当在某些事情上我们有很深的体会时，就很有必要写一篇心得感悟，通过写心得感悟，可以帮助我们总结积累经验。那么心得感悟怎么写才恰当呢？下面是小编帮大家整理的心得感悟范文大全，供大家借鉴参考，希望可以帮助到有需要的朋友，我们一起来了解一下吧。
工作成长感悟篇一
幸福从这里开始，希望在这里启航 “教育是一首诗，诗的名字叫热爱，在每个孩子的瞳孔里，有一颗母亲的心。教育是一首诗，诗的名字叫未来，在传承文明的长河里，有一条破浪的船„„”
这是一首饱含深情的诗歌，诗句的字里行间都充满了教育前辈对教育全身心的投入与热爱，这更是一位教育者无私奉献的内心独白。时间荏苒，转眼已是四月，走上工作岗位近一年的时间，走进了另一个角色的世界里，我是幸运的，在激烈的竞争中成为了一名人民教师。怀着对三尺讲台的无限向往和憧憬，走进了教书育人这块神圣的园地，真正成为一名教师，内心有着很多别样的感慨和激动。当梦想照进现实，我知道——幸福从这里开始，希望在这里启航！再次走进了校园，身份角色却有了很大的改变，一切对我来说是熟悉而又陌生的，熟悉是因为终于回到了自己的母校，这里有太多曾经学习、成长的快乐足迹，陌生的是作为一名新教师，在知识更新异常迅速的今天，该如何将教书与育人完美结合，无愧于教师的神圣使命。站在这里，神圣感、责任感便油然而生；站在这里，意味着告别了纸上谈兵；站在这里，爱与责任将成为我整个职业生涯的主旋律。“十年树木，百年树人。”100年的风雨历程，100年的辉煌成就，正值民族小学百年校庆之际，怀对教育事业的崇敬和对所有教育过、影响过自己教师的感恩之心，在分享百年庆典喜悦与荣耀的同时，将萌生在心底的我的教育理想与感悟，分享如下：
一、师爱无边，润物无声
爱，是一种情感，一种责任，更是一种能力。
“有了爱，便有了一切，有了爱，才有教育的先机” 这是冰心老师的话。曾几何时，人们把许多赞美的语言献给了教师：太阳底下最光辉的职业、人类灵魂的工程师、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干„„在日常教学中，在现实生活中，在灾难危机时刻，有太多的教师无愧于这样的称颂，而这些都源于教师之爱。爱本身就是人类最美的语言，爱无需轰轰烈烈，也不需要豪言壮志的口号，也许只是一句温暖的问候，一个信任的眼神，举手投足间如一缕和煦的春风潜入学生心田，如一泓潺潺流动的清泉滋润学生心灵。师爱，就蕴藏在平常的琐事中，于细微之处见真情。师爱，是教育的基石，是教育的源泉。回想曾经教育过我的老师，他们无不夜以继日的辛勤工作，默默耕耘着。虽然工作不久，我却亲眼目睹了身边老师们的爱岗、敬业、无私奉献等作为，亲身感受了那“为了一切的孩子、为了孩子的一切”，真诚奉献的博大情怀，各种表彰和奖励是老师们忠于奉献和学生进步成长的见证，而这些都是爱的给予。“教育若没有情感、没有爱，如同池塘里没有水一样，没有水，就不能称其为池塘；没有情感、没有爱，也就没有教育。”所以爱应该寄予于教育中，有爱就可以点燃希望、有责任就可以创造未来。
生命之门。危急时刻，人民教师用自己的生命保护着学生。再一次演绎师爱的博大与崇高，让我们永远铭记这些平凡而伟大的老师！
我明白了：爱就是升华的责任，责任就是行动的爱。教书育人的核心是爱，是一份把一点一滴的小事高高兴兴地做好后的愉悦和从容。爱自己的学生，无论他成绩好坏，都不放弃对他们的教育和培养；爱自己的职业，无论什么时候都充满热情地去工作。正是因为有了这份发自内心的爱，有了这份爱的能力，才能有春风化雨、润物无声的滋润，才能有桃李满天下的收获。
二、学高为师，身正为范
“师者，所以传道授业解惑也。”
“传道”，要求教师言传身教，传授一定道理的同时培养学生的优秀道德品质；“授业”，传授基础知识与基本技能，是教学的基本内容。要求教师有广博的知识储备并能与时俱进；“解惑”，使学生主动学习提出他们的疑惑，对他们提出的问题要采取有效地解决方案，使他们很好的走出困惑。
古今中外的教育家无不强调身教胜于言传，要求学生做到的，教师首先做到，而且要做的更好，更具有示范性，在无形之中为学生树立榜样。车尔尼雪夫斯基说：“教师把学生造成什么人，自己就应当是这种人。”我希望：我的学生成为积极向上、勇于创新、不怕困难、对人以诚相待、有同情心和责任感、尽力做好任何事情，有一定心理承受力的全面发展的有用人才，而我首先就要使自己成为这样的人，严于律己，以身作则，在学生中树立一个实实在在的榜样。
“当一种教育能够让孩子如此热爱生活，热爱这个世界，这种教育就是世界上最美好的教育，也是真正的教育。”“当一个教师能够帮助孩子用自己的眼睛和心灵发现生活的美，感受到世界的永恒，这样的教师就是真正的教师，也是最优秀的教师。” 我想，苏霍姆林斯基的教育就是这样的教育，苏霍姆林斯基就是这样的教师。我也很想从事这样的教育，想做这样的教师。
三、反思常在，幸福花开
美国学者波斯纳十分简洁地提出了教师成长的规律：“经验+反思=成长”，并指出，没有反思的经验是狭隘的经验，至多只能形成肤浅的知识，教师如果仅仅满足于获得经验而不对经验进行深入的思考，其发展将大受限制。
作为一名教师，要成长成为一名优秀的教师，不能闭着眼睛一门心思的往前走，而应该不断回头看——这节课的教学方式在多大程度上达到了预期的效果，如何改进；自己对班级这件事情的处理是否恰当，有没有更好的方法„„曾子曰：“吾日三省吾身”，不断反思自己的教育和教学方式，反思自己身存在的不足，督促自己改进提高，这正是教师成长进步的不竭源泉。
教师，就必须具有对社会主义教育事业的热爱和忠诚，具有将自己的知识，才华、青春乃至生命奉献给这一事业的信念和决心。
幸福从这里开始，希望在这里启航。
既然选择了教师这份事业，那么一切都将变得义无反顾！
工作成长感悟篇二
干不完的工作，停一停，放松心情；挣不够的钱财，看一看，身外之物；看不惯的世俗，静一静，顺其自然。下面是关于工作的成长感悟句子的内容，欢迎阅读！
1、一个人若是下决心要成为什么样的人，或者下决心要做成什么样的事，那么，意志或者说动机的驱动力会使他心想事成，如愿以偿。
2、怨言是上天得至人类最大的供物，也是人类祷告中最真诚的部分智慧的代价是矛盾。这是人生对人生观开的玩笑。
3、许多人感到身体支持不住，往往症结在于心理上。保持愉快的情绪对身体的健康是非常有帮助的。“不怕才有希望”，对付困难是这样，对付疾病也是这样。
4、人们常用“心有余而力不足”来为自己不愿努力而开脱，其实，世上无难事，只怕有心人，积极的思想几乎能够战胜世间的一切障碍。
5、小细节往往是影响到大局和事态发展结果的关键。事无巨细，都全力以赴、尽职尽责地去完成，才有可能将工作目标完成得尽善尽美。
6、在工作中从完善到创新，是证明自己的价值，是自己进步的过程，是说明自己有信心，有能力迎接挑战的勇气。
7、人有一种能力叫潜能，它像一粒种子能发挥人的超常遐想，只要我们努力在知识的宇宙中探索寻求，挖掘出自身潜能，充分发挥自己的创新能力，对待工作一丝不苟。积极地面对自己人生，就会开始察觉自己，理解自己，接受自己，再去激励自己，发展自己，从而活出最好的自己。
8、在工作中，千万不要喋喋不休，也不要没完没了地抱怨，这些都是把事做糟，或者失败的先兆。
9、人只有为自己同时代的人完善，为他们的幸福而工作，他才能达到自身的完善。
10、若是你视工作为一种乐趣，人生就是天堂；若是你视工作为一种义务，人生就是地狱。检视一下你的工作态度，那会让我们都感觉愉快。
11、发光并非太阳的专利，你也能够发光。
12、你在得势时，朋友多，但是真的少；你在失势时，朋友少，但是真的多。你在得势时离你最近的人，很可能就是你在失势时离你最远的人。
13、无论你是要做什么事情，就要本着求真、脚踏实地的原则，从点点滴滴做起。
14、工作中要有“螺丝钉精神”，要培养工作兴趣，学会享受工作过程，学会积累知识，学会把握创新，提高自身技能。
15、我的工作，我的努力，我的付出，以及我的生活，我爱你们，我更爱我自己。
16、工作不仅是为了拿份薪水，还为了成长与快乐。不要仅仅为了薪水而工作，还应该为梦想而工作，为自己的前途而工作，在以后的工作中只有踏踏实实的干，用心去干，有责任感，才能把工作做得更好。
17、在工作中，我们面临跟别人的竞争，有的时候甚至会发展成争斗和斗争，都是难免的，这时候，我们应该不畏惧于去斗争，但是却千万不要热衷于斗争。
18、轻松是苦难的种子，苦难是欢乐的种子，“相信无法相信的，就是真正的信任！”
19、我们每个人都需要工作，我想工作应该是一种创造的过程，创造自身价值的过程，用爱去创造，在创造中寻找乐趣与意义才是工作的最高境界。
20、即使是最愚蠢的人，在指責別人的時候就會顯得明智；即使是最聰明的人，在原諒自己的時候就會顯得糊塗。
21、若是我不在家，就是在招聘会上，若是我不在招聘会上，那就是在去招聘会的路上。
22、明天起，做一个幸福的人喂马，劈柴，周游世界从明天起，关心粮食与蔬菜我有一所房子，面朝大海，春暖花开！
23、愚者用肉体监视心灵，智者用心灵监视肉体。
24、一个人要不断提升自己的境界，从而看得更高、更远，做事也更有效率，这要求人学会自觉地学习与积极的思考，只要能力提高，对环境变化的适应性加强，人一定能够在人群中居于优势地位。
25、也许有些人很可恶，有些人很卑鄙。而当我设身为他想象时，我才知道：他比我还可怜。所以请原谅所有你见过的人，好人或者坏人。
26、流言蜚语好比你身后的一个个陷阱，只要你不回头一直向前走，你就不会受到伤害。
27、现代人最大的缺点，是对自己的职业缺乏爱心。
28、低调做人，你会一次比一次稳健；高调做事，你会一次比一次优秀。
29、天地生人，有一人当有一人之业。人生在世，有一日当尽一日之勤。
30、一个人要么把握很好的专业技巧，要么控制在生涯中无孔不入的本事。这两者都是生财之道。
31、通过辛勤工作获得财富才是人生的大快事。
32、贪婪是最真实的贫穷，满足是最真实的财富。
33、我等待面试通过的时间总是很长，长得我忘记了那家公司的存在。
34、一个人应尽自己最大的努力，挖掘自己所有的潜力来实现自己的梦想，努力可能会失败，但是放弃则意味着你根本不可能成功。
35、没有激情，爱就不会燃烧；没有友情，朋就不会满座；没有豪情，志就难于实现；没有心情，事就难于完成。。
36、在工作中，冲突与矛盾总是难免的。有的时候会发生争吵、争执、争斗乃至斗争，其实也难免。但是不管以前发生过怎样的事，只要是我的同事，他主动表现出来和解或和好的意愿，我愿意和解。
37、获致幸福的不二法门是珍视你所拥有的、遺忘你所没有的。
38、一个人要一直晋升本人的境界，从而看得更高、更远，做事也更有效力，这请求人学会自发地学习跟踊跃的思考，只要才能进步，对环境变更的适应性增强，人必定可以在人群中居于上风位置。
39、成功不会向我们走来，我们必须走向胜利；智慧不会向我们走来，我们必须勤奋思索；快乐不会向我们走来，我们必须用心体验。
40、爱的力量大到可使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。
41、既异想天开，又实事求是，这是科学工作者特有的风格，让我们在无穷的宇宙长河中探求无穷的真理吧。
42、现在不努力工作，以后努力找工作。
43、人生至善，就是对生活乐观，对工作愉快，对事业兴奋。
44、日出东海落西山，愁也一天，喜也一天；遇事不钻牛角尖，人也舒坦，心也舒坦。
45、做人做事，既体现了一个人的个人素养，脾气秉性，又体现了一个人的工作能力。一个人，若是做事做得好，但人际关系搞不好，就不能算是一个成功的人。
46、世界不会在意你的自尊，人们看的只是你的成就。在你没有成就以前，切勿过分强调自尊。
47、工作之余，一定要抽出时间多认识一些人，多进入一些社交圈，这对你的发展会有极大的好处。
48、那一瞬，我飞升成仙，不为长生，只为找一份工作。
49、真实的爱，应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。
50、当我们在一起进行工作的时候，就组成了一个团队。而自己不再是一个人在工作，而是一个团队在齐心协力同心同德忘我的工作。工作做得好，只能反映一个人的工作能力。会做事而不懂得做人，无疑在一个团队中是很孤独的。
工作成长经历及感悟工作感悟及心得句子
工作成长感悟篇三
尊敬的领导、评委和各位同仁们：
大家晚上好!
我叫xx，来自。下面我演讲的题目是《在公司发展中成长》。
首先，请允许我向大家提一个问题：在工作和生活，你感到快乐吗?
也许我们都听过这么一个故事：有三个人相约去爬山，面对巍峨的高山，看不见山顶，其中一个人放弃了。另外俩人开始爬山，其中一人很快爬到了山腰，看看同伴已经落后好远，再抬头望了望山顶，还是那么的遥不可及，于是就停了下来，幻想有人来把他抬到山顶，他就坐在那里等。另一个人虽然爬的较慢，但他不急不燥、按部就班的爬啊爬，后来，只有他成功的登上了山顶。
在人生的旅途中，你是否因为遇到了困难和挫折而常常慨叹道路的坎坷和命运的不及吗?如果是这样，那会有什么用呢?!整天的抱怨和满肚子的牢骚只能给自己带来消极和郁闷!只能给自己带来迷茫和颓废!只能让人瞧不起!
在人生的旅途中，你是否因为自己取得了小小的成绩就沾沾自喜、骄傲自满了呢?如果是这样，那就意味着你将放弃成功，注定要碌碌无为了。
下面我给大家介绍一个人，他就生活在我们的身边——
1993年，他24岁，和很多年轻人一样，带着青春的梦想，他来到东莞，成了徐福记的一名普通员工。面对当时艰苦的工作和生活条件，他没有时间去抱怨，一个心思扑在了工作和学习上，随着公司的发展壮大，三年后，他开始走上管理岗位，当上了副班长，后来历任班长、组长、车间主任、副处长，乃至今天的处长。虽然他没有上过大学，但是他凭着刻苦钻研、勤奋好学的精神照样能够出类拔萃。因为社会是一所的大学。尽管他现在已经很成功了，但他并没有停下脚步，每当公司组织相关的学习和培训，他总是积极的参加，我清楚的记得，上次公司组织的一次大型培训，他是第一个走进培训教室的学员。
近来，喜逢公司成功的上市，我相信公司的发展一定会更加蓬勃，我也一定会更加的努力，戒骄戒躁，脚踏实地的去做好工作中的每一件事情。同时也祝愿各位朋友们都能积极的去调整好自己的心态，勤恳务实，超越自我!
好了，最后我要用总裁的一句话来结束我的演讲：只有不断的付出，才会有成功的未来——
谢谢!
工作成长感悟篇四
缤纷的画卷在金色的九月里不知不觉展开。灼眼的阳光烘烤着空气中弥漫着的植物气味，热情的学长学姐们带我们来到喧闹的报名点，还有那些拥挤不堪的超市，熙熙攘攘的人群，家长们匆忙的脚步和溢满了爱的嘱咐叮咛，这些都是刚踏入大学校园时留存的记忆碎片。没有想象中的那般惊喜或者兴奋，只是一丝淡淡的似有似无的新奇和因为准备开学事宜而带来的切实的疲惫感提醒着我真的已经来到了大学，借用一句歌词“没有一点点防备，也没有一丝顾虑，你就这样出现，在我的世界里”，大学，就这样我像一个害羞的小女孩初见陌生人一样既好奇又怯生生地和你打了第一个招呼。恍惚间，新的生活环境、生活方式、修读课程、室友同学一下子填满了我的生活轨迹，跌跌撞撞地就度过了大半个学期，“初次见面，请多多关照”已然几近变做“小别而已，来年再见”，大学，谢谢你陪我成长那么多。
一、新生适应
对于我这样一个没有经历过寄宿生活，甚至从未离开过爸妈的人来说，摆脱依赖，尽量
适应寄宿生活是我刚开学首先面对的第一个问题。原本以为自己在这方面会遇到很大问题，父母亲也很担心我没办法照顾好自己，不过真的开始了新生活后发现一切都很自然，饮食起居、生活细节等等我都应付的很好，同寝的室友也很友好地帮助我解决生活中的小问题。我很高兴自己在一周的适应时间中很好地锻炼了自己的生活自理能力，不再是从前那个被爸爸妈妈时时呵护，事事操心的小孩子了。自立，对很多人来说是一门早已修读合格的功课，可对我来说这确实是来到大学才真正开始的课程，为了成为一个合格的独立自主的大学生，我要完善的方面还很多，除了基本生活技能以外还要锻炼自己的选择决断能力、自主学习能力等。
大学最主要的任务依然是学习，其次才是通过活动锻炼和提高自己的综合素质能力。还记得刚开学的时候依然没有从高考后的轻松假期中回过神来，突然的自由反而更加让自己无所适从，作息时间没有规律，不愿意花很多时间看书、学习，每天晚上熄灯后仍然很精神，和室友一样玩手机到很晚。而上课的情况是像大家都在转发的那条说说一样“小学上课费嘴，初中上课费笔，高中上课费脑，大学上课费流量”看似是调侃，其实确实反映了大多数人的状态。这里没有早自习，我们不用天不亮就离开心爱的被窝，不用睡眼朦胧的草草洗漱，不用因为害怕迟到而来不及吃早餐，不用利用坐车的时间背单词默课文。于是，我们忘了从小念叨的“一日之计在于晨”，我们总是集体起床失败，虽然食堂与寝室近在咫尺，我们还是没办法每天去食堂吃到虽然不怎么可口却至少热气腾腾的早饭，手中攥着干巴巴的面包一边狼吞虎咽一边风风火火的往教室赶，好像我们是全世界最忙碌的人一样，可事实是这些不过只是懒惰者的悲情演绎而已。我们好不容易赶到了教室，拿出课本的同时情不自禁的打开手机，学校为了方便同学学习而设置的的wifi成了大家用手机消磨时间堂而皇之的借口，我们听着学长学姐们不断地说：“没关系的，在复习月中加油就可以了”、“每年的试题都大同小异”、“老师会提供教学ppt的”等等诸如此类慰藉的话，我们好像总是容易或者非常乐于接受这种教导，却从不愿意去思考它们到底代表着什么态度，会导致什么结果。我们知道高数和英语是作为财大学生必须抓好的法宝，于是，只有这两门课是可以被称之为课堂的课堂，为了培养综合素质人才而设立的通识教育课程被大家“亲切地”唤作“水课”。这一切的一切，都是初入大学时的颓废，学姐们说：“这很正常，大家都是这样过来的，大一嘛，没关系的”，于是，我也就这样迷惘的度过了一个多月，以为从前那个努力的自己真的成了再也回不去的曾经。
幸运的是，自己终于从混沌中走出来了，因为一场讲座和后来的心理健康课期中小组作业。在这里，我遇到了几位优秀的学长、学姐，他们和我们谈了很多关于大学生活和未来规划方面的话题，包括课业学习、社团活动、素质拓展、心理健康、考研出国事项、就业信息等等很多方面。从他们的身上我看到了什么是真正的大学，无论是学业、活动还是个人兴趣培养、能力发展他们都做得十分出色，他们让我知道大学不应该是虚度光阴、随波逐流，这里是我们追逐梦想的地方，这儿将成为塑造自己的绝佳平台。因此在那之后，我开始积极的调整自己，每天坚持背单词，为四级考试做准备，重视理论修养，认真听课，积极消化老师所讲的知识，抽空去图书馆选些书籍拓宽知识面，逐渐从高中的被动学习转变为主动学习的方式。
就在这样的点点滴滴中我一边把玩着光阴的尾巴，一边咀嚼着成长馈赠的甘饴，适应了大学，爱上了大学。
二、自我认识
在来到大学之前，同学们都是原来学校的佼佼者，来到这里组建成“高手如云”的新集体，以前的优势不复存在，一切都要从头开始，但我知道我还是独一无二的我。在沟通与写作和大学生职业生涯规划课上我们都专门做了有关自我认识的测试并撰写了个性分析报告，通过这些课程实践我对自己有了更加清晰的认识。我认为这些测试虽然不能完全代表个人实际情况，但在一定程度上还是比较具有参考价值的，只有充分了解了自己的性格倾向、认知习惯以及优劣势表现才能明确地知道自己该做什么、该怎么做以达到修正完善的目的。通过九型人格测试以及mbti职业性格测试，我了解到自己是理智型人格，表现为温文儒雅、条理分明、表达含蓄、沉默内向、冷漠疏离、欠缺活力、反应缓慢、喜爱观察、批评好辩；爱倾听不爱说话，发言时表现深刻全面，语调平板，句句精警、寡言，没有感情；喜欢思考分析，要知很多，但缺乏行动，对物质生活要求不高，喜欢精神生活，不善表达内心感受，也不会乱发脾气发泄情绪；不喜欢过多娱乐活动，想藉由获取更多的知识，来了解环境，面对周遭的事物，想找出事情的脉络与原理作为行动的准则；是个很冷静的人，很多时候，都会先做旁观者，之后才会投入参与，同时需要充分的私人空间和高度的私隐，否则会觉得焦虑。我觉得自己的性格适宜做研究，在人际交往方面会遇到一些小问题，而且不善于做操作或者需要体力投入和实际动手的工作，所以在未来选择上自己倾向于考研，希望进一步学习更深入的知识，也是一个大致的大学发展目标。
三、人际关系
来到大学，最先认识的是三位可爱的室友，从初见的陌生和客气到如今的默契和融洽，我们并没有花太多时间。很感谢命运让我们相遇，让我们一起度过未来的花样年华，从此我们的生命紧紧联系在一起，我们一起吃饭，一起上课，一起散步，一起自习，生活上的联系拉近了我们心灵上的距离，我们同欢笑，共迷茫，你们成功的喜悦里有我赞许的目光，你们失意的忧伤里有我坚定的鼓励，我们将携手成长，共谱人生的乐章。后来，通过参加班级活动，我慢慢的认识了班级中的各位同学，也找到了除室友外的和自己很谈得来的同学，我一直积极地和大家友好地相处，因为我们的相遇都是美丽的缘分。除此之外，上课时我们还有机会接触其他专业的同学，通过各类课程的小组活动我又结识了一些很不错的同学，我们一起完成课堂任务、一起交流学习，很好地培养了我的团队合作能力，同时也成了我有趣的大学回忆。我参加了暖星义工组织，每周会去当地的亲子苑帮助那里的老师辅助教学，在这儿我又结识了一些热衷公益的伙伴们，我们共同帮助那些智力残疾的孩子们学习，我们一起实现着自己的小小公益梦想。
四、情绪和压力管理
多彩大学生活的开始意味着远离过去熟悉的家乡、挚爱的亲友，告别曾经的朋友、同学，我们都会产生不舍留恋的感情，将过去的生活和现在的情境进行对比，免不了会产生失落的情绪。我们总是容易美化过去，回忆永远是美好而让人难以忘怀的，叫人牵肠挂肚又惆怅难眠，我回忆着曾经温馨的课堂，熟悉的座位，做不完的试卷，喋喋不休的老师们，那些我们在高考前深恶痛绝的一切在短短的三个月后成了我们这辈子最珍贵的留恋，多想回到曾经去看看，看看那些叫人晕头转向的物理公式，看看那些乱七八糟的课桌涂鸦，看看那一张张可爱的脸颊……恋旧是我们大一的主旋律之一，我们疯狂地追忆过去，拼命挽留住那些可能稍不留意就会溜走的点滴记忆，也许这就是成长吧，就像有句话说的“如果一个人开始回忆过去，那么就证明他已经老了”。我想这些情绪是健康的，它并不代表我们没有积极地面对新生活，恰恰是这种追忆让我更加明白过去的就真的过去了，眼前的世界才是鲜活真实的现实，曾经就让它安睡在昨日，明天才是我要更加珍视的未来。
压力，有的时候来自于自我要求，而更多时候是来自于与他人的比较，我们太容易被外界的氛围所感染，被他人的情绪所左右，就在这种迷乱心神的状况中我们将自己舒服于自己编织的一团乱麻中。其实，压力的存在是正常而且必需的，我时常会觉得自己离既定的目标很遥远，完成的动力也不足，而身边的人又太优秀，如此种种纠结却其实没有任何意义。压力有其正面和负面的双重作用，我能做的只有将压力转化为动力，推动我学习的热情，至于它的负面影响我只能努力缓解，因为这世上并没有完美的存在，我只做了我该做的和我能做的，这就够了。
五、生命教育
生命，总是一个生生不息的话题，它时而平易近人，时而深沉厚重，这几个月的大学生活对我在生命方面启迪最大的便是源自亲子苑的经历。那里的孩子们都有智力障碍，程度或轻或重，却都没有基本的生活自理能力。一开始见到他们的时候，看着他们稚嫩的面庞，我丝毫看不出他们与正常的孩子有什么区别，可是当我和他们交流的时候就发现他们基本没有语言能力，有些恢复较好的孩子还能勉强用手势加上一些含混不清的字眼表达他们的感受，而另一些孩子根本无法集中注意力，让他们的视线落在老师的身上都是一项十分艰难的任务。我们所干的工作无非是帮家长、老师带他们去上课，强制帮助他们遵从指示进行运动、绘画、识物等，我想我们真的帮不了他们什么，看着他们连常人眼中最简单的动作都无法完成，还要被老师批评甚至体罚，我真的只能心痛而已。一边怀疑着这里的教学是否能够达到让他们获得基本生活自理能力的要求，未来他们能不能离开父母独自生活，一边从他们身上感受到强烈的震撼。在一次工作结束之际，我带了一下午的小女孩终于在要回家的时候看着我的眼睛向我挥手告别，那一刻我真的感受到突如其来的巨大惊喜，泪水在眼眶中打着转。原来，这就是生命的伟大之处，没有所谓的残缺或是完整，没有高低贵贱，我们都是善良的存在，因为生命，我们感受到彼此，我们珍惜着彼此，就像阿凡达中的台词“i see you”，以生命之名感知周遭的世界，根本区别于冰冷的机械。看着他们在积极地生活，我会为自己时而抱怨生活而感到羞愧，看着他们的父母亲如此辛苦的抚养他们，感恩我的父母赐予我完整的生命，与其说我们在做义工帮助他们，不如说他们点亮了我们的生命，教会了我们成长。
工作成长感悟篇五
因为快乐地工作，我感到日子充实而丰盈。一转眼，从临床工作到病案室工作整整30年了，在这30年里，在病案管理工作的日子里，我付出，我收获，我感恩，我快乐。
我十分注重自己的这份工作，我也十分注重自己工作时积极乐观的情绪。我明白，工作就是不计回报的付出，付出不是做秀，而是为了无限可能的将来。从离开了临床心爱的护士工作时，我就给自己定下了一个明确的计划，规定自己每天要锻炼身体1小时，重新拾起书籍，报考档案方面的成人自学考试，通过看有关方面的书，充分认识到病案管理是医院管理工作的基础，医院关于决策的各项信息依据主要来源于病案资料做好病案管理工作，充分利用病案所包含的丰富的信息资源，是为了更好地为临床、教学、科研服务。所以，我现在从事的这项工作非常重要，我相信，上帝在关了一扇门的同时又会打开另一扇窗户，我争取到了一个去华西医大学习进修机会，我特别珍惜这次进修机会，去专心学习和掌握病案管理工作。回科室后，尽管每天都下每一个科室收病历，工作累点、辛苦点，但是真正付出后获得的那份满足才是人生最大的乐趣！从工作中，我体会到：现在从事的病案管理工作是医院管理的重要组成部分，病案信息来源于临床，是关乎医院发展的命脉，在医院管理中，无论是临床医学、教学工作还是科研工作都不同程度地与病案发生联系，只有通过平凡工作以及在工作中面临的挑战，才能获得正确的自我认知，自我调整，然后用更高的标准去设计和要求自己，相信每一天的积累都是一种凝聚，都有一个新台阶的跨越。
《论语》提出君子应“日三省乎己”。这里“三”不是具体数字，是多次、反复的意思。换句话说，就是要一遍一遍地问问自己，有哪些事我还没做到。有人说：“认真工作只能把事情做合格，用心工作才能把工作做优秀。”用心工作才能让你体验巨大的幸福感和收获的快乐。工作中，我积极探索，勇于挑战自己，坚持自学考试、反思笔记、摘抄等一系列文案工作，从中收获了很大的经验和知识。当然，我时刻在意身上仍旧存在的不足，比如：做事急噪，导致不过细致，从而让工作出现差错，同时工作重心不够明确，越是希望全面的学习掌握，越是顾此失彼。所以，我必须要认识：首先，病案工作人员应具备相关的医学知识，努力钻研业务，病案管理为临床服务永远是重要的工作内容之一，应该放在首要位置上。另外，病案首页的正确填写是医院信息质量的保证，也是各临床科室工作指标和医院各项医疗统计数据准确与否的保证，因此，必须严格要求和质控病案首页填写，做到及时、完整、准确、规范。
我知道，一个木桶能装多少水，取决于最短的那块木板，所以，仅仅怀揣对工作的热情是远远不够的，还应不断提高自身各方面的能力。于是，工作之外，学习业务知识、学习沟通技巧、锻炼身体成为我业余生活的主角。我感悟到：一个人的工作成长必然会经历许许多多的事情，如果你想成为事业有成的成功者，那就不要老是怨天尤人，得到也好，失去也罢，都应该心存感激，毕竟生活给予了我们经历。只要你自己够努力，只要你能适应恶劣的生存环境，只要你能成为激烈竞争的幸存者，那么你就终归会有见到彩虹的那一天。
如今，我退休后，还在发挥一点余热。在病案科，病案复印是利用病案信息资源，满足患者需求的必要手段，随着社会的'发展和人们法律意识的不断提高，病案应用价值也日益广泛，病历复印窗口是医院为病人服务的最后一站，我每天所做的复印病历工作也必须要求认真和耐心。古人云“职业是当然底，每日做他不尽，莫要认作假；”因此，职业生涯就像是一场马拉松比赛，是一辈子做不完的事，但每个人只要努力一点、认真不要作假，很快就能让人脱颖而出。古人又说“心志要苦，意趣要乐。气度要宏，言动要谨。”让我们在不同岗位上，用心去感悟工作，体会成长吧！
当企业 经过艰苦的，进入高度成长阶段之后，往往会出现增长速度的拐点，出现这一问题的原因多种多样，但管理者 （包含高层管理者 ）身心的疲惫和收入的富足，或许是一个重要原因。易，守成难，如何保持管理者的持续和旺盛工作 激-情，是企业 干部队伍建设的一个重要课题。依靠机制和约束机制，强化对管理者队伍的管理非常必要；另一个方面，在企业文化建设方面，提倡和弘扬“管理者聚焦工作 ”的观，并使之制度化也是非常必要的。
聚焦工作，是企业对管理者的最基本要求。
干部为什么要聚焦于工作？
第一，管理者是首先是一种责任，而不是权力、利益、资源和个人的标志。这种责任来自于企业的愿景和使命，责任重于泰山。责任是不可谈判和妥协的。要实现企业的愿景和战略目标，关键的因素首先在于管理者队伍。正确的路线决定之后，关键在于干部。各级管理者所承担的职责，以及以其职责确定的汇报，决定了管理者不能以员工的标准要求自己，而应以企业赋予的基本职责和干部标准要求自己。聚焦工作，是对管理者提出的最基本的要求。
第二，管理者承担着繁重的管理任务，做好这些任务的必要条件就是全身心地投入。因为管理决不是浪漫的事情，是需要日积月累的细致功夫。不仅依靠长期的体力的投入（激-情），而且还需要长期的智力开发和不断提高的管理水平（力）。而一个人的精力是有限的，当管理不能聚焦于工作而心有旁骛时，就不可能长期地保持工作的激-情，也不可能持续地提高能力；市场经济的丛林法则在个人身上也是通行的，即投入决定产出，付出决定回报，有耕耘才会有收获，这其中包括企业的收获和管理着自己的收获。
第四，管理者就要有献身精神。这是管理者区别于员工的基本要求。管理者之所以不同于员工，因为他是部门的组织者、者和管理者，他身上承担着更艰巨的任务，这是使命使然，职责使然。当官是一种责任，要更好地完成自己的责任，就必须有献身精神。
第五，聚焦于工作也是管理者成长之道。比较个人的成长阶段，往往有相同的起点却有着不相同的终点。成长没有一定之规，但聚焦工作是管理者成长的基础。确定成长目标是很简单的事情，也是每个人都能做到的，但能够坚持下来的人不多，因为现实中有各种诱-惑，所以的总是少数人。
管理者应该如何聚焦于工作？聚焦工作，而不是游离于工作或发散于工作，也不是指干部要每天加班加点（这是对聚焦工作的庸俗理解）。而是指干部应该自己的精力、关注力、专注点和兴奋点对焦于工作，而不是工作之外的其他方面，如个人兴趣爱好、个人私利、非诚信行为等。
聚焦工作，就是指对工作的专注、关注与偏执，就是要耐得住寂寞，经得起诱-惑。
福特汽车创始人亨利.福特在其回忆录中写道：“如果你想永远做个雇员，那么下班的汽笛吹响了，你可以暂时忘掉手中的工作；如果你想继续前进，去开创一番，那么汽笛仅仅是你开始思考的信号。”（《向前进》当代中国出版社）这就是聚焦工作。
克劳塞维茨在《战争论》中有一段：“要在茫茫的黑暗中，发出的微光，带领着队伍走向胜利。战争打到一塌糊涂的时候，将领的作用是什么？就是要在看不清的茫茫黑暗中，用自己发出微光，带领着你的队伍前进。谁挺住了最后一口气，胜利就属于谁。”这就是聚焦工作。
新一届中央提出的“聚精会神搞建设，一心一意谋发展”，也就是聚焦工作。
也就是说，管理者应聚焦于责任结果导向、综合素质与能力两个方面。
第一，管理者应聚焦于所在部门的组织绩效目标，其中包括个人的绩效承诺、部门绩效目标和下属的绩效目标。公司的各层面的kpi指标体系，是对管理者工作任务的基本要求，各级管理者的短期首要职责是完成公司的绩效目标，在保证本部门人均效率基线的基础上，持续的提高所在部门的人均效率或人均服务人数。
为保证人均效率不降低，关注流程和客户的要求，管理者就必须关注如何与周边部门的协调，关注部门氛围和下属员工的培养，关注对员工的与约束，关注组织文化和氛围建设，关注整体绩效的持续提高，关注创造。
第二，管理者应聚焦于自身综合素质的不断提升。其中包括加强自身道德和品格的修养，强化使命感、责任感和献身精神；学会继承和发扬，学会均衡，学会平和与理性，学会虚心地听取他人的意见与建议；提升业务素质和业务能力，提高管理水平，提高自己的任职资格能力。
要做到这一点，有两条基本的指导原则，其一，就是认同企业的核心观；其二，有自我批判精神。不但地检视自己，追求卓越，拒绝平庸。
管理者聚焦于工作，仅有责任结果导向是不行的，仅有综合素质的提升也不行，必须实现两者的均衡。均衡的标志是能够将综合业务素质持续不断地转化为能力和责任结果。