为我买。当妈妈回到家时，她的手早已被冻得通红，我心疼地说：“妈妈，你干嘛一定要去买早餐呢，其实我最喜欢吃的是您亲手做的呀！”然而，妈妈总是用一个温暖的微笑来回答我。我是伴着感动来到这个世界上的，妈妈曾对我说过：“你的降临是上苍给我最好的礼物。”但我知道，我无时无刻不生活在家人给我的阵阵感动中。正是那些记忆中难以忘却的感动给了我温暖，给了我成长的力量，给了我前进的动力。忙碌的时间总是短暂的。

我十分感谢妈妈，但这个“谢”字一直没有说出口，我明白，父母给我的感动早已超过一句“谢谢”的分量，我要用我的一生去偿还。爱如春雨，滋润着我，让我这课小草能够健康地成长！

小升初语文之（通用18篇）篇七

我家楼下有个怪奶奶，今年有六十多岁了，她个子不高，有点胖，走起路来像企鹅一样，左一晃右一晃。一张国字脸，可能因为年纪大了，脸上的肉都耷拉着，嘴边有一颗大黑痣。

之所以叫她怪奶奶是因为她是个很矛盾的人，她有时很自私，有时又很大方。楼下的草坪就让她给占了，她把草坪给围了起来，买了一些种子，在上面种起菜来。有一次，我和朋友们在楼下玩累了，就坐在她菜园子旁边的石椅上休息，觉得那菜非常好看就伸手挠挠，结果被怪奶奶看见了，就骂我们：“你们不许碰我的菜，再碰我就找你们的家长！”她还养了一条狗，谁要是靠近她的菜园就朝谁叫，不过要是有人夸她的菜好，她就会喜滋滋地送你一把生菜、或者小葱、或者芹菜，人一下子变得十分大方。

怪奶奶还爱管闲事，如果有人偷偷摸摸的，她总要上前去问一问他要干什么，所以我们小区从来就没有发生过丢东西的事。

这就是我家楼下的怪奶奶，你们说她很怪吧！

小升初语文之（通用18篇）篇八

二、阅读短文回答问题。

(一)一次升旗讲话

老师们、同学们、大家好!

今天讲的题目是：《保护地球》。这次讲话，目的是让同学们了解人类所面临的环境问题，让同学们懂得善待自然，珍惜地球资源，保护生态平衡。

沙尘暴频发，荒漠化严重，污水四溢，空气污染，滥砍乱伐，这一项项事实都在提醒人类，我们对地球的肆意破坏和蹂躏。地球虽然永远无言，但是因为地球环境恶化而带给人类的灾祸却是地球给人类的报复与惩罚。当沙尘暴以人类力量完全无法抵挡的狂暴席卷而过的时候，当禽流感嚣张地夺去人们性命的时候，我们不得不承认，在大自然面前，人类何其渺小，而当我们追踪大自然给我们带来灾难的同时，往往疏忽了这正是人类破坏环境所造成的恶果。

所以这一切都在向人类发出警示：人类在破坏地球环境的同时，也在毁灭自己。人类只有一个地球，尊重地球就是尊重生命，拯救地球，就是拯救未来。因此，善待自然，珍惜自然，保护生态环境，是每个人应尽的责任。

要保护地球，就得从我做起，从身边的小事做起。同学们，我们能做到不乱扔纸屑，不乱涂乱划，不破坏周围的环境吗?行动起来吧!保护地球，人人有责!谢谢大家!

2、请你结合文中提到的内容和你所了解的相关知识，为“保护地球，爱护环境”编写几句广告或者标语吧!

小升初语文之（通用18篇）篇九

我是您的一个普通的学生，您是我尊敬的老师。

我上四年级时换了一个班主任——徐建红老师。他长得非常美丽，一头乌黑的头发，一对大大的耳朵，他那长长的脸盘上嵌着一双炯炯有神的大眼睛。

记得有一次中午刚好是您给我们上“兴趣社团活动”。“今天，咱们讲记事作文。”老师站在讲台上说。我心想：太简单了，老师还讲。我还是想想电脑游戏吧!从这时，我的心就已经不在课堂上了，尽管您用多美妙的词语，也无法挽回我的心。就在这时，您从四十二双眼神中，发现了我这双走神的眼睛。“孙轶哲，比喻句有几个方面组成。”老师问我。我站了起来，看着您，想了想您刚才讲的内容。“行了!你下课到我办公室来一趟吧!坐下。”我的眼泪顺着脸颊流了下来。“铃铃铃”下课了，我拿着纸和笔去了您的办公室，您认真地给我讲，我细心地记笔记。“好了，你回去吧，上课别迟到哦”。从此，我上课再也没有走过神。

老师，谢谢您帮我改掉了上课走神的坏毛病，您就像蜡烛一样燃烧了自己，照亮了别人。

老师，我爱您。

小升初语文之（通用18篇）篇十

听说，秀湖边正在举行灯会庆祝新年,于是，妈妈决定带我去看灯会。

我们走过用石板铺成的小桥，来到大门前。哇，大门上挂着数不清的灯笼。一盏盏灯笼红艳艳的，别有一番过年的景象。再往里走，是一条小路，小路的两边也挂满了各种各样的灯笼：一串串超大糖葫芦样的，画着五花八门图案的，刻着有趣的灯谜的……所有的灯笼都散发着喜庆的光芒。

小路的尽头便是秀湖了。秀湖的湖中央有两只羽毛雪白的天鹅灯。它们面对面，细长的脖子组成了爱心的形状，寓意着让我们在新的一年里要团结互助。

虽然晚上寒意渐浓，但是欣赏着这样美丽的花灯，一点儿也不觉得冷。

望着这些灯笼，我的心里也升起了一盏红艳艳、亮闪闪的小灯笼，温暖无比！

小升初语文之（通用18篇）篇十一

百事可乐的总裁卡尔威勒欧普到科罗拉多大学演讲的时候，有一个名叫杰夫的商人通过演讲会的主办者约卡尔见面谈一谈。卡尔答应了，但只能在演讲后而且只有15分钟的时间。

杰夫就在大学礼堂的外面坐等。

卡尔兴致勃勃地为大学生们演讲，讲他的创业史，讲商业成功必须遵守的原则，不知不觉中时间已超过了与杰夫约定的见面时间，显然他已忘记了与别人的约定。正当卡尔继续兴致很高地演讲时，他发现一个人从礼堂外推门，径直朝讲台上走来。那人一直走到他的面前，一言不发放下一张名片后转身离去。卡尔拿起名片一看，背面写着：“您和杰夫荷伊在下午两点半有约在先。”

卡尔猛然省悟。一边是需要他说服并且灌输百事可乐思想的大学生们，他们是他企业发展的目标甚至是动力，而另一边只是一个名不见经传向他请教的商人。卡尔没有犹豫，他对大学生们说：“谢谢大家来听我的讲演，本来我还想和大家继续探讨一些问题的，但我有一个约会，而且现在已经迟到了。迟到已经是对别人的不礼貌，我不能失约，所以请大家原谅，并祝大家好运。”

在雷鸣般的掌声中，卡尔快步走出礼堂，他在外面找到了正在等他的杰夫，向他致了歉意后，便又滔滔不绝地告诉了杰夫他所想要知道的一切。结果，原来定好的15分钟时间他们一直交谈了30分钟，后来，杰夫成了一名成功的商人，他把这一段经历告诉了他的朋友。他的朋友们都对百事可乐产生了信任并决定经销和宣传百事可乐。

小升初语文之（通用18篇）篇十二

生活是多姿多彩的，可以说生活，的在启示和机会。我生活中的受益者，从那件开始，我明白了，那件开始，我成熟了，那件。

大约星期天，我都漫步在荔枝公园里，星期日，像往常，漫步在钓鱼区附近。钓鱼区边上，有白发苍苍、慈祥的老，我便的向他走去。不，是我太大声了，他把头转向了我，，不客气了，和他聊了。他我：“整整钓了，只钓到小鱼。”说着，他又把鱼放回了湖里。我问他：“您觉得太小了吗?”他一笑，回答：“我乎鱼的大小，可我钓的快乐!”精彩生哲理啊!从起，我变了，得成熟变稳重了。

在福州，我与、最亲，，快乐有限的，的无穷无尽的痛苦与悲伤。每年两次，每次一周，在永乐机场分手时我和“抱头痛哭”，而总说“你们长大呢?”，我大了，是“抱头痛哭”，说声“byebye”我觉得真好!

曾经很在意别说法，对别人的无礼和漫骂会固执地据理力争，好笨，只要不理它，它完全可以像灰尘抹去。走的路，让别人去说吧!

总之，话：，是生活的!

小升初语文之（通用18篇）篇十三

春去秋来，不知不觉中，小学的生活已是过眼云烟。我迈向了一个新的转折点——中学。

花团锦簇，鸟语花香，中学，给人不一样的感觉。迈入教室的大门，似乎更加宽敞，更加明亮。对着那陌生的面孔打声招呼，回报的是一声回应和一个大大的笑脸。中学，大家都更开朗，更有活力了。

铃声响起，一位女教师踏着轻快的步伐走向讲台。她做了自我介绍之后，便和我们聊起天来。大家都长大了，课堂上一点儿也不乱，亲切的女老师没有花任何时间在课堂秩序上。我们很快便和老师成为了朋友。上课时，老师把课本与生活相联系，让我们自己体会学习的妙处，也提高了我们的动手能力。

下课了，大家走出教室，在花儿的馨香中，鸟儿的歌声中互相的交流着，从回忆小学生活，到畅想大学生活;从以前的老师，到想象今后的'老师……中学生活，少了一份打打闹闹，却多了一份用心交流。

在学校、班级的各项活动中，大家的积极性更是让人出乎意料，每个人都有自己的拿手好戏，就连老师也大吃一惊。每次的活动，总是以成功结尾，欢声笑语弥漫在校园的各个角落。

学习上的竞争者是必不可少的，同学们都在互相鼓励，共同进步。“考场上的敌人，生活中的朋友”就是对我们同学关系的诠释。

我向往的中学，我梦想的中学，我期待的中学——我来了。

小升初语文之（通用18篇）篇十四

一天中午，包拯吃完饭，刚想休息片刻，衙门外就传来击鼓声。包拯以为又有案件发生，立刻升堂。

“威武……”

包拯来到大堂，只见跪着一胖一瘦两个农夫打扮的人，问道：“下跪者何人?有何冤情速速报来!”

只见瘦农夫说道：“包大人，我们今天就想请你给我们评评理，重新分一下铜钱。”

包大人眉头一皱，说道：“什么钱这么难分，要闹到衙门来?”

瘦农夫特别委屈道：“今天我们两人在田地干活，我带了3个馒头、胖子带了5个馒头当午餐。正当我们准备吃饭时，有一个商人经过，想让我们分一些食物给他，并答应给我们钱。”

包拯问道：“是不是商人吃了馒头没付钱?”

胖子接过话说道：“我们三人把8个馒头平均分成了三份，每人吃了一份，那个商人吃完后留下8个铜钱就走了。”

包拯分铜钱瘦农夫连忙说：“对，可是8个铜钱，你不应该只给我3个，你拿5个啊，应该平均分!”

胖农夫反驳道：“可我拿出来的馒头比你多，所以应该多分一些。”

包拯明白了事情的经过，对瘦农夫说：“你拿3个铜钱不满意是吗?”

瘦农夫点点头说：“是的，分钱应该公平合理。”

包拯走下大堂，说：“把铜钱给我，我重新公平合理地分一下。”

包拯取出1个铜钱给瘦农夫，7个铜钱给胖农夫，笑道：“现在公平了!”

“啊，怎么这样?包大人，你怎么向着胖子?”瘦农夫更不满意了。

包拯惊堂木一拍，说道：“本大人的分法公平合理，8个馒头分三份，每份个，商人付了8个铜钱，也就是说个馒头值1个铜钱，瘦子你拿出3个馒头，自己吃了个，也就是说你只给商人个馒头，当然只能拿1个铜钱了，而胖农夫却拿出了个馒头，所以应得7个铜钱。”

瘦农夫听完后暗暗后悔，可也无话可说。

“退堂……”瘦农夫灰溜溜地走了。

小升初语文之（通用18篇）篇十五

9.人不可有傲气，但不可无傲骨。--徐悲鸿

10.傲骨不可无，傲心不可有。无傲骨则近于鄙夫，有傲心不得为君子。--张潮

11.学人一骄便不能为学，所以第一要去"骄"字。--谭嗣同

12.忘了自己的缺点，就产生骄傲自满。--德谟克利特

13.与超过自己的人去较量的人，结果是骄傲自大得更为恶劣。--德谟克利特

14.风险越大，甘冒风险的自傲感也越强。--罗曼·罗兰

17.虚心使人进步，骄傲使人落后。--毛泽东

18.傲慢的性格只会偶尔伤害你，而傲慢的表情却会使你不断受到伤害。--狄德罗

19.最大的骄傲与最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。--斯宾诺莎

21.傲慢的人不会成长，因为，他不会喜欢严正的忠告。--卡内基

小升初语文之（通用18篇）篇十六

小学生活中，我们都经历了许多个故事，千千万万，数不胜数。但惟有繁星中最亮的一颗，仍留在我记忆深处，难以淡忘——那是非常有趣的一堂课。

“铃铃铃!”上课铃响了。玩疯了的我们无精打采地回到教室，“唉!又上课了。”我自言自语道。

这节课是英语课，没过多久，就听到不远处传来轻快的脚步声。英语老师李老师走进教室。

“同学们，今天我们来做一个游戏。”一听到这句话，全班同学都振奋起来。

“我把单词卡片放到一个人的抽屉里，让一位同学来猜，猜的同学不许看。他走得离藏有卡片的同学越近，大家的掌声就越大;相反，就越小。确定是谁指出来就行了，如果猜错了，就把这个单词读一遍。听清楚了没?”

“听清楚了!”大家都异口同声地说。

于是，游戏开始了。一只只小手都高举着，老师先抽的是一位男同学，那位同学面向墙，闭着眼。然后老师满脸悬疑地走进每一个同学的身边，大家都期待着，期待着卡片究竟会藏到哪个同学的抽屉，我也同样期待着，幸运的会是谁呢?老师慢慢地走向我，将卡片放到了我的抽屉里，又向我投出一个淡淡的微笑，示意我要伪装好。我高兴得快要尖叫了，不过可不能在这节骨眼儿上叫出声来。

“藏好了!”老师对那个来找的同学说。

那个同学很聪明，转过头来观察每个人脸上的表情，不过没发现破绽。他又随便走到一个同学身边，根据声音大小慢慢走向了我这儿。同学们的掌声很大，他意识到一定是我们这里藏有卡片，于是把目光投向了我和旁边一位同学。我假装很平静，其实心里紧张得不得了;旁边一位同学在那儿偷偷笑，于是他做出了误判，用手指向了另一位同学。全班同学都说“错了”，我在那儿高兴得直跺脚，把卡片拿了出来。伪装成功!

老师又准备抽一位同学，一只只小手举得更高了……“好，手放下。”随着老师的这句话，我们才依依不舍地放下了手。

我喜欢这样有趣的一堂课，因为，它即愉悦了我们的心情，又让我们学到了知识。

小升初语文之（通用18篇）篇十七

在我们的成长过程中都会伴随很多的老师，他们教会我们做人，传授我们知识，辛劳的做着这份伟大的工作，最让我难忘的就是杨老师。

这一位负责任的老师，犹如一名花匠，小心翼翼的呵护每一株花苗;犹如一根蜡烛;用爱心点燃孩子们的心灵之火，永远停留在孩子们成长的旋律之中，她让我们感到学习的快乐，又感到成功的喜悦。

数学课上，她那生动、有趣的话语，上课的技巧让我们听得那么认真、那么入迷，一会儿下课了，大家不仅怀疑的说：“怎么这么快就下课了?是不是铃坏了?”

记得有一次，临近语、数双科竞赛时，她还特意出了几张试卷给我们做，她起早贪黑的教我们做题，只要我们有一题不懂，她就一遍又一遍的讲解，直到我们懂为止，还常说：“不懂就问，不要不好意思，问了就会懂的。”经过老师的耐心讲解，我们终于获得了语数双科竞赛的一等奖!

杨老师不但是我们的良师，还是我们的益友。每当下课，老师就会与我们一起做游戏，她常和我们玩一米一米三，那股劲儿就像和我们一般大，我们一起跳呀、叫呀……笑声在教室上空回荡，她给我们带来了无尽的欢乐，我们爱杨老师。

她是那样出色的老师;她是那样知心的朋友。在她的循循善诱下，我们的数学成绩不断的加强，她有着无穷的魅力，我们都被深深吸引住了，我们都迷上了数学!

没有您的鼓励、关爱和理解，我就像那片飘落的黄叶。是您把你的知识教给了我，我一定回好好学习的，不会辜负您对我的辛苦的，这就是最让我难忘的杨老师。

小升初语文之（通用18篇）篇十八

：六一儿童节前，学校内呈现出一片喜气洋洋的景象。为了准备“六一”文艺演出，学校计划排演课本剧，要求各班推选演员。小雅的妈妈知道孩子一心想参加这次演出，可又担心女儿会落选。推选的过程结束后了。妈妈来接小雅，小雅跑到妈妈的跟前，眼里含着晶莹的泪花，她大声地说：“妈妈，我虽然没被选为演员，但是我还要为那些被选上的演员们鼓掌喝彩。”

（1）先把题目抄写在第一行，再写作文。

（2）恰当地运用叙述、描写、议论等表达方式。

（3）中心明确，内容具体、文从字顺。

（4）书写认真，卷面整洁。

六一儿童节快到了，学校里呈现出一片喜气洋洋的景色。大家都忙着为快乐的度过这一天而忙碌着，学校为了让同学们开心的度过“六一”，并举办了“六一”文艺演出，学校计划排演课本剧，要求各班推选演员。

五年级一班的小雅参加了竞选演员比赛，她表演的课本剧是《将相和》，她在剧中扮演的角色是廉颇，虽然小雅练习了很长时间。但她的表演功底不强，由其是台词平淡无味，没有表现出廉颇对蔺相如的气愤，在对白中廉颇不服气的架势没有表演出淋漓尽致，更没有大将军说话的气概，表演的不生动，所以经过评委的评判，小雅落选了。

小雅听到评选结果，失望极了，为了这次比赛，她付出了很多，但残酷的现实打破了她的美好的愿望，小雅回到家里，放声大哭道：“我付出的一切付水东流了。”

“小雅，别伤心，有志者事竟成，今年落选了，明年再参加。”妈妈安慰道。

“对，有志者事竟成，明年再参加，虽然我落选了，但我可以为那些选上的同学加油、鼓掌，为他们喝彩，让他们更有信心，为同学们呈现出一台精彩的文艺大餐。