每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
日记的格式要求简洁篇一
周记写得范围很大，写人、写事、写景、写物。什么题材都可以写，只是要围绕一件事来写。今天小编就跟大家一起来介绍周记的格式要求，希望大家喜欢！
1、开头简介
2、记事
3、自评（优，缺）
4、解决措施
5、下周计划
6、自己的所见所闻所感
1、主题式周记。
给学生布置一个主题，让学生都来写。
主题周记可以要求字数，格式也相对统一，阅读每篇周记的时间也比较均衡。
写主题周记的好处是，发现学生思维的差异性，找到有特异思维的人。
2、总结知识点式周记。
显然，这种周记对学习是很有帮助的。
每个星期，如果能找个时间把各科本周学习内容总结一遍，相当于复习了一遍。及时复习，是学习的一个重要环节。
将同一学科相似的知识点进行对比归纳总结，也是极好的。
将同一道题的多种解法进行归纳也很好。
将相近的问题，或者相似的处理问题的方法，进行汇总，也很好。
其实，如果不知道写什么，或者如果不想写心里话，不想让别人看到自己内心所想，写这种周记，就是最好的了。
3、反思式周记。
这种周记对自我成长最有好处了。
事情之后，再对过去一周发生在自己身边的事情进行反思，往往更冷静，更理性，也更有高度。自我成长，比他人的教育，更有价值。
对过去一周自己的表现、行为进行自我评价、打分，也是反思式周记的一种。
叙事、记事式周记，也是常见的一种方式，记录自己的所做所为，记录自己的所思所感，若干年后，再回头看，青春岁月，历历在目，也是很意思的一件事。
把写周记当作与老师交流的一种方式，也很常见。自然，老师会依此酌情找学生谈话。
x月x日 星期x 天气x
今天是星期六，我的那位既可爱又淘气的小堂弟—刘翔来了。当时，我正在专心致志地画着我的电脑画，一看见他来了，专心劲儿就减了一多半儿，心想：“淘气包又来了，我这个做姐姐的可要倒霉了。”可在表面上还要装着非常欢迎他的样子。唉！真没办法，谁让咱是姐姐呢！
我做出了“表示欢迎”的举动，顺手抓了一把糖放在他的手里，然后又开始专心地练起电脑画。可是翔翔就没有“老实”的时候，一会儿要我和他玩儿过家家，一会儿又让我和他玩儿捉迷藏。我心想：我都这么大了，还陪你玩儿这些小孩子的把戏，真没劲。但不管怎样想，我还得陪他玩儿呀！
唉，你们说说看，做个合格的姐姐真的很难吗？
今天，是我们全班梦寐以求的春游。早上7：45分，我们坐上大巴车踏上了去新孙桥现代农业园区的旅途。天气可真是帮忙，前几日还阴雨绵绵，今天却是风和日丽，阳光明媚，就犹如我们的心情一样。
在车上，我们个个都像叽叽喳喳的小麻雀一样，聊个没完，车厢内充满了我们的欢声笑语。两小时后，我们到了新孙桥农业园区，哇，真是好大啊！这里有瓜果植物园、沙漠植物园、菌类植物园……其中我最喜欢瓜果植物园。瓜果植物园被誉为“浦东花果山”，里面果实累累，琳琅满目，千姿百态，令人目不暇接，还有巨型瓜果让你惊叹不已。沙漠植物园里有仙人掌、仙人球、芦荟和各种多肉植物，要是让“肉肉发烧粉”的妈妈看到了，一定迈不开腿，直接就住下了。菌类植物园里都是大大小小的`灵芝，要是被馋嘴的爸爸看见了，一定会被采回家烧水喝了。哈哈，这里是真是个老少皆宜，男女通吃的好地方。
游览结束后，大家聚在一起吃完了午饭，然后就要开始我们最喜欢的采摘活动啦。大家摩拳擦掌，个个准备一显身手。老师带领我们来到了番茄园，可能是刚刚浇完水的关系，温室里的地上到处是泥浆，我们为了不踩到泥浆，都站在旁边低矮的铁栏杆上采番茄。只听“啪”的一声，紧接着“哎呀”一声，回头一看，原来是小董不小心一脚踩在泥浆里，鞋子、裤子全都沾满了烂泥，活像一只“小泥猴”，惹得大家哈哈大笑。最后，不管我们怎么小心，每个人的结局都一样：迈着两条脏兮兮的泥腿，捧着两个半生不熟的番茄出了园子。好像也没干什么重活，却也累得满头大汗，浑身酸痛。想想农民伯伯真是不容易，我们吃的蔬菜水果得花多少心血才能放到我们的餐桌上啊。以后一定要更珍惜些。
日记的格式要求简洁篇二
实习一般包括大学里的学生的金工实习和公司里安排员工实习，企业的硬性要求往往会成为实习生被留用的绊脚石。小编整理的生产实习日记的写作要求及格式，供参考！
实习日记要求把自己一天工作中的主要实习内容、心得体会、建议等几个部分内容有条有理地记下来。坚持写实习日记可以将实习中的主要工作内容、心得体会等内容记录下来，有助于工作经验的积累和自己的职业成长。
1、容要真实具体。
（1）内容具体包括实习项目、日期、实习内容摘要、心得体会、建议等几个部分。
（2）内容必须反映实习工作。实习日记必须反映当天的工作内容，同学可以回顾一天的工作，想想一天中都做了哪些方面工作，有什么心得体会，有何建议。把这些写在实习日记里，有助于自己的成长和工作经验的积累。在一天的工作中，凡是看到的、听来的、想起的，只要与实习内容有关就可以写下来。
（3）内容必须真实。胡编乱造，等于自己欺骗自己，那样就失去了实习日记的意义了，也无助于自己的成长和工作经验的积累。
（4）内容要有选择性。不要把日记写成“流水帐”，要选择有意义和有价值的事情来写。实习时，同学们要虚心向实习单位的'指导老师学习，细心体会开展各项工作的方法与技巧。写作实习日记时，同学们要开动脑筋，认真写好体会与建议部分，这也是实习日记最有价值的部分。
2、重点突出、条理清晰。
3、语言简洁、通俗易懂。
四周紧张的生产实习在实习老师的精心指导和学生的积极配合下画上了圆满的句号。
本次生产实习指导小组由路正午、王振臣、魏立新、刘爽、王跃灵等老师组成。由指导教师及各班班长临时组成每周的生产实习管理小组，负责生产实习过程中的日常管理。
对常用低压电器的结构、工作原理及应用增加感性认识，对机床电气控制系统的构成及工作特点加深理解。对电气工程的安装、调试等基本技能进行训练。
完成t68卧式镗床电气控制系统安装及调试实验。
由于时间的关系，省去了机床电气控制系统设计的过程，由同学完成电器控制系统的接线及调试工作。主要实现主电机的正反向点动，正反向常动以及主轴或进给变速时的缓转控制。
自动化专业工8个班，分成3组轮换实习，分别是第一组：计控1-2班，智能1班；第二组：过程控制1-2班；第三组：工业自动化1-3班。
1、实验箱定购较难；
3、实习所需元器件均需重新购置，花费较大，而经费有限，实习经费不足，只好从节俭方面出发，尽量购置便宜的元器件。
在生产实习的进行过程中主要遇到以下问题
2、学生上课不认真听讲，接线不规范，只好逐一纠正；
3、接线完毕后，在调试过程中发现学生对系统工作原理掌握不牢，只知其然，不知其所以然。发现问题，解决问题的能力有待提高。
4、调试过程中人员拥挤，从安全性角度出发，有较大隐患。
2、没有固定的生产实习场地，只好利用电气馆天井进行，实习过程中噪声较大，对楼里其它教师产生较大影响，是否考虑建立永久的校内生产实习场所。
一、生产实习（专业实习）报告包括内容
（一）封面；
（二）正文：
实习报告正文内容必须包含下面五个方面：
（1）实习目的：言简意赅，点明主题。
（2）实习单位及岗位介绍：要求详略得当、重点突出，重点应放在实习岗位的介绍。
（3）实习安排：简单介绍整个实习过程的总体安排。
（4）实习内容及过程：这是重点，篇幅不少于2000字。要求内容详实、层次清楚；侧重实际动手能力和技能的培养、锻炼和提高，但切忌日记或记帐式的简单罗列。
（5）实习总结及体会：这是精华，篇幅不少于500字。要求条理清楚、逻辑性强；着重写出对实习内容的总结、体会和感受，特别是自己所学的专业理论与实践的差距和今后应努力的方向。
二、生产实习（专业实习）报告版面及编写标准
（一）生产实习（专业实习）报告书写格式必须符合科技文件书写格式与要求，文字部分不少于3500字，单位标注统一正确，用a4纸单面打印或手写，与封面在左侧装订成册。
（二）生产实习（专业实习）报告的版面要求
1、在页面设置中设置如下：
（1）页边距：上：2.8厘米、下：2.2厘米，左：2.8厘米、右：2.2厘米；纸张纵向。
（2）纸张：a4；
（3）版式：页眉、页脚均为：1.5厘米；
（4）文档网格：字符-----每行36；行----每页32。
2、生产实习（专业实习）报告设有页眉及页码。页眉为“陕西科技大学生产实习（专业实习）报告”，页码设在页脚处。页眉、页码均为小5号宋体、居中。
3、生产实习（专业实习）打印、排版规范
一级标题为四号黑体，左起打印，段前段后各0.5行，二级标题为小四号黑体，左起打印，段前段后各0.5行，三级及以下标题为五号黑体，左起打印。其它文中字体为五号宋体。
4、标题的层次
一、……
（一）……
1、……
（1）……
①……
5、正文中其他部分说明：
（1）图：图的名称采用中文，中文字体为五号宋体，加粗，图名在图片下面。引用图应在图题右上角标出文献来源。图号以章为单位顺序编号。
（2）表格：表的名称采用中文，中文字体为五号宋体，加粗，表名在图片上面。表号以章为单位顺序编号，表内必须按规定的符号标注单位。
（3）公式：公式书写应在文中另起一行，居中排列。公式序号按章顺序编号。字体为五号宋体，加粗，序号靠页面右侧。
三、文字要求：
文字通顺，语言流畅，无错别字，内容真实可靠。
四、书写生产实习报告不得占用生产实习计划内时间。
五、生产实习报告手写或打印均可。手写时版面及编写标准可不依照上述要求。
日记的格式要求简洁篇三
周记没有统一标准的格式要求，关键要条理清楚，内容真实。怎样写周记就跟写文章一样自由发挥，可以写读后感、自己的见闻、趣事以及自己的计划安排等等。
写一周内印象最深刻的事。
这个星期做了什么，有没有遇到新的有趣的事情，有没有碰到难题，和同学、老师和家长的相处中有没有什么故事发生。或者是这个星期去了哪里，有没有去什么好玩的地方，玩得快乐吗?再或者是这周读了哪些书，看了什么新电影，有什么新的体会。
这些都可以是周记的素材来源。
01取材生活
周记和日记有点像，一定要取材于生活，切忌胡编乱造。
02描写细节
对细小的具体的情节进行描写，包括语言描写，动作描写，心理描写，神态描写等等，可以突出自己的内心活动。
周记有哪些类型
周记一般分成生活周记、观察周记和随感周记三种。
生活周记怎么写
(1)内容要真实
(2)事情要有意义
(3)语言要简明、通顺
观察周记就是把日常生活中的某一侧面，通过有目的的，细致的观察，把它记下来。
(2)观察要全面细致
(3)观察要持之以恒
(4)观察周记的语言要准确
这种周记主要是就一篇文章、一本书、一部电影或生活中的某一件事情，抒发自己的感想。
一年级周记
偷吃冰激凌
天气热了，我们的嘴就馋了，吃冰激凌成了最爽的事情。这天，我正要去扔垃圾，一低头就看到一个冰激凌的包装纸——肯定是老爸趁我不在家的时候偷吃的。我马上质问老爸，证据确凿，他只好答应赔偿我一个冰激凌。
本周，老爸一共偷吃了我三个冰激凌，我都记下了，下周让他双倍赔偿我。
三年级周记
我为妈妈做道菜
一直以来，妈妈都是家里的“主厨”，一家老小的三餐全由她负责。这一次，我和其他小朋友参加了生动有趣的烹饪小课堂——“我为妈妈做道菜”。
大家一起动手，通过做一道简单的菜肴，感受妈妈的辛劳，感恩妈妈的付出。五彩缤纷的气球，惹人喜爱的飞马，漂亮的凯蒂猫……烹饪小课堂的现场布置得可爱、温馨，我们真是太喜欢这样的课堂啦!趁着菜品制作还没有开始，我们玩开了，气球、棉花糖，都成了我们游戏的道具，大家玩得兴致勃勃，差点把今天的任务都给忘了。
活动正式开始，厨师长伯伯上场，他憨态可掬地跳起了兔子舞，大伙儿笑得前仰后合，一下子就喜欢一位厨师先示范寿司的制作过程，厨师长在一旁认真解说，大家仔细观察每个步骤。
轮到自己动手了,我和妈妈一起完成。我们先将海苔片平铺在卷帘上，覆盖上米饭，压平;再均匀地撒上素松、花生末和芝麻，挤上沙拉酱;最后放上黄瓜条和胡萝卜条，卷成条状，再把寿司条切成块。哈哈，大功告成!
我举起寿司使劲儿闻了一下，哇，烤海苔的焦香，混合着米饭和沙拉酱的醇香，太诱人了!我忍不住张嘴就想咬。这时，耳畔传来了厨师长的声音：“小朋友们，第一口该给谁吃呢?想想我们今天的主题哟!”哎呀，差点忘了，今天的主题是“我为妈妈做道菜”，瞧我这小馋猫!我咽了咽口水，红着脸把寿司递给妈妈，妈妈摸着我的头，欣慰地笑了。
你瞧，小伙伴们第一口都是先给妈妈们吃。接下来，我们还独立完成了“爱心宝宝”——三明治。这回我可没有忘记先给妈妈品尝哟。
这次的活动，大家在欢声笑语中收获满满。亲手为妈妈做道菜，感谢母亲的养育之恩，这次的活动真是太有意义啦!
一份好的周记能够让大家提高写作能力，希望上面这些方法和技巧的运用，能够帮助大家轻松写出一篇属于自己的周记，要是喜欢我们，要快关注我们吧!
日记的格式要求简洁篇四
1、先在第一行中间写上某月某日，星期几，有的还要写上当天的天气情况。
2、第二行空两格开始写正文，转行要顶格。正文一般用记叙文的形式写，有时也可以用议论文的形式来写。不管用什么形式来写，都要正确反映当天遇到的有意义的事情，反映这一天自己的思想感情。
另外，日记的内容要真实。诚实，是一种美德，自己怎样想，就怎样写，不要说假话。正文的篇幅可长可短，长的可以写成千字，短的可以只写一两句话。这要看自己所写的内容来决定。如果要详细地记下一件事，既要把事情的前因后果交代清楚，又要把事情的经过写得具体，那篇幅就要长些。
如果要记的是自己从书本上看到的或从人家那里听到的一个知识，只要写下这个知识的要点，那篇幅就可以短些。总之，只要把该记的写清楚就可以了，可短的不要勉强拉长，可长的不要硬缩短。
范文：
大巴在高速公路上飞驰四个多小时，终于到了这次旅游的目的地。我们在导游的带领下首先进入龙虎山的博物馆参观。建筑新奇的博物馆里，有从龙虎山景区挖掘的各种化石和石头。在化石馆，最引人注目的要数一块鱼的化石。它被保存得非常完好，连骨骼也非常清晰，就像印上去一般。石头馆里面石头的种类非常多，石英石、黄蜡石、水晶，还有很多说不上名的奇石。最后走进模型馆看模型，感觉龙虎山景区的每一座山都像一种可爱的动物，形象逼真。
走出博物馆，我们准备去坐竹筏。小火车般的电动游览车慢慢地行了一段路后，我看见前面有一座中间出了个大洞的山，侧面看非常像大象的鼻子，就惊奇地问导游。导游说，那叫象鼻山。我一直以为象鼻山只有桂林才有，没想到在这儿见到了，真是欣喜不已。
不久，我们就到了竹筏的起点站，大家穿上红色的救身衣就出发了。弯弯的竹排顺着清清的碧水而下，两岸的青山缓缓而退，迎着凉爽的微风，惬意极了！一刻光景，我看见左边的两座山之间建了一座拱桥，而且跨度很长。竹筏又划了一会儿，我们看到一座山，山上有很多洞，里面放着年代远久的悬棺。据说现在都还不知道以前古人是怎么将它们抬上去的。恍惚间，我们的竹筏到达了终点。
啊！神奇的龙虎山，今天真不虚此行。