心得体会对个人的成长和发展具有重要意义，可以帮助个人更好地理解和领悟所经历的事物，发现自身的不足和问题，提高实践能力和解决问题的能力，促进与他人的交流和分享。心得体会可以帮助我们更好地认识自己，通过总结和反思，我们可以更清楚地了解自己的优点和不足，找到自己的定位和方向。下面我给大家整理了一些心得体会范文，希望能够帮助到大家。
舞蹈采风心得体会篇一
舞蹈是一种让人们能够通过身体语言表达自己情感的艺术形式。近期我有幸参加了一场采风舞蹈活动，这是一次难得的机会，让我更深入地了解了舞蹈艺术的魅力。在这次活动中，我不仅与其他舞蹈爱好者交流心得，还学习到了许多关于舞蹈的知识。以下是我对这次活动的心得体会。
首先，舞蹈是一种自由表达的艺术形式。参与采风舞蹈活动的过程中，我看到了各种各样的舞蹈形式。有的是热情奔放的拉丁舞，有的是优雅大方的芭蕾舞，还有的是充满力量感的现代舞。每一种舞蹈都有自己独特的舞姿和舞步，而这些都是舞者们自由表达内心情感的方式。我被这种自由表达所打动，也感受到了舞者们对于舞蹈的热爱和投入。
其次，舞蹈要求舞者具备良好的身体素质和灵活性。在采风舞蹈活动中，我注意到舞者们身姿笔挺，肢体协调性极高。他们通过各种复杂而富有挑战性的动作和舞步，展现出了他们的身体素质和灵活性。舞蹈需要舞者们面对挑战时拥有稳定的平衡感和协调能力，更需要他们能够快速地适应各种舞蹈要求的灵活性。通过这次活动，我深刻理解到了舞蹈对于身体素质的要求和对于舞者技巧的考验。
再次，舞蹈是一门富有耐心和毅力的艺术。舞蹈并不是一朝一夕能够练成的，需要舞者们付出大量的时间和精力进行训练。在采风舞蹈活动中，我见到了一位资深舞者，他已经研习舞蹈多年。他告诉我，他每天都要进行几个小时的舞蹈训练，每一个动作都要反复练习，并且不断修正。舞蹈需要舞者们投入大量的心血和精力，这一点激励着我不断努力，追求舞蹈艺术的深入。
最后，舞蹈能够表达情感和传递信息。在这次采风舞蹈活动中，我看到了许多令人感动的舞蹈表演。有的舞蹈表达着对生活的热爱，有的舞蹈通过优美的动作传递着和平与友谊的信息，有的舞蹈则展现了对于世界的思考和探索。舞蹈不仅仅是一种艺术形式，更是一种情感的宣泄和信息的传递。通过舞蹈，我们能够将内心的思想、情感以及对于世界的观察表达出来，这种表达方式是极其独特和精妙的。
总结起来，参加采风舞蹈活动给我带来了很多益处。我从中积累了丰富的舞蹈知识和技巧，感受到了舞蹈中自由表达的魅力，体会到了舞蹈对于身体素质和耐心的要求，也明白了舞蹈能够通过情感和信息的表达传递给观众。舞蹈让我感到无比激动和充实，也激发了我的热情和动力。我相信，只要我持之以恒地练习和学习，舞蹈将成为我人生中不可或缺的一部分，我期待着能够在舞台上展现我自己。
舞蹈采风心得体会篇二
再次来到博奥，再次重新领略了博奥的风采。在这几年中，博奥成长了许多，由一只雏鹰成长为一只羽翼丰满的雄鹰，展翅翱翔在博兴蔚蓝的天空中。
今天在博奥呆的每一分钟，心情都是愉悦的。博奥的员工很亲切，博奥的员工也很大方。她们所展现的是一个积极向上、团结奋进、热情好客的东道主之仪。
今天的重点是幼儿舞蹈创编，同时我也深刻体会到幼儿舞蹈创编的最大一个特点之一——一定要切合幼儿的年龄特点，这个警钟也自此无时不在提醒我不要拔苗助长，一定要遵循孩子的成长规律。
其实在这一天中，除了老师们的舞蹈水平表现得淋漓尽致外，员工的热情好客也让我很感动。她们除了给学习老师准备了备用的饮用水(饮用水还特意分了类)，丰盛的午餐外，还特意准备了绿豆汤，尤其是将水果冰镇。从一些细小的环节中无处不透漏着幼儿园的热情、服务的周到。她们想的可真细，给人一种无微不至的关怀，给人一种家的感觉，真的从内心感到很亲切。
雏鹰啊，你终于变成了雄鹰。在这期间你的员工们肯定付出了太多太多，相信你们一定会乘风破浪，在幼教这片土地上大放异彩。
舞蹈采风心得体会篇三
我一直对舞蹈有着浓厚的兴趣，始终都希望能够更深入地了解和体验各种不同类型的舞蹈。近日，我参加了一次采风舞蹈活动，这是一次与舞蹈大师面对面交流的机会，让我对舞蹈有了更深刻的认识。在这次活动中，我经历了不一样的舞蹈风格，感受到了舞蹈艺术给人们带来的美感和愉悦，心中的舞蹈梦想也更加明确起来。
第二段：对各种舞蹈类型的认识
在采风舞蹈活动中，我接触到了不同类型的舞蹈，包括民族舞、现代舞、爵士舞等。每一种舞蹈都有自己独特的风格和表现形式，呈现出不同的美感。民族舞浓郁的民族色彩和优美的舞姿让我感受到了文化的底蕴；现代舞的独特动作和动感的音乐让我感到了舞蹈的进步和创新；而爵士舞的活力四溢和舞姿的自由让我感到了舞蹈的快乐和张扬。通过这次活动，我不仅了解了各种舞蹈类型，也培养了对不同类型舞蹈的欣赏能力，进一步拓宽了我的舞蹈视野。
第三段：与舞蹈大师的交流
在采风舞蹈活动中，我还有幸与一位著名的舞蹈大师进行了交流。他长期从事舞蹈创作与教学，他的舞姿和舞蹈创意令人叹为观止。我向他请教了一些关于舞蹈表现力的问题，他耐心地为我解答，并分享了他多年舞蹈经验的心得。通过与舞蹈大师的交流，我深刻认识到了舞蹈是一门需要情感表达和独特理解的艺术形式，只有在内心深处找到共鸣，才能将之表达得淋漓尽致。
第四段：舞蹈给我的启示
在采风舞蹈活动中，我不仅通过观摩他人的表演，也有机会自己动手尝试了一些动作。我发现，舞蹈对身体的要求非常高，所以我在日常生活中开始更认真地锻炼身体，从而为将来更好的舞蹈表演做好准备。同时，我也学到了在舞蹈表演中如何准确传达情感和塑造角色的方法。通过用自己的身体来表达内心的激情和情感，我感受到的非凡与其他艺术形式所不能比拟的魅力。
第五段：对舞蹈梦想的坚持
通过这次采风舞蹈活动，我对舞蹈的理解更加深入，对自己未来的舞蹈发展也更加明确。我深知要成为一名优秀的舞者需要付出巨大的努力和汗水，但我对舞蹈的热爱使我愿意坚持不懈地努力下去。我要积极参加各种舞蹈培训和比赛，不断提升自己的舞蹈技巧和艺术表现力，为将来成为一名令人敬佩的舞者而努力奋斗。
总结起来，这次采风舞蹈活动是一次难得的舞蹈学习和体验机会，让我更加全面地了解了舞蹈的魅力和美妙。我会将这次活动的收获融入到自己的舞蹈实践中，并继续坚持舞蹈梦想，朝着成为一名舞蹈家的目标努力前行。
舞蹈采风心得体会篇四
此次的舞蹈培训形式多样、内容丰富，感觉与以往的培训有很大的不同，更让人毛塞顿开，授益非浅。既开阔了视眼，又提高了专业素质，总的体会有以下几点：
舞蹈是一门综合艺术。要成功编排出一个成功的节目，不仅需要在舞蹈的创编、音乐的选择、道具的运用等诸多方面要仔细琢磨，更需要在人员的组织、服装的设计、训练的方法等方面下大力气。原本对舞蹈的创编方法和编排要领并不熟知的我，通过此次的培训和专家老师的毫不保留、热情扬溢的讲解，使我走出了困惑和误区，使我耳目一新。本次培训结合舞蹈的创编，给我们欣赏和示范了大量的优秀舞蹈作品，另外还安排了多次现场答凝解惑的机会，使我真正懂得了舞蹈训练要讲究科学。舞蹈的创编中也有那么多技法和决窍，让我学到了很多专业知识，使我在今后的工作中更增添了一份信心和热情。
在这次舞蹈培训中，让我对少数民族的粗犷毫放、钢柔并济，有了进一步的认识，学习舞蹈要多琢磨、多练习、多体会是找到感觉的关键。此次学习中看到老师的优美动作，听到悦耳的乐音，我的心为之陶醉。舞蹈作为一种艺术，它为我们提供了丰富的想像空间，在这次舞蹈技能训练中给我们提供了一个感受美、追求美的广阔天地。在这次培训中，我感受到了它的美，更激发了我对舞蹈的热情，同时，我更有了一种把这种美的体验传播给每一位学生的愿望。舞蹈陶冶了我的情操，真是美在其中，乐在其中。
在最后一次的培训中，老师给了我们许多的启发，在她的讲授之中，我体味到了她的那种敬业和吃苦耐劳精神，在这种难得的品德下，使受到了很大的启发和教育。我感触很深，也更坚定了我对本专业的热爱。
通过这次的培训学习，我对舞蹈的概念有了更高的认识，感受颇多，感悟颇深。我将把今天所学到的舞蹈知识运用到今后的舞蹈教育教学中去，为进一步提高榆阳区校外教育而努力奋进。
舞蹈采风心得体会篇五
舞蹈是一门美妙的艺术形式，它能够通过身体的动作和音乐的配合传递深入人心的情感。作为一名舞蹈爱好者，我有幸参与了一次采风舞蹈活动，这给了我一个难得的机会去探索和体验不同舞种和舞者的独特风采。在这次活动中，我不仅学到了许多新的舞蹈技巧和表演技巧，还深深感受到了舞蹈这门艺术形式的魅力和力量。下面我将分享我在这次采风中的心得体会。
第一段：舞蹈的多样性
在这次采风中，我参观了不同类型的舞蹈工作室，比如现代舞、芭蕾舞、民族舞等等。每一种舞蹈都有其独特的风格和表现形式，让我有机会领略到舞蹈的多样性。比如，现代舞以自由、抽象的舞蹈动作来表现情感，让观众可以借由舞者的动作去解读自己的情感；而芭蕾舞则追求优雅、轻盈的舞姿，舞者通过优美的姿态和精准的技巧展现舞蹈的美妙。这次采风使我不仅学到了如何去跳舞，还理解了不同舞种的特点和精髓。
第二段：舞蹈与音乐的和谐
除了舞蹈本身的动作和技巧外，音乐对于舞蹈的表演也起着至关重要的作用。在采风的过程中，每一个舞蹈都伴随着特定的音乐。音乐的旋律和节奏与舞者的动作完美地结合在一起，增强了舞蹈的艺术效果。例如，民族舞通常以传统的音乐为伴，舞者的动作与音乐的和谐配合让观众感受到浓厚的民俗文化氛围。我深刻认识到「舞者是音乐的延伸，舞蹈是音乐的表现」这一观念，这让我对音乐产生了更深层次的理解和欣赏。
第三段：自我意识与表达
在采风舞蹈活动中，我看到了许多舞者不仅仅是在跳舞，他们通过舞蹈表现内心的情感和表达独立个体的价值观。在舞蹈中，舞者们将个人的情感融入到舞蹈的动作中，用身体语言来传递自己的思想和情感，这让我深深感动。我开始思考自己对舞蹈的态度和表达方式，以及如何借助舞蹈来表达自己的情感和思想。通过这次采风，我学会了更多关于自我意识和表达的重要性。
第四段：坚持与努力
在参观了许多舞蹈工作室后，我意识到舞蹈是一门需要长期坚持和努力的艺术形式。每一个成功的舞者背后都有无数小时的练习和努力。而且，舞蹈是一门要求身体素质、柔韧性和耐力的艺术形式，需要不断锻炼和培养。在这次采风中，我看到了舞者们在排练室中的艰辛和汗水，这让我深刻感受到成功背后的辛苦和坚持。我决定要更加努力地练习，坚持追求自己的舞蹈梦想。
第五段：舞蹈的社交性
舞蹈除了是一门表演艺术，也是一种社交活动。在这次采风中，我有幸结识了许多热爱舞蹈的朋友，彼此之间有着相同的兴趣和热情。我们一起参加排练、表演，互相鼓励和帮助。通过与他们的交流和互动，我不仅收获了舞蹈技巧上的提高，还体会到了团队合作和友谊的重要性。舞蹈无论在个人成长还是团队合作方面，都能够带来积极的影响。
总结：
这次采风舞蹈活动让我对舞蹈有了更深层次的理解和体验。我不仅学到了不同舞种的技巧和特点，更明白了舞蹈与音乐的和谐、自我意识与表达、坚持与努力以及舞蹈的社交性等方面的重要性。我相信，通过对舞蹈的持续学习和实践，我能够不断提高自己的舞蹈水平，并且在舞蹈这门艺术形式中找到属于自己的独特风采。
舞蹈采风心得体会篇六
乡下舞蹈是中国传统文化的瑰宝之一，融合了民间舞蹈、民俗文化和手工艺之美。近日，我有幸参加了一次乡下舞蹈采风活动，不仅亲身体验了乡下舞蹈的魅力，还领悟到了其中蕴含的深刻文化内涵和人与自然的和谐精神。
第二段：舞蹈的文化内涵
乡下舞蹈作为传统文化的一种表现形式，通过舞蹈动作、服饰和音乐等元素，展示了农村生活的丰富多样性和精神世界的深邃内涵。我所采风的村庄里的舞蹈，以农民的劳动场景为主题，对劳动的敬畏之情溢于言表。舞者们摇曳的身姿，融入了稻谷摇曳的风景中，舞步仿佛在模拟插秧、收割和翻土等工作场景，给人以亲切感和故乡的温暖。
第三段：舞蹈的和谐精神
乡下舞蹈不仅体现了人与劳动的和谐，更体现了人与自然的和谐。舞者们以动作的柔和和音乐的轻快展示了与自然的对话。在舞蹈中，他们模仿鸟儿的飞翔、花朵的绽放，甚至是流水的潺潺声，使人感受到了大自然的美妙和神秘。这种与自然的融洽关系，让舞蹈更具灵动的感觉，也传递了人与自然和谐共生的力量。
第四段：舞蹈的传承与发展
乡下舞蹈作为中国传统文化的代表，对于后人的传承和发展起到了重要作用。然而，在现代社会，乡下舞蹈正面临着淡化的风险。在采风活动中，我深感乡下舞蹈的珍贵之处。辛勤的农民为之付出了辛苦劳动，他们将自己对劳动和自然的感悟融入到舞蹈中，代代相传。作为年轻一代，我们要积极参与到传承和弘扬乡下舞蹈的行列中，让这一瑰宝得到更多人的关注和传承。
第五段：个人感悟与收获
通过乡下舞蹈采风活动，我不仅感受到了乡下舞蹈的美妙和深厚文化内涵，还领悟到了劳动与自然和谐相处的重要性。人们在劳动中肩负着对土地和自然的感恩之情，通过舞蹈来自表达。这种和谐精神是我们现代人所需要的，唤醒了你我对自然的关爱和对劳动的敬意。我深信，只有我们传承乡下舞蹈和和谐精神，人与自然才能和谐共生，社会才能进入持续发展的轨道。
以上就是我对参加乡下舞蹈采风活动的心得体会。乡下舞蹈是中国传统文化的重要组成部分，它将劳动与自然的和谐融入到舞蹈中，展现了人与自然的深厚情感。我们应该珍惜这一瑰宝，传承和发展乡下舞蹈，并将和谐精神与劳动与自然相融合的理念传递给更多的人，让乡下舞蹈在现代社会绽放出更加璀璨的光芒。
舞蹈采风心得体会篇七
这学期的公选课我选的是《舞蹈鉴赏》。上这门课之前，我对舞蹈的认知非常少，只能很浅显的欣赏。而现在我有进一步地了解，《舞蹈鉴赏》是普通高校各个专业学生的一门文化素质教育课程，是一门系统概述艺术、研究艺术的一般规律的科学，它的目的是对学生进行艺术审美教育，培养学生艺术感受与艺术鉴赏的能力，提高大学生基本的审美品质和艺术理论水平。
通过这门课的学习，我收获了很多，让我了解了很多舞蹈知识，更让我有了美的享受。老师给我们简单的介绍了一些舞蹈的知识，还放了一些舞蹈的片段和经典著作。比如说：有张艺谋导演主导的同名芭蕾舞剧《大红灯笼高高挂》。把中国元素与芭蕾巧妙地结合起来，而且灯光舞美的配合也是不可缺少的。这让我了解到一场好的舞剧不仅是对演员水平的考验，更是关系到舞台灯光舞美场景道具等的配合。舞剧的成功，我们看到的往往是舞者在舞台上的精彩表现，忽略了那些在背后默默付出的人们。
在观看《大河之舞》时，我被震撼到了，那么多的舞者还能做到步伐一致，脚落到地面的声音清脆有力，没有丝毫杂音。听介绍说世界踢踏舞舞王每秒击打地面35次，一秒钟35步这不是常人所能达到的水平。这种击打的频率人脑根本无法区分，只听到阵阵类似蜜蜂发出的嗡嗡声。当我听到时，简直无法相信，只能感叹了。
舞蹈动作，让人印象深刻。就像《中国母亲》，群舞《中国母亲》以大恨大爱向我们叙述了当年饱受日本军国主义铁蹄践踏下的中国北方母亲，以博大的胸襟收养了日本的遗孤的故事，十分通俗易懂。用历史题材进行舞蹈创作，并具有浓厚乡土气息。对于我这种不了解舞蹈的人，觉得这种表现方式的艺术更加拉近了我与舞蹈的距离，很符合现实，是我觉得舞蹈其实离我并不遥远。
课上还播放了一些有关央视舞蹈大赛的比赛片段，类型丰富，内容新颖。让我惊奇于舞蹈还能这种方式，如模仿斗鸡，表演者把鸡的形象生动地表现出来了，不禁让人迷惑这到底是不是真的。
学习《舞蹈鉴赏》这门课，让我对舞蹈有了初步的了解，而且越来越喜欢舞蹈。
舞蹈采风心得体会篇八
第一段：引入乡下舞蹈采风的经历（200字）
最近，本人有幸参与了一次乡下舞蹈采风活动。这次活动让我对乡下舞蹈有了全新的认识和体会。之前，我对乡下舞蹈的了解仅限于电视上的一些片段，总觉得乡下舞蹈显得朴实、朗朗上口，但相对于流行的现代舞来说挺土气的。然而，现实中的乡下舞蹈却完全颠覆了我之前的认知。通过这次采风活动，我深深地被乡下舞蹈的魅力所吸引。
第二段：乡下舞蹈的多样性和独特魅力（250字）
乡下舞蹈如同大自然的孩子，在小山村里发展形成了各具特色的舞蹈形式。在采风活动中，我亲眼目睹了峨眉山沿线的众多舞蹈表演。有穿着鲜艳民族服饰的苗族舞蹈，舞者们手舞足蹈，身姿曼妙，婀娜多姿；有富有东南亚风情的傣族舞蹈，舞姿热情奔放，动感十足；还有藏民族的祈福舞蹈，舞者们花样翻飞，庄严神圣。这些舞蹈都有着浓郁的乡土气息，展示出了民族文化的独特魅力。舞蹈中蕴含着乡村人民对大自然的热爱、对生活的向往，更能感受到他们对于美的追求和乐观向上的精神面貌。
第三段：乡下舞蹈的奉献与传承（250字）
乡下舞蹈的真正魅力不仅仅在于其多样性，更在于它背后的故事和人文精神。在采风活动中，我发现乡下舞蹈的表演者都是当地村民，其中既有年轻的舞者，也有老年人，他们是从小在这片土地上长大的，对土地和文化有着深厚的情感。他们不计报酬地奉献自己的劳动和才艺，将优美的舞姿带给了观众。这种奉献精神让我深受感动。同时，舞蹈的传承也是乡下文化发展的重要一环。在活动中，一位老舞者告诉我，他从小学习舞蹈，一直将这门技艺传承下去，希望能让更多的人了解和喜欢乡下舞蹈。正是这种传承，才让乡下舞蹈能够源远流长，不断向前。
第四段：乡下舞蹈的社交和心灵寄托（250字）
乡下舞蹈不仅是一种艺术表演形式，更是当地人交流和沟通的方式。在观看采风活动中的舞蹈表演时，我看到人们互动、喝彩不绝，热情洋溢。每个舞者都邀请观众一起参与，分享这份快乐和情感。通过舞蹈，人们建立了深厚的交往关系，增进了彼此的了解，舞蹈成为一种社区活动的核心。除此之外，乡下舞蹈也是人们心灵的寄托。在艰辛和痛苦的生活中，他们通过舞蹈来释放压力，表达情感，寻找内心的慰藉。这种舞蹈所承载的精神力量，让人泰然面对生活的挑战。
第五段：乡下舞蹈对我们的启示（250字）
通过这次乡下舞蹈采风活动，我深刻认识到了乡下舞蹈的多样性、独特魅力及其背后的奉献精神和心灵寄托。这让我反思了现代社会对于文化的忽视和对于流行的追逐。乡下舞蹈在它的简朴中蕴含着丰富的文化底蕴，是我们现代人习以为常的生活中缺失的一部分。我们应该重视和尊重乡下舞蹈的存在，学习其中的精神和智慧，传承和发扬这一独特的艺术形式。同时，乡下舞蹈也告诉我，每个人的内心都有一片玩乐的天地，只要用心去感受，就会发现无穷的快乐和希望。
总结：通过乡下舞蹈采风活动，我不仅仅感受到了乡下舞蹈的多样性和魅力，更深入了解了舞蹈背后的奉献精神和心灵寄托。乡下舞蹈告诉我们应该重视文化传统，发扬和创新传统艺术形式，并在心灵中寻找快乐和希望。
舞蹈采风心得体会篇九
转眼间舞蹈班的课程已经接近结束,经过半学期的学习,我想我们每一位学员都有不同的但很大的收获。对于我个人，我认为这次课程的进行对于我非常有意义，非常有必要，因为它不仅让我充实了更多的舞蹈知识，更让我开阔了视野，解放了思想，打动了内心。无论是从现代舞到民族舞，从听课到交谈，还是从所听到所闻，每时每刻、每一堂课，都让我有所感动和收获，许多不可言语表达的收获。加之与来自不同县市区、不同专业的同学们聚集一堂，相互交流借鉴舞蹈经验、思路方法，较全面的提高了自己的舞蹈水平。以下是这些天的几点体会： 作为一名大二的学生，比起大一的必修课，我们多了一个选择的机会，选择自己所喜欢的选修课，对于学生的我们来讲毋庸置疑是我们所渴望的。
从小到大，看到舞台上跳舞的同学就很羡慕，感觉他们好漂亮，就像一个个公主和王子一样。走下舞台的他们也是那样的骄傲，与众不同，大家喜欢他们，向往他们，希望有一天跟他们一样，有着曼妙的舞姿，淡定的神态。
当自己看到选修课的科目是，毫不犹豫的选择了舞蹈鉴赏，或许在自己的潜意识里认为，一个能够鉴赏舞蹈的女性一定是有气质，有学识的，一个能够鉴赏舞蹈的男性一定是有魅力的，儒雅的。所以对待这节课我们期待着，也认为一定会学习到很多东西。
正式上这个舞蹈鉴赏的第一节课，走进教室，黑丫丫的一大片同学，大家有说有笑，很开心的交谈，在这里，我不仅见到了本专业的同学，更多的还见到了其他学院，其他专业的同学，大家一起聚集在这里，共同学习，一起进步。
离上课还有一段时间的时候，我们见到了我们的任课老师，一个看起来年龄与我们相差没有很多的男老师，但我们却能感觉到他与我们的不一样，内在的成熟。他站在讲台上对我们微微的笑着，然后向我们做自我介绍，然后他问我们，我们所理解的舞蹈是什么意思，大家各抒己见，有的说是提升气质的一种工具，有的说是塑造形体美的一种方法，有的说是运动的一种，老师说，舞蹈的定义很宽泛，它是以人体为表现工具，通过有节奏，有组织和经过美化的流动性动作来表达情意。它是一种表情性的时空艺术。并且同时老师给我们举了很多我们不同人的站立，走路的方式，一个人坐姿应该是怎样的，表现的很形象，吸引了所有人的视线，当他表现一个人如果将脖子缩进，我们都笑了，而我们之中大多数人都是这样的坐姿，然后大家立即把脖子挺起来。一节课过去，有的同学开玩笑说，他感觉自己长高了，我们听后都笑了。
很多时候老师给我们放了很多舞剧，例如他给我们介绍的第一个是黄豆豆的‘醉鼓’刚开始的时候自己根本就没看懂，后来在老师的讲解中，终于也沉醉于他急速转动的身躯，时而快，时而慢，他抱起鼓凝视着，沉醉着，似有千言万语的诉说，似乎又无心说什么，而老师也在一旁给我们解释着，让我们看到了他的动作似乎是在呐喊，在感叹，在颤抖，多种表情在他的鼓的衬托下表现得淋漓尽致。而他的身躯时而抱鼓而起，时而展臂而起，一个看似简单的动作，在他的表现下仿佛有了生命，而他也无愧于‘舞蹈王子’这个称号。老师在视频过后也给我们讲了黄豆豆这位伟大舞蹈家的生平经历，让我们也明白一个成功的人的背后必然会有着无数的艰辛，无数的汗水，只有付出，只有努力才能够有一天实现梦想。
给我很深的印象的还有杨丽萍的‘月光’，她用她优美苗条的肢体展开想象的臂膀表现了自己的感情和月光的圣洁，在这个作品中表现了她无形的有形的完美结合，在老师的讲解中，让我们明白杨丽萍表现的决不只是她自己的真实情感，而是整个人类的感情。她的舞蹈让人感觉到她不是在用身体表达，而是用自己的生命，想把生命溶于舞蹈中，看她的舞蹈，你得到的最大的感觉就是震撼。杨丽萍的这种天人合一的感觉，也着重的表现了人与自然的和谐，人类生活在大自然之中，而她也用了一种最自然的表达。而对杨丽萍本人，我们无法不佩服她坚强的意志。
记得其中还有一个很悲伤的舞剧就是‘秋海棠’我们真的不能不佩服这个演员，他逼真的演技也让他的这个作品获得了大众的赞赏，记得起初画面刚出来时的是头饰，刚开始没有明白，老师一提示我们也立刻都明白了过来，他所表现的是一位步履蹒跚的老人回忆自己年轻的时候，在这个舞台中他时而陶醉，时而开心，但是当它想起了自己因为太年轻、太成功，招来别人的妒忌而被划破了脸，他好像疯了似的，在舞台上乱跑起来，最后他停了下来，好想想明白了似的，而又好像在宣誓，我不能被打倒，最后又变为了老人的形象走了出去。
经过这几周的舞蹈实践的学习，我们学习到了很多，一个人的成功要自己付出很大的努力，而舞蹈之中的魅力也不是仅仅是这样的，我相信我们经过这次学习，在以后的生活之中也可以很好的运用它来缓解我们生活之中的压力，增强我们面对困难的勇气。
相信如果以后还有这种机会，我们一定会积极争取努力学习舞蹈的知识。
舞蹈采风心得体会篇十
舞蹈是一种身体随着音乐旋侓有节奏的优美运动。舞蹈教育应着眼于幼儿在舞蹈音乐游戏中，得到愉快，享受音乐的、动作的美、目的.是寓教育于自由、活泼、欢快、幸福、高尚、纯朴之中。这种特殊的学习能不断使幼儿增长才干，促进幼儿德、智、体、美诸方面都得到发展。
在日常生活中怎样培养幼儿学习舞蹈的兴趣，保持学习舞蹈的兴趣，我是从以下几个方面来做的。
首先、我经常在幼儿天真有趣、奇妙多彩的生活中寻找幼儿能理解，能掌握的舞蹈动作。如：进行一次劳动后，我把他们学会洗手帕、扫地、浇花、拾落叶、喂鸡等动作编成一个小小的舞蹈。这样幼儿不仅容易接受，而且欣赏后会产生学习的愿望，动作学起来自然优美。又如在学习好人好事活动中，我又将班内好人好事编成舞蹈，这些舞蹈内容来源于生活，因此他们很容易理解接受，从而推动了学习活动的开展。我认为，经常利用短小，生动形象，动作性强的舞蹈来吸引幼儿的兴趣，不仅使他们感到亲切，可信，易学，易记，易模仿，而且也能为他们今后创作舞蹈动作打下基础。
其次、我在平时的活动中常教幼儿欣赏舞蹈。如在教学新疆舞蹈前，为了丰富幼儿一些有关新疆民族的知识，熟悉这个民族的特点，我就让幼儿欣赏舞蹈《新疆阿姨采葡萄》。舞蹈中阿姨看葡萄丰收时的喜悦心情，采葡萄时的优美姿势，尝葡萄时的欢乐情景，使幼儿既欣赏了美的动作和形象，同时对新疆舞中的转手腕、垫步、进退步、动肩、摇头、旋转，有了进一步的具体理解，以后每次学习幼儿新疆舞时，他们情绪欢乐，学习积极性高，兴趣浓极了。
第三、在教学方面采用循序渐进的教学法，即由浅入深，由易到难，这样能保持幼儿学习舞蹈的兴趣，同时幼儿不会以太简单而感到枯燥乏味，也不会以太复杂而感到缩手缩脚。
舞蹈艺术对幼儿的训练不仅仅是表演才能的培养，重要的是学习兴趣、情感态度、活动方式、心理素质的印象和熏陶。可见，幼儿园舞蹈艺术的教育活动对幼儿个性的培养和人格塑造极为有益的。因此，充分发挥舞蹈艺术的教育功能是促进幼儿全面发展的有力手段。