征文可以激发我们的创造力和思维能力,让我们更加灵活地思考问题。如何准确把握征文的要求和评判标准,使自己的作品更符合评委的期待?以下是一些征文活动中获奖作品的赏析,希望能够给大家一些启发和借鉴。
幼儿圣诞节手工制作教程篇一
1、学会沿针孔轮廓撕蘑菇伞,掌握撕的技能。
2、激发幼儿相互合作,帮助的情感。
3、发展幼儿的操作能力。
1、大背景图一幅(图下防有兔妈妈和小兔劳动的场面,图上防画有乌云雨点。)
2、两张半幅图(一张是阴天,一张是晴天,可覆盖大背景图的上方。)
3、带有蘑菇伞针孔轮廓的大纸一张,带有蘑菇伞针孔轮廓的幼儿操作纸若干、浆糊、抹布每组一份。
(一)音乐做律动进教室,激发幼儿学习的兴趣。
(二)出示大背景图(晴天覆盖乌云和雨点)
1、提问:(1)图上有谁?他们在干什么?
2、天气怎么样?
提问:(1)呀!一会天气要怎么啦?
(2)小兔们淋了雨会怎么样?
(3)那我们可以用什么办法能使小兔们淋不到雨呢?
3、教师小结幼儿的办法,那我们一起来做伞送给小兔们,好不好?
(三)教师讲解示范撕伞的方法。
(1)教师着重示范讲解撕伞。
(2)伞撕好了,那怎样送给小兔呢(启发幼儿说出伞应送到小兔的头上方)?
(四)幼儿操作,教师巡回指导。
(1)教师提出作业的要求(提醒幼儿操作时注意卫生)。
(2)幼儿操作,教师注意个别指导。
(3)教师表扬鼓励相互谦让、帮助的幼儿。
(五)活动评价。
(1)小朋友们看,哪一把伞最好看?为什么?(幼儿评价,教师给予肯定,并提出建议和希望)
幼儿圣诞节手工制作教程篇二
1、初步了解废弃的塑料袋、泡沫用口等属于白色污染,知道白色污染对环境造成的危害。
2、了解解决白色污染问题的`基本方法。
3、培养幼儿对活动的兴趣,发展想象力、创造力。
4、增强幼儿的环保意识。
1、教学重点:让幼儿明白什么叫“白色污染”。造成白色污染的原因?
2、教学难点:认识“白色污染”对人类的危害性。引起学生对白色污染现状的关注,养成自觉的环保行为。
1、塑料袋、泡沫饭盒和纸盒、纸袋、布袋若干。
2、无处不在的白色垃圾图片
3、教学挂图
4、幼儿用书
1、生活经验谈话,引发活动。
(2)教师:“人们为什么都喜欢用这些物品?”
2、认识塑料袋,泡沫用品难以分解、处理的特性。
(2)小结“纸袋和布袋埋在土壤中会被分解掉,不会产生对环境有害的物质,而现实生活中普遍使用的塑料袋、泡沫用品却不容易分解,又很难处理,随意丢弃会污染环境。
3、观看教学挂图,认识白色污染的危害。
(1)幼儿观看教学挂图,了解塑料袋和泡沫用品到底会产生哪些危害?
(3)小结:废旧塑料包装会产生很大的危害,由于这些塑料袋、泡沫用品大部分是白色的,因些人们把它们造成的污染称为“白色污染”。
4、寻找减少白色污染的方法。
(1)幼儿讨论在日常生活中怎么样减少白色污染,鼓励幼儿开动脑筋,交流自己想出的解决方法,如购物时自带纸袋,制造出能分解的塑料袋等。
(2)小结:为了减少“白色污染”,科学家们开发了对环境污染少的可降解塑料制品,商家也开始减少这些物品的使用量。小朋友们也应该从现在做起,不乱扔塑料袋、泡沫用品,减少白色污染,人人都做一个保护环境的小卫士。
(3)一起制作纸袋。
幼儿圣诞节手工制作教程篇三
1、引导幼儿用画大小圆连接的方法,制作雪人贺卡。
2、在大小圆形连接的雪人基本造型上添加材料进行装饰,开发幼儿想象力。
3、尝试创造性地表现雪人的各种特征,提升幼儿创造力。
4、培养幼儿的技巧和艺术气质。
5、感受作品的美感。
1、大小圆连接在合适的位置,并能将白颜色涂在圈内。
2、有创造性地在雪人的身上添加各种装饰物。
1、欣赏贺卡导入,激发幼儿兴趣。
教师:小朋友,你们见过什么样的贺卡呢?
教师:今天老师带来了好多的贺卡,我们一起来看看吧!(教师播放ppt课件,带领幼儿欣赏各种各样的贺卡,为后面的活动做经验准备。)
教师:小朋友,你们知道为什么要送贺卡吗?贺卡上面都写些什么呢?
2、情景故事表演,复习巩固,并引出雪人贺卡制作方法。
教师带领幼儿复习故事《有雪人的贺卡》,激发幼儿的兴趣,为接下来的活动做铺垫。
教师:这张贺卡是怎么制作的?(教师将大头饰分发给幼儿,引导幼儿进行角色表演。)
教师:雪人是由哪些图形组成的?它的脑袋大还是身体大呢?上面还有什么?(教师引导幼儿观察贺卡上的雪人,加深印象。)
小结:原来雪人有一个圆圆的小脑袋,下面有个圆圆的身体,这两个圆相亲相爱地连在一起,变成了一个大雪人。两颗松果做眼睛,胡萝卜做鼻子,叶子做嘴巴,树枝变成了雪人的四肢。
3、教师引导幼儿交流讨论,并示范。
教师:感恩节马上就到了,我们也一起做一张漂亮的贺卡送给自己的朋友或者亲人,好吗?
教师:小朋友,你想在贺卡上画些什么?大家一起来说一说吧。(雪人、圣诞树、花……)
幼儿:用毛线做雪人的头发。
幼儿:用毛根做雪人的四肢。
幼儿:用红辣椒做雪人的嘴巴。
……
备注:教师呈现各种各样的装饰物,引导幼儿发散想象力,用不同的装饰物创造雪人的各种造型。在幼儿表达创造雪人造型的想法时,教师需要将幼儿的想法呈现出来,进行雪人造型示范,为幼儿的制作做经验铺垫。
4、制作贺卡
教师:小朋友,你们面前有各种颜色的纸、油画棒和一些装饰品,请你选择一张颜色的纸对折,做成贺卡的样子。然后再画上雪人和其它漂亮的图案,还可以用这些装饰品让你的贺卡变得更漂亮哦!
备注:
(1)教师引导幼儿安全使用剪刀。
(2)幼儿制作贺卡的过程中,教师要进行巡回指导。
(3)制作完成之后,教师引导幼儿整理桌面及周围卫生,帮助幼儿养成良好的习惯。
小百科:起源唐太宗用贺卡给大臣拜年每到新年和春节,上至国家元首,下至寻常百姓,都有向亲朋好友寄送贺卡的习惯。贺卡这一特殊的祝福介质,究竟是何时诞生的,为何会流传至今,又经历了怎样的发展变化。
幼儿圣诞节手工制作教程篇四
幼儿手工制作奶牛怎么样简单又好看?小编今天这里要介绍一种很适合幼儿制作的手工奶牛,材料来源简单环保,制作美观。让孩子们在亲手制作的过程中体验手工的乐趣,并且爱上手工劳作。
材料准备:卷纸筒四个、黑白硬卡纸、剪刀、双面胶、长方形纸盒、白色包装纸(挂历)、黑色墨汁(或颜料)
制作步骤:
第一步,事先将材料准备好。用硬卡纸画出一个奶牛的头部,并用剪刀剪下来。(可参考下图)同时画出一条牛的尾巴,并涂黑剪下。
用黑色卡纸剪出若干奶牛身上的斑纹,不需要特别方或者特别圆。
用白色包装纸将长方形纸盒包装好,这里的纸盒最好使用稍微硬一点的盒子。
第二步,可以开始让孩子们着手制作母牛啦!首先将卫生纸纸筒用双面胶粘贴好,作为母牛的腿部。然后准备好黑色颜料,让孩子们将纸筒涂黑。
第三步,为了防止孩子涂色过程中弄脏衣服,也可以给孩子们穿上围兜。另外也可以先讲纸筒全部涂色完等待晾干后再粘贴。
上完色后,让孩子们将母牛的头部和花纹、尾巴用双面胶贴上。
第四步,母牛制作完成!孩子们看着自己亲手制作的小动物完成了是不是也非常开心呢!
幼儿圣诞节手工制作教程篇五
1、在自己感受的基础上,创造性地设计风景画明信片。
2、引导幼儿合理布局画面,表现出近处和远处的景物。
3、大胆用色,色彩搭配和谐,保持画面的整洁。
活动准备
1、课件:图片—海边的景色,街道景观,坐缆车全景。
2、每人一张明信片大小的卡纸(明信片)
3、幼儿用油画棒,教师范样。
活动过程
一、导入
课件:欣赏—美丽的风景
教师:我们欣赏了许多美丽的风景,你们想把它留下来吗?
用什么方法呢?
今天,老师就请小朋友把这些美景画下来,设计制作成风景画明信片好吗?
二、展开
1、学习设计、制作明信片。
(1)教师介绍明信片。
出示明信片
明信片有两面,一面是写邮政编码、贴邮票、写字的,另一面是要请小朋友画风景的。
(2)你准备在明信片上画写什么风景?(幼儿回答)
(3)引导幼儿思考,如何布局画面。
你准备怎样来布局整个画面呢?(幼儿回答)
2、幼儿作画,教师巡回指导。
(1)提出要求:画前要先考虑好如何布局整个画面,近处的景物要画得大些,远处的景物要画得小些。例如:近处的山画得大些、浓些,远处的山画得小些、淡些。
(2)幼儿作画,教师就构图、涂色等方面重点指导。音乐
(3)请幼儿在明信片贴邮票处下方写上名字。
3、展示幼儿作品,进行欣赏评价。
(1)你觉得哪张明信片最美,为什么?
(教师将这一张明信片放入投影仪投放出来)
幼儿讲解自己的看法,教师着重引导幼儿从构图、涂色等方面来评价幼儿作品,尽可能找到每一副作品的优点。
(评价4~5幅幼儿作品,教师与幼儿互相评价)
三、结束
今天请你回去想想,你想把明信片送给谁?到时我们一起来寄。
教师可以帮助幼儿写上字,让幼儿寄给最喜爱的人或让幼儿之间互相赠送、留念。
幼儿圣诞节手工制作教程篇六
1、在了解七星瓢虫外形特征的基础上,大胆用油泥进行团圆,压扁和做花纹。
2、在探索的过程中体验成功的快乐。
1、七星瓢虫的图片。
2、油泥、勾线笔、绿色叶子卡纸等人手一份。
3、幼儿用书。
一、猜语引题。
1、教师:身体半球形,背上七颗星。蚜虫最怕它、棉花最欢迎。小朋友,猜猜它是谁?
二、出示图片,观察瓢虫的外形特征。
1、七星瓢虫是什么样的?
2、身体上有什么样的花纹?
3、七星瓢虫的腿是什么样的?它有翅膀吗?它的翅膀是什么样的?
三、教师出示幼儿用书,引导幼儿探索泥塑七星瓢虫的方法。
1、用油泥怎么做七星瓢虫呢?身体怎么做?
2、身体上的花纹怎么做?脚怎么捏呢?要是我想捏一只飞起来的瓢虫怎么捏?
四、幼儿自主探索泥塑七星瓢虫,体验成功的快乐。
教师:试一试用油泥捏出你喜欢的七星瓢虫吧!
五、展示幼儿的作品,引导幼儿相互欣赏。
1、你是用什么方法泥塑七星瓢虫的?
2、瓢虫身上的花纹是怎么捏出来的?
3、你的七星瓢虫在干什么呢?
幼儿圣诞节手工制作教程篇七
为了培养孩子与家长们的亲子感情,帮助孩子们养成环保意识,增强孩子们“废物利用”的动手能力,小班组将组织“我们一起diy”亲子手工制作活动,现制定活动方案如下:
活动时间:201*年10月17日(周四)下午3:00—5:00
活动流程:
1.家长课堂:教师制作课件与幼儿及家长一起欣赏优秀的布绒作品
2.老师引导家长、()幼儿一起讲述自己收集的废旧用品的用途及质地,并讲讲自己的'创意,想做什么玩具。
1.组织幼儿、家长利用各种废旧衣物物品制作布绒玩具。
2.目的:以各类废旧衣物、材料等布类物品为主,帮助幼儿养成废物再次利用的良好习惯。
3.分组活动:
a.区域(桌面)活动创设材料;
b.布绒玩具制作区;
c.桌面活动创设材料;
家长和孩子们一起在院内小班中参观欣赏其他班作品。
1.召开班主任会,布置安排此次工作,提出具体要求。
2.教师下载有关diy布绒玩具的的音像资料,在活动期间播放,供家长幼儿欣赏,渲染气氛。
3.各班可在资料室领取适量制作材料,以备急用。
4.提前一周出通知,请家长做好材料准备,设计好创作思路。
1.亲子活动人多拥挤,各班要调整好班级用品摆放,妥善安排家长座位,使活动有序开展。
2.手工制作期间注意剪刀等危险用具的摆放及使用;户外要管理好幼儿,防止乱跑、打闹、拿走他人作品等,确保幼儿安全。
3.管理好家长没来的幼儿,防止人多走失。
西安市第二保育院
小班组
201*年10月16日
幼儿圣诞节手工制作教程篇八
多色羊毛毡、剪刀、热胶枪、花艺剪、花枝。
我们可以下载关于毛莨花朵的模板,绘制出来进行裁剪,也可以自己手绘裁剪。我们把花朵的花瓣一一裁剪下来,摆放在桌面上。
开始制作花朵了,先从花心开始吧!我们把一块圆形的羊毛毡对折,再用剪刀在中间位置开个缝,把花枝插进来,用胶水固定。然后用手来给花心捏型,捏出四个小花心就可以了。
花心完成后,花瓣就好做多了,大多是重复的动作。我们用胶枪粘连花瓣然后一层层包裹花心,在粘贴过程中要记得调整形状。最后做到差不多大小就可以了。
来个完美收工吧,最后把绿色的叶子剪个洞,从树枝中间穿过去,然后用胶枪粘好树叶就完成了。
幼儿圣诞节手工制作教程篇九
1、通过对不同质地纸的观察和比较,使幼儿感知纸的特征及吸水性的强弱。
2、丰富幼儿的生活经验,培养幼儿的动手操作和实验能力。
面巾纸、图画纸、包装纸、手工纸、白纸、报纸、宣纸、糖纸、锡纸、盆、水、沙土。
探究活动一
探究的问题:用纸做的纸花能开吗?
幼儿讨论。
(1)不能开,纸花是假花,它不可能开花。
(2)能开,因为我们给花浇水,花就能开了
试一试:纸花在哪里能开花?
幼儿分别把纸花放在土里、水里进行观察。
(1)把纸花放在土里。
(2)把纸花放在水里。
说一说我的发现。
(1)纸花在水里开了。
(2)小纸花太干了就不开花;真花在土里能开,假花在土里开不了。
探究活动二
幼儿讨论。
(1)厚的纸花开得快。
(2)报纸、面巾纸、宣纸做的纸花开得快。
试一试:放进去的纸花哪朵开得快?哪朵开得慢?
幼儿把各种材料的纸花同时放入水中并认真观察。
说一说我的发现。
(1)包装纸、手工纸、图画纸做的花开得慢。
(2)报纸、面巾纸、宣纸做的花开得快。
(3)开得最快的花是用面巾纸做的,包装纸做的花开得最慢。
(4)糖纸、锡纸做的花没有开。
(5)面巾纸吸水最快,包装纸吸水最慢。
玩一玩,我做的花儿开了。
将不同颜色的纸花放到花丛中,带领小朋友用喷壶浇花,纸花逐渐开放,体验花开的快乐。
1、教师在实验前要做好充分的准备。
2、如幼儿园的条件较好,幼儿可分组进行活动,让幼儿在充分玩的过程中感知体验并得出结论,同时它还能便于教师对不同能力的幼儿进行指导。
3、活动中最好让孩子卷好袖子,带上围裙,以免弄湿衣服。
1、彩色水会不会顺着小棒爬上来?
在两个烧杯中分别放入颜色水(约2厘米高即可),将卷好的纸棒和塑料棒(或玻璃棒)的一端分别放在两个烧杯的颜色水里,观察结果。
幼儿圣诞节手工制作教程篇十
活动目标:
1、尝试在光滑的瓶身上粘贴彩纸进行装饰,感受作品的色彩美。
2、能耐心地完成任务,将作品送给妈妈,激发幼儿爱妈妈的情感。
活动准备:
1、幼儿自带玻璃瓶或塑料瓶一只;
2、广告纸、浆糊、皱纸、剪刀等。
活动重点:尝试在光滑的瓶身上粘贴彩纸进行装饰。
活动过程:
一、瓶子变身。
1、启发提问:怎样让简简单单的瓶子变成七彩花瓶呢?
2、教师简单演示方法,重点:把瓶子打扮成不同的造型。
二、制作七彩花瓶。
1、引导幼儿尝试用各种方法将彩纸粘贴到瓶身上,覆盖瓶身,可用:撕贴、剪贴等方法。
2、为自己的作品做上记号,并找一处适宜的地方晾干。
3、鼓励幼儿耐心操作,坚持完成任务。
三、七彩花瓶展示会。
1、作品展示,幼儿交流与欣赏。
2、把花瓶当成三八节的礼物带回家送给妈妈吧!
幼儿圣诞节手工制作教程篇十一
看着唯美,实则是考验逻辑的一种玩法。为了表达爱,左右脑都得拼!
创意爱心卡片小制作,只要准备一张卡纸、一点点毛线及大头针或牙签就可以了,母亲节送给妈妈是不错的心意。
首先在卡纸上画出一个心形,然后用大头针沿着心形戳出差不多等间距的小孔,最后用毛线在小孔之间随意穿起即可。
幼儿圣诞节手工制作教程篇十二
圣诞节到来,装饰家里或者幼儿园里面都会要手工制作圣诞树,那么圣诞树怎么手工制作呢?下面是本站小编整理的幼儿园手工制作圣诞树剪纸步骤的内容,希望能够帮到您。
拿出纸来两边对折,如图所示
在纸上画上圣诞树的样子,如图所示
阴影部分是我们要剪掉的,如图所示
先把轮廓剪出来,如图所示
再把细节剪出来,如图所示
展开,圣诞树就好啦,怎么样,漂亮吧
幼儿圣诞节手工制作教程篇十三
制作龙
播放舞龙时的欢快音乐,让孩子感受舞龙时的欢快气氛。
1、提出问题:孩子们想一想,你在哪里见过舞龙表演?你见过的龙都是用什么材料制成的?小朋友想看看舞龙表演吗?让幼儿观看有关舞龙的录像,激发幼儿的学习兴趣。
2、教师出示准备好的物品,告诉幼儿这些物品都可以制成龙。
3、 教师出示用布、纸片、易拉罐等各种材料制成的龙,让幼儿欣赏。
4、 带领幼儿学习制作龙的方法:
(1)用纸盒做成龙头,将长布做成桶形,在表面进行装饰后固定在龙头后面,然后固定上用纸板剪成的龙尾,最后在下面固定上木棍,布龙就做好了。
(2)用纸板剪成直径约为30厘米的圆盘5~6个,用4条较粗的绳将所有的圆盘穿起来,两个圆盘之间相隔一定的距离,穿好后将一端固定在用纸盒做好的龙头上,另一端固定在龙尾上,下面固定上木棍,纸板龙就做好了。
(3)将空易拉罐用细铁丝穿起来,前面固定在龙头上,后面沾上龙尾,下面固定上木棍即可。
5、引导幼儿互相制作龙,教师辅导,在制作过程中重点指导幼儿想办法固定龙头,使其牢固。
6、作品展评。
幼儿圣诞节手工制作教程篇十四
活动目标:
1、了解对称关系,尝试看图示来剪对称窗花。
2、愉快得参与剪纸活动,初步感受剪纸作品的艺术美。
活动准备:
收集各种窗花做成ppt课件(对称与不对称),对称剪纸的图示,色纸、剪刀、铅笔。
活动重点:
自画图案进行对称剪纸创作。
活动难点:
发现并了解对称关系。
活动过程:
一、谈话导入。
师:小朋友,刚才老师接到森林国王的电话,他说,小兔的窗花店开张了。我们一起去看一看。
二、基本部分。
1、观看图片,窗花。
这些窗花漂亮吗?它们是什么样子?你最喜欢哪个窗花?
那你知道窗花是用什么材料做成的'吗?(用纸)
有没有发现这个窗花有一个共同的地方。(幼儿交流,引导幼儿发现对称的关系)
那对称图案怎么弄出来的呢?(幼儿交流——观看演示标记图——师示范验证)
2、幼儿自制窗花,教师巡回指导。
想不想也来自己做一个漂亮的窗花,放在小兔的商店里啊。那好我们就来试一试。
幼儿制作,教师巡回指导。
三、结束部分。
1、展示作品,交流评价。你制作的是哪个窗花,是怎么做出来的?(重点引导发现对称的美)
2、如果你是小兔的话,你最喜欢哪些窗花放在他店里。(重点围绕图案、对称来评价)
3、教师评价:今天小朋友都学到了一个新本领,学会了用对折对称的方法来剪出漂亮的窗花,让我们看了真舒服,来,表扬一下自己。其实今天我们剪的窗花是民间艺术的一种,窗花的图案除了对称的,还有不对称的呢,一起在小兔的店里看看。
4、欣赏不对称图案的窗花剪纸(课件)。
这些画有小猫、小狗等图案的窗花也很漂亮,我们下节课再来跟老师学一学。
5、好了,我们一起将这些窗花给小兔家的窗花店吧。
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