员工职业心得体会

时间:2023-06-20 作者:储xy

学习中的快乐,产生于对学习内容的兴趣和深入。世上所有的人都是喜欢学习的,只是学习的方法和内容不同而已。我们如何才能写得一篇优质的心得体会呢?下面小编给大家带来关于学习心得体会范文,希望会对大家的工作与学习有所帮助。

员工职业心得体会篇一

x月x日至x日期间,我有幸参加xx工会组织的20xx年职工技能培训,在为期三天的培训中,通过认真学习了xx老师的授课、积极参加讨论与交流,使我受益匪浅,既掌握了知识,又开拓了思路,对如何提高自身职业素养、转变思想观念、提升个人能力,干好本职工作有了新的认识和新的体会,同时也深深感受到了xx工会对于年轻职工培养的重视。

现将我此次培训的心得体会进行简要阐述:通过本次培训我深刻的认识到要成为一个合格的职业人最重要的一个条件就是要有“职业信条”。“人无志,不成事”树立正确的职业信条,不仅对职业发展有所帮助,还能提升自我修养,体现自我价值。

我们应该具备以下职业信条:

敬业:树立“职业神圣”观念。一个人对自己职业不敬,便是对这一职业的亵渎,其结果是会把事情做坏,给公司和个人带来双重损失。庄子说:“用志不分,乃凝于神。”通俗地说,敬业就是把自己从事的职业加以研究,勤勉从事的意思。做事为学,有慎心,不怕劳,不虎头蛇尾,不见异思迁。这是一个成为一个职业人的第一要素。我们不能“做一天和尚撞一天钟”而是应该“做一天和尚撞好一天钟”。

乐业:“干一行,爱一行”——只有乐业,人才能从职业工作中得到精神享受。孔子说:“知之者不如好知者,好知者不如乐知者。”人生能从自己职业中领略出趣味,生活才有价值和意义。对于职业的态度不同,乐业对人的一生很重要。乐业的要求对我们当中的一些人来说是一个比较难以达到的要求,但是我们应该像老师所说的那样至少要以正确的、负责的态度去面对自己的工作。

责任心:拥有高度的责任心是做好一份工作、办好一件事情、做好一个人所必须的条件。我们将会面临对工作的责任、对社会的责任、对家庭的责任,我想只有一个拥有责任心的人才能一路走好。古人云:“一息尚存,此志不容稍懈”,“鞠躬尽瘁,死而后已”。无论什么职业,责任心、责任意识是做好工作的内在动力。

进取心:我们还必须有进取心,才能使事业发展起来。如果没有进取心,固步自封,工作上不想精益求精,事业就没有发展的希望。在开始工作时,应把积累工作经验、提高工作能力作为目标,这是今后扩大自己事业空间的基础。不要计较薪金薄厚,更不能自命不凡,不屑小就。而要爱自己的职业,深思研究工作改进之术,常保进取的决心。古人说:“少壮不努力,老大徒伤悲。”进取心不但是成业的要素,并且是成己的要素。

团结力:保证一个团体生机和活力,必须使得每一个成员能够相互支持和包容,成员间充分尊重对方意见,有人说,一个融洽的工作环境就是成功的一半。

虽然培训学习已经结束了,但我知道有更重的学习和工作任务在后面。“思想在我们的头脑中,工作在我们的手中,坐而言,不如起而行!”我将以这次培训学习为契机,给自己定义一个新的起点,坚守责任、提高素质、培养能力。在今后工作中,我将把本次培训中所学的知识和取得的经验运用到实际工作的各个环节当中去,用激情和意志重新面对崭新的每一天,面对每一项工作任务,更要带着拓展的心灵和精神去感染周围的同志,为xx的发展贡献自己的一份力量。

员工职业心得体会篇二

转眼间,踏上讲台身为人师已经有二十余年了,一路走来,有泪水,也有欢笑;有迷茫,也有收获。每年的师德集训都让我收获很多,曾经的困惑在培训中慢慢释然,找到了明确的答案。也让懵懂中的我知道了,师德是一种职业道德,它是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则。教师的道德素质比教师的文化素质更为重要,教师的道德是教师的灵魂,师德是教师人格特征的直接体现。也是从培训中我知道了开展师德师风活动的重要性。

一次我在电视上看了两篇精彩的报告,两位教师图文并茂的给我展示了他们在武汉市育才小学培训时的所见、所闻、所获、所感,虽然我无法身临其境,但是从他们的报告中我还是知道了自己和育才小学教师之间的差距,他们的自信、风采是我望尘莫及的,他们的敬业精神更是值得我们学习的。想到这里,我不仅得要自问,他们做到的,难道我就不能吗?是的,我一定能,只是在教育改革的浪潮中我感觉自己迷失了方向,今天我突然明白了,不要再觉得自己的工作太平凡,也不要抱怨自己的待遇有多差,只有我们自己的努力才能改变我们的形象、提升我们的价值。我认为要提高自身的师德师风要从以下几个方面下手,努力提高自身的综合素质。

进取,努力创新。尽心尽责地完成每一项教学任务,不求最好,但求更好。只有这样学生才能受到老师的影响而努力学习,不断进取。作为新时期的教师,我们必须知道爱生是立业之本,读书是立生之本,每一位教师都要爱读书、读好书,我们的学习是为了更好的肩负起我们的责任,学习的目的是为了更好的生活。教育要让学生终身受益,而不是丧失学习兴趣。我们只有从内心爱上这份职业,才不会叫苦叫累,学习让我明白了,作为一名教师,我们要甘为人梯、乐于奉献、静下心来教书、潜下心来育人。

2 、尊重、关爱每一位学生学生。每一位学生都渴望得到老师的理解和尊重。我们要与学生平等相待,不能把学生当下级随便呵斥。只有我们把学生看重了,学生得到老师的尊重了,他们才会尊重老师,愿意学习这个老师所传授的各种知识。用师爱铸就崇高的师魂,在教育中要做到严中有爱、爱中有严,如果我们把学生当成天使,那么我们就生活在天堂,相反,我们就会觉得自己生活在地狱。

努力进取。作为传道授业的老师,只有不断的更新自己的知识,不断提高自身素质,不断的完善自己,才能教好学生。如果自身散漫,怎能要求学生认真。要提高我们的自身素质,这就要求我们年轻教师多听取学生和老教师的各种意见。并且自身不断的学习,积极学习,不断开辟新教法。努力使课堂教学实现朴实、高效、生动、独特。在教学中我们要做到有效地备课,体现教师教学的智慧,常规教学做到扎实有效。

3、以身作则。教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移

默化的影响,教师的一言一行,学生均喜欢模仿,这将给学生成长带来一生的影响。因此,教师一定要时时刻刻为学生做出好的榜样,凡要求学生要做到的,自己首先做到,坚持严于律己。教师要知道教育是一朵云吹动另一朵云,一棵树摇动另一棵树,一个心灵感动另一个心灵。我们要学会喜欢学生,喜欢和他们在一起,这样才可以发现他们的优点,我觉得“身临其境”才是最好的教育。

4、刻苦钻研业务。精通教学业务是教师之所以成为教师的关键。只有精通业务,才能将科学文化知识准确地传授给学生,而不至于误人子弟。如果学生提出的问题教师总是不能准确地解答,教师在学生心中的威信就会逐步丧失,学生对教师也没有信心可言,对教师任教的学科也不可能有学习兴趣,当然也不可能学好这门课程,提高教育教学质量也将成为一句空话,教师要提高教学业务水平,就必须自觉坚持学习和参加业务培训,并在教学实践中锻炼和提高。我们一定要与时俱进,孜孜不倦的学习,积极进取,开辟新教法,并且要做到严谨治学,诲人不倦、精益求精。

以上是我对师德师风的一些学习体会。我将坚持不断的学习,使自己能在不断更新的知识中汲取营养,能够把自己所学奉献给学生,提高自己的钻研精神,发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识,做到政治业务两过硬。

员工职业心得体会篇三

作为有着五千年文化的礼仪之邦,社交礼仪一直是中华文明的重要组成部分。知书达理、以礼待人已经成为热情的中国人与世界人民交流,沟通和展示中国传统文化,学习和吸收外国优秀的科学成果的重要手段。所以,《社交礼仪》是当代大学生的一门职业素质课,杨老师主要对我们进行交际礼仪基本知识的讲授和礼仪的技能训练,目的在于把我们培养成一个讲礼仪、有礼貌的高素质的人才,为将来进入社会形成良好的人际关系、赢得竞争优势、获得事业成功打下基础。通过学习本课程,使学生正确理解礼仪、礼貌等概念,掌握基本礼仪知识,老师还通过实际的模拟和训练,使学生将所学的知识综合运用到社会交往中去,解决实际问题,与人交往做到了礼貌地待人接物,也提升了学生的个人修养,打造了学生的交际魅力。

这门课程共16个课时,我们学习了:

1、仪容仪表训练;

2、仪态礼仪训练;

3、表情礼仪训练;

4、交往礼仪训练;

5、综合训练等几个内容。

在学习的过程中,老师并没有仅仅是给我们讲课本上的理论知识,而是在教学中采取互动式、操作式教学,配合有关影像资料,运用多媒体等现代化教学手段进行观摩学习。老师还经常让我们按照课件里面的录像让我们做给她看,一个个地指导我们,然后给我们指出错误的地方。有时,老师还会故意把一个本子丢在地上,看我们谁会去把它捡起来,老师还认真地观看我们捡本子的过程,告诉我们这样做对不对。还有当客人来访,我们请客人坐下的时候,那个手势和动作,还没有学习这个课程之前,都是很随意的手一挥就是请坐了,就是对客人的尊重了,哪知道学习了这个课程后,才发觉我们的动作是那么的不规范,幸好老师给我们指出了错误,并纠正我们。在课堂上,这种互动的教学方式,大大的提高了我们的学习兴趣。

员工职业心得体会篇四

在我刚开始进入职场时,从没想过一个问题,就是对于公司来说,我有着怎样的作用?每天只知道自己有任务,为了达成目标在用自己的方式努力,可从来没站在公司的角度考虑过一件事,直到阅读一本书,《促销的本质》里面提到,公司不会培养没有价值的员工,我才开始突然醒悟到,自己对于公司的作用是什么,和今天的课题一样,作用就是给公司创造最大的价值。有了这个想法,工作的目标不仅是为了自己,而是把公司也融入到自己的目标,只有想着为公司创造最大的价值后,自己的价值才有所体现,而且会在其中收获成就感;慢慢的这就成为我工作的一个信念,从而最大的激发我的斗志,用自己的能力来让给公司创造出最大的价值,以此来从中体会自我实现的过程。

任何一家公司都有自己的规章制度,每个人在这个维度下进行着自己的工作;第一次的职业培训是在北京的一个人事经理,当时听完就有很深的体会,其中一句话是,我们即使有自己的性格也要在公司的秩序下工作,因为这里是单位,从那时就开始尊重公司的任何规章制度,无规矩不成方圆,这句话在任何人事,公司,甚至是国家都得以受用,所以我根据公司的制度严于律己,这也属于工作范围的其中之一。

张金洋老师在课中提到,公司为什么招聘你?就是为了解决问题,而不是制造问题。这句话对我的印象非常深刻,因为之前听别人说过,善于制造问题的员工是没理由存在于公司的,所以我每次碰到问题,都会用尽一切办法,尽量用自己的方式把它解决,而不是为上司制造难题。

小结:在公司里面,尊重规章制度的同时要解决问题,才能为公司创造出最大的价值,要在自己与公司中找到一个中心,这个中心就是自己心中的标准,无论是解决问题还是规章制度,每时每刻用这个标尺严格要求自己,无论对公司还是对自己都是一件特别有利的事。

目前绝大多数公司不喜欢年轻的员工,以80,90后尤为突出,原因是稳定性差;归于自身来看,我是不喜欢跳槽的人,没有万不得已的原因就会一直在一个地方深入发展下去。除此之外,一部分年轻的员工很容易受到外界干扰,由于今天心情不好或出于自身孤僻的性格,就没有工作的动力,而对我来说工作就是一种责任,相对于自身,家庭,社会,都是一种极其重要的责任,永远带着这种心境进行工作,自己会拥有一种踏实感,也会让自己的生活变得更加丰富。

张金洋老师提到一个名词,依赖性,也是发生在年轻的员工身上。之前听过一件事,一个人因为频繁的问经理问题,导致每两周就被辞职了;由此我知道工作的独立性是多么的重要,和之前的“为公司解决问题”是一个道理,不给别人制造麻烦,也就要独立的去解决问题,在我认为这是工作中很重要的能力。

我会经常换位思考,如果我是老板,下面的员工怎样做才能得到我的赏识,其中一点很重要,就是爱惜公司共有财产,所以我会很注意,无论是贵重的笔记本电脑或是一本书,都不能在我手中有任何损坏;也要把公司当成一个大家庭,爱惜维护家庭里面任何设施和物品,不要大手大脚,这样才更能让领导放心,也让自己的良心放心。

香港人几乎人手一块表,在大街小巷随处可见人们挽起衣袖看手表,好像得了强迫症一样每两三分钟就看一次,所以香港人很守时,在工作上的态度也远近闻名,在这点上要学习他们,遵守时间观念,也要保持对工作的热情。编程其实有时候会是乏味的工作,尤其是做重复性东西和解决很困难问题的时候,即使一个对编程再热情的人也会被各种各样的bug和单调性的工作磨灭了激情,这时候工作精神缺失的状态下改怎么办呢?我是这样做的,不断给自己心理暗示,它可以成功,而且很快,我一定要把它搞好,抱着这种信念坚持下去,会收获不断的成功和喜悦,因为每次做完一个需求对我来说是一种奖励,这会持续的激发我对工作的热情,以此来解决对工作的乏味。

小结:工作的心境由以上部分组成,情绪,独立性,爱惜和工作态度,要不断调试,加强自己的各个观念,在严格的标准下控制自己的同时形成独树一帜的工作风格,有一套自己的思维模式和工作方法,慢慢的自己的进步会越来越快。

张金洋老师提出的三不工作理念,是第一次听到,别人没做过,做不了,不愿意做的,肯定是有挑战性的工作,那么自己做了,得到价值体现的同时又很好的锻炼,是一举两得的事,当然这需要付出很多心血,以及需要不断为自己注入耐性和信心来完成它,挑战独特的工作,久而久之形成习惯,那么也会不断让工作风格的独特性加深。

最开始工作的原因很简单,只有一个字——钱。可往深层想,为什么是为了钱,因为生存?因为别人?慢慢的经历的事情越来越多,越发知道自己为了什么而工作,并非钱那么简单,而是老师讲到的为了自己这张网而工作,“自己这张网”总结的非常到位,我把“网”看成很多东西,家庭,自身价值,成就感,家人,甚至朋友等等,都属于自己的这张网,而每个人对网的定义也不一样,有了工作的本质原因后,也就有了工作的源动力。

对于男人来说最重要的无非是工作或事业,占据人生的大部分时间和精力;十年拼命,当然也是在年轻的时候奋发图强,把自己的潜能激发到最大,把该有的职场能力一一锻炼,然后所具有的本事几乎就能让自己的物质相对自由一些,所以我会在现阶段不断激励自己,为了未来,强化自身能力。

能把自己的爱好变成工作是很幸运的事,而我对工作是爱好和责任参半的,实现了功能会有一种独特的成就感满足自己,而实现的过程就是一种责任在里面,未来还要不断把工作变成喜欢,这样自己的工作才会变得有“味道”。

曾在之前的工作中加班很久,连续工作30个小时,因为没做过flex技术,而程序的前段需要这个技术来实现,所以需要加班来完成它,结果是:没有结果,但是对函数的处理方式,文件代码的构造都有了很深的了解,最后经理没说什么,当时还感觉有些委屈,后来知道了原因,因为没有成果,这是领导判断一个人工作价值的唯一标准,所以在之后的工作中开始把结果当做首要处理,只要能实现,任何方式都可以,只要达到目标,慢慢的转变成达到的同时注重“捷径”,并且提高编码质量,不断优化自己处理问题的能力,这样也提升了达到领导标准值的能力。

小结:工作的意义,在我看来是态度,目标,原因,结果四个点,就是以上五个部分组成的意义,在我未来的职业生涯上,还会不断提醒自己这四点,让他们在我的工作中融会贯通,以此来更好的实现自己。

今天张金洋老师分享了一个案例,一个员工因为在工作中被别人看不起而消极怠慢,而大多数新入职场的员工都会遇到这个问题,同时老师提到这种看不起是很正常的,甚至是应该的,因为自己还不够强大;我把这理解为,没有过硬的技术,处理人际关系的能力,领会上级领导意图的情商,这些都会导致自己不够强大的原因,而让别人看得起的唯一原因就是足够强大。

鱼和熊掌不可兼得,这是自古以来流传的一句话,可是这句话拿到工作中,有时候并不适用,因为在大多数情况下,要考虑的是两者兼得,比如,既能保证效率又能保证质量,既能保证模块完成又能保证bug修复,如何才能完成这种保障,我觉得靠两点,前期计划和自身能力,不断的提高制定计划的水平和自身能力的提高,只有这样才能尽可能做到“两者兼得”。

张金洋老师提到,永远相信,无论面对任何困难,一切皆有可能,方法肯定比问题多,至少还有三个解决方法,用这种思维来考虑问题,终将会用最快的时间迎刃而解。在我职业生涯的前期,很害怕碰到问题,因为碰到的时候不知道怎么解决,而且很烦躁,之后慢慢调整心态,一步步解决,碰到问题后用很平常的眼光去看待,然后寻找解决办法,着急和害怕是最没用的,经过老师对突围思维的讲解后对一个问题有了更加透彻的认识,有了更积极和自信的心态去解决问题。

遇到困境后有两种心理结果:越挫越勇和消极气馁,演讲中老师指的是工作中的困境或逆境能最大的激发出人的潜能,而我觉得困境不单单针对于工作,还有生活,家庭,个人等各种境遇所造成的统一环境;在我个人的最困难的时候,去年,手里只有一本书——《java编程思想》,虽然每天都有大把的时间看,但吸收的成果没有太多,因为在那种遭遇下,能坚持的生活下去对我来说已经是一种成功了,我相信大难之后终将有彩虹,美好的事情即将发生,度过那段艰难的日子后,我更加珍惜生活和工作,在工作成果上也比之前有了质的改变,遇到工作中的逆境时,会以更加积极的心态去解决问题。

企业需要的是有这几种素养的员工,我的心态对于工作来说很平稳,因为身边没有什么操心的事,所以能用非常积极的心态来进行工作;对于专注,目前可以把大部分精力和重心放到工作上,有自己的家庭,也不用为了父母的事情困扰,所以能很专注的进行工作;对于技能,接触php到目前为止已经有一个多月的时间,上手时间较其他语言相比还是很节约时间的,对php的代码效率这点很看好,而yii框架和ecshop这些原理还在逐渐吸收中,我相信以自己的技能可以胜任自己的工作任务;个人比较认同公司的企业文化,专业而且喜欢培养人才,“一丝不苟”我觉得是最大的企业文化,无论从方方面面都能发现。我要在这些领域不断增加自己的素养,来不断超越对自己的目标。

从上学开始就知道学习能力是多么的重要,学习方式,方法,程序,每一个步骤都决定着学习能力的高低,而每个人的这些步骤又不一样,所以一定要掌握一套属于自己的学习方式,对我来说在开发的学习道路上,唯一的捷径就是实践,以此来提升自己的学习能力;而这种能力就等于适应力。老师还提到三年不学习就会被淘汰,让我感觉无论任何行业,任何技术,只要超过三年不学习就会被淘汰,物竞天择虽然残酷,但也迫使了每个人来进行不断的学习,提升学习能力。

小结:逆向即逆境,同步即学习能力与职业素养,这些综合到一起再加上自己的阳光思维和意义换框思维,就是逆向与同步的思考,每当我看到这些,就感受到压力和很多正能量,在我看来这并不冲突,而是一种激励。

无时无刻要有树立个人品牌的意识,把自己打造成一款产品,不断的接受身边人和事的磨砺,然后从各个方面找到自己。能力,业绩,经验,职位,平台,薪水,形象,人际关系,这些都能看到一个人的品牌是什么样的。在上学的时候我就有树立品牌的意识,首先做的是找到自己的性格定位,遗憾的是一直都没有找到,直到工作半年后,与各种各样的人打交道多了,稳定后,找到了性格定位,同时也发现了讲话风格;其他的每一个方面,都在无意识的情况下打造着个人品牌,未来要把自己的风格定位的更加精准,把个人品牌魅力发散到各个方面。

沟通高手都有一个技巧:关注别人超过关注自己,而做到这点并非易事,即使自己身边最亲近的人,关注的程度也很可能不及自己,因为每天在忙忙碌碌的工作或生活当中,很难估计到每个人,但这个理念非常好所以一定要尽量实现它,这样才能在沟通上给别人带来快乐,也能提升自己的沟通效率。

我把多说问号问题理解为多听,因为问之后就要及时听取对方的答案或建议,即使是非学术问题也可以聆听对方讲出来的一切,而问话也是一门学问,问对问准的同时要尽可能把话说全,把问题形容得丰富饱满,这样听的人才不会感觉吃力,也就有更多的精力和思维来为自己解答问题或者让聊天更流畅的进行下去。

小结:沟通即个人品牌的组成部分,要在今后的方方面面找准自己的品牌概念,以此来不断突破自己,提高自己。

和同事的关系决定了两部分内容:合作的次数或质量,工作的愉悦程度。人都是群居的,而工作中也是以合作的形式来进行,不可能脱离于同事单打独斗,所以应和每一位同事保持很友好的关系,以此来提升合作次数和质量,同时也会非常开心的进行自己的工作。

张金洋老师讲到,和领导关系太近会少了“威严感”,我始终会有意无意的保持和每一位领导的距离,无论说话或办事都用尊敬的心态来进行和领导的相处,这不止为公司和领导带来好处,也为自己的定位有更深层的认识。

收获来自于三个方面:成长,资源,平台。在成长的过程中,有了很多经验,对于各个方面的能力都有不断的提升;而资源即身边的人脉,正因为很清楚贵人带来的收益不是以价值来衡量的,所以不断的扩张自己的人脉;平台在我眼里是非常重要的收益源头,我对目前这个平台很喜欢,感觉在这里可以锻炼能力的同时也能施展能力,而锻炼能力即为带给自己的收获。

小结:无论是企业的人际关系还是个人收益,在工作中无疑都是非常重要的;要和每一位同事保持好关系的同时也要保持对领导的尊敬,最后在未来的道路上不断提升自己的收获。

总结:听了一周张金洋老师的演讲,学到了很多东西,也刷新了脑海里的既有概念,对工作甚至生活的各个方面都有了新的认识和想法,对职业素养这一块的概念也非常的清晰。最后感谢公司领导组织本次职业培训。

员工职业心得体会篇五

随着社会的不断发展,人们对自己的礼仪形象越来越重视,好的形象不仅可以增加一个人自信心而且对个人的求职、工作、晋升和社交都起着至关重要的作用,对企业服务、企业形象也有着重要意义。

现代社会中,职场礼仪的重要性将日益凸显,它除了可以体现个人的综合素质和修养,在全球化商务竞争中,也将成为企业形象的一部分而日益受到重视。职场礼仪已经基本形成了一种共识和行为规范,所以学习正规的职场礼仪是进入社会工作时要走好的一步。

职场礼仪,是指人们在职业场所中应当遵循的一系列礼仪规范。学会这些礼仪规范,将使一个人的职业形象大为提高。对公司而言,礼仪是企业文化的重要组成部分,体现整个公司的人文面貌;对个人而言,良好的礼仪能够树立个人形象,体现专业化;对客户而言,享受更上层的服务,提升对整个商务过程满意度和良好感受。

现今,职场的竞争不仅是实力的较量,也是个人职场礼仪、职业形象的比拼。了解、掌握并恰当地应用职场礼仪有助于完善和维护职场人的职业形象,会使你在工作中左右逢源,使你的事业蒸蒸日上,做一个成功职业人。成功的职业生涯并不意味着你要才华横溢,更重要的是在工作中你要有一定的职场技巧,用一种恰当合理方式与人沟通和交流,这样你才能在职场中处理好人际关系,赢得别人的尊重和领导的赏识,并在职场中获胜。

职场礼仪不仅可以有效的展现一个人的教养、风度、气质和魅力,还能体现一个人对社会的认知水平,个人的学识、修养和价值。礼仪不仅体现在日常生活中,还体现在工作中,通过职场礼仪在复杂的人际关系中保持冷静,按照礼仪的规范来约束自己,通过职场礼仪中的一些细节,会得到领导更多的信任,使人际间的感情得以沟通,与同事间建立起相互尊重、相互信任、友好合作的关系,从而使自己的事业进一步发展,能在职场中如鱼得水。

总的来说,学好和熟练现在礼仪有助于提升自身素质,塑造良好的个人形象,处理各种人际关系,建立适合自己发展的人际网络,为我们的生活和事业搭建成功的桥梁。

员工职业心得体会篇六

通过对职业规划课的学习让我对自身今后的发展方向有了更多了解,不得不说作为大学生的自己对今后能够从事的职业还是比较迷惘的,更多情况下还是根据自身的专业方向来思考职业规划的问题,事实上由于我对所学专业的理解还不够深入以至于没有思考过毕业之后应该做些什么,事实上提前做好职业规划并妥善利用大学期间的学习来锻炼自己是很重要的。

应该要利用课余时间参加兼职来锻炼自己,尽管毕业以后的求职问题距离自己还有着很长时间,但是我也应该提前进行规划以免届时难以在理想的岗位上进行工作,而且许多工作除了对学历有要求以外还会重视工作经验的积累,因此我得通过兼职的参与来积累经验并对职场生活有着大致的了解,毕竟无论是兼职还是毕业后的正式工作都会存在些许陷阱,我应该早些踏入其中并吃些亏才能够确保将来的自己不会因为些许挫折便一蹶不振,也许缺乏经验的自己对未来的职业规划还有着许多幻想,但是面对社会上的竞争应该要更加实际地思考问题才行。

强化对专业知识的学习并合理安排自己的校园生活是很重要的,毕竟大学生的主要职责便是学习自然得要将其做好才行,而且丰富的理论知识也是将来求职过程中的资本之一,但我也不能够光喊口号以至于认不清实际生活中的问题,虽然以往的自己总是将奋斗和梦想挂在嘴边却严重缺乏实践经验,所以我得对自己的能开有着准确的认识以免将来毕业后存在着好高骛远的现象,事实上只有脚踏实地做好本职工作并朝着设置好的目标而努力才能够不断磨砺自身能力。

虽然学习职业规划课以后让我明白职场生活没有想象中那么美好,但我也明白未来有许多挑战都是自己需要面对的,所以我得做好专业知识的学习并利用课余时间积累实践经验,重要的是养成良好的习惯并用以鞭策自己,毕竟在奋斗过程中即便是些许的懈怠都有可能导致自己落后于人,我可不希望自己因为偷懒等问题导致在校期间染上不少陋习,而且我也应该对自己想要从事的职业有所了解并明白如何才能够达到岗位的要求。

课程的学习对我来说无疑更好地增长了自身的见识,我在明白自身存在不足的同时也要积极将其改善才行,但既然已经明白了职业规划的重要性便要尽快行动起来才行,至少因为过于安逸的生活导致将来的自己碌碌无为是不可取的。

员工职业心得体会篇七

职业素养是人类在社会活动中需要遵守的行为规范。个体行为的总合构成 了自身的职业素养,职业素养是内涵,个体行为是外在表象。下面是爱汇小编给大家整理的职业素养心得体会,供大家阅读!

5月18日,星期六,本来是一个可以休息的日子。但是这天一大早我就踏着自行车赶往了杭州归谷实训基地,目的是上职业素养课。

职业道德职业思想(意识)职业行为习惯职业技能前三项是职业素养中最根基的部分。而职业技能是支撑职业人生的表象内容。用大树理论来描述两者的关系比较直接,每个人都是一棵数,原本都可以成为大树,而根系就是一个人的职业素养。枝、干、叶、型就是其显现出来的职业素养养表象。要想枝繁叶茂,首先必须根系发达。我还知道了职业素养有显性和隐形之分,显性有积极、合作、创新等,隐形有忠诚、敬业、责任等。

正如牛根生的“德才论”中所讲,有德有才破格重用,有德无才培养使用,无德有才限制使用,无德无才坚决不用。当今很多企业家并非将才放在第一位,他们更看重的是一个人的职业素养。因此我们因该调整好自己的心态,培养自己的职商,这样才能找到一份好的工作。

参加工作以来,我就对自己的工作还是很满意的,一直在公司工作,也没有动过换公司的念头,不过自己的职业素养一直没有得到很好的培训,所以我想锻炼一下自己,让自己能够更快的适应社会,更好的为公司服务!

2009年7月18日受公司委派,我参加了兴雅博人力资源管理咨询有限公司举办的由兴雅博讲师刘芳主将的关于员工职业素养的讲座。

讲座一开始,我们并没有进入正题,而是一起看了一段名人名言:“子曰:不知命,不以为君子;不知礼,无以立也;不知言,无以知人。”“命”在我的理解应该是规律的意思,而“礼”则是人的职业素养、态度、素质等,“言”就应该是别人的想法和评论。通过这样一则文言警句,我们可以大体推导出我们新员工对待工作的价值观、对待工作的态度、对待工作的行为以及对待工作的习惯思考。我们重点了解了态度这点,高中的时候我们的教导主任就曾告诉我们:态度决定成败,细节决定命运。每一个角落都离不开这句话的束缚,我们对待生活、对待社会、对待人际关系、对待感情、对待金钱、对待成长都有个人不同的态度,每个人的收获自然也不一样。譬如感情,妻子劝丈夫戒烟,或者阻止丈夫抽烟,这时就会产生不同的取向了。积极的态度是,妻子是为我好,希望我注意身体;消极的态度则是她怎么老是管着我,太烦了!再来看成长的例子,我们新员工刚加入公司的时候,难免有很多情况需要加班,这时也会相应地产生两种想法:一者可以认为老板看重我,给我这么多工作来促使我快速成长,争取早日挑起公司的担子;一者也可以抱怨说我每个月工资就这么点还每天累死累活下班都不让走,老板在最大限度地剥夺我的剩余价值。

积极面对一切我们必须面对的东西,并从中汲取能够促进我们积极人生态度的成分。刘老师给我们讲了一个她坐67路公共汽车的故事:她就是给一个上了年纪的老人让了个座,那个老人愣是在要下车之前跑到前面握着她的手表示感谢,受到鼓舞的刘老师特别感慨,然后心情格外舒畅,工作也顺利了好多。刘老师和我有一个相似之处就是我们所在的公司都只是在起步阶段,但是我们要把眼光放得长远,也许我们会很累,也许我们的薪酬并不高,也许我们也不知道公司未来究竟会发展得如何。但是我们有一颗永远追求卓越的心,我们不能预知结果,那么我们就该好好把握过程。《职业素养》告诉我们:工作的态度,不是今天或明天,而是一种职业的信仰。

大一的时候,和我一起写歌的一个同学在他寝室的墙上写了一句话:不是因为事情难做,我们才失去自信!而是因为我们失去自信,事情才难以做到!这句话对我的影响直至今日,而且我想还会一直影响我的一生。相信自己是一种暗示的力量,是自我激发的根本,我们害怕的不是事情本身,而是是否相信自己的优秀。去年我来公司面试的时候,几乎所有的面试官都认为我性格内敛,内向而不张扬,低调含蓄。在当时看来,那对于应聘者来说不是赞誉,是否定。因为在时间那么紧凑的情况下,我的应聘方式极为不合理,我本该抓紧时间彰显自己介绍自己突出自己的,我没有。但是我仍然坚信他们看到了我内心深处的那股自信和追求卓越永不停歇的激情。

当然,在自信的同时我们不能没有“他信”(我自创的,言简意赅!)----也就是我们通常所说的信任。《职业素养》告诉我们,信任是合作(工作)的前提,信任是真正的成熟,信任是一种魄力。李白说天生我才必有用,是这样的,我们每个人都是有相应的能力的,但是每个人的成就就是不一样,为什么?因为我们每个人本身的素质都需要外力的帮助才能彰显出来,一如工作给我们提供了一个平台,我们才能大展拳脚,一展自己的`抱负。

态度之外更重要的一点是找准自己的目标和方向,有了一颗进取之心却没有正确的人生导向,那就是人生的悲剧。有人忙碌了一辈子,辛辛苦苦,直到两鬓斑白,仍然一无所成。这就要求我们在梦想之路上立下志向,确定目标,不能老是停留在迷茫。

职业素养是人类在社会活动中需要遵守的行为规范。个体行为的总合构成 了自身的职业素养,职业素养是内涵,个体行为是外在表象。每个人都是一棵树,原本都可以成为大树,而根系就是一个人的职业素养。枝、干、叶、型就是其显现出来的职业素养的表象。要想枝繁叶茂,首先必须根系发达。 所以,职业素养是一个人职业生涯成败的关键因素。 “素质冰山”理论认为,个体的素质就像水中漂浮的一座冰山,水上部分的知识、技能仅仅代表表层的特征,不能区分绩效优劣:水下部分的动机、特质、态度、责任心才是决定人的行为的关键因素,鉴别绩效优秀者和一般者。大学生的职业素养也可以看成是一座冰山:冰山浮在水面以上的只有1/8,它代表大学生的形象、资质、知识、职业行为和职业技能等方面,是人们看得见的、显性的职业素养,这些可以通过各种学历证书、职业证书来证明,或者通过专业考试来验证。而冰山隐藏在水面以下的部分占整体的7/8,它代表大学生的职业意识、职业道德、职业作风和职业态度等方面,是人们看不见的、隐性的职业素养。

显性职业素养和隐性职业素养共同构成了所应具备的全部职业素养。由此可见,大部分的职业素养是人们看不见的,但正是这7/8的隐性职业素养决定、支撑着外在的显性职业素养,显性职业素养是隐性职业素养的外在表现。因此,大学生职业素养的培养应该着眼于整座“冰山”,并以培养显性职业素养为基础,重点培养隐性职业素养。当然,这个培养过程不是学校、学生、企业哪一方能够单独完成的,而应该由三方共同协作,实现“三方共赢”。

为了培养大学生的职业素养,高校或高等教育应该从以下几个方面着手以满足社会需要:首先,将大学生职业素养的培养纳入大学生培养的系统工程,使高中毕业生在进入大学校门的那一天起,就明白高校与社会的关系、学习与职业的关系、自己与职业的关系。全面地培养大学生的显性职业素养和隐性职业素养,并把隐性职业素养的培养做为重点。其次,与相关的职能部门协助大学生职业素养的培养。如以就业指导部门为基础成立大学生职业发展中心,并开设相应的课程,及时向大学生提供职业教育和实际的职业指导,最好是要配合提供相关的社会资源。再次,深入了解学生需要,改进教学方法,提升大学生对专业学习的兴趣,满足学生对本专业各门课程的求知需求,尽可能向学生提供正确、新颖的学科信息,让学生了解该学科往后的发展与晋升。

而我们则因从自身出发,树立良好的职业意识和思想观念,多参与社团和社会实践。了解将来可能从事的职业的职业素质要求。多与身边的朋友或长辈相互交流有关职业素质的心得,参与职业相关的培训,使我们的职业素养有很大的提高。

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