英语是一种思维方式，通过学习英语可以提高我们的思维能力和逻辑思维能力。这些总结范文涵盖了不同层次和领域的英语学习经验，具有一定的参考价值。
精选中秋节的英语中英翻译大全（18篇）篇一
上册基础，基础模块。
有益的教诲。
曾经有一个脾气不好的小男孩。他经常和他的朋友们打架。有一天他的爸爸给了他一带钉子，告诉他每次发脾气的时候就把一颗钉子钉在篱笆上。这个男孩听了爸爸的话，照他爸爸说的'做了。
第一天，这个男孩把17颗钉子钉到篱笆上。后来的这些天，钉子的数量越来越少了。这个男孩发现控制自己的脾气比王、往篱笆上面钉钉子容易。终于有一天，这个男孩一点脾气也不发了。他把这件事情告诉他爸爸，他爸爸让他每次控制住自己的脾气时拔下一颗钉子。
一天天过去了，这个小伙子最后终于能够告诉他爸爸所有钉子都拔完了。爸爸拉着儿子的手，把他带到篱笆前。他说：“你做的很好，我的儿子。但是你看看篱笆上的洞。篱笆不再像原来那样了。当你说一些气话的时候，你的坏脾气将留下像这个洞一样的伤痕。即使你说对不起，伤痕依然在那儿。若用语言伤害一个人，造成的伤痕和肉体上的伤痕是一样的。朋友就是最珍贵的珠宝，他们让你笑，让你感到快乐。所以不要伤害你的朋友。”
从那以后，那个男孩再也没有和朋友打过架。他学会了怎样和别人相处，而且再也没有发过脾气。
精选中秋节的英语中英翻译大全（18篇）篇二
科技英语一般是在科技论文、科技报告等方面使用的英语，包含大量与科技相关的专业词汇，其翻译的特点具有客观性、准确性和严密性。科技英语除了具有和普通英语相同的共性之外，又具有其个性，无论在词汇方面还是在语法结构方面都逐渐形成了特有的用法、特点和规律。因此，如何更好地完成科技英语的翻译工作，如何更准确地表达科技文章本来所想要表达的意思，都需要人们深入的、有针对性的进行研究。
科技英语涉及的词汇非常广泛，包括天文、地理、生物、医学、电子等诸多领域。而且，随着科学技术的不断发展与创新，大量的科学新名称、新术语不断产生，这给科技英语的翻译工作者们带来了极大的挑战。因此，认为，我们必须掌握科技词汇的基本特点，也只有这样，在翻译科技文章过程中才能够得心应手。
科技英语中涉及的纯科技词汇，也可以称为专业词汇，其词义比较单一，使用范围也具有局限性。一般情况下，这类词汇只使用在特定的专业领域内，属于国际通用词汇。这些词汇在翻译的处理上也非常简单，只要平时多注意积累，多查阅相关的资料就可以应付。
在科技英语的词汇中，一部分词汇就是来自于我们日常生活中的常用词汇，这些词汇在应用到不同的科技领域中，被赋予了新的意义。例如：“solution”常见意思是“解决方案”，而在科技词汇中翻译为“溶液”。
在科技英语中，有的词汇可以应用在多个科技领域之中，来表达各自不同的意义，即一词多义。这样的词汇往往是科技英语中出现频率最高，使用领域最广的。
在科技英语中，经常出现一些利用词的前缀或后缀作为词素构成的新词汇，我们可以把这些词叫做派生词，这些派生词在词典中往往查不到，译者们在翻译科技文章中要更加重视此类词汇。
另外，科技词汇在科技文章中往往是中心词或者关键词，掌握了科技英语词汇的特点之后，我们就要有针对性的对相关词汇的翻译进行思考、选择和处理。只有正确掌握词汇的翻译技巧，才能让整个文章的翻译更加准确、严谨。
在某些情况下，个别词汇在词典里的.解释应用到科技文章往往并不是很恰当，这时，我们就要采取灵活的翻译方式，为这个词汇在这篇科技文章中找到一个更恰当的意思。
由于英语和汉语在语言逻辑上是不同的，我们可以明显的看出名词在英语句子中起关键作用，而在汉语中动词的表达却更加重要。在科技英语文章中，名词的使用频率极高。因此，在科技英语的翻译中，在必要的情况下，我们可以把某些名词翻译成动词，以适应汉语的逻辑表达习惯。
为了使读者更清晰的了解译文或者使译文更加简洁易懂，符合专业特点，在翻译的过程中，我们可以适当增加或省略一些词汇。
总之，在科技英语翻译中，译者要在了解英汉语言差异的基础上进行翻译，不要局限于原文的结构，要采用符合汉语习惯和逻辑的表达方式。通过对英汉两种语言的思维方式进行分析，找出它们的差异。在此基础上科技英语的译者们还需要透过英语的表面意思了解作者想要表达的深层涵义，用汉语的思维习惯表达出来。
精选中秋节的英语中英翻译大全（18篇）篇三
9月14日是中秋节，是秋天里的第二个节日，那天我虽然要去上奥数和写作课，但是我还是为今天是中秋节而开心。因为今天可以看到又圆又亮的月亮，还可以吃到又甜又美味的月饼，中秋节还可以放3天假!中秋节真是个难忘的节日。
精选中秋节的英语中英翻译大全（18篇）篇四
月圆了，是一道风景;思念了，是种难割舍的情;祝福了，愿祈愿化作永恒。此情此景，熟悉又陌生，不变的是真情。精品学习网为您整理了中秋节作文50字--相關習俗，希望和您一起共度中秋!
八月十五中秋節，來源已久，可能在原始時期就已經有了。古代民族在中秋節前後舉行豐祭，同時也祭祀月神，有文字記載中秋之事亦有二千多年。到唐代記載更多，後來加上吃月餅殺韃子的傳說，中秋節成為有民族意識的節日。明清以來成為一年中三大節日之一，現今成為國定假日。
精选中秋节的英语中英翻译大全（18篇）篇五
1、氨基酸时组成蛋白质的基本单位(或单体)。
通式：
2、物理性质：
(2)熔点：氨基酸结晶的熔点较高，一般在200～300℃，许多氨基酸在达到或接近熔点时会分解成胺和co2。
(3)溶解度：绝大部分氨基酸都能溶于水。不同氨基酸在水中的溶解度有差别。
(4)味感氨基酸及其衍生物具有一定的味感，如酸、甜、苦、成等。
(5)紫外吸收特性：各种常见的氨基酸对可见光均无吸收能力。
3、化学性质：
(1)氨基的反应：与亚硝酸反应，与醛反应，成盐反应等。
(2)羧基的反应:氨基酸的羧基和其他有机酸一样，在一定条件下可以发生酰化、成脂、脱羧和成盐反应。
4、按营养学分类：
(1)必需氨基酸：指人体不能合成或成速度远不适应机体的需要，必需由食物蛋白供给，这些氨基酸称为必需氨基酸。成人必需氨基酸的需要量约为蛋白质需要量的20%～37%。共有8种分别是：赖氨酸、色氨酸、苯丙氨酸、蛋氨酸、苏氨酸、异亮氨酸、亮氨酸、缬氨酸。
(2)半必需氨基酸和条件必需氨基酸：精氨酸和组氨酸。
人体虽能够合成精氨酸和组氨酸，但通常不能满足正常的需要。
(3)非必需氨基酸：指人自己能由简单的前体合成，不需要从食物中获得的氨基酸。例如甘氨酸、丙氨酸等氨基酸。
怎样学好生物。
1、熟悉课本内容。
要仔细阅读课本的内容，理解熟记了基本的名词、术语和概念。可以把每单元作为学习目标，结合不同概念进行学习。但不可以只记忆核心的部分，要慢慢的进行深入的学习，不能着急。把主要精力放在学习生物学规律上，生物体各种结构、群体之间的联系要着重理解，注意知识体系中纵向和横向两个方面的线索。
2、结合实际。
把所学的课本内容，与实际生活联系起来，善于运用于生活中。把日常用语与科学用语做一个比较，能够理解整理后再去记忆。
3、实验法。
可以以试验形式去理解，把握实验的目的，可以和自己的想法对比，找出区别与差距，分析好原因。能够正确了解显微镜结构和使用方法，便于直接的了解生物的特点，可以做好实验笔记，为了方便记忆。
4、记忆法。
可以根据不同的方法去记忆，把所学内容都结合整理起来，再去记忆;可以用画图记忆，把知识点关系用点、线或图结合，完成关系图。存同求异，再找出不同点，更容易记忆。
5、其它方法。
高中生物考试答题技巧。
错题，以便下次复习。
认真审题。
首先需要这些学生认真审题，其次需要这些学生根据题目中考查的知识点联想通过什么样的方法做出这些题目。学生在审题的过程中，需要了解这些题目，考查的知识点有哪些，学生需要学会抓住这些关键词，只有抓住了题目中的关键词，才能够迅速的找到自己，应该通过什么样的方法做题。
找对方法。
如果学生在做题的过程中发现有的题目自己不会做。学生应该在平时学习的过程中，记了一些做题的方法。如果不知道考察的是什么内容，学生应该根据这些关键词找出一些方法，排除一些方法之后，学生根据自己的方法做出这些题目。
如果学生想要做对生物题，学生就必须要找对方法。学生在学习的过程中，学生总会积累到一些做题的技巧，通过做大量的练习题，学生能够熟练的应用这些技巧，也能够熟练地应用这些做题的方法。
排除法。
有的题目确实需要学生思考一段时间，如果学生觉得在考试的过程中会浪费大量的时间，学生可以通过排除法，找出正确的答案。学生可以直观地同想象中排除一些错误的选项，会剩下几个选项，再根据这些学生的分析，找出正确的答案。其实做生物题也需要一些技巧，就是不会，学生也能够通过正确的方法得出答案。
精选中秋节的英语中英翻译大全（18篇）篇六
中秋节作文结尾50字一、今天晚上的花灯令我大饱眼福，真是流涟忘返。当我们怀着愉快的心情走在回家的路上时，圆圆的月亮也悄悄地跟在我们的后面。
中秋节作文结尾50字二、我到阳台上去看月亮，因为今天多云，无数颗繁星全都躲在云层里，一轮圆月像光华四射的水晶球挂在天空，照亮了漆黑的世界。树啊，河流啊，房子啊，全裹在一层银色的、薄薄的轻纱中，皎洁的月光如倾泄的清流，注满大地。
中秋节作文结尾50字三、中秋节就就要到了，我希望今年的中秋月更圆、更明，更祈望我的亲人愈加健康、我的家乡愈加美丽、富饶;也从内心起期望祖国更加繁荣、昌盛。或许，这就是我中秋情结的真谛。
中秋节作文结尾50字四、在快乐的笑声中，我们一家过了一个美好的中秋节。
中秋节作文结尾50字五、这月光虽不及太阳炽热的光芒，但却更能唤起联想——在困难之时，定有人伸出无私的手，给你帮助和温暖。这联想不是对世俗的乞求，而是我们这生活在地球上的一类年轻生命的本性——人性。大海纳百川，这中秋圆月仿佛是平静的大海吸收这每个人的思索，在她的温柔恬静中，思索的波涛也在缓缓地释放，化成云雾环绕其周。这是意境，注入新象征的意境。
中秋节作文结尾50字七、我对爷爷说月饼，不但好吃，原来还有这么故事啊!”整个晚上，我都在津津有味的听爷爷讲有关月饼的各种传说，我都听的入了神。半夜里我还做了一个梦，梦见五十六个民族的小朋友都聚集在一起，他们每个人手里都捧着一块香喷喷的月饼，大家有说有笑在一起欢度中秋佳节呢!
中秋节作文结尾50字八、夜深了，温柔的月光洒满大地，一切都像披上了层银纱。房屋、树木都睡了，它们像睡在无比宽大的“摇篮”里。我也睡觉了，银色的月光把我的房间照亮了，圆圆的`月亮伴着我进入了圆圆的梦。
中秋节作文结尾50字九、我和哥哥漫步在这茫茫人海中，看不够张张笑脸，听不完声声欢语。
中秋节作文结尾50字十、晚上睡觉时想：今年的中秋之夜多愉快啊!希望将来的中秋节过得更高兴更热闹。
中秋节作文结尾50字十一、人有悲欢离合，月有阴晴圆缺——但愿人长久，千里共婵娟。这首诗，足可以表达我的心声——我们就像那天上的月亮，圆时皎洁明朗，缺时——更要绽放光彩!今晚，你就要走了，千里共婵娟，我们不能见面，但我会在心里为你祝福，为你喝彩——中秋快乐!为友谊，干杯!再见，在这个中秋。
中秋节作文结尾50字十二、圆满的月亮，团圆的家人，坐在院子里，享用着象征幸福团圆的月饼，欣赏着宛若玉盘的圆月，沐浴着如银的月光，交谈着暖心的家常话，回荡着一家人的欢声笑语，那将是怎样的一种温馨与幸福啊!
中秋节作文结尾50字十六、所以，在这样的节日，我们不为自己找任何的理由，找点滴的借口，带上孩子，带上祝愿，赶回家里，看望自己的老人，让自己的身体和灵魂都回家，回到那个有父母，有温暖的地方，一家人享受天伦之乐，这应该是节日里送给老人最好的礼物。
精选中秋节的英语中英翻译大全（18篇）篇七
语言、思维和翻译三者是紧密联系的.中西思维方式的差异给翻译带来了不少难题,该文从语言、翻译和思维的`关系入手,分析中西思维及翻译理论的不同,提出了翻译过程中应注意的问题.
作者：谢玲作者单位：福建师范大学外国语学院刊名：海峡科学英文刊名：channelscience年，卷(期)：2007“”(9)分类号：h3关键词：语言思维翻译思维方式翻译理论差异
精选中秋节的英语中英翻译大全（18篇）篇八
9月10日,是一个国家在中国的教师节.这是自1985年庆祝.它表示敬意,劳动力和教师的贡献华人社会.在教师节的目标是要形成一种社会氛围,尊重教师和知识的重视.在教师节的日期定在学年开始时,为了提高教师和学生对他们的工作积极性,提供一个良好的开端和学习.在今年教师节,学生通常发送问候与良好祝愿他们的老师,以表达他们的尊敬卡.在台湾,庆祝教师节是每年9月28日.选择这一天是为了庆祝他的伟大贡献,中华文化的孔子诞生.在其他一些国家,教师节,也是庆祝.在美国,这是5月的第一个星期二.在印度,庆祝教师节是9月越南,这是11月20日庆祝。
精选中秋节的英语中英翻译大全（18篇）篇九
翻译句子是考试中分量很重的部分,翻译的'好坏也是检验学生英语应用能力的重要标准和体现.要做好翻译,除了要打好坚实的语言基础、掌握翻译理论和技巧并多做练习外,了解英汉差异更重视,因为这是前提.英汉最大的差异是英语重形合而汉语重意合.有了解了这个差异,才能保证翻译的准确性.
作者：于丽丽作者单位：济南铁道职业技术学院商务英语教研室,山东,济南,250013刊名：职业圈英文刊名：occupationalcircle年，卷(期)：“”(11)分类号：h315关键词：翻译英汉差异形合意合
精选中秋节的英语中英翻译大全（18篇）篇十
1.中秋节吃月饼就像西方人圣诞节吃百果馅饼一样，是必不可少的。圆圆的月饼中通常包有香甜的莲子馅或是红豆馅，馅的中央还会加上一个金黄的咸鸭蛋黄来代表月亮。而月亮正是中秋节庆祝的主题。每年农历8月15日人们一起庆祝中秋，据说这一天的月亮是一年中最亮最圆的。今年的中秋节恰好是阳历的10月1日(中国的国庆日)。
精选中秋节的英语中英翻译大全（18篇）篇十一
的确，药品和其他产品在被确定供人使用之前都要在动物身上进行常规测试。虽然我倾向于认为动物试验在道德上是错误的，但我必须支持有限数量的动物实验来开发药物。
一方面，对动物实验有明确的伦理争议。用这种做法的一个常见例子，实验室老鼠可被给予一种疾病，以便能够衡量一种新药的效力。反对这种研究的人认为，人类没有权利让动物遭受这种创伤，所有生物的生命都应该得到尊重。他们认为，对人类的益处并不能成为造成痛苦的理由，科学家应该使用其他的研究方法。
另一方面，可能并非总能找到替代动物试验的可靠办法。在医学研究中使用动物的支持者认为，如果人类的生命得到拯救，老鼠会遭受一定程度的痛苦也是合理的。他们认为，如果他们自己的家庭成员需要通过动物实验获得的治疗，反对这类研究的人可能会有不同的感受。就我个人而言，我同意禁止对非医疗产品进行动物测试，但我觉得在涉及新药物和医疗程序时，这可能是一种必须的罪恶。
总之，在我看来，在开发出同样有效的替代方法之前，禁止对动物进行试验，是错误的。
精选中秋节的英语中英翻译大全（18篇）篇十二
学会区域轮廓图,地理板图是在对原图进行简化取舍的基础上,用简洁的线条快速在黑板上绘出的一种图形。
它比文字板书更为直观、鲜明、具有突出的表现力,能使学生在同一时间里看到许多形象生动的地理事物和现象,能使课本中的地理文字具体化和规律化,有助于学生对各种地理事物和现象的理解和记忆。
这种图的绘制重在突出重点,节约时间。由于它能以最简单的笔触表现复杂的地理事实,所以一幅恰当的板图胜过大篇文字描述,加强学生对知识的理解和掌握。
学会画一些简单示意图,如学地球运动地理意义时,常画的三线表示二分二至太阳直射点地理位置示意图,并把它作为做此类题的工具,可起到事半功倍的效果。
二.分析图表，获取信息。
历届高考地理试卷中,不论是选择题,更别说是读图题,地图是命题之基础,对地图能力的考查都是重中之重。因此,二轮专题复习要重视图像系统运用训练,指导学生学会读图用图,以提高学生的地理能力。
一是分类原图,如等值线图、统计图、原理图等,让学生熟练掌握各类图的读图方法和技能,引导学生善于从图中提取显性信息,挖掘隐性信息,并联系相关地理知识推理判断。
二是教学过程图形化,采用各种教学手段,将各类地图展示出来,让学生据图讨论分析问题,把知识落实在图上。
三是开辟新的图源,选编与教学内容相关的变式图,让学生在新问题情境下,也能冷静思考、细心观察、从容应答、正确绘图,提高学生对新图的适应能力和应变能力。
三.学好高中地理的技巧。
其实我们无论学习什么科目，都是要先学好教材的，只有我们把教材理解透彻，我们的学习成绩才有可能去提高，地理是需要我们理解记忆的，这样能使我们记忆深刻，千万不要死记硬背，这样对我们做题是没有任何的帮助的。
我们在学习教材的时候，一定要在老师的指导下学习，这样会使我们少走弯路，能够提高我们的学习效率，而且地理不同于其他的科目，地理要学习的课外知识也是非常的多的，所以我们在学习的时候，一定要抓紧课堂。
我们在学习地理的时候一定还要学会总结和归纳，这是学习任何一个科目都必须做到的，我们要把零散的知识转化成整体，在拿到一个题目的时候，清楚这个题目的脉络，各个点之间的关系，这样对我们提高地理成绩是非常的有帮助!
精选中秋节的英语中英翻译大全（18篇）篇十三
能，但是却忽略了课堂教学的延续、巩固和提高的重要环节―即高中英语作业的有效性设计、评价。作业是检查学生学习效果、巩固加深对所学知识的理解、培养学生能力、拓展学生思维的重要手段。因此，高中英语作业是否有效对教学效果有着直接的影响。
传统英语作业的布置充分体现在“量”上：学生学习的一个阶段内或者一个学期内应该完成多少次作业，或者完成哪几种作业，学校都有明确的指标，这个指标不仅针对学生，也是考察教师工作量的重要标准。学校的这种评价体系必然导致在课后作业这个教学环节中，大部分教师考虑的是作业的量，而不是作业的质，更谈不上对作业的精心设计和作业的有效性。这样做的结果往往会忽视学生能力的培养，学生整天疲于奔命为了完成作业，或者干脆产生抵触情绪。建构主义认为，个体的认知结构因外部刺激的影响而发生改变。这个改变既有积极的变化，也有消极的变化。在这种作业观的影响下，学生渐渐失去了学习英语的兴趣，降低了作业效果，对课堂教学和学生在知识的建构上产生了不良影响。
建立新的外语教育教学理念，使课程设置和课程内容具有时。
代性、基础性和选择性是高中英语课程改革的主要目的。新课程理念下，作业布置除了传统的落实和巩固知识目标外，更需要考虑多元化的目标，即能力目标、情感态度、价值观目标等，但所有这些目标的落实和实现，只有课堂教学的精心设计是远远不够的，更需要课外的进一步落实，而作业的有效布置是落实多元化教育目标的有效途径，更好地使学生适应进入社会以后面临的机遇与挑战。因此，高中英语作业的设计要有效。
1.为了让学生形成积极的、主动的学习态度，作业内容的设计要有导向性。
作业内容的导向性是指进行作业内容的设计时要有一定的方向性，以指导学生向正确的方向发展。我们应该使作业与本单元的教学目标相一致，围绕本单元的知识点与重难点进行。如，本单元学的阅读课文是与音乐有关的，教师就应该找一些基础的关于音乐方面的小短文，设计或阅读理解或者完形填空，让学生更好地了解音乐的种类以及相关的背景知识。如果是重点的短语与句型，教师作业的布置就要找一些典型的句型及短语的用法，让学生积极地探索和进行知识的归纳总结，从而形成更积极主动的学习态度。
2.作业的形式应该多样化，以培养学生的创新精神和实践。
能力。
建构主义认为，知识不是通过教师传授得到的，而是学习者在一定的情境即社会文化背景下，借助其他人（包括教师和学习伙伴）的帮助，利用必要的学习资料，通过意义建构的方式而获得的。在英语的教学过程中，教师要提供条件使学生主动建构自己的英语知识体系，因此，在作业的布置上，要体现形式多样化，内容层次化。在作业的设计方面，要有任务型作业、交际型作业、实践活动型作业、探究性作业、集体作业和个体作业等多种形式。另外，作业的内容应该与本单元的教学目标一致，不要出现偏、难、怪的作业。这样，才能更好地培养学生的创新精神和实践能力，为他们将来走上社会打下坚实的基础。
3.作业的设计和布置要面向全体学生，使学生学会学习，形成正确的价值观。
置合适的目标任务。（4）把握新课与复习课、章节复习与综合复习的关系。
英语作业设计的多样性决定了作业批改的灵活性和多样化。（1）教师的批改和评价，要结合作业的难易程度和学生的英语水平，把作业当做激励学生学习发展的一个途径。教师的评价要能启发学生的思维，挖掘学生的潜力，使学生在学习的过程中清楚地知道自己的优势和不足，因势利导，从而使学生更有信心地学习，为将来打下坚实的基础。（2）学生互相批改，特别是针对写作和语法方面的题型，在这个过程中学生互相批改，能更快地使学生明确题目的要求和提高认知水平，培养学生的团队精神，激发学生的学习动力。（3）面批，面批能对症下药，因材施教，也有利于师生之间的情感交流。
建立多元、开放的英语英语作业评价体系，使评价真正成为教学的有机组成部分。作业评价要准确地体现学生学习、发展情况，成为学生发展长远的、持久的学习内动力，特别是对于学习基础较差的学生，英语作业的评价应该更有效。不同层次的学生、不同水平的作业需要教师做出更客观的评价；其次，对作业的讲评应该具有针对性。具体问题具体分析，想出具体的解决方案。最后，作业的讲评方式要多样化。
总之，不论如何，一切要从学生出发，采取有利于学生的长久的发展和终身学习的评价方式，评价方式要多元化、多层次、多梯度。建立科学的作业质量评价体系，全面实施高中学业水平考试和综合素质评价。
作者简介：宁丽萍，杨凌高新中学英语教师，教育硕士，从事英语教学工作十二年，公开发表了《高职英语立体教学模式研究》《关于中学英语听力教学的思考》等多篇论文。
（作者单位杨凌高新中学）。
精选中秋节的英语中英翻译大全（18篇）篇十四
建构主义（皮亚杰）认为，学习环境由四大要素组成，分别是情景、会话、协作和意义建构。学生的知识和技能不是教师直接传授的，而是在教师、同学、家人和其他人的帮助下，在一定的学校环境中取得的。建构主义也主张学生是学习的中心，是学习的主体，是知识的主动构建者。但不是唯学生论，同样也肯定认可教师的指导作用，不是灌输知识而是帮助学生、辅导学生，促进学生主动加工信息，构建知识，培养能力。这就意味着，教师在设计作业的时候要摈弃传统的以教师为中心的作业设计模式，以学生为中心，以学生的知识水平为基础，重视学生的经验，启发学生从已有知识和经验出发，()探索问题，解决问题，不断积累知识，丰富经验，构建和完善知识体系。同时，教师要作为一个指导者、辅助者，帮助学生内化课堂所学知识，完成知识主动构建的过程。
建构主义肯定情境的重要性，教学情境是教师为达到既定的。
教学目标而创设的有情感氛围的教学活动。合适的教学情境有助于学生顺利地完成教学任务，实现教学目标，因此，在作业设计时要考虑到情境因素。学习情境的性质决定了学习方式的有效性，决定了所学知识在其他情境中应用再生的可能性。创设多种多样不同类型情境的作业可以引导学生进行探究性学习，发散式学习。从而激发他们强烈发现问题、探究问题和解决问题的动机。教师作业设计时要从学生原有的`知识和经验作为作业设计的起点，注重联系学生的现实生活，贴近学生的日常生活，在学生鲜活的日常生活环境中设计有明确任务的作业，让学生在作业中体验生活，在生活中实践作业，构建新的知识，培养学生的观察、思维和应用能力。
建构主义重视学校环境中的协作、会话因素，换言之就是交流合作学习。现阶段，由于计划生育政策，每个学生几乎都是每个家庭中唯一的孩子，性格上都比较以自我为中心，缺乏与他人之间会话和交往，更谈不上合作能力，但是合作能力是当今这个竞争激烈的社会中不可或缺的重要素质。因此，教师可以在设计作业的时候能够更加有意识、有针对性地设计合作型的作业，让学生在互动、互助、对话、协作、合作的过程中共同完成作业。在这样互动、合作学习过程中加强学生间的相互交流、取长补短、集思广益、开阔视野，感受交往合作的快乐，激发学生对合作的需求。学生的积极性被调动起来，就能更加积极主动地完成作业，提高有效性，提高学习技巧和学习能力。
参考文献：
精选中秋节的英语中英翻译大全（18篇）篇十五
我见过那热闹非凡的莲花山公园，见过美如西子的西湖，但我最喜欢的还是那名扬中外的黄山奇石。
在山上有许多有趣的奇石，个个都很有特色。就说“仙女弹琴”吧，那位“仙女”正弹着优雅的旋律，引来了许多的小鸟，那些小鸟停在她的肩膀上欢快的歌唱，“仙女”似乎也在为小鸟们伴奏。
“天狗望月”就更有趣了！每当夜幕降临，月亮缓缓升起时，你就会看到山上有一条狗静静地望着皎洁的月亮，一动也不动，仿佛已经深深的被月亮吸引住了。
每当太阳升起，有座山峰上的几块巨石，就变成了一只金光闪闪的雄鸡。它伸着脖子，对着天都峰不住地啼叫。不用说，这就是闻名的“金鸡叫天都”了。
黄山的奇石还有很多很多，像“猪八戒照镜子”“仙桃石”“猴子观海”“狮子抢球”……那些叫不出名字的奇形怪状的岩石，正等你去给它们起名字呢！
黄山真是一个神奇的地方！如果你感兴趣的话就快来看看吧！
精选中秋节的英语中英翻译大全（18篇）篇十六
未来的城市将会是什么样子呢？没有人确切地了解，预测也是一件很冒险的事。但有一件事是可以肯定的——它们将会先变大，然后再变小。在未来，爱护环境将会很重要，因为地球的资源将濒临枯竭。我们将会使用大量的可回收材料，例如，塑料、银、钢铁、玻璃、木头和纸。我们浪费自然资源的程度将会有所减弱。我们也将不得不更多地依赖其他能源。例如，太阳能和风能。所有的这些似乎是肯定的，但是还有许多关于城市生活的事情仍是未知的。 为了获知年轻人对未来城市生活的想法，美国得克萨斯州的一位大学老师让他的学生们思考如何管理一个在2025年拥有5万人口的城市，下面是他们的一些构想：
垃圾船：为了摆脱垃圾问题的困扰，城市将会用巨型宇宙飞船装载废弃材料，朝太阳发射，这样做防止了垃圾填埋和环境问题。
勤务兵网：警察逮捕罪犯时，将会向罪犯射出网状物而不是用枪。
戒烟：在未来城市范围内将禁止吸烟。只有在郊区和户外才允许吸烟。
告别商厦：将来所有的购物将会在网上进行，商品目录将会有语音指令来排序。
电话人生：每个人一出生就会给予一个电话号码，将来无论他们居住在哪儿，这个电话号码都不会更改。
娱乐：所有的娱乐形式，例如，电影院、保龄球、垒球、音乐会和其他等等都将由该市政府免费提供。
汽车：所有的汽车都将由电能、太阳能或风能提供动力，并且只要轻轻按一下开关就能够改变汽车的颜色。
远程手术：随着每个城市拥有自己的远程手术门诊部，医生将能在数千里以外实施手术，远程手术将会变得十分普通。
居家度假：年长的市民和残疾人通过使用绑在头上的髙新技术相机可以周游世界。 太空遨游：普通市民遨游太空将会变得很平常，每个城市都将有自己的太空港。
出租车
北京大街上的出租车是24小时服务的。只要你招招手，立刻就会有出租车。它们通常都是红色车身，并且在车窗上显示每公里的路价。你要做的，就是确认司机有营运照，并且索要发票。
公交车和电车
公共交通为人们游览北京提供了低价位的出行方式。北京大约有两万多辆公交车和电车，但是，它们有时会很拥挤。最明智的做法是避免在高峰期（上午6:30-8:00，下午5:00-6:30)乘坐公交车和电车。这些车车票价格便宜，一元起价。空调车则要贵一些。公交线1到100路都是仅限于市中心内的，车号更高一些的线路，可以通达郊区。对于游人来说，最不该错过的是103路电车，它途经紫禁城和北海白塔，沿途风景令人印象深刻。如果你乘坐双层公共汽车，请务必坐在上层，这样你会一览这个飞速发展城市的亮丽风景。
小公共汽车
在一些地区，这种12个座位的小型公共汽车给人们在昂贵的出租车和拥挤的公共汽车外，提供了第三种选择。它们跟大公共汽车走同样的路线，提供有规律的服务。在小公共汽车上，即使在高峰期也能找到空位。
地铁
北京有四条地铁线，还有几条线也正在建设之中。地铁方便快捷，但在高峰期，情况会很糟糕。地铁票价单程为三元，站名用拼音标注，运营时间为上午5点到晚上11点。
三轮脚踏车
游客们喜欢这些人力驱动的“三轮脚踏车”，但价格可能会较贵。因此坐之前要先弄清楚价格，明确价钱是否按人数计算、是单程还是往返双程的问题。如果想去老北京的胡同探秘，三轮脚踏车绝对是值得一坐的。
说起“交流”，大多数人会想到单词或句子，虽然单词与句子十分重要，但我们并不只是用口语和书面语进行交流，身体的姿态是我们所称的“身势语”的一部分。我们经常看到无意识的身势语，但也有“习得”的身势语。习得的身势语在不同的文化中各不相同。
当我们被介绍给生人时，我们使用“习得的”身势语。跟动物一样，我们会保持警觉，直至知道安全的时候才放松。因此，在所有的文化中人们都有一种向陌生人打招呼的正规的方式，以表示他们并不具有侵犯倾向。欧美人的传统是握手，他们用右手握手——右手对多数人来说更有力一些。假如右手用于忙着与人打招呼就不可能握武器。因此，这种手势的意思是“我信任你，瞧，我没带威胁性的武器”，假如你和人握手，就是在表明你信任他们。我们在做交易时与人握手，意思就是“我们达成了协议，相互信任”。
亚洲人打招呼是不接触他人身体的，但他们要用手。与人打招呼时，中国人的传统方式是右手放在左手上，拱手，稍稍躬身而行礼。穆斯林行额手鞠躬礼，用手触左胸、嘴和额。印度人双手交合，恭敬地鞠躬。在上述例子中，手都在忙于打招呼，不可能拿武器。
即使是现在，人们在非正式场合打招呼时，还会用手来表示信任对方。美国青年常常说着“击掌”来打招呼。说完后这个人举起手，手掌向外，五指展开。另一个人同样举起手，拍打对方举过头顶的手。这是现代常见的打招呼方式。
在当前的世界，水稻是主要食粮。中国是世界上最大的水稻产地。亚洲其他国家和一些欧洲国家比如意大利等，都种植水稻。在水稻种植界，中国科学家袁隆平是一位重要人士。 袁隆平生长在中国。小时候，他在许多学校读过书，得了个“问问题的学生”的绰号。袁隆平从小就对植物感兴趣。他在大学里研究农学。作为一个年轻的教师，他开始了作物育种的实验。他想，养活世人的关键是更多更快地生产水稻。他认为，唯一的办法是使不同种类的水稻杂交，这样就能产生比原先任何一种水稻产量都要高的新品种。
首先，袁隆平对不同种类的水稻进行实验。1966年，他的研究成果在中国发表。接着，他开始寻找一种特殊的稻种。这种稻种必须是雄性的，必须是不结果的（译者注：它属于生物学所称的“雄性不育系”）。最后，在1970年，一种天然的雄性不育稻种被发现，这是一个突破性的发现。全国各地的研究者们被召集在一起开发新的水稻种。研究得到了政府的赞助。 由于袁隆平的发现，中国的水稻产量在20世纪90年代增长了47.5%。还有其他的益处，5万平方公里原来的稻田现在被用来种植蔬菜和其他经济作物。除此以外，袁隆平研制的水稻还出口到巴基斯坦和菲律宾等国家。
在巴基斯坦，水稻是继小麦之后的第二种最重要的作物并将在许多地方种植。中国袁隆平高科技农业公司已开发出一种新的'杂交水稻。这种杂交水稻的产量远高于巴基斯坦其他种类的水稻。
期结束了，他们有四周的春节假期，可以随处旅游。他们决定顺流而下。
我们打算买到“江油号”的船票。同事们说：“你们不要坐那种船。它们太拥挤，主要是用来运货的。乘客多是沿江做生意的人。那些船不停靠庙宇，也不会有别的外国游人乘坐。”我觉得听起来还不错。我们出示护照后便上了船。
在一个美丽的午后，我们离开码头。当我们顺流而下穿过山区的时候，阳光很灿烂。男人们乘坐着江边的竹筏，运煤的小船来来往往。太阳落山时，我们的船在丰都靠岸。我们目睹太阳在白塔后西沉，美丽极了。
穿过长江第一峡——瞿塘峡时，我们正在睡梦中。江水在两英里高的峰恋间奔流，峡谷狭窄处只有350英尺。我朋友说：“至少我们能看见另外两个峡谷。”
船到巫山时，我们绕道溯游大宁河，观赏了几处小峡谷。第二天，我们经过了长江的大峡谷。在一个美丽的上午轮船驶过巫峡。我们还经过了湘江，那是公元前三世纪一位诗人——屈原的家乡。长江有太多的历史。块块巨石形象各异，条条支流都流淌着传说，座座小山承载着过往。穿过长江第三峡——西陵峡后，轮船驶入大坝建设处的江面。所有的乘客都上了甲板，大家拍照片，对着工地指指点点，但不可以下船。五星红旗在风中飘扬着。远山上写着20英尺大的汉字“建造三峡大坝，开发长江资源”。
在最近几次露面后，中国东北吉林省长白山的“天池怪物”又成了新闻。据当地的旅游办公室主任孟凡迎介绍，最近有人看见怪物就在离湖边十米的地方，怪物的颜色似乎是黑色的。他说：“大约有两百多人从长白山的西峰看见过怪物，它像海豹一样跃出水面。”尽管谁也没有看清楚这神秘怪物的真面目，但当地一位摄影师薛俊林声称：怪物的头看起来像马头。 最近另有一次，一群战士证实：他们看见湖的水面上有东西在游动。正在湖边行走的战士看见怪物游弋了大约两分钟。其中一名战士说；“怪物的颜色浅绿带黑，圆形的头上有十厘米左右的角。”
又一次报导来自李小和，当时他和家人正在湖边游玩。他说他看见圆形黑色的东西在湖面快速游过三四百米后潜入水中。十分钟后，怪物再次出现，并重复了相同的动作。李小和先生说他和家人看清楚了怪物，因为当时天气好，湖水平静。
自上世纪初以来，一直就有关于天池怪物的报导，尽管还不曾有人近距离目睹过。虽然拍有怪物的一些照片，但由于距离太远，看起来模糊不清。许多人认为，天池里的怪物或许是苏格兰尼斯湖中怪物的远亲。他们还认为，在世界其他地方的湖泊中可能也有类似的怪物。然而，科学家们表示怀疑。他们说，温度低的湖中不可能存活如此大的生物。
天池是世界上最高的火山湖，海拔2，189米，面积有10平方公里，有的地方水深达370米。
精选中秋节的英语中英翻译大全（18篇）篇十七
四川省攀枝花市实验学校。
随着新课程改革的开展，材料解析题在初中历史考试中所占分值不断增加，且命题不拘泥于教材，运用新材料，创设新情境，古今贯通，中外关联，把握历史发展的基本脉络，注重考查学生的阅读能力、理解能力、归纳能力和文字表达能力。然而，材料分析题往往也是学生不容易驾驭的题型，学生存在读不懂材料、读懂了但不知道怎样作答、答题用语不准确，答非所问、漏答等困难。针对这一变化，结合新课改和新课标中考历史学科的能力要求，我们更应重视对学生历史材料解析题能力的训练。因此，让学生掌握历史材料题的相关解题方法和技巧，提高学生对材料解析题的阅读理解能力是初高中历史教学衔接的当务之急。在此，对图表型历史材料题的一些题解题技巧进行简单分析。
例一：
阅读下列材料。
材料三：1958年的一天，《人民日报》头版头条发表文章（见下图），在此后一个多月时间里，人民公社很快在全国农村普遍建立起来。
材料四：1978年冬，安徽凤阳县小岗村的18户农民，立下一张把人民公社的集体土地“包产到户”的契约。他们苦干了一年，1979年粮食获得大丰收。这种“分田包产到户”的做法，后来被称为家庭联产承包责任制。
请回答：
（1）材料一中，全国粮食产量的变化情况如何？（1分）。
答：粮食产量逐年下降。（解题技巧：根据表格中数据分析，产量呈逐年下降趋势）。
（2）运用材料三和所学知识，说出材料一中全国粮食产量变化的主要原因。（1分）。
答：开展了人民公社化运动。（解题技巧：抓住材料三中的关键字“人民公社”）。
（3）根据材料四，说出材料二中小岗村粮食产量变化的主要原因。（1分）。
答：实行家庭联产承包责任制。（解题技巧：首先看材料四中“1978年”和材料二中时间“1976——1979年”，二者是有交集的，且材料四中提到“家庭联产承包责任制”）。
（4）如果让你搜集建国以来，我国农业生产、农村面貌、农民生活变化的详实资料。你可以采用哪些途径？（1分）。
答：查阅书籍、上网搜索、实地考察、调查访问、请教老师等。（解题技巧：此题就答生活中常见的方法就可以了）。
例二：
材料一3月8日凌晨2点40分，马来西亚航空公司称一架载有239人的波音777-200飞机与管制中心失去联系，该飞机航班号为mh370，其中有154名中国乘客。截止203月24日晚十点，马来西亚总理纳吉布在吉隆坡宣布，马航失联航班mh370在南印度洋坠毁，机上无一人生还。
材料二。
（1）自从航空时代的到来，空难就一直伴随着人类。请问世界上第一架飞机是谁研制成功的，它属于哪次科技革命的成果？（2分）。
答：美国的莱特兄弟，第二次科技革命的成果。（解题技巧：记住教材上知识点即可）。
（2）根据材料二信息分析，搜救马航失联客机主要应用的科技手段是什么？它属于哪次科技革命的成果？主导整个搜救过程主要信息来源的分布充分说明当今世界各国科技水平如何？（3分）。
答：卫星定位，第三次科技革命，发达国家科技领先。（解题技巧：第一问抓关键字“卫星数据”；第二问靠记忆，也可根据教材内容“电子计算机技术的利用和发展”判断属于第三次科技革命；第三问从材料看卫星数据都来自于澳、英等发达国家）。
（3）排除政治因素的猜测，你觉得客机一旦失事，营救乘客生还是否有可能？如果你认为可能，我们应该在哪些方面去努力？如果你认为不可能，请说明原因。
答：可能，应该加强合作，信息的通畅和行动的协调等。（1分）。
不可能，因为科技有其弊端，人类无法完全掌控世界等。（1分）（解题技巧：此类型问题无论哪种答案，言之有理，均可得分）。
从答题经验来看，解答图表型材料题最主要的技巧是首先要读懂材料，从材料中找关键信息，然后从图表中分析与课文知识有关联的现象，与所学知识联系起来，答题语言尽量书面化，答案中的知识点要一目了然，书写要工整，常用的解题技巧如下：
一读：认真阅读材料和问题，材料要读完，包括材料的标题、注释、出处等所有内容。找出材料反映的时间、背景、国别、作者及其身份等信息，挖掘材料给予的某些暗示和引导。
二审：仔细审题，找关键字、词、句，注意材料之间的相互联系，将材料所给的信息同教材上所学的知识点联系起来，确定答题方向和范围。如例一的`（2）（3）问从材料中的关键信息入手。
三答：用所学的知识作答，材料解析题的材料、问题不管怎样变化，必定与教材中的主干知识有着密不可分的联系。正所谓“材料在书外，答案在书内”，这就需要我们把材料中的重要信息与教材的史实、观点相联系，确定所答知识点。注意答案要简洁化、要点化，即一个序号一个知识点，答题语言尽量用教材上的表达方式，材料解析题对回答的要求是贵精不贵多。注意设问的分值，分值大的，回答要详尽些，分值小的，可回答简洁些。
总之，在解答图表型材料题时，既要遵循材料题的一般规律和方法，又要结合图表的特点灵活变通，把一般规律与具体分析结合起来，才能融会贯通，提高自己的解答能力。提高历史材料题的解题能力需要在记忆和理解课文内容的基础上加强训练，积累方法和经验，才能在题海中游刃有余！
精选中秋节的英语中英翻译大全（18篇）篇十八
“凤梨”坚信大伙儿并不生疏吧，是否一见到它就淌口水了啊？哈哈哈，我今天给大伙儿详细介绍的并不是吃的凤梨，只是一种观赏树木一一空气凤梨。
大家最了解的凤梨是属凤梨科绿色植物，早在16世纪时非洲地区是它的出产地，依次传到非州及修真全国各地。当然除开可食的凤梨外，也有可欣赏的凤梨。而欣赏凤梨又分成赏花。观果。观叶三种。说到这大伙儿一定好奇心什么叫空气凤梨吧？空气凤梨是观叶型，它不用种在土中，根的作用主要是攀援以固定不动主茎，应用叶片来消化吸收营养物质。在生长发育全过程中一些种类叶片会掉色。很奇妙吧！
大家掌握完空气凤梨后然后就到自身亲自diy空气凤梨小盆栽了。最先教师使我们选了一个海胆壳。一块鹅卵石。二根铁丝和尺寸二颗空气凤梨。原材料准备好就刚开始动手能力了，先把铁丝捆缚在鹅卵石上，看起来简易其实不容易，我捆了好几回都捆不牢。我还想放弃了。妈妈在一旁轻轻说：“不要着急，你慢慢的来，一定行的。“在母亲的激励下，我又拿出铁丝来捆，我提心吊胆把铁丝绑在鹅卵石上，再扭紧。总算它已不划出来了，我再把另一端铁丝拧成大麻花状，把小空气凤梨绑上，看。空气凤梨小盆栽就搞好了！接下去做第二个，这一非常简单，把铁丝固定不动在海胆孔里，随后把大空气凤梨装上，为了更好地不许它掉，还应用了杀手锏一一502胶。2个漂亮的盆栽植物完成了，呵呵呵，能够拿走装饰设计我小屋子了。
抽奖活动后我拿着我的“宝箱”，我也高高兴兴的和母亲回家。