英语毕业论文选题方向 大学英语毕业论文(实用14篇)

时间:2023-10-13 作者:琉璃英语毕业论文选题方向 大学英语毕业论文(实用14篇)

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英语毕业论文选题方向篇一

董永遇仙传说是中国民间传说中的一颗珍珠。

它所宣扬的孝道精神,是中国传统文化的核心精髓。

遇仙故事更是在市井中流传千古。

董永传说被国务院列入第一批国家级非物质文化遗产名录。

目前关于董永传说的研究很多,本文就目前学术界关于董永传说的一些观点发表自己的意见。

一、董永传说最早的可信文献

1.刘向《孝子传》或《孝子图》

《孝子传》或《孝子图》据传是西汉刘向所作。

原书已佚,目前可以看到资料的'均是后人转引或者编佚而成的。

五代句道兴《搜神记》和宋李昉《太平御览》转引董永传说,均称来自刘向的《孝子传》或《孝子图》。

《孝子传》中没有典田这一说,且贷钱一万。

数目差别较大,如果是一人所作,应该不会出现这种情况。

另《孝子传》中还出现“前汉”这样明显的不符合作者身份的字眼,由此推断《孝子图》或《孝子传》是后人托名刘向来写的。

另外,有些学者提到《孝子图》中董永是典田葬父,既然可以典田,为何还要卖身葬父?应该是贫无立锥之地,才卖身葬父的。

关于典田葬父这一点,我认为,在厚葬之风盛行的大背景下,或许是田地较少,典田的钱数不足以葬父,卖身葬父也不足为奇。

总而言之,《孝子图》和《孝子传》不能算作最早的可信的董永传说的文献资料。

2.曹植《灵芝篇》

三国时期曹植《陈思王集》卷二“乐府”《鼙舞歌》中第二首《灵芝篇》中记载的董永传说,是现存最早记载董永传说的可靠的文学资料。

很多学者都同意这一观点。

诗中关于董永传说的记载只有八句,但是却把董永靠借贷和为人佣作供养父亲,父亲过世后,债主逼门,董永无法还贷。

孝心感动上天,上天派织女下凡织布替他还债的故事交代得很清楚。

原文如下:董永遭家贫,父老财无遗。

举假以供养,佣作致甘肥。

责家填门至,不知何用归。

天灵感至德,神女为秉机。

3.汉武梁祠壁画

董永传说最早的可信的文献应该是山东省嘉祥县武梁祠壁画。

画像中有董永的父亲坐在鹿车(独轮小车)上,一只手拿鸠杖,另一只手指向前方,旁边有“永父”二字;再往左,是董永,董永身旁地上有一个竹筒,董永手拿竹筒的盖子,回望父亲,听从父亲的教诲。

在董永的图画旁边刻有“董永,千乘人也”字样。

鹿车右后有一树,树右后有一个小孩在爬树。

董永的左上方有一只大象在田地里耕耘,右上方是凌空飞舞的织女。

二、从文人作品到民间文学的演变

对董永传说记载最详细的早期文献是干宝的《搜神记》。

干宝在《搜神记》中写到:“汉董永,千乘人,少偏孤,与父居,肆力田亩,鹿车载父随。

父亡,无以葬,乃自卖为奴,以供丧事。

……”把董永卖身葬父和织女助织两件事交代得非常清楚。

同时兼具武梁祠中“鹿车载父”和《灵芝篇》中“织女助织”两个情节。

《搜神记》中的董永传说已经具备了时间、地点、人物、事件这样较为成熟的故事结构。

文末,织女“凌空而去,不知所在”,点出故事悲剧性的结局。

从魏晋到唐朝几百年间,董永传说一直在发展,但是相关的可信文献却几乎为零。

唐代以后,董永传说明显分为雅俗两个传播方向。

雅的方面,文人依据实录的原则对董永传说进行转录,没有什么新意。

俗的方面,董永传说吸收了唐代的艺术形式和文化内涵,促使董永传说向前迈出了历史性的一步。

代表作品是敦煌石室出土的《董永董仲变文》。

敦煌变文出自敦煌莫高窟“藏经洞”,内藏从六朝到北宋初年的经书,共计三万余卷,是道士王圆箓在清理积沙时,无意发现的。

《董永变文》是其中一卷。

原卷被英国人斯坦因19劫往伦敦。

《董永董仲变文》共134句,七言韵文,一韵到底,有讲有唱。

变文仍然是以董永卖身葬父为主线,把织女路遇董永结为夫妻,织女助织,夫妻离别进行刻画渲染,情节曲折动人,吸引听众的注意,同时,新增董永和织女的孩子董仲寻母的情节,将孝子故事演变成了孝道和夫妻母子离别并行的故事。

但是,变文中缺失织女送子一段。

到了宋代,《董永董仲变文》发展成话本《董永遇仙传》。

在这里,董永由北方的农民化身为南方的知识分子,并新增许多人物,比如,董永卖身之家是一个傅姓人家,家中有个女儿叫傅赛金……大槐树首次在董永传说中出现,变文中缺失的送子情节,在话本中出现,同时寻母一节更加曲折神秘。

同时在“遇仙——送子”情节之间,新增了董永“得官”和“另娶”的情节。

整个故事情节更加丰满。

自此,董永传说的结构基本固定。

从宋元话本到明清戏曲,董永传说的故事结构,没有大的改变,只是一些情节上的丰富和发展。

建国之后,现代黄梅戏《天仙配》是对董永传说的又一有力改编,《天仙配》中删去了董仲寻母的情节。

把织女下凡的原因由原先的“孝感动天”改变为织女厌倦天上生活,思慕人间生活,爱上董永。

同时,加重了关于夫妻生活情节生活的描写,重点突出人性,突出人物对自己命运的反抗。

参考文献:

英语毕业论文选题方向篇二

第一步是看你写的,并将其分配到一般类的每个单件信息。问问自己,“如果我是数据库文件,将提交下?”如果使用的共和党初选的例子,你写下约翰麦凯恩的意见,有关保健的观察,你可能会列出一般类别下的“卫生保健政策。”正如你通过你的笔记,尝试尽可能重用类。你的目标是,以减少您的笔记不超过一个类别列表页面。

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排列

英语毕业论文选题方向篇三

本研究及学位论文是在我的导师郑建立副教授的亲切关怀和悉心指导下完成的。他严肃的科学态度,严谨的治学精神,精益求精的工作作风,深深地感染和激励着我。从课题的选择到项目的最终完成,郑老师都始终给予我细心的指导和不懈的支持。两年多来,郑原创站:文秘知音教授不仅在学业上给我以精心指导,同时还在思想、生活上给我以无微不至的关怀,在此谨向郑老师致以诚挚的谢意和崇高的敬意。

在此,我还要感谢在一起愉快的度过研究生生活的电工楼105各位同门,正是由于你们的帮助和支持,我才能克服一个一个的困难和疑惑,直至本文的顺利完成。特别感谢我的师妹叶秋香同学,她对本课题做了不少工作,给予我不少的帮助。

在论文即将完成之际,我的心情无法平静,从开始进入课题到论文的顺利完成,有多少可敬的师长、同学、朋友给了我无言的帮助,在这里请接受我诚挚的谢意!最后我还要感谢培养我长大含辛茹苦的父母,谢谢你们!

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英语毕业论文选题方向篇四

剑桥文学指南丛书(英文版),上海外语教育出版社,1999—2000(包括莎士比亚研究、英国诗歌研究、18世纪英国小说、英国浪漫主义文学、现代主义研究、哈代、奥斯丁、詹姆斯、福克纳、海明威、艾略特、康拉德、乔伊斯、奥尼尔、王尔德、萧伯纳、梭罗、惠特曼、马克吐温、庞德、伍尔夫等英美小说家、诗人和文学流派研究著作共30种)

戴维洛奇小说的艺术北京:作家出版社,1998

高奋西方现代主义文学源与流宁波:宁波出版社,2000

侯维瑞现代英国小说史上海:上海外语教育出版社,1986

胡经之,王岳川主编文艺学美学法论北京:北京出版社,1994

黄晋凯主编荒诞派戏剧北京:中国人民大学出版社,1996

霍夫曼佛洛伊德主义与文学思想王宁译北京:三联书店,1987

拉曼塞尔顿编文学批评理论刘象愚,陈永国等译北京:北京大学出版社,2000

霍纳韦勒克近代文学批评史(第4卷)上海:上海译文出版社,1997

李维屏英美现代主义文学概观上海:上海外语教育出版社,1998

柳鸣九编选新小说派研究北京中国社会科学出版社,1986

吕同六主编20世纪世界小说理论经典北京:华夏出版社,1995

罗伯特斯皮勒美国文学的周期——历史评论专集王长荣译上海:上海外语出版社,1990

罗德霍顿美国文学思想背景房炜等译北京人民出版社,1991

梅佛里德曼意识流,文学手法研究上海:华东师范大学出版社,1992

米兰昆德拉小说的艺术孟湄译北京:三联书店,1995

史志康主编美国文学背景概观上海:上海:上海外语出版社,1998

语言学

奥马利第二语言习得的学习策略上海:上海外语出版社,2001

陈保亚20世纪中国语言学方法论济南:山东教育出版社,1999

丁言仁英语语言学纲要上海:上海外语出版社,2001

费尔迪南德索绪尔普通语言学教程长沙:湖南教育出版社,2001

冯翠华英语修辞大全北京:商务印书馆,1996

桂诗春,宁春言主编语言学方法论北京:外语教学与研究出版社,1998

桂诗春应用语言学长沙:湖南教育出版社,1998

何兆熊新编语用学概要上海:上海外语教育出版社,2000

何自然语用学与英语学习上海:上海外语教育出版社,1997

侯维瑞英语语体上海:上海外语教育出版社,1988

胡壮麟语言学教程(修订版)北京:北京大学出版社,2001

黄国文语篇与语言的`功能北京:外语教学与研究出版社,2002

黄国文语篇分析概要长沙:湖南教育出版社,1988

李延富主编英语

语言学基本读本济南:山东大学出版社,1999

李运兴语篇翻译引论北京:中国对外翻译出版公司,2000

刘润清西方语言学流派北京:外语教学与研究出版社,1999

刘润清等现代语言学名著选读(上下册)北京:测绘出版社,1988

刘润清等语言学入门北京:人民教育出版社,1990

陆国强现代英语词汇学(新版)上海:上海外语教育出版社,1999

戚雨村现代语言学的特点和发展趋势上海外语教育出版社,1997

秦秀白文体学概要长沙:湖南教育出版社,1990

孙志外国语言研究论文索引(1995—1999)上海外语教育出版社,2001

索绪尔普通语言教程北京:商务印书馆,1999

王德春语言学概论上海:上海外语教育出版社,2001

王寅语义理论与语言教学上海:上海外语教育出版社,2001

王宗炎语言学与语言的应用上海:上海外语教育出版社,1998

王佐良等英语文体学引论北京:外语教学与研究出版社,2000

伍谦光语义学导论长沙:湖南教育出版社,1988

伍铁平普通语言学概要北京:高等教育出版社,2001

熊学亮语言学新解上海:复旦大学出版社,2003

扬自俭语言多学科研究与应用(上下)南宁:广西教育出版社,2002

张国扬,朱亚夫外语教育语言学南宁:广西教育出版社,1996

章振邦新编英语语法教程上海:上海外语教育出版社,2000

周考成英语语音学引论成都:四川大学出版社,1980

clark,

语音学与音系学入门北京:外语教学与研究出版社,2000

北京:外语教学与研究出版社,2000

北京:外语教学与研究出版社,2000

leech,plesofn,1983

lyons,stiintroduction.北京:外语教学与研究出版社,2000

peccei,tics.北京:外语教学与研究出版社,2000

robin,llinguistics.北京教学与研究出版社,2000

翻译学

包惠南,包昂编.实用文化翻译学.上海:上海科学普及出版社,2000

陈定安.英汉比较与翻译.北京:中国对外翻译出版公司,1991

陈福康中国译学理论史北稿上海:上海外语教育出版社,1997

陈延佑英文汉译技巧北京:北京外语教学与研究出版社,1980

陈文伯英语成语与汉语成语北京:北京外语教学与研究出版社,1982

崔永禄文学翻译佳作对比赏析天津:南开大学出版社,2001

单其昌汉英翻译技巧北京:北京外语教学与研究出版社,1990

杜成南,文军主编中国当代翻译百论重庆:重庆大学出版社,1994

方梦之翻译新论与实践上海:上海外语教育出版社,1999

冯庆华实用翻译教程上海:上海外语教育出版社,1997

辜正坤中西诗鉴赏与翻译长沙:湖南人民出版社,1998

郭建中编文化与翻译北京:中国对外翻译出版公司,2000

黄龙翻译技巧指导沈阳:辽宁人民出版社,1986

黄龙翻译学南京:江苏教育出版社,1988

姜治文,文军编著翻译批评论重庆:重庆大学出版社,1999

金堤等效翻译探索北京:中国对外翻译出版公司,1998

居祖纯汉英语篇翻译北京:清华大学出版社,1998

孔惠怡,扬承淑亚洲翻译传统与现代动向北京:北京大学出版社,2000

孔惠怡翻译文学文化北京:北京大学出版社,1999

连淑能英汉对比研究北京:高等教育出版社,1993

林相周英语理解与翻译上海:上海外语教育出版社,1998

刘宓庆汉英对比研究与翻译南昌:江西教育出版社,1991

刘宓庆文化翻译论纲武汉:湖北教育出版社,1999

刘宓庆文体与翻译北京:中国对外翻译出版公司,1990

刘玉珍文化交流英语天津:南开大学出版社,1999

刘重德浑金璞玉集北京:中国对外翻译出版公司,1994

刘重德文学翻译十讲北京:中国对外翻译出版社,1995

罗新璋编翻译论集北京:商务印书馆,1984

马祖毅中国翻译简史(五四运动以前部分)北京:中国对外翻译出版公司,1998

穆雷编著中国翻译教学研究上海:上海外语教育出版社,1999

钱钟书等林纾的翻译北京:商务印书馆,1981

孙致礼1994.9—1996.6我国英美文学翻译概论南京:译林出版社,1996

王大伟现代汉英翻译技巧北京:世界图书出版公司,1999

王克非翻译文化史论上海:上海外语教育出版社,1998

谢天振译介学上海:上海外语教育出版社,2000

许钧翻译思考录武汉:湖北教育出版社,1998

许钧文学翻译批评研究南京:南京出版社,1992

扬自俭,李瑞华编英汉对比研究论文集上海:上海外语教育出版社,1997

姚念庚,范兵英汉翻译论稿沈阳:辽宁大学出版社,1987

英语毕业论文选题方向篇五

2. 从合作原则看课堂师生互动

3. 浅析中英言语行为中的礼貌原则

4. 中英政治新闻报道中的模糊语言研究

5. 言语错误分析理论在教学中的应用

6. 英汉颜色词的引申义的文化差别

7. 外语学习中应该重视中介语的作用

8. 浅谈英汉句子结构差异

9. 副词ever的句法环境和语义特征

10. 论文化差异与英语教学中的文化导入

11. 学习者的动机因素对外语学习的影响

12. 浅谈词汇搭配错误分析及其应对策略

13. 浅析英语语言中的性别歧视现象

14. 礼貌原则在商务英语写作中的应用

15. 中英文性别歧视习语的对比研究

16. 称谓语使用中的性别差异

17. 从认知角度看隐喻在经济语篇中的应用

英语毕业论文选题方向篇六

关键词:项目教学模式;计算机应用基础课;中职院校;应用研究

计算机应用基础课程教学模式的分析必须要了解当下我国计算机的形势,我过现在计算机领域前景广阔,出现了很多新型的技术,从pc端应用程序到移动端应用程序开发,以及计算机硬件的发展都使我们的生活越来越方便,计算机已经渗透到我们生活的方方面面,最近几年一直被社会推上风潮浪尖的大数据和人工智能,云计算不仅标志着中国的计算机又要迈入一个新高度,更说明了我国计算机接下来发展的方向,所以计算机应用基础的课程教学模式也显得尤为重要,以下我对以前的计算机的教学方式和现在需要改进的方面做一下分析:

1实战化教学的意义和影响

1.1实战化教学意义

1.2实战化教学的影响

2项目教学

2.1项目教学的目的

2.2项目教学的可行性

2.3项目的选着

3计算机基础课程的调整

计算机基础课程的调整是为了使用教学,教学的课程我们必须的调整和当前形势相结合,不仅能为我们的教学带来良好的效果,也给学生带来了兴趣,课本的知识必须的更新除了基础的计算机知识,同时还要介绍当前工程中使用的哪些技术,社会计算机方向的发展和展望,怎样结合我们的项目实战进行讲解和学习,计算机基础课程的教学不经要把基础学好,同时还要学习和了解新的技术,不仅我们在课堂上进行教学,同时还要去社会上进行参观和学习,多开设室外课堂,让学生走出教室,学习课堂学不到的经验和知识,多开设讲座,多和技术领域的顶尖人才交流,课程的宗旨就是激励学生学习和兴趣,全面的发展和教学,真正的实现实战化教学的目的,真正的实现学以致用,学有所悟的效果.

4素质教育

计算机基础课程不仅要学习技术,还有培养学生的素质,所有教学活动的一个基本教学目的素质教育是指一种以提高受教育者诸方面素质为目标的教育模式,它重视人的思想道德素质、能力培养、个性发展、身体健康和心里健康教育与应试教育相对应。这就是对素质教育的定义。那么我们今天的主题就是谈计算机教育作为素质教育中重要的组成部分的意义。当前社会正面临着巨大的知识改革,这将大大的改变我们现在已有的生活,生产,思考,行为方式。计算机是我们现在获取知识,进行高效学习,生活日常工作,放松娱乐不可或缺的工具了,也就是我们当今的时代,我们已经离不开互联网,更离不开计算机。从小到平时我们的接触饿银行,大到高科技等等,方方面面都离不开计算机。计算机已经彻底融入了我们的生活中。那么计算机这么重要的工作,作为当代的大学生,作为素质教育的主要部分,我们更应该重视计算机得教育,和计算机技能的培养。作为教育的主体,我们的大学在进行素质教育的同时,计算作为不可缺少的一个重要部分,两者的联系是必然的。

引用:

[1]周桃义,金欢喜.网络环境下高职计算机应用基础课程教学模式变革.新课程研究.20xx.

[2]邓昕宁.高职计算机应用基础课程改革的探索与实践[j].辽宁高职学报.20xx.

[3]我国职业院校计算机应用与软件技术专业领域教育改革调研———信息产业部电子教育中心等单位联合调研结果[z].

[4]赵智群.对工学结合课程的认识(一)[j].职教论坛,20xx.

作者:唐诚单位:六盘水市六枝特区职业技术学校

英语毕业论文选题方向篇七

[摘要]本研究旨在调查08级非英语专业研究生听说能力现状基础上对听说课进行以提高学生运用英语交流能力为宗旨的教学改革,通过对两个班教学实践,探讨英语听说课课堂形式以及选用听力材料对学生理解运用语言能力所起的作用,研究结果表明,视频材料的使用以及课堂活动对激励学生听说起积极作用,帮助学生提高听说能力,听说课教学新模式的尝试对英语教学模式的改革起一定的积极作用。

[关键词]阅读视频材料课堂活动听说能力

随着英语教学的深入,中国英语教育思路已经从传统的应试教育向培养英语实际应用能力进行转变。鉴于学生英语运用问题的现状,为全面提高大学生的英语综合应用能力,本研究探求中高级英语听说教学新模式,让学习者从消级的接受者变成积极的参与者。新的教学模式采用视听表达为主,课堂教学采用灵活的任务教学法调动学生内在学习的动力,使中高级英语学习者听说能力得到提高,英语使用能力提高了也就增强了学生的就业能力,这对于其他水平的英语学习者的教学起到积极和指导作用,而这种变化反过来又调动了广大教师的`教学积极性,在学生的不断进步中体味到工作的成就感。

一、研究生听说能力现状

听说等交际能力的培养不足,学生严重“聋哑”。这是中国人学习外语易犯的通病。它的坏处最明显地体现在外语学习者的交流“瘫痪”,无法运用语言来进行思想交流,从而导致学习者被卷入恶性循环的旋涡中,即学习者聋哑自闭症。教学前对所有学生进行听力和口语水平初试(pre-test),测试把听说有机地结合起来,听力内容为一组对话,一篇新闻类时文,形式是选择题、听写题,口语测试是学生听二遍新闻,然后回答二个问题,记录每部分分数。

二、教学内容兼顾系统性与科学性

对于已过六级的硕士生来说在阅读方面已经有不错的基础,但在实际应用能力上相对薄弱,而这些能力恰好是他们在今后工作和专业发展上所必需的,因此客场设置上要体现实用性和科学性,听说是语言的一大障碍。能体现一个学者的水平,因此笔者将此列为教学改革试点,以《新世纪研究生英语听说》为主要教材,补充最新新闻报道/采访/演讲/原版电影等原声资料。

教学内容主要是近几年voacnn视频新闻报道,学生们对于新闻、新知识、新技术普遍关心,表现出很大兴趣,了解和掌握有关知识对于提高他们英语水平、指导他们的学习都具有十分重要得意义。

三、教学形式多样化

有必要在前几堂课向学生讲授一些语音知识,英国是英语与美语在发音时的区别以及中国学生常犯的语音错误,笔者使用英语绕口令顺口溜等操练形式,直到学生完全掌握,此外语音语调也是训练的重点。每堂课根据侧重点不同对教学形式作相应改变,主要是学生独立训练与小组讨论,总结报告,学生独立训练包括听写,听译,客观题训练等课下按照准备的讲义预习复习,课上开展口译实践活动,学生们普遍比较活跃,课前10分钟的小组活动很精彩。学生便能养成积极思维的习惯,敢于向权威提出挑战,学生还能养成严密的逻辑思维习惯,在有事实、有根据、有分析的基础上提出对一种观点的批判并建立自己的观点。

四、课堂活动知识性和趣味性并存

教师如何能充分利用课堂时间,更好地调动非英语专业学生的学习积极性,提高大部分学生听说能力呢?这就大部分取决于课堂活动的设计,课堂活动开始采用pairwork,小规模讨论,第二步就是根据所听内容给出题目或几个相关话题进行5人一组的中型规模合作,每次组员轮流上台总结发言,讨论形式亦因为每次的话题而异,由于学生对实施表现出浓厚的兴趣,笔者就给他们组织模拟国际会谈,角色他们自动变换,首脑,秘书和口译人员等,积极引导学生进入角色,主动交流,在讨论到一般社会现象话题是笔者时笔者让学生课前准备代替课上讨论,这样学生准备较为充分上课展现后获益信息量等方面较课上讨论有所不同。

五、课堂活动与课外活动相结合

课外的巩固也是一个重要部分,毕竟每周课时较少,所以笔者就协助研究生组织了一系列活动,经典影片配音比赛,话剧表演,每周英语角邀请外国友人参与进行文化等诸多方面交流,学生们都会兴致勃勃,全力以赴的对待每次活动,大多数都很期待这种方式,不仅巩固了学习成果,训练了英语听说,也丰富了业余生活。

六、测试方法灵活性

由于之前考试的单一性使得学生因考前突击变得焦躁不安,所以对研究生听说课程的考试方式进行了调整,主要测试表达能力,考试分为笔试和口试两个部分,分别占50%,50%;笔试时间为半小时,题型为听力客观题,听写和听译;口语部分为主观题,主要测试学生的语言应用能力。内容包括:一,看音像资料,表达中心意义并回答问题;二,考官即兴给出几个主题,让考生或描述主题或表达观点,也可适当发挥想象力,或者与考官进行即兴对话。

七、结语

总之,以多媒体和视听资料为载体的英语听说教学新模式突出了新教材、新教学手段、新教学方式、新测评方式以及学生的积极因素对学生听说能力能起到显著增强的作用。通过对听说课改革的尝试积累了一些经验并已初见成效,但仍存在不完善不成熟的地方有待进一步改进,比如学生规模较小,上课时间与研究生要参加的一些会议有冲突不能保证出勤率等等!。

参考文献:

[1]大学英语教学改革座谈会纪要[j].外语界,,(2).

[2]刘润清.关于英语教学大纲改革[j].外语教学与研究,,(6).

[3]胡壮麟.中国英语教学中的‘低效’问题[j].国外外语教学,2002,(4).

[4]杨雪燕.外语教师课堂策略研究:状况与意义[j].外语教学与研究,2003,(1).

[5]董亚芬.我国英语教学应始终以读写为本[j].外语界,2003,(1).

[6]周燕.英语教师培训亟待加强[j].外语教学与研究,2002,(6).

英语毕业论文选题方向篇八

在我国“中部崛起”的经济发展战略指导下,中部地区成为我国经济发展的重要地区。中部六省位于中国内陆腹地,总面积102.8万平方公里,占全国的10.7%;人口众多,底总人口3.53亿,占全国的27.3%。这些省份自然、文化和旅游资源丰富,科教基础较好,具有综合区位优势,是重要的农产品、能源、原材料和装备制造基地,为全国经济发展作出了重要贡献。

目前,中部六省为加快经济发展,都将旅游产业定为本省的支柱产业,使得旅游产业具有了重要的产业地位。中部地区历史上是我国佛教、道教的主要活动地,有着众多的宗教遗产,构成了丰富的宗教旅游资源。合理开发宗教旅游资源,发展宗教旅游是该地区旅游产业的重要发展方向。

(二)探究目的和意义

1、宗教旅游的基本概念

(1)宗教

(2)宗教旅游

(3)宗教旅游资源

2、中部宗教旅游资源开发现状

(1)中部宗教旅游资源状况

(2)宗教旅游资源开发现状分析

3、中部宗教旅游资源开发现存问题

(1)各宗教文化景点间缺乏整体规划

(2)宗教文化产品较为单一

(3)宗教旅游资源整体分布相对密集,但是局部分散

(4)宗教旅游资源主要停留在浅层次,缺乏深度开发

(5)旅游设施不完善

(6)对外宣传不足,市场开拓乏力

(7)从业人员专业化程度不够

4、中部六省宗教旅游资源深度开发的建议及对策

(1)指导思想

(2)开发利用的基本原则

(3)深度开发中部六省宗教旅游资源的建议

三、完成论文(设计)的条件、方法及措施,包括实验设计、调研计划、资料收集、参考文献等内容:

1、理论分析法:通过查阅大量图书馆、电子期刊、网络等一切可以利用和参考的文献资料,经过对文献资料归纳、整理,分析比较各种学术观点,并提出自己的一些见解,最大限度的提高论文的准确性、严谨性、客观性和全面性。

2、理论与实践相结合:分析目前我国宗教旅游资源开发模式,把实证分析和规范分析相结合,列出事实和依据,用真实案例来分析和证明论点。

3、与指导老师经常进行沟通与交流,保证论文的方向与质量。

4.论文(设计)的进程安排:

12月以前确定论文题目;

月—1月,撰写开题报告;

201月—2月,完成文献综述;

年2月—3月,完成论文初稿;

2013年3月—4月,完成论文二稿;

2013年4月—5月,修改论文,最终定稿。

5.指导老师意见及建议:

是否同意开题:

指导老师签字:年月日

英语毕业论文选题方向篇九

对大四学生们来说,大学时光已经所剩无几,现在的他们都在忙着办理各种毕业离校手续。特意为大家整理了关于毕业论文致谢范文的相关材料,希望对您的工作和生活有帮助。

父母过的好点。感谢孙宁。研究生生活的一部分,未来奋斗动力的一部分,身为亲人,勿需多言。感谢王赛。让我在学习和生活上重新审视剖析自己,让在我在未来道路的选择上,坚定自己。相互挽扶,彼此信任。路漫漫而修远兮,执子之手共求索。

感谢魏老师。还清晰的记得第一次见魏老师的情形。既有些不知所措,又想竭力表现以博得老师的关注。魏老师严谨的学术态度和温和的为人处世原则,润雨细无声,默默浸润着我的学习和生活。在论文的写作过程中,从论文理论框架,到资料的收集,整个论文的架构乃至细节之处的修改,魏老师无不悉心指导,论文之内,我有成长,论文之外,更是受益良多。在此,向导师表示由衷的感谢,谢谢您魏老师。感谢susan老师,给予我很多学习和提高英语能力的平台,开阔眼界增长见识,让我有幸在一个个实践的机会里锻炼和审视自我。谢谢您梁老师。感谢同窗好友。整个班级里里,斐哥,浩然,是绝对的领袖和榜样。在大宿舍里还有:春儿,小昕,陈真,老王,老李,宋磊,薛峰,王珂,一句话:我们兄弟情深!三年相处的情谊,将是我人生中无比绚烂夺目的财富!最后,对本文借鉴引用著作的作者,以及百忙中抽出时间审阅本论文的专家学者,表示由衷的谢意。写到此处,指尖一涩,突然意识到,学生生涯真的要结束了!扭头望向窗外,久不能语。在即将走出校园,直面大千世界的路口,虽然有些彷徨,有些茫然,但是我知道,我必须勇敢迈步前行。

以下面一句话做结尾并与君共勉:

未来不可知,是我们前进的原动力! !未来不可知,是我们前进的原动力!!

英语毕业论文选题方向篇十

各位老师:

下午好!我叫xx,是xx班的学生,我的论文题目是“浅议《红楼梦》中的象征手法”,论文是在xx老师的悉心指点下完成的,在这里我向xx老师表示深深的谢意,也向各位老师不辞辛苦参加我的论文答辩表示衷心的感谢。下面我将本论文设计的目的和主要内容向各位老师作一汇报,恳请各位老师批评指导。

首先,我想谈谈这个毕业论文设计的目的及意义。《红楼梦》是我国小说艺术成就的最高峰,从诞生至今,差不多已经将近有两个半世纪之久,关于《红楼梦》的研究论著汗牛充栋,归纳起来大概可以分为三大流派:评点派、索引派、考证派。他们求索《红楼梦》所影射的历史事件,研究曹雪芹的家世和生平,都是在试图探求《红楼梦》与社会生活的关系,却没有关注文本本身的创作价值。所以笔者认为,如果没有对《红楼梦》创作手法一个客观的`认识和充分的研究,是无法较全面地了解这一历史巨著的。选择这个题目的意义在于:

1、对《红楼梦》中的象征主义手法加以详细的论述

2、通过对《红楼梦》文本的探析更进一步理解曹雪芹的创作思想。

3、通过这个研究有助于我们红楼艺术和红楼价值。

其次,我想谈谈这篇论文的结构和主要内容。

本文分成四个部分。

第一部分是引言。主要阐述《红楼梦》象征主义的价值和意义。

第二部分是定义什么是象征?

第三部分是主要阐述《红楼梦》象征主义的宣言与入门钥匙。主要表现在曹雪芹在文本中所蕴含的创作精神的新突破和对太虚幻境中“真假有无”的探讨。

第四部分是《红楼梦》的象征系统。主要包括从符号和诗词酒令两方面看《红楼梦》的象征系统。其中符号象征系统包括总体符号系统、环境符号系统、物象符号系统和命名符号系统。

最后,我想谈谈这篇论文存在的不足。首先格式方面不够细腻谨慎,段前空格字符不一致,标点有疏忽。内容方面虽然收集了很多资料,但对《红楼梦》的象征主义的研究还只是停留在表面,对资料的整理和归纳不够严谨,有待改进。

在论文的准备和写作过程中,我阅读了大量的关于《红楼梦》和曹雪芹的相关书籍和学术期刊,参考了一些毕业论文样本,这得益于我们学校图书馆丰富的参考书籍和学术期刊数据库的专业论文。本文经过一二三稿并最终定稿,在这期间,我的论文指导老师xx老师对我的论文进行了详细的修改和指正,并给予我许多宝贵的建议和意见。在这里,我对他表示我最真挚的感谢和敬意!

以上就是我的毕业论文总结报告,希望各评委老师认真阅读论文并给予评价和指正。谢谢!

英语毕业论文选题方向篇十一

各位教师,各位同学们,大家好,我叫xxx,是06级物流2班的学生,我的论文题目是“如何在高校进行物流回收浅析”,论文是在齐教师的悉心指点下完成的,在那里向我的导师表示深深的谢意,想各位教师和同学们不辞辛苦参加我的论文答辩表示衷心的感激,并对四年来我有机会聆听教诲的各位教师表示由衷的敬意。下头我将论文设计的目的和主要资料向各位教师作一一汇报,恳请各位教师、同学批评指导!

首先,我想谈谈这篇毕业论文设计的思路与目的及意义!

这篇论文写的思路是围绕“提出问题——分析问题——解决问题”这条主线展开写的。

本文的写作目的是为了解决物流回收问题,异常是关于在高校如何实现物流回收,让在高校产生的废弃物产生经济效益和到达物流回收而美化学校。

意义是经过论文的写作,提出解决措施,解决废弃物的回收,到达无害化处理,同时实现循环经济,并为物流回收再高校的发展前景提出明确的方向。

其次,我想谈谈这篇论文的结构和主要资料,本文分为五个部分:

第二部分是关于物流回收的概念与现状问题,经过国内物流回收与国外物流回收相比较,了解我国在物流回收方面与国外的差距,分析现状与存在的问题,并提出我国在物流回收方面应向循环经济这一观念转变。

第三部分,分析为什么在高校实施物流回收,并以吉林大学珠海学院为例子,说明在高校产生废弃物的来源,对高校废弃物回收情景进行分析和分析回收过程的难度。

第四部分,经过上头的分析,在这部分分四个方面进行分析,提出解决措施,分别从学校,企业,政府,社会四个方面进行论述,提出实施物流回收的措施解决问题。

第五部分,总结物流回收在高校的发展前景。

最终,我想谈谈论文的不足之处。

这篇论文的写作过程中,也是我越来越认识到自我知识与经验缺乏的过程,虽然我尽可能地收集资料,竭尽所能运用自我所学的知识进行论文的写作,但论文还是存在许多不足之处,物流回收在高校的发展是一个很大的系统工程,在高校实行物流回收并产生经济效益还是一个新的课题,目前来说,并不能很好解决高校废弃物的处理回收问题,由于知识和经验的不足,在写作的过程中,语言的通顺度和观点,论点的准确性是不足的,期望各位教师和同学多批评指正,让我在今后的学习中学到更多的知识!!!

多谢大家,我的自述完毕!

文档为doc格式

英语毕业论文选题方向篇十二

随着科学发展的不断进步,生物医学对于led的应用和依赖也在不断的升级,led的快速发展已经在生物医学领域不断发挥着重要的作用,并且也产生了重要的影响。尤其在生物医学领域中的诊断、治疗以及康复的过程中也在发挥着重要作用。但led在生物领域的应用还要不断的探索和开发,积极的应用到更多的行业,从而更好的发挥它的作用。本文主要对led光源的特点进行了初步介绍,并对led光源在生物医学的应用进行了探讨。

1生物医学中led的应用特点

led光源技术在随着科技不断发展的过程中也在不断的进行自我更新,尤其是在颜色稳定性、发光效率和色品等这些参数上有了较大的提升。这也预示着它在生物医学领域的作用和地位也在不断提高,led光源相比于传统上的医用光源,它更具有以下几个优势:

1.1更具节能和环保性能

在这个提倡环保和节能的社会阶段,led光源无疑占着较大的优势,它的发光效率更高,并且在生物医学所需要的空间或场所,照明效果更好。而且它还同时具有无紫外辐射和无汞的优势。

1.2更加安全可靠

led属于非热效固态性质的冷光源,在使用的过程中不会对人的眼睛和肌肤造成热伤害,并且它是低电压驱动的,与高压驱动的激光光源相比,它更具安全可靠的优势。

1.3体积小便于携带

led光源不仅在性能上具有一定的优势和特点,它还在外形上具有体积小的特色,这就这就预示着它在操作上更加简单和方便。

1.4光束指向性更好,光谱更纯,精准控光

led它所发射的波长涉及到红外、紫外和可见光,它的可选波段较多。它还具有光束窄的特点,这样让光的指向性更好,更能精确的控光和探测[1]。另外,它还具有光谱纯的特点,这就避免了杂光的干扰从而更好的实现调色和调光。

2led光源在生物医学中的应用分析

2.1对于皮肤美容和的作用

led光源作为一种非热效应的光常常被广泛的应用在皮肤痤疮、色素沉着、疤痕的预防和各种皮肤炎症的治疗和研究过程中,并且也已经取得了相应的成果led可以通过不同波长的光源对皮肤进行照射,一方面可以利用光波对于皮肤的照射刺激纤维细胞的活性,促进皮肤中的胶原细胞以及弹性细胞的产生,形成新的新陈代谢,最终实现皮下或皮肤的异常细胞的刺激,达到对于比如湿疹和痤疮等皮肤炎症的康复和美容的效果。

2.2对于创口愈合的作用在生物医学的临床研究过程中,伤口难以愈合是各个科室常见的并发症,这时led光源就可以充分发挥它的作用了,led光可以将小体积的光源成排进行排列,成为低能量对大面积的伤口进行照射,从而达到伤口愈合的.效果。这一功能已经在生物医学领域中得到广泛的应用并得到了众业内人士的认可。

2.3可用于皮肤的消炎和抗炎

led光可利用它的蓝光led光源对需要治疗患者的皮肤进行照射,它可以高效且快速的抑制皮肤炎症和细菌的形成,从而达到消炎和抗炎的作用。led光源也在不断的深入在生物医学领域创新应用,从led光源对于皮肤治疗和康复就可以看出它在生物医学的发展过程中有着大好前景。

2.4在口腔科室中的应用

led是非热效冷光源,在用于固化光敏材料时,它具有节能、反应速度快、固化性强等优势,所以它常常被牙医用来做固化光敏树脂材料。除此之外,低温冷光的led光源还可以对于牙齿常年累积下的茶渍、烟渍或氟斑牙等问题进行牙齿美白。

2.5对于医疗内窥镜的应用

led光源具有色光好、光色可调和体积小等优势,尤其在医疗内窥镜上的作用,它具有操作简单和安全可靠等优势,而且可以更好的辅助医生对于不同组织的辨别,也更容易到达狭小的身体部位,比如淋巴和血管等。这一功能主要应用在肠道疾病、食道上皮内癌和大肠早起癌症等疾病中。

2.6被用于手术室照明

由于led光源能为手术室带来更精准的区域照明和更广的照明面积,这就可以更好的解决医务工作人员由于长时间的工作带来的视觉疲劳问题,从而更好的提高义务人员的工作效率。除此之外,led光源还被广泛的应用在其他科室,比如口腔科、脑外科和耳鼻喉科的一声在手术过程中的头等,led的医用头等具有精准照明和携带方便等优势。

3在应用的过程中还会存在种种问题

虽然led光源的利用率在不断的提高,并且在生物医学的应用中也在不断的深入,但在进行应用的过程中也会存在种种问题,比如对于不同的波段、不同的光照强度的运用,采用什么光谱进行分布、多大剂量、多长时间进行照射,都是在实施应用的过程中应该注意到的,这样才能达到最佳的治疗效果,更快更好的治愈患者的疾病难题以及心理上的负担。综上所述,led光源对于生物医学的发展贡献了重要的作用,但是现阶段的led光源在生物医学中的利用还存在诸多问题,这就需要相关领域的从业人员的共同协助去解决这些问题,从而使led光源的作用发挥到最大化。

参考文献

英语毕业论文选题方向篇十三

2. 对母语在英语写作中词汇负迁移现象的思考

3. 浅谈英语虚拟语气的语用功能

4. 新闻标题中的比喻极其功能

5. 从习语看英汉民族的文化差异

6. 体育新闻英语文体研究

7. 论汉英谚语的语言特征

8. 英汉禁忌语、委婉语的对比研究

9. 反语的语用功能

10. 语篇结构对英语听力理解的影响

11. 南国商学院英语教师课堂语码转换调查的分析

12. 英汉口语互动性交际的礼貌规范与失误

13. 元认知策略对提高英语阅读能力的作用

14. 奥巴马总统胜选演讲词的特点

15. 英语报刊灾祸类新闻写作特点例析

16. 美国之音英语新闻的语篇分析/语言特色

17. 语篇衔接连贯理论对英语写作的影响

18. 情感因素对英语学习的影响

19. 浅析英语夸张修辞

英语毕业论文选题方向篇十四

1. 大学三年学习时光已经接近尾声,在此我想对我的母校,我的父母、亲人们,我的老师和同学们表达我由衷的谢意。感谢我的家人对我大学三年学习的默默支持;感谢我的母校****给了我在大学三年深造的机会,让我能继续学习和提高;感谢****的老师和同学们三年来的关心和鼓励。老师们课堂上的激情洋溢,课堂下的谆谆教诲;同学们在学习中的认真热情,生活上的热心主动,所有这些都让我的三年充满了感动。 这次毕业论文设计我得到了很多老师和同学的帮助,其中我的论文指导老师黄志敏老师对我的关心和支持尤为重要。每次遇到难题,我最先做的就是向黄老师寻求帮助,而黄老师每次不管忙或闲,总会抽空来找我面谈,然后一起商量解决的办法。黄老师平日里工作繁多,但我做毕业设计的每个阶段,从选题到查阅资料,论文提纲的确定,中期论文的修改,后期论文格式调整等各个环节中都给予了我悉心的指导。这几个月以来,黄老师不仅在学业上给我以精心指导,同时还在思想给我以无微不至的关怀,在此谨向黄老师致以诚挚的谢意和崇高的敬意。 同时,本篇毕业论文的写作也得到了韦芳、谭冬柳等同学的热情帮助。感谢在整个毕业设计期间和我密切合作的同学,和曾经在各个方面给予过我帮助的伙伴们,在此,我再一次真诚地向帮助过我的老师和同学表示感谢!

2. 感谢培养教育我的xx学校,xx浓厚的学术氛围,舒适的学习环境我将终生难忘!祝母校蒸蒸日上,永创辉煌!祝校长财源滚滚,仕途顺利!感谢对我倾囊赐教、鞭策鼓励的xx大学x系诸位师长,诸位恩师的谆谆训诲我将铭记在心。祝恩师们身体健康,家庭幸福!感谢论文中引文的原作者,他们都是法学界的名师大家,大师风范,高山仰止。祝他们寿域无疆,德业永辉!感谢同窗好友xxx、xxx、xx、xx、xxx以及更多我无法逐一列出名字的朋友,他们和我共同度过了四年美好难忘的大学时光,我非常珍视和他们的友谊!祝他们前程似锦,事业有成!家有娇妻,外有二房!最最感谢生我养我的父母,他们给予了我最无私的爱,为我的成长付出了许多许多,焉得谖草,言树之背,养育之恩,无以回报,惟愿他们健康长寿!感谢我的牌友孙xx、杨xx、杨xx、王x、赵x,他们和我一起度过了大四无聊的时光,让我在写作之余能有很好的休闲活动。祝他们以后多培养牌坛新秀!感谢我的烟友姜x、丁x、冯xx、田xx。在我没烟抽的时候他们总能毫无吝惜的将自己的烟分给我抽,尤其是在本文写作过程中,我废寝忘食,足不出户,烟抽的很快,他们给予我很大帮助,燃上一支烟,文思如泉涌,快乐似神仙!祝他们永远都有好烟抽!最后要感谢我自己,没有自己的努力,本文是无论如何业完不成的!感谢我以最大的毅力完成了四年大学学习,在这个环境里我能洁身自爱,出淤泥而不染保持一颗纯洁的心,真的是很不容易!祝自己身体健康,权财两旺!家里红旗不倒,外面彩旗飘飘!

3.大学生活一晃而过,回首走过的岁月,心中倍感充实,当我写完这篇毕业论文的时候,有一种如释重负的感觉,感慨良多。

首先诚挚的感谢我的论文指导老师**老师。她在忙碌的教学工作中挤出时间来审查、修改我的论文。还有教过我的所有老师们,你们严谨细致、一丝不苟的作风一直是我工作、学习中的榜样;他们循循善诱的教导和不拘一格的思路给予我无尽的启迪。

感谢三年中陪伴在我身边的同学、朋友,感谢他们为我提出的有益的建议和意见,有了他们的支持、鼓励和帮助,我才能充实的度过了三年的学习生活。

4. 本论文是在导师詹怀宇教授和付时雨研究员的悉心指导下完成的。导师渊博的专业知识,严谨的治学态度,精益求精的工作作风,诲人不倦的高尚师德,严以律己、宽以待人的崇高风范,朴实无华、平易近人的人格魅力对我影响深远。不仅使我树立了远大的学术目标、掌握了基本的研究方法,还使我明白了许多待人接物与为人处世的道理。本论文从选题到完成,每一步都是在导师的指导下完成的,倾注了导师大量的心血。在此,谨向导师表示崇高的敬意和衷心的感谢! 本论文的顺利完成,离不开各位老师、同学和朋友的关心和帮助。在此感谢岳保珍高工、张曾教授、李兵云老师、何婉芬老师的指导和帮助;感谢重点实验室的……等老师的指导和帮助;感谢福建农林大学谢拥群教授、陈礼辉教授、黄六莲高工的关心、支持和帮助,在此表示深深的感谢。没有他们的帮助和支持是没有办法完成我的博士学位论文的,同窗之间的友谊永远长存。 致谢: 感谢我的导师xxx教授,他们严谨细致、一丝不苟的作风一直是我工作、学习中的榜样;他们循循善诱的教导和不拘一格的思路给予我无尽的启迪。

院长、科学教育系**主任、**书记、**老师、**老师等老师为我提供了良好的研究条件,谨向各位同仁表示诚挚的敬意和谢忱。 感谢我的同学**、**、**、**三年来对我学习、生活的关心和帮助。 最后,向我的父亲、母亲、爱人、女儿致谢,感谢他们对我的理解与支持 4) 在论文完成之际,我的心情万分激动。从论文的选题、资料的收集到论文的撰写编排整个过程中,我得到了许多的热情帮助。 我首先要感谢张玉清老师,是他将我领入了信息安全的大门,并对我的研究提出了很多宝贵的意见,使我的研究工作有了目标和方向。在这近二年的时间里,他对我进行了悉心的指导和教育。,使我能够不断地学习提高,而且这些课题的研究成果也成为了本论文的主要素材。同时,张老师渊博的学识、严谨的治学态度也令我十分敬佩,是我以后学习和工作的榜样。还要再次感谢张老师对我的关心和照顾, 在此表示最诚挚的谢意。

5. 时光匆匆如流水,转眼便是大学毕业时节,春梦秋云,聚散真容易。离校日期已日趋临近,毕业论文的的完成也随之进入了尾声。从开始进入课题到论文的顺利完成,一直都离不开老师、同学、朋友给我热情的帮助,在这里请接受我诚挚的谢意! 说心里话,作为一个本科生,在最初试图以《周易》为题材进行研究时,还是颇有顾虑的,最大的难题在于自己对《周易》缺乏足够的了解,面对神秘瑰丽的古代典籍茫茫然不知从何处下手,几经酝酿思索,最后在文学院不少老师的鼓励和帮助下,最终确定对《周易》的人生哲学进行尝试性的分析研究,由此才展开此论文的撰写工作。本学位论文是在我的指导老师陈松青老师的亲切关怀与细心指导下完成的。从课题的选择到论文的最终完成,陈老师始终都给予了细心的指导和不懈的支持,并且在耐心指导论文之余,陈老师仍不忘拓展我们的文化视野,让我们感受到了文学的美妙与乐趣。特别是陈老师借给我的《周易美学》一书,让我对《周易》中神奇瑰丽的殿堂多了一份盼望与神往,虽然与论文不甚相关,却为我将来步入学术研究的殿堂打开了不可多得的方便法门。值得一提的是,陈老师宅心仁厚,闲静少言,不慕荣利,对学生认真负责,在他的身上,我们可以感受到一个学者的严谨和务实,这些都让我们获益菲浅,并且将终生受用无穷。毕竟“经师易得,人师难求”,希望借此机会向陈老师表示最衷心的感谢!此外,本文最终得以顺利完成,也是与文学院其他老师的帮助分不开的,虽然他们没有直接参与我的论文指导,但在开题时也给我提供了不少的意见,提出了一系列可行性的建议,他们是李生龙老师,吴建国老师,王建老师等,在此向他们表示深深的感谢!最后要感谢的是我的父母,他们不仅培养了我对中国传统文化的浓厚的兴趣,让我在漫长的人生旅途中使心灵有了虔敬的归依,而且也为我能够顺利的完成毕业论文提供了巨大的支持与帮助。在未来的日子里,我会更加努力的学习和工作,不辜负父母对我的殷殷期望!我一定会好好孝敬和报答他们!

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