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对作业的感悟（模板15篇）篇一
作业研修是大学期间的一项重要活动，它不仅可以让我们在课堂外实践所学知识，更能够增加我们的社会工作经验。通过此次作业研修，我深刻地认识到了职场的复杂性和挑战性，同时也提高了自我认知和自我管理的能力。在这篇文章中，我将围绕作业研修的重要性、自我认知和自我管理的重要性、遇到的挑战以及取得的成长等方面，来总结我在这次作业研修中的感悟和心得体会。
作业研修是大学生们接触社会的一个重要方式，它为我们提供了一个实践的平台。通过作业研修，我们可以将课堂上学到的知识应用到实际工作中，感受职场的氛围和要求。作业研修还能够让我们加深对某个行业或岗位的了解和认识，帮助我们更好地选择自己的职业方向。另外，作业研修还能够让我们结交更多的朋友，拓展自己的人脉。因此，作业研修是我们成长和发展的重要一环。
在作业研修中，我感受到了自我认知和自我管理的重要性。通过实践，我更加清楚地认识到了自己的优点和不足，进一步完善了自我形象。我发现自己擅长沟通和协调能力较强，但在时间管理和团队合作方面还需要进一步提高。我知道自己在这些方面存在不足，于是我开始更加注重学习时间管理的技巧，积极参与团队活动，提高自己的团队合作能力。通过这一过程，我意识到自我认知和自我管理对于职业生涯的发展至关重要。
在作业研修中，我也遇到了很多挑战。首先，作业研修的工作内容可能与我平时学习的专业知识有较大偏差，导致我不能够立即适应并熟练运用所学知识。其次，与同事和上级的相处也是一个挑战。每个人都有自己的习惯和工作方式，我需要适应并与他们互相配合，才能更好地完成工作。再次，作业研修的时间可能会与我原本的课程安排冲突，需要做好时间安排和把控。面对这些挑战，我意识到我需要积极主动地学习新的知识和技能，灵活调整自己的工作方式和时间管理，以应对职场中的各种挑战。
通过作业研修，我取得了一定的成长。首先，我在专业知识方面得到了进一步的锻炼和提高。通过实践，我将所学的理论知识转化为实际操作中的技能和策略，提升了自己的专业素养。其次，在团队合作方面，我通过实际工作体验，学会了更好地与他人合作，实现团队目标。再次，在自我管理方面，我通过制定计划和掌握时间管理技巧，更好地安排工作，提高了工作效率。最后，在自我认知方面，我通过实践了解自己的优点和不足，并努力进行自我反思和提升，进一步完善了自己。
总之，作业研修是大学生成长的重要一环，它可以帮助我们实践所学知识，增加社会工作经验。在作业研修中，我深刻地认识到了自我认知和自我管理的重要性，并且遇到了各种挑战。通过努力克服挑战，我在作业研修中取得了一定的成长。我相信，这次作业研修对于我的未来职业生涯发展将有着积极的影响，我会继续保持学习和提升自己的态度，为实现自己的职业目标不断努力。
对作业的感悟（模板15篇）篇二
销售作业是一项需要专业技巧和细致耐心的工作，从中我深深感悟到了很多，有时成功，有时失败，但每一次经验都让我有所收获。在这篇文章中，我将结合自己的亲身经历，分享我对销售作业的感悟和心得体会。
首先，我认为销售作业最重要的核心就是与人打交道。无论是与客户还是与同事打交道，都需要我们具备良好的沟通能力和人际关系处理能力。有一次，我遇到了一个非常难缠的客户，他对产品提出了很多挑剔的意见和质疑。刚开始，我感到很气馁，但后来我决定站在客户的角度去理解他的需求，并倾听他的意见。通过耐心的沟通，我于终将客户说服了，并找到了解决问题的方法。从这次经历中，我深刻认识到，良好的沟通能力和对客户需求的耐心倾听，是成功销售的关键。
其次，销售作业也需要我们具备很强的学习能力和适应能力。市场竞争激烈，新产品和新技术层出不穷。作为销售人员，我们需要不断学习新知识和市场动态，以保持竞争力。我记得在一个销售会议上，公司引进了新的销售技巧和方法。刚开始，我对这些新方法有一些抵触和不适应，但我决心学习和尝试这些新方法。通过不断学习和实践，我发现这些方法能够提高销售效果，并带来了更多的订单。这次经历让我明白，保持学习的态度和积极接受新方法，是在销售岗位上取得成功的必备条件。
此外，持续的努力和毅力也是销售作业的重要品质。有时候，我们会遇到各种各样的挫折和困难，这时候就需要我们有足够的毅力和耐心。其中一次，我遇到了一位非常固执的客户，他对产品的价格和质量提出了很多疑虑。面对客户的疑虑，我并没有轻易放弃，而是继续与他保持良好的沟通，并提供相关的数据和事例。经过长时间的努力，我最终成功地说服了他，并达成了合作。这次经历让我意识到，只要有坚定的信念和持续的努力，就能够克服各种困难，取得成功。
最后，销售作业让我认识到了自己的潜力和能力。在过去的一段时间里，我克服了很多自己内心的疑虑和恐惧，尝试了很多新的事物和挑战。这些经历让我更加相信自己的能力，也为自己设定了更高的目标和追求。通过销售作业，我积累了丰富的经验和知识，也提升了自己的自信心和沟通能力。这让我更加坚定地相信，只要愿意努力，就能够在销售岗位上取得更大的成就。
综上所述，销售作业是一项需要不断学习、持续努力和与人打交道的工作。通过我自己的经历，我深深体会到了沟通能力和人际关系处理能力的重要性，学习能力和适应能力的必要性，以及持续努力和毅力的意义。通过销售作业，我不仅锻炼了自己的能力，也感悟到了人与人之间的互动和交流的重要性。我相信，只要保持积极的心态和持续的努力，我将能够在销售岗位上取得更好的成绩。
对作业的感悟（模板15篇）篇三
作为学生，在日常学习中，我们难免要完成各种形式的作业。无论是数学题、作文还是实验报告，每一次完成作业都会给我们带来一种特殊的满足感。这种满足感源自于我们通过努力和坚持，克服了各种困难和挑战，完成了一项任务。在作业完成的过程中，我们还能够得到一些宝贵的心得体会，这些体会不仅对我们将来的学习有帮助，也对我们个人成长起到了推动作用。
首先，作业完成增强了我们的学习能力和自信心。每当我们完成一道难题，写好一篇漂亮的作文，或者顺利完成一个实验，我们会感到自己的学习能力得到了增强。通过不断地思考和实践，我们可以更好地理解和应用所学知识，从而提高自己的学习能力。同时，这种完成作业的过程也是对自己能力的一种认可，我们会因此而得到自信心的提升。这种自信心会使我们更加积极地面对学习中的困难和挑战，从而取得更好的成绩。
其次，作业完成培养了我们的时间管理能力。在完成作业的过程中，我们要合理安排时间，将各项任务分配到正确的时间段内。这样的时间管理能力在日常学习和工作中都是非常重要的。通过合理利用时间，我们能够提高效率，提前完成作业，给自己留出更多的时间去思考和学习其他的知识。同时，时间管理也能帮助我们克服拖延症，因为我们知道，在有限的时间内完成任务是不可避免的，只有在规定的时间内完成作业，我们才能有更多时间去做其他的事情，或者休息放松。
第三，作业完成培养了我们的耐心和毅力。有时候，完成一项作业可能会遇到各种困难，我们可能会遇到思维的瓶颈、知识的不足或者其他的问题。但是，只有坚持下去，才能最终完成任务。通过克服困难和坚持不懈的努力，我们可以培养出耐心和毅力。这些品质在学习和生活中都是非常重要的。无论是解决复杂的数学问题，还是写一篇出色的作文，都需要我们付出大量的努力和时间，只有坚持下去，才能取得好的成绩。
第四，作业完成促进了我们的思维能力的发展。在完成作业的过程中，我们需要运用各种知识和技巧，进行思维的分析和推导。通过反复思考和总结，我们能够在实践中加深对知识的理解，并培养出一种良好的思考习惯。在完成作业的过程中，我们会遇到许多不同的问题，需要我们进行思考和解决。这种思维能力在日常学习和工作中都是非常重要的，只有具备了良好的思考能力，才能更好的理解问题和解决问题。
最后，作业完成给我们留下了美好的回忆和成就感。每一次完成作业，都意味着我们的进步和成长。回顾过去，我们可以回忆起那些辛苦却愉快的时光，我们可以自豪地对自己说：“我完成了这项任务”。这种成就感会激励我们继续努力，迎接更大的挑战。而且，完成作业也是一种对自己的肯定和奖励，我们可以通过完成作业获取高分，获得老师和家长的赞赏，这些都是对我们努力的肯定和鼓励。
总之，作业完成不仅能给我们带来满足感和成就感，还能培养我们的学习能力、时间管理能力、耐心和毅力、思维能力等重要素质。因此，在日常的学习中，我们应该认真对待每一项作业，努力克服困难，全力以赴地完成任务。只有这样，我们才能不断提高自己的能力，实现个人的成长和发展。
对作业的感悟（模板15篇）篇四
本人___，男，汉族，40岁。1992年7月毕业于__卫生学校，毕业后分入__县人民医院，成为一名光荣的医务工作者。1995年透过全国成人高考考入__医学院，1999年7月以优异成绩毕业，取得临床医学专业专科文凭。于1996年12月调入__中医医院工作，1999年4月获得去__医学院附属医院进修机会，在心血管内科进修一年，对心血管内科常见病、多发病、疑难杂症等疾病认识上均有了质的提高，为以后的临床工作打下良好基础。____年5月份，透过专业技术人员资格考试，取得心血管内科学中级专业技术资格。为更好的适应中医院的发展，提高中医专业诊疗水平，用心参加山东省中医药管理局组织的西学中培训，现正在学习中。
一、学识水平。
参加工作前透过3年学习于1992年7月毕业于__卫生学校，1992年分配__县人民医院工作。透过学习与实践，掌握了扎实的专业理论知识基本功，运用理论指导工作，独立创新，摸索新的工作方法，使自己的专业到达了较高的水平。能从容地处理工作中遇到的常见病、多发病、疑难杂症等，能够独立解决业务中出现的问题。
二、专业潜力。
1、能出色地完成本职专业工作。
从事临床工作自1992年以来，一向担任内科临床工作，以拼搏精神，用心进取，理论与实践相结合，在实际工作中出色完成本职工作。
2、具有综合分析和解决疑难问题的潜力。
在工作中在总结以前的临床经验的基础上，能思考出新的工作方法，使工作事半功倍，杜绝差错事故的发生，不断巩固巩固基础知识、基本技能和基本操作，并不断学习新的临床理论及医学前沿科技，关注医学的发展趋势、发展动态，学以致用，以更好的解决患者的病痛。
三、工作成就。
自____年取得医师资格以来，独立完成临床内科门诊及住院患者的诊疗工作，从无差错事故发生，无论担任住院医师还是主治医师工作，都干得有声有色。____年非典发生期间，参与发热门诊组建并主持发热门诊的正常工作，圆满完成了上级交给的任务，得到了上级领导的认可与好评。____年5.12汶川大地震后，于____年7月到____年8月，用心响应上级号召，参加__市第__批援川医疗队为期两个月的援川任务，圆满完成对北川羌族自治县禹里乡卫生院的对口援建任务。
四、工作态度。
自我担任住院医师以来，默默工作，从不计个人得失，总是把工作放在第一位，牺牲了许多休息时间，工作认真，勤勤恳恳。为了更快更好提高技术水平和业务潜力，适应医院发展的需要，今后要更加不断的学习多方面专业知识，更好的研究探索，决心在今后的工作中做出更大贡献。
对作业的感悟（模板15篇）篇五
作业是学生在课堂之外的重要学习任务，完成作业不仅仅是为了得到老师的批改，更是对学习内容的巩固和理解的一种方式。然而，完成作业并不意味着只是机械性地完成任务，它可以成为学生对知识的思考和体会的平台。在完成作业的过程中，往往能够触发个人的思考、启发内心的回答，以及点亮自己的心灵。本文将以五段式结构来探讨作业完成的感悟心得体会。
第一段：作业是学习的延伸。
作业不仅仅是课堂学习的延伸，更是对学生学习情况的一种反馈。通过完成作业，学生可以对课堂内容进行回顾和整理，巩固自己的知识体系。而且，在自主学习的过程中，学生有机会通过解答问题，找到学习中的问题和困惑，并通过老师的反馈和评价来进行纠正和指导。作业的完成不仅仅是为了完成任务，更是为了提高自己的学习能力和掌握知识的深度和广度。
第二段：作业是思考的契机。
在完成作业的过程中，学生需要思考问题、分析问题、解决问题，这是一个独立思考的过程。通过解答作业问题，学生需要运用自己的思维能力，深入思考问题所在，分析问题的原因和解决方法。这个过程中，学生的思考能力得到了锻炼和提高。思考问题也是培养学生创新和解决问题能力的重要途径，通过自主思考和自主解决问题，学生将培养出善于发现问题和解决问题的能力，在今后的学习和生活中能够更好地应对各种挑战。
第三段：作业是体会的良机。
完成作业的过程中，学生有机会对所学知识进行体会和感悟。通过作业的练习和思考，学生可以更好地理解知识的内涵和外延，深入挖掘知识的价值和应用。在作业中，学生不仅需要回答问题，还需要加以解释和阐述，这个过程是对自己对知识的理解和运用的检验。通过对知识的体会，学生可以更好地从中获取到情感的充实和智慧的启迪。
第四段：作业是自我完善的契机。
完成作业不仅仅是向老师交差，更是对自我学习效果的一个检验和评估。在完成作业的过程中，学生可以不断梳理、整理和完善自己的知识体系，找到自己的不足之处，并设定自我改进的目标。通过对作业的反思和总结，学生可以发现自己在学习过程中的问题和不足，并加以改进。作业的完成是学生自我完善的起点，通过作业的整理和反思，学生可以将学习更有效地运用到自己的学习生活中。
第五段：作业是学习的回顾。
完成作业并不是结束，而是对学习的回顾和总结。通过作业的完成，学生可以回顾学习过程中的点滴，找出自己的不足和进步。不仅仅是对学习内容的回顾，还包括对学习态度和学习方法的反思。通过作业的回顾，学生可以找到自己的成长和进步，为今后的学习和发展提供参考和支持。作业的完成是学习历程的一种记录和检验，也是对自己的一种肯定和鼓励。
总结起来，作业的完成不仅仅是为了得到老师的批改和评价，更是学生对知识的思考和体会的过程。通过作业的完成，学生可以延伸课堂学习、独立思考、深入体会、自我完善和学习回顾。在学生的学习生活中，作业是一个重要的学习任务，它能够锻炼学生的思维能力和解决问题的能力，培养学生独立学习和自主思考的能力。因此，学生应该充分发挥作业的价值，将其变成对自己学习的助益和推动。
对作业的感悟（模板15篇）篇六
这个星期，我读了一本《写作业不用靠妈妈》的书。
这本书是个很有想象力和创造力的作品。里边的人物有宇思、小绮、英才、机器人和偷别人创意的泰利。泰利为了给奶奶治病，就偷别人的创意去卖。宇思、小绮和英才写作业时脑子里没有创意，要靠妈妈才能完成。当他们发现这一切原来都是泰利搞的鬼，就一起去找泰利要回创意。他们经历千辛万苦，用智慧和勇气打败了泰利，最终找回了他们的创意。
看完这本书我真的很受启发。虽然这本书写的不是真实的，但是它讲的道理却是真实的。以后无论做什么都要积极思考、发掘新的想法。不要老是靠别人帮忙，这样只会越来越笨。
暑假期间，我读了《写作业不用靠妈妈》这本书。
这本书讲了宙思、小绮、英才三个小朋友。有一天，他们突然发现自己脑子的创意点子被一个叫泰利的小朋友偷去了，于是他们一起去追泰利。中间分成了两路，宙思和小绮一路，英才自己一路，他们遇到了很多困难。最后，他们战胜了困难，找到了泰利，要回了点子。
书里有一个叫思考巧克力的东西，这是发明家叔叔给宙思的，每吃一颗就能让人想出好的点子，但思考巧克力是不存在的。要思考必须要充满自信，集中精神！
以后我遇到问题的时候一定要多思考、认真思考，从不同的角度去思考。
《写作业不用靠妈妈》的作者是韩昌旭，在韩国中央艺术大学毕业，当过几年记者，后任投资建设公司专员，目前专职写作，工作室位于可鸟瞰整个沿岸风景的锦江边。著有畅销作品《妈妈不是我的佣人》、《让企鹅起飞》、《沟通达人》等。
这本书主要写的内容是：“怎么办？要动脑筋的作业好难啊！但这次我要自己想，要不靠妈妈也一样能把作业写好！宙思一遇到要动脑筋的作业就头疼，每次都只能向妈妈求救，要妈妈帮忙。有一天他得交出创意大赛的作品，在妈妈拒绝帮忙后，宙思怎么想都想不出好点子，他认为一定是有人把他的点子偷走了。果真，村子里出现了偷点子的小偷，弄得同学们写出来的作业几乎一模一样，连发明家叔叔都想不出发明了。宙思决定找回偷点子的小偷，把自己的点子找回来。”
通过看这本书，我知道了要想有创造力，就必须做一个喜欢思考的人，而且要努力不懈，激发创意。可是，怎么做才能激发创意呢？首先，面对新的事或遇到困难的时候，千万不要害怕退缩。然后，保持自信，以积极的态度专注地思考，这么做一定能很快想出办法。刚开始你可能会需要多一点时间，不过，只要持续思考，好创意就能源源不断哟！
在最近的时间里，我看了一本令我印象最深的书，这本书让我懂得了很多道理。这本书的名字叫做《写作业不用靠妈妈》，主要讲了一个小男孩从不独力完成作业到自己思考问题的过程。
这本书的内容是：一个小男孩每次的作业都靠家人去完成，自从有一次，发明家叔叔给了他一盒普通的巧克力，说这是思考巧克力，当遇到紧急困难的时候吃一颗就能解决问题，小男孩学会了思考问题。
我想起了关于我的故事，记得以前，我也不喜欢思考问题遇到难题就去问同学或家人，从来不思考问题，要是真听不懂就把答案写上，想都不去想，看了这本书我觉得自己不应该那样做，要学会思考问题，自己的作业不能靠别人去完成，要尽自己的能力，自己去完成自己应该完成的作业和任务。
我怀着好奇的心情打开了这本书，里面的故事让我看得不知厌倦，虽然是虚幻的。
文中的主人公宙思是个什么事情都要妈妈和姐姐帮忙才能完成，自己却不愿意动脑筋解决问题的男孩。有一次，他和好朋友英才和小绮又一次美术作业一模一样了。他们不再觉得是巧合，倒觉得是有偷点子的小偷才导致他们接二连三的美术作业画得一模一样的。于是，在小偷再一次来偷他们的'点子时，一起去追他。宙思凭着思考巧克力，终于拿回了点子。
文章虽然是虚幻的，但却告诉了我们自己的事情要自己做，不要依赖大人。现实生活中，我们可以扫扫地，擦擦窗户。还可以帮大人分担一点家务，这样，不但可以体会到劳动的乐趣，还可以让大人们轻松一点。自己的事情不需要大人的帮忙。我试着做自己能做的事情，又学着自己不会做的事情，终于体会到了劳动的乐趣。
我们要学会独立，这样才能使我们活得更加光彩。
这个寒假，我看了一本书名字叫《写作业不用靠妈妈》。
讲的是主人公――宙思。他是一名小学生，总是不爱动脑筋，低年级的时候，他的作业总是在爸爸妈妈和姐姐的帮助下完成，他以为老师不会发现的。到了高年级，宙思的功课越来越难，他也越来越讨厌写作业，讨厌思考。有一天，老师让大家写作文，可他却写不出来，他以为有人把他的想法偷走了。于是，他去找发明家，他给宙思一盒思考巧克力。宙思吃了以后，变得爱思考了。
读了这本书后，我知道了作业要自己独立完成哦！不能靠大人哦！
在家里，我读了一本很好看的书，名字叫做《写作业不用靠妈妈》，当这本书没有买的时候，我的心中就起了一个疑问。买了这本书之后，我将整体内容看了一下，心中的疑问也消除了。这本书是讲怎样可以让自己变得更有点子，更有信心。
这本书还讲了写作业的时候，可以不用问妈妈，自己就可以解决难题，虽然我现在写作业不用依赖妈妈可还有一点依赖，可是，读了这本能自己思考的书后，我就再也没有让妈妈给我指导作业。
我觉得，人人都有创造力，只不过是那些不想读书的人把创造力用在没用的地方，创造力可是能让祖国强大起来的，可是，不爱读书的人却浪费这些创造力。
在这里，我懂得了：一本书就像一块入口即化的巧克力一样，我们在阅读中自然能理解什么是创造力，同时也能了解到为什么创造力对我们而言是那么的重要，就像故事中的主角宙思，小绮，英才，以及我们。在日常生活中能培养自己的创造力，朝着梦想不断的努力。
创造力是每个人都拥有的一种潜能，他也能靠着学习和环境的影响被激发出来的。
今天我读了一本书，叫《写作业不用靠妈妈》。
本文写了宙思一遇到要动脑筋的作业就头疼，每次都要妈妈帮忙。某天他得交出创意大赛的作品，在妈妈拒绝帮忙后，宙思怎么想也想不出好点子，他觉得一定有人把他的点子偷走了。果真村子里出现了偷点子的小偷，弄得同学们写出来的作业几乎一模一样，连超级发明家叔叔也想不出发明了。宙思决定找出偷点子的小偷，把自己想出来的点子找回来。
在美国一个小村子里有个人叫约瑟，小学毕业后就放羊，只要一不留神就会跳出围栏，把村民的田踩得乱七八糟，弄得他们要赔偿，后来，男孩发现羊怕刺，于是把铁丝剪成很多小段，又把两条铁丝扭绞在一起，接着把小段铁丝绑在上面，一条有刺的铁丝就完成了。隔天，他把这些有刺铁丝架在围栏上面。从此，羊就怕了，不敢跑到外面了。之后这位少年变成了牧场管理人，还给有刺铁丝申请了专利。这个少年发明的有刺铁丝销售到世界各地。约瑟的财富11个人来算也要花上一年多。
了不起的创意不在远方，就在我们身边。只要不轻易放弃，任何人都可以找到自己的创意。只要我们持之以恒，也会成为会创新发明的人。
对作业的感悟（模板15篇）篇七
尊敬的__领导：
20__年至20__年，我始终围绕我委中心工作，结合岗位职责，依据工作计划，脚踏实地，真抓实干，较好的完成了各项工作任务。回顾三年来的工作，有经验，有成绩，也有不足，有在工作中需要改善的工作方法和工作思路。现总结如下：
一、政治思想认识和道德修养。
坚持党的领导，认真学习，不断提高自己的政治素养和理论水平。参加用心分子培训和党组织的各类活动，用心向党组织靠拢。强化业务学习，不断提高个人业务素质和潜力水平。坚持学以立德，学以增智，学以致用。尤其是在工作中，严格要求自己，结合自身工作，着力落实好为群众服务，为科室服务，为领导服务。注重思考，总结规律，努力提高自己的综合素质和业务潜力。
二、工作状况。
20__年至20__年，我在办公室工作，主要负责督察督办、固定资产管理等工作，20__年1月底，我调到组宣科，主要负责内勤、政民互动工作。在领导的正确指导和同志们的支持帮忙下，我基本做到了工作轻重缓急心中有数，日常工作有条不紊，重点工作略有亮点的既定目标。重点完成了以下几个方面的工作：
(一)督查督办紧扣中心工作，确保重点任务完成。
以督察督办重要事项为抓手，跟踪落实重点工作的落实。认真落实区委、区政府督查室督办件的办理工作，及时沟通，掌握区领导意图，协调领导、科室，解释反馈相关问题，与区督查部门建立了良好的工作关系。用心落实市区领导批示件、管委主要领导批示件、重要会议的督办工作，做到件件有跟踪，重点有督办，及时准确的完成了各项督办任务。
(二)固定资产管理工作步入正轨。
盘点实物，核查账目，登记录入，实现了固定资产与财政局网络平台实时对接。跟踪固定资产变动，及时更新，实现了固定资产动态管理。联系财政局、审计局，评估公司、拍卖公司先后5次报废固定资产94万余元，完成了自管委20__年成立以来的首次正式报废工作。
(三)政民互动工作实现了投诉率降低，满意度提高的目标。
20__年政民互动进一步完善网络化办公，建立台账备查系统，深入挖掘高效的群众诉求答复形式，在全区率先开展了“政民互动日”活动。甄别回复案件3500余件，非我委职能范围内的案件做到了退办转办及时准确。接办案件1654件，较20__年减少391件。全部按时完成，办结率100%，满意度提高两个百分点，到达91%。实现了案件大幅度降低，群众满意度提高的目标。
(四)常态工作强化服务意识，推进有序。
1、在办公室工作期间：强化服务意识，对领导，重点做好外部会议登记，及时联系沟通，做到明确职责，及时派发、反馈，重点提醒。询问制发领导次日的活动安排，为主要领导掌控全局带给参考，为新闻跟踪、车辆统筹带给依据。每年接收登记会议通知1200余件，制发领导安排260余件。对科室，重点做好办公消耗品的发放及贵重物品的借用，保管工作，为保障办公用品发放及时，不影响工作，每周盘点库房，申购补充。并用心配合物业、食堂，及时带给清洁物品，维修耗材，为创造良好的办公条件带给后勤保障。对群众，在热线电话平台建立前，耐心解答处理群众咨询、投诉电话，对反映集中的问题与科室统一口径，关注工作进展，协助科室推进工作。
2、在组宣科工作期间：内勤工作细致有序，争取让科长省心，
放心。用心熟悉科室业务，学习档案知识，按时保质地完成了文书档案归档工作。关注科室大事要事，随时记录，完成科室大事记的整理撰写工作。报送考勤，领用办公用品，报销科室人员办公费用等，事无巨细，做到耐心细致，用心为科室人员服好务。协助科长完成计划总结，会议通知，信息报送，重点工作汇总，迎检材料准备等临时性任务，做好补台工作。
(五)抓好临时性任务，争取亮点。
1、在办公室期间，耐心细致，沟通请教，准确无误地做好了职工住房补贴的录报工作。我委作为全区少数几个一次性录报透过的单位，受到职工住房补贴领导小组的表扬。
2、在组宣科期间，配合工会，组织机关干部参加区总工会组织的“喜迎十八大，劳动者之歌合唱比赛”，荣获一等奖。
三、工作中的不足与努力方向。
总结起来，上述工作能够圆满完成，主要源于自身工作职责心比较强的惯性。但是近年来，随着年龄的增长，工作，学习缺乏热情，用心主动开展工作方面较差，也不愿意与领导沟通，工作基本停留在领导派什么工作，完成什么工作的阶段。下一步，自身要在学习、工作中增强主动性，秉承干一行，爱一行的原则，恪尽职守，勤奋工作，做到日常工作不耽误，重点工作有亮点，难点工作有创新。
对作业的感悟（模板15篇）篇八
作业研修是一种通过实践经验来提高自身能力和技能的方式，它为我们提供了一个与实际工作环境接触的机会，帮助我们更加理解和应用所学的知识。在经历了一段时间的作业研修后，我有了一些深刻的体会和感悟。
首先，作业研修让我深刻认识到实践是检验理论的有效途径。在学校里，我们学到的知识都是抽象的、理论性的，实践的机会相对较少。而通过作业研修，我有机会将课堂上学到的知识应用到实际操作中，真正感受到了知识的力量。比如，在一次设备维修的过程中，我遇到了一个问题，按照课上学到的方法解决，结果发现问题并没有得到解决。后来，我反思自己的操作过程，在实践中总结经验，最终找到了正确的解决方案。通过这样的实践，我深刻认识到理论只是指导实践的工具，真正检验理论的有效性还是要看其在实践中是否可行。
其次，作业研修让我意识到团队协作的重要性。在作业研修中，我和来自不同专业背景的同学组成了一个团队，共同完成了一项任务。在这个过程中，我和团队成员互相配合、相互协作，充分发挥各自的优势。通过团队协作，我们不仅可以互相学习，还可以取得更好的效果。比如，在一次团队项目中，我负责项目的设计和撰写报告，而另一位同学负责项目的实施和数据分析。在合作中，我们互相交流意见，相互协调工作，最终得到了优秀的反馈结果。通过这样的团队协作，我明白了一个人的力量是有限的，只有与他人合作，才能更好地发挥个人的优势，实现更大的效益。
再次，作业研修让我深刻认识到实践中的问题往往比理论更加复杂。在学习阶段，我们往往将问题看得较为理想化，认为只要按照书本上的方法去做，就能得到解决。然而，在实践过程中，我却发现实际问题往往复杂且常常变化，不能直接套用理论。比如，在一次销售实习中，我发现实际销售过程远比我之前设想的复杂。客户的需求多变，竞争对手的策略也不断变化，这让我感受到了实践中的变化和挑战。通过与同事的交流和实践过程中的反思，我逐渐明白了理论只是指导，解决问题要根据实际情况灵活应变。
最后，作业研修让我发现了自身的不足并且激发了我对于进一步学习的热情和动力。通过和实际工作接触，我发现自己对于某些知识和技能还存在很多不足。在企业实习中，我发现自己在沟通和协调方面还有很大的提升空间。在反思自己的行为和经验之后，我决定主动学习这方面的知识和技能，提高自己的综合素质。作业研修也激发了我对于进一步学习的动力，我意识到终身学习的重要性，并且决心努力提升自己的能力，不断追求进步。
总之，作业研修让我通过实践认识到了理论和实践的关系，深刻体会到了团队协作的必要性，提醒我实践中的问题往往比理论更加复杂，同时也发现了自身的不足并且激发了我进一步学习的热情和动力。作业研修是一次宝贵的经历，通过实践提高自身能力和技能，为将来的职业发展打下了坚实的基础。因此，我会将这次作业研修中的感悟和体会铭记于心，并坚定地朝着自己的目标前进。
对作业的感悟（模板15篇）篇九
作业研修是指在实际工作中积极参与和投入，通过实践开展研究、培训和学习的一种形式。作业研修的目的在于提高员工的工作能力和综合素质，让他们能够在实践中掌握和运用所学知识，解决实际问题。作业研修不仅能够让员工学以致用，也可以增强他们的凝聚力和团队合作意识，提高组织的整体效益。
在作业研修中，我作为一名学员积极参与各项实践活动，并根据任务的要求完成相应的工作。通过与他人的合作和交流，我意识到团队合作的重要性，学会了倾听和尊重他人的意见。在实践中，我组织并参与了一次小组活动，通过讨论和分工合作达到了预定目标。这个过程让我深刻体会到，只有对团队目标高度认同和相互配合，才能够取得良好的成果。
作业研修让我意识到自己的不足之处，并帮助我找到改进的方法。通过实践，我进一步提高了自己的沟通能力和协调能力，也增强了我的组织能力和抗压能力。作业研修还让我学到了很多专业知识和实践经验，提高了我的综合素质。最重要的是，通过参与作业研修，我感受到了个人成长的喜悦，明白了持续学习和发展的重要性。
第四段：作业研修的不足和反思（200字）。
在作业研修中，我也遇到了一些困难和挑战。一方面，由于时间的限制和任务的要求，我有时会感到时间紧迫，任务繁重，影响了我对细节的关注。另一方面，作业研修中，我还需要进一步提高自己的跨学科能力和解决问题的能力，扩展自己的眼界和思维方式。因此，我认识到，在今后的学习和工作中，我需要更加注重时间管理，精细化工作，不断提升自己的综合素质。
第五段：作业研修的启示和展望（200字）。
作业研修是一个让人不断学习和成长的机会，也是一个可以不断挑战自我的平台。通过作业研修，我明确了自己的职业发展方向，并吸取了很多宝贵的经验教训。我相信，在今后的工作中，我将通过不断学习和实践，不断提升自己的工作能力和综合素质，为组织的发展做出更大的贡献。
总结（200字）。
在作业研修中，我通过实践学习了很多宝贵的经验和知识，提高了自己的工作能力和综合素质。作业研修让我充分认识到团队合作的重要性和个人的不足之处，并激发了我不断学习和改进的动力。虽然在作业研修中还存在一些不足和挑战，但我相信通过不断努力和实践，我将进一步提高自己的工作能力，为组织的发展做出更大的贡献。同时，我也希望能够将所学所得与他人分享，共同成长，共同进步。
对作业的感悟（模板15篇）篇十
作为学生，每天都会面对各种各样的作业。有时候，我们按部就班地完成，没有太多的思考与体会。然而，最近一次的作业却不同寻常，我们被要求将作业拍摄下来，并写出感悟与心得体会。这给我带来了不少新的思考，让我更加深入地理解了作业的意义与价值。在这篇文章中，我将分享我对作业拍摄的感悟心得体会。
首先，作业拍摄瞬间真实反映了整个过程，使我更加了解了自己的动力与努力。通过拍摄作业的整个过程，我发现了自己完成作业时的内心状态。有时候，我会感到愉悦和满足，因为我知道自己在不断进步；有时候，我会感到焦虑和困惑，因为我还没有找到正确的解决方案。这让我认识到，作业不仅仅是为了得到好的成绩，更是为了提升自我的机会。通过拍摄作业的瞬间，我可以更加客观地评估自己的表现，并找出不足之处。
其次，作业拍摄让我更加珍惜时间，注重细节。在拍摄作业的每一个环节，我都需要花费一定的时间与精力。我会仔细检查每一道题目的完成情况，确保没有遗漏或错误。我会花费更多时间思考一道难题的解决方法，不轻易放弃。在这个过程中，我逐渐意识到时间的重要性与珍贵性。我更加注重细节，精益求精地完成每一个任务。这种注重细节的态度，不仅在作业中，也会在生活的方方面面体现出来。作业拍摄给我的感悟就是，珍惜每一分每一秒，努力做到最好。
再次，作业拍摄让我更加与老师和家长沟通交流，加强合作意识。在作业拍摄的过程中，我与老师和家长更加频繁地进行了沟通交流。他们会给我一些改进的意见与建议，让我可以更好地完成作业。通过这样的互动，我不仅能够获得更多的帮助，也更能体会到互相合作的重要性。作业拍摄让我明白了一个道理，一个人的能力是有限的，只有与他人合作，才能真正发挥出自己的潜力。
最后，作业拍摄让我更加独立思考，培养了我解决问题的能力。通过拍摄作业的瞬间，我不仅能够了解自己的表现，也能够发现自己在解决问题的过程中的思维方式。这让我明白了解决问题的核心是独立思考。在拍摄作业的过程中，我会不断地思考自己为什么这样做，有没有更好的方法等等。这种独立思考的能力，让我在处理各种问题时更加从容自信。作业拍摄带给我的感悟是，培养独立思考的习惯是非常重要的，它能够让我更好地解决问题，提升自己的能力。
总之，作业拍摄给我带来了很多感悟心得与体会。它让我更深入地了解了自己完成作业时的动力与努力，更加珍惜时间与注重细节。同时，它也让我与老师和家长更加紧密地沟通交流，加强了合作意识。最重要的是，作业拍摄培养了我独立思考和解决问题的能力。通过这次作业拍摄，我深刻地体会到了作业的意义与价值，希望在以后的学习中能够更加重视作业，并且将感悟与体会运用于实际生活中，不断提升自我。
对作业的感悟（模板15篇）篇十一
因为自己的任性，对你的劝告充耳不闻，我行我素。
因为自己的傲慢，对你进行一次次激烈的反驳。
更因为自己的太过倔强，宁肯孤独地承受寂寞，也要在你我之间画上我称其为“代沟”的圈。还因为这你不断地沉浸其中，使我“学会”了把你的爱当作理所当然。
可就在昨晚，你最终无法忍受我的无视，你让我来当一天家，一向好强的我，眉头都没皱一下，便答应了……“叮铃铃——”随着一阵急促的闹铃声把我催醒，新的一天又开始了！我一边揉着惺忪的睡眼，一边从纠在一起的一堆衣服里扯出褂子和裤子。接着便是水龙头流出哗哗的响声，漱口，洗脸，刷牙，待这一系列事依次做好之后，我来到了客厅准备吃饭。另我吃惊的是饭桌上没有熟悉的餐盘，而是空空如也！这时的我才觉悟：今天我当家。
早饭吃什么呢？蛋炒饭吧，伴随着“叮叮当当”的碗筷声和锅中的油溅出时我的惨叫声，两碗“美味佳肴”终于从我的大师之手中诞生了。哈哈，我先尝一尝，哇，好咸！这简直就是“盐饭”嘛！看来，这算是不能当早餐了。唉！没办法，只能从我的小猪猪储蓄罐里拿出8元钱去买早点了。
好不容易，早饭的问题总算解决了。嘻嘻，可以打电脑游戏了。我走进书房，却发现妈妈正在玩，我于是没好气地说：“妈妈，我要玩！”“今天你当家，去擦地”妈妈满不在乎地继续玩电脑。没办法，我只能望而生畏了。我拿起湿布，开始干了起来，可是刚刚干了一半就累得腰也直不起来了，我只好强忍着腰痛干完了活。
太阳落下去了，一天又结束了。我慵懒地陷在沙发里，舒展着酸痛的身体。这一天对我来说是多么漫长，现已是夜深人静，我艰难地移动到床上，使劲闭上眼睛，却怎么也睡不着，白天的一幕幕不断浮现在脑海中，就如演电影一般，爸爸妈妈已这样辛苦了无数个日日夜夜，却没有过一句怨言，而我呢，不仅不能理解父母还认为父母好意太唠叨，是骚扰，时不时还说出一些伤父母心的`话，而今日我终于明白了父母的良苦用心，深感愧疚。我今后一定要做一个体量父母，尊敬父母的好孩子！
对作业的感悟（模板15篇）篇十二
有一天，胖胖放学回家说，他们幼儿园要选小朋友当演员跳舞，还要选几个敲鼓的。他说他想当演员，如果老师不选他，那么他就当敲鼓的。他说他的力气大，敲鼓肯定没有问题。
过了几天，他兴冲冲地回家告诉外婆：“我选上啦!”外婆问：“是演员还是敲鼓的?”胖胖响亮地回答：“是观众!”
观众?观众也要选吗?母亲说，是老师骗了孩子;父亲说，这孩子真是笨;外婆却很高兴，外婆说，只要孩子高兴就行了。是呀，胖胖确实挺高兴，胖胖说：“那天我一定要穿上最漂亮的衣服。老师说到时候观众要为演员和敲鼓的鼓掌，我一定要把手拍得最响。”
幼儿园这么多孩子，不可能每个人都是演员和敲鼓的，还需要有观众，只有观众存在，这场演出才会有意义。从这个角度说，观众就是一个很重要的角色。这是一个很简单的道理，但成人去理解和接受它，却是如此困难。
对作业的感悟（模板15篇）篇十三
前天回家后，我认真地完成了语文《练习与测试》中的'《单元自测题》。最后的一篇阅读短文，对＂成＂与＂功＂关系的讲述，给我深深的启示。
是呀，失败者对于成功，往往不只是羡慕，还会有内心的急躁和不安。可他们又何曾知道，成是功的积累，“功到自然成”的道理呀！
我们在通向成功的路上，只有踏踏实实不断积累自己的“功”，才俅得到＂成＂的回报，成为像王羲之、李时珍、司马迁那样的人！
对作业的感悟（模板15篇）篇十四
转眼间，一个充实而有意义的寒假又结束了，迎来了新学期的开始。虽然寒假正值我国传统佳节春节，但我校的同学们却都能利用寒假，积极响应区教育局“寒假零作业”的号召，在寒假里以个人、家庭、雏鹰假日小队的多种形式，积极开展以“七彩阳光幸福寒假”为主题的假日综合实践活动。
在这次寒假主题活动中，我校1184个孩子全部参与，有1000多位家长共同参与了寒假主题教育，收到很好的教育效果和家长的一致好评。
开学第一天，全校各班通过寒假小结，推荐评选出378余位成绩突出的寒假实践活动积极分子，四(3)班等26个班被评为寒假活动优秀组织班集体。同学们纷纷表示，通过这样的主题活动不仅增长了课外的知识，锻炼了与外界交往的能力，而且联络了与家人的亲情，与小伙伴们的友情，让他们渡过了一个充实、欢乐而有意义的寒假。现在将活动开展的情况总结如下：
一、精心策划，周密布置寒假活动。
为了让同学们拥有一个充实、快乐而又有意义的假期，放假前夕，德育处综合年级意见认真拟定并下发了《“七彩阳光幸福寒假”寒假活动方案》要求各班根据大队部安排，结合各自实际精心组织安排好队员的寒假生活。全校各班在此基础上能有侧重点的安排本班寒假活动内容，并利用休学典礼、校讯通、飞信等方式让每位队员、家长都明确孩子的假期生活要求。使寒假综合实践活动有本可依，大大提高了作品的质量。
二、积极参与，扎实开展实践活动。
1、“我的新年我做主”温情暖人心。
低年级小朋友们参与的“我爱运动”、“翰墨飘香”、“开心阅读”、“地毯花灯”让我们印象最为深刻，孩子们交上来的每一份作品，让我们看到了他们成长的足迹。如：一3班汪名轩、一8班刘逸诚、董楚佩、二4班吴泽泓、二7班刘芷嫣、二9班的佳程、睿哲、二10班郭悠琦、徐瑞松等同学将新年的祝福和愿望制作成一张张小卡片，还有的利用自己的特长到街市写春联、送春联，让社区居民这个严寒的冬天感受到孩子们带来的一股浓浓暖意。
中年级的同学们在春节期间走出家门，有的为自己朝夕相处的邻居送上一份新年的祝福，有的为家人准备了一台欢乐的“春晚”，还有的做起小厨师，为爸爸妈妈打下手，一起准备年夜饭。活动开展得最突出的班级有三2班、四2班、四3班等班级。
高年级的同学们用手中的画笔，描绘了丰富的年文化，一幅幅精致的手抄报和自创的对联，记录了你们对于中国传统文化年文化的理解，看年俗、行年礼、品年菜、秀年装、赶年集、画年画、好个热闹的新年。其中五1班、五3班、五5班、五6班、六1班、六5班的作品以数量多，质量高在全年级中表现尤为突出。
2、“快乐小义工”爱心满龙城。
全校有不少同学将整个寒假变成了快乐小义工的节日，社区活跃着他们的身影，义务维护社区卫生，清扫垃圾，打扫自己居住的楼道的鞭炮渣，得到了很多人的赞赏。表现得很突出的班级有一1班、一2班、一3班、二2班、二4班、三3班、全体四年级、五2班、五3班、六1班、六3班。
3、“家庭好孩子”全家乐开怀。
有些同学将很多感触心灵的文章，编辑在了一起，做成了感恩文集。感恩父母，感恩师长，感恩社会，感恩生活……更难得的是很多同学用实际行动来感恩身边的一切，做爸爸妈妈的小帮手，做爷爷奶奶的“小拐棍儿”“小眼镜儿”，特别要表扬一2班、一3班、一4班、二1班、三2班、三3班、四1班、四2班、四3班、五4班、六2班、六3班、六4班、的孩子们，给大家树立了榜样。
4、“阳光健身”坚持锻炼我能行。
这个主题活动可是寒假活动中参与人数最多的活动，真可谓是全家总动员，同学们的本领可真不小呀，不仅能提前制定好假期体育锻炼的计划，自己认真参与，还发动了家人，朋友一起运动：羽毛球pk、家庭小型篮球赛、看谁跳的多……。汪铭轩家长说：“看着他每天都会在安排的时间准时去锻炼，做父母的心里很欣慰。尽管开始感觉有些困难，但通过一个寒假的坚持，他逐渐学会了做一个守时、讲信用的人。相信这样他身体也会更健康一些!”孩子们的阳光锻炼记录表，表明了每一个孩子正享受着阳光体育带来的快乐和健康。
三、认真总结，积极鼓励。
丰富的活动、精彩的活动记录册、优良的品德，证明了北雀校区的少先同学们能合理安排自己的假期生活，劳逸结合，寒假不单单是休息，还锻炼了自己，提高了实践能力，真正过了一个很有意义的假期。开学第一周各班认真对寒假活动进行了总结与评比。第二周，一、二、四、五、六年级还以实践活动为内容布置好了班级板报，起到了很好的展示作用。
在经过了一个寒假的休整后，我们又满怀激情地开始了新的征程。这学期，学校大队部为同学们设计了许多丰富多彩且意义非凡的活动，相信已经有不少同学跃跃欲试了，那么就让我们共同努力，快乐的成长吧!
对作业的感悟（模板15篇）篇十五
作为一项既有趣又具有挑战性的任务，作业拍摄在学生们的生活中扮演着重要的角色。通过拍摄作业，我们不仅能够加深对学习内容的理解，还能够培养创造力和团队合作精神。在我参与作业拍摄的过程中，我深刻体会到了作业拍摄的乐趣和收获，同时也积累了许多宝贵的经验与体会。
首先，作业拍摄给了我运用所学知识的机会。在拍摄作业的过程中，我们需要根据老师布置的题目或任务来进行创意和策划。这意味着我们必须全面理解所学知识，将其应用在实际情境中。通过这种方式，我不仅迫使自己对学习内容进行深入思考，还可以更好地加深对各个学科的理解。例如，在进行数学作业拍摄的时候，我需要运用数学公式和解题方法来解决现实生活中的问题，这使我对数学知识的理解更加深入。
其次，作业拍摄给了我展示创造力的机会。作为一种艺术形式，摄影具有很高的艺术性和创造性。在进行作业拍摄的过程中，我们可以发挥自己的创造力，将学习内容与艺术元素相结合，创造出有趣和富有感染力的作品。在我参与作业拍摄的过程中，我尝试了不同的构图角度和摄影技巧，通过运用美学原则和创作思维，创造出独特和有吸引力的作品。这不仅增强了我的创造力，还提高了我的审美品味。
此外，作业拍摄还培养了我与团队合作的能力。在进行作业拍摄的过程中，我们通常需要组成一个小组，共同完成任务。在与团队成员的合作中，我学会了倾听和尊重他人的意见，合理分配任务，充分发挥每个人的优势。我们共同为完成一个优秀的作品而努力，互相配合，相互支持。通过与团队合作，我不仅学会了集体荣誉感和责任感，还培养了与他人合作的技巧和沟通能力。
最后，在参与作业拍摄的过程中，我获得了自信和成就感。每当我完成一次作业拍摄任务，看到自己的作品呈现在大屏幕上，我都会感到一种成就感和满足感。这种成就感不仅来自于我的努力和创作成果，还来自于我在拍摄过程中的成长和进步。每个作业拍摄任务都是一个挑战，但通过不断尝试和实践，我能够克服困难，不断提高自己的技能和表现能力。这让我更加自信和乐观地面对学习和生活中的其他挑战。
总的来说，作业拍摄在学生们的学习和成长中扮演着重要的角色。通过作业拍摄，我们能够加深对学习内容的理解，培养创造力和团队合作精神，同时获得成就感和自信。在参与作业拍摄的过程中，我通过运用所学知识、展示创造力、与团队合作，不断提高自己的技能和表现能力。我相信，通过作业拍摄，我会在学习和生活中继续收获更多的成长和乐趣。