评课主持人主持词范文(14篇)

时间:2023-11-08 作者:琉璃评课主持人主持词范文(14篇)

主持词结束时要给听众一个深刻的印象,可以用简短的总结来准确概括整个活动的主题和内容。掌声、欢呼声和笑声交织在一起,让我们一起来欣赏以下精彩的主持词吧。

评课主持人主持词范文(14篇)篇一

本月一共听了四位老师的公开课,受益良多,感受颇深。小方老师的甜美的语言风格,让人心旷神怡;小张老师的循循善诱,发人深省;吴xx老师的激情澎湃,掀起学生学习的热情;小黄老师的复沓教学,让学生加深对文本的理解。这些都给我留下了深刻的印象,同时也是值得我学习的地方。作为语文老师,带给学生的应该是美的享受,情感的熏陶,个性的发展。针对这四节课,我谈谈自己的一点浅见。

新课标指出,在语文教学过程中,要培养学生具有独立阅读的能力,注重情感体验,形成良好的语感。因此,在语文教学过程中,教师要给予学生一定的思考时间与空间,不能以教师的描述性语言代替学生的思考,当一个有价值的问题抛出后,教师不要急于让学生回答,因为学生对文本情感的体验有一个过程,即从接触文本到情感的输出,是需要经过自己的思考,融入自己的生活体验以及以往的经验等加工分析,最后才会形成相对完整的情感体验。如,在吴xx老师《与象共舞》一课中,当老师问出这样一个问题:在泰国,人和象有没有距离?学生在没有充分研读文本,在没有真正走进字里行间去体会的前提下,教师急于给出了答案,并且过渡到下一个环节,让学生在“人”字边上写“象”字,其实,这个环节设计的很好,只可惜上一环节没有落到实处,这个环节的效果就大打折扣了。从教育目标达成性的角度来说,学生情感体验没有很好达成。课堂上,教师适当地等待,或许学生会给你一个惊喜。

新课标指出:在学习过程中,能联系上下文,理解词句意思,体会课文中关键词句在表情达意方面的作用。所以,在阅读课的教学中,要积极引导学生抓住关键词、关键句,通过对它们的体会来达到对整篇课文情感的理解、感悟,这就是所谓的`“聚焦”教学。它能有效提高课堂效率,使学生既感受得深,又能提高课堂效率。怎么抓课堂的重点,突破难点,这就是一个很好的方法。在小方老师《跨越百年的美丽》一课中,对于居里夫人坚持不懈的精神,可以聚焦到“可能”一词,从成功和不成功两方面创设情境体验,相信学生的感悟会更深,对于后文的学习也就水到渠成了。另外,对于阅读课的教学,切忌泛泛而谈,泛泛而读,切忌面面俱到,没有取舍这样既达不到教学目的,学生学到最后感觉这课不上,我也能懂。

也许正如吴xx老师的发的说说那样,教学,是一场漫长的修行。对于年轻的我们来说,要学的还有很多,只有不断地总结自己教学的得失,积极汲取他人优秀的做法,加之理论上的指导,我想,终有一天,会修成正果的。

评课主持人主持词范文(14篇)篇二

始自8月底止自11月底历时3个月的人人讲优质课活动告一段落,第一阶段各位老师在本组内登台献艺,第二阶段各组代表五楼亮相。我始终以一个学习者的身份用欣赏的眼光参与此次活动,自觉获益颇大,在这里,我把我的收获向各位老师做以简单介绍。

语文组共有三位老师代表作课,她们是侯春平老师、徐清华老师、魏丽丽老师,下面我依次对她们的课做一简单评价。

(一)

侯春平老师讲的是八年级上杜甫的名诗《石壕吏》,对于这样一篇老课文能讲出新意难度是很大的,但侯老师确上出了自己的风格。我从教学过程、课件制作、我的一点小建议三个方面加以评价。

1、侯老师备课精心、设计尽心、辅导也不嫌费心。整节课思路清晰,两条线索贯穿课堂——读、演、写学生学习一条线,导、点、讲、评教师授课一条线。用对联导课,“草堂留后世诗圣著千秋”点出了杜甫的影响之深远,“民间疾苦笔底波澜 世上疮痍诗中圣哲”告诉后人杜甫的诗作内容,既把学生带入到中华文化的博大精深中,又巧妙的与课文内容联系在一起。串词连贯流畅、过渡自然,问题设计能突出重点,扣住主要内容。整个教学过程都围绕文本进行,反复训练学生解读文本的能力。读这一环节反复进行了5遍,演本身就是解读文本的展示,合作探究中问题设计依然是紧扣文本,如有一个问题是思考文章围绕哪两个字来写,学生在探究中再次对文本进行解读,直到最后对文章主题的概括,始终没有脱离教材。时间分配合理。学生活动充分。

2、课件匠心独运、制作精美。开篇图片是月下民宅,院外一队官兵提着长矛向大门冲去,院内,老太太已走到门口迂身弓背、侧耳啼听,老翁则费力的趴在后墙上,半个身子露了出来,一条腿努力的压着墙顶,满脸愁容,很显然,他在拼命的往外逃。我想学生看到这副图片时,心中一定充满了对凶残的官吏的仇恨,对苦难百姓的同情。在理解文意的过程中时,插入一段长2分52秒的视频,吸引了学生的注意力,加深了他们对课文的理解。

3、两点建议。朗读课文,感知文意 要求:1.读准字音 2.读出节奏 3.读出语气 4.读出感情,侯老师按着要求让学生读了四遍,第一遍要求读准字音第二遍要求读出节奏第三遍要求读出语气第四遍要求读出感情,理论设计上是层曾递进的,但实际操作中这四点是杂糅在一起的。建议不必按层进式来训练阅读。

本节课的拓展延伸处有个小练笔,学了本诗以后,你一定对战乱有了更深刻的认识,请就“战争与和平”写一句话。老师强调让学生写一句格言,我觉的要求太高,况且当时下课铃已经响起。建议要求学生扣着主题写个精练的句子,或课下练习写格言。

瑕不掩瑜,侯老师这节课,充分体现了一个老语文教师端正的教学态度、扎实的基本功和深厚的学科底蕴,有许多值得我学习的地方。

(二)

徐清华老师作课题目是《我所了解的孔子和孟子》,这是九年级上的一节综合性活动课,是一种新型课题,第八次语文课改中才出现。它问世三年来,一直是语文教师胸口的痛,许多老师不知怎么才能上好这种课(包括我),到目前为止,也没有什么现成的可借鉴的.内容和可套用的模式。而且这种课必须两周之前就让学生搜集材料,然后依不同的形式让学生沟通交流,如果学生搜集材料的基础没有打好,课的质量将无法得到保障。搜集材料的过程不好组织,但徐清华老师组织的相当成功,现在,教学楼下还在展出三一班同学办以“谈孔说孟”为主题办的手抄报,相当精彩。它又是新的语文教材的有机组成部分,不容忽视,所以许多语文老师痛并探索着,徐清华老师就是其中之一。虽然它不容忽视,但它可以回避,可是,徐清华老师不仅没有回避,反而把它拿到公开课上展示,这充分体现了这位年轻教师敬业和乐业的精神。这是徐清华老师本节课中所体现出来的第一大特点。

第二.课堂引进竞争机制。男女pk贯穿始终,始终调动全体学生参与课堂中的任何一个环节。老师亲和力强,没有高高在上的摆架子,气氛民主、随和,体现出了新型的师生关系。

第三,三维目标尽得体现。从课的内容上来说,我以为本节课由五个知识板块构成:一为孔孟简历和思想核心、二为后人对孔孟的纪念,三为学生积累的相关格言,四为孔孟文化对世界的影响,五为儒家文化乃至中国传统文化受到的冷遇和亵渎。做为一节课,容量很大,相对于孔孟文化肯定很肤浅。我一直仰视孔孟。我觉的,如果把孔孟比做一片浩淼大海,那么这节课来到了海边,拣了几枚五彩贝壳;如果把孔孟比做一座巍峨殿堂,那么这节课打开了一条门缝,看见了满室精华。但是这节课在学生中飘溢起中国传统文化的古香,引发了他们研读孔孟的兴趣。更难能可贵的是徐清华老师把眼光放在了对中国传统文化的拯救上,列举了关于孔子的4件大事:1、雕塑家金峰在博客上恶搞的网络互动作品《孔子哭了!》;2、“孔子不如章子怡”的实惠论言论;3、“大学女生‘亵渎’孔庙”的网络报道;( )4、韩国人已经在准备拿祭孔大典去申请世界文化遗产,下一步就是把孔子彻彻底底的变成韩国人”的网络消息,又喊出捍卫民族文化,义不容辞的口号,直搞的学生义愤填膺,对亵渎传统文化深恶痛绝,激发了他们捍卫民族文化爱国热情。我想这节课的现实意义也就得到很好的落实。

评课主持人主持词范文(14篇)篇三

尊敬的领导:

今天听了朱老师的《花钟》一课,这篇课文是三年级一篇科普小品文,课文用生动而准确的语言介绍了各种各样的花开放的时间。是人教版三年级上册的一篇带有浓重科学性的阅读文章,也是一篇语言优美的文章。教学难点是阐明不同的花会在不同的时间开放及其原因。回顾朱老师整个教学过程,我特别欣赏她的这几点做法:

一、老师注重课件的运用,让学生在欣赏花儿美丽的样子时,在课件的展示中感受课文语言之美,进一步激发情感,培养学生感情朗读课文的能力,同时让学生感受到了大自然的奇妙,激发学生对花的喜爱,以便于新课的学习。

二、识字环节非常扎实有效。

朱老师将生字新词利用课件的形式出示,第一组是新的词语,第二组是去掉熟悉的'字,本课中新的生字。学习时,首先抓读准字音。先个别抽读,集体纠正。接着男女读,再让全班齐读,读完请学生发现规律,互相说一说,哪些生词拼读得注意。简短的言语,形象的理解记忆,就将识字的方法传授给了学生,非常扎实,可以帮助他们积累词语,丰富写作的语言。

三、品、读、绘结合。

本节课的重点在于理解花朵不同时间开放的原因,为了便于学生理解这一重点,教师先让学生默读探究答案,教师相应点拨,指导学生绘出花钟的日钟图和夜钟图,接着课件出示“花钟”图,引出下文。多种手段结合,理解课文。

四、给予学生很大的肯定。

整堂课中,朱老师都及时的给孩子们鼓励,让孩子们感觉到了学习兴趣,充满了自信心。孩子生词的不够好,但是能读下来,老师便说:“真不错,会读了”。读好了的学生,老师会说:“非常了不起。”给了孩子们鼓励,上课也更积极了。在孩子们回答问题时,老师都不忘说一句:“还有谁想起来试试呢?”更是激发了更多孩子的举手回答问题的积极性。

在这有些需要探讨的地方,在课件出示花钟图时,应先让学生仔细观看一下图片,了解花朵,这样学生会有更直观的印象,理解这个难点更容易些。学生绘画“花钟”难度也小了。以上仅是我个人的观点,希望给位老师点评指正,互相交流学习。

评课主持人主持词范文(14篇)篇四

主持人[甲]:老师们同学们,大家好!光阴似箭,岁月如梭,我们的党走过了90年艰苦奋斗的道路。在党的90岁生日之际,我们每一个人都怀着感概和感激之情。

主持人[乙]中国共产党自从1921年成立至今,走过了90年坎坷而光辉的道路,从一个只有五十多人的党组织发展成为拥有八千多万党员、执政六十多年的世界最大政党。

主持人[甲]在90年前,中国正处在风雨如磐、长夜难眠的黑暗年代,列强侵略、军阀混战、政治腐败、民不聊生。中国共产党就是在这样的条件下成立的。中国共产党将马克思主义与中国的具体实际相结合,从此揭开了中国革命的新序幕。

主持人[乙]直到1949年10月中华人民共和国成立,中国人民站起来了,在这些过程中,无数的革命先烈为了革命事业而浴血奋战的场面。在这个时刻,让我们一起缅怀我们的先烈。

文章简介:《建党九十周年串词》。

《建党九十周年串词》。

文章《建党九十周年串词》正文开始。

前奏曲:铜管乐《国际歌》旋律中:

(男):七月的骄阳,如火如荼,把豪放的炽热挥洒蓝天。

(女):七月的党旗,如日中天,把真挚的关爱撒满大地。

(男):从“义勇军进行曲”到“东方红”,(女):从“春天的故事”到“走进新时代”。

(合):九十年的风雨兼程,九十载的开拓进取。

(女):鲜红是你不尽的追求,(男):金黄是你永远的辉煌。

(合):没有共产党,就没有新中国!

(女):这不仅仅是十三亿中国人民共同的心声。

(男):更是无数次血与火考验的铮铮格言。

(女):今天,我们欢聚在一起,共同欢歌漫舞,(合):庆祝中国共产党成立九十周年。

(男):用最美好的歌声表达我们心底的祝福。

(女):用最美妙的舞姿跳出我们心中的喜悦。

(合):庆七一“颂歌献给党,永远跟党走”文娱汇演,现在开始!

1、(女):您是东方升起的一轮朝阳,晨曦中我们沐浴着您明媚的霞光。(男):当春天的钟声敲响,当希望的精灵翱翔。

(合):我们对着蓝天许个心愿,让镰刀铁锤永放光芒!

(女):请欣赏舞蹈《春暖花开》,由#等老师表演。

2、(男):当我们挥动双手,当我们激昂旋律。(女):我们总能感到一种青。

春的力量,一种创造的激情,一种永不停止的追求。

(男):请欣赏器乐合奏《琴声飞扬》,表演者:快乐钢琴艺术中心happy乐队。

3、(男):在党旗下成长的新一代,将与21世纪同行。

(女):在前进的道路中,有璀璨的鲜花,也会遇到荆棘、坎坷,还会遇到大风大浪。

(男):但是,我们毫不畏惧!因为我们有党的正确领导,我们依靠智慧与力量,排除千难万险,夺取最后的胜利。

(女):让我们树立起鲜明的社会主义荣辱观,一同携手共进,给世界一个惊喜,让明天更加辉煌灿烂!

(男):请欣赏童声独唱《跨世纪的新一代》,由#表演。

4、(男):为了彻底改变祖国贫穷落后的面貌,九十年来,中国共产党人披荆斩棘,用赤诚智慧和牺牲奉献开天辟地,再造乾坤。赫赫功勋,永垂青史,巍巍丰碑,天地共鉴。请欣赏歌伴舞《在那桃花盛开的地方》,由#等老师表演。

5、(女):1921年,中国的历史翻开了崭新的一页。南湖水托起了中华民族的希望,指引了华夏儿女前进的航向。一度积弱贫穷的赤县神州从此走上了光辉的历程。请欣赏#老师表演的配乐诗朗诵《光辉的历程》。

6、(女):党啊,你是不怕邪恶的正义的大船,你是为人民谋求幸福的大船。(男):虽然我们还很小很小,但这条大船,已经驶入我们心灵的港湾。(女):从您那里,我们获得了理想,我们就用这理想,为您扬起风帆;(男):从您那里,我们学会了勇敢,我们就用这勇敢从小学武艺,来捍卫您的尊严。

(女):请欣赏舞蹈《小兵学武艺》,由#表演。

7、(女):历史昭示未来。九十年风雨历程,九十载伟业春秋。中国共产党来自人民、植根人民、服务人民,与劳苦群众血肉相连,正是这一永不分开的爱,成为共产党人区别于其它政党最显著的标志,更是我们党百折不挠的力量源泉。请欣赏#等老师为我们带来的小组唱《永不分开世界的爱》。

8、舞蹈(#)。

9、(男):啊,映山红,是革命先辈用鲜血肥沃了你足下的土地,培植了你的根须,使你在春光里绽开了殷红的花瓣,点燃了你火红般瑰丽的青春!历史从遥远回到今天,映山红留给我们的是殷红的思考,殷红的怀念,殷红的嘱托„„请欣赏男声独唱《映山红》,由#老师演唱。

10、(女):人民战士是平凡而又伟大的,他平凡得象那长江里的一滴水,平凡得象那长城上的一块砖,可就是这无数的平凡才汇聚成波涛汹涌的大江势不可挡,堆彻起巍峨壮丽的长城无坚不摧,请欣赏由#表演的笛子独奏《我是一个兵》,伴奏者,#老师。

11、下面请欣赏由#舞蹈队表演的蒙古族舞蹈《骑韵》。

12、(男):长征,是中国共产党人为中华民族留下的巨大而丰富的精神遗产。(女):长征,留下了我党我军与沿途群众鱼水深情的瑰丽篇章。

(男):长征,不仅是党史军史上彪炳千秋、荡气回肠的史诗,更是人类精神史上的绝唱,是中华民族光照千秋的精神财富。

(女):今年是中国共产党成立90周年,也是纪念红军长征胜利75周年,#等老师表演的快板《红军不怕远征难》,将引领我们走进那壮丽的诗篇。

13、(女):都说你的信念不会变,都说你的旗帜不褪色,都说你的苦乐不曾忘,都说你的歌声永不落。

(男):祝福你,我的祖国。我把满腔赤诚献给你,愿你永远坚强,永远蓬勃!请欣赏#演唱的《祝福祖国》。

14、(男):有一首词,以咏雪起兴,赞美祖国的山河,评说祖国的历史,他气势恢宏,荡气回肠,脍炙人口,古今绝唱!请欣赏#为我们吟唱伟大领袖毛主席的名篇《沁园春•雪》。

15、#。

16、舞蹈(#)。

17、(男):党像母亲一样,时时刻刻,关注着我们的每一丝微笑,关注着我们的每一滴泪水。

(女):党像母亲一样,岁岁年年,为我们的生活奉献出全部心血,含辛茹苦,鞠躬尽瘁。

(男):党啊,母亲!在这个特殊的日子,我们火热的心就是献给你最好的生日礼物!

(女):党啊,母亲!在这个欢庆的日子,请听我们心底赞美的歌!请欣赏由#演唱的《唱支山歌给党听》。

18、(女):儿行千里母担忧。无论我们走到哪里,都走不出母亲牵挂的目光,走不出母亲深深的爱。请欣赏男声独唱《儿行千里》。由#演唱。

19、舞蹈(#)。

20、(男):欢庆的锣鼓敲起来,欢乐的歌儿唱起来,欢快的舞步扭起来,欢悦的心儿飞起来——请欣赏#腰鼓队为我们带来的《欢庆锣鼓》。

结束语:

女:牵动心魂的分分秒秒;

男:凝聚目光的时时刻刻。

女:歌唱间,献花奉献出千般祝愿;

男:吟诵间,胸中涌动着万种情感;

女:举杯,让我们同声庆祝!

男:擂鼓,让我们高声欢呼!

女:树立科学发展观,描绘强国新蓝图,在新世纪的跑道上,我们献上对党最真诚的祝福!

男:让我们紧密团结在以胡锦涛同志为总书记的党中央周围,高举邓小平理论伟大旗帜,在“三个代表”重要思想的指引下,为实现十.一五规划的宏伟目标、为把南安建成现代化的侨乡工贸城市而努力奋斗!

合:庆七一“颂歌献给党,永远跟党走”文娱汇演到此结束!祝领导和同志们晚安!

男:历史的纪念碑中,凝聚多少代人执着的求索。

女:辉煌的交响乐,奏响共和国壮丽的凯歌。

合:看,共和国的大地上,到处生长着爱国的热情,共和国的蓝天上,到处翱翔着未来的希望。

男:那飘动的是前赴后继的身影,那激荡的是奔腾不息的血液。从心底发出的一份对党的挚爱。

男:只有中国共产党才能领导中国人民取得民族独立、人民解放和社会主义的胜利;

女:只有中国共产党才能开创建设有中国特色社会主义道路;

男:只有中国共产党才能实现民族振兴、国家富强和人民幸福;

女:只有中国共产党才能带领我们意气风发的走进新时代。

男:是的,历史不会忘记他们,人民也不会忘记他们。

女:作为世界惟一古老文明至今未曾中断的国家,我们没有沉沦。

男:经过浴血奋战,我们迎来一个崭新的中国。

女:攀爬过岁月的脊梁,沧桑印证着我们求索的脚步。将近一个世纪的风雨,九十载的峥嵘岁月,光荣着子孙们心中的梦想。

1.男:改革开放为新中国安上了腾飞的翅膀,进入新世纪的中国,已经是东方的巨人。

下面有请一号选手来自会计班的xxx带给大家的演讲《将人生的支点放在党旗下》。

女2.新时期造就新的一代,新的浪潮张扬着新时代的风帆。还记得两会期间温总理说过的两句话吗?“周虽旧邦,其命惟新”„如将不尽,与古为新‟下面由09会(2)xxx为大家带来的演讲《党与时俱进》大家掌声有请!

男3.我们呼唤一个伟大民族的崛起,我们呼唤共和国的日新月异。下面有请10市场营销班的xxx带来的演讲《党在我心中》大家掌声有请!

8、用镰刀为祖国收获希望,用铁锤锻打出共和国脊梁,让热血在那鲜红的旗帜上流淌,用生命去捍卫那金色的光芒,请大家欣赏来自10数控班的xxx为大家带来的《伟大的党》大家掌声有请!

17、人们往往把最美好的东西珍藏在心里,大家想知道09模具(1)xxx的心中珍藏的是什么呢?请听她的演讲《党在我心中,我向革命烈士十鞠躬》18:没有共产党就没有新中国,共产党她辛劳为民族,今晚就让我们和09物流班的xx一起《唱响共产党,唱响新中国》掌声有请!

结束语:

女:九十年,崭新的国家充满了向上的力量,自由的人民编织着对幸福生活美好的希望。

男:崭新的地,崭新的天!

女:真心的祝愿她插上爱的翅膀,与和平鸽一起自由翱翔!

男:欢庆的歌声就要唱响——。

女:把颂歌献给祖国、献给人民、献给亲爱的党!

男:祝福我们的民族日益强大!

女:祝福我们的祖国繁荣富强!

男:祝福祖国,我们的话语多得可以组成一片星河!合:祖国,祝你永远富强!

评课主持人主持词范文(14篇)篇五

尊敬的领导:

感谢xx小学的领导精心组织这次教学交流活动,这个活动搭建了教研交流的平台、教师展示的舞台,也搭建了两校友谊的桥梁。下面我就两节公开课谈谈我个人的感受。

殷老师的课,课如其人,清新灵秀。整个教学快慢适宜、动静结合、张弛有度。老师依据文本特质和学生实际,适当取舍教学内容,精心设计教学流程,适度拓展课外资料,恰当营造教学情境,与学生共同构建了一个真实、朴实、灵动的语文课堂,给我们许多有益的启示。

下面我从两个方面谈一谈观课的感受。

时下我们的语文课堂缺少的不是热闹,而是静默。语文课早就该还给学生一片静默的时空。语言文字有着丰富的意义和情味,很多东西是只可意会不可言传的,所谓“言有尽而意无穷”可能就是这样一种情境,而这种情境的体会,需要孩子们静思默想。殷老师在教学本课第一自然段时,出示四个方面的自读要求,让孩子们静静地默读。这是让孩子们倾听文本声音、触摸人物心灵的内心体验,是孩子们静心涵咏、潜心会文的过程。从孩子们的读后反馈看,他们与文本产生了情感的碰撞,实现了灵性的启迪。这便是课堂静默产生的静水深流的效果。

但这里需要指出的是老师们经常使用默读这种方式,却往往只注重默读的内容,缺乏对默读方法的指导。比如,指导学生默读时,在重点词句上停留、品味、揣摩,在疑难处多问几个为什么,或者把自己的疑问及时记录下来,在有感触的地方写写批注等。另外还应有默读习惯的培养,比如默读时各自潜心静读,不交头接耳,不窃窃私语等。只有从内容、方法、态度、习惯等多方面进行指导和要求,课堂才能形成一段灵敏的寂静。另外教师要给足静默的时间,要多一些等待。相信耐心的等待过后,能够倾听花开的声音。

我们每一位上课的老师都要清楚我们的课要教什么,怎么教,为什么要这么教。我们每一位听课的老师也要想想这节课老师教了什么,是怎么教的,为什么要这么教。语文老师一定要清楚语文课是干什么的,要清楚自己每一节课想要什么。我们的`语文老师一定要带领学生品味文本的语言,找准理解、欣赏、积累语言的训练点;要熟悉作者的语言风格,以便恰当地指导朗读;要揣摩文章的写法,找准让学生了解、借鉴的重点;要细读文本,反复品味,清楚作者的写作意图和编者的编排意图。

在具体的课堂实施环节,要注意几点:一、语文课,第一是读,第二是读,第三还是读。要引导学生多层次多维度地读书,读出情感、情境、情趣,读出语言的风格和味道,读出作者表达的个性和精妙。一篇情感性非常强的文章,如何引导学生体味课文情感?答案一定是读书!而不是叠加过多的资料,老师一味地煽情和简单的告诉。二、要精简目标,聚焦重点,多层推进,一课一得。课堂40分钟的时间是个限值,要想教得扎实深入,就必须直奔重点,精准发力,舍弃不必要的枝节。教学目标的确定是个取舍的艺术,需要教师精心解读文本,读出“这一篇”与其他篇不同的地方,最值得教的地方,然后朝着一个核心目标,在关键处重锤敲打。有的课目标分散,老师要的太多,为了赶流程,只得这里一下,那里一下,看似教得完整,实则处处走过场,倒不如集中某一个点深挖。“教得完整”不如“学得充分”。

第二节课,张老师的绘本阅读给孩子们打开了一扇多姿多彩、别有情趣的学习之窗。选取的绘本特别富有童真童趣,特别契合儿童的心灵。老师精心挑选适合儿童阅读的绘本,打破教材的局限,把一本好书带到孩子们面前,这本身就是一件功德无量的事。

本节课,在优美的意境中,在丰富的想象中,在老师精心的留白里,孩子们在津津有味地读故事,在具体情境中学语言。老师带领孩子们在童话世界里遨游,让孩子的灵性在童话世界里放飞,语言在童话世界里生长,思维在童话世界里提升,情感在童话世界里滋养。我希望我们学校的语文老师也能在自己的课堂中引入绘本阅读和写作,尝试自主开发课程,努力构建更加丰富、多元的语文课堂。

今天听取了两位年轻的、富有钻研精神和教研热情的老师的课,我们受到的不仅仅是一种启迪,更感觉到了一种力量,那是一种奋发向上积极探寻的力量,那是一种勇往直前坚定行走的力量,这种力量,叫做生长。

评课主持人主持词范文(14篇)篇六

尊敬的领导:

侯春平老师讲的是八年级上杜甫的名诗《石壕吏》,对于这样一篇老课文能讲出新意难度是很大的,但侯老师确上出了自己的风格。我从教学过程、课件制作、我的一点小建议三个方面加以评价。

1、侯老师备课精心、设计尽心、辅导也不嫌费心。整节课思路清晰,两条线索贯穿课堂——读、演、写学生学习一条线,导、点、讲、评教师授课一条线。用对联导课,“草堂留后世诗圣著千秋”点出了杜甫的影响之深远,“民间疾苦笔底波澜世上疮痍诗中圣哲”告诉后人杜甫的诗作内容,既把学生带入到中华文化的博大精深中,又巧妙的与课文内容联系在一起。串词连贯流畅、过渡自然,问题设计能突出重点,扣住主要内容。整个教学过程都围绕文本进行,反复训练学生解读文本的能力。读这一环节反复进行了5遍,演本身就是解读文本的展示,合作探究中问题设计依然是紧扣文本,如有一个问题是思考文章围绕哪两个字来写,学生在探究中再次对文本进行解读,直到最后对文章主题的概括,始终没有脱离教材。时间分配合理。学生活动充分。

2、课件匠心独运、制作精美。开篇图片是月下民宅,院外一队官兵提着长矛向大门冲去,院内,老太太已走到门口迂身弓背、侧耳啼听,老翁则费力的趴在后墙上,半个身子露了出来,一条腿努力的压着墙顶,满脸愁容,很显然,他在拼命的往外逃。我想学生看到这副图片时,心中一定充满了对凶残的官吏的仇恨,对苦难百姓的同情。在理解文意的过程中时,插入一段长2分52秒的视频,吸引了学生的注意力,加深了他们对课文的理解。

3、两点建议。朗读课文,感知文意要求:1.读准字音2.读出节奏3.读出语气4.读出感情,侯老师按着要求让学生读了四遍,第一遍要求读准字音第二遍要求读出节奏第三遍要求读出语气第四遍要求读出感情,理论设计上是层曾递进的',但实际操作中这四点是杂糅在一起的。建议不必按层进式来训练阅读。

本节课的拓展延伸处有个小练笔,学了本诗以后,你一定对战乱有了更深刻的认识,请就“战争与和平”写一句话。老师强调让学生写一句格言,我觉的要求太高,况且当时下课铃已经响起。建议要求学生扣着主题写个精练的句子,或课下练习写格言。

瑕不掩瑜,侯老师这节课,充分体现了一个老语文教师端正的教学态度、扎实的基本功和深厚的学科底蕴,有许多值得我学习的地方。

评课主持人主持词范文(14篇)篇七

尊敬的各位家长、亲爱的小朋友们:

大家好!在2013年刚刚过去,2014寒假即将来临之际,理想教育携手翠城花园举办了今天的“理想教育就在家门口”活动。回首2013,奋斗的汗水还没擦干,胜利的笑容正在绽放;携手今天,我们硕果累累,高歌这一路的荣耀感动;展望明朝,小朋友们,让我们携手同行,继续谱写明天的辉煌!

今天阳光灿烂,这是新年绚丽的色彩;今天人声鼎沸,这是新年动人的旋律。寒假去哪呢?快来理想吧!理想的寒假流光溢彩,寒假的理想激情飞扬!让我们在这里放飞理想,因为,理想就在我们的家门口。

小朋友们,你们快乐吗?快乐的声音在哪里?(来点掌声)快乐不能忘了学习,学习也不能缺少快乐,在接下来的活动中,我们要把学习和快乐完美地结合在一起----下面我们有请大家一起做游戏。

1.文字游戏(绕口令)。

2.文字游戏(你演我猜)。

生活处处是语文,如果我们能以快乐的心态来学习语文,一定会取得非常好的效果。

接下来我们还准备了更精彩的节目,大家要不要了解一下,想听吗?那就先来点掌声吧!

3.英文活动(见英文活动流程)。

英文活动可精彩了,我们在娱乐中学习,为我们自己掌声鼓励一下„„。

4.合作游戏(同心协力)。

非常感谢各位小朋友的通力协作,我们的活动到这里就要结束了。各位家长朋友们,小朋友们,祝大家新年愉快!马年大吉!身体健康!合家欢乐!万事如意!谢谢大家!

评课主持人主持词范文(14篇)篇八

评课作为教师的一项专业技能,是培养教师课堂观察,分析能力的有效途径,也是促进教师专业发展的良好平台。下面是本站小编给大家整理的最新评课活动主持人。

主持词。

仅供参考。

各位领导、各位老师:

大家好!今天非常荣幸,由我来主持这次评课活动。首先感谢上午三位教师为我们精心准备上的三堂课,下面我们就进行今天活动的第三项——评课、议课。

1、段凤平点评科学课。

2、教科所许第敏点评科学课。

3、谢俊兰评数学课。

4、教科所唐建平主任评数学课及介绍数学科的相关课堂教学知识。

感谢三位授课老师为我们带来的三堂课、主评老师的精彩点评,我想在座的其他老师对这三堂课肯定也有自己独到的见解,今天由于时间关系,我们就不一一的在这里说了。

如何上好一节课?怎样才能使课上的有自己的特色,而且还要有成效,学生又乐意接受?这是需要长期研究的课题。希望以后能有更多的机会坐在一起共同讨论教学中的问题。

最后,再一次感谢各位领导和老师!谢谢大家!

各位领导、各位老师:

大家好!

首先,我代表四中的语文组的各位老师欢迎各位领导的到我校指导工作,大家欢迎!我们曲周的教育思想是一路领先的,因此曲周县被定为全国教育实验区,我们学校是曲周县实验学校,为开创实验区的工作,我们学校在教育之路上摸索出了自己的课堂教育模式,即“高效课堂”和“自主课堂”,在教学中我们实施“高效课堂”和“自主课堂”收到了一定的效果,但有些东西还在研究之中。

今天我们听了x老师的《》这节课,课堂效果也已显而易见,下面我们就让x老师从自己的备课、上课以及课后的反思等方面来分析一下自己的这堂课,分析的同时一定注意自己的课堂是否做到了“高效”和“自主”。

下面有请x老师来说一下自己的课„„。

刚才我们听了x老师对自己课的阐述与评价,从备课上讲,她做的非常到位,注重实施“高效课堂”和“自主课堂”;上课的过程,我也不必重复;从她的反思,我们既看到了我们语文成功又明白了我们的不足之处。

下面我们进行评课阶段,各位老师也要从“高效课堂”和“自主课堂”的十个评课视角去评价这节课,可以畅所欲言,既要吸取本节课的成功之处,也要提出可改进的地方,以求进步。

各位领导、各位老师:

大家好!

首先,我代表上郑学校对各位新老教师的到来表示热恋的欢迎,在这金秋飘桂的季节,我们相聚在这里,对我们新教师来说是一次很好的学习的机会,成长的机会,我们一起来探讨小学语文课堂教学,这是一件愉快而又有意义的事情。

上午我们听了余佳老师的《父与之》与赵梦迪老师的《搭石》,两位老师都很用心地给我们上了一节公开课,在我们进入评课、议课之前。我提议大家用掌声对两位老师的付出表示感谢。我们首先请余佳老师来说说自己本节课的设计意图。

刚才我们听了余老师对自己课的阐述与评价,从备课上讲,她做的非常到位,注重实施“高效课堂”和“自主课堂”;上课的过程,我也不必重复;从她的反思,我们既看到了我们语文成功又明白了我们的不足之处。

“当局者迷,旁观者清“,就对于余老师的这节课,各位新教师有什么想法,大家可以畅所欲言,说说自己的想法。我们既要吸取本节课的成功之处,也要提出可改进的地方,以求进步。

(与会教师发表意见)。

主持人:刚才,大家各抒己见,针对这一课的设计谈了很多。通过讨论,我们对这篇课文理解得更深入,教学设计也更趋科学、合理。

下面有请余老师的导师对本节课的教学设计,课堂教学,谈一谈自己的观课感受。为我们指点迷津,给与现场指导。

接下来就请赵老师说说《搭石》的设计意图。

各位新教师们可以毫不保留的把自己听课的认识、看法、见解、收获等开诚布公的说出来。

请赵老师的导师说说自己的想法与建议。

活动小结:

感谢两位优秀教师给我们新教师的指导,让我们获得启示,会后我们将进一步反思,努力将建议在实践中消化,形成自己的对课堂教学有帮助的有效的东西。谢谢大家!

评课主持人主持词范文(14篇)篇九

所有节目的开始,都有一个重要的主持人开场白,这个决定今晚所有节目是否有实力的象征。例如,您的主题是跨越,是征服,是挑战,展现的是雄心和霸气,那么您的开场白就要用气势磅礴的语言和辞藻去鼓舞大家心中澎湃的热血。豪迈与气势同存才能让您的员工慷慨激昂不畏前行。

主持人台词有很多种称谓,但是归根结底就是贯穿在晚会整体的语言脉络,穿插在节目之间,可以承上启下,调节气氛,增加氛围,为您的活动或者晚会锦上添花。好的主持人台词或主持人串词仍然是与主题及中心思想环环相扣,并在节目的名称和内容上发挥出语言特有的渲染之势。可以让节目更加生动,活动更加完美。

在主持人台词及主持人串词的编写过程中,搜会网的专业人员建议您在无形中映射主题及开场中心思想。

例如:一个节目是武术表演。武术所体现出的气息和关键字是:英武、强健、活力、热血澎湃,与企业及精神主旨相关联,我们自然就可以衍生出一个企业的斗志与活力,一个企业的豪迈与英姿飒爽。那么我们贯穿在这个节目之前的主持人台词就可以写成:

一心有一份大海的气魄、一生有一份苍穹的广阔。跨艰难而含笑,厉万险而傲然。一路走来,正是凭借着内心深处这份果敢和英武,让我们不畏惧困境、不畏惧坎坷,迎难而上,谱写出一路高歌。让我们一起来欣赏中华武术。

一场活动的结束必须有精彩动人的主持人结束语才算画上完美的句号。因此与主持人的开场白遥相呼应是必要的,对整个晚会的精彩及肯定是必要的,对美好的今宵赞颂及充满灿烂的明朝渴望也是必要的。对于主办单位的祝愿也是必要的。感谢之余,说一些可人温婉的话语,拉近所有人的距离之外,也让人对整个活动留下深深的回味。

评课主持人主持词范文(14篇)篇十

尊敬的各位来宾,各位朋友女士们、先生们:

大家上午好!

今天是个好日子,是个大吉大利大好大顺的日子,在这美好的时刻,首先请允许我代表卓龙家居,对各位来宾、各界友人、各位顾客朋友们的到来表示衷心的感谢和热烈的欢迎、欢迎您的到来!我们将在各位朋友的面前共同鉴证卓龙家居福清店的盛大开启!

卓龙家居是一家蓬勃发展充满生机的家居连锁企业,成立于20xx年的9月9日,总部位于江苏苏州的离口,之后相继在浙江嘉兴、海宁、桐乡以及江苏的盐城、张家港、常熟等地共开设了31家门店,20xx年5月进驻福清广益融都家居市场,20xx年7月在广益融都二楼建立了3500平米的卓龙家居品牌生活馆,旗下拥有头等舱、芝华士功能沙发、罗曼迪卡欧式套房、华典臻木_乌金木套房、皇品现代实木套房、安东尼奥沙发、慕斯v6时尚寝具,至今卓龙家居连锁已经发展到了48家门店!如今,卓龙家居生活馆的开启将更进一步的满足福清广大消费者,同时也将卓龙这一品牌深深的按扎在了这一片福地,福清在这激动人心的时刻,首先请让我们用最热情的掌声有请:卓龙家居连锁集团董事长刘莺歌先生致辞!

刘董的话语让我们感受到卓龙是一个极富影响力的大品牌企业,同时也是真正给予了我们广大消费者带来更多的选择、更多的实惠!

一、今天我们卓龙家居6大品牌6大盛惠,一定能够为您带去更多的惊喜更多的优惠

l好的那么接下来我们闲话少叙,在今天我们不单单为您带来惊喜的商品同样为您带来的还有我们精彩的节目表演,首先让我们用掌声有请:歌伴舞(欢天喜地)来恭祝这一盛事!

三、好的那么接下来呢我们还有更加精彩的表演在等待着您,有请欣赏小丑魔术表演!

其实为大家带来欢声笑语的同时还是要告诉大家,您现在正在观看到的是卓龙家居生活馆的开业庆典活动,在今天我们特别推出6大品牌6大优惠,详情可以到我们融都二层卓龙家居生活馆中了解,一定能够为您带去超大的惊喜!特推出只要您消费满5000元就可以获得抽奖一次,满一万抽两次以此类推上不封顶。没有什么比开业还实惠的,我相信更多优惠的叠加足以打动您的心!

四、好的接下来的一个节目的曲目,这里我说道的曲目您一定很熟悉,有请欣赏舞蹈(wakawaka)

其实卓龙家居为我们带来的不仅仅是这个品牌,更多的是它的品质

五、接下来为大家带来的是一个非常带有异域风味的舞蹈桑巴舞!

激情的桑巴舞感觉似乎真的把我们带到了足球的国度,我觉得我们卓龙家居馆同样也能为您带去如此的激情,我们的价格、我们的品质足以打动您,还在等什么呢,来到卓龙家居成就您家的梦想!

六、每个人都希望日子能够越来越好,这也是每个人所期待的幸福生活,接下来有请美女为我们带来(好日子、越来越好)

七、互动:

1、卓龙家居成语接龙:以居为开头答上来就有礼品

2、含水说:卓龙家居

结束语:

好的就此我们卓龙家居生活过开业庆典活动到此结束,不过我们的优惠活动还在进行中,您买的越多将得到的实惠将会更多,再次感谢各位来宾各位顾客的盛情光临,祝愿大家购物愉快,身体健康,万事如意!

评课主持人主持词范文(14篇)篇十一

尊敬的各位领导,各位老师:。

支教结友谊,携手育英才!时间飞逝,历时一年的望花区支教新宾教育活动,画上了一个x的句号.在这里我们新宾教育局与望花教育局欢聚一堂共同庆祝支教活动x成功,今天参加支教总结欢送会的有:。

一、介绍与会人。

下面请新宾教育局牟局长对支教活动进行总结讲话大家鼓掌欢迎!

二、新宾教育局牟局长讲话。

心系新宾献真情,真诚支教暖千家.

三、下面请新宾教育局牟局长、赵书记为望花区教育局赠授锦旗.(颁奖进行曲)。

心系新宾支教惠民,情暖校园播撒真爱.下面请望花区教育局李局长讲话,掌声欢迎!

四、望花教育局领导讲话。

红心支教,大爱无边.下面请支教教师畅谈支教体会(代表讲话)。

五、畅谈支教体会。

勤勤恳恳支教新宾,兢兢业业无私奉献,为了表达新宾教育局对支教老师的真诚谢意,下面请牟局长、赵书记为支教老师颁发纪念品.

六、颁发纪念品或证书(辉煌时刻曲)。

各位领导,各位老师,第一批望花区支教新宾教育活动在20xx年的7月9日x结束,我们期盼着下学期望花教育局第二批支教教师的到来,通过支教活动让新宾与望花教育局心相系、手相牵共同创造教育美好的明天!支教总结欢送会到此结束.

七、欢送宴会。

评课主持人主持词范文(14篇)篇十二

大家上午好!首先我很荣幸的接受了马氏家族的邀请主持今天的婚礼庆典,在这里首先请允许我代表主人向各位嘉宾在百忙之中前来参加新人的婚礼表示由衷的感谢和热烈的欢迎,欢迎您的到来!

请主婚人:今天我们的凯莱希酒店是嘉宾满座盛友如云,是您的到来为我们新人的婚礼带来了祥云瑞气,为新人带来了忠心的祝福,这正是天喜地喜人更喜,新人新景结新婚!在今天热闹的婚礼现场嘉宾高兴,朋友高兴,新人高兴,最高兴的莫过于新人的父母双亲了,四位老人含辛茹苦的将新人抚育成人,这其中的情其中的意在今天这隆重而又庄严的婚礼现场将表现的淋漓尽致,接下来,让我们用掌声有请——新郎新娘的父母双亲带着对新人的祝福和希望到我们的典礼台上就坐,为一对新人主婚!

新人入场:亲爱的来宾,尊敬的各位朋友,爱情是神圣的,婚姻是爱情的避风港,今天,我们的一对新人,他们的爱情经过了春天的播种,夏天的耕耘,秋天的成熟,冬天的考验,今天,终于瓜熟蒂落,水到渠成了,接下来,我代表办公室,代表办事处,邀请现场的每一位潇洒的先生,漂亮的女士,用我们最诚挚,最热烈,最响亮,最美好的掌声有请我们的白雪公主和白马王子心贴着心,手挽着手,肩并着肩入大厅!(婚礼进行曲,花瓣,童男童女手拿花篮在新人前面走洒花瓣)

介绍新人:伴随着瓦格纳的婚礼进行曲,我们的一对新人带着所有嘉宾的美好祝福登上了属于他们的婚礼殿堂,在座的嘉宾朋友们可以看到,我们新郎的脸上荡漾着幸福的微笑,新娘的嘴角挂着新婚的羞涩,今天我们的新郎官站在这里真是仪表堂堂,风流倜傥,一表人才,气宇轩昂啊,他有着对新娘的万种柔情,有着对事业的无穷的向往,有着对新生活的美好憧憬,有着对小家庭的责任感与使命感,在今天我们的马立国新婚的大喜时刻,请现场的亲戚们,朋友们,领导们,同学们将我们大家对新郎的祝贺与祝福化成响亮的掌声送给我们的新郎,祝福他新婚幸福,前程似锦!(掌声)

站在新郎身边的新娘,今天是格外的艳丽,格外的迷人,格外的风情万种,格外的诗情画意,这是天底下最幸福的新娘,因为她拥有了倾国倾城的容貌,比西施赛貂禅的身姿,国色天香的微笑,自己热爱的事业,最重要的是我们的新娘拥有了新郎对她那忠贞不愉的爱,这是新郎对新娘一生的承偌,这是我们新娘幸福一生的美好见证,在这里,也请现场的娘家亲,婆家客,让我们大家用掌声祝福我们的新娘年轻永远,幸福永远。

证婚:婚姻是爱情的里程杯,也是爱情升华的开始,今天我们的新人将共同走进自己的小家庭,这小家庭应由法律来做保证,在我们的婚礼现场也非常荣幸的请到来自(职务)的特别嘉宾,做我们新人的证婚人,有请证婚人王威先生为新人宣读并颁发结婚证书,掌声有请————(拉德斯基进行曲)

主婚:人世间最宝贵的是真情,人世间最真诚的是真情,这份真情来自父母双亲,是爸爸妈妈给了我们生命,是爸爸妈妈为我们的成长付出劳动和汗水,应该说父母是平凡又伟大的,伟大的父母今天得到了最大的回报——爸爸妈妈的孩子长大了,从今天开始他们可以独立的生活独立的在社会的海洋里遨游,爸爸妈妈可以看到他们的孩子真正的成家立业展翅飞翔了,那么,新郎新娘,我想现场采访一下,此时此刻,你们心理最感谢的人是谁?(新人回答:爸爸妈妈)有请一对新人面向我们的四位主婚人,你们的爸爸妈妈站好,首先请新娘子改口叫爸妈,然后再请新郎改口叫爸妈;请新人并肩站好,向父母行答谢礼:一鞠躬,感谢爸爸妈妈给了我生命;二鞠躬,感谢爸爸妈妈将我们抚育成人,三鞠躬,愿爸爸妈妈快快乐乐享天伦。(可穿插给红包和礼物的环节)

交拜:请一对新人面对面站好,一鞠躬:夫妻恩爱一心一意。二鞠躬:互帮互助二心合一。三鞠躬:相儒以沫三世情愿。

交换礼物:交换礼物是新人心灵的交换,白金戒指代表纯洁的爱情,钻石代表永恒的恋情,新人将各自的礼物交换完毕,代表着新人的一生都要相亲相爱,相伴一生。

结束语/答谢来宾:亲爱的各位来宾,各位朋友,今天的典礼在大家的掌声笑声祝福声中接近了尾声,在这里请允许我再一次的代表东道主,代表新郎新娘感谢大家的捧场助兴,也祝福现场的所有好朋友们,福禄寿喜财,好运自然来!谢谢我们的摄影师摄象师和庆典的工作人员,请新人换衣服准备敬酒,请四位老人入席。

评课主持人主持词范文(14篇)篇十三

宇、燕:各位老师各位同学,大家晚上好。我是这次活动的主持人张宇,我是主持人向海燕。

宇:首先我们以掌声欢迎几位老师,xxx、xxx、xxx,感谢他们在百忙之中抽身参加我们这次象棋大赛的评证人,大家再次用热烈的掌声欢迎他们。

燕:中国象棋是我国传统文化的一部分,是我国古代劳动人民智慧的结晶。感谢在座的各位同学能积极参加这次象棋大赛活动,大家一热烈的掌声欢迎他们。

宇:相信在座的各位对象棋都有颇深的了解,但任何比赛都应有明确的规则。下面由动员宣誓负责人韩静为大家讲解这次比赛的规则,大家掌声有请!

静:各位老师各位同学,大家晚上好,我叫韩静。下面由我向大家讲解这次比赛的规则吧。(带电子文档)

一、比赛细则

(一)总原则: 友谊第一 比赛第二

以棋会友 陶冶情操

(二)裁判原则:公平 公正 公信

(三)具体规则:每场比赛时间为40分钟,比赛的对手由工作人员安排,胜一局2分,和1分,输不得分。若比赛时间已到,双方可以继续赛事,直到有一方半分钟内没走棋,则判其输。最终由分多者排名靠前,总分一样则比较对手分。

二、成绩排名方法

a、b的所有对手的总得分,将这些得分相加,分数高的,如a的所有对手总分高,则证明a遇到的对手强,固a胜b,排在b前面。

三、比赛规则

(一)、摸子、落子、纠正错误

1. 摸触自己方面的哪个子,就应该走哪个棋子,除非所摸到的那个棋子,按行棋规定根本不能走,才可以另走别的棋子。

2. 摸触对方的棋子,就必须吃掉那个棋子,只有当己方的任何棋子都无法吃时,才可以另行走子。

3. 先摸触自己的棋子,后又摸触对方的棋子,处理顺序如下:前者必须吃掉后者——无法吃掉时,必须走动前者——前者无法走时,必须用别的棋子吃掉后者——别的棋子也无法吃掉后者,另行走子。

4. 先摸触对方棋子,后又摸触自己的棋子,处理顺序如下:后者必须吃掉前者——无法吃掉时,必须用别的棋子吃掉前者——均无法吃掉时,必须走动后者——后者无法走动,才可另行走子。

5. 同时摸触双方棋子,处理顺序同4。

6. 摆正棋子必须事先针的对方同意,而且只能在自己走棋的时间内进行,否则以摸子论处。如系明显误碰某个棋子,不做摸子论处。

7. 一着棋走了以后,不得在予更改。落子生根,以手离开棋子为准。

8. 纠正先后走颠倒或棋子被意外挪位等错误,应及时进行,局后不受理。若错误系违反行棋规定,则按4款处理。

(二)、出现下列情况之一,为和棋:

1. 在不比赛时间内双方均无取胜可能的简单局面。

2. 在比赛时间内一方提议作和,另一方表示同意。

3. 双方走棋出现循环三次,符合“棋例”中“不变作和”的有关规定。

三、录取名次与奖励办法

(一)个人名次:

取第一名1人,第二名2人,第三名3人,优秀奖男生女生各5人。获奖者另还颁发证书。

(二)优秀工作组织者颁发证书

向:现在,相信大家对这次比赛规则都清楚了吧。希望各位同学在这次比赛中赛出成绩、赛出自我风采。下面由韩静带领我们一同宣誓。

静:各位同学以及裁判人员同我一起念:我宣誓,这次比赛我将本着,友谊第一、比赛第二的宗旨,力争让这次比赛公平公正公信的同时,也赛出好的成绩好的风采!宣誓完毕。

宇:今晚的开幕式圆满结束。各位同学请准备好,初赛即将开始,希望各位同学在接下来的比赛中取得好的成绩。

评课主持人主持词范文(14篇)篇十四

尊敬的各位嘉宾,亲爱的女士先生们,人见人爱的姑娘们以及现场的小朋友们:

大家晚上好!

今天,我们欢聚在一起,踏着新年宁静的钟声,共同迎来了一个平安、祥和、激情的夜晚,首先我代表酒店的老总及全体员工向您的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢!感谢您在这个特殊的节日里选择与我们一起共度,一起狂欢!今晚,我们一起狂欢,一起庆祝元旦这个美好的节日。

今夜,我们欢聚一堂、载歌载舞;。

今夜,我们激情满怀、心潮澎湃;。

今夜,我们送去我们的祝福;。

带着祝愿、带着嘱托;。

埋藏已久的期盼,化做今日相逢的喜悦。

看,阳光灿烂,那是新年绚丽的色彩,。

听,金钟朗朗,这是新年动人的旋律。

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