优秀作文往往能够准确表达作者的观点和情感,同时富有独特的思考角度和文采。为了帮助大家理解和掌握优秀作文的写作技巧,以下是一些范文,供你参考。
风筝小学生续写(优质16篇)篇一
我们飞快的跑向水磨坊,继续寻找”幸福鸟“。我们很仔细、很认真的找,可是还没找到”幸福鸟“,这时大家都对”幸福鸟“失去了信心,都难过的坐在地上不说话。
原来”幸福鸟“被风吹断后飘落到杨树林里一棵高大的树上。大家非常高兴,七嘴八舌的说着各种”营救“方法,比如爬树、搭人梯、用杆子结果都不行,因为风筝的线在树梢上缠得太结实了,要是爬到树梢上容易掉下来,太危险,我们无计可施。
风筝小学生续写(优质16篇)篇二
我们飞快地跑到房子前,听见里面闹哄哄的,“里面有人在干活,我们进去找一找吧!”
一进去看见叔叔阿姨们都在忙碌地工作,有的磨面,有的在搬麦子,还有的在打扫卫生……我们找到一位正在休息的阿姨,“阿姨,请问您看见我们的`幸福鸟了吗?”
“幸福鸟是什么啊?”阿姨笑眯眯地问。
“是我们做的风筝。”我们异口同声地回答,“长得像蝴蝶样子的。”
“哦,我没看到。”
“谢谢!”
我们在人群中蹿来蹿去,来到一位白发苍苍的老爷爷前,“爷爷,您看到一个风筝没有?”我们担心地问。
“我没看见啊?”
我们渐渐地一点信心也没有了,我们失望地坐在一旁,个个都愁眉苦脸的,突然,看到院子里的大树上有个风筝闪亮闪亮的,那不就是我们的风筝――幸福鸟吗!我们直奔院子,找到了我们心爱的幸福鸟,高兴地跳了起来。
风筝小学生续写(优质16篇)篇三
我们向水磨坊飞快地跑去,水磨坊的叔叔说:“你们来干什么?”我们异口同声地说:“我们来找我们的幸福鸟”。我们在四周找了个遍,还是没有找到,出了磨坊。大家失望地坐在那棵老杨树下,我一抬头“幸福鸟”正对着我们做着鬼脸,我们高兴地一蹦三尺高,连忙找到一根竹根,把它捅了下来。“幸福鸟”又回到了我们的身边,我们高兴极了。
风筝小学生续写(优质16篇)篇四
我们向那房子跑去,继续寻找我们的“幸福鸟”。
到了水磨坊之后,我们四处寻找“幸福鸟”,终于我们在巨大的木轮上,找到了我们的“幸福鸟”。由于木轮一直在水面上转,“幸福鸟”已经湿透了。
木轮太大了,我们根本拿不到“幸福鸟”,我们就去找水磨坊的爷爷,爷爷知道了我们的来历之后,帮我们把木轮停下来,让我们拿到了风筝。我们非常感谢爷爷。
就这样,我们快快乐乐的带着“幸福鸟”回家了。
我们精疲力尽的跑到水磨坊,东找找、西看看,连风筝的影子也没看见。
这时,土逗说:“嘿!伙伴们风筝可能掉在在水车上或者水车旁边的草地上呢!”大家又向水车跑去。我们仔仔细细、从头到尾都找遍了,没有放过任何地方,可还是没找到。小伙伴们失望极了!高个子问:“树上有吗?”“没有”大家齐声叫道。这时傻小个发话了:“土逗、高个子、布丁、胶水你们去院子里找过吗?说不定‘幸福鸟’就落在那儿呢!”大家抱着最后一丝希望直奔后院。呀!风筝果然落在院子里树上的鸟巢上,小鸟正在享受着风筝下的`凉爽。大家小心地把风筝取下来,小鸟再次回到阳光下。
大家见‘幸福鸟’没受伤,高兴得又蹦又跳、又笑又唱。土逗提醒说:“我们把线加长加粗一点吧!”
小伙伴再次来到田野上开始放起风筝来,‘幸福鸟’又飞上了高远的蓝天。
孩子们笑得很甜,肯定和‘幸福鸟’一起去了很多好玩的地方,做了许多有趣的事……。
风筝小学生续写(优质16篇)篇五
大家匆匆忙忙地赶到水磨坊,去寻找我们的幸福鸟。
我们看见一位村民,就去问:您好伯伯,请问您有没看见一只鸟风筝啊?
对不起,小朋友我没有看到。说完他就走了。
我们听了垂头丧气地说:叹,幸福鸟,幸福鸟你到底在哪里啊。
我们看见一位白发苍苍的老奶奶正走过,我们飞快的跑去那位老奶奶说:老奶奶,您看见过一只鸟风筝吗。
只见老奶奶摇摇头,我们只好继续寻找。
过了一会儿,我们又看见一位小女孩就走过去问:你看见过一只鸟风筝吗?
不就在水磨坊的屋顶上。小女孩用手一指我们顺着小女孩的方向看去,幸福鸟果然静静停在高高的屋顶上。
我们又惊又喜,一边呼喊着幸福鸟,一边飞一般地向房子奔去。
晚上,当进入梦乡时,我们心中还充满着今天你甜蜜的回忆。
风筝小学生续写(优质16篇)篇六
在水磨坊门前,我们围绕着它转了几圈,有没有任何蛛丝马迹,我们七嘴八舌地议论起来:
“‘幸福鸟’不会飞到别村了吧?”
“不会的,‘幸福鸟’一定还在村子里。”
“既然还在村子里,为什么找了一个下午还找不到呢?”
“……”
最胆小的可可听了大家的议论,竟然哇哇大哭起来,他哭着说:“哇——不要让‘幸福鸟’离开我们!”
就在这时,小兵忽然指着水磨坊顶说:“看!‘幸福鸟’在那儿!”我们一仰头,看见了“幸福鸟”正在坊顶上“晒”太阳呢!
可磨坊这么高,根本够不着,怎么取下来呢?花花想了想,说:“我们可以拿两根竹棍挑下来。”大家找到了竹竿,试着想挑下“幸福鸟”。嘿,花花的办法可真灵验,“幸福鸟”从天而降,落到地上。
“幸福鸟”回到我们手中,继续给我们带来了快乐。
风筝小学生续写(优质16篇)篇七
我们满怀希望地向那房子跑去,分头行动起来。像寻找无价之宝一样,认真搜索着每一个角落。不一会儿,我们都两手空空地回来了。正当我们垂头丧气的时候,一个令人振奋的声音向我们传来。“看,那边的杨树密不透风,上面好像藏着什么东西。说不定正是咱们的幸福鸟呢。“顿时,我们每个人都变得精神抖擞,我们看见树旁不远处有白色的风筝线。我们赶紧牵住,小心翼翼地往回收,可是刚收回一点点就再也收不动了。
我们仔细搜寻着,树枝间果然有一只鸟在趴着休息。没错,那就是我们的幸福鸟。”幸福鸟,快下来。“我们大声呼喊着。可是它就像睡着了一样,怎么喊都不下来。小强说:”我会爬树。“话没说完就像猴子爬杆一样,蹭蹭爬了上去,救回了我们的幸福鸟。
我们又回到田野,放飞了幸福鸟。
风筝小学生续写(优质16篇)篇八
这时,一个小朋友建议:我们来打水仗好不好?于是,小伙伴们奔向了水池,大家往旁边的小朋友身上泼水。衣服湿了,头发也湿了,可是大家都毫不在乎,仍然玩起了水,个个都变成了落汤鸡。突然,天空中漂浮来什么东西,小朋友们仰着头望,幸福鸟飘下来了,小朋友们高兴地又蹦又跳,开心极了。
风筝小学生续写(优质16篇)篇九
我们迅速向水磨方向跑去。巨大的木轮上有一条线,半沉在水面上。我兴奋地跑着。我看那不是我们风筝的断线,很失望。我们又赶到了田野。几只健壮的水牛正在吃新鲜的草,人们正在努力工作。
你见过破风筝吗?
碎风筝落在那边的森林里。
我们哭着哭着,拼命地跑着想森林。那是一片杂草丛生、茂密的森林。我们沿着小路走,寻找它,又累又饿,走不动了。我们找到树枝,把它们当作拐杖。你带着我,我抱着你,带着希望前行。突然,我看到我们正在寻找的快乐的小鸟挂在一棵松树的树枝上。突然,我们高兴地跳起来,哭着,拥抱着。风筝挂在高高的树枝上,所以我们够不到它。我们做什么呢我们想出了一个好办法,造一个人造梯子,一个个拿着树杆骑在我们的肩膀上,拿着树枝,把风筝钩下来。
我们带着快乐之鸟。
风筝小学生续写(优质16篇)篇十
我们来到我们村的水磨坊,我们的心情非常着急。我在心里想:我的风筝,你一定要在那里呀!我们迫不及待跑到磨坊的屋檐下,风筝果然在那里,它安安静静的躺在窗子下面。我们都高兴地叫起来,小心翼翼地就把那起来。
我们又在在草地上继续奔跑,继续喊,继续叫,我们又像以前一样,放飞了我们的“幸福鸟”。
风筝小学生续写(优质16篇)篇十一
跑啊跑,我们跑到了水磨坊前仔仔细细地找了一遍,除了在玩耍的小朋友和巨大的木轮在不停地转动的水声外,还是找不到‘幸福鸟’的身影。我们再一次陷入绝望之中,这时候我们已经感到精疲力尽。
夜幕渐渐地降临了,我们必须在天黑前找到‘幸福鸟’我们现在应该冷静地思考一下,‘幸福鸟’会不会落在电线杆上、屋顶上、树梢上------我们朝着这些地方四处张望着。前面的一棵大树的树枝上,似乎有一只蝴蝶在翩翩起舞着。
“那会不会是我们的‘幸福鸟’呢?”我们兴奋地朝大树跑去。哇!果然是我们寻找多时的‘幸福鸟’,我们在大树下唱啊、跳啊,快乐极了,‘幸福鸟’终于被我们找到了。
风筝小学生续写(优质16篇)篇十二
我们向那房子跑去,继续寻找我们的“幸福鸟”。我们满怀着希望跑到了水磨坊,可是找遍了水磨坊的每一个角落都没有找到我们的“幸福鸟”。我们失望地回家去了。
第二天一大早,我们没有等云雀歌唱黎明就起床去找我们的“幸福鸟”,把村子的每个角落都找遍了也找不到。忽然一个小伙伴喊道:“快来看呀,我找到了‘幸福鸟’!”我们一起向“幸福鸟”跑去,看见它已经破了。一个小伙伴提议说:“我们把‘幸福鸟’修好吧。”“好”说做就做,我们立刻把那只破了的“幸福鸟”重新做成了一个栩栩如生的“幸福鸟”了。
我们又向草地跑去,把“幸福鸟”放上了天空。
风筝小学生续写(优质16篇)篇十三
:风筝,亦称风琴、纸鹞、鹞子、纸鸢,闽南语称风吹。古代称之为“鹞”,北方谓之“鸢”。风筝是一种比空气重的,能够借助风力在空中漂浮的制品。晚唐,人们在纸鸢上加哨子,其鸣如筝如琴,故称“风筝”或“风琴”。
我们跑到磨坊边,分头找了很久都没有找到我们的‘幸福鸟’,我一抬头看到了风筝在磨坊顶上。我指着风筝让大家看:“你们看!它在那!”大家顺着我手指的方向看去,七嘴八舌的想着办法,那么高,怎么才能拿得下来?最后大家一致决定,去隔壁阿姨家借来了梯子,我们拿到了风筝。
风筝。
正当我们可开心的时候,突然发现‘幸福鸟’的翅膀断了,我们很伤心。突然一个小伙伴安慰大家:“大家别伤心了,‘幸福鸟’毁了,我们可以再做一个。”于是大家又各自的忙活了起来,希望做出一个更漂亮的风筝。有的拔来几根细苇,有的找来几张a4纸,还有的拿来胶水。材料准备齐全后,我们熟练地做起了风筝。
风筝做好了,我们高高兴兴的又把它放飞在天空。看着它在高空中自由飞翔,我们心境也跟着海阔天空了。
风筝小学生续写(优质16篇)篇十四
我们飞快得跑向水磨坊,到了那儿,我们才发现“幸福鸟”落在了一个很高的架子上。怎么办呢?小刚说:“我们去王伯伯家借个梯子爬上去拿吧!”“好主意!”我们说。于是我们去向王伯伯借来了梯子,扛到了水磨坊那儿。“我们请最强壮的小丁上去把风筝拿下来吧!”“好!就我来!”我们一起扶着梯子,让小丁稳稳地上去。小丁爬上梯子用手轻轻一推,风筝就飘落下来了,小刚捡起风筝说:“丁丁,你成功了!”小丁下来后,大家拼命地说:“小丁,你好棒!”
风筝小学生续写(优质16篇)篇十五
一个人出了一个绝妙的主意,他说:在没我们向水磨坊跑去,到了那里,我没四处寻找,找遍了水磨坊的每一个角落,还是没有找到。我们垂头丧气的坐在一块大石头上,正当我们要放弃时,一个人说:快看快看,树上有我们的幸福鸟。我们都向他那望去,幸福鸟真的在树上。
可是怎么把它弄下来呢?一个人说。
是啊,要不我们找根木棍,就能把风筝弄下来了。一个人在一旁说。
我们说干就干,一个人飞快的跑去找木棍,不一会,她回来了,他把木棍给了一个又高又胖的人,那个人拿起木棍,好不容易才把幸福鸟弄下来。风筝从树上掉了下来,我们非常高兴。
怎么把风筝再放飞呢?一个小女孩说。在找根结实的绳子,系在风筝上,风这不就可以在放飞了吗。
好,我们找来一根结实的绳子,系在风筝上,现在风筝又可以放飞了。我们非常高兴。
我们拿着幸福鸟到田野了放,一个人用手托着,另一个人牵着线,一个人说:放。风筝就凌空飞起,越飞越高,放飞了我没的'希望。我们牵着线欢快地在田野奔跑,笑声洒满了田野。
风筝小学生续写(优质16篇)篇十六
大家马不停蹄地向水磨坊跑去,果然看见了“幸福鸟”,但它不小心挂在树枝上,好像在喊着“救命啊!救命啊!快来救救我呀!”男孩们见到后,就爬上树,可他们的手够不着,没办法拿到。正在他们急得像热锅上的蚂蚁团团转的时候,女孩子讨论了一阵子,便想出了一个好办法。她们找来了一根木棍给男生,男生知道了女生的意思,用木棍去顶“幸福鸟”。“幸福鸟”落了下来,方法成功了!大伙把“幸福鸟”又放了起来,看着又在天上自由自在飞翔的“幸福鸟”大伙都特别高兴,特别是小龙,他高兴的嘴都歪了。还有小胖,他笑得五官都错位了......