总结，是对前一阶段工作的经验、教训的分析研究，借此上升到理论的高度，并从中提炼出有规律性的东西，从而提高认识，以正确的认识来把握客观事物，更好地指导今后的实际工作。优秀的总结都具备一些什么特点呢？又该怎么写呢？以下是小编为大家收集的总结范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
安全隐患排查治理活动总结篇一
(7)健全学校安全管理制度。重点是完善和落实责任制度、检查报告制度、校园安全管理制度、门卫制度、实验室和学生食堂等重要场所安全管理制度。
(8)制订学校各类安全应急预案，结合预案组织学生开展应急避险演练(包括集中演练和日常演练)。
4、坚持排查治理方式的科学性。隐患排查工作做到四个结合：一是坚持把安全隐患排查治理工作与专项整治工作结合起来，重点解决突出问题;二是坚持把日常安全监督与协助配合安全执法结合起来，重点解决违规违纪造成的安全隐患问题;三是坚持人防与物防结合起来，重点解决管理及其设施落后造成安全隐患问题;四是坚持把常规管理与应急管理结合起来，重点是建立健全管理制度、完善应急预案、加强安全教育、落实安全责任、严防安全事故发生。
三、具体措施
1、提高认识，高度重视
以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真贯彻落实各项安全措施，高度重视安全隐患排查治理工作的重要性和必要性，严格执行“分处管理、各负其责”制度，切实做到思想认识到位、时间精力到位，组织部署到位，工作措施到位。
2、大力宣传、突出重点
围绕安全隐患排查治理工作要求，利用红领巾广播站、黑板报、橱窗、主题班队会等多种形式广泛宣传，大造声势，形成良好的舆论氛围。在敏感时期和重点时段，加大对师生安全知识的培训，切实加大工作力度，坚决彻底遏制重特大事故发生。
3、落实措施，确保实效
标本兼治，重在治本;摸清隐患存量，找准突出问题，落实整治措施;有则必改，改则必严;保证人员、经费、行动到位;严格奖惩制度，确保取得实效。
4、做好记录，主动上报
认真做好安全隐患排查治理的记录，定期上报工作情况，及时总结经验教训，提高应变能力。规范安全管理，确保万无一失。
根据区教育局要求，为切实做好我校的安全隐患排查工作，消除校园及周边环境的安全隐患，杜绝各类安全事故的发生，确保学校安全形势持续稳定，特制定本工作方案。
一、指导思想
以党的xx大精神、“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发展观，充分认识加强学校安全工作对于维护社会稳定、构建和谐社会、维护广大人民群众切身利益的极端重要性，牢固树立“安全第一”的思想，进一步增强紧迫感和责任感，全面加强学校安全管理工作，共建“平安校园”、“和谐校园”。
二、工作目标
通过开展安全隐患排查治理专项工作，切实落实学校的安全主体责任，消除安全隐患，改善校园及周边治安环境状况，遏制重大事故发生，确保学校安全形势稳定，学校安全教育进一步强化，师生安全意识和防范能力明显增强。
三、组织领导
学校成立学校安全隐患排查治理领导小组，校长任组长，各部门负责人为成员。名单如下：
组长：谭义萍
成员：龙惠萍 何滢 刘浪 巫娇 各办公室主任及班主任
由各部门负责人具体负责学校安全隐患的排查，发现问题逐条记录，并及时落实整改，不留后患。
四、排查治理重点
1.校舍安全：要逐校逐间检查是否存在危房，对学校厕所等重点场所给予高度重视，查找是否存在安全隐患。对查出的校舍危房能整修的要立即整修，一时不能整修的要迅速停止使用，立即封存。
2.交通安全：加强学生路队的管理，确保学生出入安全。
3.食品卫生安全：学校食堂是否配备必需的防蝇、防尘、防鼠、消毒和冷藏设备，是否存在劣质、霉烂变质、无合格证的食品，从业人员是否持有健康证和卫生许可证上岗，日常饮用水卫生状况，公共卫生突发性事件应急预案制定情况。
4.设施设备安全：对学校的电路、电器、实验药品陈放进行一次检查，发现问题及时检修和整改。体育器材等设施设备的使用、维护情况。实验室等重要场所的安全情况。
5.防火安全：检查学校是否对师生集中进行了防火安全教育，校内教学、生活设施等人员集中场所的火灾隐患是否得到整改，学校消防设置是否完善，消防通道是否畅通。
6.防盗安全：学校的实验室、图书室、储藏室以及教师办公室等重点部位的安全防范措施是否到位，有无领导、教师值班巡逻，门卫值班制度是否落实。
7.周边环境安全：对学校周边环境进行一次集中清理。重点检查有无社会闲杂人员在学校附近敲诈勒索伤害学生，有无违反规定在学校附近设置游戏厅、录像厅、网吧等现象。
8.学生心理安全：学校是否面向全体学生开设心理健康教育课程，是否组织心理健康教育活动，对有心理疾病和问题家庭的学生是否建档造册、跟踪监管。
9.日常安全教育：日常安全教育课时安排情况和开学初、放假前进行安全教育的情况，“一日两周”活动开展情况;兼职法制副校长的聘用情况;组织学生开展紧急疏散和自救逃生演练情况;各类传染病预防措施落实情况，是否有计划、有措施、有小结。
五、主要工作安排
(一)3—4月份
1.学习文件，宣传发动。根据要求，联系实际，成立组织，制定 方案，狠抓落实。
2.对照方案，开展自查。坚持“谁检查、谁记录、谁负责”的原则，全面治理安全隐患，一时难以治理的要列入计划并及时上报，落实专人，加强监控。
3.邀请县交警大队和卫生监督所同志，就接送学生车辆安全和学校食品卫生安全举行专题讲座。
4.认真开展“安全教育日”和“防溺水教育宣传周”活动。
5.学校安全工作领导小组组织抽查：各单位安全隐患排查治理工 作方案制定情况以及排查治理工作落实情况。
(二)5—10月份
1.针对夏季雨水多发，组织人员对校舍安全隐患展开一次拉网式自查整改，切实做到责任清、情况明、数字准。排查出的每项安全隐患都要说明隐患的基本情况、类型、责任部门、隐患形成的原因、需要整改的内容、整改的措施等。
2.对校园周边治安环境进行综合治理。
3.暑假前，各单位组织开展以“防溺水、防雷击、防洪水”为重点的安全教育活动。暑假期间，任何学校和教师个人不得以任何名义举办各类文化补习班、特长班、兴趣班。
4.秋季开学初，组织开展“交通安全宣传周”教育活动。
5.迎接全县学校安全隐患排查治理工作大检查，并做好本阶段的 总结工作。
(三)11—12月份
1.针对冬季寒冷天气，做好校舍及设施的防冻工作，加强危险校 舍的监管力度。
2.对用电用火设施进行安全检查，防火防煤气中毒，保障消防通 道畅通。
3.开展防滑、防摔跌教育。
4.巩固安全隐患排查专项行动成果，组织开展“回头看”，做好本阶段及全年的工作总结。要认真总结工作成果和经验教训，提出改进措施和要求，使隐患排查整治工作实现制度化、规范化、经常化。
六、工作要求
1.加强组织领导，明确责任分工，强化责任落实。各单位要加强对本次学校安全隐患排查治理专项行动的统一领导。要结合本单位实际，制定工作方案，明确责任分工，狠抓责任落实。对发现的安全隐患，要逐项逐条进行登记，认真研究整改措施并落实整改。学校一时难以整改或本身无法整改的，要及时上报，请求上级主管部门或相关部门领导帮助解决。
2.创新工作方法，充分依靠群众，重视舆论监督。要充分依靠和发动广大师生参与隐患排查整理工作。要充分利用校园网、黑板报、宣传栏等各种媒体广泛宣传这次隐患排查治理专项行动，加大舆论监督和群众监督的力度。要大力宣传隐患排查治理和安全工作中的先进典型与经验，普及安全知识，促进校园安全。
3.突出治理重点，着眼发展大局，构建长效机制。贯彻落实“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，加强监督、检查，不断提高学校安全工作管理水平，增强事故防范能力。要以安全隐患排查治理专项行动为契机，推动重大危险源监督管理工作和事故隐患排查、排除整理工作的深入开展，既要切实消除当前严重威胁师生安全的突出隐患，又要落实治本之策，加强制度建设，建立安全工作的长效机制。
安全隐患排查治理活动总结篇二
为进一步落实安全工作，有效防止和遏制重特大事故的发生，根据上级各项文件的.要求，结合我校实际，制定本方案。
结合学习实践科学发展观，坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，牢固树立“以人为本、安全发展”的理念，集中开展学校安全大检查，进一步促进安全生产监管责任和学校安全管理主体责任的落实，进一步加强事故隐患排查、整改力度，有效防范各类安全事故的发生。
（一）坚持自查与督查相结合。学校在日常安全检查和安全生产隐患排查治理的基础上，由学校一把手亲自负责，集中力量开展安全隐患自查自纠活动，确保做到不留死角。
（二） 坚持全面排查与突出重点相结合。学校应结合有关实际制订专项安全检查工作计划，认真开展校园及周边安全隐患排查治理工作。在全面排查的基础上，集中力量对学校重点部位、重点环节开展重点检查，对查出的有关安全隐患应有档案记录，制订整改计划，并尽快组织治理、落实有关工作措施。
（三） 坚持督促检查与推动整改相结合。学校与开展安全管理规范化、标准化建设相结合，做到边检查边整改，以检查促整改。学校要对检查中发现的一般隐患立即整改，重大隐患要立即落实整治责任，限期整改到位。
学校在实际全面开展安全生产检查的基础上，还应突出以下重点：
（一）学校饮食卫生安全管理工作。食堂管理规范、防蝇防鼠工作、食堂工作人员体检及索证留样等制度的落实情况；学校疾病预防落实情况、卫生管理及卫生防病教育工作的落实情况。
（二）校舍安全情况，拉网排查校舍安全，摸清学校校舍的安全状况,实行重点检查监测,发现问题及时汇报、整改，全力防范事故发生。
（三）学校安全管理制度。重点检查学校每月的安全例会制度、每周的普查制度、每日的值班巡逻制度以及学生宿舍管理制度、门卫检查登记制度等方面的落实情况。
（四）学校技防消防设施建设及管理使用情况。学校按要求落实技防消防设施建设情况，对技防消防设施要重点检查设备的使用、维护和保养情况。
（五）学校门卫管理和值班情况。重点检查学校门卫有没有落实专职保安值班及夜间巡逻。
（六）学校安全隐患与矛盾纠纷排查及整改情况。学校对本单位存在的教职工及学生之间的矛盾纠纷和安全隐患的排查和整改及维护学校安全稳定情况。
（七）校园周边环境治理情况。要梳理排查侵害学生人身财产安全和扰乱学校治安秩序的不利因素，摸清学校周边违法经营的文化娱乐场所和违法摊点的底数，大力净化学校周边地区治安环境。
（八）开展道路交通安全隐患排查。全面排查校园附近道路交通安全“黑点”、“盲点”，主动联系相关部门对排查出的各处隐患进行治理，进一步优化校园周边道路交通环境。
（九）加强学校危险化学品管理。对危险化学品指定专人集中管理，妥善保管，严密控制，严防爆炸、丢失、被盗、被抢以及投毒等事件的发生。
（十）安全教育情况。学校积极配合有关部门开展形式多样的安全教育，要使广大师生进一步掌握预防各种安全事故的基本知识和方法，增强学生的防范意识和自救、互救保护能力，要加强与学生家长的联系，通过家长的监督和教育，减少安全事故，稳固教育系统的安全形势。
（一）高度重视，切实落实工作责任。学校要清醒地认识到紧绷安全工作这根弦的必要性和重要性，切实增强政治敏感性和责任意识，把安全安全工作作为阶段性重要政治任务来抓，精心组织，周密部署。学校主要领导要亲自研究部署，亲自带队开展安全检查或督查，坚决遏制安全生产重大事故，有效防止和减少一般安全事故。
（二）完善措施，务求实效。学校上级精神，结合自身实际，制定具体的安全大检查专项方案（计划），加强领导组织，明确工作重点，细化任务分解，落实工作责任，做好相关自查工作。要增加工作针对性和实效性，减少务虚和形式的成份。学校要以大检查为契机，进一步强化学校内部安全监管，夯实学校安全管理工作基础。
（三）宣传发动。学校在大检查的同时，同步做好安全宣传教育和安全警示活动。要运用横幅、板报、主题班会等多种形式，广泛宣传安全工作的意义。同时，动员全体师生积极参有关安全技能培训、事故警示教育、安全预案演习，努力提升安全意识，营造“关注安全、关爱生命”、“遵章守法、人人有责”的安全文化氛围。
安全隐患排查治理活动总结篇三
为保障我校师生的生命财产安全，防止各类重大安全事故的发生，明确责任，细化分工，保证校园安全隐患排查落到实处，特制定本制度。
总负责人：张明政、一区负责人：刘守帮、二区负责人：黄学宽、成员：王家庄袁宏张德淮邓端正。成立安全隐患排查小组（组长：张德淮、成员：各处室负责人）定期对校园内存在的安全问题进行排查，发现问题及时整改。
1、每学期开学前两周和开学后的前两周定为校园安全问题普查月，全面检查校园基础设施包括教学楼、电器设备，消防设施，实验设备等各种设施存在的安全问题。
2、每月第一周定为安全隐患排查周，由主管校长带队，对校园存在的安全隐患进行全面地检查整改。
3、每周一定为安全隐患排查日，对重点部位（电器、消防、楼道栏杆等）进行排查。
利用教师大会和班团课，在师生中广泛宣传安全常识，鼓励群防群治。
明确责任，齐抓共管。每月至少召开一次校园安全专题校务会，各处、室负责人向校委会汇报本部门职责范围内存在的安全隐患问题和整改意见。
建立校园安全档案，隐患排查和整改要有记录。
安全隐患排查治理活动总结篇四
新的学期，新的计划，如何制定安全隐患排查治理计划?下面是本站小编收集整理的安全隐患排查治理计划，欢迎阅读。
一、指导思想
以党的xx大精神为指导，坚持安全发展、以人为本的科学发展观，坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，牢固树立“隐患就是故事”的理念，围绕降事故、保平安、促和谐，进一步强化责任意识，明确工作任务，完善管理制度，狠抓措施落实，确保校园安全稳定。
二、工作目标
通过开展安全隐患排查治理活动，进一步落实安全工作主体责任和安全监管主体责任，全面排查治理校园事故隐患和薄弱环节及重点部位，切实解决存在的突出问题、疑难问题，建立健全安全防范措施和管理制度，进一步提高师生的安全意识和安全素质，提高事故防御和应急救援能力，有效遏制校园重特大事故的发生，减少一般事故的发生。通过隐患排查治理，实现学校安全事故起数、在校学生非正常死亡人数、直接经济损失“三个零增长”，创建平安校园，促进教育事业科学和谐稳定发展。
三、重点
隐患排查治理的重点是：学校安全责任制的落实、安全管理制度的修订完善和执行、学生接送车、学校食堂和饮食店、学校饮用水、传染病等疾病防控、消防安全、校舍安全、教育教学设施、门卫制度和值班制度、问题学生防治制度、校园周边环境等。
四、校园隐患排查治理主要内容及责任人
(一)学校安全制度的健全和落实情况
叶小青：学校安全工作责任人;检查学校安全工作责任制的落实情况、 与教师签订安全责任书、检查各种制度执行情况、主持每月安全工作会议、处理学校突发事件。
农天勇：协助校长管理安全工作;负责学校主要安全管理人员的月考核、 检查学校安全管理机构或校园安全管理人员的工作职责履行情况。
邝才珍：负责学校教学过程中的安全工作，法制教育工作。
廖安平：负责学校食品安全和校园周边环境安全、学生按时上学、按时 放学到家情况。
钟 成：负责消防安全、校舍安全、教育教学设施安全、公共卫生安全、 学校师生饮水安全，门卫制度和值班制度执行情况。
林 艳：负责各种制度的修订完善工作、资料积累整理工作、各种争创 工作、校内偶发事项。
廖家豪：负责校园秩序安全，交通安全、学生上放学车辆接送安全、学 生上放学时校门口安全工作、节假日学生安全工作、问题学生防治工作及心理健康安全、每日一句安全教育警示句制度执行情况。
张洋新：负责师德师风管理工作、学校禁毒教育工作、帮困助学工作、 校家联系工作。
吴 敏：负责课堂教学活动安全(包括室外课)、非正常放学时间学生 出校安全。
潘华君：负责师生健康卫生、学生病假管理、传染病的预防控制、学校 保健工作。
(二)学生接送车安全管理工作
1、检查学生接送车安全管理工作;按《关于加强中小学学生接送车的意见》要求，有无严格执行接送车辆和驾驶人员的准入制度，检查接送车辆和驾驶人员档案。
2、检查学生接送车违规行为;重点检查学生接送车有无存在“黑车”接送和“超载”现象。
3、检查学校组织学生安全上车情况和交通安全教育工作。
4、检查校门口学生上下车秩序和安全设施情况。
(三)学校食品卫生管理工作
1、检查学校食堂卫生工作按照《学校卫生工作条例》要求，重点对食堂的布局、防蝇防鼠 和消毒等设施设备、食堂人员的健康证、操作规范和物品采购流程等进行检查。
2、检查校内饮食店的食品安全情况;检查有无卫生许可证，有无“三无”商品等。
3、检查学校对食堂食品卫生工作的监管情况。
4、检查有无发生食品中毒。
(四)学校饮用水安全
1、检查学校饮用水水源情况：是否采用 统一管道供应的自来水，如果是学校自备水源，水源选址是否合理，消毒和安全设施是否到位，是否进行日常维护管理。
2、检查饮用水水质情况：是否达到国家应用水卫生标准。
(五)学校传染病等疾病的防控
1、学校医疗设施配置情况：学校是否设立医务所，有没有配置必要的医疗设施。
2、学校传染病等防控制度建立情况：学校有没有建立应对突发公共卫生事件的应急预案，是否及时了解和报告传染病疫情况信息。
3、传染病防控工作开展情况：是否配合卫生部门做好免疫接种工作，在传染病高发时期，是否采取必要的防控措施。
(六)、学校校舍和教育教学设施安全情况
1、检查校舍安全情况：校舍有无危房或破旧校舍，地处水库下游和山旁的校舍有无地质灾害危险，受台风、雪灾影响后的围墙和自行车棚的安全情况。
2、检查教育教学设施的安全;学校提供的体育和劳技器材、旗杆、护栏、楼道、跑道等教育教学设施的安全情况。
3、检查学校消防安全工作;检查学校宿舍、食堂、教学楼、实验楼、图书室的消防栓、灭火器配备情况，电线的老化更新情况，消防逃生通道是否畅通。
4、检查学校实验室安全情况;重点检查实验室内危险化学品的储藏、使用、登记等安全措施是否到位。
(七)学校安全教育工作
1、检查学校开展安全教育情况;安全教育课有无落实、放学前一分钟安全教育落实情况和每日一句安全教育警示句制度情况。
2、检查学校组织 安全教育主题情况;有无组织开展安全教育周(日)活动，学校各类安全的预警教育措施有无到位。
3、检查学校拿起活动的针对性和实效性。
(八)校园周边环境整治
1、检查学校周边的网吧、台球室、游戏室等娱乐场所的安全隐患。
2、检查整治学校周边各类流动摊点。
3、检查存在学校周边影响师生安全的治安、交通、危险水域等安全隐患。
五、工作要求
(一)落实责任，密切协作。
各主要工作责任人要各司其职，各负其责，密切配合，共同排查治理好所负责有关项安全隐患(包括未在上述(二)至(八)中所列的安全工作事项)，狠抓落实，不留死角，决不允许敷衍塞责，推诿扯皮。对重大隐患的治理要制定方案、及时上报，落实资金、规定期限，确保及时得到治理。
(二)登记建档，有序推进。
在对排查的隐患进行登记归类建档的基础上，研究制定隐患的分级制度和分级标准，建立和完善隐患排查治理的分级监管网络，实行重大安全隐患的分级分层监管。通过建立校园安全隐患排查制度、隐患治理制度、治理验收制度，完善学校安全管理工作台帐、日常检查记录台帐和隐患整改治理台帐。
(三)广泛宣传，群防群治。
要充分利用红领巾广播台、报窗、红领巾电视台、晨间教育等途径对广大教职员工和学生深入宣传这次安全隐患排查治理专项行动，充分调动他们的积极性，主动地参加各项行动。
(四)及时总结，加强信息交流和反馈。
相关人员要定期统计报送学校隐患排查和治理情况统计表，及时掌握和通报隐患排查治理工作进展。
一、指导思想
深入学习实践科学发展观，坚持以“学生为本，没有安全，就没有教育”的安全理念，牢固树立“隐患就是事故，消除隐患就是保护生命”的观念，深入开展以“生命工程”为载体的专项治理行动，着力深化和推进学校隐患排查治理各项工作，围绕“平安校园”建设，进一步强化责任意识，落实工作措施，健全管理制度，为我县教育体育事业科学和谐发展提供良好的安全保障。
二、工作任务与要求
1、加强组织领导，成立“学校安全隐患排查治理工作领导小组”。
领导小组主要负责指导、协调和督促检查安全隐患排查治理工作。
组长：宋梅玲
副组长：杨丰杰
成员：张建普、张付晓、余爱梅、薛晓枝、鲍会敏、闫卫杰
2、严格落实学校安全工作负责制。按照“谁主管、谁负责”的原则，把学校安全工作落实到各相关责任人。安全教育、交通安全、群体性事件危害化学药品、电化教学设施由教务处负责，治安安全、流行性、传染性疾病、学校重要设施、场所的安全由总务处。各室要加强对学校的安全工作的检查，及时发现问题，及时进行整改，做到隐患不排除不放过，措施不落实不放过，确保学校的安全和稳定。
3、全面排查整治学校安全隐患
(1)加大学生安全教育力度。开展“学校安全教育月”活动，组织学生观看《小学生安全教育》专题片，聘请法制辅导员，开展法制教育活动。
(2)加强防火安全的管理，使防火安全符合国家有关标准。重点使消防设施、疏散通道符合国家有关标准。
(3)加强设备设施的安全管理。重点看水、电、体育场地与器材等重要设备设施的使用、维护情况、放射物质、危险化学品的存放设施，实验室、厕所及楼梯等地方是否存在安全隐患。
(4)加强学校周边环境的安全管理。开展周边治安环境问题排查摸底工作，重点看治安状况，道路交通和摊点是否存在安全隐患和突出问题。
(5)加强学校危房和院墙的安全管理。主要看平房是否存在安全隐患、围墙是否有倾斜现象。
(6)加强卫生设施、日常饮水的安全管理。对卫生设施进行检查，对不合格的设施进行处理，饮用水严把质量关。搞好传染病防治的管理工作。
安全隐患排查治理活动总结篇五
为保证学校教育教学的正常秩序，保证师生人身安全和学校财产安全，切实抓好安全工作，根除安全隐患。特制订本制度。
1、建立学校安全隐患台账，是加强学校安全管理工作的重要制度。
2、学校安全隐患搏查工作，由学校安全工作领导小组按有关规定安排专人排查；各排查人员必须有高度的警惕性和强烈的责任感、使命感，按有关安全规章及学校规定高质量完成工作任务、责任目标。
3、根据学校实际情况，重点排查以下部位。并明确排查责任人：
（(1)校舍安全隐患排查；
（（2）食物、饮用水安全检查；
（(3)用电及消防安全隐患排查；
（4）体育器材安全隐患排查；
（5）校园及周边安全隐患排查
5、安全隐患排查人员，又是安全管理责任人。排查时要认真仔细，不能有任何疏漏。除不可抗原因外，出现安全事故，追究排查责任人的责任。
6、排查责任人在排查吋要作好记录。有险情隐患应及时向校长汇报。自己可以处理的应及时消除隐患，不能应急的应及时提出处理方案，由学校讨论解决。重大险情学校应及时向上级报告。
7、及时排查、整改安全隐患和不稳定因素。维护保养设施设备。向广大师生告知危害因素、危险状况。在安全隐患部位及易发生危险的地方设立安全警示标志。
8、学校对排查出来的各类安全隐患要进行登记。建立台账。并制定隐患和不稳定因素整改措施，如有重大安全隐患不能解决或整改有困难的。要及时向上级教育行政部门或当地政府报告。
安全隐患排查治理活动总结篇六
为认真贯彻落实党的十八届三中、四中全会精神和《国务院办公厅关于加强安全生产监管执法的通知》（国办发〔20xx〕20号）有关要求，按照国家安全监管总局20xx年重点工作安排，推动试点地区深入开展安全隐患排查治理体系（以下简称体系）建设,确保按时完成阶段性建设目标，制定本方案。
坚持“推广经验、强化基础，以用促建、创新发展”的原则，学习推广湖北等地的先进经验和做法，强化政策法规、标准制定和信息系统建设等基础性工作。推动企业建立自查自改自报机制，制定隐患排查标准，按照岗位清单查报隐患。提高隐患查报质量，实现数据传输互联互通，闭环管理，探索大数据分析应用。采取综合措施，推动以用促建，创新方式方法，实行差异化监管，提升监管执法工作的能力和水平。
（一）强化组织推动，健全工作机制。
1、成立体系建设领导小组,组长由试点地区安委会办公室主任担任，将体系建设作为“一把手”工程，亲自研究部署，亲自检查落实。
2、明确具体工作负责人和日常工作机构，学习推广先进地区经验做法，优化体系建设顶层设计，制定本地区试点实施方案；明确分工、落实责任，建立多部门和处室协调机制，统筹推进体系建设各项工作。
3、完成辖区内企业调查摸底，根据企业规模、危险因素（职业病危害因素）、安全现状等因素，登记建档，注册入网。
（二）加强制度建设，规范体系运行。
4、试点地区地方政府出台体系建设的指导意见，确立工作目标和内容，明确辖区内各级地方政府、有关部门和企业的责任，完善体系运行长效机制，强化各项保障措施。
5、加大体系建设在安全生产目标管理考核中的权重，建立完善体系建设绩效量化指标，落实基层政府和部门的通报机制，强化过程考核。
6、参照国家安全监管总局印发的《企业安全隐患排查治理工作绩效评估办法（试行）》（见安委办〔20xx〕14号），制定本地区企业绩效评估办法，动态调整企业评级。
（三）健全标准清单，夯实企业基础。
7、督促指导企业制定规范体系运行的隐患排查治理制度，完善自查自改自报工作机制，实现隐患排查、登记、评估、报告、监控、治理、销账的闭环管理。
8、按行业分类制定隐患排查标准，指导企业编制符合企业实际的个性化隐患查报标准和班组（岗位）排查清单，明确排查事项、排查内容、排查频次、责任单位及责任人，推动企业、车间、班组、岗位全员参与、自主排查隐患。
9、督促企业如实报送隐患，明确对企业自查自报的隐患不作为处罚依据，对于执法检查发现未如实报告的隐患从严处罚。
（四）优化信息系统，提高数据质量。
10、隐患排查治理信息平台须符合《国家安全监管总局办公厅关于印发安全生产监督管理信息隐患排查治理数据规范（修订）等4项规范规则的通知》（安监总厅规划〔20xx〕97号）要求，满足与国家安全监管总局信息平台数据交换共享的软硬件条件。
11、参照国家安全监管总局印发的《安全隐患排查治理信息系统模块及功能设计方案（试行）》（见安委办〔20xx〕14号），完善优化本地区信息系统，须包括提醒警示、统计分析、企业绩效评估、执法检查记录等功能模块。
12、安全监管部门重点监管行业领域的规模以上企业，通过信息系统报送隐患的要达到90%以上。企业须按年度在系统中更新隐患排查治理制度、排查标准（清单）和统计分析报告。
13、规范企业隐患信息填报，控制隐患数据空项率不得高于数据项总数的10%。企业报送隐患的周期为每月至少一次，重大隐患要随时报告，并附带图像信息。
（五）抓好宣贯培训，坚持典型引领。
14、采取集中培训、印发指导手册等多种形式，形成多层次、全覆盖的培训机制，重点宣贯查报程序、标准清单编制、信息系统应用等方面要求，使基层监管人员和企业从业人员统一认识、明确职责、学会方法，确保体系建设落地生根。
15、集中力量抓好辖区内典型试点，支持指导有基础、有条件的重点区域、行业和企业先行先试，通过示范引领、以点带面，扩大体系建设覆盖面，提升创建水平。
（六）完善激励约束机制，推动监管方式创新。
16、强化体系建设的成果应用，依据企业体系运行质量和隐患排查绩效考核，在监管频次、监管内容等方面对企业实行精准化执法和差异化监管，提高执法效率和规范化水平。
17、将粉尘涉爆、涉氨制冷等专项整治和打非治违涉及的相关企业作为重点监管对象，优先纳入体系建设范畴，注册入网管理。将各级督查检查和执法检查发现的问题和隐患录入系统，闭环管理。
18、将体系建设作为企业安全生产标准化达标评级、安全生产诚信的重要依据或否决项予以关联。
19、协调有关部门制定体系建设与税费减免、保险费率浮动、金融信用评估等挂钩的激励约束措施，发挥市场作用，推进体系建设创新发展。
20、提升对海量隐患“大数据”利用能力，加强对安全生产周期性、关联性等特征分析，探索对安全生产预测预警，为日常监管工作提供决策支撑。
（一）筹划部署阶段（20xx年5-6月）。
各试点地区制定试点实施方案，明确进度安排，建立健全有关政策法规和制度标准，完善信息平台功能，组织开展基层监管部门和企业培训。
（二）推动实施阶段（20xx年7-10月）。
各试点地区推动辖区、有关部门和企业开展体系建设工作，开展调研指导，规范企业查报和系统运行，隐患数据与国家安全监管总局实现互联互通和实时交换。
各试点地区进行自评，总结经验，突出特点，制作体系建设视频片。国家安全监管总局组织对试点工作进行验收，召开总结交流会。
安全隐患排查治理活动总结篇七
深入学习实践科学发展观，坚持以“学生为本，没有安全，就没有教育”的安全理念，牢固树立“隐患就是事故，消除隐患就是保护生命”的观念，深入开展以“生命工程”为载体的专项治理行动，着力深化和推进学校隐患排查治理各项工作，围绕“平安校园”建设，进一步强化责任意识，落实工作措施，健全管理制度，为我县教育体育事业科学和谐发展提供良好的安全保障。
二、工作任务与要求
1、加强组织领导，成立“学校安全隐患排查治理工作领导小组”。
领导小组主要负责指导、协调和督促检查安全隐患排查治理工作。
组长：宋梅玲
副组长：杨丰杰
成员：张建普、张付晓、余爱梅、薛晓枝、鲍会敏、闫卫杰
2、严格落实学校安全工作负责制。按照“谁主管、谁负责”的原则，把学校安全工作落实到各相关责任人。安全教育、交通安全、群体性事件危害化学药品、电化教学设施由教务处负责，治安安全、流行性、传染性疾病、学校重要设施、场所的安全由总务处。各室要加强对学校的安全工作的检查，及时发现问题，及时进行整改，做到隐患不排除不放过，措施不落实不放过，确保学校的安全和稳定。
3、全面排查整治学校安全隐患
(1)加大学生安全教育力度。开展“学校安全教育月”活动，组织学生观看《小学生安全教育》专题片，聘请法制辅导员，开展法制教育活动。
(2)加强防火安全的管理，使防火安全符合国家有关标准。重点使消防设施、疏散通道符合国家有关标准。
(3)加强设备设施的安全管理。重点看水、电、体育场地与器材等重要设备设施的使用、维护情况、放射物质、危险化学品的存放设施，实验室、厕所及楼梯等地方是否存在安全隐患。
(4)加强学校周边环境的安全管理。开展周边治安环境问题排查摸底工作，重点看治安状况，道路交通和摊点是否存在安全隐患和突出问题。
(5)加强学校危房和院墙的安全管理。主要看平房是否存在安全隐患、围墙是否有倾斜现象。
(6)加强卫生设施、日常饮水的安全管理。对卫生设施进行检查，对不合格的设施进行处理，饮用水严把质量关。搞好传染病防治的管理工作。
(7)健全学校安全管理制度。重点是完善和落实责任制度、检查报告制度、校园安全管理制度、门卫制度、实验室和学生食堂等重要场所安全管理制度。
(8)制订学校各类安全应急预案，结合预案组织学生开展应急避险演练(包括集中演练和日常演练)。
4、坚持排查治理方式的科学性。隐患排查工作做到四个结合：一是坚持把安全隐患排查治理工作与专项整治工作结合起来，重点解决突出问题;二是坚持把日常安全监督与协助配合安全执法结合起来，重点解决违规违纪造成的安全隐患问题;三是坚持人防与物防结合起来，重点解决管理及其设施落后造成安全隐患问题;四是坚持把常规管理与应急管理结合起来，重点是建立健全管理制度、完善应急预案、加强安全教育、落实安全责任、严防安全事故发生。
三、具体措施
1、提高认识，高度重视
以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真贯彻落实各项安全措施，高度重视安全隐患排查治理工作的重要性和必要性，严格执行“分处管理、各负其责”制度，切实做到思想认识到位、时间精力到位，组织部署到位，工作措施到位。
2、大力宣传、突出重点
围绕安全隐患排查治理工作要求，利用红领巾广播站、黑板报、橱窗、主题班队会等多种形式广泛宣传，大造声势，形成良好的舆论氛围。在敏感时期和重点时段，加大对师生安全知识的培训，切实加大工作力度，坚决彻底遏制重特大事故发生。
3、落实措施，确保实效
标本兼治，重在治本;摸清隐患存量，找准突出问题，落实整治措施;有则必改，改则必严;保证人员、经费、行动到位;严格奖惩制度，确保取得实效。
4、做好记录，主动上报
认真做好安全隐患排查治理的记录，定期上报工作情况，及时总结经验教训，提高应变能力。规范安全管理，确保万无一失。