总结范文是对过去一段时间的工作、学习或生活进行回顾和总结，并提炼出其中的经验和教训。本篇文章提供了多个不同行业和角色的总结范文，希望能对大家有所帮助。
疫情上网课总结范文（19篇）篇一
本周是“居家学习”的第二周，某某小学在抓好防疫工作的同时，进一步规范了日常线上教学。教师对钉钉网络课的操作更加熟练，学生们的学习热情被带动起来，从上课到完成作业，参加体育锻炼等，已经形成规律。现将本周工作总结如下：
一、学校防疫工作始终放在首位。
1、继续做好学生防疫的宣传工作。根据小学生年龄特点，理论与实践结合，图文讲解，声情并茂给学生讲解有关新冠疫情下一步的防护和要求;通过“小手拉大手”活动，增强防范意识。
2、安排好党员值班，做好学校防疫先锋岗的各项工作。
3、防疫小组每日排查师生有无发烧、返沁人员，并按要求进行上报，尤其是湖北、武汉，六地市返沁人员。每天上报相关人员体温情况反馈。
4、传达《焦作市新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控指挥部关于不得安排教师参与校外疫情防控工作的通知》，并撤离已参加校外防疫工作的教师，每日监测相关人员身体情况。
二、线上教学及各项工作有条不紊。
1.进一步完善《线上教学一日常规》。(1)小学一节直播课控制在30分钟以内，尽量减少孩子看屏幕时间，作业总量也控制在30分钟以内(直播课语数英每天各一节课，音美课属于调节课，每节课20分钟左右);(2)简化提效，减少不必要的打卡，减少程序化;(3)每天安排一节阅读课和经典诵读，让学生写读书笔记和日记，借此机会提高学生的阅读能力及写作水平;(4)晚上时间简单的任务完成，中高年级学生可以收看新闻联播，了解国家大事。
2.规范“直播”教学，减时增效。将“先学后教，当堂训练”的教学模式与现代技术有机结合，确保线上直播课堂高效。总结第一周网络直播课的不足，将课文制作成课件，每节课都找来音频资料，激发学生学习的兴趣。从而缩短了直播课的时间，还保证了教学效果，保护了学生的视力。
3.加强教师监管学生的力度。所有教师时刻关注学生的居家学习情况，教师采用多种方式督促、检查学生学习情况。如：每节课查听课人数;下课10分钟内抽查学生上课笔记;不定时开视频会抽查完成作业情况;在班级里展示优秀作业;对后进生采用电话家访的形式督促孩子完成当天学习任务。
4.组织学生周清测试，并召开教师周清质量分析会。周四下午，正常组织学生参加周清测试，考查学生学习情况。教师统计分数，并对试卷进行分析，召开质量分析视频会，找出不足，制定改进措施。
5.加强学生体育锻炼。组织学生每天坚持体育锻炼，提高免疫能力，上午大课间30分钟和下午课外活动时间40分钟，确保学生每天最少一个小时的体育锻炼时间。每次体育锻炼之间安排学生做眼保健操，缓解眼睛疲劳，起到保护视力的作用。
6.传承书法魅力，师生线上书法大赛。全校二千余名师生按时在家参加了书法大赛。比赛中，教师和学生个个满怀激情，用心书写每一个汉字，他们握笔正确，坐姿端正，一个个工整、优美的汉字呈现在纸上。最后评选出教师硬笔书法比赛一等奖6名，二等奖12名，三等奖16名;评选出各年级学生书法比赛一等奖每班2名，二等奖每班2名，三等奖每班10名。
7.评选“居家学习”好榜样。
第一周评比结果。
疫情上网课总结范文（19篇）篇二
我们熟悉的世界，顷刻间换了模样。热闹、喜悦、幸福被隔离在新春到来的前夜;欢聚，一夜间被贴上封条。
当前疫情严重，中国哀之，是因为本该全民族众志成城，抗击疫情的时候，却有自私自利的人歪曲事实，肆意诽谤。正如鲁迅先生所说：“我们中国人总爱说和平，但其实，是爱斗争的，最爱看别的东西斗争，也爱看自己们斗争。”他们借高尚之名行脆攒之事，民族危难之时趁火劫。
当前疫情严重，中国幸之，是因为我们中华民族总有许多勇敢的人出现在危难之际，力挽狂澜。“我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人……虽是等于为帝王将相作家谱的所谓“正史”，也往往掩不住他们的光耀，这就是中国的脊梁。”这些人，才真正是中国的脊梁。
钟南山院士在采访中流泪：“武汉是一座英雄的城市。”这场没有硝烟的战争，每个勇于战斗的人都是英雄。“中国一向就少有失败的英雄”，一向如此，因为英雄，必定会凯旋归来。
作为一名中学生，也作为一名爱国者，听着不断传来的好消息，只愿疫情柳暗枝明，愿此刻仍在一线奋战的英雄们健康平安。新型冠状病毒带来的一切都成为一场检验、见证、激励我们的考试。让未来的我们反省不足，长足经验，更加强大。这一遭劫难，再不需要重演;愿祖国从此，再度昂扬，生生不息。
疫情当前，责任在先!
亲爱的同学们，我们没有冲击一线抗击毒魔的资格，但我们有宅家学习的资本。其实，同学们，宅家就是保健康;宅家就是爱家乡;宅家就是大担当。我们宅家的责任就是学习，学习是我们学生的最大使命。我们勇担当，中国就会有希望。疫情终将过去，毒魔也必将被消灭殆尽！
疫情上网课总结范文（19篇）篇三
同学们：
我们青少年是祖国的未来和希望，是最具科技意识和创新能力的一代，青少年网民毋庸置疑是网络活动中的主体。宣传《全国青少年网络文明公约》，实施网络安全工程和网络文明工程，我们应该而且可以发挥应有的作用。
为此我们倡议：
青少年应当担负起宣传《全国青少年网络文明公约》的传播者，积极倡导文明上网，创造全新的网上生活方式，做有正义感、责任感、上进心的合格网民的先锋，用自己的行动进一步在全社会促成安全上网、文明上网的良好风气。
同时我们青少年要争做《全国青少年网络文明公约》的倡导者和传播者，营造文明、安全的网络环境，从自身做起。
首先在主观思想上建立一道防线，抵制网络上一些虚假、反动、消极的内容对自己精神上的侵蚀，并且要树立与之斗争的信念与决心。然后，从客观实际出发努力学习网络知识、技能，提高操作水平，自觉维护网络安全，建设网络文明，勇做倡导和维护网络安全的先锋。
让我们高举网络文明的大旗，努力促进网上健康文明的道德规范和社会网络文明的良好氛围的形成，自觉遵守《全国青少年网络文明公约》，为我国的精神文明建设，为社会的健康发展做出自己的贡献！
xxx。
20xx年xx月xx日。
疫情上网课总结范文（19篇）篇四
新型冠状病毒感染的疫情来势汹汹，迎来了这段在线上紧张刻苦的学习。在网上老师们悉心的教导下，我学会了许多的知识，明白了许多的道理。虽然每天都很忙碌，但在学习上有了很大的提升，这就是有付出就有收获吧!
这些天从早到晚的学习，彻底改变了我刚放假时的好吃贪睡的不良习惯。每天清晨走出门，就可以拥抱从东方升起的一缕阳光，呼吸着带露珠芬芳气息的新鲜空气，清早的虫呜鸟叫，让我整个人都会觉得特别清醒。围着自家的院子跑上十圈，眼睛会不自觉的东看看,西瞅瞅，看向河对面的那一片茂密的树林，有时还会看见鸟儿在空中飞过。跑完步后再吃上一碗香喷喷的面条。曾听人说，早上吃面条能让人长命百岁呢!接下来就开始了晨读和默写，正所谓一年之计在于春，一日之计在于晨，往日的我总是错过了这样的时期，阅读是生命中的一部分，它能给我带来快乐，带来喜悦，丰富我们的大脑对知识的渴望。
老师们的课堂也十分有趣，女老师的声音非常甜美，男老师的声音严肃中带着温和。每节课都有着不同的风格和它的独特之处。数学课，每次老师上课前都会先把上节课的知识点预习一遍，正如温故而知新可以为师矣。语文不止单单讲课内的知识，也会涉及一些课外的知识点对应的讲解，让我们对这道题有更深层次的理解。英语呢，老师讲解的一篇篇课文，就像讲述着一册册故事一样，精美动听!
一点遗憾的就是不能在教室里学习。唉，就怪这突如其来的新型冠状病毒，让我们在这鼠年里，验证了像老鼠一样只能呆在家里，不能出门，真是不好受呀!不过我们也要注意疫情的防控，远离疫情区，千万不要为了一时的贪玩而染上这种病毒，这是非常不值得的。在这段时间里尽量不出门或少出门，勤洗手，戴口罩。
感谢所有老师这段时间对我们的教导与培养，老师，您们辛苦了!相信我们在新的一年里，能共同进步，健康成长，学习上能更上一层楼!
停课不停学心得总结精选范文二。
本周是“居家学习”的第二周，某某小学在抓好防疫工作的同时，进一步规范了日常线上教学。教师对钉钉网络课的操作更加熟练，学生们的学习热情被带动起来，从上课到完成作业，参加体育锻炼等，已经形成规律。现将本周工作总结如下：
一、学校防疫工作始终放在首位。
1、继续做好学生防疫的宣传工作。根据小学生年龄特点，理论与实践结合，图文讲解，声情并茂给学生讲解有关新冠肺炎下一步的防护和要求;通过“小手拉大手”活动，增强防范意识。
2、安排好党员值班，做好学校防疫先锋岗的各项工作。
3、防疫小组每日排查师生有无发烧、返沁人员，并按要求进行上报，尤其是湖北、武汉，六地市返沁人员。每天上报相关人员体温情况反馈。
4、传达《焦作市新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控指挥部关于不得安排教师参与校外疫情防控工作的通知》，并撤离已参加校外防疫工作的教师，每日监测相关人员身体情况。
二、线上教学及各项工作有条不紊。
1.进一步完善《线上教学一日常规》。(1)小学一节直播课控制在30分钟以内，尽量减少孩子看屏幕时间，作业总量也控制在30分钟以内(直播课语数英每天各一节课，音美课属于调节课，每节课20分钟左右);(2)简化提效，减少不必要的打卡，减少程序化;(3)每天安排一节阅读课和经典诵读，让学生写读书笔记和日记，借此机会提高学生的阅读能力及写作水平;(4)晚上时间简单的任务完成，中高年级学生可以收看新闻联播，了解国家大事。
2.规范“直播”教学，减时增效。将“先学后教，当堂训练”的教学模式与现代技术有机结合，确保线上直播课堂高效。总结第一周网络直播课的不足，将课文制作成课件，每节课都找来音频资料，激发学生学习的兴趣。从而缩短了直播课的时间，还保证了教学效果，保护了学生的视力。
3.加强教师监管学生的力度。所有教师时刻关注学生的居家学习情况，教师采用多种方式督促、检查学生学习情况。如：每节课查听课人数;下课10分钟内抽查学生上课笔记;不定时开视频会抽查完成作业情况;在班级里展示优秀作业;对后进生采用电话家访的形式督促孩子完成当天学习任务。
4.组织学生周清测试，并召开教师周清质量分析会。周四下午，正常组织学生参加周清测试，考查学生学习情况。教师统计分数，并对试卷进行分析，召开质量分析视频会，找出不足，制定改进措施。
5.加强学生体育锻炼。组织学生每天坚持体育锻炼，提高免疫能力，上午大课间30分钟和下午课外活动时间40分钟，确保学生每天最少一个小时的体育锻炼时间。每次体育锻炼之间安排学生做眼保健操，缓解眼睛疲劳，起到保护视力的作用。
6.传承书法魅力，师生线上书法大赛。全校二千余名师生按时在家参加了书法大赛。比赛中，教师和学生个个满怀激情，用心书写每一个汉字，他们握笔正确，坐姿端正，一个个工整、优美的汉字呈现在纸上。最后评选出教师硬笔书法比赛一等奖6名，二等奖12名，三等奖16名;评选出各年级学生书法比赛一等奖每班2名，二等奖每班2名，三等奖每班10名。
7.评选“居家学习”好榜样。
第一周评比结果。
停课不停学心得总结精选范文三。
一场让人始料未及的疫情袭来全国封城所有人留在家中严格管控。
但是，这一年如同往年一样，六年级的学生需要小升初，初三的学生需要中考，高三的学生需要高考......而我们，初二在校生，正值初中生涯中关键的时刻，要为初三以至终考奠定基础。
为了让学生不懈怠，保持学习进度，教育局决定通过网课的形式来学习，获取知识。
学生们认真上网课，是另一种与病毒作对抗的方式，是我们学生的方式，这是我们对老师的支持对学校的支持，对祖国的支持。我们不能站在抗疫的一线上救死扶伤，也能在家中为抗疫献出一份微薄之力。
老师，同学和家长都不约而同地为网课贡献着自己的力量。各科任课老师不能再写板书，只能熬夜做ppt，来让学生们更直观的正视知识点;家长们时刻在微信群里观察着老师们的“动向”，打印出来，督促着我们;同学们每天盯着电脑，认真地做着笔记，即使在没有老师看管的环境下也自觉地学习。
学校还很好地规定了学生的作息时间，什么时间该起床，什么时间该睡觉，让我们的一天充实，有意义，如同往日上学一样，不会让人松懈。
人们总是把各种事物冠上“双刃剑”的头衔，这也不无道理。网课也确实是把“双刃剑”。在家中上网课，丰富学识，生活作息规律，好处一定是有的，而且很多，但是也不得不说一些弊端。其一，在家中上网课，没有老师的时刻监督，没有班主任的突击检查，家长也不是能时刻在自己身边，我们很容易没有自制力，更何况是在自己安逸的家里;其二，网课毕竟是在电脑上，很容易出问题，给教学造成非常不良好的体验，效果也不尽人意。许多同学可以明显的感受到，网课的效果远远不如现实课堂的效果好，这也正是网络课堂的一大弊端。如果我们可以正视这些问题，网课，这场网上“抗疫战”，一定会赢。
希望疫情早日结束，我们可以重回学校，见到久违的老师同学，重回课堂。
停课不停学心得总结精选范文四。
为有效防控新型冠状病毒感染的肺炎疫情，确保广大师生身体健康和生命安全，维护学校安全稳定。仪陇朱德红军小学总校“不忘初心牢记使命”，根据上级通知，结合学校实际，2月10日开启了“主动隔离，延期不延教、停课不停学”线上教学活动。
延迟开学是打赢疫情防控战的重要举措，该校利用“互联网+教育模式”实现教学课程应开尽开，教职员工“离校不离教、离生不离岗”，确保“延期不延教、停课不停学”，最大限度降低疫情对教学进度和学习效果的影响。
早谋划，早实施。2月5日学校下发了本期延期开学在线教学工作方案，成立了以校长袁仕国为首的组织机构，召开语音视频会议，传达了上级精神、布置了工作，制定线上学习学生学习课程表，并要求各位老师在10日前制作好线上学习课时导学案。以微信、qq、乐教乐学等网络平台为渠道，以国家教育资源公共服务平台和省一级教育部门提供的公益平台和公益性教育教学资源为依托，以学校和班级实际为基础，2月10日开学以来成功开展了实时线上学习活动。同时，加强小学六年级毕业班工作管理，2月11日召开六年级视频专题会议，先由各科任老师汇报这两天在线学习情况，根据当前实情，袁校长讲到，一是众志成城抗“疫”情，不出门，不添乱;二是凝心骤力提质量，严谨的教学态度是提升质量的关键，良好的思想教育是提升教学质量的基础，和谐的家校联谊是提升教学质量的保障。
防“疫”情，在行动。根据上级要求，该校完成教职工四类人员(赴湖北(武汉)、浙江、深圳、重庆等疫情高发地区探亲旅游返仪人员、经停疫情高发地区返仪人员、与确诊病例及疑似病例密切关联人员和探亲旅游未返仪人员)摸排工作，全校师生上报学校，并由副校长许世平及政教办主任填报表册上报到防“疫”指挥部。同时，学校加强了校园管理：自从放寒假以来，校园内安排了保安专人值勤，禁止车辆通行;严禁外来人员进入校园，各位师生均居家主动隔离不外出，校园内部人员进入量体温、登记、戴口罩;专人负责校园清洁卫生和消毒等工作。为了不加重学生学业负担，针对防控需要，学校通过多渠道向师生和家长推送了防控疫情防护知识、心理健康辅导等资源信息。
停课不停学心得总结精选范文五。
新年伊始，新冠病毒席卷全国，我们度过了一个不一样的春节。而紧接而来的便是教育部发出的“停课不停学”指令。
可现实却总是那么不尽人意。九个微信群相继创建，响起一条一条只关于学习的信息提示音，每天需要阅读文言文版的红楼梦并完成相关阅读作业，每天需要翻译那似乎永远翻译不完的英语单词，写完那略显深奥的数学测试题……压力，可谓是接踵而至;而刚开始那好奇而略带一点悸动的心情也随着时间的流逝渐渐消磨。不论哪一科的学习任务，我在那规定的45分钟之内完成的次数也仅仅只是打破了零记录。而数学与物理，甚至没有一次。
明明日思夜想的手机就在身边却克制自己去玩的感觉真心憋屈;但一玩，就好像是汽车的刹车失灵，只能一心向前冲，再难停下。理智克制着冲动，它冥冥之中诉说：你背不下的古诗，总有人能背下来;你做不出的题目，总有人能做出来;你愿意拖到明天做的事，也总有人能今天努力做完。你自己的未来取决于现在的你，不要在该选择努力的时候选择安逸。
兴许是不希望曾偷过的懒在日后成为最深的遗憾吧，在接近一个星期的颓废后，我最终选择的是尽力。
网课的这些乱七八糟的事儿，锤炼的是一个人的自律水平，它会成为人生的一段宝贵财富，也会成为高中阶段为数不多的一段特殊记忆。
疫情上网课总结范文（19篇）篇五
家长朋友们：
随着互联网时代的到来，越来越多的家长和学生成为网民，互联网带给我们大量信息，也拓宽了我们交往的渠道，与网络对学校和青少年的正面影响相比较，其负面影响显得更加突出而尖锐，全社会对网络文明的期望值越来越高。为更好地利用现代化网络信息技术，让老师和家长、学生之间的沟通更加方便、更有亲和力，我们搭建了家校交流平台，构建了学校微信公众平台、班级qq群和微信群等，为更好发挥班级群的正能量作用，同时抵制一些与网络文明极不协调、极不相称和带有反动性质的内容和行为，我校提出一些文明上网的倡议，请所有学生、家长共同遵守：
1、班级微信群交流必须遵守国家法律法规及相关网络信息管理规定；禁止出现有违社会公德、不文明、侮辱性语言；禁止出现不良政治倾向、宗教、色情、暴力、诅咒等内容。
2、家长发布信息及评论应尊重事实，做到客观公正，理性文明，不起哄，不跟风，禁止诋毁学校及师生形象。
3、禁止散布谣言，病毒和没无法考证真伪的负面事件链接。
4、不得在群中进行集赞、拉票、募捐、微商等活动，不得恶意刷屏，发布未经证实的与教育孩子无关的消息。
5、非学校公共性信息，不得在群内、个人朋友圈发布，防止信息泛滥，重要信息被淹没。未经学校允许，不得随意发布跟学校相关的任何文章、图片和视频。
6、班级微信群由班主任管理员与科任老师共同管理，执行微信群管理规定，负责群成员实名制、聊天监管、违规处理等。不定时检查群成员，不应加入人员予以剔除。对群成员发布非本群应发内容有权制止，并指导其发布相应的内容，有权终止不合时宜的话题和言语。
7、班级微信群只限于家校沟通交流，不作聊天使用。学生家长及监护人方可入群，禁止无关人员加入。家长进群之后请自行修改备注名称，名片格式为实名制，如李明妈妈。
8、群成员群内交流请使用礼貌用语，可以推荐优质学习资源或好文章，探讨教育教学相关的话题，分享先进的教育教学方法。积极发挥正能量。
9、不得发布带有煽动性、过激性的信息及影响学校及班级团结，负能量的内容，发言要言简意赅，严禁在群内争吵！如有异议，请单独找老师沟通。
10、家长及时回复各科任老师需要回复的通知，支持各科教师的工作。为不影响群内家长及老师的正常生活，能个别询问的问题一律不在群内聊。
家长朋友们，让我们信守倡议，从现在做起，从自我做起，坚持自尊、自律、自强，努力弘扬网络文明，努力促进我校网络文明的良好氛围的形成，追求健康时尚的网络新生活，为社会的和谐健康发展做出自己的贡献！
xxx。
20xx年xx月xx日。
疫情上网课总结范文（19篇）篇六
踏进2020的时候，每个人都和我描述着美好未来的愿景，可是第一个月刚过完，就让人不敢再往前踏一步。2020年是特殊的一年，中国的肺炎疫情爆发，在本该相聚团圆的春节医护人员仍旧在前线坚守岗位，国家为了减少人员聚集带来的危害，提早发布通知延迟开学时间。
两个星期前，我们开始了线上教学。线上有来自省内各个市区的优秀老师，使我们即使在家中也不会耽误学习的进度。每节课35分钟，两节课之间有课间休息，让我们在学习之余有足够的时间来放松，减缓眼睛的疲劳。线上上课能够暂停回放，使我们有充足的时间记笔记。我觉得上网课的的地方就是，我可以重复回去看几遍，这样就不会短时间忘记就没有了，我还可以调到不懂的地方再去看一遍，对我的学习很有帮助。我喜欢课本与网上课件相结合的学习方式，我感觉这样的对比学习效率很高。
在疫情当下的时候，我们能做到的就是不出门减少聚集，给医护人员减少不必要麻烦。如今在家中我们每天都有充裕的时间可以安排自己的作息，在这个比以往略长的寒假中，实现成绩上的弯道超车。当然，这个略长的寒假也是对我们自制力的考验，是否能做到每天按照自己所规划的那样有序的学习，又或是只有三分钟热度。好的成绩离不开平常的日积月累，只要我们合理利用寒假的时间，在九月即将到来的高三，必能成功。
我们找不到2020的重启键，但是我们一定可以找到让城市重新恢复正常的播放键。
疫情上网课总结范文（19篇）篇七
疫情防控不止步，延迟开学不停学。本周，永威高中积极贯彻落实上级关于做好新型冠状病毒感染疫情防控工作的部署要求，切实加强疫情防控期间全体师生身心健康、生活学习的管理与指导。
做好线上直播教学和线上作业的有效结合，激发学生的学习动力，保证学生的课后练习和有效反馈。
1.早读反馈：语文英语教师每天在早读开始前布置具体的早读目标和任务，早读中间，老师视频连线进行早读任务抽查，没有完成任务的及时在群里反馈。教务处统计教师抽查情况，及时公布考核结果。
2.直播教学反馈：教务处进入各班钉钉群，检查各班听课人数和听课时间，管理层每天巡查课堂，了解各班授课情况，并将上课中存在的问题及时反馈给师生。
3.作业反馈：充分利用学科网作业系统和钉钉家校功能，每天统计反馈学生上传作业情况和错题情况。对没有完成作业或作业应付的学生电话给家长沟通交流督促。
多层面加强教学管理，家校联动，保障学生居家学习也能高效。
1.备课组长层面：强化集体备课，突出备课效果。备课组每天采取抽问检查方式检查学生听课情况和作业情况，根据学习反馈情况进行教学调整，利用每天的集体备课进行研讨，商定教学方案。
2.班主任层面：根据每天教务处检查学生听课、作业反馈情况，及时与学生、家长沟通，做好学生考勤与思想工作，召开好“空中班会”，激励学生完成学习任务。
3.家长层面：下发给家长的十条建议，严格控制孩子在家中的手机使用，制定全家日常作息表，为孩子创造良好的学习环境。
疫情上网课总结范文（19篇）篇八
首先在听到上网课的消息的时候，我还是一脸的茫然，也是有点不相信，因为在网上上课总感觉是有点怪乖的，但是竟也是慢慢的适应了下来，不过这是后话了，一开始的听到的上网课我对此很是感兴趣，同时也是有点紧张的，对这个我是抱有很大的期望的，在第一天上网卡课的时候我也是有点忐忑，我怕自己在这种上课的方式下面不能学习到东西，但是很快我的这种的想发就是有点多余了，第一天的时候，我很是陌生的开始了上网课，老师也一直都是非常的认真的在直播上课，开始的时候，当然是会出现各种各样的问题，比如说，网络卡顿的问题，当时这可给我的急火了，因为家里是在乡下，有的时候信号也不是很好，这就给我造成了很大的麻烦，我现在想起来的时候也是感到非常的不方便，还有的时候甚至老师的的网络也会卡，所以这就对我们的上课造成了很大的麻烦。
随着时间的推移，我也是慢慢的适应这种情况，因为在学习当中我也一一直在提醒着自己，在这个过程当中不是什么事情都能够去敷衍的，一定要去做好相关的应对措施，这也对我们大家来讲非常的关键，我现在每每想起来都是为自己的当时那种耐心而感到庆幸，如果我不保持耐心的话就会出现问题的，我很可能就不能学习到的知识，就会被甩开，高中的学习是紧张的，也是需要有一个的效率的，在这个过程当中应当保持一个好的状态，我认为不是所有的事情都能够随着时间的推移就消逝的，高中的学习这么的紧张，我也应该为这些去努力做好才是，这也是我现在的一个方向跟目标，回想这段时间在家里上网课的经历，虽然是有很多的困难，但是这些都不是什么问题，我一直都相信我是能够解决的，而且在未来的生活学习的当中我会更加坚定。
我依然会在接下来的学习当中，保持好的素质，保持一个好的学习进度，不让自己就这么的耽误时间，继续认真的学习好每一堂网课，这对我来讲依然是至关重要的。
疫情上网课总结范文（19篇）篇九
为了确保三年级四班学生线上学习学有所获，学有所成。我们三年级语文教研组制定切实可行的计划，我们老师认真开展线上教学。虽然一节课只有短短的二三十分钟，但课前的准备工作却是格外“磨”教师的。尤其是对于从未涉足过的“线上教学”，更是“磨”上再加一层“磨”，线上教学对于每一位教师而言，既是一次机遇，也是一次挑战。下面我从三方面谈谈我的体会：
磨教学平台，根据学校统一安排，我们使用名校课堂线上统一教学，钉钉群老师直播课补充。经过我们的摸索、试用，交流经验，利用qq群给家长进行培训，通知学生，共同来完成学习。
磨教学内容，选定了教学平台后，我们进入备课的关键环节，确定教学内容。根据每班学生的具体情况的，备教材、备学生、备教学方法，做到教学内容由浅入深，重难点突出，知识点逻辑清晰，方便学生掌握。
我每天都会指导学生在名校课堂平台中学习当天的课程，并做好相关笔记，下午通过钉钉网络直播给学生补充知识点，辅导与答疑，家校本布置作业，作业收齐后，钉钉网络直播反馈作业，连麦同学发言。从学习效果可以看出，同学们对网课热情度还不错，大部分学生作业完成非常认真出色。
首次尝试“线上教学”，使我对“互联网+教育”有了更深刻的认识，一方面，线上教育使教师和学生联系更加密切，学生们也利用互联网开启了汲取新知识的大门。另一方面，通过便捷的数据反馈，使得学校能够更直接的掌握每名师生的工作学习状态，对线上教学技术的掌握都愈发成熟，为教育信息化发展积累了宝贵的经验。我相信在未来我会更好地利用线上教学方式，扬长避短，让线上和线下相辅相成。
面对疫情，作为一名小学教师，好好备课，上好网络直播课，保证学生的学习质量，就是在履行自己的另一份防疫责任。
疫情上网课总结范文（19篇）篇十
2020是一个奇妙的数字，可正因其妙才不凡，虽然眼下新型冠状病毒疫情的形式依然严峻，但是人非草木，孰能无情?灾难无情人有情，我们凝心聚力，众志成城打赢战“疫”势在必得。为让学生足不出户也能享受全面的教育教学，轰轰烈烈的“停课不停学”活动开始了。
“停课不停学”需要网上教学，老师们也是克服种种困难。他们在网上授课不仅能把知识讲得像平时一样生动活泼，而且班主任老师为了防止学生们对学习有消极的态度，在线组织班级小组量化管理，采取形式多样的授课形式，提高了同学们的学习兴趣。在打卡中有“趣味配音”及“接龙”打卡等在学校没有的活动，使线上的教学活动有条不紊。每一位老师也不会因为在家里教学就因此懈怠，他们同样在认真地备课，整理。
课件。
专心致志写。
教案。
班主任老师不惜休息时间关注线上课堂，为我们的每一次精彩回答而欣慰!老师们及时督促学生完成学习任务，并耐心的为我们答疑解惑，经常在书房一忙就是大半天!“桃李不言，下自成蹊”虽然老师们从来不说，但我们都能够深深体会到，在这种特殊时期老师们辛辛苦苦的默默付出!
起初网上授课也并非顺利，偶尔也会有卡顿，扬声器出问题的状况，而老师却沉着应对，泰然处之，耐心地再一遍遍讲解，直到所有同学听清听懂为止。因为怕此情况再次发生老师也会提前预备好几种方案，视频授课出现漏洞就“整装待发”自己上阵，课程质量全然不输于其它网络视频的授课，经过一个假期有的同学进步巨大，老师就会以互动的形式“连麦”请同学说出答案并鼓励。一句句温暖人心的话语沁入心间，像极了抚花轻嗅时的美好，观月漫游时的轻松快意。我深深的感受到了老师的良苦用心与对高尚职责的敬畏，以及对学生们的关爱。
“青山一道同云雨”我们乘风破浪，砥砺前行，只为战“疫”胜利的那一刻。疫情不会阻止我们前进的脚步，愿此“停课不停学”的措施在家实施完成后同学们“旧貌换新颜”用知识塑造更完美的自我，破茧成蝶。“暗夜终有破晓时”，让我们一起来迎接黎明曙光!
让我们充分利用“停课不停学”的大好资源，只争朝夕!作为中华儿女，作为中学生的我们，别无选择，只有凝心聚力共抗疫，只争朝夕求才识!
疫情上网课总结范文（19篇）篇十一
网页一刷，一大堆的视频来袭，这都是直播课，各种各样，可以说是门门齐全，这好比在家里上学似的。开始我是不太适应，当看到网络上不同老师开各个科目的直播课，情不自禁地想念那些学校里的老师。这是给我的第一印象。
但每当老师讲述课堂时，那富有磁性的声音，又不断吸引着我的注意力。老师一讲到重点时，便加重了语气，像突然沉下水去的石头，用鼠标在字行间，画上警戒的红线，仿佛是一条生死线，就这样深深地回荡在我的脑海中。不仅如此，老师有时还在ppt的课件上，像一位艺术家在不断为他的作品加工又加料，将那彩色的画笔涂抹在黑体字上，一个个的圈圈被一条条的波浪线连起来，近看是一串串的冰糖葫芦，亮眼且有趣。谁能想到，这花花草草的世界会在课件上精彩地呈现出来。我于是产生了极大的兴趣，开始目不转睛地看着视频，并认真地记着笔记，当然，偶尔会被老师洪亮的嗓音惊到。
听着陌生的声音，耳朵不禁凑过去。有的女英语老师的语音宛如布谷鸟在鸣叫，又如山间叮咚作响的小溪清脆悦耳，我忍不住跟着老师读起来，一遍又一遍，乐此不疲，犹如双人的和弦声，甚是美妙。男老师也别具一格，像是扯着嗓子上完这节课似的，故意加重字音，使得说出的话中，每个字都像一个拍子，哒哒哒地铿锵有力。
疫情上网课总结范文（19篇）篇十二
随着新冠疫情的爆发，全国范围内的学校纷纷推行了网上教学，学生们不得不在家里上网课。这无疑是一次全新的尝试和挑战，对于我们学生来说，不仅需要适应不一样的学习环境，同时也需要克服各种困难和障碍。通过一段时间的网上学习，我有了一些心得体会。
首先，上网课让我们更自主、自由。在传统的课堂上，我们需要按部就班地跟随老师的节奏学习，不能自由地选择自己的学习时间和方式。而网上课程的推行让我们有了更多的时间和空间来安排学习，不再受限于时间和地点。我们可以根据自己的习惯和情况，自由安排学习时间，提高学习效率。同时，网络资源丰富多样，我们可以根据自己的兴趣和需求，自主选择学习内容和学习方式，更好地发展自己的特长和能力。
其次，上网课加强了我们的自觉性和自律性。在家上网课，没有老师的监督，很容易放松自己的学习态度，浪费时间。因此，我们需要更高的自觉性和自律性来保证学习的质量和效果。我们需要制定科学合理的学习计划，合理分配学习和休息时间，培养良好的学习习惯。同时，我们还需要抵制各种诱惑，如游戏、手机等，保持专注，提高学习效果。只有做到自我管理，才能更好地适应网上学习的模式。
第三，上网课增强了我们的信息获取能力。网课的推行，使我们接触到了更多的网络资源和学习工具。我们可以通过搜索引擎、在线图书馆等渠道获取大量的学习资料，积累更广泛的知识。同时，我们也可以通过网络和老师、同学们进行实时的交流和讨论，提高我们的学术能力和沟通能力。通过上网课，我们可以从不同的角度和渠道获取信息，开拓自己的视野，培养自己的批判性思维能力和创造性思维能力。
接着，上网课带给我们更多的思考与独立思考的空间。在传统课堂上，我们大多是被动地接受知识，很少有机会思考和阐述自己的观点。而上网课则打破了这种局限，我们可以通过写作、讨论等形式，展示和阐述自己的思考和观点。这不仅提高了我们的思辨能力和逻辑思维能力，也增强了我们的自信和表达能力。通过网上课程，我们不再沉默，能够更自由地表达自己的看法和观点，培养了我们的独立思考能力和批判性思维能力。
最后，上网课也带给了我们更多的困惑和挑战。毕竟，在家里上课是一个全新的尝试，我们需要面对各种各样的问题和困难。如网络不稳定、学习环境不适等。我们需要积极寻求解决方法，与同学、老师互动，共同攻克困难。这一过程中，我们锻炼了自己的应变能力和解决问题的能力，更好地适应了这个全新的学习方式。
总的来说，疫情上网课是一次全新的尝试和挑战。通过上网课，我们发展了自主性、增强了自觉性、拓展了信息获取能力、培养了思辩能力，并面临了各种各样的困惑和挑战。这段经历虽然不完美，但绝对是我们成长的一部分，对我们未来的学习和发展有着重要的影响。我们要保持积极的心态，充分利用这次机会，不断提升自己的学习能力和综合素质，为未来的发展打下坚实的基础。
疫情上网课总结范文（19篇）篇十三
尊敬的各位家长和同学们：
本学期受疫情的影响，上网课成了学生学习的必备方式。手机的使用，对于孩子来说，是一把双刃剑！为了有效预防学生沉迷网络，xx小学特向全体家长和学生发出以下几点倡议：
家长朋友须强化监护意识，及时关注孩子的.网络行为，与孩子共同制定规范的网络使用准则，一旦发现学生过度上网，应及时制止并进行教育。
家长朋友须重视网瘾危害，引导孩子树立正确的世界观、人生观、价值观，自觉抵制不良网站，为孩子树立榜样，并防止孩子沉迷网络游戏。
家长朋友须营造和美家庭氛围，常陪伴孩子，与孩子进行有益的户外运动，培养孩子健康的爱好，增进与孩子间的`感情。
家长朋友须主动配合学校，及时向学校老师反馈孩子在家表现情况，也主动了解孩子在校的表现情况，从源头抓起，防范于未然，预防孩子沉迷网络游戏。
从点滴做起，不沉迷于网络游戏。周一至周五的课余时间，拒绝电子产品，拒绝电子游戏；周六、周日合理安排时间使用电子产品，浏览有益信息，劳逸结合。
“少年兴则国家兴，少年强则国家强”。防范未成年人沉迷网络游戏需要学校和家庭等社会各界的共同努力，让我们携起手来，为未成年人营造清朗的网络空间，共同守护未成年人的健康成长，将我们“青春之花”绚丽绽放。
xxx。
20xx年x月xx日。
疫情上网课总结范文（19篇）篇十四
以前的课堂上，老师面带笑容绘声绘色的讲着。小伙伴们汇聚一堂，坐姿端正，认真听着。多么和谐的场面啊，偶尔某个同学的小动作都逃不过老师的眼睛，这又使课堂上增加了一个小插曲。
可是如今新型冠状病毒肆虐，我们只能在家中，不能与久别的伙伴相见，也看不到老师温柔的笑容。恰在此时，学校开展了″空中课堂"。如此停课不停学，宅在家中，也能够通过网络平台学习新知识。更让我意料不到的是，原来课堂不一定非在教室里，有老师有学生，随时随地都是课堂。祖国科技的飞速发展不得不令我惊叹呀！
第一天上课，我可是起了个大早。洗脸刷牙，吃饭，一切准备就绪之后，就兴冲冲来到电视跟前。老师讲的真是生动有趣，我听的也是津津有味。真是不得不说学校领导考虑的真周全，还为我们安排了美术，音乐，手工以及居家运动，这可是为我们单调的生活平添了一份乐趣。同学们积极踊跃的上传照片，有的同学还真是多才多艺，深藏不露啊！顾及到我们的眼睛问题，学校领导还安排了眼保健操，保护我们的眼睛。
快乐的日子总是短暂的，不知不觉中已经过去三周了，学校又开展了升旗仪式直播课，真是太让人期待了。不过，也不知道开学后有多少同学都戴上了小眼镜呢。还是希望这次疫情能够赶快过去，恢复往常的课堂状态。
这段时间可是忙坏了学校领导和录课老师，真诚的向您们道一声：“辛苦了”。
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。
疫情上网课总结范文（19篇）篇十五
亲爱的同学们：
在新冠疫情的影响下，全体学生只能以网课形式与老师见面在线上学习课程。但是一旦离开了教室的环境，就面临着各种诱惑，学习也就变得不那么可控了。为提高网课质量，校内所有教室全部开放，自4月4日起，学生可进入教室内上网课。为让大家提高网课效率，改掉网课陋习，特此向全体学生提出以下倡议：
1、不懈怠，积极参与，通过在教室上网课约束自己，早睡早起，改掉网课陋习。
2、在教室内上网课必须佩戴口罩，间隔就坐，教室内上网课人数不超过班级上课总人数的30%。
3、不在教室内用餐、相互交流、打电话等，扰乱课堂秩序。上课期间佩戴耳机，不打扰其他同学学习。
4、课上认真听讲，积极与老师互动，塑造良好学习氛围。
希望大家可以通过在教室内上网课约束自己。星光不问赶路人，时光不负追梦人，你未来的样子，藏在现在的`努力里。让我们积极参与，到教室上网课，养成好习惯，成为更好的自己。
xxx。
20xx年x月xx日。
疫情上网课总结范文（19篇）篇十六
近年来，随着互联网技术的发展，网上教育成为了人们学习的又一种选择。然而，在2020年初的新冠疫情爆发后，网上教育不再是一种选择，而是成为了全民的必选。作为一名高中生，我也在疫情期间经历了网上课堂的学习，感受良多。下面，我将结合自己的亲身体验，从课程设置的灵活性、自主学习的效果、互动环节的欠缺、注意力集中的困难和提高自主学习能力等方面，谈一谈我对疫情上网课的一些心得体会。
首先，我认为疫情上网课最大的好处在于课程设置的灵活性。与传统课堂相比，网上课堂的课程内容更加灵活多样，老师可以随时根据学生的需求进行调整。我们可以通过录播课程来复习，也可以通过在线直播课程来进行详细解析。这样一来，学习的时间和地点都可以自由安排，方便我们合理安排自己的学习计划。此外，疫情期间，我们还可以利用录播课程多次回看老师的授课内容，更好地理解难点知识。总的来说，网上课堂的设置灵活性为我们的学习提供了更多便利。
其次，疫情上网课也有助于培养自主学习的能力。相比于传统课堂，网上课堂更加注重学生的自主学习。网上课程资源丰富，学生可以根据自己的学习进度和兴趣选择适合自己的课程进行学习，不再受限于老师的授课进度。同时，网上课堂也提倡学生通过自主思考和探索来解决问题，培养了我们的问题解决能力和创新能力。这对我们今后的学习和工作都是非常有益的。
然而，疫情上网课也存在一些问题，其中最主要的是互动环节的欠缺。网上课堂缺少师生之间的即时互动，很难进行实时问答和讨论。这使得老师无法及时了解学生的学习情况和困惑，也无法进行针对性的辅导。同时，学生之间的互动也受到了限制，无法进行同伴之间的讨论和合作。这非常不利于我们的学习和交流。在未来，希望能够找到更好的解决方案，提高网上课堂的互动性。
另外，疫情上网课还带来了注意力集中的困难。和传统课堂相比，网上课堂需要我们保持更长时间的专注力。学习环境的变化，生活琐事的多样性等都会干扰到我们的学习。我发现，在家上网课的时候，经常会因为手机、网络等事务的干扰而分心。这需要我们加强自律，自觉排除干扰，集中注意力。同时，家长和学校也需要给予一定的监督和指导，共同营造良好的学习环境。
最后，疫情上网课也提高了我们的自主学习能力。在网上课堂中，我们需要更多地依靠自己解决学习问题，这要求我们要提高自主学习的能力和方法。我们需要有自己的学习计划，制定合理的学习目标，并主动寻找适合自己的学习资源。同时，在学习中我们要能够有意识地总结经验和方法，为自己的学习提供指导。这些都为我们的学习能力的提高和未来的发展打下了良好的基础。
总的来说，疫情上网课给我的学习带来了很大的改变。我认为，在网上课堂中，我们可以更加自由地安排学习时间和地点，培养自主学习的能力，但也需要解决互动环节的不足，同时要应对注意力集中的困难，加强自主学习能力的培养。希望未来我们能够利用好互联网技术，探索更多适合网上教育的创新性教学模式，为大家提供更好的学习体验。
疫情上网课总结范文（19篇）篇十七
今年上学的方式有些特殊，我们停课不停学，要坚持学习。在2020年的春节前夕，我们被禁止在各自家中，不能走亲访友，不能放鞭炮，2020我们迎来的是一个没有声音的新年，当我们在家中时，全国的医护人员都已经在一场没有硝烟的战争中开始打仗了。
这是自sars之后的又一场没有硝烟的战争，我们全国人民齐心协力一起奋斗，打赢这场疫情防卫战！我们作为一名大学生，虽然不能像医护人员一样奋战在疫情的第一线，但是我们会用我们自己的方式——好好学习，回击灾难！我们人类作为最高级的动物，有思想，有报复，但是我们侵犯了本来属于野生动物的世界，破坏了自然生存的环境和食物链。要拒绝杀戮，我们应该从小做起，爱护大自然，爱护野生动物，给它们一个安静祥和的生存环境。
古人颜真卿在《劝学诗》中说“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”。同学们，虽然我们学校现在没有按期开学，但是现在是对我们最好的考验，我们要和前线工作的叔叔阿姨、哥哥姐姐们并肩作战！我们的任务就是在这段时间里在家好好听课、好好学习，停课不停学就是对抗击这次疫情的最大支持！作为一名大学生，我们要加油！为祖国加油！
疫情上网课总结范文（19篇）篇十八
各位老师：
大家晚上好！
新春佳节已经过去啦，过完了大年初一。我们紧张刺激的高三课程。由于疫情的原因我只能在家上网课。网课确实给了我很多便利。把传统教育改为线上教育。相反，我认为便利也有双刃剑。它的利与弊也确实让我们摸不住头脑。我先说一下网课给我带来的好处。
一：网课给我的生活节约出大量空余时间。我可以拿来做课外知识题。
二：丰富了我的学习的学习方式，手机电脑，也可以提供很多知识平台。
三：我是一个自律性很强的人。网课期间，我也强制要求自己的生活习惯。让自己的人生更完善。
四：方便快捷，只要有手机随时可以上课。线上教学有回放功能，我有时候会非常困，会遗漏一些知识点会抽出空余时间进行看回放。查漏补缺，不用不好意思的去问老师。我觉得挺好的。
五：网课期间，长期在家，长时间有父母的陪伴，促进了和父母之间的关系。
六：老师授课过程中有不懂的问题，可以跟老师一对一的交流，在课堂上直接给出我们想要的答案以及方法。
接下来。我在说一说网课给我带来的坏处。首先我们说过。我们也都知道网课是一把双刃剑，有好也有坏。
首先网课确实给我们改变了现代的教育方式，以及教学理念。
但是也确实给我们带来了很多很多的不便利。让本该有的东西造成，越来越多的麻烦。我来给大家分享以下几点。
一：我想很多人都有过这样的异常吧，就是在家正常上网课过程中钉钉会出现异常问题，让我进不去钉钉群聊的页面。导致我当堂课程不在，不能正常按时打卡。还要给老师讲一些不必要的原因，浪费了不必要的时间。
二：因为是网络授课，有时候自己也会分心，有时候自己心情不好也会导致没有心情去听讲。有时候会有很多外观原因真的让自己静不下心。
三：我会长期坐在电脑旁边导致眼睛会很痛，很难受。只能去一次一次的用凉水去洗脸。来坚持网课。
四：还有家庭网络问题，如果一个学生停网的话，其他人还能正常听课，要是老师停网的话，那全班人都听不了课。
五：有时候我有问题不会的习题，不能实时性和老师交流。一对一的互动，有时候真的很少。
以上呢，是我对网课的一些不足以及收获。仅个人观点。
希望在网课期间自己也能有一个良好的心态，全神贯注去认真听每一节课。
疫情上网课总结范文（19篇）篇十九
近年来，随着科技的不断发展，网络教育逐渐成为教育领域的新趋势。然而，直到2020年年初，由于新型冠状病毒的爆发，全球范围内的学校纷纷停课。为了不耽误学生的学习进度，学校纷纷采取了线上教学的方式，让学生在家中进行网课学习。这种异于传统的上课方式给我们带来了诸多挑战，但同时也给我们带来了许多新的体验和启示。
首先，网络课程为我们提供了灵活的学习时间。与传统的课堂教学相比，网络课程删除了我们奔波于教室间的时间。我们可以在自家的电脑桌前轻松地接受老师的教诲，而且不同于传统教学，互联网上的学习资源丰富多样，我们可以根据自己的需要调取不同的学习资料和视频，灵活地安排自己的学习进度。同时，我们也可以选择最佳的学习时间，适应自己的身体节奏。这种灵活的学习方式让我们更加自主地掌控自己的学习，培养了我们的学习能力和自律性。
其次，网络课程提高了我们的信息获取能力。在课程中，老师会给我们提供大量的学习资源，如课件、文章、论文等，这些都是精心筛选和准备的。我们可以通过阅读这些资料，快速获取到大量的新知识。另外，网络上还有许多开放式课程，这些课程不仅能够扩大我们的知识面，而且还能使我们拥有更多的技能。通过课程平台，我们可以选择学习各种各样的课程，无论是艺术、音乐、编程还是科学，都能找到符合自己兴趣爱好和专业规划的学习内容。通过学习网络课程，我们可以更加全面深入地了解世界，大大提高了自己的信息获取能力。
然而，网络课程也带来了一些困扰。一方面，在家上课容易分散注意力。在传统课堂环境下，老师的目光和其他同学的气氛可以让我们保持专注。而在家上课时，我们容易被手机、游戏、电视等其他诱惑所吸引，导致学习效果不佳。另一方面，网络课程缺乏面对面互动，与教师和同学之间的交流和互动变少了。我们无法亲身体验到同学之间的情感交流和面对面的交流互动，可能会感到孤单和无助。然而，这也是我们需要正视和适应的挑战。
最后，在网课经历中，我们也发现了许多关于自己的更多认识和成长。网课的学习环境要求我们更加独立和自律，没有老师在场监督，我们需要自己制定学习计划和时间表，培养自己的学习习惯。我们也需要更加自觉地管理自己的注意力，培养专注力。此外，网课也锻炼了我们的沟通能力和合作意识。虽然没有面对面的交流，但我们可以利用各种线上工具和平台，与老师和同学进行互动和交流。这让我们学会了更好地表达自己的观点和展示自己的能力，同时也提高了我们与他人合作的能力。
总的来说，疫情下的网课给我们带来了许多新的体验和启示。网络课程的灵活性、信息获取能力的提高、自主学习和自律能力的培养，这些都是我们在这段特殊时期获得的宝贵财富。虽然网络课程也带来了一些困扰，但我们应该以积极的心态面对和解决这些问题。未来，随着科技的不断发展和进步，网络教育将会对我们的学习方式和教育模式产生深远影响，我们应该把握这次机会，不断提高自己，把网络教育的优势发挥到极致，实现更好的学习效果和成果。