优秀作文运用多样的修辞手法和丰富的词汇，使写作更加生动有趣。以下是小编为大家推荐的一些优秀作文范文，每篇作品都有其独特的优点和特色，希望能给大家带来一些启发和借鉴。
优质小桔灯制作小小桔灯（案例14篇）篇一
《小桔灯》是冰心奶奶1957年1月9日为《中国少年报》写的一篇短文。故事大概是这样的：“我”去看望一位朋友，在朋友还未到家时，“我”遇见了一位小姑娘。她说她爸爸为共产党员送信失踪了，只剩下自己和体弱多病的母亲，母亲刚刚吐了血，需要找大夫。“我”帮他母亲找了大夫，她谢过“我”后就走了。晚上，见朋友还未到家，“我”就买了几个桔子，去看望小姑娘和她的母亲。来到她家待了一会儿，天就黑了下来。“我”起身要走，她把“我”叫住，拿起的桔子用皮做成一个小桔灯，说：“这个小桔灯你拿着，晚上照明用。”
冰心奶奶先通过对小姑娘俭朴的外表和对话的描写，袒露出小姑娘的乐观和勇敢;从小姑娘用橘子皮制灯、穿灯、提灯、点灯等一系列动作表现出了小姑娘的心灵手巧。一盏照不了多远的小桔灯，在小姑娘镇定、勇敢、乐观的精神映照下，顿时光芒四射，驱散了眼前的黑暗，成了照亮我们每个人心灵的明灯。
读完整篇文章，我被小姑娘的精神所深深感动，心久久不能平静。现在的我们生活非常的幸福，有困难和挫折的时候爸爸妈妈会帮我们分担，但是我们自己不能做家里的“小皇帝”，我们要做社会的小主人，像那个小姑娘一样，无论遇见多大的困难，都要镇定、勇敢、乐观地去面对。
优质小桔灯制作小小桔灯（案例14篇）篇二
最近，我读了冰心奶奶写的《小橘灯》，心里感慨万分。《小橘灯》反映了1945年抗战期间，革命者在国民党反动派统治下的艰难处境和对光明的渴望，赞扬了他们镇定、勇敢、乐观的精神。
文中描写的中心人物是一个地下党的女儿。这位小姑娘的父亲是位地下党员，因党组织遭到破坏而离开了家，母亲也因受到追踪特务的殴打而吐了血，然而，面对如此大的灾难，这位小姑娘没有像其他孩子那样惊慌失措，哭鼻子，而是坚强地照顾母亲。这对一个八、九岁的孩子来说是多么不容易啊!她的勇敢、镇定都深深地震撼着我，我很是钦佩。
年夜，对我们来说，是多么诱人啊!在那一夜，我们都吃着美味可口的饭菜，放着五颜六色的烟花，可这位小女孩的年夜饭只是一碗红薯稀饭，我心里感到一阵酸楚。这位小女孩却没有感到任何失落，她始终都在笑，笑得那么灿烂，笑得那么自然。她对革命充满信心，她相信“不久，我爸爸一定会回来，到那时，我妈妈也好了”，读到这里，我被她乐观的精神所折服。
文章结尾细致地描写了小姑娘给母亲剥桔子，并给作者做了一盏小橘灯，这盏小橘灯发出朦胧的橘红光，虽不明亮，但它却照亮了作者以及人们的心灵，让大家透过这桔红色的小橘灯的微光看到小女孩那颗善良的、坚强的心!
读了这本书后，我的心有所触动。我暗自下决心，我要向小女孩学习，学习她那种镇定、勇敢、乐观的精神!
优质小桔灯制作小小桔灯（案例14篇）篇三
星期六，我的作业做完了。闲着没事干，忽然想起了小桔灯。‘'对，就做小桔灯。”我自言自语道。
恰好，我家还有几个桔子。我挑了一个圆点的桔子。用水果刀把桔子的上半部分割掉。又把桔瓣小心翼翼地取出来。然后找来一根小蜡烛，一根针，一卷棉线，还有一根筷子。我把线穿进针孔里，在线头打了一个结。又从桔皮的.内部出针外部进针。缝了三针以后把线拉起来，拴在筷子的一头。然后把蜡烛粘在桔皮的中心。粘好后，我把筷子提起来，蜡烛没有倒，我十分高兴。为了保证不岀差错，我进了一间比较黑的屋子，关上门，点燃了蜡烛。“亮了，亮了！”我更加高兴了。这时，小桔灯散发出一阵桔子的清香，烛光把我的脸映得红红的。
晚上，我家停电了。我又点燃了小桔灯，烛光照亮了整个客厅。
优质小桔灯制作小小桔灯（案例14篇）篇四
今天是一个非同寻常的日子，也是我们学校xx年一度的小小节日———“六一”儿童节。
这一天，天还没亮，小朋友们就已经陆续来到学校。同学们陆续来了，他们有的在玩小卡片，有的在玩游戏机，还有的在玩游戏机。我和小王也玩得不亦乐乎！我看见同学们个个都玩得满头大汗，就主动地去为同学们打水，给同学们擦汗。
我和小王一人拿着一个小盆子去给小朋友们打水。我拿来一条小毛巾，把毛巾放入水中，然后小心翼翼地擦起来，生怕擦得太慢了，把毛巾弄湿；我又拿来一个杯子和一个水桶，把里面装满水，然后我们就干了起来。
我首先，我拿来一个小凳子，把毛巾放入水中，先用手沾湿毛巾，在水中搓来搓去，然后在毛巾上来回擦，直到毛巾变得干干净净，再把毛巾放入小盆中，我用毛巾把毛巾搓一搓，然后，把毛巾拧干，放入杯中。接着，把水龙头打开，把水龙头拧通，然后我们就去玩游戏机了。我看见同学们个个玩的满头大汗，就拿来一个空水桶，把毛巾浸湿后，我们就去玩游戏机了。
我们玩了许多游戏，有“打鸭子”，“抢球”、“投篮”、“三步曲”、“三字经”、“四不象”等，我们玩的不亦乐乎。这时，同学们的头上、身上都有了汗珠，可是，大家都玩得十分尽兴。
最后，老师宣布游戏结束，同学们都恋恋不舍地回到教室，一个个脸上满是欢喜，一个个都在想：“今年的“六一”儿童节真特殊呀，我们玩得非常高兴。”
优质小桔灯制作小小桔灯（案例14篇）篇五
一个周末和妈妈一起看电视，偶尔听到2014中国好书的评选，其中一个名字特别熟悉，就是金波爷爷他的一本《点亮小橘灯》入选啦，我们经过一番搜索，终于买到了这本梦想中的好书，当收到它的时候，我的心情十分激动，温暖的橘色封面，隐约透出金波爷爷的身影，感觉十分亲切。
这本书是金波爷爷80岁时写给小读者的，打开书，一张精美的书签便映入眼帘："为你点亮小橘灯，一起走在路上。你走向矫健，我回归童年"。一本厚厚的书竟然装载了好多好多的童话故事，金波爷爷说这些童话都是他在日常生活中遇到的人和事，因为有趣，便引起了他无限的遐想，写成了这些童话，它们都是爷爷从生活中获得的种子，在童心的培育下，开放出童话的花朵。其中，我印象最深刻的是"风筝鸟"这篇，它讲述了一只挂在墙上无人问津的风筝，在一个春天里，在一只燕子的鼓励下，挣脱绳索，飞向蓝天，它竟然带领着许许多多的风筝一起挣脱了拴着它们的线，在燕子、雄鹰间自由飞翔！最后它变成了一只风筝鸟，清晨放飞，天黑之前就飞回家，真是太神奇了！我特别羡慕这只风筝鸟，羡慕它能长出自己的翅膀在蓝天自由飞翔，心里更是佩服金波爷爷的想象力，书中那么多奇妙的童话故事竟然都是出自他的想象，我多么希望自己能像那只风筝鸟，挣脱束缚，让想象力插上大大的翅膀自由的飞翔！
这本书让我百看不厌，书中还有许许多多神奇的故事，每个小童话都告诉我们一个小道理，让我在文学的海洋里畅游，它不仅仅点亮了小橘灯，也照亮了我们通往文学殿堂的道路！
优质小桔灯制作小小桔灯（案例14篇）篇六
20xx年11月19日下午17点01分，在23校五年级九班有一节有史以来的语文活动课，内容是制作“小桔灯”。这次制作是否可以成功呢？同学们拭目以待。
开始上课了，老师拿了一个粉红色的袋子，走进了教室、同学们一起看着老师拿着的那个袋子，都在想老师的袋子里会装些什么呢？有的同学忍不住问老师：“老师，不是说这节课做‘小桔灯’吗？”老师微笑着点点头。
只见老师先拿出了铁碗，橘子，蜡烛和一支黑笔，还有打火机和小刀。
老师在桔子顶端画上了一个圆形的盖子，然后老师又在桔子上画上了眼睛和嘴巴，为了让小橘子透光，老师又在小桔灯的后面画上了“小窗户”，然后再用小刀把橘子皮上面沿着虚线划开，再把桔子里的果肉小心翼翼地挖出来，然后把桔子皮里面洗干净，并用纸巾吸干水分，把桔子皮上画好的眼睛和嘴巴用小刀割出形状来。
接着，老师把事先拿来的扁圆片形的金属蜡烛底座拿出来，底座上有一小段蜡烛。老师小心地把蜡烛放进小桔子的空壳里，放好后用打火机点燃了蜡烛。老师叫关了教室里的灯，然后点蜡烛。当老师点燃蜡烛的一瞬间，教室里变得十分安静。同学们都睁大眼睛看着。小桔灯终于点亮了，点点桔黄色的光从小桔灯里透出来，把教室照得格外柔和，格外温馨。同学们都欢呼起来：“小桔灯制作成了！”“小桔灯制作成了！”
放学回家写完作业后，同学们纷纷跟家长一起做起了小桔灯。大家把自己做好的小桔灯，拍照发在了微信群。多数同学做的是“笑脸型”小桔灯，也有的同学进行了自己的独特创意：有的是“红灯笼型”的，有的是“躺椅型″的，有的是“八爪鱼型"的，有的雕刻了“福字”和“吉祥如意”……同学们有的手捧小桔灯，有的加了线绳，用小棍提着小桔灯……一个个都乐意融融！
通过这次的小桔灯的制作，我懂得了，做事要细心认真，这样才能把事情做好。
优质小桔灯制作小小桔灯（案例14篇）篇七
一想到桔灯我就联想到桔子，桔子的皮用途可达可以做药，还可以泡茶，可是今天我用它做了一个非常好玩的小物品，那就是小桔灯了！
那我就来介绍介绍它的外貌吧：它的外是由一个桔子的皮构成的；里面有一个小蜡烛；是用线栓起来的，而且在夜晚时拿着它出去转悠，又颇有万圣鬼节的气息。
下面就让我为大家展示一下我的制作经历吧：
首先我采用了一个稍大，而且皮较厚的桔子来作外壳；又选择了四根粗的毛线，一根木棒和一小节蜡烛。再把桔子皮用小刀平均分成四等份，每刀只切四分之三。然后我把桔子中的桔瓣慢慢轻轻扭转了几圈取了出来，然后我又把四根粗的毛线分别栓在四个桔皮上，栓的时候要用条签把毛线领着从桔皮中穿过，穿过时要住意不要穿到太上面，也不要穿到太下面了。只有穿到正中间才可以在做完以后用木棒提起来。现在是说制作手提了，在制作时要把毛线跟木棒连接起来，在连接时不要把四根粗的毛线分开拴着，因为如果把他们分开栓起的话会让整个桔子保持不了平衡。接下来就是最重要也是最后一步了，那就是安放蜡烛了。用事先准备的小蜡烛在桔皮上滴上蜡油然后将蜡烛粘上去，再将蜡烛点燃就做好小桔灯了。
可是我做小桔灯时选材没有选好，所以我做的小桔灯没有照多久就自燃了。于是我又重新选材按照上面的步骤又重新做了一次，结果因为是第二次做再加上材料选的精致，所以第二次做的小桔灯很成功也很精致。
我将做好的小桔灯点燃后，又重新将灯芯点燃后拿着走上街，走到黑暗的地方，灯光散发出四条金黄色的光芒，十分的美丽。
现在小桔灯做成了，但是桔子其它的用途我还没有尝试过，不过我认为我最喜欢的还是这光芒四射的小桔灯。
优质小桔灯制作小小桔灯（案例14篇）篇八
周日早上，炎烈的太阳把阳光洒在大地上，阵阵的微风轻轻吹着我柔软的头发，可舒服了。我怀着兴奋的心情和爸爸妈妈来到小池培斜参加别开生面的亲子活动——制作小桔灯。
我一到那里，就瞧见桌子上摆着许多青绿色的桔子，又细又软的线、蜡烛和棍子，很多同学已经开始动手了。刚开始我心里想：做桔子灯对我来说小菜一碟，我一定能做得非常好看。想到这，我迫不及待地开始了。我挑了两个又大又圆的桔子，拿起一根牙签，先给它摘“帽子”。我本来以为很简单，可一把牙签插进去，正准备划一个大洞的时候，牙签却断了，我试了一根又一根都没成功，因为桔子皮太厚了。这时妈妈说：“那我们用小刀试一试吧！”说完爸爸从袋子里掏出小刀，教我小刀该怎么用。我学会后小心翼翼地在橘子的头上划出了一个大圈，虽然有点歪歪扭扭，但还不错，我终于完成了第一步！但我已经累得汗流浃背。然后我开始挖果肉，我觉得挖果肉这件事轻而易举就能完成，谁知因为桔子没熟，果肉和皮紧紧地抱在一起。我想用牙签把果肉带出来，结果它纹丝不动。我只好把手插入里面去，把果肉使劲绿色作文网往外抠，用了九牛二虎之力才抠了一点点，我只好继续抠，这时只听“噗”的一声，原来是我太过用力，里面的汁喷了出来，像箭一样射到了我的脸上，那汁粘粘的，滑滑的，味道又酸又刺鼻，还有一些汁溅到了我的眼睛里，感觉火辣辣的，我还以为眼睛快要瞎了。我眨了眨眼睛，发现眼睛已不会那么火辣了，原来是我虚惊一场。我觉得挖果肉太难了，力气大，皮会裂开，力气小，又挖不动，我只好可怜巴巴地向妈妈求救：“妈妈，快帮我！”妈妈只好接过桔子，只见她不费吹灰之力就把果肉抠出来了。挖完果肉，我开始扎孔穿线，用牙签在桔子上扎两个对称的洞，再把线捅进桔子皮里，在两边都打上结就好了。最后在桔子里放上蜡烛，把桔子灯挂在棍子上，一个可爱的桔子灯就大功告成了。我还在桔子灯上刻了花纹，可漂亮了！再看别的同学，他们也装饰了自己的桔灯，有的刻了笑脸，有的刻了人形，都非常美丽。
活动结束后，回到家，一到晚上爸爸就帮我点了灯，小桔灯发出了橘红色的光，像橘红色的月亮，可漂亮了！通过这次制作小桔灯，我明白了：遇到困难，只要不放弃，坚持就能成功。
优质小桔灯制作小小桔灯（案例14篇）篇九
今天，我打扮得漂漂亮亮早早地来到学校。因为学校要举行最隆重的颁奖大会。
操场上有学生、有老师，还有许多家长。整个操场到处充满了欢声笑语，好像一片欢乐的海洋。
颁奖大会正式开始，老师开始宣布获奖者名单。只见获奖的'同学精神抖擞地走上领奖台，他们脸上满是幸福的笑容。当老师宣布口算获奖名单时，我的心更加激动了，因为我口算获得二年级比赛三等奖。我兴高采烈地走上台，老师把奖状递给我，我笑眯眯地双手接过奖状。老师还为我们获奖的同学拍照片呢！
颁奖大会结束了，可是我不会忘记这次上台领奖的情景。这也是我第一次领奖。我以后还要继续努力噢！
优质小桔灯制作小小桔灯（案例14篇）篇十
要做小桔灯啦！要做小桔灯啦！为什么要做小桔灯呢？因为我们要好好学习冰心奶奶的文章。证实自己不比文章里的小姑娘差。
我们要准备的材料是：一个大[]大的橘子、一把锋利的剪刀、一根长长的线、一个小小的蜡烛、一根细细的针、一只黑黑的pen。就可以准备做小橘灯。
开始做了，首先先用钢笔在橘蒂附近画上一个圆圈，接着用我们手里的剪刀卡擦卡擦的剪起来。再用手不断揉，然后直到能用手把桔肉一瓤一瓤的拿下来。最后里面放上蜡烛，用打火机点燃。用穿过针的线在桔子上面搭一个三脚架。一盏精美的小桔灯ok了。
通过这次的做小桔灯，我觉得我还是不如小姑娘，因为强中自有强中手，所谓人外有人，山外有山。没有最好，只有更好。
这次的活动肯真是太有趣了。我很喜欢！你喜欢这次的活动吗？
优质小桔灯制作小小桔灯（案例14篇）篇十一
今天，芒果老师带着我们一起制作小桔灯。我们事先准备的东西有：蜡烛、毛线、筷子、桔子。还有一些剪刀、打火机、手工刀等是老师帮忙准备的。可是因为昨天去了剑桥学英语，没来得及买东西，所以我一样也没带。最后同学们帮助了我，我大声地向他们说了谢谢。
老师先帮我们切下桔子底部的三分之一，剩下的三分之二作为小桔灯的底座。然后老师给我们每人发了一只勺子，用来挖果肉。我们挖的时候，有位同学竟然用牙齿把果肉给吃得一干二净。有几位老师同时帮我们挖，到了帮我挖的时候，我的桔子已经被我挖得乱七八糟。老师帮我挖了老一会才挖好，我是最后一位挖好的同学。接下来到了穿线的时候了，先用牙签在桔子皮上戳四个洞，然后将毛线穿过去，我穿线穿了好一会才穿好。穿完线之后要将靠近桔子的那头线分别打几个实心结，再在另一端打一个活结，把筷子穿进去。最后放入蜡烛。我们点燃蜡烛时我喜笑颜开，十分开心。然后考虑到安全问题，老师叫我们吹灭了蜡烛，制作结束了，我悲喜交加地去写作文。
我在吹蜡烛的时候心想：要是不吹灭蜡烛，直接把小桔灯带回家就好了！
优质小桔灯制作小小桔灯（案例14篇）篇十二
冰心奶奶文章里小桔灯大家一定都知道，它是一个制作简单，有很漂亮的灯，大家想看看么，我就来教你好了。
——题记。
第一步。
先在橙子的三分之一部分切下，一定要切直哦，我用我那颤抖的手，握住了那沉甸甸的刀子，我这“千金大小姐”还是第一次动刀呢，我左手扶橙子，右手拿刀，使劲地在橙子身上切，我的刀子一前一后，慢慢地从上到下，呲的一声，就把这个大橙子给切开了！
第二步。
你可以用小刀将橙子沿着皮掏空，再用勺子挖着出来，里面的橙肉就可以吃了。我在执行第二步时我可是费了九牛二虎之力，我用勺子挖，可是就是挖不动，妈妈笑道：“你先用刀子沿着边挖，再用勺子掏就行了，你掏是掏不出来的。”我抓起小刀，轻轻地在橙子肉和皮的'交界处刮来刮去，终于刮完了，我又拿起勺子挖，挖了好一会儿，才把地二步给搞定了。这一步尤其重要，一定要小心，别把橙子皮给划透了。
第三步。
要穿针引线了，你需要在挖好的橙子上打两个孔，一定要对称，顺带把你的线穿过去，可中间万一脱线了怎么办？告诉你个秘密，其实很简单，你可以用一小块胡萝卜，用线将胡萝卜系在孔上，抵着孔就可以了。
第四步。
将胡萝卜切出一个圆圆的萝卜片，但厚度要在1—2厘米间，不要太薄哦！再将萝卜片挖出一个能将蜡烛塞里面的洞，我小心翼翼地挖，生怕挖大了，又怕挖小了，我就用蜡烛先照着画一个圆，再动刀就可以了。切完后，就可以将蜡烛插里边就完成了！
优质小桔灯制作小小桔灯（案例14篇）篇十三
冰心奶奶文章里小桔灯大家一定都知道，它是一个制作简单，有很漂亮的灯，大家想看看么，我就来教你好了。
――题记。
第一步。
先在橙子的三分之一部分切下，一定要切直哦，我用我那颤抖的手，握住了那沉甸甸的刀子，我这“千金大小姐”还是第一次动刀呢，我左手扶橙子，右手拿刀，使劲地在橙子身上切，我的刀子一前一后，慢慢地从上到下，呲的一声，就把这个大橙子给切开了！
第二步。
你可以用小刀将橙子沿着皮掏空，再用勺子挖着出来，里面的'橙肉就可以吃了。我在执行第二步时我可是费了九牛二虎之力，我用勺子挖，可是就是挖不动，妈妈笑道：“你先用刀子沿着边挖，再用勺子掏就行了，你掏是掏不出来的。”我抓起小刀，轻轻地在橙子肉和皮的交界处刮来刮去，终于刮完了，我又拿起勺子挖，挖了好一会儿，才把地二步给搞定了。这一步尤其重要，一定要小心，别把橙子皮给划透了。
第三步。
要穿针引线了，你需要在挖好的橙子上打两个孔，一定要对称，顺带把你的线穿过去，可中间万一脱线了怎么办？告诉你个秘密，其实很简单，你可以用一小块胡萝卜，用线将胡萝卜系在孔上，抵着孔就可以了。
第四步。
将胡萝卜切出一个圆圆的萝卜片，但厚度要在1―2厘米间，不要太薄哦！再将萝卜片挖出一个能将蜡烛塞里面的洞，我小心翼翼地挖，生怕挖大了，又怕挖小了，我就用蜡烛先照着画一个圆，再动刀就可以了。切完后，就可以将蜡烛插里边就完成了！
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优质小桔灯制作小小桔灯（案例14篇）篇十四
小桔灯是我最喜爱的一个艺术品，每当我看到它时，眼睛里总会有着一种喜悦和兴奋。
每次我放学回家都会迫不及待地打开它，小心地把它装进书包，然后，我把它小心翼翼地放进书包里，每次上学都是如此。
今年，妈妈给我买了一个小桔灯，我很开心。
我迫不及待地打开小桔灯，只见里面有一个个小灯泡，就像一个个的小灯泡，可漂亮了！它们像一个个小娃娃，可可爱了，我忍不住拿起一个，仔细地观察了一下小灯泡的外形，发现里面的“小灯灯”是一个小圆球，“小灯灯”的身上是白色的，“小灯灯”的脑袋是的，它的身体是黑色的，它的头上有一个小圆点，它的身后还有两个小灯泡，就像电视里的一样：“小灯灯”，这时，我就把它点亮，然后，我把小电灯关闭。
小桔灯的作用很大，能照亮大家的心，我爱它，更爱它的作用！
作文二：我的小台灯。
作文三：
我家有一个小台灯，它不是很普通，也不是很炫亮，也不是特别明亮，也不是特别明亮，它是我过生日时妈妈送给我的一个。
小台灯的颜色是黑白相间的，小台灯底座是黑白相间的。中间有两个小台灯，分别是黑色的和的，它们分别是的，的是蓝色的。在小台灯底座的正中间有两个按钮，一个是红色的，一个是的，的是粉色的，红色的是蓝色的。的就是开关，粉色的是开关，蓝色的就是开关，粉色的就是开关，的就是开关，粉色的就是开关的开关。
我的小台灯是爸爸在上xx年级时买给我的，我非常喜欢它，每天都把它放在我的小台灯里，我就可以写作业了。
作文四：我的小台灯。
我的小台灯是一个蓝色的，蓝色的按钮是开关，的是开启，粉色的是关闭，粉色的就是关闭。
这个小台灯是用一根小红丝，小红丝是用一只红烛，红烛里的小红灯是用一块黑色和的布做的，黑色的是用红色的布做的，的是用蓝色的布做的。
我很爱我的小台灯。每天都把它放在书包里，我就可以学习它了。
作文五：我的小台灯。