教学工作计划能够帮助教师合理利用时间和资源，提高教学效果。在下面的范文中，我们可以看到不同学科、不同年级的教学工作计划，也可以看到不同教师的教学风格和教学理念。
精选巡逻盘查教案（通用16篇）篇一
1、能按照小区地形图的要求选择适当的图形进行组合匹配。
2、能探索出多种图形组合方式并记录。
3、能积极动手动脑，感受拼图的乐趣。
4、主动参与活动，体验活动的快乐及成功的喜悦。
5、发展幼儿的观察比较能力。
【活动准备】。
1、教具：课件。
2、学具：
(1)人手六张不同颜色的警车巡逻区域图，c小区地形图，记录单，笔。
(2)每组一份d小区地形图和六张不同颜色的警车巡逻区域图。
a、b、d、e小区地形图。
【活动过程】。
一、以故事情境导入，引幼儿参与活动的兴趣。
2、师幼共同为六块巡逻区域派警车。
二、基本活动：
2、第二天，黑猫警长他们来到了b小区，这又是几号警车的巡逻区域呢?
小结：有的小区可以直接找到适合的警车，有的小区则需要把巡逻区域图换一个方向看看，才能找到适合的警车，把每一块空地都巡逻到。
(1)教师出示巡逻车安排表，介绍记录的方法。
(2)幼儿操作并记录巡逻车的安排方法。
(3)幼儿互相交流结果。
小结：有的小区在巡逻时，需要把两辆警车的巡逻区域进行组合，这样才能完成任务。
4、黑猫警长接到d小区的报告，有一个小偷躲在小区的角落里。这个小区很大，黑猫警长不知道该怎么安排巡逻警车。现在请小朋友帮忙想办法来安排一下派哪几辆警车去巡逻。
(1)幼儿分组操作，教师巡回指导。
(2)互相交流操作结果。
三、结束。
【活动反思】。
在半日活动中，听到了周晓娟老师的《警车巡逻记》这节课。这节课非常新颖，以黑猫警长巡逻为线索，借助各种形状的方块来让孩子们拼，打破了平时我们的局限的思维，所以我决定将这节课用到我们的家长开放日中来。
整个数学活动下来，整体来说还是比较顺利的，但还是存在一些不足，需要我在今后的教学过程中多加注意。
一．活动中缺乏亲切的教态。整个活动由故事贯穿始终，但我在讲故事中，语速太快、声音太大，从始至终都是一个语速，没有加入感情，所以听上去就缺乏亲切感。有时候我们在说话的时候并不需要太大声，轻声地讲孩子们反而能静下来听。
二．数学活动缺少示范。在幼儿操作前，我只是粗略地讲了一下操作的方法，等到小朋友一去操作，发现大部分小朋友都没有听清楚要求，都表示不会做，于是，我让小朋友抬头看黑板，看我操作了一遍之后，再继续操作，很多小朋友才明白意思。听了杨老师给我的评课，我知道了数学活动一定要有老师的示范过程，并且在小朋友操作之前，一定要介绍一下活动的操作材料。在活动中，我也由于心急没有将材料介绍清楚。
三．教案拿来之后要分析自己班孩子的能力水平。教案拿来之后，基本上没有怎么变动，就拿到了家长开放日中来，后来整个活动下来之后，我发现，我们班的孩子能力并没有想象中的'那么强，其实很多小朋友能拼出三种也需要一定的时间，更何况要他们拼出五种。所以，教案拿来之后不能照搬照抄，一定要先分析一下自己班级中孩子们的能力水平，做适当的修改。
四．在数学活动的验证环节中用的时间过多。由于小朋友完成了之后，就忘记了自己当初是怎么拼的，所以到黑板前来操作时，花了不少的时间，这时候老师可以做适当的提醒，不要一直等到小朋友想起来，这样浪费的时间太多。
以上是我对在本次家长开放日中数学活动的反思，希望在以后的教学活动中，不要再犯类似的错误。
精选巡逻盘查教案（通用16篇）篇二
1、感受进行曲风格特点，养成安静、集中注意倾听音乐的良好习惯。
2、鼓励幼儿大胆地创编动作、自由表达对音乐的感受和理解。
3、让幼儿体验参与、创造和表演快乐，激发幼儿对巡逻兵的敬仰之情。
重点：通过分析反复欣赏音乐创编动作来表现对音乐的感受和理解。
难点：尝试用身体部位来拍打节奏。
一、导入
师：今天，我要给你们介绍一位朋友，我非常的喜欢他，想让你们也认识认识他（给幼儿看巡逻兵的图片）你们一起猜一猜他是做什么的？（帮助幼儿理解巡逻兵）他们白天刻苦的训练，晚上就聚会在一起唱歌、跳舞，因为部队里没有乐器，所以他们许多队友就把自己的身体当成了乐器在身体上敲打演奏，创作出属于他们自己的音乐，我的朋友就是其中的一员，叫米查姆，他记录了他们一起创作的音乐，而且还起了一个好听的名字叫做《巡逻兵进行曲》。现在我们一起来听一听他们创作的音乐好不好吧。
二、欣赏音乐
完整欣赏音乐，初步了解音乐所表现内容
请小朋友认真听，找一找都有哪些乐器出现在了乐曲当中。
听完音乐后向请幼儿回答（军鼓、小号、长笛、圆号、小提琴等）并把这些乐器图片出现在大屏幕上，之后继续提问，小朋友，当你听到这个旋律，你想干什么呢？（动起来、踏步）对，这就是进行曲的曲风特点，节奏感强，旋律刚劲有力。
三、表演音乐
你们想不想当巡逻兵呢?（想）那现在让我们一起来操练吧，看看哪个巡逻兵表现的最棒。幼儿跟随音乐表演音乐。（音乐的部分节选）
四、节奏表演
出节奏型，让幼儿先试着打节奏，之后跟随音乐模仿。（部分节选）
巡逻兵们能有自己的身体来创作音乐，你们能不能呢？我们来试一试。
行进（跺脚）× × |× ×| × × |× ×|
打枪（拍腿）×× ××︳×× ××︳×× ××︳×× ××︳
开炮（拍手）× —|× —|× ×|× 0|
最后完整的把音乐拍一遍.
五、指划
下面我们换一种方式，再把乐曲的节奏表演一遍，跟着老师看大屏幕做一遍。
六、再找一首进行曲让幼儿欣赏
让我们来听听这首曲子和我们今天欣赏的这首曲子有什么相似的地方，下课后让我们也一起想一想为它编一些好看的动作吧！
精选巡逻盘查教案（通用16篇）篇三
作为一名执法人员，盘查巡逻是常常需要进行的一项工作。通过盘查巡逻，我们能够加强对社会治安的掌控，维护社会的和谐稳定。在盘查巡逻的过程中，我积累了一些心得体会，希望能够与大家分享。
首先，盘查巡逻要做到规范有序。在进行盘查巡逻时，我们要根据相关法律法规和工作规定的要求，进行科学、合法的行动。要注意询问人员身份、目的和背景，切勿过度干扰或侵犯他人权益。同时，在进行盘查巡逻时，要将个人情感置于次要地位，以客观中立的态度面对每一次盘查，真实、准确地记录、反映情况。
其次，盘查巡逻要加强沟通交流。在盘查巡逻时，我们往往会与各类人员进行接触和交流，包括嫌疑人、证人、群众等。因此，我们应该具备良好的沟通技巧和解决问题的能力，以确保工作的顺利进行。在询问时，要保持礼貌和耐心，尊重对方的人格尊严，避免造成不必要的误会和冲突。在与群众接触时，要耐心倾听，关心他们的需求和诉求，及时解答疑问，有效解决问题，树立良好的工作形象。
第三，盘查巡逻要保持高度警觉。在盘查巡逻的过程中，我们需要时刻保持高度的警觉性。要善于观察、细致入微地发现异常情况，并能够迅速做出应对。同时，要具备辨别真伪的分辨能力，判断人员的言行是否可疑，遇到可疑情况要及时向上级汇报，并配合其他执法人员进行处置。只有保持高度的警觉，才能有效应对各类潜在风险和威胁，确保自身和群众的安全。
第四，盘查巡逻要灵活应变。在盘查巡逻时，我们要随时面对各类复杂情况和突发事件，因此要具备良好的应变能力。要善于分析和处理各类复杂状况，并能够快速做出决策。灵活应变不仅是对待各种突发情况的必备能力，还是协同作战和合作交流的前提条件。只有灵活应变，才能在各种突发情况中做到游刃有余。
最后，盘查巡逻要坚持自我规范。在进行盘查巡逻时，我们要时刻坚守法律底线和道德底线，秉持职业操守，坚决杜绝违法乱纪的行为。同时，要加强自身的学习和提高，不断学习新的执法知识和技巧，做到法治思维与执法行动相统一。只有坚持自我规范，才能在工作中取得更好的效果，赢得更多的信任和尊重。
盘查巡逻是一项既艰巨又重要的工作。通过不断总结和提升，我深刻认识到盘查巡逻工作的重要性和复杂性。在今后的工作中，我将继续努力，不断提高自身素质和能力，更好地履行执法职责，为社会治安的维护和社会的和谐稳定贡献自己的力量。
写于2021年11月25日。
精选巡逻盘查教案（通用16篇）篇四
巡逻盘查是警方维护社会安全和秩序的重要手段之一，通过巡逻盘查可以有效地预防和打击违法犯罪行为。近期我作为一名警察参与了多次巡逻盘查行动，这些经历给我留下了深刻的印象，也让我对巡逻盘查执法有了一些新的认识和心得体会。
在巡逻盘查的过程中，我深刻体会到了巡逻盘查对社会治安的重要作用。通过巡逻盘查，我们可以及时发现和阻止犯罪分子的作案行为，有效地保护了广大群众的人身财产安全。在一次巡逻盘查行动中，我们发现了一名嫌疑人，他手持凶器准备进行抢劫。我们果断采取行动，将嫌疑人制服，并且在他身上搜出了大量作案工具，成功地阻止了一起严重的刑事犯罪。这次经历让我深刻地感受到了巡逻盘查对于社会安全的重要意义。
巡逻盘查不仅需要我们保持高度警觉，还需要我们具备扎实的业务技能和专业素养。在巡逻盘查的过程中，我们要密切关注周围环境，观察和分析异常情况，并且要善于判断和处理突发事件。一次，在巡逻途中，我们突然接到了一起群众报警求助的信息，报警人称有人在路边撒放危险物品。我们立即赶到现场，果断封锁了周边区域，同时采取了安全措施，确保了现场的安全。通过对现场细致的搜查，我们发现了一袋可疑物品，经过专业人员的鉴定，确认是一枚危险炸药。这次事件让我深刻认识到了在巡逻盘查中，保持高度紧张和冷静的重要性，也让我更加坚定了提高业务技能和专业素养的决心。
在巡逻盘查的过程中，我们必须严格遵守法律法规和执法规范，做到依法执法、文明执法。在一次巡逻中，我们遇到了一群街头混混，他们在公共场所吸烟，并且拒不听劝阻。面对这种情况，我们既要坚定地制止违法行为，又要注意采取合适的执法手段。我们利用执法知识和技巧，娴熟地采取控制手段将他们制服，并且对他们进行了相应的处罚，让他们意识到了自己的错误。这次经历让我明白了在巡逻盘查中，要做到依法执法、文明执法的重要性，也让我更加认识到了自己执法能力的提升空间。
在巡逻盘查的过程中，我们要注重与群众的沟通和联系。通过与群众的交流，可以了解社会民意、掌握各方面的信息，更好地开展巡逻工作。在一次巡逻中，我们主动与邻里居民进行对话，询问他们是否存在安全隐患或有其他需要帮助的情况。通过这种方式，我们及时发现了一些重点关注对象，并且通过与群众的合作，成功地将他们抓获。这次经历让我深刻体会到了与群众的良好沟通和合作对于巡逻盘查工作的重要性，也让我明白了自己在与群众沟通方面还有提升的空间。
巡逻盘查执法是一项具有挑战性的工作，需要我们时刻保持高度的责任心和使命感。通过这些经历，我更加坚定了自己从警的信念和决心，也体会到了警察在社会治安维护中的重要作用。我会不断学习提高业务水平，不断锤炼自己的执法能力，为维护社会安全和秩序做出更大的贡献。
精选巡逻盘查教案（通用16篇）篇五
第一段：引言（约200字）。
巡逻盘查是维护社会治安和追捕犯罪分子的重要任务，它不仅是警察的职责，更是对社会安全和公共秩序的保护。我作为一名年轻的执法人员，参与了多次巡逻盘查行动，通过这些经历，我深刻认识到了巡逻盘查的重要性，并积累了一些个人的心得体会。
第二段：准备阶段（约200字）。
一次成功的巡逻盘查行动，首先要做的就是充分的准备工作。我们需要明确行动的目的和区域，了解当地的治安情况，掌握可能的犯罪线索。在接到任务后，我会尽快收集相关情报，并与同事们进行讨论和研判，确保每个人都对行动有清晰的认识。此外，我们还会进行全面的装备检查，确保自己在行动中能够做好自我保护。
第三段：执行阶段（约400字）。
执行巡逻盘查任务时，我们首先要对行动目标进行明确的分工和规划。根据情报和线索，将任务划分为若干个阶段和区域，并合理安排人员的分布。在巡逻中，我们要时刻保持警觉，密切注意周围的动态，防止有人暴露我们的行动。同时，我们还要注意保持与同事之间的联系，共同协作，确保任务的顺利进行。在执行过程中，我们发现了许多值得关注的人员和情况，我们立刻展开了盘查。在处理过程中，我们始终保持冷静和专业的态度，坚持依法执法的原则，确保公正和公正的执行。
第四段：交流总结（约200字）。
每次行动结束后，我们都会进行详细的总结和交流。通过交流，我们可以及时发现行动中存在的问题和不足，并进行改进。我发现，在巡逻盘查中，一些关键的因素往往决定着行动的成败，比如情报的准确性、判断的敏锐程度、团队的协作能力等。而这些因素都需要通过经验的积累和不断的训练来提高。因此，我将会不断的加强自己的学习和实践，提高自己的执法能力。
通过参与巡逻盘查，我深刻认识到执法人员的责任重大，需要具备坚定的意志和优秀的专业素养。在巡逻盘查中，我们要时刻保持对法律的尊重、对公民权益的保护，同时也要充分发挥勇敢、智慧、灵活的执勤能力。巡逻盘查是一项全天候的任务，需要我们随时做好准备，保持警惕为社会的安全保驾护航。我会不断积累经验，提高自身素质，为建设和谐安全的社会贡献自己的一份力量。
总结：
巡逻盘查是一项具有重要意义的执法工作，它不仅要求执法人员具备丰富的经验和优秀的素质，更需要我们保持警觉和专业的态度。在巡逻盘查中，我们要提前进行充分的准备和规划，执行过程中要保持高度的警惕和团队协作，同时也要及时总结和改进工作。通过参与巡逻盘查，我不仅增长了见识，还深感责任的重大。我会不断提高自己的执法水平，为社会治安和公共秩序做出更大的贡献。
精选巡逻盘查教案（通用16篇）篇六
活动目标：
1、能按照小区地形图的要求选择适当的图形进行组合匹配。
2、能探索出多种图形组合方式并记录。
3、能积极动手动脑，感受拼图的乐趣。
4、主动参与活动，体验活动的快乐及成功的喜悦。
5、发展幼儿的观察比较能力。
活动准备：
1、教具：课件。
2、学具：
(1)人手六张不同颜色的警车巡逻区域图，c小区地形图，记录单，笔。
(2)每组一份d小区地形图和六张不同颜色的警车巡逻区域图。
a、b、d、e小区地形图。
活动过程：
一、以故事情境导入，引幼儿参与活动的兴趣。
2、师幼共同为六块巡逻区域派警车。
二、基本活动：
2、第二天，黑猫警长他们来到了b小区，这又是几号警车的巡逻区域呢?
小结：有的小区可以直接找到适合的警车，有的小区则需要把巡逻区域图换一个方向看看，才能找到适合的警车，把每一块空地都巡逻到。
(1)教师出示巡逻车安排表，介绍记录的方法。
(2)幼儿操作并记录巡逻车的安排方法。
(3)幼儿互相交流结果。
小结：有的小区在巡逻时，需要把两辆警车的巡逻区域进行组合，这样才能完成任务。
4、黑猫警长接到d小区的报告，有一个小偷躲在小区的角落里。这个小区很大，黑猫警长不知道该怎么安排巡逻警车。现在请小朋友帮忙想办法来安排一下派哪几辆警车去巡逻。
(1)幼儿分组操作，教师巡回指导。
(2)互相交流操作结果。
三、结束。
精选巡逻盘查教案（通用16篇）篇七
活动目标：
1、感受进行曲风格特点，养成安静、集中注意倾听音乐的良好习惯。
2、鼓励幼儿大胆地创编动作、自由表达对音乐的感受和理解。
3、让幼儿体验参与、创造和表演快乐，激发幼儿对巡逻兵的敬仰之情。
重点：通过分析反复欣赏音乐创编动作来表现对音乐的感受和理解。
难点：尝试用身体部位来拍打节奏。
活动过程:。
一、导入。
师：今天，我要给你们介绍一位朋友，我非常的喜欢他，想让你们也认识认识他（给幼儿看巡逻兵的图片）你们一起猜一猜他是做什么的？（帮助幼儿理解巡逻兵）他们白天刻苦的训练，晚上就聚会在一起唱歌、跳舞，因为部队里没有乐器，所以他们许多队友就把自己的身体当成了乐器在身体上敲打演奏，创作出属于他们自己的音乐，我的朋友就是其中的一员，叫米查姆，他记录了他们一起创作的音乐，而且还起了一个好听的名字叫做《巡逻兵进行曲》。现在我们一起来听一听他们创作的音乐好不好吧。
二、欣赏音乐。
完整欣赏音乐，初步了解音乐所表现内容。
请小朋友认真听，找一找都有哪些乐器出现在了乐曲当中。
听完音乐后向请幼儿回答（军鼓、小号、长笛、圆号、小提琴等）并把这些乐器图片出现在大屏幕上，之后继续提问，小朋友，当你听到这个旋律，你想干什么呢？（动起来、踏步）对，这就是进行曲的曲风特点，节奏感强，旋律刚劲有力。
三、表演音乐。
你们想不想当巡逻兵呢?（想）那现在让我们一起来操练吧，看看哪个巡逻兵表现的最棒。幼儿跟随音乐表演音乐。（音乐的部分节选）。
四、节奏表演。
出节奏型，让幼儿先试着打节奏，之后跟随音乐模仿。（部分节选）。
巡逻兵们能有自己的身体来创作音乐，你们能不能呢？我们来试一试。
行进（跺脚）××|××|××|××|。
打枪（拍腿）××××簟痢××簟痢××簟痢××。
开炮（拍手）×―|×―|××|×0|。
最后完整的把音乐拍一遍.
五、指划。
下面我们换一种方式，再把乐曲的节奏表演一遍，跟着老师看大屏幕做一遍。
六、再找一首进行曲让幼儿欣赏。
让我们来听听这首曲子和我们今天欣赏的这首曲子有什么相似的地方，下课后让我们也一起想一想为它编一些好看的动作吧！
精选巡逻盘查教案（通用16篇）篇八
在当今社会，公安巡逻盘查是维护社会治安的关键手段之一。为了加强警力的巡逻盘查技能，提高警察的应急处置能力和现场处理能力，不断提高公安机关的整体工作效率和执行力，我最近参加了一次公安巡逻盘查课程。在课程中，我受益匪浅，获得了许多实用的技能和经验，以下是我的体会和感悟。
第二段：学习目标的重要性。
作为一名学员，我们首先需要认识到学习目标的重要性。每个人都有自己的差异和不同的需求，因此在课程开始前，我花费了一些时间进行自我评估和规划。我明确了自己在这门课上想要达到的目标，比如提高观察力和判断力，掌握现场处理的技巧等等。这使我更有动力和效率地学习，也更快地掌握了重要的技能和经验。
第三段：课程内容。
在课程中，我们学习了许多实用的技能和知识，如巡逻盘查的基本流程、现场处理的注意事项、危机处理的技巧以及与当事人沟通的技巧和注意事项等等。尤其是在现场模拟演练环节中，我们从实践中学习和体验到了许多重要的知识和技能，进一步提高了我们的技能水平和工作能力。
第四段：课程体验。
通常来说，公安巡逻盘查是一项枯燥乏味的工作。但是，在这次课程中，我们采用了许多有趣的教学方法，如模拟演练、小组讨论、案例分析等等，使得整个课程变得生动有趣。此外，我们还会定期进行课程反馈和评估，这让我们更好地了解自己的问题和不足之处，从而更好地提高自己的能力。
第五段：总结。
通过这次公安巡逻盘查课程，我获得了更深入的知识和技能，更加深入理解了警察巡逻盘查的重要性，并且为自己的将来的工作打下了更好的基础。通过这个经验，我学会了制定合理的学习目标、积极参与课程、与他人共享知识和经验、并不断反思自己的表现和不足之处。我相信这些体会和经验会对我今后的工作以及成长大有裨益。
精选巡逻盘查教案（通用16篇）篇九
听指令练习交替走跑。
体验游戏的快乐。
在场地上画一个大圆圈，枪（纸棒）若干，铃鼓等。
练习听指令交替走跑。
听到指令后快速反应。
在玩游戏的过程中提醒幼儿一定要按老师的指令做交替走跑，在快速跑的过程中注意安全。
一、热身活动。
听铃鼓的节奏，带幼儿踏步走成一个大圆圈。（教师手持铃鼓走在前面，提醒幼儿跟上前面一个小朋友的步伐，同时听铃鼓所发出来的信号。）。
二、基本活动。
1、交替走跑练习，幼儿跟着铃鼓节奏的快慢进行交替走跑练习。
师：现在呢我们要跟铃鼓一起做游戏，当你们听到她的声音后可以随意走动也可以四散的跑。但是不能同一个方向哦。
小结：你们的耳朵真棒，铃鼓很喜欢你们。接下来我们去帮警察叔叔巡逻，我们要当小小的巡逻兵。
反思：孩子们习惯性的一个跟着一个跑或者一个跟着一个走。突然转换成四散走孩子们一下子适应不过来。指令要说明好几次才能顺利进行。
2、示范讲解游戏：巡逻兵。
教师和幼儿拿着自制的枪（纸棒）扮演巡逻兵，听老师“一、二”的口令后自由走。当听到“有情况，快跑到圈圈里”的指令后幼儿跑到指定地点（大圆圈里）。
师：出示枪（纸棒）。
3、游戏：巡逻兵。
第一次游戏，在幼儿走较长的时间后在发出跑的指令。
反思：孩子们在自由走跑时，对于老师发出的指令“有情况，快快跑到圈圈里。”
个别孩子没有跑到圈圈里，而是找到一个隐秘的地方躲起来。这样不止有了新的玩法，还避免了孩子们跑回圈圈里的碰撞。
第二次游戏，教师发出指令速度加快，交替走跑的次数增多。
反思：第二次游戏进行前更换了游戏规则，幼儿随意找到隐秘的地方躲起来即可。
这样的游戏规则进行游戏孩子们觉得很刺激也有趣。
三、放松活动。
师：小小巡逻兵累了，我们排队回家吧。（教师带领幼儿绕圆圈一圈后做放松活动）。
四、评价要素。
是否能听指令做交替走跑。
是否能积极的参与到游戏中。
本次活动是开学以来第一次集体活动，孩子们都比较乖，活动进行的比较欢快孩子们也在恋恋不舍中结束了游戏。一开始孩子们都很遵循游戏规则，但是到了第一次游戏是，一个孩子没跑回圈子里，而找到了一个隐秘的地方躲起来了，于是我在想，为什么要限制孩子们的藏身之处呢？只要不被敌人发现，藏在哪都可以。所以第二次游戏时，我更改了游戏规则，孩子们对于新的游戏规则更感兴趣了。
精选巡逻盘查教案（通用16篇）篇十
1、引导幼儿在看、听、说上与节奏建立一种感官的联系，能将动作、图形、语音三种总谱熟悉的结合。
2、幼儿学看指挥，能跟着老师的指令和音乐分声部表演及演奏乐器，理解节奏。
3、鼓励幼儿大胆积极地参与到活动中，体验其中的乐趣。
4、初步学习用对唱的方式演唱歌曲。
5、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。
教学重点、难点。
活动重点：引导幼儿在看、听、说上建立一种感官上的联系，能将三种总谱。
熟悉的结合。
活动难点：理解节奏、能跟着节奏与看教师的指挥，分声部表演及演奏乐器。
活动准备。
1、图形总谱，准备好的音乐《土耳其进行曲》。
2、易拉罐、快板，石头等乐器。
活动过程。
一、开始部分情境导入，引起幼儿兴趣。
二、教师引导幼儿用语言，动作来练习节奏。
1、引导幼儿熟悉图谱。
（师：看，老师请来了小鱼来跳舞加入我们的队伍，和我们一起演奏，我们来看看它是怎样跳舞的？---小鱼们排成了一排，游游游游，围成圆圈转转转，小鱼，小鱼，游游游游，转圈圈，一直这样在水里跳舞。啊，原来他们是这样跳舞的，我们一起来给小鱼配配音。）。
（1）教师富有节奏的念语音总谱。
（2）教师再一次富有节奏的念图形总谱。
（3）教师与幼儿一起有节奏的看着图谱念语音总谱（节奏练习）。
（4）教师与幼儿再一次用语音总谱进行节奏练习。
三、教师与幼儿用语言、身体动作来表现节奏，对乐曲进行再次欣赏。
（1）教师引导幼儿用身体表现节奏。
（2）教师与幼儿再一次用身体表现节奏，巩固练习。
（3）教师引导幼儿将语言动作结合起来表现节奏。
（4）教师再一次引导幼儿用语言、动作表现节奏。
（5）教师第三次引导幼儿用语言、动作表现节奏，使幼儿熟练得掌握。
（6）教师与幼儿一起伴随着音乐，将语言、动作合起来练习节奏。
（7）教师与幼儿再一次合着音乐练习节奏。
四、组织幼儿进行乐器演奏，正确使用乐器，引导幼儿用多种方法进行乐器演奏。
（1）教师介绍乐器，并引导幼儿正确使用乐器。
（2）教师和幼儿讨论配齐，幼儿能大胆地尝试各种乐器进行节奏练习并尝试。
（3）幼儿看老师的指挥，徒手假设演奏乐器（不合音乐）。
（4）幼儿看老师的指挥，用乐器跟着指挥演奏（不合音乐）。
（5）幼儿用乐器，并看着老师的指挥合着音乐演奏。
（6）幼儿再一次用乐器，合着音乐与看教师的指挥来演奏，巩固练习。
五、结束部分。
教师小结，自然而然的结束本次活动。
好，小朋友们表现的.非常的棒！今天我们都成了能干的演奏家了。你们玩得开心嘛？那音乐会比赛的时候，我们就带着今天的音乐演奏去参加比赛，争取拿第一！小朋友们有没有信心？（教师自然而然的结束活动）。
六、延伸活动。
师：我们现在都熟悉音乐了，那我们就去我们的操场上，合着音乐也学一学小鱼跳舞吧！（教师带领幼儿在操场上合着音乐做做律动及创编舞蹈动作）。
教学反思。
整个活动我以幼儿的需要为主导，以一定的情境贯穿整个活动，以教师和幼儿的互动为整个活动的支撑。快乐地、完整地开展了本次活动。在活动的设计和构思上，依据纲要中艺术领域所提出的总目标，喜欢参加艺术活动，并能大胆的表现自己的情感和体验，能用自己喜欢的方式进行艺术创造的这一理念，以及丰富幼儿对音乐的认知审美感，来开展了本次活动。上完此活动，感悟如下：
（1）活动中我应该尊重幼儿的个性，尊重、理解并接纳幼儿提出的每一个问题，而不是对幼儿的问题避及不谈，让幼儿有自己充分展现自我的空间。整个活动，我为幼儿提供了丰富的打击乐器，让幼儿充分发挥自己的创造和想象，自主选择乐器并尝试。教师与幼儿之间的互动，以及幼儿与同伴之间的合作，都使幼儿在与同伴之间，与教师之间都建立了一种团结合作的情感，幼儿对音乐的表现力以及对节奏的掌握的能力方面都得到了自主、全面的发展。
（2）在活动的开展过程中，教师对幼儿的现有水平与经验把握得不是很好。教师应该转变自己的教育思想，在活动中，教育思想直接影响制约着活动的设计及方法。教师应该把更多的东西拿给幼儿自己创造和发挥。而不是教师把自己的想法强加或者代替幼儿的想法。对于大班孩子的年龄发展特点，这个活动对孩子们来说有一定的难度，加上需要运用手、眼、嘴几种感官共同协调来完成，所以孩子们能够完成是非常不错的。所以，教师应对幼儿的水平与能力做一个很好的评估。教师以参加运动会会为整个活动支撑的情境，以整个情境为线索，引导幼儿自然地参与到整个活动中，促进了幼儿的思维能力的发展，以及培养了幼儿良好的音乐素养能力。最大限度的促进了幼儿的发展。
精选巡逻盘查教案（通用16篇）篇十一
[教学内容]。
进行曲。
1《义勇军进行曲》2《欢迎进行曲》。
3《解放军进行曲》4《运动员进行曲》。
7《拉德茨基进行曲》8《婚礼进行曲》。
[教学目标]。
一学生了解进行曲这一音乐体裁.
二通过几首进行曲不同的速度、形式和情感的对比欣赏，让学生体会到不同题材内容的进行曲风格各异，进一步感受不同风格的进行曲所表达的不同的情感，扩大学生的欣赏视野，提高独立分析乐曲的能力。
教学重点。
了解进行曲的基本特征，感受不同题材、不同风格的中万进行曲的艺术魅力。通过感性--理性--感性的再现过程，体验进行曲的行进步伐节奏。
教学难点。
学生对不同形式的进行曲所表达的不同情感的认知。
教学方法。
一、用多媒体课件，使其视听结合.
二、发挥欣赏教学的通感引导学生积极参与,对不同情感的认知加以体验.
教学用具。
多媒体课件复读机磁带教学用具。
教学过程。
创设情境。
《义勇军进行曲》，学生听与唱，来感受进行曲的雄壮与威武．创设良好的教学氛围，导入新课．国歌.
小组讨论。
小组一起讨论总结，从理论上理解什么是进行曲：进行曲是以行进步伐节奏写成的音乐作品。一般常在队伍行进时演奏，用来统一步伐和意志。进行曲有：军队进行曲、婚礼进行曲、节庆进行曲和专门供艺术欣赏的进行曲。多为偶数拍子。
1、小组交流，整理所搜集的相关信息。
2、小组讨论：什么是进行曲及其特点和代表曲目。
让学生自主学习，通过不同渠道（上网、报刊等）找出有关进行曲的'知识。
速度雷同而表达的情绪不一样的进行曲：
1、《欢迎进行曲》（热烈）。
2、《运动员进行曲》（振奋）。
3、《解放军进行曲》（庄严）。
4、《玩具兵进行曲》（幽默、诙谐）利用多媒体手段播放四首进行曲，设问：不同进行曲都出现在哪些不同场合？请同学谈谈不同进行曲的情绪风格的异同。从社会音乐入手培养其兴趣。运用进行曲的不同情绪培养学生独立分析作品的能力。
欣赏2。
歌曲形式的进行曲：1、《义勇军进行曲》。
2、《红星歌》进行曲知识：进行曲体裁的音乐作品有器乐作品，也有声乐作品。
进行曲的明显区别在哪里？
学生了解进行曲不仅有器乐作品，也有声乐作品。以现实结合激发学生的爱国热情。
欣赏3。
外国的具有代表性的进行曲：
1、《拉德茨基进行曲》（欢快、活泼）。
作者是被誉为“圆舞曲之王”的约翰施特劳斯的父亲，人们常称他为老约翰施特劳斯。
2、《婚礼进行曲》（神圣、庄严）。
在国外被广泛用于婚礼仪式。这两首进行曲的情绪如何？速度有什么变化？通过情绪、速度的变化，再次引发学生对欣赏世界名曲的兴趣。
创编。
《义勇军进行曲》、《拉德茨基进行曲》、《运动员进行曲》《欢迎进行曲》、《婚礼进行曲》通过各组对各作品的不同理解，对其不同的情感进行体验。
1分组各选一首进行曲聆听与分析。
2学生对进行曲具备感性之后，运用集体讨论的方式，创编动作。积极调动学生正确的创编活动来感受和体验音乐。培养学生个性、思维及创造力的发展。师生互动，共同提高。
丰富1。
比赛游戏和相互评价。
各组表演创编内容.
1分组表演比赛（播放多媒体）。
2师生共同评价。
通过相互评价让学生进一步理解不同进行曲的不同形式、不同特点、不同情绪及出现的不同场合。
小结、下课。
小结：进行曲知识要点，师生小结有关进行曲知识巩固进行曲知识。
下课：播放《欢送进行曲》，通过《欢迎进行曲》引出《欢送进行曲》。让学生踩着进行曲的节奏离开教室。
精选巡逻盘查教案（通用16篇）篇十二
打击乐器演奏是幼儿园音乐教育活动的一种重要形式，幼儿通过节奏乐器演奏活动，不仅能获得器乐演奏的一般知识和技能，发展节奏感，还能发展幼儿对音色、曲式结构的敏感性，培养幼儿基本的合作意识、合作能力，达到良好的审美体验。根据我班幼儿的年龄特点，我选择了《巡逻兵进行曲》。该进行曲雄壮有力，有幼儿熟悉的巡逻兵形象，容易引发幼儿的情感共鸣，我班幼儿对打击乐也很感兴趣。活动中通过利用观察图谱的方式，帮助幼儿理解乐曲的节奏，促进幼儿的合作协调能力的发展，同时也能使幼儿对音乐的感受力、表现力得到进一步的提高。
1、感受进行曲雄壮有力的风格，理解乐曲表达的巡逻兵神气的形象。
2、能大胆地用拍手的动作表现乐曲××i××i××i×0i、××i×0i、×××i×××i三种不同的节奏。
3、学习看图谱演奏乐曲，体验与同伴合作演奏的乐趣。
物质准备：
（1）碰铃10对、双响筒8个、铃鼓9个；演奏图谱1张、插入式小乐器图片（碰铃、双响筒、铃鼓)；（2）音乐《巡逻兵进行曲》、播放器。
师：今天请小朋友们来扮演神气的巡逻兵，大家要听老师的指挥，我们一起听着音乐准备出发吧。
1、初步理解乐曲表达的巡逻兵神气的形象。
2、出示图谱，引导幼儿边观察图谱边欣赏音乐。
提问：在这张图谱里，你发现了什么？
图谱空白的地方表示什么意思？
反复记号代表了什么意思？
3、听音乐看图谱用多种方式练习节奏。
（1）引导幼儿尝试拍打出三种不同的节奏。
（2）请幼儿听音乐用拍手的动作感受乐曲的节奏。
师：谁能用拍手的方式拍打出它的.节奏呢？
（3）听音乐用拍打椅子的方式表现巡逻兵整齐的脚步声。
师：除了用拍手的方式，小朋友想想还有没有其他的方法也能拍打出像巡逻兵整齐的踏步声的。老师发现了有一种特殊的乐器，它发出来的声音特别像巡逻兵整齐的踏步声。
师：老师一个人的脚步声太小了，需要你们的力量，我们一起来拍打椅子吧。
（1）出示小乐器图片，让幼儿观察并说说怎样用乐器来为乐曲伴奏。
师：巡逻兵们真棒，那现在我们要用乐器来演奏了，我们一起来看一下有什么乐器，到底是怎么使用乐器演奏。
小结：第一段音乐用碰铃演奏，第二段音乐用碰铃和双响筒一起演奏，第三段音乐用三种乐器一起演奏。
（2）幼儿持乐器尝试跟随音乐演奏乐曲。
师：现在我们要开始演奏了，做好准备动作。
师：小朋友真棒，把这首《巡逻兵进行曲》演奏这么雄壮有力。那现在我们听着音乐到其他地方去巡逻吧！
精选巡逻盘查教案（通用16篇）篇十三
公安巡逻盘查是维护社会治安和法律秩序的重要手段之一。为了提高公安干部的巡逻盘查能力，我们党组织在单位举行了一场针对这方面的培训课程。作为一名学员，我学到了不少关于公安巡逻盘查的知识，并深刻地感受到这项工作的重要性。以下是我的心得体会。
公安巡逻盘查是公安部门保障社会稳定的一种重要方法，尤其是在当前防范和打击违法犯罪活动的背景下更显重要。通过课程的学习，我们深刻认识到了公安巡逻盘查在治安维护、疏导交通和应急救援等方面的作用，进一步加强了我们的责任感和使命感。
第二段：巡逻盘查的基本技能和注意事项。
在培训课程中，我们学习了巡逻盘查的基本技能和注意事项，包括文明礼貌用语、注意身体安全、巡逻路线规划、对可疑人员和车辆的判断等。这些技能和注意事项的学习，不仅让我们更好地进行任务，更重要的是增强了我们的警惕性和应变能力，提升了工作的效率和质量。
第三段：随机应变和及时反应的能力。
对于巡逻盘查工作来说，随机应变和及时反应是必不可少的能力。在培训过程中，我们进行了许多模拟训练，包括突发事件、警车撞车、恶劣天气等，模拟训练让我们更好地适应工作环境，提高了我们的处理突发状况的能力，让我们更能够灵活应对各种紧急情况，不断提高自己的业务素质。
第四段：促进人民群众和警察的互动交流。
巡逻盘查不仅是对违法犯罪活动的一种预防和打击，同时也是一次公安机关与人民群众之间的良好互动。巡逻过程中，如果发现可疑人员和车辆，巡逻民警往往会主动与民众进行询问和交流。如果民警得到民众的支持和帮助，必定会更加勇敢、坚定地为人民服务，构建起真正意义上的平安社区。
第五段：巡逻盘查的未来发展。
随着社会的不断进步和发展，巡逻盘查工作也需要不断地推进和改善。在未来的发展中，公安机关应该在技术手段、人员配备、工作制度等方面进行持续性的改进和优化，打造更加高效、科学、规范的巡逻盘查机制，让巡逻盘查更加有力地维护社会安宁和公共秩序。
总之，公安巡逻盘查是公安机关维护社会安定的重要手段，对于巡逻盘查干部来说，学习和提高自己的业务素质是必不可少的。通过本次培训课程的学习，我们相信我们将更好地承担起公安巡逻盘查的职责，为保障社会稳定和人民群众的安全作出我们的贡献。
精选巡逻盘查教案（通用16篇）篇十四
设计意图：
我国的儿童并不习惯于听音乐，对于没有太多聆听经验的幼儿来说，安静地坐下来欣赏音乐是非常枯燥的。但本次活动的主题来自于孩子们感兴趣的动物。《有趣的动物》这一主题，为大班幼儿提供了探索动物奥秘的机会。幼儿与动物之间似乎建立着一种与生俱来的默契，他们喜爱看“人与自然”，热衷于讨论“恐龙家族”，忙碌着为饲养的小动物喂食，他们互相讲述着“大森林里的故事”……这些活动的主角总离不开老虎、狮子、狐狸、兔子……本音乐欣赏活动《狮王进行曲》是《动物狂欢节》中的作品，乐曲生动形象，为了使孩子们能够更加深刻的感受乐曲，活动设计时巧妙地运用故事贯穿全曲，并利用图谱、打击乐器、动作、游戏等让孩子们更形象的感知和表现音乐。整个活动重视的是幼儿在音乐活动过程中的一种体验和感悟，培养孩子“听”的艺术，从而在以他们为主体的活动中获得愉快与满足。
活动目标：
1.探索用简单符号、打击乐器、表演动作、表情及嗓音等来表现音乐。让幼儿体验想象、创造和表演的快乐。
2.在游戏过程中，培养相互交流、相互配合的能力及与他人共享活动空间的能力。
3.让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。
4.在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。
5.通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。
活动准备：
1.课前请幼儿查找有关森林动物的资料，重点了解狮子的动作、声音及生活习性。
2.多媒体课件。
3.音乐图谱。
4.两种打击乐器。
5.狮王头饰一个和各类动物头饰若干。
活动过程：
一、律动《拍拍手、碰碰脚》。
二、播放幻灯片，教师讲故事，引出课题。
在一个大森林里，大树小树长的很密很密，风吹树摇，隐隐传来了狮王的吼叫声，狮王在山洞里理理鬃毛准备出巡。忽然，猴子从树上滑下来报告说：“狮王驾到！”。乐队就吹起了喇叭打起了鼓，欢迎狮王的到来。狮王大摇大摆、威风凛凛地走出来，狮王得意地大声吼叫，对小动物们说：“今天是我的生日，我不吃你们。”小动物听了非常高兴，围着狮王跳起了舞，乐队为他们伴奏，他们跳的可开心了。
三、播放动画片并提问：
1．这个故事里有谁？
2．故事里有哪些声音？（喇叭声、鼓声、狮吼声。）。
3.组织幼儿模仿吹号和狮子吼叫的`声音。
四、看图谱听音乐。
1.狮王出来之前小动物为它做了什么？（吹喇叭、打鼓）。
2.小动物们“嗒嗒嗒嗒”有节奏地吹着喇叭打着鼓欢迎狮王的到来，谁来学一学？
3.狮子大王出来后发出了怎样的声音呢？谁来学一学狮王吼一吼。
五、欣赏音乐。
1.引导幼儿欣赏音乐，初步了解乐曲所表现的形象和内容。
2.引导幼儿讨论为乐曲编配打击乐器，并听音乐看图谱为乐曲伴奏。
3.再次欣赏音乐，加深幼儿对乐曲的理解。
六、自由动作表现。
1.教师戴上狮王头饰，组织幼儿分配其它角色，跟随音乐完整表演。
2.请一名幼儿担任狮王，其余幼儿和教师一起扮演小动物，听音乐完整游戏。
七、在音乐声中自由扮演小动物欢快地出活动室。
活动反思：
在整个教学活动过程中，井井有条，紧扣主题，活动构思、设计、教学程序、组织形式上都打破了原有韵律活动的模式，通过听赏、游戏，表现艺术活动，培养幼儿的感知能力、动手能力，在活动中指导幼儿模仿动物的神态、动作、声音，形象进行艺术表现，促进幼儿的合作交流，使幼儿体验成功、合作的快乐。活动中，幼儿的表演栩栩如生。
精选巡逻盘查教案（通用16篇）篇十五
近年来，随着社会治安形势的日益严峻，许多地方都采取了巡逻盘查等安全管理措施。作为社区志愿者，我也参加了多次巡逻盘查活动，从中获得了不少心得体会。今天，我想分享一下这些体会，希望能给大家带来一些启示和帮助。
第二段：重视准备工作。
在巡逻盘查之前，我们需要做好各种准备工作。例如，了解目标区域的基本情况和重要人员的信息；掌握天气预报和交通状况，以便尽可能减少巡逻时间和人员消耗；使用更加高效的通讯工具，对巡逻盘查计划做好充分的预警，及时调整和补充巡逻路线和人员。
第三段：练好技能。
巡逻盘查需要一定的技能，需要掌握相应的操作技巧。例如，巡逻人员需要分类区分和重点注意的目标群体进行巡逻，在巡逻过程中要遵循“礼貌、文明、规范”的原则。在落实这些巡逻要求时，巡逻人员还需要配合警方的要求，协助警方进行必要的判断、处理和指导。
第四段：加强交流。
在巡逻盘查活动中，巡逻人员之间的交流至关重要。巡逻队员既可向队长报告巡逻进展和情况，也可以利用群组等工具，与其他巡逻人员实时沟通。这样能帮助队员更好地掌握目标地区的安全状况和要求。
第五段：总结。
总的来说，学习巡逻盘查需要我们不仅仅掌握相关的知识和技能，还需要在实践中不断总结、完善。通过准备、练习和密切的交流沟通，我们可以更好地为社区安全贡献力量。希望这些心得体会对大家有所帮助，大家一同努力，共同维护社区和谐安全。
精选巡逻盘查教案（通用16篇）篇十六
巡逻对人盘查训练是警察们日常工作中不可或缺的一环，通过该训练能够帮助警察提高技能，增强履职能力。我最近参与了一次巡逻对人盘查训练，并且深刻体会到了它的重要性和实用性。在这次训练中，我学到了许多关于人盘查的技巧和方法，并对此有了更深入的理解。以下将从训练前的准备、训练过程中的实践、体会和训练后的反思，分享我的心得体会。
首先，在参与这次巡逻对人盘查训练之前，我做了充分的准备。我研读了相关的法律法规和警务知识，了解了在盘查过程中的注意事项和被盘查人的权益保护。此外，我还认真研究了成功的人盘查案例，学习了其他警察的经验和技巧。这些准备为我在实践中更加有底气，也让我对这次训练充满了期待。
其次，训练过程中我积极参与实践，勤于学习。我们分成小组进行模拟盘查，每次都由一位训练师扮演被盘查人的角色。在实践中，我积极与队友配合，理清思路，全面收集信息。盘查的过程中，我认真观察被盘查人的表情、语言，以及其他可能的线索，这样能更好地判断情况和取证。同时，我也学会了与被盘查人沟通的技巧，能够适时地引导对话，获取更多相关信息。通过不断的实践，我提高了盘查的速度和准确性，也对现场控制和情绪管理有了更深刻的认识。
在这次训练中，我也深刻体会到了人盘查的重要性和实用性。人盘查不仅仅是为了收集信息，更重要的是为了确保社会的安全和秩序。通过盘查，我们能够及时发现和制止潜在的犯罪活动，防止未来的危险事件发生。此外，人盘查还能提高公众的安全感，让人们在日常生活中更加安心和放心。在我个人的体会中，我在一次实践中成功地拦截到了一个携带违禁物品的嫌疑人，并及时将其交给了相关部门处理。这次成功的盘查经历进一步坚定了我从事警察工作的决心，并让我理解到每次盘查都可能对社会做出巨大贡献。
最后，训练结束之后，我进行了反思和总结。我意识到我还需要持续学习和提高。我通过与队友的交流，总结了训练中的不足和需要改进的地方。我发现我在盘查过程中有时会紧张或过于急切，导致对细节的疏漏。我决心在以后的训练和实践中更加冷静和细致，提高自己的观察力和判断力。此外，我也意识到在实践中，团队合作的重要性。通过与队友的合作，我们可以相互协助，提高个人的能力和整体的素质。因此，我会在向导警长请教和借鉴他们的经验的同时，也积极与队友进行交流和分享。
通过这次巡逻对人盘查训练，我深刻体会到了人盘查的重要性和实用性。参与训练之前的准备让我充满了信心，而训练过程中的实践让我学到了很多技巧和方法。在未来的实践中，我将不断提高自己的技能和素质，为社会的安全和秩序做出更大的贡献。我相信通过不断的学习和实践，我能够成为一名更加优秀的警察。