心得体会能够帮助我们发现问题、总结经验并提出改进的建议。以下是小编为大家整理的心得体会范文，希望能够为大家提供一些写作方面的参考和借鉴。
优秀旅游礼仪心得体会（案例20篇）篇一
中国是世界上文明的礼仪之邦，在古代就设有严格的礼乐制度，礼仪对于我们的重要意义不言而喻。
在当今社会，“有礼行遍天下，无礼寸步难行”已成为人人皆知的道理。常把“谢谢、请和对不起”挂在嘴边，虽然显得有些客套，但带给对方的绝不是生疏。
说起来惭愧，在之前，我想法里的有礼就只局限于尊老爱幼、尊师敬长，对于其他方面仅有个模糊的轮廓。感谢学长精心的策划和筹备，让我知道了怎么做才是有利的表现。
接受此次培训之后我才知道：打电话也有所谓的“规范”，在打电话时要考虑对方的处境是否方便接电话，也要根据谈话内容选择合适的通话地点。与人交流的过程，也会体现出个人修养，怎么介绍别人、介绍自己，如何聆听别人说话，还有不宜交谈的话题都给我留下了深刻的印象。因为我本就是个不善言辞的人，培训对我的帮助真的非常大。仪态翩翩会引人侧目，站如松坐如钟行如风能表现出这个人良好的精神风貌，平时总是急三火四的不注意这些，以后不会不在意这些了。着装方面我们在参加大型比赛或参加面试、答辩时会应用的比较多，但现在也要时刻注意自己的着装是否符合场合。令我意想不到的是会议座次也有次序原则，会议礼仪概括成简单的一句话就是：要对讲话的人尊重，要对参与会议的其他人尊重。
经过这次培训，领会到了礼仪的重要性后又知道了具体的行为规范，无论是对现在还是对未来，一定对我有非常重大的意义。我会尽我所能做到最好，与小组一起成长。
作为行政部一员，我们都应该秉承公司的优良传统，牢记“热情服务每一刻，优质服务每一天”是我们后勤部门共同的价值取向，发展是我们的第一培训心得，要提高认识，统一思想，要加强管理。
一：服务礼仪的标准规范。
55%着装、38%肢体、7%语言。
3a原则：接受别人、重视别人、赞美别人，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不兴。
要有规范的言行，要文明用语，如：您好，请坐，谢谢，请稍等，请问，对不起等。
着装统一，微笑服务，保持良好的精神面貌，要给人一种精神焕发的印象，接待客户要有足够的耐心。
二：沟通的层次。
从无法沟通到沟而不通再到沟而能通，55%来自语气，38%来自肢体，7%来自言语。对不起为何难于说出口，1：不能认识到自己错了，2：错了也拒不认错，3：理性无法战胜感性。
沟通顺畅非常重要的三句话，第一句话：我很理解你，第二句话：我很欣赏你，第三句话：我很佩服你。
通过此次培训，为我们食堂员工解决了服务困惑，明确了提升服务的重要性。食堂服务客户存在的问题与提升方法：
1：计较个人得失，与客户争长短、争道理，没有把客户看做上帝，心胸没能彻底打开。
2：传统服务观点保留太多，不能做到与时俱进，服务措施不够细，服务流程待完善。
大胆创新服务技能，提升服务能力，通过技能培训学习、自学、传帮带、并不断总结、创新，完善服务流程。
在今后的工作中我将以身作则，带领食堂员工不断创新、不断进步，让员工和客户真正感受到家的温馨。
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优秀旅游礼仪心得体会（案例20篇）篇二
仪容主要是指人们的容貌，它是与人的生活情调、思想修养、道德品质和文明相关的。对旅游服务人员仪容的基本要求是：
（1）强调自然美，精神饱满，容光焕发，具有青春活力。
（2）注重清洁卫生。
（3）发型朴实大方。
（4）化妆淡雅自然，切记浓妆艳抹。
仪态是指人在行为中的姿态和风度，良好的仪态既是体态美的展示，又是内在修养和心理状态的自然流露。良好的仪态来自于人们优良的品质、高尚的情操、广博的学识和独到的思辩能力。
仪态中所表现出的完善的美，必须是人们的内在美和外在美的和谐统一，必须是优良的品质、高尚的情操、广博的学识和独到的思辩能力和正确的站姿、雅致的步态、恰当的手势、真诚的表情、和蔼的态度和优美的动作等的和谐统一。
优秀旅游礼仪心得体会（案例20篇）篇三
第一段：介绍旅游礼仪课的重要性和目的（150字）。
旅游在现代已经成为人们生活中的一项重要活动。作为一个喜欢旅游的人，我意识到了旅游礼仪的重要性。因此，为了提升自己的旅游素养和提高与他人交流的能力，我决定参加一门旅游礼仪课。旅游礼仪课的目的是教授学生在旅游过程中的行为规范和礼仪准则，以更好地与他人和谐相处，推动旅游业的发展。在这篇文章中，我将分享我在旅游礼仪课上的心得体会。
第二段：课堂学习的内容和收获（250字）。
旅游礼仪课上，我们学习了很多有关旅游礼仪的内容。首先，我们学习了如何在旅途中尊重当地文化和习俗，包括衣着和言语的不同。其次，我们了解了公共场所的礼仪，如如何排队、如何尊重他人的空间等。最后，我们还学习了如何与旅行伴侣、导游以及当地居民进行良好的沟通和交流。通过模拟实践和角色扮演，我掌握了这些礼仪准则，并逐渐改掉了一些不良习惯。从这门课中，我还学到了忍让和接纳不同文化的重要性，这使我更加开放和包容。
第三段：实践体验的感受和感悟（250字）。
旅游礼仪课并不仅仅是课堂学习，更是实践性的培训。在这门课中，我们参观了当地一些著名的旅游景点，如博物馆和文化街区。在这些景点，我们得到了实践的机会，来实践我们在课堂上学到的礼仪准则。我特别记得在博物馆中，我注意到有游客拿出相机进行拍照，而导游告诉他们这是不允许的。这让我意识到了行为规范的重要性，我们应该尊重每个地方的规定和规矩。通过这些实践，我深刻感受到旅游礼仪对于旅行的顺利和舒适至关重要。
第四段：与他人交流的能力提升（250字）。
在旅游礼仪课上，我们进行了很多小组讨论和合作活动，这有助于我提高了与他人交流的能力。通过与不同的同学合作，我学会了团队合作和倾听他人的观点。我们还进行了角色扮演，模拟了与他人的交流场景，从而更好地了解了如何与不同的人群进行有效的沟通。这些实践让我更加自信地与陌生人交流，并且能够更好地解决沟通中的问题。这对我将来的工作和社交生活有着积极的影响。
第五段：对旅游行业的贡献和个人成长（300字）。
旅游礼仪课的学习对我个人的旅行经历有了很大的提升。现在，我能够更好地与导游和当地居民进行交流和互动，更好地了解当地文化和历史。我也能够更好地遵守规定和礼仪准则，让我的旅行更加顺利和愉快。此外，我也认识到旅游礼仪不仅在旅行过程中重要，也能为旅游业贡献巨大。若每个旅游者都能遵守礼仪准则，不仅可以提升整个旅游业的形象，还能增加当地居民的接待满意度，从而推动旅游业的发展。通过学习旅游礼仪，我不仅得到了自身的成长和提升，也希望能为旅游行业的提升做出贡献。
综上所述，参加旅游礼仪课给我带来了很多的收获和体验。通过学习课堂的知识和实践的经验，我提升了自己的旅游素养和与他人交流的能力。这门课让我更加尊重他人，更加开放和包容，也使我意识到旅游礼仪对于旅行的重要性。未来，我将继续遵循旅游礼仪准则，为旅游业的发展做出我的贡献。
优秀旅游礼仪心得体会（案例20篇）篇四
近年来，旅游已成为人们休闲放松心情的重要方式。然而，随着旅游人数的增加，各种旅游礼仪问题也接连出现。为了更好地维护旅游秩序，提升旅游品质，许多旅游目的地纷纷开设旅游礼仪课程。我有幸参加了其中一门课程，获得了宝贵的学习机会。在课堂上，我学到了很多关于旅游礼仪的知识，并对旅游礼仪产生了深刻的思考和体会。
首先，旅游礼仪不仅仅是与人为善。我们在旅游过程中，需要学会尊重他人的权益和感受。例如，在景区排队时，我们要遵守秩序，不插队，以免引起纠纷。同时，我们还要注意控制音量，尽量不要影响到他人。在繁忙的旅游景点，人们希望寻找一片宁静，享受美好的时光，而嘈杂的声音无疑会打破这一快乐氛围，给他人带来负担。因此，遵守旅游礼仪，尊重他人的权益和感受是十分重要的。
其次，旅游礼仪也需要充分的环境保护意识。旅游目的地的环境素质直接影响人们对这个地方的印象。然而，随着旅游业的繁荣，一些旅游景点也面临着环境恶化的问题。在课堂上，我们学到了一些环保知识和技巧，如垃圾分类、节约用水等，这些技能不仅可以在旅游中执行，更可以在日常生活中贯彻。在旅游中，我们应该遵循“留下美丽，带走记忆”的原则，保护好旅游景点的环境，并通过自己的行动带动更多人参与到环境保护中来。
同时，旅游礼仪还包括与服务人员的交往。旅游景点的服务人员是我们旅途中不可或缺的一部分，他们对待旅客的态度和服务质量很大程度上影响着旅客的游玩体验。课程上，我们学到了一些和服务人员交流的技巧，例如礼貌用语的运用和询问方式的掌握等。通过这些技巧，我们可以更好地与服务人员进行交流，及时解决问题，获得更好的旅行体验。同时，我们也应该尊重服务人员的工作，给予他们足够的理解和宽容。
此外，旅游礼仪还包括在旅游景点的参观行为。在参观时，我们需要遵循规定的游览线路和时间，不擅自触碰或乱翻展品，不随地乱扔垃圾等。同时，我们还要保持良好的参观秩序，不插队，不喧哗。在课程上，我们学到了一些基本的参观礼仪规范，例如不扔照片等。这些规范的遵守不仅可以确保参观的安全和顺利，也能展示我们的素质和教养。
最后，旅游礼仪还应该包括对本地风俗习惯的尊重。不同的地方有不同的风俗习惯，作为旅客，我们应当尊重当地的风俗习惯，不做与其相悖的行为。例如，一些地方有自己特色的纪念品和饮食习惯，我们应该尊重并理解这些特色，不嘲笑或轻视。这样不仅有助于和当地人建立融洽的关系，也能更好地融入当地的文化氛围中。
通过参加旅游礼仪课程，我深刻认识到旅游礼仪对提升旅游品质的重要性。学习和遵守旅游礼仪不仅是对他人的尊重，更是对自己素质的提升。在今后的旅行中，我将会更加注重旅游礼仪的实践，积极传播旅游礼仪知识，让每一个旅游目的地都变得更加友好、美好。
优秀旅游礼仪心得体会（案例20篇）篇五
商务礼仪是在商务活动中体现相互尊重的行为准则，大家看看下面的高铁礼仪实训心得体会吧！
当今时代，社会生活节奏加快，人与人之间的商务交往也随之加快，人们没有更多的时间去了解，往往第一印象就决定人们是否继续交往、合作，因为一个衣着整洁、典雅的良好个人形象，能够展示你的修养与能力，一个良好的礼仪可以展示长处和优势，能表达出尊敬、友善、真诚。
一个人讲究礼仪，就会在人们面前树立良好的个人形象，一个企业的成员讲究礼仪，就会为自己的企业树立良好的形象，赢得社会的肯定。
曾有一项调查显示，人与人的交往的第一印象，58%是通过视觉来传递的，也就是说通过你的外表，35%是通过听觉来实现的，也就是通过声音、声调等举手投足间来传递气质、修养，而只有7%才是通过语言本身，这项调查进一步说明了一个人的商务形象与礼仪的重要作用。
要想在激烈地商务交往和社会竞争中立于不败之地，首先要做的就是树立好自己良好的商务形象，规范好日常的商务礼仪，包括外表形象、知识结构、品德修养、社会礼仪、兴趣爱好、沟通能力等，要改变这些，最好的办法是通过学习来改变，知识的积累，品德的修养，沟通能力的`锤练、兴趣爱好等都会有助于我们提升自己的形象。
要改变平常的习惯，要像成功者那样学习、生活，要像成功者那样参加社会、商务活动，时刻感受成功者的自信，时刻激励自己走向成功，只有这样才能唤起内在的优良素质，散发出一个成功者的魅力。要像成功者那样思考、举止，展示我们的自信、尊严、力量、能力，激发自己向更高的目标努力。
有了这些良好的商务形象和恰当的商务礼仪，相信它们将会为事业提供更多的机遇，获取更大的成功。
优秀旅游礼仪心得体会（案例20篇）篇六
第一段：引言及旅游礼仪的重要性（200字）。
旅行是人们休闲放松的一种方式，而旅游礼仪则是人们在旅行中与他人交往的基本规范。在我多次旅行的经历中，我深刻体会到了旅游礼仪的重要性。具备一定的旅游礼仪能够增进个人形象，提高旅行质量，并维护和谐的旅行环境。下面我将根据自己的经验，分享一些旅游礼仪学心得体会。
第二段：行前准备及旅途中的礼仪（250字）。
在旅行前，我们应做好足够的准备。一方面，包括了对目的地的了解，包括文化、风俗、法规等方面的基本知识。这种了解可以帮助我们在旅途中避免不必要的尴尬和失礼。另一方面，则是在行李的准备上，要注意轻装简行，以免给自己和他人造成不便。在旅途中，我们要遵守对他人的尊重和关心，尽量不发出嘈杂的声音，保持安静的环境；要给予老弱病残等特殊人群更多的关注和帮助，提供所需的座位或陪伴等。
第三段：住宿及用餐场所的礼仪（250字）。
在旅行中，住宿和用餐场所是我们必然会接触到的地方。首先，对于住宿场所，我们要尊重当地的规定和习俗，爱护和保护好住宿环境，不随意破坏设施和占用他人的私人空间。其次，在用餐场所，我们要学会礼貌待人。队伍有序排队并不打扰他人，对服务人员要有礼貌和尊重，不浪费食品和酒水，不随便动用他人餐具。
旅游景点是旅行中最吸引人的地方。在景点参观时，我们要学会做到文明游览。首先，不随地吐痰、乱扔垃圾等行为应严格遵守；其次，不影响其他游客的观赏，不大声喧哗和争吵；再次，不做损坏、破坏公物或随地涂鸦等行为。同时，我们也要学会尊重当地文化和宗教信仰，不能随意触碰神圣的物品或进行不恰当的行为。
第五段：归程中的礼仪及总结（200字）。
在旅行结束时，我们也要注意礼仪规范。在乘坐交通工具的过程中，不占用他人的座位和空间，不大声喧哗和播放嘈杂音乐或视频，尽量保持整洁和卫生。当归程结束时，我们要对服务人员表达感谢并给与适当的小费。总结来说，旅游礼仪是我们在旅行中必须要遵守的规范，它不仅仅关乎个人的形象和素养，更关系到整个旅行的质量和和谐。只有我们每一个旅行者都能做到文明礼貌，我们的旅行才能更加美好、难忘。通过学习旅游礼仪，不仅仅是提升我们的礼仪素养，更是提升我们的人文素养。所以，我们应该在出行前做好准备，对待一切事物心怀感激，养成优雅大方的旅游礼仪，让旅行成为我们人生中难忘的美好记忆。
总结：通过本文，可以看出旅游礼仪在旅行中的重要性。只有我们每个人都能遵守旅游礼仪，我们的旅行才能够更加顺利而愉快。沿着这条路线旅行，我们很容易就会融入当地环境和人群。
优秀旅游礼仪心得体会（案例20篇）篇七
根据案例内容，模拟办公室上班时的情景。
学生以秘书的身份模拟接电话内容如下：
1.通知部门经理开会的电话。
2.对方要找王总经理，秘书告知王经理不在的对话情景。
3.对方打错了电话，秘书的应对。
4.对方咨询本公司产品情况时，秘书需要查资料等对方等候的电话。
实训二。
根据案例内容，模拟秘书在特殊时间接电话的情景，所接特殊电话如下：
1.经理正在开会，有一位客户要找经理，当秘书告诉他经理正在开会后，他仍坚持要见经理。
请演示秘书处理的情景。
2.经理正在会见一位客人，有一位自称是经理朋友的人要经理接电话。
请演示秘书的处理方式。
3.有一位客户的电话，经理交待秘书不要转给他。
请演示这位客户来电话时秘书的应对。
4.有一位客户，所购产品出了一些问题，打电话来，火气很大。
请演示秘书的应对。
实训要求：
1.本次实训在情景模拟室进行。
2.学生2个人一组。
教师将要模拟的4个情景做成抽签条，由抽签决定演示哪两个场景。
3.每个学生都要演示一次秘书角色。
4.每组演示时间不超过6分钟。
实训二。
1.本次实训在情景模拟室进行。
教师将要模拟的4个情景做成抽签。
学生每8个人一组，每组分为4个小组，由抽签决定演示哪一个情景。
2.学生分别扮演秘书和客户的角色，要轮换扮演一次。
3.演示时真正要从角色的角度考虑，所演示的任务的措辞要认真斟酌，既要符合礼仪，又要有所创新。
4.每组演示时间不超过6分钟。
实训步骤：
1.指导学生认真阅读案例及实训内容和要求。
2.分析案例主要内容以及本次实训目的。
3.讲解秘书接打电话礼仪要点；秘书接听特殊电话的礼仪和技巧。
4.布置实训任务。
学生分组进行模拟。
实训提示：
电话时秘书处理日常事务时最常用、不可缺少的交流工具，凡上级指示、下级意见，商务联系、人际交往、业务咨询等都要通过电话进行。
因此，接打电话是办公室最普遍最日常的工作。
接打电话的礼仪十分重要，正确使用电话能提高工作效率，创造友好气氛。
优秀旅游礼仪心得体会（案例20篇）篇八
作为一名旅游爱好者，我一直认为旅游不只是走遍天下美景，更是一个能够展示自己修养和素质的过程。为了提升自己的旅游礼仪水平，我报名参加了一门旅游礼仪课程。在这门课程中，我学到了许多知识和技巧，并深受启发。下面我将分享我在这门课程中的心得体会。
第二段：礼仪意识的重要性。
这门旅游礼仪课让我深刻认识到礼仪在旅游中的重要性。在旅游过程中，尊重他人和周围环境是至关重要的。我们不能随便丢弃垃圾、乱涂乱画，更不能大声喧哗、影响他人休息。礼仪意识的培养不仅能够更好地保护环境，还能够为自己留下良好的印象，增进与他人的关系。
第三段：文化交流与尊重。
旅游不仅是一种观光活动，更是一种文化交流的机会。在旅途中，我遇到了来自不同国家和地区的游客。通过和他们的交流，我更加明白了文化的多样性和尊重的重要性。礼仪课程教会了我与不同文化背景的人沟通的技巧，让我学会了更多尊重不同文化的行为举止。这不仅能够帮助我更好地理解他人，也能够促进友好关系的建立。
第四段：热情和友善。
在旅游中，一个人的热情和友善态度能够产生持久而深远的影响。礼仪课程教会了我如何主动向他人问好、微笑、以及热情地提供帮助。这种积极向上的态度能够打动他人，也能够带来更多的旅游快乐。通过在课程中的角色扮演和练习，我学会了如何与陌生人建立良好的沟通和关系，并使旅途更加愉快和难忘。
第五段：礼仪与旅游产业。
最后，我学会了如何将旅游礼仪与旅游产业相结合。旅游是一个庞大的经济产业，礼仪不仅是我们作为旅客需具备的品质，也是旅游从业人员所应具备的素质。通过学习旅游礼仪课程，我更加了解到良好的仪态和沟通技巧对于旅游从业者而言的重要性。这门课程的学习不仅帮助我提升了个人素质，也增进了我对旅游产业的了解。
结尾总结：通过这门旅游礼仪课程，我深刻认识到礼仪在旅游中的重要性，学会了尊重不同文化、热情友善地对待他人，同时也了解到了旅游产业对于良好礼仪的需求。我对这门课程充满感激之情，相信这些学到的知识和技巧将在我的旅途中发挥重要的作用，让我成为一个更加优雅且受欢迎的旅游者。
优秀旅游礼仪心得体会（案例20篇）篇九
随着旅游业的蓬勃发展，越来越多的人选择旅游作为休闲度假的方式。然而，对于第一次参加旅游的人来说，可能会因为不熟悉旅游礼仪而给他人带来不适甚至尴尬的情况。为了提升旅游者的文明度和礼貌，我参加了一堂旅游礼仪课程，并有了一些心得体会。
首先，在课程中，我们学到了一些基本的旅游礼仪原则。例如，我们应该尊重当地的风俗习惯，遵守当地的文化规定。对于一些禁忌行为，如不能触摸寺庙的佛像、不能踩踏别人的脚印等，我们应该以尊重的态度对待。此外，还要注意自己的言行举止，不大声喧哗，不乱扔垃圾等。通过这些基本原则的学习，我意识到在旅游中要有公共意识，尊重他人、爱护自然、保护文物。
其次，在课程中，我们学到了一些实用的旅游礼仪技巧。例如，不管是与导游还是与当地人交流，我们都应该用尊敬的语气和礼貌的方式和对方交流。在与外国游客交流时，我们应该学会基本的问候语和日常用语，以便能够与他们进行简单的交流。此外，我们还学习了如何正确使用旅游公共设施，如厕所、餐厅等，避免给他人带来不便。这些技巧对于一个旅游者来说，无疑是非常重要的，可以帮助我们更好地与他人和谐相处，提升自身形象。
再次，在课程中，我们学到了在特殊情况下的旅游礼仪。例如，当我们遇到助人为乐的人帮助我们时，我们应该及时地表示感谢。当我们遇到餐厅服务员为我们服务时，我们应该注意表达感谢的同时也要尊重他们的工作。当然，有时候我们也会遇到一些旅游纠纷，这时我们需要保持冷静，妥善解决问题。通过学习这些特殊情况下的礼仪，我明白在旅游中，礼貌和善意是解决问题的关键，也是顺利旅行的必备品。
最后，在课程中，我们还进行了一些实践训练。例如，在课程中，我们分组进行了模拟场景的角色扮演，如与导游交流、与当地人购物等。通过这些实践训练，我有机会亲自体验到旅游中各种场景下的礼仪行为，能够更好地理解和掌握。同时，我们还进行了一些实际案例的分析和讨论，从中吸取经验和教训。这种实践训练不仅加深了对旅游礼仪的理解，而且培养了我们的实际操作能力。
通过这堂旅游礼仪课程的学习，我收获颇丰。旅游礼仪的重要性不容忽视，它能够提升旅游者的素质和形象，让旅游过程更加愉快和和谐。作为一名旅游者，我将积极遵守旅游礼仪原则，尊重他人、保护环境、传播友善的形象。同时，我也会将这些学到的知识传递给身边的人，让更多人受益于旅游礼仪的普及和推广。
优秀旅游礼仪心得体会（案例20篇）篇十
礼仪是人类在发展过程中逐渐形成的道德行为规范模式，是人与人之间交流、互动的一种有效手段。在我国旅游业的发展中，礼仪成为服务的基本方式，旅游质量的高低要从人们的消费水平上来讲，而在旅游的过程中，旅游者更加注重精神消费，同时也更注重旅游工作人员的无形服务，因此，旅游服务从业人员的礼仪、文化修养、业务素质以及个人形象在旅游业的发展中起着重要作用。教师在旅游专业的教学中要认识到这一点的重要性，同时也要认识到服务礼仪是旅游业的基本要求。
（一）服务前的准备工作。
旅游从业工作人员在接团前一定要做好充足的准备，制定接待计划，并且在接到客人之后就要有组织、有顺序地落实相应的事宜，保证游客能够顺利出行。在接团之后要与其他工作人员进行配合，检查旅游路线、道路安全以及住宿的问题，从而确保旅游实效性。与此同时，导游不仅要注意服务前的各种准备，还要具备良好的专业素质，提供令游客满意的服务。例如，在细节上，接站牌、导游证、记事本等都要做好妥当准备，还要具备一定的心理素质，面对接团过程中发生的一些事情和问题要进行妥善处理，要处事不惊，并且对于不同游客的投诉、提出的众多意见，都要耐心听取并讲解，还要在下车前向游客细致讲述近几天内的行程，相关意见要与游客达成一致，尽量满足游客的要求。
（二）住宿前服务和行程核定。
在准备住宿前，导游要先组织好游客集合在一起，并核对人数，然后发放入住卡以及地图等必要物品，同时要向游客介绍酒店的地理位置以及周边的设施，从而方便游客在自己的时间里进行合理安排，例如，超市、商场、休闲场所等。并为游客指明必要的上下电梯方向、早餐地点以及导游和工作人员的联系方式，同时还要与司机进行沟通，安排次日的形行程和时间，并做好一切的旅游准备工作。
（三）游览参观服务。
对于游客参观服务，事先一定要对参观的事物、地点以及名胜古迹的文化进行了解，并在参观时做好细节工作，从而满足游客的要求。首先导游要组织游客到指定景点进行集合，并在出发前与其他工作人员做好各种准备措施，防治出现不必要的问题。其次，在准备工作中要向游客介绍当日的行程以及游览的地点，并根据情况告知游客可能出现的问题，让游客做好相应的准备。在游览的途中，要对各种景色、雕塑、建筑等进行介绍，让游客进行充分的了解，同时还要对游客提出的.问题耐心地进行解答。在讲解景点之前，要先把游览的路线以及游览过程中要用的时间、午餐晚餐的地点向游客介绍清楚，之后，再对景点的文化历史景色进行介绍。同时要根据游客的特点进行讲解，例如，如果带的是年轻团，导游就可以利用幽默的方式以及流行语言进行介绍，让游客在轻松愉悦的状态下对旅游景点进行欣赏。如果带的是老年团，那么导游在进行介绍的时候就要放慢语速，提高音量，让游客对旅游景点进行了解。在游览结束后，导游要组织游客，对当天的游览进行调查，了解游客不满意的地方，并结合实际情况在次日的旅游中进行完善改进。
（一）仪容仪表。
作为旅游从业人员，主要是对消费者，也就是游客进行服务。其服务为的就是让游客在旅游中感到舒服和获得精神满足。而服务人员的仪容仪表最先映入消费者的眼中，所以服务人员的穿着必须要整洁，让游客感到舒适。男导游要穿正装，但不要呆板，女导游要化淡妆，但不要太张扬，从而给消费者一种舒适感。
（二）举止行为。
在接团的过程中，要注意众多的细节问题，要注重对游客的尊重。在向游客介绍的时候，工作人员不能随意接打电话，手机要调成振动模式，同时在清点人数的时候不要用手指对游客进行指点，并且在与游客进行交流时，要温柔、热情，从而使导游与游客相处和谐融洽，能够相互配合。
（三）景点细节介绍。
在对景点进行介绍时，要用扩音器，以便所有的游客都可以听清。在介绍的时候要在游客的侧方，这样可以注意到游客的反应以及是否存在问题，从而可以及时地进行讲解。在整个旅游服务的过程中，会涉及到很多问题，服务人员一定要将消费者放在首要位置，在实际情况允许的情况下，尽量满足游客的要求。对于在旅游中出现一些不文明的行为，例如，乱扔垃圾、破坏景物等，要采取合适的方式及时预防和制止，比如在景色文化讲解的过程中对环保文明问题的重要性进行传达，从而让游客有所警示。
（四）自由娱乐时间要注意的细节介绍。
在晚上客人进行自由活动时，导游要对一细节问题进行详细的介绍，同时要为客人规范一个活动区域，以保证游客的安全。在游客进行自由活动时，会有一些不解的问题向导游进行询问，导游要耐心进行解答和提供帮助，从而保证游客在旅游的过程中感到愉快和满足。
在旅游业中最主要的问题之一就是服务礼仪问题，要想有效地促进旅游业发展，就要让消费者在旅游中得到满足。因此，相关人员在旅游专业的学习中更要注重礼仪的学习与运用，并在以后的工作中遵循旅游业的服务标准。同时旅游从业人员更要在实践中不断地提升自身的专业素质，从而促进旅游业的进一步发展。
优秀旅游礼仪心得体会（案例20篇）篇十一
接待礼仪在旅游服务中的作用：塑造良好的个人形象。
在社会交往中，形象往往影响交往双方在对方心目中的总评和基础本印象。人们常常会根据对方的外貌、举止、表情、谈吐、服饰及应对进退等表面特征，给对方作出初步的评价，形成某种印象，即第一印象。第一印象也被称为“首因印象”。这种人际认知的第一印象虽然具有表面性和片面性，但它一旦形成后，往往使人产生某种心理定势，对人际交往的成败和人际关系融洽与否起重要作用。
如何塑造和维护良好的个人形象，运用社交礼仪，使自己仪表堂堂、风度翩翩、应对进退、表现不俗，自然就会塑造出良好的个人形象。在乘务工作中，在不同场合会以不同的角色与人家往。有时以个人身份去待人接物，表现出的纯粹是个人形象;有时则以个人形式代表组织或单位去与乘客交往，此时表现的则是组织或单位的形象。在多数情况下，乘务员的言行举止被外界视为一个民族、一个国家的形象，其言行举止决定着他国人士对你的国家的评价。为了让个人形象、单位形象和国家的形象更好，空乘人员必须学习、应用社交礼仪。
接待礼仪在旅游服务中的作用：进行有益的信息沟通。
在空乘服务中，需要不断地和乘客进行各种信息的沟通。学好、用好礼仪是一种行之有效的沟通技巧。要善于从与乘客交往的过程中获得有益信息，用社交礼仪的相关行为规范指导自己的交际活动，更好地向乘客表达自己的尊重、友善，以增进彼此之间的了解与信任。
接待礼仪在旅游服务中的作用：协调人际关系。
现代社交礼仪是人际关系的润滑剂和调节器。由于社交礼仪的基本原则是敬人律己，真诚友善，因而能联络人们相互间的感情，架设友谊的桥梁，协调各种人际关系，营造一个和谐友善的社会氛围，也有助于建立和发展人与人之间相互尊重和友好合作的新型关系。俗话说：“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”在人与人之间发生了某种不快、误会和碰撞时，通过一句礼貌用语，一个礼节形式，往往能化干戈为玉帛，重新获得彼此的理解和尊重。初次相遇的陌生人，只要礼节周全，也会成为一见如故的知心朋友。相反，即使是亲朋故旧，如忽视来往礼仪，也会变得疏远。所以，《礼记·礼器》说：“君子有礼，则外谐而内无怨。”礼仪同样也是协调乘务员与乘客之间的润滑剂和调节器，对于营运和谐友善的客舱气氛、建立和发展乘客和乘务员之间互相尊重和友好合作的`关系有重要作用。
接待礼仪在旅游服务中的作用：促进行业的发展和社会的文明进步。
礼仪是人类社会脱离野蛮阶段，进入有序的文明社会的标志。古人很早就把懂礼与否看作是关系到人的贤惠、事业成败、国家安危的大事。在当今社会，礼仪更成为一个民族、一个国家文明程度的重要标志。对于航空公司来说，重视礼仪就是重视乘客，体现“以人为本”思想的良好手段，通过礼仪可以促进整个航空事业的发展。
优秀旅游礼仪心得体会（案例20篇）篇十二
1、出境旅游一般会坐飞机，而飞机上也一定要表现出良好的修养和礼仪。上机时不得违规携带有碍飞行安全的物品。通常规定：任何乘客均不得携带刀具以及其他武器，不得携带一切易燃、易爆、剧毒、放射性物质等危险物品。
2、登机时应当认真配合例行的安全检查。在进行安全检查时，每位乘客都要通过安全门，而其随身携带的行李则需要通过监测器。如有必要，对乘客或行李使用探测仪进行检查，或手工检查。不应当拒绝合作，或无端进行指责。
3、准时登机，依次入座。上下飞机时，要注意依次而行。
4、飞机飞行时务必遵守有关安全乘机的各项规定。登机后主动关闭手机等无线电设备。
5、需要找乘务员时，可以按呼叫铃，不宜大声喊叫。接收乘务员服务应致谢。上下飞机时，对空中乘务员的迎送问候应有所回应。
6、在机上放置自己随身携带的行李时，与其他乘客要互谅互让。飞机未停稳时不抢先打开行李舱取行李，以免行李摔落伤人。
7、在自己的座位上就座时，要维护自尊。不要当众脱鞋，尤其是不要把腿、脚乱伸乱放。如果是长途飞行，脱下鞋后应在外面再罩上护袜。
8、当自己休息时，不要使身体触及他人，或是将座椅调得过低，从而有碍于人。
9、与他人交谈时，不要影响他人休息，不要谈论令人不安的话题。
10、保持舱内整洁卫生，因晕机呕吐时，应使用机上专用呕吐袋。
11、机上读物阅后整齐放入面前插袋。
12、不乱动飞机上的安全用品及设施。飞机上的救生衣是飞机遇险，在海上迫降时供乘客逃生使用的，切勿随意打开或带下飞机。
在国外旅行，住宿的安排是最重要的，和酒店服务人员的接触也是最多的，入住酒店需要注意礼仪礼节。
1、除了前台之外，停车场的服务人员、提行李、收拾房间、送餐的服务生都需要给小费。（下面会有小费礼仪的正确打开方式哦！）。
2、要尊重服务人员，常常口头表述你的感激和称赞。
3、旅馆通常晚上10点后进入休息时间，要保持安静。
4、遵守酒店里的规定。
在国外旅行，随时随地都会遇到支付小费的问题。因各国、各地区收小费的比例不一，差距较大。初到一地，应事先向有经验的人了解有关情况，并与同行者研究一下付小费的合理办法，应以入乡随俗的态度认真对待，以免带来不好的影响。
一般情况来说小费礼仪需要注意五要：
要尊重对方;要悄悄给对方;要掌握给小费时机;要按质付费;要注意区别不同地方的付费方式。
国外收小费的行业主要有：
第一，酒店，门童、行李员、送餐员、客房服务员;。
第二，餐厅，领位员、侍者、乐手、卫生间保洁员;。
第三，美容美发，美容师、发型师、泊车者;。
第四，出租车司机;。
第五，影剧院，衣帽厅侍者、节目单发放者、剧场领位员;。
第六，旅游观光，导游员、驾驶员。
【常见各国付小费礼仪】。
1、在日本。
当进入饭店大门时，顾客可向女招待员付一些小费，而对于其他人员可不必付。
2、在泰国。
在泰国，顾客所付的小费，无论多少，都是需要的。
3、在新加坡。
新加坡付小费是被禁止的，如若付小费，则会被认为服务质量差。
4、在瑞士。
瑞士的.饭店餐馆，不公开收取小费，而司机则可按明文规定收取车费10%的小费。
5、在法国。
在法国付小费是公开的，服务性的行业可收不低于价款10%的小费，财政税收也将小费计入。
6、在意大利。
意大利收小费属于“犹抱琵琶半掩面”的半公开现象。当遇到“拒收”的“示意”时，你最好是趁送账单之际递上小费。
一般在意大利饭店里(餐馆)，客人最多给10%的小费。在咖啡馆酒吧，一般酒台上放着专给你放小费的小盘子或储钱猪。在旅馆里，通常每周给打扫清洁的女工5个欧元。坐出租车则不一定要给小费，把车钱凑成整数就行了。
7、在北非及中东地区。
在北非及中东地区收取小费是“理所当然”的事。因为，许多从事服务性活动的老人与孩子，小费是全部收入。如遇顾客忘却付小费，他们会追上去索取的。
8、在美国。
小费现象是极普通而自然的礼节性行为。一般来说小费是消费的10%-15%，不过经常有人高兴多给点。
有些餐厅在结账的时候专门列有一项是“小费”(gratuity)，必须要交的。
付小费的其他情况包括坐出租车和到旅馆请人搬行李等。在这些情况下付一两块钱小费就行了，而不是15%。坐出租车付10%的小费。严格地说，服务员应该为小费报税。
优秀旅游礼仪心得体会（案例20篇）篇十三
第一段：引言（100字）。
旅游礼仪学是近年来备受关注的话题。作为一个旅游爱好者，我始终坚信旅游不仅仅是一种放松和娱乐，更是一次双向的交流和体验。而懂得旅游礼仪的重要性，不仅能提升旅行的质量，还能更好地了解本土文化，尊重当地风俗习惯。通过学习旅游礼仪学，我深刻体会到了它给旅行带来的积极影响。
起初，我接触到旅游礼仪学的理念，是因为一次尴尬的经历。我在一个陌生的地方旅行时，由于对当地的习俗不了解，随意涉足了一片草坪，结果被保安发现并好心地指出了我的不当行为。我意识到自己的文明素养还有待提高，于是开始研究旅游礼仪学。通过阅读相关书籍、观看实践经验分享，我慢慢理解了旅游礼仪学的意义，也挖掘出了学习旅游礼仪的初衷。
学习旅游礼仪让我深刻认识到其重要性。旅游礼仪不仅仅是知道如何恰当地穿着打扮，更包括尊重当地的文化和传统、了解当地的风俗习惯以及与人沟通的方式。这些元素相互联系，共同构成了良好的旅行礼仪。通过学习旅游礼仪，我能够更加自如地与他人交流，更轻松地适应不同的文化环境。同时，懂得旅游礼仪也让我更好地保护自己和他人的权益，形成了一种和谐共处的旅行氛围。
我在学习旅游礼仪过程中收获颇丰。首先，我了解到不同国家和地区的礼仪差异，明白了在不同地方要保持谦逊和尊重的原则。其次，我学会了如何在旅行中穿着合适，避免对他人造成困扰。此外，我还学会了一些基本的沟通技巧和语言表达，让我能够更好地与人交流，增进了解。最重要的是，通过学习旅游礼仪，我更能够发现旅行的乐趣，并享受其中所带来的丰富经历。
第五段：总结（150字）。
学习旅游礼仪，不仅仅是一种礼仪行为的培养，更是对自我的修养和提升。通过旅游礼仪学的实践，我对其他文化的宽容和尊重的意识逐渐增强，使得我的旅行变得更加充实和美好。旅游礼仪不仅对个人有益，也能够帮助改善旅行业的服务质量和国与国之间的友好关系。在今后的旅行中，我将继续学习和践行旅游礼仪，并不断完善自己的全球公民素养，为推动旅游业的可持续发展贡献自己的力量。
优秀旅游礼仪心得体会（案例20篇）篇十四
：职业教育中，礼仪课程已是旅游管理专业的必修课，本文针对中职旅游管理专业的礼仪教育的现状与需求，对在礼仪课程教学过程针对男女生差异化教学展开了探讨。
荀子曰：“人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁。”我国素有礼仪之邦的美称，随着职业教育不断强调素质化和美育化，礼仪课程已经逐渐成为通识常规教学课程，渐渐的在各专业的学科设置中普及开来。旅游管理专业是随着我国旅游经济的发展、旅游产业的发育而建立的一个新型学科，产生只有二十年的时间，该专业下属两个专业方向：旅游社方向和高星级酒店服务方向。笔者通过担任旅游管理专业六年礼仪课程教师的经验，对礼仪课程在男女生中的差异化教学实施进行一些探讨。
我国中职旅游管理专业在招收新生时，设立了旅行社方向和高星级酒店服务方向。礼仪课程往往设立在第一学年中，是专业中的基础课程，贯穿于整个专业培养。礼仪教学设计往往突出“四性”，即针对性、实践性、职业性、发展性。针对性即对不同专业方向的礼仪课程要有针对性，精选合适未来职业岗位的礼仪教学内容。实践性即礼仪教学增加实训课时比例，多用项目教学模块方式，让学生在情景化模拟中实际操作。职业性即礼仪教学应该能够培养学生在具体的工作环境中的职业素养及职业能力。发展性即礼仪文化是根据不同时代和情景变化而发展的，让学生能灵活运用礼仪规范，提升礼仪内涵，保持内在学习驱动与外在技能的发展性。
1.1男女生合班上，课程模块化任务进程难以统一。
由于旅游管理专业的特殊性，所以常年存在女生多男生少的现象，在教学中，将男女分班教学实际操作困难，所以产生了一些困扰：例如：在“衣饰礼仪”和“妆容礼仪”章节中，女生的教学要求是要学习化职业妆，岗位职业装搭配，课时量达到4-6课时，而男生在此类章节中，实际学习量只有“打领带”和“西装的规范穿着”课时量只有2-4个课时，造成了男女生模块化时长不一，课堂讲解和示范厚此薄彼，不能协调统一的现象。
1.2礼仪教学涉及形体训练配合，实操课教学难度大。
由于现今旅游行业蓬勃发展，市场竞争也日趋激烈，使得旅游服务行业对人才素质的要求越来越高，这就要求学校培养的人才也要内外兼顾，无论在外形还是在专业知识方面都是出色的。在礼仪实操教学中，站姿、坐姿、蹲姿、走姿、服务体态等等都是需要学生配合形体训练的内容，男女生混合搭配，实操教学难度大。女生形体训练与男生形体训练的方法、侧重点、生理特性等完全不一致，导致在实操教学中，形体模块中的课堂组织较为困难。
1.3男女生兴趣分布差异显著。
在旅游专业礼仪课程章节中，女生普遍对站姿的方法、坐姿的变化、如何利用声音塑造良好形象，如何画好职业妆，服饰搭配、形象塑造等感兴趣。男生却对面试、握手、递名片，如何做介绍等感兴趣。由于女生心思细腻，擅长处理投诉，故而在沟通中占有优势，男生希望获得成就感，对“礼仪文化与情商”，“礼仪文化与销售技巧”等知识点兴趣浓厚，故而在不同章节中，男女生兴趣点差异明显导致课堂组织具有难度。
2.1生理特点。
青春期中职男女学生已经在生理方面显示出明显的差异性，男生注重身强体壮,女生更倾向于身姿和匀称；中职男女生在形体模块中对形体美的认知也存在差异：男生对“力量美、风度美”的理解较深刻,女生对形体美的认知则主要聚焦于优雅的姿势与迷人的气质营造。受内分泌系统的影响，男女两性显现出了不同的体型：男女生在身高和体重上，就平均而言，男生比女生身高约高8厘米，体重约重10千克，在体型方面，男女体型的差别主要表现为，男子肩宽明显大于女子，而女子骨盆明显大于男子。故而男生显得方正厚实，突显庄重、沉稳、可靠的特征，而女生则是凹凸起伏、玲珑有致，突显典雅端庄的风采。
2.2心理特点。
在中职校中，男女生都处于16-18岁左右年龄，在心理方面，中职男女生认知呈现出相当的一致性。这个年龄的学生性格特点是不稳定性、矛盾性与渴望被认可。青春期生理的变化导致心理的不稳定性，情绪变化显著，容易“自命不凡”也容易“妄自菲薄”，个性强烈具有矛盾性的色彩，常掩饰自己真实性的想法，渴望被大众所认可，又羞于被大众的眼光“笼罩”。选择旅游管理专业的学生大部分都属于渴望独立、勇于表现自我的个性特诊，对自我评价较高，喜欢与人打交道，有明显的求新求美求乐的心理需求。
3.1实训课程形体模块男女分班，礼仪实操男女搭配。
酒店管理专业学生需在工作中无时无刻不彰显饭店的优雅和高星级服务，所以要求学生在学习过程中，时刻做好服务礼仪实践服务礼仪，故教案设计中特加入形体训练和酒店服务礼仪操教学，所占实训比例增加到60%，若在同班教学的课堂上，教师应该合理设计站队，确保每位同学都能看到教师的示范。而形体课模块应考虑男女生生理特点与心理特点，分班教学。例如男生可采用游戏活动的方式，健身搏击操的方式培养阳刚之气和健康的力量美，女生采用芭蕾、韵律操的方式培养肢体协调性和气质，突出女生的柔美、典雅，男生的精、气、神。
3.2理论课程注重发挥男女生性别优势。
理论课程中，男生对交往礼仪、谈判技巧、国际交往礼仪表现出明显的兴趣，女生在言谈举止礼仪、接待服务礼仪、沟通礼仪中表现出明显的兴趣。应针对男女生的兴趣点予以调和，例如上“沟通”课程时，通过活动、游戏等，让学生感受不同性别思维的惯性，引导男女生都能有兴趣探究未知的'性别心理世界。在“接待礼仪”章节中，要求男女生统一合作，本着不同角度但是解决同一问题的心态来完成课程任务。
3.3礼仪规范实训课应合班上。
纯男生班或者纯女生班，不利于礼仪课程的全面性掌握，而且在实训设置方面显得单薄，欠缺异性之间的礼仪训练和互动。所以，男女生比例协调的班级更有利于开展礼仪教育，因为学生在异性面前有表现欲，男生显得绅士大方有内涵，女生显得高雅高贵有气质，反而更容易推广礼仪实训环节。但是也存在着实训环节中男女搭配练习时，学生更容易害羞、更不愿意犯错的弊端，但是只要能克服此类问题，男女搭配实训，是种非常好的情景融合带入知识的方式。
都是理论加实践考核。实践考核中男女站姿、微笑、坐姿、走姿、导游员礼仪、酒店服务专业礼仪操乃至于课上课下的对待教师和同学的礼节礼貌等（说话轻、走路轻、操作轻）都是旅游管理专业实操考核的重点。综合考核中女生倾向言谈举止礼仪、接待服务礼仪的考核；男生主要考核日常接待礼仪、礼仪文化与销售技巧结合等方面。最后，“教学之路漫漫其修远兮，吾等上下而求索！”作为一名教师，因材施教、因专业施教是我们的职业要求，即使在同一专业同一班级都要有针对性的进行我们的教学实施，只有科学的差异化教学实施才能培养适应岗位需要的旅游专业人才，同时也能为自身在教学中多积累经验，为学生做好职业的“领路人”和“领航者”。
[1]杨红凌．高职旅游类专业礼仪教学现状[j]．经营管理者，20xx（6）：389.
优秀旅游礼仪心得体会（案例20篇）篇十五
专家：教养体现于细节，细节展示素质，一个人能不能信守承诺这是做人之道，是立身之本，首先要注意两条：第一，要向对方表示诚恳的歉意，就是要检查自己，第二，要说明原因。
在上车时，按照惯例应当请位长者、尊者、小孩首先上车，其余的人给予帮助并最后上车。到了车上，如果没有专门安排座位，那么，长者、尊者、小孩应在前排就坐。但如果要求对号入座时，就必须按照事先安排好的座位就坐。
看，这样的情况在旅游过程当中很常见，他倒是挺舒服的，可怜了我这只手。
专家：要讲究公德，这个讲究公德就是以不影响别人为准，我们有一条礼仪原则叫不妨碍别人，我们已经讲过了不吃刺激性气味的食物，不能高声喧哗，不能胳膊腿伸得太长，不能够不对号入座，诸如此类，这个在国际交往中是形象问题，人人都是城市形象，处处都是投资环境。
在礼仪规范中对下车要求是：长者、尊者、小孩最后下车，其余的人先下，并在车门外等候或给予帮助。
在公共场合进行拍照时，因抓紧时间尽快结束，一般每人拍摄照片的张数不宜超过三张，让人久等是非常不礼貌的行为。同时更不能浪费别人的时间进行取景或其他和拍摄无关的事情，如果您对拍摄的角度把握不准，应礼让他人，当确定好角度后再进行拍摄。
专家：不能随地乱扔，不能随手涂抹，不能信手乱摸，尤其像一些宗教禁忌的地方，比如说佛像是不能攀援的`，佛教寺庙的门槛是不能践踏的，这样一些规则需要注意，这是第一点，第二，公共场所去旅游还要注意遵守知识产权，很多地方都明文规定不能拍照，不能录像，这是绝不可以的。
在旅游的过程中，确能让别人对我的印象大大加分，那就是用如果您能自己随身携带的塑料袋，并把自己用过的垃圾收拾好，您在出行的过程中，肯定会迅速的得到别人的尊重和肯定，因为，出行礼仪还有一个重要的要求那就是：在旅游时，一定要注意保护环境！
优秀旅游礼仪心得体会（案例20篇）篇十六
中国公民，出境旅游，注重礼仪，保持尊严。
讲究卫生，爱护环境；衣着得体，请勿喧哗。
尊老爱幼，助人为乐；女士优先，礼貌谦让。
出行办事，遵守时间；排队有序，不越黄线。
文明住宿，不损用品；安静用餐，请勿浪费。
健康娱乐，有益身心；赌博色情，坚决拒绝。
参观旅游，遵守规定；习俗禁忌，切勿冒犯。
遇有疑难，咨询领馆；文明出行，一路平安。
为了尽量避免中国人出境时的不文明行为，中国人在国外应该注意以下细节。
常见到许多中国人在出国旅游时，西服笔挺，打上领带，身着硬底皮鞋，这种穿着显得太客气了，完全用不着。在国外，白领员工上班时以及正式会议、商谈等场合一般必须穿正规西服、打领带，但他们在正式场合以外绝不穿西装打领带。尤其是外出旅游时，都穿休闲服装，着软底鞋。西装革履是中国旅游者的“一大奇观”，这样穿着，自己感觉不到舒适随意，硬底鞋也不便于行走。
出国旅游，经常会遇到吃自助餐，而且多为西餐。西餐一般是先上冷餐，包括蔬菜、色拉、香肠等，然后是汤，面包一般是预先放在旁边的盘子里，最后上主菜（肉、鱼、鸡等）。吃自助餐时应注意：取菜要按上述的顺序；每次取菜时，不必堆成满满一盘，最好分若干次去取，满满一盘惹人笑话；每次取食要量“力”而行，不要剩下为好；不要拿吃完的空盘再去取菜。
入住酒店时会有导游及地陪安排登记，不要争先恐后，更不要在酒店大堂内大声喧哗。一般三星级以上的酒店会有服务生把行李送至房间，除了表示感谢外，还应给小费，一般可给1美元或折合成等值的当地货币。客房内电视音量切不可太大，以免影响他人。有的`中国旅客因此被人敲墙壁以示抗议，甚至到酒店管理部门投诉。还曾有中国游客在洗浴之后，光着上身，仅围一条浴巾而在走道内来回串门，酒店不得不出来警告。一些中国游客客会把卫生间弄得一片狼藉。澳大利亚某城市曾在中国人旅行必经路线上的公共厕所内，用中文贴出告示，提醒注意保持公共卫生。
发达国家的人民奉公守法意识很强。我们的出国旅游者往往不注意遵守交通法规。任意闯红灯，不走人行横道等情况屡有发生。很多国家规定，只要有人踩上斑马线，汽车必须停下来让行人先走，有的中国游客不了解这一规定，已经站到斑马线上，还做手势表示让汽车先走。
在英语国家，人们每天用得最多的词有三个：thankyou（谢谢）、sorry（对不起）、excuseme（请原谅）。例如在饭店，当服务员上菜或做其他服务时，要说谢谢。在国外走路有时不小心碰了别人，对方往往首先说“对不起”，而我们却吝于说这种抱歉的话。
向人问路或请求帮助，必须先说“请原谅”，否则有可能碰壁。此外，在美国，饭店员工工资非常低，全靠小费维持生活，因此在付餐费的同时，一定要给小费，一般小费为餐费的15%左右。
优秀旅游礼仪心得体会（案例20篇）篇十七
1.1教学方式单调，过于注重理论教学，没有充分调动学生的主观能动性礼仪课程一大特色就是实践，教学内容的有效性是要落实在安排教学环节时与学生的互动上的。只有教师用学生喜欢的教学方法来引导学生，学生能积极互动，发挥了主观能动性，才能取得良好的教学效果。但目前旅游管理专业的礼仪课程很多情况下教学方法没有考虑到专业学习的需要和学生的实际情况的差距，且过于理论化，学生缺乏学习兴趣地被动地学，学习效果欠佳。
1.2考核模式传统，没有充分发挥过程考核的优势“公关礼仪课程的期末考核也只是以书面答卷为主，没有涉及礼仪实践环节的考核，这种考核方式在无形之中会给学生一种暗示：公关礼仪课程只要记忆理论知识即可，日常的行为礼仪实践并不重要，这是与该课程的教学理念及教学目标相违背的，同时也不利于该课程的有效教学。”[1]这段文字点明了礼仪课程考核存在的一大问题：由于还是注重传统模式的期末考核，而没有充分发挥过程考核的优势，课程考核并没有反映出学生礼仪实践的水平。
针对以上问题，笔者积极探索了以下的旅游管理专业礼仪课程有效教学的'途径：
笔者认为该专业礼仪课程的学习领域应在行业企业调研基础上，通过详细的职业分析，根据旅游行业岗位要求和能力本位设计教学内容。课程设计注重学生职业能力培养、与企业的关联度和开放性三个理念。如做地陪全陪领队导游工作过程各自要注意什么样的公关交际礼仪，在酒店的各个窗口部门工作中又涉及到哪些礼仪，实际工作中要提高哪些方面能力。再进一步根据礼仪的学科特性创设许多情境，使学生能够在动手做的过程中实现学习，达到“学习的内容就是工作情景的模拟”的境地。如考虑到旅游行业的职业岗位需要，有专门导游礼仪模块、酒店服务礼仪模块、会展服务礼仪模块；考虑旅游业行业特点需要，这个特点就是品牌形象意识，所以有形象塑造和服务情景行为规范的训练；考虑到旅游行业涉外接待日益广泛，突出国际公关交际礼仪教学内容的设计。
针对重理论，轻实践教学方式效果不佳的情况，笔者尝试了以下的教学方法：
1）视听纠错法。
学生身上和学习礼仪相关有三不现象：不知道错，不承认错，不懂该怎么做。在此情况下理论说教很难奏效，因此笔者精心组合编辑了如《百科全说》《超级乐8点》等娱乐节目有关旅游行业礼仪的节目片段，如导游应怎样称呼游客，酒店里的见面礼仪的节目小片段很活泼，符合学生的心理需求，节目编排重实践，学生看完后知道平时关于礼仪的实践哪里错了，承认错了，也懂得正确的该怎么做了，教学效果不错。
2）全身反应教学法。
全身反应教学法是由美国心理学家詹姆斯阿歇尔（jamesasher）最先倡导并提出的。虽然这种教学法最初是作为一种语言教学方法而提出的，由于其将语言教学和行动教学巧妙地结合起来，对于一些操作性和实用性较强的学科教学也有重要意义。[2]针对礼仪课程的特性和学生喜欢练习实践的特点我们在教学中应用了这种全身反应教学法。具体指在教学过程中学生要根据老师语言的口令，学生进行全身各部分总动员，看能不能协调地做出规范化的动作。如现在要请客人入座，小请、中请、大请和多请各自应怎么做，在做整个服务动作的过程中你的眼睛看到哪里，你的表情怎样配合，你的肢体如何示意，你的耳朵注意什么？在讲解如酒店服务礼仪的标准姿态时我们经常用这种教学方法，“请你和我一起做”来进行小组姿态动作检测，做得不标准的学生要“惩罚”表演，由于有游戏的性质，学生乐于参与，又能全身多感官调动参与教学，教学效果也很好。
3）项目分组竞赛法。
在旅游管理专业的礼仪课程中，很多情况都比较适合用项目分组竞赛法来完成对教学内容的学习。如讲授旅游餐饮礼仪时，假设学生接到客户订单主题：组织一次新年团拜宴请接待活动。让学生分组出策划方案，根据订单对象特征、要求、预算等出策划方案，用ppt展示方案并竞赛，看哪一组的方案最佳、礼仪最周、服务最优，预算不超者获胜。这样的完成项目的分组竞赛法提高了学习的效果。
4）考察教学法。
在学习酒店服务公关礼仪模块时，以什么样的姿态进行规范服务，酒店的真实要求最有说服力和学习的价值。于是组织学生到现场考察某五星级酒店的前厅、客房和餐饮部，采访一线员工，讨论部门经理的要求，积累一线工作图片，总结岗位礼仪要求细节，最后写出实地礼仪考察心得。这样的考察教学法是最具行业针对性和职业的现实关照的，所以学生也学到了有实践价值的专业礼仪。
为体现本课程实践性强的特点，礼仪课程不能仅仅做期末的总结性考核，而应该注重过程考核，将每一次实训环节表现作为考核重点，过程实践考核和期末理论考核的比重可在6：4，学生在每个实践项目中的表现都会影响到最后的课程成绩。此外，为体现课程的礼仪实践特别要求，课程考核体系中还可加入平时课堂和生活礼仪表现的考核要求。这种重礼仪实践过程的考核模式会对学生学习的实际效果产生积极影响。
优秀旅游礼仪心得体会（案例20篇）篇十八
一、在上车时，按照惯例应当请位长者、尊者、小孩首先上车，其余的人给予帮助并最后上车。到了车上，如果没有专门安排座位，那么，长者、尊者、小孩应在前排就坐。但如果要求对号入座时，就必须按照事先安排好的座位就坐。
二、在礼仪规范中对下车要求是：长者、尊者、小孩最后下车，其余的人先下，并在车门外等候或给予帮助。
三、在公共场合进行拍照时，因抓紧时间尽快结束，一般每人拍摄照片的张数不宜超过三张，让人久等是非常不礼貌的行为。同时更不能浪费别人的时间进行取景或其他和拍摄无关的事情，如果您对拍摄的`角度把握不准，应礼让他人，当确定好角度后再进行拍摄。专家：不能随地乱扔，不能随手涂抹，不能信手乱摸，尤其像一些宗教禁忌的地方，比如说佛像是不能攀援的，佛教寺庙的门槛是不能践踏的，这样一些规则需要注意，这是第一点，第二，公共场所去旅游还要注意遵守知识产权，很多地方都明文规定不能拍照，不能录像，这是绝不可以的。
四、在旅游的过程中，确能让别人对我的印象大大加分，那就是用如果您能自己随身携带的塑料袋，并把自己用过的垃圾收拾好，您在出行的过程中，肯定会迅速的得到别人的尊重和肯定，因为，出行礼仪还有一个重要的要求那就是：在旅游时，一定要注意保护环境！
优秀旅游礼仪心得体会（案例20篇）篇十九
现在很多的人一有时间就会去参观旅游，那么你们知道参观旅游的礼仪是怎样的吗？下面是本站小编为大家整理的参观旅游礼仪，希望能够帮到大家哦!
(1)爱护旅游景点的一砖一瓦、一草一木。不可攀折花木，不得随意涂写、刻画，不要触摸珍贵的文物展品，不能戏弄游览点的动物，在山林中还应注意防火。
(2)维护环境整洁。游客在旅游观光时，都有维护环境整洁的责任与义务，在需要静谧观赏的地方，不要随意大声喧哗、嬉笑打闹。在外野餐之后，一定要将垃圾收拾干净，集中丢弃在垃圾箱或垃圾点，不可信手丢弃，更不要随地便溺。
(3)顾及他人。旅游途中，游客间要以礼相待，主动谦让，如走在狭窄的曲径、小桥、山洞时，要主动给老幼妇孺让道，不争先抢行。如果不小心冒犯了他人，应及时致歉。如果你是随团队旅游，一定要听从导游的安排，应征得导游同意方可离队。在自由游览时不可玩得忘乎所以而误过归队时间，让全队人为你担心。
(4)遵守公共秩序。遇到购票或观看某景点的人较多时，要自觉排队，不要前拥后挤，制造混乱。
(5)注意个人形象。游山玩水时服饰可舒适自然，运动装、休闲装皆可，但不要赤身露体，有碍观瞻;年轻情侣、新婚夫妇结伴游玩，自然是亲密无间，但在大庭广众之下，过于亲昵的举动都是有失礼节的。到少数民族地区旅游，在领略独特的民族风情的同时，所到之处要入乡随俗，尊重当地风俗习惯和一些宗教戒规，否则可能会因小事而酿成大错。
特别提示。
一忌脏：不顾公共卫生，所到之处留下满地垃圾。二忌吵：在公共场所大声喧哗。三忌抢：不讲秩序，争先恐后抢占座位。四忌粗：言行粗俗，比如在禁烟区悠然自得地吞云吐雾;问完路没有说一句“谢谢”就扬长而去。五忌懒。有些游客在宴席上不仅脱了鞋，而且还把脚搁在椅子上，或者盘腿而坐。六忌窘：衣着光鲜却举止不适当，同样令人尴尬。如有的人西装革履蹲在街头。七忌泼：一些游客遇到纠纷的时候，显得火气特别大，碰到不顺心的事，不是粗言恶语就是拳脚相加。
名胜古迹倍珍惜。
山川名胜和历史古迹是不可再生的宝贵的自然资源和文化遗产，应该倍加珍惜。
文明旅游观光必须做到“四不”：
1.不要触摸珍贵的文物展品。距离产生美，游客要有文物保护意识，只可远观，不可近玩!
2.不能戏弄游览点的动物，不要随意喂食。动物是人类的朋友，不是人们的玩偶。在景区，人们对动物最好的保护就是不干扰它们的正常生活。
4.不在树木、建筑物上乱刻、乱画。有些游客步“孙大圣”的后尘，喜欢写上“某某某到此一游”，自以为可以流芳千古，殊不知这种不文明的行为只能使自己“遗臭万年”。此外，如果想拍照，应注意有无禁拍标志或规定，乱照一气可能会对珍贵文物造成伤害。在境外，违反规定私自拍摄甚至有间谍的嫌疑，那就更麻烦了。
律己敬人显风度。
1.自律。
(1)自觉排队。无论是进场馆参观，还是乘坐公交、地铁和电梯，都要自觉排队，不要前拥后挤，制造混乱。
(2)保持安静。在公共场所说话时要悄声细语，不要扯着嗓门儿大呼小叫，让别人侧目而视。
(3)不随地吐痰。许多国人有随地吐痰的陋习。要知道随地吐痰不仅毁了个人形象，而且损害了国家和民族的形象。
(4)谨慎吸烟。在国外旅游时，没有摆放烟缸和有禁烟标志的地方坚决不能吸烟，在宾馆里也是如此。更不得乱扔烟头，以免引发火灾。
(5)谈吐文雅。很多国人走出家门就无所顾忌，放浪形骸，这是要不得的。谈吐要得体亲和，不要“出口成脏”，不要说“黄段子”;如果不小心冒犯了他人，要及时致歉，不要与人发生纠纷甚至肢体冲突。
(6)按时上车。如果你不是私驾游，而是随团旅游，一定要听从导游的安排，导游同意了方可离队;要提前10分钟上车，不要迟到，以免让他人等候，耽误行程。
2.敬人。
(1)尊重他人。
出门在外，要相互照应，充分尊重他人。旅游途中，如走在狭窄的曲径、小桥、山洞时，要主动给老弱妇孺让道，不要争先抢行。坐游览车时，年轻的游客应该尽量坐到车厢后面，把前几排的座位让给老人和妇女儿童;观光车的第一排座位一般都是留给领队或导游的，其他游客尽量不要坐。不长期占用公共设施，要尊重服务人员的劳动。
(2)尊重习俗。
游客所到之处要入乡随俗，尊重当地的风俗习惯和宗教戒规，否则可能会因小事而酿成大错。尤其像一些宗教禁忌的地方，比如说佛像是不能攀爬的，佛教寺庙的门槛是不能践踏的。
安全意识要留心。
1.人身安全。
(1)乘坐交通工具时不要将手、头伸出窗外;自驾游时要注意行车安全，最好有一个副驾驶随行。
(2)不要酗酒，以免发生意外。不要独自前往禁行之处“探险”。在景区限定的区域内游泳时，最好结伴而行，要携带必要的保护救生用品，不私自下水，以防发生溺水事故。
(3)遇到雷雨、台风、泥石流、洪水、海啸等恶劣天气和自然灾害时，应远离危险地段或危险地区。
2.饮食安全。
在夏季出游时尤其要引起重视。为了避免感染肠道传染病，应以进食已彻底煮熟或密封包装的食品为主。不饮用生水;不吃生冷食品;也不要吃未经煮熟的肉类、鱼类及贝壳类食物。
3.物品安全。
要妥善保管好贵重物品，出国旅游时各类证件尤其是签证要妥善保管。在旅游途中不要随便与不认识的人深交，以免上当受骗，人财两空。
1.不能有大国优越感。到一些小国旅游时，中国人要有大国风范，但是不能有大国优越感。目前，国际上“中国威胁论”甚嚣尘上，因此要特别尊重当地的民众，努力做民间的亲善大使。
2.要尊重女士。“女士优先”是国际公认的“第一礼节”。在一切社交场合，每一名成年男子都有义务主动自觉地尊重、关心、保护女士，为女士排忧解难，国内如此，国外更要如此。
3.酌情付小费。许多国家有顾客向服务人员付小费的习俗，表示对服务人员的爱护和尊重。各国小费数额没有统一规定，游客应入境随俗，酌情付费，不可一掷千金。
优秀旅游礼仪心得体会（案例20篇）篇二十
阿根廷的城市建筑是欧式的，有高层豪华建筑，沿海有漂亮的别墅。农村小镇有欧式建筑，村子里大多数是砖瓦房，少数是土坯房，有的还是茅草房。阿根廷的许多风俗习惯都受到西班牙的影响，随着英国人的传统习俗和文化教育的不断渗透，从而使得那里的人们既有南欧人的热情好动，爽快，好说话的脾气秉性，又不时地表现出西欧人的彬彬有礼，温文尔雅的风度。
阿根廷人喜欢唱歌、跳舞，世界著名的“探戈”舞曲就诞生在阿根廷首都。阿根廷人的'着装团场合不同而不同。在正规隆重的场合，城市居民都穿西装。平时着装比较随便。阿根廷人的主要食物是牛肉、羊肉、猪肉、禽蛋、海鲜、蔬菜、水果、大米、面粉、豆类等，饮食习惯是喜爱吃欧式西菜。烤全羊、烤乳猪是招待贵宾的传统食品。主要饮料有茶水、咖啡、可口可乐、百事可乐、啤酒等。
阿根廷的礼仪和欧美国家大体相似。人们热情奔放，见面都要热情问候，彼此握手。熟人朋友见面还要拥抱或亲吻。社会上广泛使用的称呼是“先生”和“夫人”、“太太”，对未婚青年男女分别称为少爷和小姐。在正式场合要在称呼前加行政职务或学术职称。去阿根廷人家里做客，可以给女主人送上一束鲜花或一盒装演精美的糖果，事后不要忘记给主人写一封感谢信。阿根廷人不喜欢别人送的衬衫、领带之类的贴身用品。客人所穿衣服的颜色也要注意，灰颜色是阿根廷人所忌讳的，他们认为这种颜色阴郁、悲伤，因而要避免穿灰颜色的服装。人们喜欢谈论足球运动和当地的公园如何美，但不喜欢谈论有争议的宗教和政治问题。