职称岗位申请书(专业20篇)

时间:2023-11-04 作者:灵魂曲职称岗位申请书(专业20篇)

转专业申请书是向学校申请转换专业的一种书面材料,它需要清楚地描述你对转专业的原因和目的。接下来是一些成功申请转专业的学生的申请书范文,这些范文可以帮助大家更好地了解转专业申请的要点和写作技巧。

职称岗位申请书(专业20篇)篇一

尊敬的公司领导:

您好!

我是xx,于xx年xx月xx日进入xx公司,根据公司的需要,目前担任xx一职,负责xx的工作。本人工作认真、细心且具有较强的责任心和进取心,勤勉不懈,极富工作热情;性格开朗,乐于与他人沟通,具有良好和熟练的沟通技巧,有很强的团队协作能力;责任感强,确实完成领导交付的工作,和公司同事之间能够通力合作,关系相处融洽而和睦,配合各部门负责人成功地完成各项工作;积极学习新知识、技能,注重自身发展和进步。

刚刚接触本职业时难免出现了一些小差小错,得到领导的不少指正;但“前事之鉴,后事之师”,这些经历也不断让我成熟,在处理各种问题是考虑得更全面,杜绝类似失误发生。在此,我要特地感谢部门的领导和同事对我的指引和帮助,感谢他们对我工作中出现的失误的提醒和指正。

随着时间的推移,在公司将近xx年,我对公司也有了很深的了解。公司宽松融洽的工作氛围、团结上进的企业文化,使得我在工作中干劲十足。在公司的领导下,我会更加严格要求自己,在做好本职工作的同时,积极团结同事,搞好大家之间的'关系。在工作中,要不断的学习与积累,不断的提出问题,解决问题,不断完善自我,使工作能够更快、更好的完成。我相信我一定会作好工作,成为优秀中的一份子,不辜负领导对我的`期望。

这xx年以来,我学到了很多,感悟了很多;看到公司的迅速发展,我深深地感到骄傲和自豪,有更加迫切的希望成为一名正式工作人员,实现自己的奋斗目标,体现自己的人生价值,和公司一起成长。在此我提出转正申请,恳请领导给我继续锻炼自己、实现理想的机会。我会用谦虚的态度和饱满的热情做好我的本职工作,为公司创造价值,同公司一起展望美好的未来!

申请人:xxx。

时间:20xx年x月x日。

职称岗位申请书(专业20篇)篇二

本人20__年6月毕业于淮阴师范学院中文系毕业,同年8月来鲁垛高级中学工作至今。20__年12月31日受聘中学语文二级教师职称。受聘五年来,担任过一届高一、一届高。

二、三届高三的语文教学工作。

任现职期间年度考核都是良好以上(有一年为优秀)。转化后进生多人。积极实施素质教育,教育效果比较显著,所教班级形成比较良好班风、学风,学生思想素质有所提高,培优转差取得一定成绩。教学效果较显著:所任教的06、08、10三届高三均超额完成县局和学校下达的指标,尤其是08和10两届高三,200℅以上完成指标,语文成绩在年级排位较前。每年至少承担一次学科组或学校公开课。五年来,自主创作多篇教育教学论文,其中,20__年我撰写的论文《浅谈高中语文教学中的“问题教学法”》获得中国教育学会组织的论文比赛二等奖。20__年我指导的钱菲、朱鹏飞等同学在“可一杯”金钥匙科技竞赛中获得二、三等奖。我也被评为江苏省优秀青少年科技辅导员。在教书育人之余,还有目的、有计划进行自学提高,不断提高自己的业务水平,提高自身的综合素质,以适应新形势的要求。积极参加本单位本系统的多项活动,常与邻市县兄弟学校互相参观学习交流经验。

二、[申报理由]。

[一]思想品德。

本人爱国家爱民族,拥护中国共产党的领导,忠诚党和人民的的教育事业,遵纪守法,有强烈的责任感和事业心,言行一致,品德高尚。以"爱岗敬业,教书育人"为已任,依照教育学心理学原理,遵循教育教学规律,培养学生,关爱下一代,积极实施素质教育。坚守岗位,诚恳踏实,勤勉努力,任劳任怨,不断上进。尊重领导,服从安排,与人为善。认真负责,开拓创新,团结协作,共同进步。

[二]教学教研工作。

1、师德高尚,为人师表。

本人就任中学二级老师以来,一向坚持四项基本原则,坚持党的路线和方针政策,积极参加政治学习,关心时事,热爱祖国,忠诚于教育事业,对本职工作有强烈的事业心和责任感,有高尚的师德。教育教学思想端正,方法恰当,安心教育,热爱学校,服从工作安排,遵纪守法,团结协作,集体观念强。积极参加公益活动,勇于承担艰苦工作,作风正派,光明正大,识大体,顾大局,尊敬上级,爱护学生。同时不断学习,以加强自身修养。

2、精通业务,不断钻研。

本人大学中文系本科毕业,学历达标,熟练掌握语文科的基础理论和专业知识。同时,注意知识的更新和业务的进修,积极学习教育教学理论知识,认真钻研素质教育理论和现代教学技术,同时向有经验的老教_学习。经过几年的教育教学实践,本人现已经比较熟练地掌握了语文教育教学的基本规律和很多行之有效的教学方法,并能熟练地运用到教学中去,教学能力强劲,胜任各年级教学工作,教研基本功扎实。教学常规工作过硬,能结合教学大纲、教材和学生状况制定教学计划,能按素质教育的要求精心备好每一堂课,上课时注重面向全体,因材施教,坚持启发式和以教_为主导、学生为主体、训练为主线的教学原则,注意课堂的艺术性和效率意识,向四十五分钟要质量。课外辅导学生耐心细致,面向全体,不放弃每一个学生。作业的布置与批改、开展第二课堂活动也达到了较高的要求。

3、教育科研,初现成果。

在做好常规教学工作的同时,本人还积极从事教育科研活动,主动积极地进行课堂教学的实验与改革。

[三]德育教育工作。

在德育工作中,我处处以身作则,遵循教育规律,尊重学生人格,面对全体,坚持把德育放在首位。一位教育家说过:“优秀的品格,只有从孩子还在摇篮之中陶冶才有希望。在孩子的心灵中播下道德的种子越早越好。”高中是学生形成自己世界观和人生观的十分重要的阶段。为此,在日常的教学活动中,我都会注意培养学生讲文明讲礼仪的好习惯;关心集体、关爱他人的好习惯;启发学生懂得感恩。

在具体工作方法上,我主要运用转化后进生,促进整体进步的方法。教育工作不是一朝一夕的事,需要耐心和恒心,对后进生我总是能不厌其烦的做他们的工作。

三、[今后设想]。

1、继续进行业务进修,不断充实自己,努力钻研现代教育教学理论,学习当代最先进的教育心理学理论,学习我国新课程改革的有关文件和理论,把握语文学科的改革方向。

2、积极参与学校的课题研究,探索信息技术与语文学科整合的途径。

3、"三人行,必有我师焉"。虚心向其他老师学习,汲取他人先进的教学经验,不断进步。

以上是本人在"中学二级"期间五年来的业务水平、能力、业绩和教育教学方面的情况表现。本人符合上级组织要求的申报中学一级职称的条件,特此向学校及上级组织审报中学一级职称资格。请尊敬的各位评委给予关照和批准。

此致

敬礼

申请人:shubaoc。

20__年__月__日。

职称岗位申请书(专业20篇)篇三

尊敬的各位评委、同志们:

您们好!最终感谢构造给我此次竞聘中师职务的机遇。

我叫xxx,现年31岁,年7月毕业于山东财务学院,同年分派到,从事管帐工作。8月调入,机构改革,前后从事考核、金融监禁工作,被市行指定为监禁构成员。被聘为助理管帐师,考取了全国管帐师任职资格。如今金融办理科工作。

下面我将任助理管帐师以来的工作环境报告请教以下:

一是政治本质过硬,交易知识周全。

讲进修、讲政治是我始终不渝的寻乞降决议信念,是我进步思维认识和交易本质,做好各项工作的根本包管。在任助师六年期间,本人特别珍视对金融、管帐和经济表面知识的进修。19顺利经过议定了全国联合的管帐师资格的测验。任职以来的进修和实践表明,过硬的政治本质、周全的专业表面知识和精良的职业素养为我做好管帐工作和金融监禁工作及进步本身分析题目、办理题目的本领起到了紧张的增进效用。

二是凸起金融监禁重点,结壮有效地结束了各项工作。

1、高质量结束非现场监禁工作任务。

在非现场监禁工作中,我担当着报表报送工作,非现场监禁工作要求高,责任大。为此我当真汇集被监禁单位的报表、资料,逐项考核、汇总,并经过议定对报表的分析,构成稀有据、有环境、有展望、有发起的分析报告,做到了数字精确、内容完好、上报及时,并且按季向被监禁单位发出“非现场监禁传达”。

2、帮忙组长结束峄城监禁组查抄任务。

从事监禁工作以来,我别离参加了储蓄存款实名制、都会名誉社改名改制工作、农村名誉社不良贷款查抄等三十余个项目标查抄工作,这些工作时候紧,任务重,政策性强,在当真学好有关文件精神的根本上,严厉把关,较好的结束了各项查抄任务。特别是都会名誉社改名改制工作中,监禁组能够摆正本身的位置,作为监交人,我们自动出主张想方法,对交代方案反复探讨,屡次构造集会,进行专题探讨。使本次改名改制工作,在不感化交易的环境下结束财产交代、账务交代,顺利结束都会名誉社安稳改制为农村名誉社,市行验收合格。近几年来,在参加的三十余次现场查抄工作中。我都能独当一面,并撰写了现场查抄报告二十余篇,发起整改定见六十余条;部分定见被上级监禁部分采纳。富裕阐扬了现场查抄效用,较好保护了人民银行势力巨子。总结本人任职6年来的工作,思路清楚,自动自动,很多工作获得了带领和同志们的承认,积聚了很多经验,有了很多成果。不管本次竞聘中级管帐师告成与否,我都会一如既往地做好本职工作,做一名工作当真、风格结壮、监禁高效的优秀行员。

感谢大家!

职称岗位申请书(专业20篇)篇四

在这里,我用辛勤的汗水,真挚的爱心浇灌着一株株的幼苗,陪伴着一届又一届孩子们的成长,度过了青春岁月中的九年。

这九年的历练,让我从一个稚嫩的“老师姐姐”变成一位“老师妈妈”。这九年的工作经历,让我逐渐的走向成熟。

一、政治思想方面。

二、工作表现,教育教学方面。

“努力成为孩子们喜欢的老师”,是我的工作目标。有这样一句名言:“教育者没有情感,没有爱,如同池塘里没有水一样。”实际工作中,我努力为孩子们创设一个充满爱的“池塘”。当孩子有困难时,我会随时关注给予帮助。尤其对有特殊情况的孩子,我更是给予格外的爱护,帮肋每一位孩子树立起自信心,教会他们尊重别人,培养他们良好的生活和学习习惯,教会他们自己动手寻找答案。这些对于他们来说,一辈子都是受益的。

对于班级各项工作,我是积极主动地承担,在教学中刻苦钻研业务,认真备课,精心选择教学方法,充分准备教具,勤勤恳恳,踏踏实实。工作这几年,我带过大、中、小、托班的孩子,对于不同年龄阶段的孩子,其表现出的特点也是不同的。设计教学活动时,我注意做到有针对性。设计活动目标时,以孩子为主体,以孩子的终身发展为前提,让孩子能跳一跳摘到属于自己的那颗果实。

人们都说“孩子是父母的作品”,作为我们老师,幼儿又何尝不是我们的作品呢?让孩子进步、成长,是我们共同的心愿。也因此,我深刻的体会到家长工作的重要性。工作中,我通过家访,家园联系本,面谈,电话……各种形式,及时和家长交流,及时反馈信息。得到了家长的认可和信任。

为了适应提高基础教育质量的需要,跟上时代的步伐,我利用休息时间参加自学考试。选修了学前教育,已达到大专水平。现在我正在参加本科段的学习。我还参加了各种技能技巧的考试,经常去图书馆,新华书店,通过看一些专业书籍,不断更新知识,不断提高教育理论水平和业务能力,和世界接轨。

此致

敬礼

申请人:niubb。

20__年__月__日。

职称岗位申请书(专业20篇)篇五

尊敬的领导:

在少先队工作中,实施德育工作计划。我平时用自己的言行感染学生,使学生在自己的言行中受到熏陶。要求学生做的事,我身体力行。曾经教一年级时,学生年龄较小,在家娇生惯养,不爱劳动,学期开学初学生轮流值日时,有的学生不扫地,说不会扫,但我没有责怪学生,没有批评学生,而是带着学生去扫,教他们去扫,也许是“随风潜入夜,润物细无声”吧,绝大多数孩子按照值日制度进行规范地值日。由于有的学生没有养成良好的卫生习惯。班上和校园内到处是杂物,我利用晨会对学生进行健康卫生教育,要求各班开展“弯腰行动”,要求红领巾监督岗的同学先做起,同时在学校里走路时看到杂物,我亲自捡起放入垃圾箱,在这样的言行熏陶之下,同学们纷纷将纸放入纸篓,有的学生不注意将纸屑扔在地上,马上就有人指责,这样久而久之,学生养成了讲卫生的良好习惯。班上有的学生时常迟到,每天早上我6点左右到校,在这样的影响下,学生迟到的现象渐渐地减少了,养成了按时上学,不迟到的良好习惯。我就是通过自己的一言一行,一举一动,在平凡的小事中,教育学生,影响学生,培养学生形成良好的行为习惯。

平时我关心学生、了解学生、尊重学生、信任学生,用真情打动学生、感化学生,在这样的前提下,做后进学生的转化工作。班上有一名叫丁俊杰的学生,在学习上作业拖拉,甚至不做,上课也有不守纪律的行为。但这位学生性格很直,活泼、爱劳动、爱赞赏。我在深入了解情况后,不是直接批评他,而是动之以情,晓之以理,从正面教育他,引导他,像对待自己的子女一样和他谈心,问他:“为什么作业不交?”这位学生很真诚地吐露出实情:作业有的不会做,爱面子,怕老师批评他,同学们嘲笑他。我真诚地告诉他:“学习不懂的问题问我,我帮助你。”后来这位学生在关心和教育下,逐渐树立了信心,作业基本能按时完成,其他行为方面表现得也比较规范,期中考试成绩有了较大的进步。我针对他的进步,在班上特意表扬了他,他感到莫大的欣慰和兴奋,经过一段时间,这位学生不仅爱学习,上课还能大胆回答老师提出的问题,而且,能够关心集体,自觉遵守班级的各项规章制度。在最后的毕业测试中取得了满意的成绩。

为了更好地实施德育工作,我以《小学生日常行为规范》为准则,开展了丰富多彩的活动。如:组织学生开展“慈善一日捐”的活动。倡议学生捐出一天的零花钱,帮助困难的人。清明节,要求各班开展“学习烈士精神”的主题会,向学生介绍革命烈士的'英雄事迹。让学生懂得今天的幸福生活来之不易,教育学生要珍惜这个大好时光,好好学习,把祖国建设得更加美好。通过这样的活动,培养学生热爱祖国的良好品质。平时要求各班长期坚持劳动教育,教育学生懂得“劳动创造一切”,幸福的生活是靠劳动创造来的,劳动最光荣,要尊重各行各业的劳动者,教育学生要珍惜劳动成果,爱护公共财产,培养学生勤俭节约的习惯,积极参加力所能及的家务劳动和公益劳动,培养学生从小就热爱劳动、勤俭朴素的良好品德。

对于学困生我从不嫌弃,耐心帮助。发现他们的闪光点及时给予表扬,树立他们的自信心。在班上找学习好的同学给他们当师傅,团结他们使他们不孤单,把学生分成“三人行”学习小组,让成绩好的帮助学困生。我在放学时再把他们留下,把当天学的知识再讲一遍,进行查漏补缺。对特差的学生,我利用星期天主动上门为他们补课。如张敏、吕胜通过补差,都考上了理想的中学。

在平时的教学工作计划中,我还注意促进学生各方面发展,上学期班上一位学生叫马秀琪,这位学生学习成绩尚可,但怕回答老师提出的问题,问其原因:爱面子,回答错了怕班上的同学讥笑她,针对这一情况,我从正面引导她,从她的闪光的思维中激励她,帮她树立信心,经过一段时间的锻炼后,改掉了她的缺点,养成了敢于回答问题爱回答问题的良好习惯。还有一位叫许杰的同学,这位学生聪明,成绩突出,胆大,有“自傲”的情绪,经不起表扬,我对他的表扬控制一定的“度”,对他出现的错误毫不隐瞒地指出来,同时也采用恰当的方法进行批评,改变他那“自傲”的情绪,促进他良好地发展,以及良好的学习习惯的养成。

功夫不负有心人,老师的爱温暖着学生,老师的勤奋带领着学生。激发起他们自觉学习的愿望,养成了良好的学习习惯,学生在调研测试中总是名列前茅。有耕耘就有收获,《让课堂充满活力》获《大学英语》报刊基础英语教育论文大赛二等奖,《浅谈数学课堂教学生活化》发表在《中国教育报》,《优化教学过程,提高教学效率》刊登在《教师教育科研》杂志。多年来我曾被评为镇政府、中心校的“十佳教师”“教学能手”“优秀团员”。上届六年级的孩子们在毕业时给我留言:老师,您教我两年,您辛苦了!老师,祝您身体健康,工作开心顺利!老师:祝您桃李满天下,越过越年轻!更有几个学生,联名给我班教师送来了锦旗,此时,上课的劳累,批改作业的繁重,教导工作和少先队工作的琐碎等等都化为乌有。此时,我是最幸福的我只是在做着自己的本职。恪守着自己的职业道德。没有太多的豪言壮语——只因为爱,所以我愿意!

此致

敬礼!

申请人:

xx年xx月xx日。

职称岗位申请书(专业20篇)篇六

尊敬的院领导:

您好!

我是xx科的护士,在医院工作的时间里,我觉得同事们都很照顾我这个刚毕业不久的新人,也是对我的工作很是关心,无论是大事或者小事,只要我需要帮忙或者我不懂不明白的事情,同事们都是会来帮我的,并且每一天下班之后,同事们也是和我聊天,开玩笑,缓解我忧伤的情绪,可是我还是没办法,也无法再呆在医院工作了,我的家人生病,虽然请了人照顾,可是我总是感觉不放心,并且我自我也是学护理专业的,其实更加的懂得如何照顾好病人。所以我还是想回家照顾我的家人。也期望领导您理解并且同意我的辞职申请。

我明白在我家人生病的时候,领导和同事们都很帮忙我,不可是帮我找医院,联系医生,并且一些需要注意的事情也是告诉我,让我不要太过于担心,并且在我最困难的时候,也是伸出援助之手让我家度过了难关,可是这一个月来,我的心里一向不好受,我当初学护理的原因其实就是从小我的家人就经常生病,需要照顾,所以我才学了这个专业,而今当真的病魔来袭,而我却无法在他们的身边,我就觉得很是愧疚,并且我也懂得如何的去照顾他们了。

我明白医院一向以来都很重点培养我,我也很努力的'工作,回报领导们对我的指导和欣赏,可想到家人被别人照顾,并且痛苦的样貌,我就觉得心里一阵阵的痛,我也不期望今后我一向无法照顾家人,我也是想回去好好的照顾家人,让他的病早一点好,早一点的康复,毕竟亲人在旁边照顾还是比外人好了很多,也是能够多聊聊天,舒缓心境,开心一些,那么对康复也是会有帮忙的。

其实医院的工作我很喜欢,并且环境这么好,同事之间的氛围真的很不错,但终究是要离开的,我实在是承受不来这种不在家人身边照顾他的这种状态,假如以后我家人的病好了,我也还是期望再在医院工作,和相熟的同事一齐为病患服务,把护理的工作做好,做得更到位。这次的离去,其实对于我来说也是一种很不舍,很难过,但相对而言我还是要在家人生病的时候照顾好他。

也期望领导原谅我的任性,辜负了医院的培养,但我也明白,我的辞职会给医院的工作造成一些影响,毕竟一个能熟练工作的护士并不是异常容易找到的,但我也是会在离职前把工作交接好,把事情处理好的。

此致

敬礼!

职称岗位申请书(专业20篇)篇七

本人__年6月毕业于常州技术师范学院计算机科学教育专业,获学士学位,申请中学一级教师职称述职报告。__年8月分配至无锡市河埒中学6年来,一直从事中学计算机的教学工作。__年8月被评为中学计算机二级教师职称,聘任期将近五年,符合申报中学一级教师的条件,下面将本人任现职以来的工作小结如下:

一、思想政治和组织纪律。

思想政治上积极向上。关心国家大事。积极参加政治学习和学校组织的各项政治活动。在此间,认真学习马列主义、毛思、邓论,学___同志关于____的重要讲话,坚持"思、识、行"相统一,提高坚持"____"的素质、能力。

遵纪守法,严格执行学校的各项制度。尊敬师长,严于律己。为人师表,努力以良好的师德修养影响学生。以__的“____”时刻警示自己,为创建新时期和谐社会作出努力。

二、教学工作。

在教学工作中,我能虚心主动地向老教师请教,学习专业技能和教学方法,培养自己严谨的教学态度。在教学过程中,我认真备好每一节课,上好每一节课,在教学实践中,摸索体会教学方法。坚持运用电子教案及电教手段,教学目的明确。在学生实际操作时,我注意巡视,耐心主动辅导学生,及时解决学生在学习中的问题。教学中注重启发调动学生学习的积极性,培养学生的灵活创新的学习意识,使他们保持积极努力求知的心态,因此教学效果较好,顺利通过了青年教师业务达标活动的考核。

教学软件的设计与制作是现代教育中不可缺少的一个部分,我经常帮助老师们制作其他专业的教学课件,帮助他们使用计算机软件。组织和参与了老师们各类计算机考核的培训辅导工作。

积极参加继续教育,树立终身学习观念。获继续教育培训优秀学员等。积极参加上级和学校组织的教研教学活动。论文《计算机课中关于自主学习的研讨》获__年江苏省优秀教育论文三等奖;论文《提高课堂教学效果的几点浅见》获__年无锡市“中小学信息技术教育、教研研究论文评比”三等奖;论文《发现教学法的原理与中学计算机教学实践》获__年学校教研工作年会优秀论文三等奖;论文《对优化信息技术教学的几点思考》获__-__年度校教科研大会论文评比优秀奖。

关心培养学生,全心全意搞好教学,完成教学任务。平时注重学习教育理论,能刻苦钻研教学业务,主动投身到教科研之中,进行教改实践,不断改进教学方法,提高教学质量。积极组织学生参加省市信息学奥林匹克的竞赛活动,获省级三等奖2人,获市级一等奖8人,二等奖6人,三等奖9人。通过参加这些活动提高了学生的学习热情和培养学生的实际操作能力。__年5月组织初二年级学生参加了市会考试点工作,所教班级的学生也获得了较好的成绩。

三、教育工作。

在平时教学中,我能注意对学生进行思想品德教育。教育内容与教学内容衔接自然。

对学生的听课情况,我及时与班主任联系,对于学生中不重视副课的现象及时引导、转化。对学生平时上机的违规现象能及时制止,耐心、和颜悦色地批评教育。爱学生,对学生无亲梳、无偏见,与学生感情融洽,建立了良好的师生关系,受到学生的敬重。

此致

敬礼

申请人:niubb。

20__年__月__日。

职称岗位申请书(专业20篇)篇八

盛琳,20__8年7月毕业于阜阳师范学院。同年9月任教于颍上县六十铺镇马桥中学,20__年被评为中学二级教师。

二、政治思想。

在思想上,我不断提高自己,充实自己,严格要求自己,树立正确的世界观、人生观和价值观。我拥护中国共产党的领导,热爱社会主义制度,坚持四项基本原则;热爱教育事业,全面贯彻党的教育方针;遵纪守法,严于律己,以身作则,为人师师表,教书育人;关心国际形式,认真学习时事政治,不断加强自身的政治修养和道德修养,思想进步,能分清真、善、美和假、丑、恶,政治觉悟较高。身为一名光荣的教师,我深深体会到“爱”在教学中的作用。爱学生就要了解学生,包括对学生的身体状况、家庭情况、知识基础、学习成绩、兴趣爱好、性格气质、交友情况、喜怒哀乐的深刻了解。这是避免教育盲点、因材施教的前提,也是提高教育管理水平、提高教育教学质量的必要条件。爱是教育的“润滑剂”,是进行教育的必要条件。

当教师全身心地爱护、关心、帮助学生,做学生的贴心人时,师爱就成了一种巨大的教育力量。正因为有了师爱,教师才能赢得学生的信赖,学生才乐于接受教育,教育才能收到良好的效果。师爱要全面、公平,学习好的要爱,学习一般的要爱,学习差的也要爱。尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。尊重学生要尊重学生的人格。教师与学生虽然处在教育教学过程中的不同的地位,但在人格上应该是平等的;理解学生要从青少年的心理发展特点出发,理解他们的要求和想法,信任他们的潜在能力,放手让学生在实践中锻炼,在磨练中成长。只有这样,学生才能与教师缩小心理距离,学生才会对教师产生情感。我更深刻地认识到教师要热爱每一个学生,尤其是对待后进生要多给一些温暖,用“爱”字改变他们,理解尊重信任他们。爱学生就是要严格要求学生,对其缺点错误,不纵容、不姑息、不放任。师爱既蕴含着强烈的情感色彩,又表现出深刻的理智,不仅着眼于学生目前的得失和苦乐,更注重学生未来的发展和前途。

三、工作能力。

我认真钻研教学大纲和教材,熟悉教材内容,把握教学的重点和难点,认真上好每一节课。在课堂教学时,我面对全体学生,因材施教,既加强对差生的转化,又注意对优生的培养,提高学生的整体素质。

为了优化课堂教学,切实提高学生素质,我深入研究新时期的教学思想,积极探讨英语教学方法。确立了以“学生为主体,教师为主导,训练为主线”的教学思想,采用变式教学。古人云:授人以鱼,不如授之以渔。因此,我在教学时不要求学生死记硬背简单的结论,反复机械地模仿例题,而是重视解题思路分析,积极创设变式问题的情境,进行一题多变和一题多解的训练,启发学生从不同角度去思考问题,从而锻炼了学生的思维能力。在多年的教学中,我已逐步形成了自己的教学风格,积累了丰富的教学经验,胜任初一到初三级英语科循环教学工作。历年来,我出色地完成了各项教学任务,我任教的学生英语成绩的合格率和优秀率均在同班级的前列。针对学生英语素质不平衡的现象,我遵循“因材施教”的教学原则,进行分层次备课,分层次教学,采取个别辅导,既让优生“吃得饱”,又使差生“消得了”。经过精心教学,我任教班的学生,无论是参加竞赛还是参加中考,均取得显著成绩。

四、班主任工作。

多年来,我一直担任班主任工作,无论接手的是差班还是好班,都是一如既往地做好工作。我积极深入学生中去,与学生交朋友,全面了解学生情况及时发现和解决问题,并普遍进行家访,有的放矢地进行思想品德教育。在教育实践中,使我深深体会到:只有热爱学生,才能成为学生的知心朋友,才能做好教育工作。20__年,我担任九年级的班主任,本班学生原来素质参差不齐。我先从稳定学生情绪入手,利用课余时间找学生谈心,走访学生家庭,受访率达80%以上,详细了解和掌握学生的兴趣、爱好和特长,并注意发挥学生的特长,调动他们的积极性。我还从关心学生的小事做起,让学生感受到老师的关怀和学校的温暖。因为爱心,老师和学生的距离缩小了,我和学生成了知心朋友。形成了爱学习、守纪律、敬老师的好风气。我贯彻“德、智、体、美、劳全面发展”的原则,进行了广泛的课外活动,努力提高学生的整体素质。我组织学生出墙报,如《英语园地》、《数理天地》等。我还组织了各类的兴趣小组,经常利用活动课开展英语研讨活动,并将研讨结论发表在本班的《英语园地》上,这样,不但提高了学生学习英语的兴趣,而且丰富了学生的课外知识,以致每年英语期末考试进都取得好成绩。

五、教学业绩。

回顾这十三年的教学生涯,我实感欣慰,看到我取得的成绩与学生崇敬的目光,我可以自豪的说:我是一名合格的人民教师!先将这些年取得的点滴成绩罗列如下:

1、9月获镇级“优秀教师”

2、年度考核为优。

3、4月获颍上县“优秀少先队辅导员”

4、9月获镇级“优秀教师”

本人在教学方面取得的成绩,离不开党和国家制定的方针和政策的指导,离不开学校领导的有效管理,也离不开同事的支持和帮助。在今后的教育教学工作中将一如既往,锐意进取,不被名利所左右,愿为党和人民的教育事业挥洒热血,奉献青春!

此致

敬礼

申请人:niubb。

20__年__月__日。

职称岗位申请书(专业20篇)篇九

尊敬的院领导:

本人为申请药房组长一职,特程上此自荐书,感谢您在百忙之余通过字里行间进一步地了解本人。

生长在这充满竞争和挑战,机遇和发展并存的年代,本人深深感悟到"禽择良木而栖"的道理,人追求的目标越高,能力就发展得越快,才能为社会为单位创造自己更大的价值!

作为一名医务工作者,我要感谢领导对我的栽培和帮助,使我树立了正确的人生观和价值观,并懂得了如何在工作的琐事中磨炼自已。在多年工作实践中,我热爱我的专业并为其投入了巨大的'热情和精力。业余阅读了很多与药学相关的书籍来巩固专业知识,因为我深知:精通技术,是将来走向成功的阶梯,而广泛地涉猎人文社会知识才是成功的真正保障。

此外,我具有一定的组织协调能力,能与员工团结互助,协助科主任做好药房的各项工作,积极参加各种业外活动从而增进了与同事的沟通能力和合作能力;加强了我的交际能力,使我懂得了如何与人和睦相处,也使我处事更务实、更有责任感。展现在您面前的我是性格开朗,勤奋好学,接受能力强,有强烈的集体荣誉感和上进心的职工,而这一切都是我不懈努力的结果,也是我所具有积极进取的精神体现,相信这将是我今后的工作的重要经验和宝贵财富。

如能得到领导您的肯定和赏识,我将扎根于本岗位,兢兢业业,严以律己,百折不挠,奋力攀登,以加倍努力来回报领导对我的肯定,回报祖国对我的培养,请领导相信我考验我。我企盼与医务工作者同仁携起手来,认真贯彻"以病人为中心,以提高医疗服务质量"为宗旨,共创美好明天,为构建和谐的医患关系贡献我微薄的力量。

申请人:xxx。

时间:20xx年x月x日。

职称岗位申请书(专业20篇)篇十

尊敬的领导:

您好!我分别在医院xx岗位工作了x年,在x年的工作中我学会了以良好的品德去对待每一位病人,护士是白衣天使,救死扶伤是我们工作职责,因此应具有良好的职业道德。我们与患者是两个地位平等的.个体,只是社会分工的不同,对患者应象对待朋友亲人一样,为其创造整洁、舒适、安全、有序的诊疗环境,及时热情地接待患者,用同情和体恤的心去倾听他们的诉说,并尽量满足其提出的合理要求,施予人性化的医疗服务。用心去护理病人,以病人为中心,全身心的去工作,帮助病人,促进健康,协助康复,减少病人的痛苦,是一项很有意义的工作。工作中光有一番热情不行,还要从工作中总结经验,积累护理知识,丰富头脑,掌握好业务技能,能娴熟的操作,只有这样才能在护理岗位上让病人笑容满面的迎接病魔的挑战。工欲善其身,必先利其器,深知肩上的责任和重任,天使不好当,但是也会带来很多快乐,可谓是送人玫瑰,手有余香。

书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。由于我热爱学习、积极上进,护理一般的知识理论及其各种操作我都已熟练掌握。xx科是我们医院举足轻重的一个科室,我知道xx科护理常规在临床尤为重要。在急性病期做好患者的病情观察与护理,分秒必争,减低病死率,提高生命质量是临床护理人员义不容辞的责任。能做xx科的各种护理工作是我的一个愿望!平时关于xx科的病理、药理的书籍我看的多,其中xxxx等一般常规护理略知一二,对它们也比较感兴趣!我深信我在新岗位上必定能尽心尽职、做好所有工作中的点点滴滴!

工作的这几年,我知道了护理工作是一项有原则、有方法、有技巧、有灵活性的多元化的工作,可以锻炼自己的头脑思维能力、创造力、发掘自身潜力,让自己在各个方面都有提高,更上一层楼。今后,我会更加倍的努力工作、积极进去,在新的科室做出优异的成绩,做一名合格的白衣天使。请领导看我的行动!

请领导抽时间看我的申请!谢谢!

职称岗位申请书(专业20篇)篇十一

尊敬的公司领导:

你好!我是xxx,在xx公司工作已有六年多的时间了。在器材部现担任尤尼克斯品牌产品代表职务,我在这个位置上工作也有一年半的时间了。自从我第一天来到这个岗位上工作我就深知自己责任的重大。我必须倾注所有的热情和汗水以此来报答公司领导对我的信任。这么久以来,我一直无愧于心,方方面面我不敢说尽职尽责,但至少我尽了自己全部的.努力来做好我的每一项工作。

中国有句俗话:“人往高处走,水往低处流”。就像大部份人一样,我希望我所付出的努力可以被领导看到,我的能力可以得到领导的赏识。只要有一个机会出现在面前,我想无论是谁,只要他有自信和信心,他就一定不会放过这个机会。

今天,我郑重的向公司提出“晋升器材部产品主管”一职申请。我明白在新的岗位上工作压力会更大,困难会更多。但我已经作好了准备,随时准备迎接新的挑战。不管遇到什么麻烦,我都将和我的团队并肩战斗。我相信自己的能力,因为这一切都来源于我对这个工作多年来的热爱,以及全体器材部同事们不懈的支持。

在此恳请公司领导给我这个锻炼的机会,我会用谦虚的态度和饱满的热情做好我的每一项工作。为公司创造价值,同公司一起展望美好的未来!

申请人:xxx。

时间:20xx年x月x日。

职称岗位申请书(专业20篇)篇十二

盛琳,20__8年7月毕业于阜阳师范学院。同年9月任教于颍上县六十铺镇马桥中学,20__年被评为中学二级教师。

二、政治思想。

在思想上,我不断提高自己,充实自己,严格要求自己,树立正确的世界观、人生观和价值观。我拥护中国共产党的领导,热爱社会主义制度,坚持四项基本原则;热爱教育事业,全面贯彻党的教育方针;遵纪守法,严于律己,以身作则,为人师师表,教书育人;关心国际形式,认真学习时事政治,不断加强自身的政治修养和道德修养,思想进步,能分清真、善、美和假、丑、恶,政治觉悟较高。身为一名光荣的教师,我深深体会到“爱”在教学中的作用。爱学生就要了解学生,包括对学生的身体状况、家庭情况、知识基础、学习成绩、兴趣爱好、性格气质、交友情况、喜怒哀乐的深刻了解。这是避免教育盲点、因材施教的前提,也是提高教育管理水平、提高教育教学质量的必要条件。爱是教育的“润滑剂”,是进行教育的必要条件。

当教师全身心地爱护、关心、帮助学生,做学生的贴心人时,师爱就成了一种巨大的教育力量。正因为有了师爱,教师才能赢得学生的信赖,学生才乐于接受教育,教育才能收到良好的效果。师爱要全面、公平,学习好的要爱,学习一般的要爱,学习差的也要爱。尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。尊重学生要尊重学生的人格。教师与学生虽然处在教育教学过程中的不同的地位,但在人格上应该是平等的;理解学生要从青少年的心理发展特点出发,理解他们的要求和想法,信任他们的潜在能力,放手让学生在实践中锻炼,在磨练中成长。只有这样,学生才能与教师缩小心理距离,学生才会对教师产生情感。我更深刻地认识到教师要热爱每一个学生,尤其是对待后进生要多给一些温暖,用“爱”字改变他们,理解尊重信任他们。爱学生就是要严格要求学生,对其缺点错误,不纵容、不姑息、不放任。师爱既蕴含着强烈的情感色彩,又表现出深刻的理智,不仅着眼于学生目前的得失和苦乐,更注重学生未来的发展和前途。

三、工作能力。

我认真钻研教学大纲和教材,熟悉教材内容,把握教学的重点和难点,认真上好每一节课。在课堂教学时,我面对全体学生,因材施教,既加强对差生的转化,又注意对优生的培养,提高学生的整体素质。

为了优化课堂教学,切实提高学生素质,我深入研究新时期的教学思想,积极探讨英语教学方法。确立了以“学生为主体,教师为主导,训练为主线”的教学思想,采用变式教学。古人云:授人以鱼,不如授之以渔。因此,我在教学时不要求学生死记硬背简单的结论,反复机械地模仿例题,而是重视解题思路分析,积极创设变式问题的情境,进行一题多变和一题多解的训练,启发学生从不同角度去思考问题,从而锻炼了学生的思维能力。在多年的教学中,我已逐步形成了自己的教学风格,积累了丰富的教学经验,胜任初一到初三级英语科循环教学工作。历年来,我出色地完成了各项教学任务,我任教的学生英语成绩的合格率和优秀率均在同班级的前列。针对学生英语素质不平衡的现象,我遵循“因材施教”的教学原则,进行分层次备课,分层次教学,采取个别辅导,既让优生“吃得饱”,又使差生“消得了”。经过精心教学,我任教班的学生,无论是参加竞赛还是参加中考,均取得显著成绩。

四、班主任工作。

多年来,我一直担任班主任工作,无论接手的是差班还是好班,都是一如既往地做好工作。我积极深入学生中去,与学生交朋友,全面了解学生情况及时发现和解决问题,并普遍进行家访,有的放矢地进行思想品德教育。在教育实践中,使我深深体会到:只有热爱学生,才能成为学生的知心朋友,才能做好教育工作。20__年,我担任九年级的班主任,本班学生原来素质参差不齐。我先从稳定学生情绪入手,利用课余时间找学生谈心,走访学生家庭,受访率达80%以上,详细了解和掌握学生的兴趣、爱好和特长,并注意发挥学生的特长,调动他们的积极性。我还从关心学生的小事做起,让学生感受到老师的关怀和学校的温暖。因为爱心,老师和学生的距离缩小了,我和学生成了知心朋友。形成了爱学习、守纪律、敬老师的好风气。我贯彻“德、智、体、美、劳全面发展”的原则,进行了广泛的课外活动,努力提高学生的整体素质。我组织学生出墙报,如《英语园地》、《数理天地》等。我还组织了各类的兴趣小组,经常利用活动课开展英语研讨活动,并将研讨结论发表在本班的《英语园地》上,这样,不但提高了学生学习英语的兴趣,而且丰富了学生的课外知识,以致每年英语期末考试进都取得好成绩。

五、教学业绩。

回顾这十三年的教学生涯,我实感欣慰,看到我取得的成绩与学生崇敬的目光,我可以自豪的说:我是一名合格的人民教师!先将这些年取得的点滴成绩罗列如下:

1、9月获镇级“优秀教师”

2、年度考核为优。

3、4月获颍上县“优秀少先队辅导员”

4、9月获镇级“优秀教师”

本人在教学方面取得的成绩,离不开党和国家制定的方针和政策的指导,离不开学校领导的有效管理,也离不开同事的支持和帮助。在今后的教育教学工作中将一如既往,锐意进取,不被名利所左右,愿为党和人民的教育事业挥洒热血,奉献青春!

此致

敬礼

申请人:xuexila。

20__年__月__日。

职称岗位申请书(专业20篇)篇十三

尊敬的各位上级领导.院领导.各位同事:

大家上午好!

非常感谢百忙之中来参加我的这次竟聘演讲,出于个人理想的追求,出于对医院改革的积极参与,为了实现自已的人生价值。我来到了今天的'竞聘现常我叫罗映红,开始到本院从事护理工作,xx年5月取得执业护士资格证。到目前为止,在本院护理岗位上勤奋努力工作十多年,在我工作期间:能够做到时刻为病人着想,为病人负责,不斤斤计较个人得失,服务态度优良,团结协作精神强。今天我竟聘本站护士一职,要想做一名称职的护士,我认为应该做到:

一.有良好的医德医风,廉洁奉公。不做违反道德良心的不合法操作或不忠于职守的工作,以维护职业的声誉。坚持以病人为中心,以质量为核心的护理服务理念,适应卫生改革,社会发展的新形势,积极参加一切政治活动,以服务人民奉献社会为宗旨,以病人满意为标准,全心全意为人民服务。

二.增强法律意识,认真学习法律法规。依法办事,依法维护自身的合法权益增强安全保护意识,严格执行查对制度及护理操作规程。减少差错事故的发生,预防医疗事故的发生。

三.注意文明礼貌,用语规范,态度和蔼,稳重端庄,服装整洁,仪表大方。爱岗敬业,具有为护理事业献身的崇高思想和较高的政治素质。贯彻“以病人为中心,以质量为中心”的服务理念,不断提高护士素质及应急能力。

我会在今后的工作中,继续不断努力,不论是工作能力,还是服务态度,还是我的思想素质,我想我都会进步。

我的演讲完了,谢谢大家!

职称岗位申请书(专业20篇)篇十四

尊敬的各位领导,各位同仁:下午好!

大家好!

首先感谢各位给了我一个医生岗位竞聘报告的机会。从参加工作那天起,我就严格要求自己,不断提升自己的业务水平,正是这些,使我有信心走上这个竞聘讲台。

参加此次竞聘我认为自己具有以下几点优势:

1、较高的政治素养和个人思想品质。

我从小接受了良好的传统教育,培养造就了自己光明磊落、有正义感、乐于助人的品德。参加工作十多年来,我始终以“南丁格尔”精神为指引,全心全意为患者服务。养成了办事讲求原则,讲纪律,严谨朴实,兢兢业业的工作作风。所以从政治素质上讲,我将无愧于院领导和同事们的信任,提交医生竞聘上岗演讲稿。

2、科班出身,具有扎实的专业知识。

护士专业毕业的我,并没有放弃任何提高个人能力的机会。参加工作后,我又参加了中层干部副职竞争上岗报告。工作中,我苦练专业技能,时刻向书本、向实践、向同事学习,练就了较强的专业技能。或许,这些奖项的获得是对我医疗技能的最好证明。

3、具有较强的沟通组织协调能力。

种应急事件和矛盾,做出及时、妥善的处理。因此,从沟通、组织、协调能力而言,我觉得我有信心担任医生岗位竞聘报告一职。

4、具有责任心、爱心、细心、耐心。

(1)、责任心:

工作责任心和主动性强,态度严谨,善于与人沟通协作,尊重领导、关心同事,极具亲和力。有一个健康的体质,有吃苦耐劳的精神。工作中,我还能够换位思考,善于沟通。

(2)、爱心:

能微笑服务。能想患者和患者家属所想。有一个医疗工作者的仁爱之心。

(3)、细心:

能关注每位患者和亲属,在工作中细致入微的关怀,用心做好患者的心理医疗,得到患者及患者家属的一致好评。在操作流程上细心检核做到安全高效。

(4)、耐心:

能耐心的对待每一位患者。活泼开朗,为人诚恳,诚实守信,沉稳自信。

如果我能有机会走上医生的岗位,我将尽最大努力履行好我的职责,创造性的开展各项工作,营造一个温馨、融洽、安全、快乐的工作环境,创造良好的经济效益和社会效益,在科主任和医疗部的领导和指导下,从以下几个方面开展工作:

一、积极参加上级组织的各项培训和医师竞聘演讲稿,努力提高自身素质。

不断学习新的医疗知识,拓宽自己的视野,不断总结经验,以便更好的做好医生职位竞聘稿工作。工作中我将会把自己所学所做的事情,亲身示范,以达到效果最佳化,让病人进入医院如进入温暖的家庭,让护士的医疗能融化病者的痛楚。最大限度的发挥护士的职责与义务。

二、加强协调,形成合力。

我将协助科主任带领科室护士,进一步明确职责分工,加强与相关部门的沟通联系,协调配合,形成合力,有效提升工作效率。在工作中,善于发现下属的优点,及时给予表扬,工作中出现的疏忽和缺陷,及时发现和纠正,让她们自己去努力改正工作中的不足,而不是居高临下地给予指责,这样是既维护了她们的自尊心,也克服了工作中的各种毛病和缺陷,让她们发挥自己最大的潜能,更好地为患者服务。平时多给她们一些关心,比如记住每一位护士的生日,给她们一份礼物。

三、节约成本,提高效益。

以科室为单位进行医疗成本核算,分别按医疗项目分类,按特殊疾病谱、特殊致病菌感染分类,分别设计各种医疗成本核算的方法表,争取达到既增收又低耗的经营效果。为医院的发展贡献自己的一份力量。

四、建立学习型的团队,做好知识技能的更新。

医院的发展离不开创新,我会带领和激励同事一起前进、钻研业务,创建你追我赶的学习氛围。建立量化的医疗质量考核标准和护士评价标准,有的放矢的进行相关知识技能培训与考核,了解医疗中存在的薄弱环节,最大限度的发挥医疗人员的作用,每天晨会可以组织护士学习英语,长期坚持,每天进步一点,全面提高医疗人员职位竞聘报告专业修养和素质。

五、以身作则,率先垂范,增加团队凝聚力。

常言道“喊破嗓子不如做出样子”,可以说,医生的形象直接影响着医疗的工作效率、工作质量和科室凝聚力。因此我将时刻牢记自己肩负的重任,努力在敬业精神、业务技术能力、人际关系等方面,成为护士的楷模。我记得中学时,看过柏杨写的《丑陋的中国人》的一句话,说一个日本人是条虫,可许多日本人在一起做事就是一条龙;这说明日本的团队精神,具有凝聚力。他说的上半句,一个中国人就是一条龙,下半句我反对,今天要改写,要打破那句咒语,要说每个肿瘤医院的员工都是一条龙,我们团结在一起就变成了一条充满无限活力巨龙。

如果我不能竞聘成功,我也会一如既往的做好本职工作,为患者提供优质的服务,积极配合医生开展工作,为医疗质量的持续提高,为医院更美好的明天贡献自己的全部力量!

我的医生竞聘演讲稿演讲完毕,谢谢!

职称岗位申请书(专业20篇)篇十五

尊敬的领导:

本人某某,出生于xxxx年x月xx日,现年xx岁,性别女,汉族。xxxx年毕业与哈尔滨理工大学远东学院会计学专业,大学本科学历。xxxx年xx月应聘到黑龙江省农垦总局牡丹江分局。

本人在工作态度方面,热爱本职工作,“团结他人,与人为善”一直是我待人的准则。

在工作中,能够团结同事,和睦相处,相互学习、相互促进;在生活中,互相帮助,互相关心,共同创造和谐的氛围。同时,不断地进行自我定位,更新观念,提高服务意识,增强服务水平。

一年来,我能够自觉主动地学习国家的各项金融政策法规与联社下发的文件精神,加强思想道德建设,提高职业修养,树立正确的人生观和价值观;能够加强自身爱岗敬业意识的培养,进一步增强工作的责任心、事业心,以主人翁的'精神热爱本职工作,做到“干一行、爱一行、专一行”,全身心地投入工作,定期开展批评与自我批评,力求做一名合格的信合人;能够积极参加信用社举行的各种学习、培训活动,认真做好学习笔记,并在实际工作中加以运用,为更好地适应各岗位的需要奠定良好的基础。

总之,在工作认识上对自己要有更高的认识,不断加强严格要求自己,提高工作效率和准确性,努力提高专业技能。在局领导的关心支持下,在同事的热情帮助下,我必定会把工作做得更稳更好,争取在新的一年中会有更好的成绩。

通过一年的工作,本人已具备了一名助理会计师所应具备的基本素质。我特此申请助理会计师职称的评定,请批准。

致此。

敬礼!

申请人:xx。

xxxx年xx月xx日。

职称岗位申请书(专业20篇)篇十六

各位领导、各位评委、各位同事:

大家好!

我叫xxx,首先感谢各位给了我一个演讲的机会。从参加工作那天起,我就严格要求自己,不断提升自己的业务水平,正是这些,使我有信心走上这个讲台。

医疗是一门艺术。医疗管理更是艺术中的艺术。正自已,宽他人,善相处;自律行为是护士长的品质素养关键所在。护士长的威信,不是上级赋予的,也不是自认的,而是靠扎实的工作和今人信服的工作成果以及个人的品德修养去建立,这就要求医生在任何时候都要自尊自爱,严于律己。除应具备相当的管理能力及水平外,还应吸取祖国文化中“仁、义、礼、诚、信、和”等方面的积极因素,有德行,才能博得众爱,管理才干才会不断提高。

用所学的医疗知识,为人类的健康服务,是我的愿望。今天,我竞聘口腔医生岗位,就是为了更好的实现这个愿望!

我的优势是:

一、具有这个岗位需要的综合素质。

工作责任心和主动性强,态度严谨,善于与人沟通协作,尊重领导、关心同事,极具亲和力。有一个健康的体质,有吃苦耐劳的精神,有一个医疗工作者的仁爱之心。工作中,我还能够换位思考,善于沟通和思考。

二、具有这个岗位需要的相关专业知识和技能以及工作经验、管理经验。

医生不仅仅是一个特定的称号,它需要丰富的实质内涵和综合素质作为坚强后盾,它与我院的发展息息相关。

三、有一颗热爱医学事业、努力工作的心,积极提交全科医生竞聘演讲稿。

我平常不断地要求自己要努力学习,认真工作,力争把自己的工作做得更好,我为能在这么优秀的集体工作感到自豪。

医学服务理念的更新,人们对医疗的质量和服务要求越来越高。如果我竞聘成功,我将全力以赴做好工作。

我的设想是:

一、积极参加上级组织的各项培训,努力提高自身素质。

不断学习新的医疗知识,拓宽自己的视野,不断总结经验,以便更好的做好护士长工作。

二、加强协调,形成合力。

我将协助办公室主任演讲稿带领部门员工,进一步明确职责分工,加强与相关部门的沟通联系,协调配合,形成合力,有效提升工作效率。在工作中,善于发现下属的优点,及时给予表扬,工作中出现的疏忽和缺陷,及时发现和纠正,让她们自己去努力改正工作中的不足,而不是居高临下地给予指责,这样是既维护了她们的自尊心,也克服了工作中的各种毛病和缺陷,让她们发挥自己最大的潜能,更好地为患者服务。用时多给她们一些关心,比如记住每一位的生日,给她们一份礼物。

三、节约成本,提高效益。

以科室为单位进行医疗成本核算,分别按医疗项目分类,按特殊疾病谱、特殊致病菌感染分类,分别设计各种医疗成本核算的方法表,争取达到既增收又低耗的经营效果。

对于医疗工作我也只是在摸索中寻求经验,希望大家支持我。我会用心把工作做好。

我的竞聘演讲完毕。谢谢大家!

职称岗位申请书(专业20篇)篇十七

尊敬的领导:

本人某某,出生于x年x月xx日,现年xx岁,性别女,汉族。x年毕业与哈尔滨理工大学远东学院会计学专业,大学本科学历。x年xx月应聘到黑龙江省农垦总局牡丹江分局。

本人在思想上,积极向上,认真学习马克思列宁主义,“三个代表”重要思想,邓小平理论和科学的发展观。工作态度方面,热爱本职工作,“团结他人,与人为善”一直是我待人的准则。

在工作中,能够团结同事,和睦相处,相互学习、相互促进;在生活中,互相帮助,互相关心,共同创造和谐的氛围。同时,不断地进行自我定位,更新观念,提高服务意识,增强服务水平。

一年来,我能够自觉主动地学习国家的各项金融政策法规与联社下发的文件精神,加强思想道德建设,提高职业修养,树立正确的人生观和价值观;能够加强自身爱岗敬业意识的培养,进一步增强工作的责任心、事业心,以主人翁的精神热爱本职工作,做到“干一行、爱一行、专一行”,全身心地投入工作,定期开展批评与自我批评,力求做一名合格的信合人;能够积极参加信用社举行的各种学习、培训活动,认真做好学习笔记,并在实际工作中加以运用,为更好地适应各岗位的需要奠定良好的基础。

总之,在工作认识上对自己要有更高的认识,不断加强严格要求自己,提高工作效率和准确性,努力提高专业技能。在局领导的关心支持下,在同事的热情帮助下,我必定会把工作做得更稳更好,争取在新的一年中会有更好的成绩。

通过一年的工作,本人已具备了一名助理会计师所应具备的基本素质。我特此申请助理会计师职称的评定,请批准。

致此。

敬礼!

申请人:

x年xx月xx日。

职称岗位申请书(专业20篇)篇十八

本人__年6月毕业于常州技术师范学院计算机科学教育专业,获学士学位,申请中学一级教师职称述职报告。__年8月分配至无锡市河埒中学6年来,一直从事中学计算机的教学工作。__年8月被评为中学计算机二级教师职称,聘任期将近五年,符合申报中学一级教师的条件,下面将本人任现职以来的工作小结如下:

一、思想政治和组织纪律。

思想政治上积极向上。关心国家大事。积极参加政治学习和学校组织的各项政治活动。在此间,认真学习马列主义、毛思、邓论,学___同志关于____的重要讲话,坚持"思、识、行"相统一,提高坚持"____"的素质、能力。

遵纪守法,严格执行学校的各项制度。尊敬师长,严于律己。为人师表,努力以良好的师德修养影响学生。以__的“____”时刻警示自己,为创建新时期和谐社会作出努力。

二、教学工作。

在教学工作中,我能虚心主动地向老教师请教,学习专业技能和教学方法,培养自己严谨的教学态度。在教学过程中,我认真备好每一节课,上好每一节课,在教学实践中,摸索体会教学方法。坚持运用电子教案及电教手段,教学目的明确。在学生实际操作时,我注意巡视,耐心主动辅导学生,及时解决学生在学习中的问题。教学中注重启发调动学生学习的积极性,培养学生的灵活创新的学习意识,使他们保持积极努力求知的心态,因此教学效果较好,顺利通过了青年教师业务达标活动的考核。

教学软件的设计与制作是现代教育中不可缺少的一个部分,我经常帮助老师们制作其他专业的教学课件,帮助他们使用计算机软件。组织和参与了老师们各类计算机考核的培训辅导工作。

积极参加继续教育,树立终身学习观念。获继续教育培训优秀学员等。积极参加上级和学校组织的教研教学活动。论文《计算机课中关于自主学习的研讨》获__年江苏省优秀教育论文三等奖;论文《提高课堂教学效果的几点浅见》获__年无锡市“中小学信息技术教育、教研研究论文评比”三等奖;论文《发现教学法的原理与中学计算机教学实践》获__年学校教研工作年会优秀论文三等奖;论文《对优化信息技术教学的几点思考》获__-__年度校教科研大会论文评比优秀奖。

关心培养学生,全心全意搞好教学,完成教学任务。平时注重学习教育理论,能刻苦钻研教学业务,主动投身到教科研之中,进行教改实践,不断改进教学方法,提高教学质量。积极组织学生参加省市信息学奥林匹克的竞赛活动,获省级三等奖2人,获市级一等奖8人,二等奖6人,三等奖9人。通过参加这些活动提高了学生的学习热情和培养学生的实际操作能力。__年5月组织初二年级学生参加了市会考试点工作,所教班级的学生也获得了较好的成绩。

三、教育工作。

在平时教学中,我能注意对学生进行思想品德教育。教育内容与教学内容衔接自然。

对学生的听课情况,我及时与班主任联系,对于学生中不重视副课的现象及时引导、转化。对学生平时上机的违规现象能及时制止,耐心、和颜悦色地批评教育。爱学生,对学生无亲梳、无偏见,与学生感情融洽,建立了良好的师生关系,受到学生的敬重。

此致

敬礼

申请人:shubaoc。

20__年__月__日。

职称岗位申请书(专业20篇)篇十九

敬爱的院领导:

您好!本人8月来我院工作,转眼已经了。在我院工作学习的这段时间,我认真学习和执行《中华人民共和国药品管理法》、《处方管理条例》等相关法律法规,不断加强自身医德修养,工作勤勤恳恳,努力提高技能水平加快工作效率,积极向老同志和前辈们请教,较圆满地完成了各项工作任务。

在领导的栽培和同事的帮助下,我始终坚持工作质量第一,服务质量第一的工作原则,严格要求自己,按照《药品管理法》的规定,加强对药品质量的控制把关,严防假、冒、伪、劣药品进入临床。同时,认真做好毒、麻、剧等特殊药品的管理,确保临床用药安全有效。较好的完成了考核的各项工作与任务指标。

在从事药品采购过程中,严格按照《医疗机构药品集中采购工作规范》、《药品集中采购监督管理办法》等有关规定执行,百分百从广东省药品阳光采购网上采购,保证了购进药品的质量,并密切联系临床,及时了解各科药品需求动态及掌握药品使用后的信息反馈,通过医院信息系统将药品供应信息发布通知至临床科室,保证了临床药品的及时供应。让病人在我院治疗中安心放心,为群众提供了快捷、准确、优良的药学服务。

工作之余我能积极参加本专业的各项活动,加强药学基础理论知识学习,不断充实和更新自己的知识,了解和掌握药学界的学术新动向,熟练掌握药学基础理论、基本知识和基本操作技能,利用药学专业知识指导临床合理用药。本人于xx年5月参加主管药师职称资格考试,现已取得了主管药师职称资格。个人在专业技术等方面已具备主管药师资格,我现在申请受聘于主管药师这一职称,我将无愧于这一职称,将变压力为动力,在新的岗位上,我要名符其实,用激情点燃前行的路,爱岗敬业,专心业务,在今后的工作中,我将更加努力工作,力争把专业技术水平再提高,更好地为广大人民群众服务。

申请人:

日期:

职称岗位申请书(专业20篇)篇二十

盛琳,20__8年7月毕业于阜阳师范学院。同年9月任教于颍上县六十铺镇马桥中学,20__年被评为中学二级教师。

二、政治思想。

在思想上,我不断提高自己,充实自己,严格要求自己,树立正确的世界观、人生观和价值观。我拥护中国共产党的领导,热爱社会主义制度,坚持四项基本原则;热爱教育事业,全面贯彻党的教育方针;遵纪守法,严于律己,以身作则,为人师师表,教书育人;关心国际形式,认真学习时事政治,不断加强自身的政治修养和道德修养,思想进步,能分清真、善、美和假、丑、恶,政治觉悟较高。身为一名光荣的教师,我深深体会到“爱”在教学中的作用。爱学生就要了解学生,包括对学生的身体状况、家庭情况、知识基础、学习成绩、兴趣爱好、性格气质、交友情况、喜怒哀乐的深刻了解。这是避免教育盲点、因材施教的前提,也是提高教育管理水平、提高教育教学质量的必要条件。爱是教育的“润滑剂”,是进行教育的必要条件。

当教师全身心地爱护、关心、帮助学生,做学生的贴心人时,师爱就成了一种巨大的教育力量。正因为有了师爱,教师才能赢得学生的信赖,学生才乐于接受教育,教育才能收到良好的效果。师爱要全面、公平,学习好的要爱,学习一般的要爱,学习差的也要爱。尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。尊重学生要尊重学生的人格。教师与学生虽然处在教育教学过程中的不同的地位,但在人格上应该是平等的;理解学生要从青少年的心理发展特点出发,理解他们的要求和想法,信任他们的潜在能力,放手让学生在实践中锻炼,在磨练中成长。只有这样,学生才能与教师缩小心理距离,学生才会对教师产生情感。我更深刻地认识到教师要热爱每一个学生,尤其是对待后进生要多给一些温暖,用“爱”字改变他们,理解尊重信任他们。爱学生就是要严格要求学生,对其缺点错误,不纵容、不姑息、不放任。师爱既蕴含着强烈的情感色彩,又表现出深刻的理智,不仅着眼于学生目前的得失和苦乐,更注重学生未来的发展和前途。

三、工作能力。

我认真钻研教学大纲和教材,熟悉教材内容,把握教学的重点和难点,认真上好每一节课。在课堂教学时,我面对全体学生,因材施教,既加强对差生的转化,又注意对优生的培养,提高学生的整体素质。

为了优化课堂教学,切实提高学生素质,我深入研究新时期的教学思想,积极探讨英语教学方法。确立了以“学生为主体,教师为主导,训练为主线”的教学思想,采用变式教学。古人云:授人以鱼,不如授之以渔。因此,我在教学时不要求学生死记硬背简单的结论,反复机械地模仿例题,而是重视解题思路分析,积极创设变式问题的情境,进行一题多变和一题多解的训练,启发学生从不同角度去思考问题,从而锻炼了学生的思维能力。在多年的教学中,我已逐步形成了自己的教学风格,积累了丰富的教学经验,胜任初一到初三级英语科循环教学工作。历年来,我出色地完成了各项教学任务,我任教的学生英语成绩的合格率和优秀率均在同班级的前列。针对学生英语素质不平衡的现象,我遵循“因材施教”的教学原则,进行分层次备课,分层次教学,采取个别辅导,既让优生“吃得饱”,又使差生“消得了”。经过精心教学,我任教班的学生,无论是参加竞赛还是参加中考,均取得显著成绩。

四、班主任工作。

多年来,我一直担任班主任工作,无论接手的是差班还是好班,都是一如既往地做好工作。我积极深入学生中去,与学生交朋友,全面了解学生情况及时发现和解决问题,并普遍进行家访,有的放矢地进行思想品德教育。在教育实践中,使我深深体会到:只有热爱学生,才能成为学生的知心朋友,才能做好教育工作。20__年,我担任九年级的班主任,本班学生原来素质参差不齐。我先从稳定学生情绪入手,利用课余时间找学生谈心,走访学生家庭,受访率达80%以上,详细了解和掌握学生的兴趣、爱好和特长,并注意发挥学生的特长,调动他们的积极性。我还从关心学生的小事做起,让学生感受到老师的关怀和学校的温暖。因为爱心,老师和学生的距离缩小了,我和学生成了知心朋友。形成了爱学习、守纪律、敬老师的好风气。我贯彻“德、智、体、美、劳全面发展”的原则,进行了广泛的课外活动,努力提高学生的整体素质。我组织学生出墙报,如《英语园地》、《数理天地》等。我还组织了各类的兴趣小组,经常利用活动课开展英语研讨活动,并将研讨结论发表在本班的《英语园地》上,这样,不但提高了学生学习英语的兴趣,而且丰富了学生的课外知识,以致每年英语期末考试进都取得好成绩。

五、教学业绩。

回顾这十三年的教学生涯,我实感欣慰,看到我取得的成绩与学生崇敬的目光,我可以自豪的说:我是一名合格的人民教师!先将这些年取得的点滴成绩罗列如下:

1、9月获镇级“优秀教师”

2、年度考核为优。

3、4月获颍上县“优秀少先队辅导员”

4、9月获镇级“优秀教师”

本人在教学方面取得的成绩,离不开党和国家制定的方针和政策的指导,离不开学校领导的有效管理,也离不开同事的支持和帮助。在今后的教育教学工作中将一如既往,锐意进取,不被名利所左右,愿为党和人民的教育事业挥洒热血,奉献青春!

此致

敬礼

申请人:

20__年__月__日。

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