作为一位不辞辛劳的人民教师,常常要根据教学需要编写教案,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。那么问题来了，教案应该怎么写？下面是小编带来的优秀教案范文，希望大家能够喜欢!
大班闻鸡起舞教案反思篇一
大班语言活动“爱”
活动目标：1、 用较完整、连贯的语言围绕“爱”进行谈话，讲述自己对爱的理解和爱的故事。2、 围绕话题用轮流的方式进行交谈，并积极专注的倾听别人谈话。3、 尝试对讨论的结果进行分类，体验各种不同的“爱”
活动准备：
1、 汉字卡片
2、 一首关于“爱”的歌曲
活动过程
一、创设谈话情景，引出谈话主题，引导幼儿谈谈自己对爱的理解。
1、出示汉字卡片“爱”，请幼儿认读。
2、引出谈话线索。
二、进一步自由交谈，引导幼儿围绕“爱”的话题，讲述自己对爱的理解。
1、进一步明确自由交谈的谈话的线索。
2、幼儿分组自由交谈。
三、集体交流，共同分享爱的故事。
1、爱人：爱老师、爱爸爸、爱妈妈等
2、爱事物：爱花草树木
3、爱地方：祖国家乡、世界、月亮
四、欣赏“爱”的歌曲，愉快的结束。
大班闻鸡起舞教案反思篇二
2.引导幼儿大胆想象猜测，能够用清楚、连贯的语言表达自己的想法。
活动准备：
电脑课件
活动过程：
一、创设语言情境，激发幼儿兴趣。
1.出示小猫卡咪形象图片
今天，我们这来了一个朋友，看看是谁？它有一个好听的名字，叫卡咪。和它打个招呼。
2.你们喜欢小猫吗？喜欢什么样的小猫？你们知道卡咪是只什么样的小猫吗？
二、结合课件分段讲述故事，并引导幼儿根据故事情节的发展进行讨论，大胆发表对故事情节的判断和猜测。
1.原来卡咪是只胆小的小猫，到了晚上它就不敢出门了。妈妈和小伙伴都很着急，快来帮他们想想办法吧？！
2.提问：你们猜猜这么胆小的小卡咪它会去吗？
3.咦？不是有联欢会吗？怎么会冷冷清清一个人都没有呢？
4.提问：小伙伴为什么都跑到了小卡咪的家里？为什么猫哥哥送它一束鲜花？
三、播放课件，幼儿完整欣赏一遍故事。
看后分析讨论：
四、我也很勇敢
引导幼儿回忆自己所见所闻的事例进行讲述。
2.你有什么害怕的经历？你遇到害怕的事情会怎么办？
鼓励幼儿做勇敢、坚强的人。
五、音乐《不怕不怕》
让我们跟着这首《不怕不怕》一起唱起来，舞起来吧！
大班闻鸡起舞教案反思篇三
近年来，教育界普遍关注大班语言教学的挑战。大班中，无论是语言熟练程度差异大的学生，还是沉默的学生，都给教师带来了不小的困扰。然而，在过去几年的教学中，我逐渐总结出一些有效的教学方法，使得我能更好地应对大班语言教学中的挑战。以下是我个人对大班语言教学的心得体会。
首先，在大班语言教学中，巧妙运用小组合作学习是非常重要的。由于学生数量众多，仅仅依靠教师的讲解是远远不够的。这时，组织学生进行小组合作学习可以有效地增加他们的互动，并且有助于巩固语言知识。我经常将学生分成小组，让他们在小组内由一个学生充当小组长，带领其他成员共同完成一项任务。通过小组合作，学生可以相互激励，共同提高，形成良性竞争的氛围，使学习效果事半功倍。
其次，课堂上的游戏环节也是我在大班语言教学中经常使用的教学手段。由于大班学生思维活跃、兴趣广泛，因此通过游戏的形式进行教学可以激发他们的学习兴趣，提高他们的参与度。例如，在教授单词的时候，我经常会将词语写在卡片上，然后在教室中隐藏起来，要求学生找到它们。这种寓教于乐的方式不仅能够让学生在游戏中轻松地学习新单词，还能增强学生的记忆能力和注意力。游戏活动不仅能够使整个课堂气氛更加活跃，也提高了学生的学习效果。
第三，利用多媒体技术也是大班语言教学中常用的教学手段。通过投影仪、电脑等设备，教师可以更直观地展示语言知识，使学生更加清晰地理解。例如，在教授英语语音时，我会播放一些演示视频，让学生在视听的帮助下更好地模仿发音。通过多媒体技术的应用，我发现学生的学习效果明显提高，他们的兴趣和积极性也得到了显著的增强。因此，在大班语言教学中，合理运用多媒体技术是提高教学效果的有效途径。
第四，定期进行评估和反馈是大班语言教学中必不可少的环节。只有及时了解学生的学习情况和问题，才能更好地指导他们的学习。因此，我会定期进行个人和小组的评估，通过练习、测验等形式对学生的学习情况进行检查。同时，对于学生的表现，我也会及时给予反馈，鼓励他们并指出问题所在，帮助他们更好地进行修正。通过评估和反馈，我可以及时调整教学策略，更好地帮助学生解决问题，提高他们的学习效果。
最后，注重培养学生的自主学习能力也是我在大班语言教学中倡导的一个重要理念。由于大班中学生数量多，教师很难兼顾每个学生的学习进度和能力差异。因此，我鼓励学生独立思考、自主学习。我经常给学生一些自主学习任务，要求他们以小组为单位独立完成。在这个过程中，学生可以自主选择学习内容和学习方式，培养他们的学习兴趣和自主学习能力。这种方式不仅提高了学生的自主学习能力，还有助于激发他们的学习潜力。
综上所述，大班语言教学确实面临着诸多挑战，但只要教师能够善于运用小组合作学习、游戏环节、多媒体技术、评估和反馈以及培养学生的自主学习能力等教学手段，就能够更好地应对这些挑战。相信在未来的教学实践中，我将进一步将这些教学方法运用到实际教学中，提高大班语言教学的效果。
大班闻鸡起舞教案反思篇四
语言是人类最重要的交流工具之一，它不仅可以表达思想，传递信息，还可以拉近人与人之间的距离。而在大班语言学习过程中，我深深体会到了语言的魅力和重要性。下面我将从听说读写四个方面来分享我对大班语言学习的心得体会。
首先，我认为在大班语言学习中，听力是最基础也是最重要的。通过听力训练，我们可以提高我们的理解能力和表达能力。然而，在一个大班的学习环境中，听力的训练往往受到一些干扰，比如噪音、同学们之间的交流等。所以，我们需要积极主动地寻找训练的机会。例如，利用课间时间听英语歌曲，观看英语节目，这些都是很好的听力训练方式。同时，我也发现，和同学们一起进行听力训练是很有帮助的。我们可以相互练习，互相纠正，共同提高听力能力。
其次，口语表达也是大班语言学习中需要重点关注的一个方面。在一个大班教室里，我们经常需要和同学们进行讨论和交流，这对于我们提高口语能力是很有益处的。但是，由于大班中学生众多，每个人的发言时间会受到限制。所以，在大班语言学习中，如何合理分配时间，平衡个人表达和集体讨论，是我们需要认真思考的问题。为了锻炼口语表达能力，我通常会在课后花一些时间和同学们进行口语练习。我们可以组织一些小组活动，进行对话练习，彼此之间互相学习，共同提高口语能力。
第三，阅读也是大班语言学习中的重要环节。通过阅读，我们可以了解更多的知识，拓宽我们的视野，并且提高我们的阅读理解能力。然而，在大班语言学习中，阅读的时间和机会往往有限。因此，我们需要利用好每一次阅读的机会，提高我们的阅读速度和理解能力。同时，我还发现，和同学们一起进行阅读是很有帮助的。我们可以相互讨论，交流阅读心得，相互促进，共同提高阅读能力。此外，还可以通过参加课外阅读俱乐部或者组织一些小组活动的方式，多读一些与学习有关的书籍，丰富自己的阅读经验。
最后，写作是大班语言学习中需要重点培养的能力之一。通过写作，我们可以进一步巩固我们的语言能力，提高我们的表达能力。在大班语言学习中，每个人的写作时间有限，而且写作水平不同，所以针对大班写作特点，我们需要进行有效的写作训练。比如，我们可以利用课间时间进行写作练习，写一些短文、作文，不断积累写作素材和技巧。同时，我们也可以相互交流，分享写作经验和心得，互相学习，共同提高写作能力。
总之，在大班语言学习中，听说读写四个方面都是我们需要注重和努力提高的。通过积极主动的学习和合理有效的安排，我们可以取得更好的语言学习效果。希望我们能够认真对待大班语言学习，不断进步，提升我们的语言能力。
大班闻鸡起舞教案反思篇五
教学目标：
1 让学生了解大小声音的控制，以及绕口令《数数》的学习并熟料掌握。
2 通过学习，培养学生观察，敢于大胆想象的能力。
3 本节课主要让学生掌握绕口令基本训练的同时，也让他们在课堂中体验学习语言的乐趣，从而产生自信，大胆，积极的学习态度。
教学重难点：
能在教师的指挥下进行声音大小的控制，熟练掌握绕口令内容。
教学过程：
一 激情导入
1 师生相互问好
2 师：在我们的生活中有许许多多的“大和小”，我们的声音也可以变大和变小。
（教师带领学生进行声音大小的相关训练）
二 新授
1 大家喜欢捉迷藏吗？今天啊，有几只小动物也来到我们课堂，想要和在座的大家玩捉迷藏的游戏，你们欢迎吗？好，掌声有请他们隆重出场。
2 将小动物的某一特点张贴在黑板上，让学生辨别是什么动物。
王 长脖子 肥胖 红眼睛 吱吱叫
分别是（虎 鹿 猪 兔 鼠）
3 请学生闭上双眼，小动物们先藏，让学生一一在ppt当中找到谁分别藏在什么地方，并让孩子依次跟读。
4 出示整个绕口令内容，让孩子齐读并快速记忆
5比一比，赛一赛，以小组为单位熟练的说出来绕口令内容
三 小结
大班闻鸡起舞教案反思篇六
1.听故事，体验小美第一次买东西时由害怕到成功内心情感的变化。
2.知道遇到困难不能害怕，勇敢面对就能成功。
3.能根据故事情节的发展进行想象，大胆表述。
活动准备
1.知识经验准备：幼儿有过独自上街买东两的经历。
2.物质材料准备：故事《第一次买东西》(附后)图片五幅，分别对应故事五个段落的内容；句卡“第一次买东西”一张；表情卡(高兴、沮丧)各一张。
活动过程
一、谈话导入
1.师：小朋友有没有独自一个人上街买过东两?请说说你的感受。
2.师：有个小女孩叫小美，她第一次上街买东两顺利吗?我们一起来听一听故事里怎么说的。
教师出示句卡“第一次买东西”。
二、猜猜讲讲
1.出示第一幅图，教师讲述故事第一段。
(1)师：请小朋友猜一猜，小美最后会买到牛奶吗?为什么?
(2)教师出示表情卡，请幼儿说一说不同的表情卡分别代表什么样的心情。
(3)请猜测小美能买到牛奶的幼儿坐到贴有“高兴”表情卡的一边，请猜测小美不能买到牛奶的幼儿坐到贴有“沮丧”表情卡的一边。
2.出示第二幅图，教师讲述故事第二段。
(2)鼓励幼儿相互讨论后勇敢地表达自己的观点，并根据自己的猜测重新选择座位，
3.出示第三幅图，教师讲述故事第三段。
(2)幼儿再次与同伴讨论，大胆表达自己的观点，并根据自己的猜测再次选择座位。
4.出示第四幅图，讲述故事第四段。
师：小美为什么松了口气?又为什么会掉眼泪?
5.出示第五幅图。
(1)师：小美最终买到牛奶没有?她的心情怎么样?
(2)教师讲述故事第五段。师：让我们替小美欢呼吧!
三、体验内心情感变化
(1)师：等会儿老师把故事再完整讲一遍，小朋友仔细听一听，小美在买牛奶的过程中说过什么话，两次说话的声音有什么不同。
(3)师：第一次买东西，会遇到很多问题，但只要勇敢去面对，就会获得成功。相信经过这一次，小美会变得更大胆、勇敢、自信!
四、鼓励幼儿大胆尝试自己没有做过的事情
活动延伸
1.在注意安全的情况下，教师可安排幼儿独立完成一次任务.如独自到邻班去借物品、独自采访园长等等。
2.请爸爸妈妈多鼓励孩子做一些事情，例如让孩子自己去买东西，向邻居家借物品，独立策划一次家庭聚会等等，慢慢培养孩子的表达能力和独立解决问题的能力。
附故事：第一次买东西
小美5岁了，还从来没有一个人买过东西。有一天，妈妈说：“小美，你一个人上街去买牛奶吧。”
小关紧紧地握住妈妈给的零钱，走出了家门。“叮铃铃”，一辆自行车冲过来，小美吓了一跳，她赶紧贴到围墙上。因为太急了，小美摔了一跤，胳膊和腿好痛啊!硬币也滴溜溜地滚了出来。
可是，小美马上就爬了起来，她捡起硬币，朝小店走去。小店里没人。小美深深地吸了一口气，说：“买牛奶。”她本想大叫一声的，可发出的声音却很小。有谁咳了一声，小美回头一看，来了一个戴眼镜的叔叔。眼镜叔叔喊道：“来一罐可乐!”女主人一边用围裙擦手，一边出来了：“来了来了，买可乐啊?”“给我一袋面包。”又来了一位胖大妈，她把小美挤出了小店。
“买牛奶!”突然，小美叫了起来，声音大得她自己都吓了一跳。“哎呀呀，没注意到你这位小顾客呢!”女主人连连道歉。小美松了一口气。“吧嗒”，一直忍着的一滴眼泪掉了下来。
小美把握热的钱递过去，接过牛奶，猛地跑了起来。妈妈在不远处冲她挥着手笑呢!
大班闻鸡起舞教案反思篇七
近日，我们大班语言迎来了一次期待已久的春游活动。这次春游不仅让我们感受到了大自然的美丽，还增进了我们与同学之间的友谊，让我们更加了解了团结合作的重要性。在这次春游中，我们不仅玩得开心，还收获满满。以下是我对这次春游的一些体会和感悟。
首先，春游让我们领略了大自然的美丽。我们去了一个风景如画的公园，公园里绿树成荫，鲜花盛开，小鸟欢快地歌唱着，给我们带来了无限的快乐。在公园里，我们追逐着蝴蝶，观察着昆虫，感受到了大自然的神奇和无穷的魅力。这样的体验让我们更加热爱自然，懂得珍惜身边的一草一木，更加重视环境保护的重要性。
其次，春游增进了我们与同学之间的友谊。在春游途中，我们相互帮助，一起玩耍，团结合作。有的同学还将自己带来的零食分享给大家，让我们感受到了团结友爱的力量。在游玩中，我们相互激励，相互欣赏。当我们一起欢笑、分享、挑战时，我们的友谊也变得更加深厚。这让我们明白了团结与合作的重要性，懂得了集体的力量是无穷无尽的。
再次，春游让我们更加了解了团结合作的重要性。在春游过程中，我们分组参加各种游戏和挑战。每个人在游戏中发挥着自己的优势，互相合作，争取取得最好的成绩。我们意识到，只有团结合作，才能完成得更好。团结合作的力量可以让我们克服困难，战胜困境。我们通过团结合作不断提升自己，收获更多的成果。
此外，春游也让我们学会了感恩和尊重。在春游的过程中，我们受到了许多教师和陪同的家长的关心和帮助。他们为我们提供了很好的环境和条件，让我们能够安心玩耍。我们应该感恩他们，对他们怀有一颗感恩之心。同时，在春游中，我们也要尊重他人的意见和习惯。在游戏中，我们不求排名第一，而是尊重别人的想法和努力，欣赏他们的优点。这样的体验让我们学会了尊重他人，培养了良好的品质。
最后，春游让我们认识到了自身的不足和进步的方向。在春游的过程中，我们可能会遇到一些困难和挑战。但是，正是这些挑战让我们有了提升自己的机会。我们要善于从失败中汲取教训，不断总结经验，努力提高自己的能力。只有持续不断地进步，我们才能变得更强大。
总的来说，这次春游让我受益匪浅。我不仅领略了大自然的美丽，还增进了与同学之间的友谊，更加了解了团结合作的重要性。通过这次春游，我学会了感恩和尊重，也认识到了自身的不足和进步的方向。我相信，在将来的学习和生活中，这些收获会成为我成长的动力，让我不断追求进步。我将用我积极向上的心态面对未来的挑战，不断向更高更远的目标迈进。
大班闻鸡起舞教案反思篇八
春天是大自然的醒来，也是学生们每年最期待的季节之一。在这个充满活力和温暖的季节里，大班语言班组织了一次春游活动，让我们能够近距离感受大自然的美丽和宁静。通过这次活动，我获得了很多珍贵的体验和深刻的体会。
第一段：欣赏大自然的美景
当我们来到目的地时，我被眼前的美景所震撼。原本繁忙的城市在这里完全消失了，取而代之的是一片幽静和宁谧。翠绿的草地上，鲜花开得郁郁葱葱，给人一种如同置身仙境的感觉。在这里，我重新认识到大自然的伟大和无穷魅力。一切都显得那么新鲜和美好，我恍惚间感受到了大自然赋予我的力量和生机。
第二段：亲近动物的乐趣
除了美景，我们还有机会近距离接触和亲近一些可爱的动物。在动物园里，我看到了各种各样的动物，有憨态可掬的大熊猫、活泼可爱的小猴子，还有神秘和优雅的孔雀。与这些动物亲密接触的过程中，我感受到了它们的独特魅力和生命的力量。同时，我也更加明白保护动物的重要性和自然界的平衡。
第三段：团结协作的意义
这次春游活动不仅让我们近距离感受了大自然的美丽，还培养了我们的团队合作意识。在活动中，我们分组合作完成各项任务，在团队中学会了互相帮助和理解。例如，在迷宫游戏中，我们需要一起思考问题、协商方案并共同努力达成目标。这些团队合作的体验让我明白，只有团结一心，我们才能够在面对困难时取得最好的成果。
第四段：学习与成长
春游活动不仅仅是为了让我们放松心情，还是一次学习和成长的机会。通过这次春游，我们学到了很多知识，例如如何保护环境、如何与动物和谐相处等等。同时，我们还学会了独立思考和解决问题的能力。在活动中，我们遇到了各种困难和挑战，但是我们克服了困难，学会了从失败中吸取经验教训。这次经历让我成长了许多，更加明白了学习的重要性和积极面对挑战的态度。
第五段：珍贵的回忆
这次春游活动对我来说是一次珍贵的经历，也是一段美好的回忆。在这次活动中，我结识了很多新朋友，享受了与他们相处的快乐时光。同时，我也学会了更好地享受生活，感受幸福和快乐。这个春游活动让我感到开心和满足，我将永远怀念这些美好的时光。
总结：
通过这次春游活动，我深深地认识到了大自然给予我们的美好和宁静。与此同时，我也意识到了团队合作的重要性和学习的价值。这次春游对我来说是一次难忘的经历，它不仅丰富了我的阅历，也让我更加明确了未来的方向。我将带着这些宝贵的体验和深刻的领悟继续前行，相信未来一定会更加美好。