每个月的工作总结都是一个机会，可以让我们对自己的工作进行检查和评估。这些月工作总结范文是多年工作经验的积累和总结，对于我们写作月工作总结具有很大的借鉴意义。
绿色校园建设工作总结范文（14篇）篇一
根据上级关于平安创建活动的要求，我们在全镇大力开展创建“平安××”活动。一是镇、工作区、村层层建立了平安创建领导组织，健全了工作领导体系。镇党委成立了由党委书记任组长，分管书记任副组长，各相关成员单位主要负责同志为成员的平安创建领导小组，确保一把手亲自抓，分管书记靠上抓。二是建立健全了平安创建决策目标体系、执行责任体系及监督检查体系，严格落实责任，强化监督检查。三是大力开展平安创建宣传教育活动，充分利用宣传车、广播、宣传等多种形式，大力宣传平安创建活动，镇驻地及主要交通要道路口都设立了大型宣传牌，各村都设立了平安创建宣传一条街，广大群众的平安创建意识明显增强。
一是深入开展严打专项斗争，对盗窃、抢劫等黑恶势力犯罪以及对影响经济发展和群众安全的各类痞霸分子放在突出位置，予以严厉打击。今年以来共抓捕犯罪分子56人，刑拘32人，治安拘留24人，极大地震慑了犯罪。二是认真组织开展综合整治工作，加大本资料权属公文第一站严禁复制剽窃对学校、市场、企业、医院等单位周边环境的整治力度，加强治安防范。三是健全治安防范网络，开展社会治安防范承包及民兵义务站岗巡逻。并在全镇设立了6个警区，在公路沿线及主要交通要道处，设立了治安“锁喉点”，安装了微机监控设备。四是加强，针对我镇矿区企业的实际，由分管书记带队，组织安办全体人员对全镇安全生产定期进行检查，定期进行安全生产，提高安全生产意识，消除事故隐患，确保全镇无安全生产责任事故。
根据村民自治章程和村规民约等制度，在全镇114个村推行民主法制化建设，镇村两级都设立了村务财务公开栏，重大村务、财务定期张榜公布，向群众公开，接受群众监督，增加工作的透明度。二是充分发挥镇村两级调解组织的作用，对社会治安、信访各类民事纠纷等方面存在的不安定因素进行认真排查，对排查出的问题登记造册，建立台帐，进行认真调处，达到了迅速化解纠纷的目的，真正做到了小事不出村，难事不出工作区，大事不出镇。三是认真落实治安防范承包责任制，明确承包人的职责，承包人与户签订治安联防责任书，确保承包期不发生集体、群众财产被盗事件及其他可预防性治安案件。四是开展普法教育和民主法制示范村建设，在全镇114个村认真开展“四五”普法活动，通过举办普法培训班，上法制课，送法到户等多种形式途径进行普法教育，今年全镇共创建民主法制示范村34个，为平安创建活动打下了坚实基础。
农村信访是影响农村稳定的关键因素，我们首先从源头性的问题入手，加大信访工作力度，使信访案件大大减少。一是抓本资料权属公文第一站严禁复制剽窃村务公开、民主管理工作，规范村务、财务，实行村帐镇管，村财镇管，并定期进行审计，堵住农村干部经济犯罪的源头。二是抓好“双决制”、“四监管”、“两公开”等各项村级制度的落实，对村里的重大事项进行民主决策和监督，有效化解农村各类矛盾。二是实行领导包案负责制，加大信访案件的查处力度，对群众的来信来访，实行领导成员包案负责，一包到底。有效化解不安定因素，维护了全镇的稳定。
总之，我们在平安创建活动工作中取得了一定的成绩，但离上级的要求还有一定的差距，还存有不足之处，今后，我们还将进一步加大力度，强化措施，把平安创建活动逐步引向深入，努力保持社会稳定，为全镇经济和社会发展营造良好的社会环境。
绿色校园建设工作总结范文（14篇）篇二
示范学校”、市工会工作单位，市少先队工作红旗单位，市先进教研室等荣誉称号。
（一）统一认识，建立和完善教育体系。
学校领导以深刻长远的理念，充分认识到创建绿色学校的重要意义。坚持以面向可持续发展的环境教育的思想为指导，构筑起以学校为主导，学生为主体，课堂和社会为载体，学校和环保部门共同参与的学校环境教育体制。成立了由校长胡文江任组长，各处室负责人和年级组长为成员的创建"绿色学校"活动领导小组，坚持以绿色观念教育学生，在全校范围内渗透可持续发展意识、环境价值观、环境道德观、环境参与意识与环境建设及创新意识。形成"绿色校园"－"绿色教育"－"素质教育"－"可持续发展教育"的教育链条，把创建"绿色学校"、实施"绿色教育"作为落实整体素质教育、推进可持续发展教育的切入点，把开展环境教育创建"绿色学校"作为推进素质教育、提高教育质量、培养高素质人才的重要工作常抓不懈。
（1）把环境教育渗透到各科教学之中。环境教育是素质教育的重要组成部分。我们采取多种方式把环境教育渗透到学校教育教学的各个环节之中，各教研组把环保教育列入教学计划，在教学过程中挖掘渗透环境教育的观点。考试中有环境教育内容的题目，有比分。努力提高环境教育的质量和效果，促进师生进一步认识到人与自然和谐发展的重要性与迫切性，发挥了环境教育的辐射作用。构建起环境教育的课程体系。
（2）充分利用多媒体等现代化的手段开展环境教育。充分利用广播站定期广播环保知识，利用宣传栏定期出专刊宣传党和国家的环境保护方针、政策、法律法规，张贴环保标语等。
（3）加大投入，狠抓管理，加快校园绿化美化净化的建设进程。学校利用校舍危房改造的契机，对校园进行了全面规划，定出美化的近期和远期的实施目标，投入近100万资金新建校舍19间，配备了多媒体教室、语音室、电脑室等，征建了运动场，校园小广场及其附属设施，有计划购买花草树木在植树节、青年节、妇女节等节日中种植。由于有科学规划，有每年持续植树和有效的管理，我校的绿化工作取得显著成效。学校把校园划分成若干区域，由各班专门负责净化并进行检查评比。每周一小结，每月一总结，每学期一次总评比，把环境教育和爱护校园列入评选文明班级的重要条件。做好灭蚊、灭蝇、灭鼠和防病各项工作。做到校舍净化，无卫生死角，厕所无异味，食堂符合卫生要求，餐具每餐高温消毒，保证教工、学生的身心健康。
（4）投身社会大课堂，环境体验教育效果突出。我校通过以生活为中心，以解决问题为导向，采用多种环境实践的课外、校外及社区活动促进学生环境道德和环保行为的养成。每年3月12日植树节、4月22日的世界地球日、6月5日的世界环境日以及世界人口日、世界粮食日组织学生参加爱护环境，从我做起等活动；通过讲座、诗歌朗诵、知识竞赛、征文比赛、绘画比赛、演讲辩论、科技活动等丰富学生的环境科学知识和环境法律知识；引导学生积极参与植绿护绿、垃圾分类、废电池回收、爱鸟护鸟、绿色消费、对周边环境进行监督等一些力所能及的保护环境的行动；鼓励学生撰写环境论文、调查报告进行环保方面的小发明、小设计，鼓励学生参加各种环保知识科普小制作竞赛，在市县级比赛中均获得骄人的成绩。培养了青少年的创新精神、实践能力。学校还经常组织学生参加社区开展的环境保护活动，通过不同方式向群众宣传环保知识，进一步增强了环保意识，培养了热爱大自然，保护环境的高尚情操，同时也用自己的模范行为否定并批判了污染环境、破环生态的不文明行为，促进全社会都来保护我们的生存环境。
约水电、节约用纸，美化、绿化、净化校园。在这些活动中全体学生不怕脏、不怕累，认真仔细地清除垃圾、清污、除尘，进一步增强了环保意识，培养了热爱大自然，保护环境的高尚情操；同时也用自己的模范行为否定并批判了污染环境、破环生态的不文明行为，促进全社会都来保护我们的生存环境。这些活动的开展增强了学生的环境保护意识，扩大了社会影响，使得一名学生影响一个家庭，一个家庭辐射一个小社区，净化了环境，提高了学生的文明素质，带动和影响家庭、社区的精神文明建设。
朱田小学环境教育锐意改革，勇于创新，以"环境教育"为办学特色，做到"环境教育在学校，环境意识进家庭，环境行动到社会"。孩子们既是"绿色教育"的受教育者，也是向成人进行"绿色教育"的"小老师"。很多孩子回家成了建设"绿色家庭"的生力军。通过孩子们的言行，扩大了学校的影响，提升学校的声誉。优美的环境，先进的设备，科学的管理，优秀的教师和良好的校风使我校各项工作成绩显著，引起了上级领导和社会各界的广泛关注。我们认为创建"绿色学校"既是提升学校品位，加速学校发展的良好机遇，也是向全社会推广环境教育的一条捷径。通过学生带动家庭，通过家庭带动社区，通过社区带动公民，更广泛地参与保护环境的行动，产生有益的社会影响。这是有益于学校的发展，有益于学生的成长，有益于社会的功在当代利在千秋的事业。
绿色校园建设工作总结范文（14篇）篇三
社区的生活环境是每个住户最关心的大事.也是考察管理者的责任所在.为进一步加强社区精神文明建设和环境管理,提高环保意识,加快生态建设步伐,倡导大家从我做起,自觉将保护环境、节约资源、综合利用等意识和行为渗透到日常生活中。建立工作机构。明确任务和责任。制订社区环保行为规范“二不、六提倡”。因地制宜，突出特色使创建工作落到实处。让社区充满浓郁的绿色环保的生态气息。今年被评为“全国绿色社区”的.光荣称号，有关各方面工作。特总结如下：
一、建立“绿色社区”创建机构。制订“绿色社区”发展计划和工作思路。有计划，有活动，有记录，有总结。建立环保志愿队、义务护绿队、义务监督队，做到定期巡查，开展环保宣传，发现问题及时处理解决。
二、充分利用科普长廊、宣传栏、横幅等宣传环保知识，建立环保公益广告固定牌，环保图书室及时更新环保书籍。报刊资料供居民们阅读。定期举办环保讲座，引导大家热爱环保，宣传环保，参与环保，提高居民环保意识。
三、在“六五”世界环境日期间，特别组织宣传。制造声势，做到有的放矢。今年以“生态安全与环境友好型社会”为主题进行活动。共分六部分。环保警示教育展示板，回收旧电池，节能节水，保护绿地。青少年绶带宣传队，环保宣传游行。环保谜语、学生现场环保绘画。
四、组织辖区小朋友和家长进行环保涂鸦秀活动比赛。小朋友的世界中永远都是丰富多彩，有画房子、蓝天、微笑的太阳公公、小蝌蚪跟青蛙妈妈。一幅幅有趣可爱的图画表达了他们的心声，也引来了居民前来观看。一把把生动可爱的以绿色为主题的小伞点缀在广场上。绿色、环保理念深入人心。
五、“门前三包”“门内达标”签订落实率达100%。督促大家自觉维护社会市容市貌。保护生态环境，结合实际形成人人以环保为准绳，做到垃圾入坞并日产日清。定期组织居民打扫室内外及公共场所卫生。治理阴暗角落的杂物垃圾。把社区建设成为和谐、繁荣的生态家园。
六、定期进行除“四害”活动。利用宣传栏、横幅、标语等宣传除“四害”与身体健康的关联。动员大家人人参与。由专人培训、灭前测试准确。掌握阳性率。做到放药到位。认真观察及时补缺，对下水道及阴暗角落做到重点消杀,成效率达到98%以上。
七、健全环境监督管理体系，完善有效的污染防治措施，加强对油烟、噪音的管理，道路边无固体弃物，禁止无证饲养家禽、宠物。提倡大家绿色消费，保证下水道畅通，及时疏通大暴雨、特大暴雨的雨水，保持地面干净、整洁。
八、教育住户认真做到爱绿护绿。利用植树节广泛宣传绿化，并提供树木让大家参加植树活动，鼓励居民屋顶种植花卉、植物、墙边垂直绿化，定期对树木花草进行喷药治虫，剪枝成形，树根培土。夏天天晴少雨，安排专人对树木进行浇水。防止树木枯死。台风季节，对高大树木进行拦腰剪顶，树木加固等措施，防止被狂风刮倒。
九、为提高居民们的绿化意识，社区定期组织大家对花坛除杂草，拾垃圾等活动，要求大家自觉热爱绿地，不乱扔垃圾、不乱伐树木、不乱摘花等并传授绿化知识。定期检查，观察树木生长情况并建立绿化台帐。
绿色校园建设工作总结范文（14篇）篇四
为了积极响应县委、县政府开展的“大绿化、大整治、大提升”城乡环境综合整治活动，把我县建设成天蓝、地绿、水净是美丽陇州，遵照县教育体育局安排，我镇在去年下半年启动了绿色校园建设活动，今春，我们按照“净化先行，绿化为主，亮化增色，文化提升”的总思路，进一步深入开展了绿色校园建设工作，现对此项工作总结如下。
一、明确认识，夯实责任。
建设绿色校园，营造优美育人环境是校园文化建设和精神文明建设的重要内容，是学校实现环境育人的基础和全面实施素质教育的需要，更是建设生态陇州、美丽陇州的迫切需要。3月11日，我们召开了校长会，在会上，镇联校长闫全海同志在安排20____年的教育工作时，就对校园文化建设工作做了具体要求。3月18日，接连开校长会，对各学校的绿色校园建设工作做了明确指示，提出了措施、树立了目标，使各校的绿色校园建设工作进一步取得新的进展有了保障。各校均抓住了春季绿化的大好时机，早谋划、快动手、高标准、大力度，科学规划，加快实施，确保校园绿化覆盖率达到了35%以上。
二、实地分析，因地制宜。
净化、绿化为主等为主，为卫生整治为主，换植、补植海棠至少50棵，积极增设盆花、卫生箱、花钵等，同时注重花坛、花钵内花苗的培育，以管理提升绿化品味。南村小学积极准备创建市级园林式校园，东风小学争取创建县级园林式校园。兴中小学首先完成操场绿化，加强对花坛的管理，增植海棠、月季等，增设花箱、花钵、卫生箱等，绿化重点区域在幼儿园与学校连接处，宿办楼后面要有园林式意识，请专人设计，办公室、校长室要增设花盆，力争创建县级园林式校园。尧场小学主要加强花坛的绿化和管理，种植三叶草，补植柳树等，进一步提高绿色校园建设工作水平。
三、真抓实干，确保进度。
校长会之后，各校明确了各自的工作任务，按照生均公用经费的10%用于绿色校园建设工作的要求，积极购买了各类苗木，按照校园面积的35%以上为绿化面积的要求，截止3月底，各校基本完成了绿色校园建设工作。南村小学共栽植苗木650余株，共投资1.2万元，绿化率为39%。东风小学共栽植苗木950余株，共投资5.8万元，绿化率为36%。兴中小学共栽植苗木4500余株，共投资3.3万元，绿化率为36%。尧场小学共栽植苗木1700余株，共投资1.1万元，绿化率为37%。
建设工作中，我们一定要抓紧时机，再次谋划，进一步提高此项工作的水准。
绿色校园建设工作总结范文（14篇）篇五
20xx年x月x日—18日是我国第xx个节能宣传周。20xx年公共机构节能宣传周活动的主题为“绿色办公、低碳生活”。按照市经信局《转发国家机关事务管理局关于20xx年全国公共机构节能宣传周活动安排的通知》要求，我局精心组织，扎实开展，使“节能宣传周”活动深入人心。
领导重视，组织得力。为保证宣传活动的顺利开展，安排专人负责此项工作，进一步明确了节约机关能源资源消耗的工作责任，形成齐抓共管的工作机制。
广泛宣传，营造氛围。在宣传活动期间，一是在办公室醒目处张贴了节能宣传标语、节能宣传画，使大家在进与出之中增强了节能意识和节能知识的普及，营造了节能宣传的良好氛围。二是组织干部认真学习了《公共机构节能条例》《节能宣传资料》以及国家有关节能的方针政策、法律法规和标准规范等，增强干部法律意识，从而推动节约型机关的建设。
采取措施，加强治理。拟定了“绿色办公、低碳生活”倡议书，派发给局全体干部职工。树立职工自觉爱护水电设施、节约每一滴水、每一度电，在人离开时要及时关水、关电器，杜绝“长明灯”，“长流水”现象。加强办公用品的使用和管理，完善《购买办公用品申请登记表》，利用电子媒介修改文稿，减少重复打印次数，注重纸张的再利用。通过一系列方法的宣传和学习，增强了广大干部的忧患意识和节约意识。
为认真贯彻《中华人民共和国节约能源法》和《公共机构节能条例》（国务院第531号令），落实市经信局《转发国家机关事务管理局关于20xx年全国公共机构节能宣传周活动安排的通知》文件要求，充分发挥公共机构在全社会节能中的表率作用，加强节能管理规范化、制度化、法制化建设，强化节能意识，传播低碳理念，从我做起，从身边的点滴做起，引导和带动全社会营造节能减排的良好氛围，浈江区经济贸易局向全体干部职工发出“绿色办公、低碳生活”的倡议。
1、夏天空调设置在26℃以上，冬季设置在20℃以下，下班前30分钟关闭空调；
2、五楼以下办公区域的机关工作人员步行上下楼；
4、使用节能照明灯具；
5、减少办公设备电耗和待机能耗，对停用1小时以上的办公设备关闭电源，下班关闭办公设备电源插板总开关。
1、加强用水设备的日常维护和管理，杜绝跑冒滴漏和“长流水”现象；
2、安装使用节水型抽水马桶和定时延时开关；
3、单位内部绿地用水和景观环境用水鼓励使用雨水和符合用水水质要求的再生水。
1、提倡机关干部尽量乘坐公交车、骑自行车、步行或拼车上下班，公务活动尽量合乘车辆。
2、加强公车日常用油和维修管理，实行公务用车集中定点维修制度，实行车辆“一车一卡”定点加油制度，实行公务用车出车登记制度，实行单车核算制度，每月对车辆行驶里程、用油量、百公里耗油量等进行统计分析、汇总和定期考核单车费用支出情况。
2、提倡使用钢笔书写，尽量不使用一次性签字笔；
3、办公室请用自备水杯，尽量不使用一次性纸杯；
4、实行办公设备定期维护和保养制度，减少设备损耗，延长使用寿命。
5、率先响应“限塑令”，使用布袋子取代塑料袋。
1、严格控制公务接待标准；
2、陪客要限制人数，不得一客多陪；
3、提倡来客招待限额包干制，严禁铺张浪费。
绿色校园建设工作总结范文（14篇）篇六
20xx年初，根据社会进步和学校发展的需要，我们制定了创建“绿色学校”的工作计划，经过一年多时间的认真实施和努力工作，已取得一定的成效，现将所做的主要工作和取得的成绩总结如下：
学校成立了以校长为首的创建工作领导小组，校长负责全面统筹，两位副校长分别负责环境教育的教学工作和课外活动工作，各处室分别承担相应的任务。领导小组多次召开会议，统一思想认识，明确职责与分工，把创建“绿色学校”作为学校文明创建活动中一项重要的工作来抓。开学初，学校召开了创建“绿色学校”动员大会，对全体师生进行动员。提出了创建的目标、要求和措施。教务处把环境教育纳入教学计划，要求生物、地理等相关学科认真备课，认真执教。政教处对整个校园进行了宣传布置。总务处根据学校的环境进行整治和美化，使校园绿郁葱葱，春意盎然。
学校肯在创建工作之中加大经费的投入，光校园绿化这一块就投入近60万元。每学期学校把环境教育、环境保护和环境卫生作为对学生、班级的考评内容之一。经过一年多时间的努力，学校环境教育的教学网，教育网和管理网不断健全，三网互通，齐抓共管。已见成效。
创建“绿色学校”的宗旨是增强师生环境意识，建立和完善环境保护师生参与机制，推进学校、城市生态环保建设。课堂教学是环境教育的主渠道，我校充分发挥这个主渠道的作用，在必修课、选修课和活动中全面进行环境教育，教务处每学期对教学情况进行抽查，及时掌握教学情况，教师们充分利用现代教育技术手段，通过多媒体教学、播放电视录像等多种教学方法，使环境教育融入在寓教于乐之中。
环境教育重在师生参与。为了师生了解和掌握环境科普知识，遵守环保法律法规，提高师生环境保护的紧迫感和责任感，学校充分利用课外活动、双休日、寒暑假开展丰富多彩的环境教育活动和实践考察活动。
1、在每学期一次的法制教育中，都要安排与环境相关的法律内容。向学生传授相关的法律知识。
2、组织学生开展捡脏护绿活动。
学校各班有专人负责校内的捡脏护绿活动，定期进行环境清洁工作。今年暑期在“万名学生下社区”活动中，每个学生都超额完成了学校下达的捡拾白色垃圾的指标，并收集废电池1000多个。
3、校内利用春季植树节在高三年级开展“我为母校添绿色”植种留念树活动。
4、加强宣传。为了强化师生对环保工作的认识，推进深化创建绿色学校的进程，学校广播站、宣传橱窗、黑板报把环保知识的宣传作为一项重要内容，宣传环保法律、法规等。
5、积极开展以环境为主题的科普宣传征文、主题班会等各项活动，每学期都要确定一个主题，指定一个班级开展环保为主题的主题班会观摩课，极大地调动了同学们对环保的热情.是学校提高学生环境意识的又一特色。
绿色校园建设工作总结范文（14篇）篇七
xxxx市绿色社区创建工作启动于xxxx年。5年以来，市环保局会同市文明办、市市政委全面筹划，整体部署，典型示范，稳步推进，截止到目前，我市有全国绿色社区创建活动先进社区5个，市级绿色社区27个，区县级绿色社区45个，绝大部分区县(自治县、市)开展了绿色社区创建活动。
(一)加强领导，周密计划，稳步推进创建工作。
为加强对创建绿色社区工作的领导，xxxx年我市继续把创建绿色社区工作纳入了全市环境保护工作目标考核，并在xxxx市xxxx年环境保护工作要点和xxxx市环保局系统xxxx年度工作目标任务中拟定了详细考核内容。在市环委会下发的环境保护工作要点中明确指出要在xxxx年完成15个市级绿色社区创建工作。为保证绿色社区创建工作顺利推进，市绿色社区创建办公室专门召开联席会议，研究全年绿色社区创建工作目标、任务，并提出了保障措施和具体要求。全市的绿色社区创建工作按计划、有步骤有序地开展，第二批市级绿色社区申报、调研、验收、命名工作稳步推进。
(二)深入发动，广泛宣传，建立公众参与机制。
创建绿色社区旨在提高公众的环境意识和参与意识，使市民能够认识和行使自己的环境权利和责任，从而实现人人参与、共建家园的目的。为了进一步强化创建绿色社区的浓厚氛围，市绿色社区创建办公室在的“重庆环境”网站上，开辟了绿色社区专栏，既是传递创建信息的渠道，也是交流创建工作的平台。为进一步深化公众参与，在经开区、大渡口区分别组织开展了社区环境圆桌对话活动，促进公众参与环境管理，提高了社区居民的环境意识。各地结合中心工作，也深入开展了创建绿色社区宣传教育工作。各地试点社区普遍建立起了宣传栏、阅览室，制定了集中学习和社区宣传活动制度，积极宣传创建活动的重要意义，普及环保知识。在调研中，我们欣喜的看到，环保宣传栏里内容丰富精美;墙头草地环境警示语温馨悦人;垃圾分类正积极开展;环保志愿者活动经常;社区人居环境改善了，处处呈现出浓厚的创绿工作氛围。同时结合“四?二二”地球日等纪念日组织社区居民开展了一系列丰富多彩的环保宣传活动。“六?五”世界环境日和《xxxx市环境保护条例》出台期间，各地相应举办了不同形式的“环保进社区”活动，通过展板宣传、发放宣传资料、现场咨询、举办“环境与健康”报告会等多种形式，切切实实将环保知识送进社区，向居民传递“让环保走进生活”的绿色理念，社会反响热烈。
(三)加强交流，学习借鉴，提高创建工作水平。
创建绿色社区开创了环保工作新的领域，它带给我们的是全新的观念和工作生活方式。因此，市绿色社区创建领导小组非常重视借鉴学习兄弟省市创建工作经验，先后与北京、广州、贵州等地赴渝的环境宣教部门领导座谈，交流创建思路和活动模式。xxxx年，专门组织了相关社区工作人员参加了全国绿色社区创建活动经验交流会，与兄弟省市进行交流学习。为了借鉴学习国外的先进经验和做法，市创建活动领导小组吸纳了英国驻重庆总领事馆文化教育处作为顾问，指导创建工作。市绿色社区创建办公室还组织对市级试点社区进行了调研，掌握了大量创建工作信息，有针对性地指导了创建工作。部分区县创建工作人员经常互相交流情况，传递信息，组织社区代表观摩学习，达到了共同提高的目的。
(一)组织领导不到位，联席会制度还存在着不同程度的缺陷。仍有部分区县创建领导机构不健全，没有把创建工作列入日常工作议事日程，没有措施保障，工作标准不高。大部分社区存在着居委会一家统管的局面，政府有关部门、居委会、物业公司共同参与管理的模式还有待建立和进一步推广。
(二)社区工作骨干的培训工作力度不够，专门针对绿色社区创建工作进行的连续性的系统培训工作还需进一步加强。
(三)宣传发动工作还不到位，有待进一步营造浓厚的社会舆论氛围。社区所开展的环保宣传活动在持续性和经常性上有待加强。
(四)社区基础设施有待完善。垃圾分类和污水循环利用设施普遍不够完善，节能产品的推广和使用率都还比较低。各社区在环境的美化层次上还需进一步提高，部分基础条件较好的社区在创建水平和文化品位上有待提高。
(五)各试点绿色社区的建设还不同程度地存在经费不足的问题。
绿色校园建设工作总结范文（14篇）篇八
**区委、区政府高度重视，把绿色食品经济作为农业经济的主导产业突出出来，明确了稳步扩大基地规模，不断提升绿色食品经济总量的工作目标。在主管部门的精心指导下，绿色食品规模推进工作实现了跨越性发展。
继续坚持区域化布局，规模化发展，标准化种植的基地建设原则，全区已建设绿色水稻基地3888亩，无公害蔬菜基地7069亩，绿色、无公害牧业养殖小区16个。年产绿色稻米1400吨，无公害蔬菜6500吨，年产鲜蛋4100吨，鲜奶1800吨，年出栏肉猪5000头，肉牛20000头。针对标准化大型绿色食品基地的落实、建设做出了具体要求，特别在园区建设上标准要求高、任务要求严，同时要求各乡镇成立相应的绿色食品领导组织。
20xx年，我们积极申报无公害绿色基地、产品，积极组织企业申报绿色、有机食品品牌。成功认证了绿色、无公害蔬菜、水稻基地四个，无公害蔬菜8类，共15个品种。绿色稻米2个。同时对金昌企业集团的5个绿色品牌进行了续展。
全区已通过国家认证的绿色食品加工企业2个。现有绿色、农业产业化无公害养殖加工型省级龙头企业2个、市级龙头企业17个。我们今年准备培植吉康牧业、大姆指食品有限公司、绿色生态园餐饮中心等三家绿色食品加工及餐饮企业。
为确保产品质量，维护无公害、绿色农产品市场形象，保护消费者权益，我们加大了生产基地及其产品的监管力度。
第一、加大无公害、绿色农产品标准化技术的培训和指导力度。结合冬春培训和各主要农时环节的技术现场会对基地农户进行面对面的技术培训，并印发了各种技术资料，使每个基地农户都有一名掌握生产无公害、绿色农产品标准化栽培技术的明白人。
第二、加大农业投入品的监管力度。主动协调工商、公安、食品药品监督、技术监督等部门，从源头上严控假劣农资、高毒、高残留和无公害绿色农产品禁用限用农资流入基地，切实保护生产企业和基地农户的合法权益。
第三、加强对基地的监管力度。每个基地都成立了技术指导和质量监管组织，对生产全过程实行档案管理。20xx年成立了**区农产品质量安全检验监测站，编制了**区农产品质量检验监测体系建设规划，初步开展了部分农产品质量检验检测工作。
第四、加强对基地和产品的年检、审查工作。近几年来，我们严格按照省、市绿办要求，对基地和产品及时进行年检和审查工作，对不能按规定时间年检，长期拖延年鉴的产品及时进行除名处理。
总之，我区通过对绿色食品的开发和实践，绿色食品的产业规模逐年扩大，经济总量不断攀升，市场份额逐年增加，今后我们要以此为基础，进一步加大绿色食品、有机食品开发认证力度，为建设绿色**做出应有的、超前的、积极的贡献。
农林水利局
20xx年4月22日
绿色校园建设工作总结范文（14篇）篇九
书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯，《语文课程标准》指出：培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡多读书、好读书、读好书、读整本的书，鼓励学生自主选择阅读材料。为能更好地贯彻这一新课标要求，着眼于学生的终身发展，学校将积极开展大阅读教育，努力为学生营造一个书香校园，使读书成为学生的习惯，使校园更富人文底蕴，充满智慧和生机。
1、通过构建“三位一体”的阅读网络，为学生阅读创设更大的空间，在校内、班级内、家庭内形成热爱读书的良好风气，逐步形成书香学校特色。
2、通过课内多角度的有意识的阅读指导训练，提升学生的阅读能力，学生掌握一定的阅读策略。
3、通过开展多形式的课外阅读活动，学生养成良好的阅读习惯，形成浓郁的阅读氛围，营造校园阅读文化氛围，浓厚校园文化积淀。
4、在“教学相长”中提升语文教师的人文素养，厚实文学、文化底蕴，促进教师专业成长，提升教师文化品味；在研究实践中掌握导学生开展课外阅读的方法，提高有效指导学生开展课外阅读的能力。
5、探索学生课外阅读激励性评价的操作工具和方法，建构课外阅读体系。以各种形式的评价贯穿学生的阅读过程，维持学生持久的阅读兴趣，提高学生阅读品味，最终使阅读成为学生一生的习惯。
1、健全完善图书馆的图书借阅制度，添置新图书，为师生提供良好的阅读环境，让他们置身于书的海洋中。
2、建立有效的班级间、学生间的图书交流机制，鼓励流通共享，盘活、丰富图书资源。探索有效的班级图书角建设方案，让学生参与设计、管理、活动，使学生在参与中增强体验，受到教育。
3、号召亲子共读，通过家长委员会评选书香家庭，把阅读推荐到家庭，使学生的家庭读书有保障、有实效。
4、学校进行全方位文化建设，做好办公室、教室、走廊、操场、草坪、绿地等校园文化建设，从文字到修饰，让书香弥漫学生身边的每一寸空间。
5、在部分年段中成立家长委员会，宣传开展阅读活动的意义。
6、举办读书节活动，营造读书氛围。
7、做好资料的收集、分析工作。
1、设立阅读指导课或每天安排阅读指导时间，在时间上保证学生的阅读，教师要探索不同类型阅读课的指导。
2、制定书香少年、书香班级、书香家庭评选标准，各年级组制定班级阅读计划，组织评选书香少年、书香班级、书香家庭，充分发挥身边榜样的作用。
3、建立教师读书活动的相关制度及配套措施，开展师生共读，以教师的成长带动学生的进步。
4、开展各种读书活动，以活动引领阅读，以活动激发阅读，以活动促进阅读。组织开展形式多样、内涵丰富、以阅读为主体的阅读节活动。
1、形成图书馆（角）建设、借阅制度，校园网师生文章登载制度。
2、形成书香少年、书香班级、书香家庭评选条例。
3、组织经验论文汇编。
4、总结实验经验，汇总并推广实验成果。
5、成果汇报：学生朗诵会、故事会、读后感集册、优秀日记集、校刊、班级活动成果展。教师论坛、读后感、教育随笔等。
（一）优化校园文化环境，营造师生读书氛围。
学习应该与书香为伴，师生应该与经典为伍。学生在校园里眼睛所触及的每一处风景也都应该有文化的熏染。于是通过校园墙体的改造，在教学楼、办公室、教室、走廊等墙壁上进行精心的布置和修饰，以营造浓浓的书香氛围。
1、打造墙体文化。致力打造校园墙体文化：
（1）在教学楼楼梯墙上题写读书名言——书籍是人类进步的阶梯、书香伴我成长等。
（2）艺术长廊——欣赏名家书画、张贴学生优秀习作书画等作品。
（3）文学长廊——介绍从四书五经、唐诗宋词到现代文学中与课本有关的名著名作及文学家故事，引导学生读好书，多读书，提高学生阅读的兴趣。
（4）学科长廊——介绍体育、音乐、美术、英语等知识，拓宽阅读面，提高学生综合素养。这样，使学生走进校园就能举目见人文，放眼品经典，在浓浓的书香气氛中感受文化的浸润。
2、建设班级“书香”文化。以班级为单位努力打造"书香文化"班级，调动师生共同参与，兼顾共性与个性。各班师生共同设计的墙体文化风格各异：“成长的足迹”、“小眼睛看大世界”等等，形成独特的人文氛围。孩子们每天到校，一抬头就能欣赏到“心手达情”的书法作品，品味到诸如“有志者事竟成”、“幼不学老何为”的励志警句名言。一个个宣传栏轮流展示着学生自己的作品，触目便能尽收五彩斑斓的各种作品，而其作者都是自己身边亲切可爱的同学，这样耳濡目染的人文熏陶正是学校文化建设的魅力所在。
（二）开设语文阅读指导课，加强阅读指导。
每周开设一节课外阅读指导课，语文教师有计划、有目的地进行课外阅读指导。带领学生潜心阅读经典美文，老师们利用材料，教给学生读书方法，如：选读法、浏览法、精读法、摘读法等等，引导学生领略中外名著，吟咏古今诗文，强化国学教育，在大量的阅读实践中培养小学生良好的阅读习惯和兴趣，初步掌握读书的方法。同时，控制作业量，保证学生每天至少有半小时自由阅读时间。组织阅读公开课观摩教学，探索课外阅读指导课的教法，逐步形成课外阅读的基本课型。为形成良好的阅读习惯，让孩子坚持每天“三读”：晨间交流读：运用8点前时间，倡导学生自由交流读书体会，畅谈读书感受；午间休闲读：每天用20分钟午读时间认真阅读，将读书当作时尚休闲形式；睡前放松读：建议学生床头放一本自己喜爱的书，轻松翻阅、慢慢品尝、让书香陪伴入睡。
如：阅读指导课：教给小学生阅读的方法。引导小学生合理使用工具书，学会搜集信息、处理信息，会做简单的读书笔记或读书卡片，学会上网查找资料；指导学生边读边思考，提高理解能力、评价能力、想象能力等；指导学生写读书笔记和读后感等；一、二、三年级写摘录式读书笔记，四、五、六年级采用摘录好词佳句和感想相结合的形式。
读物推荐课：通过讲解主要内容、朗诵精彩片段、讲故事等各种形式向学生推荐读物，师生互相推荐好书，读好书，一起谈论好书等，开阔学生的生活视野，培养学生健全的个性心理，积累学生的文化修养。
阅读欣赏课：引导学生欣赏阅读材料，可以通过配乐朗诵、角色表演等各种方式，促使学生在理解的基础上对文章进行鉴赏，受到美的熏陶和感染，积累语言材料，提高审美能力。
读书汇报课：在学生课前广泛阅读的基础上汇报自己在课外阅读中的感受与收获。主要形式有：读后叙述：组织学生复述自己读过书籍的内容。开展辩论赛：对读物中所提到的相关论点开展辩论，促进阅读效果的提高。交流评论：交流自己阅读的方法，对书中的人物及写法进行评点。表演展示：让学生把看过的内容，自编成小品、课本剧等在汇报课上进行表演。
（三）加强图书馆和班级图书角建设，实现资源共享。
学校着力做好图书室和班级图书角装备建设工作，丰富师生的阅读资源。安排学生每两周到图书馆借书阅览一次，每周向班级图书角借书一至二次，教师每学期向学生提供不少于5本的必读书目。为满足学生的读书需求，班级图书角成了学生读书的又一个重要阵地。班级设立图书管理员，保证图书借阅的有序实施，学生中做到，每天每个学生书包里都有一本书。为了有效发挥书库的作用，在同学与同学之间，班级与班级之间还可建立“好书交换站”，定期举行“好书换着看”的活动。
（四）倡导教师带头阅读，实现师生共进。
创建学习型组织，争做学习型教师，引导教师多读书、读好书，形成学习、思考、教学、提高的良性循环。在教师间开展读书心得交流会、读书主题征文竞赛、读书主题竞赛、经典诗文诵读、读书成果展览等活动，激发教师读书热情。要求教师读好四类书：读经典名著，增文化底蕴；读教学专著，强教学实践；读教育学，悟学生心理；读报纸杂志，知天下大事。教师在阅读中，以原理掌握、方法实施为基础，以专业拓展、学科纵深为发展。强调通过阅读激发阅读人能持久的兴趣，引发阅读人可持续的思考，从而形成终身阅读的良好习惯。教师还要加强对学生阅读指导，举办"语文课外阅读讲座"，对学生课外阅读情况的跟踪检查记录。通过开展师生同读一本书，同背一首诗，同过一个读书节等活动，达到师生共同成长。
（五）建立家校读书互动机制，带动了亲子阅读的开展。
“学校应当争取社会各方面的支持，与社区建立稳定的关系，给学生创设语文实践的环境，开展多种形式的语文学习活动”（《语文课程标准》）。这就要求我们充分挖掘家长资源，通过“亲子阅读”，建设学习型家庭，营造孩子成长的理想环境。让孩子感受人间亲情，感悟生活哲理，感触现实世界。甚至可以让家长撰写书香家庭建设的经验和论文，收入学校实验论文汇编集。
（1）拟订“亲子读书手册”将家庭引入到热爱图书、享受阅读、热爱母语、享受经典的活动中。我们结合“书香校园文化活动”，开展“亲子读书”活动，邀请家长一起参加。举办“父母学堂”读书讲座。“亲子读书”基本要求如下：父母应督促孩子每天阅读课外书并做好读书笔记；积极倡导家长建设好“家庭图书角”，经常为孩子购买一些文字书籍，努力为自己的孩子提供优质的精神粮食，为打造丰厚的人生底蕴奠基；平时能关心孩子的课外阅读情况，并给予一定的指导；开展父母与孩子“同读一本书”活动；读书社区化。要求定期带孩子到有关图书馆、图书室、新华书店等开展读书活动。有条件的家庭，可开展"网上读名著"等活动。
（2）发挥家长委员会的作用。成立年段家长委员会，使其成为我校书香文化活动有力的支持者、宣传者和直接参与者、建设者，并将读书活动校园推向家庭、社区。
（3）开展“书香家庭”评选活动。成立由学生、教师、家庭代表组成的“书香家庭”评定小组，每学年评选一次，并颁发“书香家庭”奖牌。
（六）开展形式多样的读书活动，培养阅读兴趣。
有计划地开展古诗文考级活动，举办"读书节"、读书故事会、佳作欣赏会、人物评论会、读书看报心得交流会、优秀诗文朗诵赛、读书辩论赛、读书笔记展评等读书活动，让学生在活动中感受阅读的快乐和幸福。组织“书香家庭”、“书香少年”、“书香班级”、“古诗文考级”评比，激发学生读书热情，提升学生读书质量。举办有主题的系列读书节活动。将读书节活动设校级、年段级、班级和学生个人四个层面，开展"我最喜欢的一本书（或一篇文章）"读书征文竞赛、读书节节徽设计征集竞赛、书签设计设计征集评选、书香班级书香少年评选、好书推荐会、优秀读书笔记展、制订一份读书计划、学生个人习作专集展览、古诗文考级、年段半日读书、读书节成果展示、读书节文艺汇演等活动，培养阅学读兴趣，推进书香校园文化建设。
（七）建立读书活动评比激励机制，促进读书活动深入。
开展读书活动绝不是一项急功近利的工作，建立激励机制和合理的评价体系，形成制度，有助于读书活动健康有序开展和向纵深持续。为激发学生的读书热情和兴趣，学校开展"书香少年"、"书香班级"评选活动，评选古诗文考级优秀学生，并将阅读与学生的争星活动挂钩，每月评选班级、段级的阅读星，学期评选一次校级阅读星。尝试采用活动评价、作品展示、读书记录卡、古诗文考级等形式对学生的课外阅读进行评价，让学生建立自己的课外阅读档案，记录自己的阅读经历，积累自己的阅读收获。
(八)加强课内外阅读结合，拓展阅读空间。
以阅读课为主阵地开展形式多样的阅读活动，激发学生的阅读兴趣。同时，强化课外阅读，要求每周检查课外读书笔记（如内容记录、字数统计、感想等），培养自觉的阅读习惯，提高学生的阅读能力，增强学生的文化底蕴，促进学生综合素质的提高，为学生的终身发展奠定坚实的基础。
绿色校园建设工作总结范文（14篇）篇十
如东县实验小学是一所有着深厚文化积淀和丰富办学经验的百年老校，创建于1906年2月，为江苏省首批实验小学。近年来，实验小学创生出“让儿童成为儿童”教育理念，打造“童心校园”文化，紧扣师资队伍建设和学生全面、个性发展两个基本点，进一步突出改革创新，不断丰富和提升学校教育内涵，打造童心教育特色。
两年来，学校围绕文明校园创建，以管理促提升、以文化育新人、以变革求发展，形成独特的文明风景。学校先后荣获全国新教育实验优秀实验学校、江苏省体育传统项目学校、江苏省红十字示范学校、“中国好老师”公益行动计划基地校、全国新生命教育基地学校、南通市学校安全管理工作先进集体、南通市教师发展示范校、南通市工人先锋号、南通市十佳模范职工小家、县教育系统绩效考核优秀单位、义务教育办学水平综合评估金奖、县文明礼仪养成教育示范学校等100多项集体荣誉。
1.强化创建组织领导。建立以曹爱东校长为组长，副校长、各相关部门负责人为成员的文明校园创建工作领导小组，建立校长室、德育处、年级主任、班主任的层级创建工作体系。制定创建方案，明确创建目标，落实创建任务，确保创建工作扎实推进。
2.加强领导班子建设。学校领导班子带头抓好自身建设，落实党建工作责任制，严格执行“三会一课”等党内政治生活制度。坚持和完善校长负责制，实行教代会、校务会议等集体研究制度、规范招生和“阳光分班”等管理制度。
3.办学特色广泛辐射。教育厅厅长葛道凯、市教育局局长郭毅浩、县委书记沈峻峰、县教育局局长李建国等领导到校视察指导。学校扎染布艺社团亮相市第六次少代会，获市委书记陆志鹏大加赞赏。承办大型活动82场次，接待来宾5000余人次。《中小学校长》、江苏教育频道等媒体报道我校办学成果。
4.活动润泽儿童生命。每年举办儿童喜爱的四大主题节日活动，开设100多种兴趣课程和微生活课程，满足学生个性发展的需求；鼓励学生多读书，每天中午安排6个班级进图书馆进行阅读，管理好教学楼开放书吧，建设儿童的精神驿站；鼓励学生多运动，切实减轻课业负担。
5.校园环境进一步优化。榆园、憩园、五洲园三园廊架工程竣工验收，“小飞鹿”剧场安装电子大屏，廉政文化园、“童眼看世界”国旗长廊、校园橱窗等建设到位，童话长廊、童谣园、开放书吧、图书角、教师餐厅阅读吧、阅览室、书香广场、图书漂流屋等设施设备将学校装扮成了书香的王国，氤氲着浓郁的书香气息，校园处处呈现出一物总有意，一景总关情的文化意境。
“一支好队伍就是一所好学校”，我校千方百计地提升教师的师德修养、业务素质和职业幸福感。
1.加强师德师风建设。我校深入开展师德主题教育活动：组织教师向社会公开宣誓，签订师德师风承诺书；开展“以姚止平为楷模，做学生的引路人”党员统一生活日暨师德师风主题教育活动；举行“四有”好老师师德主题报告会；手抄《实验小学师德师风承诺书》，并郑重承诺；举行拒绝有偿补课公开承诺活动；组织教师学习收看“江苏省道德模范与身边好人现场交流活动暨第三届最美如东人颁奖实况录像”；开展了道德讲堂活动；组织教师每天开展志愿护学岗行动；组织教师参加无偿献血活动。师德主题教育系列活动润物无声，锻造了一支思想水平高，业务能力强，充满生机与活力的教师队伍。
2.提升教师教学技能。我校积极开展校内“绿叶杯”教学基本功竞赛，有演讲风采展示、微课讲座、同题异构等；组织教师参加县、市、省教师基本功竞赛。连续三年教师参加省基本功竞赛获得一等奖。
3.壮大不倦研究社。我校将35周岁以内的青年教师吸收进不倦研究社，举办寒假读书分享暨新学期研习计划交流会；举行“相约周三”系列活动之“才艺大比拼”；开展青年教师教育写作辅导讲座；举办“不忘初心，做学生的引路人”沙龙活动和“核心素养大家谈”活动。通过扎实开展多样活动，加快了青年教师的'成长。
4.开展爱心志愿活动。一是组织教师人人关爱一名留守儿童，用爱心打开学生的知识之门，开启学生心灵的智慧之窗，把自己的温暖和情感倾注到每一个学生身上。二是开展志愿护学岗行动。每天组织四名行政人员和两名教师在上、放学时段到校门口护送学生过马路、乘公交，保障学生的生命安全。三是每年开展无偿献血和捐献一份爱心活动。四是组织教师开展爱心园丁志愿服务活动，利用周末时间走进街区、居委会、敬老院、留守儿童家庭开展关爱帮扶活动。
1.“真学课堂”巩固再提升。我校大力实施课堂教学改革，设计了《课堂观察量表》，以此来突破“问题导学”和“合作学习”两个项目实施中的困境，课堂教学改革成效初步显现，课堂上教师逐步实现“问题导学，由教师展示问题转变为学生提出问题”和“合作学习由关注整体状态转变为关注个体提升”。
2.注重学生核心素养培养。学校积极为学生搭建发展核心素养的平台，一年级关注美术核心素养训练、二年级数学核心素养训练、三年级音乐核心素养训练、四年级体育核心素养训练、五年级英语核心素养训练和六年级语文核心素养训练，并在如东县核心素养现场会进行展示。我们先后组织开展了实验小学小飞鹿校园艺术节“三独”比赛和文娱演出，组织了小飞鹿游戏活动，组建实验小学花样跳绳队，我校顺利通过省艺术特色学校复检。
3.强抓学生体质健康。学校重视学生体质健康，通过扎实的举措开展体育活动和健康教育。首先是每天给学生布置体育家庭作业。其次是开展了跳绳比赛、学生体检、六年级体能三项比赛、学生体质健康测试、眼保健操训练、“小飞鹿”体育节、冬季锻炼等活动。再次是以制度促发展。学校规定凡体育不达标的学生不得发放优秀学生奖励证书，可以通过补考合格后再发放。通过一系列的举措，我校学生体检健康水平大幅提升。
德育工作是学校教育工作的重要组成部分，我校坚持立德树人，努力深化德育成果、全面提升德育品位、打造学校德育特色，开创了德育工作的崭新局面。
1.拓展阵地建设渠道。突出班级文化建设，优化教室环境布置，各班从不同角度进行布置，体现各自的独特之处，做到了布局合理、创意新颖，形成了“班班一主题”的教室文化，并进行了评比；各中队出了“新学期新气象”“红领巾共筑中国梦”、“社会主义核心价值观在我心”等专题黑板报。组织开展了“童心向党”、“安全教育”等主题中队活动，提高了各班队活动的组织能力。组织学生参加“家风家信”“我最喜欢的一本红色经典读物”征文活动。“小飞鹿”广播台、电视台根据学校教育主题，进行队知识、法制、安全、文明礼仪、心理健康、中国梦等宣传，推动德育文化的建设和传播。
2.“四色”多元管理见成效。“红色值周小校长”——全面参与学校管理。40位有责任心、有能力的小校长参与学校导护，每周1次小校长例会；“绿色小书迷管理员”——近270位小书迷管理员参与书吧管理，给孩子们的课间提供了丰富的精神食粮；“黄色安全小卫士”——从课间文明游戏、保护绿化环境、节能节水等方面，小卫士们实施监督管理工作；“橙色小管家”——新增80位文明礼仪小管家，接受专业礼仪培训，并到各班级对学生进行二次培训。
3.“八礼四仪”活动全面开花。学期初“入学、入队仪式”隆重举行，“十岁成长礼”“毕业典礼”感恩师长，文明礼仪主题晨会精彩开设，市“待人之礼”现场观摩活动圆满举办。
4.重视三种教育。一是传承红色基因主题教育。红色主题教育月，开展一系列红色主题教育活动，分年段开展读红色经典、唱红色歌曲、写红色感言、诵革命诗歌、讲革命故事五个系列活动，引导学生做有责任、有追求、有担当的社会小公民。二是生态文明和环境保护教育。通过小手牵大手，共创文明城市，开展垃圾分类实践活动，通过国旗下讲话、小飞鹿广播、问卷测试、自制分类垃圾桶、主题班会等多种途径，推行校园环保行动，引导学生从自身做起践行绿色生活。三是心理健康教育。我校两位专职心理老师多次参加县辅导，启动“心理云”完成了三至五年级1665名学生的信息导入，对全体学生进行测试，对问题学生进行心理疏导。
5.特色活动缤纷童年。情景剧展演、图书义卖活动、“小飞鹿”艺术节暨“六一”儿童节庆祝活动、小主持人风采大赛、“爱绿、护绿，我们在行动”植树节活动、“跟着课本去旅行”研学活动、防空疏散演练、小小城市美容师、“缅怀先烈，不忘初心”扫墓活动、“开学第一课”主题教育活动、“月习一礼”系列活动、爱心图书捐赠公益活动、陪爷爷奶奶过重阳活动、沙画进校园活动、青少年维权岗主题活动等活动，奠定了儿童的人生底色，彰显了儿童的人生亮色，绘就了儿童的人生瑰色，并将最终闪亮儿童幸福的童年。
文明校园建设，既是深化中国梦学习教育和践行社会主义核心价值观的要求，也是提升学校软实力的重要举措。我校将围绕创建工作的要求，不断激活文明校园创建的生机与活力，让校园变得丰富多彩、具有吸引力，成为一道亮丽的风景。
绿色校园建设工作总结范文（14篇）篇十一
随着环境保护意识的日益增强，绿色校园建设成为了当下教育界的一大热点。我校在绿色校园建设方面也做出了不少努力，营造了一个环保、绿色、可持续发展的校园环境。走进这个绿色校园，我深感到了它带给我们的巨大影响和启示。以下是我在绿色校园建设中的一些感悟心得体会。
绿色校园是指校园环境绿化、资源节约、生态学的建设与可持续发展。绿色校园的建设具有重要的现实意义和长远利益。首先，绿色校园能够改善校园环境，提高学生的学习和生活质量。其次，绿色校园培养学生绿色意识，引导学生积极参与环境保护和可持续发展活动。最后，绿色校园推动学校转变发展方式，引领未来社会的绿色发展。
我校在绿色校园建设方面取得了一系列成果。首先，校园绿化工作迅速开展，校园内草坪、花坛、树木随处可见，为师生提供了一个美丽舒适的学习环境。其次，废物处理和资源回收利用工作取得了重要突破，学校采用了分级分类垃圾桶，有效减少了垃圾对环境的污染，提高了资源利用率。最后，学校开展了多种环保活动，如节能减排，无纸化办公，雨水利用等，引导学生践行绿色生活理念。
绿色校园建设面临着一些挑战与困难。首先，校园绿化需要耗费大量的人力、物力和财力投入，这对学校来说是一笔不小的开支。其次，校园管理需要增加专门的人员和设备投入，才能保持校园的良好环境卫生和绿化效果。最后，绿色校园建设需要广大师生的共同支持和参与，而并非所有人都能够积极配合，这也给绿色校园建设带来了一定的难度。
绿色校园建设给我带来了许多启示和反思。首先，绿色校园建设是一项长期任务，需要全校师生的广泛参与和共同努力。其次，绿色校园建设不仅是学校的责任，也是每个人的责任，每个人都应当从自我做起，养成良好的生活习惯，减少对环境的污染。最后，绿色校园建设要与时俱进，不断创新，引进新技术和新理念，为绿色校园的建设提供更好的条件。
为了进一步推动绿色校园建设，我想给学校提出以下几点建议。首先，加大对绿色校园建设的宣传力度，提高整个校园师生的绿色意识和环保意识。其次，增加校园管理的投入，配备更多的专门人员和设备，提高校园绿化和环境卫生管理的水平。最后，加强与社会的合作，引进社会资源和技术支持，实现校园绿色建设的可持续发展。
总结：绿色校园建设是我们必须面对的一个重要问题，也是我们共同的责任。通过绿色校园建设，我们能够改善校园环境，培养学生的绿色意识，引领未来社会的绿色发展。虽然绿色校园建设面临着一些挑战和困难，但我们相信只要我们每个人都能够积极参与，全校师生共同努力，绿色校园建设一定能够取得更好的成果。让我们携起手来，共同为绿色校园的建设贡献自己的力量！
绿色校园建设工作总结范文（14篇）篇十二
敬爱的老师、亲爱的同学：
环境意识和环境质量是衡量一个国家和民族文明程度的重要标志。爱护地球、维护生态、保护环境，倡导绿色文明，是一种新的时尚、是社会进步的体现，是每一个公民义不容辞的责任。为使我校早日成为省级绿色学校，我们倡议：
理念先行，知识相伴。
1、传播绿色理念，追求绿色时尚。积极开展“营造和谐环境、创建绿色学校”的活动将环境教育普及、深化下去。
2、努力学习环保知识，切实贯彻学校环境教育计划，积极参与校内校外环保宣传和环保实践活动。
3、从我做起，从现在做起，从身边小事做起，提倡绿色生活，健康无限生命。带动身边的人对可循环垃圾、废旧电池等进行回收。
1、让绿色走进班级。班级内窗明几净，物品摆放整齐；主动清理地面和墙壁上的污垢；自己动手装点教室环境。
2、校园内课间不吃零食，不随地吐痰，不乱丢果皮纸屑及废弃物，主动捡拾别人丢在地上的垃圾：包干区卫生工作到位。
3、爱护学校一切公共财物。不践蹋草坪，不攀枝折花，爱护花草树木。不刻划桌椅，不故意损坏门窗、水龙头，开关及其他公物。
青青年华，爱的物语。
1、净化语言环境，不说脏话、粗话，使用礼貌用语。
2、节约用水，爱惜电能。爱惜每一粒粮食。
3、尊重别人的劳动成果，不从楼上倒脏水，乱扔杂物。
4、积极、认真搞好校园以及居住社区、公共场所的绿化、美化、净化，清除或有效控制日常生活中产生的污染。
5、树立正确的环境价值观和环境道德风尚。明确环保责任，为社会、经济和环境的可持续发展积极努力。
“绿水青山就是金山银山”，绿色是人类文明的摇篮，是大自然赠予我们人类的宝贵财富。绿色校园，你我同行。各位老师、同学，行动起来吧，请善待你周围的点滴绿色。
永城市第一高级中学简介。
铁肩丹心育桃李，击楫勇进鼓云帆。
永城市第一高级中学，是与共和国同龄的河南省示范性普通高中。现有教职员工600余人，其中硕士研究生以上学历127人，国家级骨干教师10人，师资力量雄厚，校园环境优雅，硬件设施先进。倾力打造高效课堂，不断推进精细管理，高标准举办校园文化活动，被评为“全国德育工作百佳示范学校”、“全国五四红旗团委”、“全国青少年人工智能活动特色单位”等。我们将以坚持立德树人，着力提升教师队伍素质，提升教育教学质量，提升学校管理水平，建设百年名校，向全市人民交出满意的答卷。
绿色校园建设工作总结范文（14篇）篇十三
在"六·五"世界环境日到来之际，我院将举办骑自行车环校环保宣传活动。旨在向全校师生宣传环境保护知识，提高全校师生的环保意识，增强全校师生的保护环境，爱护校园的责任感，倡导绿色健康的校园生活和消费理念，唤起社会公众转变消费观念和消费行为，节约资源，保护生态环境，展示我院全体学生的精神风貌。
保护环境 爱护校园 绿色健康出行。
略
1、志愿者的招募与培训。为了确保本次活动安全顺利进行，我们初步将其单车人数固定在200人内，在校园内设置自愿者招募点，全校范围内征召"骑车环校环保宣传行"的志愿者。若报名人数较多，将根据报名者的综合素质进行选拔。对志愿者的培训主要包括，以及环保知识的简单培训，以安全教育为重点。
2、制作宣传品（条幅，旗子，宣传等）。
3、活动内容：6月5日下午3点在安宁校区教学主楼处集合，举行"骑车环校环保宣传行"的开幕式（介绍参会领导及来宾-领导致辞-倡议人宣读-领导宣布绿色骑行环校活动正式开始），同时举行大型的环保签名活动，用时20分钟。签名活动结束后，准时按规定路线统一出发，预计用时45分钟，回到起点后活动结束。
总负责人：贾梦茹徐曼程白燕 安全组组长：8人路线组组长：20人注：
安全组：主要是负责行进中志愿者的规范管理，严格按照"骑车环城环保宣传行"的要求执行，以及负责出现的意外事故的及时处理工作，处理意外事故的救助，准备，碘酒，创可贴等消毒药品。
路线组：要求对路线具有相当的熟悉和理解，主要负责带领全体志愿者按制定路线行进，并控制好行进速度。
（一）展板的布置及展出在6月4好晚上将所有的展板和宣传布标搬至主教学楼大厅进行布置，6月5日下午3点前将展板搬至教学主楼前广场上进行布展，同时，借用音箱设备等物品，布置当日绿色骑行环校活动会。
负责人：
（二）活动宣传与自愿者招募工作进行海报宣传和设点招募参加绿色骑行的人员，自愿者包括两部分，骑行人员100人，步行人员100人，共计200人。要求做好自愿者的招募及登记工作，自行车的租用或借用。
负责人：
（三）骑行活动路线图注：其中红色线路为行程路线，黑色点的为向导设点地方。要求做好整个行程路线中的导向工作，在每个导向点设置导向牌和导向员，负责好活动的秩序维护工作，保障活动正常开展。
负责人：
（四）活动当日会场布置、自愿者、自行车摆放示意图注：安排工作人员看管自行车和维护会场周边秩序。
负责人：
（五）骑行流程安排骑行组共计100人，分10组，每组10人，设组长一名，出发顺利为1-10，因路面较窄，行进时，每排5人，每组又分为2排，其中，步行人员分组上同。全面人员出发顺利为：骑行组-步行组要求：领队人员控制好进行速度，保持全队的行进速度及安全。
负责人：
（六）开幕仪式流程时间及地点：6月5日下午15时 安宁校区教学楼前。
1、主持人介绍参会领导及来宾。
2、请领导致辞。
3、学生倡议人发言。
4、领导及来宾开始签名活动。
5、领导宣布绿色骑行环校活动正式开始。
6、领导及来宾退场。
绿色校园建设工作总结范文（14篇）篇十四
第一段：介绍绿色校园建设的背景和重要性（200字）。
绿色校园建设是指通过合理规划，科学设计和有效管理，制定和执行可持续发展的策略，以实现校园环境的绿色化、可持续化和节约型发展。在当前全球气候变化和环境问题严峻的背景下，绿色校园建设变得尤为重要。绿色校园建设能够培养学生的环境保护意识，提高环境素养，推动自然资源的合理利用和环境保护，为孩子们提供更好的学习和成长环境。因此，各个学校都应当积极参与绿色校园建设。
第二段：绿色校园建设的经验和做法（300字）。
在绿色校园建设过程中，我们学到了很多经验和做法。首先，学校应积极开展环保教育，加强学生对环境保护的认识。我们组织了许多关于环保的讲座、展览和活动，让学生了解环境问题，提高环境保护意识。其次，我们进行了垃圾分类的推行。我们在学校设置了垃圾分类桶，并制定了相关的垃圾分类宣传政策，让学生在日常生活中养成分类投放的好习惯。此外，我们还实施了节约用电、节约用水等措施，并进行了积极的节能宣传。通过这些努力，我们的学校实现了较好的绿色校园建设。
第三段：绿色校园建设的成效和收获（300字）。
绿色校园建设取得了明显的成效和收获。首先，学生的环境保护意识得到了增强。他们学会了节约用水、节约用电，并将环保的理念融入到日常生活中。其次，学校的绿化面积得到了扩大。我们栽种了大量的花草树木，为学生提供了一个舒适、宜人的学习环境。此外，绿色校园建设还将垃圾减少了很大一部分，垃圾处理效率得到了提高。这些成效和收获的背后，离不开学校和学生们的共同努力。
第四段：绿色校园建设的启示和反思（200字）。
通过绿色校园建设的实践，我们获得了一些启示和反思。首先，我们意识到环境是我们共同的家园，环境保护是每个人的责任。我们要积极行动起来，通过自己的努力来改善环境。其次，绿色校园建设需要全体师生的参与和合作。只有大家众志成城，才能够取得良好的效果。最后，绿色校园建设需要投入时间、精力和资源。我们需要明白保护环境是一项长期的任务，不能片面追求眼前的效果，而是要从根本上改变我们的生产和生活方式。
第五段：对未来绿色校园建设的展望和希望（200字）。
展望未来，我们希望绿色校园建设能够取得更大的成果。我们希望学校能继续加大对环保教育的力度，让学生更好地理解和接受环境保护的重要性。我们也希望学校能进一步扩大绿化面积，提供更多的绿色空间给学生们。同时，我们希望通过技术手段，进一步提高能源的利用效率，减少资源的浪费。我们相信，通过我们共同的努力，绿色校园建设一定会取得更加显著的成果，为保护地球家园贡献力量。
总结：绿色校园建设增强了学生的环保意识，改善了学习环境，减少了垃圾量，并为未来提供了更可持续的发展方向。我们要深入推进绿色校园建设，积极参与环保实践，共同为创造一个更美好的未来而努力。