人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。相信许多人会觉得范文很难写？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
幼师工作心得日报篇一
时光过得真快，转眼间这个学期又开始了。看小朋友们一天天的懂事，一天天地在长大，心里总是乐滋滋的，和他们在一齐真的很开心，仿佛自我也回到了童年一般，和他们在一齐尽情的玩耍，任何烦恼都被这爽朗的笑声冲到云外去。这或许就是孩子那颗天真无暇的童心所具有的魔力!这让我感触最深，有时甚至想：我不仅仅是在教育他们，其实我也在受他们的影响。真正的生活在他们当中，才使我深刻的体会到成为他们老师的那份自豪感。
人的一生中，短短几十年，而幼儿时期的教育对个体的影响是最大的，能够说，关系到人的一生。“师者之所以传道受业解惑也”，作为“人类灵魂的工程师”，辛勤工作的“园丁”，务必处处注意自我的一言一行，事事率先垂范，才不会失其本来之好处。为人师表，教师职业道德素质的高低直接关系到幼儿学生的健康成长。幼儿作为祖国的花朵，未来的主人，作为一名幼儿教师，教育工作的职责是极其重大的。
选取幼师，是我的梦想，站在教育的讲台，是我的追求，短短两年的教育生涯中，让我明白了很多很多，在教育工作中，让我学习到了在书本中学不到的知识。
虽然，站在教育的讲台上，感到工作压力之大，工作之累，讲好每一堂课，并不是一件简单的事，务必课前的备课，课前的设想深思等等。但每当想到孩子们那天真的笑容以及未来的期望，一切都是值得。
幼师工作心得日报篇二
一、培训内容丰富，学习卓有成效本学期，我们组织师范附小松北校区全体一线教师参加培训，以学科论坛、交流研讨、岗位实践等活动为载体，通过专业理念与师德的学习、专业知识与能力提升、主题活与岗位实践三个维度的同时培训，强化了教师师德的修炼，丰富了理论知识、开阔了教育视野，掌握了新的教学技能，从整体上促进了教师教学能力的提升。
二、加强学习意识，提升教师思考能力在远程通识培训的过程中，我们还注重组织教师开展新课程、新理念的培训，积极创造机会让老师出去学习参观，校区教师参加省市级培训3人，参加区里培训30余人次，根据学期初指定的规划，开展新课程、新技术的全员培训，切实使教师树立正确的教育观念，培养良好的职业道德，不断完善教师的知识结构，把握课程改革和教学改革的最新动态。
三、施行分科培训，指导更具针对性为有的放矢地进行培训工作，我们结合教师的不同岗位，分学科进行了培训活动。如:针对班主任教师的培训--“良好的教学秩序与良好学风的培养;针对英语教师的培训--“故事教学在课堂中的作用”;针对音体美教师的培训--“艺体2+1的展现”等等，使教师学有专长，使培训工作再上一个台阶。
四、召开培训例会，培训学习常规化学校开展每周一次的培训例会。例会内容丰富多彩，如:总结完成培训任务情况;布置下一阶段培训重点;优秀教师介绍经验;电教老师做网络应用技术指导;培训教师交流会，等等，不断地引导、督促教师参加远程通识培训，高质量地完成各项培训任务。
五、建立有效机制，确保培训实效在培训活动中，为提高教师的参与度和积极性，保证学习效果，学校商议建立了有效的研培机制。如:评选网上学习优秀教师、优秀作业展、培训成绩记入学期末教师考核、教师作业校领导初审方案、建立“校园网”、“qq群”、“微信群”等网络培训专用平台，及时发布、反馈信息。
可以说，一个学期的培训工作取得了较好的效果。通过本次学习活动，我们认识到:远程培训为我们教师创造良好的学习机会，提供了优越的学习条件。在培训期间，教师们积极学习，认真聆听专家讲座，学习教学相关策略，并进行课堂教学实践，用心去领悟教育理论观点，老师们感受着新课程理念的和风，沐浴着新课程改革的阳光，拓展了教育视野，提升了教研能力。在今后的工作中，我们将坚持培训与教研、培训与教改相结合，集中研修与分散研修相结合，努力打造一支良好的教师队伍。
幼师工作心得日报篇三
说起教育孩子，相信每个家庭每位父母都有各自的一套方法。如何教育孩子，我想做人是第一位的，让孩子讲道德，将受益终生，孩子的道德观容易受环境的影响，所谓“近朱者赤，近墨者黑”，父母不懂得教导和培养孩子的的道德感，孩子则很难具有自己的道德观，有时候，父母的言行都深刻地影响着孩子，在一生都烙下难以磨灭的道德烙印，甚至决定孩子一生的方向。“孩子的眼睛是录像机，孩子的耳朵是录音机，孩子的头脑是计算机”这个比喻形象地告诫我们，不仅要言传，更要注重身教，不能说一套，做一套，否则，孩子会无所适从。所以为人父母首先要为孩子做好榜样，以身作则。很多时候，父母总出于爱护地问被人欺侮了没有，很少问孩子做错了事没有，或撒谎了没有？这时父母自己也不知不觉地拒绝道德，更何况孩子呢？下面是我们教育子女的一点小小心得，希望和同样家有小儿女的父母们一起分享。
再则，身为父母，应让孩子从小养成好习惯。我国教育家陈鹤琴先生说：“人类的动作十之是习惯，大部分习惯是在幼年养成的，应当在幼年时期特别注重习惯的养成。习惯养得好，终生受益；习惯养得不好则终生受其累。”勤恳是孩子必须从小养成的一种好习惯，同时遵守时间、文明礼貌、尊重父母长辈，这些在教的时候也必须、身体力行，潜移默化的让孩子学会，相信从小就爱劳动、好学深思、关心和同情他人的孩子，将来一定会成为幸福的人。特别是养成孩子阅读和劳动的习惯，孩子的很多毛病都可以用阅读和劳动来帮助她们改正。书本中的知识和道理能让他们得到良好的指导，而劳动可以让她感到一切都来之不易。养成良好的生活和学习习惯，做自己力所能及的事情。在对好习惯的培养上，家长一定要坚定立场，持之以恒，这样才能为孩子未来的学习和成长条下坚实的基础。
第三，要锻炼孩子的勇气，使他们更独立，自信。孩子想要在学习、生活中获得成功，必须培养勇敢的精神，有了这种精神孩子就会表现得自信。而锻炼孩子的勇气，其实常常是对父母的考验。有时父母仅仅是为了孩子的安危而担忧，为了防止万一而牺牲了孩子锻炼自己的机会。其实这样做对孩子不利，父母更多地是为了保护自己的感情不要受到万一可能发生的危险的伤害，害怕自己不能承受由此而带来的沉重打击。因此为了保险而加倍地保护，使孩子养成缺乏勇气不自信的弱点。孩子有时候是反感父母老是像放风筝一样用绳子牵着他们，他们希望父母不要老是过分细腻地表现出那种关心，这样在别的孩子面前他们会觉得自己很没有能力，甚至当他们看到别的孩子放心大胆地自己玩，而自己老是被父母陪着会非常厌烦，觉得父母多事，有时候甚至会产生逆反心理。所以父母要敢于放手，大胆地鼓励孩子去做他们能做的事，做一个勇敢的孩子。同时也可以培养孩子的独立性，坚强的毅力和良好的生活习惯。
幼师工作心得日报篇四
幼师小班工作是对儿童进行细分管理和针对性教育的一种教育模式。在小班工作中，幼师可以更加深入地了解每个孩子的需求，提供个别化的教育目标和方法，帮助孩子更好地发展个人潜能。此外，小班工作也能提高幼师的工作效率，减轻工作压力。
二、小班工作中的关键要点
在幼师小班工作中，正确的观念和方法尤为重要。首先，要充分尊重儿童的个体差异，不将所有孩子一概而论。每个孩子都有其独特的思维方式和发展需求，幼师应根据孩子的特点制定相应的教育计划，注重个体发展。其次，要保持积极的沟通与合作。幼师应与家长、校内其他教师共同合作，共同关注孩子的成长，互相沟通经验和问题，共同促进孩子的发展。最后，教师应具备系统的专业知识，全面了解儿童的身心发展规律，提供科学、有效的教育服务。
三、在幼师小班工作中的体会与教训
在幼师小班工作中，我体会到了学到更多的知识与技能的重要性。每个孩子都有不同的发展需求，针对不同的需求提供个别化的教育服务，需要准备大量的教材和教育资源，掌握各个学科的教学方法。此外，通过与其他幼师进行交流，学习他们的优点和经验，可以进一步提高个人的水平和能力。
同时，我也发现了一些不足与教训。首先是对于每个孩子的了解不够充分。在小班工作中，有时候由于孩子人数多，时间有限，无法对每个孩子进行充分的了解。这就需要我更加努力地去与孩子沟通、交流，了解他们的家庭背景和兴趣爱好，以便制定出更加贴合孩子需求的教育计划。其次是沟通与合作意识不强，无法与家长和其他教师形成良好的合作关系。只有与家长和其他教师形成紧密的合作，才能发挥出幼师小班工作的最大效益。
四、改进与完善幼师小班工作的方法
为了提高幼师小班工作的质量和效果，我认为有以下几个方面需要改进与完善。首先，要加强自身的知识储备和能力提升，在各个学科上不断学习，努力提升自己的综合素质。其次，要与家长保持良好的沟通，建立起互信、互助的关系。可以通过开展家长参观日、家长座谈会等活动，与家长进行深入的交流，加强家校合作，共同促进孩子的发展。最后，要与其他幼师保持良好的合作关系，多进行交流和互助。可以举办教研活动、观摩课程等方式，共同提高教育水平，分享教育经验。
五、总结与展望
通过幼师小班工作，我深刻认识到了每个孩子都是独立的个体，需要根据其特点和需求进行针对性的教育。在我以后的工作中，我将更加注重对每个孩子的了解和关注，提供个别化的教育服务。同时，我也会加强与家长和其他教师的沟通与合作，共同促进孩子的全面发展。我相信，通过我的不断努力和提高，幼师小班工作一定能够取得更加优异的成效，为每个孩子创造更好的成长环境。
幼师工作心得日报篇五
作为幼师，保护幼儿的安全是我们最重要的责任之一。在幼儿园工作的日子里，我积累了许多关于幼师安全工作的心得体会。在这篇文章中，我将分享一些我在实践中学到的经验和教训，希望能够对广大幼师和家长有所帮助。
第二段：建立安全意识
在开始工作之前，我们需要先建立起对安全的高度重视和敏感性。这意味着我们要保持警惕，时刻注意幼儿们的动向和周遭环境的变化。我们需要认识到，幼儿园是一个多变的地方，需要我们随时调整自己的工作方式和策略。同时，我们还要经常参加安全培训和演练，学习如何应对各种突发情况，提高自己的应急处理能力。
第三段：营造安全环境
为了确保幼儿的安全，我们需要营造一个安全友好的环境。首先，我们要保持教室和活动区域的整洁和清晰。避免堆放杂物和障碍物，确保走道畅通无阻。其次，我们要注意教具和玩具的安全性，确保没有尖锐的边缘和易脱落的部件。最后，我们要加强对幼儿园设施和器材的维护和检查，确保其安全可靠。
第四段：加强监护和指导
在幼儿园里，我们是孩子们的监护人和引导者。我们要时刻关注幼儿的动向和行为，确保他们不会受到任何伤害。同时，我们要注重与幼儿的沟通和互动，指导他们正确地使用教具和进行活动。我们还要教育幼儿安全知识，让他们明白什么是安全行为，什么是危险行为，并培养他们的安全意识。通过这样的工作，我们可以帮助幼儿树立正确的安全观念，保护他们的生命和健康。
第五段：与家长的合作
在保护幼儿安全的工作中，与家长的合作至关重要。我们要与家长建立良好的沟通和信任关系，及时了解幼儿的身体状况、习惯和特殊需求。同时，我们要积极回应家长的关切和反馈，及时解答他们的疑惑和问题。在幼儿园的日常工作中，我们还要与家长交流幼儿的表现和进步，共同关注幼儿的安全和健康。通过与家长的密切合作，我们可以共同为幼儿的健康成长营造一个安全的环境。
总结：
在本文中，我分享了关于幼师安全工作的心得体会。从建立安全意识、营造安全环境、加强监护和指导，到与家长的合作，这些都是保护幼儿安全的重要环节。作为幼师，我们要时刻保持警惕，关注幼儿们的动向和周围环境的变化，做好安全防范工作。同时，我们也要与家长紧密合作，共同为幼儿的健康成长努力。只有这样，我们才能更好地履行我们的职责，保护幼儿的生命和健康。
幼师工作心得日报篇六
第一段：引入幼师小班工作的背景和意义（200字）
幼师小班工作是针对幼儿园小班教学的一项重要工作，它具有很高的教育和保育价值。小班是幼儿园教中层次最低的一翼，更需要细心照料和个别关照。在小班工作中，幼师要起到“娘”和“师”的双重角色，既要关心呵护孩子的生活需求，又要负责孩子的教育教学工作。在实践中，我深感幼师小班工作的重要性，也有了一些心得体会。
第二段：培养良好的班级氛围（200字）
班级氛围是一个良好学习和发展的基础。在幼师小班工作中，我发现培养良好的班级氛围是至关重要的。我注重在小班里创设一个安全、和谐、积极向上的氛围，让每个孩子都感受到归属感和安全感。我鼓励孩子们相互尊重，互帮互助，共同建立团队合作和友好交往的态度。每天定期组织班级活动，如团队游戏、集体表演等，以提高孩子们的团队意识，增强集体荣誉感。通过这种方式，孩子们逐渐形成了相互信任、互助友爱的良好班风。
第三段：细致的个别教育（200字）
幼师小班工作的一个重要任务就是给予每个孩子个别教育。每个孩子都有着不同的成长发展特点和教育需求，我们要甄别每个孩子的差异，并有针对性地进行教育。我注重观察孩子，发现他们的兴趣和潜力，帮助他们充分发挥自己的优点。我善于利用游戏和故事等方式开展教学，通过实际操作体验和情境感知帮助孩子们更好地学习和成长。与家长互动也是个别教育的一个重要环节，通过与家长的密切沟通，共同制定孩子的教育计划，达到协同育人的效果。
第四段：多元化的教学手段和方法（200字）
在幼师小班工作中，我不拘一格，采用多种多样的教学手段和方法。幼儿园是孩子们的第二故乡，我在小班教学中注重创造丰富多彩的课堂环境，激发孩子的学习兴趣。以儿童游戏为基础的游戏教学是我经常使用的一种方法，使孩子在愉快的游戏中学会知识。同时，我也注重音乐和美术等艺术教育，通过音乐、绘画等活动培养孩子的综合素质和创造力。此外，我还注重使用现代教育技术手段，如幼儿园教育软件、电子课件等，使教学更具趣味性和知识性。
第五段：延伸培养家长教育意识（200字）
在幼师小班工作中，除了教育孩子，我也着重培养家长的教育意识。我定期与家长进行交流，分享孩子在幼儿园的学习情况和成长进展。与家长紧密合作，制定家庭教育计划，共同关注孩子的发展需求。我鼓励家长做好陪伴和引导，提供孩子在家庭中的学习和成长环境。同时，我也定期开展家长培训，提升家长的教育能力和认知水平，使其更好地配合幼师的工作，实现家庭教育与园所教育的无缝衔接。
总结：幼师小班工作是一项重要的教育工作，也是一份有挑战和回报的工作。通过培养良好的班级氛围、细致的个别教育、多元化的教学手段和方法以及延伸培养家长教育意识等方面的努力，我逐渐积累了一些心得和体会。在今后的工作中，我将继续努力，提升自己的专业素养，为孩子们的成长和发展提供更好的教育和关爱。
幼师工作心得日报篇七
从小我就特别的喜欢小孩子，喜欢唱歌跳舞，喜欢弹琴，所以我选择了读幼师。毕业之后在xx的一间幼儿园上班，虽然我非常爱这份职业，但是刚进入这个工作岗位时，我很茫然。随着时间快速前进，我很快就适应了，每天看着那些孩子在嬉笑，打闹，让我想起了我童年的快乐时光，童年的我也像现在的他们一样天真，无邪，感谢他们让我体现了完美的童话故事的上演，更加感谢这份职业，是这份职业圆了我儿时的梦想。
幼儿阶段是人生的奠基阶段，而幼儿教师是孩子最初的启蒙教师，在幼儿成长过程中起着主导作用，作为教师首先应该是孩子的朋友，在平等的关系中教师是幼儿的伙伴，使幼儿在心理上得到安全，放松，让他们洋溢在自由，尊重，平等，合作的气氛中，在这种气氛中，让幼儿充分的活动，获得表达自己欲望和能力的机会。
或说话声音很小，为改变这种胆怯的`性格，我们要努力提供幼儿“说”的机会，让幼儿在每个人面前表达自己的欲望和自己的感情。
在以后的教学中，我应该更好的行使着人民赋于我的使命，教好小朋友，为祖国的花朵增加光彩让他们变得更加光彩夺目，我会努力加深学习，在自已拥有一份责任心的同时，我会继续加速的把它转变成一种丰富的情感，去面对那些可爱的小朋友！
幼师工作心得日报篇八
岁月如流，在不知不觉中自1994年毕业于xx来到xx工作已有20xx年的光景了。自工作以来，我能够坚持踏踏实实为人，兢兢业业做事总的感觉是：劳有所得，一份耕耘，一份收获。注重学习，关注国内外最先进的幼教动态，积极主动与同事交流学习经验，并始终围绕在园领导周围，拥护园领导工作，听从园领导分配，严格要求自己，认真完成每一项任务。工作之余，已完成了《汉语言文学》专科段的学习和《学前教育》本科段的学习。
我能积极工作，认真.细心地照顾幼儿的在园生活，掌握每位幼儿在园的不同之处;信任幼儿，充分发挥幼儿学习的主体性;关心幼儿，让每位幼儿的身心都获得最大程度的.发展;鼓励幼儿，充分激发幼儿的学习创造性。让幼儿在学中有玩，玩中有学，取得最来自6636.好的学习效果。把幼儿的生活照顾得无微不至，时刻让幼儿感受到就象在妈妈身边一样。特殊幼儿特殊对待，尽量做到把每位幼儿都看作是一根独特的琴弦，及时地根据幼儿的心弦调整音调，对合适情境的幼儿，使用合适的教育方法，做到恰如其分和鼓舞人心。
我能热情接待家长，运用多种方法与家长加强联系，互相沟通，共同商讨教育方法，协调教育步骤。无论在什么情况下，都尊重幼儿家长，耐心细致地做好家长工作，不伤害他们的感情，让幼儿在家园共育的良好氛围中成长，让幼儿在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。
在注重舞蹈特长的同时，我在音乐，体育，写作等方面也有着广泛的爱好，并取得一定的成绩。我还能广泛团结同志，关心他人，多次被单位评为先进个人，200年曾被评为市优秀教师。在以后的时间里，我会继续努力工作，为幼教发挥自己的光和热。