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自己工作中的坚韧篇一
工作是每个人必经的阶段，每个人都想要在工作中得到成长和进步。在工作中，我们不断面对各种问题和挑战，需要不断吸取营养和经验。本文就谈谈笔者在工作中的一些体会和感悟。
二段：状态保持
任何一项工作都需要状态的保持。在工作中，保持积极的状态是很重要的，它会让你更加专注和敏锐地处理事情。在工作初期，我遇到了很多瓶颈，面对起来很困难。尽管很难，但我坚持用积极的态度去面对，相信自己能够一步步克服。后来，我发现这个方法很有效。因为当你保持状态最佳的时候，你也能够更加容易地找到突破口，让自己的工作发挥到最好。
三段：学习与独立思考
在工作中，学习是必不可少的。工作中总会涉及到新问题和新情况，每个人都要不断学习和更新自己的知识。学会独立思考也是很重要的，这样你才能在工作中更快地找到解决问题的方法。在这个过程中，与他人的交流、请教也是很有帮助的。与他人的交流有益于促进自己的思考，以及扩充自己的思维方式，同时也会带来新的视角和灵感。
四段：团队合作
工作中要形成团队合作，这样才能让团队的工作顺利完成。作为一个团队成员，我们需要了解团队成员各自的专业领域和工作职责。同时，我们需要客观对待并互相理解，这有助于团队成员之间的沟通和协作。在团队工作中要思考和求助，这样可以找到最好的解决问题的方案。通过团队合作，大家都能学到一些新技能和新思路，同时也可以培养自己的协作精神。
五段：总结
在工作中，我们可以通过一些简单的方法来更好地完成我们的工作。创造一种积极的状态和保持独立思考的能力是最重要的。同时，要保持与他人的交流和团队合作的意识，以便我们更好地为我们的团队和我们的工作做出贡献。最后，希望每个人在工作中能够取得更好的成绩和进步。
自己工作中的坚韧篇二
工作中，每个人都会经历各种各样的挑战和困境。作为一名从事文字工作的人，我在自己的职业生涯中也遇到了许多的困难和挑战。但是，通过不断地尝试和努力，我学到了很多有用的经验和技巧。今天，我想分享一下自己在工作中的心得和体会，希望能给读者们带来些许帮助和启发。
第二段：重视职业道德
在工作中，首先我认为每个人都需要重视职业道德。通过谨慎和责任感，我们可以更好地服务于我们的客户，并建立起自己的专业形象和声誉。即使遇到了一些难题，我们也应该保持镇静和冷静，秉持着客观、公正、真实、可靠的态度去解决问题。
第三段：努力提高写作能力
其次，在我的工作中，我发现提高自己的写作能力也是非常重要的。在文字工作中，文字表达能力是我们的主要工具。所以，我们需要不断地提高自己的写作技巧，包括语言组织能力、文字语言表达能力、内容丰富性及语言的可读性等。只有不断地坚持学习和提升自己的文笔，我们才能在竞争激烈的工作市场中获得更大的发展机会。
第四段：飞跃自我，勇于创新
除了重视职业道德和努力提高写作能力，我还认为在工作中需要敢于创新。我们需要在紧张、繁忙的文字工作中有所突破。正如李光耀曾说，敢于尝试，是一种飞跃。以此为引导，我们可以创造出更具创新性、原创性的作品，并在职场中获得更大的认可。另外，通过开拓新的思路和提出新的观点，我们还可以为自己的职业生涯创造出更多的机会和发展空间。
第五段：总结
总之，在工作中，坚持职业道德、提高写作能力，以及勇于创新，是我在工作中获得的最重要的经验和心得。这正是我们在职业生涯中不断成长、进步的关键。不断地汲取新的知识和经验，加强自身的素质，我们不仅可以完成好自己的工作，更可以在职场中不断行走于成功之路。
自己工作中的坚韧篇三
1、由于“特岗”教师招聘条件宽松，非师范生也可以报考，而且考试结构设置单一，只是心理学、教育学、专业知识方面内容，由此造成特招的老师专业性很强，但是行为举止、生活作风等素质方面都存在严重的现象，比如部分老师只会教学生专业知识，而养成教育这方面很欠缺，也就是德育教育出现严重滞后。
2、随着90后新增特岗教师日益增多，他们思想单一、个性，我行我素，尤其是非师范专业的老师，更是不懂得什么是“德高为师、身正为范”的教师形象，他们认为我只要把学生所学科目的成绩提高即可，严重忽略了德智体美音全面发展的硬道理。不是认定他们对工作玩忽职守，而是缺乏这方面的理论知识或者经验。
3、“学非所教”现象突出。由于边远学校师资力量缺乏，大部分特岗教师都要同时任教几门课程，有的特岗教师所任教课程与自己所学专业不相吻合，致使他们的专长难以得到充分发挥。
1、加强教育培训，加强思想道德素质建设，培育特岗教师终身从教理念和崇高理想信念，发扬吃苦耐劳和爱岗敬业精神，扎根教育，潜心育人。既然年轻人是新鲜血液、既然年轻人能使教师岗位增添新鲜活力，那么为什么不积极引导他们更快的进步呢？不是他们不积极，而是无经验无头绪，每天看到他们辛辛苦苦，但是班级管理还是不令人满意，因此，我认为这是“方法”问题，而这个“方法”将需要我们教育部门，或者政府部门给提供机会，加大培训力度，经常参加一些其他名校的教育教学活动，让特岗教师从中吸取经验，他们年轻，他们有悟性，相信他们一学即会。
2、非师范专业学生最好停止招聘，必须是有教师资格证才可以报考，这样就可以从源头杜绝了“混饭吃、不会教、不会管理”等现象发生。
3、尽力解决特岗教师在工作、生活、学习方面遇到的困难，以爱心感人，用温暖留人，使特岗教师定心稳神投身工作。同时，建议将稳定特岗教师的工作情况纳入各级学校的考核范围，让他们同样享受和在编教师同等待遇。4.继续加强农村学校师资配备，按照编制充实新教师，有效解决“学非所教”问题。
自己工作中的坚韧篇四
工作是每个人生活中必不可少的一部分，而工作中的心得体会是使个人在职场中成长的重要因素。正是通过不断地总结工作经验，不断地提高自己的专业能力和技能，使得我们在工作中能够更加得心应手。接下来，笔者将结合自己的工作经验，分享一些在工作中的心得体会。
第二段（学习与成长）
工作中的每一天都是一个新的挑战，我们需要摆脱舒适区，积极思考、学习和进步。在我工作的过程中，我学到了很多新的知识和技能，也因此提高了自己在职场中的竞争力。我发现，在工作中要时刻保持一颗谦虚的心，多听取领导、同事的建议，不断提问一些不懂的问题。有时候，一个看似琐碎的细节，也许就能揭示出我们工作中存在的问题以及改进的方向。
第三段（沟通与合作）
在一个组织中，与他人的沟通和合作是非常重要的，一个人的能力终究是有限的，只有通过与他人的合作才能完成更多的工作。在我工作中，我经常要和组内成员、其他部门的同事以及客户进行沟通，我发现要想顺利沟通，我们需要时刻保持耐心、思虑周全。而且，在团队合作中，我们必须要尊重他人、互相信任、互相支持，这将有助于提高工作效率，完成工作目标。
第四段（自我管理与情绪调节）
在工作中，面对各种各样的问题和困难，有时候需要我们去适应和调整自己的情绪。一个人的心态和情绪对工作也有着很大的影响。在我工作中，我发现，不管遇到什么困难和挑战，我们都需要时刻维持自己的淡定，不要轻易放弃。此外，我们还应该时刻关注自己的自我管理，不断提升自己的责任感和自我修养。
第五段（总结）
通过自己在工作中的经历和总结，我深刻认识到，与同事良好的沟通与合作，时刻保持学习与成长、自我管理和情绪调节是在工作中很重要的。成为一个在职场中有竞争力的人，需要不断地提高自己的技能和知识，学会与他人合作，时刻保持积极向上的心态和情绪，才能在职场中取得更加优异的成绩。
自己工作中的坚韧篇五
一是工作态度不认真，存在敷衍了事、马虎不仔细、糊弄应付的情况，甚至对上级部门和领导交办的工作不按要求、不听指示，置若罔闻，导致工作出现差错。
二是工作质量、效率不高。有的员工效率倒是很高，可是质量却差；有的员工讲究质量，但效率却低。有的员工存在等靠的现象，发现问题不及时上报，不拖到最后不去做，导致工作比较被动。
三是工作作风不扎实，浮皮潦草，得过且过，甚至自以为是，嘴上说的多，实际做的少。
四是工作中不愿意负责任，一方面在出现困难、出现问题时，不想方设法解决问题，或是置之不理、不管不顾，或是死挺硬撑，大有一副破罐子破摔的样子；另一方面存在推诿、推脱的现象，尤其是在出现问题时，不是从自身方面找原因，而是要么找一些客观原因，要么推到别的同事身上。再不然就以“没做过”、“做不了”、“不会做”为借口，这样的理由能站得住脚吗？还有互相扯皮的现象，使得某些问题得不到及时有效解决，耽误了工作，影响了同事感情。
五是缺乏团结协作精神，特别是涉及到两个人做同一性质、同样的工作时，缺乏默契，缺乏配合，缺乏沟通。更有甚者，互相拆台，互相诋毁，暗地里搬弄是非，破坏团结。
六是工作缺乏主动性，对于本职工作和分内应承担的事情，领导不交待、不嘱咐，从不会主动去做，就是领导“一拔了一动腾”。
七是工作方法不当，很多时候都显得陈旧，不愿意思考，不善于总结，总是以旧有的工作标准衡量新的工作，就认为已有的工作方法放之四海而皆准。
八是服务态度不到位，特别是在不能及时帮助业务部门解决问题时，解释的态度、解释的效果不够好，使个别部门、个别员工不满意我们的服务。
之所以存在以上这么多的问题，我想有两个方面：一是从我个人角度来讲，管理不够严格、不够规范。平时对大伙要求的多、要求的严，可是出现问题，处理的宽、处理的软。二是从大家角度来说，自我要求不严格，工作态度不端正，工作积极性不主动，工作标准不细致。
针对以上问题，要调整工作方法，积极采取以下措施：
总的来说，要严格管理，要严肃纪律，要严明奖惩。具体而言：
一是制定岗位职责，明确工作标准，解决“互相推诿、扯皮”和“工作标准低、作风不扎实、得过且过”的问题。每个人要自我归纳一下所负责的工作，并以书面形式上交。办公室要制定岗位职责，规范工作标准，使每个人都要清楚自己应该做什么工作，达到什么样的标准。
二是根据岗位职责和工作标准，制定办公室工作考核办法，将每个岗位的工作都纳入到目标考核中，特别是在业务用车、水电木维修、反馈单处理等后勤服务方面，做到奖罚分明，奖罚有据，出现问题要扣分罚款，做出成绩要表扬奖励。
三是在科务会议上定期开展批评与自我批评，时刻清楚自己的不足，相互提醒改正缺点，克服不足，切实转变工作作风。