作为一位杰出的教职工，总归要编写教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。优秀的教案都具备一些什么特点呢？这里我给大家分享一些最新的教案范文，方便大家学习。
我能飞绘本教案篇一
坐在明亮的教室前，手里拿着一本书，他就是班级推荐的书——《管好自己就能飞》，一听到这本书的名字，我不由得心喜起来，听到这个书名，就觉得好像很好看似的，就忍不住翻了翻。
仅是封面上的这句话“不要别人逼，我就能做好”。就勾起我往下读的欲望，想看看作者是怎么已十a的好成绩考进长郡本部的呢？伴着这样的思想，我翻开了第一页。
看完这本书，我想我已经知道答案了，书的三个主问题时不时的浮现在我的脑海中，“我在做什么？我为什么要这么做？我这么做为了什么？”我每天这么问自己，被他的每日计划吓到。
这本书也讲述了他参加夏令营及在美国作为交换生读书时的经历，在夏令营时，他凭借自己高过别人的组织能力为同伴们改善伙食，在美国遭遇绑架时，以自己的沉着、冷静，机智的想到办法，冲进一家餐馆，故意打碎餐馆中的碟子，引起注意，他被压进经理办公室，保护了自己，在美国的学习中，为了写一篇优秀的报告，整个周末他都在查字典，最后，他写的这篇报告，比当地美国学生都写得优秀，成为了最优秀的报告。他虽然历史不好，但勇于担任助教，在一次复印试卷的时候，他的细心周到，赢得了老师的好评。
这本书给我的启发很大我一定要坚持每日写计划，做事情认真周到，遇到事情沉着冷静，不慌张，向作者学习。
我能飞绘本教案篇二
《管好自己就能飞》这本书，是一个优秀中学生——吴牧天的自我管理秘诀。吴牧天的父亲吴甘霖做了点评，他是著名的管理学专家、方法学家，出版了20多本著作，很受读者的欢迎。
吴牧天从小就接受自我管理和方法学的训练，因此尝到了甜头。他以10a的成绩考上了湖南重点中学麓山国际实验学校，高三时作为优秀学生被选拔到美国中学交流。目前在美国重点大学，被誉为“美国航空航天之母”的普渡大学学习。从他17岁生日开始，吴牧天以自我成长为主题，通过每天写总结，写出了30多万字的“自我管理日记”，这本书就是吴牧天写的日记。
这本书的标语是：不要别人逼，我就能做好；孩子一自觉，父母就放心；学生一自觉，老师才省心；自己一自觉，成长更开心。
我觉得这本书不但能让不自觉的人自觉，还能让不爱学习的、不爱写作业的、没有自制力的孩子增强自信心。因为这本书里说“方法总比问题多”，而且故事很吸引人，不知不觉中我就学会了自我管理的很多方法，自己会马上去改，去做。从此以后，我不再是一个依赖父母的孩子。
我能飞绘本教案篇三
在这个寒假里，我读了《管好自己就能飞》这本书。这本书以一个优秀中学生的角度去写，既简单明了，直奔主题，有令人感受颇多，受益匪浅。
这本书主要分四个部分来进行描写：第一部分写了作者从痛恨自我管理，到爱上自我管理的过程，让人发现自我管理的价值；第二部分是与大家分享了写自我管理日记的方法，讲述了他写自我管理日记的好处；第三部分是作者在成长过程中最有用的一些感悟，有很大的借鉴作用；第四部分是好学生的自我管理七要诀让人可以对症下药。
有人曾说过这样一句话：“有了自制力，就不会向人翻脸，或露出足以引起不幸的弱点来。”通过这句话我们便可以认识到自制力的影响和效果之大。的确，自律是成功的基础，是成功的标准也是通往成功的一个台阶。没有了自律，也就不可能成功。那么，自律又是什么呢？其实，自律就是自我管理，分为“管理态度，管理安全，管理心情，管理欲望，管理语言，管理行为，以及管理时间”。只要掌握了这些，自我管理真的不难。
最后对大家说一句话：放任自己前途无“亮”，管理自己前途无量！
我能飞绘本教案篇四
央视纪录频道曾有一个冰雪世界中动物的专栏纪录片，其中对企鹅的生活进行了很详细的讲述，那些笨拙可爱、走路摇摇摆摆的企鹅，深得儿子的欢心。一直都想要买一本关于企鹅的绘本，因此，当在书店看到《我能飞》这本绘本时，引入眼帘的企鹅就把儿子的注意力给抓走了。
《我能飞》绘本讲述了这样一个故事：小企鹅看到海鸥在天生飞翔，心生向往，挥舞着自己的翅膀，希望也能飞起来。在得到爸爸的回答：企鹅不能飞，智能游泳之后，小企鹅也不放弃。于是他努力的尝试，自然，是一次又一次的失败，有一次，他滑溜着“飞”了起来，结果却一头扎进了海里，差点被“淹死”，幸亏爸爸及时赶来。最后，在爸爸的带领下，小企鹅学会了游泳，并在游泳中找到了自由自在的感觉，他问爸爸，游泳时的感觉是不是就是在天生飞翔的感觉？爸爸说：是的，这大概就是飞起来的感觉。
这是一则寓意深刻的故事，读罢绘本，小企鹅真的会飞了吗？作者很巧妙的设置了一个悬念。从客观来说，小企鹅不能飞，这是生物学的结构决定的，绘本也没有刻意对故事进行美化，让小企鹅真的飞上天空。但从另一个角度来看，小企鹅在游泳中体会到了“飞”的感觉，它不是在天生飞，而是在水里飞，这不也是飞吗？不是简单的美化梦想，迎合关于“梦想”的教育需要，而是立足客观事实，给孩子带来启迪，是这本绘本非常巧妙的构思。
作者在书中运用了大量的“留白”区域，也让人联想到白雪皑皑的南北极，几笔简单的黑色、粗线勾勒，一直可爱、笨拙的小企鹅就跃然纸上。在小企鹅还不会游泳，扎进海里时，之于它，海洋是可怕吓人的黑色，两大开页的海洋让人感觉到窒息；而当小企鹅学会游泳，在海里畅快的游来游去时，海洋是欢乐明快的蓝色，透过绘本，我们能感受到小企鹅在偌大的海洋天地里，自由自在游泳的畅快。总而言之，这是一本非常值得一读的绘本，在跟孩子阅读时，不妨也跟孩子聊一聊他的梦想，也许孩子的梦想天马行空不切实际，正如小企鹅想要飞到天上去，但那又怎样，心怀梦想而努力，在现实中也总能找到梦想别样绽放的精彩！
我能飞绘本教案篇五
这是一本平凡中显露出不平凡的书；这是一本能让学生自我负责、自我管理的书；这好似一本保函人生哲理，又好似圣经的神书；这本书就是――《管好自己就能飞》。
对于已开始认识这本书，我感觉很惊奇。相信大家都会有这样的感觉。一个大学生写的书！在含着种种疑问中也不妨的去赞美本书的作者，如果没有渊博的知识，没有深刻的人生经历，是不会写出让名人为之称赞的，因此，当没有翻开过这本书之前，我就已经发誓要好好的阅读这本书。
曾经看过一条广告，人生没有如果，只有现在。是的，人的一生很漫长，处处都对自己说“如果”，那么这个人存在便会没有丝毫的意义。我们现在正值青少年发展时期，如果现在不为自己打好基础。那么以后的路只会越走越险。这本书教会我们的不只是怎样管好自己的习惯秘诀，还有对待社会和复杂的人际交往中的基本要领。其中，不妨要说一说作者，按我现在的年纪，应该叫作者“哥哥”。通过了两件事，让我颇为震撼：“能言善辩成功渡境加拿大回国”，“被绑架成功脱险”。万事慌而乱。大多人死于非命不是死于意外而是死于慌张。因此，要饱读诗书是一方面，另一方面就是：“学会生存、学会学习、学会办事、学会共同生活”。管理的关键在行而不是知，光知道，嘴皮子上说一说，没有实际行动来证明，终究还是竹篮打水一场空，什么都不会拥有的。
我联想到了我，在20xx年，有一档节目叫《童声嘹亮》，当时正值我嗓子状态非常好的阶段，在观看节目的过程当中，很多上去表演的“同行”跑调的跑调，失误的失误，母亲认为我应该上去试一试，我不去，我胆小，我害怕。害羞。就这样一拖再拖，20xx年、20xx年，等到今年我有足够信心去上台的时候，我到变声期了，很多歌曲长不了，高音上不去，低音下不来，十分痛苦。真的，如果不主动表现，没有人挖掘你！如今想到这里，觉得懊悔万分。
读了这本书，让我明白，管好自己，其实是一件非常简单的事情，应该是时刻刻的严格要求自己，1：1：1的严格把关，哪里出了差错，哪里就应该着重的下功夫，用石块把漏洞补上，从现在做起，那么在不久的将来，也会想作者一样优秀，考上自己中意的学校，让自己快要“销声匿迹”的翅膀恢复生命力，让自己在美好的未来中自由的翱翔！
感谢这本书，感谢作者！谢谢它们！
我能飞绘本教案篇六
每个人都渴望飞翔，渴望能有一番作为，但真正的成功者却寥寥无几，这又是为什么呢？现在，就让我从自己的自身经历谈起吧。
以前的我，是一个爱自由，不服管教的小男生，就像书中的吴牧天哥哥一样，性格里埋下了自由的种子。记得上三年级的时候，我看到街头有很多卖艺的人，他们吹葫芦丝的声音特别优美，吸引了小小的我。于是，我就嚷嚷着要学葫芦丝，妈妈答应了我，让我上了兴趣班。刚开始，我对吹葫芦丝的兴趣很高，每节课都认真对待。但由于枯燥的练习和难懂的乐理，我对葫芦丝产生了仇恨，从撕书到逃课，我一直在反抗，妈妈不得不让我退出了兴趣班。当时的我就是这样一个野孩子，每天都不知疲倦的疯玩，做作业三心二意，不知道用功复习。所以，妈妈时常在我耳边唠叨：你看某某家小孩多自觉，快给我回家写作业去！对妈妈的唠叨我总是左耳进右耳出，依然我行我素，屡教不改。
今年暑假，我读了一本好书——《管好自己就能飞》，这本书的作者吴牧天哥哥写了很多关于自我管理的方法，让我受益匪浅。于是，我下决心要在初中生活痛改前非。
在一六八中学，我发现我变了，变得成熟，大方，懂事了。我知道自己的目标了，不在只顾着玩了。知道自己应该要努力学习，刻苦钻研，应该抓紧时间，复习功课。在生活上，我的叠被水平突飞猛进，能将每天做的事规范的井井有条。虽然，我只在这个学校学习生活了三个月，但我的`自我管理能力已经取得重大突破。妈妈也夸奖了我：我的儿子长大了！
我之所以能取得进步，是因为我掌握了自我管理的方法。一个好学生，要想管理好自己，首先得管理好自己的态度，安全，心情，欲望，语言，行为，人际关系，只有管理好这些，才能给自己插上一对强有力的翅膀，才能自由飞翔！