创意是一种能够激发激情和激励行动的动力，它可以成为我们追求梦想和实现目标的助力。创意是独特的思维方式和对世界追求美好的表达，它可以改变传统的观念和开辟新的领域和可能性，需要勇气和不断的探索和实践。如何培养创意思维则需要多角度的思考和创意工具的辅助，同时需要培养好奇心、想象力和自信心。以下是一些创意的成功故事和创意的挑战和竞赛活动，供大家参考和学习，希望能激发大家的创造力和培养对问题的敏感度和解决问题的能力。
2023年创意结教案参考（通用21篇）篇一
活动目标：
1、在游戏中继续训练幼儿变速度，变方向走、跑以及训练幼儿左右跳、单脚跳。
2、通过游戏训练幼儿灵敏性，发展幼儿想象力，创造力。
3、培养幼儿集体活动意识和互相谦让的良好品德。
活动准备：
每人一个彩瓶、小鼓一个，几何图形一套，音乐伴奏带及录音机。
活动过程：
一、准备活动。
1、队形训练切断分队，最后成四路纵队。
2、准备运动。
二、活动进行。
1、穿树林游戏教师讲解方法，规则，并示范要求跳时双脚尖落地屈膝跳。
规则：分组进行，一个跟一个游戏：不推不挤不碰倒彩瓶，完成游戏后又跑回自己的队伍。
2、幼儿自由游戏教师先启发幼儿开动脑筋想出各种玩彩瓶的.方法并演示。然后幼儿自己玩彩瓶教师巡回指导。
规则：在指定范围内玩，玩时要团结友爱，互相谦让，不推不挤，不碰撞别人。
3、看信号拼图形三角形、长方形、正方形、圆形教师逐一出示图形，让幼儿说出其名称再交待游戏方法、规则。
规则：幼儿看到信号后自由组合拼图、拼完举手表示，当教师发出“停”的信号时即停止拼摆，以拼得又快又好的幼儿为胜。
4、听信号变速度，变方向跑、走。幼儿园围绕几何图形站好，听鼓声按要求快跑、慢走。规则：鼓声快就快跑、鼓声慢就慢走。鼓声重就停。
三、游戏结束。
1、小结游戏内容，并讲评重点在遵守游戏规则，听指挥方面。
2、放松操。
活动结束：
整队听音乐，退场。
小班幼儿晨间游戏：运南瓜。
活动目标：
1、能协调的完成边滚球边走。
2、感受活动的乐趣，能积极的参与游戏。
活动准备：
大皮球。
活动方法：
1、小熊的地里长了很多南瓜，可是它一个人搬不完，怎么办呀?
2、这南瓜很重，搬不动，怎么办呢?
3、请小朋友一起来帮小熊把“南瓜”滚回家吧!
4、幼儿游戏滚南瓜。
2023年创意结教案参考（通用21篇）篇二
1、幼儿能够准确大胆的书写自己的名字。
2、幼儿能够从自己名字的笔画和结构特征出发，对自己的名字进行装饰和笔画沿伸，绘画出美观的创意名字。
1、范例一幅、幼儿绘画工具：勾线笔、白纸。
2、幼儿已会写自己的名字。
一、认识你呀真高兴。
1、小朋友们好，老师认识你们真高兴，你们认识我开心吗？
我们一起来开心唱一唱：认识你呀真高兴。
2、我们每个人都有一个属于自己的名字。
谁会写自己的名字？谁想来写一写？
3、小朋友，你们认识他的名字吗？一起来读一读。
二、教师引导幼儿学习如何创意名字。
1、空心字创意。
教师：老师也有一个属于自己的名字，我叫姚书鼐，我也把我的名字写了下来。
提问：看，老师写的名字和小朋友的写的有什么不同的地方？
教师：这样写法，我们给它一个好听的名字叫空心字。
2、现在我们一起来把这个小朋友的名字也变成空心字。
3、欣赏各种艺术字图片，让小朋友通过看图片猜猜什么是艺术字？
5、欣赏其他班孩子的作品。
三、幼儿创作名字创意画。
1、小朋友你们想不想给自己的名字来个大变身呢？
2、小朋友可以自己选择的'一种方法来给自己的名字大变身吧。
（注意：我们在用线条给笔画沿伸的时候不能破坏字形，让人家一看还能认识你的名字。）。
四、作品评。
1、你还认识这个名字吗？
2、喜欢哪一张，为什么？
交换卡片我们拥有了自己的创意名字卡片，你可以和你的好朋友互相交换，留作纪念，下课后我们还可以给名字卡片加上电话号码，在你想他的时候就可以打电话了。
我在教学中，通过看一看、想一想、画一画，由浅入深地引导幼儿尝试设计、装饰自己的名字，充分发挥幼儿的想象力，展现其独特的设计风格，表现出别有新意的名字来，从而促进学生个性的形成和发展。虽然根据幼儿年龄特点，我提出幼儿可以只装饰名字中的某一个字，但最后只有一个幼儿装饰了一个字，其他幼儿都能把全名装饰出来，说明幼儿很喜欢这个富有挑战性的活动，他们的想象力、思维力得到了发挥与展示。在最后展示评价过程中采用自评与互评，促进了幼儿的个体发展。幼儿在课堂中非常活跃，对美术课很感兴趣，自主学习的能力和绘画技能都得到了不同程度的提高，达到了教育目的。
2023年创意结教案参考（通用21篇）篇三
在设计本课教案时，我充分利用了一年级学生好奇的特点，以谜语导入，激发学生的学习兴趣。创设了多个教学情景——欣赏手影游戏、观察手形及结构、探究手的作用、玩手变手形、描手形、手形联想等来引导学生主动探索、研究、创造以及综合解决美术学习问题，体现了师生互动、生生互动，突出了学生的创作意识。
在新授部分，我巧妙的引用了猜谜语的游戏，学习兴趣更浓了，教师与学生间的距离没有了。学生对老师提出的问题都能积极的动脑去回答，学生在游戏中去学，效率极高。手影视频的设置，使学生了解了手的作用和奇特的技巧，激发了学生学习兴趣和求知欲望。接着，我通过引导学生摆一摆自己的手形，通过观察思考、合作交流，师生互动等形式，揭示手形画的作画步骤和基本方法，让学生经历了认识美、感受美、创造美的创作过程，鲜明地体现了新课标提出的三个维度的目标。
其次，让学生展开想象，让学生自己玩手、摆手形，在小组里摆出手的造型，自由地选择自己喜欢的手形进行手形描画。在学生选择手形进行描画的环节中，我让学生伸出可爱的小手，通过玩手、掰手、摆手、变手等做出不同的手形，选择自己喜欢的手形并把它描绘下来。学生有的采用了直接描画；有的采用一人比划，另一人写生等形式描绘；有的采用了直接写生的方式……培养了学生的合作意识和创新精神，使学生能够大胆尝试去做自己喜欢的手势。在学生进行手形联想环节，鼓励学生给自己的手势赋予生命，给了学生更多的想象空间，学生的好胜心强，大家的热情十分高涨。在创作环节，引导学生为自己描下的手形进行想象添画，并把它想象地画成其他的动物或物体，创作出各具特色的作品，拓展了课堂空间、充分发挥了学生的想象力，把课堂让学生自己来主宰，学生成为了学习的主体。
最后，充分利用作品展评的时间，对学生的作品做充分的肯定，让学生体会到成功的乐趣。同时还不失时机地针对作品的内容，对学生进行思想品德教育。让学生在掌握知识与技能的基础上，培养学生热爱劳动、热爱自然的思想感情，以及从小养成良好的生活习惯。
本课从导入到新授，到学生绘画，再到总结，自始至终都是让学生在自主、开放、快乐、轻松的学习环境中用看看、说说、想象、画画等方法大胆自由的把自己对手的想象表现出来，体验了美术课堂的乐趣。
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2023年创意结教案参考（通用21篇）篇四
1、经过画太阳的头发，激发幼儿画线的兴趣，大胆作画。
2、初步尝试用多种线条表示不一样的头发。
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一、情景导入。
有一位美丽的太阳公主，异常爱打扮，今日请大家帮忙她设计一个美丽的发型吧！
二、活动指导。
1、讨论：你见过什么样的发型？能够用什么线条表示？
2、教师示范各种线条，引导幼儿认识。
3、启发造型：添画各种线条，为太阳公主设计一个漂亮的发型。
4、播放背景轻音乐，幼儿作画，教师指导。
5、作品展示分享：《太阳公主的美丽长发》。
2023年创意结教案参考（通用21篇）篇五
一、教师带领幼儿到每班指定区域。
二、教师讲解清洁事项及安全事项，示范清洁过程。
三、分发好清洁工具给幼儿。
四、幼儿开始别班清洁。清洁完后。别班幼儿回班感谢本班幼儿的辛苦劳动，并一起观察劳动后场地的整洁，让幼儿进一步体验劳动的辛苦和快乐。
2023年创意结教案参考（通用21篇）篇六
教学目标：
认知目标：引导学生感知手形的变化与组合，进而结合身边熟悉的事物展开联想，探究装饰与组合的美感。
情感目标：引导学生感受手形画的魅力，激发对造型表现、欣赏活动的兴趣。培养观察生活，表现生活，装饰美化生活的情感、态度、价值观(能力)及合作学习的乐趣。
能力目标：引导学生从不同角度观察手形的变化并进行联想，培养学生感知、观察、思考、探索能力及合作学习的能力。
教学过程：
一、激情导课。
(师)：小朋友们，我们先来猜一个谜语，看看谁最聪明。
“两棵小树十个杈，不长叶子不开花，能写会算还会画，天天干活不说话。”
(生)手。
(师)你们的小手有什么本领啊?
(生)写字、画画……。
(师)其实小手还有一个本领，想不想知道是什么?
〈课件呈现〉。
(师)刚才我们看到的是手影表演，大家觉得美不美啊?形状很生动，只可惜是黑白的，今天老师要和同学们一起画一画更美丽的手形画，来玩一个“手形添画”的游戏!
板书课题“手形添画”
(师)我们来比一比谁是“手形小画家”大家有信心吗?
二、民主导学。
初级任务：摆摆手形。
(一)任务呈现。
〈课件呈现〉。
手形图片。
(二)自主学习。
1、学生观察图片，自己尝试摆手形。
(师)请小朋友们根据图片试着摆一摆各种手形。
2、师生互动，做一个“请你跟我这样做”的游戏，带领学生变换出各种有趣的手形。
(师)现在我们来做个“请你跟我这样做”小游戏，先来活动一下手指。
3、学生四人合作小组讨论：你还能摆出什么有趣的手形?
4、请一们学生到前面，生生互动，做“请你跟我这样做”的游戏。
(三)展示交流。
(生)有。
中级任务：描画手形。
(一)任务呈现。
〈课件呈现〉。
(师)我们可以用最简单的办法把手形描画下来。
(二)自主学习。
(师)给大家两分钟的时间尝试在纸上描画手形。
学生自由描画。
(三)展示交流。
同组成员相互欣赏交流。
高级任务：联想添画。
(一)任务呈现。
展示学生尝试作业，引导学生观察所描画手形，大胆联想。
(师)这个手形，像什么?
(二)自主学习。
1、学生说说自己联想到的物象。
〈课件呈现〉。
2、转动所描画手形，让学生说说又联想到了什么?
〈课件呈现〉。
3、展示多幅有趣的手形想象画。
〈课件呈现〉。
4、引导学生归纳作画步骤并板书。
(师)看了这么多漂亮的手形画，你发现了吗?画手形画要先干什么?
伸出小手摆一摆，然后用笔描一描，再动脑筋想一想，添上几笔变成画。
板书：摆，描，想，添。
5、出示活动要求。
〈课件呈现〉。
6、学生作业，教师辅导。
(三)展示交流。
相邻同学在作画过程中可作适当欣赏交流。
三、检测导结。
1、将学生有特点的作业粘贴在黑板上。
2、指导学生从“想象是否有趣“”添画是否生动“两个角度说说你满意的作业并粘贴小红星，也可以给同学的作业提提小建议。
3、教师点评作业。
4、拓展延伸。
(师)接下来我们再来欣赏一组手形艺术。
〈课件呈现〉。
(师)大家说美不美啊，我们的双手真象是一位魔法师!那么老师也希望同学们能好好运用自己这双能干的小手，把我们的世界装扮的更加美丽多彩!
2023年创意结教案参考（通用21篇）篇七
1、通过对基本图形—圆形的认知，激发幼儿进一步探索的兴趣。
2、通过引导，幼儿能进行圆形创意画。
激发幼儿创意，开发想象力。
将自己心中的创意通过画面展示出来。
水彩笔，圆形轮廓画，创意作品图片。
一、开始部分。
复习学过的圆形，引出主题。
二、基本部分。
1、引导幼儿说出圆形的'特点，深入认识圆形。
2、教师示范说出几个可以由圆形做基础的形象。
3、激发幼儿说出自己想到的圆形做基础的形象。
4、教师示范画出其中一到两种形象。
5、分发圆形轮廓画和水彩笔，幼儿操作，教师巡视。
6、对作品进行点评与展示。
三、结束部分。
集体观看创意作品图片，激发创造性，培养艺术性。
幼儿说出自己想到的圆形的时候兴趣很高，七嘴八舌抢着说，其中几件作品效果很不错，值得表扬。
2023年创意结教案参考（通用21篇）篇八
学习领域：造型表现。
课时：一课时。
教材分析：
本课属于造型表现学习领域。本课重视学生个性和创造性思维的培养，在研究中学习，在研究中发现问题，培养创新意识、创新思维及合作能力。重视对传统艺术的认识，融合世界多元文化，让学生在多样性的文化艺术中对社会生活进行理解创造。学生自幼儿时期就知道手的本领是非常大的，他们对于手的造型感觉非常愉快，喜欢用手摆各种手影，但是对于把手形的联想画出来学生还是不善于向这方面挑战。本课让他们非常轻松的体味创造的成就感，体味快乐，这种体味是审美的摇篮。
教学内容与目标：
1.知识目标：感知手形的变化与组合，进而结合身边熟悉的事物进行联想，探究装饰与组合的美感。
2.能力目标：让学生从不同角度对手形进行联想，用点、线、面结合的方法进行装饰与组合及培养学生的合作能力。
3.情感目标：培养学生装饰美化生活的态度及热爱生活的'情感。
教学重点与难点：
重点：观察、感知不同形态及角度的手形。
难点：探究手形与身边事物的联系，研究手形的装饰与组合。
学习材料：
多媒体计算机、、手电、手套、音乐、水粉用具……。
教学过程：
一、手语：
1.舞蹈动作中的手语。
2.日常生活中的各种手势。
3.小结：手是人的第二表情。
教学意图：了解手的重要性。
二、手形：
1.师生共同做各种收的造型。
2.在黑板上画一画各种手的造型。
教学意图：感受各种手的造型的美感，激发学生表现手形的欲望。
三、联想：
1.板书：手形的联想。
2.根据手形进行联想。
教学意图：激发学生的想象力，培养学生的发散思维。
四、创作：
1.提出作用要求：在作业纸上画出各种手的造型，根据造型进行手形的联想。
2.学生作业，教师辅导。
教学意图：提高学生动手的能力，感受创作的乐趣。
五、展示：
1.展示自己的作品。
2.谈谈创作体会。
教学意图：培养学生欣赏的能力，以及语言的表达能力。
2023年创意结教案参考（通用21篇）篇九
为迎接“五一劳动节”的到来，让幼儿对“五一劳动节”有深刻的认识，引导幼儿认识周围的劳动人民，萌发幼儿热爱劳动人民的情感，懂得珍惜劳动人民的成果。我们小班级在节日前夕将开展“劳动人民最光荣”的主题活动。希望通过此活动，教育孩子们从身边做起，从小事做起，好好学习，练好本领，长大了用自己的劳动去创造更多的神奇，用自己的力量为祖国为社会服务。
2023年创意结教案参考（通用21篇）篇十
1、通过瓶盖拓印使幼儿初步萌发艺术创作欲望。
2、初步培养幼儿构图能力，及想象添画能力。
3、练习用大小不同的瓶盖印染出不同的圆或圆圈，并添画出有情节的画面。
1、课件“小瓶盖变魔术”；
2、大小不同的瓶盖；
3、颜料；
4、纸；
5、画笔。
1、让全体幼儿在一张大纸上随意印染瓶盖，然后请幼儿观察讨论所印染的瓶盖象什么。
2、请幼儿根据讨论结果自由在大纸上进行添画，看看所印染的瓶盖变成了什么。
3、幼儿根据所添画的印染的瓶盖互相讨论如何将他们组成一幅美丽的画，然后教师根据幼儿的表述，进行课件操作，让幼儿直观的看到自己表述的结果。
4、幼儿根据想象进行制作添画，教师巡回指导。
幼儿互相参观作品，布置展板。
1、幼儿能否充分发挥想象进行添画。
2、画面构图是否合理。
2023年创意结教案参考（通用21篇）篇十一
内容摘要：本文认为，创意是广告的灵魂，并强调在广告设计中要通过观察训练来加强对学生创意能力的培养，观察训练主要有多向观察、规律观察、创造观察、逆向观察和辩证观察5种方法。
创意是广告的灵魂。创意绝妙的广告能吸引人们的注意，给人们留下深刻印象，引起人们对某种品牌的关注，增加产品的价值，把企业的好产品变成消费者喜欢的好商品。精彩的创意是一口深挖的井，要挖得深，而不是挖得大，它是出人意料的、有趣的、甚至是惊人的。它的表达手法简洁有力，主题清楚，亲切自然。
创意新颖的广告是广告设计者根据广告主题的表现要求，经过反复的、精心的思考与策划，恰当运用特有的艺术手段，创造出的新颖独特的构思，它的灵感是创造者从实际生活中观察训练所得到的。
广告创意作为设计中的一种创造性思维，其核心是“创”。所谓“创”，就是创造、创新，运用创造性的思维，在前所未有的情况下，创造出新的意念来。优秀和成功的广告设计师都是在创造性思维上大胆探索前进的开拓者。缺乏创造性思维，就不可能产生杰出的广告创意，不能发挥广告应有的感染力。
观察，“观”是看，“察”是想（考察），又看又想，谓之观察。《辞海》中对“观察”下的定义是：“在事物的自然条件下为一定任务进行的有计划的知觉过程。但不限于知觉，常同积极的思维相结合。”同时，“观察为一切调查研究所必需，对直接认识事物和搜集第一手材料起重大作用。”观察，在心理上属于一种积极的心理活动，观察的基本条件有三：一是事业心，有了事业心，才能对观察发生强烈的兴趣，才能主动去发现；二是好奇心，要多提问题，奇思异想，不仅要做整体的外部观察，同时也要做局部的内在探索；三是目的性，把观察与创意的构想联系起来，尽量捕捉有价值的信息与素材。
生活中，会观察的人思维敏捷，善于联想，善于比较。哪怕是对一件极小事情的观察，也能获得一些，甚至是极大的启发。当然，这与一个人的知识和阅历也有关系。
观察是创意的基础，敏锐的观察力是正确认识事物和产生创意的前提。一个观察能力极强的'人，不仅能看清事物的表象，而且能透过表象看到本质，即看到事物或事物与事物之间的内在联系。这种观察与创意是紧密结合的，有了这种结合，才能有所发现、有所发明、有所创造、有所前进。
创意的定向训练，首先是观察力的训练，因为观察是分析、判断、研究、想象和一切艺术创作的依据和前提，没有观察，就不可能有创意活动的发生。广告设计师的职业敏感性主要表现在对客观事物的观察能力上，从某种程度上讲，训练敏锐的观察力要比传授大量的手头功夫和专业知识更为重要。供广告设计师观察的天地是广阔的，如春夏秋冬、江河湖海、山川田园、风云雪雨等自然景观和五颜六色的花草树木、千姿百态的飞禽走兽等。大自然的许多现象一般人可以“熟视无睹”，但对“独具慧眼”的设计师来说则可以从中观察到美，得到启发。文学与音乐语言表达的意境也可以启示广告创意。广告创意的素材就在每个人身边，关键在于能不能发现，会不会应用。
2023年创意结教案参考（通用21篇）篇十二
1、指导学生采用界面上的绘画工具进行绘画和复制、粘贴游戏。
2、引导学生通过简单的创意和操作，感受电脑美术课的乐趣。
1、利用复制和粘贴的功能来引导学生进行简单的创意、想象并组合画面。
2、在粘贴过程中形象大小和色彩的改变。
3、利用矩形、椭圆形等工具进行形象创作。
电脑。
一、组织教学：组织好学生进入电脑室上课的组织工作并安排好。
二、讲授新课。
（一）引导过程。
1、复习一年级学过画图游戏方法导入本课的排列、重复、变异等造型内容。
2、师打开一些电脑美术优秀作品让学生欣赏并演示电脑绘画中复制和粘贴的创作过程，来激发学生强烈的学习兴趣。
3、引导学生分析图中的复制和粘贴。（让学生了解用复制和粘贴就可以组合成一幅完整的画）。
（二）发展过程：
1、详细的说明画图程序界面上的各种工具的用途，并演示与粘贴以及变化的操作方法及过程，以便让学生更清楚的了解和掌握。可先让学生随意地使用一下各种工具，试着进行复制、粘贴和变化的操作，也可互相交流。
2、步骤：
打开画图程序。
（开始-程序-附件-画图）。
打开工具箱的各种工具画出一个形象后上色，并打开编辑进行复制、粘贴和变化。
3、布置作业。让学生利用复制、粘贴和变化制作一副有独特、有趣的作业。
4、鼓励学生大胆、自由的创作和绘制。
三、作业完成后可让学生互评、互欣赏。
四、收拾与整理。
指导学生按正确的步骤关闭电脑，保持教室环境整洁。
2023年创意结教案参考（通用21篇）篇十三
上联：扬诚信勤朴传统德才学识彰华夏。
下联：循严谨科学精神语数英综著宏篇。
构思创意：诚信勤朴是宁乡一中的校训，希望考生用自己的德才学识为祖国作出贡献;在考场上遵循严谨的科学精神，把四门学科考好，人生就即将展开崭新篇章。
浏阳一中。
上联：育才兴邦计。
下联：开考试玉时。
构思创意：教育的目的'就是要为国家培养各种人才，高考就像一块试玉器，辨别出玉石的真伪，为国家选拔真正的人才。
长沙县一中。
上联：学海泛轻舟智慧是源滋德润才皆有悟。
下联：考场竞风流诚信为本走笔运筹需凝神。
构思创意：提醒学生在平时的学习中要运用智慧，在考场上要做到诚信，沉着，细致，冷静。黄兰卿永锋整理(作者：卿永锋黄兰)。
大冶市还地桥高中高考对联。
树凌云壮志怀报国雄心奋力踏平荆棘路。
夺啸虎魁元圆人生大梦悠然步入清华门。
湖南经纬学校。
盛世重英才展卷挥毫经天万里作画屏。
昭阳多俊彦扬鞭策马纬地十载写风流。
娄底一中考点的对联是：
两日闱室显身手英豪挥巨笔鳌头传胪;十年寒窗丰羽翼大鹏展长翅蟾宫折桂。娄底工贸职业中专考点的对联是：
滴水穿石战高考如歌岁月应无悔;乘风破浪展雄才折桂蟾宫当有时。娄底二中考点的对联是：
学海好扬帆，大浪千重凭笑傲;鹏程初展翼，长天万里任高飞。
娄底三中考点的对联是：
群雄逐鹿自洒潘江报亲恩;万木争春各倾陆海图国强。
某校某老师做三联：
第一联，悬挂于考点门外。
读书万卷胸中盈锦绣，
挥毫千言笔底列珠玑。
新教学楼俯临资水，背靠梅山，是求学的理想之地，也是本考点的主考场，特拟下联：
十年磨剑气傲梅山哪管题深似海，
一朝用兵神凌资水更是笔走如龙。
老教学楼是高三楼，是我们校中之校，静谧幽雅，悬下一联：
求真求实求信成就心中学问，
思远思渊思博抒写天下文章。
(注：我校有三栋教学大楼，即思远楼，思渊楼，思博楼。)、
多年的辛苦，为的是今天的沙场用兵：
思接千载只缘饱经风雨千般苦，
意通万里恰因历览圣贤万卷书。
附科举考点对联。
江南贡院(清康熙年间著名词人李笠翁题)。
上联：矩令若霜严看多士俯伏低徊群嚣尽息。
下联：襟期同月朗喜此地江山人物一览无余。
长沙贡院(湖南巡抚陈文恭题)：
上联：矮屋静无哗听食叶蚕声敢忘当年辛苦。
下联：文星光有耀看凌云骥足相期它日勋名。
江阴贡院(清朝嘉庆进士姚文田题)：
上联：科场舞弊皆有常刑告小人毋撄法网。
下联：平生关节不通一字诫诸生勿听浮言。
浙江府贡院对联(清代大学者阮元题)：
上联：下笔千言正桂子香时槐花黄后。
下联：出门一笑看西湖月满东浙来潮。
2023年创意结教案参考（通用21篇）篇十四
今年夏天的饮料明星，无疑是各种功能饮料，从电视屏幕上的你方唱罢我登场，到卖场的争妍斗艳，“激活”、“尖叫”、“脉动”……无不挑起人们尝试的欲望，许多年轻的“好动分子”已经成为功能饮料的拥趸。而在这最热闹的比拼之外，传统的碳酸饮料、包装水饮料、茶饮料、果汁饮料并没有消停，广告运动此起彼伏。拥有170余年历史的广东凉茶王老吉，也成为饮料广告市场的新秀。竞争，是如此之美！
娃哈哈激活活性维生素水。
广告主：娃哈哈。
创作：娃哈哈广告部。
创意阐述：
激活活性维生素饮品是娃哈哈主打新品。在产品开发上，娃哈哈以基本的维生素饮品为基础，特别从南美寻找到创新元素dd瓜拉纳，使之成为娃哈哈激活广告的诉求点。维生素饮品的价位和形象，决定了这一产品甫一问世，就成为清新与时尚的象征。而娃哈哈的资源dd著名歌星王力宏成为首选。
王力宏的形象从出道时的大男孩、英俊的优质偶像，日渐转变为充满阳刚个性、充满音乐人智慧的偶像兼实力派歌手，特别是其音乐创造天分使其魅力超越了外在形象。王力宏的转变同样给人以巨大诱惑，这就是他拥有无限潜能，成为他不断超越自己的动力！而这也正是娃哈哈激活活性维生素水饮品要带给消费者的东西，两者可谓不谋而合。
激发潜能，活力无限！
广告中大量出现王力宏在激发潜能之后表现出来的360度旋转打鼓、激情飞扬的嘻哈舞步、出神入化的小提琴演奏、迅驰如电的车手技能……种种超凡表现，无不透露出一个讯息：有激活，没什么不可能！
这就是激活的主张！
农夫山泉尖叫饮料。
客户：农夫山泉股份有限公司。
广告代理公司：博采广告有限公司。
创意总监、导演：李炼美术：雷迅。
创意阐述：
“沙滩篇”：作为“尖叫”饮料的第一支电视广告，“沙滩篇”的任务意在引起关注，让“尖叫”品牌在短时间迅速让众人知晓。电视上天天那么多广告，每条都试图突围而出，什么能让人在短期内迅速关注呢？首先，“尖叫”这个行为本身，就有着很好的冲击力，又和品牌紧密相连，因此，创意的发想必须围绕“尖叫”而来。其次，“尖叫”缘何而来呢？什么才能让观众也不禁想为之尖叫呢？尖叫有很多原因，兴奋、激动、恐惧、狂喜……其中，只有恐惧是在电视上最具互动性的。于是，就有了这出“沙滩尖叫”的恐怖戏。
“起跳篇”：“沙滩篇”是一条“惊悚片”，投播期短，但使观众迅速记住了这个与众不同的饮料品牌。第二支就是本片“跳跃篇”，更着重传达“尖叫”产品的功能属性和年轻人的消费形态。画面表现的是一个年轻人从家、地铁、工作室到露天球场、便利店、迪吧之间的自由穿梭。尖叫饮料是功能饮料，体现在年轻人身上，就是活力和情绪。饮料之所以取名尖叫，正因为“尖叫”这种行为本身，就是释放活力与情绪的一种极端方式。而本片就是要将活力与情绪的概念与“尖叫”品牌挂钩。从白天到黑夜，从室内到室外，从运动到休闲，从工作到娱乐……活力、情绪，就是这个时代年轻一族最醒目的识别标志。
2023年创意结教案参考（通用21篇）篇十五
1．认知性目标：了解元宵节，感受节日环境带来的愉悦。
2.技能性目标：不对称地安排画面，体会整体的平衡。
3.创造性目标：大胆构图。
4．情感性目标：能够创造性地表现，在活动中感受创作的乐趣。
油画棒
用桔黄或肉色勾轮廓线——色块涂色——红色油画棒画印章
一、欣赏与讨论
1.介绍：春节也是中国年，人们喜欢贴上热闹的年画来庆祝。
2.出示范例：
（1）这张年画上有谁？手里拿着什么？表示什么意思？（年娃娃拿着鱼，表示：“年年有余”。）
（2）画上还有许多图章，刻着什么字？表示什么？（庆、丰、年、羊、福等，都是祝福的话。）
（3）年娃娃拿鱼的手是一样高低，还是有高有低？（有高有低，两边不一样，使画面更好看。）
（4）除了年娃娃的手有高有低，画上还有哪些大小、高低、多少不一样呢？（鱼有大、有小，图章有大有小，两边多少、高低都不相同。）
二、示范与临摹
1．介绍：我们中国人对图章的字和位置是很讲究的，因为它们都和画面是否好看有关。
2．教师示范福、祥、年、庆、春等字，请幼儿书空，熟悉笔划。
二、创作要求
画一幅年娃娃的画。
三、幼儿作画，教师指导要点
1.注意人物在画面上的位置，变换发型表示男女，变换正面或侧面，变换年娃娃手中的礼品，如灯笼、酒瓶、花篮等。
2.启发幼儿尝试运用高低、大小、多少的变化安排画面。使整体平衡。
3.以红色为主，注意颜色对比配合。
4.底色可于图像间留出白边，使图像更清晰。
四、引导评价
观赏画面安排并讨论：哪些画面的大小、高低还可作些调整，使作品更好看？
2023年创意结教案参考（通用21篇）篇十六
参考价：131元。
真爱的幸福。
参考价：524元。
玫瑰不但只在五六月份盛开，如果有一款玫瑰能永久盛开而不凋谢你会送给她吗?纯洁的水晶，配上浪漫的玫瑰，祝福她永远幸福，爱情永远浪漫!
碧玉手镯。
参考价：924元。
2023年创意结教案参考（通用21篇）篇十七
下联：迎国考书生沉毅妙笔生花皆文章。
构思创意：全联融入百年长郡“朴实沉毅”校训，鼓励考生沉着自信。雅礼考点。
上联：立品读书当胜日。
下联：成长创业趁华年。
明德考点。
上联：才思奔笔底。
下联：创意蕴心中。
上联：盛世不遗贤但临大事心须敬。
下联：精思宜放胆已邃群科气自华。
构思创意：全联旁征博引，力求从一个侧面反映国家对高考的要求，体现对考生的人文关怀，对联文化内涵深厚。
师大附中考点。
上联：湖湘多俊彦。
下联：社稷重英才。
构思创意：全联突出湖湘英才辈出的特色，将国家重才及湖湘多才结合起来。地质中学考点。
上联：学海泛轻舟智慧是本滋德润才皆有悟。
下联：考场竞风流诚信为新走笔运筹需凝神。
构思创意：对联融入今年“诚信高考”特色，同时鼓励考生沉着应考。市6中考点。
上联：生花缘妙笔好抒破浪乘风至。
下联：灌圃藉良师勤育经天纬地才。
上联：荐能举贤精选良才诚信为本。
下联：择优拔萃广开学路英才于斯。
构思创意：针对28中是职高对口升学考点的特点，表达欣逢盛世对国家广开人才成长之路的赞赏，同时融入“诚信高考”概念。
西充中学校门对联一副。
上联：承巴蜀传统陶养人文情韵育满园桃李成大器。
下联：倚王者宝地铸就鲲鹏气概看万千学子步青云。
长铁一中考点。
上联：江山代有人才出。
下联：各领风骚数百年。
长沙市一中。
上联：敦品学勇求新良骥始昭千里志。
下联：识耻荣严守纪后生应副楚材名。
构思创意：此联旨在体现时代精神，又体现传统优良品格承继;既体现国考考场要求，又有对考生的激励与期望。上半联重在勉励立志，下半联重在勉励守纪;两个半联之间及各半联上下句之间，在立意上均有紧密的内在联系。下半联的核心是“守纪”，因前有“识耻荣”和“始昭千里志”的铺垫，后有“应副楚材名”的支撑，就具有思想高度和感召力。
师大附中。
上联：兴华夏之闱腾蛟起凤一代英才由此出。
下联：鼎楚湘斯盛纬武经文四方形胜待从来。
构思创意：考生幸逢盛世，当拿出湖湘学子的文韬武略，成就一代英才。长郡中学。
上联：胸有鸿鹄越青山长风万里作画屏。
下联：笔走蛟龙磨砚池郡园十载满春蕾。
构思创意：考生应心怀鸿鹄之志，在今年的高考考场上笔走蛟龙，再战辉煌。联中第二句的头一个字嵌有“长”、“郡”两字，嵌字对联藏校名。
雅礼中学。
上联：志尚青云翔万里。
下联：学开胜境誉千秋。
构思创意：学问要达到一种理想境界才能尽传百世。希望考生志存高远，有远大抱负和理想，努力奋斗。
稻田中学。
上联：一颗红心燃智慧火花壮志凌云创伟业。
下联：多种准备让祖国挑选振兴中华立奇功。
构思创意：用一颗红心多种准备，鼓励考生迎接祖国挑选，相信不论考取什么学校，都能干出一番大事业。
长铁一中。
上联：登千寻岱岳笔走龙蛇成大器。
下联：蓄半亩方塘胸藏经纬造英才。
构思创意：希望考生在考场上笔走龙蛇，胸有成竹，迎接祖国挑战，成为祖国栋梁之材。
田家炳实验中学东校。
上联：欣迎国考鲲鹏展翅倚胆识蟾宫折馥桂。
下联：喜看楚湘蕙芷争芳怀诚信学海竞风流。
构思创意：高考是一场人生竞争，考生要靠诚信考出自己的水平。
天心一中。
上联：迎难而进临场不慌囊锥已久藏必然脱颖而出。
下联：笔走龙蛇词青江海牛刀今小试会当游刃有余。
构思创意：考生已储备很久，斗志高昂，胸有成竹，在高考场上牛刀小试，游刃有余，发挥出最好的水平。
明德中学。
上联：明辩慎思要看才情分胜负。
下联：争荣远耻全凭睿智写春秋。
构思创意：答题时要反复思考，靠真本事取得好成绩，书写自己辉煌历史，为国家作出贡献。同时，又具有鲜明时代特征。
地质中学。
上联：点石成金凭地利天时腾蛟起凤人竞秀。
下联：考场献技若中流击水摩拳擦掌我争优。
上联：乘岳麓遗风胸怀万卷成大器。
下联：倚王者宝地笔聚千钧步青云。
构思创意:鼓励学生继承湖湘文化精髓，自信通过高考走向成功，成为祖国栋梁之材。
望城县一中。
上联：怀大志思国运奔前程笔生灵感著华章。
下联：秉赤心振伟业轻名利身作人梯登绝顶。
构思创意：感谢老师教书育人辛苦了，希望老师秉赤心振伟业轻名利，为培养学生甘作人梯;希望学生胸怀大志，在考场上笔生灵感，挥写华章。
2023年创意结教案参考（通用21篇）篇十八
瓶盖是日常生活中随处可见的物品，但是每天都会有很多很多的瓶盖被扔弃，成为垃圾，有些孩子可能会注意到瓶盖上的花纹、颜色、形状，但是真正系统地认识瓶盖，利用瓶盖可能是少有的事情。对于废旧材料的再度利用是幼儿园园本课程的一个非常重要的组成部分，本次活动，就从瓶盖出发，引导幼儿发现生活中的瓶盖，加以利用、创造，变成好看的美术作品，初步萌发幼儿的艺术创作欲望，同时丰富幼儿的想象能力。
1、知道瓶盖的来源，了解瓶盖的用途。
2、练习用大小不同的瓶盖印染出不同的图案，组成丰富的画面。
3、增强动手操作能力、初步的构图能力和想象创造力。
1、一个保温杯、一个牛奶瓶、每组一份各种大小不一、形状不一的瓶盖（饮料瓶、药瓶等的瓶盖，大小形状尽量不同）、各色颜料兑水放入一个个小杯子内。
2、电子图片（各种生活中常见的瓶子：如酱油瓶、饮料瓶、药瓶等）（五六幅电子瓶盖添花的图片）。
3、一份瓶盖添画的范画作品。
1、出示各种瓶子和瓶盖，了解瓶盖的用途。
拿出一个保温杯，引导幼儿观察交流用途。
指导语：小朋友们，这是什么的杯子？你在哪里见过吗？如果没有这个被子会怎么样呢？（杯子里的水会变凉、会有脏东西掉进去、里面的水会洒出来等）。
拿出一个牛奶瓶，观察交流瓶盖的用处。
指导语：这个是我们小朋友最爱喝的牛奶，可是如果没有这个瓶盖的话，会怎么样呢？（会变质，吃了就会拉肚子，没有办法存放等）。
依次展示一些日常生活中常见的瓶子，询问幼儿其中的作用是什么。
指导语：原来我们生活中小小的瓶盖有这么大的作用啊，不盖好瓶盖，里面的水会洒出来，瓶子里会进脏东西，吃了没有瓶盖的饮料还会拉肚子、、、、、、所以啊，我们在生活中碰到有瓶盖的瓶子的时候，一定要盖紧了。
2、展示添画范画，吸引幼儿的兴趣。
3、交流讨论瓶盖画的制作方法，老师示范讲解。
指导语：那你觉得这个东西的哪个地方是用瓶盖做出来的？是怎么做出来的？那个小朋友来说说看，老师示范给大家看。
4、幼儿在纸上进行大胆创作，教师巡回指导。
指导语：我们刚刚作画的时候啊，先用瓶盖蘸上了你想要的那个颜色，然后把它印染在纸上合适的位置，之后啊，再用画笔把其他的部分加上去。一幅好看的瓶盖画就做完了！你们想不想自己也动手试一试？老师给你们准备了很多很多的材料，你们可以画出自己想要的图案，不一定要和老师的一样。快去创作吧！
5、展示评价，请幼儿介绍自己画的内容。
指导语：小朋友们，现在请你们把你们的作品拿到前面来告诉我你画的是什么东西，它有怎样的故事。
6、展板制作，将幼儿的作品张贴布置于教室中。
引导幼儿回家后搜集瓶盖，在之后开展相关课程。如在瓶盖上走路；在瓶盖上画画，做装饰；瓶盖粘贴组合成画等。
2023年创意结教案参考（通用21篇）篇十九
教学目标：
1、引导学生利用身边的各种材料，开动脑筋，制作指偶。
2、引导学生学会一起合作，模拟舞台表演。
3、通过本课的学习，让学生了解我国传统的民间艺术，提高审美能力。
教学重、难点：
1、掌握指偶的基本制作方法及技巧。
2、能结合不同的材料和表现方法完整的制作一个有特色的指偶。
教具学具：手工纸、双面胶、剪刀、戏台道具、彩色笔、毛线。
教学过程：
一、组织教学
二、讲授新课
（一）导入新知
欣赏木偶戏表演，并向学生介绍一位远道而来的朋友—芝麻绿豆官（木偶人物）。
学生与木偶人物交谈，发掘木偶身上最大的特点？[必须由手来操纵]
引入：小朋友想不想也做一个可以像芝麻绿豆官一样在手上操作的小玩偶啊？（生答。）
揭示课题：指偶剧院
（二）探索新知
1、尝试：介绍木偶家族的另一个成员——指偶，由各小组的组长来展示。
2、思考：小指偶跟木偶的不同和相同之处。
3、讨论：各小组组长将展示的纸偶带到小组里进行讨论。
a：组长将表演的感受与组员分享。
b：讨论各小组不同指偶的制作方法。
4、探索：请小朋友开动脑筋，想想还有什么不同的方法或不同的材料，可以制作出更好的指偶。
5、总结：老师把小朋友的意见进行总结，并稍做示范、引导。
三、学生制作，教师辅导
四、欣赏：请小朋友和老师一起去欣赏一些不同的指偶作品，学习别人的长处。
五、作品交流：将作品展示到戏台上表演，看看谁做得最棒，表演得最好。（强调表演时只伸出操作指偶的指头，其他手指要收紧。）
六、师生互相交流，评选出最佳制作奖、最佳表演奖及团体协作奖。
七、课堂总结：引导学生爱惜作品，并进行变废为宝的环保教育。
2023年创意结教案参考（通用21篇）篇二十
一、我爱你。以后生活要很幸福，每月我的收入都会交给你，我的零花钱由你来支配。我负责供楼水电费，想买什么名牌都随你，最要紧的是你喜欢。家里面的家务由我来打理，想生男孩生女孩都随你。对你的家人体贴入微，欢迎丈人丈母娘来我家里长住，天天检查我有没有欺负你。会对你的女朋友很好，有认识到好的男孩子就介绍给她。对你我一定会很温柔，生生世世陪着你，总之今天开始，我的生命里只有你。baby，我爱你。
二、老婆我爱你。今天是一个特别的日子。长久以来，你是我的梦想，也是我祷告的内容，如今我的梦已经实现，上帝也亲自垂听了我的祷告。在这个特别的日子，老婆，你不单是我的喜乐，也是我头上的冠冕。我感谢耶稣，让我有这样的荣幸与你白头偕老。我谢谢你，愿意接纳我的爱。愿我们的未来，如同上帝的应许，永远光辉灿烂，从今以後，我将照顾你、尊敬你、保护你。我知道你讨厌烟酒，所以我戒了烟戒了酒。我知道你生活有规律，所以我再也不应酬熬夜。我知道你爱漂亮，怕变老，所以给你买了你最爱的奥谷生命sod经典含片，让我为你一辈子的美丽买单。我将我的生命交给你，今日，我将自己交给你。
三、为了珍惜这段美好姻缘，为了让老婆的家人放心，也为了各位亲朋好友放心，我愿意立下以下誓言：
1，坚持拥护老婆的绝对领导，坚定不移的走老婆指定的路线，家里老婆是第一位，孩子第二位，猫狗并列第三位，我第四位。
2，爱护老婆，做文明丈夫，做到“打不还手，骂不还口，打了左手送右手”。三从四德，任劳任怨，从此用尽一生把你供养。
3，锻炼身体，天天向上。严格遵守作息时间，早上按时起床，晚上按时睡觉。节假日认真组织学习厨艺及推拿技术。
4，虚心接受老婆监督，尤其不能跟陌生女人搭话，当然，问路的老太太和五岁以下的小朋友除外。
5，坚持工资奖金全部上缴制度。不涂改工资条，不在衣柜里藏钱。不过，每月可以申请领取500元零花(日元)。
四、我爱你，我爱你，我爱你，甜言蜜语腻死你。
我想告诉你，你就是我的唯一，唯一的唯一，现在的我已经爱上你了，相信我，那一定会是一辈子!
不管现在还是结婚以后，你说的话不管是对还是错，我都听你的，即使以后吵架了，你对就是你对，就算你错了，我也会认为你对。
我相信，不管现在还是以后，我的心里都会有你一个人，我都爱你一个人!我爱你，永远永远!就算你字怎么无理取闹，就算你在怎么耍小脾气我都会包容你，理解你，就让我陪着你走一辈子吧，直到天长地久，直到天荒地老!
五、我自愿签署卖身契，时间一辈子。从此以后，我为你做牛做马，你说上，我不下，你说站，我不坐……总之一切都听你的。
六、各位父老乡亲，今天，是我和妻子新婚大喜的日子，历经了几年你追我赶的辛苦，今天的结合真是来之不易。所以，为了牢记这个美好时刻，珍惜这段美好姻缘，让老婆的家人放心，也让各位亲朋好友放心，现在宣誓为据：
第一，坚持老婆的绝对领导。家里老婆永远是第一位，孩子第二位，小狗第三位，我第四位。
第二，认真执行“四子”原则，对老婆像孙子，对岳母像孝子，吃饭像蚊子，干活像驴子。
第三，爱护老婆，做文明丈夫，做到“打不还手，骂不还口，笑脸迎送冷面孔。”
七、我是你的一块砖，你想往哪搬就往哪搬。
我是你的一支号，你想吹哪个调就吹哪个调。
我是你的一头驴，想往哪骑往哪骑。
结婚后，我要为你上街买葱买蒜。
还要给你洗衣做饭。
家里的存折由你掌管。
家务活由我来承担。
你就是我心中的女王。
就像歌里唱的那样。
我要和你一起变老。
八、亲爱的太太，结婚以后，我要争做一名模范丈夫。我要多锻炼身体，让身体棒得像运动员;我要注意穿着打扮，看上去像演员;你需要什么帮助，吱声，我要做一名服务员;家里的东西你别操心了，我要做一名管理员;脏活累活我干，我要做一名勤杂员;家里缺东西了，别急，我要做一名采购员;如果你和别人有了小矛盾，我会做一名偏向你的司法员;家里的安全问题你别担心，我会做一名治安员。如果你爱听故事，我就做一名播音员;如果你看电视不懂了，我就做一名解说员;如果你想出去溜达，我就做一名驾驭员。
2023年创意结教案参考（通用21篇）篇二十一
摘要：对国内日用品市场的牙膏的视频广告及平面广告进行分析。第一段为性的开场白.第二，三段介绍了国内外有哪些牙膏品牌及牙膏市场的现状。第四，五，六段对介绍了国内的牙膏视频广告并对它们进行分析。第七段介绍了国内外的一些平面广告并对它们进行分析。第八段是对整篇论文的总结。
俗话说：饭后刷牙三分钟，一生生活乐无忧。牙膏是人们生活中几乎不能离开的日用品之一。
在中国，生产牙膏的品牌比较著名的有：黑人牙膏（好来化工（中山）有限公司），黑妹牙膏（美晨集团），中华牙膏（上海白猫股份有限公司），田七牙膏（广西奥奇丽股份有限公司）两面针牙膏（两面针股份有限公司）、冷酸灵牙膏（重庆登康口腔护理用品股份有限公司）等等，还有国外的品牌，如：高露洁（高露洁三笑有限公司），佳洁士（宝洁公司）等等。以上列出来的牙膏也是人们在生活中接触比较多的品牌。
中国的日用品市场正趋向于不断完善之中，其中势必存在一些弊端。日用品市场的牙膏品牌也是一样。中国的牙膏品牌繁多，又有国外像高露洁这样的一些大品牌入驻中国市场，以至中国的牙膏市场也如其他的日用品一样竞争激烈。
如果一个看电视不会跳过广告的观众看十来分钟的广告就不难发现，其中往往会有一支广告会是以上所列品牌的其中一支。这些品牌广告的侧重点不同。如黑人牙膏体现的是它的健康和纯天然，黑妹牙膏注重提升自己的品牌及美白效果和清新的口气，中华药物牙膏体现的是它的防蛀及中药性质；国外的品牌，如高露洁，则区分子品牌广告项目，如高露洁冰爽牙膏，注重体现它的冰爽口味；高露洁防蛀牙膏，注重体现它的防蛀性质。佳洁士牙膏则注重体现微笑等等。
看过这些广告后，经过对比，不难发现，其实这些视频广告有很多相同之处，那就是他们的表现手法其实都大相径庭。就是请某名气旺盛的明星来代言该品牌，用它的人气度来提升广告效应。例如高露洁冰爽牙膏的广告是周杰伦表演的传递“口气”之后所有的少男少女都陶醉在他的冰爽气氛中。佳洁士牙膏也是通过李宇春的形象一次一次的重播之后让人记住这个品牌。而国内黑人牙膏，黑妹牙膏中华药物牙膏等的视频广告虽各有侧重，当表现手法和内容都很相似。这些牙膏的品牌的视频广告表现手法还容易和其他的不同类产品的相似。如可口可乐在中国的广告线路也是通过明星在大街上对可乐的传递一个传一个，然后很多的人都在大街上传递的轰动效应。果粒橙，汇源，达派香包等等视频广告的表现手法相类似。我不能能说个行业个品牌的“idea”不是一个好的“idea”，只是太多表现手法相类似的广告在同一个地区，时段出现，很容易让观众记不住或不在乎这个品牌儿降低广告的效应。
我们再来看一些国外牙膏品牌的视频广告。图一是来自美国的某牙膏品牌。附录一1是它们的视频广告的剪切画面。广告描述的是一个快要踏进鬼门关的人，我们在此称他为a，另外一个是将要对a进行抢救的人，在此我们称它为b。b将要对a进行人工呼吸。显然b很怕a口中的口腔异味，我们能见到b用这个牙膏给a刷牙，在进行了一番口腔清理的工作后对a实施了伟大的救人计划。这个广告让人一目了然且幽默感十足，一针见血的`体现了这个牙膏能迅速的去除口腔异味。观众看过之后会愉悦的笑上一笑，并且脑海里会对这个品牌留下深刻的印象。这就是所谓的“bigidea”。个人认为国内的广告因为有太多的相似而显得平凡，他们不用这种独特的“bigidea”部分原因可能是由观众的接受能力决定的。因为在国内，还有很多很传统且文化水平不高的人，他们可能不会“欣赏”这种独特的“bigidea”，而牙膏面向的市场确是全国大众。国内牙膏的视频广告“利用”明星效应，然后通过一遍一遍的重播来让观众记住这些品牌不失为一个解决的办法。但要彻底解决这种国内牙膏视频太平凡这个问题，还真的需要广告人深思熟虑才行。
下面我们再来看一下国内牙膏市场的平面广告。在国内，人们在生活中是很少能接触到牙膏的平面广告。下面我就来介绍一下几种牙膏的平面广告，国内牙膏的平面广告也是各有千秋的。如黑人牙膏的平面广告，见附录二2.它用很简单的牙膏线条表现了山，水，云，然后留出大量的空白。其手法类似于中国传统的山水画。这个创意不仅用自然的“山，水，云”体现了黑人牙膏的纯天然及健康，而且勾起了国人对传统文化的热爱情节，然后透过这种情节认可黑人牙膏。黑人牙膏平面广告的创意简练，独特，有效，是一个很好的“bigidea”。又如附录三3是黑妹牙膏的平面广告。用挤出来的如牛角一样的牙膏形状来以形喻神，体现黑妹牙膏的牛气冲天，这可以理解为牙膏品牌的牛气冲天，也可以理解为黑妹牙膏是一支牛气冲天的牙膏，还可以理解为用过黑妹牙膏的后的牙齿可以“牛气冲天”，会像牛角一样健康，过硬，经得住考验。而且白色的牛角还可以让人联想到象牙。表现手法简洁大方，也不失为一个“goodidea”。再来看看来自美国的大品牌高露洁牙膏，见附录四4。其表现手法与黑妹牙膏类似，也是简洁大方，表现牙膏防蛀健康的特质。从这几个品牌来看国内的平面广告似乎要比国外的平面广告更强势一些，但我要说这个想法绝对是错误的。我所举的例子只是冰山一角，九牛一毛。但我们可以从这“冰山一角”看到中国的平面广告在进步，正在由不成熟慢慢的向成熟发展。
这一点似乎在提醒着中国的视频广告，某一种表现手法用得太多就会变得俗套了。正如人们每顿都吃同一个菜，总有一天会觉得腻的。在这方面我们应该向国外学习，同一道菜变着法子来吃，幽默的吃，甚至用幻想才能想得到的方式吃，那不管这道菜是不是美味，只要吃起来不是很恶心，我想人们都会把它愉悦的吃下去。因为我觉得幽默是无国界的，没有人会拒绝以更轻松的心态去接受一个品牌，没有人会拒绝以更简便的方式去记住一个品牌，也没有人会拒绝在繁忙的工作之后，在看电视之余笑上一笑。