心得体会是我们对某一事件、经历或任务进行反思和总结的结果。在这段时间里，我不断尝试和探索，通过失败和反思，不断调整和改进自己的方法和策略，最终取得了可喜的成果。
优秀参观书法展后的心得（案例16篇）篇一
近日，我参观了位于中国江西省的会泽，这次参观给我留下了深刻的印象和深深的思考。会泽是一座富饶而美丽的县城，它拥有着丰富的自然资源和独特的人文景观。通过参观会泽，我深刻体会到了人与自然和谐相处的重要性，同时也对保护环境和传承文化的责任有了更深的认识。
首先，会泽给我留下了丰富的自然资源的深刻印象。这个地方位于云贵高原的东南边缘，拥有得天独厚的地质和气候条件。在参观会泽的一天里，我看到了壮丽的森林和湖泊、绿色的草原和山脉。尤其让我难忘的是会泽的著名景点——东固山。这座山峰高耸入云，云雾缭绕，给人一种神秘而壮丽的感觉。这些美丽的自然景观让我深深地感受到了大自然的力量和神奇，也让我明白了我们应该如何爱护和保护这片宝贵的土地。
其次，会泽的人文景观也给我留下了深刻的印象。会泽是一个历史悠久的地方，拥有丰富的文化遗产和传统的工艺品。参观会泽的一天里，我有幸参观了会泽的古建筑群和传统手工艺品制作。会泽的古建筑群包括了古庙宇和古民居等，这些建筑充满了当地的历史和文化底蕴，展示着中国传统建筑的美丽和独特。而参观传统手工艺品制作的过程，我看到了会泽人民对工艺品制作的极致追求和匠心独具，这种精神令我深受感动。这些人文景观让我明白了文化传承的重要性，也让我体会到了传统文化的力量和魅力。
而在参观过程中，我也深深地感受到了人与自然和谐相处的重要性。会泽的自然风景和人文景观之间相互依存，共同构成了这个美丽的地方。在会泽的一天里，我看到了当地居民对自然资源的精心保护和生态环境的改善，例如水土保持工程和森林资源的可持续管理。这些努力不仅保护了会泽的自然环境，也为当地居民提供了更好的生活质量。这个过程让我明白了人类与自然和谐相处的意义，我们应该像会泽居民一样充分认识到自然是我们生存和发展的基础，应该保护和爱护自然资源。
最后，参观会泽让我对保护环境和传承文化的责任有了更深的认识。会泽的自然和人文景观是宝贵的资源，需要我们共同努力来保护和传承。作为一个普通的公民，我要积极参与到环境保护和文化传承的过程中，通过自己的努力和行动，为保护会泽的美丽和独特做出贡献。同时，我要将这种责任和意识传递给身边的人，让更多的人关注和参与到保护环境和传承文化的工作中。
参观会泽是一次有意义的经历，它让我对人与自然和谐相处的重要性有了更深的认识，也让我明白了保护环境和传承文化的责任。我相信，只有我们每个人都能意识到这一点并付诸行动，我们才能共同创造一个更美好的未来。让我们一起保护好我们共同的家园，传承好我们共同的文化，为下一代留下一个更美好的世界。
优秀参观书法展后的心得（案例16篇）篇二
参观烈士后是一次崇高而庄严的经历，它让我深刻体会到了烈士们无私奉献的精神和伟大的英雄主义情怀。在烈士陵园中，我不仅感受到了烈士们的伟大，也明白了每一个个体对于国家和民族的意义。这次参观对我而言是一次心灵的洗礼和教育，让我更加坚定了自己的价值观和人生追求。
第二段：感悟英雄精神。
参观烈士后，我深深感受到了英雄精神的伟大力量。站在烈士墓前，我看着烈士们的名字和事迹，内心禁不住激荡起强烈的敬意和感动。烈士们舍弃个人利益，毅然决然地投身于国家和人民的事业中，用自己的血汗和生命为我们换来了和平与幸福。他们的精神告诉我，只有拥有为人民服务的信念和追求，我们的生命才能有真正的价值。
第三段：激励自己。
参观烈士后，我也从中感受到了自身的渺小和不足。烈士们为我们树立了崇高的榜样，他们拥有坚定的理想信念和追求，而我们常常因为一点困难和挫折就退缩。在烈士后，我意识到自己需要更加积极努力，要克服困难和挑战，为实现自己的价值做出更多的努力。烈士们警醒我，只有努力奋斗，才能不辜负他们为我们付出的一切。
第四段：感恩与回报。
通过参观烈士后，我深刻感受到了烈士们为我们做出的巨大牺牲。他们抛家舍业，无私奉献，甚至付出了生命，为国家和人民献出了最宝贵的一切。我对他们心怀感激，也明白了我们有责任回报他们。作为普通人，我们可以从身边做起，以积极的态度对待生活，创造更多的价值，为社会和他人做出贡献。只有在日常生活中，我们才能真正传承和继承烈士们的遗志。
第五段：坚定追求和信念。
烈士后给我留下了深刻的印象，也让我明白了追求理想和信念的重要性。烈士们没有放弃追求，也没有对困难低头。他们的精神激励着我坚定追求自己的梦想和信念，不畏艰辛，不怕困难。在今后的日子里，不管面临怎样的风雨和困境，我都会铭记烈士的精神，坚持自己的信念，勇往直前，为实现我自己的理想而不懈奋斗。
总结：
通过参观烈士后，我受到了极大的触动和启发。烈士们的牺牲和奉献让我明白要为民族和国家的发展贡献自己的力量，要追求高尚的人生价值和追求。我将始终铭记烈士精神，以他们为榜样，努力坚持自己的梦想，为实现人生的价值而努力奋斗。
优秀参观书法展后的心得（案例16篇）篇三
20x年7月22日，总公司组织我们前往中建公司西安标准化工地进行参观学习，该工程位于西安市郊区。
作为标准化样板工地，我们主要对其工地建设、安全管理、文明施工、现场质量等进行了深入学习。
一、现场安全文明管理标准化。
刚下车，首先映入映入眼帘的是一排高约2.5米的围护墙，上面是工程效果图及楼盘说明，相对于我们经常做的铁皮彩钢瓦围护，几个宣传标语显得更大气。随后我们进入工地大门，大门前干净、整洁，当我们正准备进入工地时，却被门卫拦住，根据门卫管理制度，对进入工地现场的人员都要做到登记制度，这时经过公司领导与项目部经理联系，在门卫处登记后，门卫方允许我们进入工地，从这件事看出，工地管理不是靠各项制度上墙上牌就解决问题的，而是要将各项制度落实到每个相关管理人员的工作中去的。
上见不到电线裸露现象。当我们对工地现场场地狭小，却堆放如此整齐存在疑问时，项目总工对我们解释说，当他们刚进入工地时，就对项目部材料及设备做了整体规划，先将地下车库建设好后，主体及部分材料随后被安排存放在地下车库内，这样我们就在场地上看不到那么多的零星材料了。因此我觉得关于现场安排部署，一定要在施工总平面图部署时，做到进场有序，存放按计划部署，不应该像某些项目上的有用的没用的全部进场，工地现场凌乱，施工总平面图一改再改，完全不是计划安排，而变成根据现场已经就位的安排施工总平面图。
随后我们按公司分配为两组在公司总工带领下进入施工大楼，进入施工临时通道，上面是双层夹板搭设的防护棚，下面是用竹胶板搭设的防滑坡道，整个通道宽敞、干净、结实牢固。施工区通道左右两侧利用有效的墙面设置安全文化长廊。内容丰富，设有“五牌一图”、公司及项目部文化、安全警示挂图，各种安全警示标牌采用目视化制作，图文并茂，对员工起到了警示作用，有效的提高了员工的安全意识。
觉得不能再用需要当废铁卖的卡子，所以我觉得这点值得我们去学习。
另外，我们在看到他们的外架防护网很整齐且干净，这在我们这里很少见到，因为往往我们的外架都是由于混凝土浇筑时，在外架防护网上见到防护网上挂满水泥浆，在询问了中建总工后，我们才知道，原来他们是在混凝土浇筑完后，地泵清洗完后将清洗的废水排至专门的废水池内，就避免了清洗后的废水污染防护网，并且安全员每天巡视工地时发现防护网破损，及时安排修补，这样就是我们看到的整齐、干净的防护网了。
二、质量管理标准化。
在现场我们随意可以看到在已成活的剪力墙面上标识着现浇结构浇筑后的检查结果，在各楼层楼梯间处可以见到砼试块的同条件养护试块，并用钢筋笼锁好。在楼梯间楼层接茬处，我见到有他们处理接茬的痕迹，一般我们在楼层接茬处都存在不同程度的漏浆、麻面或者是涨模等现象，而我们修补时往往是用素混凝土抹平，完后看起来像一个刚刚玩完泥巴没有洗脸的脏娃娃，如今我们看到他们已经处理好的表面，是在处理面30cm范围两边用透明胶带先贴好，然后用素混凝土修补，修补完后，揭掉透明胶带，最后看到一个基本与剪力墙一样颜色，且整齐干净的处理面。后浇带留置方法：在现场我们看到他们的变形缝整齐，且无松散混凝土残渣，我们感觉很奇怪，因为现浇板上面有底板钢筋和上部负弯矩钢筋，往往我们做的时候总是在相应后浇带位置抹成斜坡状，且由于现浇板砼厚度约有10cm左右，浇筑完后还要将接茬糟整齐，经过询问后，原来他们在浇筑后浇带时，用约8cm泡沫板夹在上下钢筋处，并固定住，浇筑完砼厚，再取出泡沫板，并用吸尘器清理干净，完后就是我们见到的整齐、干净的混凝土后浇带了。
现浇面面层：在我观察了他们已浇筑的混凝土面层上，我发现他们的混凝土面层基本没有裂缝，且现浇面整洁干净，抹纹整齐，分析原因，他们混凝土浇筑时，先摊平振捣，然后用抹子抹平，紧跟着再用扫帚在已抹好的面层上轻轻扫一边，再用薄膜覆盖住。比起我们有些工地上的摊铺好混凝土后，振捣抹平，紧随着就边用抹子抹平边覆盖薄膜，最后现浇板出现裂缝，以及混凝土表面坑洼较多就好多了。
三、新工艺、新方法。
在本次参观中，我们发现他们在进入标准层后，剪力墙模板全部采用大型钢模板安装技术，这在我们当地是很少见的，大型模板浇筑与普通木模板浇筑有以下几点优点：1、砼阴阳角部位很少有漏浆现象；2、周转周期短，模板全部采用吊装，液压螺栓固定，安拆简便，可以缩短施工工期；3、墙面加固牢固，涨模现象基本不存在；4、减少脚手架和木板的费用，墙面全部采用螺栓及斜撑加固，基本不用脚手架，木模板基本不存在损耗问题；因此我觉得在高层建筑施工时大型钢模板还是可以推广使用的。
在我们参观他们外脚手架时，发现他们用的槽钢预埋固定件全部采用的预埋圆钢全部为端部钢板螺栓式，即在在圆钢上车丝，下部用钢板和螺丝固定住，拆架时可以将圆钢拆除，这种方法可以节省钢材，安装方便且可重复利用。
四、感悟和体会。
通过这次参观学习，对于我来讲有很多感触，在这些整洁、规范、美观的背后，埋藏了多少人的汗水和精力。让我觉得自己在以后的工作中，需要以更加严谨的态度对待本职工作，协助项目经理，尽自己的最大能力完成交办的任务，配合各管理人员做好现场管理工作，力争本项目部在全体人员的共同努力下，达到此次参观项目的管理水平。
在参观学习中我认识到我们项目管理的不足，分析产生这些不足的原因，对于主观原因我们就加强落实，制定切实可行的改正。
方案。
客观原因尽量避免。虽然差距不小但是我们应该有信心做基础做起相信我们项目部会有较大的发展。
优秀参观书法展后的心得（案例16篇）篇四
我们应该用自己的智慧和汗水，满怀爱心的为幼儿创造一个宽松、和谐、美丽的活动环境。下面是百分网小编为大家整理的参观幼儿园后的心得的相关资料，欢迎大家阅读。
4月，又到了教育局一年一度组织开展的幼儿园开放周活动。14日，xx教育中心组织我们每园一位教师去xx幼儿园参观学习。第二实验幼儿园，是一所省级示范幼儿园，它最鲜明的教育特色是：开展了“快乐体育”课题研究活动。
开放活动是这样安排的：上午先由园长介绍幼儿园的基本情况、教科研工作，接下来观摩四个小班的快乐体育活动，然后参观幼儿园班级环境，最后再观摩园举行的教师研讨活动;下午主要由业务园长围绕幼儿园教科研的管理及如何解决教研活动中遇到的问题进行分层次交流研讨。
通过参观，首先我认为胜采二幼开展的课题“快乐体育”，相对于我们幼儿园的“绿色幼儿园”课题，要好开展的多。因为它比较好理解，涵盖面窄，包含的内容也很容易确定，但是要开展出新意却比较难。参观后让我感触最深的几点是：
一、 环境创设丰富多彩，亮点颇多。
它们户外的环境创设均围绕着快乐体育课题。如：幼儿园外墙上的奥运运动图标、孩子的运动照片喷绘，能很鲜明地反映出园所快乐体育的特色含义。它们户外场地的合理分区也非常值得我们借鉴----如：场地分为车类区、球类区、钻爬区、玩沙区、投掷区等，孩子们在户外活动玩耍时井然有序，互不干扰。特别是它们一进园不远处的一个凉棚，支柱用棉布缠绕包裹，供幼儿攀爬;顶上吊着沙袋、皮球等，供幼儿击打。
教学楼内的走廊和各班级的环境创设也各有千秋，给我印象最深的环境创设是：
(1)门厅内的暖气罩上，用一块一块的喷绘版面装饰出“我爱油田”的主题——晨曦如画、铁人精神代代传、今昔对比、胜利人足迹等代表着油田的经典画面。虽然身处油田，但现在的孩子对胜利油田的了解太少了。
(2)园走廊上、食堂墙壁上张贴着许多“幼儿好习惯——坚持锻炼身体好、小小草坪我不踩、勤剪指甲不忘掉、果皮不乱扔、吃饭不掉菜”等儿歌喷绘图画，走廊顶上间隔悬挂着一些麻布、泡片自制装饰的鼓励幼儿名言,如：我真是好样的，我能做、我自己来……我觉得用在我们绿色三幼上会很不错，每天让幼儿耳熟能详。
(3)每个班级都设有一个区角——今天你喝水了吗?内贴一张统一发放的最佳喝水时间表、大中小班幼儿每日饮水量。各班分别用点心盒、牙膏盒、烟盒、纸杯等装饰贴在墙上，六个大盒中分别插有各色吸管若干，每种颜色的吸管分别代表集体活动后、操节活动后、午睡起床后、户外活动后、游戏活动后、其他活动后的喝水标志，小盒上可贴照片或写数字编号，让幼儿拿相应颜色吸管插在盒里做喝水标志。非常美观，教师、家长也可一目了然，便于督促。
为了幼儿有一个宽松、和谐、民主的学习环境，为他们幼小心灵的飞翔、个性张扬和能力的发展创设一个美丽的生活空间。我们只有对孩子的教育重视，才能使祖国更加强大。
以儿童发展为本
幼儿园课程正处在由封闭走向开放、由静态走向动态、由专家走向教师和学生、由理论走向实践的发展过程。21世纪将是以儿童发展为本的教育的世纪，21世纪的幼儿园课程将以建构为核心，让幼儿成为课程的主体。
《幼儿园建构式课程》正是从现代的儿童发展观、学习观、课程观和教育观出发，以儿童全面、和谐、富有个性的发展为目标。体现《新纲要》提出的幼儿素质教育要求，反映了“以儿童发展为本”的教育追求。让幼儿充分参与、积极探索，不断发现与理解周围的生活和事物，使幼儿真正成为发展的主角，课程的主体。
《幼儿园建构式课程》教材三位编委的精辟阐述和五节观摩课的精彩展示，阐述使每个幼儿全面地、和谐地、富有个性地发展的学前教育总目标，并将这一目标蕴涵于实现幼儿园课程的一切活动中。共育、活动区域活动和日常活动”都视为课程的组成部分。这一课程展示出幼儿的发展是在多种活动过程中进行的;是在显性和隐性的环境中诱发的;是在家园合作的影响下统一地连续发展的;“幼儿是课程的主体”。
就内容而言，建构式课程的基本原则是“选择对儿童发展有利、适合幼儿学习的有意义的主题内容，充分让幼儿主动建构”。这些主题是儿童的生活、是儿童的经验，是与儿童渴望探索、发现和理解的周围的人、事、物密切联系的。就实践的方法和策略而言，建构式课程进行多种教育活动的整合，即主题线索、区角活动、日常活动多项活动的有机整合，五大领域联结整合。
《幼儿园建构式课程》， 注重学习过程、注重生成、注重互动、注重合作，但不轻视学习结果、教师的预设和幼儿的独立活动;而是让过程和结果、生成和预设、互动与主动、独立和合作辨证地统一起来，使幼儿和教师共同成长，都成为课程的建构者和创造者。因而，教育必须贴近幼儿的真实生活，重视他们的经验和兴趣，使幼儿在积极、主动的建构过程中获得知识、经验和技能，同时在情感、个性、社会性等方面得到发展。
振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师，教师要承但起这一重任，首要的就是创新，观念的更新是教育生存和发展的前提。作为新时代的幼儿教师，要对孩子的教育全心投入。
很庆幸有了这个机会，我们第二期青年班主任培训班的学员，在殷老师的带领下，走进了南京的省示范实验幼儿园——南京雨花实验幼儿园和南京第一幼儿园，进行参观学习。
自的风格，让人感觉是进入了一个个童话世界里，而且每个活动室的装饰都能凸显出设计者对细节的考虑，比如阅读室里面有一块专门可供幼儿看书的地方，一张长长椭圆形的桌子，旁边铺满一张张的软垫，不仅幼儿可以在这儿看书，而且老师也能在这里进行简单的阅读教学活动。美术室的作品更是让人目接不暇，很难想象和门一般大幅的艺术作品以及墙面上的绘画作品都是出自孩子之手，真的是叹为观止。可以看出，雨实幼比较重视孩子的动手能力与想象能力，努力为孩子创造一个动手动脑、自主活动的空间，同时也促进了孩子全方面的发展。
参观完了雨花实验幼儿园，紧接着便是南京第一幼儿园，这所幼儿园带给我的感觉就是有着浓郁的现代化气息，因为在幼儿园中不仅有着我们本土教育，同时为国外的孩子也开辟了一块学习净土。从墙面上的照片我看到外教与我们中国孩子的互动，也有外国孩子与中国孩子的欢快游戏，这让我深深地感觉到了国际大融合的温馨。当然我看的最多的还是环境的创设，走在国际部的走廊上，看到的是一个个典雅的欧式沙发以及每个班级墙面上简单的课程呈现，并不像我们幼儿园那样花哨而丰富的装饰，这也许就是中外文化的不同吧。
通过参观学习，使我受益匪浅，同时我又不断的在思考如何使环境创设更加的贴近于生活，贴近于孩子，更加的新颖、持久有效。以孩子为出发点，让孩子成为环境的主人，并让幼儿充分有效的感知、自主地参与、共同进行再创作。在创设环境时，教师应从幼儿的兴趣，需要和现有发展水平出发，让幼儿多动手动脑，按照科学的原则来创设班级环境，发挥环境对幼儿的影响和促进幼儿发展的教育价值。
优秀参观书法展后的心得（案例16篇）篇五
近年来，城市拆违工作逐渐加大力度，许多旧建筑和违建被拆除，城市面貌得以大幅改变。作为普通市民，我们有责任了解并参与到城市拆违工作中。本文将分享笔者参观拆违现场的心得体会。
第二段：初次接触拆违现场。
作为一名外来人员，我第一次参观拆违现场时感到十分震惊。我看到了许多破败不堪的建筑物，其中还有不少已经倒塌，只剩下一堆废墟。这些废墟中，曾经生活过的人们和他们美好的记忆都埋葬在其中。在这个过程中，我深刻领悟到了城市更新的必要性，但我也意识到了拆违工作给城市带来的生态和环境负担。
第三段：领悟城市规划的必要性。
拆违工作实质上是城市规划的一部分。通过这一工作，城市能够得到优化和完善，市民的生活环境也得到改善。而随着城市规模的不断扩大，我们也必须不断地改变自己的观念，适应并配合拆违工作，积极参与到城市规划中。这不仅仅是对自己的生活环境负责，更是对未来世代和城市发展方向的责任。
第四段：了解拆违工作的复杂性。
拆违工作是一项复杂的工程，它涉及到政府部门的审批、招标、合同签订等多个环节，还有设备和人员的安排等一系列的问题，这是极其繁琐和耗费时间、精力的。而我们普通市民如果想要参与拆违工作，就需要有相关的知识和经验。这给我们提出了新的挑战，让我们更加珍视自己的专业技能和素质，发挥出我们更大的作用。
第五段：思考未来发展。
作为城市的居民，我们不仅要了解城市的建设和规划，也需要积极参与到城市建设中。我们可以利用社区组织、志愿者团队等途径来参与拆违工作或其他城市规划工作，传递正能量，为城市建设贡献自己的力量。同时，我们也应该关注拆违工作对人类生活环境和生态环境可能造成的负面影响，思考未来改进和完善城市规划的方式。
结语：
在拆违现场，我深刻感受到了城市建设的必要性，也了解到拆违工作的复杂和艰难。但是，我们也不能袖手旁观，作为城市的一份子，我们应该积极参与到城市规划和建设中，为城市的发展贡献自己的力量。
优秀参观书法展后的心得（案例16篇）篇六
20xx年xx月，我们对五所知名大型医院(医大附院、xx医院、医药大学附院xx医院)进行了参观、学习、考察、交流。从体制机制、运行模式、运作方式、设施建设、质量管理、服务细节等等方面都有一定的了解和感性认识。其中印象深刻的有以下几方面：
一、环境宽松、管制公平。
1.不求营利。所有医院，不论正规医院或私立(民营)，均为非营利性医院。既是医院，就应该不以营利为目的;也不应有较高的利润。所以各医院利润率均限制在2%以下，基本持平，更多的把钱花在医院发展、员工收入、软硬件改善以及让利于患上面。这与我们行业主管部门把医院分为“营利性医院”和“非营利性医院”形成鲜明对照。我们在医院性质上是看似严格区分、实则概念模糊的：对那些数亿元乃至数十亿元年业务收入的免税非营利性公立医院，患者何曾知晓其利润率?如果纯利太高，就应该考虑还利于患、做些造福百姓的事。
2.自主配置。在卫生资源配置上，xx医院更多的听从市场调节。小医院一样可以买ct，没有厚此薄彼，没有逐级审批，没有区域规划。需要买、有钱买：就买。投资回报是医院自己论证和实际运行后果的事情，与管控机构无关。大家都知道，一些所谓的部门调配更多的是人为调配，配置权力集中后面掩盖的是暗箱操作。管控机构常常管了很多不该管的事，结局是越配越导致垄断和两极分化。
3.规范运行。中国台湾民众医疗问题一直秉承“患者参保-医院救治–健保买单”的模式且有较成熟的运行。比如：健保局(医保部门)单病种定额买单，超标医院自负，客观上对医院规范操作、降低成本起到督促作用。医药分家，医院主要精力在医护救治。使药品在医院这块的利润或回扣问题失去土壤。中国台湾健保制度作为世界的社会保障制度得到国际认可与赞赏，其持续不断的改进精神是我们的借鉴之处。
二、人本关怀、细节体现。
2.信息对接。xx医院信息化与医疗服务的完美对接给人很深的印象。查询、挂号、候诊、实验室检查、大型设备检查、取药、取检查单等环节被信息化系统“金线穿珠”般一网连尽，病人就医过程中既有医院信息显示、又有个人信息显示全程伴随，既知道自己当前所处的具体环节、又知道已发生和将发生的环节时空所在。流程清晰，医患双方无误、无忧。秀传医院检验科从标本采集到出具报告一线贯连、特色独具，带给患者极大的便捷。“电脑的确耍得转”：中国台湾的信息化基础素养、信息化在医院的运用确实略高一筹。
3.细微见真。“细节决定成败”：中国台湾各医院对患者的体贴和关照常常体现在细微处。卫生间的检验标本搁置架，是我们医院天天遇到却又没有去想如何办到的问题，在它这里解决了。流动挂号收费车，解决了有特殊情况的患者挂号缴费问题，让人感受到主动服务性。电梯旁一行“工作人员戴手套严禁触碰按钮”的警示，体现了院感意识和对患者的保护。随处可见的手部免费自助干洗消毒设施，为所有人的疾病预防做了实事。甚至一些中小医院都设有“爱心服务铃”，坐轮椅或行动不便者只要一按铃，就会有服务人员前来扶助。
4.环境一流。目前医院设施对患者就医的“全覆盖”，中国台湾做到了极致。我第一次看到医院的医疗本部与餐饮、食品、购物、图书、艺术、博览、科教、金融、通讯等店所一体化设置，可以说一进医院，万事无忧。院内可以品咖啡、进美食、购物、逛艺术宫、博物馆等等，与进入超市或商业广场无异。既方便了患者，又给各伴生店铺带来效益，实现共赢。
三、遵守规矩、做好自己。
1.高度国际化。印象最突出的就是五个字：“按规矩出牌”。在台听觉和视觉上感受的是两种通行语：普通话和英语。交流都能讲普通话(国语)，凡文字一般都是繁体中文加英文。正是这两语，充分体现其国际化接轨的程度。遵守游戏规则，一切都按国际惯例来。各行业中规中矩、做好自己;看不起那些搞“潜规则”、不按规矩出牌的人和事。
2.注重质量和安全。建立以“主治医师”负责制为核心的质量保证体系，突出责任到人。“主治医师”已经不是我们心目中的中级职称概念，而是对某一患者的治疗康复负主要责任的医师团队概念;所以高级乃至初级职称都可以成为“主治医师”。标准化流程化操作给与质量极大的保障。各类安全标识既在墙上、又在脚下(逃生通道多在地板指示)。万芳医院质量保证部内图书馆式的质保规章制度和资料令人瞠目结舌。
3.医患各守其道。《病人的权利》《病人的义务》均以中英文显赫上墙昭示，让医患双方铭记谨守。进院要遵守以下规则：禁带宠物、禁烟、禁食槟榔、禁贩售、禁喧哗。在中国台湾凡违反禁烟规定，罚款1万台币，所以处处不闻烟。我一直对医院的禁烟前景不看好，现在有了乐观的期待：政府只要像禁止燃放鞭炮那样加大罚款力度，想来也可以办到。还有就是《药品异动讯息通知》的院内公示，既有药品异动的详细介绍，又把药品流动的监督权交给患者，形成医院与社会的共同制约，值得学习。
4.设施齐全、优良。曾在夜晚自行考察了台中鹿岛镇一家个体医师小诊所。1名医师、几名护士等医务人员。设有：挂号、候诊、检验区座椅和电视、自助式血压计;轮椅、报栏、病历柜、三大常规全套检测设备、电脑系统、液晶显示屏、调温设备等。装备齐全、上档次;医师执照、各类证照装饰精良上墙;室内盆花盆景悦目;运行处置快捷有效。小诊所都有如此完美的装备和运作，何况中型、大型医院?中国台湾也有很多破旧甚至破烂的房屋，但医院、诊所一般都陈设较好，豪华高档。
5.接待彰显礼仪素养。xx医院交流活动的基本程序：门口迎接(有的医院保安要为来宾专车铺垫红色下客梯)、大厅照相、会议室就坐(会议室多为椭圆形、每座均设对讲式话筒)、饮品备用、课件备阅、客方个人资料显示(有的已制作成为学员卡)、宾主交换名片、主人ppt介绍或讲授、主人答疑、专人带领参观讲解、允许除病人外的拍录、主方赠送小礼品、宾主合影留念、门口送别。全过程有备、得体、有情、有内容，其中很多程序是我们没想到或未做到的。礼仪在医院的遵从和贯彻，仍然是我们的一项重要课题。
当然，几天的走马观花，获知的仅是其皮毛，很多东西也还需要深层次探讨和了解。但有了感性认识、有了理念的交流与沟通，相信会在今后的医院管理实践中融入新的视角、推出新的举措、达到新的目的、取得新的收获。
优秀参观书法展后的心得（案例16篇）篇七
*水墨画，是马欣乐魂牵梦萦的所在，也是画家始终不离不弃的伴侣。对于*水墨画的传统，马欣乐心领神会但又有所取舍，看重的是如何将传统发展为生生不息的创新，而不是拘泥或恪守于旧有的疆域。
马欣乐对唐代盛世艺术的迷恋，引发了他对古代艺术传统溯源的持久兴趣。也正是因为画家这样的不断溯源，马欣乐对于*文化传统的认识更加宽阔，其创作得以在更深厚的艺术养分滋养中获得提高。
引西润中，是20世纪以来*艺术的伟大主题，从徐悲鸿到黄胄，他们的艺术贡献莫不在此。受到黄胄等前辈艺术家影响的马欣乐亦以此为宗，努力在中西文化交融的大背景中去光大前辈大师们未竟的事业。尤其是旅美归来的马欣乐，更能够在中西艺术传统的比对中发现彼此的优长，并进取汲取这些优长而激发出更多的创造。
从题材而言，马欣乐的涉猎面十分宽阔，人物、风景、花鸟无所不能。他的人物画兼顾工笔和写意，注重造型又擅长刻画人物的身姿动态，在色彩表达上也有特色。马欣乐的风景画，既有相对传统的山水题材，表达了乐山乐水的古人幽思，又有以城市和异国风景为主题的全新画面，不落俗套而别开生面。花鸟画大多是马欣乐信手拈来的创作，随意中见潇洒，畅快中见性情。
本次展览为马欣乐归国后的首个大型个展，展览资料以“旅美风情”和“唐风人物”为两大系列，目的则是选取画家阶段性的艺术特色以飨观众，并以点带面地展现出画家对*传统和西方文化两个思考维向的深入体悟。
马欣乐的“旅美风情”系列，多为画家在旅美期间的所见所闻，既有现实生活的鲜活气息，又能够跳离开“浮光掠影”式的猎奇，而深入至文化差异性的思考认识。其笔墨表达肯定，画面情绪饱满，色彩明朗天真，在坚持*画的语言形式的基础上，融入西方绘画的技法语汇，构成东西互渐的图画景象。
“唐风人物”系列，是马欣乐对于*艺术传统不断溯源的个人成果。盛唐文化是*历史上的盛世文化，而盛唐艺术也是*艺术史上的顶峰之作。马欣乐以“唐风人物”的创作为契机，经过自我的笔墨语言从容勾画出历史的恢弘气度，并由古及今地反映出当代的安宁与祥和。
优秀参观书法展后的心得（案例16篇）篇八
楷书，又称“正书”，“真书”，因其形体方正，可作楷模故名。它是实用性和艺术性结合较好的一种书体。我从上小学以后，对写楷书有一定的要求。我追求字的整洁，力求写好每一个字，也就是尽力写好楷书。
读初中了，我的楷书渐渐不受拘束，字清晰工整，能放开手脚，较能控制字的大小一致，间隔相差均衡，在班上得到了一致的好评。我的班主任让我和几个同学一起出黑板报。我的楷书为一次次的黑板报龙飞凤舞，增添了不少魅力。从此，我与楷书结下了较深的关系，在一次次的赞赏中给了我激励，给了我安慰，让我对楷书逐渐兴趣起来。
在高中，又是在一次次的表扬声中，在一次次的比较当中，我的楷书逐渐走向端正大方，秀丽多姿。在与同学、朋友之间的书信往来，也用硬笔、毛笔进行交流。在不断的训练中，我的楷书逐渐有了自我的特色，有了自己一定的风格。但遗憾的是，我没有吸取书家的精华，没有临帖，没有摹写，对字的笔画、结构、章法没有探究过。因而，虽然同学的表扬声声，虽然同学的赞赏次次，但我还是没有跨过书法的门槛，没有迈入书法的殿堂。
读大学了，我的俊秀的字再次被充分利用，我当了宣传委员，宣传部副部长，主要负责出黑板报。在闲暇时，写字，主要是楷书，它仍然是我的一种热烈的爱好。我临摹过赵孟頫的外貌圆润而筋骨内涵、毛圆架方而流动带行的字帖，临摹过顾仲安的硬笔书法。我参加过书法培训。从中，我拓展了视野，开阔了思维。我真正开始了书法道路的旅行，开始踏上书法的征程。
我从一笔一画，从字的结构，从篇幅的章法上刻苦努力，效仿名家，效仿名帖。在书法上，我由易而难，由简而繁，循序渐进。我参观过书法展览，看到那些浓淡得宜、遒劲有力、直透纸被的作品，我陶醉于其中，我沉迷于其中，对书法的追求不敢懈怠，从未停止，执着向前。在慢慢的过程中，我提高了书法书写的水平，提高了书法的欣赏水平。)终于“功夫不负有心人”，我的书法得到了光彩。在大学里，我的一幅《念奴娇赤壁怀古》加入了展览的行列，看到了自己的作品挂在展览厅里，我沾沾自喜，心花怒放。它给了我机会，给了我鼓励，抖动了我心中那一条书法的心弦，让我自信，让我激动，也让我有了动力，让我沉浸在书法中。
大学毕业后，我分配了工作，在我房间的桌子上，放满了一叠叠纸张。常常，一有空闲我就蘸墨书写，苦练书法。从中，我了解到颜真卿作品的“刚劲有力，正大光明”；体会到赵孟頫书法的“快利秀逸，结体妍丽”；品尝到柳公权碑文的“坚毅瘦削，结构严谨”；探究到欧阳询字体的“笔力险劲，结构独异”；这些楷书书法让我悦目，让我悦心，让我悦情。
除了主学楷书外，我还学习了隶书。在《朝侯小子残碑》中了解了书法的端庄平正，内敛外拓。了解《史晨》的秀劲，在用笔上方圆兼施，技法娴熟，法度森严，通厚凝整。我也在王羲之、米芾、唐伯虎等行书大师中学习，模仿。从中我得到了锻炼，进行了吸收，得到了滋养，受到了启发。
从识字、写字到工作，书法与我不可分，我舍不了书法。在工作后，我又参加了几次展览，虽然我的水平在书法领域上只是个默默无闻的小脚色，但书法一直伴随着我。它培养了我的情操，磨练了我的意志。我在书法中，尤其在楷书中酣畅淋漓过，在书法中自豪过。虽然有时也难免沮丧，灰心过，但书法与我结下了难解的情缘。
我爱书法，在书法的天空中任我自在飞翔，在书法的阔海中让我自由跳跃。书法，我的挚友，伴随着我,与我同行，伴随着我一起进步，伴随着我一起走向成熟。
中国书法源远流长，它积淀着中华民族的智慧，负载着五千年的灿烂文明，也带给我们每一个二小人太多的快乐。
还记得上一年级的时候，我的铅笔字作品和大哥哥大姐姐的作品贴在一起，挂到了墙上。当我看见自己的作品时，心窝窝里乐开了花。
去年放寒假前，我上街义务写春联。我怀着一种既新奇又激动的心情来到了希望广场，那里来看我们写春联的人特别多，我刚写好一幅“心想事成四时平安”，春联就被人家拿去了，最后我写的春联一张都不剩，全被别人拿走了，结束时，我想：真是一份耕耘，一份收获呀！那天下午，虽然连续写了三个小时，但我一点儿也不觉得累，相反感到兴奋不已，心里充满了无限的喜悦与快乐。
说也奇怪，上三年级以后，我的钢笔字一直写不好，这可急坏了我，还有几天老师就要选5个人参加学校书法比赛，如果被学校选中了，就可以参加县书法比赛。我得知这一消息后，每天回家都刻苦地练习写作品，写作品与写作业可不一样，写作品时既要注意字的位置美、笔画美，又要注意字的整体美，一张又一张的练习伴随的是手酸腰疼和枯燥无味，但我丝毫不想放弃。经过不断的努力，我的字比以前进步了许多，老师看到我的字写得十分好，就选我参加学校里的比赛。被老师选中的我练得就更带劲了，经过又一段时间的苦练，我终于被学校选中参加县书法比赛。我一听到这个喜讯，全身立刻涌遍幸福与喜悦的暖流，那一刻，我的快乐无法形容。
从我进入二实小学习到现在，我一直与书法同行，快乐也一直与我同行。我想“书华夏文明，写灿烂人生”是我们每个勤奋的二实小人不懈的追求。
优秀参观书法展后的心得（案例16篇）篇九
最近，为了给城市慢慢的更新，拆迁和建设事宜已逐渐展开。在拆迁过程中，很多安全和人员安置问题亟需考虑。我最近有幸参观了拆违现场，大有所悟。
第二段：拆违现场。
参观拆违现场，首先映入眼帘的便是一片废墟，稀稀落落的建筑碎块撒满了整个场地。看得出在拆迁过程中，发生了非常严重的破坏。然而，拆违的团队已经把所有的垃圾和残破物清理干净，方便了后续的建设。
第三段：拆迁工作不易。
拆迁团队的成员中不乏年富力强的小伙子，但更多的是一些年迈的农民工，很多人来自较为偏远的地方。他们的工作量不小，且工作时间地点也极不稳定。尤其是在拆迁危险性很高的切割、爆破等环节，非常考验拆迁人员的技术和协作。
第四段：拆迁的收获。
很快，我们发现了拆迁团队的努力换来了实实在在的成果。在现场，我们看到了许多机械设备正在进行高强度的施工，场地筑出的基础工程似已初见雏形。对于我们来说，更重要的是保障了我们的安全。已不存在原先危险的黑市和毒瘤，并且为新的生活区域铺平了道路。
第五段：结论。
拆迁与建设是城市发展的主要手段，但这一过程中存在着许多问题，比如：造成的环境污染和噪音污染、被拆迁户的冤屈与补偿问题等。参观拆迁后让我们感到了一些骄傲与愧疚。必须要以建设和拆迁为核心去不断地完善政策，保障人民权益。
优秀参观书法展后的心得（案例16篇）篇十
写意重彩是*绘画语言的一次革命和创新。它以传统的水墨画为基底，在其上敷色、点彩，以墨显色，以色助墨，构成了高度的艺术表现力。浓墨重彩，丰富而多姿，这使它区分于*传统水墨；重叠变形，气韵而神灵，这又使它不一样于西方一般绘画。
湖北是楚文化的中心。楚艺术色彩的绚丽和线条的飞动本身与写意重彩具有相通之处。当代湖北是*写意重彩画的重镇。湖北首次写意重彩画展于1995年11月在武汉长江美术馆举办。此次三人展的画家均是湖北写意重彩画坛中的领军人物。
聂干因绘画的主题是传统戏曲脸谱。脸谱是主角的符号，在传统戏曲中分为若干种类。但聂干因的重彩脸谱却借助于墨色的叠加和交错，使具象性的脸谱抽象化，使类型性的脸谱个性化，使有限性的脸谱无限化。总之，聂干因让他人的脸谱变成了自我性情的表达。
朱振庚致力于人物画从传统到现代的转型。他不仅仅追求人物的造型和情态的独特的刻画，并且注重笔、墨、水、色等的整体运用。他试图最大可能地让这些绘画语言获得魔法般的视觉效果，从而表现出无穷的意味。其绘画无论是写实，还是变形均显示了其鲜明的个人的创造性。
钟孺乾则主要以杂技等作为自身的`主要题材。杂技等是身体形态的极端表现，能够说是身体最大变形的迹象。钟孺乾也正是用迹象置换了笔墨作为*绘画的根本，并用迹象重新阐释笔墨。作为迹象的墨与色在钟孺乾那里完全显现为水*融。其作品色彩灿烂，形象空灵，给人以如梦如幻的感觉。
写意重彩如同春风一样吹拂了*当代画坛。它无疑为*画的发展注入了生命力。但写意重彩自身仍需不断变革和创新。仅有当它只是纯粹的墨与色的自由游戏的时候，它才不再是物象，而是心象。但绘画在根本上是心象。
我们期待此三人行越走越远，并与其他的艺术家一齐开辟更广阔的艺术道路。
优秀参观书法展后的心得（案例16篇）篇十一
书法是什么？书法是我国四大国粹之一，散发着艺术的魅力，尤为受到人们的喜爱和重视。
古代有许多大书法家，其中一个便是王羲之。王羲之是我国东晋著名的书法家，有“书圣”之称，七岁开始练字，不久后已远近闻名，他与其子王献之合称为“二王”。王羲之“十八口缸”的故事，就是关于他刻苦习字的故事。
王羲之小时候，看见父亲写的字十分的好，很是羡慕，便问母亲：“我什么时候也能像爸爸那样写出那么好的字啊？”
母亲笑着说：“等你写完十八口缸的墨水，你的字自然能像你父亲那样优秀了。”
王羲之听完并不服气。不就他写出了一幅令自己非常满意的字，拿去给父亲看。父亲看他的字连连仰头，直到看见一个“大”字是才露出了笑容，在“大”字下面加了一点变成“太”。
王羲之又把那幅字给了母亲看，母亲笑着说：“这些字只有‘大’字下的一点是你父亲写的。”
王羲之自感羞愧。磨完了十八口缸的墨水后，王羲之的字才已经和父亲的字不相上下了。
这个故事给了我很大的启发。我参加了书法班的学习，买了许多名家字帖临摹，坚持练习。工夫不负有心人，终于，我的字提升了很多。
初学时，我对笔画的认识是模糊的。觉得竖是字的身子，撇、捺是字的双腿，横是字手臂，点是头。不知道为什么要写字。直到长大了才知道，写一手好字对自己的学习和工作十分有益处。
除了平时练字，我有空的时候，爸爸还会带我去博物馆参观。在博物馆里能见到非常多的文文物，当然也能见到书法字幅。我看到那些书法艺术作品时，是油然而生的敬佩。但又想到，炼成这么好的字，不仅要靠天资聪慧，更要靠持之以恒的态度和不怕困难的心态。
书法，我们的国粹，尤其独特的艺术魅力，让我们把中华汉字书写得更加美丽！
优秀参观书法展后的心得（案例16篇）篇十二
xx先生系*美术学院*画系教授，博士生导师，*画学会副会长，曾任*美院*画系主任，院学术委员会副主任。*美协*画艺委会副主任，曾获国家人事部《有突出贡献中青年专家》和*《优秀专家》称号。
当代最优秀的人物画家之一，被同行誉为人物画坛的领军人物，他的作品技艺精湛，功力深厚，深受人们喜爱，为业介折服，体现了学院教学的深邃底蕴和高水准。
xx先生的文论犀利，精辟，富有魅力，脍灸人口，是*画家中少有的几位实践与理论兼善的画家之一，他的文字和画一样，都给社会以广泛的影响。
xx先生不仅仅是一位成绩卓著的优秀画家，并且是一位优秀的美术教育家，多年前以他为导师的“*画人物画高研班”曾得到业介极高的评价，给人物画坛留下了深刻的印象，影响至今。
此次展览共展出75幅作品(其中一幅由52件组成)，创作年代跨度自1980年至今，囊括了他各个时期的代表性作品，最大程度地展示了他数拾年来，教学，创作，以及研究工作的进程和学术思考，他的创作思想和教学的理念。
这种高水准学术性的展览将给我们研究当代人物画供给一个难得的范本，对推动我国人物画的发展是十分有益的。
优秀参观书法展后的心得（案例16篇）篇十三
书画乐七彩丹青歌盛世，翰墨缘笔墨互动抒豪情。为弘扬民族传统文化，促进校园文化繁荣发展，展现广大师生高雅健康的艺术才情和用心向上的精神面貌，我校特举办了此次“徐沟中学第六届艺术节师生书画展”。现将活动状况总结如下：
此次活动组织有序、参与面广。校园团委、学生会精心组织，广泛动员，在整个活动过程中，全校师生大力支持，教师、学生中广大书画爱好者挥毫泼墨，演绎丹青，踊跃参与，我们共收到书画作品753件，数量上大大超过了往年。从作品的质量上看，资料丰富，形式多样，风格相异，各有千秋，绘画作品有国画、素描、水粉、速写等，书法有楷书、行书、隶书、篆书等等。思想健康，用心向上，个性是以“我爱徐中”为主题的绘画作品以不同的视角表达了同学们对我校的无比热爱和完美祝福。
由学生会*、副*、各部部长和部分教师组成的评委团经过认真评审，精选出176幅作品在艺术馆进行了展览，并评出一等奖一名，二等奖三名，三等奖五名。名单如下：
在此，对获奖同学表示热烈祝贺。
书画艺术，博大精深，源远流长，此次活动为大家搭建了一个欣赏、学习与交流的*台，调动了广大师生参与书画艺术创作的用心性，我们将总结经验，吸取教训，为下此活动打基础，共同谱写我校科学发展、和谐发展新篇章。
“迎奥运书画展”。
本届书画展共征集作品16件。经宣传部委员筛选，再由校团委老师评议，共选出5件优秀作品。从通知发出到展出结束，整个过程都比较顺利的进行。
总结成功的经验，我们也从中发现一些不足：
一、前期工作准备不充分，宣传力度不够，以至于个别院系在征集作品期间敷衍了事，上交的作品质量较差。
二、展出期间，部分同学诚信度不够，有重复投票现象。有些经工作人员及时发现给予阻止，其余的投票真实性有待考究。
优秀参观书法展后的心得（案例16篇）篇十四
写作思路及要点：以观看书法展为题，围绕书法展种种相关展开描写，接着表达自己的想法以及观点。
正文：
这天下午两节课后，我们全班来到b3幢一楼参观黄原奶奶的书画展。
老师带领我们陆陆续续进场了，我四处望了望，看到了各式各样的字画，一下子吸引了我的眼球。悠悠的古运河水，盛开的牡丹，挺拔的墨竹，中间还镶嵌着几幅书画作品，动静皆宜，相得益彰。
黄奶奶的笔法苍翠有力，又行云流水，让人不禁感叹她高超的技艺。我课外也在练习书法，觉得个性枯燥，有时都不想写，看了黄奶奶的作品，我想我必须会坚持下去的。
令我印象最深的一幅画就是牡丹争艳图，形态各异的牡丹竞相争艳，黄的、红的、白的……瞧，上方还停留着两只黄黑色的画眉鸟，时而清脆的鸣叫，时而扑打着翅膀，让人赏心悦目。寓意着我们青少年在老师的教导下用心向上，勇于进取，就像是花儿一样美。
画展中还展出了一些照片，灵山大佛、江南林园、太湖美景，让人感觉黄原奶奶就是那么热爱生活，热爱家乡。
活到老，学到老，热爱生活，享受生活。我想我们在学习课本知识的同时，也就应身体力行的多看多走，去感受美丽的世界。
优秀参观书法展后的心得（案例16篇）篇十五
书法，是汉字的精髓。在书法家的笔下，它们更能生发出无穷无尽的变化，或挺拔如峰，或清亮如溪，或浩瀚如海，或凝滑如脂。它们自身就有一种智慧的力量，一个想象的天地，任你尽情飞翔与驰骋。
自从五年级开办练习书法的活动以来，我们确实学到了不少知识，有许多同学写地字还真是非常漂亮呢！
在我一开始练习书法的时候，我可不耐烦了，心想：我以后又不当书法教师，把书法练习得这么优秀干吗？再说，写书法时要把手臂悬起来，那多累呀。加上挺起腰来，那我不成了“苦力”啦？于是，每次交书法作业，我总是草草了事，每次也总得个“差”，最好的那次还就算“良”了。也就因为这样，所以我才会对书法丧失了信心。
但是，后来当老师每每念到得“优”的同学的名单时，总没有我，我就觉得别人能写得好，我怎么会写不好呢？我可不应该自暴自弃。于是，我便从此打消了自暴自弃的念头。每次老师在课堂上布置的作业，我总是先临摹好字帖上的字后再用毛笔蘸上墨汁写，这样，就会把字写得端端正正了。
我从四岁开始就在美术培训班学习书法，当时的我，十分没兴趣，老是写走了样，明明是横，差点写成了虫子，明明是竖，却写成了什么的老鼠尾巴``````于是，老师教我们先拿笔，.我按照老师所说的去做，不到一个月，水平渐渐地提高了，已经是家常便饭了.无论是刮风还是下雨，无论是寒冬还是酷暑，从不间断.至今已经坚持8年了，现在，书法已成了我学习和生活中难以割舍的一部分。
在书法方面我还取得了不少成绩呢，已多次获得全国市小学生书法作品比赛美术类比赛一、二、三等奖和其它各类奖项。
从楷书，到现在我学的隶书，我都非常喜欢，从中我不但学到了许多书法知识和技能，还学到了许多常识，了解了许多书家的作品和他们眼中笔下的大千世界。
马上我就又要升班了，开始学习行书、草书。
在我学过的培训班中，最令我感到神秘的要算是书法了。
简单的水、墨、笔和宣纸。
一支软软的毛笔，配上墨的浓淡就可以把大千世界表现出来，不但可以有形，还可以给人一种神秘的感觉。
更神奇的是写在纸上的墨很多年不会掉色。
书法真不愧是我国的瑰宝。
书法不但好看，它的写法也是多种多样，变化多端。
比如一笔两色，在毛笔尖上蘸上两种深浅不同的颜色，通过控制笔的角度和力度，就可以写出不同层次，写出来的写有一种很强的立体感。
在榜书中，有一种技法叫渲染。
它是用笔先蘸上清水，把墨色往外带，根据需要控制渲染程度，便会出现一种由深变浅的过度效果，写面非常自然，这样写出字，给人一种妙不可言的感觉……。
可以说，书法带给我的是惊奇和神秘，我愿意尽我最大的努力去掌握书法的精髓。
书法已经成为我的一项爱好。
每当我高兴的时候，我会想起写书法；每当我累了，我就会写书法；每当我烦闷的时候，写书法会使我忘掉烦恼；每当我遇到难以用言语表述的时候，我就会拿起毛笔……。
书法带给我的是轻松、喜悦、充实和智慧。
我很开心，无论在什么时候，书法都能陪伴我。
无论怎么样，我都不会放弃书法。
书法让我陶醉/我和书法“上轻提，不微重按，笔锋回转，笔走中锋，似锤过沙痕，刀刻薄纸……”这看似武侠小说中所谓“武林秘笈”的句词，其实是学书法运笔的要点。
看着那张书法三等奖的奖状，我不禁回想起以前学书法的事。
有一次我去看书法展览，看着那一幅幅变化多端、令人品味无穷的书法作品，真是让人羡慕不已！要是我也能写得一手好字，那该多好啊！征得妈妈的同意，我开始了提笔追梦的旅途……我兴致勃勃地来到老师的工作室。
一踏进门，一股浓郁的墨香味扑鼻而来，工作室内一幅幅的字画，更增添了一股古色古香的书卷气。
我走了进去，老师写字的身影吸引了我的目光。
只见老师稳如泰山般站在桌前，拿起修长的毛笔，蘸满墨汁写了起来。
老师的手快速抖动，手腕灵活至极，用力巧妙，笔走龙蛇，似清风般灵动飘逸；笔尖点点，极尽变化，如练醉拳，时快时慢，龙飞凤舞，一刹那间，一行刚劲有力的行书已跃然于纸上。
站在一旁观看的我，看得入了神，竟忘了跟老师打招呼。
老师微微一笑，说：“看得出来你很喜欢毛笔字，来这里学是要吃苦头的，想学什么字体？楷？行？草？还是棣书？”我正陶醉在老师写字的动作里，搞不清老师在说些什么，牛头不对马嘴胡乱点了点头，惹得在场的学哥学姐哈哈大笑起来。
可是，到了我“自由发挥”时，才真正尝到苦头。
本以为随意来两笔就行了，可手就是不听使唤，写出来的字歪歪斜斜。
我不气馁，不厌其烦地在一张张纸上写下无数个：“一”字……那时正值酷暑，工作室像个大闷炉，豆大的汗水在我脸上滑下来，后背早已湿透，别人去休息了，我还咬紧牙关继续练习……不知不觉中，两个小时过去了，日落西山，我也终于过了练笔画这一关。
老师对我大为赞赏，我高兴得一蹦三尺高，连走路都哼着小曲！从此以后，我不停地默想笔的运法，一有时间便拿出笔墨纸砚，写上两张，一个星期下来，我的书法进步很快，经常受到老师的赞赏，我学得也更勤了。
功夫不负有心人，这张书法奖状，便是最好的见证。
我也对书法更为着迷了。
书法不仅在不经意间陶冶了我的情操，更练就了我的毅力！...
在我的人生旅途中，有酸，有甜，有苦，有辣，我学习书法的故事我永远都不会忘记。
放暑假的时候，妈妈问我：“儿子，做完暑假作业有什么打算吗？”“嗯，反正我喜欢书法，就去学写毛笔字吧！”“嗯，不错。
”妈妈很高兴，第二天就带我来到玉峰小学况老师教的书法班。
况老师是书法协会的人，写得一手好字，教学严格，有时又很幽默。
我报了名，第二天，来到了教室，况老师首先给我们讲了写毛笔字的作用，讲了大书法家一字值千金的故事，接着，教我们怎么样握笔、运笔，怎样搭好架子，以及怎样才能写出笔锋等一些基本动作，特别强调在练习写字的过程中培养我们良好的性格和品德，然后在黑板上贴好一张纸，握好毛笔，写了个“一”字，边写边说：“先停一下，再走，然后再停一下，慢慢回锋。
”刚开始，况老师要我们照着字帖临描，我总是把字写得大小不一，东倒西歪，有的粗，有的细，十分难看，老师告诉我：“心情放松，不要紧张，姿势要保持端正，握笔要正确，写毛笔字的速度再放慢一些。
”还手把手教我练字，我仔细的看着况老师的一笔一画，可当我自己写的时候总是把字写得跟蚯蚓一样弯弯扭扭的，一个字大，一个字有小。
我灰心了，心想：唉，学毛笔字实在是太困难了，干脆，放弃吧！这时，况老师似乎看出了点端倪，说：“同学们，刚开始学毛笔字是有些困难，但这本身就是一个考验，通过了，你便成功了，认输了，你便失败了。
不付出辛勤的汗水，不持之以恒，又怎么能写出一手好字呢？”我想：是呀！做什么事都不能半途而废，半途而废就是像困难低头了，面对困难，我不能轻易认输，我要努力练字，相信自己一定可以的。
于是我波涛汹涌的心平静了下来，不管天气多么闷热，我都认真练字，点、横、竖……各种笔画我渐渐都熟悉了，韵味也或多或少的体现了一些，我一笔一画的写着，在学校，我认真地盯着老师的一笔一画，回家时，我认真的练字，于是我的速度越来越快，字也渐渐工整了，老师表扬我字有了很大的进步，老师的鼓励个了我很大的动力，爸爸妈妈也说我的字进步很大。
通过练习毛笔字，不但提高了我写字的质量，也让我懂得了做任何事都要不怕困难，不懈努力，持之以恒，就一定会有成果，有进步。
正如况老师所说的“不付出辛勤的汗水，不持之以恒，又怎么能写出一手好字呢？”...
【一次书画展作文】作业帮。
一次书画展高新区振兴路小学二（2班王晓晨指导教师：李玉民星期一，我们学校举行了一次书画展，书画展设在广播室前面。
下课后，我迫不及待地跑到书画展前，欣赏我们的作品。
那里已经围了好多同学。
我首先找到自己写的字，感觉写得还不错，因为我写的字平时经常受到老师的表扬。
再看看其他同学的，写得也挺好的。
尤其是李青青写的字，真让我羡慕死了，那字就像书上印的一样。
我想：以后还得好好练字。
欣赏完我们写的字，再欣赏我们画的画，更是让我惊叹。
别看我们年龄不大，可画的画还真是丰富，有画国画的，有画水彩，有画油画棒的；有画保护树木的，有画海底世界的，有画奥运吉祥物—福娃的，有画帮妈妈洗衣服的，还有……我最喜欢刘路画的五福娃。
我学会了书法的作文好的高分哦。
人们说王羲之的《兰亭序》是“天下第一行书”。
我在欣赏王羲之的书法作品《兰亭序》时，怎么欣赏也就是写得好看。
书上说书法是一种艺术，赏析书法要靠欣赏者的眼力来挖掘发现，作品点画布白中蕴藏的生命与灵魂。
书法的精神气质，格调风韵是指书法的神采。
优秀的书法作品必须是形美兼备，形美神足。
欣赏者就是要领会体势，捕捉神采。
哦！原来欣赏书法也有这么多讲究。
我仔细欣赏书法，发现它的艺术风格首先表现在作品独特的整体风貌以及造成的独特境界。
表现手法诸方面有自己的特色。
《兰亭序》的特点既不像草书潦草，也不像楷书工整。
汉字的线条就像小鸟飞翔那么快活，向小草那样奔放。
柳公权的《玄秘塔碑》字体严谨；瘦劲俊丽。
它们的美是不需要装饰而创造出来的自然美。
这种美表现在线条的微妙之处。
仔细赏析，给人无限的遐想。
那些书法的字体结构结合优美动人的句子都让人有身临其境的感觉。
其实我真动情这些风趣而像一朵朵美丽多姿的鲜花一样的汉字。
就像书上所说一样它们自身就有一种智慧的力量，一个想象的天地，任你尽情的飞翔与驰骋。
汉字的演变历史沉载着人类的发展。
那些书法家对汉字有很深喜好并而发明创造的人们是他们为汉字增添奇特的魅力、美丽的风采。
虽然我不想大文学家会欣赏书法，但我欣赏出了自己对这些书法美的感受。
使我懂得书法艺术不但要靠书法家来增添它的神采，也要靠欣赏者去感触它的魅力所在。
优秀参观书法展后的心得（案例16篇）篇十六
展览为期一周，在作品展览期间，学生前来参观的师生络绎不绝，同学们相互交流学习，展览好评如潮。
书画艺术，博大精深，源远流长，此次活动为大家搭建了一个欣赏、学习与交流的*台，一幅幅优秀的作品给广大师生们带来了一次盛大的宴会。这次活动不仅仅给大一新生带给了施展才华的舞台，而且带给整个校园带来了一幅生机勃勃的画面，增加了校园的人文气息，使广大师生在忙碌地工作、学习之余享受到书画的独特韵味，感受到生活不一样的风采。同时，也调动了广大师生参与书画艺术创作的用心性，我们将总结经验，吸取教训，为下此活动打基础，共同谱写我校科学发展、和谐发展新篇章。
书画展作为我校学生展示自我风采的一个*台，它为我校营造校园文化氛围做出了贡献。在各级领导的大力支持下，我们借鉴往届书画展的宝贵经验，举办乐陵一中书画作品展。
本届书画展共征集作品160件。经政教处、美术组和部分高一高二高三学生组成的评委团老师评议，共选出42件优秀作品。从通知发出到展出结束，整个过程都比较顺利的进行。总结成功的经验，我们也从中发现一些不足：
一、前期工作准备不充分，宣传力度不够，以至于个别级部班级在征集作品期间敷衍了事，上交的作品质量较差。
二、展出期间，部分同学诚信度不够，有重复投票现象。有些经工作人员及时发现给予阻止，其余的投票真实性有待考究。
举办乐陵一中书画作品展丰富了同学们的生活，陶冶情操，吸引更多的书画爱好者，发扬*的国粹，活跃校园文化，增强我校艺术氛围，提高我校学生艺术欣赏潜力，促进我校素质教育的发展，促进校园精神礼貌建设，继承并发扬中华民族光辉灿烂的文化！无论成功或是失败，都已成为过去。相信这将成为以后工作的宝贵经验，我们将会以用心的姿态迎接下一次工作的到来。