通过写心得体会，我们可以不断提升自己的思考能力和表达能力，培养自己的综合素质。接下来是一些针对不同主题的总结范文，供大家选择适合自己的参考材料。
优质小萝卜头的故事心得体会（模板17篇）篇一
小萝卜头是一个充满活力和才能的孩子，他的事迹和心得体会给人们带来了深刻的启示。在他的成长过程中，他通过积极参与各种活动，展示了自己的天赋和乐观向上的态度。这些经历使他体会到了团队合作的重要性、努力学习的必要性以及坚持追求梦想的勇气。小萝卜头的事迹和心得体会更加深了我们对他的了解，也给我们带来了积极的影响。
首先，小萝卜头通过参加各种活动，展现了自己的才能和乐观积极的态度。无论是课堂上的表演还是户外运动，小萝卜头都能充分展现自己的才华。尽管他是一个小学生，但他在表演上却有着非凡的天赋。每次在舞台上，小萝卜头总能用活泼的表情和灵动的身姿吸引人们的目光。此外，他还积极参加课外活动，如团队合作游戏和社区志愿者活动。这些经历不仅锻炼了他的身体素质，也提高了他的团队合作能力和社交技巧。小萝卜头的积极参与和才华展示给我们传递了乐观向上的能量，激励着我们在面对困难时保持积极的态度。
其次，小萝卜头的事迹和心得体会使他深刻认识到了团队合作的重要性。他曾在学校组织的一次团队活动中担任领队，这使他意识到一个团队的成功离不开每个人的努力和配合。在团队活动中，小萝卜头虽然遇到了一些困难和挫折，但通过积极沟通和协调，他成功地带领团队完成了任务。在这个过程中，他学会了倾听和尊重他人的意见，学会了在团队中发挥自己的特长。从这次经历中，小萝卜头认识到只有团结一致，共同奋斗，才能取得更好的成果。团队合作的重要性使他体会到一个人的力量是有限的，只有众人的智慧和力量相互结合，才能实现更大的目标。
再次，小萝卜头的事迹和心得体会让他深刻认识到了努力学习的必要性。他曾经在一次期末考试中得到了一次较低的分数，但他没有气馁，反而更加坚定了自己要努力学习的决心。他开始寻求老师和同学的帮助，积极参加课后辅导班，并加强了自己的复习和练习。经过一段时间的努力，小萝卜头在下一次考试中取得了显著的进步。这个经历使他深刻认识到努力学习的重要性，只有通过努力学习，他才能不断提高自己的能力和水平。从那时起，小萝卜头开始主动学习和思考，他开始明确自己的学习目标，并制定出详细的学习计划。他的例子告诉我们，只要我们肯努力，就一定能取得进步和成功。
最后，小萝卜头的事迹和心得体会使他深刻认识到了追求梦想的勇气和决心。他非常喜欢音乐，梦想成为一名音乐家。尽管他面临着很多困难和挑战，但他从未放弃过自己的梦想。他每天都会刻苦练习，不断提高自己的演奏技巧。他还参加了一些音乐比赛和演出，通过这些经历，他积累了丰富的舞台经验和展示自己的机会。虽然他并没有获得过第一名，但他从这些经历中学到了很多宝贵的经验和教训。小萝卜头告诉我们不论做什么事情，只要有梦想，就要坚持不懈地努力奋斗，只有坚持不懈，才可能追逐到心中的梦想。
总而言之，小萝卜头的事迹和心得体会给我们带来了许多启示。他通过积极参与各种活动展现了自己的才能和乐观向上的态度，他深刻认识到了团队合作的重要性、努力学习的必要性以及追求梦想的勇气。小萝卜头的经历使我们深受启发，激励着我们努力学习、团队合作和追求梦想。他的事迹和心得体会告诉我们只要我们有梦想并为之努力，就一定能取得成功。
优质小萝卜头的故事心得体会（模板17篇）篇二
小萝卜头是一个小学四年级的学生，因为她的发型像个小萝卜一样，所以大家都亲切地称呼她为小萝卜头。小萝卜头虽然外表稚嫩，但她却展现出了许多非凡的品质和事迹。通过小萝卜头的事迹，我认识到了她独特的魅力和坚持不懈的精神。她给予了我很多的启示和深刻的教育。
首先，小萝卜头非常努力学习。她总是认真对待每一门功课，努力去理解并掌握知识。每当有困难或不懂的地方，她从不轻易放弃，而是积极地请教老师和同学。她懂得学习是一种持久的付出和探索的过程，而不是眼前的一时成绩。她相信只有通过不断的努力和坚持，才能取得真正的成果。这种对学习的态度和她的勤奋让我深受鼓舞，也让我意识到了自己在学习中的不足之处，激励我努力提高自己的学业成绩。
其次，小萝卜头对待他人永远充满着善意和关心。无论是帮助同学解决问题，还是关心班级的集体活动，她总是尽力去帮助别人，为他们提供帮助和鼓励。她总是鼓励别人勇敢追求自己的梦想，并从不丧失对他人的信任和帮助。她通过自己的行动，让我明白了人与人之间的关系很重要，任何一点善意和关心都可能对他人产生巨大的影响。我从小萝卜头身上学到了待人亲切的态度和积极乐观的心态，也在我的生活中积极传递这种善意和关心。
再次，小萝卜头在困难面前从不退缩。无论是学习上的问题还是生活中的挑战，她总是勇敢面对并寻找解决方案。她相信困难是人生中不可避免的一部分，只有通过面对和克服困难，我们才能成长并取得成功。小萝卜头的坚持和勇敢让我意识到，只要我们拥有正确的态度和信念，任何困难都能被战胜。她的事迹鼓舞了我在困难面前保持乐观，坚持不懈地努力。
最后，小萝卜头充满了创造力和独立思考的能力。她总是能够从不常走的路上找到新的方法和见解。她跳脱了传统的思维模式，勇于尝试和创新。她的独特思维方式使她在其他人都束手无策的时候找到了解决问题的方法。通过观察小萝卜头的事迹，我明白了思考的重要性，并受到了启发去发展自己的独立思考能力。
总结起来，小萝卜头通过她的事迹给我带来了很多的启示和思考。她的勤奋、善意、勇敢和独立思考，都是我自己需要不断改进的地方。通过欣赏她的事迹，我也更加明白了努力学习、待人亲切、勇敢面对困难和独立思考的重要性。小萝卜头是我学习的榜样，她的事迹和品质将永远激励我不断向前，并影响着我成为更好的自己。
优质小萝卜头的故事心得体会（模板17篇）篇三
第一段：意义和背景介绍（200字）。
小萝卜头是一部经典的儿童动画片，以一个可爱的萝卜形象为主角，描绘了他与朋友们的冒险故事。这部动画片源自于日本，曾在中国播出并获得了极高的口碑和关注度。通过观看这部动画片，我们不仅可以从中领悟到深刻的人生哲理，还能够培养孩子们的勇敢、友善和乐观的品质。本文将从小萝卜头的成长历程、勇敢面对困难、友善待人以及乐观积极的态度等方面，分析和总结小萝卜头给我们带来的启示和心得体会。
第二段：小萝卜头的成长历程（300字）。
小萝卜头从一开始的胆小怯弱，到最后的勇敢坚定，展现了一个儿童角色的成长历程。他在战胜困难的过程中积极探索、勇敢奋斗，并从中学到了许多宝贵的经验与教训。观众通过他的成长历程，可以领悟到一个人成长的重要性和价值，从而在自己的成长道路上有所启示。
第三段：勇敢面对困难（300字）。
在小萝卜头的冒险过程中，他们往往会遇到各种各样的困难和危险。但无论是面对可怕的怪兽，还是陷入困境的时候，小萝卜头都能勇敢面对，寻找解决问题的方法。这让我们明白了在面对困难时，勇气和决心的重要性。只有勇敢面对困难，才能找到解决问题的途径，并取得成功。
第四段：友善待人（300字）。
小萝卜头和他的朋友们始终友善相待、帮助彼此。他们建立了真挚的友谊，共同面对困难，团结一致。这告诉我们友善待人的重要性。在现实生活中，如何和他人友好相处是一个必不可少的素质。通过观看小萝卜头的故事，我们能够学到如何温和待人、相互帮助，以及团队合作的重要性。
第五段：乐观积极的态度（300字）。
小萝卜头无论遇到多大的困难，都保持乐观积极的态度去面对。他总是积极地寻找解决问题的方法，从未放弃希望。这激发了我们的乐观精神，教导我们在生活中积极地对待困难和挫折，以及要时刻保持对未来的信心。
结论：小萝卜头是一部令人喜爱和具有启示性的动画片。从小萝卜头的成长历程、勇敢面对困难、友善待人以及乐观积极的态度等方面，我们可以学到许多生活的智慧和品质。通过欣赏这部动画片，我们能够培养儿童的积极向上、友善和勇敢的品质，为他们的成长和未来奠定坚实的基础。
优质小萝卜头的故事心得体会（模板17篇）篇四
读后感。
今天，我读完了一本书，这本书令人感动，也让我铭记住一个小孩的悲惨遭遇。
这本书的名字是——《小萝卜头的故事》。小萝卜头名字叫宋振中，爸爸妈妈是共产党，当时，国民党都在抓共产党，小萝卜头的爸爸就被国民党的人抓走了，就剩下小萝卜和妈妈还有哥哥姐姐。小萝卜的妈妈一直在找小萝卜的爸爸，不放过每一个线索，奸诈而又狡猾的国民党打听到小萝卜的妈妈后，立即派人去抓，而且编了一个谎言，说知道小萝卜头的爸爸在哪，于是小萝卜头的妈妈带着小萝卜头一起去找爸爸去了。
妈妈上当了，被敌人关进了监狱，残忍的敌人连小萝卜也不放过，也抓了起来，小萝卜头入狱时年仅不到1岁。小萝卜头在监狱里深受喜爱，每个阿姨叔叔都很喜欢他，很关照着他。小萝卜头到了上学的年龄了，可监狱长怎么也不让小萝卜头上学，同监狱的叔叔阿姨一起抗议绝食，强烈要求小萝卜头上学，监狱长害怕几个重要犯人饿死，不好向上级交代，只好同意小萝卜头上学。教小萝卜读书的老师对小萝卜头都很好，小萝卜头也虚心学习，学了不少知识。但不幸的事总是要发生的，因为国民党败了，监狱长手下的犯人都要杀掉，包括小萝卜头，就这样，小萝卜头离开了我们，小萝卜头当时只有9岁。
看完这本书，我深受感慨，小萝卜头生活在监狱，那么差的学习条件，还要努力的学习知识，而我们生活在这么好的环境下，更因该好好珍惜，应该有小萝卜头那么顽强的精神，努力学习。
优质小萝卜头的故事心得体会（模板17篇）篇五
小萝卜头是一个懂事、善良的小女孩，她虽然只有7岁，但却展现了成人都难以企及的坚持和努力。在她的身上，我看到了孩子们的纯真和可爱，也看到了他们值得我们学习和借鉴的品质。我深深被小萝卜头的事迹所感动，下面我将就此话题，从现象、原因、意义、体会这四个方面展开，谈谈我的看法和心得体会。
首先，小萝卜头的事迹是如此引人注目。她是一个来自一个农村家庭的孩子，生活条件并不富裕，但她却有着无比坚定的理想和对学习的热爱。她每天早上醒来第一件事就是背书，不管天气有多恶劣，她都不会偷懒。即使是在校放学之后，她也会抽出时间专心学习。每一次考试，她都能取得优异的成绩，成为班级的好榜样。她的事迹在学校和家庭中广为传颂，大家都把她当作学习的楷模。
其次，为什么小萝卜头能取得如此优异的成绩呢？原因就在于她具备了顽强的毅力和良好的学习习惯。小萝卜头在学习上从来没有松懈过，她懂得及时复习知识点，善于总结经验教训，并针对自己的差距进行有针对性的补充和提高。她也善于利用碎片化时间进行学习，比如上学途中、放学路上或者吃饭的时候，她都会用手机上的学习软件进行学习。她明白只有通过日积月累的努力，才能取得优异的成绩，所以她从不懈怠，一直保持着高度的学习热情。
再次，小萝卜头的事迹给我们带来了什么启示和意义呢？我认为，小萝卜头的事迹告诉我们一个道理，那就是无论我们的身份和背景如何，只要我们有梦想并为之努力，就一定能成功。小萝卜头的家境并不富裕，但她依然努力学习，用知识改变自己的命运。她的事迹告诉我们，只要我们肯努力，不畏困难，就一定能够创造属于自己的辉煌。
最后，小萝卜头的事迹给我带来了深深的体会。首先，我明白了学习的重要性。只有通过学习，我们才能获得知识，提高自己的能力。其次，我意识到只有坚持不懈地努力，才能取得成功。小萝卜头每天如此坚持学习，才取得了优异的成绩。第三，我从小萝卜头身上看到了一个活泼可爱的孩子的纯真和天真。她的事迹给了我激励和动力，让我更加珍惜自己的学习机会。
总之，小萝卜头的事迹给我留下了深刻的印象。她的坚持和努力是我们学习的榜样。我们每个人都应该向她学习，不断努力追求自己的梦想，用实际行动为自己的未来奠定坚实的基础。我们应该相信，只要我们坚持不懈，就一定能够改变自己的命运。让我们以小萝卜头为榜样，为自己的梦想努力奋斗吧！
优质小萝卜头的故事心得体会（模板17篇）篇六
重庆回来后，暑假开始了。今天我在家又仔细的阅读了一遍《小萝卜头的故事》。
当时的小萝卜头还不满一周岁，跟着爸爸妈妈一起被日本侵略者关押在重庆白公馆监狱。监狱的饭菜还有老鼠屎，这根本连狗吃的东西也不如，吃别人剩下的东西已经很不错了。在这恶劣的情况下，造成了他营养不良，长成了头大身体小的样子，所以监狱里的人都叫他小萝卜头。
1943年，小萝卜头和他的爸爸妈妈一起被转移到了贵州息烽监狱。在监狱里，小萝卜头十分渴望上学，狱友们为了要让他上学就集体绝食，看守只好答应，小萝卜头兴奋极了，开心的是自己可以上学了。他天天到罗伯伯和车伯伯那里学语文和数学，可是后来不幸被看守员杀害了，于是又换了新老师黄伯伯，他不仅教了小萝卜头语文、数学，还教俄语和武术。
然而这样“美好”的生活没有多久，看守长按照蒋介石的命令开始对革命者实行大屠杀。小萝卜头和父母、以及杨虎城将军的女儿杨拯贵被杀死在重庆松林坡。
小萝卜头没有给我们留下童年的欢笑，却给我们带来深沉的思考，我们不该忘了苦难的昨天，要珍惜幸福的今天，建设美好的明天。
优质小萝卜头的故事心得体会（模板17篇）篇七
小萝卜头的原名叫宋振中，他爸爸是国明党的'高级将领杨虎城的秘书宋绮云，他还在吃奶的时候就跟着母亲入狱。由于长期的监狱生活，他的身体发育不良，身体不均衡的他头大身子小。虽然这样，他仍在狱中努力学习，坚持不懈。
小萝卜头一生下来，就是在监狱里。
在监狱里，每天过着暗无天日的日子。他每天吃着发霉的饭菜，穿的是妈妈改小的囚衣。活泼可爱的宋振中被关在牢房里，就像笼中的小鸟，有天空却不能飞。年复一年，日复一日。小萝卜头渐渐地长大了。慢慢地，他明白了一个道理：“关在里面的都是好人，看守的都是坏人。”
六岁时，小萝卜头“上了学”，他的老师只不过是关在里面的一个老伯伯。监狱里的叔叔阿姨用草纸做了几本练习本，用绵花烧成灰加水调出来了墨水，把树枝削尖做成了铅笔，让小萝卜头学习。从他那双大大的眼睛中，我体会到了他对知识的渴望是多么的强烈。在这样恶劣的环境里，在无边的黑暗中，小萝卜头却“永远在笑”。
这一天，小萝卜头和往常一样在监狱中到处玩，趁守卫不注意的时候，他猛的一头冲了出去。在墙外，小萝卜头第一次感受到了那么温暖的阳光和那么清新的空气，心情异常的兴奋和舒畅。“这才是我想要的一切，这样的活着才是真的！我是属于这外面的世界的！”小萝卜头高兴的想着。就在这时候，后面响起了守卫的枪声……当守卫赶到的时候，他们意外地发现，已经死去的小萝卜头嘴角还缀着一丝浅浅的笑。
《小萝卜头的故事》告诉了我，在困难面前，信念不能动摇；在风雨面前，希望不能熄灭。我们要做新世纪的主人，必须像小萝卜头一样，具备爱国主义精神和中华民族自强不息、艰苦奋斗的精神。“小萝卜头”宋振中在牢里无限向往的美好生活和远大理想，如今已变成现实。当五星红旗在嘹亮的国歌声中冉冉升起的时候，我的心怎能不激动万分？让我们在红旗下勤奋学习，珍惜先烈们用鲜血换来的美好生活，用优异的成绩来告慰他们的灵魂，把我们的祖国建设得更加繁荣富强！
优质小萝卜头的故事心得体会（模板17篇）篇八
现在我给你们讲讲它吧：故事的主人公是小萝卜头，其实，他的真名叫宋振中，他父母很早就加入了中国共产党。1936年日本帝国主义不断扩大对中国的侵略，中国人遭到了血腥的屠杀。小萝卜头出生才9个月就和妈妈爸爸被敌人关进了监狱，监狱里又黑又脏，十几个人挤在一起，终年不见阳光。夏天，又闷又热的牢房像蒸笼一样，大家浑身长满了疮；冬天，监狱冷得像冰窖，大家冻的瑟瑟发抖，更可恶的是饭里居然有老鼠屎！由于长期的监狱生活，使他的身体及为发育不良，身体不均匀的他头大身小。可是虽然在这样恶劣的环境里，在这样无边无际的黑暗中，小萝卜头仍然努力学习，坚持不懈。但是不幸的是最后他光荣殉职了。
那时候，他的年龄比我还小，环境也比我差太多了，可他那学习的意志与勇气却值得我学习。他在监狱里，如同失去自由的一只小鸟，望着天空却不能飞，看着大地却不能跑，心中的歌也不能唱。我们现在的生活比起他真是天壤之别啊！如今的我们快乐自由地生活着，却从未想过珍惜这美好的一切，想到这我惭愧不已。
自从看了这本书后，我不断地鼓励自己：热爱学习，热爱生命，热爱生活！把烈士们用鲜血染成的红旗在我们手中高高地举起！让我们在红旗下勤奋学习，珍惜革命烈士用鲜血和生命换来的幸福、和平，用优异的成绩，发达的科技，把我们的祖国建设得更加繁荣、富强！
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优质小萝卜头的故事心得体会（模板17篇）篇九
最近，我读了红色经典小萝卜头的故事。他身在监狱里，可是却渴望念书，他刻苦读书的精神深深地影响着我。小萝卜头原名叫宋振中，8个月时与母亲徐林侠一同被关在了渣滓洞看守所。由于缺乏营养，他头大身小，面黄肌瘦，狱友们都爱怜地称他为“小萝卜头”。小萝卜头六岁的时候，他的父亲提出让他出去上学，特务们怕暴露他们的罪行，硬是不让。但是小萝卜头可想学习了，他不想整天在监狱里度日如年，他想念书，他渴望念书。经过小萝卜头的父母和狱友们的多次斗争，特务们才同意由监狱的政治犯黄显声将军教小萝卜头念书。小萝卜头十分珍惜这次学习机会，学习非常刻苦，也很懂礼貌，非常尊敬老师，黄显声将军和车耀先等3位老师都很喜欢小萝卜头。
监狱生活使“小萝卜头”懂得了许多道理，国民党特务对共产党人的非人虐待、折磨，共产党员坚贞不屈、英勇斗争的精神都留给他深刻的印象，使他从小就知道恨谁、爱谁。因为行动比较自由，所以他常常为狱中的共产党员传递消息和传送东西。1949年9月6日，与父母同时遇害，年仅9岁。小萝卜头的事迹对我影响很大。记得在我6岁的时候，妈妈就每天送我去学二胡，学围棋。回到家，妈妈又会给我辅导作业。周六，妈妈就带我去少年宫去上课，周日，外婆早早做好了可口美味的饭菜等我回去吃……。
我们现在有这么好的学习生活条件，可是我还是经常惹爸爸妈妈生气，写字不认真，学习不努力。要知道这些对于小萝卜头来说，简直是不能想象的生活。看了小萝卜头的故事，我真的很感动，一个身处监狱，才几岁的孩子就懂得要刻苦学习，十分的不容易。我们现在的生活、学习条件比小萝卜头好得多，就更应该珍惜这来之不易的学习机会，刻苦努力读书，来回报他们当时抛头颅洒热血，为我们换来美好生活的英雄壮举。小萝卜头的故事已深深地埋藏在我心底，他时时刻刻对我敲响警钟，叫我要刻苦学习，天天向上!
优质小萝卜头的故事心得体会（模板17篇）篇十
敬爱的老师们，亲爱的同学们：
你们好!
当缕缕的阳光照耀着大地，当徐徐的秋风吹拂过草坪，当绵绵的细雨洒落在校园，我觉得我象一只快乐的小鸟，在自由地飞翔。我是一名优秀的'少先队员，记得爸爸和我说，红领巾是红旗的一角，是用革命先烈的鲜血染成的。他还给我讲了一个革命烈士小萝卜头上学的故事。
小萝卜头的真实名字叫xxx，他是和妈妈一起被国民党反动派关进监狱的。当时，他出生才八个月，就跟妈妈一样过着国民党反动派那非人的监狱生活：吃的是发霉发臭的牢饭，穿的是妈妈改小的囚衣，住的是一年到头不见阳光既阴暗又潮湿的牢房。这样时间一长，他被折磨的面黄肌瘦，不成样子，长得脑袋大身子小。监狱里的叔叔、伯伯们见他被糟蹋成这个样子，心疼极了，都亲切地喊他小萝卜头。
优质小萝卜头的故事心得体会（模板17篇）篇十一
最近，我读了红色经典小萝卜头的故事。他身在监狱里，可是却渴望念书，他刻苦读书的精神深深地影响着我。小萝卜头原名叫宋振中，8个月时与母亲徐林侠一同被关在了渣滓洞看守所。由于缺乏营养，他头大身小，面黄肌瘦，狱友们都爱怜地称他为“小萝卜头”。小萝卜头六岁的时候，他的父亲提出让他出去上学，特务们怕暴露他们的罪行，硬是不让。但是小萝卜头可想学习了，他不想整天在监狱里度日如年，他想念书，他渴望念书。经过小萝卜头的父母和狱友们的多次斗争，特务们才同意由监狱的政治犯黄显声将军教小萝卜头念书。小萝卜头十分珍惜这次学习机会，学习非常刻苦，也很懂礼貌，非常尊敬老师，黄显声将军和车耀先等3位老师都很喜欢小萝卜头。
监狱生活使“小萝卜头”懂得了许多道理，国民党特务对共产党人的非人虐待、折磨，共产党员坚贞不屈、英勇斗争的.精神都留给他深刻的印象，使他从小就知道恨谁、爱谁。因为行动比较自由，所以他常常为狱中的共产党员传递消息和传送东西。1949年9月6日，与父母同时遇害，年仅9岁。小萝卜头的事迹对我影响很大。记得在我6岁的时候，妈妈就每天送我去学二胡，学围棋。回到家，妈妈又会给我辅导作业。周六，妈妈就带我去少年宫去上课，周日，外婆早早做好了可口美味的饭菜等我回去吃……。
我们现在有这么好的学习生活条件，可是我还是经常惹爸爸妈妈生气，写字不认真，学习不努力。要知道这些对于小萝卜头来说，简直是不能想象的生活。看了小萝卜头的故事，我真的很感动，一个身处监狱，才几岁的孩子就懂得要刻苦学习，十分的不容易。我们现在的生活、学习条件比小萝卜头好得多，就更应该珍惜这来之不易的学习机会，刻苦努力读书，来回报他们当时抛头颅洒热血，为我们换来美好生活的英雄壮举。小萝卜头的故事已深深地埋藏在我心底，他时时刻刻对我敲响警钟，叫我要刻苦学习，天天向上！
优质小萝卜头的故事心得体会（模板17篇）篇十二
教学目标：
1、正确、流利、有感情地朗读课文，理解重点语句的含义。
2、了解小萝卜头虽身陷困境，但是对自由生活有着无限的追求和向往。解析小萝卜头对小虫子“一捉一放”的心理变化。
3、由“骄傲”（例中学）“若有所思”（实践悟）两个词语展开想象，填补课文空白，理解课文内容，体会人物的心理活动。
教学重点：
1、正确、流利、有感情的朗读课文，理解重点句子的含义。
2、了解小萝卜头虽身陷困境，但是对自由生活有着无限的追求和向往。解析小萝卜头对小虫子“一捉一放”的心理变化。
教学难点：
由“骄傲”、“若有所思”这个词语展开想象，填补课文空白。
教学过程：
一、复习回顾，情导入。
1、同学们，上节课我们认识了一位吃着霉米饭长大，不知糖是什么味儿的小朋友，他就是我们的同龄人——小萝卜头。今天就让我们继续关注小萝卜头，感受他那不一般的生活！
2、谁来说课文主要讲了一个什么故事？
设计意图：以情导入，调动学生的积极性，回顾课文内容，帮助学生梳理课文思路。
二、品读文章，例中学。
1、找学生读学案第一部分的要求。
2、学生默读，师巡视并提出默读要求。
设计意图；默读是三年级学生的起始阶段，培养学生正确的默读习惯。
3、汇报展示。
预设。
（1）小虫子外形的描写读中悟，指导朗读。
（2）小萝卜头两手轻轻捧着那只小虫子，唯恐伤害了它。（小萝卜头动作的描写，体会小心翼翼。）。
（3）入春以来，这种虫子很多，常常撞进铁窗，陪伴着常年呼吸不到自由空气的人们。
（失去了自由的人们看到飞来的小虫很亲切，小虫们似乎也很懂事，知道来陪伴这些禁锢已久的人们。）。
（4）又飞来一只，他们并排在一起，故意在人面前骄傲地爬着。
抓“骄傲”“并排在一起”两个词，体会小虫子可能在想什么？
小虫可能在想：我有（），你没有（）。我能，你不能）。我可以，你不可以（）。
（例中学）。
师小结方法。
设计意图：给学生支架填补课文空白，降低了难度，多样选择拓展了学生的想象空间。
三、填补空白，实践悟。
1、小萝卜头这么喜欢小虫，为什么又把它放了呢？
预设。
他正要关上盒子的时候，突然瞥见那只虫子，在盒子里不安地爬动。啊，它失去了自由。小萝卜头若有所思地停住了手。
（学生也可用自己的话说）。
2、“若有所思”这个词语展开想象，填补课文空白。
3、学生练写.
4、展现学生作品。
5、师小结。
设计意图：体验情感，由动嘴说到动笔写，写作是阅读知识的巩固和发展，这是一个知识迁移的过程。
四、布置作业，迁移用。
“小萝卜头大概刚下课，他把每天读的书放在楼栏杆旁，双手抓住比他还高半头的楼栏杆，踮起脚，看白公馆墙外的群山。”
小萝卜头可能看到了什么？可能想到了什么？动笔写一写。
优质小萝卜头的故事心得体会（模板17篇）篇十三
1941年9月，小萝卜头宋振中的爸爸宋绮云随杨虎城将军奔赴抗日前线作战，把家里人安排在西安市郊区一个叫蒲阳村的地方。
这一天，小萝卜头宋振中的妈妈徐林侠正在对门老乡的家里剥玉米，小萝卜头的哥哥、姐姐在玩捉迷藏的游戏。忽然。二姐宋振苏慌慌张张跑来，一边跑一边喊：“妈妈！妈妈！有几个人要把爸爸带走！”妈妈抱起小萝卜头赶紧往家跑。只见一辆马车停在家门口，妈妈刚要张嘴说什么，被爸爸的眼神制止住了。这时，爸爸被推上了马车，二姐振苏想跑过去不让把爸爸带走，被妈妈用力拉住了。爸爸被带走了，几个孩子围着妈妈大哭起来。他们扑向马车，被两个便衣特务拦住，不让靠近马车。
一个阴雨绵绵的日子，妈妈走出家门，烟云遮住了她的视线。远方的景物模模糊糊，模糊中仿佛有一个人影向她走来。这个人又矮又瘦，穿一身工作服，可披着一件不中不西的夹大衣，歪戴着鸭舌帽，鬼鬼祟祟。这个人走到妈妈面前，毕恭毕敬地问妈妈：“您就是宋社长的太太徐林侠吧？”妈妈没有直接回答，反问道：“先生是…。”“我是宋社长手下的工人。”这个人说着不自然地笑了笑，露出两个大金牙，从口袋里掏出一个什么东西，接着说：“这是宋社长的亲笔信。”妈妈对这个人有些怀疑，但是，看到爸爸的信，却喜出望外。两个多月了，打听不到爸爸的音信。妈妈连忙拆开一看，又失望了。信上只有一句话：“速将换洗衣服送来。”这几个字确是爸爸的字迹，可为什么只写这几个字呢？妈妈问道：“宋绮云现在哪里？”“他在报社。”“他为什么不亲自回来？”“他工作太忙，脱不开身。”“东西怎么送给他？”“宋社长吩咐，请您亲自送去。”“东西送到什么地方？”“我给您带路，明天中午12点，我在报社门口等您！”
小萝卜头宋振中的爸爸宋绮云，是一个贫苦农民的儿子。他1904年出生于江苏省邳县，现在叫邳州市。宋绮云家里很穷，但是，宋振中的爷爷、奶奶还是希望家里有一个读书人，这样可以少受些欺负。于是，含辛茹苦，千方百计积攒下一些钱，让宋绮云上了学。宋绮云知道自己上学不容易，每天早出晚归跑10几里地到土山小学上学。他家里穷，没有象样的衣服，衣衫破烂，中午总是吃红薯充饥。有钱人家的孩子常笑话他，但他学习努力，每学期成绩都是全班第一。1917年苏联十月革命胜利后，宋绮云到武汉中央军政学校（黄埔军校第一期）学习，并加入中国共产党。1928年，宋绮云奉党的指示回到邳县，担任了邳县第一任县委书记。到了1930年，党又派他到爱国将领杨虎城的部队，一开始担任南阳《宛南报》主编，后到西安任《西北文化日报》社长兼总编辑，帮助杨虎城做了大量工作。
妈妈要去找爸爸了。晚上，妈妈把王迁升（宋绮云的警卫员）夫妇找来，向他们交待了一些事。王迁升夫妇坚决不同意妈妈去，认为此去凶多吉少。可是，妈妈要想法去救爸爸，怎能不去呢？送走了王迁升夫妇，妈妈把几个孩子叫到身边,安顿说：“我要去找爸爸,最多3天回来，你们不要乱跑！”妈妈又转身对二姐振苏说：“你最大，要带好弟弟，妹妹！”振苏流着眼泪点了点头。可是,当时她也才八岁啊！振苏忽然问妈妈：“爸爸能回来吗？”“爸爸会回来的！”妈妈看了振苏一眼，又对大家说：“爸爸是为了打日本鬼子、救中国，为了让老百姓过上好日子，反动派才恨他，抓他，爸爸是没有罪的！”
这一夜,妈妈没怎么睡觉。她把拆洗过的被子，过冬的棉衣拿出来，一针一线地逢到半夜。天亮了，妈妈出发了。王叔叔抱着小弟弟宋振中陪妈妈一起去进城。
一天过去了，两天过去了。妈妈说最多3天回来，可是，都4天了，还不见妈妈的影子。几个孩子天天到村口去等。到第5天吃完早饭，王叔叔一个人回来了。他带回来一个坏消息，妈妈和小弟弟也被敌人抓起来了。这真是晴天霹雳，小振中才1岁啊!
妈妈徐林侠,1926年就到武汉参加共产党领导的“党务训练班”，入了党。1928年奉命回到家乡邳县,和爸爸一起建立了邳县县委，前后几次被捕入狱，是一位坚强的革命者。
优质小萝卜头的故事心得体会（模板17篇）篇十四
现在我给你们讲讲它吧：故事的主人公是小萝卜头，其实，他的真名叫宋振中，他父母很早就加入了中国共产党。1936年日本帝国主义不断扩大对中国的侵略，中国人遭到了血腥的屠杀。小萝卜头出生才9个月就和妈妈爸爸被敌人关进了监狱，监狱里又黑又脏，十几个人挤在一起，终年不见阳光。夏天，又闷又热的牢房像蒸笼一样，大家浑身长满了疮；冬天，监狱冷得像冰窖，大家冻的瑟瑟发抖，更可恶的是饭里居然有老鼠屎！由于长期的监狱生活，使他的身体及为发育不良，身体不均匀的他头大身小。可是虽然在这样恶劣的环境里，在这样无边无际的黑暗中，小萝卜头仍然努力学习，坚持不懈。但是不幸的是最后他光荣殉职了。
那时候，他的年龄比我还小，环境也比我差太多了，可他那学习的意志与勇气却值得我学习。他在监狱里，如同失去自由的一只小鸟，望着天空却不能飞，看着大地却不能跑，心中的歌也不能唱。我们现在的生活比起他真是天壤之别啊！如今的我们快乐自由地生活着，却从未想过珍惜这美好的一切，想到这我惭愧不已。
自从看了这本书后，我不断地鼓励自己：热爱学习，热爱生命，热爱生活！把烈士们用鲜血染成的红旗在我们手中高高地举起！让我们在红旗下勤奋学习，珍惜革命烈士用鲜血和生命换来的幸福、和平，用优异的成绩，发达的科技，把我们的祖国建设得更加繁荣、富强！
优质小萝卜头的故事心得体会（模板17篇）篇十五
尊敬的老师，亲爱的同学们:。
上午好！
我是文庙中心小学二年级三班的宁子豪。今天我要讲萝卜头的故事。
我叫小萝卜头，我不到一岁就和妈妈一起被抓了，一个狭小的牢房，阴暗潮湿，一年四季都没有阳光，苍蝇，蚊虫，臭虫多得多。我的身体被咬了，大肿物连着小肿物，新肿物堆积着旧肿物，不小心。
在敌人的监狱里，吃霉饭和腐烂的白菜助手。这种食物闻起来很恶心，别说吃了。但是没办法，妈妈耐心地挑出饭里的老鼠屎和沙粒让我吃。刚吃了一口就吐出来了。好难吃啊好难吃！妈妈说:老实实，听妈妈的话，吃吧！的双曲馀弦值。’的双曲馀弦值。
在牢房里，只有牢房上方不到一英尺的小窗户是唯一能看到天空的地方。不耐烦的时候，妈妈总是把我抱在这个小窗口向外眺望。但是，我能看到的只有楼梯扶手、白公馆的庭院和高墙的铁丝网。偶尔能看到天空飞来飞去的麻雀，我很高兴。
新中国诞生的前夜，那一天的雾霾让我看不到眼前的路，那一天的夜色如同要吞噬我一样，那一刻我怕了，我怕再也见不到爸爸妈妈，我怕再也见不到崭新的明天。
萝卜头，谁也不知道你的名字是宋振中。你的生命终于九岁，灿烂的九岁。你是共和国最年轻的烈士。是你，让无数人知道什么是自由，什么是尊严，什么是人道，什么是理想和信念。
我的故事讲完了，谢谢大家。
优质小萝卜头的故事心得体会（模板17篇）篇十六
教学目标:。
知识与技能。
1.认读本课生字11个生字,会拼写10个生字,能在具体语境中正确拼读多音字"看".
2.继续培养学生正确,流利,有感情地朗读课文的能力,并能用自己的语言讲述这个故事.
3.默读课文,认识小萝卜头,了解课文讲了一个怎样的故事.
4.了解当时国民党统治的残酷以及革命者对自由生活的追求与渴望.
过程与方法。
1.通过对文中具体语句的理解,理解文章主要内容.
2.通过反复朗读,感悟课文内容,体会人物的思想感情.
3.引导学生阅读课外读物,扩大学生阅读量.
情感态度与价值观。
1.培养学生认真观察,善于想象的好习惯,激发学生对美好生活的向往.
2.激发学生有感而发的情感.
教学重难点:。
1.培养学生认真观察,善于想象的好习惯,激发学生对美好生活的向往.
2.引导学生阅读课外读物,扩大学生阅读量.
教学媒体:诵读有关小萝卜头的故事,搜集图片.观看影片《在烈火中永生》或阅读长篇小说《红岩》.
教学过程:。
师生活动。
设计意图。
教学随笔。
一,谈话激趣导入新课。
师:同学们,前两天我们了解了二小放牛郎的故事,今天我们再来认识一位小朋友,他的名字特别有意思,很多人都叫他"小萝卜头",你听说过他的故事吗如果你知道可以向大家介绍.
学生介绍课前搜集的资料.
可以是故事,可以是当时小萝卜头的生活背景,也可以是图片,还可以根据图片介绍"小萝卜头"名字的来历.
通过介绍小萝卜头的资料,使学生对他有所了解,介绍背景资料,使学生能走进文本,为学习文章做铺垫.
二,初读课文整体感知。
教师组织学生自学生字,弄懂文章主要讲述了一件什么事.
1.学生借助拼音读文章,认清生字.注意"薄"的读音.
2.学生默读课文,标出自然段,并思考每段的意思.要求:不出声,不动唇,不指读.
3.自由读文,想一想课文讲了一个怎样的故事,与同座或学习小组的伙伴讲一讲.
培养学生自学生字的能力.
培养学生默读能力.
让学生初步感知课文内容.
三,理解课文深化主题。
教师出示课后练习题二中的两组段落.
1.学生读熟段落.
2.联系课文中的具体语句,猜一猜小萝卜头当时在看什么,想些什么.
重点理解"若有所思"是什么意思小萝卜头想到了什么。
学生如果能说出他渴望自由就更好了.
教师要引导学生结合小萝卜头的生活背景理解他为什么会有这样的想法.
文中人物小萝卜头的思想对于学生来讲通过读文章来体会会有些困难,所以从具体句子入手,由学生自己分析,再来体会,难度会小些.
使学生明白人物的性格特点与他所生活的时代背景有直接关系.
充分发挥学生的主体作用,让学生一点一点地体会出小萝卜头的人物思想.
拉近了学生与文本之间的距离.
四,回归整体读中再悟。
师:下面请把你感受深刻的地方读给你的伙伴听.如果你发现了问题,可以提出来.
教师要特别注意引导。
学生可能提出的问题有:。
这么漂亮的飞虫,小萝卜头又很喜欢,为什么还要把它放了呢。
学生可能会认为因为小萝卜头爱护昆虫所以才放的,因此教师引导学生首先从文中找到描写飞虫漂亮的语句读一读,然后再找一找从哪可以看出小萝卜头很喜欢飞虫,最后再回忆小萝卜头当时的想法.接着分析小萝卜头为什么把它给放了.
学生再读文章,充分地在读中去体会.
恰当的引导能让学生更充分的理解文章内容,体会小萝卜头对自由与解放的渴望.
五,拓展延伸,积累实践。
师:同学们,小萝卜头的故事还有很多,如《我的弟弟"小萝卜头"》,大家可以读一读.我们还可以读一读你喜欢的历史人物故事.你还可以给文中的小萝卜头写一封信.
扩大知识面,增加积累,为综合运用五的口语交际打基础.
优质小萝卜头的故事心得体会（模板17篇）篇十七
小萝卜头的名字叫宋振中，小萝卜头的爸爸和妈妈很早就加入了中国共产党，他们是中共地下党党员，一直做抗日反蒋的地下工作，国民党反动派非常痛恨他们。19xx年4月，小萝卜头和他的爸爸妈妈一起被关进了监狱。当时，小萝卜头还是一个婴儿。小萝卜头在牢房里表现得非常勇敢，不怕特务。他因为年龄小，在牢房的院子里走动方便，于是就经常给同志们传递纸条，方便地下党联络信息。
小萝卜头学写字，可是没有纸和笔，他爸爸就把树枝削尖了，让他在地上学写字。教他学习的黄伯伯送给他一支红蓝铅笔头，他非常高兴，舍不得用，盼望出狱以后再用。可是狼心狗肺的国民党反动派特务于19xx年9月6日把年仅9岁的小萝卜头和他的爸爸妈妈一起杀害了。人们后来发现，小萝卜头牺牲的时候，手里还死死地握着那支红蓝铅笔头。
我想，小萝卜头是多么热爱学习呀！我们现在学习条件这么好，用的学习用品都是最好的，还有老师每天给我们教字，我们是多么幸福呀！
我一定要向小萝卜头学习，把字写好，把学习搞好，好好珍惜今天的幸福生活，长大为祖国贡献力量！