每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗?以下是我为大家搜集的优质范文,仅供参考,一起来看看吧
校园活动通知英语学校活动通知英语带中文篇一
您好,3月12日是一年一度的植树节,为进一步改善园区居住环境,共同营造绿色健康的生活空间,长城物业北京洋房管理处定于20xx年x月x日在园区内组织一次命题为“种植亲子树”的社区文化活动。
本次活动由管理处提供树苗的品种明细,业主可根据个人喜好进行认领购买并为树苗取名,在活动当日由业主及家人亲手种植并悬挂树名标牌(树名标牌由管理处统一制作,标牌可备注业主姓名),敬请广大业主积极参与。
报名条件:业主和孩子(或爱人)共同报名,每户仅限一棵;
活动目的:
1、完善园区绿化环境;
2、培养孩子良好的环保意识,爱护身边的一草一木;
报名截止时间:20xx年x月x日
报名电话:-89x68(也可来物业服务中心前台直接报名)
凡报名此次活动的业主,均会获得管理处提供的精美礼品一份,全体员工期待您的积极参与!
物业管理有限公司
管理处
二○xx年x月xx日
校园活动通知英语学校活动通知英语带中文篇二
您好!为让孩子过一个有意义而又快乐的圣诞节,海培学校将于12月25日下午举行20xx年冬季越野赛和跳蚤市场活动。
冬季越野赛目的是督促学生自觉参与体育锻炼,提高抵御寒冷和疾病的能力,培养他们顽强拼搏的精神。根据学生的年级高低,越野赛距离分别为:四、五年级田径场10圈(20xx米),二、三年级田径场8圈(1600米),一年级田径场6圈(1200米)。
我们鼓励每位学生积极参与,同时也关注个别学生因身体原因无法参加,请家长们一定根据孩子自身情况确定孩子是否可以参加。
1、同意参加
2、不同意参加
家长签字( )
跳蚤市场是同学们非常喜欢的一项活动,请家长提前和孩子们一起选好物品、定好价格,并带好零钱。
海培学校
20xx年12月23日
校园活动通知英语学校活动通知英语带中文篇三
时间:12月**日
地点:天外天幼儿园各班、操场
为了让您和宝宝共同度过一个快乐的圣诞节,我们邀请您带着宝贝一起参与圣诞节亲子游园会。本篇文章来自资料管理下载。我们的老师将为宝宝精心准备一些有趣的游戏活动。宝宝也可以邀请ta的好朋友一起参加。活动结束后,每个宝宝都会得到一份幼儿园准备的小礼物。
家长请在12月**日前报名,参加游园会的家长请填好回执。
活动注意事项:
1.活动分为室内,室外。户外活动时请家长注意给孩子保暖,以防感冒。
2.每项活动限玩一次,每个游戏循环进行,大家不用太赶时间。
3.集体游戏,家长和孩子共同参与,注意保护好孩子。
圣诞节即将到来,预祝您节日快乐!谢谢您的支持与配合!
校园活动通知英语学校活动通知英语带中文篇四
快来围观吧!就差你喽!
北京鹏搏赏识教育连盟指定单位
长青藤国际幼稚园
亲爱的家长朋友们,宝贝的”六、一”今年怎样过?
如每年一样买好吃!还是如每年一样去同一个游乐园。
孩子最期待的节日,确没有太多乐越和新意
也许你也在犯愁,也许你不知去那哪?
我悄悄地告诉您?长青藤国际幼稚园会给您的宝贝不一样的”六一”幸福时光!我们将为您带来一场视觉盛宴,同时为宝贝准备一份心意礼物。
这将是您与宝贝共同度过最特别的”六、一”国际儿童节。
六月一号不见不散,详情具体来幼儿园咨询
校园活动通知英语学校活动通知英语带中文篇五
苏霍姆林斯基说过,一所学校可以什么也没有,但只要有图书馆,就可以称之为学校。读书是人们净化灵魂、升华人格的重要途径。
读书的意义怎么强调也不过分。为把我校打造成为一个充满活力、积极向上的学习乐园,从20xx年秋季学期开始,我校以教学常规管理建设年为契机,启动了以“创建书香校园,打造师生文化底蕴”为主题的读书活动。
一、增加资源,保障时间,书页飘卷香更浓
1、增加图书资源
我校地处农村,底子薄,活动开展之初,教师在引导学生阅读时,无书可读,措手无策,一度困扰着我们。巧妇难为无米之炊,怎样扭转局面走出困境,我们唯有集思广益,向领导请教、向老师家长纳言。继而,班级设立图书角,教师鼓励学生购书、捐书、读书。
教师根据教育教学实际,印发或抄写与活动或教学匹配的内容,推荐给学生阅读。学校也从紧张的经费中每学期都购买一些图书,从一定程度上缓解了学生无书可读的问题,但难解师生读书之渴,读书成效不大。
学校将所有新书分发到各班,由班主任及任课教师合理利用图书指导学生阅读。各班为此拥有册左右的书籍和一个独立的书柜,每个班级都成了一个小型的图书室。
为让每一册书都能发挥它的最大效益,我们开展“图书漂流”活动,班与班之间有组织地交换图书。大量流动的图书给师生提供了良好的阅读机会,也是我校建设书香校园的最有力保证。
2、保证读书时间
为了让学生有固定的读书时间进行阅读,我校安排了几个阅读时段。一是每天早读课前(7:10—7:40)进行晨读,学生在没有老师的指导下自主阅读,多以默读为主;二是每天20分钟的早读课,我们要求各班书声琅琅;三是每周安排1节阅读课,学生在老师的指导下进行阅读,可以是阅读成果的分享,可以是阅读方法的指导,可以是自由的阅读;四是每天下午第七节开放学校的图书室和阅览室,师生可以根据自己的实际需要进行借书、还书、读书;五是逐步推广亲子阅读,辐射家庭,影响社区。
二、营建氛围,建立机制,袅袅书香萦校园
学校氛围也是一种语言,是一种无形的力量,是一种传递信息的独特形式,蕴含着巨大的教育意义。为了给学生营造一个良好的读书氛围,学校多渠道、深层次地进行校园环境的改造,努力凸现“清新、书香、精气神”的校园环境,多角度宣传阅读、鼓励阅读。
1、构筑书香校园
校园内开辟了科技文化阅读长廊;在楼道、走廊墙壁上张贴名人名言、励志故事、经典诗文;展览着各种学生作品:造型各异的剪纸作品、刚劲飘逸的书法作品、充满幻想的美术作品;教室里张贴班级名片、布置令人称赞班级特色文化;黑板上,刊出读书故事、读书方法;展示板上,张贴着读书小报、读书格言、新书好书推荐、优秀习作。这一切都让学生驻足欣赏,心驰神往。
我校通过全方位、立体的环境熏陶、文化浸润,学校的每一个角落都散发着浓浓的书香气息,师生自由徜徉在书的海洋中。
2、建立激励机制
为使读书活动深入持久地开展,激发全体师生读书的积极性,由班中的图书管理员统一管理班级的图书,统一借阅,每学期末,根据借书登记卡,评出“最受欢迎的书”,被评上的书的主人可以获得学校奖励的一本新书;我校将班级、教师、学生的读书活动列入学校考核评估中,采取定期检查与随时抽查相结合的方式,每次检查都有记录、有评价、有反馈,期终进行评比、颁奖。
领导的重视和支持是读书活动成功的先决条件。为了及时检查反馈读书活动的进展情况,我校成立了书香校园建设领导小组,具体由教导处、少先队落实、跟进,全校教师积极参与。校长、副校长、等领导、老师率先垂范、以身作则,成为师生效仿的好榜样。
三、活动展示,教学相长,书韵绵绵香漂流
一年多来,我校师生在书海中感受着语言的魅力,也用各种形式展现着书香校园的建设成果,深化了认识,陶冶了性情,升华了感悟,净化了心灵。蓦然回首,一步一脚印,历历在目。
1、“弘扬中华经典美文,增强民族自豪感”诵读比赛
为了深入开展读书活动,弘扬中华民族灿烂文化、发扬中华民族的传统美德,领略中华经典的深邃神韵,沐浴传世经典的璀璨瑰丽,彰显中华文化盛世魅力,我校开展了庆祝20xx年暨“弘扬中华经典美文,增强民族自豪感”读经诵典比赛活动。这次活动的开展,让师生在“诵读经典、吟唱经典、演绎经典”的浓郁氛围中陶冶了情操,丰富了,塑造了形象,提升了修养。
2、“书香校园,歌舞同行”文艺汇演活动
“人文合一”是阅读的最高境界。我校承办了以“书香校园,歌舞同行”为主题的文艺汇演活动。《四季》、《古诗新唱》、《百家姓》等节目给观众留下深刻的印象,向家长、社会展示了我校读书活动的成果和师生的精神风貌,激发了师生热爱读书、热爱生活、热爱祖国的美好情感。
3、举办“读书博览会”
在具体实施过程中,各班级定期举办“读书博览会”,以“书海拾贝”、“我最喜欢的__”、“好书推荐”等形式,向同学们介绍看过的新书、好书,交流自己在读书活动中的心得,展览读书成果。“读书博览会”的开展,有效促进学校形成良好的读书氛围,让学生在日积月累为人生积淀食粮。
4、评比读书小报
每个月各年级、班级配合学校专题教育出版一期读书手抄报。学生的手抄报经过各班初评,再参加校级评比,优秀作品在校园文化宣传专栏中展示。这一活动增进了学生们读书兴趣,提高了语文水平。
5、抓好经典诵读,促进课外积累
经典古诗文,对治学修身、陶冶性灵、培养语文能力及提升审美素养起到不可估量的作用。在人生记忆的黄金时期,我们从激发学生吟诵古诗词兴趣入手,力求孩子们能“抬头《唐诗三百首》,低头《弟子规·千字文·百家姓》”,学生们在浓浓的经典文化中耳濡目染,在经典学习中懂得了感恩、做人与做事的道理。
此外,我们根据读书方案各阶段的活动安排,做好书推荐工作。如:向一年级学生推荐阅读绘图本,培养读书兴趣;引导二年级学生走进童话世界,读《格林童话》、《安徒生童话》、《世界著名童话选》等;中高年级广阅名家名作。老师们或口头推荐,或张榜出示,或印发小传单,给学生以正确的引导。
6、出版读书成果集
为了展示各年级的读书成果,在今年三月,我校举办了阶段性读书成果展示活动:一年级《书香伴我行》以书画为主;二年级《我读书,我快乐》,以诗画为主;三年级《读万卷书,行万里路》,以好书推介为主;四年级《书海拾贝》,以名人名言、好词好句为主;五年级《好书伴我成长》,以读后感为主;六年级《沐浴书香,快乐人生》手抄报集锦。成果集的展示拓宽了学生视野,提高了学生审美观念,激励了学生读书的热情。
7、“进步每一天” ——教师读书笔记
“好书伴君侧,居高声自远”。阅读是提高教师的素质,加快教师的专业化发展的最好办法。我校教师充分利用寒暑假或课余时间品读了大量的教育书籍,并认真做读书笔记。当你翻阅凝聚着社坡中心小学教师心血与智慧的60多本《进步每一天——教师读书笔记》的时候,你会觉得,那是一种欣赏,也是一种学习,它在体现教师教育素养的同时,也体现了教师潜在的生机和活力。
四、展望未来,任重道远,书香漂流香更醇
云在青天书在手,万卷长流水长流。人生风景何处寻?文化呈现新风流。读书活动开展促进了我们的工作,充实了我们的生活,提升了我们的素养。接下来的一个月,我校将组织开展“名人传记阅读周”、“书香班级”主题班会、“我读书我成长”主题演讲;举行师生“同读一本书”活动、每天半个钟亲子阅读等活动,让阅读成为师生的终身习惯,辐射社会,带动更多的群众勤读书、好读书、善读书。
“腹有诗书气自华,最是书香能致远。”我们在书香校园里读书、思考,丰富思想;我们在心灵沟通中对话、感悟,品味生活;我们在求索之路上实践、发展,积淀人文精神。读书,使我们的生活更丰富、更幸福;读书,使我们的思想更成熟、更健康。
因为我们坚信:只要行动,就有收获;只有坚持,才是特色!
校园活动通知英语学校活动通知英语带中文篇六
20xx年3月-20xx年6月
“书香润泽校园 阅读提升思想”“我阅读 我快乐 我成长”
全校师生
1、启动“书香校园”、“书香班级”工程,营造良好的读书氛围,提高全体师生的阅读欣赏能力。
2、以读书系列活动为载体,引领和推动我校读书活动的蓬勃发展,进一步营造浓浓的读书氛围,促进校园文化建设。
3、以“活动”促“习惯”,鼓励全体师生以书为友,让读书活动成为经常性的学习活动。以此开阔眼界、拓宽知识面,提高审美情趣和人文底蕴,培养良好的个性和品质,拥有快乐积极的人生。
组 长:
副组长:
成 员:
第一阶段:组织发动(3月)
(一)营造“书香校园”人文环境
2、规范班级文化建设,打造书香班级,让教室的每一角落散发出文化气息。每个班级建立读书角、读书活动成果展示栏、书香板报,要求在规范的基础上彰显班级特色。
3、建立班级图书角,各班配备兼职图书管理员,负责班级图书的出借、登记、归还等工作。
4、实行“三读”(早读、课前读、读书课),“早读”时间为学生到校后至早餐前(除早锻炼),“课前读”即每节语文课前由值日生带领大家背诵《小学生必背古诗词》中相应的内容,“读书课”则是经典诵读课上,由语文老师确立主题,并加以指导阅读。读书内容为《小学语文课程标准》推荐的书目、《语文读本》以及学生在老师、家长指导下购买的书籍。
5、充分利用红领巾广播站和各班黑板报推荐优秀书目,介绍读书方法,交流学生中典型的读书心得。
(二)明确阅读要求
1、小学1—2年级段:
阅读浅显童话、寓言、故事;诵读儿歌、童谣、浅显古诗;学会做一些填充式阅读笔记;积累一定的成语、格言、警句,背诵优秀诗文50篇(段)阅读总量不少于5万字。
2、小学3—4年级段:
3、小学5—6年级段:
第二阶段:组织实施(4月-5月)
(一)、掀起经典诵读高潮
1、建立“读书月”,深入开展各类读书活动。学校将每年4、10两个月定为校园读书月。读书月期间,开展“四个一”活动,即4-6年级学生至少读一本名著;写一篇读书笔记;背一首课外经典诗词;举办一次作文大赛。1-3年级学生要求能背一首课外诗;讲一个有趣的童话故事;看图说一段完整的话。学年末组织评选学校“书香班级”、“读书明星”。
2、加强学生读书竞赛与交流,组织开展经典诵读展示、读书征文竞赛、读书笔记评比等系列活动,进一步激发学生的阅读兴趣。
3、建立学生“读书成长册”,将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会以及参加读书实践活动的作品,获奖情况等记录下来。学期末开展一次学生“读书成长册”展示评比活动。
4、鼓励学生积极向学校校刊及市级刊物投稿,以写作促进阅读,形成读书、写作齐头并进的良好局面。
(二)开展读读背背星级争章活动
我校少先队员在每学期开学初,在中队辅导员,中队长的指导下确定读书争章目标,期末经学校或中队考核,合格者发给相应的雏鹰证章。
第三阶段:总结提高阶段(6月)
1、打造充满书香味的文化长廊,让同学们时刻呼吸着文化的空气。
2、在教室内建立“师生的读书格言”专栏,用经典语言表达自己的读书感悟。
3、经验总结交流及表彰大会。
七、教师读书活动
1、学校每学期为教研组订购相关资料,教师每年自购教育教学书籍一至二本。
2、设立教师读书课。各教研组每月组织一次全组教师集中读书活动,并要求教师整理好读书笔记,及时写好读书随笔。
3、鼓励全体教师多进行业余读书活动,及时了解教育新动向,接受教育新理念。
4、不定期组织教师读书沙龙活动,交流思想,交流教学感悟,将读书与教学实践总结结合起来,掀起读书高潮。
八、有关要求:
1、高度重视,全员参与,加强领导,确保本次活动取得圆满成功。学校切实加强对“书香校园”活动的领导,认真组织开展形式多样的阅读活动;为读书活动提供服务;促进班级读书群体之间的交流;广泛开展主题读书活动;分层次、分年级组织朗诵比赛、征文竞赛、书法比赛等活动;对有影响力的活动,进行宣传和推广。
2、强化服务保障,明确分工,扎实开展,保证各项活动顺利实施。要加强学校阅览室的建设与管理,充分发挥其作用,要认真做好定期、开架出借工作,让师生自由选择喜爱的图书。要做好图书的推荐介绍工作,以方便师生借阅。
3、完善机制。认真做好读书活动的检查与评比工作,通过考核进一步推动“书香校园”活动的开展。要把“书香校园”活动与红旗班级评比有机地结合起来,行政值日的教师每天要对“早读”、“课前读”和“读书课”情况进行认真检查并做好记录。切实做好“书香班级”、“读书明星”的申报、评比和表彰工作。凡获得“书香班级”、“读书明星”荣誉称号的要及时予以表彰。
校园活动通知英语学校活动通知英语带中文篇七
推进校园体育文化建设,培养学生积极主动的体育锻炼习惯,为促进学生终身体育打下基础,许多学校都会举办校园会,下面本站小编给大家带来校园活动通知范文,供大家参考!
各学院学生会:
1. 活动对象:顺德校区全体学生;
2. 参与方式:各学院学生会组织所在学院的学生参加本次
3. 活动截止时间为20xx年11月14日 ,活动报告送交截
4. 若对本次活动存在疑问,请联系131。
备注:
2. 各学院学生会须正确引导学生提出意见或建议,避免使
用过激言辞进行中伤或诋毁;
3. 各学院学生会须以事实为依据,正确对待并积极开展本次活动。
x大学学生联合会xx校区执行委员会
年十一月二日
各系学生工作办公室:
一、指导思想
坚持以提高人才培养质量为根本任务;以新生入学教育为抓手;以完善制度建设为基础。坚持学风建设与考风建设相结合,积极营造良好的育人氛围,引导学生明确学习目的,端正态度,规范行为,养成良好的学习、生活习惯,促进学生健康成长。
二、活动目的
围绕学风建设存在的问题,结合学院学生实际,充分发挥教师、辅导员、班主任的主导作用和学生的主体作用,本篇文章来自资料管理下载。对学生加强引导,开展针对性强、受益面广、内容丰富、形式多样、活动效果好的系列活动,提高学生主动学习、自主学习的积极性,促进学生全面发展,努力培养学生成人、成才。
三、活动时间
总体安排:11月至12月
第一阶段:11月中旬,为活动宣传发动阶段;第二阶段:11月中旬至12月中旬,为活动全面展开阶段;第三阶段:12月中旬到12月底,为活动巩固总结阶段。
四、活动内容
(一)立思想、正学风
1、由团委牵头向全院学生发出活动倡议书;通过校园网、奥蓝学生版、宣传栏等阵地广泛宣传;各系学办、辅导员要强化对学风建设月活动重要性的宣传、引导工作,做到人人知晓、人人参与,统一全体师生认识,为活动营造良好氛围。
2、增强工作透明度,及时公示学风建设工作方案、规章制度、检查结果及整改措施等内容。
3、辅导员、班主任负责组织召开以“学风建设为主题”的主题班会,针对班级学风、班风存在的问题,制定切实可行的整改措施。
4、按照20xx级新生入学教育计划安排,切实加强新生学风建设,抓好“一早一晚”早操晚自习工作,培养学生良好学习生活习惯的形成。
(二)学先进、助帮扶
1、以上学年评奖、评优活动为契机,在学生当中广泛宣传优秀学生、先进班集体事迹,倡导全院学生争先、创优,开展争创新学年省级、校级先进个人、先进集体活动。
2、各系通过举办学习经验交流、座谈会等形式,引导学生积极向上,勤奋学习、刻苦钻研。
3、关心学习有困难学生,通过采取重点关注、同学帮扶等活动,帮助他们树立信心,转变学习态度,改进学习方法,科学合理安排时间,激发学生学习热情。
(三)强管理、抓落实
1、加强日常管理检查:重点检查学生上课迟到、早退、旷课等现象。
2、加强课堂管理:学办人员、辅导员、班主任听课制度,通过学办人员、辅导员、班主任深入课堂听课,及时了解课堂情况与任课老师沟通,开展有针对性的思想教育工作。
(四)明考纪、肃考风
1、各系学办要广泛开展考风、考纪教育,组织学生认真学习《学生手册》中考试纪律相关规定,引导学生自觉遵守考试纪律,诚信考试。院学办组织20xx级新生《学生手册》考试,强化校纪、校规教育。
2、本学期期末考试前以主题班会、动员大会、签订承诺书等形式强化考风考纪教育。
3、进一步强化考试过程管理。辅导员、班主任配合任课教师认真履行监考职责。
五、活动要求
1、各系学办要高度认识学风建设的重要性,按照通知要求制定工作方案,认真开展工作。
2、充分发挥学生党员、学生干部的作用,有效促进学风建设。各学生党总支要要根据各总支、支部学生实际开展有针对性教育活动,把学生党员、积极分子的教育、培养和学风建设结合起来;本篇文章来自资料管理下载。要重视学生党员在学风建设活动中的先锋模范作用的发挥。
3、为了确保学风建设月活动的效果,鼓励各系学办创新学风建设活动形式和内容,不断探索学风建设新途径。
4、学风建设是学校永恒的主题,活动结束院学办组织对活动进行总结、交流,对活动中好的做法、经验给予表彰,并在全院推广。
学院学生工作办公室
201x年x月x日
各学院团委(总支):
一、活动主题(主要包括活动口号等内容)
例:声随我动,唱响青春
二、活动宗旨(主要包括活动的原则以及活动的目的) 例:丰富校园文化生活,陶冶情操,提高艺术修养,促进学生全面发展,推动校园精神文明建设。
三、活动报名时间及地点
例:时 间:10月8日至10月20日
报名地点:楼(东六教) 109室
报名方式:由阁员学生会将参赛选手将姓名、性别、院系年级、
联系方式、参赛曲目以书面形式报给校学生会文艺部。
(1)、预 赛:10月26日晚6:00 大学生活动中心
(2)、决 赛:另行通知
2、比赛分专业组和业余组两组进行
五、参赛要求
1、各学院推荐1—3名同学参加比赛
2、参赛选手自选曲目一首,演唱形式不限。
3、鼓励演唱组合,鼓励原创作品。原创作品参赛,必须以原创作品参加预赛和决赛。
4、表演时间原则上不超过五分钟。
5、所有参赛选手自备伴奏(cd伴奏或正版vcd)。
附(内容包括有关比赛的注意事项及对参加人员的感谢等)
例:
附:以上内容如有变动我们将会及时通知,请以最新通知为准。 请各学院(系)学生会对本次活动给与高度重视并积极配合。在此,仅对各学院(系)学生会对校学生会工作的大力支持表示衷心的感谢!
落款
(举办单位、制订计划时间及院团委、学生会印章)
xx大学学生会
年5月20日