通过总结工作心得体会，我们可以提升自己的自我认知和职业素养。以下是一些工作心得体会的实例，供大家参考和借鉴，希望能对大家的工作有所帮助。
最新教育研究工作心得体会（模板21篇）篇一
党的建设研究工作是推动党的事业发展的重要任务之一。作为一名党员，我积极参与党的建设研究工作，并从中获得了很多宝贵的心得体会。在这里，我想通过以下五段式文章来分享我的心得体会。
首先，在党的建设研究工作中，我们要以马克思主义为指导，坚持党的基本理论。党的建设研究工作不仅仅是一种学术研究，更是服务于实践的理论探索。马克思主义是我们党的指导思想，我们要坚定信仰，不忘初心，继续传承和发扬马克思主义的精神实质。只有深入学习马克思主义的基本原理、基本观点和基本方法，我们才能更好地进行党的建设研究工作，为党的决策提供更好的理论支撑。
其次，在党的建设研究工作中，我们要注重实践经验的总结和创新。党的建设研究工作不能仅仅停留在理论层面，还需要结合实际情况，进行实践探索。只有通过总结实践经验，才能更好地总结出具有实践意义的理论结果。同时，我们还应该勇于创新，不断探索党的建设的新路径、新方法，为党的事业发展提供更多的有益探索。
第三，在党的建设研究工作中，我们要加强党内思想交流与文化建设。作为党组织的一份子，我们要时刻保持与党和党员之间的联系，并密切关注党组织、党员的思想动态。通过党员大会、支部会议等形式，与党员进行深入交流，增进思想的交流与认同。同时，我们还应加强党员的文化建设，提高广大党员的思想境界和精神面貌，使我们党更加充满活力和创造力。
第四，在党的建设研究工作中，我们要强化党风廉政建设。党风廉政建设是党的建设工作的重要方面。我们要认真履行党章规定的各项纪律，加强自我修养，严格自律，提高自身的道德修养和纪律观念。只有做到廉洁奉公、清正廉洁，才能提供一种良好的党风政治环境，进一步增强党的组织活力和凝聚力。
最后，在党的建设研究工作中，我们要鼓励和支持年轻党员的参与。作为新时代的党员，我们要不断发扬年轻党员的创造力和活力，积极参与到党的建设研究工作中，为党的事业发展贡献自己的智慧和力量。同时，党组织也要加强对年轻党员的培养和引导，激发他们的热情和创造力，为党的建设研究工作培养更多的人才储备。
总之，党的建设研究工作是一个长期而又系统的工程。通过参与党的建设研究工作，我深深意识到作为一名党员，我们肩负着沉甸甸的责任和使命。只有通过不断总结经验，不断创新实践，加强思想交流与文化建设，强化党风廉政建设，并鼓励和支持年轻党员的参与，我们才能更好地推动党的建设工作，为党的事业发展作出更大的贡献。让我们共同努力，为实现中国梦、民族复兴而奋斗！
最新教育研究工作心得体会（模板21篇）篇二
近年来，随着科学技术的发展和实践经验的累积，越来越多的学生参与到课题研究工作中。这为学生们提供了一个拓展知识、锻炼实践能力的机会。在参与课题研究工作的过程中，我深切感受到了其中的收获和体会。下面就是我个人的心得体会。
首先，参与课题研究工作让我深刻体会到了做学问的严谨性和细致性。作为学生，参与课题研究工作就是为了解决一个具体的问题或者解答一个具体的命题。这要求我们做任何实验或者调研都要精益求精，不能有任何马虎和敷衍的态度。一方面，我们需要做好充分的背景知识的学习和理解；另一方面，我们还要进行大量的实验、调查和数据分析，以得到一个准确的结论。这个过程需要我们对细节有高度的敏感性，对每一个环节都精益求精，这对培养我们严谨的科学工作态度和精细的思维能力有着非常重要的意义。
其次，参与课题研究工作也让我深刻感受到了团队合作的重要性。一个好的课题研究工作需要一个有默契和团结的团队来完成。在团队中，每一个成员都应该有自己的分工和职责，并互相合作和协调。在我的经历中，我与团队其他成员共同进行实验、分析数据、撰写报告。在团队讨论中，每个人都能够提出自己的观点和想法，大家互相交流、取长补短，最终得出了一个相对完善的研究结论。因此，参与课题研究工作不仅提高了我的专业水平，还培养了我的团队合作能力。
另外，参与课题研究工作也让我更加了解了科学研究的方法和过程。科学研究不仅仅是实验室中的操作，更是一种理性思维和科学方法的运用。在课题研究中，我们需要掌握各种科学仪器的使用方法，理解实验操作和数据分析的科学原理，同时还要学会查阅各种文献资料和参考其他研究成果。通过参与课题研究工作，我对科学研究的各个环节有了更深入的了解和认识，这为我今后的学术研究打下了坚实的基础。
此外，参与课题研究工作还提高了我的创新能力和解决实际问题的能力。在课题研究中，我们常常会遇到一些疑难问题和困惑，这时候需要我们自己动脑筋和思考，提出新的解决方案和创新的点子。在这个过程中，我学会了独立思考和解决问题的能力。而且，很多课题研究工作都是以解决实际问题为目标的，我们要将所学的理论知识与实际应用相结合，因此，参与课题研究工作使我在解决实际问题方面的能力得到了很大的提高。
最后，参与课题研究工作也让我深刻意识到了学习的重要性和没有止境的科学追求。通过参与课题研究工作，我发现自己的知识水平和科研能力还存在很多不足之处，与许多学界的前辈相比还有很大的差距。这促使我更加珍惜学习的机会和时间，努力提高自己的学术水平。同时，我也意识到科学研究是一个没有止境的追求，只有不断学习和钻研，才能在自己的研究领域取得突破和创新。
总之，参与课题研究工作是大学生活中非常重要的一部分，通过这个过程，我们可以提高自己的专业水平、培养团队合作能力、了解科学研究的方法和过程、提升创新能力和解决实际问题的能力，更重要的是，它让我们深刻认识到学习的重要性和科学追求的无限广阔。参与课题研究工作是我们大学生活中的一次宝贵机遇，我希望通过自己的努力和不断学习，将来可以在这个领域做出一些有意义的贡献。
最新教育研究工作心得体会（模板21篇）篇三
人大理论研究工作是人民大学在思政课教育中非常重要而且必不可少的一个方面。作为一名大学生，我有幸参与到了这项工作中，并深深感受到了其中的重要性和意义。在这篇文章中，我想分享一些自己在这项工作中的心得体会。
第二段：工作内容与目的。
人大理论研究工作的内容包括了对党和国家重要文件的学习、对政治理论和时事热点问题的研究和讨论。其目的在于培养我们对党的先进理论、时事政治和国家政策的理解和认识能力，提高我们的思想觉悟和政治素养，进而推动自身成长和社会进步。
第三段：对工作的认识。
通过这项工作，我认识到了学习理论不是空洞的人云亦云，而是要有自己的贡献和思考。我们不仅要了解理论，更要善于应用、贡献和创新。除此之外，我还意识到，理论研究和现实问题的联系是密不可分的。理论的深入研究所带来的，不仅仅是对问题的认识，还包括了对问题解决的方法和路径的探索。在这个过程中，融合理论与实践是很重要的。
第四段：工作对我的影响。
作为参与人大理论研究工作的一员，我的思想收收获颇丰。我学会了如何进行更深入的思考和分析，比如了解到一些国内外最前沿的新思想、新理论和新动态。另外，我还学会了如何容忍不同的意见和看法，如何在自己的思想体系和价值观中不断充实和完善。这些都对我的成长产生了积极的影响。
第五段：总结。
在人大理论研究工作中，我深深认识到了理论研究是非常重要的，国家和社会的进步都离不开深刻思考和理论创新。我相信，只有我们不断提高自身的理论素养和能力，才能更好地为国家和民族的发展尽份力。因此，将来的日子里，我会一直坚持对理论的深入探索和研究，并在自己的领域内做出最大的贡献。
最新教育研究工作心得体会（模板21篇）篇四
党的建设研究工作是党的理论创新和政策制定的重要支撑。在研究过程中，我们要始终坚持马克思主义理论的指导，加强党的理论研究，不断提高科学性和指导性。我们要注重理论创新，创新是推动事业发展的重要力量。通过深入研究，我们能更好地把握党的方针政策，提出新思想、新观点，为实践提供科学依据。只有不断提高研究成果的科学性，才能更好地指导党的决策和工作。
二、坚持问题导向，为党的建设提供有力支持。
党的建设研究工作必须坚持问题导向，在深入调查研究的基础上，明确研究的目标和任务，找准问题的根源和本质。只有深入剖析问题，才能找到解决问题的办法。我们要开展党的建设研究，针对党的建设中存在的问题，并提出相应的解决办法。有的放矢地为党的建设提供有力支持，推动党的建设不断发展。
三、加强实践研究，提高工作的针对性和实效性。
党的建设研究工作要紧密结合实践，深入调查研究，把握实际问题，提高工作的针对性和实效性。只有站在实践的高度，才能更好地把握党的建设的要求和方向，提出正确的建议和意见。我们要注重实地调研，真实了解实际情况，不断总结经验教训，推动党的建设的科学发展。
四、加强团队合作，发挥集体智慧。
党的建设研究工作需要不同领域的专家学者共同参与，发挥集体智慧，形成合力。我们要加强团队合作，充分发挥团队的作用，形成合力。在实践中，我们要密切联系实际，加强团队协作，推动工作的顺利进行。在研究中，我们要相互学习，相互借鉴，形成良好的学术氛围。
五、加强组织领导，确保研究工作顺利进行。
党的建设研究工作是一项重要的工作，需要有强有力的组织领导。我们要加强组织领导，确保研究工作的顺利进行。要建立科学的研究机制，健全研究规范，确保研究的有序进行。要加强对研究工作的组织协调，推动研究工作的顺利开展。只有加强组织领导，才能使党的建设研究工作真正起到应有的作用。
总结起来，党的建设研究工作是推动党的事业发展的重要力量。加强党的理论研究，坚持问题导向，加强实践研究，加强团队合作，加强组织领导，才能推动党的建设不断发展。我们要不断总结经验教训，积极探索新的研究方法和技术，不断提高研究工作的水平和能力，为党的建设作出更大的贡献。
最新教育研究工作心得体会（模板21篇）篇五
调查研究是我们党的传家宝。近日，中共中央办公厅印发《关于在全党大兴调查研究的工作方案》并发出通知，要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。在全党大兴调查研究，练好调查研究基本功，不仅事关党中央决策部署贯彻落实，而且关系到党和人民事业得失成败。越是形势多变、情况复杂、机遇颇多，越需要我们练好调查研究基本功，用好调查研究传家宝，最大限度摸清情况、明确目标，采取有力措施，推进任务落实，进而更好满足人民群众期待，推动党和国家事业不断向前发展。
基本情况要摸清摸透。全面掌握基本情况，认真做好基础数据测算，是大兴调查研究的重要前提。情况摸清了、数据精准了，才能为有的放矢地开展调查研究做足准备。情况要摸清，就是要搞清楚现状到底是什么，人民群众到底是怎么想、怎么看的，现有情况是否真实准确，还有哪些需要做进一步深入挖掘，这些问题都是需要做到心中有数的。若想事情真，必须亲眼看、亲耳听。摸清情况，决不能“道听途说”，应当深入实际、深入基层、深入群众，不仅要“身入”，把身子沉下去，扑到为民服务第一线，认真倾听群众的声音，掌握第一手情况资料，更要“深入”，在倾听声音的过程中发现问题，在反映愿望的过程中找到方向，在关心疾苦的过程中找准症结，真正把实际情况摸清摸透，为开展好调查研究打下坚实基础。
目标任务要明确具体。用好调查研究传家宝，方向一定要明确，任务一定要具体。不管是调查研究漫无边际，只有调查没有研究，调查与研究脱节，还是调查研究“雨过地皮湿”，“雷声大雨点小”，口号喊得响，行动上却没有跟得上，这些行为一定程度上都是调查研究目标不明确、任务不具体导致的，都是不可取的。必须把调查研究的方向明确好、导向确立好、任务梳理好，立足实际、紧扣发展，对调研工作要达到什么目的、取得什么样的效果，心中有数、方向明确，进而确定确切而清晰的目标。紧紧围绕调研目标，结合实际情况，确立调研主题、着实调研内容，带着热情、带着问题、带着思考梳理调研任务，让目标任务切实可行，让调查研究工作带露珠、接地气。
解决措施要有力有效。解决问题、推动发展，是开展调查研究的终极目标。调查研究搞得再好，如果思路不够清晰、措施不够有力、转化不够深入，就是浮于表面、流于形式、走了过场。因此，必须倾力写好调查研究“后半篇文章”，搞清楚调查研究发现的问题怎么办，用什么政策措施来办。在推动问题解决过程中，认真研判、找准症结、靶向发力，采取的政策措施一定要符合实际、有效有用、有操作性。全力做好调查研究发现问题的分类，既有针对能够马上解决问题的解题思路、解决之道，又有围绕需要长期坚持、系统谋划才能解决问题，立足长远的长久谋划，有思路、有方案、有对策，持续推进、久久为功。
调查研究是谋事之基、成事之道。一切正确的决策都在调查研究之后。新征程上，只有练好调查研究基本功，做到情况清、目的明、任务实、措施强，才能通过调查问题找准问题症结、找到解决办法，有力推动问题解决，并将调研成果转化为工作实效，让决策更科学、科学更主动、人民更满意。
最新教育研究工作心得体会（模板21篇）篇六
人大理论研究工作是指对共产党的理论进行深入研究，包括党的基本路线、方针政策、重大决策等方面的研究。这项工作是加强党性建设、提高思想政治素质、推进全面从严治党的重要举措。近年来，人大理论研究工作得到了各级党组织和广大党员的密切关注和积极支持，一批批优秀理论成果涌现出来，不仅为党的决策提供了重要参考，也为全党广大干部和群众提供了重要的理论支撑。
近年来，我积极参与了所在单位的人大理论研究工作。我认为，理论研究具有很高的思想性和实践性，既能锤炼思维，提高自我修养，又有助于在实践中指导工作。我主要参与了“十三五”等一系列重要文件的研究和撰写工作，经过长期的努力和深入研究，我对许多重要理论问题有了更深入的认识和理解，也提高了自己的理论素养和写作能力。
我认为，人大理论研究工作的核心在于深入学习和贯彻党的基本路线和方针政策，在实践中探索和总结理论创新和实践经验。要把握好“三定位”，即定位在系统研究党的基本路线和方针政策上，定位在服务党和国家工作大局上，定位在加强党性建设和理论武装上。要加强组织领导，营造良好的思想政治氛围，鼓励基层党组织和广大党员积极参与理论研究和写作，推动理论创新和实践创新紧密结合。
当前和未来一段时期，人大理论研究工作任务艰巨，任务重大。这是因为，我国社会面貌、经济政治形势和全球经济格局正发生着深刻变化，我们必须认真研究、掌握，才能更好地应对挑战，深化改革，稳步前行。同时，理论研究还面临着时代性、群众性和复杂性的挑战，因此要用好现代科技手段，积极探索新的研究方法，加强学科建设，提高人才队伍建设和研究能力，才能更好地服务于党和人民事业发展。
通过多年的参与人大理论研究工作，我深刻认识到理论研究是非常重要的，这是因为它涉及到党和国家事业长远发展的大局。只有把握好理论研究的方向、方法和创新，才能反哺工作实践，为新时代的伟大事业贡献自己的力量。同时，理论研究也是一件很有意义的事情，它让我不断地接触新知识、新思想，不断地提高自己的思维能力和分析思考能力，从而更好地拓宽自己的眼界，实现自身的成长和发展。总之，我将继续坚持走理论研究之路，不断提高自己的理论水平和写作能力，为党和人民事业的发展做出更大的贡献。
最新教育研究工作心得体会（模板21篇）篇七
调查研究是我们党一贯坚持的工作方法，是贯通理论与实践的一座知行桥梁、一条有效途径。要弘扬党的光荣传统和优良作风，促进党员干部特别是领导干部带头深入调查研究，扑下身子干实事、谋实招、求实效。各级党员干部要立足研究新情况、探索新规律和解决新问题，按照中共中央办公厅印发的《关于在全党大兴调查研究的工作方案》要求，把调查研究作为开展主题教育的重要内容，扎实抓好“三题”调研。
立足“研究新情况”，抓好“领题调研”。常言道，“刻舟求剑不行，闭门造车不行，异想天开更不行。”调查研究是我们党的传家宝，是做好各项工作的基本功，没有调查就没有发言权，没有调查就没有决策权。关于调查研究的重要指示，深刻阐明了调查研究的极端重要性，为全党大兴调查研究、做好各项工作提供了根本遵循。“一语不能践，万卷徒空虚。”各级党员干部要坚持以人民为中心，增强做好调查研究的思想自觉、政治自觉、行动自觉，立足“研究新情况”，抓好“领题调研”，聚焦中共中央办公厅印发的《关于在全党大兴调查研究的工作方案》明确的12个方面的重点内容，结合上级精神、基层实际、工作情况和群众需求，及时确定调研课题和安排调研时间，继承和发扬老一辈革命家深入基层调查研究的优良作风，坚持“亲自出马”，反对“道听途说”“马虎应对”，做到调研不扎堆、不走过场，深入基层问需解难，拜人民为师、向人民学习，放下架子、扑下身子，接地气、通下情，摸透民心民意，问需问计谋发展，营造“互学互比互促互提升”的浓厚氛围。
立足“探索新规律”，抓好“解题调研”。调查研究是实事求是的具体化，它代表着一种积极的求知态度、先进的获知方式和科学的求知精神。当前，我国发展面临新的战略机遇、新的战略任务、新的战略阶段、新的战略要求、新的战略环境。严峻复杂形势迫切需要通过调查研究来把握事物的本质和规律，找到解决难题的办法和路径。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”各级党员干部要以开展主题教育为契机，带头严格执行理论学习中心组学习、“三会一课”等，深入学习领会关于调查研究的重要论述，立足“探索新规律”，抓好“解题调研”，聚焦解决群众操心事、烦心事、揪心事持续跟进调查研究，找准乡村治理、产业发展、民生实事等重点问题中的痛点、堵点，综合运用座谈访谈、随机走访、问卷调查、抽样调查等方式，充分运用互联网、大数据等现代信息技术，带头边学习、边调研、边查摆、边整改、讲真话、诉真情，以“关键少数”示范带动“绝大多数”，从基层实践找到解决问题的金钥匙，确保存在问题早发现、早解决，促进各项工作推陈出新、取得突破。
立足“解决新问题”，抓好“破题调研”。毛泽东同志在《反对资本主义》一文中指出：“调查就是解决问题。”调查研究是获得真知灼见的源头活水，是做好工作的基本功。在全党大兴调查研究，是应对新时代新征程前进路上的风浪考验、推进中国式现代化的有力举措，是时刻保持解决大党独有难题的清醒和坚定、回答“六个如何始终”的现实需要，是转变工作作风、密切联系群众、提高履职本领、强化责任担当的有效途径。“只有调查研究，你心中才有数。”各级党员干部要坚持问题导向，严明工作纪律，聚焦民生问题，深化把脉问诊，问计于群众，问计于实践，立足“解决新问题”，抓好“破题调研”，大胆创新调查研究的方法和制度，建立调研成果转化运用清单，积极改进调研方法，采取“四不两直”方式，轻车简从，厉行节约，用好“望、闻、问、切”中医四诊法，以“千淘万漉虽辛苦、吹尽狂沙始到金”的姿态，坚持攻坚克难，发扬斗争精神，增强斗争本领，知难而进、迎难而上，对照本行业本领域先进典型经验，找准差距短板，注重在“深”“准”和“实”字上下功夫，把调查研究成果转化为满足群众需求的动力措施和推进工作、战胜困难的实际成效，真正把情况摸清楚、把症结分析透，并在解决问题上出实招、硬招，推动上级决策部署落地落实。
最新教育研究工作心得体会（模板21篇）篇八
人大理论研究工作是中央高校重点建设项目，旨在推动中国哲学社会科学重大理论问题的研究和思想方法的探索，为社会发展提供有力理论支持。我有幸参与了人大理论研究工作，并从中感受到了很多，今天我来分享一下我的心得体会。
首先，我通过参与人大理论研究工作，认识了很多领域的专家学者，了解了他们对于重大理论问题的研究成果和思考方法。其次，我通过与专家学者的沟通交流，得到了一定的学术指导和启发，对于我的个人学术能力和研究兴趣都产生了积极的影响。最后，我从人大理论研究工作中了解到了学术研究的严谨性和创新性，对于我的整体学术素养有了相当的提高。
在人大理论研究工作中，我也遇到了一些困难和挑战。首先，在专家学者之间的交流中，由于学科背景和研究角度的不同，存在一定的理解和语言上的困难。其次，在一些高难度课题的解决中，我们也遇到了一些理论难点和技术瓶颈的挑战。不过，在困难和挑战的面前，我们更加深刻地感受到了学术创新的重要性，坚定了继续深入探索的信心和决心。
从我的参与体验看来，提高人大理论研究工作质量的途径主要有三个方面。首先，要加强学科交流和合作，弥合学科差距和语言障碍，以便推动不同学科领域之间的创新和学术切磋。其次，要深入探索重大理论问题的内在逻辑和深层次因素，加强对于问题的理性思考和深入挖掘。最后，要加强创新和突破，尝试在理论和实践层面上进行创新思维和实践探索，破解一些重大理论问题的难题。
第五段：总结。
人大理论研究工作是一项复杂而又重要的学术事业，需要融合众多学科和领域的专业知识和技能。通过我自己的参与经历和实践体验，我深刻认识到了人大理论研究工作的内在精神和理论意义，也领悟到了如何提高研究质量的实际手段和方法。我相信，在将来的学术研究中，我会更加努力地探索和创新，为中国哲学社会科学事业的繁荣发展做出自己的贡献。
最新教育研究工作心得体会（模板21篇）篇九
写好“基层走访”这一“命题作文”
近日，中共中央办公厅印发了《关于在全党大兴调查研究的工作方案》，并发出通知，要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。促使广大党员干部进一步了解基层详情，知晓人民群众的急难愁盼，激励广大党员干部踔厉奋发、勇毅前行。基层走访是调查研究的第一步，也是是表达关爱、解决问题、凝聚力量的重要途径和载体，广大基层干部当饱含“真情实感”、做到“戒虚务实”，用心写好这一“命题作文”，真正让文风朴实、内容动人、回味悠长。
用“精准规划”谋篇，写好“基层走访”的框架。在信息化、网络化极度发达的时代，或许我们已经习惯了“电话沟通”“网络对话”“视频问询”，但实实在在“走一遭”和浅浅淡淡“问一句”的效果肯定是有千差万别的。既是初春时节，一次入户的交流、一场面对面的沟通、一段心贴心的互动，想必是最为暖心的行为了。广大基层干部当用“精准规划”谋篇，既要事先了解走访对象的具体情况，又要细致规划时间和流程，切莫搞“车上看、门外转、手机拍”的假大空，也不摆“看似精彩、实则无用”的盆栽架子，真正做到“身入”且“心入”，努力写好“基层走访”的框架。
用“非凡成就”装填，写出“基层走访”的深意。“访”字原意为向人询问、调查，有看望、探问之意，后来引申为专程前往问候和交流。此次基层走访是学习宣传贯彻党的__精神的重要载体，广大党员干部要在日常工作中，通过“访”的形式，将非凡十年的闪光成就认真讲述为老党员、老干部和群众们听，将党的“好政策”“好声音”解读给基层群众和党员、干部们学习，在互相探讨、深入揣摩、共话未来中，进一步燃起他们对党的忠诚之心，真正发挥出基层走访的“政治功能”，用心写出“基层走访”的深刻意义。
用“真情实感”落笔，写暖“基层走访”的温度。基层走访的重要功能在于了解问题的同时，也带去真情实感的温度。在现实工作中，个别单位和领导干部在基层走访的过程中，过于重“形”而非重“实”，将米面油等慰问品“一送了之”，用“赶场式”“应景式”走访冷了基层群众和困难党员干部的心，也让基层走访变了味、失了真。广大基层干部当用“真情实感”落笔，时刻牢记访民意、贴民心、凝众力“急不得”也“浮不得”，只有丢掉“空话套话虚话”、放下“架子面子”，真正用心用情与老党员、老干部和困难党员交流，使之心里舒畅、安适，才能写暖“基层走访”的温度。
用“实干作为”答卷，写深“基层走访”的回音。“以诚感人者，人亦诚而应。”问而知之、知而思之、思而行之，才是“正向循环”，基层走访既要把关怀、温暖和政策“送下去”，更重要的是要把诉求、需要、期盼“带回来”，只有了解老党员、老干部和困难党员及群众的所思所想所盼，才能为后续工作提供指引，才能把实事办到心坎上。广大党员干部当用“实干作为”答卷，在聊家常时嘘寒问暖、在品甘苦时知急难愁盼，学会把问题写进“责任清单”，在实实在在解决问题、步步推进回应期待中，真正写深“基层走访”的回音。
最新教育研究工作心得体会（模板21篇）篇十
一、加强文书管理，认真做好文件的收发、传递、落实等工作。通过学习我们进一步强化了文件撰写、印发的规范性，加强了文件处理的及时性，并认真落实，严格督办较好地将上级的指示、规定和医院的决定、决议等传达下去。做到收文、发文有记录、传文有痕迹、批文有落实，较好地完成了办公室上传下达的工作。
二、认真做好会议安排和服务工作，包括院领导班子会、院务会、院中层干部例会及各类专题办公会等，电话网络通知及时、会议记录详细，认真执行会议决议，并及时把落实情况向领导反馈。另外负责总值班排班及协调工作。较好地完成各级领导和兄弟单位领导来院视察参观的接待工作。
三、加强信息宣传工作。一年来，院办牵头、全院各部门协办多期院，每一期均有主题文章，把医院的工作动态、职工的良好精神风貌及时展示给外界，使医院信息成为了医院的一扇窗口、一张名片，对医院工作进行宣传。同时开展医院文化建设，在院内设立各科室特色宣传展板，促进外界对我院各部门、各科室的详细了解。
四、逐步加强行政管理。根据等级医院评审及院领导的要求对医院各类行政制度、岗位职责进行修订，平时严格考勤制度及行政督办制度。积极参与工作纪律检查，对查处的问题按规定坚决执行院领导班子的处理决定。
五、积极配合其它科室，较好地完成了各项工作。办公室一贯来秉承是我们的任务坚决完成，需要我们配合的任务，不遗余力积极努力完成的工作作风。比如积极配合医教科、护理部开展各类相关业务培训;配合全院各科室完成各项台账整理工作;积极配合各相关科室的专业检查迎评准备工作等。
六、在完成日常工作的同时，积极着手等级医院复评的台账资料准备工作。等级医院创建是我院这一年的头等大事，我们积极认真学习标准，同时加强与兄弟科室的沟通联系，加班加点努力工作，在等级评审中勇挑重担，认真准备，在____月____两天评审工作中医院办公室所做工作得到了管理组专家的认同肯定。
最新教育研究工作心得体会（模板21篇）篇十一
作为一名大学生，参与课题研究工作是我大学生涯中最有意义的一段经历。通过与团队合作，我不仅深入了解了自己的专业，还提高了解决问题的能力。在这个过程中，我深刻体会到了课题研究工作的重要性和挑战，在实践中不断成长。以下将从问题意识的培养、专业技能的提升、合作能力的提高、责任心的培养以及未来职业发展的规划五个方面进行论述。
首先，参与课题研究工作培养了我对问题的敏感意识，使我能够从更深层次去思考和解决问题。在课题研究过程中，我需要经常与导师和团队成员交流，从而了解项目的目标和需求。通过与他人的讨论，我懂得了如何从多个角度审视问题，并学会找到最合理和有效的解决方案。例如，在我们的研究中，我们遇到了一个数据收集的难题，通过与团队成员讨论，我们寻找到了更加便捷和准确的数据收集方式，解决了问题。
其次，在课题研究工作中，我不断提高了自己专业领域的知识和技能。作为一个电子工程专业的学生，我需要深入研究当今电子领域的最新科技和发展趋势。这不仅要求我阅读大量的论文和参考资料，还需要我运用所学的知识来解决实际的问题。通过自己的努力，我不断提升了自己的学术水平和专业能力。在我们的课题研究中，我学习了新颖的电子元器件和电路原理，并成功设计出了一种新型的电路板。
第三，参与课题研究工作有助于提高我与他人合作的能力。在团队合作中，每位成员都有不同的责任和任务。我学会了尊重他人的观点，听取他人的建议，与他人协商解决问题。团队合作需要每个成员的互相配合，良好的沟通和协调能力。通过与团队成员一起工作，我深刻体会到，团队合作是完成课题研究的关键。而要使团队合作更加高效，相互理解和信任是必不可少的。通过这次课题研究，我学会了团队合作的重要性，并提高了自己的合作能力。
第四，参与课题研究工作培养了我责任心。在课题研究中，我需要严谨认真地对待每一个细节，确保实验结果的准确性和可靠性。我认识到，每一个小的环节都对整个研究项目的完成和成果的产生有重要影响。因此，我认真做好每一个实验和记录，严格按照研究计划进行工作。我意识到自己对课题研究项目的完成负有责任，不仅对团队成员有责任，还对导师、学校和社会有责任。通过这种责任感的培养，我变得更加严谨和专注。
最后，参与课题研究工作为我未来的职业发展提供了指导和规划。通过这次经历，我明确了自己未来的职业方向，并认识到自己需要进一步深造和学习。课题研究工作给我提供了一个实践的平台，使我能够了解到电子工程的应用领域，并与相关行业的专业人士进行接触和交流。这些经验将对我今后的学习和工作产生积极的影响，在我的职业道路上起到重要的指导作用。
总体而言，参与课题研究工作是我大学生涯中宝贵的经历。在这个过程中，我有机会深入了解自己的专业、提高解决问题的能力，通过与团队合作和不断学习成长。这次经历不仅让我对未来的职业发展有了更明确的规划，也使我成为了一个更加成熟和有责任心的人。课题研究工作的收获和成就将在我今后的学习和工作中起到扎实的基础和推动的作用。
最新教育研究工作心得体会（模板21篇）篇十二
我是1957年9月自北京大学数学力学系力学专业毕业后分配到中科院力学所工作的，于20xx年底退休。
退休时，在带着学生、部分科研项目未结束的情况下，又返聘工作至20xx年。
除去在五七干校劳动的一年多时间外，在力学所整整工作了50年。
在这50年的工作中，我与力学所建立了深厚的感情。
通过不断向同行前辈及同事虚心学习，在工作中努力提高自身修养和业务水平，我从一名只有满腔热血却完全不懂如何从事科研工作的大学生，逐步成长为成熟的科研工作者，为自己所热爱的事业奉献了一点光与热。
为了纪念那些难忘的成长岁月，现在和大家交流一点心得体会。
1、学习及提高。
1958年底，领导安排我加入胡海昌先生的研究小组，从事了一段飞机颤振研究工作后，我开始负责低水头发电研究项目中的尾水管研究项目工作。
当时我感觉这部分工作只是保证结构强度的问题，对整体没什么用。
胡先生提醒我说：你若设计得好可以回收能量。
这句话让我恍然大悟，他教会我如何从能量的角度来看待整个力学体系。
对我后期的广义变分原理研究工作和断裂力学中半权函数方法的提出有很大的启发。
1959年，在我们研究组的一次阅读文献报告会上，我报告了一篇有关板壳的国外文献，当说到某一公式时，我就按文献照本宣科地说：“在一般情况下，该公式是成立的”。
胡先生立刻发问，什么具体情况是成立的？什么情况不成立？我一时无言以对，他马上严厉地批评道：“不能这样看文献。
看等于不看！再报告一次！”事后我认真反省了自己，研究工作不能只浮于表面，必须深入全面。
于是我静下心来，花了一段较长的时间，做了详细的分析，收益颇多，最重要的是学会了思考如何做研究。
1960年的一天，钱学森所长来到我们办公室视察工作，看到我当时在阅读文献（reissner的板壳论文）。
他温和地问我哪个大学毕业的，问我这文章好不好，为什么？我回答说“精确，力学越精确越好。
”他笑笑说：“你大概联系实际科研工作做的比较少，任意情况下的力学精确解是得不到的，过于理想化了。
现在的力学理论都是在一定基本假设下获得的，重要的是根据你研究对象的要求，做出什么样的理论和精度要求，也就是一定要与实际需要相结合。
”这一席话对刚刚毕业于数学力学系的大学生来说无疑是重要的启发，为我后来多年的研究工作做了正确的指导。
以上两位前辈的循循教导让我至今记忆犹新。
对我能在工作中迅速成长成熟有很大启迪与帮助。
例如在后来的103任务（与国防科委有关部门科研协作）中，其中一项是夹层结构理论的研究。
从二十世纪五十年代以来，世界各国航空事业开始突飞猛进地发展，各国相关的科研工作者纷纷在国际上发表了许多篇有关夹层结构理论的`论文，我也进行了大量的阅读。
奇怪的是他们都在强调自己的理论与实际相符，却不讨论自己与原有理论的差异和特点。
我读后感到很不理解，认为这种理论研究工作是不完整的、浮燥的。
与其不断提出新理论，还不如先对已有理论进行更透彻的分析总结。
通过两年时间的努力，我找出了每个原有理论的适用范围和彼此的差异及特点，并给出简化的计算方法。
这就较好地解决了夹层结构理论问题。
在此基础上，我与其他两位同事合作写了相关专著，与后期的研究项目一起获得了全国科学大会重大科技成果奖。
2、团队合作至关重要。
现代科学研究中，有不少重要科研项目决不是一个简单的计算或实验就能完成的，有时甚至需要多学科多领域同时作战。
团队合作能克服科研项目工作中出现的诸多困难，提高工作效率。
以下是几个实际案例。
1970年春节后，我接待了一位来自江西某飞机工厂的同志，他说国家需要设计一种新型的飞机，主要受力构件希望采用新型夹层结构，很希望力学所承担这项设计科研任务。
对于这一重要任务，我未加思索就答应下来。
由于时间紧迫，我迅速组织了十几个技术骨干人员，分成几个小组，马上开展工作。
广泛查阅文献，积极调研国内厂家夹层材料性能，进行理论分析计算和元件试验等研究工作。
在进行过程中，对方还要求提前给出初步相关设计数据。
大家热情度很高，有不少人不分昼夜连续工作，没有任何怨言，按时按质地完成了任务。
经过地面全机结构试验，效果良好。
事实证明，夹层结构应用于飞机的主要受力结构部件，是优越可行的。
1972年，河南省平顶山国有发电厂安装了一台我国自行生产的30万千瓦的汽轮机转子。
开工前，水电部发现转子有裂纹，按国家标准是不充许运转的。
在那个特殊的年代，自力更生生产的转子已经在展览会上做过大规模宣传。
水电部科技司负责人对我说，迫切希望我们研究能否突破标准，同时保证这种情况下的转子在短时间内是可以正常运转的，这件事对国家而言政治经济意义都很大。
虽然当时我们的断裂力学研究工作才开始不久，但承担此项研究肩负着很强的使命感，因为对改进国家工业现有标准及提高安全运转有着重大意义。
我承担了这项时间紧、任务重的研究工作，带领十几个人组成的团队，仔细查阅文献资料；去生产原材料地寻找原毛坯或相近工艺的材料；到平顶山与当地科技人员、工人进行交流；没日没夜地进行材料试验、疲劳试验……通过理论计算和总体评估分析，得出可以监控运行的最终结论。
在全体组员的努力下，终于在规定时间内胜利完成了任务，这个转子正常运转了较长一段时期后才被安全换下。
为此中国科学院收到了国家计委颁发的喜报。
二十世纪九十年代，我主持了一项中国海洋石油总公司八五攻关项目“涠11-4导管架平台结构强度全尺度原位监测研究”。
这是国内首次进行的大规模原位综合监测，是一个技术难度较大、组织协调复杂的系统工程。
其中有结构应力、加速度测试与分析；有海洋环境测试与分析；有数据采集系统的设计和管理；有疲劳分析与寿命估算等方面研究内容；此外还要与生产单位在现场配合作业等。
在这众多工作中，我们重点抓了长时期水下应变监测（含防水密封）；大容量、多功能数据自动采集两项工作。
下水前要在实验室先试验成功，包括防水密封、技术和系统自动采集以及各个研究元素的协调配合。
经过长达六年的艰苦努力工作，最终完成了任务。
验收时被权威专业人士鉴定为“总体研究水平达到了国际先进水平，同时在监测的范围和规模上优于国际上同类工作”。
这项成果获得了国家科技进步三等奖。
重要科研项目的成功，不可能是某一个人的功劳，它背后都需要有一个强大的团队。
团队成员带着共同的目标，各有所长，通力合作。
对于带头人来说，所有工作环节都是重要的并应该勇于担当的。
他的责任是要把大家团结起来，牵头做事；多想困难与解决方法，随时与每个成员沟通协调；并且要严格要求自己，以身作则，才能把队伍带好，才能完成好每一次科研任务。
感谢前辈对我的业务指导和人生启迪，感谢同事们对我工作的鼎力合作，感谢力学所多年来对我工作的信任与支持，给了我宽广的工作舞台。
这个舞台从始至终都在激励着我认认真真做事，踏踏实实做人。
它是我梦想开始的地方，也是我梦想实现的地方。
最新教育研究工作心得体会（模板21篇）篇十三
以践行党的群众路线为工作的出发点和落脚点。进一步贯彻落实教育部《关于规范幼儿园保育教育工作，防止和纠正“小学化”现象的通知》（教基二[2011]8号）、《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要（试行）》和《3-6岁儿童学习与发展指南》（以下简称“《指南》”）等文件精神和要求，实施《东西湖学前教育三年行动计划》，以市区教育局、市教科院工作要求为依据，坚持以儿童为本，提升教师素质，推进园所建设，规范办园行为，提高保教质量，促进幼儿园规范、内涵、特色、优质发展，推动幼儿园可持续发展。
（一）实施《东西湖学前教育三年行动计划》，各园科学制定未来3—5年教师发展规划，促进教师专业成长。
（二）学习贯彻国家教育部颁发的《3～6岁儿童学习与发展指南》，继续开展我区学前教育资源整体开发、地方课程系统建设工作。
（三）落实《武汉市幼儿园一日活动指南》，科学、规范实施幼儿园一日活动管理，防止和纠正“小学化”现象，全面提高保教质量，保障幼儿健康快乐成长。
（四）开展主题为“幼儿园区域活动的有效实施”的研究。贯彻落实《省教育厅关于加强幼儿园活动区域建设的通知》，依据幼儿园实际和当地特色、乡土资源等研究创新活动区类型、丰富活动区内容。
（一）加强课程建设，促进内涵发展。
1、深化课程改革。鼓励各级各类幼儿园积极开展课改实践，不断实现教育观念与教育行为的协调统一。组织开展东西湖区第三批幼儿园教育课程改革基地园的评审工作。
2、强化课程管理。以《3～6岁儿童学习与发展指南》为标准，对我区各级各类幼儿园进行课程管理工作检查和指导，全面了解幼儿园课改现状，以能及时发现问题、研究对策和总结经验，促使幼儿园课程在规范上体现亮点和特色，让课程为幼儿的发展和保教质量的提升服务，以增强幼儿园课程实施的整体效应。
（二）依托教科研建设，提高研究实效。
1、健全三级教科研网络，开展有效的教学研究，实现教育公平和教育效率的结合，深化幼儿园教育教学改革。成立区级中心教研组，以示范园、一级园、二级园的教学园长和骨干教师为中心教研组成员，定期开展教学研究工作。本学年度示范园、一级园以教研活动的展示来引领全区各园开展有效的教研工作；二、三级园通过教学活动的研究与展示为重点，不断提升教师的教育教学水平。开展幼儿园教研工作帮扶结对活动，促进我区城乡幼儿园和不同类型幼儿园均衡、健康、协调发展。
2、深入推进园本教研，以教科研为先导，以教师“四优”评比为契机，指导幼儿园扎实做好各级各类课题研究工作，不断提高老师研究意识与水平，造就一支思想素质好、业务水平高、创新能力强的高素质教师队伍。
3、开展课题研究。强化“教科研兴园”意识，组织开展有关科研课题的立项培训，帮助幼儿园准确把握科研方向，用科学理论指导教育教学实践，增强幼儿园教科研工作的实效性，鼓励各园立足实际，聚焦问题，做到“园园有课题，人人有研究”，有效促进教师专业成长。
（三）强化队伍建设，提高专业素养。
1、邀请专家引领。队伍建设是实现幼儿园教育目标的核心和关键。将采取培训、观摩、论坛等多种形式，加大园长和骨干教师的培养力度，提升教育理念，拓宽办园思路，增强管理能力，培育专家型园长和教师。
2、发挥骨干作用。依托上示范课、观摩课、经验交流、快乐分享等多种形式，充分发挥我区学科带头人和优青的作用，让更多的教师学有榜样、追有方向、赶有目标。积极探索以园为本，促进教师专业发展的培训方式，形成园、区、市三级骨干教师成长发展的阶梯，促进各类教师的专业发展。
3、搭建成长平台。为教师提供学习的平台，开展丰富多彩的教科研活动和多层次的教学研究，鼓励教师在学习中成长、在反思中成熟、在研究中提高。
（四）开展主题为“幼儿园区域活动的有效实施”的研究，继续打造“东西湖区庆‘六·一’幼儿园区域展”这一优质品牌。以片为单位，深入开展幼儿园区域活动研究与观摩，收集、整理适宜的区域活动方案，汇编形成《东西湖区幼儿园区域活动实施指南》，指导幼儿园有效开展区域活动，切实落实“幼儿园以游戏为基本活动”的要求，促进幼儿健康快乐成长。
（五）加大共育建设，实施家园合作。
本着“尊重、平等、合作”的原则，运用家长会、家庭教育主题讲座、家长参与管理、亲子活动、家园联系手册、家园天地等形式，帮助家长提高教育能力，了解幼儿的年龄特点和发展规律，逐步引导家长建立正确的教育思想和评价观念，树立“以培养幼儿良好习惯和学习兴趣为重点”的教育理念，实施家园合作，形成教育合力，促进幼儿身心健康发展。
1、全区开学工作布置及幼儿园开学常规。
工作现场展示准备。
2、教师培训：《幼儿园一日生活作息时间安排及实施要求》。
1、教师培训：《3～6岁儿童学习与发展指南》科学领域。
2、示范性幼儿园教育环境及半日活动展示。
3、一级园教研活动展示（精博幼儿园、东乔幼儿园）。
4、二、三级园教学活动研讨及展示（东吴园、阳光园、东兴园、小博士园、白兰园、小天使园）。
1、教师培训：《3～6岁儿童学习与发展指南》社会领域。
2、幼儿园区域环境方案评比。
3、一级园教研活动展示（海丽达园、丽景湾园、银湖翡翠园）。
4、二、三级园教学活动研讨及展示（智慧树园、红蓝园、星辰启航园、幸福园、红太阳园、长青园）。
1、教师培训：《3～6岁儿童学习与发展指南》健康领域。
2、幼儿园区域环境及活动评比。
3、一级园教研活动展示（九坤园、走马岭园、丽水育才园）。
4、二、三级园教学活动研讨及展示（小宝贝园、海豚园、海洋之星园、中大园、银湖苑园、将军新村园、园丁亲子幼儿园）。
1、教师培训：《3～6岁儿童学习与发展指南》艺术领域。
2、幼儿园区域环境及活动展示。
3、一级园教研活动展示（区机关园、航天嘉园、枫林美语园）。
4、二、三级园教学活动研讨及展示。（星鑫园、将军花园园、红苹果园、晨光园、苗苗园、小人才园、燕玲幼儿园、翠堤幼儿园）。
最新教育研究工作心得体会（模板21篇）篇十四
上半年的一个学期即将过去，又到了本学期教学总结的时间，反思在这一学期里我深刻体会到了做体育老师的艰辛和快乐，我把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注于每一个学生身上；一个学期的工作已经圆满结束，收获不少，下面我对本学期的工作做一下总结，并为新学期的工作确立新的目标。
在一学期里，作为一名年轻老师，我在思想上严格律己，热爱党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，以党员的要求严格要求自己，鞭策自己，力争思想上和工作上在同事、学生的心目中都树立起榜样的作用。积极参加学校组织的各项政治活动。一学期来，我服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。我相信在以后的工作学习中，我会在党组织的关怀下，在同事们的帮助下，通过自己的努力，克服缺点，取得更大的进步。新的学期即将来临，我将更加努力工作，勤学苦练，使自己真正成为一个经受得起任何考验的好同志。
在教学过程中，教学进度和教学内容的安排，按照由易到难，由简到繁的原则，实行多次重复练习，使学习内容在学生头脑中留下较深刻的印象，有利于学生对技术动作的掌握和运动表象的形成。运动负荷由小到大，满足了不同类型学生的要求，学生上课积极性高，能在老师的要求下积极锻炼，对学生本身增强体质，矫正和补偿身心缺陷起到了很大的作用。特别是对八年级的学生课堂教学行为规范的教学，使他们养成了良好的行为习惯和正确的课堂常规。
通过体育课的锻炼，使那些有行动障碍的学生消除了自卑心理，感受到了学校、班级和老师的温暖，有利子学生在今后的学习过程中树立良好的自尊心，促进德、智，体等方面的全面发展。
整个体育教学，突出了实用性和趣味性的原则，既保证了学生得到积极锻炼，又使学生在学习过程中感到愉快，养成了锻炼身体的习惯。在教案的编写上，突出了个别化教学原则，尽量使每个学生都能有适合自己的活动内容和活动方式，更增强了学生的自信心，使他了解到自己在这个群体中重要性，是我们这个大家庭中不可缺少的一员。教师对学生的过高要求也是不利快乐体育的实施。教师在要求学生完成动作或训练时，有必要降低难度或要求，使身体素质较差的学生也能在运动中体验到成功，如我在单足跳的练习中，可允许学生换一次脚，这样就使学生尝到了成功的滋味，有了很大的成就感。对待学生方面，既要求严格注重素质的培养，提高他们的自信心方面，还多给予鼓励和表扬，坚定他们克服困难决心，也培养他们吃苦耐劳，顽强拼搏的体育精神。
我严格要求自己，工作实干，认真组织每天的课间操和课余训练工作，精心计划、筹备每次的课外活动和比赛，尽力丰富师生的校园生活。时刻为学生的活动安全着想，及时维护有隐患得体育设施和场地。作为体育组的一员，通过其他教师和我的共同努力和配合，我们出色地完成了xx年年“太保寿险杯”赣榆县中小学生田径运动会径运组织工作，成功的组织了学校“迎奥运。庆元旦”
最新教育研究工作心得体会（模板21篇）篇十五
本学期，我校教研工作在上级教育主管部门的正确领导下，以《小学管理规程》、《福建省小学教学常规的若干意见（试行）》为依据，沿着“求实、立新、文化力”为主题，落实“青阳教育办20xx年秋季教研工作”内容，立足我校教育教学的实际情况，落实本学期教研工作计划，积极开展各种研讨活动，提高教研工作的针对性和实效性，促进学校内涵提升、教师专业成长和学生全面发展。现就一学期来的主要工作总结如下：
2、学习培训，提升素质。开展全校性学习周活动，组织全体教师重温各学科教学大纲、《象山小学校园文化建设的总结与展望》、《象山小学教学常规管理方案》、《中小学教师职业道德规范》、围绕校园文化建设进行专题交流等一系列的学习活动。全体教师坚持学习《福建教育》、《福建教学与研究》等业务书刊、杂志、教育专著，潜心研究教学问题，感悟教学方法，并有重点摘记，提升“内存”。同时，多争取机会让教师外出学习了解课改信息。一个学期来，共有10人外出参观学习（姚彩凤、朱雅晶、李婉婷、吴菲芳、黄红红、黄雪峰、林桂花、童晓芬、吴琳、孙晓云）回来之后均组织进行二级培训。更好地服务于教育教学工作。
1、课题研究向纵深推进。本学期来，我校继续深入开展由进修学校姚永宁副校长负责的泉州市“xx”第二批课题《小学校本教研制度建构与实施的研究》子课题《改进加强传统教研探索校本教研运行机制的研究》，在课题研究中，根据市《关于进一步加强小学校本教研年度建设的工作意见》的规定，继续重点研究问题记录制度、学习培训制度，并逐步研究问题交流制度。每位教师均能积极参加校本课题研究，并建立个人课题档案袋。
2、制定实施《“小荷工程”教师培训计划》，推动“青蓝工程”的实施，以校本教研和校本科研为依托，组织新教师与骨干教师老教师结对子，其中我校今年新分配的教师李婉婷、吴菲芳、孙晓云等分别与学校骨干教师林桂花、林小亚、黄雪峰老师结成师徒结对。骨干教师和老教师认真做好传帮带工作，为加强对新教师的指导与培训，提升新教师素质，实现教、研、训一体化。指导教师经常深入课堂听课，与新教师共同探讨，共同摸索适合的高效的教学方法及策略。
3、校本教研活动切实而有效。继续推行“周四听课日”、“每听必评制”、“教学开放日”等常规教研，坚持每两周一次的教研组业务学习校本公开课活动、开展集体备课、说课、听课、评课与典型教学案例分析等教学研究活动，通过理论学习与校本公开课教研活动等，引导教师在教研互动中不断提高自身素质。一学期来，全体教师均开展过校级公开研讨课，并积极参加听课、评课活动，每位教师在听课、评课活动中提出问题，并把平时遇到的教育教学问题及时进行问题记录、问题交流活动，教师的问题意识、教科研能力在校本教研活动中得到提高。其中，黄雪峰撰写的《在学习中提高，在研讨中成长》在青阳街道教育办“校本教研”课题阶段经验交流会中交流。
4、大力开展“五个一”活动：一学期来，每位教师均能认真落实“五个人”活动，即每学期上交一篇自己满意的教案、上交一篇质量较高的教学论文、上好一节研讨课、当一次中心发言人、上交一篇完整的教学反思。同时收集校本教研中的问题、经验、总结等系列材料，汇编象山小学课题研究体会、案例、反思录，象山小学校本教研课题论文集，建立校本教研档案袋，并装订成册。
一学期来，我校以“培养合格+特长的学生”为办学理念，为全面提升学生素质，发展学生个性特长，培养学生的艺术兴趣，弘扬闽南乡土艺术为宗旨，展示我校办学的特色和学校强大的生命力为根本目的，在原有兴趣小组活动的基础上，充分利用本校资源，开发了小高甲校本艺术课程。本学期来，我校《南海明珠高甲风尚》校本教材，在经过一学期努力，终于在进行编排当中。争取在新的学期进入课堂。
1、我校继续通过抓备、教、批、辅、改、考、思、研等各个环节，做好教育教学常规管理工作，健全各种规章制度，严格执行课程计划，坚持按课程表上课，提倡课堂作业应尽量当堂完成，确保学生正常休息。一学期来，我们严格落实《象山小学教学常规管理方案》加强了平时检查力度，作好了《行政巡课记录》、《技能科课堂情况调查表》、《减负抽查表》的记录，发现问题，及时纠正处理，形成规范的课程管理制度。同时，全力抓好课堂教学，保证课堂教学质量。
2、做好月查、月工作总结。把工作落实在“过程”，每月对教师进行月工作量检查，重点检查备课、批改作业、试卷等情况，做到有检查就有反馈。尤其是学生作业，期初制定“作业管理细则”，全体教师能够按照细则的要求，做到及时、认真、细致、规范。本学期来，我校全体教师认真做好教育教学常规备查工作，以务实、实事求是的态度迎接教育办三次教育教学常规工作检查，获得常规工作检查组的一致好评。
3、继续加强教学质量的检测与监控。本学期，我校依据上级有关义务教育阶段教学质量监控意见的有关要求，继续加强教学质量的过程性监控，以确保学校教学质量的稳步提高。
4、重视毕业班的管理。做好毕业班的教学管理和教育管理工作。如：定期召开“五会”；加强毕业班各学科教学，促进全体学生素质的全面提高；定期召开丰富的课外活动，让学生学得专、学得好；加强毕业班教研，促进教学质量的提高。
为促进教师专业成长和学生全面发展。一学期来，我校师生积极参加教育办举行的各项活动，取得了一定的成绩：我校被评为青阳街道“教育教学常规工作先进校”、获得青阳街道教育办班级文化建设评比集体二等奖。荣获全国小学生[规范书写汉字，纠正错别字]知识竞赛“优秀组织奖”。许婷婷老师被评为“晋江市优秀班主任”；柯幼沫老师获得青阳街道“先进教育工作者”的荣誉称号；朱雅晶老师在青阳教育办基础教育优秀成果“创新教学”比赛中获得数学科优秀奖；吴菲芳老师在青阳教育办举行的阅读教育名著写作比赛获得二等奖；许萍萍获得青阳街道教育办“美丽教师”的称号；黄雪峰获得教育办信息工作先进个人。xxxx等三位教师的博客在“博客伴我成长”泉州青少年网络博客教育交流展示活动小学组评比活动中获得三等奖。
在指导学生方面也取得了一定的成绩，其中，四年级学生获得教育办举行的集体朗读比赛三等奖，合唱队获得三等奖。在教育办举行的田径运动会中，也取得一定的成绩。高甲戏《喜迎亲》参加“晋欢歌——福建省水土宣传晚会获得极大的成功。
总之，一学期来，我校在教研工作方面取得了一定的成绩，但在校本教研工作中，我们的工作思路才逐渐清晰。教研路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
下学期工作思路：
1、加强学校制度管理，向精细化迈进。
2、加大教研工作力度，向实效化努力。
3、继续完善五项校本教研制度的建设和实施，特别是如何将教师参与校本教研与业绩考核评价结合起来是下阶段的重点工作。
4、团结协作，圆满完成各项日常工作任务。
5、开拓创新，让特色更加突显。
6、抓好新老教师的结对工作，切实做真、做实、做好实现新老教师共同成长。
7、积极组织参加各级学科培训和研讨活动。
最新教育研究工作心得体会（模板21篇）篇十六
时光飞逝！一个学期已悄然结束，回顾本学期我校的教研工作，在青阳教育办教研工作计划、凤垵小学学校工作计划的指导下，切实履行教研部门组织、协调、指导、管理、服务的工作职能，为学校的基础教育科学和谐发展作出新的贡献。
1、期初，结合“校本教研制度构建与实施”课题、“加强学具操作优化课堂教学实践与研究”数学校本小课题等物化的研究成果，及我校的实际情况，开设了四场校本专题讲座。吴爱双校长的“凤垵小学学校制度”专题讲座；孙娟教导的“凤垵小学校本教研制度”专题讲座；黄雅莉教导的“德育工作大家谈”；杨江妹老师的“班主任管理之我见”及“校本小课题研究活动交流”等。
2、申报泉州市十二五课题“建构动态生成的数学课堂提升教师的教学能力”的子课题“动态生成的数学课堂如何进行有意义导入的研究”，选派孙娟娟教导、吴爱双校长为子课题负责人，杨江妹老师为组织实施者，颜婉莎、魏春真、朱婉芳、卢允添老师为课题实验者，制定实施方案，并开展研究活动。
3、吴爱双老师、吴伟达老师精心准备《大课间体育活动》的特色展示，高质量地参加了泉州市小学体育学科研训活动；选派杨江妹老师参加“晋江市小学数学‘简约课堂’主题系列研讨活动”提供《实践，寻求，探索——我的简约课堂观》专题讲座；选派孙娟娟老师参与“与北京市中关村第四小学的教学研讨互动（数学）”，提供四年级上册《认识更大的数》单元复习课。
4、抓好学生语数双基的培养与提高，培养学生对科学的兴趣，挖掘科技创新潜能。开展凤垵小学“创文明学校，塑礼仪文明”第三届全校性写字比赛”（一、二年级写铅笔；三、四年级写钢笔；五、六年级写毛笔。）；开展凤垵小学“创文明学校，塑礼仪文明”卡拉ok比赛；开展凤垵小学“创文明学校，塑礼仪文明”班级集体朗读比赛，并接受教育办随机抽查；组织参加教育办二年级数学竞赛、四年级科技创新比赛、五六年级英语讲故事比赛；开展“凤垵小学第一届班级集体朗读比赛”并接受教育办的随机抽查；组织参加小学生器乐独奏比赛、第七届田径运动会；组织参加各级科技、武术竞赛等，通过集体参赛活动促使学校注重学生全体、全面的发展，选拔学生参加各级各项比赛。
5、特色办学。
（1）继续抓好“科技”的特色教学活动。强调科学学科、信息技术学科、美术学科、综合实践学科等课程，教师应当在课堂上注意有关科技方面知识的讲述，而其他学科也应该有所渗透。本学期继续为各班安排每周一节的“科技”校本课程，编印科技校本教材，并做到每生一册，安排固定的教师进行科技课程的教学。本学期学校继续开设科技方面的兴趣小组，如：“机器人”、“科幻画”、“百拼装”、“小拼装”等，每天的早操时间增加科技颈椎操活动。做到生生爱科学、学科学，处处学科学、处处用科学。并要求校本课程、科学课程等相关课程应将“水土保持普及教育活动”进行有机渗透。
（2）聘请专业的武术教练，为每班开设“武术”课程，课余时间设立武术提高班。做到班班学武术，生生练武术，达到强身健体的效果。并增设大课间的武术健身操活动，让武术教学落到实处。
6、选派陈建树专职音乐教师参加青阳教育办举行的“小学艺术学科教师教学技能比赛”。
7、推荐卢允添老师参加晋江市小学科学优秀课件评比
8、推荐杨江妹老师参加晋江市小学数学“简约课堂”教学论文评比
9、接受教育办教办公文化、校园文明礼仪文化测评
教师对教学方法的探索，质量分析、学生分析、教材分析的把握有待提高。
1、下学期将把学校的教研活动放在首位，在教导主任的带动下，组织骨干教师、教研组长扎实有效地开展各种教研活动，提高学生的综合素质。
2、推行具有凤垵特色的“一课多研”活动，将一个班的学生分成两次进行“一课多研”，加大“磨课”的教研氛围，提高教师的专业成长。
3、放手让各教研组长、学科骨干教师开展校本学科竞赛活动，为学生的成长提供各种平台。
最新教育研究工作心得体会（模板21篇）篇十七
第一段：引言和背景介绍（大约200字）。
参与课题研究工作是大学生在学术领域中锻炼自我的一种重要方式。通过与老师合作进行科研，不仅能够加深对所学知识的理解，还能够提高自己的科研能力和创新思维。本文将从三个方面来谈谈我在参与课题研究工作中的心得体会。
第二段：课题研究的阶段性收获（大约250字）。
我所参与的课题研究工作一共经历了三个阶段：确定研究方向、收集和整理文献资料以及实验设计与数据分析。在确定研究方向的过程中，我充分发挥了个人的专业基础和兴趣爱好，与老师进行了多次讨论并最终确定了一个具有研究价值的方向。在收集和整理文献资料的过程中，我养成了良好的搜索和阅读习惯，扩展了自己的学术视野。在实验设计与数据分析的阶段，我学会了使用各种科研工具和软件，提高了自己的实验和数据处理能力。这些阶段性的收获使我在课题研究中不断成长。
第三段：团队合作的重要性（大约250字）。
参与课题研究工作不仅是个人能力的展现，也是团队合作能力的考验。在与老师和同学合作的过程中，我深刻体会到团队合作的重要性。每个人都有自己独特的优势和专长，只有进行良好的沟通和协作，才能最终完成一项优秀的研究成果。与团队成员的讨论和交流，不仅能够使对方提供宝贵的意见和建议，还能够拓宽自己的思路和思考方式。通过团队合作，我不仅学会了倾听和尊重他人的意见，还培养了自己的领导能力和团队精神。
第四段：克服困难和挑战的经验（大约300字）。
在课题研究工作中，我也遇到了许多困难和挑战，但通过不断努力和摸索，最终成功克服了它们。首先，我面临的最大困难是时间管理。由于工作任务较多，我必须合理规划时间，将时间分配给不同的任务，并遵循制定的计划进行研究工作。其次，实验过程中的失败也是一大挑战。然而，我保持了乐观的心态，通过与老师和同学的讨论，找到并解决了问题。最后，数据分析过程中的复杂性也让我感到头疼。我不仅学习了如何使用各种数据分析工具，还积极请教他人，提高了自己的分析能力。
第五段：课题研究的价值和感悟（大约200字）。
参与课题研究工作不仅是对所学知识的巩固和拓展，更是对个人能力的提升和锻炼。通过与老师和同学的合作，我深刻体会到了科研的艰辛和乐趣，也充分认识到了自己在学术研究中的潜力和发展空间。在课题研究中，我不仅学会了如何进行科学实验和数据分析，还培养了批判性思维和创新能力。课题研究工作充实了我的大学生活，也为我未来的学术研究奠定了坚实的基础。
总结：
通过参与课题研究工作，我从中获得了阶段性的收获，体会到了团队合作的重要性，也克服了许多困难和挑战。课题研究不仅充实了我的大学生活，也为我未来的学术研究铺就了道路。我相信，通过不断参与课题研究工作，我将不断提升自己的科研能力，成为一名优秀的科研人员。
最新教育研究工作心得体会（模板21篇）篇十八
首先，感谢领导的信任，20xx年9月被聘为小学语文兼职教研员，在过去的几个月里，我得到了领导的关心、支持和指导，使自己的教研水平得到了一定的发展。对此表示感谢！现将工作体会总结如下：
作为兼职教研员，我深知教研员肩头责任之重大。我怀揣着这一份厚重的责任投入到工作之中。为了充实自己的理论水平，我不断加强学习，认真学习现代教育教学理论，更新教学理念，获取最新的教学信息，不断拓宽教学研究视野，努力提高教研水平和能力。
1、着重研读课程标准。通过认真研读课标、《基础教育课程》中有关语文学科的修订理念及具体修订措施；浏览各类网站中专家关于课标修订的解读及意见，使自己对课程标准又有了更深一层的学习、认识，在与实践结合的过程中，体会更加深刻、透彻。能够用课程标准指导、服务于教学。
2、关注小学语文教育信息，积极学习刘文静老师所著的《小学语文教学的细节及案例》、希尔伯特·迈尔所著的《怎样上课才最棒》仲广群所著的《教学新密码》等书籍，不断充实自己。
1、今年有幸参与教体局组织的教学视导工作，本次视导我先后来到怀仁镇、张坊乡、韩庙镇、殷巷镇、孙集镇、许商街道办事处的中心小学及县直第二实验小学和第二实验学校。我共听课16节小学语文课。通过视导学习，对课堂教学改革有了更深的认识。课堂教学改革是学习方式的改革，而不是教学方式的改革。这不是名词的改变，而是重大的教育思想、教育观念的改变。课改要从教学改革中走出来，聚焦学习方式的改革。
2、我积极参加学校组织的“教学大比武”。我执教的《落花生》取得优异成绩。
最新教育研究工作心得体会（模板21篇）篇十九
20xx年度，小学教研室全体同志按照区教育局、科室及个人职责目标圆满地完成了各项工作任务，现将小教室过去一年的工作总结如下：
过去的一年，小教的总体工作思路是：课程改革注重实效，教研活动关注校本，教学常规促进发展，教学竞赛打造品牌，教育科研成果显著，建立网站广泛交流。
为扎扎实实地进行课改工作，并使其取得成效，我们实行了四步走的教研指导策略：一是搞好全员师资培训（按照我们制定的教研员工作职责，学科教研员每学期都要进行三次不同层次的教材、案例及互动研讨活动，提高了全体实验教师实施课改的能力）；二是成立攻关小组（由学科教研员和实验骨干教师组成，针对实验中的难点、热点问题进行行动研究，部分难题如小组合作学习等已得到较好解决）；三是跟踪培养典型（教研员深入实验基地学校挖掘典型，跟踪听课，与教师共同研究创造成果与经验）；四是搭建交流平台（提高组织送教下乡、开展学科专题研讨等活动为实验教师提供成果交流与展示的平台，促进骨干成长，促进实验经验推广）。
一年来，学科教研员累计听课700余节（语文数学每人每学期超过百节）。20xx年阜新市三次参加省教学大赛，均由我区选派教师参赛，并获得优异成绩：矿工街小学齐亚丽在获得语文学科课堂教学竞赛全省第四名；矿工街小学田凤娟参加数学省级教学观摩，受到省教研员三次点评认可；五龙小学刘杨在全国美术评优课中获辽宁赛区一等奖。十月份，在我区召开了阜新市综合艺术课程海州区现场会，会上观摩了我区的两节艺术课，艺术课程总编、北京师大杨丽梅教授给予了高度评价，我区的艺术综合课程实验工作经验在面向全国发行的《艺术课程实验》上登载。
为提高校本教研的质量，一年来，我们将教研工作的重心下移，认真指导学校开展校本教研。首先建立课程实验问题反馈卡（实验教师人人收集），并整理出50个课改热点、难点问题作为学校、教师教研的主攻方向。二是下发《海州区小学校本教研工作指导意见》，为学校、教师进行问题行动研究提供指导与帮助。由此，海州区自下而上形成了浓烈的教研氛围。上学期，阜新市小学语文、数学、英语、品德等学科互动教研观摩活动均在我区举办，可以说，80%的市级教研活动由我区承担。矿工街、中华路两校的校本教研工作经验在辽宁省校本教研研讨会上交流。
为了使教学常规适应课改并促进课改的实施，一年来，我们首先从备课、上课两个方面进行探索。一是改变备课方式，加强集体教研。首先加强区域性教研员集中备课指导；其次是各校选择适合自己的备课方式：矿工街小学电子备课引领潮头；中华路等学校互动式备课成为时尚；西部一校打破学科界限集体探索；艺术学科集体大备课展现风采；语文学科“0”教案出露锋芒。二是研制《新课程理念下课堂教学评价标准》，在一定时期内规范教师希行为。此标准还获得20xx年辽宁省教育学会优秀成果一等奖（阜新市仅此一项）。备课方式的改变及新的评课标准的研制，的确为提高教师专业化水平起到了促进作用。
为了尽快提高教师专业素质，打造品牌教师，结合实际，我们开展了丰富多彩的教学竞赛活动：即“创新杯”课堂教学竞赛坚持不懈——本年度，小学10个学科86为教师参加了竞赛，评选出区极一等优秀课30节，并上报市级电教优秀课；市级优质课100%过关——在刚刚结束的二年一次的市级评优课中，我们推出的23节参赛课无一落选，全部被评为市级优质课；“市长杯”竞赛令人鼓舞——根据市总工会的要求，海州区小学全员教师参加了“市长杯”教学基本功竞赛，经过校级初赛、区级预赛、市级决赛，海州教师技压群芳，以受表奖人数最多、获得的奖项最全而位居全市之首，并摘取了众人瞩目的“市长杯”；英语竞赛成绩喜人——在全国小学英语奥林匹克阜新赛区，我区取得了令人欣喜的成绩：进入决赛的人数名列全市首位（占63%），矿工街小学姚金、王晨分别获得低年组和四年组第一名。市级学科年会获得80%承办权：小学语文、英语、自然、思品四个学科年会均在我区召开。
过去的一年，我区共获得优质课国家级6节、省级8节（两节视频案例在地方电视台多次播放）、市级55节。获得优秀论文国家级25篇、省级40篇、市级100余篇。
音、美两位教研员在辽宁省十佳教研员评比中分别荣获省十佳教研员称号；自然教研员成为全省范围使用的地方教材《科学教育》编者。
为了使科研工作服务于新课改，并促进教学工作，我们认真进行课题实验，科学指导学校科研工作，受到了明显的成效。首先，我们顺利完成了省级立项课题《小学主体性课堂教学研究实验》，并获得辽宁省“十五”首届教育科学优秀成果三等奖；其次，我们协助市教育科学规划领导小组很好地完成了我区“十五”市级课题首届评奖鉴定工作，我区11项课题分获二、三等奖。
为了能更好的促进教研工作，为好能更方便全区性远程互动交流。我们与时俱进，有效地利用互联网这一无限的空间资源，再一次填补了网络教研的空白，在大家齐心协力下，我们于12月1日开始筹建，也为进一步实现无纸化教研活动作好了前期准备工作。无纸化办公，能更有效保留原创教学资源。为了减少了个体化的劳动，避免了校际间，教师间缺乏协作和联合的“小农经济式”和“个人作坊式”教学研究工作。解决教师很难在日常工作中及时共享他人的智慧，极大减少机械化的简单重复劳动，作好了坚实的准备工作。
一、扎扎实实深入开展校本教研；
二、继续探索新课程理念下课堂教学新思路；
三、积极开展心理健康教育研究；
四、加强课堂教学、教师、学生多元评价的研究，加强英语教学指导；
五、多渠道、多形式提高教师素质：逐步形成专业素质较高的教师群体；培养较高层次的骨干教师队伍；打造市、省级名师梯队。
六、开展送教下乡，开辟薄弱校教研基地，缩小城乡之间、强校与弱校之间的差距。
七、编注《小学综合实践活动简明读本》。
一、机关人员工作中要关注五种意识：责任意识、目标意识、服务意识、创新意识、自律意识。
二、加强政治与业务学习，提高机关工作人员综合素质。
三、组织开展利于身心健康的丰富的集体活动，增强机关的凝聚力、战斗力。
一、师资力量薄弱成为英语教学的瓶颈。
二、学校发展不均衡影响我区打造教育强区的进程。
三、部分学校校干（业部干部）责任心不强，工作能力不足阻碍学校教学质量的提高。
最新教育研究工作心得体会（模板21篇）篇二十
20xx年，学院领导从我院的办学实际和学院长足发展的需求出发，审时度势，经过充分的酝酿和准备后，成立了高等职业教育研究所。一年来,在学院领导的关怀下，高教所较好地完成了本年度的各项工作任务。
今年，教育部高职高专院校人才培养工作水平评估工作是我院工作的重点，
这次评估，是对我院办学水平的一次检验，也是对我院进一步发展的一种推动，因此迎评工作显得非常重要。为了做好迎评工作，高教所全体成员全心全意投入迎评工作中，承担了自评报告、院长汇报和分项自评报告中的一项起草工作，承担了分项自评报告中的核心内容的起草整理工作。本着对学院认真负责的态度，在对各项材料的查阅过程中，尽职尽责，细致入微，通过反复的查阅、纠错、反馈、修补等工作，最终很好地完成了评估材料的准备工作。评估期间负责材料组的工作，配合评建专家出色地完成了任务，为学院的迎评工作做出了极大贡献。
为了迎接高职高专院校人才培养工作水平评估工作，更好地展现学院的'办学成果，高等职业教育研究所和学报编辑部共同承担了学院办学成果展的展览厅布置工作。在所长的带领下，高教所和学报的全体成员都投入到成果展的布展工作中，学院各部门积极配合，团结奋战。为了更好地达到展览的目的和效果，大家夜以继日，从展览厅的装饰设计到灯光音响效果的布置上力求尽善尽美。成果展涉及的内容主要包括学院概况、学院建设、学院发展和办学成果四个部分，囊括了学院各个方面的主要工作和突出成就。布置展馆时采用朴实、大方、简洁、高雅的艺术方法，至诚至真地展现出学院最丰富和最有特色的成果及内涵。
在评估期间，办学成果展厅接待了教育部评估专家及学院领导的参观，评估结束后，还接待了学院外一些单位和组织的参观，以及学院师生的参观，累计参观人数达4800多人次。成功地向各位领导和专家展示了学院的办学特色，增强了全院师生对学院的认识与了解，扩大了学院的社会影响。
今年，高教所承担了“十二五”课题子课题《以就业为导向的职业核心能力培养的课程建设与教学实验》、《以价值观为核心的职业综合素质培养课程建设》等项科研项目研究，其中两项在我院开题；参与了重点课题《核心能力培训和测评体系开发》、《核心能力培训和测评体系开发》的研究；此外还参与省级、院级教育教研课题多项。
负责对外学术交流是我所的主要职能之一，为了活跃学术氛围，提升学院的学术研究水平，我所积极加强与其它高职院校研究机构、学术团体和专家学者的互动与交流，邀请专家对相关主题作了指导讲座。今年，高教所聘请了专家来院讲学。为了贯彻落实教育部关于加强实践性教学的文件精神，更好地完成人才培养工作评估整改方案项目“开展以工学结合人才培养模式为主题的教学研究”提出的任务，为学院深入教育改革的发展奠定基础。
此外，高教所还积极参加了学院内外相关的科研工作与学术会议。
大学生数学建模竞赛是面向大学生的竞赛，是规模较大、影响较广的学生课外科技活动。在学院领导的高度重视和大力支持下，高教所与教务处、信息技术研究所联合组织学生的参赛工作。经过辛勤的工作和对学生折悉心指导，组成了五个队参加今年的全国大学生数学建模竞赛，并取得了优异的成绩。
为了尽早发现和培育年参赛选手，结合学院第三届“英才节”活动，高教所和其他相关部门对20xx级新生开展了“数学应用能力竞赛活动。通过这类活动，提高了学生的学习兴趣，进一步推动了我院的学风建设，促进了我院“以赛促学”这一极具特色的教学模式。
由于学院领导的大力支持和所长的积极带动，一年来，高教所取得了一定的成绩。但因为高教所成立时间不长，还有更多的工作有待我们去开展。在今后的工作中，我们将团结奋进，锐意进取，努力将高教所的工作推向一个新的台阶，为学院的发展与进步贡献应有力的量。
二〇xx年十二月二十日。
最新教育研究工作心得体会（模板21篇）篇二十一
1、教师继续学习《基础教育课程改革纲要》解读、《义务教育课程改革实施方案》和各学科课程标准，引导教师领会素质教育、主题教育、创新教育的深刻内涵，强化重视“三个转化”、“三个想到”。“三个转化”即把新课程的要求转化为各课的指道思想，把教材中的知识体系转化为各课的依据，把教材内容的训练转化为培养和提高学生能力途径；“三个想到”即想到以教师为主导，以学生为主体的重要性，想到“教为不教、学为不学”的教学目的，想到对学生创新意识、和创新能力的培养。
2、继续加强集体备课力度。按年级段为单位，针对同一教学内容的'教学特点，开展集体备课，一年级以拼音教学、识教学为重点。二年级段以阅读教学、口语交际教学为重点。3—6年级以阅读、写作教学为重点。要求各自在备课的基础上进行说课定稿，形成集体备课教案。
3、围绕学校的五认真工作执行细则。本学期进一步严格、规范了五认真工作，及时做好了检查、督促、考核工作。本学期配合学校教导处三次对位老师的背课情况进行了比较全面的检查。并在教研组内对检查情况进行及时反馈。
4、立足课堂，抓好常规，通过随堂听课等方式，促使我组语文教学改革的深入开展，努力创新。充分发挥调研的目标、导向、调节等功能期初加强教学质量的调研，进行了对部分年级、部分学科的调研。
1、青年教师是我们语文教研组的骨干力量，是校语文工作的生力军。为切实加强每位教师的课堂教学水平，提高教学质量，我们每位语文教师要紧紧围绕“三中心一主线”的课题，进行教学研究活动。特此，语文组要求每位教师以年级段为单位，经常相互听课（至少一次），执教者必须上交详案，听课者必须有听课、评课记录及课后反思。在此基础上，请选出一名代表，经过集体备课，上年级段的校级教学研讨观摩课。本学期，教研组组织了麻跃跃，毛丽晓两位教师进行了校公开课，课前上课教师能够认真备课，全校语文教师积极发表意见，提出各种建议，使两堂课都取得满意的效果。
2、鼓励青年教师积极参加各级各类比赛，不断提高自身修养。本学期，周艳艳老师和陈丽丽老师在县级语文培训活动中做观点报告，麻跃跃老师多次在县内执教公开课，且本学期我校陈丽丽老师被评为永嘉县小学语文学科骨干教师，周艳艳老师被评为永嘉县骨干班主任，我们组内共同探讨加快青年教师的成长过程。并多次组织青年教师去实验小学、瓯北中心小学等学校培训、听课，学习他们的先进经验，提高教学水平。
本学期我们开展了许多活动：一年级段拼音（口试、笔试）的抽测。四、五、六年段阅读竞赛、全校写字比赛、一、二年级不定期写字姿势检查。三、四、五、六年级不定期作业本抽样检查，以竞赛促进学生学习积极性的提高。