人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
对老师严厉教育的感言篇一
我们的语文课光说不写似乎成了一种时髦，孩子练就了一张巧嘴，却留下了一只笨手，要写，就显得非常痛苦，这是缺少锻炼的缘故。写顺了，写惯了，就不再觉得是一件苦事，反而有一种写后的酣畅淋漓的快感。笔下流出的是文字，是思想，是情感，对写的人来说，是一种物化的思维的结晶！所以，爱写，是习惯使然，一旦写成了一种习惯、一种思考的方式，那么，语文学习就成了生活的一部分，语文就成了一种素质。至于对现代汉语系统的把握，早已融入了自身的血液之中。
我们总是苦于无法了解孩子，而最简便、最有效的方法就是阅读儿童文学。读孩子们喜欢读的书，你就会走进那个神奇的缤纷的世界，才有可能读懂儿童、读懂孩子。其实，无论到任何时候，文学对于我们心灵的抚慰作用都是无法泯灭的，它给予我们的温馨和美感，以及善感和敏感，将会让我们一生受用。
教师为了节省课堂教学的时间，为了赶自己的教学进度，在需要孩子花时间去读、去感悟的时候，往往“越俎代庖”，替代了孩子自己的学习过程。这犹如农民在晒干菜时“节约了阳光”，而用烘干的办法一样，得到的是老得蹦掉牙的干菜而已！
一堂好课折射出的不仅是教师的学识、才智，还有他的人格和品质。
教师在孩子与课文之间，应该做一个红娘。当孩子对课文没有兴趣的时候，教师应当将课文中最精彩的、最有趣的、最有魅力的地方介绍给孩子，让孩子对课文产生好感，从而愿意甚至主动地阅读文本、开掘课文的内涵；当孩子及时提供指导，让孩子与广西深入地对话下去……如此教学教师就是孩子喜欢的红娘，而不是令人讨厌的“第三者”！
简单意味着在课堂上需要我们放弃一切与孩子的学习无关的东西。有所为，有所不为，不必将每句话、每个句子都讲得那么透彻，留下点余地和空间反而更美！
我们的孩子不擅长描写，却喜好议论，尽管他们的议论不够成熟、不够深刻，甚至很多是幼稚的、错误的，但毕竟这是他们真实的思想、真切的感受、真正的话语。我们的作文教学恰恰缺少了孩子自由的、广泛的议论！这本身就是让我们的孩子“少思想、多复制”！议论少，想象得更少！其实，想象是孩子的专利，在孩提时代，多让孩子写点想象的文字，就是一种创造力的培养，孩子的世界原就是一个童话般的世界！
教师应该具有一颗永远年轻的童心，只要童心不老，他就能成为一个孩子喜欢的好老师，而要成为一位优秀的语文老师，还需要具有童眼看世界的本领、看课文的能力。这样的眼力是需要磨砺出来的。
现代信息技术再先进，也无法展现孩子从语言文字描述中形成的个性化的形象。想象的，尽管是模糊的，但又是最准确的、最能憾动心灵的。与其花这么多的精力制作并不成熟的课件，还不如引领孩子透过课文语言进行精神之旅。模糊的时候，孩子很想看清楚些，一旦用科学的眼光让孩子看得一览无余了，学习也就失去了应有的兴趣和探究的欲望、动力。窥探语文，是保持孩子学习语文欲望的极好境界。
学会有选择地放弃，追求深刻的简单。简单就是快乐，简单就是幸福。
对老师严厉教育的感言篇二
有段文字，最为我所爱，字里行间漫溢着为人师的自豪与期盼——有一首歌最为动人，那就是师德；有一种人生最为美丽，那就是教师；有一种风景最为隽永，那就是师魂；有一份感动源自自己的学生们，它如蒙蒙细雨，湿漉漉地滋润种子的梦境；它如融融春意，暖洋洋地慰藉着每个人的心灵。
我幸福——我是一名与孩子同行的人民教师！
担任英语教学工作将近12年，12年以来，我热爱本职工作，积极紧握每个学习和锻炼的机会，不断积累教育教学经验，教学中力求做到扎实、有效，有效地糅合任务型教学途径、tpr（全身反应法）、多元智能、交际法以及情景陶冶法等多种先进的教学理念，并灵活运用于英语教学实践。
在教学实践活动中，在计算机网络迅猛占领教育教学阵地的新形势下，计算机网络为英语学科教学展现无限生机，在与信息技术整合的过程中，我积极参加多媒体辅助教学课程培训，通过电脑网络资源、结合教材、挖掘教材、制作课件，从多角度、多方位设计各种游戏、竞赛、问题，发展学生们横向、类比联想，使学生们不但停留在理解和掌握所学内容上，而且还能就自己所学的各种知识，结合英语去创造、去探索，培养创造思维、增强创新能力，让计算机网络生动枯燥的学习情境，让计算机网络精彩教学过程、提高教学效率，让计算机网络提高学生们的综合素质，让计算机网络跨跳种种界限、拓宽学生们学习思维。
此外，我注重反思，经常用反思的方法去解决存在问题、完善教学环节、完美教育艺术、记载成长历程、沉淀教育精华、积累属于自己的教育人生。
通过实践，通过总结经验，20xx年，我撰写了教学论文《浅谈如何利用internet英语资源》，并获得“第二届全国中小学教育特色主题展评活动”论文评选二等奖。同时，我还认真辅导学生们参加课外比赛，其中陈伟健、江婉菊等同学分别荣获20xx、20xx年全国小学生们英语竞赛五年级组二等奖。
一直以来，我坚持自己的理想信念、团结协作，创设让学生们愉悦成长的和谐天地，领动学生们协调发展——让尊重与信任、让严格与坚持、让鼓励与赏识、让发现与期待伴随学生们健康成长。20xx年，我被评为区优秀教师；20xx年，我撰写的论文《和谐满校园》获建设和谐校园征文比赛街道一等奖、顺德区二等奖；20xx年，德育论文《用爱感动·让欣赏创造不平凡》获街道二等奖，2005年，我被评为顺德区优秀教师，20xx年被评为街道优秀班主任和优秀少先队辅导员；20xx学年，我加入了西山大家庭。
换一个新的环境，转一个年级组。新的同事、新的拍档、新的感觉，就这样聚在一起，从教研到生活、从生活到工作，唇齿之间便拥有了许多共同的话题，资源共享、群策群力、优势互补，友善的提醒、激情的互勉、理解的宽容——这就是西山人性的美丽、生命的感动！
一个会意的眼神、一个会心的微笑、一群群天真烂漫的孩子、一位位与时俱进的同事……20xx年，我努力做好副班任工作，因此，被评为我校的优秀副班任。20xx年，我当上二年（4）班的班主任，经过努力，我们班连续荣获每个月的文明班称号，在期末教学质量检测中，我所任教的四年（1）班获得了年级的第一名，撰写的论文《浅谈internet英语资源的有效利用》获得中国基础教育英语研究资助金项目《多媒体与网络技术应用于中小学英语教学的研究》顺德课题组中期检查论文评比一等奖。
我为教育事业而快乐、并为教育事业而坚定！
对老师严厉教育的感言篇三
第一段：引入教育的话题，阐述教育对每个人的重要性。
教育是人类历史上最重要的事业之一，是社会发展和进步的根本保障。无论是个人还是国家，都离不开教育。它不仅能够带给人们知识和技能，更重要的是塑造人们的价值观和人生观，指引其在追求个人幸福的同时，为社会作出贡献。而教师则是教育事业中的中坚力量，为下一代的成长做出了巨大的牺牲和贡献。
第二段：谈论教师的"信、爱、韧"品质，阐述教育中的重要性。
中学教师是教育的关键人物，在学生的人生旅途中扮演着重要的角色。一个好的教师不仅要有扎实的专业知识，还需拥有高尚的"信、爱、韧"等品质。"信"是教师要培养学生发现真理、探究世界的好奇心；"爱"是教师要将爱心传递给学生，帮助他们成长为有爱心的人；而"韧"则是教师面对困难和挑战的坚强品质。只有拥有这些品质的中学教师，才能够对学生成长产生积极的影响，让他们在切实可行的措施下，得到发展并充分展示自己的才华。
第三段：讲述教师在教育中所遇到的问题，需要我们一同探索解决方案。
然而，在教育事业中，中学教师也面临着许多的问题和挑战。如:教育的背景和政策的变化、学生的逆反心理等等。教师面对这些问题时，也需要有一定的解决方案和应对策略。例如，在面对学生的逆反心理时，教师要关注学生情感和心理方面的需要，将学习融入教育，在教学中不断激发学生的求知欲和兴趣，促进其主动学习。
第四段：讲述教师的成长之路，需要我们一起努力。
每位教师都有自己的成长之路，但也需要我们一起努力，共同为教育事业作出贡献。作为中学教师，要不断提升自己的专业素养，摆脱"创作性教学"的束缚，学会注重理论知识的沉淀和梳理。同时，在教学中，也需要学会更多的沟通技巧，融入不同的思维方式，不断提高自己的综合素质。
第五段：结尾总结，强调教师的重要性和我们每个人对教育事业的责任。
教师是祖国未来的缔造者，在当前知识经济时代的背景下，教育的重要性更加凸显。我们每个人都有责任支持教育体系的建设，为教育事业献上自己的力量，推动教育的健康发展。我们要向中学老师们致敬，感谢他们为我们的成长付出的努力，更要像他们学习，用心做教育。 "教育是一把造就人才的钥匙，中学教师是这把钥匙的持有者。" 这句话凝聚了教育的价值和理想，也为中学教师们的努力点赞。
对老师严厉教育的感言篇四
人生不仅仅是书本知识的累积，更需要实践的磨炼和劳动的熏陶。作为一个大学生，在接受高等教育的同时，我也有幸参与到了劳动教育中。这让我深深感受到了劳动的意义和价值，同时也让我对自己的未来有了更加明确的认识和规划。在劳动教育的过程中，我认识到了劳动教育的重要性和意义，同时也积累了一些宝贵的心得体会。
在劳动教育中，我第一次体验到了劳动的乐趣和成就感。刚开始的时候，我对劳动抱有一些抵触和厌倦的情绪，觉得这是一种额外的负担。然而，随着劳动的进行，我发现劳动不仅仅是简单的重复动作，更是一种与自然亲密接触的机会。通过劳动，我感受到了泥土的温暖和阳光下的舒适，也体会到了创造的喜悦和成就感。同时，我还意识到劳动需要细心和耐心，只有付出真心实意的努力，才能得到真正的回报。这让我明白，劳动不仅是为了满足生活的需要，更是一种锻炼自我的过程。
在劳动教育中，我还学会了与他人合作和沟通的重要性。在劳动中，没有一个人能独自完成所有的任务，而是需要与他人合作。通过与他人的合作，我不仅学会了团队合作的重要性，也培养了自己的沟通能力和领导能力。在劳动中，我们需要相互协作、互相帮助，才能更好地完成任务。在这个过程中，我学会了倾听他人的意见和建议，学会了适应不同的工作环境和团队氛围。这让我认识到了集体的力量和团队的重要性，也让我明白只有通过合作，才能取得更好的成果。
劳动教育还教会了我珍惜资源和节约精神。在劳动中，我亲身体验到了资源的有限性和珍贵性。我学会了合理利用资源，避免浪费和滥用。同时，我也学会了将废物变废为宝，对于废弃物品进行回收和再利用。这不仅是对资源的保护，也是一种对环境的关爱和责任。通过劳动，我体会到了节约精神的重要性，也明白了节约对于未来的意义和影响。
最重要的是，劳动教育培养了我坚韧不拔的品质和面对困难的勇气。在劳动中，我们经常会遇到各种各样的困难和挑战。有时候，我们需要面对艰苦的环境和复杂的工作，有时候，我们需要克服自身的惰性和困扰。但正是这些挑战和困难，锻造了我们的意志和毅力，教会了我们不畏艰难，永不放弃的信念。通过劳动，我明白了勤劳和毅力的重要性，也明白了只有经历过困难，才能更好地成长和发展。
五段式文章让我更加深刻地认识到了劳动教育的意义和价值，也帮助我重新审视了自己的未来规划。我将坚持劳动教育的理念，将其融入到自己的生活和工作中，努力发挥自己的所长，为社会做出更多的贡献。同时，我也希望更多的人能够意识到劳动的重要性，从小事做起，将劳动教育的精神传递下去，共同建设和谐美好的社会。
对老师严厉教育的感言篇五
教育是一项光荣而伟大的事业，而作为教育工作者的一员，我们肩负着培养下一代的使命。中学教师这个岗位不仅要求我们具备专业知识，还需要具备高素质、高情商、高智商的综合素质。在我工作数年的时间里，我深感教育事业的重要性以及教师在其中所扮演的角色。
第二段：传道授业解惑
在传承知识的过程中，我逐渐意识到一个教师最基本的工作就是传授知识，然后引导学生理解知识，提供更多的信息和资源让学生更深入地了解和掌握知识。对于一名中学教师来说，这不仅仅是在教学任务书中写出来的内容，更是一种使命感。每天的备课工作中，我不断地寻找、分析、整理和利用各种教材、文献和网络资源，把这些珍贵的资料整合起来，然后渗透到教学实践中，再轻松自然地在脑海中整理成一张张清晰的知识体系。我不断思考授课的方法和路径，直到把最精彩的授课过程展现在学生面前，将学生的注意力和热情集中在课堂中。
第三段：关注学生学习状态
虽然教师对传授知识有着严格的要求，但在我的工作中，我越来越意识到更重要的是关注学生的学习状态。在工作初期，我经常在教材前面讲述自己的知识点，但学生们却难以真正理解和掌握这些知识。在不断地实践中，我发现：关注学生，关注他们的些微变化，关注他们的成长和反馈，才是构建一个优秀教师的基石。在试图掌握某个知识点时，我们还需了解学生的接受和反应，并正确地引导和调整他们的思维方向。我们尽可能地做到以学生为中心，让教学更加“个性化”，帮助每一个学生在课堂中得到更好地发展。
第四段：倡导真善美育人
随着生活的进步，教育模式也经历着改变。一些老师依然停留在讲授知识点和考试技巧，却忽视了培养孩子们心灵美、思想美、行为美的问题。而作为一名中学教师，我认为更应该重视真善美教育，让这种教育成为教育的核心理念。我们应尝试采用多种方式，让孩子们学会体验美、享受美；学会接纳良善、发现内在美；学会展现美、运用美。因为我们都知道，真善美思想的影响是深远的，对于孩子们的整个成长过程都有着极为重要的意义。
第五段：传承文明，肩负历史责任
教育工作者，更是培养未来国民的工作者。我们的肩负着这个国家的未来，应当注重传承文明和肩负历史责任。随着教育模式的转变，很多年轻人无法理解和感受那些真实历史。在我的工作中，我发现让学生通过不同文献阅读、展览、科技游戏等形式的活动，让学生成为参与者、创造者、分享者，能够激发他们的学习热情，加强他们的文化自信心。在教育的过程中，我们也更需要自我不断提高自己的知识面，并且逐渐熟练掌握更专业的教学技巧。正是在这样的态度下，我们才能坚定地与人类历史和文化这些永恒的话题联系起来，在孩子们中间传承文明的火炬，让他们在不断发扬自己的同时，继承并创新人类的精神文明。
结语：不断成长，为孩子贡献更多
在这份神圣的事业中，我们需要为自己的成长留出更多的空间和时间。我们通常会忙得焦头烂额，但我们需要明确的知道：不同的心态和不断的自我提高都会激发出我们更积极地学习，增进自己的综合素质，让我们更加投身于我们所喜欢的教育工作中。中学教师这个职业虽然复杂，但在我看来，更是丰富多彩的，同时又充满了挑战与成就。作为中学教师，我们要不断学习，不断进步，为孩子们的成长贡献更多，不枉此生。
对老师严厉教育的感言篇六
作为一位中学教师，我一直觉得教育工作是非常有意义且值得追求的事业。在这个充满挑战和机遇的行业中，我有幸合作过许多有才华、有激情、有远见的同事和学生。今天我想分享一下我的教育感言，谈谈自己在教育工作中得到的收获和心得体会。
第二段：学生的成长需要关心和鼓励
每个学生都是独特的，他们需要我们关心和支持。教育不仅仅是传授知识，更重要的是引导学生找到自己的目标和方向。我记得有一位学生，在学校的表现一般，学习成绩也不够理想。但是当我和他交流时，我发现他很喜欢绘画。于是，我鼓励他在这方面深入钻研，并在课堂上向全班展示他的作品。慢慢地，他在绘画领域逐渐得到认可，也因此自信心得到了提高。最终，他转变了自己的态度，努力学习，最终成为一名出色的艺术家。我认为，关心和鼓励学生，帮助他们找到自己的兴趣和天赋，是教育工作的重要组成部分。
第三段：教师需要专业素养和不断学习
作为教育工作者，我们需要保持学习的热情和求知的欲望。除了传授知识，我们还需要关注教学方法、学生心理等方面。我一直相信，只有持续学习和不断提升自己的专业素养，才能更好地服从于工作中的挑战和变化。我认为教师应该时刻保持谦逊和开放的态度，多向其他优秀的同事、专家请教，不断学习新的教学理念和方法。这样才能更好地为学生的学习和成长做出贡献。
第四段：教育需要和谐的校园文化和积极向上的环境
在一个积极向上的校园环境中，教育事业才能更好地发展和壮大。校园文化影响着教育的发展，而校园文化的构建需要全体教职员工的齐心协力。在我们学校，我非常欣赏大家之间的关心、帮助和真诚。在这样的环境下，教师和学生互相尊重，关系融洽，教学成果也显著。我认为，校园文化的营造和维护是教育事业发展的基石，是对未来的投资和发展。
第五段：结语
教育工作是复杂而丰富多彩的职业，在这个过程中，我们需要持续努力、不断进取、保持真诚和关注。我深深地认识到，教育是一项极其重要的事业，因为它促进了人类智慧和文明的发展，影响着所有人的成长和未来。我非常感恩我所从事的教育工作，也对我的同事、学生和家长表示衷心的感激和祝愿。我相信，在我们共同努力下，教育事业一定会更加繁荣和兴盛！