废物利用的小制作（通用23篇）

通过写作，我们可以锻炼语言表达的能力，提高自己的思维素质。范文是一种参考和借鉴，通过阅读这些范文，我们可以学习到一些写作的技巧和方法。

废物利用的小制作（通用23篇）篇一

那一天，我早早的写完作业就没什么事可做了。“砰”只听门的`响声，我急忙跑过去打开门，一看，原来妈妈手上提着一大袋塑料瓶，我对妈妈说：“妈妈，我要这些塑料瓶做一些精致品。”接着我就把这些带回家了。

第二天，我打电话，叫了几个同学来做塑料花篮。首先，拿出工具，如：剪刀，小刀等等。然后，把塑料瓶瓶口的三分之一剪下。再把瓶子剪成面条似的压平。

一个普普通通的塑料瓶，竟成了精美的小制作，真漂亮。废物利用真是实惠有环保啊！

废物利用的小制作（通用23篇）篇二

首先把饭盒刷干净，然后晒干。

把上面的边剪掉。

如图顺着饭盒上的条纹剪开。

每三个长条用花芯捆起来。

把第四步中捆扎好的长条，每两个捆起来（用黄色的花芯，这里还要注意，每两捆长条是六根，我们捆住四根就可以）。

用纱布剪出花朵，然后缝上珠子。

用前面剪下来的边把所有捆好的`长条围起来，然后，把长条捆在饭盒边上，做出花篮的形状。

用双面胶粘上花朵，我们的花篮就做好了（适用于放像丁香这样的小花）。

废物利用的小制作（通用23篇）篇三

随便从家里找出一个鞋盒，正好有一个安踏运动鞋的盒子。

这个鞋盒的'盖子最好是连接的。

把鞋盒放正，初见书架的雏形。

用胶布把鞋盒不稳定的地方粘好。

之后就可以放书了，小孩子的童话书都可以放进去。

还可以放一些学习用品，绝对是多功能型书架，而且零成本，还在等什么？赶紧行动吧！

废物利用的小制作（通用23篇）篇四

拿出平时吃完快餐剩下的纸袋，先用剪刀将纸袋上方剪成度、宽度一致的长条，不要完全剪断，剪好后的样子与流苏相似相同，具体做法可以参考下图。

剪好之后将纸袋立起来，把手放到纸袋里面将袋子撑起来，之后像我一样用手抓紧纸袋的中间部位，另一只手按住底部，将其拧起来。注意：力气不宜过大以免拧坏。

在树干、树底分别涂上胶水，具体怎么涂看个人的审美，涂上胶水后再把树片粘上去，这样一颗漂亮的立体大树就完成了。

废物利用的小制作（通用23篇）篇五

我发明了橘子皮做的小猪，cd做的自行车，玻璃做的灯，会说话的鞋子，给我留下了深刻的`印象。

我发明它是因为有些盲人因为眼睛看不见所以不能出去，但是我发明的东西可以让他们出去。我用一些破鞋子和一个小型会说话的机器发明了这只鞋。设计原则是让貌人出去。

制作方法是先修补一些破鞋子，然后做一个小机器那么大的小洞，再把小机器放进洞里，最后用线把洞缝好，就做成了会说话的鞋子。但是，我发现这款鞋有一个缺点。冬天出门，可能会下雪。如果我踩在雪地上，我就会摔倒。于是我把鞋子的底座换成了防滑底座，这是一款完美的鞋子。怎么用很简单，穿上就好，按照说明去做。盲人看不见，但能听到。如果鞋子现在是绿色的，它会说：“现在是绿色的，你可以走了。”这样大家就可以走路出门了。

这是我发明的会说话的鞋子。很有用吗？

废物利用的小制作（通用23篇）篇六

我们都知道废物利用是很好的一件事，但有些“废物利用”可是会危害人体的呦！

这多不划算呀！想想你们为了这个“不浪费”付出多大代价。记得还有一次，我在报纸上看到有的小工厂生产月饼，把变质月饼的。馅放到好的月饼里，然后买给顾客还说刚做的很新鲜，你不是欺骗消费者吗？看以后还会不会有人买你的东西，你的省事还会给你带来金钱的损失，看看值不值得！

所以大家快来阻止这些不得当的“废物利用”吧！嘻嘻……。

废物利用的小制作（通用23篇）篇七

星期天，妈妈来到小黄的房间，妈妈惊呆了，因为小黄的房间到处都是旧书、毛绒玩具和纸盒子，妈妈二话不说就把房间里的`东西都搬到客厅的角落里。角落已经堆成了小山，妈妈怒火冲天地叫来小黄，对她说：“这些都不用了，扔了吧！”

小黄急忙跑过来说：“不，我还有用。”说完，小黄的脑袋就滴溜溜地想起来，忽然有了一个奇思妙想。她把纸盒切开，把其中一块切下来，写上：“特价出售精美玩具和书！”然后她叫了几个小伙伴把东西搬下楼来，她高喊：“走过路过不要错过，精美玩具和书打三折！”有很多小朋友都来看。

不一会儿的功夫，小黄就把这些东西卖完了，小黄赚得盆满钵满。

废物利用的小制作（通用23篇）篇八

大可乐瓶1个、剪刀和美工刀、led节日灯串、足够大的纸张。

1，塑料可乐瓶上头弧形处，用美工刀小心切开一个小口，然后用剪刀将这部分剪掉。

2，剪下后瓶身就是一个比较方正的圆柱形了。

3，在瓶身下方大约三分之一高度处，再切开一个小口，作为插座电线的出口。

4，将灯串放入可乐瓶里面。

5，插上电源后看起来就已经相当不错了。

6，但是我们还是可以用纸张，将瓶身包裹起来，让灯光变得更加柔和美妙。

废物利用的小制作（通用23篇）篇九

今天喝了一盒牛奶，就扔了，去睡觉了。牛奶一个人躺在垃圾桶里，偷偷哭。

仔细一看，原来这个笔筒是我扔掉的牛奶盒做的。我问：“谁把你变成笔筒了？”它对我说：“你把我扔了，我好难过。是你妈把我抱起来，做成笔筒。”我听着，低下头，脸红了，害羞地说：“对不起，我不应该把你扔了。”它笑着说：“没关系，只要你改正错误或者做个好孩子就好！”我想：对！可以回收的东西一定不能随便丢弃！

废物利用的小制作（通用23篇）篇十

我最骄傲的一件事就是第一次自己做衣服。是的，你没听错。我自己做的衣服。但是你一定是糊涂了！我才十岁，怎么会自己做衣服！我们的衣服不是都买了吗？为什么一定要做？嘻嘻，你们都搞错了，我不是给自己做衣服的，不是给我做娃娃的！是给我的芭比娃娃的。你一定又惊讶了。芭比娃娃不是都买了吗？我为什么要做芭比娃娃？嘻嘻，我告诉你吧！

这是我最骄傲的事情。我用灵巧的小手拿了几块布。我用剪刀熟练地剪下一条小裙子。我是“老手”！熟能生巧。我现在结账的衣服越来越精致漂亮了。我真的很高兴看到他们越来越多！看着我可爱的芭比娃娃穿着自己的。衣服，心里真的很甜，比吃蜂蜜还甜，是我最骄傲的事情之一！

我自己做衣服了吗？人家说我好吗？

废物利用的小制作（通用23篇）篇十一

忽然我的脑海里“唰”的一下想到了做装饰品。我连忙跑到妈妈的旁边，急切地说：“妈妈，你别丢，我有用。”妈妈诧异地说：“你有什么用？”我说：“等着瞧！”做了个鬼脸就把瓶罐提了进去。然后跑东家走西家把小伙伴叫来了。

我对小伙伴说：“我准备做装饰品，要你们来帮助我。”说完，我们就在那想做些什么呢？坐在椅子上的'妈妈也没闲着，拿来了剪刀、彩带、双面胶。

我们开始动手了：一个剪、一个贴，还有一个指导，他们跟着做，我们就这样做了一段时间，做了花兰、酒杯、小车……。我们会心的笑了。坐在一旁的妈妈也夸我们做得好。

废物利用的小制作（通用23篇）篇十二

红灯笼形状，像个小南瓜。外壳是用红色塑料做成的，把手上有一个开关，一按那个开关，里面的小圆桶就会转起来，而且还会发出动听悦耳的歌声、一姥爷说：“这叫‘走马灯’。”就像音乐贺卡一打开就会唱歌一样，红灯笼也是靠电池提供动力.我特别喜欢这件礼物，因为它太别致有趣了。

我兴高采烈的模样，牵动了妈妈的回忆，妈妈给我讲了她童年的故事。妈妈小时候家里特别穷，没钱买灯笼姥爷还是想办法满足妈妈的愿望，姥爷手巧，他就用罐头瓶做外壳，瓶外面包一层红纸，然后用线绳绑在瓶脖儿的凹陷处，上边拽出线，用一根小棍挑着。如果里面点上蜡烛，这个土造小灯笼看起来还真是不错呢。

听妈妈说完，我对姥爷多了几分尊敬与喜爱、现在家家都富裕了，买个灯笼不是什么奢望。时代在变化，不变的.是那颗与孩子同欢乐共享受的童心。现在我们的生活比大红灯笼还要红呢。

生活在这个幸福的年代里，我要为姥爷祝福，祝福他那颗像红灯笼一样的心永远年轻。

送给妈妈一个月圆家好的灯笼，感激爸爸妈妈无私的爱，也感谢他们给了自己一个温馨温暖的家。

灯笼的肚子是用用过的纸杯做的，先把纸杯用水彩笔涂成红色，再把纸杯剪成一条一条的，一挤压纸杯就变成了灯笼的肚子了。很简单的吧。把纸杯的底穿个洞，再用一根红丝绳穿过，底下打一个结固定，上面用一根钢丝绳固定，灯笼就基本成型了。

把废旧的纸用红蜡笔涂成红色，剪成一条一条的，绑在红丝绳的尾部，就做成了灯笼的红穗子了。

然后，把“家好月圆”四个字分别贴在灯笼的四个面上，怎么转，都是“家好月圆”。

最后，当然还要一根挑灯笼的杆子，吸管，最合适了。把吸管用一张彩纸卷起来，那就更漂亮了。

怎么样?很精致吧?潇洒把灯笼送给爸爸妈妈的时候，他们笑得嘴都合不拢了……。

当然啦，爸爸妈妈有不可磨灭的功劳，是他们帮着潇洒一起做，潇洒小朋友才能完成这件作品的哦。

废物利用的小制作（通用23篇）篇十三

废物利用的小制作（通用23篇）篇十四

1.先将鞋盒剪切，再添加各种贴纸进行装饰。

2.从废料中剪出小动物或怪物，涂色后跟雪糕棍粘贴在一起做成木偶。

3.在鞋盒的底部划出可以插入雪糕棍的切口。

4.将木偶放上去，还可以随时更换。

5.这个有趣的迷你剧院就制作完成了!

1.拿出一个包装盒，大小自己确定。

2.剪去一部分，要记得留出粘贴面。

3.从废料中剪出车头部分，先不要粘贴。

4.剪出窗户。

5.从内侧粘贴上透明塑料纸作为玻璃。然后将它贴好。

6.在侧面剪出窗户。

7.用粘土做车轮，你也可以用瓶盖代替。

8.这辆可爱小汽车做好了，包装本身带有的图案也为它增色不少。

9.你可以将人偶放进去当司机，而引擎盖甚至可以打开。

10.这种有趣的小汽车做好了，下面我们再来看一种小货车的做法。

11.把一大一小两个纸盒粘贴在一起。

12.用瓶盖和竹签做轮子。

13.做小汽车的车头。

14.涂上颜色，晾干后再画出装饰图案，这辆可爱货车就制作完成了!

废物利用的小制作（通用23篇）篇十五

先用四块木板做个编织架，每个上面钉二十二个钉子，也可以根据自己的要求做大小。

第一层线，用自己喜欢的毛线来回拉线，根据毛线粗细定多少股，我这用了十四股。

第二层线和第一层线的配色一样。第三层同第一层的.做法，线可以用别的线，因为这层线在最下面看不到，颜色就无所谓了。第四层同第三层。

用毛衣针或是别的铁丝或木棍,把线绕在上面。

从对角开始绑线，如图所示。

线的绑法如图，从前面一个孔进去，再从后一个孔出来系住就可以了，其它都是如此。

第一遍绑完。

第二遍开始，方法同上。绑完的效果图，然后把四边剪掉，就算完成了。

最后完成的效果图。家里不穿的旧毛衣毛裤和以前剩下来的毛线都可以作为原材料，现在就让你的垃圾变成宝贝吧！

废物利用的小制作（通用23篇）篇十六

为了丰富我校学生的课余文化生活，共建一个环保和谐的校园。校团委和地理科组联合举办这次以“变废为宝”为主题的手工艺品制作大赛，具体情况如下：

1.参与对象：

初一和初二年级全体学生。

2.活动时间：

活动时间(分三个阶段)：

活动宣传阶段：10月z日-10月z日。

作品创作阶段：10月z日-10月z日。

作品上交时间：10月z日。

3.活动要求：

制作作品时所用到的材料必须是来自生活中废旧的物品或材料，每件作品可以一人独立完成，也可以多人合作完成(每个小组不超过3人)。并注明作品名称及简要的说明，另外标明制作者的姓名及所在班级。

4.评比要求：

(1)材料来源于生活中的废旧物品，体现环保价值。30%。

(2)设计合理，美观大方，具有可观赏性。30%。

(3)作品富有创意，并具有一定的实用价值。40%。

5.活动效果：

此次活动达到了预期的良好效果。活动海报在校内张贴后，得到了全校学生的大力支持。截止10月z日，共收到学生作品二百余件，最终评选出50余件获奖作品。并于11月z日至11月z日期间，将获奖作品在二楼图书馆前展出，吸引了众多学生前来参观，在学生中间引起了强烈的反响，丰富了同学们的课余文化生活，增强了校内的科技创新氛围。展出期间，恰逢我校接受《zz市义务教育阶段办学行为规范》的评估，评估组专家看了之后，对我校学生的作品表示了充分的肯定，并高度评价了我校关于学生第二课堂的建设情况。

6.经验总结：

这次活动很大程度的推进了我校第二课堂的发展与建设，丰富了学生的课余文化生活，提高了学生的创造和动手能力，今后应多开展这类有益于学生自身素质提高的第二课堂活动。尽管此次活动是一次成功的活动，但也暴露出一些问题：如作品主要来自初二年级的学生，初一年级相对较少;另外大部分学生选用的材料和制作的作品都比较单一，缺乏创造性。因此，在今后的活动中，应多鼓励初一年级的学生，激发他们参与第二课堂活动的热情;同时要鼓励学生开阔思维，敢于创新，善于观察生活中的事物，争取做出更多更好的作品。

废物利用的小制作（通用23篇）篇十七

废物利用的小制作（通用23篇）篇十八

1、首先我们需要准备下基本的材料：胶带、双面胶、鞋盒三四个(看做几层的)、剪刀、美工刀。

2、将鞋盒盖和底部成90度角放置，固定好。

3、这里的接口部分一定要粘牢，不然撑不住鞋子的重量。

4、同样的方式做第二个，并且连接起来。

5、这是三个连接起来的效果，是不是非常简单呢。

6、将其移到墙角固定。

7、这就是用鞋盒变废为宝制作的简易鞋架成品。

8、放上鞋子检验下是否实用，是不是立马把零乱的鞋子收起来了呢，喜欢的亲们可以试试哦，非常简单哦，还可以涂鸦上喜欢的图案哦。

废物利用的小制作（通用23篇）篇十九

亲爱的同学们：

你们好！

我之所以发出倡议，是因为近来，我亲眼目睹了宜宾那翻天覆地的变化，同时，我也亲眼目睹了人们逐渐开始铺张浪费、破坏大自然等恶劣行为。特别是明明有一些废物可以重新利用，但人类却依然像垃圾似的把它丢在一旁。同学们，你们是否听到了那些废物的心声，他们企图为人类做出更大的贡献，那你们却视而不见。

我向大家发出的倡议有以下几点：

1、我们应做到“废物利用，从我做起”。应该完全杜绝“没事，大自然的资源不是有很多吗？”这种想法，尽心尽力地保护大自然。

2、我们可以巧用生活中废弃的东西，不但既动了手，动了脑，还让我们的生活多姿多彩。例如：好看的饮料瓶，喝完饮料就扔了，多可惜呀，我们可把它剪切再装饰一下，不就成了又好看又实用的花瓶了吗？或许你会说：“花瓶不是随处都买得到吗？干嘛这么耗神地去弄那些没用的东西？”但你如果亲手并且认真去做一样事情的话，不论结果成功与否，你都会获得喜悦的甜蜜。

3、我们还可以公开组织这样的活动，还可以把每的某一天定为“废物利用日”，把这个概念落实到每一个人身上。

虽然现在我不能号召所有的人都参与进来，但我相信，在不久的将来会有越来越多的人领悟到“废物利用”的重要性。

十三亿中国人们，相信只要有“信念”二字在，我们会保护好大自然！！！

倡议人：xxx。

废物利用的小制作（通用23篇）篇二十

1、她废物利用漂亮地搭建了巢窝。

2、除了弥合数字鸿沟之外，捐赠旧电脑使之废物利用，基本理由就是这样做想必更加环保。

3、无疑这些材料适合于高档的内部装饰。另外这种材料将会促进废物利用、促进工业副产品、所有的最新技术和可持续产品的利用。

4、如果我们的国民都认为垃圾回收是在浪费时间，那我们在对废物利用上所有的努力都会付诸东流。

5、如果你把这样的电池靠近比如说引擎排气管类的（发热）物体，就实现了废物利用的终极形式。

6、把你家周围有助于节能、节水、防止浪费和废物利用，而你又力所能及的那些小事列一个清单，然后逐一实施。

7、现在他正在写一本书，书名是《废物利用》，讲述如何利用那些要扔掉的物品。

8、今天我们要介绍的或许算得上废物利用的极致：那就是将退役的海运集装箱改造为建筑。

9、固定装饰都很简洁，大都是现买的，有时甚至废物利用，居然造出很好的气氛。

10、为制革厂的污染防治和废物利用，提供了一种简便有效的方法。

11、由于本质上是个废物利用后再生的机器人，因此很多特性使他在同型号的兄弟中显得与众不同。

12、和gaukroger公司的许多项目一样，这些校舍的设计重点是“新颖低耗、废物利用和环境有好”。

13、石刻拼凑复原之前有七块，散落于埃及各处，其中一块甚至被废物利用做了门槛！

14、找一下你的.身边有哪些废物利用的东西，并简单地用英语描述一下它们是如何被再利用的。

15、角斗士反正是些死囚，与其杀了，不如废物利用来娱乐大家，和今天的超女差不多。

16、废物利用可以使我们周围的环境越来越干净。

17、木粉填充废旧聚乙烯挤出型材具有废物利用和保护环境的双重作用。

18、该粘结剂制作简单，成本低，能够代替其它粘结剂如热芯盒树脂、植物油等用于铸件生产，并可实现废物利用。

19、在接受第20届年度特纳奖时，戴勒向“每一个懂得废物利用、爱护野生动植物和蝙蝠、支持贵格会运动的人”表示感谢。

20、通过改造证明这种变废为宝、废物利用的办法能创造更多的经济效益。

21、如果善于废物利用也能算是优点的话，那我岂不是一个更加完美的人了。

22、废物利用单位是指实际从事进口废物加工利用的单位。

23、本研究旨在为甘薯果脯加工中糖渍液的废物利用提供技术支持。

24、这些方法在废物利用方面起了相当大的作用。

25、另一方面达到废物利用、绿色环保、节约成本的效果。

26、废弃纺织纤维的再加工以其废物利用、资源回收的合理性受到社会各界的关注。

27、由于废物利用、拆解等方面存在法律空白，每年有大量废物采用规避的办法进入我国。

28、我们鼓励和支持通过回收和废物利用实现废物最小。

29、教导你的孩子爱护我们美丽的环境，我们的环保艺术班可让你的孩子学习英语同时发挥他们废物利用的手工艺才华。

30、该吸附剂取代颗粒白土后不仅能满足喷气燃料的生产需要，而且可实现废物利用，节约白土资源。

废物利用的小制作（通用23篇）篇二十一

废物利用的小制作（通用23篇）篇二十二

今天，我正在看电视，只听见厨房里叮叮当当响了好一阵，接着就见妈妈拿着一大袋饮料瓶和废纸走出来。“妈妈，您这是干吗？”我好奇地问。妈妈说：“扔了，没有什么用！”我想：这么精美的饮料瓶子扔掉多可惜呀！老师经常告诉我们要注意环保，如果把这些瓶子拿来做一些手工制作，不是既废物利用了，又保护了环境吗？于是，我对妈妈说：“留下它们吧，我还有用。”妈妈疑惑的问我：“这些都是废品，留着也不卫生，你能有什么用？”我神秘地一笑，到时您就知道了。吃完午饭，我就准备了剪刀开如加工这些废品，首先我拿起一个塑料瓶这儿比比，那儿量量，接着用剪刀很快剪成了一些竖条，然后再把这些竖条慢慢地编起来，不一会儿，一个美丽的.花篮展现在我的眼前，我还用健力宝瓶做了一个烟灰缸。妈妈看见我利用废品做出的精美作品，脸上露出了满意的笑容。通过这件事，我们可以看出许多东西看似没用，但只要肯动脑筋，它们就会被我们所利用。废物利用作文350字。

小学生作文（中国大学网）。

废物利用的小制作（通用23篇）篇二十三

把铜丝截断30厘米长度，然后两端弯曲成圆形，在用一个6厘米的铜丝弯曲成小圆形。

再利用钳子剪一个3厘米长的铜丝，然后串上一个彩色水晶粒珠。

把串好的水晶粒珠子，挂在6厘米铜丝弯曲的小圆形上。做成漂亮的项链吊。

用一个稍微细一点的铜丝串上彩色的水晶粒珠子。注意方法，首先是先把细铜丝弯曲固定在30厘米长的一端，然后串上水晶珠子，再弯曲固定长铜丝上，再串水晶珠子。用同样的`方法串到30厘米的中间然后弯曲固定。再用上述方法把另一端也完成。

然后把刚刚做好的吊坠固定在串好水晶珠子的项链上，最后把铁链固定.