优秀作文是文学写作中的典范，能够展现作者的才华和思想深度。接下来是小编为大家整理的一些优秀作文，希望能够激发大家写作的热情。
珍爱生命初（模板21篇）篇一
社会上有许许多多的事情，有的青少年犯罪。究竟他们为什么要犯罪呢？是他爸爸妈妈天生生下他来就是为了犯罪的吗？其实不是的，如果是的话，还有“人之初，性本善。”这句话吗？其实有的人他为什么会走上犯罪道路的原因是因为他生活中的挫折引起的，或者是他跟某个家庭有这仇恨，想抓他的孩子。又或者是他想勒索你的钱财不过。不过你是旁观者，你只要有正义感，你就不是旁观者了，就是英雄。如果那些坏人是有仇恨的话，你可以大事化小小事化无。如果你生活中真的有什么挫折的话，那你就要记住这句话：“近朱者赤，近墨者黑。”我还发现了就关于这个的事例。
庄某今年刚满16岁，去年因学习成绩较差而辍学。由于本身是单亲家庭，父亲忙于工作，很少过问儿子。自此，他便和社会上的一些无业小青年混在一起。去年10月，庄想弄点钱花，找到了家里有钱的同学王某。王某曾经挨过庄的'打，十分怕庄，要多少就给多少。开始是几元钱，后来几百元，到最后一次要几千元。王某的零花钱不够给，就背着父母，从家中拿钱，供庄挥霍，其中包括买了两辆本田50型摩托车（已起获）。目前，庄某因涉嫌敲诈勒索罪已被西城分局刑事拘留。
如果庄某他的父亲或者母亲再督促庄某的学习，或许他不会走上这条道路。我们不要去做假恶丑的人，我们要做真善美的人，真善美才是你一生最值得骄傲的。
学而不思则罔，思而不学则殆，我们一定要好好学习，珍爱生命。
珍爱生命初（模板21篇）篇二
生命，其实很奇怪。你能操控它，你能驾驭它。它的一切都由你决定。你想让它好，它就会好；你让它坏，它就会坏。它的一切都由你来决定。
我们也是一样，我们可以去锻炼，去让生命更加精彩，而不是待在家里无所事事。生命的一分一秒，都是极其珍贵的。也许，就是那一秒钟，让你感觉到了人世间的美好；也许，就是那一秒钟，让你欢笑、让你幸福；也许，就是那一秒钟，你会发现更多稀奇古怪的.事情。
吧，它是重要的；它是唯一只有一次的东西；它也是人们到现在都无法改变的……。
珍爱生命初（模板21篇）篇三
暑假的一个中午，烈日当头，街上的柳树像病了似的。叶子挂着尘土在枝上打着卷儿。枝条一动也不动，马路上发着白光。小摊贩不敢吆喝，商店门的有机玻璃招牌也似乎也晒化了，我和叔叔有说有笑地头顶烈日去河边游泳。
是啊，生命是宝贵的，我们每一个人都应该注意安全，。
珍爱生命初（模板21篇）篇四
答：切断电源。
02.发生火灾拨通“119”后，应向“119”台报告哪些情况？
答：应报告失火部位，燃烧的物质，火势大小，所威胁的物质，报警人姓名、单位、电话号码等情况，并派人到路口迎接消防车的到来。
03.消防队扑救火灾收费吗？
答：公安消防队扑救火灾不收费。
04.使用电热毯怎样注意防火？
答：不能长时间通电，人员离开后必须切断电源；严禁折叠使用，防止电热丝损坏发生事故。
05.预防森林火灾的几不准是什么？
答：（1）不准在山林地区烧纸。（2）不准在山林地区烧荒开地。（3）不准在山林地区吸烟、狩猎，动用明火等。
06.烟头为什么会引起火灾？
答：因为烟头虽小，但其表面温度很高，遇到可燃物（如纸张、棉花、柴草、木材等），很容易发生火灾。
07.人身衣服着火怎么办？
答：（1）在可能的情况下尽快脱去着火的衣服；（2）就地翻滚把火压灭。
08.家庭发生火灾后，您有几种逃生的方法？
珍爱生命初（模板21篇）篇五
生命，只有一次；我们应该把握好自己的生命之舟，使自己的生活变得更加精彩，创造出一个又一个奇迹。
在那次惊心动魄的汶川大地震中，面对巨大的自然灾害，有许多许多的人，他们依靠“我要活下”的信念，积极自救，创造出了一个又一个的奇迹，给我们展现出他们顽强的信念。林浩就是其中的一员，在废墟中他带着大家唱了一首又一首的歌，坚持要活下去，这不仅因为他是班长，要负起相应的责任，还有他对生命的渴望与执着的追求，他在救人过程中曾多次被坍塌下来的石块击中，左手手臂严重拉伤，但这都没有压倒他内心的坚强，这是一种多么顽强的精神啊！
记得在一本书上曾经看到过这样一句话：假如生命是一首歌，就要演奏快乐；假如生命是一条河，就要欢腾雀跃；假如生命是一团火，就要燃烧洒脱！
可是现在，生活在繁华城市中的我们，却以各种理由，轻视生命，遇到一点困难总是逃避，总想放弃生命。
在当今社会中，时常会有这样的报道：某某学校，一名学生自杀。父母将你辛苦养大，寄予全家的希望，你就这样走了，给父母造成了身心的伤害，留下永生难忘的痛。
轻生是对生命极不负责的一种做法，我们不能滥用处置生命的权利，应当珍惜，生命丧失了绝不会重来，生命的意义在于永不气馁地去实现梦想。
常言道：“人生自古多磨难”。经历艰难险阻，风雨坎坷这是必然的，在克服艰难困苦之后，心中的蓝天将更加美丽，心中的彩虹将更加光芒，生命也将更充实更有意义。
生命只有一次，我们一定要把握自己生命之舟，学会生活和生存。
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珍爱生命初（模板21篇）篇六
今天是周末，但是学校不放假，我们是初三的，所以要补课，在今天的班会课上，班主任蒋老师，又反复的强调，不要骑车，骑车是非常危险的行为，因为我们还小，不懂的事情还很多，有一位男同学，他向老师请假回家，可老师没有批准，因此他很不高兴，在背后说了几句不好听的话，我们都知道老师所以不批准，是因为知道他肯定要骑车去的，因此不论什么都不批准。可就在星期天上午放学，他还是骑车回去了，晚上，班主任意想不到的事情就发生了。
傍晚的时候，班主任就接到了一个民警打来的电话，说是我们班的`一个同学，私自骑车，在某路段，发生了一场交通事故，当老师听到这里时，脸色脸色就一瞬间变白了，差一点就晕了过去，但有点不敢相信，也不敢相信，她一而再再而三强调的事情竟然发生了，后来经过科任老师，到场核实，确实是本班的学生，而且是那个请假没有批准的学生，和他一起发的还有某班的一个女同学，就这样两条生命就此离去了。
世界上没有两片完全相同的叶子，生命也是非常弱小的，生命也只有一次，独一无二。
生命就像微弱的一盏灯，一不小心它就会熄灭；生命就像一层薄纱一用力它就会破；生命就像一个玻璃的清晰透明，一不小心也会破碎，所以我们要，，从我做起，我们要吸取生命给我们的教训。
珍爱生命初（模板21篇）篇七
一个人的生命只有一次，哪怕这个人拥有再多的金钱、名誉、英俊和才华，如果失去了生命，那么这一切将是不复存在的。我们中学生更应当。
从生活中的一点一滴做起！
课间十分钟，有不少同学喜欢互相追逐、嬉戏打闹，可能只是一个无意间的举动，便有可能酿成大祸，造成终生遗憾。前不久，在资邱中学发生了一起惨案——几名同学在下课时拿铅笔刀比划着玩，却不幸刺中了一名同学的颈动脉，送往卫生院时已因大量失血出现休克现象，在送往县医院的途中不幸身亡。就是这小小的铅笔刀，我们无论如何也想不到它无情的夺去了一个年轻的生命。所以我们在课间活动时尽量不要玩弄危险物品、嬉戏打闹，在做每件事之前想一想可能发生的后果，珍爱我们的生命。
还有，我们每天都能看到报纸上、新闻中都有对交通事故的报道，惨不忍睹。在大街上，我们总能看到有中学生、小青年闯红灯、跟汽车抢道而酿成交通事故。难道这些还不够么？不到一分钟的红灯，我们不能等一等么；专给我们划定的非机动车道，难道还不够宽么？不是的！是我们太大意了，把自己的生命当成了儿戏，我们没有把生命的宝贵放在心中。如果真的酿成了惨剧，那么父母对我们十几年的养育全都白费了！一切语言已显得苍白，又有多少生命可以重来。
珍爱生命初（模板21篇）篇八
“人生天地间，若白驹过隙，忽然而已”。
——题记。
生命如此短暂，我们注意到这点了吗？或许有些人走过生命的历程后，在奄奄一息时才意识到这一点；或许有些人在经历了亲人的生离死别之后，才懂得到生命短暂性；也许有些人并没有亲生经历过，但他们却以不同的方式知道了生命的短暂。
曾几何时，我和朋友们在马路边玩时，看到一只小狗在马路上尽情奔跑着，也许是因为急于回家吧，它没有注意到飞驰而来的汽车，所以眨眼间，它就一命呜呼了。小狗静静的躺在马路上，没有了呼吸，没有了生气，它再也见不到明日初升的太阳，再也见不到那和蔼可亲的主人。看着它静静的躺在那儿，我心里震惊了一下，刚刚还活蹦乱跳着，眨眼间命归黄泉，也许是出于同情吧，我和我的伙伴们在一块荒地上，给它做了一个坟墓，埋了它，真是生命就在一瞬间。
上个暑假的夜晚，我独自一人在家里的写字台上写作业，一只飞蛾在灯泡前飞舞着，于是我扔下笔看着它给我“跳舞”。翻了几个跟头后，忽然，它摔了下来正好掉在我的本上。我仔细的观察，原来是它被炙热的灯泡烧的奄奄一息，我想，它肯定是难逃一死。而事情却出乎了我的意料，它居然“起死回生”，它挣扎着，挣扎着用那细小的六只腿站起来，支撑着笨重而又硕大的身躯，它又挣扎这扇动着翅膀，重新回归天空的怀抱。我心里震惊了一下，刚刚还是接近死神，现在却偏偏起舞，这也许就是它对生命渴望吧。一只小虫对生命如此的执着追求的，使我油然而生敬意。
两个不同的境遇，我明白了生命是如此的短暂，我们应该时刻热爱生命，无论遇到怎样的危机与挫折，都不能放弃生存的希望，而且生命只有一次，让我们共同创造生命的价值，绽放生命的花朵，创造生命的辉煌。
生命就在一瞬间，生活无限美好的，生命无比宝贵，生命属于我们，只有一次。为了爱我们的人，也为了我们自己，请吧！
珍爱生命初（模板21篇）篇九
热爱生命是人类的基本，我们大家的生命只有一次，我们要。
中国台湾着名作家杏林子曾经说过：一粒貌不惊人的种子，往往隐藏着一个花季的灿烂；一条丑陋的毛虫，可能蜕变为一只五色斑斓的彩蝶。因为生命就是一桩奇迹。
我们学过一篇课文：《生命生命》。文中拼死求生的飞蛾、茁壮生长的小瓜苗都在用行动无声地告诉我们：要珍惜生命、热爱生命！！！这篇课文的作者正是杏林子。老师给我们看了杏林子的资料。它12岁时就患上“类风湿性关节炎”，全身关节大部分遭破坏，腿不能行，肩不能举，手不能抬，头不能转。可是它依然乐观面对人生，在病痛的折磨下也依然坚持创作，写下了数以百计的文章。更震撼人心的是，它居然把所有的稿费全部捐赠给了“残疾人福利基金会”，而且逝世后还把躯体捐给医学家供研究。
我极为震惊，在这里，我真正地懂得生命的意味是什么。让我们珍惜生命，让有限的生命创造无限的价值，要让自己的生命活得更加光彩有力！
珍爱生命初（模板21篇）篇十
人的生命是脆弱的，我们一定要远离不好的生活习惯，远离不良人群。
在学校、家里，老师、父母都会告诉我们养成良好的生活习惯，如：过马路走斑马线、看红绿灯；远离电源；远离水源、火等等。
远离不良人群呢，其实是要远离一些由不良少年或坏人组成的组织。在生活中，经常会有些人用哄瞒、咋骗等方式，让老百姓加入他们的团伙实施打人、杀人、抢钱这类活动。如果不听从他们的指挥，他们可能会把你打残，或是用意想不到的方式来处理。我们一定要远离这类人。
做一个好少年，做一个的好孩子吧！
珍爱生命初（模板21篇）篇十一
世间万物都有生命，它们能够是渺小的，也能够是伟大的，但如果失去生命，就没有了自我。
5岁就患有脊髓病的张海迪，没有放下生命，在家自学完中学课程后，还自学针灸，为人们无偿治疗，还自学多门外语，攻读大学和硕士研究生的课程。张海迪没有放下，她拥有顽强的生命力，与病魔战斗，这难道不值得我们学习吗？生命因不放下更加光彩有力。
每当我们经过十字路口时，总会看到一个伟大的身影--人民警察。此时每一天，他站在红绿灯下，指挥着过往的人群和车辆。无论是炎热的夏天；还是寒冷的冬天；无论是刮风下雨；还是烈日当空。他都坚守岗位，日复一日，年复一年，毫无怨言。他的精神、他的品格值得我们学习。生命因无私奉献而丰富多彩。春天来了，小草在山崖上、石缝里、路径悄悄地探出他那顽强不屈的脑袋。虽然没有人欣赏，没有别人的赞美，但他不悲伤气馁，默默陪伴着花儿。此时在暴风雨过后的早晨，此时花儿都东倒西歪，垂头丧气的。但唯独小草在傲然挺立。啊，小草！你不怕暴风雨，坚强地活下去。你是多么勇敢！生命因坚强而精彩。生命以它独有的美，浸润了生活的点点滴滴；美丽的生命，源于一份对生活的热爱。生命行走在你我的掌心，请留意看护；生命承载太多的美丽，请认真对待。或许，昨日的成败已成过往，明日的幻想不切实际，生命就在这天，看见这天，，一切才会存在。
珍爱生命初（模板21篇）篇十二
认知：
1.知道生命是宝贵的，要爱惜生命、注意安全。
2.知道国家颁布了《未成年人保护法》，保障未成年人健康成长。
3.懂得在活动中要注意安全，避免造成伤害事故。
情感：
为不注意安全而伤亡的人感到痛惜。
行为：
1.不做有伤害性的危险事。
2.活动中注意自己和他人的安全，自觉遵守活动规则，按秩序进行各项活动。
建议。
教材分析。
本课是根据课程标准三至五年级“热爱生命”德目中的有关要求编写的，主要是从注意安全的角度学生要珍爱自己和他人的生命。
好动是孩子的天性，他们除了学习各科知识外，还要参加一定的体育活动、劳动实践活动和校外活动。四年级学生独立意识增强，户外活动、独立活动的时间增多，但他们在活动中安全意识较差，对生命是宝贵的，一旦失去不会再生这点缺乏足够认识，易发生伤害事故。学校里因不注意活动中的安全而造成的伤害事故时有发生，轻则擦伤皮肤，重则伤筋动骨，甚至造成不可挽回的后果。目前我国绝大部分家庭都是独生子女，伤害事故一旦发生，对家庭造成的影响就是百分之百。有时候一次事故还会影响其他同学，甚至影响整个学校的秩序。为此，对学生加强安全，增强自我保护的意识和能力甚为重要。
本课的要点为：生命是宝贵的，要爱惜生命；为了保障少年儿童健康成长，国家颁发了《未成年人保护法》；活动时注意自己和他人的安全，遵守规则和秩序，不做有伤害性的危险事。
本课的难点是：学生由于年龄小，生活经验不足，对活动中可能发生的危险估计不足.缺乏自我保护意识，往往做事不考虑后果。为此，应让学生对不注意安全造成的后果有所感悟，真正懂得安全的重要。
本课从“说一说”导入 ，让学生回忆自己看到或听到的生在活动中受到伤害的事情，及其造成的后果。发生在身边活生生的事例，最能引起学生的情感共鸣，激发学生的痛惜之情。
课文共分三个部分。
教法建议。
中要讲清几层意思。
1.个人发生伤害事故与他人的关系。一个人不守规则，不按秩序活动，容易发生事故，自己的安全牵涉到与他人的关系。教材开头所讲的事例，正说明了这点，课间活动时，李小波由于追跑打闹，撞倒了王小燕，不但自己头部受伤，而且将王小燕撞伤。时，可引导学生思考：李小波的事故还与哪些“他人”有关系。通过讨论，让学生感悟到，自己的安全不仅是个人的问题，还牵动着家庭、学校、社会许多人的心。对这则事例的分析、理解，有利于学生对后面班主任王老师说的一番话的理解。
2.学生的活动范围，包括校内和校外。校内活动，从第三组同学访问教导处吴老师可以知道，在课间活动、体育锻炼、劳动实践等方面应注意安全。校外活动，课文通过第一组到公园管理处，第二组到街道的访问，使学生了解公共场所活动同样要注意安全。其他小组到游乐园、交通队访问、调查，课文没有细说，时可引导学生根据自己的生活实际说说可能发生的事故。
3.在各项活动中都要遵守规则、按次序。学生在活动中发生事故，往往与不注意遵守规则、秩序有关。时应启发学生从事故中分析原因，想一想在活动中，有哪些规则，平时自己遵守得如何，由课文事例联系到发生在身边的事例.从事故的原因、后果想到自己的责任。
4.人的生命是有限的，我们要珍惜生命。班会结束前，班主任王老师的总结谈话，语重心长，道出了本课的主题。应通过这段话的讲解，让学生知道，生命对每个人只有一次，一旦失去就不能复得，所以要珍惜生命。防止受到意外伤害。另外，我们的生命还包含着父母的辛苦，国家、人民的期望，从这个角度看生命不只是属于自己的。从而，让学生感悟珍惜生命的重要性，自觉增强自我保护意识，注意安全，健康成长。
设计示例。
第一课。
认知：
1.知道生命是宝贵的，要爱惜生命、注意安全。
2.知道国家颁布了《未成年人保护法》，保障未成年人健康成长。
3.懂得在活动中要注意安全，避免造成伤害事故。
情感：
为不注意安全而伤亡的人感到痛惜。
行为：
1.不做有伤害性的危险事。
2.活动中注意自己和他人的安全，自觉遵守活动规则，按秩序进行各项活动。
重点：使学生懂得“生命是宝贵的，要爱惜生命、注意安全”的道理。”
过程。
同学们，今天天气很好，我想带着大家出去走走，我说的是我们的大脑出去走走，正好，你们的好朋友咪咪也要出去转一转，干脆我们就跟着她走好了！
一、演示动画场景一：下载。
师问：咪咪遇到什么事啦？
学生回答：一个生刚从假山上掉下来，腿摔伤了。
师答：那这个同学做得对吗？
学生回答：不对。
师答：你知道怎样做是对的吗？
学生回答。
师答：同学们说得很好，你们想不想看看咪咪是怎么做的呢？
点击图片2，出现字幕一。（正确做法是：要在有大人陪同的情况下到公园里玩，不要追逐打闹）。
：不要追逐打闹。
师问：咪咪做得很对，同学们要向咪咪学习。快点，快点，咪咪又往前走了，我们赶快跟上。
二、演示动画场景二：下载。
师问：咪咪又遇到什么事情啦？
学生回答：一个小女孩被秋千撞伤了，还有一个小男孩掉进水里了。
师答：你们有没有过类似的事情。你当时是什么样的感受？讲给大家听听。
学生回答：
学生回答。
师答：咪咪是这样告诉他们的。点击图片3、4，出现字幕二、三。（正确做法是：玩秋千时要有大人陪同，在秋千没有停下来时，不要自己跳下来；千万不要在河边玩耍或摸鱼。）。
：不要去危险地方。
师问：同学们记住咪咪的话了吗？记住的同学继续跟着咪咪走吧！
三、演示动画场景三：下载。
师问：咦，咪咪怎么不在公园里玩啦？
学生回答：因为他看到这些事情后不开心。
师答：对呀！咪咪都很难过，更别说他们的父母啦！大家想一想，父母养育我们，国家培育我们，付出了多少心血呀！他们最希望我们什么呀！
学生回答：健康。
学生回答：不开心。
师问：为什么呢？
学生回答：因为他看见了几个同学摔倒了，还有一个同学站在高处很危险。
学生回答。
师问：那你们几个现在想跟大家说点什么吗？
学生回答：课间活动或上体育课时，不要乱追猛跑；不要随便登到较高处，以免摔下来。因为真的很疼，而且爸爸妈妈和老师都很单心，也害得我自己好几天没上好课，现在还得补上。
师问：看看咪咪和他们说的一样吗？点击图片6、7，出现字幕4、5。
：不要攀登到高处。
不要着急，咪咪好像还有话要对我们说，点击场景四。
生命只有一次。
我想，咪咪一定要回家啦！但我们要记住我们的约定噢！祝我们的庆祝会早日召开，大家鼓掌！
不要追逐打闹。
不要去危险地方。
不要攀登到高处。
生命只有一次。
珍爱生命初（模板21篇）篇十三
我们的生活是快乐、光明的，但在生活中，又处处隐藏着危险，我们要。
远离危险。我们青少年要懂得一些知识让生活变得安全不再受危险的打扰。
在马路上，汽车里，甚至在家里，都有可能隐藏着危险。但如果我们掌握正确的知识，危险就不会再危害我们的健康。比如说：不能在汽车里把头伸出窗子；过马路要看好两边车辆；独自在家时不要随意触碰电器等危险的东西……这些知识都能帮助我们，保护我们。
一起起惨痛的事件让我们反思：为什么危险总会伴随在我们的身边？其实，只要我们正确认识这些危险，就不会促使悲剧发生。2019年5月的一天，维吾尔族小女孩玛利亚放学后背着书包往家走，几个男孩子在前面玩耍，忽然，有一个男孩像是踩到了什么东西似的，大叫一声倒在地上，他的同伴们想拉他出来，可也相继倒在地上。玛利亚赶快跑去一看，原来他们都是触电了。她明白如果他也贸然冲上去，也会触电。这时，她想起自己的书包是用尼龙布做的，而尼龙布是绝缘体。于是，她把书包里的东西倒出来，又把书包揉成团包裹住电线，用力一拽，将致命的电线从同伴身上拉开了。她用学到的知识拯救了别人，也帮助了自己。
有人说过，动荡年代最可怕的是战争，而和平年代最可怕的是车祸。这决不是危言耸听，因为全球每年死于交通事故的人就相当于一个中型战争的阵亡人数。在我国，每年中小学生因交通事故死亡人数均达四、五千人，除此之外，还有更多的中小学生在交通事故中留下终生的残疾，这是多么令人痛心啊！
生命是可贵的，知识是可贵的。我们要健康成长，用我们的知识阻止各种安全事故的发生。
我们是祖国的花朵。在未来，我们将会成为祖国的顶梁柱。所以，我们要更多的掌握安全的知识，让祖国的花儿开得更美丽，让我们在世界上更好地生存。
珍爱生命初（模板21篇）篇十四
人的生命是有限的。可是为什么又有很多人不？是因为生活中的挫折和痛苦吗？生命和生活是紧密相关的，没有生命就没有生活，没有生命就没有快乐，想要成功就必须。
生命可以给人很多东西。但要看自己的意识如何，自己对生命的态度如何，生活中的挫折和痛苦不能消灭我们对生命的意识与态度。只要我们在有限生命里不断地努力、拼搏。就无须诅咒自己的生命，成功与失败只是一念之差。失败了我们从头再来。成功也无须骄傲，成功代表我们的付出得到了最好的收获，失败了也无须气馁，失败至少给了我们经验。失败了，但终有一天会成功的。
索尔仁尼琴曾经说过：“生命最长久的并不是活得时间最多的人。”只要我们好好把握时间，让生活活得有意义、有价值，我们的生命就会长久，我们不要轻易地就放弃生命。生命是美丽的，生命的价值与珍贵是自己认识的问题，生命只给予人一次，人也只能在世上活一次，我们不要让自己的人生碌碌无为。我们在有限的时间里，可以做很多助人为乐的事情。
马林尔也说过：“一个好人的生命等于别人的两倍，因为他把自己的一生留在别人的记忆里。”是啊！那些在抗日战争中死去的.英雄们，他们的生命不是那么短暂的，而是长久的，他们也会永远地活在这个世界上，他们活了几个世纪了，他们也会永远活在这个世界上，在这个世界活着的人也永远不会忘记他们的，有限的生命我们也可以变为无限的生命。
珍爱生命初（模板21篇）篇十五
我觉得人生活在世，没有比生命更值得珍爱的了。
我找个角落坐下，尽量不要让别人发现我的窘迫，发现衣服上的脏印和胳膊上的伤口。就算一个生命的逝去，也只是给家人留下悲伤，其他人也只是唏嘘一番，还会留下什么！
所以以后我们都要好好爱自己，处处小心，不能粗心大意，不能急躁，急躁的性格使我处处碰壁，而不是更好的解决问题。
朋友们，真的不知道明天和意外哪个先来，从现在开始一定要珍爱自己，珍爱生命吧！
珍爱生命初（模板21篇）篇十六
燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有在绿的时候；桃花谢了，有再开的时候；太阳落山了，有在从东方升起的时候可我们宝贵的生命一旦失去了，就永远不会来了年3月19日，一个小小生命的失去使我更加体会到了生命的宝贵。
明德小学一位7岁的小学生，放学后，在好奇心的驱使下使他来到铁路上玩耍，他根本就不知道死亡之神正向他招手，一辆火车如同离弦的箭一般，迅速向他射去，霎那间，他被呼啸而过的火车给带走了。
他还没有听完妈妈讲的故事；他还没有报答父母的养育之恩，老师的教育之恩；他还没有跟同学们分享完他快乐的事，怎么就走了呢？他这一走，留给父母的是一阵阵撕心裂肺的哭泣声和悲惨的惋惜声。
假如他放学后能按时回家，不在铁路上玩耍，他就不会死了；假如当他在铁路上玩耍时没有火车开来，他也不会死；假如当时有人把他从铁路上拉开，他还是不会死；假如再多的假如也不能是他复活，但能给活下来的人留下一个深刻的教训。
“一失足成千古恨”“不怕一万就怕万一，”千言万语汇成一句话：生命第一，安全第一。让我们行动起来：提高警惕，。让生命之花尽情绽放吧！
珍爱生命初（模板21篇）篇十七
小朋友们，你们知道非典吗？它可是冠状病毒带给人类的大魔怪。
非典对人类的攻击不仅导致了大量的人被感染甚至死亡，而且对整个人类社会各方面的负面影响都很大。
目前，人类虽然还没有研制出可以完全制服大魔怪的特效药，但是经科学家研究，已经知道它与果子狸等几种野生动物身上的冠状病毒有很多相同的地方。也就是说，人类身上的冠状病毒很可能就是果子狸等野生动物传染给人类的。
可是，我认为制造这场灾难的罪魁祸首却是我们人类自己！因为人类大量捕杀野生动物，使野生动物逐渐减少，破坏地球生态环境，影响生态平衡，从而使野生动物身上的病毒传染到人类身上，导致非典大魔怪肆扰人类社会，严重损害人类的身体健康，乃至夺去了人们的生命。这对整个社会的影响多大呀！我想大家都不愿意接受这个残酷的事实，但这却又是摆在人类面前铁的事实！
——人类，醒悟吧！让我们珍爱动物，珍爱人类，，保护地球——我们共同的家园！
珍爱生命初（模板21篇）篇十八
时间过得很快，一转眼到了12月，也是到了我要复查的日子了。
一想起去医院，我的心里就是忐忑不安。事情还得从头说起。
妈妈总说我的身体和牛一样健壮。不知道为什么，今年的3月份感觉不太舒服，就到医院去检查，我一直埋怨妈妈带我去医院，不去的话，可能不是现在这个样子。我知道这样说，完全没有道理。只是我的一厢情愿。
还好，我算万幸，手术化疗后，定期复查，暂时不能危机我的生命。但是，我内心的“梦”可能就要一一的放弃，只为我能活着。
生命真的太脆弱了，脆弱到我们还没抓住什么，一切可能就要离我们而去。
吧。
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珍爱生命初（模板21篇）篇十九
意义：通过班会上演讲、ppt、小品等各种形式，表现出生命的可贵和来之不易，以及生命的脆弱性，提醒同学们应珍惜自己的身体、珍爱自己的生命，同时教导他们如何预防各种自身与外界带来的死亡因素。
主要内容：
一、我们的身体。
1. 用诗朗诵或演讲的形式来歌颂赠予我们生命的母亲，同时使同学们意识到自己的身体来之不易，应该多加保护和珍惜。
2. 由此部分的主持人做一个有关身体各器官了解与保护的演讲（含ppt），介绍身体各重要器官、易引发的疾病及如何防护，趣味性与科学性并重的演讲将普及同学们的生活常识，使同学们先了解自己的身体以便更好的珍惜它。
二、社会与死亡。
1. 采用轻松的互动问答方式，向同学们提问，问题主题集中在一些可导致死亡的社会性问题上。在自由发表意见环节的同时，主持人适当补充一些背景资料，既能增强互动性，又达到交流思想的目的。
2. 在交流的氛围达到最顶端时，主持人将做一个有关各种可导致死亡的社会性问题，如醉酒驾车、毒品、自杀、传染病等问题的演讲。主持人将会出示相关信息和图片，警示同学们远离这些可导致死亡的社会问题。
三、预防和保护。
1. 以幽默小品的形式，体现赌博和毒品给人们带来的危害。故事的主角是一个与同学们同龄的少年，因赌博和吸毒，最后不堪精神压力跳楼自杀。然而却被路人相救，在戒毒所戒了毒，又还了赌债，真正成为心理与生理上健康的人。轻松的情节和幽默的台词既能博得同学们的笑声，又警醒同学们要远离赌博、毒品等有害社会问题。
2. 主持人以演讲的方式，向同学们讲述各种传染病、心理疾病的预防措施，普及同学们的知识，提醒他们应重视并珍爱自己的生命。
3. 老师就班会内容发言。
初二（9）班班委。
珍爱生命初（模板21篇）篇二十
春蚕死去了，但留下了华贵丝绸；蝴蝶死去了，但留下了漂亮的衣裳；画眉飞去了，但留下了美丽的歌声；花朵凋谢了，但留下了缕缕幽香；蜡烛燃尽了，但留下光明；雷雨过去了，但留下了七彩霓红。可生命一旦失去了，一切都将永不复返。
我曾在报纸上看到过一件令人惋惜不已的交通事故，讲的是一位30多岁的中年男子因喝酒喝得烂醉如泥后驾车而发生车祸，为此差点送上了自己宝贵的生命。
生命既是坚强的，也是十分脆弱的。如果依上述发展，那后果将不敢想像，死亡率会飞速增高，整个世界将不再有欢声和笑语，代替的将是凄惨的哭声。所以，我们应珍惜宝贵自己的生命。
这又使我想到了发生在我身上的事情。那是一次我坐车时，公交车飞快地行驶在宽阔的柏油路上，忽然路旁有一个小路口，隐隐约约出现了一辆小货车，司机竟若无其事依速向前驶去，而那辆小货车也不甘示弱，毫无退让的意思，到了交叉路口，两个司机面对眼前的一切手忙脚乱，最后拼命向旁边拐去，幸好，还没发生交通事故，不然，后果将不堪设想。
这件事又让我明白了要谦让，它也是的体现。俗话说：“进一步，短兵相见，退一步，海阔天空。”说的大概就是这个道理吧！
谦让是巍巍大厦的栋梁，没有它，就只是一堆散乱的砖瓦；谦让是熊熊烈火的引星，没有它，就只有一把冰冷的柴把；谦让是滔滔大江的河床，没有它，就只有一摊摊浑浊的河沟，谦让是远洋巨轮的主机，没有它，就只剩下瘫痪的巨架。
生命如同每一滴水，都能折射出一个多彩的世界，生命如同每一又眼睛，都能嵌进一段亮丽的人生；生命如同每一条泛着清丽旋律的水溪，都能闪烁美的光辉。不配空叹人世的无奈，且用美丽的心情来看待人世的繁华多彩，细细品味这无处不在的美丽人生吧！
每个人的生命只有一次，也只有一回，所以我们要珍爱我们的生命，保护我们的生命！
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珍爱生命初（模板21篇）篇二十一
因为生命是属于自己的同样生命也是属于所有爱你的人。生命的力量是无穷的因为一株不起眼的小草竟能顶开一块大石头绚丽的绽放;同样生命也是脆弱的世上一切的生物都离不开滋润生命的水生命的创造是一个伟大的奇迹无论是人类的十月怀胎还是其他生物的孕育都是创造生命的过程这个过程十分艰难但却使我们格外兴奋所以我们要。
如果我没有理解错误的话，“生活”的意思应该是“生命的活力”，“生活如此美好”的意思应该是“生命的活力如此美好”，我们既然来到了这个世界，来这里走了一遭，我们就应该好好的走完这一遭，所有生物，对生命的追求是永不放弃的，为了活到最后一刻，因为我们知道，一只活着的狗比一头死了的狮子强，生命的可贵体现于此处，所以我们更应该。
现如今许多大学、公司出现学生自杀、员工轻生等等，包括许多的战争，这些是对生命的糟蹋，要知道，人的意念非常有力量，要生不容易，要死很简单，要生，需要一辈子不断的努力，要死，只需要一时的意念，要生或死，只决定那一瞬间的意念。然而，不只是不放弃生命，更重要的是要使生命存在的更有意义，回想起我们读书时，有些人从头到尾不是开聚会就是唱卡啦ok，这些没有任何意义，我们使用这个生命，我们要主宰它，要做生命的主人，不能做生命的奴隶，这样的生命，可有可无，我们要做生命的主人，绽放出自己独特的魅力，这样才不会面对无情的命运束手无策，荒废了自己独有的个性。
好好珍惜吧，珍惜现在自己拥有的一切，因为生命只有一次，如同一场有趣的小品，靠我们的双手支撑起它，它不再重演，此时不珍惜，等待何时，珍惜生命，主宰生命。