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小学五年级一节难忘的课（优质15篇）篇一
今天，数学要测验了，当时我心里十分紧张，当我想起上次考的成绩时心里放松多了。那一次的分数够甜的了，即得到了信任和夸奖，又得到了好东西吃，这次一定要拿满分。
开始答题了，我一看，嗬!这么简单，就连低年级的也会做。我开始提起笔不紧不慢的做起来。这时，老师在讲台上着重强调这张试卷很难，但是，如果拿不到百分，你们等着瞧!我一听，心想一点也不难，也许老师吓唬我们，所以我没在意。
“铃……”上课铃响了，老师迈着箭步走进教室，说：“同学们这是你们的试卷，也可以说是你们近来的表现，现在可以让你们看一下。”这时，我兴奋起来，迫不及待地去看我的成绩，哇!事情不妙，别提了，自己得了87分，这时我感觉羞的抬不起头，心想：我怎么去面对最信任自己的老师，回到家，怎样向亲爱的妈妈交代，我真想大哭一场，我不会原谅自己的。
回到家，我双手捧着试卷，心里砰砰直跳，望着妈妈严厉又遗憾的眼神，快快的说：“对不起，当我讲述了考试的经过，低着头两眼盯着自己的脚尖，等待着挨批，可让我意想不到的是妈妈竟然双手扶着我的脸膀，微笑着却又认真的对我说：“抬起头做人，低着头是写字，懂吗?做错了事情可以改，但在学习上不能有半点的骄傲啊!”妈妈的”声音不响了，但她那语重心长的话语，每一句、每一字都像沉重的铁锤压在我的心底，此时此刻的我真的感到了心里难受的滋味，泪水不由自主的流了下来，猛然间我心里默默的重复着一句话：等着，妈妈，我一定会对得起你。
小学五年级一节难忘的课（优质15篇）篇二
在我的印象中，我考过许多试，如期末考试，单元测试，兴趣班考试……可令我印象最深刻的，是一次在班上的考试。
刚上课，学习委员便将一大堆卷纸和袋子发给了每一位同学，可发的时候，发现有些袋子是坏的。同学们顿时吵闹起来，领到坏的想换好的，有的同学便主动地把别人坏的换过来。
我拿到了好的，而同桌唐移山却拿到了坏的。他是一个非常要面子的人，而且自尊心也极强。所以，他既不好意思去找别人交换，也不愿意看见别人手里拿着好的，只好自己在那里郁闷地说自己运气差，拿到坏的。
就在他在那里想换而又不愿说出口的时候，我对他说：“我们换吧!”他说：“那你的呢?”我回了一句说：“没事的。”顿时，他的脸上露出了笑容。
这时，老师进教室了，多同学们说：“想必大家都拿到卷子和袋子了吧，但其中又有一些袋子是坏的，而这次是一场考试，考同学们有没有谦让的心态。刚才主动把好的袋子给同学的人就为满分!”
这次考试，让我印象最为深刻，老师以这样特殊的方式来考验我们，给人留下了深刻的印象——做一个能谦让、乐于助人的善良人!
公众号：童心天地作文。
小学五年级一节难忘的课（优质15篇）篇三
今天上午，我去学校拿成绩单，最让人担心的就是分数了，我们带着盼望的心情等待着老师来。一会儿，王老师带着一堆试卷走向讲台，王老师知道我们想早点知道分数，便把试卷发了下来。我看了看自己的试卷，哇!86.5分，我很兴奋，因为我这次考试分数跟以前相比最高。王老师迅速的把试卷讲了一便，我们用红笔在下面认真的订正。这次作文扣的很低，最多5分，我扣了4分，这说明我的作文写的很不好，以后我要更加努力。
又来了，又来了，数学老师也带着一堆试卷走向讲台。老师不管我们心情如何，不发试卷就报分数，不然，我们心里好有个底。我很担心，向老师那张表上看去，。只见我看到一个84分，很担心那是我的。贾老师大喊：“98、97、96、87、99、93、100……”马上就到我了。“孙晗84”。果然被我猜中了，我很伤心，因为爸爸妈妈都是数学老师，我考这么差，很没面子的。想：回家妈妈一定会骂我的。而且我还被老师罚了作业，把黄冈全部做完。我怀着悲伤的心情回家，这只能怪我自己不检查，错的都是不应该错的，有一题是这样的：4/3x8和8x4/3a意义相同，b得数相同，c都不同。我把4/3看成了3/4选了b，后面还有许多类似的错误。回到家后，妈妈见我数学分数考的这么低，非常生气，这时许多小孩找我玩，妈妈不允许，我大哭大嚷，这下可让妈妈发大火了，妈妈狠狠的教训了我一顿。
我想：以后没好日子过喽!
小学五年级一节难忘的课（优质15篇）篇四
“嘀铃铃——”上课铃响了，老师抱着一沓试卷走了进来，教室里寂静无声，同学们都把目光齐刷刷地集中到老师身上，那样子，好可怕啊！
试卷拿到手后，有的同学大致浏览了一遍试卷，便自信地拿起笔开始作答；有的同学像是遇到了难题，咬紧笔杆，抓耳挠腮。一时间，教室里变得紧张起来，都是“唰、唰、唰”的写字声。我深深地吸了口气，对自己说：“加油，考好一点儿，这样，妈妈就会奖励我一辆3d自行车。”我仿佛已经看见自己骑着那辆自行车在小区里飞速前进的样子了。不过，我还是快快地脱离幻想，抓紧时间作答。我屏气凝神，眼睛死死的盯着试卷，告诉自己：这段时间我一直很认真的`学习，现在我就是那个齐天大圣孙悟空，“打死”这些妖魔鬼怪肯定是轻而易举的事情。然后，我开始认真的答题。
不一会儿，我这个齐天大圣孙悟空早已保唐僧到西天取得真经了。就在这时，老师宣布：“离收卷还有10分钟，请大家抓紧时间。”看看周围，有的同学加快了写字速度；有的同学早已完成，安静地等候“皇上”安排。我快速的扫了一遍试卷，心想：刚才好像没遇到什么困难啊，这次考试一定能考好。10分钟过得飞快，要收卷了，有的同学一边看着卷子，一遍慢吞吞地走，大概是希望在最后关头发现一点错误；有的则将作文草草结尾，急急忙忙地交上去；而我，潇洒自如地走上讲台，毫不犹豫的把试卷交给老师。
看来，平时认真学习真的很重要。这真是一次难忘的考试！
小学五年级一节难忘的课（优质15篇）篇五
那是小学三年级上学期的事了，期末成绩让我惊讶！
“金xx，数学94。”老师报到我的名字了，“啊?!我以为可以考到98分的呢？”虽然说的小，但还是被老师听见了，老师也没说，眼神里有的失望！更让我难过！“我考试完一直很认真的检查的'呀！怎么会······唉！”告诉你们吧！我语文考90，数学考94，英语考98，科学考92。你们肯定会说：“你考的很不错了，数学考94。”但我发过誓，一定要考到96分以上的。
我一直很期待我这次的分数，可现实和距离那才是相隔千里！当我看到我的数学成绩时，我一遍又一遍地看有没有改错，哪怕是一题也好！数学改错一题，多的10分，少则3分，加上这几分，都考97分了呢！
还有，英语我应该要考100分的，就差了2分可能因为听力部分没有听好，写错了，还有，可能因为单词没有记清楚，就动笔写了。明明就可以得到100分的，回家后又被老妈一顿骂！
我们班有很多同学在进步：王xx、杨xx等等。看来，我还是要努力加油呀！我这个寒假一定要好好反思一下了！下学期，我一定要努力努力再努力！不过，下学期就要见新同学了！樱花小学的同学们我金xx来了！
小学五年级一节难忘的课（优质15篇）篇六
当老师发下试卷时，教室里立刻安静下来，连针掉在地上的声音都能听见。同学们有的走马观花地将试卷看了一遍，有的一幅胸有成竹的样子。今天是开学以来第一次数学考试，我的心怦怦跳，生怕自己考不好，我看了一遍试卷后，发现题目都很简单，于是就开始做题。一分钟过去了，二分钟过去了，二十分钟过去了……”丁零零“下课了，我们把试卷交给了老师。我想，题目都很简单，我一定能拿满分。
下午，何老师捧着批阅完毕的试卷，走进教室。老师说：”报到名字的同学上来拿试卷。“”……刘希凡100分，朱镕呈86分……“我的心往下一沉。卷子发到手时，我发现，每道错题都是因为马虎而丢分的，实在不应该。回到家，我把试卷给爸爸看，爸爸顿时暴跳如雷，狠狠训了我一顿。
这次考试给了我一个深刻的教训：凡事都马虎不得。以后，我要认真做好每一件事。
小学五年级一节难忘的课（优质15篇）篇七
周一第一节语文课上，老师宣布周四上午考试，我一时心惊胆战!老师讲课时，我脑袋里一片空白，老师讲刘义庆《咏雪》这一篇短文时，不论是谢太傅说的“白雪纷纷何所似”，还是谢道韫答的“未若柳絮因风起”，我居然一句也没听进去。
放学回家，我急匆匆地跑到书桌前，打开书，认真地复习起来，一个小时过去了，头也没有抬一下。妈妈一遍一遍地叫我吃饭，我也一遍一遍的回答“马上!”“马上!”妈妈的耐心已经到了极限，突然厉声大叫：“小鱼儿，快下来吃饭!”我愣了一下，赶紧飞下楼去：“我来了!”
我狼吞虎咽地吃了一碗饭，把我面前的一道麻辣豆腐吃得一干二净，竟然没看到外公面前的那一盘干炸里脊。晚上，我看书看到10点，头脑还很精神。躺在床上，我还全神贯注地默诵了两篇古文。真希望这一次我能有很好的成绩，刚上初一，要让同学们知道我的厉害。
周四到了，第一节考语文，一走进考场，心跳得非常厉害，像是在敲着小鼓：“咚咚、砰砰、咚咚、砰砰……”两只手也在发抖。可当考卷发到手时，我却意想不到地镇定了下来，试卷上的大部分题目我复习时都做过，轻车熟路，答起来自然驾轻就熟，但我还是很认真、很小心，工工整整地把答案写在纸上。交卷时我心情非常轻松，我相信我这一次考试自然会有好的成绩。
升入初中后，一系列的考试下来，我发现考试并不难，只要上课认真听讲;学完之后马上复习;不上可有可无的补习班!每次都可以有打满分的机会哦!所以，从今以后，至于考试嘛，哪一科老师愿意考就考吧，我再也不会害怕了!
小学五年级一节难忘的课（优质15篇）篇八
我读五年级了，有很多很多老师都教过我，令我最难忘的就是我现在的班主任周老师。周老师中等身材，不胖不瘦，满脸的微笑，一副和蔼可亲地样子。
周老师在学习上对我们要求得挺严格的。每天对我们所学的知识都要进行抽查，如果发现差生就利用课余时间给他们辅导。她在课堂上既严肃又幽默。地给我们讲课，同学们都聚精会神地听着。下课了，她又跟我们高兴地做着游戏，讲故事，逗得同学们哈哈大笑，给人平易近人的感觉。我们班的外地生很多，她总是教我们要团结，相互之间不要有距离。
周老师在生活上也挺关心我们。记得有一次上语文课的时候，我突然肚子疼，当时我一副举足无错的样子。正好被细心的周老师发现了，她连忙走到我的跟前，轻声地问：“邹佳兴同学，你怎么了？”我回答道：“我肚子疼。”周老师马上把我扶到了办公室，倒了二杯开学递到我的手里，对我关怀备至，当时我感觉就像一股暖流直涌我的心头。
周老师对工作很负责，记得今年年初，我们湖南省发生了50年难遇的大冰灾，学校为了学生的安全，决定不让学生回校领取报告书。我们的周老师却不顾天寒地洞，步行把报告书送到每个学生的家中。
周老师真是一个可亲可敬的人，我将永远不会忘记她对我们的好。
小学五年级一节难忘的课（优质15篇）篇九
一米六七的身高，强壮的身体，满口的钢牙套和一双长手长脚，这就是我的堂哥“张三分”。
提起“张三分”，相信读过金庸小说的人，一定会想起那个武艺高强的张三丰，不过我的堂哥也有他的武艺，就是他的球技。
堂哥特别喜欢打篮球，并且已经喜欢到不能离开篮球半步。他已经是初一的学生了，但还是会每天坚持投篮。他在学校时，每天中午吃饭前都会先去投篮，等时间差不多了再去吃饭，最后踩点去上课。因为他姓张，又特别擅长投三分球，于是他的同学们送他外号“张三分”。
记得有一次，我和他一起在奶奶家门口的场地上投篮。我的球技太差，只投进了两三个，还都是站在篮筐底下投进的。再看堂哥，他退到离篮球架七八米处，双手托住篮球，使劲一跳，手用力一推，篮球便飞了起来，在空中划过一道美丽的弧线后，射入了篮筐内。一个漂亮的三分球!
随着堂哥投中的三分球越来越多，我也越来越佩服堂哥的球技了。
回到家里，堂哥仍然不闲着，经常跳起来摸高。现在他已经能摸到近2。5米的高度了。
虽然他非常爱动，但他也很容易静下来，能用半小时写完一篇作文。正是这种“静若处子，动如脱兔”的特质，使他变得更加优秀，从一个小县城考到了长沙的名校。
不过他也有一个缺点：爱抬杠。当他和叔叔婶婶抬杠时，我听的最多的只有几句话：
“我才没有!”
“凭什么嘞!”
“哦，什么都是我错!”
“呵呵……”
虽然总听他抬杠有些烦人，但我也理解他，谁没有点青春期的小叛逆呢。
堂哥就是这样一个“动静结合”、又很爱抬杠的“三分高手”。我要学习他的亦动亦静，这样能够事半功倍。在我眼里，他既是我的堂哥“张三分”，又是我的榜样。
小学五年级一节难忘的课（优质15篇）篇十
在我的小学生活中，有许多令人难忘的事，如难忘的课堂，难忘的一天……而让我最为难忘的是夏天里的一个拔河比赛。
那天，太阳无情地焦烤着大地，天气十分的炎热，我微微眯起眼睛甚至都能看到地上那一条条的热浪。即使这样也挡不住我和同学们比赛的热情。看！我和小伙伴们正在商量如何赢下这场比赛，登上“王位”。“小林同学，你就直接坐在地上，看他们怎么拔。”老徐说到，“对，你就直接坐在地上。”大家都齐声说着。小林同学为了比赛，只好应了下来。
到我方站位时，我和小邱同学冲对方挑衅地说道：“来吧！”站好位后，裁判老师说：“双方各就个位，3、2、1，开始！”只见一声令下，我和同学们开始发力，尽量往我方拽。对方也不甘落后，双方僵持了5分钟左右，我和同学们都渐渐没力了，红旗也慢慢往对方那边去了，我们甚至觉得快输了。就在这时，我方没上场的一个队员在旁边呼喊着：“加油啊，千万别放弃，我们是最厉害的！”听到队员的加油声，我和同学们又有了新的力量，这股力量就犹如在沙漠中找到一片绿洲，瞬间让我们有了动力，让我们有了希望！红旗渐渐挪过来了，就在要赢的那一刹那，我方忽然失了力量。结果可想而知，我们输了。比赛过后，老李同学说到：“路漫漫其修远兮，我们将再接再厉！”大家也就释然了。
虽然这一场比赛输了，没有赢得王位固然可惜。但是毕竟比赛第二，友谊第一，想想也就不那么难过了。这真的是一场令我印象深刻的比赛。
点评：文章紧扣比赛过程，叙事自然生动，行文流畅，结尾饱含期待与热情。写得很好！点赞！
小学五年级一节难忘的课（优质15篇）篇十一
在几个星期前，我在翰林写作的课堂，做了一个有趣又神奇的实验。那印象让我十分深刻。
一开始，老师没有直接写出这个实验的名字，而是让我们看完这个实验，猜出它的名字。
老师先拿出了这个实验的材料：一根竹筷、一个纸杯、一碗米。并在黑板上写出步骤：1.将米倒进纸杯中。2.用手将杯中的米按一按。3.用手按住米，从手指缝间插入竹筷子。4.用手轻轻地提起筷子，杯子和米一起提起来了！
老师问：“谁想来试一试呀？”这时，一位同学自告奋勇地举起了手。“好，那就请这位同学吧。”老师笑眯眯地说道。同学大步流星地走到讲台前，开始操作。我看着同学把米倒进了纸杯中，并一直抖啊抖，又把筷子插进去，而后又开始抖起来。同学开始提筷子了，而杯子和米却没有被提起来，其他同学也都以失败告终。
最后，一位重量级的人物出场了——老师自己，第一次，老师失败了，第二次、第三次、第四次都是失败告终。大家都有些不相信这个实验会成功了，可正当大部分人都在讲话时，奇迹出现了，老师用筷子把杯子和米都提起来了，还喊着：“快，快，快来看，提起来了!提前来了!”顿时，教室里响起一片掌声。
后来，老师才告诉我们这个题目的名字叫做“筷子的神力”。还告诉我们：由于杯内米粒之间的挤压，使杯内的.空气被挤出来，杯外的压力大于杯内的压力，米和筷子紧紧结合在一起，所以筷子就能将装米的杯子提起来。
小学五年级一节难忘的课（优质15篇）篇十二
在小学的生活当中，最令我印象深刻的就是王老师，她那大大的脸庞，和蔼的笑容一直映在我的脑海中。
王老师，虽然她现在已不再教我们了，但是我还一直惦记着她。回想起与她度过的四年时光，我真感到幸福快乐。课上，王老师的幽默风趣总能逗得我们开怀大笑，课间，她总能很好地组织同学们开展活动。虽然王老师有些严厉，但处处体现了她的慈怀，就像母亲一样。记得有一次去绿野村，她从楼上下来时，扭伤了脚腕，当晚就被送了回家。上学了，当我八点钟踏进教室门的那一刻，只见同学们议论纷纷，有一个同学告诉我王老师伤得很重，恐怕这周不能再来了，我们大家都十分着急，一方面担心王老师的身体，还有担心自己的学习，马上就要期末考试了，我们的学习可怎么办呀！正当我们议论时，王老师撑着拐杖进来了，只见她拖着一条不听使唤的腿，一步一步地，用着吃奶的力气往前走，大家都拥了上去，想来扶她，她说：“同学们，你们的好意我心领了，但是这么点小事，不需要麻烦你们，赶快回到位子上，准备上课。”于是，又拖着伤腿往讲台走。原本，王老师准备坐着上课的，但为了能让同学们更好的抄写笔记，王老师支撑着在黑板上写板书，豆大的汗珠滴下来，湿透了衣裳，但她依然有神有色地讲着课，整整一堂课下来，她累得差点昏倒了。王老师的尽职和坚强深深激励着我，让我从一个脆弱的少年到一个顶天立地的男子汉，从一个拖拖拉拉的学生到一丝不苟的学生，到处深受她的教育。
老师是蜡烛，给我们带来光亮；老师是园丁，浇灌祖国的花朵；老师是米兰，默默地奉献自我。虽然我不是王老师最出色的学生，但她却是我心目中最出色的老师！
指导老师评语：
一位好老师会影响学生的一辈子，虽然王老师已经与读者远离，但是她的那份深情却植根与他幼小的心灵，让人难以忘怀！(阮静)。
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小学五年级一节难忘的课（优质15篇）篇十三
教师是太阳底下最光辉的职业。我有一位好老师，她是我上一年级时的数学老师——香老师。
香老师中等的个头，短短的头发，白里透红的瓜子脸上有一对弯弯的眉毛，挺直秀气的鼻子上架着一副黑框的眼镜，可有神了。小巧玲珑的嘴巴，一笑就露出两排洁白的牙齿。
香老师可关心我们了！
每当同学病了，不用同学说，她总是主动问同学“怎么了，用药了吗？”如果病情严重的话，她还会亲自带同学去医务室，让同学的病得以及时治疗。有一次，我在玩耍时不小心跌倒了，老师看见了，马上扶我到医务室。还关心地询问：“怎么回事，那么不小心？”“我和几个同学在草地上玩耍，跑得太快了，所以就跌倒了。”老师又温柔地说：“下次你可要注意了，不要那么莽撞。”我点头答应。
香老师可严格了，却是刀子嘴豆腐心！
有一次，我和关沛聪打架，香老师看见了，她叫住了我，生气地质问：“你已经不是第一次打架了。你知不知道，遇事只知道挥舞拳头的人是最懦弱的！”我听了惭愧地低下了头，脸像火烧似的。我知道自己错了，郑重地向老师道了歉，并保证以后一定不再打架。香老师说：“我相信你，再给你一次机会。”你看，我犯错时，香老师总会愿意给我一次机会。果真是刀子嘴豆腐心啊！
香老师，在您心中，我可能不是最优秀的学生，可是在我心中，您一直是我最敬爱的老师。
小学五年级一节难忘的课（优质15篇）篇十四
人生不是一张白纸，而是绚丽多彩的，第个人的一生都在创造这幅图，第一笔都有有不同颜色。
最终成为一幅有喜有忧，有爱有恨的图画，人生中的半载是童年，只有童年时的一笔水彩才是动人的。
我的童年，虽然不是十分清楚，但还是想起来就激动的。
记得那时我住在乡下老家，那儿美极了，我直到现在还认为，只有那儿才是真正的世外桃源：景，处处都有美；人，个个纯朴。
在我老家那时的平房旁，有一棵强壮的枇杷树，它已有四岁多了，一直在这片土地上，没有丝毫移动过。我十分好奇，便常常坐在屋前向爷爷问这问那，爷爷总是微笑地回答我。
“爷爷，枇杷树什么时候结果呀？”
“你懂事了，枇杷树就结果了。”
“爷爷，那枇杷果甜不甜？”
“和你的笑一样甜。”
“真的吗？”
爷爷笑了，我也笑了。
这之后，我便像尾巴一样紧跟着爷爷，爷爷去耕作，我也去。在一大片的稻田里，我穿梭在横横竖竖的小路上，边跑边喊：“爷爷，你说我什么时候懂事？”爷爷笑了，我知道爷爷的意思，便越发快活起来。
一年又一年，枇杷终于结果了。于是，每天早上的第一件事就是看枇杷，看着枇杷由青变黄，慢慢成熟，心里美滋滋的。爷爷背着我摘枇杷，直到框满了才罢休。爷爷又教我吃枇杷，我开心极了，吃着枇杷似乎懂得了不少。
小学五年级一节难忘的课（优质15篇）篇十五
有一个女孩，在一场突如其来的疾病中失去了视力和听力;有一个女孩，失去与外界沟通的能力，又聋又哑;有一个女孩，并没有因此而向命运屈服，坚持不懈的学习，为人类的教育事业做出了巨大贡献。她就是我最敬佩的名人海伦凯勒。
海伦凯勒是20世纪杰出的作家。1880年出生于美国亚拉巴马州北部的土斯坎比亚小城，由于急性脑充血而丧失了视力、听力和说话能力。在充满爱心的安妮莎莉文老师的教导下克服了困难，学会了用手语和他人交谈。尽管她从小就丧失了视力、听力和说话能力，但是她还是没有放弃上学读书的念头。她努力读书，具有强烈的上进心和求知欲，付出的汗水是一般人的十倍。最终以优异的成绩毕业于美国哈佛大学的拉德克里夫学院，成为世界上第一个完成大学教育的盲聋哑人。她创作了《假如给我三天光明》《走出黑暗》等许多轰动了整个世界的巨作。
值得我敬佩的地方是：她拥有坚强的意志力，不屈不挠的斗争精神，为他人服务的奉献精神。她身为一个盲聋哑人，都能做到这种程度，何况今天的我们四肢健全，与海伦相比之下，我们更没有理由不好好学习，当我们遇到挫折的时候，请想想海伦吧!
海伦凯勒不仅是我最敬佩的人，而且也是我学习的动力。