工作心得体会是我们在工作中所获得的宝贵经验和洞察力的总结，通过总结我们可以积累智慧，提高工作素质。接下来是一些关于工作心得体会的范文，供大家参考和借鉴。
专业工作中成长心得体会（通用18篇）篇一
我想分享的是我在工作中的成长历程。这份经历不仅是一段自我提升的旅程，更是一次对生活和职业的深度思考。
一开始，我在工作时面临了许多挑战。作为一名新人，我既缺乏经验，也对实际工作场景感到陌生和不安。我曾经在项目中犯错，被领导批评，甚至有些想要放弃。然而，我意识到，这些挫折其实是成长的机会。我接受批评，吸取教训，不断学习，并尝试将所学的知识应用到新的情境中。我渐渐在工作中找到了自信，也理解了如何更好地适应和应对压力。
在不断的学习和实践中，我不仅提高了专业技能，也学会了如何与团队成员和领导有效沟通，提升了自己的团队协作能力。我逐渐明白了自己的价值和定位，也明白了我在公司中的角色和责任。我意识到，每一次的挑战和困难，都是我成长的机会，也是我向领导和同事展示我能力的机会。
随着时间的推移，我开始主动寻找成长的机会。我参加各种培训和研讨会，提升自己的专业技能。我主动承担更多的工作，挑战自我，也提升了自己的领导力。我始终保持学习的热情，对待工作也更加认真负责。
然而，我也曾陷入过迷茫和困惑。我曾经感到自己在工作中找不到方向，不知道如何进一步提升自己的能力。然而，我意识到，迷茫并不是失败，而是对自我认知的探索。我反思自己的职业规划，重新审视自己的价值观和目标，从而找到了我真正想要的东西。
回顾我的职业成长历程，我深感自我学习和成长的重要性。我学会了如何在工作中找到自己的定位，如何与他人有效沟通，如何承担更大的责任，也如何找到自己的方向和目标。我明白，每一次的挫折和失败都是我成长的机会，每一次的挑战都是我提升自己的机会。我期待在未来的工作中，继续提升自我，挑战自我，实现更大的自我成长。
专业工作中成长心得体会（通用18篇）篇二
首先，我认为要在工作中主动成长，也就是要有自己的计划和目标，并且不断地学习，不断地追求进步。一个人只有对自己有足够的要求，才能够做好自己的工作，才能够不断地提升自己的技能和能力。比如，在我工作的领域中，我会根据自己的弱点和缺陷，寻找相关的书籍、网课等学习资源，并且在每天的工作中寻找机会将所学的知识应用到实际工作中去，不断地提高自己的能力和竞争力。
其次，积极参与团队活动也是工作中主动成长的一种方式。在团队中，通过与同事的交流和学习，我能够更好地理解和掌握自己工作领域的知识和技能，同时也能够锻炼自己的沟通能力和团队合作能力。我时刻保持着一颗学习的心态，愿意聆听别人的经验和见解，积极参与讨论，不断提高自己的专业技能和职业素养。
第三，接受挑战也是一个人不断成长的重要途径。在工作中，面对不同的挑战和困难，我们要敢于迎接挑战，而不是躲避问题或者逃避责任。只有在面对困难时，我们才能够发挥自己的创造力和解决问题的能力，也才能够从失败中吸取教训，不断完善自己的能力和技能，成为一名更加优秀的职业人士。
第四，注重个人品牌的建立也是工作中主动成长的一个方向。一个优秀的职业人士应该努力在自己的领域中建立名声和口碑，提高自己的影响力和知名度。可以利用社交媒体，写博客和文章，打造自己的个人品牌，展示自己的专业知识和职业能力，吸引更多的人关注和学习。
最后，持续学习和反思是工作中主动成长的关键。在职业生涯中，我们永远都处于一个不断学习和成长的过程中。通过持续地学习和反思，我们能够不断更新自己的知识和技能，不断优化自己的工作方式和方法，不断提高自己的能力和竞争力。同时，持续地反思也能够让我们更好地了解和发现自己的不足和缺陷，进一步完善自己的能力和技能，做到职业上的不断进步和提高。
总之，工作中主动成长是一个长期而复杂的过程，需要我们始终保持一颗好学的心态，不断地学习和尝试，不断寻找成长的机会和方式，从而不断提高自己的职业素养和竞争力，成为一名更加优秀的职业人士。
专业工作中成长心得体会（通用18篇）篇三
在公司的正确领导下，我按照公司的工作精神和工作部署，结合自己的岗位职责，刻苦勤奋、认真努力工作，完成了各项工作任务，取得良好成绩。现将20x年个人工作情况总结如下：
一、认真学习，提高政治思想觉悟。
我认真学习公司的工作精神和制度规定，提高政治思想觉悟，培养良好的职业道德和敬业精神，做到廉洁奉公，忠于职守，竭诚为公司发展服务，完成各项工作任务，取得良好的工作成绩。我严格遵守《中华人民共和国会计法》等相关法律法规和国家财政、财务工作方针与财经纪律，做到遵纪守法，廉洁从业，提高会计工作质量，确保会计工作和有关资料的真实性，维护自身形象。
二、刻苦钻研，提高业务工作技能。
我充分认识到从事会计工作，需要学习和掌握国家财经方面的相关法律法规与政策，需要学习和掌握财会专业知识，还需要学习和掌握税务、法律、金融、市场等相关知识，只有学好了这些内容，掌握这些知识与技能，才能做好会计工作，提高会计工作效率，保证会计工作质量。为此，我平时十分注重业务学习，认真学习《会计法》等国家法律法规和现代企业财务管理方面的知识，经常翻阅财务管理方面的书籍，留心财务管理工作的发展状况，切实提高自己的理论知识与业务技能，具有从事财务工作的岗位能力和技能，能够独立完成公司布置下达的各项财务工作任务，确保把财务工作做好，获得大家的满意，为促进单位健康、持续发展作贡献。
三、勤奋工作，完成全部工作任务。
我增强工作责任性和工作紧迫感，做到刻苦勤奋、认真努力工作，全面规范会计核算和财务管理工作，进一步加强财务核算和财务监督功能，使自己在公司的领导下，做到既当家又理财，认真搞好各项财务工作，促进公司整体工作发展，提高生产经营效益。
1、规范会计科目设置。规范会计科目设置是做好会计工作的基础，我按照房地产企业会计科目设置要求，科学合理设置会计科目，规范记账凭证的编制，做到内容完整、规范，全面提高会计工作的效率和质量。
2、做好日常会计工作。我认真、细致地做好会计报销、工资发放、会计原始凭证、记账凭证的审核、记账、装订及相关财政、税务票据的领用、核销等日常会计核算、会计监督工作，做到工作仔细、认真、无差错。在日常会计工作中，我严格审核票据，对原始凭证采取审核金额、审核原始人签字、审核票据的真实性，保证基础会计数据的准确记录和会计资料的真实完整。
3、按时编制财务报表。对于月度、季度、年度等各类财务报表，我提前做好准备，按规定时间编制各种类型的财务报表，按规定时间上报各种类型的财务报表，决不遗留和延误一张报表。
4、全面加强税务管理。我一是认真学习国家税收政策，掌握国家税收政策内容，做到正确合理纳税，避免出现多纳税情况，增加公司经济负担。二是积极与相关税务主管部门联系，争取他们对我们公司的理解与支持，最大限度的利用国家相关税收优惠政策进行合理避税，为公司及职工减少税收负担，增加经济效益。三是及时申报与缴纳各项税金，使各级政府部门对我们公司留下了良好的印象，为公司的健康持续发展创造良好的外部环境。
四、加强建设，培育良好工作作风。
我一是培养自己吃苦耐劳、善于钻研的敬业精神和求真务实、开拓创新的工作作风，坚持精益求精，一丝不苟的原则，认真对待每一项工作，坚持把工作做完做好，力争工作的完美与高效。二是在工作中承担自己的责任，加强执行力建设，做到在思想上、工作上、行动上与公司保持高度一致，不折不扣地贯彻执行公司的工作精神，加强工作创新，以新观念、新思路、新方法做好各项财务工作，力争取得更大成绩。三是加强个人道德品质建设，努力践行社会主义核心价值观，为公司发展多作贡献，力争当一名优秀会计。
五、严格要求，争当清正廉洁员工。
我是一名会计，负责公司财务工作，要求自己做到三个正确对待：一是正确对待权力，我始终树立权力就是服务的意识，权力就是责任的理念，做到尽心尽责、恪尽职守，珍惜权力、管好权力，努力为公司服务。二是正确对待利益，我坚持正确的利益观，保持一颗平常心，不见利忘义，不见富思迁，杜绝一切不正之风和腐败行为。三是正确对待自己，我对自己高标准、严要求，严格遵守廉洁从业规定，做到自省、自警、自励，慎独、慎微、慎欲，做一名道德高尚、清正廉洁、深受总共群众拥护的清正廉洁员工。
六、存在不足问题。
专业工作中成长心得体会（通用18篇）篇四
工作对于每个人来说都是一种成长的机会。作为一个在职场摸爬滚打多年的人，我深切体会到工作对个人的影响和塑造。在这篇文章中，我想分享一些我在工作中的个人成长心得体会。希望这些经验可以帮助更多的人在职业道路上实现自身的成长与进步。
第二段：建立良好的工作态度。
在工作中，一个人的态度起着决定性的作用。良好的工作态度能够使你更加积极主动地迎接挑战，更加顺利地和同事合作。对待工作要有责任心和积极性，不仅要全力以赴地完成自己的任务，还要乐于帮助他人，展现自己的价值。同时，要保持对工作的热情和初心，不断追求进步和学习新知识，才能在工作中不断提升自我，实现个人成长。
第三段：锻炼自身的问题解决能力。
在工作中难免会遇到各种各样的问题和困难，解决问题的能力成为衡量一个人的专业能力和职业素质的重要标准之一。在自身成长的过程中，我渐渐意识到，解决问题的关键在于接纳困难，积极分析问题的本质，并找出解决问题的方法。同时，勇于承担责任和决策，善于求助于他人并与团队合作，都是锻炼自身问题解决能力的重要因素。只有在实践中不断解决问题，才能真正培养出一种解决问题的能力和眼界。
第四段：不断学习与自我提升。
时代在不断发展，新知识和新技术层出不穷。在这个快节奏的社会中，不断学习和自我提升成为了每个从业者的必修课。工作是一个不断学习的过程，在工作中不断学习新知识、提升技能并培养自己的创新能力，将有助于自身的职业发展和成长。此外，通过参加各类培训和学习交流活动，与同行们多沟通交流，能够不断拓宽自己的工作视野和技能，更好地适应和应对工作的挑战。
第五段：培养对他人的关心与帮助。
在工作中，与他人的良好关系和团队合作是我们无法忽视的因素。与同事之间建立起紧密的合作关系，能够提高工作效率，促进共同进步。我意识到，关心和帮助他人不仅能加深彼此之间的人际关系，更能提高自身的影响力和专业素质，让自己在团队中发挥更大的作用。对困难和需要帮助的同事伸出援手，不仅是一种善良的体现，同时也是一种对自身积极向上的追求。
总结：
工作对个人成长的影响是多方面的。建立良好的工作态度、锻炼解决问题的能力、不断学习与自我提升以及培养与他人的关心与帮助，都是在工作中实现个人成长的重要环节。希望每个从业者能够从这些经验中汲取营养，不断完善自己，实现更高的职业成就。同时，我们也要不忘初心，将个人成长与社会责任相结合，为社会的发展作出应有的贡献。
专业工作中成长心得体会（通用18篇）篇五
第一段：引入二次成长的概念与重要性（200字）。
工作是每个人生活中必不可少的一部分，是实现个人价值和财务自由的重要途径。然而，工作不仅仅是为了谋生，更是一个个体实现自我价值、追求个人成长的过程。而在工作中，实现的不仅仅是一次性的成长，更是经常出现的二次成长。二次成长指的是，通过工作中的经历和学习，个人能够持续地进步和成长，提升自身能力和素质，从而在职场中不断取得更好的表现和成就。在本文中，将探讨工作中的二次成长体会，并分享一些关于如何实现二次成长的心得体会。
第二段：寻找提升机会与持续学习的重要性（250字）。
工作中的二次成长离不开持续的学习和寻找提升的机会。在工作中，我们常常会遇到一些新的挑战和问题，这些挑战和问题正是我们二次成长的契机。无论是通过参加培训课程、研讨会，还是通过阅读书籍、文章等，都能够帮助我们不断成长和进步。同时，我们也可以从工作中的每一个细节中寻找提升自己的机会。例如，我们可以主动承担一些额外的责任和任务，提前学习相关的知识和技能，积极参与团队合作等等。只有始终保持对提升的渴望和求知的心态，我们才能持续地在工作中实现二次成长。
第三段：培养适应变化的能力和积极进取的心态（300字）。
工作中的变化是不可避免的，面对变化，我们需要培养适应变化的能力和积极进取的心态。在工作中，我们经常会面临新的工作环境、新的团队成员和新的工作任务等。而面对这些变化，我们不能被困在自己的舒适区，而是需要适应变化、积极应对。适应变化的能力，不仅包括学习新的知识和技能，还包括改变工作方式和思维方式。同时，我们也需要保持积极进取的心态，勇于挑战自我、追求卓越。只有敢于面对变化、积极进取，我们才能在工作中实现二次成长。
第四段：发展自己的领导力和团队合作能力（250字）。
在工作中，发展自己的领导力和团队合作能力也是实现二次成长的重要方面。无论是从事个人任务，还是参与团队项目，我们都可以通过提升自己的领导力和团队合作能力，实现个人的二次成长。通过学习和培养自己的领导力，我们能够更好地管理和指导他人，管理自己的时间和资源，提升工作效率和质量。而通过团队合作，我们能够学习与他人沟通和协调，培养良好的团队合作习惯和技巧。只有具备良好的领导力和团队合作能力，我们才能在工作中实现更大的成长和发展。
工作中的二次成长是一个长期的过程，需要持续的努力和付出。通过寻找提升机会和持续学习，我们能够不断更新自己的知识和技能，提升自身的竞争力。在面对工作中的变化时，我们需要培养适应变化的能力和积极进取的心态，才能把握机遇，实现个人的二次成长。同时，发展自己的领导力和团队合作能力，能够更好地管理和指导他人，提高工作的效率和质量。通过不断地学习和实践，我们才能在工作中不断实现二次成长，取得更好的表现和成就。
专业工作中成长心得体会（通用18篇）篇六
在我开始这份工作之前，我对于自己的能力有着盲目的自信。我曾认为自己具备应对任何挑战的技能，然而实际的工作环境却远比我想象的复杂。
刚开始的时候，我对于工作中的困难感到无所适从。每一次的失败都会让我感到挫败，而周围同事的鼓励和指导让我逐渐明白了团队合作的重要性，以及耐心和毅力对于克服困难的重要性。我明白了，每一次的失败都是我成长的机会，而每一次的成功则是我继续前进的动力。
我慢慢地开始学会了更好地处理工作中的问题。我开始阅读更多的书籍，了解更多的业务知识，提高自己的专业技能，以便更好地应对工作中的挑战。我也开始更加积极地与同事交流，分享经验，学习他们的优点，以便提升自己的工作效率。
与此同时，我也发现了自我提升的重要性。我开始利用空余时间学习新的技能和知识，例如使用新的办公软件，学习新的业务知识等。我明白，只有不断学习和提升自己，我才能在工作中不断成长。
回顾我的工作历程，我意识到我在专业技能、团队协作和自我提升方面都有了显著的进步。我明白了，工作不仅仅是完成任务，更是提升自我，提高自己的过程。我也学会了如何更好地处理工作中的问题，以及如何从失败中吸取教训。
总的来说，我的成长并非一蹴而就，而是需要时间、耐心和努力。我非常感谢我的同事和领导在我成长道路上的支持和帮助。我期待在未来的工作中，我能够继续成长，不断提升自己，实现自己的价值。
专业工作中成长心得体会（通用18篇）篇七
第一段：引言（200字）。
工作对于每个人来说都是一种成长的机会，通过工作，我们可以学习到许多宝贵的经验和知识。在我多年的工作生涯中，我积累了许多个人成长的心得体会。工作中的个人成长不仅仅是指在职位上的晋升，更包括人际关系的处理、解决问题的能力、自我管理和自我提升等方面。在本文中，我将分享我在工作中所体会到的个人成长心得，并希望能够对大家有所启发。
第二段：学会沟通（200字）。
在工作中，与他人进行有效的沟通是至关重要的。沟通能力不仅仅是指语言表达的能力，还包括倾听、理解和妥善处理他人意见的能力。在工作中，我意识到积极主动地与同事们保持沟通是非常重要的，这有助于建立良好的工作关系，减少误解和冲突。此外，当我与客户或上级进行沟通时，我学会了虚心听取他们的意见并根据具体情况做出有利的回应，这使我能够更好地服务于他们，并提升了我们的合作效果。
第三段：培养解决问题的能力（200字）。
工作中常常会出现各种问题和挑战，良好的问题解决能力是我们在职场中不可或缺的素质。我通过工作中遇到的各种问题，逐渐培养了自己在应对困难时的冷静思考和解决问题的能力。从找出问题的根本原因,分析解决问题的方法,实施解决方案到评估解决效果，我意识到要想解决问题，就必须全方位地考虑。通过不断锻炼和经验的积累，我在解决问题的能力上有了显著的提升，进而取得了一系列的工作成果。
第四段：自我管理（200字）。
工作中，自我管理是非常重要的一项能力。对自己进行合理的规划和安排，对工作时间和任务进行有效的分配，能够使我们更好地适应工作节奏，提高工作效率。在过去的工作经历中，我逐渐意识到保持积极的心态，注重自我调节和放松对于工作的坚持是非常关键的。此外，我不断地反思和总结自身工作中的不足和可改进之处，以此来推动自己的成长和发展，取得了较好的效果。
第五段：持续学习（200字）。
工作中，学习是一种持续的过程。只有不断地学习和提升自己，才能保持竞争力并适应工作环境的变化。在我个人的工作成长中，我始终坚持学习新知识、掌握新技能。我注重通过读书、参加培训和与同行的交流学习，来不断扩展自己的知识面和工作技能。此外，我还经常反思和总结工作中的经验教训，并寻求他人的反馈意见，以便更好地完善自己。通过不断地学习和进步，我在工作中取得了积极的成长，并为自己的职业生涯打下了坚实的基础。
总结：（200字）。
通过工作，我意识到个人成长不仅仅是在职位上的晋升，更包括人际关系的处理、解决问题的能力、自我管理和自我提升等方面。学会沟通、培养解决问题的能力、进行自我管理以及持续学习是我在工作中得到的重要的成长心得体会。这些心得不仅帮助我在工作中取得了积极的成绩，也使我更加成熟和自信。我深信，通过不断地努力和积累，我将在工作中继续实现个人的成长和发展。
专业工作中成长心得体会（通用18篇）篇八
随着现代社会的发展，人们对工作的要求也愈加严苛。面对激烈的竞争环境，每个人都希望成为一个更加出色的职场人士。为此，我们需要主动出击，积极成长。本文将讨论工作中主动成长的心得体会。
一、意识到自我价值。
在工作中，要想实现自我成长，首先要意识到自己的价值。我们要看到自己的潜力，并正视自身的缺点。敢于承认自己的不足，才会更有动力去努力提升自己。同时，也要理解自己在团队中的作用和贡献，不断完善自己的技能和专业能力，为公司的发展做出更大的贡献。
二、不断学习与探索。
工作是一个不断学习和探索的过程。我们要时刻保持好奇心，学会发问和思考，不断拓展自己的视野。新知识、新技能的学习不仅能提升我们的专业能力，更能增强我们的竞争力。同时，还要善于借鉴别人的经验，互相学习，共同进步。
三、主动承担新任务。
在工作岗位中，我们应该有一颗“主动承担”的心态。积极主动地接受新的任务和工作挑战，能够不断充实自己的工作经验和技能。同时，承担新任务也能够展示个人实力和能力，赢得更多的信任和支持。
四、与同事建立良好关系。
工作中的人际关系也是十分重要的。建立良好的同事关系，不仅能够让我们更好地融入团队，更能够获得同事的信任和支持，从而更好地完成工作。我们应该积极加强与同事之间的沟通和交流，理解他们的需求和感受，合理分配工作任务，以达到工作目标。
五、持之以恒，不断发展。
工作中，我们需要付出不懈的努力来实现自我成长。抓住每个机会，不断完善自己的专业能力和领导能力，是不可或缺的一步。真正的成长离不开持之以恒的努力和不断的反思，只有不断学习和提升自己，才能在职场上获得更大的成功。
总之，工作中主动成长是一种积极的人生态度。只有不断地自我调整和提升，才会在职场中取得更多的成功。通过意识到自我价值、不断探索学习、主动承担新任务、建立良好同事关系、持之以恒不断进步，我们才能成为更加勇敢创新，更加卓越卓越的职场新贵。
专业工作中成长心得体会（通用18篇）篇九
我要分享的是我在工作中实现自我成长的心得体会。工作不仅是我生活的重心，也是我成长的主要舞台。在过去的日子里，我经历了从初入职场的茫然无措到如今的成熟与自信。这一转变并非一蹴而就，而是经过一次又一次的尝试和努力得来的。
一开始，我对自己的职业生涯充满了期待和不安。对于一个初出茅庐的毕业生，我曾疑惑自己是否准备好了面对这个快速变化的世界。然而，随着时间的推移，我逐渐明白了，每一次的困难和挑战都是成长的机会。无论是面对困难的项目，还是与不同背景的同事合作，我都在不断地学习，调整，进步。
在这个过程中，我学会了如何更好地理解他人，表达自我，以及处理复杂的工作问题。我学会了在压力下保持冷静，寻求创新，解决问题。每一次的成功，无论大小，都让我更加坚定了自己在职业生涯中的追求和目标。
同时，我也明白了自我成长的关键在于持续学习。不论是技术知识，还是人际交往，我都在不断地充实自己。通过阅读行业相关的书籍和文章，参加专业研讨会，以及与同行的交流，我发现了自己从未有过的潜力，并开始勇敢地追求自己的梦想。
然而，成长并非一帆风顺。我也曾犯错，失败，甚至有时候我会怀疑自己。但是，我始终坚信，只有接受挑战，才能实现真正的成长。每一次的挫折，都是对我决心和毅力的考验。而当我克服困难，重新站起来时，我发现自己已经比以前更强大，更有信心。
回首过去，我感到无比的欣慰。我明白了，只有在工作中，我才能真正实现自我成长。每一次的挑战，每一次的学习，都让我更加了解自己，更加自信。我明白了自己的价值，也找到了工作的乐趣。
在未来的日子里，我将继续努力，追求更高的目标。我希望能够在工作中继续成长，成为一个更优秀的自己。同时，我也希望我的经历能够给正在工作中的你带来一些启示和帮助。
专业工作中成长心得体会（通用18篇）篇十
从我毕业进入这家公司的那天起，我一直在努力适应这个全新的世界。我是一名新人，对于这个行业，我几乎是一张白纸。但我坚信，只要用心，就一定能够在这个领域找到属于自己的位置。我的成长历程开始于基层，开始时我被分配到了技术支持部门。这个部门的工作需要我处理各种各样的技术问题，这对我而言是一项全新的挑战。我常常要熬夜工作，学习新的技术，适应新的工作环境。我也曾经遇到过挫折，我甚至一度怀疑自己是否适合这份工作。但是，每一次的困难，我都把它当作一次成长的机会，我从未放弃过。
在我不断努力和学习中，我渐渐发现，无论是在解决问题时的思维方式，还是在面对困难时的坚韧精神，都在潜移默化中得到了锻炼。我开始意识到，我在工作中的每一次努力，都在塑造着我自己。我明白了，工作中的困难和挑战，都是我成长的催化剂。每一次的尝试，都让我更加明白，我有能力面对和解决任何问题。
我更加明白了团队合作的重要性。我学会了如何有效地与他人合作，如何有效地分配任务，如何在团队中发挥自己的优势，为团队的整体效率做出贡献。我也明白了，一个人的成长，离不开团队的帮助和支持。
我也开始理解，工作中的成长并不是一蹴而就的，而是需要时间和经验的积累。每一次的挫折，都让我更加强大。每一次的成功，都让我更加有信心。我学会了在失败中吸取教训，在成功中寻找新的可能。
总的来说，我在工作中找到了自我，也找到了成长的力量。我明白了，只有通过不断的学习和努力，我才能在这个领域中不断成长。我期待着未来，我期待着能够在工作中达到更高的水平，我期待着能够成为一个更好的我。
专业工作中成长心得体会（通用18篇）篇十一
“听君一席话，胜读十年书”，当我听了教研室薛主任、白老师、姬老师和崔炉中学齐校长的报告后，心中不由地涌起了这句话。短短三天的教师培训结束了，作为一名教育者，我受益匪浅、感想颇深。他们的讲座为我今后的工作起到了很好的指导作用。学习针对目前教育中存在的问题与策略、“双领四清”教学管理机制、教师自我发展能力的培养与提升、新课程新理念等方面做出了具体的理论性的指导。其中深深打动我的是崔炉中学齐向东校长大胆实践创新，不甘平凡的精神，促人反省、催人上进。下面是我这几天来学习的一些心得与体会，希望能和大家交流，共同学习、共同进步。
一、注重学习、转变教师角色。
新的课程、新的标准、新的教学模式，需要用新的教学理念、教学原则来支撑，而这些理论的实践者，就是教师。可见转变教师的教育理念，提高教师对课改的认识是实施课程改革的关键。
传统课堂教学中，教师处于主体地位，课堂成了“教案剧”出演的“舞台”，好学生是配角中的“主角”，大多数学生只是“观众”与“听众”。在课堂上，学生被当成是单独的学习个体，而教师往往居高临下地对待学生，有点唯老师独尊的架式，而且一味地强调学生接受老师灌输的现有知识，很少甚至没有考虑过学生的真实感受。
此次课改中强调教师是学习活动的组织者和引导者，同时认为学生才是课堂的主体，老师应尽可能地把课堂还给学生，让尽可能多的学生参与课堂，把“主宰”权还给学生。我认为，学习的目的是为了学以致用，而不是单纯地为了考试，为了升学，因此，作为教师确实有必要转变一下自己的角色地位，顺应课改的需求，把放飞心灵的空间和时间留给学生，营造宽松自由的课堂氛围，在这种轻松的氛围里真正地引导学生们积极、主动地学习，这样一来，学生有了较自由的学习空间，有了与老师平等对话的机会，变得越来越大胆，在课堂上踊跃发言，积极地表现自我。
二、改变学生的学习方法，以培养学生的创新精神和实践能力为目的。
语文教育是母语教育，语文素养就是学生学好其他课程的基础。语文教学所承载的不仅仅是单一的工具性知识，它还负载着丰富的人文性内涵，它更关系到我们中华民族整体文化素质的水平。《语文课程标准》中指出：“学生是学习和发展的主体。要关注学生的个体差异和不同的学习需求，充分激发学生的主动参与意识和进取精神，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，为学生全面发展和终身发展奠定基础。”新课程将改变教师与学生的传统角色、教学方式和学习方式，积极倡导学生主动学习和主动探究的精神，教师要不断地实现自我更新。
知识挑战的严峻程度是有目共睹的，每门学科都是学无止境。专业知识更新周期越来越短，旧知识淘汰很快，我们随时面临知识危机。新世纪教师要用发展的眼光看待学习，崇尚学习我们不会落伍。迎接知识挑战，不懂就学，没有就补，学习是我自身提高政治思想素质、补充更新专业知识的最好途径，我将用终身学习来引领自己的专业成长，成为一名优秀的人民教师。
专业工作中成长心得体会（通用18篇）篇十二
转眼间，暑假已经接近了尾声，在这个暑假里我有许多回忆。
暑假是我们的快乐假期，它让我们在紧张的学习之后放松和休息，在这个暑假里我去了许多地方，锦江乐园我最值得回忆，锦江乐园里面十分有趣，我首先玩了鬼屋，我和朋友们乘着一辆鬼车缓缓的进去。里面黑沽隆冬的，突然，红光一闪，一个穿着紫色衣服的骷髅正对着我们嘿嘿地笑着，把我们吓的一身冷汗。最恐怖的是我们的车子突然来了一个急刹车，一个灰色的棺材摆在我们的面前，一个死人骨头跳了出来，我被吓的半死。我越看越恐怖，最后连看都不敢看了。我们下车的时候还有一些人紧紧的捂住脸。
在锦江乐园里还有许多好玩的东西，如：云霄飞车，摩天轮，海盗船……我们都玩得十分开心。直到太阳都落山了，我们才依依不舍的离开了锦江乐园。
我喜欢这个多姿多彩的暑假，但是快开学了，我们必须把所有精力都要放到学习上来，不要一直沉迷在暑假之中。
这一次的暑假我过的十分快乐，我期盼着下一次暑假的到来。
专业工作中成长心得体会（通用18篇）篇十三
本学期，我与施老师结为“同伴互助”，在这学期里我们能按照学校要求制订互帮计划，全身心教书育人，潜心教育研究，在教学实际中，探索规律，不断提高教育教学技能，努力提高教学质量。
一、学习为同伴互助夯实基础。
在制订互帮计划时我们每人给自己一个任务——本学期里至少学习一本教育书籍，并互相督促检查。而这学期又推行了新课标（修订稿），围绕这个课标学习，我们互相谈理解谈认识，共同分享着我们在学习中的收获。
二、在互相听课中共同改进教学方法。
1.听课：在教学上一个非常重要的交流途径就是听课。每次听课后，我们都及时的向对方指出授课中的亮点以及存在的问题，而对方也总能认真地总结，之后进行教学方法的调整，通过比较、总结经验，取得了一定的成效。
2.讨论：要想教学技能与方法得到不断的提高与完善，讨论、交流是有效的方法。我和她以及其他同学科教师经常在一起进行研讨，有时候还进行一些简单的模拟，遇到这样或那样的问题怎样解决，或是用什么样的方法可以把课上的更精彩，可以说随时随地的交流方法心得，得出了很多好的想法。
3.研究教材：钻研教材是上好一堂课的重要前提之一，虽然这学期我们并没有在同一个年级授课，但是我们也能共同研究教材，除了利用教研时间坐在一起以外，其它时间也随时交流，钻研教材、研究教法，及时反馈学生的学习状况。有时我们也通过共同听某一位老师的课而进行共同探讨教材等。
三、用课题研究带动同伴互助。
围绕本学期的课题我们认真组织开展课题研究，集体攻关。例如，在上个学年中我和她围绕着如何开展小组合作进行了研究，这学期中我们继续在教学实践中，反复尝试，初步摸索了一些开展小组合作的技巧。所以，我感觉用课题研究带动同伴互助，激发了教师研究的积极性和创造性，变“要我研究”为“我要研究”，产生内在的学习与研究的动力需要，形成了问题意识，让我们逐步走入“研究型”教师行列。
四、相互汲取班级管理经验：
施老师曾多年担任过班主任工作，并取得杰出的成绩，所以我们也经常积极主动地相互交流班级管理经验，交换意见，特别是今年我所接任的这个班级在初一的时候是她所任教的，她对班上的同学比较了解，所以我经常与其探讨班级个别学生的情况，总结出好的班级管理经验。也为我们在导教活动中提供了好的经验。
总之，同伴互助结对对于我们两个人来说都是一次很宝贵的学习机会，我们彼此都给予对方很多帮助和建议，也使我们在这个学期的教学工作水平方面有了很大的提高，同时也积累了不少的教学经验，我们彼此都获益匪浅。
我深深的体会到：给予是一种收获，分享也是快乐！
专业工作中成长心得体会（通用18篇）篇十四
“怒发冲冠，凭栏处，潇潇雨歇。抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。”
从小爷爷就教我读诗，尤其是陆游和杜甫的，幼时的我，自然不懂诗人对祖国的深厚情怀，只听得爷爷将他读得慷慨豪迈，我跟着学。渐渐的我也懂了，“国家兴亡，匹夫有责”，国为大，这是我们中华民族的核心精神。只有“大爱”才能让中国仍然屹立不倒。不是既有“大爱”怎能没有“小爱”呢?在家里，我学着尊老，爱老，敬老，“百善孝为先，孝敬是根本”，作为中国人，“根”不能丢。母亲曾因儿女相互残杀伤心哭泣，现在我们要学会“仁爱″，跟人之间要多一份仁爱，共同进步，祖国不得不成长。
现在中国较以前发达了，中国人也逐渐富裕了。但是道德却以低下。外国的旅游景点上竟会用中文当提示语————禁止拍照。切勿乱扔垃圾。的确也是时候改善自己的德行了，做一回堂堂正正的中国人。而作为学生的我也应提高修养，努力向上了。
20xx年10月1日是中华人民共和国成立七十周年的纪念日，原来，母亲已经度过了七十个春秋。祖国是我们生命的摇篮，是哺育全中国人民的母亲，更是一个温馨可爱的家。我常想，作为中国人，我为有这样一个伟大坚强的母亲感到自豪。
我与祖国共成长，我在成长，祖国也会更加腾飞发达。每个人都必须走过这段成长之路，一步步向前走，才能为国献力，做出更大的贡献!
专业工作中成长心得体会（通用18篇）篇十五
从20__年毕业至今，先后在讲坛上走过了15年光景，这15年既短暂又漫长，这里边既有领导的关心、同事的帮助，也有自己的艰辛努力。回顾自己走过的教学之路，欢乐与辛酸同行，收获与遗憾同在。我有几点成长感悟与大家分享：
一、时刻保持一个良好的心态。
教师是一份平静的职业，教师的工作是平平常常的，心态决定教师的素质和教育教学工作业绩。教师要以良好的心态勇敢地面对挑战，适应时代发展的需要。工作中有很多事情需要我们主动去做，这样不但会锻炼自己，也提高了自身的素质，同时也为自己争取到更多的机会。作为一名教师要有奉献精神，不去计较个人得失。如果什么事情都需要别人来告诉我们，我们就已经很落伍了。任何人都有自己的缺陷，都有自己相对较弱的地方，只要不断学习，去吸收时代的、别人的、科学的、优秀的东西。学会学习，就会成功。
教育是奉献爱的职业，我们青年教师基本的职责是教书育人，对学生的培养方法有很多，但无论是何种形式都贯穿着对学生的爱。只有当我们的心中充满爱才会用爱心感染学生，才会使我们的平凡的工作变得伟大。伟大的教育家陶行知先生讲：爱满天下。我们青年教师就是爱的使者，我们的任务是真诚地将我们的爱心的雨露播撒在校园的每一个角落，让爱心之春水流进每位学子的心田，让他们在爱的浸润中，学会爱屋及乌，关爱我们身边的每个人，无论是我们的朋友还是我们的对手;爱我们的自然的一草一木，让人与自和谐相处!没有爱，就没有教育。爱是教育的基石。爱自己的孩子是人类的本能，重要的是爱每位学生，爱每一片绿叶，哪怕是有斑点的。真正的使我们的教育做到为了每位学生的终生持续向上的发展奠基!让“爱”这个人类最美丽的语言，时时荡漾在我们的蓬勃校园!让学生们在爱的怀抱中幸福成长，再把爱的火花散布到美丽的人世间!
二、学会合作。
年轻教师无论是什么学历，不管你来自哪所名校，都要切记心高气傲，目中无人。因为在全球化的今天任何领域当中的成功都要靠一个团队的合作奋斗，没有那个成绩的取得是仅仅靠个人完成的，作为教师的我们要把学生培养成全面发展的人，仅仅靠一个教师单打独斗是觉对不行的。在《没有人能独自成功》一书中是这样界定的合作：合作是所有组合形式努力的开始。一群人为了达到某一特定的目标，而把他们自己联合在一起。拿破仑·希尔把这种合作称之为“团结努力”。面对新课程改革的逐步推进，面对鲜活灵动的教育对象，这些对要求我们从教者要学会合作，合作双赢。从教者要想使自己的天空也色彩斑斓，就需要学会合作，学会与组内教师合作，切磋技艺;学会于同一个班内的教师群体合作，各科协调发展;学会与家长合作，共育栋梁。
三、要有感恩之心。
教师的职业是“爱满天下”的职业，是用爱激励爱、感召爱、培育爱的职业。这一支也需要我们的教师要常怀一颗感恩的心。只有我们学会常怀感恩之心，才能让我们的学生学会感恩，使他们的人格得到完善。我们应当感谢我们的学校，是他们使我们找到了一方成就自我的天地，没有学校的培养我们年轻教师很难顺利成长起来，也很难实现自己心中的梦想。感恩是一种美好圣洁的情感，是道义上的净化剂、事业上的推动剂。感恩我们的父母。是他们给了我们生命，给了我们强健的身体和聪慧的头脑，使我们在激烈的竞争中无往而不胜。用爱的博大的力量使得我们的世界更美好。
四、学会学习。
“教育的核心即学习”，联合国教科文组织教育规划研究所负责人库姆斯提出的这一论断标志着教育发展史上教学重心的根本转变——从传统的以教师“教”为主过渡到现代的以学生“学”为主。我们如何在工作中做好这一点呢，我想至少有两个方面很重要。
1.我们自己要“学会学习”
例如你毕业于著名的高校，你的毕业成绩非常优秀，你拥有高学历等等。但是，处于信息化时代的今天，科学技术日新月异，你所拥有的这些知识或许很快将会过时，你原有的知识未必就是你的财富，甚至会成为你前进的绊脚石。如果不懂得在新的环境中努力学习新知识，培养新能力的话你可能很快就发现，你不能适应现代社会的飞速发展。正如美国著名未来学家约奈比斯特断言：“在不断变动的世界上，没有一门或一套课程可以供可见的未来使用或可供终生受用，现在需要的最重要的技能是学会如何学习。所以作为教育工作者者的我们，必须首先学会学习，把学习作为一种习惯，牢固树立终身学习的观念非常重要，只有我们学会学习，才能更好的把这个观念传授给学生，才能使我们的教育教学工作赶上时代的步伐。
2.教会学生如何“学会学习”
正如我上面所讲，为了跟上时代步伐，教育必须引导学生“学会学习”。埃德加·富尔则在《学会生存》一书中表达了写到：“未来的文盲不再是目不识丁的人，而是没有学会学习的人。”那么，怎样才算学会学习呢?一言以蔽之，在学习方式上，由知识性的记诵学习转变为智慧式的、创新性的学习;在教育目标上，由单纯的学习知识转变为启迪智慧，让教育真正成为学生享受幸福生活的过程。
客观的讲，我们今天还有不少地方，不少老师依然延续着落后的填鸭式的、反复记诵式的教育。我们年轻教师一定要从一开始就要注意到这个问题，不要再走弯路，教育理念一定要跟上新时代的要求。追求知识理所当然，无可厚非。但是，当我们把知识的获得作为教育之全部，为知识而知识，进而希冀以教育为手段把学生塑造成“知识人”，这便酿成了知识对智慧、知识对生活的虚妄僭越。在“知识人”理念的支配下，学生被看作是用知识一片一片搭构起来的，唯一充塞于心灵的就是知识，人性中的其他部分，如伦理道德、审美情操等则被虚无化，这不可避免地异化了教育的实践追求，遮蔽了教育那崇高的人文精神。
所以，我觉得培根的名言“知识就是力量”应转化为“怎样使知识有力量”，“哪些知识真正有力量”的追问。简答之，只有那些切实关涉个人幸福，能转识成智，臻达人生智慧的知识才真正有力量，才更值得学生学习。因此，把学生从知识至上、分数至上的苦海中解救出来，让他们学会学习，学会根据自己的兴趣、特长、能力有选择地获取知识，学校在这个方面已经做了很多有益的探索和尝试，并且也取得了很多成绩，那么如何继续探索、完善和推广就成为我们青年教师的一项重要使命。
五、学会创造。
罗曼·罗兰曾经说过：“什么是快乐?只有创造才是快乐，其他都是没有意义的在地上飘浮的影子。”作为青年教师的我们一定要清醒的认识到，我们努力的学习前人经验。努力实现教学育人目标的过程中，一定要把自己的思想结合进去，经过不懈努力最终在教学工作中形成自己的特色，并且能够创造出前人没有的东西。只有学会创造才能使自己的工作不是简单枯燥的重复劳动，只有创造才能体现出一个教师的真正价值所在。不但能使我们的教学更加精彩，也使的学生受益匪浅。
教师是教材的实施者，更准确地说是教材的开发者。教师在教学设计中应充分发挥自己的创造性，完美地反映教材的思想。现行的教材并没有把教师教什么、怎样教、学生做什么都规定的非常详细，而应是粗线条式的，要留给教师足够的创造空间。在教学过程中使用什么样的教学策略和手段，教学情景设计、教师和学生活动的设计等等，都需要我们体现自己的创造性，我认为，教材的编写已经为教师的教学留下创造的空间，再加上现代教学技术的普及和发展，教学资源日益丰富，教师必须要学会创造性地使用教材，最大程度地发挥自己的聪明才智，使教学成为具有个性特征的艺术创造。这样的教学才是真正体现教师价值的教学。
青年教师是充满希望、拥有活力的队伍，青年教师也是需要努力学习和经受锤炼的群体，作为一名青年教师，我们拥有许许多多的机会，也会面临不计其数的困难，针对具体的问题有具体的解决方法。但是抛开这些具体的东西，在我的成长过程中，我始终认为学会做人，学会学习，学会创造，是我们青年教师立足之本、发展之机，力量之源。只有从一开始就注意学会做人，学会学习，学会创造，我们才能在开始时少走很多弯路，在今后的发展中少犯错误，最终顺利的走向成熟，变成一个优秀的小学教师。
专业工作中成长心得体会（通用18篇）篇十六
时光荏苒，岁月如梭。转眼间我已是个亭亭玉立的小姑娘了。他们说，成长的感觉是懂得了生活不是盲目模仿，青春需要充实度过。
曾因与朋友吵得不可开交而不知所措，如今能微笑着面对一切，主动消除误解，还自己一片蓝天;曾因考试没进前三名哭得泣不成声，如今却能战胜自我、超越痛苦，用饱满的热情绘制七彩蓝图;曾因一点小倔强固执的认为某件事肯定是正确的，如今却懂得了适当的变通。回想起自己变化的一点一滴，说不上开心，也说不上失落，只是成长的感觉，仅此而已。再往后，我学会了“三思而后行”。多为他人着想，换位思考，站在别人的立场去考虑问题，渐渐融入我的思维，成为我最基本的做事原则之一。
从每天屈指可数的几个字到一本本作业，我有一些长大的感觉;从犯错是简简单单的几句安慰到一声声愤怒的斥责，我有一些长大的感觉(更多的是委屈);从妈妈温暖的怀抱挣脱出来时，我有一些长大的感觉。
我努力地走着，终于离12岁的标志不远，模模糊糊地看到时间老人站在小的可怜的一块石头上举着“长大了”的牌子。我淡淡一笑，来到这真不容易。蓦然回首，走过的路，有曲折的一段，更多的是平坦。那条路，好漫长。路上，有我苦涩的泪水，由我清脆的笑声，11岁，跌跌撞撞才学会成长的一年……终究长大了。
坐在电脑前静静地聆听着《不想长大》这首歌，突然觉得有些可笑。当历史的车轮碾过，我们还有多少时间可以挥霍?我不想长大，可这是荒.唐的想法。谁能控制岁月的流逝?最多只是让它成为不朽的历史。
成长了，并不意味着失去了纯真。成长的感觉虽然有点涩，不过更多的是多了一份自信，一份成熟，也多了一份智慧和勇气!
成长的感觉真好!
专业工作中成长心得体会（通用18篇）篇十七
成长是每个人都会经历的过程，它伴随着我们从年幼到成熟的蜕变和塑造。无论是在学校、家庭还是社会中，成长都是我们拥抱成人世界的舞台。在这个过程中，我们经历各种各样的挑战和困惑，但也获得了宝贵的经验和心得体会。
第二段：面对困难勇往直前。
在成长的过程中，我们会遭遇各种各样的挑战和困难。无论是学业上的压力，还是社交方面的不适应，这些困难都会让我们感到迷茫和无助。然而，我深信，只有勇往直前，坚持不懈地克服困难，我们才能在成长中取得成功。举个例子，当我还是个小学生时，我遇到了数学这门课的困难。面对每天晦涩难懂的数学题，我曾一度想要放弃。但是，我意识到只有坚持不懈地学习，通过不断的实践和努力，我才能克服困难，迎来成长。
第三段：跨出舒适区体验成长。
成长就是一个不断突破自我、跨越舒适区的过程。在成长过程中，我们经常会遇到一些让我们感到不安和害怕的事情，但这正是成长的机遇。当面对新的挑战和未知的领域时，我们应该保持积极乐观的心态，勇敢地迎接。例如，我曾有一次机会参加一场辩论赛，尽管我内心非常害怕，但我还是选择了挑战自己，并勇敢地站在舞台上。通过这次经历，我不仅提升了我的口才和表达能力，还培养了我的自信心，这是我成长中宝贵的心得。
第四段：倾听他人的建议和意见。
在成长的过程中，不仅要学会倾听他人的建议和意见，更要去思考并接纳他们。我们与他人的互动和交流，可以为我们在成长的道路上指引方向、提供帮助。例如，我在高中时非常困惑，不知道应该选择什么样的专业和人生路。在我彷徨的时候，我的一位老师主动找到我，耐心地倾听我的困惑，并给了我宝贵的建议。通过仔细思考和咨询其他人的意见，我最终找到了适合自己的专业，这是我从他人那里学到的成长经验。
第五段：成长需要坚持和耐心。
成长是一场漫长的旅程，需要我们坚持并且耐心。在成长的过程中，我们会遇到挫折和失败，但只要我们坚持下去，相信自己，我们就能不断地迈进并获得成功。正如古人所说：“不积跬步无以至千里。”只有通过每一次坚持和努力，我们才能逐渐实现自己的成长梦想。正是这种坚持和耐心，让我越来越明白，成长是一个不断追求进步和完善自我的过程。
总结：
成长是每个人都会经历的过程，它塑造了我们的个性和价值观。在成长的过程中，我们需要面对困难，跨出舒适区，倾听他人的建议，坚持和耐心。每一次的成长都是我们人生中的一次重要收获，无论是成功还是失败，都值得我们珍视和体会。相信自己，勇敢地迎接成长的机遇，我们一定能够成为更好的自己。
专业工作中成长心得体会（通用18篇）篇十八
时间过的可真快，转眼一年的时间过去了，园长领导下，各位老师的帮助下，通过自己的努力，使我在一年的见习生活里进步很大。
一、在思想上，重新认识了幼儿教育。
在踏入工商银行幼儿园之前，我的脑海里的幼儿园，就是老师带领着小朋友一起做游戏，学习的简单的知识的场所。可当我真正踏入这工作当中实践时，我对它有了进一步的了解。
幼儿教育是基础教育的有机组成部分，是学校教育的基础阶段，也是人才成长的奠基阶段，幼儿园的工作是：实施保育与教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美诸方面的教育，促进其身心和谐发展。这是国家对幼儿园教育工作的要求，也是幼儿园全部的出发点和归宿。
通过这个任务在活动中制定不同的目标，大大丰富和满足了幼儿身心的需要，真正使幼儿在活动中得到快乐，得到发展!
二、在工作中，我热爱了这一行。
工作中，每天面对一群嘴里总有讲不完的话的可爱孩子们，使我爱上了这一行，不仅仅是他们的可爱，还掺杂着一股浓浓的人情味!
三、教育环境的创设。
1、创设活动区学习环境。
开学初，将活动室原传统的桌椅摆放形式改革为区域形式。充分利用班级结构特点、现有空间、设备、合理分割半隐蔽式的，相对独立又便于幼儿合作互动的区角，并和幼儿取了寓意于名、符合幼儿认知特点的区域名称，各区角提供的各种材料便于幼儿取放、使用。还将每周护旗手、环保小卫士、值日生的版面布置在与幼儿视线平齐的墙面上，幼儿一目了然、及时做好准备。在墙面上张贴名言：“以愉快的心情学得的会永远记住”，以帮助教师成为快乐制造者。
2、让幼儿成为环境创设真正的主人，使幼儿在与环境的互动中留下痕迹。
环境创设前的规划，征求幼儿的意见，一切活动前的准备工作，如材料、资料的收集均有幼儿、家长、教师共同完成。
四、调整、改进、优化常规工作。
1、在一日活动中发现幼儿有不明确此时活动内容的现象，于是在全方面的互动中修订、细化、健全了各项活动常规，明确了规则，使幼儿一日活动更加合理、紧凑、有序，发挥了幼儿学习、生活的主动性。如将晨间活动(7：50—8：20)与餐后活动的内容统一，设计出活动安排图，让幼儿不用问老师自己就能看懂。
2、实行值日生、环保小卫士、护旗手轮流制。取消无法公平的评选制，给幼儿信任，调动幼儿的主动性，让幼儿以主人翁身份促使自己进步。
3、以”我和小花做朋友”的奖励形式，让幼儿把获得的各种”花”带回家张贴起来。让幼儿和自己的过去比较，看到自己的进步，增强自信心。
五、快乐情感教育工作。
1、提供快乐的环境。环境潜移默化地影响儿童的性格，正所谓“近朱者赤，近墨者黑”。幼儿快乐的性格是在适宜的环境中熏陶感染形成的，是一次次快乐的情感经验浸润、积淀的结果。营造一个充满民主、平等、和谐、欢乐气氛的环境尤为重要。让幼儿时时处处感受到教师的尊重与爱意，体验到同伴的温情与友谊。正如《纲要》指出的“让幼儿在集体生活中感到温暖，心情愉快，形成安全感、信赖感。”
我们十分关注幼儿在园的情绪、情感表现，通过谈话、家长问卷收集每次活动中致使幼儿产生快乐和不快乐情绪的因素，从中探寻规律，运用于实践工作中。加强使用能让幼儿产生有益快乐的方法，消除化解让幼儿不快乐的因素，以促进幼儿健康情绪的发展，保证各项教育教学工作的有效落实。
我发现，孩子们不快乐的原因多种多样。如，在大带小活动中，胆小的孩子担心自己交不到朋友;游戏活动中，孩子们不快乐是因为没有玩到自己想玩的游戏;英语活动中，有些孩子不快乐是因为”很难学”;午睡不敢小便是因为怕老师;集中教育活动中，孩子们的不快乐常常是因为”没轮到我”、”没请我回答”、”我还没玩呢”;有的不快乐是因为事情进展得不顺，收集到这些信息后，我竭力地反思，并将反思结果运用于实践，使用多关注多开导、手把手亲自教、增添游戏材料、分组活动形式、个别辅导、转变教育态度、采用适宜教育行为等各种方式消除让幼儿产生不良情绪的因素。一段时间以来，幼儿活泼开朗大胆大方多了，师生关系更融洽，互动更好了。
2、提供丰富的活动。我们设计各种健康丰富的活动，发展幼儿智能，激发广泛兴趣，在活动中确认幼儿的主体地位，让幼儿充分享受“当家作主”的快乐。改变以往较多采用的集体教学形式，根据主题活动进程、内容需要有机整合优化使用分组、区域、小组、社会实践、参观、调查、家长助教、大带小等多种教学组织形式，使之发挥出的教育功效，促进了幼儿各方面有效的发展，让幼儿获得学习的快乐，幼儿变得乐学、善学，爱提问喜思考，性格活泼开朗，大胆自信。
3、提供幼儿合作交往的机会。合作交往是幼儿快乐的重要源泉，幼儿在合作交往中既享受快乐又创造快乐。让幼儿在一定的情境中扮演角色，感受互相关爱，使他们懂得关爱别人和被人关爱都是快乐，如两班之间的创游整合;展示活动、学习的成果，让大家互相欣赏，使他们懂得欣赏别人和被人欣赏都是快乐，如每个主题的幼儿作品展示;把心爱的物品带到幼儿园来，与大家共享快乐。
孩子们在合作交往中获得这样的经验：献出的是爱心、善心，得到的是快乐!
六、现在的成绩。
经过了这几年的磨练，我在组织教育活动的时候，有一定的进步，经过园内的业务学习，我在理论方面也增加了许多知识。在观摩课上，也学到了许多经验，回头想想与自己刚来幼儿园的时候相比，确实提高了许多，在这里要感谢园内各位老师的细心帮助，使我很快的“成长”起来。
家长工作方面我们注意在各种家园活动中渗透课改理念，以教师的实际行动带动家长工作，一段时间以后，家长们积极而主动，对我们的工作真诚肯定，孩子们在家园的配合下，得到有效的提高。
在这里向您们道一声：谢谢!您们辛苦了!
在以后的日子里，我会更加努力的学习，工作，向您们看齐!