辩论可以培养我们的自信心和表达能力，让我们在面对挑战和争论时能够更加从容和理性地回应。辩论中的论证应该具有连续性和逻辑性，通过有效的例证和统计数据来增强自己的立场。小编为大家整理了一些经典辩论案例，希望能给大家提供一些启示。
看做与看作的区别篇一
初中生活是每个孩子成长道路上的一个新的里程碑，对于初中生活，我有着许多的体会和感悟。从踏入初中的那一刻起，我开始了一段全新的旅程。在这个过程中，我经历了挑战、成长和收获，同时也体会到了友谊和亲情的重要性。
初中生活给我带来了许多的挑战和压力，但这也是我成长的机会。在初中，学习的难度明显加大，课程也更加繁重。我不再是小学生时那个轻松愉快的样子，而是需要在高强度的学习和各种考试中努力奋斗。在这个过程中，我感受到了压力的重量，但也学会了逐渐调整自己的心态和学习方法。我明白了只有通过坚持不懈的努力，才能取得好成绩。
与此同时，初中生活也让我成长了许多。在这个阶段，我逐渐开始了解自己的优点和不足，学会了更好地处理人际关系，并在困难面前不再退缩。我参加了各种校园活动和社团，结识了许多志同道合的朋友。通过参与这些活动，我培养了自己的领导能力和合作精神，这对我的个人成长具有重要影响。初中生活也教会了我如何做出正确的决策，每当面对困难和抉择时，我总会谨慎思考并选择最合适的方向。
初中生活中，我收获最多的是友谊。每一位成长中的少年都需要朋友的陪伴，而初中正是我交到了一生好友的地方。与他们一起学习、成长、游戏，无论是欢笑还是痛苦，我们彼此都是彼此的依靠和支持。初中友谊教会了我如何理解和关心他人，也让我学会了分享和倾听。这些友谊不仅在初中有着重要意义，而且会伴随我们走过整个人生。
除了友谊，亲情在初中生活中也显得尤为重要。父母是我们成长中最重要的依靠和支持者，在这个过程中他们始终守护着我们，关爱我们。他们的鼓励和支持给予了我无尽的力量，在遇到挫折和困难时，他们总是默默地给予我指引和鼓励，让我能坚定地走下去。初中生活让我更加珍惜与家人的相聚，我明白了家庭是我们最长久、最靠谱的依靠之一。
初中生活对于我来说是一个新的开始，充满了挑战和机遇。在这个过程中，我经历了许多成长，懂得了面对困难的勇气和处理问题的智慧。同时，初中生活中我也结交了许多真正的朋友，并学会了珍惜友谊。最重要的是，初中生活让我更加珍视家庭和亲情的重要性。初中生活是我成长路上的一个重要阶段，我将继续坚持学习和努力，迎接更多的挑战和机遇。
看做与看作的区别篇二
初中是每个孩子成长道路中的一座里程碑，对于我来说，初中的日子是完全不同于小学的全新开始。回首初中的三年时光，我受益匪浅，积累了许多宝贵的体会和感悟。下面我将从学习、交友、兴趣发展、人际关系和自我管理等方面进行讲述。
首先，初中给了我一个更加严谨的学习平台，让我明白了“知识改变命运”的重要性。在小学时代，我们更多地只需要记忆知识点，而初中则着重培养我们的思考能力和分析问题的能力。在面临高中升学压力的今天，拥有良好学习习惯和方法就显得尤为重要。初中让我认识到，学习需要有计划、有方法，不能漫无目的地钻研，而是要有明确的目标和计划。因此，我开始主动寻找与学习相关的书籍、资料，并注重课下的积累。我坚信，通过这些方式的自我提升，我一定能够更好地应对学习中的难题。
其次，初中给了我更多的机会结交朋友，培养交际能力。初中的同学来自不同的小学，我们每个人的性格、兴趣爱好都不同，但在相处过程中我们慢慢找到了共同的话题，建立了深厚的友谊。我听过一句话，“一个人的影响力取决于他周围人的影响力”，所以我尽力保持良好的人际关系，与友善、真诚、积极向上的同学们保持良好的交往，互相学习互相促进。我学会了倾听他人的想法，关注他人的需求，用自己的实际行动去帮助他人。通过这样的交往，我逐渐建立了我的人际资源网，遇到问题时可以获得他人的帮助，这也让我更加自信和开心。
此外，初中还给了我更多机会展示自己的才艺和兴趣爱好，开拓我的视野。在初中，学校经常会组织各种综合素质展示活动，如朗诵比赛、辩论赛、体育比赛等等。通过参与这些活动，我学会了团队合作，培养了自信心和表达能力。同时，我也发现了自己对音乐和美术的热爱，并开始参加合唱团和美术社团。在这些活动中，我不仅能够锻炼技能，展示自我，还能与同学们一同欣赏和学习。这些丰富多彩的兴趣活动让我对艺术产生了更深的兴趣，扩大了我的视野和思维空间。
在初中的过程中，我发现人际关系的处理也是很重要的。当初中的同学们都接触到各种社交活动时，关系的复杂性也凸显了出来。初中期间我了解到，人与人之间的关系需要维持，需要投入一定的精力和时间去维护。尽管刚开始的时候我会有些害羞和不自信，但是通过参与各种活动和主动与同学交流，我逐渐学会了与人相处的技巧。在处理人际关系的过程中，我明白了“宽容是人际关系中最好的润滑剂”，它帮助我们消除误解，增进友谊。通过自己的努力，我也收获了更多的朋友，这些朋友与我有共同的兴趣和理想，他们给了我更多的知识和启发。
综上所述，初中是充实而美好的时期，让我收获了很多。通过认真对待学习，找到适合自己的方法和目标；通过与同学交流和相处，建立了深厚的友谊；通过参与各种活动，展示自己的才艺和兴趣；通过处理人际关系，学会了关爱与宽容。这一切都让我在初中成长的道路上更加明确了自己的方向和目标，也让我对未来充满了希望和信心。我相信，未来的道路一定会更加光明和美好。
看做与看作的区别篇三
一个西瓜太郎的发型，一双单眼皮短睫毛的小眼睛，一张不太会说话的樱桃小嘴，再加上失败得一塌糊涂的鼻子，就是我——一个不太引人注意的爱吉他的普通女孩——杜娅源。
我从小酷爱音乐，这几年我接触了吉他。有些钢琴基础的我学习起吉他来还是非常轻松的。每天晚上写完作业，无论已经到了什么时候，我总是练琴。因为吉他太吸引我了，只要弹起来，就放不下了。它优美的琴音在我心间荡漾，它的共鸣让我心震撼，它古铜色的琴弦的质感让我一触不忘，它的一切一切都是那样有着无情的魅力，使我，无法自拔。
吉他是我生活的全部，也同样是我生命的全部。同样，它也不我对它的一片苦心。它让我当选了学校赴新加坡交流的名单。
聊起这件事，我瞬时间闪回到了那个初春。当时的我吉他还不是很好，也不会什么弹唱技巧，完全是凭自己感觉进行扫弦以及什么的。我当时唱的是那首受青涩女生宠爱的《狮子座》，比赛的时候，我什么也没想，抱着吉他就冲上去了。我目视着一张张老师的面孔，心中一直有只小鹿在乱撞，我的鸡皮疙瘩已经掉了一地。我莽撞开始了表演，突然发现，我的十根手指已经泛凉，几乎到了僵硬，胸前的那只小鹿几乎就要撞死了。慢慢的，节目进入了，我的心已经了，我的手指已经沸腾了，我的琴似乎充满了与力量。指尖余琴弦摩擦所发出的声响似乎已经我内心深处的共鸣，刹那间，我爱上了这般感受。
我时刻都明白，这是音乐给予我的恩赐，这是吉他给予我的馈赠。
这就是我，一个用音乐所唱生命的女孩，一个固执而又单纯的女孩，一个一旦爱上了就不会放弃的女孩，一个在音乐中成长，视吉他为生命的女孩，一个倔强地爱着吉他的女孩—吉他女孩——杜娅源。
看做与看作的区别篇四
每个人在成长中都会有着不同的烦恼，为考试考砸了而烦恼，为老师父母的唠叨而烦恼，为背书没背会而烦恼。而我的烦恼却有些“另类”。
每当看到一位母亲逼迫自己孩子吃鸡蛋的时候，我总会想起三年前我与妈妈每天早上斗智斗勇的场景。
那时，妈妈不知看了一个什么鬼报告，说是每天早上吃一个鸡蛋，会对孩子的发育好。于是，我的“受难日”开始了，每天早上手里多了个鸡蛋。
没用多长时间，鸡蛋便被我吃腻了。我本不想继续每天吃鸡蛋，可苦于妈妈的高压政策，我一时也不敢违背。俗话说得好：上有政策，下有对策。我每天依旧兴致勃勃地从妈妈手中接过鸡蛋，上学的时候等妈妈稍不注意的一刹那偷偷将鸡蛋扔进花坛里。或许是上天的眷顾吧，一次都没被妈妈发现。
可惜的是，上天的眷顾是短暂的。有一天，就在我准备趁妈妈不注意时扔鸡蛋，妈妈居然突然回身看到了。接着她走进花坛，看到了里面满满地躺着无数鸡蛋的残骸。她的脸一下乌云密布，接着怒吼着：“你知不知道我为什么每天早上都要给你煮一个鸡蛋，那还不是想让你的身体变得更好！”
“我这么做还不是你惹的？”我双手叉着腰，也大声吼着：“每天非要我吃一个鸡蛋，搞得我天天嘴里都是蛋黄的味道。”
接着，我和妈妈一路上各自沉默着，我心里思绪万千，想了很多很多……
第二天，妈妈解除了每天早上吃鸡蛋的规矩，我们两又重归于好了。
我们在日常生活中，也会有许多的“烦恼”，其实也都是可以解除的。换一种角度，换一个方法，“烦恼”也能转化为我们成长的推动力。
妈妈，我已经长大了，很多时候，我希望你做决定时能跟我商量。成长的烦恼，让我成长。
看做与看作的区别篇五
现在，我的初中生活已经过去六分之一了，我才体会到初中生活是多么累!
每天清晨，一阵急促的铃声把我从睡梦中惊醒，我立刻爬起床，用最快的速度穿好衣服，迅速冲向水房间，只见水房间里早已是人头攒动，只得耐心等候，我稀里糊涂洗一把脸，以百米赛跑的速度冲入食堂，可是食堂里一条条蜿蜒的巨龙让人望而生畏。哎，没办法，老师让早上六点半到教室，我只得饿着肚子了。到了教室，开始一遍又一遍地背诵什么“之乎者也”。
上午终于熬过去了，我迈着沉重的步伐走向食堂，手里还拿着一本书、一支笔和一个练习本，看来今天中午又得“奋笔疾书”了。我一边在食堂排队，一边拿着札记本默背老师上午抄在黑板上的诗词，转眼间，已经轮到我打饭了，可我还沉迷在茫茫书海之中，直等到后面的人拍我一下，我才回过神来。打上饭，狼吞虎咽，让我的`胃很不舒服。
下午的时间是最难熬的。活动课刚跑完步回到班，还没容我喘一口气，班主任就来了：“我们今天讲了‘角的初步认识’，同学们把1——17题完成。”话音刚落，英语老师迈着急促的步伐闯进来：“把今天学过的单词写三遍。”还让人活不，我心想，语文老师，你可千万别来呀!“把作文发下去，全部重做!”说曹操曹操就到。唉!做吧!
太棒了，终于可以回宿舍了!我拖着疲惫不堪的身子一步又一步移向宿舍楼，但手里还是那身行头——一本书、一支笔和一个本。哦!今天晚上的美梦又做不成了!
夜深了，检查宿舍的老师走了舍友们偷偷地把脑袋缩进被窝，小心翼翼地掏出作业，借着手电筒微弱的光，开始了自己的“工作”。
这就是我的初中生活——累中有苦，苦中求乐的初中生活。
看做与看作的区别篇六
初中是人生中一个重要的阶段，经历了三年的初中生活，我不仅在学业上取得了进步，也学到了很多与人相处的技巧和价值观。在这三年中，我经历了许多挑战和困惑，但也收获了成长和成就。下面，我将分享我在初中的一些心得体会。
首先，我深刻认识到努力的重要性。初中的学习任务非常繁重，我需要同时学习多门学科，并且备战一年一度的高考。在这个过程中，我明白了任何事情都需要付出努力才能取得成就。每天晚上，我都要花很多时间来做作业和复习功课。有时候，我会感到疲惫不堪，想要放弃。然而，我知道只有坚持下去，努力克服困难，才能取得好成绩。通过这种坚持努力的精神，我在各个学科中都有了明显的提高。
其次，初中教育也教会了我如何与人相处。在初中生活中，我结交了许多新朋友，也遇到了各种各样的人。有时候，我会遇到一些不合群的同学，可能由于性格的不合或兴趣的差异而产生矛盾。然而，我逐渐明白，与他人相处需要包容和理解。我学会了尊重他人的意见，学会了表达自己的想法，还学会了倾听他人的声音。通过这样的交流与互动，我与同学们建立了良好的关系，激发了我成为一个更好的人的潜力。
此外，初中生活也给予我很多珍贵的经历和记忆。在三年的时光里，我参加了许多学校活动，比如学校运动会和社团活动。这些活动不仅锻炼了我的身体素质，提高了我的社交能力，还让我体验到了集体合作的乐趣。我还记得在表演艺术节上，我和我的团队合作排练了一出戏剧，最终获得了一等奖。那一刻，我感受到了成功的喜悦和满足感，这是我初中生活中最难忘的记忆之一。
最后，初中生活教会了我珍惜时间。在初中，我认识到时间的宝贵性。每当看到日历上一天天被撕掉，我就会意识到自己的成长和时间的流逝。因此，我珍惜每一天，利用每一分钟。我学会了高效地安排时间，合理分配学习和娱乐的时间，这样才能更好地掌握自己的学习进度和生活节奏。
总之，初中生活对我来说是一段收获与成长的旅程。我在这里学到了努力、与人相处、珍惜时间等重要的品质和价值观。这些宝贵的经验将在我以后的人生中发挥重要的作用。我相信，我所学到的一切将成为我未来发展和成功的基石。初中之旅虽然结束了，但它留给我的记忆和收获将永远铭记在心。
【总结】
这篇文章通过五个段落，分别从努力、与人相处、珍惜时间等方面总结了作者在初中生活中的心得体会。使用了事例和个人经历来支持每个观点，并在结尾部分强调初中生活的宝贵性和对未来的重要意义。整篇文章逻辑清晰，语言流畅，让读者能够理解并感受到作者在初中生活中的成长和变化。
看做与看作的区别篇七
开学前，没见着老师的我心里装满了各种想象，老师会不会很凶？会不会很严格？不要啊！如果真是这样，那我????可是，见到了老师的时候，才发现是虚惊一场，甚至觉得像是在做梦！我们的张老师和蔼可亲、奖罚分明，上课时还经常来个小笑话，可见张老师是多么的幽默，上他的课可是一点儿也不觉得枯燥无味哟。我们的王老师虽然不爱笑，但是却对我们特别操心，一件事总不忘叮嘱个三、四遍，“是不是？”“对不对？”时常逗留在他嘴边?在我看来，我们的老师各有各的特点，算是各有千秋，各擅胜场吧！
上初中已有一个月了，这一个月以来，我才深深体会到：初中学习生活还是挺充实、挺有趣的，完全打消了我入学前的恐惧和紧张心理。尤其是新接触的地理和生物两门课程，我是学得有滋有味，越学越给力！这不学不知道，一学真奇妙。原来不知道、不了解的自然现象——为什么天会黑？为什么地球是圆的？为什么鼠妇总在阴暗潮湿的地方????都让“地理”和“生物”老师教会了。每次回家，迫不及待地写作业，温故而知新，成了一件开心事儿。原来，只要安排好学习计划，有了学习乐趣，作业根本不像山那样沉重，也许这就是快乐学习吧！课余时，我还会和同学进行乒乓球pk赛，觉得时间过得快极了，仿佛只是一眨眼功夫，一天便过去了。
现在，我再也不会对初中生活充满惧意了！我爱这种快节奏的学习方式！我爱天堂般的初中！其实，只要你开心去学，初中生活原来可以如此精彩！
看做与看作的区别篇八
初中是一个人成长的重要阶段，也是人生中的一个转折点。回顾初中三年的学习和生活，我深深体会到了许多宝贵的经验和教训。在这篇文章中，我将分享我对初中的心得体会，希望能够对同学们有所启发和帮助。
第一段：勤奋学习，开拓视野
在初中，我学到了最珍贵的东西是勤奋学习的态度。在小学，我总是抱着吃饭睡觉玩耍的心态对待学习，成绩自然也不理想。但是上了初中后，我看到身边的同学成绩都进步很大，我开始明白，只有用心去学习，才能够打开知识的大门。于是我努力改变自己的心态，开始专心致志地看书、思考问题、做作业。我在勤奋学习中品味到了知识的魅力，眼界得到了拓宽，对社会、对人生也有了更深入的认识。
第二段：友谊的真谛，与人为善
初中生活中最珍贵的财富就是友谊。通过和同学们相处的经验，我明白了友谊的价值以及与人为善的重要性。在初中，我们每天都和同学们在一起学习、玩耍，建立了深厚的友谊。我们相互帮助、彼此鼓励，从中感受到了关心和温暖。而与人为善也是我初中生活的一个重要原则。在班级中，我努力学会倾听别人的意见，尊重他人的权益，帮助他人解决困难，以此来维系友谊，让大家都能感受到快乐和幸福。
第三段：积极参与，锻炼自己的能力
参与各种活动和社团的经历是我初中生活中的一大收获。在初中，我积极参加学校的各种社团和活动，参加篮球队、音乐班、语文辩论队等。这些活动不仅锻炼了我的身体素质和技能，还培养了我的团队合作和领导能力。通过与队友们的默契配合，我懂得了合作的重要性；通过组织活动，我学会了发现问题并及时解决。这些经历让我更加自信和坚定，也让我更加明白，只有积极参与，才能真正锻炼自己的能力。
第四段：明确目标，努力追逐梦想
初中是人生中一个非常关键的阶段，也是选择自己未来方向的时候。在初中，我开始明确了自己的目标，并为之努力追逐，在此过程中我有了更多的收获。我发现，只有明确了自己的方向、设定了目标，才能更有动力去努力。所以我在初中阶段努力学习，不断提高自己的能力，为将来考上理想的高中打下基础。同时，我也明白追逐梦想的道路并不容易，需要付出努力和时间。但是，只要我们坚持不懈，持之以恒，就一定能够取得成功。
第五段：努力坚持，迎接挑战
初中生活中充满了各种挑战，但正是这些挑战让我变得更加坚强。第一次面对课堂上的数学难题，我感到很困惑和无助，但我决定不放弃，而是逐渐锻炼自己的解题能力。慢慢地，我发现自己的思维变得更加敏捷，解题的速度也越来越快。这个过程让我深刻地明白了只有不断面对挑战、努力坚持，才能够成长和提高。
总结：初中时光转瞬即逝，但它对我产生了深远的影响。在初中的三年中，我学到了许多宝贵的经验和教训。通过积极参与、努力追逐梦想、开拓视野、与人为善和努力坚持的经历，我变得更加自信、坚强和乐观。我相信，这些经验和教训将会对我未来的发展产生积极的影响。
看做与看作的区别篇九
新年到，欢乐的气氛在空中洋溢着。街上的人熙来攘往，嘈杂人声不绝于耳，但这些却是人们所喜欢的，也是乐意听见的。因为那透露着新年的喜庆。
刚考完试的我，可是彻底地放下了书本，漫步于大街上。人们常说女孩爱逛街，这的确不假。
走在街上，我爱看别人的头发和鞋子，因为很特别。我看到大多数女孩子都把头发拉直了，还把它染了色像外国人一样，但她们那样好看吗？我可没有看出来。我初中就是在这边上学的。所以走在街上不久，就看到了我的初中同学——一个女生。我看到她的头发是黄色的，眼睛是蓝色的，嘴是红色的，脸是白色的。吓得我一扭头没敢和她说话，怎么变成这个样子呢？我的初中同学呀！
下午的时候，我妈带我上街去买些吃的东西。我正在摊前吃东西，忽然有人拍了我一下。我一看是我初中同学小霞，每次见了她我都不敢和她说话了，因为听我妈说她已经结婚了，好像还生了小孩，她都作妈妈了。我实在没想到再见她时，她会和我说话。这也是我的初中同学呀！
转眼从初中走过来也有几年了。没想到竟然有了这么大的变化，我真不敢相信，我所看到的他们会是我的初中同学。
曾几何时，我们还在一起畅谈自己的梦想，我们还像小孩子一样在班里嬉闹，我们之间没有代沟无所不谈。可是现在全变了，他们有的在外打工挣钱，有的把自己打扮的脱离本相，有的已经结婚了，甚至有的已为人父母了。然而，还有像我一样的，在梦想的路上奔跑。这就是我的初中同学。
假如此刻，我们再聚一起将会是什么模样呢？那种场面，可以想想得到，带孩子的，染头发的，像书呆子戴眼镜的，想一想场面多么的不可思议，这是我的初中同学呀！怎么都变成这样了？！
我的初中同学，真的不希望是这样！
看做与看作的区别篇十
秋天，是一个收获的季节，也是心情舒畅的季节。近日，我校组织了一次难得的秋游活动，让我们逃离烦躁的学习压力，用一次愉快的旅行享受秋日的美丽。此次秋游让我收获颇丰，不仅增加了对大自然的了解，也体验到了集体合作的重要性。以下是我对秋游的心得体会。
在这次秋游中，我第一次亲眼看到了大片金黄色的稻田。我们来到稻田旁，远远就看见一片片翠绿色的稻苗，仿佛金子一样闪闪发光。稻田里的稻谷已经成熟，一穗穗泛着金黄色的光芒，诱人的香气扑鼻而来。触摸稻穗，我能感受到每一粒米都充满生机，仿佛在向我倾诉农民的辛勤劳动。通过这次亲身的接触，我深深体会到农田劳作的不易，也更加珍惜粮食了。
除了稻田，我还见识到了秋天的果实，水果之王——苹果的种植。我们来到一个苹果园，只见满眼的苹果树上，挂满了红彤彤的果实，仿佛被阳光照亮的宝石。我伸出手去摘一个大大小小的苹果，让我迷恋的是那沁人心脾的苹果香气和清脆可口的味道。通过亲身体验采摘果实，我既感受到了劳动的快乐，又更深刻地认识到粮食的来之不易。
在秋游活动中，我还意识到了集体合作的重要性。秋天，是收获的季节，也需要共同努力才能取得丰硕的成果。在我们集体采摘苹果的过程中，大家纷纷分工合作，有的人站在树下打伞，有的人用细长的竹竿把苹果摘下来，还有人负责接苹果。每个人都有自己的任务，井然有序地配合着。通过这次集体合作，我们不仅体验到了团结协作的力量，也领悟到了一个人的力量是微不足道的。
此次秋游活动中最让我难忘的莫过于独木桥了。我们来到一条宽不足一尺的木板上，木板下面是深不见底的峡谷。这作为一个普通的木板，看起来平平无奇，但当我踏上独木桥的那一刻，不禁感到紧张和忐忑。我缓慢地挪动双脚，小心翼翼地往前走。脚下的木板摇摇晃晃，吓得我的心都提到了嗓子眼。但只要我集中注意力，保持平衡，就能稳稳地走到对面。通过这次独木桥的过程，我深刻地体会到了“走得慢，才走得稳”的道理。
此次秋游活动，让我感受到了秋天的美丽和丰收的喜悦，更重要的是，让我明白了劳动的不易和集体合作的重要性。我学到了种地的辛勤，体验到了采摘的快乐，感受到了合作的力量。通过这次秋游，不仅增加了我的知识，也培养了我的团队合作精神和对劳动的尊重。在今后的学习和生活中，我一定会把这些经验和收获化为动力，努力学习，不断进步，为实现更好的未来而努力奋斗。
看做与看作的区别篇十一
短短三天的期中考试结束了，随之而来的令人期盼的成绩也揭晓了，我很幸运地夺得了全班英语并列第一名。英语取得了高分，固然可喜，我应该以此为动力，一路向前，铸就更大的成功。
然而，这次的语文成绩却让我不太满意，那试卷上鲜红的85分引人瞩目。我分析试卷上的错误点，分析自己的薄弱点。总结下来，我觉得自己太马虎大意了，因此，制定一个合理的，严格要求自己的学习计划是很关键的，以下就是我要求自己必须做到的三点：
1.学习任何知识，必须注重基本训练，要一步一个脚印，由易到难，扎扎实实地练好基本功，不要前面的内容没有学懂，就急着去学习后面的知识。这样在打好基础的情况下，我相信我的语文一定能尽快地赶上英语做得更好，更棒!
2.学习必须勤于思考，开动脑筋。中学是一个重要的学习阶段，在学习中要多问几个为什么。我觉得只有凭借勤奋学习这种学习态度，才能真正地掌握知识，丰富自己，提高自己的语文成绩，才能骄傲而又自信的面对任何挑战。
3.业余时间多读几本好书，充实自己的写作能力。前苏联作家高尔基曾经说过，“书是人类进步的阶梯”。的确，读书带给我们的益处很多，它可以提高我们的阅读能力和写作水平，它可以使我们增长见识，使我们变得有修养。只要多阅读课外书籍， 对我的写作一定有很大的帮助。
俗话说 “只要功夫深，铁棒磨成绣花针”; “书山有路勤为径，学海无涯苦做舟。”良好的开端预示着成功，在以后的学习生涯中，我应该更加努力学习，端正学习态度，明确学习目标。相信有了这样的打算和计划，我一定能达到成功的彼岸，成为学习上的“强者”。加油，我相信自己一定是最棒的!
看做与看作的区别篇十二
初中课文在我这三年的初中生活中承载了我学习的方方面面，也见证了我成长的点点滴滴。每一篇经典的课文都给我留下深刻的印象，在我人生的道路上播撒着智慧的种子。通过阅读课文，我不仅学到了丰富的知识，也培养了良好的道德情操和人生态度。初中课文是我心灵成长的驿站，记录了我成长的点点滴滴，值得我用认真的态度去感悟体会。
二、独立自主
在初中课文中，我体验到了独立学习的重要性。我通过自主阅读的方式，对课文进行深入研究，掌握到了很多知识。在阅读课文时，我会思考作者的用意，细细品味每一句话的含义。通过独立自主的学习，我学会了分析问题和独立思考的能力。在课堂上，老师会引导我们针对某些问题进行讨论，充分发挥我们的主观能动性。而通过这种学习方式，我不仅增加了对课文的理解，也提升了自己的学习兴趣和动力。
三、情感交流
初中课文不仅让我学到了知识，也让我感受到了深深的情感。有时候，当我读到一些动情的课文时，会不由自主地心潮澎湃。例如《范进中举》这篇课文，范进中举后的坎坷一生让我深受触动。通过课文，我不仅理解了人生如苦海的道理，也明白了一个人不应被失败所打败，而是要保持乐观积极的心态。情感交流不仅让我更好地理解课文，也增加了人文关怀的内涵。
四、人生领悟
初中课文中蕴含着丰富的人生哲理，让我深受启发。《荷花淀》这篇课文中，作者以荷花为背景，讲述了一个母亲奋力抚养孩子的故事。课文告诉我生活中的苦难总有一天会过去，只有坚强的人才能看到美好的未来。读完这篇课文后，我更加坚定了自己的人生态度。虽然生活中总会遇到各种困难和挫折，但只要我们坚定信念，勇往直前，我们必定会取得成功。
五、文化熏陶
初中课文不仅教会了我知识，也给了我一种文化的熏陶。课文中的名篇佳作，不仅富含哲理，还具有艺术的美。例如唐代白居易的《长恨歌》将人生百态娓娓道来，让我深受触动。通过欣赏这些经典的课文，我逐渐培养了我对文学艺术的欣赏能力，提升了自己的审美情操。同时，我也对文化底蕴的重要性有了更深层次的认识。初中课文不仅教会了我知识，也丰富我内心的情感和意境。
总之，初中课文对我来说不仅是学习的功课，更是一座智慧的宝库。它带给我知识和见识，培养了我的独立学习、思考和分析问题的能力。通过课文，我感受到了深深的情感交流和文化的熏陶，收获到了宝贵的人生领悟。初中课文是我人生道路上的指引，给了我前行的力量和启示。今后，我会继续阅读课文，不断汲取智慧，磨砺自己的思想。我相信，在阅读课文的道路上，我会收获更多的智慧和成长。
看做与看作的区别篇十三
第一段：引言（200字）
初中是我们人生的一段重要阶段，也是我们开始培养目标意识的时期。在这三年中，我明确了自己的目标，并为之付诸行动。通过努力学习、积极参加课外活动以及锻炼自己的能力，我在初中生活中获得了许多宝贵的经验和体会。在这篇文章中，我将分享我关于初中目标的心得体会。
第二段：制定目标和计划（200字）
制定目标是实现成功的关键一步。在初中阶段，我意识到要成为一名全面发展的学生，不仅要在学术上取得好成绩，还要培养自己的爱好和特长。我为自己设定了每学期的学习目标，如争取在所有科目中排名前五名或参加学校的学生会活动。同时，我还会制定每周的学习计划，规划好每天的学习和课外活动时间。这种目标和计划的设置帮助我更有条理地安排自己的生活，并逐渐培养了自律和管理能力。
第三段：努力学习和积极参加活动（300字）
为了实现我制定的目标，我付出了巨大的努力。我每天都会抽出时间充分复习课堂知识，并做好课后作业。同时，我积极寻找学习的方法和技巧，以提高我的学习效率。除了学业上的努力，我还积极参加各种课外活动，如参加学校的书法比赛、演讲比赛和运动会。通过这些活动，我不仅锻炼了自己的综合素质，还结交了许多志同道合的朋友。这些经历让我明白，努力学习和积极参与活动是实现自己目标的重要途径。
第四段：遇到挫折和困难（300字）
在初中的学习生活中，我也经历了许多挫折和困难。有时候我会因为考试成绩不理想而感到沮丧，有时候我会遇到与同学之间的矛盾。但是，我从不退缩。每次遇到困难，我都会积极思考解决的办法，并找到信心和勇气面对困难。我相信，只要坚持不懈地努力，就一定能够克服困难，取得成功。每一次的挫折都是我成长的催化剂，让我更加坚定地朝着目标努力。
第五段：收获和反思（200字）
通过这三年的初中生活，我不仅实现了自己制定的目标，还学到了很多重要的东西。我学会了如何设置目标和制定计划，学会了如何努力学习和积极参与活动，同时也从遇到的挫折和困难中吸取了很多教训。这些经验不仅让我在初中阶段取得了进步，也为我未来的成长和发展奠定了坚实的基础。我相信，只要我坚持努力，尽力做到最好，我就一定能够实现更大的目标，迈向更美好的未来。
总结：
通过这篇文章，我分享了我在初中期间制定目标和付出努力的经历和体会。我学会了如何制定目标和计划，努力学习和积极参与活动，同时也从挫折与困难中成长。这些经历让我明白，只要坚持努力，迎接挑战，就一定能在初中阶段实现自己的目标，并为未来的发展打下坚实的基础。
看做与看作的区别篇十四
「前记」
我现在也不知道自己是在干什么，明明马上就要考语文却还不复习，写什么日记。或许是考前发泄？——骗你玩的！
就从开头说起吧
咳咳，偏题了。发小的“坎”就是从这儿开始的。
「正文」
前一个多月，我们沉浸在新学校、新同学的“新奇”之中，全然没有发现小学的种种正以光速离我们悄然而去。
今年花的绽放是以去年花的凋零为铺垫，我们无暇后悔。
当她用悔不当初的语气向我诉苦时，我头一回对她产生惊奇。她向来都是一个沉稳的女孩儿，连笑时的声音也不似我这样刺耳。可这时她却像个找不到彼岸的木舟，拼命地像我这颗礁石靠近——我不是她最好的倾诉对象，如今却是她唯一的倾听者。
是的，就是这样。
我一个人想看戏一样看着她，黑洞一样的东西在心中无限扩大，却被自己悄悄掩盖。说这所谓的安慰与劝阻，没有一点说服力。
因为没有多少感情，有的只有对朋友的`焦急。
我一直在想为什么，为什么没有一点点无奈——对小学生活的怀念与无奈。我不知道答案，或许就没有答案只是一个无解的疑惑而已，仅仅而已。
为什么我们要怀念？为什么要对小学不舍？我一直冷眼旁观，直到那次。
可以这么说，我至今都有种浮云般的飘忽感。
作为一个乖乖女，可以说她不按时回家的事例都几乎没有。这次她却不顾时间花费半个钟头蹬脚踏车去见老师——小学的老师，仅仅只教了她两年。
“嘎扎，嘎扎。”是那自行车的回忆。
她声音依旧却能让我听出激动、不安与欣喜。哦，原来不是什么自行车，而是她的心在动自己的身躯，顺便感染了冰冷的铁。
我依旧作为旁观者，随她穿过喧闹的大街，很吵、很令人反感，却没影响到她的心情。
“嘎扎，嘎扎。”这似乎是我自己的不安，是吗，原来对老师的恐惧已尽如此剧烈。
走过一条街，来到一条小道。两旁是矮小的香樟树，却不香，树叶也不浓郁。
我一直奇怪着她怎么能记得如此偏僻的小道，七扭八拐的，在她的带领下，老师家走了不久就到了。铁门在正午太阳的照耀下变得暖哄哄的，因为记忆不深，隐约记得几人高的小楼似乎是白色，也或许是米色，看起来十分的舒适。
“哒哒哒”听到这声音，我紧紧咬起了下唇，不安地绞着双手。与发小的笑容有着鲜明的对比。
门内门外，是两个世界。师生两人聊得起劲，发小身上有的是信任，而放松。
…………
我似乎懂了，却也全然不明白。我突然觉得最不安的人是我。因为及时与老师同学相处六年，也绝对没有这样的放松，有的从来都是拘谨。
从来没有释然过，只有盲目的听从，被驯服的感觉。
回来时，空气之中飘着淡淡的香气，青翠的香樟树竖立在小路两侧。
如此安静。
回来时，车辆的铃声似乎也带有节奏感，连带起的尘埃也染上淡淡的金。
如此美丽。
生活却依旧。
看做与看作的区别篇十五
古稀岁月，老两口靠着藤椅，听着那台古老的收音机传出激昂清亮的京剧。夕阳下，老俩口的身影那么单薄、瘦弱，却也十分温馨。不知这几十年来，是怎么走过的。
深秋的晚菊，带来一阵阵清香。早晨的露水滴在花瓣上，轻轻摇摆。落在泥土上，带来阵阵夹着秋菊的泥土香味，飘向了小院里。在院子外便听到外婆的叮嘱声：“老头子，老头子，到冬天了，快把这件衣服穿上，天凉了，早上冷，多穿点，都七老八十了，咋还不会照顾自己呢!”
外公不耐烦的声音也随后响起:“老婆子，就你最烦，整天唠叨个不停。我这是去干活，能有多冷?”说完便扛着一把锄头向家里仅有的小田埂去了。外婆眯着眼睛凝望着，直到再也看不见外公身影才转身回屋。
夕阳的余晖再次晒满了整个院子，照到房檐上时，外婆又开始凝望远方。许久，一个熟悉的身影出现了。外婆立刻回房，开始把做好的饭菜摆到小桌子上。外公一进门便大声地说：“老婆子，饭做好了没啊，饿死了。”“你不是嫌我烦咯，这回知道我的重要了吧。”外婆低声斥责着，脸上分明露着欣慰的笑容。
外婆为外公倒了一杯酒，然后给他擦擦汗。两人坐在小藤椅上，吃着简单的饭菜，和着夕阳的余晖，如此亲切。外公外婆就是这样，天天生活着。一座小房子，两个人，一日三餐，一年四季，真爱，痴情，一生，这应该是一种超越了时间的陪伴。
夕阳下，我看到了一幅画面。风吹过，外公下意识地把外婆额前的碎发拢到耳鬓后，动作很轻很温柔，微风再次吹起这道美丽的风景线，流连在我心灵深处。
看做与看作的区别篇十六
四月末，我们迎来了万种瞩目的期中考试。
这是一学期半程冲刺的验证，这是一滴滴汗水凝结而成的硕果。
考前的准备可谓是苦之又苦。语文的字词句段，数学的精遍习题，英语的听力语句，史地生的严峻考验。东方吹，战鼓擂，不必老师几多督促，个个心如离弦之箭，手如狂舞之风，家长在期待，七天长假更是让人期待啊!
考试分班制度是按名次分班，及每班前n名在n班，n+4名在n+1班，亦复如是，真可谓是等级森严!往往在较前的班里的“大亨”们是谈笑有鸿儒，来往无白丁了;而在较后班级的难兄们则大呼：我辈岂是蓬篙人，乘风破浪必向前!考试的监考十分严格，不仅仅是混班生，隔级坐，而且两位监考老师虎视眈眈，更有校领导子阿室外游走。
试卷的题大都简单，但在一些个题上，难度倍增，以火练真金。此题之难，难于上青天。有的高手一挥而就大半张试卷，却被一道小题难得抓耳挠腮。我这次考试总体很顺，但细节上不是十分理想。一次考数学，一支港币在开头时期突然停电，给我以极大的振荡，终天不负我，另一支钢笔替补上场，无巧不成书，卷刚答完，它也无墨可流。
说到数学卷，有一题让我二丈和尚——摸不着头脑。解答分析的大题稍作思考，或画或写，便斩落马下。而在一大题里有一个小小的选择题，弃之，惜此分;做之，难求理，不知有多少英雄竟折腰。唉，令人痛苦的选择题啊!
考，固然是充满挑战且富含痛苦的，虽然它会为我们带来美好的假期，但我们要努力为它埋单。这就是考试的意义所在吧!
看做与看作的区别篇十七
作为一名初中生，语文课是我们每周最重要的课程之一。在这三年里，我学到了很多有关语言文字的知识，也获得了一些宝贵的体会和经验。在下面的文章中，我将分享我在初中语文学习中的一些心得体会，希望能对其他同龄人有所帮助。
第一段：初中语文学习的重点
初中语文学习的重点是点线面，即词汇、语法和篇章结构。词汇是语文学习的基础，掌握了词汇便可以更好地理解文章的意思。语法是语言文字的表达方式，它是语文学习的难点和瓶颈。篇章结构则是把前面两者有机地结合起来，通过篇章内部的组织和布局来实现文章的目的和效果。因此，初中语文学习应该把握好这三个方面，注重细节和整体把握，不断提升自己的语言文字能力。
第二段：语文学习的方法和技巧
语文学习的方法和技巧关系到学习效果和学习体验。首先，要多读多写，积累经验和感受，同时注意语法错误和用词不当。其次，要注重阅读能力的提升，扩大阅读范围，培养阅读兴趣和理解能力。再次，要注重写作能力的提升，不断练习，参加比赛，积累创新和经验。最后，要注重思维能力的提升，培养逻辑思维和推理能力，独立思考和判断问题，开阔思维和视野。
第三段：语文学习的目的和意义
语文学习的目的和意义在于提高人的语言文字能力和综合素质，增强人的思维能力和表达能力。通过语文学习，我们可以提高自己的语言文字能力，使自己更好地理解和表达世界，更好地交流和沟通他人。通过语文学习，我们可以提高自己的综合素质，使自己更全面地了解和掌握知识，更有自信和勇气去面对和解决问题。
第四段：语文学习需要的态度和方法
语文学习需要的态度和方法是认真、耐心和积极。认真地学习，不放过任何一个细节和知识点，真正做到以学为乐，以乐为学。耐心地学习，不急于求成，不怕出错，不轻易放弃。积极地学习，充分利用一切学习机会和资源，积极参与课堂和社会活动，不懈追求进步和提高。
第五段：我对语文学习的认知和展望
通过初中语文学习，我深刻认识到语文学习的重要性和必要性。同时，我也获得了一些宝贵的经验和感悟，比如多读多写、注重阅读理解和写作能力、培养思维能力和表达能力等。未来，我将继续努力，在语文学习中不断挑战自己、追求进步，在实现自我的同时，也更好地服务家庭和社会，为实现中华民族的伟大复兴做出自己的贡献。