通过写心得体会，我们可以更好地总结和概括自己的学习和工作经验，从而为未来的发展做出更好的规划。推荐大家阅读一下这些精彩的心得体会范文，或许会对我们的写作提供一些借鉴和思考。
最热做家务的体会收获范文（22篇）篇一
家务是生活中必不可少的一部分，不论男女老少，应该都要承担一定的家务责任。然而，很多人对家务抱有消极的态度，认为它是一项繁琐乏味的工作。然而，如果能从另一个角度来看待家务，我们会发现，其实在做家务中也有很多收获和体会。
第二段：身心健康。
做家务不仅能够锻炼身体，还能够改善心理健康。在做家务的过程中，我们需要动手动脑，不仅可以锻炼我们的肌肉，还能增强大脑的思维能力。比如，清洁地板需要我们不断弯腰、蹲下，从而锻炼腰腹肌肉；整理衣柜则需要我们分类整理，提高思维的逻辑性。此外，做家务时，我们一边动手一边思考，不知不觉中能缓解压力，提升心情，达到放松身心的效果。
第三段：培养生活能力。
做家务使我们能够培养出一系列的生活能力。家务涉及很多方面，比如烹饪、清洁、整理等等。通过这些工作，我们能够学会更好地料理自己的生活。例如，做饭的过程中，我们不仅能够学会如何搭配食材，合理安排时间，还能培养出味觉和烹饪技巧；整理房间需要我们学会分类整理，提高组织能力。这些能力不仅是在家庭中有用的，也是我们日常生活中不可或缺的。
第四段：塑造良好的价值观。
在家务中，我们需要对家庭负责，对自己负责，同时也要对他人负责。通过持之以恒地做家务，我们能够培养出责任感和坚持性。家务是一项长期的任务，需要我们有毅力和耐心。只有在家务中坚持不懈，我们才能真正理解到“实事求是”的价值观。另外，做家务还可以让我们明白家庭成员之间的相互依赖和互助。当我们帮助家人分担家务时，我们能够更加感受到家庭的温暖和幸福。
第五段：总结。
做家务并不仅仅是一项繁琐的工作，它同样也能够带来很多收获和体会。在做家务的过程中，我们能够锻炼身心，培养生活能力，塑造良好的价值观。因此，我们应该积极主动地参与家务，投入到家庭的建设中去。让我们认识到家务不仅是责任和义务，更是成长和收获的源泉。
最热做家务的体会收获范文（22篇）篇二
这个寒假我的大部分时间都是用在家里，对于恋家的我，一放假就跑回家，好像晚一天回家就少了些什么，所以，我假期大部分时间是在家里度过的。
正因为只有放假的时候才回家，所以爷爷奶奶都在和我待着，其实自己很懒的，打心里真的很不想做这些。但是又不想看着奶奶一个人忙来忙去的心里很愧疚。比如说有时候好不容易玩电脑玩得起劲的时候，奶奶又在忙了，我不得不狠心扔下我的电脑帮奶奶做事。有时我在看电视时，她总是在我眼前晃来晃去，所以我又要扔下电视帮奶奶。觉得奶奶总是没事找事做，她总是闲不住。不过，做这些我也有很多的收获，做这些很锻炼我的耐心，我的性格是那种只有三分钟的热情的那种，做什么事情是刚开始的时候热情饱满，百分百的投入其中，但是慢慢的就开始厌倦了，做起事情来总是马马虎虎的。奶奶什么也不会说把我做的不好的继续从做一遍，这个时候我的心里就会微微刺痛，有一些不舒服。可能是因为我一年到头都不怎么在家的原因，奶奶也总是不让我干，一道这个时候我的热度又燃起来啦。我不仅仅是学会了怎么做事，还学会了怎么做人，周围的人都很喜欢奶奶，我觉得这就是奶奶的魅力所在了，爷爷的性子很急，人也很直率，有时也不免得罪很多人，但是爷爷是非很分明的，他不会因为别人不喜欢他，而在别人需要帮助是置之不理，不会因为和自己关系很好，而在对与错的时候儿偏袒某一方，我觉得这一点对我很受用因为我总是很难在这方面处理好与朋友的关系。奶奶对人很好，这是人人皆知的，她照顾家人无微不至，同时又体贴。这种体贴让我们更爱她。在爷爷奶奶眼里我们总是孩子，我们总习惯在家长的照顾下成长，却不知如何面对将来独立的生活。但是，这是我们必须要做的，又是不可避免的。所以，用我们的寒假生活来好好体验一下——简单的生活是否简单。于是，我们便有了当家长的想法(是在爷爷奶奶的帮助下完成的)。
在家里做家长的一周里我学会了很多，学会了做简单的饭。而且我决定学做几道菜。经过长期的观摩和记录我学习的第一道菜是西红柿炒鸡蛋，本来信心十足的我认为炒这道菜非常简单可是没想到第一次就失败了，在极度的痛苦和郁闷中我进行了第二次的尝试，有了上一次的教训这次要非常小心，再加上奶奶的帮助，根据记录和以前的经验，终于完成了。可是一尝。算了还是从做吧。看来做菜真的不是我想得那么简单，所以凡事都要从最基本的做起。别说这些东西看似很容易也让我受益匪浅，举一个最简单的例子来说：以前根本就不知道土豆皮是怎样弄去的现在做起来就很得心应手了。所以任何事物不是我们想象中的那样只有通过时间才明白其中的道理。从吃过饭后，我带着“大孩子们”看电视，平平安安地度过了几个小时。可转眼又快14点了，又该吃饭了，因为过年嘛，菜都是做好的，只要重新热一下就好了，就这一点事情，我弄得手忙脚乱，而且吃过饭都快16点了。但爷爷[]奶奶对我的“劳动成果”还是比较满意的。我不仅学会了做饭还学会了做家务。做家务劳动确实累，可是能让我们在劳动中实践，体验家长的辛苦；而且能培养我们不怕脏，不怕累的良好精神。所以，“多做家务，多多易善”。一开始，打扫屋子，首先洒水，以前总看到奶奶做家务，感觉也没什么，只有自己做了之后才知道，就只是洒水，不能洒太多，也不能洒太少，多了扫的时候粘，少了的话，灰尘有太大。下来扫地，这扫地也有学问呢，看着奶奶一遍就扫干净了，而我扫的时候不是这没扫，就是那里没扫，而且扫不干净，最后抹家具。经过我的打扫之后，虽然没有奶奶打扫的干净，但也算干净。在做家务中我再次体会到了爷爷奶奶做家务劳动的辛苦、艰难。我握紧拳头，下定决心，一定要多帮爷爷奶奶分担家务劳动，让爷爷奶奶过得轻松、快乐一些！大家也一定要记住啊，“家务劳动，人人有份！”平时在家从里到外的衣服都是奶奶帮着打理的，这次我还学会了洗衣服，刚开始自己洗衣服洗得兴奋，什么衣服都往洗衣机里塞，恨不得把身上穿着的衣服也脱下来放进洗衣机洗一洗。结果把白色的衣服都染成其他颜色了。这是一个具有很多教训意义的家务事故！但后来吃一堑长一智，我明白了很多。1·要把不同色系的衣物分开洗；2·不同原料的衣物分开洗；3·尽量将衣橱里的衣服摆放在明处，这样不至于往衣橱里乱增加补给。
一阵手忙脚乱后，我的社会实践家庭角色体验也象征性的告一段落，不管这些天有多么的忙碌、多么的笨拙，这些点点滴滴都让我体会到了家长下班之余做家务的不易，同时也让我学会了独立，体验到了劳动的艰辛和快乐。通过劳动，我门锻炼了意志，提升了自我的能力，增长了经验，同时这也算是一种人生生活的更真实的体验吧。
今年暑假学校给我们布置了实践作业，是有关于“做家务”的实践活动，说真的我们现在的学生把精力全都放在了学习上，却不注重于培养自己的“自理”、“自立”能力，而“做家务”是提高我们“自理”、“自立”能力的最佳方法之一。因此这次事件给了我们一个锻炼和提高的机会。
今天，我们约好去一位老奶奶家探望她，帮她做做家务。
奶奶很欢迎我们，热情的欢迎我们进门。我向老奶奶说明了我们这次来的原因及目的，她也很鼓励我们，并告诉我们她们那个时代的不容易与艰辛。那时生活条件不好，人人都有干不完的活，即便是学生，上完学之后还要上山割草喂家禽，到地里干活，说到这里，我看得出奶奶她的眼里闪着泪花，看着她那历经沧桑的脸，便能让我体会到以前的她有多么的辛苦，她感叹为什么现在生活好了，孩子却越来越不懂事了呢？什么事都不干，什么家务都不帮着做，整天写完作业就是玩电脑，看电视······是呀，因为家庭条件变好了，又是独生子女，父母疼都来还不及呢，又怎么会让孩子干家务呢？却不知这种“溺爱”反而会害了孩子。
干完了所有的活，我们都累得不轻，但看着被我们打扫得一尘不染的屋子，有种莫名的自豪和成就感涌上心头，在这个过程中，我们也体会到了父母的不容易与艰辛，他们上了一天的班，回到家里就很累了，还要做家务，真的是很辛苦。
通过这次实践活动让我学到了很多，一方面：提高了我们的“自理”、“自立”的能力，另一方面：让我们体会到了父母的艰辛。
虽然这次实践活动已经结束，但它对我们的深远影响永远都不会结束。
最热做家务的体会收获范文（22篇）篇三
做家务，对于现代人来说既是一种责任，也是一种锻炼。在繁忙的工作与生活之间，家务是不可或缺的。然而，随着社会发展，越来越多的人开始重视精神层面的追求，对家务常常选择逃避甚至忽视。直到有一天，我意识到家务对于个人的收获与成长也是很有价值的。以下是我做家务的收获与心得。
首先，做家务养成了我的责任心。家务并不属于我一个人的事情，它关乎整个家庭的生活环境和氛围。每当我看到家里的乱糟糟，我意识到家人期待我为之付出一份力量。这时，我会主动扛起责任，投入到家务中。不论是打扫卫生、洗衣服还是做饭，我会认真地完成每一项任务，设身处地为家人着想。这样的责任心不仅让我成为一个受人尊重的家庭成员，也让我学会了如何承担自己份内的责任。
其次，做家务让我学会了安排时间。在我忙碌的生活中，家务一度被我忽视。然而，每次回到家里看到杂乱无章，我才意识到家务所占用的时间是很重要的。为了有效地完成家务，我不得不学会合理安排时间。我将家务列入日程，给予它足够的时间，从而有规律地进行。通过这样的努力，我发现自己的时间管理能力得到了极大的提升，生活也变得有条不紊。
再次，做家务培养了我的管理能力。在家务的过程中，我作为家庭的一员，需要协调不同的任务。这就要求我具备良好的管理能力，能够合理地分配任务和资源。在经过一段时间的实践后，我发现自己越来越擅长与家人沟通协商，找到一个适合每个人的平衡点。这样的实践不仅提高了我的管理能力，也让我更好地理解和尊重家人的需求，从而增进了我们之间的关系。
此外，做家务也增强了我的专注力与耐心。在面对繁琐的家务时，我需要集中注意力去完成每一个细节。不论是做菜时的翻炒，清理时的擦拭，还是洗衣服时的折叠，我都需要全神贯注，以确保每一个步骤都得到妥善处理。这样的专注力让我变得更加细致和认真，也让我在工作和生活中拥有更好的表现。同时，做家务也需要耐心，因为它往往是一个长期的过程。通过这样的耐心和坚持，我不仅能够完成家务，也培养了耐心与毅力的品质。
总结起来，做家务虽然是一项琐碎的事情，但它却对我产生了很大的影响。通过做家务，我培养了责任心，学会了时间管理，提升了管理能力，增强了专注力和耐心。家务不仅是对家庭的贡献，更是个人成长与收获的重要途径。因此，我将继续坚持做好家务，相信在这个过程中我会获得更多的成长和启发。
最热做家务的体会收获范文（22篇）篇四
随着社会发展进步和生活水平的提高，人们对于孩子教育也有了新的认识。家长们开始注重培养孩子从小独立自理的能力，而干家务成为培养孩子的一种有效方式。孩子干家务的收获不仅体现在技能上，更能让他们获得一种愿意付出的心态，以及责任感和自信心。
第二段：技能收获。
孩子在家务中劳动，必然会掌握一些实用的生活技能。例如，他们会学会如何打扫房间、整理书桌；学会如何洗衣服、叠被子；学会如何做饭等。这些看似简单的技能，却是孩子们成长中必不可少的一部分。他们从实践中学习，逐渐累积经验，提高自己的生活管理能力。
第三段：付出的心态。
孩子干家务，意味着他们要为自己和家庭付出努力。在干家务的过程中，他们可能会遇到各种各样的困难，例如累了、困了，或者对一些家务不太感兴趣。但是，只有通过坚持和付出，才能完成任务。因此，孩子们会逐渐培养起一种顽强拼搏的精神，学会坚持不懈地去追求自己的目标。
第四段：责任感的培养。
干家务的过程让孩子们体验到自己的付出可以给家庭带来更好的生活环境，也能感受到自己的努力对家庭的贡献。这种体验让他们逐渐培养起一种责任感，懂得自己的行为会对周围人产生影响。他们会逐渐明白，自己是家庭的一分子，需要为家庭的整体利益负起责任。
第五段：自信心的建立。
通过干家务，孩子们会感受到自己的重要性，从而逐渐建立起自信心。当他们将家务做得不错，得到家长的夸奖时，会感到自己确实有能力做事情，有自信去面对生活中的各种挑战。这种自信会促使他们勇敢地面对困难，不畏挫折，追求更加美好的未来。
结尾段：总结。
孩子干家务的收获远不止于技能上，更体现在他们的心态、责任感和自信心的培养。只有具备这些素养的孩子，才能更好地适应社会环境，为自己的未来打下坚实的基础。因此，家长们应当积极引导孩子参与家务，让他们从中受益，并在成长中逐渐发展出自己的独立思维和独立能力。通过孩子们干家务的收获心得体会，我们能更好地认识到这种方式的重要性和价值。
最热做家务的体会收获范文（22篇）篇五
自古以来，家务劳动一直都是女性的职责。但是，随着社会的发展和变迁，家务劳动也逐渐被男女平等的观念所取代。越来越多的男性意识到家务劳动的重要性并积极参与其中。在这个过程中，我也深深地认识到了家务劳动的不易和其收获所在。
做家务劳动，最让人感觉的就是不断重复的工作。前一天洗完的碗，第二天又要重新洗；昨天打扫的房间，今天又要重新打扫；衣服一穿就要再洗，再熨，并放到衣柜里；食材一定要选好，切好，烹饪好……这些看似简单的事情，其实需要我们不断的用心去做，才能做好做到长久。而且，这些工作需要花费大量的时间和体力。
第三段：体验到的收获。
尽管家务劳动需要付出一定的努力，但我从中也发现了许多意料之外的好处。首先，家务劳动可以让我感觉到家庭之美。通过不断的照顾和关注家人的需求，我发现在家庭中更多的关爱和和谐。每当我整理好房间，做好饭菜，摆上一桌美食，看到家人们满意的笑容，我就会觉得这一切的辛苦都是值得的。其次，家务劳动可以磨练我的毅力和耐性。这些家务琐事都需要不懈的坚持和专注，这的确需要我们进行刻苦耐劳的培养。最后，家务劳动可以让我更好地管理自己。通过对家务的认真负责，我对时间的管理更加有意识，对清洁、卫生的要求更高，同时也让我更有条理和耐心。
在这些家务劳动中，我感到最切实的提高，便是自我提高。尤其是在生活中遇到困难时，我会忘却一些琐碎的心事，停下手中的工作，暂时忘却生活的压力，放松心态。嫌的越少，慷慨的付出越多，我时刻关注着身边的人的需求，时刻提醒着自己，生活中还有别的责任和责任需要去承担。当我轻松愉快地完成一项家务工作后，成就感也是立竿的。
家务劳动作为一种基本的生活技能，其实具有着深远的重要性。做好家务劳动的同时，同时也让我们从中感受到生活的美妙，感受到家庭之间的关系，同时让我们抚平一些心理上的不稳定，让我们的心情变得更加的平静愉悦。
总之，家务劳动虽然有点繁琐，有时候会让人感到累和厌烦，但是它也有着具有价值的方面。像学习一样，我们可以从中获得知识和技能，并且更深刻的了解我们所居住的社区。我们需要认真对待家务劳动，将其看作是增进家庭和谐和社区关系的一个重要机会。做家务劳动不仅仅是一种职责，更是一种价值和越来越重要的生活方式。
最热做家务的体会收获范文（22篇）篇六
五一“国际劳动节是全世界劳动人民的节日。放假的第一天我与爸爸约好，去奶奶家玩一天。带着喜悦的心情来到奶奶家。一进门，我就看见奶奶她那和蔼可亲的面孔，正低这头，在聚精会神地扫地。一看见我来，笑眯眯地抬起头，问我一些关心我的事。
我看见奶奶弯着腰，正吃力地在扫地，头上流着几滴汗珠，正顺着奶奶的脸颊流下来。我看见，连忙接过奶奶的扫把说：”奶奶，我来帮你扫吧“奶奶说：”没关系，丹妮还是找姐姐去玩吧！“我坚持说：”今天是五一劳动节，也该让我有个表现的机会吧！“一边请奶奶休息，一边我就认真地扫起地来，奶奶呢！和妈妈来到厨房，一边做饭，一边聊天，说：丹妮是长大啊！会孝顺奶奶，我真没白疼她。干完这事，我才安心的去跟姐姐玩。奶奶和妈妈也精心准备满满一桌小菜。虽然打扫卫生是累活，但是我的心中一直甜甜的。在回家的路上，天空好像更蓝，花儿也更有精神。天上飘来一朵白云，像一个笑脸，仿佛在对我说：”爱劳动，好孩子，爱劳动，好孩子。“我听一直从嘴里甜到心头。
啊！这次五一劳动节太有意义。它让我懂得一个道理——劳动是快乐的，所以我们大家要好好劳动哦！虽然我只是干一些微不足道的活人儿，但是劳动却给我带来无与伦比的快乐。
最热做家务的体会收获范文（22篇）篇七
家务劳动是我们日常生活中不可或缺的一部分，然而，对于许多人来说，家务劳动却是一项繁重枯燥且缺乏价值的工作。但是，在我自己的家务劳动中，我发现了一些感悟和收获，让我重新认识了这项工作的意义和价值。
家务劳动本身并不起眼，但是它的重要性却无法被替代。它包括了日常的清洁、整理、烹饪、洗涤等工作，这些看似琐碎的小任务共同组成了一个整体，为我们提供了一个清洁、卫生、舒适的居住环境。家务劳动是家庭的基础，它的完成不仅可以让我们的生活更加便利和美好，同时还可以为我们树立一个良好的家庭价值观。
家务劳动有着更深层次的意义。在家务劳动中，我们可以学习到如何管理和组织事物、如何合理地使用时间、如何成为一个更好的团队成员。而这些，都是在我们的工作和生活中必不可少的技能。此外，家务劳动也可以培养我们的耐心、细心、责任感和协作能力，这些都是成长和发展的关键元素。
尽管家务劳动很重要，但是它并不容易。家务劳动需要长时间的投入，平淡的生活和重复的工作很容易让人感到单调乏味，这也是很多人对家务劳动抱怨和厌恶的原因。另一方面，由于家务劳动是家庭成员共同完成的，因此不同家庭成员之间的意见分歧和协作问题也会增加工作的难度和挑战。
第五段：结论。
尽管家务劳动并不容易，但是它是家庭生活中不可或缺的一部分。通过家务劳动，我们可以从小事做起，培养自己的优良品质和成为一个更好的人。我们不应该让工作的枯燥和重复掩盖家务劳动的意义和价值，而应该正视其重要性，在工作中寻找收获和乐趣。在这个过程中，我们可以调整自己的心态，重新认识家务劳动的意义和价值，最终成为一个更加优秀的人。
最热做家务的体会收获范文（22篇）篇八
家务劳动是每个家庭不可缺少的一部分，每个人都应该参与其中。近期，我在家中负责完成一些家务活，深深地感受到了家务劳动的重要性。在家务劳动中，我体会到了许多，感受到了许多。
首先，家务劳动让我深刻认识到生活的不易。原来，我总是抱怨着家里的事情太多，总是觉得很累。但是，当我亲身经历了一些家务劳动之后，我才意识到，家务是生活不可避免的一部分，每个人都应该承担起自己的责任。通过这些家务劳动，我懂得了家人的辛苦，并且更加珍惜每一个生活在一起的时刻。
其次，家务劳动让我更加了解自己的不足。在完成家务劳动的过程中，我经常会遇到各种各样的问题，比如说，扫地的时候扫不干净，洗碗的时候水渍留不干净。然而，通过自己不断的尝试和摸索，我发现自己的能力渐渐提升了。在接下来的日子里，我将持之以恒，不断地提高自己的实际能力。
最后，家务劳动也让我看到了家庭的凝聚力。在完成家务劳动的过程中，家庭成员会相互帮助，共同承担家庭的责任。大家一起完成家务劳动，会让家庭成员之间的感情更加深厚，增强团结和凝聚力。
总之，家务劳动对于一个人的成长和发展具有非常重要的意义。它可以改变人的态度、提高人的能力，增强家庭的凝聚力。我相信，在家庭成员的共同努力下，我们的家一定会变得更加美好。
最热做家务的体会收获范文（22篇）篇九
周末了，但是父母因为前段时间调休了，所以还是要求上班，我在家也没有什么事情做，想着爸妈每天去上班，这周都只有一天休息的时间，我也不能够再让他们劳累了，所以为了他们星期天能够好好休息一下，我就一个人对家里面各个地方都进行打扫了一遍。以前羡慕别人家里面特别大还是复式楼这种，经过这次的家务劳动，我才发现其实房间小也有好处的，之前打扫的时候不用那么累，我们家也就一百多平，可是做家务劳动的时候差不多弄了一个上午家半个下午才弄完，要累趴了。
虽然春节和冬天已经过去很久了，但是家里面改的被子什么还是厚的，烤火炉的罩子也都还在客厅放着没有收起来，我最开始的就是讲被套都给换了，将它们全都放进洗衣机给洗了，花费了好长的时间，后面都快要没有晾晒的地方了。又一床一床的将新被套给换上，因为之前都是妈妈给弄的，所以我们不会弄，都是直接钻到被子里面去将各个角落对齐了才给弄好的，弄好的时候已经是一身的汗了。再讲各种冬天用的器具给收起来，给橱窗等地方都给擦一遍，将各种东西都给摆整齐了。一顿收拾之后发现，家里面变得更加开阔了，好像活动的`空间更多了，之前就是许多没用的东西给占了地方了，没了多余的东西，房间感觉都变得亮堂了。
以前看着大人搞卫生的时候总觉得，没有特别累，就是拖拖地餐桌椅什么的，但是真到了到了中午，全家人都吃上了我做的饭菜，我觉得它异常好吃，哈哈！我可是吃了很多哦。
吃完饭后，要洗碗了。我在心里把爸爸的动作重复了几遍就动手洗了起来。我先在碗里倒入一点洗洁精，然后用抹布把脏的地方擦干净，再用清水冲洗，等把洗洁精冲干净后才把它放进碗具柜里，就这样我把一大堆碗、盘、筷子都洗得一干二净。
经过这次做家务事，让我明白了：原先爸爸、妈妈干家务活并不是很好玩的，而是很辛苦的。如果你听了我的话，想回报父母亲的话呢，告诉你吧！听爸爸、妈妈的话，并做一些力所能及的事，那就是给爸爸、妈妈最好的礼物。
最热做家务的体会收获范文（22篇）篇十
每个人都有家，每个家里面都需要有人去打理，而这些打理的事情就是家务劳动。家务劳动是我们日常生活中不可或缺的一部分，有时候虽然有些繁琐，但是只要你静下心来，认认真真地去做，就能收获很多。
第一次做家务，我感到非常烦恼，因为对着堆满衣服的衣柜，我感到非常害怕。但是当我一边辛勤地劳动一边看到整齐的衣服摆放在衣柜里时，我的心情变得非常好，我深深地感受到了付出的辛苦，也体会到了整理出一洁净环境的快感。
而且做了家务劳动，也让我懂得了生活本就是如此平淡，因为每一天需要重复的琐事，并不是所有人都喜欢的。但是只有我们真正地意识到它的价值，才能发现原来平淡的生活也会变得更加精彩。
每个人的家庭环境都是独一无二的，每个家庭所负责的家务劳动任务也是不同的。作为家庭的一员，我们应该自觉地完成自己分内的家务劳动，让家里变得干净整洁，让生活变得更加美好。
家务劳动是一个综合性的课程，它涉及生活、健康、环保、经济、管理等多个方面。做家务劳动，不仅是一种自我锻炼和劳动教育，更是一种生活态度、一种生活方式，是一种让我们更好地适应和融入社会的能力。只有从小时候就开始学会做家务劳动，才能让我们的生活更加美好。
总之，家务劳动虽然有时候会让人感到繁琐和乏味，但是只要我们静下心来，认真地去做，就会收获很多，收获的不仅是美好的家庭环境，更是一种“从苦中作乐，从乐中寻找苦”的生活态度，让我们更加热爱、感恩自己的家庭。
最热做家务的体会收获范文（22篇）篇十一
家务劳动是家庭生活中不可或缺的一部分，它是日常生活中必须进行的一项工作，而它所带来的收获也是不可估量的。在日常生活中，我逐渐认识到家务劳动的重要性并得到了收获。
第一段：不忘初衷，积极参与家务劳动。
家务劳动对于每一个家庭成员来说都是必须的，而我作为其中的一员，也应该尽自己的责任来完成这项工作。在我还是学生时，家务劳动是父母的职责，但当我踏入工作岗位，自己有了一个小家，一切的变化也在那一瞬间来临。我意识到，只有积极劳动，坚持做好家务，才能让自己的家变得更加温馨与和谐。于是，从洗衣服、煮饭到打扫卫生等等，我都认真参与并尽其所能去完成。
家务劳动是繁重的，但是随着时间的推移，我慢慢认识到，家务劳动的背后也蕴含了人生的真谛。在做家务的过程中，我逐渐地认识到做人要踏踏实实、做事要按部就班，不急躁不浮躁，勤劳肯干、追求完美，这些习惯也在无形中被我逐渐养成。
家务劳动不仅使我养成了许多好的习惯，还让我得到了一份成就感。每当做好一份饭菜，打扫完卫生，我都会感受到一份满足感与成就感。也会注意到自己在做家务的加强了体力、增强了耐力和持之以恒的精神，从而逐渐养成了一份坚强、稳重的品质，这些都是家务劳动所带给我的宝贵收获。
家务劳动虽然看似琐碎、而繁重，但是它是社会化分工的补充，在日常生活中扮演着着不可或缺的角色。在家庭中，若每个成员都不肯承担家务，家庭环境势必会变得混乱且不协调，还有可能因此产生矛盾和离异等问题。所以，劳动对于家庭来说至关重要，家庭成员应该共同分担家务工作，从而让家庭成员的关系变得更加亲密和谐。
第五段：感悟与改进。
在执行家务劳动的过程中，我深深感受到了家人的辛劳之处。因此，在未来，我也希望自己的家人能够共同分担家务工作，一起让家庭变得更加温馨、美好。我还会继续发扬劳动精神，在家庭、工作中勇于承担责任，为家庭的和谐、工作的顺利做出一份力量。我相信，只要在生活中坚持劳动，我们的日子一定能够过得更加充实、更加美好。
总之，家务劳动虽然看似埋头于琐碎、而繁重之中，但是我们从中所得到的启示和收获却是无可替代的。所以，在生活中，我们应该坚持做好家务劳动，不断地提高自己的能力与技术，以此来带动整个家庭环境的和谐与温馨。
最热做家务的体会收获范文（22篇）篇十二
20xx年3月15日，在德宏州教育局的组织下，在江东中心校的支持下，我校和芒市三小、四小的领导及老师21位学员一同踏上了去湖北省黄梅县育才实验中学的课改培训“取经”之路，很荣幸我作为地理学科的代表也参加了这次的研修培训，在为期短短一个星期的观摩学习到融入课堂亲身实践，让我对育才学校形成的“三自”（自我教育、自治管理、自主评价）德育育人体系，构建“三自”（自学、自展、自评）的课堂教学模式，凸现“三自”（生活自理、行为自律、身心自强）的寄宿服务特色有了更深入的认识，超前的教育思想、先进的教育理念、规范的学校管理、全方位的育人服务、优良的教学质量，让我深深震撼，深深感动。首先，我们对这种课改模式进行整理，可以归纳为以下几个方面：
一、师德师风、耳目一新干净整洁的校容，文明礼仪的学生，忙碌而又神采飞扬的老师。这是我踏入育才实验中学所看到的的第一幕。“校园的一切都是为了促进人的发展”“人皆可以为尧舜”“立德立智至爱至美”“家长的信任是学校的生命，社会的满意是学校的动力”。随处可看到的标语让我们随行的每一位老师都耳目一新，也让我们每一位老师心情澎湃，对回去的课改之行树立的了不少的信心。
二、自研自探、合作探究在自研自探这个环节学生能够积极主动的投入到学习中，自主的进行学习做到了“静、专、思”；合作探究环节中，对子互学，组内群学，每个学生忙的不亦乐乎。整个活动过程中学生能在导学案自学提示的帮助下进行圈点勾画式的学习，再由同层次对子互学快速过渡到组内群学，使学生能从其他同学身上学到自己所没有的知识与方法，学生主动探索知识得以落实，还培养了良好的助人习惯和不耻下问的学习习惯。而在以往教学中，我们教师就像耕地时牵牛的人一样，牢牢地拉紧缰绳，生怕牛儿跑了，使自己的教学偏离轨道。今天的课堂彻底改变了这种传统的教学模式，每位教师都在导入新课伊始，都能引导学生利用学案上的学习目标，或者课件出示目标，确定本课学习的重点。学生们明确了目标后，有抓手，有方向，学习起来目的明确，目标清楚。
三、课堂展示、挖掘潜能。“展示”部分给我们的触动很深。改变了过去教师的“单口相声”教学法，转变成师生“三句半”的教学法，由教师主体转化成以学生为主体。“展示”是课堂上学生“我参与我快乐”的集中体现，只有让学生在开放的课堂中轻松地“说、谈、演、写、吟、唱”，才能有真正意义上的激情释放、思维扩散、个性张扬。在这里，学生不再是整齐划一举止呆板的木偶，不再是知识的容器，不再是应试的机器，不再是分数的奴隶，而是一个朝气蓬勃的生命体，而是课堂真正的小老师、小表演家；在这里，学生活动的时空与老师干预的时空达到了有效融合，找到了一个最佳结合点。每一个学生的表现都令我们惊讶，在听得一节《工业》的地理课，学生自己自创小品，自编自导，展示大胆自信，思维灵活，一节课下来让我惊讶，原来地理课可以这么上！原来地理课还可以这么生动！原来我们的学生潜能是如此巨大！我的学生呢？深深的反思！课堂中老师适时给以点评，及时鼓励和表扬，整节课课堂气氛活跃，学生参与积极性相当高。
今天的培训使我认识到，在以后的教学中，我应该不断更新教育观念，转变自己的角色，将新课改的理念尽快渗透到教学当中，在实践中不断成长和进步。同时，我也得到几点启发，那就是：
一、明确目标、坚定不移课改，是一场自上而下的“战争，同时也是一场“自下而上的“进攻”，这必将是一场耗时耗力的“持久战”，只有在校领导的大力支持下，坚定的树立课改之行势在必行，我们老师外出研修学习的老师将自己所学所想结合本校实际以学科小组内推广，全校内推广等方向加以展开，帮助其他教师完成观念的“蜕变”，这样我们的老师才可以大胆的尝试，大胆的创新，才可以甩开手的大步往前迈进，由“理念变观念，观念变方法，方法变文化，文化变信仰”，学生也才可以长期的在一个稳定的环境中得以由“雏形”变“塑形”最后转化为“无形”的发展，如在此过程中，能请进来一批先进课改来校指导，同时我校老师同心协力静下心来仔细研究如何进行课改？怎样打造出适合江东中学特色的课改之路？那么，我坚信，我校的课改之路必将如“星星之火，燎原之势”的展开。
二、教师主导、毋庸置疑在课堂教学中，教师的主导作用是不容忽视的。在先学后教，当堂训练的教学模式上，教师的主导作用应该体现在精心的准备上，将“知识板块化、板块主题化、主题指导化、指导问题化”融入到导学案的编制中，体现在简而精、通俗易懂的语言上，体现在将复杂问题简单化、形象化的演示上，体现在能够及时发现问题的精锐的目光上，体现在耐心的巡视指导上，体现在及时解决问题的方法上。
三、学生主体、课堂主人育才实验学校的“学生只有差异，没有差生”的理念，深入到学校的每一老师，每一位学生。学生在个性上存在差异，但在智商上是绝对没有差异的，每一个学生都有很大的潜力有待于教师去挖掘。所以我们应大胆地放开手，让所有学生去学习，去全力地发挥自己的潜能，并通过教师的培养逐渐提高学生的各方面的能力。学生的一句话让我们研修的每一位老师震撼，“课堂是我们自己的！”在过去的教学中，我们总是限制这，限制那，很多课堂都是我们老师说了算，想想，我们给过学生机会吗？就如蔡伟校长说的一样，我们老师到底是要做大禹那样的“黄牛型”，秦始皇那样的“权威型”，李世民的“民主型”还是学会做一个会偷懒的“领导型”呢？这值得我们深深的反思！结合江东中学的实际，学生普遍较羞涩，不自信，那就让学生大胆的说，就算说错也没关系，并及时给予鼓励，同时学会让学生自主学习，积极地动脑思考，动手操作，充分体现了学生的主体作用，使学生从思维到实践都得到很好的锻炼与提高，让学生真正成为课堂的主人。任何一个学生都有学习的能力，要想让他们学好，就必须给他们提供学习的基本条件，同时针对学生的个性差异，辅以合适的指导方法。在不失大局的前提下，让后进生学好，刺激他们的学习积极性。当后进生的能力提上来之后，又会产生一些所谓的后进生如此循环下去，后进生在不断提高，同时整个班级的成绩就会进步，而整个学校的教学质量将会随之不断提高。
最热做家务的体会收获范文（22篇）篇十三
转变学生的学习态度和方式，让学生积极、主动学习，学会学习，是时代发展对教育的要求。我校积极学习生本教育，以课堂改革为突破口，进行“生本教育”。从接触“生本教育”开始，我发现生本教育与我校的教学模式有异曲同工之处。随着生本教育课题在我校的不断深入，我对其有了更加全面的认识，我认为，若将生本教育更好的融入到我校的数学教学模式中，相信我们的课堂一定会大放异彩。
自我校开展“生本教育”实验以来，我主动学习，同时也听了不少生本实验课。生本教育带给我惊喜、欢乐与新的教育教学理论知识胜过这期间的困惑。通过学习生本教育理念，我豁然开朗。我们原来的教学基本上是一种师本的教学模式，只考虑到了自己的教，未考虑到学生的学，这是以教定学，学生的思维和表现在这样课堂教学氛围中因受到局限。学生学习数学的热情仍然不高，两极分化严重的现象仍未改变。
而生本教育指出，学生是教育的主体，教育是为学生服务的，要以学生为本，以学定教。我认识到师生关系并不是单纯的主客体关系，而应是一种伙伴关系、朋友关系，无论是在课堂中，还是在课外都应该彼此尊重、信任。同时，我校的一些同事正在开展生本教育实验，取得不错的效果。为此我也“蠢蠢欲动”，开始在我的课堂进行生本实验。以下是我在数学课堂中对生本教育的点滴实践。
在生本教育中，“前置预习”是整个教学环节的开头一炮，所以我非常注重学生的预习指导。只有做到以任务为导向，明确方向，预习才有效。尤其是数学课，“前置预习“决定着一节课的成败。我通常在课前给学生布置好预习任务，充分发挥学生的主体作用，让学生明确预习目标，做到有的放矢。我大概提前三天左右布置下一课的预习，以便让学生有充裕的时间去预习。
成立“数学学习讨论小组”。生本教育认为学生是天生的学习者，具有学习的天性，他们喜爱讨论，也能够通过讨论深化对知识深度的认识。因此，“生本数学”要考虑的问题就是讨论的生本化。我一般是根据学生的学习基础、能力等因素，按照“互补互助、协调发展”的原则灵活分组，合理分配小组成员，让每个组员明确各自职责。由于每个学生各司其职；少了盲目性与争吵，小组合作变得快乐而有效果。但要注意的是，各小组成员的分工不是固定不变的，让每个学生对小组中的四个角色的工作都有所了解、都会做，并且明白这四项工作都是缺一不可的。
过去，在学生接触一种新例题时，我们总是先把这种知识点滴水不漏的讲给学生，然后再举几个例句让学生理解。通过生本教育的学习，我认识到学生内在潜能的无可限量。于是，前不久在上新课时，我尝试了用生本教育上了一堂课。在学生前置预习十分充足的基础上，我在黑板上先例举了几道新课中的题。然后由小组讨论，通过观察，小组讨论，小组派代表发言，小组间相互补充，最后得出了结论。更令我吃惊的是，有个小组还指出了要引起注意的地方。正因为学生自身主动的学，学生学得轻松，是“水到渠成”的感觉。
“小立课程，大作功夫”，看似那么简单，却又蕴藏着深奥的哲理；看似离我们很远，其实就在我们身边。在生本的数学课堂上，我把活动的空间交给了学生，把表现的机会还给了学生，极大地挖掘了学生内在的潜能，增强了学生的自信心、表达能力、创造力以及合作学习的能力，使学生能自主地、快乐地学习，真正地培养了学生学习数学的兴趣，激发了他们学习数学的热情。我愿意在“生本数学“中，做学生生命的“牧者”，去点燃学生的学习的火把。
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。
最热做家务的体会收获范文（22篇）篇十四
时间过得真的是好快呀，转眼间高一一年的工作就快要告一段落了。由于这一届高一采用的是新课改后的教材，所以把我这一年的教学心得体会说一下。
我感觉到每次要上一节物理新课的时候，都要思考许久来寻求新的教学方法。还感觉到自己都“害怕”上课了，主要原因在于担心对于新课程的思想和要求把握不好。而给我最深刻的感受就是新教材对于每一个知识点所采取的都是渗透的思想来试图让学生递进式的掌握以及学生对新课程的学习上存在许多问题。
我认为在新课程观念下，好的课堂应该是老师采取探究式的教学方式，由学生利用互相讨论、积极思考，自己在老师的引导下完成一些物理概念及公式的推导；还有对于物理的探究式实验也应该在老师的知道下每位学生设计实验方案来自主实施。即：1.注重体验。2.适度探究。3.把握节奏，面对高考。4.寻求好的方式方法去解题。
在新课程的实施过程中，我感到对于物理的新教材的跨度比较大，因为以前的教材是从力开始的，而新教材是从运动开始的，这样学生对于运动学的学习方面所收到的效果和我预想的差距较大。还有对于渗透思想在新教材的体现虽然想法很好，但是我认为也是有弊端的，因为这样学生对于知识点的学习就很零散，这样系统性就不是很强了。具体的来说抓好以下几点：
a.养成画图习惯。图象是最直观的思维辅助形式，正确解决物理问题的前提是建构正确的物理图景。画图不完整，或根本就不画受力图，正确的结果往往难以得出。而且这种不良的习惯一旦养成，那么当遇到较为复杂的问题时，思路很容易受到文字的误导和干扰，思维空间受到束缚。
b.字母、符号的规范化书写。尤其是一些易混的字母从一开始就要求能正确书写，对于字母的上标和下标的书写也是同学容易忽视的地方。
c.“必要的文字说明”是对题目完整解答过程中不可缺少的文字表述，它能使解题思路表达得清楚明了，解答有根有据，流畅完美。
d.物理规律的基本方程式是主要的得分依据。写出的方程式必须是能反映出所依据的物理规律的基本式，不能以变形式、结果式代替方程式。同时方程式应该全部用字母、符号来表示，不能字母、符号和数据混合，数据式同样不能代替方程式。演算过程要求比较简洁，不要求把大量的运算化简过程写到卷面上。
对于现在的新课改，我主要的学习方式是看些新课改的书籍，但是这样的不足在于不能及时了解其他学校实施新课改的近况和他们是如何理解新教材的；缺点在于光看书籍不能尽早把握新教材的主体思想，所以以后可以采取多种学习方式来学习新课改的思想。
以上是仅是我个人的一点体会而已。
最热做家务的体会收获范文（22篇）篇十五
教师在新课程中的角色应是：课程价值的思考者、学科专业的播种者、学生发展的促进者、合作探究的协作者、资源保障的服务者、终身发展的示范者。
本次培训我最深刻的感受是要转变自己教育教学的方式。要注重学生实际，从学生的学习、生活实际出发，从学生的学习爱好、生活乐趣着手，为学生营造一个轻松愉快的学习气氛，寓乐于教。要不断反思和修正自己的教学行为并采取开放的教学姿态，教师之间、师生之间都应加强沟通和交流，共同探讨进步教学质量的途径。必须进步自身专业素质。新课程对学生提出了更高的综合语言运用能力的目标。教师的综合语言运用能力的高低，直接影响了学生相关的能力的进步和新课程目标的实现。必须不断进步自身的综合语言运用能力，学习新的知识，发展新的教学策略，研究如何帮助学生形成有效的学习策略和文化知识，通过英语课程促进学生积极的情感和价值观的形成。要树立新的学生观和教学观。新课程要求教师转变角色，重新熟悉师生关系，重视学生的发展，尊重学生的情感，鼓励学生的个性，以责任和爱心为学生的长大服务，以科学的教育方法赋予青年一代在未来社会的生存能力。
一、教学中要转换角色，改变已有的教学行为。
面对新课程，教师首先要转变角色，确认自己新的教学身份。在现代课程中，教师是“教学中的主导”。作为“教学中的主导”，教师要成为学生学习活动的组织者、指导者、参与者。
(1)新课程要求教师由传统的知识传授者转变为学生学习的组织者。教师作为学生学习的组织者一个非常重要的任务就是为学生提供合作交流的空间与时间，这种合作交流的空间与时间是最重要的学习资源。在教学中，个别学习、同桌交流、小组合作、组际交流、全班交流等都是新课程中经常采用的课堂教学组织形式，这些组织形式就是为学生创设了合作交流的时间，同时教师还必须给学生的自主学习提供充足的时间，最终同学们体会到了自主交流而取得成功的乐趣。
(2)教师应成为学生学习活动的引导者。引导的特点是含而不露，指而不明，开而不达，引而不发。引导的内容不仅包括方法和思维，同时也包括做人的价值，引导可以表现为一种启迪，学生迷路时教师不是轻易的告诉方向，而是引导他辨明方向;引导可以表现为一种激励，当学生登山畏惧时，教师不是拖着走，而是点起他内在的精神力量，鼓励他不断的向上攀登。
最热做家务的体会收获范文（22篇）篇十六
学习了泰安市师德标兵事迹报告会教师的先进事迹，让我深深的知道：“百年大计，教育为本；教育大计，教师为本；教师大计，师德为本。”
“十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。怎样才能做一名好教师呢？我认为，热爱学生，尊重学生是教师最基本的道德素养。一个教师只有热爱学生，才会依法执教，无微不至地关心学生的健康成长；才会爱岗敬业，乐于奉献，竭尽全力地去教育学生；才会自觉自愿地约束自己，规范自己的言行，更好地做到为人师表、；廉洁从教。
新课程改革已全面铺开，其主要理念就是“以学生为本”，关注学生的主体地位，而尊重学生，平等对待学生，关爱学生是师生和谐相处的重要前提。每个人都有自己的自尊，每个人都希望得到别人的尊重，这是一种心理上的需求，但尊重是相互的。学生是有自己思想和行动自由的独立个体，被平等对待是一大愿望，能得到老师的尊重对学生是极大的精神激励。我从教育中体会到:尊重学生的实质就是把学生当作和自己一样有尊严、有追求、有独特个性特长、有自我情感的生命个体，从尊重学生出发，建立新型的现代师生关系，教师要进行必要的角色转换，要从传统的师道尊严中摆脱出来，要从家长的威严中解放出来，要从唯一正确的师长的假想中醒悟过来，学会倾听，学会理解，学会宽容，学会欣赏，懂得赞美，善于交流，成为学生成长的伙伴，成为学生成长的引导者和鼓励者，成为“孩子们的同志和朋友。在学生心灵中栽下一棵尊重的幼苗，用爱心去浇灌，必将伴随其生命的成长竖起人格的参天大树。“万紫千红随风去，冰心一片载玉壶”，这就是我这样一位普通教师的高风亮节！雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”我想，教师所从事的就是这种叶的事业――平凡而伟大。
“言必行，行必果”，行动实践远胜于说教。师德，不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现！其实，在日常的教育教学工作中，我们教师都在用行动诠释着师德师风的真正内涵。师德需要培养，需要教育，更需要的是――每位教师的自我修养！让我们以良好的师德，共同撑起教育的蓝天！
最热做家务的体会收获范文（22篇）篇十七
大约一个月前，施老师举行了一个非常有趣的活动，我在各个方面都收获了许多知识：
知道第二天要我播报新闻了，我连忙从书桌上找出前几天就准备好的主题——《马拉松小知识》开始认认真真的背诵起来，多年的背书经验让我悟出了一个好办法，就是背诵前先把稿子读好几遍，然后再把每一句都读到滚瓜烂熟为止。轮到我上台播报新闻了，我一开始背的非常顺利，可后来我不小心咳嗽了一下，就忘记了一段台词，直接跳到了后面。下台后，我非常的后悔，早知道就再早一点开始准备了。所以这次只得了98分，加油，我下次一定要努力！
从这次新闻播报的活动来看，我收获了许多的知识，还锻炼了自己的胆量，可谓收获满满啊！我期待着施老师下次可以在开展一次这样的活动或是别的更加有趣的活动，让我们在竞争和快乐中学习吧！
最热做家务的体会收获范文（22篇）篇十八
自20xx年参加“基础教育课程改革”以来，我们一路走得很辛苦。然而有付出就会有收获，在学习和具体实践的过程中，我们收获的更多。除了各级教师培训中接触最新观念和了解学科前沿，观摩其他老师研究成果外，学校组织的每周一次的教研活动，也为我们的常规教学提供了一个交流平台，指导着我们每一次的教学活动。我们也因此能取人之长，补已之短，不断丰富自身的教育教学经验，提高自身的教育教学水平。在此谈谈自己的几点感想和收获，希望能够引起老师们共鸣。
一、新课程对教师的要求提高。
新课程改革，给教师带来了严峻的挑战，但同时也为教师提供了开发自身潜力，发挥自己能力的机遇。每一位教师在这场改革中都需要重新认识定位自己的角色，重新改进自己的教学。为了适应课程改革的需要，老师们都付出了不少心血去探索、寻求积极有效的教学方法。我是学英语的，担任地理教学，在知识水平以及地理的教学经验方面有很多不足，但通过每周的教研活动以及自已的不断学习，地理教育教学水平提高了很多，感觉已经能基本胜任地理教学了。
二、教师是活动的指导者，学生是活动的主体。
因材施教是一项古老的教育教学原则，全面、深入地了解每一个学生，是实施因材施教，进行有效教学的基础。教师需要通过多种多样的课堂和课外活动，关心关注每一个学生，了解和尊重学生的个体差异，才能为学生提供有针对性的教育和指导。传统的教学，课堂是教师预设好的课堂，教师怎样教学生就怎样学。学生根据教师的思路一步一步来掌握知识，教学过程基本忽略了学生的存在，是学生适应教师的过程。而新课程标准下的课堂是教师和学生之间、学生和学生之间互动的过程。课堂教学重在学生怎么学而不是老师怎么教，活动过程要保障学生的主体地位。教学活动成功与否，关键取决于是否让学生主动参与了学习的过程，获得了成功的体验。
我在教学中，根据学生的实际情况，充分激发和调动学生兴趣，培养学生各种能力。例如，在讲解地球公转时，由于太阳直射点的南北移动，引起昼夜长短的变化和正午太阳高度角的变化，如果教师只是凭空讲理论，学生听得云里雾里，总是认为很难很难。我在课前准备了一个简单的道具，就能让学生直观地分析出昼夜长短的变化和正午太阳高度角的变化：用两根细铅丝绑成垂直状态，一根表示晨昏线，另一根用红线绕起来且可上下移动，表示直射光线。教师演示给学生看太阳直射点的移动引起晨昏线的相应移动。让所有学生随意拿两支笔就可做同样的演示。演示过程中学生就能看出：晨昏线随着太阳直射点的移动而相应移动，而晨昏线的移动引起全球昼夜长短的变化;同时，太阳直射点的移动引起正午太阳高度角的变化。如此轻而易举就能让学生领悟地球公转的意义。在整个教学过程中，课堂气氛活跃，学生动手动嘴动脑，全部精力集中于学习中，一次性就能带动学生掌握重点难点知识，在迎刃而解的基础上学生的积极性很高。
三、教师与学生的和谐关系。
师生关系的和谐，首先在于教师对学生的爱。老师对学生的那份爱是溢于言表的，是没有对学生的隔阂，也没有偏爱。这种爱是无私的、公正的、是面向全体学生的。其次，也是更为重要的，是老师和学生之间的关系是平等、民主、合作的。马斯洛健康心理学告诉我们：任何一个健康人心里都有一些需要，当满足了基本需要，一个更高的需要才得以出现。当学生满足了师生间的平等、互尊、合作的需要，学生才会因此发展了自尊、自重。当学生的情感需要得到满足，在和谐的学习环境里，感到自身的价值、人格得到尊重、承认，才会轻松地、愉快地投入学习，避免了无谓的争端、烦恼以及恐惧。
四、团结协作，培养学生与人相处的能力。
“很难想象一个不会与人相处的人在当今的社会将如何生存。”美国商界某知名人士的这一感叹，无疑给教育提出了新的命题：必须把我们的学生培养成会交往的人。有分工、有协作的合作练习，不仅增长了学生的技能，提高了课堂效率，更重要的是在潜意识里教会学生如何与人相处，促进了学生之间情感的交流。开展合作学习，让他们并肩作战，一起完成任务，这样可以让每个学生都认识到对方的重要性，体会到集体智慧的力量，从而无形中培养了学生团结互助的好品德，让他们乐于与人交往，善于与人交往。
五、在欣赏中引导学生学习彼此的长处。
“一切为了每一位学生的发展”是新课程改革的核心理念，它意味着以下三层含义：第一，关注每一位学生。关注的实质是尊重、关心和牵挂;第二，关注学生的情绪生活和情感体验。我们精心设计教学内容、教学过程，使教学过程成为学生一段愉悦的情绪生活和积极的情感体验，帮助学生树立学习的自信心;第三，关注学生的道德生活和人格养成。我们不仅要充分挖掘和展示教学中的`各种道德因素，还要积极关注和引导学生在教学活动中的各种道德表现和道德发展，从而使教学过程成为学生一种高尚的道德生活和丰富的人生体验，帮助学生建立爱心、同情心、责任感。在新课程“欣赏・评述”学习领域，欣赏可以是组织学生看展览，也可以是同学的优秀作业的相互观摩。从某种意义上来说，欣赏同学的优秀作业更有价值。因为对于初一学生来说，模仿同学更胜于模仿老师。这是因为他们的水平接近，更易于模仿。我们在课堂中巧妙地安排一些欣赏，让他们一起讨论、评价，取长补短，这样很好地促进学生的发展。这种欣赏有的是课前的，也有课后的。我们更多的是在课堂中间组织学生观摩，因为这样可以学习到别人的绘制过程和技巧，利于学生及时地对自己的实践进行调整，从而取百家之长，酿自家特酿。这对拓宽思路以及培养学生创新精神是极有意义的。
总之，新课程下的课堂教学，应是通过师生互动、学生之间的互动，共同发展的课堂。它既注重了知识的生成过程，又注重了学生的情感体验和能力的培养。因此，我们在教学中对教材的处理、教学过程的设计以及评价的方式都要以学生的发展为中心，以提高学生的全面发展为宗旨，这才是课改的最终目标。
以后的路还长，我的教学经验还是很不够的，为全面提升学生的水平，我会继续探索、继续努力。著名教师李镇西曾经说过，教师“首先是认清自己的教育活动的目标，不是一张张的成绩单，不是一堆分数，不是高一级学校的录取通知，而是活生生的人，是人才，是能够在未来社会中站住脚跟，开创事业的人才”，我会以此为鉴的。
新一轮课程改革的一个基本取向就是要改革学校教育与社会、生产、生活实际严重脱节的问题，从而提高学生的综合素质，新课程理念的核心是“为了每一位学生的发展”，我想这就是评价新课程课堂教学的惟一标准。通过教学实践，下面谈谈自己的一点体会:。
1、创设情境，发挥最佳效果。
在教学实践中，试图从日常生活入手，创设生动有趣的问题情境，吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣，这样使学生从生活经验和客观事实出发，在研究现实问题的过程中学习化学、理解化学，同时把学习到的化学知识应用到生活实际，使学生亲近化学，感到学习化学的快乐，初步体现与现时生活的联系。
2、奖励激励，提高学习积极性。
在教学中，充分关注学生情感态度变化，采取积极的评价，较多地运用激励性的语言。如:说得真好!你懂得真不光少!你想象力非常丰富!真聪明等等!调动了学生积极探求知识的欲望，激发了学生学习的情感，让每个学生体验成功，增强自信心。
课改:要能发挥学生主体性和积极性，有一个创新思维活动的空间，关键在于教师;教师如何引导，启发，点拨?能否真正地把学生引到这一领域?教师在平时备课中不但要吃透教材，而且要尽量地搜集，制作与教材有关的知识，教具;又要善于把握学生的心里，使学生能够与老师发生共鸣。生物学科与自然界紧密相联，和生活，生产密切相关。因此，在教学中教师要善于引导学生从熟悉的事物，现象出发，根据学生掌握的情况，创设情境提出问题，激励学生共同参与，发挥想象，积极思维来解决问题的意向。
3、面对新课程，教师应确定更高层次的教学目标。
对于教学课而言，不能光是知识的传授，而是包括知识与技能、思考、解决问题、情感与态度等几个方面。那种追求能够教好一节课或教出了几个能高分的学生为目的的教学已经不符合课改精神了。教会学生知识，教给学生方法，教给学生独立和生存的能力应成为所有教师的职业追求。
4、学生应成为课堂学习的主人。
环顾周围，在我们的教学中还存在许多这样的现象:一些学生在生活中早已熟悉的东西，教师还在不厌其烦地从头讲起;一些具有较高综合性和较高思维价值的问题，教师却将知识点分化，忽视了学生自主探究和知识的综合运用能力的培养;一些本该让学生自己去动手操作、试验、讨论、归纳、总结的内容却被老师取而代之;一些学生经过自己的深思熟虑形成的独特见解和疑问，往往因为老师的就照我教的来而扼杀。在新课程下，教师应当成为学生学习的组织者、引导者和合作者，激发学生的学习积极性、创造性，为学生提供从事活动的机会，构建开展研究的平台，让学生成为学习的主人。
5、灵活使用挖掘教材。
有许多教师不适应新教材，不知道把教材与实际联系起来。实际上，教师在教学过程中应根据学生的认知规律和现有水平，在认真领会教材编写意图的同时，学会灵活、能动地运用教材，根据学生实际进行必要的增删、调整，这样才能从有限的教材中无限延伸。
6、追求形式和效果统一的课堂。
现在，一些课堂滥用讨论、合作学习的方式，不给学生足够的机会和科学的指导，使课堂流于形式。在教学过程中，教师设计组织有效的、科学的活动应从以下几个方面入手:首先问题情境必须贴近学生的实际生活，活动内容必须与学生已有的知识结构和认知水平同步;其次要让学生有一个独立思考的过程，让他们带着自己的观点去充分地讨论研究，发现自己的不足，构建完整全面的知识体系;还有对不同层次的学生要有不同的要求，允许学生有不同的方法和观点，让学生在交流、探究、比较的过程中将知识优化组合，完成筛选，做出正确判断。
最热做家务的体会收获范文（22篇）篇十九
在实习工作当中使我受益匪浅,也使我对专业对口工作的理念、经营模式、定位、管理模式有了一个更深层次的认识与了解。今天，本站小编为大家带来了实习收获体会，希望大家喜欢!
三个月的实习期即将结束，在这*个月里我学到了很多学校里没有的东西，得到了同事们很大的帮助。
首先，我非常注意的向周围的老同事学习，在工作中处处留意，多看，多思考，多学习，以较快的速度熟悉着公司的情况，较好的融入到了本人们的这个团队中。
其次，在工作中，善于思考，发现有的单据在处理上存在问题，便首先同同事进行沟通，与同事分享自己的解决思路，能解决的就解决掉，不能解决的就提交上级经理，同时提出自己的意见提供参考。
为以后的工作提供便利，我努力学习，工作主要有：采购核对前期的应付账款余额，并对账袋进行了分类整理，根据核对后的应付账款余额重新建产新账，并及时的填制应付凭证、登记应付账款明细账，建立库存明细账。接手公司及分公司的手工库存明细账。接手运费的登记工作。
为了尽快的熟悉公司情况，我不断的对工作进行改进，形成公司总的库存明细账。在建账的同时，将当期该处理的单据进行相应的处理，但因期初数据不准确，影响了报表的可信度，不过在这个过程中已经积累了一些经验，在以后的工作中会做的更好。
在*个月的试用期间，我能够积极、主动、熟练的完成自己的工作，在工作中能够发现问题，并积极全面的配合公司的要求来展开工作，与同事能够很好的配合和协调。
在以后的工作中我会一如继往，在相处中，我与人为善，在工作中，我力求完美。并且不断的提升自己的业务水平及综合素质，为公司的发展尽自己的一份力量，为自身的发展尽自己最大的努力。
通过半年多的护理工作实习，本人在带教老师的悉心指导与耐心带教下，认真学习《医疗事故处理条例》及其法律法规，并积极参加医院组织的医疗事故护理条例培训，多次参加护理人员学习，通过学习使我意识到，法律制度日益完善，人民群众法制观念不断增强，依法办事、依法维护自身的合法权益已成为人们的共识，现代护理质量观念是全方位、全过程的让病人满意，这是人们对医疗护理服务提出更高、更新的需求，因而丰富法律知识，增强安全保护意识，并且可以使护理人员懂法、用法、依法减少医疗事故的发生。理论水平与实践水平有了一定提高。
在实习过程中，本人严格遵守医院。
规章制度。
认真履行实习护士职责做好护士。
工作计划。
严格要求自己尊敬师长团结同学关心病人不迟到不早退踏实工作努力做到护理工作规范化技能服务优质化基础护理灵活化爱心活动经常化将理论与实践相结合医。学教育网搜集整理并做到理论学习有计划有重点护理工作有措施有记录实习期间始终以“爱心细心耐心”为基本努力做到“眼勤手勤脚勤嘴勤”想病人之所想急病人之所急全心全意为患都提供优质服务树立了良好的医德医风。
在各科室的实习工作中，能规范书写各类护理文书，及时完成交接-班记录，并做好病人出入院评估护理和健康宣教，能做好各科常见病，多发病的护理工作，认真执行无菌操作规程，能做好术前准备指导，并完成术中，术后护理及观察，在工作中，发现问题能认真分析，及时解决医。学教育网搜集整理，能熟练进行内，外，妇儿及重症监护等各项护理操作，严格执行三查七对，同时，本人积极参加各类病例讨论和学术讲座，不断丰富自己的业务知识，通过学习，对整体护理技术与病房管理知识有了更全面的认识和了解，并做好护士。
工作总结。
从总结中汲取经验教训从总结中成长。
以上是我的个人实习工作总结，在今后的工作中，本人将继续努力，牢记护士职责，不断加强思想学习与业务学习，全面提高自身综合水平，为患者提供优质服务。
站在台上的明星们总是那么的耀眼，赢得了千千万万人们的喜爱。生活中我们也总是希望自己在舞台上展示自己优秀的一面，大部分人都会认为只有这样才能证明自己是成功的。但实际上，一场好的演出离不开幕后人员的积极准备与筹划，离不开他们的辛勤劳动，舞台上的风光无限是所有人努力的结果，所有人在为同一个目标努力奋斗，那么这就组成了一个团队。而由我们20位风华正茂的青年学生组成的三下乡实践团便是心中的主角。
我们团队成员团结协作，各司其职，备战前期资料准备，拧成一股绳，向着实践目标踽踽前行。联系将要走访的企业、农机局;对着电脑，不停地百度、复制、粘贴、整理资料，一起讨论制作调查问卷;搜索关于龙洞乡和国家关于农机的各方面政策和优惠活动。在实践中获真知，知道了湘乡市农机局的利民政策，为广大农民做实事，开辟农村致富的新道路。作为湖南省唯一农机合作社试点的龙洞镇，正积极探索、创新合作机制，努力带领农民走上致富的道路。
一切的准备只为实践之花绽放的美丽瞬间，在三下乡这个特殊的团队中，我们每个人都充当着别人的幕后工作者，同时我们也必将在所有人的支持与帮助下登台演出。三天的准备时间里，我们明白都是在为自己和他人的登台做准备，准备的越充分实践之花便开得更加灿烂。
没有鲜花，没有掌声，没有喝彩，也没有华丽的装饰，但我们就是实践团的主角，耀眼的舞台终将属于我们。
最热做家务的体会收获范文（22篇）篇二十
在我的家里，有一个比较大的走廊。每当天气不好，不能下楼锻炼时，我都会选择在走廊里跳绳、踢球。那天，一阵疯玩之后，我发现走廊的地板上有一串串脚印，心想：我还是帮爸爸妈妈擦一下地板吧。说干就干，我马上拿来拖布和水盆，然后把拖布放进水里，再拧几下，之后我就开始擦地了。刚开始，我从鞋柜开始面对着客厅门，把拖布放在自己身体前面开始擦，费了九牛二虎之力终于擦完了，然后我就高兴地去看电视了。可过了一会儿，我发现走廊的地板上还有一串脚印。我想：肯定是我刚才拖地的方法不对，刚擦完又踩上了。于是我决定重新擦一遍。这回，我背对着客厅门，边往后倒退边拖，这回终于擦干净了，我成功了！虽然此时我已是累得汗流浃背，但我还是很高兴。
清理鞋柜。
前几天，妈妈正要上班。她发现鞋柜里有一股臭味儿，便自言自语道：“这鞋柜该收拾一下了。”妈妈的话正好让我听见了，我便自告奋勇地向妈妈说：“妈妈，你去上班吧，我来帮你收拾鞋柜。”妈妈说：“好啊！如果干得好，就奖励一次必胜客，如果干得不好，弄得乱七八糟的，我可要收拾你了。”我顽皮地说：“长官放心，保证完成任务。”我开始收拾了，我首先把鞋都拿出来，然后把冬天的鞋放进盒子里，在外面标上鞋主人的名字，我又找来一个大箱子，把夏天的鞋都放进去，可是一闻，还是有味。怎么办呢？我想起了家里的空气清新剂。于是我往鞋柜里喷了一点，空气顿时清新了。晚上，妈妈检查了我的劳动成果，夸我做得棒，还奖励了我一个深深的吻。我心里美滋滋的，比吃了一罐蜜还甜！
最热做家务的体会收获范文（22篇）篇二十一
又是一个漫长的寒假，似乎是人越大就越不知道自己要干什么，每次，面对着长达三个星期的假期，我有的不是可以不上学的兴奋，而是陷于无聊的的痛苦。确实，一个百无聊赖的假期是痛苦的，没有作业的压力，没有家长的唠叨，没有老师的叮嘱，更没有同学的陪伴。于是，电脑、电视成了我们打发时间的唯一方式，而我们，变成了真正意义上的宅男宅女。
因为我从小就被爸爸妈妈宠爱着，所以很少做家务，连抹布都没碰过。上学时，天天只顾着学；放假时，心里就只有玩了。我要改变，这种一成不变的生活方式，简直就是在挥霍生命。让生活变得充实起来，我决定从做家务做起。平时看妈妈在忙活，耳濡目染了些，做起来才不至于太生疏。明天爸爸妈妈都有事就只有我一个人在家，我想我大概可以大展身手了。
第二天清晨，我屁颠屁颠的爬了起来，开始我的打扫大作战。拿着扫帚和垃圾铲把整间屋子认认真真仔仔细细地扫一遍，其实我也曾经草草的进行过，后果是一会拖地会拖出很多灰尘，都黏在地板上，很难打扫，得不偿失，所以，为了之后可以跟轻松，只能先努力喽；接下来，便是拖地，我家用的还是那种老式的布拖布，所以，每洗一次拖布，便要用手将其拧干，否则，你会发现，地拖完了，脏水还在那。
现在是我享受一人呆在家里的自由时间，我可以上上网，看看电视，听听歌，这便是我在家做家务的全过程，虽然只是简简单单的两端文字，但这却是我在家一点一滴摸索出的结果。做任何事情，都有适合的节奏，按照这种节奏，才能事半功倍的将其完成，否则，只能是徒劳；而这种节奏，需要我们在实践中慢慢探寻。做家务亦是如此，打乱任何一个步骤，只能增加你瞎忙活的时间。
最热做家务的体会收获范文（22篇）篇二十二
1、吃得苦中苦，方为人上人。
2、少壮不努力，老大徒悲伤。
3、谁知盘中餐，粒粒皆辛苦！
4、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
5、业精于勤，荒于嬉。
6、春种一粒子，秋收万颗粮。
7、回避现实的人，未来将更不理想。
8、只要路是对的，就不怕路远。
9、只要功夫深，铁杵磨成针。
10、要想获得什么，就看你付出什么。
11、经历过；才会明白；有付出才有回报。
12、天才是百分之一的灵感，百分之九十九的汗水。
13、世上无难事只怕有心人。
14、失败就是迈向成功应付出的代价。
15、一分钟的成功，付出的代价却是好些年的失败。
16、锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。
17、成功需要付出代价，不成功需要付出更高的代价。
18、想不付出任何代价而得到幸福，那是神话。
19、谁给我一滴水，我便回报他整个大海。
20、春种一粒粟，秋收万颗籽。