2023年口才星教案 演讲与口才活动方案(优秀5篇)

时间:2023-09-26 作者:梦幻泡2023年口才星教案 演讲与口才活动方案(优秀5篇)

作为一位杰出的老师,编写教案是必不可少的,教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那么教案应该怎么制定才合适呢?这里我给大家分享一些最新的教案范文,方便大家学习。

口才星教案篇一

坚持阅读,你将会不知不觉地、渐渐地却又是必然地改着你的辞藻,使它们变得美丽优雅。卡耐基著的《演讲与口才》是我放暑假后阅读的第3本书。阅读这书,让我有所收获。又一次验证了“读书越多越让自己感越才疏学浅”。

戴尔・卡耐基是20世纪最伟大的成功学导师,美国成人教育之父。20世纪早期,美国经济陷入萧条,战争和贫困导致人们失去了对美好生活的愿望,他运用心理学和社会学知识,对人类共同的心理特点进行探索和分析,开创和发展了一套独特的融演讲、推销、为人处世及智力开发于一体的成人教育方式。他把从生活常理中提炼出来的.处世哲理,在实践的基础上撰写成著作。

他讲述的许多普通人通地奋斗获得成功的真实故事,激励了无数陷入迷茫和困境的人,帮助他们重新找到了自己的人生。演讲与口才是20世纪最畅销的成功励志经典主要代表作之一。

以下的话语给我留下深刻的印象;

“要想成功演讲,就必须要有强烈的浴望,保持高度的热忱,具备坚强的毅力。”

“天才是百分之一的灵感,加上百分百的汗水。”

“生活成功的主要原因之一是,每天保持对工作的兴趣,有持久的热忱,并将每天看得一样重要。”

“快乐是一种香水,把它洒在别人身上时,你自己也会沾上一些。”

“勇于承担责任的人,在办公室、工厂或任何一个行业中,都会使自己显得鹤立鸡群。而且也会出人头地。”

“我们不应向后看,除非是要从过去的错误中获取有用的教训,并由昂贵的代价所买到的经验里获得教益。”“成功之道,唯有用心思考,除此之外别无捷径。在演讲中,你的第一个句子就要引起听众的好奇心,然后他们就会对你感兴趣,并关注你的演讲。”

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口才星教案篇二

今天醒得特别早,我想应该是我的心情有点激动吧,大一的时候上过“竹铭计划”课程,我学到了有关图片处理的技术,于是这次怀着有点兴奋地心情迎接课程,昨晚睡的时候,着重地暗示了自己记得早起,于是6点半就醒了,7点起来了。到了课室,已近有很多人坐在课室了,看来很多同学都是十分感兴趣、是有心来学习的。

课程正式开始了,老师首先让陌生的我们做互动活动,让我们相互柔肩,其实是个“陷阱”,因为我们做完后,她就马上说我们之间有了“肌肤之亲”了。接着又来了一个雷人的举动,请了一位自愿做“试验品”的女同学(a)上去,然后又请了5位不怕“牺牲”的勇士上去,让后五位(b)分别和第一位对话,大概的内容是:b:同学你好,好像在哪里见过你哟(这句可以自由发挥,随便编),我好喜欢你耶(这句必须说);a:…(自由发挥)。对话过程中,我就有点后悔当时没有快点冲上去,锻炼一下,可是一切都来不及了,只能捶胸跺足了。

“实验”取得圆满成功后,我们又每个人都上去向大家问好,目的在于锻炼作为演讲者向观众打招呼的姿势、表情等,之后老师就滔滔不绝的讲了将近1个半钟,主要是内容是作为演讲者的态势、表情、举止等问题,老师讲得很好,可是我能听进去的不多,因此当老师说了一句,“如果你们不实践、不上来讲的话,这门课你是什么也学不到”的时候,我就来劲了,因为我就是喜欢实践,而不是只是听。

让人心情难以平静的即兴演讲开始了,当我还在犹豫是否第一个上场的时候,就有好几个争着冲上去了,结果我和耶稣(我的好伙伴)只能排到第n位和n+1位上去抽话题进行演讲。每位同学演讲后,老师都会仔细耐心的点评,说出优缺点,这对我们的演讲水平的提高是非常有帮助的,比如我,老师点出的那些缺点,我一点也没有感觉出来,如果没有他人的指出,也许一辈子都不会发现,也就无从说起改正、进步了。

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很早就有一个梦想,能够站在讲台上向无数的听众诉说自己的心声,表达自己的观点,与所有人的内心产生共鸣。这是一个梦想,也是自己一直努力的方向。于是在大学第一次选选修课的时候,我又想这个梦想他进了一步,我选择了由哈利群老师主讲的演讲与口才。希望能通过系统的训练与正规的知识培训,增强自己的信心与能力。

第一次上哈老师的课就被其演讲的风趣与务实的作风所折服,兴趣也由之而来。老师的“十个回回儿九个哈”的自我介绍更是风趣幽默,至今仍记忆犹新。于是,在这种氛围中,这学期的演讲与口才课就开始了。

职业生涯规划:

虽然说课程的主题是演讲与口才,但前两次课的主题却与职业生涯规划有关。虽说现在才大一,但借这个机会系统地了解一下也肯定不是坏事,毕竟刚刚踏入大学校门不到一年,很多事情都很陌生,职业规划必然也是其中之一。老师讲了很多东西,有些东西很有新意,听起来有些如梦初醒的感觉。不过更多的还是对现在的情况有了一些了解。虽说学校的就业率很好,但感觉对个人而言也许就是心理的安慰罢了。毕竟就业或是考研靠这个是没用的,还得看自己的能力了,准确地说是各种能力。就拿就业来说,单不说学科成绩如何,就说英语和实践经验就让现在的我头疼。特别是口语,看了很多家大型公司的实习生项目,英语不行免谈。还比如出国留学,好的学校gpa要求都是很高的多数都要3.7,像我现在的gpa才刚到3.0就有点悬了。貌似现在什么都不行,对了,正因为不行,就要过早的知晓并且提高自己。听着老师讲这讲那,真感觉自己就是一名大四的即将毕业的学生,随时等待人生的召唤。说实话要真是大四,那可真的两眼一摸瞎了。不过回过神来,还在大一呢,瞬间感觉时空变换,不禁感慨,早下手为强。

现在专业已经确定了,算是完成了当初定下的目标,但随之而来的就是确定自己的方向。毫无疑问,哈老师的课给了我很多选择,让我在纷杂的社会竞争中看见更多的道路。

演讲与口才的训练:

课程最重要的环节估计就是上台演讲,经过了每节课系统的知识讲解与事例分析,感觉自己对演讲有更实际的认识,对演讲的渴望也有所加强。但惭愧的是,一直都没有那个胆量上台作一次真正的'面向二百多人的演讲。只是像多数人一样坐在下面做看客,看着上面的同学发表着自己的观点。总会感到一种不安和羡慕,羡慕的是他们的口才,不安的是自己这种状态的未来。每次有这种感觉的时候,都有试图改变的冲动。这一次终于来了。

当了几节课的听众,也该上去说一说了吧。毕竟自己自认为还不是那种上台就成败吃的人。早晚都要站在这个舞台上,为什么不能早一点呢。正好这天老师要求每一个人必须完成一次即兴演讲,才能算选修课通过的依据。这更坚定了我的决心。

最后演讲以评述形式进行,题目是一个关于腐败的问题,正好平时对这方面比较关注,

还是有自信的。准备上台之前,心还是怦怦的跳,真怕在台上忘词啊!不过等到了台上的时候,紧张的心情奇迹般的静了下来。没有当初的的担忧,一切进行得很顺利,准确的表达了自己的观点,到了即将接近尾声的时候,开始有一种享受这种感觉的冲动。先前的畏惧也消失得无影无踪。

收获:

本学期的课程还剩一次了,回顾这半个学期来的学习,学到了很多,演讲的知识、待人处事的礼仪以及对职业的认识。但我想这堂课最有价值的收获,就是信心的建立与获得了积极的态度。通过演讲的训练,建立的个人的自信心,同时更锻炼了思维能力。这也许是书本上不能学到的,但却使人的一生中最重要的。这种能力,这种积极的态度。是演讲与口才带给我最重要的最宝贵的财富。最后,感谢哈利群老师,感谢演讲与口才。

口才星教案篇三

演讲与口才是历史的宠儿;演讲与口才是时代的召唤;

演讲与口才是企业的需要;演讲与口才是成才的关键;

演讲与口才是沟通的桥梁;演讲与口才是成功的武器。

二、演讲、口才的定义、特点和种类

1、什么是演讲?什么是口才?

2、演讲的五个特点

1)具有群众性、目的性、鼓动性和真实性。

2)一人讲,多人听。

3)既“讲”又“演”,以“讲”为主,以“演”为辅。

4)演讲具有多种艺术形式的一些特点和因素。

5)具有强烈的吸引力、启发力、说服力、感染力、号召力、生命力。

3、演讲的种类

三、演讲有声语言训练。

(一)演讲有声语言训练之一:语言标准化的训练:

1、语音规范训练;2、吐字归音训练

要求:a、准确、清晰;b、优美、动听;c、清亮、圆润;d、持久、有力。

3、正确的呼吸训练;4、良好的共鸣训练;

(二)演讲有声语言训练之二:语言多变化的训练;

a、音量大小的变化;b、音调高低的变化;

c、速度快慢的变化;d、节奏强弱的变化。

(三)演讲有声语言训练之三:语言激情化的训练;

演讲者有声语言激情化的要求:

要真情实感,

第二、要抑扬顿挫,

第三、要声情并茂。

口才星教案篇四

古有战国苏泰数国游说不辱使命,三国孔明力排众议舌战群儒,近有革命领袖宣传爱国救亡图存演讲规起云涌,不战屈人之兵,谋划临阵倒戈,战前的动员,士气的鼓舞,人文的凝聚,乾坤的扭转。这一切都要通过口才表现出来。口才在无形之中改变了历史的进程,推动了历史的巨轮滚滚向前。

一、、演讲与口才的作用

口才是一个人智慧的反应,它影响力在方法面面。

1、在工作上

演讲是一种隐形的生产力。很多职业都需要拥有很好的口才,比如教师,律师,导游,新闻工作者,心理咨询师,销售人员,克服接待人员,谈判代表等等,掌握良好的语言表达能力会在事业上让我们事半功倍。很多著名人物,比如:国外民主选举过程中出现得众多杰出的演说家,如美国总统弗兰格林罗斯福,英国首相丘吉尔等等,他们在口才方面,就拥有很好的才能。无论在在商贸谈判、产品销售、技术引进、公共关系,还是进行思想教育、组织生产和经济活动中都起着至关重要的作用,很多企业高层都把提高员工讲话能力作为扩大生产的一种手段。无为这一点更多的表明演讲是一种隐形的生产力。

2、在生活上

笑泯恩仇”的效果,这就是口才在日常生活中的重要性。

演讲本身就是一种口才的展示,是高级的口才,规范的口才。那么,想要成功的演讲,必须要训练口才。一个人,如果只会滔滔不绝的说话,只能说明他表达能力好,但不能说明他拥有很好的口才,口才是一种综合能力,不仅包括表达,还包括,应变,聆听等等很多方面一个人如果善于表达,积极聆听,能够巧妙应对,这就说说明他应有很好的口才。

二、演讲与口才的技巧

1、具备良好的体态

卡耐基说过:“要使别人喜欢你,首先你得改变对人的态度,把精神放得轻松一点。表情自然、笑容可掬、这样别人就会对你产生喜爱的感觉了”,体态语是一种借助手势、表情、体态、动作来达意传情的特殊语言。它要借助非有声语言传递信息、表达感情,是参与交际活动(包括演讲活动)的一种不出声的伴随语言。理学家有一个有趣的公式:一个信息的表达=7%的语言+38%的声音+55%的体态语言。也就是说,一个人如果站在我们的面前演讲,我们大部分精力都会集中在这个人的体态方面,而这个人的声音和说话内容只占很少的一部分。所以,提高演讲能力的重中之重就是拥有良好的体态。正如一位美国心理学家说的一样:“无声语言所显示的意义要比有声语言多得多。”

体态包括很多方面:

第一,是眼神,眼睛是心灵的窗户,一个人的内心活动,很多都能从眼睛中表达出来,所以如果再演讲过程中保持和听众的眼神交流,能够让听众掌握到你的心情,则会事半功倍。

第二,我们必须时刻保持微笑,英国作家萨克雷说过:“生活就是一面镜子,你笑,它也笑,你哭,它也哭“。微笑是一种魅力,它能够影响别人,微笑是可以传染的,如果我们时刻保持乐观的笑容,那么台下的听众,也会保持乐观的心态。

第三,放松的站姿,好的站姿能够让别人对自己产生好的印象,要让身体放

松,反过来说就是不要过度紧张。过度的紧张不但会表现出笨拙僵硬的姿势,而且对于舌头的动作也会造成不良的影响。一个人如果站姿歪歪扭扭,这个人即便演讲再好,听众也不会认可他的。

2、掌握良好的口语表达能力

吐字清晰,生动明快,富有表达,这些都是基本要求。如果一个人说话都结结巴巴,那么他如何能演好讲呢?其次,在演讲中,我们要有气势,要有感染力。历史上那些著名的演说家,比如等,他们说话都十分有气势,能够煽动所有人的情绪,有一呼百应的效果。想要具备这些气势,我们在吐字中,就要把握好重音,停顿,把握好语速快慢等等。我的一个朋友,曾经生动的比喻演讲,他说:“演讲就像演奏一曲交响乐,音乐要有高低起伏,要有序章,要有高潮,要有收尾,气势不一,才能让听众如痴如醉.”

3、具备一些演讲技巧

比如逆向倒转思维法,追本溯源思维法,纵横交错思维法,攻其一点思维法等等。并且在日常的训练中,可以运用定向思维训练法,是按常规恒定思维的模式。这种思维可以培养我们深入思考的能力,有助于养成深入分析问题,透过现象看本质的良好习惯。逆向思维训练法,是反过来想一想,变肯定为否定,变否定为肯定,变正面为反面,变反面为正面。这种思维方式具有独立发表见解的特点。联想思维训练法,是由一事物想到它事物的训练方法。其特点是一闻知十,触类旁通,使即兴讲话具有流畅性与变通性。拥有以上这些技巧,我们在就能够具备良好的口才,能够高质量的去演讲了。

4、良好的日常储备。

要想时时刻刻都能够在谈话中讲得好,讲得有深度,必须扩大自己的知识储备,对各个方面的知识广泛涉猎,才能在与人交谈,即兴演讲中均有良好的表现。

其一,要提高文化素养。“知识就是力量”,只有用知识武装自己,讲起话来才能镇定自如,侃侃而谈。如果知识储备量不够,及时演讲技巧再丰富也没有演讲的知识基础。

其二,大胆交往,学习他人语言。要大胆地与周围人、社会人、各阶层人接触,并主动地进行对话,从中汲取口才营养,学习讲话技巧。

其三,自我调节,增强自信心理。凡是有发言的机会,首先要调节好心理,要敢于说话,不要怕,不要躲躲闪闪,更不要说一些“我不会说,说得不好”等“丧气”话,越是这样,越不敢说话。这样容易给人留下哼哼唧唧,唯唯诺诺的印象。

通过演讲与口才这门课,让我深刻的认识到口才的重要性,并使我在演讲与口才上得到了很大的提高。日日行,千里不在话下;天天读,万卷亦非难事;时时练,讲话能力就会日益增强。我会继续探索演讲与口才的技巧,提升自己的演讲水平。

口才星教案篇五

前言:演讲与口才协会创立于xx年4月9日,从雏形到成形,再到发展、壮大,整整历经了一年的光阴。历经一年的风雨磨练,演讲与口才协会已昂然屹立于我院社团之林,拥有相当的综合实力,怀有长远发展愿景。一年来,演讲与口才协会以丰富我院学生第二课堂、培养锻炼我院学生口才能力为宗旨,倾力于我们的学生服务工作,给予了我院学生一个展示演讲口才能力的良好平台。时至今日,演讲与口才协会迎来了成立x周年的盛大庆典,正以崭新的面貌,开拓进取,努力奋斗,为推广口才艺术、繁荣校园文化作出自己的贡献。

生日是每一个人值得庆祝的日子,对于一个协会的生日,同样是一件欢天喜地的大事。在过去一年的时间里,在全体成员的努力下,演讲与口才协会取得了优异的成绩对外扩大了知名度、对内打造了一批优秀团队。为庆祝协会1周年生日,进一步宣传校园文化在同学们心中的影响力,同时建设良好的校园文化氛围,演讲与口才协会特举办这次协会成立1周年庆典晚会,希望得到学院及各大高校的大力支持。

弘扬我院社团文化底蕴,彰显当代大学生个性与风采;宣扬我演讲与口才协会积淀一年的文化氛围;以我们自己的方式铭记演讲与口才协会走过的第一个春秋;宣扬口才、张扬青春、涌动激情。

庆生、圆梦、挑战、交流

以具体活动纪念演讲与口才协会成立1周年,体现学院文化,展现协会风采。

xx年4月9日19:

大学生活动中心(食堂三楼)

(待定)

1.演讲与口才协会全体成员

2.晚会到场嘉宾

3.绿苑文学社演出代表队

4.江西理工大学、赣南师范学院、赣南医学院、江西环境工程学院演出代表队

5.光临现场的观众

加强口才锻炼,成就理想人生。

凝聚社团,与广大会员携手共创美好未来!同时增强与各兄弟院校的联系,丰富我院学生业余文化生活。

整台晚会以口才展示为主线,精心组织和安排晚会节目,节目内容形式丰富多彩,有话剧、舞曲、诗歌配乐朗诵、相声、小品、中间穿插互动环节等等。

1.活动策划工作:策划书由高琴、郭安负责于3月6日之前完成。

2.活动举办申请及活动场地申请工作:于3月1日之前递交申请书到院团委及社团联合会。

3.活动宣传工作:由宣传部负责,主要以海报、宣传资料、横幅、入场券等形式。

4.外联工作:(均由协会会长、副会长负责)

1)邀请外校类似社团参与演出,于3月8日之前完成。

江西理工大学演讲与口才协会(由刘斌负责各项联系工作)

赣南师范学院大学生演讲团(由权佳负责各项联系工作)

赣南医学院(由刘斌负责各项联系工作)

江西环境工程学院(由郭安负责各项联系工作)

2)邀请我院绿苑文学社参与演出,由刘斌负责联系。

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