优秀作文是一座精致的艺术品，它融合了作者的智慧和感悟。优秀作文是对一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它可以促使我们思考，我想我们需要写一份总结了吧。如何写一篇较为完美的优秀作文呢？以下是小编为大家收集的优秀作文的范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
精选印象最深的老师初（案例18篇）篇一
我印象最深的老师是代课老师——林老师，她中等身材，头发长长的.，戴着个眼镜，很高。
她上第一节课的时候，她进教室一推门就被绊倒了，我认为这个老师很好对付，就在上课的时候吹口哨，老师发现了我吹口哨却没有在课堂上骂我，而是对着我们说：“同学们，曹士轩吹的口哨很好听，大家要想他学习。”同学们都往后看我，我脸红了，立刻停止吹口哨。
下课了，老师说叫我到她办公室来，我心里可害怕了，心想：老师在课堂上没骂我，在办公室总会骂吧，我提心吊胆，面如土色，到了办公室，没想到老师没有骂我，而是和颜悦色地说：“你吹的口哨确实很好听，但不要在上课的时候吹，在下课时大声吹!”之后我改掉了上课吹口哨这个坏毛病。
后来，这个老师给我带来了很大的帮助。
精选印象最深的老师初（案例18篇）篇二
那严肃的面容，那蓝色的体育服，胸前挂着一支小小的、黄色的口哨，像一位笔直的战士立在那里，他就是我的.体育老师——马老师。
因为几位同学捣乱，上课铃已经在不停地催促我们了，班长只好赶紧把队伍带去操场了，结果透过花丛，我们就能看见体育老师一副严厉的样子。只见他眉头皱了起来，眼睛瞪得大大的，同学们被吓得大气都不敢出，没有一个人敢说话，更不敢在操场上打打闹闹了。
马老师等大家安静下来就说：“我最不喜欢没有时间概念的班级，我希望你们以后守时点儿，不要用你们排队时间来拖课！”同学们羞愧地低下头。从那以后，我们再没有迟到了，并且我们也懂得了做什么事都要有时间观念。
每次上课前他都要我们跑两圈操场。我们起初跑得挺好的，可同学们一见到老师在看手机，便脱节的脱节，走路的走路，聊天的聊天，当走到老师的视野里，马上就开始认真跑步，以为能蒙混过关。结果，中途老师抬起头，把那些“捣蛋鬼”给揪了出来，狠狠地批评他们。后来老师又语重心长地对我们说：“我这是为你们好，别说老师太严厉了，跑步对人有很大的益处。”我们大家都内疚地低下了头，重新认认真真地跑了一圈。
虽然老师上课严厉，但是下课却和我们说说笑笑，都觉得他格外亲近。
精选印象最深的老师初（案例18篇）篇三
静静的深夜群星在闪耀，照亮了我的心，也照亮了留在我内心深处王老师的身影。是他让我从学习的低谷中重新爬了起来，最终站在了班里学习最优秀的同学行列当中；是他让我的命运出现了奇迹般的转折，让我考入了省重点高中并开始了新的学习生涯。
王老师是一位深受我们班每一位同学喜爱的老师，体现在他对教学要求的精益求精，对教学方法的锐意创新。课前的精心准备，课堂的高效、风趣，课后的耐心辅导是他刻苦钻研、规范教学的缩影。他有着扎实的教学能力，有着独特的教学风格，有着以书为伴不断充实自我的科研精神。他对待工作胜过家庭，他早到校晚回家。每当我们失败时，我就会看到他失望和叹息背后的经验总结与科学举措；每当我们考试取得好成绩时，他总会露出会心的微笑。
王老师是一位德高望重的好老师，他总在以无穷的智慧启迪着我们班里所有的同学，他在努力寻求教学方法的同时，不忘深挖教学艺术。我清楚的记得王老师说过一句话：“一个人的习惯决定一个人的性格，一个人的性格决定一个人的态度，一个人的态度最终决定一个人的命运。”他的这句话让我感慨万千，醍醐灌顶。王老师是一位在小河中学中很平凡的教师，但是他对教学工作十分“挑剔”、“严格”，高标准、高要求诠释了他完美主义的理念。班里的同学偶尔出错，他会宽容的指导；屡次的马虎，他会毫不留情的批评。凭着对教育事业的执着，他感动着周围的同事和学生。
精选印象最深的老师初（案例18篇）篇四
我现在已经是小学五年级的学生了，可在我心中印象最深的一位老师，就是教我二年级的刘老师了。
她是一位中年人，胖胖的脸颊，脸上有一些皱纹，有一双恫铜有神的大眼睛。她知识渊博，对工作一丝不苟，不时对同学严格要求，十分关心，大家都很戴爱她。
一年级我语文成绩一直不好，经过刘老师的耐心辅导，我的成绩提高很快，下学期语文没下过95分。
因为学习突出，老师让我担任学习委员职务，让我对学习更有信心，作为学习委员一定要学习好，起到带头作用。果然我的语文成绩在全班一直名列前茅，这和刘老师的辅导是分不开的。
老师您像一棵高大的.树木，上面结满关爱和信任的果实。
老师我在这对您说”您辛苦了！“。
精选印象最深的老师初（案例18篇）篇五
我上四年级了，虽然我见过了许多老师，我印象最深的还是教我四年级语文的戴老师。
戴老师有一个特点，就是肚子大，他有一个“将军肚”。别看他的肚子大，他的肚子里可全是知识，随便说几句话，那可就是出口成章。
戴老师有一双特别有神的大眼睛，那是一双“鹰眼”。那双“鹰眼”会看到全班同学的一举一动，只要有那个同学微微动一下，不认真听课，戴老师就会让那位不听话的同学注意集中精力。如果那位同学不会，戴老师就会用他的小棒棒提醒那位同学。他高高地举起，轻轻地放下，看到这情景，同学们情不自禁地笑了，刚才那位不听课的同学脸也红了，像一个大苹果！
有一次，戴老师让我们默字。一共默写五十个。发试卷时，我发现自己错了几个字，顿时心里像藏了只兔子，头不敢抬，眼不敢看。心里想：糟了！这怎么办？没想到，戴老师摸了摸我的头，说了句：“回去好好学！”听了这话，我使劲地抽了一下鼻子，眼泪却流了下来！
“回去好好学！”戴老师的.声音虽然不大，却像鼓点一样敲在我的心上！我对自己说：“戴老师，我不会忘记你的教导的！”
精选印象最深的老师初（案例18篇）篇六
岁月匆匆，时光飞逝，转眼间，我已经是一名五年级的学生啦！新的学期，当然会有新的'面貌和新的挑战，我们迎来了一位新的老师——吴老师，教我们语文。
吴老师，男，三十五岁左右，看起来斯斯文文的，一双炯炯有神的眼睛，乌黑的头发，大大的鼻子，身体健壮，给我的感觉是威严、不苟言笑，吴老师的特点很多，比如：喜欢阅读，喜欢锻炼，特别喜欢打乒乓球。
吴老师教书特别认真，他有一种神奇的“技能”：他能把最难理解的词语用最简单的方式解释给我们听。在吴老师的循循善诱之下，我发现我越来越喜欢上语文课了。
我印象最深的是吴老师的目光。那天，吴老师让我们做题，我一会儿就做完了，洋洋得意的我心想：简单，小菜一碟！我无所事事、东张西望了一会儿，就拿起抽屉里的玩具津津有味地玩了起来，这叫——“人在曹营心在汉”。正在这时，吴老师神不知鬼不觉地走到了我的身边，我吓得手足无措、坐立不安。吴老师的目光像一把利剑向我刺来，瞪了我一会儿之后，老师才转头看我做的题，只见他皱起眉头问我：“你仔细检查了吗？”我赶紧检查，赫然发现一个醒目的错别字，我忙修改。吴老师等我改完，语重心长地说：“虚心使人进步，骄傲使人落后，记住了!”我忙点头。老师那鞭策的目光让我深记在心。
我记得那次老师提问，没有一个人敢站起来回答，我预习过，我会，可是我怕万一我说错了，同学们会笑话我，所以我一直犹豫不决，不知如何是好，又想举手又不敢举，我百般纠结时，看到吴老师正看着我，眼神中充满了鼓励和期望。老师的目光给了我力量，让我鼓起勇气。“试试看，这有什么关系？”我告诉自己，然后举手答题。在老师的帮助下，我顺利地为这道题做出解释，看着老师赞许的目光，我好开心啊！
感谢您，吴老师！您鞭策的目光给我指引正确的方向；您激励的目光，给我力量和勇气。“一日为师终生为父”，吴老师，我不会辜负您的期望!
精选印象最深的老师初（案例18篇）篇七
我现在已经是小学五年级的学生了，可在我心中印象最深的一位老师，就是教我二年级的.刘老师了。
她是一位中年人，胖胖的脸颊，脸上有一些皱纹，有一双恫铜有神的大眼睛。她知识渊博，对工作一丝不苟，不时对同学严格要求，十分关心，大家都很戴爱她。
一年级我语文成绩一直不好，经过刘老师的耐心辅导，我的成绩提高很快，下学期语文没下过95分。
因为学习突出，老师让我担任学习委员职务，让我对学习更有信心，作为学习委员一定要学习好，起到带头作用。果然我的语文成绩在全班一直名列前茅，这和刘老师的辅导是分不开的。
老师您像一棵高大的树木，上面结满关爱和信任的果实。
老师我在这对您说”您辛苦了！“。
精选印象最深的老师初（案例18篇）篇八
在我的小学时候，让我印象最深的老师就是我们班主任――杨老师。
杨老师姓杨名超，她一心一意爱着我们，是位很棒的既严厉又慈爱的老师。我们每一次演出，每一个活动，她都在全心全意的照顾着我们。在我们不完美时，她宽慰激励，当我们些许成功时，她喝彩鼓励。
我们踢足球联赛，有时候得了最后一名，我们全班都在唉声叹气，杨老师她会乐呵呵的对我们说：“没关系，下次努力！”我们班上大部分人立刻欢快起来。不过，我们踢球的几个人仍然唉声叹气闷闷不乐，杨老师看到了就说：“没关系了，下次努力吧！”听了以后，也快乐起来了。
还有非常多的打架现象，杨老师知道后，都会挺身而出照顾我们，把事情以最快的速度解决好。
还有踢足球踢到窗户的事情，我们正在班里玩耍，突然窗户“啪”的一声巨响，我们都吓了一跳。突然杨老师的声音在外面大喊：“球飞窗户上了！”噫？我扭头一看，原本在收拾讲台的老师现在不见了。我往窗外一看，哦！原来杨老师是出去吵那些踢到窗户的人去了。
还有一些破坏公共财物的事情，我们杨老师发现以后，就调出监控查找，查到以后，杨老师就装作什么不知道的样子去问他，如果他不承认是自己做的，老师就会狠狠的吵他，直到承认是自己弄的，认识错误以后才放过他。
这就是我的`杨老师，她是那么的和蔼，那么的可亲。
精选印象最深的老师初（案例18篇）篇九
那严肃的面容，那蓝色的体育服，胸前挂着一支小小的、黄色的口哨，像一位笔直的`战士立在那里，他就是我的体育老师——马老师。
因为几位同学捣乱，上课铃已经在不停地催促我们了，班长只好赶紧把队伍带去操场了，结果透过花丛，我们就能看见体育老师一副严厉的样子。只见他眉头皱了起来，眼睛瞪得大大的，同学们被吓得大气都不敢出，没有一个人敢说话，更不敢在操场上打打闹闹了。
马老师等大家安静下来就说：“我最不喜欢没有时间概念的班级，我希望你们以后守时点儿，不要用你们排队时间来拖课！”同学们羞愧地低下头。从那以后，我们再没有迟到了，并且我们也懂得了做什么事都要有时间观念。
每次上课前他都要我们跑两圈操场。我们起初跑得挺好的，可同学们一见到老师在看手机，便脱节的脱节，走路的走路，聊天的聊天，当走到老师的视野里，马上就开始认真跑步，以为能蒙混过关。结果，中途老师抬起头，把那些“捣蛋鬼”给揪了出来，狠狠地批评他们。后来老师又语重心长地对我们说：“我这是为你们好，别说老师太严厉了，跑步对人有很大的益处。”我们大家都内疚地低下了头，重新认认真真地跑了一圈。
虽然老师上课严厉，但是下课却和我们说说笑笑，都觉得他格外亲近。
精选印象最深的老师初（案例18篇）篇十
在所有的老师里，令我感到印象最深的`是三年级叫我语文的冯老师。冯老师是一个三十一岁的女老师，她经常穿着一件黄色大衣，深蓝的牛仔裤和黑色的运动鞋。她圆圆的脸蛋有点黑，带着一副黑框眼镜，金黄的头发扎着一个马尾辫。那时我们班大部分同学都喜欢她，只有调皮的同学讨厌她。
那时候我们班的语文总成绩都很好，每次但是前三名，全班都及格，没有一个不及格，老师对我们这几个语文成绩特别好的学生非常慈祥，做错事就随便说两句就没了。
老师就像一座通向知识海岸的大桥。老师，您是世界上最伟大的人！假如我是一位诗人，我会写下大海的辽阔，并将它送给您。
精选印象最深的老师初（案例18篇）篇十一
我印象最深的老师是语文老师，他每次都对我们非常好，可以说他是校园第一大善人呢。
“叮铃铃，叮铃铃。”下课了，同学们像一只只箭一样飞奔出教室，由于同学们你推我搡，有一位小同学受伤了。他腿上的血像河水一样飞快的布满了整条腿。这时语文老师急急忙忙的跑过来把这个位同学给背了上去，跑向医务室，为那位同学处理伤口。并且及时打电话给他的父母，一边打电话一边安慰他。
还有一次上晚自习的时候，有些同学肚子饿得咕咕叫，根本写不动作业，这一切都被语文老师看在眼里，为了让同学们打起精神来，语文老师说：“同学们打起精神来，只要你们做得好，明天下午我请大家吃包子。”“哇哦！”教室里发出了震耳欲聋的欢呼声，大家都兴奋不已，一边欢呼一边叫老师最好语文老师他开心的笑了，可能整个年级的人都听到了我们的叫声，语文老师让我们欢快了一会儿，随后说了一声：“同学们安静，现在认真写作业，明天下午我会给你们发包子的。”同学们立刻安静了下来，可内心却还是非常的激动。
这就是我们的好老师——林老师。
精选印象最深的老师初（案例18篇）篇十二
我上四年级了，虽然我见过了许多老师，我印象最深的还是教我四年级语文的戴老师。
戴老师有一个特点，就是肚子大，他有一个“将军肚”。别看他的肚子大，他的肚子里可全是知识，随便说几句话，那可就是出口成章。
戴老师有一双特别有神的大眼睛，那是一双“鹰眼”。那双“鹰眼”会看到全班同学的一举一动，只要有那个同学微微动一下，不认真听课，戴老师就会让那位不听话的同学注意集中精力。如果那位同学不会，戴老师就会用他的小棒棒提醒那位同学。他高高地举起，轻轻地放下，看到这情景，同学们情不自禁地笑了，刚才那位不听课的同学脸也红了，像一个大苹果！
有一次，戴老师让我们默字。一共默写五十个。发试卷时，我发现自己错了几个字，顿时心里像藏了只兔子，头不敢抬，眼不敢看。心里想：糟了！这怎么办？没想到，戴老师摸了摸我的头，说了句：“回去好好学！”听了这话，我使劲地抽了一下鼻子，眼泪却流了下来！
“回去好好学！”戴老师的`声音虽然不大，却像鼓点一样敲在我的心上！我对自己说：“戴老师，我不会忘记你的教导的！”
精选印象最深的老师初（案例18篇）篇十三
每一个人，都有一个自己印象最深的老师，我也不例外。虽然她现在已经不在母校教学，但我的脑海中，却不断地出现她挺拔的身影。她就是一、二年级教我们语文，视我们为亲生孩子的——宋建云老师。
有着浓密波浪卷的头发，总是轻盈地披散在肩头，微风拂过，那一头永远散发着芬芳清香的发丝，就给人一种由内而外的真实的优雅与快感。一双有着稀疏睫毛的大眼睛中，仿佛是一泉沁人心脾的.溪水，又仿佛是一个娇小玲珑的小精灵，总能让人从中悟出些什么。总是干裂的嘴唇，为了我们这些树苗，不得不费尽心思地为我们备课，费尽口舌地为我们讲解。
大家都认为老师与学生最好的交流方法是用嘴巴，我不这么想。因为宋老师平时除了讲课外，大部分都在用眼神交流。开心时，宋老师一个欣慰的眼神让我们明白了她对我们的爱；伤心时，宋老师一个鼓励的眼神，会让我们重新打起精神；吵架时，宋老师一个宽容的眼神，让我们心中立刻晴空万里，放下了不悦；抄袭时，宋老师一个温柔的眼神，会让我们收回“贪婪”的目光，自己用心解答难题……六年了，宋老师的身影不但没有被我忘却，反而更加深刻地印在了我的脑海中，每一个眼神中对我们那深深的爱，是我永远也无法忘记的。
精选印象最深的老师初（案例18篇）篇十四
体育老师戴着一幅眼镜，身材有一点胖。
他总是有点严肃，虽然我们才上过两节体育课，但已经对他印象很深了。
我们的第一堂体育课上，老师看我们的纪律不好，居然让我们围着操场跑五圈，开始，我还想是体育老师在开玩笑呢！
“下楼！”，还当真呢！我们站好队后，还真跑了。一圈、二圈，前两圈还行，忍着跑完第三圈，哎，真的跑不动了，我们开始说话了，“说一句话加一圈！”，啊，天，我想想又跑完了一圈。我们时刻注意不说话，坚持着跑完最后一圈。
我对体育老师印象很深，我永远记着这五圈。
精选印象最深的老师初（案例18篇）篇十五
体育老师戴着一幅眼镜，身材有一点胖。
他总是有点严肃，虽然我们才上过两节体育课，但已经对他印象很深了。
我们的第一堂体育课上，老师看我们的纪律不好，居然让我们围着操场跑五圈，开始，我还想是体育老师在开玩笑呢！
“下楼！”，还当真呢！我们站好队后，还真跑了。一圈、二圈，前两圈还行，忍着跑完第三圈，哎，真的跑不动了，我们开始说话了，“说一句话加一圈！”，啊，天，我想想又跑完了一圈。我们时刻注意不说话，坚持着跑完最后一圈。
我对体育老师印象很深，我永远记着这五圈。
精选印象最深的老师初（案例18篇）篇十六
我印象最深的老师是我小学一年级时牵着我的小手步入学堂，陪伴我六连的老师————蔡老师。这六年里很多事情令我记忆深刻。
蔡老师上课时，严肃而不失幽默，讲课时还不忘说笑，把枯燥的课堂变得生动有趣，把我们的积极性都调动了起来。记得有一次，老师讲到了一个句子，发现曾洋在开小差，就要曾洋造句，他把课桌说成了桌子，老师打趣道：“那曾洋不就叫洋子吗？”全班同学哄堂大笑曾洋也深刻意识到了自己的错误。
蔡老师对他的每一个学生都十分关爱。那一次，我上课时肚子疼瞬间一股辣流从喉咙冲到鼻腔，一种说不出来的感受，老师发现了我的异常，马上停下来关心我，把我叫到了办公室休息，十分急切的拨打我家人的电话，似乎比我家人还要着急地等待着。蔡老师是多么关心我呀！
我是一个喜欢惹事的人，那一次，一位同学说了不该说的话，要扣分，他不扣我却毅然地给他减去了一分，他为了这事怀恨在心，中午放学时我排着整齐的路队走出校园，他突然窜出来用手肘朝我肚子上狠狠一推，我疼痛难忍，眼泪止不住的往下掉，蔡老师看见了，急忙跑过来询问情况，我向老师反映了这件事，老师马上把这位同学叫过来语重心长地教育他，并让他给我道歉，抚慰了我的心灵。
每到暑假我就十分想念蔡老师，多么希望暑假早点过去，早点见到老师，听老师讲课。
蔡老师是多么幽默多么公平多么慈爱多么关系他的学生啊！这些年与蔡老师相处的小学时光将会是我记忆中的珍宝！
精选印象最深的老师初（案例18篇）篇十七
老师是人类灵魂的工程师，是辛勤的园丁，用心培养祖国未来的.花朵。令我印象深刻的老师要数康老师，她高个子，浓眉毛，一双美丽又有神的眼睛。她性格开朗，很关心我们，大家都喜欢她。
可有一次，这双美丽的大眼睛却因为我们流了泪。那是一天中午放学，学校其它班级的同学都回家吃饭，校园里显得空荡荡的，格外宁静。可我们班的康老师还在讲解题目，同学们都在教室里低声细语：“康老师也真是的，大家都饿着肚子，哪儿还有精力听她啰嗦……”康老师转过头，用眼神扫视全班，盯着说话的同学作为警告。康老师苦口婆心地劝大家不要说话，可同学们就是不听，因此康老师一气之下把我们全班轰到操场上罚站5分钟。
此时太阳暴晒大地，同学们个个大汗淋漓，手心都渗出了汗，头发就像炒锅，打一个鸡蛋上去肯定能马上熟了。同学们都在心里报怨康老师：自己舒服地坐在教室里，赶我们出来晒太阳。班长派了几个同学去侦察，我们踮着脚尖，轻声慢步地靠近，趴在门边偷偷地从门缝往里看。没想到康老师竟然站在讲台前落泪，我们的心顿时像刀子绞了一般难受。
我们回到操场上向同学们讲述看到的情景，同学们都怔住了，仿佛有万根钢针扎着喉管说不出话。回想起康老师平时不怕辛苦，认真为我们讲解每道题，在学习上给予我们许多帮助，在生活上也十分关心我们，可我们从来没有感动过，还认为这是她应该做的。
真不应该！
这时，我们都默默决定不再让康老师伤心。
精选印象最深的老师初（案例18篇）篇十八
我上小学的这四年，有很多老师教过我，其中给我印象最深的是景老师。
老师大约30多岁，是一位关爱同学的语文老师。她鹅蛋脸上镶嵌着充满智慧的眼睛，高挺的鼻子，弯弯的柳叶眉，樱桃小嘴，红润的嘴唇；乌黑发亮的头发，高高的个子。老师经常穿白色的外套，黑色的裤子，粉红色的运动鞋，非常好看。
老师喜欢看书，一有时间就看书，有一次，上课了，老师还没来，我就去叫老师，推开办公室的门，老师正专注的看书。看见我进来，老师才不舍得把书放下，微笑的说：“你先进教室，我马上就来。”
老师是个关爱他人的人，在一个星期二的早上，我起迟了，匆匆洗了个脸，来不及吃饭，就来到教室。到第四节课时，我饿的肚子疼，趴在桌子上，左手捂着肚子，老师看见了，就把我叫到她的办公室，给我倒了杯热水，拿了一块面包，让我吃完躺下来休息一会儿。还叮嘱我以后要吃早餐，要早点起床之类的话。
老师是个很负责的人，有一次，我着急回家，就潦草的写字，老师看了之后，就狠狠的.批评了我，还把作业扯了，让我重写。后来，在一次班会上，老师说：“无论做什么事，都要认真对待，不能应付，老师批评你们，是对你们好，你们一定要记住。”一瞬间，我懂得了老师的良苦用心，心里对老师更敬佩了。
这就是给我印象最深的老师，她善良，关爱他人，对工作认真，脾气还有点暴躁。但是我们都很喜欢她，希望老师永保青春。