心得体会是我们在成长过程中的重要财富，通过总结它们，我们可以更好地认识自己，指导未来的行动。以下是小编为大家整理的心得体会范文，供大家参考和借鉴。
专业校园足球比赛心得体会范文（19篇）篇一
校园足球比赛，是校园文化体育活动的重要组成部分，不仅可以增强同学们的体质水平，提高足球运动技能，更可以锻炼团队合作的能力，增强个人的自信心和凝聚力。在参加这次校园足球比赛后，我深感足球运动对我个人成长的重要性，下面我将分享我的心得和感受。
第二段：参赛经历。
双方比赛中，我作为中场球员，负责衔接防守和进攻，沟通与协调整个团队。尽管比赛中多次遇到挫折和困难，但我们团队能够密切协作，互相支持，最后在团队的努力之下，获得了胜利。这次足球比赛，让我深刻认识到各个环节的紧密相连，各个岗位的重要性，这次比赛也增强了我在团队中的地位和自信心。
第三段：体能训练。
在比赛前的体能训练中，我们每天根据教练的指导进行技巧和身体素质的训练。我发现，在训练中不仅要有坚强的意志力，更要有熬过痛苦的毅力。每次在训练中体力透支到极限时，我总想着的是：这样的锻炼会让自己更强壮。
第四段：团队协作。
足球比赛需要每个人的团队合作，因为团队合作是获得胜利的首要条件。我们需要紧密协作，无论什么时候都要有互相帮助的精神。防守和进攻相互依存，而一个人的失误会影响整个团队的表现。因此，领导能力的建立和发挥。在进行团队合作时，我也发现了我的领导能力。我的队友在比赛前往往会向我请教一些问题，我也会尽自己最大的努力去协助他们，让我们可以在比赛中一起取得大胜。
第五段：结论。
在参加校园足球比赛的过程中，我从中赢得了很多，不仅锻炼了自己的体能和足球技巧，也学到了如何团队合作，如何领导团队。这样的锻炼是为了更好地备战将来在职场的竞争。在这个过程中，我意识到如果坚持不懈，不放弃，努力训练，就能取得成功。让每个人都成为校园文化体育活动中的一份子，我们将能建立起更加团结和谐的校园文化氛围。
专业校园足球比赛心得体会范文（19篇）篇二
今天两点，我们鹿城队的队员来到学校准备第一场比赛。
三点左右，老师安排了几个人开始玩，没有我我很难过！三点半，我们队来到体育馆进行赛前训练。练习传球、接球、投掷等。训练结束后，我们来到比赛场地观看了其他球队的比赛，苍南vs永嘉。苍南如此强大，永嘉无力反击。
赛前一分钟，陆先生的.叶先生说，潘叔衡伤成这样，为什么放他走？结果陆老师让我玩。听到这句话我喜出望外！当我跳三尺高的时候，旁边一个球员说：“踢得好！”
我开始了游戏。我拼命跑，想让别人把球传给我。但是，他们都很照顾自己，没有传给我。比赛开始大约十分钟后，我跑到门口。回头一看，球正朝我走来。我一停球，就用力拍了一脚。球正好打在守门员身上，弹了出去。守门员用尽全力冲了出去，但是我的脚！我高兴的大叫：“耶！”1—0领先，全场掌声雷动！我跑回中场，大家都给我击掌！有人直接抱了我一下。我大喜过望！对方球队在中场开球！观众高呼：“鹿城，加油！”我们气势大增，马上抢到球。我一拿到球就传给队友，冲到禁区，等队友传给我。然而没有队友传给我，球就被抢了。我立刻把球拿回来，自己带进禁区，射向远角。守门员还没来得及反应，球就以闪电般的速度穿过了球门。这是我的第二个目标。
后来翁家宝又进了一球，上半场以3—0结束。最后我们6：0击败龙湾队。
平时我的刻苦训练没有白费，这次终于有了回报！
专业校园足球比赛心得体会范文（19篇）篇三
陈 熙 20xx年3月14日到3月15日学校派我参加了校园足球指导员培训，我很高兴参加这次足球协会和教育局针对黄陂区中小学校园足球活动指导员培训班。我非常珍惜这次难得的培训机会，特别意外的是“草根足球之父”、亚足联讲师、著名球员蒿俊闵启蒙教练邓世俊亲自指导我们这些学员。在这短短的2天时间里，我真真切切地感受到我们国家对青少年足球的开展工作的重视。我作为一名体育教师，作为青少年足球活动的推广者之一，感到很荣幸，相信在以后的工作中，尽自己的棉薄之力。
邓老师充满自信，语言幽默、含蓄、大方。表情丰富，非常富有感染力，并且沉稳干练，不苟言笑，看得出专业理论知识深厚。
这次培训活动是理论和实践相结合的形式。先是对足球理论知识进行培训，然后就是到足球场上去实践活动。实践课重点学习了准备活动、运球、突破、传球、接应、控球、协调性训练以及比赛指导，非常实用。针对训练方法以及训练手段，邓老师讲解的清楚、简练、实用，我感到受益匪浅。
学会创新，针对在比赛过程中发生的各种技术动作，真真正正地运用在平时的训练当中，要有针对性，增加趣味性。
如何看待校园足球？邓老师也给我们作了解释，校园足球应该重点面对小学和初中这个年龄段的孩子们，在这个年龄段的孩子们更多是培养兴趣，让他能够通过踢足球，在游戏当中体会快乐，实际上在游戏当中健身。假如说每天只踢半小时，这半小时他得到身体锻炼，精神上得到了调整，他会有更旺盛的精力去面对学习，老师们这样才会欢迎，否则你长时间踢球会担心影响学习，家长也会有这个疑问。 我将梳理一下自己思路，从我们学校的实际出发，制定出适合我们自己的训练计划，将校园足球活动好好的发展开来，让孩子们一起阳光灿烂，快乐足球。
足球课学习心得
电气工程学院 测控132班 王鹏
一直以来对足球这项运动都很感兴趣的我，这个学期，我很荣幸地进入了张老师的足球课。通过一个学期的学习，增长了我的足球知识和技能，让我深刻地体会到足球的乐趣。
这个学期我们计划先进行一部分技术课的指导，然后进行一次技术课的考试，理论课基本上张老师是穿插在技术教学课当中的。按照计划我们完成了技术课的教学，并进行了考试。技术课我们首先讲了如何踢球：脚内侧踢球、脚背正面踢球、脚背内侧踢球、脚背外侧踢球。其次是如何运球：脚背正面运球、脚背外侧运球、脚内侧运球。自我认为在我们这学期的课中最重要的就是对球性的熟悉，而最好的熟悉球性的方法就是颠球。我们这个学期重点考察的项目就是踢球。
我们踢足球最注重的就是这个“踢”字。踢得远近可以决定是否能够进行长传，踢得准确性决定我们长传的精度，也就是我们能不能精准的把球传到自己队友的脚下。踢球也是射门的必需。我们射门的距离影响我们射门的力道和精度。能够踢得远无论对我们的传球和射门都有很大的帮助。
首先，关于个人技巧，我在课上学到了很多，停球、短传、长传等等。上了足球课，我才知道自己有很多的动作都是不标准、甚至是不正确的。比如传地滚球，之前总是踢球的中下部，结果总是把球踢飞。老师教给我们要踢球的中上部，这样球就不会飞，而是地滚。
其次，足球很考验耐力。我的体质一直不是很好，也希望通过足球课得到锻炼。足球比赛中的跑动是很必要的。我往往就坚持不到比赛的最后便气喘吁吁了。通过了这一学期的足球课，我觉得自己的体质得到了提升。一场比赛过后，并不像之前那样全身无力酸痛，也不会气喘吁吁了。
最重要的，我在足球课上学会了团队配合，团队意识明显增强了。足球，是需要团队配合的。必要的配合是足球比赛制胜的关键。在团队的配合、传接过程中，我们体味着足球的真谛，享受着足球的乐趣。另外，更重要的是，团队配合意识并不仅仅局限于足球，在今后的学习工作中，拥有团队意识是极其重要的。没有配合，很多的工作不可能按时完成。团队配合也能够提高工作的效率，增强人与人之间的关系，增强自己的沟通交流能力。
学会了忍耐，学会了很多书本中学不到的知识。
这一学期的足球课教给了我很多。我也希望在今后的体育课中学习到更多的东西。
足球心得体会
徐梅
喜欢足球的不一定喜欢贝克汉姆，喜欢贝克汉姆的不一定热爱足球。但是喜欢足球的会为贝克汉姆的香蕉球而叹服，喜欢贝克汉姆的也会在世界杯的时候坐在电脑前欢呼。这就是足球的魅力，无论你喜不喜欢足球，但总能找到与足球千丝万缕的联系。研究时尚的会经常看到与妻子维多利亚出现在公共场合的贝克汉姆；关心慈善的会经常看到报道上出现的球星的名字。而中国人常挂在嘴边的关于足球的就是我们的国足了，通常还伴随着几句国骂以及一声长长的叹息。 这个学期，我很荣幸的选择了足球这门课程，其实一开始的时候，在我的认知里足球一直是男生的运动，而且因为国足的原因，对足球也一直不感兴趣，我是绝对想不到我有一天也会踢足球的。不知不觉一学期就要过去了，上了一学期的足球课，感觉还挺神奇的，回顾总结一下，收获还是很多的，除了学会怎么传球怎么射门这些技术层面上的，更多的是了解和认识，谁说女生就不喜欢足球，谁说女生就不会玩足球！
样全身酸痛，也不会气喘吁吁了。最重要的是我在足球课上学会了团队合作，团队意识明显增强了，必要的配合是足球比赛制胜的关键，在团队的配合、传接过程中，我们体味着足球的真谛，享受着足球的乐趣。另外，团队意识在今后的学习工作中也尤为重要，没有合作，很多的工作不能按时完成，团队配合也能够提高工作效率，增强人与人之间的感情，提升自己的沟通能力。作为足球课上的唯一一个女生，我得到了同学们的照顾和关爱，丰富了自己的人际关系，学到了许多书本上学不到的东西。
这一学期的足球课交给了我很多，希望在今后的体育课上学到更多的东西。
一直以来对足球这项运动都很感兴趣的我，这个学期，我很荣幸地进入了陈老师的足球课。通过一个学期的学习，增长了我的足球知识和技能，让我深刻地体会到足球的乐趣。
这个学期我们原计划先进行一部分技术课的指导，然后进行一次技术课的考试，理论课基本上陈老师是穿插在技术教学课当中的.，最后，我们将进行教学比赛。按照计划我们已经完成了技术课的教学，并进行了考试。技术课我们首先讲了如何踢球：脚内侧踢球、脚背正面踢球、脚背内侧踢球、脚背外侧踢球。如何接球：脚内侧接球（地滚、反弹、空中）、脚背外侧（地滚、反弹）、胸部接球（挺胸式）。其次是如何运球：脚背正面运球、脚背外侧运球、脚内侧运球。自我认为在我们这学期的课中最重要的就是对球性的熟悉，而最好的熟悉球性的方法就是颠球。我们这个学期重点考察的项目就是踢球。
踢球时一个很重要的话题，我们踢足球最注重的就是这个“踢”字。踢得远近可以决定是否能够进行长传，踢得准确性决定我们长传的精度，也就是我们能不能精准的把球传到自己队友的脚下。踢球也是射门的必需。我们射门的距离影响我们射门的力道和精度。能够踢得远无论对我们的传球和射门都有很大的帮助。
练给我们看了，我们想学的还有很多很多。希望老师能够在课时允许的情况下多教一些。
我在初中时就开始踢球了，但是在高中的时候因为参加班级的比赛，再一次“校园杯“中不幸被铲伤，休息了长达半年的时间，伤好之后一直不敢参加比赛，有些时候甚至认为足球是一项极为野蛮的运动。每次参加运动都会有些受伤，有些是小伤，有些是大伤。我的心理承受着一点点恐惧。但是经过将近一个学期的足球课，和这么多热爱足球的同学们在一起享受着足球运动带来的乐趣，我的心也被那种激情燃烧。足球从不缺少激情！足球要的就是激情！
专业校园足球比赛心得体会范文（19篇）篇四
今天阳光明媚，是我们和六（2）班踢足球比赛的日子，这次比赛十分激烈，我们差点就输了！
我是先锋，穿着13号球服，是我们班的主力队员。比赛前我有点紧张又有点期盼，我反复观看我们的战术，模拟对手“阵营”，等待着比赛开始。
“嘀”！随着裁判员的哨声，我们率先发起进攻，对方有一个人还没来得及反应就被我过掉了，我传给了右边锋，他没有犹豫，果断射门！可惜，偏了一点。对手也表现得十分强势，得到球后靠超快又精准的传球，成功打入我们的后防线，好在我们的后卫身手异常灵巧，随着他们的动作左拐右拐，一路死守，终于成功解围了。
比赛进行到后半场时，对手不小心把我方队友给绊倒了，当时他痛得龇牙咧嘴，但他还是顽强地站了起来，可还是没来得及回防，对手成功打出了弧线球，进球！我们立即调整战术，加快进攻速度，我们的左边锋在对手进球不到一分钟的时间里终于进了一球，我们班的同学掌声雷动，不断欢呼着，为我们加油助威。
最后三分钟，我从后场带球，击穿了防守队员的'防线，又用假动作过了一人，对手看情况不妙，剩下的两位防守队员也来阻挡我，可是我已经到达了最佳位置，一脚背击球，射进了死角。
比赛结束，我们以2：1获得胜利。全场掌声雷动，对手十分不甘心，老师过去安慰他们：“孩子们辛苦啦！大家不要太在意胜负，只要全力以赴了，就没有遗憾……”
这场精彩的足球比赛让我久久难以平复激动的心情。
专业校园足球比赛心得体会范文（19篇）篇五
足球比赛作为一项常见的体育运动，不仅能锻炼身体，还能培养人们的团队合作和竞争意识。经历了一场激烈的足球比赛后，我深深体会到了其中蕴含的价值和乐趣。在比赛的各个环节中，我不仅收获了技巧和经验，更感受到了体育带来的积极影响。本文将从赛前的准备、比赛的紧张、战术的调整、与队友的合作和比赛后的反思等方面，谈谈我对足球比赛的心得体会。
赛前，我通常会进行认真的准备。首先，我会进行充分的身体训练，增强体能。这包括进行长跑、力量训练和灵活性练习，以提高我的耐力和协调能力。其次，我会仔细研究对方球队的录像，分析他们的战术和弱点，以便在比赛中找到突破口。此外，我还会与队友进行紧密的沟通和配合，制定出适合我们队的整体战术和策略。这样的准备工作不仅能提高我个人的竞技水平，还能增强整个团队的战斗力。
比赛开始后，紧张感油然而生。双方队员们都全力以赴，展示自己的技能和体能。在这个过程中，我深刻地体会到竞争的激烈和个人的承受能力。面对对方的进攻，我需要冷静地判断形势并作出准确的应对。我会根据球场上的实际情况，灵活变换战术，以便更好地反击和防守。同时，我还要时刻保持专注和集中力，不被外界的干扰影响，保持顽强的战斗精神。只有在保持冷静的同时，才能最大限度地发挥自己的实力和技巧。
战术的调整是比赛中常常需要进行的一个环节。无论是在进攻还是防守方面，都要随时根据比赛的变化进行调整。如果发现对方有明显的弱点，我们可以针对性地调整战术，以便更好地利用这些弱点。此外，我们也要根据自己队员的状态和对方的防守方式，及时改变战术，增加进攻的变化性，使对手难以应对。战术的调整需要整个团队的密切配合和默契，只有这样，我们才能发挥出最佳的协同效应。
比赛中与队友的合作是非常关键的。在场上，我们不是孤军奋战，而是一个紧密团结的集体。通过多次默契的配合，我们可以更好地打开对方的防线，创造出得分的机会。与队友的默契使我更加相信团队的力量，也更加珍惜队友之间的信任和友谊。在赛场上，我体会到了团队合作的重要性和乐趣，这不仅改变了我的足球经历，也影响了我在生活中与他人合作的态度。
比赛结束后，我会进行反思和总结。通过回顾比赛中的失误和不足，我可以更好地改进自己的技术和战术。同时，我也会认真倾听教练和队友的反馈意见，以便更好地了解自己在比赛中的表现和问题所在。比赛后的反思不仅是对自己的一种提醒和警示，也是对自己成长的一种促进和推动。
通过一场足球比赛，我从中体会到了团队合作、竞争意识、战术调整等方方面面的重要性。这些体验让我更加热爱足球，也让我对生活中的团队合作有了更深刻的认识。足球比赛不仅仅是一项运动，更是一种精神的体验。我相信，在未来的比赛中，我会继续努力，并从中获得更多的收获和成长。
专业校园足球比赛心得体会范文（19篇）篇六
“啊！要是我能当贝克汉姆，我就当明星了，很多人会让我签！”王刚躺在床上独自思考。他有多喜欢这个游戏。王刚要出去找他最好的朋友踢足球。
“咚，咚”“有人在家吗？”王刚打了几次电话，没有人来给他开门。然后，王刚连续搜查了几个好朋友的家，但是没有人在那里。王刚心想：唉，足球赛失败了。可能因为放假大家都不在家。星期一我必须打一场精彩的球赛。
星期一到了，王刚对他最好的朋友说：“下午放学后，我们找一块草坪去踢足球。”听了他们的话，他们都欢呼起来。
放学后，他们中的.一些人发现这里没有目标。他们被分成两组，王刚和张睿作为守门员，他们身后站着替补守门员。然后，他们堆起书包和帽子做一个目标，开始了战斗。
比赛很激烈，吸引了很多人去看比赛。
王刚警惕地看着前方，即使他的膝盖断了，他也像没事一样。站在王刚后面的替补有一个小肚皮，撅着胖乎乎的小嘴。他一心想让自己上场，展示自己的好技术，接住几个危险的球。
观众都坐在一块原木上。一个戴着红帽子的小女孩害怕被别人挡住。她踮起脚尖，伸着懒腰盯着比赛。另一个头上带着蝴蝶结的小女孩也在全神贯注地看着局势的进展。
大姑父对这个游戏最感兴趣。他津津有味地看着。王刚，他们打得很好。
这真是一场难忘的比赛！
专业校园足球比赛心得体会范文（19篇）篇七
足球是一项充满激情和竞争的运动，作为一名热爱足球的球迷，我经常去现场观看比赛。每一次的足球比赛对我来说都是一次学习和成长的机会。无论是作为球员还是观众，足球比赛后都能给我带来深深的思考和心得体会。在这篇文章中，我将分享我对足球比赛的一些体会以及对自己未来的一些展望。
首先，足球比赛让我明白了团队合作的重要性。足球是一项需要团队协作的运动，没有一支团结一致的球队是无法取得胜利的。在足球比赛中，球员之间需要相互信任和配合，每个人都要为球队的胜利而努力。我在比赛中看到了队员们互相帮助、默契配合的场景，每个人都在为球队付出最大努力，这种团队精神是非常令人感动的。
其次，足球比赛也教给了我如何面对失败。在足球比赛中，胜负是无可避免的。有时我们会赢，有时我们会输。一次次的比赛教会了我如何接受失败，并从中吸取经验教训。而且，每一次的失败都是一次宝贵的机会，让我反思和改进自己。我意识到失败并不可怕，而是失败后的积极应对和总结才是真正重要的。
此外，足球比赛也启发了我对困难面前永不放弃的坚持。足球比赛中，有时我们会遇到对手强大、场上情况不利等问题，但这并不意味着我们应该束手束脚。相反，困难面前我们更应该保持冷静、乐观和自信，不放弃任何可能性。只要我们坚持努力，就一定会有机会扭转局势，取得胜利。正是足球比赛中的这种顽强精神，让我在生活中遇到困难时也能坚持不懈。
最后，足球比赛给了我一个展示自我的舞台。作为球迷，我在看台上热情地为自己喜欢的球队喝彩，感受球场上的情绪。每一次比赛都是一次独特的体验，我从中学到了如何热爱生活，积极参与其中。并且，足球比赛也给我展示自己的机会，我可以在比赛中展示自己的技术和能力。这种展示自我的机会让我更加自信和勇敢地面对挑战。
综上所述，足球比赛让我懂得团队合作、面对失败、坚持不懈以及展示自我。这些体会不仅为足球比赛提供了更深层次的意义，也为我未来的发展提供了重要的指导。无论是在学校、工作还是生活中，我都会将这些体会牢记心间，并且一直努力成为一个更加优秀和有责任心的人。足球比赛的每一场都是我成长和进步的重要一步，我将永远热爱足球，热爱生活！
专业校园足球比赛心得体会范文（19篇）篇八
校园足球比赛是许多学生们最喜欢的活动之一。在这项比赛中，不仅可以展现自己的足球技能，而且还能锻炼自己的身体素质，更重要的是，能够感受到团队合作的力量。在我的大学生涯里，我也参加了许多次校园足球比赛，这些比赛让我受益良多，也让我更加珍惜团队合作的力量。
第二段：准备。
在校园足球比赛前，准备工作非常重要。首先我们要充分的准备，包括体能训练和技能练习。运动员需要具备良好的足球技术和身体素质，而这些需要经过长时间的训练才能达到。除此之外，我们还需要制定合适的战术和配合。在比赛中，战术和配合是重要的获胜因素。我的团队在比赛前认真制定了合适的战术和配合方案，这让我们在比赛中更加得心应手。
第三段：竞争。
在校园足球比赛中，竞争是必不可少的。每支队伍都拼尽全力争取胜利。在比赛中，我们要保持竞争精神，不畏强敌，努力去赢。同时，我们还要尊重裁判的裁决，不做出不良的行为。在比赛中，我的队友们表现出了良好的竞争精神和团队合作精神，让我非常自豪。
第四段：合作。
校园足球比赛不仅是个人能力的展现，更重要的是团队合作。队员们需要相互信任、配合、支持，才能共同完成比赛。在我们的比赛中，队员们之间保持良好的沟通和配合，共同创造了很多精彩的进攻和防守，这种团队合作精神也让我们在比赛中获胜。
第五段：收获。
在校园足球比赛中，我获得了许多收获。首先是提升了自己的足球技能和身体素质，同时也学会了如何与他人合作。其次，我体验到了团队合作的力量，明白了团队的力量是比个人更加强大的。最后，校园足球比赛让我结交了许多志同道合的伙伴，我们不仅在足球比赛中相互支持，更在日常生活中互相帮助。
结尾：总结。
总之，校园足球比赛就是一个让我们经历、成长、交流与收获的过程。比赛中，我们锻炼自己、拼搏努力，同时也结交了许多志同道合的朋友。希望我们每一个人都能在校园足球比赛中，体验到比赛的魅力，收获珍贵的经验和成果。
专业校园足球比赛心得体会范文（19篇）篇九
为了进一步丰富学生的课余生活，强健学生的体魄，推进我校基础体育工作的进一步发展，让校园足球的发展有更好的延续性。学校高度重视、精心准备，将举办首届“三人制”学生校园足球争霸赛，学校体育组具体负责，具体方案如下：
一、指导思想与总体目标。
全面实施素质教育，贯彻“健康第一”的指导思想。组织引导全体学生做实两个“一”：即帮助学生树立“健康第一”的生活观念和坚持每天锻炼一小时的生活习惯。以丰富多彩的体育活动、竞赛为杠杆，创建校园体育活动的长效机制。在校内开展足球运动项目，让广大学生在足球活动中，通过趣味性活动和竞赛等多种形式，增强合作互助的团队观念，养成良好的生活习惯，提高自身的体质健康水平。形成生动活泼的校园体育氛围，促进学生全面和谐地发展。
二、活动主题。
阳光·快乐·幸福·成长。
三、领导小组。
组长：赵中龙。
副组长：陈国帅。
成员：体育老师和全体班主任。
四、项目、组别。
1、项目：男子三人制足球赛。
2、组别：七年级组、八年级组、九年级组。
五、报名时间和具体事项。
1、报名时间：截止时间4月8。
2、比赛时间：4月25日至4月29日。
3、运动员要求：每班报一支队伍，其中领队1人，教练1人，运动员7人，注明队长和运动员号码。
六、分组方法和队员人数。
1、年级组内采取循环赛，抽签决定。
2、一场比赛应由两队参加，每队上场队员不得多于3人，如果比赛前任何一队队员少于3人或在比赛中队员被罚出场致使场内队员少于3人时，该场比赛队员少的队为弃权，对方3:0胜。每场比赛替换人数不限。
3、队员装备各球队队员必须统一的服装参赛，队长需佩戴袖标;不可佩带其它有危险的金属饰物，不可佩带玻璃镜片的眼镜;上场队员必须穿布面胶钉球鞋，不允许穿带护腿板;违者不得上场比赛。
七、比赛时间和积分方法。
1、某队迟到5分钟以上按自动弃权处理，本场裁判有权判该队本场比赛0：2失败。
2、比赛时间分为两个10分钟相等的半场。在每半场比赛因各种原因损失的所有时间应进行补时。
3、上下半场之间的休息时间不得超过10分钟。
4、每队胜一场得3分，平一场为1分，负一场为0分，积分多者名次列前。如两队或两队以上积分相等，则依次按积分相等队相互之间比赛的胜负关系、净胜球、进球数的顺序决定名次，多者名次列前;如再相等，则用抽签办法决定名次。
八、犯规与不正当行为裁判员认为。
如果队员草率地、鲁莽地或使用过分的力量在双方进行争抢或对方队员控制球时实施铲抢，被视为严重犯规，判给对方直接任意球，可根据犯规严重情况给予黄牌警告或罚出场。这条规则是和十一人制规则最大的区别，说明三人制足球对于不论从各方向进行的铲球只要动作过大、力量过分都进行判罚。坚决不允许铲抢。
九、任意球、点球、角球、球门球、界外球、越位。
(一)任意球任意球有直接任意球和间接任意球两种，直接任意球直接入门得分，间接任意球直接入门不算得分，除非球入门前碰对方或本方队员进门可算得分。
(二)点球罚球点球规则同十一人制比赛规则。
(三)界外球当球的整体从地面或空中越过边线后，应由球出界前最后触球的对方在球出界处踢界外球恢复比赛。界外球直接进门不算得分。
(四)球门球罚球门球规则同五人制比赛规则。
(五)角球罚角球规则同五人制比赛规则。
十、纪律及处罚条例。
1、在比赛中发生打架或对裁判、对方球员恐吓的球员或领队，按情节严重给予处罚，严重者取消本次赛会比赛资格。球员个别打架，立即被出示红牌。双方球员打群架，比赛立即结束，本场比赛无成绩，各记零分。
2、在比赛中，如对裁判执法不满可于赛后及时上报组委会，切不可作出不理智之行动。
3、领红牌或同场两张黄牌者须自动停赛一场。
4、球队要在比赛前10分钟到场，球队负责人在比赛前3分钟要将参赛队员名单交由工作人员核对。名单所列必须是班级球队备档资料中的正式球员。
5、参加之球队及领队负责人对以上之规定必需在赛前承诺一切责任。
专业校园足球比赛心得体会范文（19篇）篇十
此次足球比赛，在校领导大力支持与全校师生的共同努力下，圆满的拉开了帷幕，本次比赛气氛热烈，秩序井然，体现了我校学生良好的精神风貌，成为我校校园足球工作的一次成功检阅，尤其值得关注的是不管是场边的拉拉队员还是参加比赛的运动员，自始至终体现出一种集体的凝聚力和向心力，使此次比赛不仅圆满完成任务，而且将有力地推动我校今后的体育工作，取得了更大意义上的成功，综观此次比赛，归结起来主要有以下几个特点：
一、学校领导重视，组织健全：
有足球比赛筹备阶段，学校领导就给予了高度的重视，投入了大量的人力物力，并且成立了筹备比赛领导小组，形成了一个强而有力的领导核心，运动会之前，五年级师生做了大量的前期筹备工作，召开多次会议，落实，布置，检查筹备情况，使各项工作有人负责，有人落实，从而成为此次比赛成功的首要条件。
二、准备充分，分工落实：
比赛前期准备工作事项烦多，领导小组贯彻“早安排，早部署，早落实”的精神,对筹备工作制订了详细的活动方案.
三、全员参与，成效显著:。
此次足球比赛，得到了各班班主任和同学们的重视与积极参与，在为期3天的比赛中，60名学生的参与下。比赛圆满完成。
而且能打出高质量的比赛，我为你们感到自豪。
此次足球比赛活动不仅激发了同学们团结互助、集体观念、竞争意识和拼搏精神，而且进一步提高了学校足球的发展水平，增强了学生们的身体素质，并且发现了不少足球智商高的学生，促进学生队足球运动的热爱，达到终身体育的目的。
实验小学体育组年11月27日。
专业校园足球比赛心得体会范文（19篇）篇十一
人的一生中总会经历很多种各式各样的事情，有伤心的，有的，还有的。今年我最的事就是参加了学校组织的'足球，并反败为胜，为班级取得了荣誉。
这是学校组织的第五届校长杯足球赛，我们班顺利地通过重重难关，最终和老鼠队进行最后一次较量。前，大家进行了强化训练，心中充满了必胜的信念。
开赛前十分钟，裁判吹响哨子：请各个队员陆续排队握手。握着对手的手，我暗暗用力，并下定决心：一定要好好比赛，这次的冠军绝对是我们的！
比赛开始，我方先发球，哨声吹响的那一刻，球就被我们抢到了。队友们把球传给了我，我瞄准对方正对我虎视眈眈的守门员，不管三七二十一就是一脚，进了吗？当我睁大看结果时，一下懵圈了，对方守门员用手紧紧地把球抱在怀里。我想，下次我要更冷静一些，不能再像这次冒失了。
正思想放空时，足球已经从空中落了下来，对方球员开始猛烈进攻，我连忙跑到阵地，坚守的岗位。那人用脚一蹬，再一踢，那球正好从我方守门员手中落进球门，球进了。零比一，我大吃一惊，一看时间，只有最后十五分钟了。于是，我们发点球，我想：上次失败就是因为我不够冷静，这次我要吸取教训，不能再带有愤怒和激动的情绪，平复，从而扭转乾坤，反败为胜。
我眯起眼，对准球门，用力一脚，球像子弹一样，直接冲到球门里。球进了，二比一，此时裁判吹响哨子，我们赢了！全场欢呼雀跃，我们也紧紧在了一起。
之后，我们拿到了属于的奖杯。别的班在旁边呆若木鸡地看着，我们在主席台上笑呵呵地拍照，我特别、激动，这真是一件让我觉得最得意的事啊！！
作者：强焕超，南山外国语学校。
专业校园足球比赛心得体会范文（19篇）篇十二
早操做完了，赵老师让我们留在操场踢足球。
赵老师是大裁判，我是小裁判。“三、二、一，比赛开始！”随着赵老师一声令下，足球比赛拉开了序幕。
“砰”陈锦鸿眼急脚快，踢了一个飞球，“咻——嗵！”那个球像火箭一样从天而降，落在了草坪上，他又冲上去，只听“呼”的一声，球飞了吗？no！no！no！它还在原地休息，可是陈锦鸿的鞋子已经光荣牺牲了（飞了）。哎呦！忍不住要送他一首《凉凉》呀！还有，陈锦鸿，你是故意的吧！我记得每次踢足球，你的鞋总是会“飞走”。
“呼——砰！”陈锦鸿的鞋被几个调皮的男生当足球踢了，“咚咚咚”同学们又开始踢球了，才不到十分钟，就听到了尖叫声“啊！疼！”原来冯天艺把球踢到王雨萱的'眼睛下方。同学们纷纷地责怪他，“你看看，把王雨萱弄疼了吧！”“你就不能给我们男生争点光吗？”“你……”
鲁孙思哲趁机带球飞奔了起来，“啪！咚！”足球从球门上方飞出去了，差点就进门了，真可惜呀！这时，我发现了犯规情况，“刘福健用手拿球，黄牌警告，下场五分钟。”刘福健争辩道：“不！应该是下场五秒。”“下场五分钟！”我斩钉截铁地说。
接下来又是一阵疯抢，“哐当——”不知是谁把球踢到了球门铁皮框上了，球蹦出老远，我拿回球正准备发球呢，谁知一个不和谐声音传入耳朵。“好了！比赛结束！”赵老师喊道。
噢！no！我还没当够裁判呢！为什么不能多踢一会呢？有趣的足球比赛就这样结束了，可惜！
专业校园足球比赛心得体会范文（19篇）篇十三
今天，咸阳市足球比赛在道北小学举行，我要和我的好朋友们去那里一探究竟。因为我最喜欢看激烈的比赛，尤其是激烈的足球比赛！
我们坐公交车来到学校，只见今天的道北小学分外热闹，小汽车的“嘀嘀”汽笛声，自行车的“叮铃叮铃”打铃声，人们七嘴八舌的说话声，仿佛汇成了一首欢快的圆舞曲。
我们进了学校大门，迫不及待地走进足球场宽大的观众台。哇！人们把观众台围得水泄不通，就连观众台都是这么的.高大、气派，我更期待着激烈地足球比赛了。
“嗞嗞”……裁判员吹哨了，这次让人迫不及待的比赛开始了。
只见运动员们个个都在场上激烈的竞争，黑白两色的足球一会儿往足球场的这边跑，一会儿往足球场的那边跑，一会儿腾空跃起，一会儿又忽然“唰”的一声落下来。
看！足球场上，一个身穿10号球衣的队员灵活变化，脚下的球就像被施了魔法一样，对方怎么抢都抢不到，只见这位队员快速过人，在合适的位置一脚劲射，球像离弦之箭一样飞了出去，只听“呯”的一声，球进了！观众台上传来了“耶！耶！”的欢呼声。“嘀”……裁判员吹哨了，上半场结束，现在是中场休息，每个运动员都筋疲力尽。
我想下半场的比赛一定会更加精彩、激烈吧……
专业校园足球比赛心得体会范文（19篇）篇十四
加油!加油!的校园足球联赛绿茵茵的操场上又响起了呐喊助威声。咦?怎么回事呢?奥，原来是我们一年一度的足球联赛又开始了。
通过层层选拔，我荣幸的当上了守门员。瞧!我们队员身着蔚蓝色的球服，背后印着各自的号码，穿着雪白的'短裤，脚踏足球鞋。个个精神抖擞。我们通过石头剪刀布选定了各自的球门。
比赛开始了!我们班的前锋蒋金甫轻而易举地就从对方球员脚下抢到了球，他球艺精湛，到球门的路上一帆风顺。呀!不好!在离球门几十步的时候，对方的一个球员突然一个铲球，不仅球被抢去了，蒋金甫措不及防还摔了一跤。那个球员和另一个球员左右来回传球，躲开了中卫和后卫。眼看就要到我驻守的球门了，我的心扑通扑通跳个不停。我想：等球到了我用手碰的范围内，我一个前扑扑住它。刚这么想，说时迟那时快，球已经飞到我面前，我一个飞扑。球被我稳稳地抓在手里。我自言自语的说漂亮。这时，上半场结束的哨声响起了，我们个个大汗淋漓的下了场。王老师一声令下，啦啦队跑向了操场，伴随着欢快的音乐，她们在尽情的舞蹈。刚才还紧张角逐的情绪，被啦啦队的舞蹈冲散了，大家也欢快的挥舞着手臂。
随着音乐戛然而止，下半场的战斗打响了，蒋金甫仿佛要洗刷上半场的耻辱，卯足了劲儿，像一头下山的猛虎一般，他拿到球，先是从容不迫的绕过对方防线，再躲过后卫，他带球的技术非常娴熟，球在他脚下左滚又滚，却始终在他脚下。突然，球嗖的一下飞了出去。耶!球进了。我们班欢呼雀跃起来!最终，我们班以一比零险胜了对方。
专业校园足球比赛心得体会范文（19篇）篇十五
活动背景：随着欧洲各大足球联赛进入冲刺阶段，校内掀起了一阵足球热潮。在这燃情的岁月里，我们要走出宿舍，走向操场，共同唱响这曲青春的协奏。社联足球协会特举办本次足球赛为即将到来的文化巡礼月献礼，以迎接社联盛宴。
一、活动目的。
（一）为了提高我院学生的身体素质，同时在运动中增进同学们的友谊；
（二）提高同学们的足球竞技水平，展现当代大学生青春活力和积极向上的精神风貌；
（三）为了丰富同学们的课余生活，让足球爱好者驰骋赛场，一展英姿。
二、活动主题。
驰骋绿茵无悔青春。
三、策划主办单位。
学生社团联合会足球协会。
四、协办单位。
学生社团联合会篮球部落。
五、活动时间及地点。
时间：20xx年3月28号。
地点：学院足球场（康美校区）。
六、活动对象。
全院学生。
七、参赛要求。
（二）报名时间：3月17号至3月21号，逾期报名无效；
（三）要求：运动员必须经医院体检合格方可参加比赛。
八、报名方式。
（一）现场咨询及现场报名。
1、时间：20xx年3月17日下午（周一）。
2、地点：康美校区旧社区门口。
（二）短信及电话报名方式。
1、电话报名：
2、短信报名：
编辑短信（队伍名称、队员人数、队员姓名、队员所属年级专业、联系方式）到：xxx。
九、活动内容。
（一）活动前期。
1、推广宣传活动，鼓励本院校学生积极参与；
2、组织干事们召开会议，讨论活动的相关事项；
3、召集各个专业的体委开会，通知具体事项及报名。
（二）活动中期。
2、比赛执行国际足联最新判定的五人制足球竞赛规则；
10、参赛运动员必须准时到达比赛场地，迟到10分钟按弃权处理。
专业校园足球比赛心得体会范文（19篇）篇十六
活动背景：
随着欧洲各大足球联赛进入冲刺阶段，校内掀起了一阵足球热潮。在这燃情的岁月里，我们要走出宿舍，走向操场，共同唱响这曲青春的协奏。社联足球协会特举办本次足球赛为即将到来的文化巡礼月献礼，以迎接社联盛宴。
一、活动目的。
（一）为了提高我院学生的身体素质，同时在运动中增进同学们的友谊；
（二）提高同学们的足球竞技水平，展现当代大学生青春活力和积极向上的精神风貌；
（三）为了丰富同学们的课余生活，让足球爱好者驰骋赛场，一展英姿。
二、活动主题。
驰骋绿茵无悔青春。
三、策划主办单位。
学生社团联合会足球协会。
四、协办单位。
学生社团联合会篮球部落。
五、活动时间及地点。
时间：20xx年3月28号。
地点：学院足球场（康美校区）。
六、活动对象。
全院学生。
七、参赛要求。
（二）报名时间：3月17号至3月21号，逾期报名无效；
（三）要求：运动员必须经医院体检合格方可参加比赛。
八、报名方式。
（一）现场咨询及现场报名。
1.时间：20xx年3月17日下午。
2.地点：康美校区旧社区门口。
（二）短信及电话报名方式。
1.电话报名:。
2.短信报名：
编辑短信（队伍名称、队员人数、队员姓名、队员所属年级专业、联系方式）到：xxx。
九、活动内容。
（一）活动前期。
1.推广宣传活动，鼓励本院校学生积极参与；
2.组织干事们召开会议，讨论活动的相关事项；
3.召集各个专业的体委开会，通知具体事项及报名。
（二）活动中期。
2．比赛执行国际足联最新判定的五人制足球竞赛规则；
10．参赛运动员必须准时到达比赛场地，迟到10分钟按弃权处理；
11．参赛运动员必须在比赛承诺书上签字，严格遵守比赛纪律；
13．对比赛有疑问可书面向仲裁上述，三天内给予答复；
14．本次比赛如有未尽事宜，则另行通知。
本竞赛规则解释权归学院社联足协所有。
十、活动规则。
（一）每队胜一场得3分，平一场得1分，负一场得0分；
（四）若数目再相等，则以抽签的办法决定名次；
（五）如果某队弃权，则罚该队所有比赛（包括已赛和未赛的场次）均以0：3负于对手，并按有关规定进行处罚。
十一、奖项设置。
根据比分男女生组各取前三名，分别获一、二、三等奖，并颁发荣誉证书。
专业校园足球比赛心得体会范文（19篇）篇十七
敬爱的杰克逊校长在两年前就组织了班级对抗赛，这不？听说今天就有一场比赛。
上个月的比赛是多么的精彩，场上充满了庄严的气氛，捷克被任为后卫一职，我们不得不说捷克很出色，打退了对手的几十次进攻，使甲班以10：0的成绩胜利。这次的比赛与往日不同，这次的对手十分强大，在往日的战绩中不曾输过，队员们个个都是短跑健将，使捷克失去了分寸。
尽管如此，捷克还是发挥的很出色，他以不懈的'努力和默契的配合取得了5：5的成绩，这突如其来的表现使捷克成为了班星(班级的明星)。
最让捷克高兴的还是他的父亲，父亲为，特地为捷克买了一双“斯达林”的球鞋，这足以让捷克高兴上整整一个月。
专业校园足球比赛心得体会范文（19篇）篇十八
今天中午，我又照常来到操场玩耍。
刚到操场，便看见在展开激烈进攻的张成蔚。我顿时如同打了鸡血一样激动，像程咬金一样大喊一声：“我张某来也！”随之就杀了进去。
我直奔张成蔚而去，伸出脚挡住他，他躲闪不及，慌乱之中只得“弃车保帅”，抛弃了球。他将身子向右一转，才没有跌倒。可他那狼狈不堪的样子还是引得我们哈哈大笑。
我抢到球，马上顺着右边边线快速带球，这就让防守我的周锦瑞有些跟不上了，只得退回门框里防守。
我飞速地奔跑，一旁的树木一闪而过。我的心情也十分激动，如大海一般汹涌不断。
可更滑稽的却是周锦瑞，有一次，我传球给他，对于这个精准易接的.球，我想就算一个庸才也能接到吧！可周锦瑞却是无才。他自作聪明“帅气”地将脚一抬，一个势在必得的神情，然后准确地将球漏了过去，又急急忙忙跑去追球，真是演小丑的不二人选，我无语了。
可玩的时间特别快，不一会儿就上课了，我们只好告别了足球。
足球真有趣，但愿每天都能如此开心的踢足球！
专业校园足球比赛心得体会范文（19篇）篇十九
学校领导对体育工作一贯重视，把是否重视体育教学，能否广泛地开展群众体育工作，作为评价学校工作的重要标准。把体育工作当作贯彻教育方针的一项重要内容来抓。牢牢把握“办特色学校，育世纪人才”这一宏伟目标，牢固树立“对学生终身发展负责”的教育理念，打造省级名校。学校体育工作搞好了、广大学生的体质增强了、才能生动活泼的得到全面发展，这也是学校体育的重要任务之一。这对于培养国家需要的人才、提高中华民族的素质，建设有中国特色的社会主义国家具有重大意义。
为加强学校足球工作扎实长期有序开展，我校认真研究部署，召开校级领导班子会议，成立了体育工作组织，制定了体育工作计划，体育教师负责具体实施，班主任密切配合，学生会体育骨干带头，齐抓共管，形成合力。领导班子将体育工作纳入议事日程，学期初有布置计划、期中有检查，期末有总结、有表彰，保证了学校体育工作的正常进行。体育传统项目领导小组如下：组长：张林家副组长：侯明政、姜军成员：邢世奎、高荣库、陈洁、刘传旭、苏瑞阳、縢选力、段志国、马岩、赵丽丽、吴德龙、刘云飞、张琳琳。
条件是训练工作的基础。我校足球体育训练场地和条件经历了一个从无到有的逐步完善过程。1993年简易的200米黄土场地，94年扩建成标准的200米煤渣跑道，20xx年投资700万元修建塑胶场地和体育健康乐园，20xx年秋季投资1500万元修建标准的400米田径场（内涵标准的足球场地）和1600平方米的体育馆，用76万元配备了国家体育器材标准的所有器材。修建标准足球场地一块，非标准足球场地3块，篮球场地四块，非标准篮球场地20块，乒乓球台40台，各样体育运动器材配备齐全，保证学生有足够的活动场地和器材进行课余训练。
人员是保证。为了抓好足球项目学校的工作，我校配备了四名专职足球训练主教练员（均是本科学历、其中一名研究生学历）、两名助理教练员（均是本科学历）。其中两名专职训练老师均多次参加了省、市的教练员培训班。
经费是动力。为开展了足球项目训练，区体育教育文化体育局每年补助训练经费一万元，学校为训练教师发训练补助、每年购买教练服。据统计，学校每年所用项目基本经费、教练运动员补助、器材设施购买、外出竞赛等费用达四万元以上。
训练是生命。我校每学期体育项目工作纳人工作计划、有布置、有检查、有总结。张林家校长和分管领导马岩主任能深入实际，掌握足球项目活动情况，及时发现和解决问题，特别是体育教师政治思想、工作、生活问题。年级组长、班主任能支持、关心足球项目工作。为了加强对学校足球项目工作的领导，领导小组定期召开会议，并制定了一、三、五年的体育发展计划，按照有关对体育工作进行了计划和总结；我们还制定了各个时期的竞赛目标，检查训练计划，落实训练经费，协调训练场地，使我校的足球项目工作常规、有序地进行。同时，我校非常重视与市区内各足球学校的联系、沟通，经常与他们召开座谈会，互相交流经验，还与市业余体校实行教体结合，互补长短，形成课余体育训练的网络，使我校的足球训练能蓬勃开展起来。
我校按照开设体育课和开展课外体育活动的`需要，配齐配强体育教师。体育教师教学工作量的计算要与其他任课教师同等对待，体育教师的职称评聘、工资待遇、评优评先等方面享有与其他学科教师同等待遇，参训教师按劳获取训练补助和超时补助以及节假日的训练补助费用。学校制定足球等教练员奖罚制度、并规定凡比赛成绩优异及输送运动员获奖时、对有关的人员(如体育教师、班主任、主管体育的领导)给予不同的奖励。
我校现有体育教师共八名，专业分别为足球一名、田径四名、篮球一名、排球2名。另有心理健康教师两名，都属在编教师。其中男教师7名，女教师1名。我校通过校本培训和上级培训相结合的方法，优化队伍，教师除了参加本专业培训之外，还参加了新课程上岗培训、普通话、计算机等各类培训，同时每年选派体育教师外出学习培训，不断充电，提高自身素质，组内教师均已取得了本科以上学历文凭，体育教师整体具有较强的专业素养。国家级公开课2节、省优秀课3节、市优秀课12节、完成国家级课题2项、省级3项、姜军老师在国家级刊物《中国学校体育》发表30余篇文章、姜军老师现被评为辽宁省研究型名师、辽宁省体育名师、营口市体育学科带头人，邢世奎老师荣获市传统项目训练先进个人，其他教师均荣获市骨干教师等称号。
1、坚持上好体育课，按照课程标准，每个班级每周五节，其中三节必修课，二节活动课。教师设置足球课程为每周两节。
2.保证体育活动时间，开展“大课间体育活动”。我校采取措施，减轻学生过重课业负担，确保学生每天锻炼1小时。实行大课间体育活动制度，时间为每天上午第二节课后30分钟，模式为分散与集中相结合，内容为足球基本功训练、广播操、跑步、队列队形、韵律操、眼保健操等，学校之所以坚持这种“冬练三九，夏练三伏”的做法，意在培养学生敢于克服困难、挑战自我的意志品质和追求更高目标、做事坚持到底的精神。
3、全面贯彻实施《学校体育工作条列》、《国家体育锻炼标准》和《学生体质健康标准》。体育组每学期都把体育达标作为一项重要工作去抓，积极开展《国家体育锻炼标准》的锻炼与测验，从每学期初就开始，抓好体育达标活动，采取竞赛形式在学校掀起体育达标热潮，就本学年度来说，全校体育达标率91.8%。全面实施《国家学生体质健康标准》，把健康素质作为评价学生全面健康发展的重要指标。做好学生综合素质评价。
4、丰富学生体育活动内容，满足学生的不同需求，每天中午及下午课后安排一个年级进行体育活动，根据学生的爱好，有目的有计划地设置文体项目，学生自主选择参加。项目涉及田径、足球、篮球、排球、乒乓球、羽毛球等等。
5、积极开展常足球校内联赛竞赛活动，组织好每学年一度的学校联赛。