确定目标是置顶工作方案的重要环节。在公司计划开展某项工作的时候，我们需要为领导提供多种工作方案。通过制定方案，我们可以有条不紊地进行问题的分析和解决，避免盲目行动和无效努力。下面是小编为大家收集的方案策划书范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
演示方案创建篇一
中文学院20xx年中国现代文学作品演示会将在12月中旬举行，为提高同学们的.积极性，做好这次演示会的前期准备工作，给中文学院同学提供一次展示自己、塑造自我的机会，中文学院20xx年“读、研、写、演”审美体验工程组委会结合本次演示会的工作实际，对本次演示会的具体方案部署如下：
20xx年12月8、10日或12月13、14日（具体时间另行通知）。
1、现代文学作品演示会组委会（机构名单待定）
1、以中国现代文学作品为表演题材。
2、表演剧目由文学院现当代文学老师确定，各班根据自己的实际情况对剧目进行初选，再由组委会最终确定。
3、剧本由各班或合作班级在指导老师的指导下独立完成。
4、要求各班成立各自的执导组并在相应的艺术指导老师或同学的指导下独立排演。
5、本次演示会意义重大，时间紧迫，各班级务必于11月29日前把剧本定好，并开始排练；并于12月1日前把灯光、音响、道具、服装、舞台背景设计等方案报到组委会办公室。
6、组委会办公室将向全中文学院同学招聘本次演示会的志愿者（有绘画、电脑设计、灯光设计等特长者）和承办班级，有意者或班级请于通知发放日起两天内把名单报到组委会办公室，具体事宜另行通知。
7、节目所需的音乐、服装、道具、舞台背景、舞美灯光方案等要求各班级尽量独立解决，组委会将予以一定的帮助。
8、在演示会准备工作期间，各班务必积极主动和指导老师或者同学联系，定期向班级联络员汇报情况。（指导老师、同学、联络员名单附后）
文学作品演示会是中文学院“读、研、写、演”审美体验工程的重要环节，各班负责人要认真细致地做好宣传，组织本班同学积极参与好本次活动。组委会将根据中文学院每一位同学在演示会中的具体表现，打出相应的分数，然后将其与前面的“读、研、写”活动所得分数进行综合，最后得出的总分将记入个人学籍档案并作为本年度创造力训练课程的最终成绩。
2、组织、后勤类：a、先进个人奖b、积极分子奖c、优秀组织奖d、突出贡献奖
3、集体类：a、优秀组织奖b、表演奖（分一、二、三等奖）。 各类奖项的评选由审美体验工程评诂组和演示会组委会根据各班级、个人在演示会的过程当中的具体表现评出，具体细则待定。
演示方案创建篇二
《演示文稿自定义动画的设置》是选取华中科技大学出版社出版的高中《信息技术》第二册第一章，《多媒体基础知识》的第七节。这一章从增强学生的切身感受、激发学生兴趣入手，深入浅出地介绍多媒体组成要素中，文字、图像、声音、视频和动画的基本知识，以及处理这些对象的工具软件的操作使用方法，通过powerpoint软件，让学生实际制作一个多媒体作品。
本节课是采用powerpoint制作多媒体作品的第三个课时，在学习本节课之前，学生已经初步具备利用powerpoint创作、编辑多媒体作品的能力，这节课可以说，是原有基础上的一个再提高，即使静态的演示作品变为动态的演示作品，既可调动学生的学习积极性，又可提高他们的操作技能，还可以对他们进行艺术熏陶。所以，本节课采取充分发挥他们的想像能力和动手能力，放手让学生自主探究学习的办法，实现学会学习、提高能力和陶冶情操的完美结合。
二、教学目标
当前，信息技术教学内容着重选取促进学生信息素养的基础内容进行教学，重点让学生掌握信息技术这个基础工具，培养学生利用这个工具进行其他学科学习和终身学习的可持续发展能力。根据高中学生心理、智力发展水平以及他们的知识经验和情感需求，我确定本节课的教学目标为：
1.知识目标
演示方案创建篇三
中文学院20xx年中国现代文学作品演示会将在12月中旬举行，为提高同学们的积极性，做好这次演示会的前期准备工作，给中文学院同学提供一次展示自己、塑造自我的机会，中文学院20xx年“读、研、写、演”审美体验工程组委会结合本次演示会的工作实际，对本次演示会的具体方案部署如下：
上演时间：20xx年12月8、10日或12月13、14日（具体时间另行通知）。
1、现代文学作品演示会组委会（机构名单待定）
2、组委会办公室设在中文学院团委学生会（中文楼109室）
办公室主任：
成员：
1、以中国现代文学作品为表演题材。
2、表演剧目由文学院现当代文学老师确定，各班根据自己的实际情况对剧目进行初选，再由组委会最终确定。
3、剧本由各班或合作班级在指导老师的指导下独立完成。
4、要求各班成立各自的执导组并在相应的艺术指导老师或同学的指导下独立排演。
5、本次演示会意义重大，时间紧迫，各班级务必于11月29日前把剧本定好，并开始排练；并于12月1日前把灯光、音响、道具、服装、舞台背景设计等方案报到组委会办公室。
6、组委会办公室将向全中文学院同学招聘本次演示会的志愿者（有绘画、电脑设计、灯光设计等特长者）和承办班级，有意者或班级请于通知发放日起两天内把名单报到组委会办公室，具体事宜另行通知。
7、节目所需的音乐、服装、道具、舞台背景、舞美灯光方案等要求各班级尽量独立解决，组委会将予以一定的帮助。
8、在演示会准备工作期间，各班务必积极主动和指导老师或者同学联系，定期向班级联络员汇报情况。（指导老师、同学、联络员名单附后）
文学作品演示会是中文学院“读、研、写、演”审美体验工程的重要环节，各班负责人要认真细致地做好宣传，组织本班同学积极参与好本次活动。组委会将根据中文学院每一位同学在演示会中的具体表现，打出相应的分数，然后将其与前面的“读、研、写”活动所得分数进行综合，最后得出的总分将记入个人学籍档案并作为本年度创造力训练课程的最终成绩。
1、表演类：
2、组织、后勤类：
a、先进个人奖、积极分子奖c、优秀组织奖d、突出贡献奖
3、集体类：
a、优秀组织奖、表演奖（分一、二、三等奖）。
各类奖项的评选由审美体验工程评诂组和演示会组委会根据各班级、个人在演示会的过程当中的具体表现评出，具体细则待定。
（方案在实施过程中会稍有变动，方案最终解释权属中国现代文学作品演示会组委会）
附：1、中国现代文学作品演示会节目及指导老师安排表；
2、指导老师联系方法；
3、班级联络员名单。
中国现代文学作品演示会组委会办公室
演示方案创建篇四
在教学《制作多媒体演示文稿》时，即在powerpoint中插入图片的教学设计中，只是让学生跟着课本上的例题做，一插入剪贴画、二插入自选图形，例题完成后再做练习题。一节课下来，觉得教学效果不好，虽然学生一直在动手实践，但是他们只是照着课本上的操作步骤一步步完成练习，学生的积极性无法激起，创新精神根本无从体现，顶多也就是一次计算机操作技能训练而已。课后我对教学进行了反思。为什么不把主动权交给学生，让学生自己去发现、探索呢？这样不是更能激起学生学习的兴趣和主动性了吗？于是我重新规划了此节课，设计了“新龟兔赛跑”这一主题。把这节课教学目标由一维（知识）转变成立体三维：知识、能力、情感。
在教法设计上不再是“教师带着知识走向学生”，而是“教师带着学生走向知识”。首先，我为学生创设了一个主动探究、积极进取、自主学习的良好氛围，这是发挥学生的主体性的基础。有了良好的氛围，原本单调的学习过程变成了一个充满乐趣、充满想象、不断创新的`过程，一个科学的、有计划的动手实践过程；其次，设计的任务具有很大的想象空间，学生们敢于独立思考，敢于大胆想象，并通过实践探索实现了自己的想法，这为学生的创造性提供了展示的舞台。
演示方案创建篇五
简单五步操作完成简单课件修改之四动画设置进入需要设置动画的第二张演示文稿编辑窗口，通过组合键ctrl+鼠标左键单击依次选中需要设置动画的对象，注意单击选中的顺序就将是动画出现的顺序，因此需要注意选择的次序，要符合你的要求，我被要求的顺序为圆、正方形、三角形、长方型，因此按住组合键ctrl，依次单击圆、正方形、三角形、长方型，单击“自定义动画”任务窗格中的“添加效果”右侧的下拉按钮，在其快捷菜单“进入”效果的接连菜单中选中“上升”效果。
小李要求我在此页做的效果是单击一次出一个图形，因此保持选中状态不变，单击“自定义动画”任务窗格中“开始”右侧的下拉按钮，选中其中的“单击时”效果，这样就可以实现单击一次出一个图形。
小李要求是单击一次先出一个标识，后出相应的数字，单击三次完成。
打开“自定义动画”任务窗格中，通过组合键ctrl+鼠标左键单击依次选中需要设置动画的对象textbox8、textbox7、textbox6，单击“自定义动画”任务窗格中“开始”右侧的下拉按钮，选中期中的“单击时”效果，这样就可以实现单击一次出一个对象。同理选中三个任意多边形，设置“开始”为“之后”。
这样就基本实现了小李对此页的动画要求。进入需要设置动画的第五张演示文稿编辑窗口，内容为查三个六边形的角，可以发现动画是单击一次出一个对象，小李感觉单击次数多，很累手很费神。要求第一个六边形是单击六次，每次都是先出一个标识，后出相应的数字，单击六次完成。后两个六边形的角的标识是单击一次一个六边形标识完一次，也就是说通过八次单击完成。第一个一个六边形的设置同三角形设置，选中2-12的text对象设置“开始”为“之后”。