作文是一种语言表达的艺术，而优秀的作文则是在表达中不仅仅能够清晰准确地传达意思，更能够触动读者的心灵。范文的阅读是一种学习和成长，通过阅读范文，我们可以学习到一些写作的技巧和方法。
萤火虫三年级（实用17篇）篇一
“萤火虫，萤火虫，慢慢飞，夏夜里，夏夜里，风轻吹……”这是我很喜欢的一首歌《萤火虫》，歌中唱到的萤火虫真神奇呀，小小的身体还能发出微光！可惜这些都是我从书本、电视上看来的，生活中我从来没有见到过萤火虫。妈妈告诉我在她小时候，萤火虫总是在小溪边、矮树丛里出现，但是现在城市太亮了，所以很难看见萤火虫，而这也成了我一个一直没有实现的愿望。但是没有想到，在马来西亚旅游时我居然见到了这个从未见过面的朋友。
在马来西亚有一个行程“萤火虫之旅”，在吃完晚饭后，我们就出发了。在导游的安排下，我们每个人都穿上了救生衣，“啊，看萤火虫为什么还要穿救生衣呀”我问导游，导游笑了笑，手指一艘小船，哦，原来我们要乘船去看萤火虫呀！
船向丛林深处开去，刚开始在岸边还能看见一点一点的灯光，船越开越远，周围也越来越黑，真是伸手不见五指，我有些紧张，赶紧抱住坐在身边的妈妈。就在这时，在前方黑乎乎的树上居然发出了一闪一闪的萤光。“啊，是萤火虫！”船上的`小朋友都激动地叫了起来，可是导游却说：“这才是开始呢，好看的还在后面呢！”果然越来越多的萤火虫在我们面前出现，它们一群一群在树枝上、在湖面上不停地飞舞，还有一只萤火虫居然还飞到我们的船舷上。它们把湖边的树点缀成一棵棵闪亮的圣诞树，美丽极了！
我想把这些美丽的景物拍下来，可是妈妈说，打开闪光灯就会吓走这些小东西的。所以我只能睁大眼睛仔细看，把这一幅幅美景牢牢记住。
这真是一次难忘而有趣的旅行呀，萤火虫，再见了，希望有机会还能见到你！
萤火虫三年级（实用17篇）篇二
如果我是一只萤火虫，我会照亮每个人的眼睛，让他们每个人都活的幸福、快乐；如果我是一只萤火虫，我会温暖每个人的心底，让他们变得阳刚、正直；如果我是一只萤火虫，我会用自己的一生让黑暗的世界变得光明。
我在这世上是多么渺小，多么微弱，但即使我再渺小，再微弱，我也会奉献我的一生，这只因从前光明的.世界不再光明，它有了黑暗，所以我要努力，用自己的力量来感化世界！如果我是一只萤火虫，我会感到骄傲，因为我的光可以照亮世界，可以温暖人心，可以驱逐黑暗。我的身体里的每一处都是有用的，我会用我的全部去帮助所有的人，这就是我的骄傲，这就是我的自豪。
如果我是一只萤火虫，我可以自由得飞翔，像小鸟一样无忧无虑，我可以想睡多久就睡多久，我可以不慌不忙地散着步，我多么快乐，多么幸福!
如果我是一只萤火虫，我能够帮助别人，也能娱乐自己，我会很快乐，我会很幸福，这世界只要有你有我有光明，就会变得美好，只有大家齐努力，世界才会共同进步，才会变得更美好！
萤火虫三年级（实用17篇）篇三
记得有一个暑假，在我还是上中班的时候，我们一家三口来到江阴度暑假。一天晚上，凉风习习，星星点缀着深蓝色的天空，我和妈妈在院子里乘凉。
无意中，我发现了一个黄色的忽闪忽暗的东西，我便好奇地问妈妈：“妈妈，那个是什么呀？”妈妈抚摸着我的头说：“孩子，那个是萤火虫，在城市里是很少看到的'。”这是我第一次看到萤火虫，它就像天上的星星一样，眨着眼睛。我想捉住它，便拿起网袋，用力地向树上捞，别看萤火虫小，但它可机灵了。我反反复复抓了几次，还是没有捞到，我有点气馁了，叹了一口气，就在这时，妈妈对我讲：“做任何事情不能半途而废哦！”我坐在椅子上，仔细想了想，于是信心十足，继续捞起来。我掌握了它飞行的方法，轻手轻脚地走过去，准备好网，那只萤火虫往我的网这里一飞，哈哈，那只可爱的萤火虫被窝抓住了，这时我的心里甭提有多高兴了。
经过了这么多年，回想起这件事，心里还是美滋滋的。但让我深深懂得了一个道理：做事要掌握技巧，这样才能事半功倍。
萤火虫三年级（实用17篇）篇四
萤火虫的孩子生日了，它们的父母想收集一些特殊的礼物，扬言会为馈赠者照明。
螳螂在夏夜的湖边散步，仰头望着满天繁星的夜空。突然脚下一绊，身体一晃，正逢前面有一块尖石，便腾空飞起，又重重坠落于地上，躲过了尖石。筋疲力尽的螳螂稍作休息，带上差点绊了自己的“青石”回到了家。它四处打听，方知这是青螺，萤火虫的幼虫极爱食其肉。
螳螂非常高兴，可它离萤火虫家太远，就托鲤鱼帮忙带去。鲤鱼游至半道，忽听到家人在呼唤自己，于是把青螺递给一旁的牛鲛，连忙摆尾游走。牛鲛忍不住吞下青螺，只好回家取来明珠，含而疾去。正逢有人劈开树干，截断湖面，牛鲛无法通过，便将明珠递给一旁掘土的鼹鼠，背鳍破浪而去。鼹鼠喜欢明珠，打算留下为地宫增添光明，于是它拔了一株奇花日夜不停地送去。在一片树荫下，鼹鼠遇到了一些朋友，它将奇花放置一边，热烈地加入了朋友们的聚会。一条巨蟒经过，见奇花多彩的光芒一闪，变幻渐淡，似要凋零，于是将其带到林中种植。巨蟒拿出旧时自己脱下的蟒皮与欣赏多年的奇石，悄悄送到了萤火虫家。
萤火虫将其雕琢成一座山，浅草外冒着鳞光，山泉奶白如绸，百兽皆似在动。它们用这座山换来了一盆青螺，一株奇花，一颗明珠。可是，萤火虫不知道这神秘的礼物究竟是谁所赠，于是世世代代用荧光照耀大地。
萤火虫三年级（实用17篇）篇五
不是有这么一句童谣么？“萤火虫羞羞，屁股带个兜兜。”是的，黑夜里，萤火虫老是一闪一闪的，到处飞来飞去。那神秘的萤火虫吸引了多少孩子呀！我就是其中的`一个。
晚上，我到外面去捉萤火虫。四周一片寂静。我来到一个小菜园。突然，一个小亮点映入我的眼帘。啊，萤火虫！我赶忙追上去，两手一扑，它就成了我的掌中之物。捧着它，就像捧着一颗闪闪烁烁的星星。回到家，我在灯下端详它：豆大的身子，头上两根触角，一对匀称的翅膀。我记得书上说过，萤火虫的尾部有一粒能发光的东西，身体两边有许多小孔，晚上飞出来，空气进入这些小孔，就会发出黄光。可惜身边没有放大镜，不然非看个清楚不可。
我把萤火虫放在蚊帐顶上，灭了灯，看它发光。看上去它的光圈比在室外时还要大，还要亮。此时，它才真像星星呢！高高挂在“空中”，对我眨眼跟我说话，只是说些什么我听不清。蒙昽中，我仿佛觉得自己正走在黑夜的田野上，远处飞来好多只萤火虫，连成一片萤光，给我照亮儿。想着想着，我梦见自己也变成了一只萤火虫，在黑暗中飞来飞去。
萤火虫三年级（实用17篇）篇六
“萤火虫，萤火虫，飞到东，飞到西。好像星星眨眼睛，好像盏盏小灯笼……”
仲夏的时候，孩子们在草丛里一边追逐着流动的“星星，”一边唱起这首歌。萤火虫发出的光，宛如夜空璀璨的.繁星，把夜幕点缀得更加美丽。
关于萤火虫的故事可真多啊！“车胤囊萤”这个故事大家应该十分熟悉。相传晋国时期，有一名叫做“车胤”的人。车胤酷爱读书，可是车胤家十分贫穷，买不起油灯，晚上经常不能看书。车胤十分着急，心想：这可怎么办啊，没有灯，看不见书，时间不都白白浪费了吗？忽然，车赢灵机一动，连忙跑到草丛里，捉了一大堆萤火虫，放在沙袋里，装在书桌前，这些萤火虫，就成了一盏灯，就这样，车胤成了一个很有学问的人。
在西班牙和墨西哥的一个小村里，那儿的妇女喜欢把萤火虫装在沙袋里，戴在头上，看谁最亮，看谁最美丽。在美洲森林里的人，他们会将萤火虫挂在腰间。在夜里就可以当手电筒。
萤火虫虽小，胆子却很大，敢挑战蜗牛，甚至都敢吃蜗牛的肉。萤火虫打败了蜗牛，是怎样吃蜗牛的肉呢？原来萤火虫嘴上有一个麻痹针，对蜗牛一刺，蜗牛就被麻痹了，动弹不得。再用嘴上的针吮吸着蜗牛的肉。
萤火虫三年级（实用17篇）篇七
以前，小猴没有一个朋友，它很孤独，小猴交朋友。于是它决定要多交几个朋友。
第二天小猴出门去玩，碰到了小猪，问：“你愿意做我的'朋友吗？”小猪回答：“愿意。”小猴就和小猪做了朋友。过了几天，小猴发现小猪有个缺点：不讲卫生。小猴想：和它做朋友，会坏了我的名声。小猴离开了小猪。
小猴又碰到了小熊，就问它愿意不愿意和自己做朋友，小熊回答：“愿意。”小猴就和小熊做了朋友。没过几天，小猴发现了小熊的缺点：太笨了。小猴又离开了小熊。
小猴又碰到小狐狸，就和小狐狸做了朋友，小狐狸对小猴很好。谁知又没几天，小猴觉得小狐狸太聪明了，处处都比自己强。小猴又离开了小狐狸。
小猴最后见到了小狗，小狗很高兴和小猴成为朋友，它处处让着小猴。小猴发现小狗很老实，就占了它很多的便宜。还没等小猴自己离开，小狗就离开了小猴。
现在小猴一个朋友也没有，它既伤心又难过。它一遍又一遍地回忆以前交过的朋友。
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萤火虫三年级（实用17篇）篇八
你们见过萤火虫吗?如果你要问我见过没，那我可还真是没见过呢!
有一次，我和弟弟一起去外婆家玩，这时，弟弟说：“姐姐，咱们去抓萤火虫吧!”说完，便把我拉到丝瓜藤前。我说：“我可不敢捉，你自己去吧!”无奈下，他只好独自爬上丝瓜架上。突然，他大叫：“找到了!找到了!”接着，一把抓住了萤火虫。不多一会儿就捉住了两种颜色不同的萤火虫——两只黑色的，一只黄色的。我见萤火虫拼命地挣扎，就叫弟弟把它们放了。他只好服从命令，把到手的玩具“放了。
萤火虫吃东西也很有意思哦!只要你把它放在丝瓜的叶子上，它就会像盾地一样，把叶子咬得到处是洞。在洞的周围会有一圈淡淡的黑色，像是被打火机烧焦了似的。
我相信你们读了这篇作文后，一定对萤火虫又有了更深的了解吧!
萤火虫三年级（实用17篇）篇九
我在那片片绿叶中穿梭，一个个闪闪发亮的亮点像是一颗颗小星星，是那么耀眼，那么梦幻。每一个光点都努力的闪耀着，珍惜这短暂的生命。
瞧！那只舞蹈家萤火虫特别明亮。只见她上下舞动着，在空中翩翩起舞，向大家展示自己婀娜的身姿，还时不时转个圈，那一个个光点连成一条流动的线，画出一幅幅优美的图画。我看呆了，似乎自己也成了这优雅的舞者。
继续往前走，几只萤火虫正围在一块儿开茶话会呢。它们有说有笑，光点一闪闪的，像是在开一场盛大的舞会，又像在回忆曾经的趣事。
我还看见了许多许多，有两只风华正茂的'萤火虫正在相依相随，你侬我侬，眼神里尽是甜蜜；又有一群小萤火虫正围在一块做游戏，唱唱跳跳，好不快乐；一个角落里，还有上百颗虫卵卵正默默努力着，希望早点能探出头来，欣赏这美妙的世界。
我沉醉在萤火虫的世界之中。然而，欢乐的时间总是很短暂，我该回家了。希望下一次还能见到你们美丽的面容。
萤火虫三年级（实用17篇）篇十
森林住着许多小动物，他们每天一起玩耍，可开心了！
一天，小乌鸦看见小鹿儿和小山羊在开开心心地一起玩，心里十分羡慕，就兴匆匆地飞过去说：“我想和你们做好朋友，我们一起玩好吗？”小鹿儿和小山羊认为小乌鸦长得又黑又丑，说话的声音又难听，便大声说：“你长得这么难看，我们才不跟你玩呢！”
小乌鸦听了后，难过极了，站在树上伤心地看着它们玩耍，
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忽然，小乌鸦看见远处一位猎人拿着一杆正朝这儿走来，便大声喊叫：“猎人来了！猎人来了！小鹿儿、小山羊，你们快跑！”小鹿儿、小山羊扭头一看，猎人果然来了，枪口处还冒着烟呢。小鹿儿和小山羊一起往前跑，到了安全地方，边喘气边感谢小乌鸦。
从此，小乌鸦和他们成了好朋友，每天都在一起玩耍。
萤火虫三年级（实用17篇）篇十一
萤火虫在夏日夜晚发出的光，和太阳光以及各种电灯光都不一样。太阳依靠核聚变来发光，电灯依靠电流对灯丝的加热，它们在发光时都伴随有热的产生。因此，人们称它们为热光源。萤火虫发出的光，是由体内一系列特殊的化学反应引起的。因为它能100%地将能量转换成光能，不产生热量，所以人们就称它为冷光源。
萤火虫的特异功能是由它体内所含的荧光素、荧光酶和氧气相互作用的结果。荧光酶是一种蛋白质，是发光的催化剂，在它的作用下，荧光素便和氧气发生化学反应，形成氧化气荧光素。在这个化学反应中，每氧化一个荧光素分子就发射出一个光子，因而反应所产生的能量全部以光的形式释放出来。
自然界能够发光的生物还有许多种。有一种甲壳动物，在它们由干燥变成潮湿的时候，能发出辉光。第二次世界大战中，日本兵感到较强的灯光危险性太大，就在干燥的甲壳动物上吐一点儿唾沫，它发出的光足够阅读一张地图。生物发光的强度虽然不大，但却给人们研究新光源以重要启示。
萤火虫三年级（实用17篇）篇十二
在平时的学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编精心整理的我爱萤火虫六年级作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的`朋友。
世界上最光明的东西是什么？太阳？月亮？电灯？在我心目中，萤火虫是最明亮的东西。
如果没有了它啊，世界会因此而不绚丽，夏天的夜晚会因此而不迷人，人们也会因此而不满意。
人们啊！即使你们赞赏那池中的荷花，那空中的白云，可你们更理应感谢为你们带来光明的小人物——萤火虫。
萤火虫，你的精神那么伟大，你让我想到了革命中，生活中默默无闻，为你们奉献的人。
萤火虫，你的心灵是美的，因而照亮了大地。我愿变成一只萤火虫，在黑暗中默默为人民服务。
萤火虫三年级（实用17篇）篇十三
去年暑假，我在外婆家住了一段时间，终于见到了萤火虫。夏季的夜晚，在农村的田野里，人们常常可以看见一盏盏“小灯”在空中飘浮着，这些小灯便是我们所熟悉的萤火虫。
在我国古代，有些人称萤火虫为“荨薄耙拐铡薄办陟凇保都是指它能够发光。也有人称之人为“萤”，杜牧《秋夕》诗：“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。天阶月色凉如水，坐看牵牛织女星。”诗中的“流萤”便是指飞动的萤火虫。希腊人称它为“拉恩批鲁”，意即“拖着灯笼走的虫”。
为什么在夜晚看见的萤火虫会发光呢？因为萤火虫的尾部有一个发光器，在它的发光器中有着发光细胞，能够制造出含有能量的物质，其中有一种叫荧光萦，它和含能物相结合时，在有气氛参与者反应和受到荧光酶的催化作用等条件下，就能使化学能转化成光能产生这些“冷光”，因为萤火虫控制对发光细胞的气氛供应，使发光细胞的气氛时盈时缺，而有氧与无氧之间相差时间很短，所以我们所见的萤光颜色常常是一闪一闪的。由于荧光酶的不同，荧光的颜色也就不同，但荧光多是绿色。
萤火虫属节肢动物门，昆虫纲，鞘翅目，俗称“甲虫”。萤火虫也像其它节肢动物一样要产卵，然后再由卵自行孵化成幼虫、长成昆虫。萤火虫的卵也会发光。
可以写的当然不止以上这些，这就不再多写了。
萤火虫三年级（实用17篇）篇十四
换了个丰富的世界，步入青春的门槛时，愈成熟稳重的我，爱上了装着人们生活和磨难的你，在人物的世界里畅游，也感受着他们所经历过的历程。我喜欢在冰心、泰戈尔和普希金写出的精彩细细品味，逐字逐句酝酿其中深而浓的韵味，字里行间让我着迷。
黑夜中有了你更诱人，像挂在闪烁星空上的，点点繁星，把夜空布置点缀的更加绚丽多彩，是如此的明朗，深而远的海，仿佛只为你而喧腾，像海面独自漂流的凄荒的船只，汹涌的海浪便不再喧嚣。因为你，这吵闹拥挤的世界静下来了，像睡着的孩子般安稳，世界因你变得更温馨，洒满地的曙光，当那红色星体从地平线升起，我的世界里，你便是那耀眼永远不灭的恒星，赐予人们呼吸与生命。
如此的你，也是，黑夜里的萤火虫，从此，照亮了我的星空……。
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萤火虫三年级（实用17篇）篇十五
秋天的夜空是喧哗的，也是迷人的'。
这是一个秋天的夜晚，碧绿的河水倒映着青山，登上假山坐在一块大石头上显得多么温馨、和谐。欣赏着天空，好像月亮妈妈在给星星宝宝们讲故事。多像一个温馨的家庭啊！在山顶上晚分被秋姑娘带来，一阵阵凉爽的微风吹拂着我的脸夹。下了假山我们去看小金鱼，他们蹦蹦跳跳的，还有两条小金鱼好象在表演节目，相互来了个鲤鱼跳龙门。我扔下一块饼干，两条小金鱼打起来，被另外几条小鱼吃了。我笑起来，真是：鱼翁得利呀！晚风徐徐吹来，我感到丝丝凉意。
我爱秋天的美景，更爱美丽的秋之夜。
萤火虫三年级（实用17篇）篇十六
我只能趁着萤火虫的轨迹，让它扰乱我的磁场。借着光线，些微的看到蝴蝶，些微的看到小草，些微的看见花朵，些微的看见小伙伴，些微的看到你侧脸的弧线。我穿越时空，回到你身边。触及不到你，只能默默注视你，看不到你，就是自己。
你在我的春季，我在你的夏夜里。是什么让彼此相距？是时间的位移！是年龄的比拟！萤火虫的轨迹，你的季节里无限的美丽的希冀。打开梦想的匣子，为什么要多了这么一条希望的羽翼？然而，其它的留到夏季却无几。萤火虫的轨迹，我夏夜里萤萤光明的遗迹。打开梦想的匣子，却少了这么多希望的笔记，就是这么多的失去！萤火虫的轨迹，我活不下去的勇气，寻找不到、摸索不到前方的路。被打到的夏季，我就只能含着滚烫，望着虚飘的轨迹。
你在哪里，我的春季。看到了你，对着时间祈祷，你祈祷快快看到萤火虫。好想叫你停下，你不该如此祈祷，你不该随着时间成长变老！单纯地留下，就一直留下，在那美丽无知的春季里！就给我在那春季里！不要夏季，不要萤火虫！就希望你只拥有萤火虫希望的美丽！
时光不允许我退着回到过去。甜蜜的花季，风雨的雨季，转眼间天幕放下，一切黯淡了。微光眷顾不到的地方，黑色却更加贪婪。花季雨季，终于让你看到了夏里飞转曼舞的萤火虫，可当你看到时，才晓得这只是一场虚拟的拥有。你抓着萤火虫，待到一切都奄奄一息的时候，你终于懂得放开它了。你看着它从你手心底逐渐远离，然后就是那圆圈，然后就是那轨迹……得不到比得到更美丽！美好的萤火虫啊，它有它的生命，它有它自个儿的轨迹！
萤火虫三年级（实用17篇）篇十七
辞旧迎新之夜，是团园之夜。家家户户喜气洋洋。
屋内春节晚会歌声不断，屋外一串串烟花从人们手中点燃。有的金黄金黄，像从空中缀落的金子；有的火红火红，像是在空中开起了映山红；有的像天女散花；有的像白龙直入云霄；有的`像流星雨……千姿百态，让人目不暇接！
就在我如痴如醉时，一声巨响响彻云霄，又一个腾云而起，一刹那间，天空如白昼，慢慢地华丽谢幕，像是昙花一现般消逝。
看着这绽放的烟花，仿佛进入童话世界。我手里痒痒的，迫不及待地点燃了“小蜜蜂”，只见“小蜜蜂”立刻闪出了亮光，“嗡”的一声，像一支箭一样，冲向天空，在空中盘旋，就像彩色的蜜蜂在空中飞舞！接着又点着了一个“地菊花”，像一朵千姿百态的菊花，不断地变换颜色，一会儿是白菊，一会儿是红菊，一会儿又变成了黄菊，漂亮极了！放完“地菊花”，我又放了“降落伞”“莹火虫”等等。
这时，邻居家点燃了一个“五彩火花”大礼炮，只听“嗖”的一声，蹿出一颗“流星”，直冲天空，接着“哗”的一下，那“流星”四散，只见天上开满了红彤彤的像麦穗一样的花朵。接着又上来两颗，其中一颗慢慢地散开，开始是蓝色的，然后变成了黄色，最后又变成了红色，然后万花纷落。我欢喜的手舞足蹈，直钻爸爸怀里。
眺望远外，一串串烟花陆陆续续射上天空，把夜幕装扮的格外耀眼，让人陶醉、让人痴迷，这真是“火树银花不夜天，烟花飞舞迎新年。”