无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
追梦无惧字逐梦无惧篇一
追梦想，我们的青春飞扬，弃梦想，我们的青春就在春天飘落，梦想，有梦有想，让我们追梦想，让我们青春飞扬。
我处于青春待飞的时期，我像一只小鸟从校长到现在，有飞的梦想，终会有一天我会为这个梦想而飞扬。
痴地仰望飞机，那时我第一个梦想，我大声地对天上吼，试图让他下来，直到我五岁，我的梦想终于实现，我真的坐上了飞机，飞翔在云中，飞扬在青春中。
再后来，我的梦想是用我的双手飞到优秀中，我上小学时，数学并不强，但从小以来我对数学充满乐趣可是成绩却不好，我下定要拿一个优秀，我天天晚上做练习，天天早睡早起，充足的经力听课，下课也不疯玩了，取而代之的是沉默。功夫不负有心人，我再次飞翔，在青春早期飞翔真好呀。
而现在，我的梦想就不是一件小事了，我就是要在中考中，考出好成绩，我以上初三就开始努力，一次又一次地刷新着我的成绩，我不断努力，学如逆水行舟，我要逆下去，真到青春飞扬。
梦想有着实际意义的东西，它让我的青春飞扬。
追梦无惧字逐梦无惧篇二
春去夏至，红了樱桃，绿了芭蕉。曾记牡丹园里，朵朵肆意绽放，不问谁人欣赏，不伤雨打飘零。不忘花圃中的碧桃、海棠、樱花，次第开满枝头，迎风招摇，落下纷纷扬扬的花瓣雨，丝毫不在意“零落成泥碾作尘”，依然芳香如故。更念那少年，你亦如繁花，努力绽放，向前奔跑，追随内心的梦想，无问西东，只争朝夕。你追梦的样子，真美!
你是让我印象很深刻的学生，因为你上课专注听讲的眼神，因为你追着老师问问题的脚步，因为你请教问题后诚恳的感谢。那天，我上完课刚走出教室，你立即拿着笔记本，一路小跑追过来，脸上挂着羞涩的笑意，眼中饱含求知的渴望。“老师，这个词什么意思?……”你一一问着今天记下的疑难。它们都被你在笔记本上用红笔标注得清清楚楚，在你追逐梦想的青春激情攻势下，再也无处可逃。明媚的春光，穿过扶疏的枝叶，照亮你稚嫩的脸庞;和煦的春风，绕过墙壁的遮挡，拂过你执著的眼眸。我看到你解惑后点着头，脸上露出如阳光般灿烂的微笑，不禁感叹：你不惧荆棘、坚定追梦的样子，真美!
临近中考，我布置让同学们把自己之前写过的作文再做精心修改。已是夜深人静，我竟收到你的消息。原来，是你把整理的作文发了过来，并留言：“老师，这是我重新写的作文。因为时间关系，我还没有抄下来，请再给我一天时间。”我赶紧仔细批阅，提出了修改意见，嘱咐你早些休息。隔了一天，你如约把作文交给了我。我欣喜地看到，你已在原稿的基础上，结合我的建议，又做了修改。我看着那工整的字迹，眼前不禁浮现出，你深夜伏案学习的身影。朦胧的月色，照不亮漆黑的夜晚，但案头如豆的灯光，却照亮了你不倦的容颜，照亮了少年自强的前路。你毫不懈怠、努力前行的样子，真美。
少年，你于花样年华，执着地追逐着自己的梦想，脚踏实地，披荆斩棘，让青春绽出最美的样子，让未来的道路，朝着梦的方向，在脚下延伸。美丽如你，美丽如你们，让我看到了祖国的明天更加美好，神州大地繁花似锦。
追梦无惧字逐梦无惧篇三
十四岁的阳光是灿烂的，十四岁的空气是清新的，十四岁的梦想是炫烂的。在这十四岁的夏日里，我体会到了为理想而奋斗的梦，因梦的追求让理想更伟大。
宁静的夏天因无数的鸣虫而惊扰，炎热的太阳因万物的茂盛而充满激情。迈着沉重的步子，怀着郁郁的心情，走进一个凉爽的森林，阳光因大树而稀少，空气因小溪而清新，我因花儿而灿烂，找一棵大树背靠着坐下，呼吸着清新的空气，享受着鸣虫的歌唱，闭上眼睛，尽情遐想。
树儿对我说：“一株苗儿追随梦想，就能成为一片森林”。
小溪对我说：“一滴水珠追随梦想，就能汇集成一片海洋。”
花儿对我说：“一粒花种追随梦想，就能绽放一个春天。”
正当我想说话时，无数雨点赶我离开。回想它们的话，似乎意味着什么。对，失败，一次失败并不等于永久失败，怕的是沉迷于失败，这次的失败是下次梦想的开始。
正因为有了远航的梦想，才会有人站在珠峰之巅。
什么是梦，就是从没梦的地方寻出来的，从只有荆棘的地方领悟出来的，即使没有蓝天的深邃，大海的壮阔，原野的芬芳，但可以有白云的飘逸，小溪的优雅，小草的翠绿。追逐梦想是艰辛的，因为那是道路山重水复的曲折；追逐梦想是快乐的，因为那是柳暗花明的明朗。有梦想的人是幸福的，因为活着的意义就在于不断地超越自我，就在于不断地奔跑！天空让鸟儿有自由飞翔的快乐，海洋让鱼儿有自由跳跃的空间，而芳香让花儿看到了自己的价值。对于我们而言，梦想是对未来蓝图的规划，是我们追逐前行的勇气和执着，是我们对责任和义务的担当！虽不伟大，却是一种力量，虽很平凡，却是一种追求。
有梦就追，放飞你的双翅，翱翔你的天空，为梦想奋斗吧！我们要知道追梦其实是一件很快乐的事情。
追梦无惧字逐梦无惧篇四
每个人都有梦想，都有为梦想而奋斗的权利。穷人之所以穷，是因为没有为梦想而奋斗的勇气与毅力；富人之所以富，是因为他们为梦想而奋斗拼搏。梦想的天堂与现实的世界是截然不同的。
不同的意义在于现实是残酷的，无情的，自私的。在现实中有太多的无奈，遗憾，失望，悲痛。而梦想是属于大家，属于自己，是自己的天堂，是自每个人都有梦想，都有为梦想而奋斗的权利。穷人之所以穷，是因为没有为梦想而奋斗的勇气与可毅力；富人之所以富，是因为他们为梦想而奋斗拼搏。梦想的天堂与现实的世界是截然不同的。
不同的意义在于现实是残酷的，无情的，自私的。在现实中有太多的无奈，遗憾，失望，悲痛。而梦想是属于大家，属于自己，是自己的天堂，是自己的世界中可以自由幻想。在这个世界中自己可以是一个公主一个王子，甚至一个国王。在这个世界中我们有一颗不羁的心灵，在自己是国度中自由自在，自由翱翔，在梦想中畅游世界。
梦想是虚幻的，而现实是真实的。虚幻在真实面前总是低头，就像邪恶永远无法压制正义。梦想的世界再好，再真也无法好过现实。既然是梦想，就总有梦醒的时刻。所以梦醒时又会给人一丝挫败感，一丝失望。有的人会会意一笑，为自己的目标而奋斗，让梦想变成现实。而有些人认为梦想就是梦想，梦想在现实中是无法实现，无法超越，让自己在梦想中堕落，在梦中想沉默，而在梦想中沉默的人不是爆发，就是死亡。天有昼夜之分，手有正反两面，梦想也有两面性。梦想有时是成功的动力，有时又是一个把人推向地狱的刽子手。
梦想是前进的动力，是成功的翅膀。
梦想有一双天使般的翅膀，无处不在，每一个人都有生活在这个世界上的价值，都有一些未圆的梦，为梦而追逐，为梦而奋斗。追求梦想是每个人的权利，追求的过程也是享受的过程。
当你的梦想实现时，你会无比地喜悦。
追梦，追着梦想出发，载着梦想的风帆扬帆起航！
追梦无惧字逐梦无惧篇五
不知何时，儿时的梦已如流水般从我指缝中溜走，我不禁想捉住它，追逐我幼时的梦。
幼时，我永远不知累为何物，只知不停地玩耍，寻找快乐。在绿茵茵的公园草坪上，我与小伙伴在追逐嬉戏着，忽然，一只彩色班斓蝴蝶映入了我的眼帘，我们立即兴奋地跳了起来，双手不断地在空中上下飞舞着，试图抓住蝴蝶，但几个回合后，它早已飞入花丛无觅处了，我们却不知疲倦地玩耍着。——儿时的梦是快乐的。
幼时，当我们玩倦时，总爱就地躺在柔软的草坪上，接受阳光的沐浴。一双天真的眼睛望着蔚蓝的天空，许多奇怪的想法在我脑海中升起；白云为什么会移动呢？它是不是与棉花糖一样甜呢？是不是棉花糖升上天空变成呢？——幼时的梦是爱幻想的。
幼时，我喜爱吃糖，但妈妈总怕我蛀牙，我就十分珍惜这个滋味。糖那甜甜的味道，令我回味，有时还能给我带来快乐呢！——儿时的梦是甜蜜的。
幼时，我躺在温暖的小床上，透过窗户凝望着灿烂的星空，在我的记忆中，夜空总是充满神秘的，漆黑都夜幕上，可爱的星星对我眨着眼睛，引起了我无限的好奇。——儿时的梦是神秘的。
幼时，幼稚的我总会为一些小事而生气，折起纯白的飞机，拿在手中，向前用力掷去，可谁知被尖尖的枝叉钩住了，我不禁叉起腰，对着大树生气地说道：“你凭什么抢我飞机，这可是我亲手折的呢，哼，别以为自己大就可以欺负我！”我嘟起小嘴气冲冲地走了。——幼时的梦是可笑的。
幼时的梦充满着梦幻般的色彩，虽然在不知不觉中失去，但在文山书海之余不妨拾起童年梦中的记忆的鹅卵石，好好玩耍一下。
追梦无惧字逐梦无惧篇六
“追梦”将这两个字简单的分开来看，“追”代表是持之以恒的努力，而“梦”代表的则是对未来的理想，对人生的目标。
于是，我一踏进小学的大门，就梦想能当上班干部，当上大队长，在老师的精心培育下我的愿望实现了。爸爸、妈妈高兴地对我说：“宝贝，你离‘外交官’的梦想近了一步……”我听了心里热乎乎的，琢磨着：离开“梦想”还有几步呢?到了五年级，我暗暗下定决心：一定要考上上外附中，那里是培养复合型、高层次、高素质的国际型预备英才的摇篮啊!我不断的努力，利用所有的双休日和节假日，马不停蹄地穿梭于各类辅导课、培训课。真是一份耕耘一份收获，如今我已经是这里的一名学子了，“追梦”的路程又缩短了一步。
四年后，如果让我再一次地体验收到“录取通知书”的喜悦时，我一定会大声地欢呼：我离“梦想”又近了一步!
有时，我也会问自己：究竟还要走几步呢?什么时候才能真正“追梦”成功呢?我坚信上外附中是我放飞梦想的地方，有付出就会有奇迹，梦寐以求的一天正在向我招手呢!