工作心得体会是对自己工作经验的总结和概括，帮助我更好地反思自己的工作表现。以下是一些在不同行业不同岗位上工作多年的人们总结的经验和教训，希望对大家有所启示。
一名幼教工作者心得体会范文（18篇）篇一
还记得周一那天晚上去班里帮忙做区角，做完刚准备回宿舍时，就听到教师过道上贺园长helen提着大袋宵夜，大喊：“三楼的姐妹们，快过来吃宵夜！”贺园长巡视时自己还没来得及吃上晚饭，还去每个教室问候几句，不停对我们说”辛苦了，有你们真好！”听到这些话，心里很是感动。而另一位园长amy本身业务就比较繁多，却还要为我们做培训课件熬夜到凌晨几点，还一天都精力充沛、笑嘻嘻地授课，一丝疲倦都看不出来，园长们的这些举动都让我们更加钦佩她们。老师、园长都没有一点架子，还对我们这帮不成熟的姑娘那么体贴入微。看，这就是榜样呢！学习，无处不在啊！除了感动，我们只有感激和努力，只有做得更好才能不辜负她们的.期望。
这周去了xx幼儿园最大的体会就是这才是真正的幼儿园，中国就是需要创办这样的幼儿园，而不是每天都让孩子端端正正的坐在椅子上，闭上小嘴巴，听老师讲课。参观gme参观发现那环境设施真心叫好！以至于我们都感慨连连。特别是在xx，看到外国小朋友那么可爱好想和他们拥抱一下。园长给我们细心的做向导，看到俩岁的孩子能一口流利的英语和中文转换自如，让我们这些大孩子都羡慕不已！看到他们的作品展特别漂亮，班级外还贴了学期计划、周计划、日计划，听园长介绍幼儿园每天都会将孩子所学的内容用邮件发给家长，这样家长能很快了解孩子所学的内容情况，也有利于家长监督幼儿园的教学情况。我想这是一种很好的家园合作促进幼儿全面和谐发展的方式。
周四，我们几个小伙伴需要去到xx幼儿园实习，早上做操时，有几个孩子听说我要离开去另一个幼儿园，她们便说：“vivi老师，我送你一个贴贴，你留着哦！”贴贴对孩子来说是一种奖励，一种肯定，对我来说是一份礼物。我是被孩子认可的，我很荣幸！
在xx幼儿园，我被安排在小班，主副班老师都是xx人，所以多了一份亲切，生活老师也很随和。小b班有20多个小朋友，长得都很可爱，去到班上时正好是孩子们的午休时间。我以为孩子们会对我有距离感，但是一点也没有，等他们醒来看到我时，就特别亲昵地叫我老师，让我很惊讶，也很开心，原来是我想多了。第二天我就能记住来园的所有孩子的名字并能对号入座了，当我叫出他们的名字时，似乎感觉到孩子和我又近了一些。孩子果真的是这个世界上最单纯的人啊！
一名幼教工作者心得体会范文（18篇）篇二
随着幼儿教育改革的不断深入，人们越来越清楚地认识到音乐教育在幼儿教育中的重要作用，音乐教育不仅仅是让孩子掌握一些音乐技能，更重要的是通过音乐活动让孩子获得身体、智力、情感、个性、社会性的全面和谐的发展。换句话说，学前儿童音乐教育首先是一种以音乐为手段来进行的人的基本素质教育。本着这一目的，我积极进行音乐教育的探究学习与实践工作。依据《规程》精神，以发挥幼儿主体作用，促进幼儿全面和谐发展为宗旨，从“兴趣、感受、表现、能力”等方面入手对幼儿进行培养。在大量的理论学习、探索实践、经验借鉴的过程中，幼儿获得了全面和谐的发展，同时也促进了我在教育工作中的观念的根本转变。对幼儿来说，音乐活动首先是自我表现的方式和途径。在学前教育阶段，我们可以通过音乐教育发掘幼儿的潜能，塑造幼儿健康活泼的个性，促进幼儿全面和谐的发展。
一.变教师的“传授”为主为幼儿的“自主”学习为主。
在以往的音乐教育中往往是以教师为中心，不尊重幼儿学习的主体性，在设计教育活动、组织教育过程中，不是以幼儿身心发展需要和学习特点为依据，不考虑幼儿有自己的需要、兴趣和愿望，而是把他们作为一种接受知识、技能的容器，教师的任务就是往这个容器里注入、灌输，表现在具体的教育过程中，就是代替孩子说，代替孩子做，没有给孩子思维、想象、理解、创造的时间和空间。久而久之，孩子对音乐活动失去兴趣，学习处于被动状态，离开了教师的示范，孩子就显得茫然失措。
如何变孩子的被动学为主动学，带着这一问题，我认真学习《规程》及有关教育理论。并于2004年完成了中华女子学院柯达伊教育理论课程培训。现代幼儿教育专家张雪门先生强调音乐教育要给儿童更多的自己体验、自由发表和自由创作的机会，不应追求形式的成绩，反对勉强儿童去机械模仿。他指出，在教学中应首先引发儿童对音乐作品反应的内部需要，激起儿童学习音乐的主动性。我还在中华女子学院王丹老师指导下进行实践活动等。我带着新的理论进行了新的实践。在实践中发现，在音乐活动中，幼儿能主动积极地去“听”音乐，是带幼儿步入音乐天地的首要条件。但目前状况是幼儿在听音乐时，心不在焉，注意力不集中。如何让孩子能做到“留神地听”“主动地听”呢?为了激发孩子“听”的兴趣和需要我设计了多种教学手段，让孩子带着问题听，带着故事悬念听，看着画面听，听不出没关系，再听一遍，并不断激励、表扬孩子长了一双会听音乐的耳朵，鼓励他们表达听后的感受。除了在教学活动中培养幼儿听的兴趣外，还在一日生活中安排倾听自然和生活中声音(小河流水声、小动物叫声、雨声、走路声……)的各种机会。久而久之，孩子们听音乐的兴趣和主动性大大增强，中班的孩子能分辨出“沉重的”“轻柔的”“跳跃的”音乐，能区分速度、力度、节奏的不同的变化。
幼儿在音乐活动中的自主学习应是孩子智慧、情感、创造性的体现，但由于以前的教学常常是教师示范在前，幼儿模仿再后，自主性、创造性根本得不到培养和发挥。通过研讨，我改变了以往的教学方法，让孩子欣赏、感受、体验在先，创造表现在前。如，中班在上音乐游戏“狐狸捉鸡”时，在欣赏作品的同时，让孩子运用自己的感知，充分讨论狐狸的音乐形象，并集体创作、设计狐狸的狡猾小鸡的弱小”等不同情绪不同形象的动作，教师只是作适当的点拨和提示。幼儿从被动的接纳者转为积极主动的参与者，自信心大增，创造的潜力得到充分的发挥。再如，小班在上音乐活动“小鸡出壳”时，教师大胆地把孩子推向前面，让孩子自己去观察、自己去尝试学习小鸡出壳的舞蹈动作，这一参与过程既满足了孩子情感的需要，游戏的需要，作小主人的需要，创造的需要，又使孩子在情感、个性、智力等方面获得和谐发展。实践证明，孩子确实是有着巨大潜能的发展中的个体，儿童只有充分体验自身的存在与价值，在以往的音乐活动中，总有一部分幼儿老当演员，一部分幼儿老当观众。那些天赋好的幼儿经常有机会表现，而那些条件较差的幼儿却因自卑而不敢表现。如果我们任其自然，这部分幼儿不仅失却了学习音乐知识技能的机会，还可能导致一定的心理缺损。我们应将音乐活动作为手段，让每个幼儿都能积极、主动、自信地参与到活动之中，满足幼儿自我表现的需要。基于这一思考，我设计了小步递进的“阶梯”，提出合适的要求，尽可能使教育个别化，使每个幼儿都能按各自的步调发展。如我设计了起步较低、由易到难的系列节奏游戏：听着小铃和拍拍手(即模仿小铃节奏拍手)。大鼓和小铃(即以跺脚方式模仿大鼓节奏，以拍手方式模仿小铃节奏)。机器人(即听辨钢琴的低音区和高音区，并分别用跺脚和拍手表示)。小手小脚(即根据图谱上的小手、小脚标志，随音乐用小手、小脚表现相应的节奏)。这组游戏的技能要求并不高，目的是让幼儿轻松自然地走进音乐活动，在难度不高的艺术表现中体验成功。
一名幼教工作者心得体会范文（18篇）篇三
在庆祝中国共产党成立xx周年之际，我荣幸地作为优秀党务工作者代表发言，这是市级机关工委对我们受表彰的党务工作者的鼓励和肯定，也是对我个人的鞭策与激励。我交流汇报的题目是《以忠诚之心、责任之心、热诚之心争做一名信仰坚定、敢于担当、富有激情的基层党务工作者》，主要谈三个方面的认识与体会，不妥之处，敬请各位领导和同志们批评指正。
基层党组织处在党建工作的第一线，担负着直接教育管理党员并带领党员和群众完成各项工作任务的重要职责，而我们党务工作者可以说，既是基层党建工作的策划师和组织者，也是行政领导的好帮手，更是党员干部的表率、群众的良师益友。党务干部的地位和作用决定了党务干部必须要强党性、作风硬、有坚定的政治信仰;必须常补精神之钙、常培思想之源、常固信仰之根。这既是工作性质决定的，也是特殊的工作岗位对我们的特殊要求。那么信仰是什么，它其实就是我们的精神脊梁、精神支柱。信仰体现在哪，体现在对大是大非、重大原则问题上的鲜明态度、坚定立场上，体现在对错误思潮、言论、观点的正面回击、发声亮剑上，更体现在必须认真贯彻落实好习近平总书记在庆祝建党九十五周年所发表的重要讲话中提出的：不忘初心、继续前进的八点要求上。我是一名年轻的共产党员，更是一名年轻的党务工作者，我深知：其身正，不令而行；其身不正，虽令不从，对我们党务工作者来说是何等的重要，因为我们要为党员和群众做表率，要在思想、精神上引领好党员和群众。从最初的党小组长到分局支部组织委员、到市局机关支部书记、再到机关党委专职副书记，在经历了一系列党务工作角色的转换中，我始终未忘初心，而是随着角色的不断转换、思想理论知识的不断积累、工作阅历的不断丰富，愈加加深了自己对党的认识、对党建工作的认识，也更加坚定了自己对党的事业那份热爱、忠诚与坚守。我想，不忘初心，牢记我们曾经举起右手向党旗作出的庄重宣誓，做一名政治合格、信仰坚定的人，这是对我们每一名党务工作者最基本的要求。
责任心是做好一切工作的前提，没有责任心就谈不上执行力，对党务工作者而言更是如此，必须坚持“无功就是过，平庸就是错”的理念，必须做到愿作为、能作为、善作为。作为一名党务工作者，我能够认真领会习近平总书记提出的“把抓好党建作为政绩观”的深刻时代内涵，自觉承担起抓党建的政治责任，努力在抓好、抓实、抓牢基层党建工作中担当好“三种角色”。一是担当好“参谋者”的角色。在认真学习调研的基础上，努力做到吃透“上情”，把握“下情”，积极为局党组、机关党委统筹全局开展与落实好各项党建工作建言献策、出谋划策。如认真撰写《国税机关党组织如何更好地服务于党员干部的思考与实践》调研文章，建言市局机关党委应有效引导各级基层党组织切实发挥好服务党员的重要职能。二是担当好“组织者”的角色。紧密结合无锡国税工作实际，积极做好基层党建工作的组织策划。如在今年“两学一做”学习教育中，我们不仅认真研究制定了全系统“两学一做”学习教育实施方案这一主体方案，还研究制定了3个配套方案，着力将“基础在学、关键在做、重点在改”这一核心要义贯穿于“两学一做”学习教育始终，努力将“学”体现在“4+1”系列党课教育中，将“做”展现在“党旗引锋行”主题实践活动中，将“改”呈现在“加强与规范系统党建工作二十条意见”中。三是担当好“参与者”的角色。自身除了是一名抓基层党建工作的具体组织实施者外，更是一位普通的党员干部。为此，我经常以普通党员的身份参与基层党组织的活动，与基层支部党员共同围绕“新常态、新要求、新作为”、“功成不必在我、建功必须有我”等主题开展学习讨论、探讨问题、交流心得、凝聚共识。通过这种亲自参与、示范引领的方式，积极推动基层党建工作有效开展，主动了解掌握基层党建工作薄弱环节，切实把脉好基层党建工作方向。
也许在部分人眼里，党务工作是一项较为琐碎、繁杂、平凡的工作，可是它却在当前落实中央全面从严治党各项部署中发挥着重要的引领作用。面对这样一项历史重任，作为党务工作者必须要以一颗热诚之心投入其中，让平凡的党务工作绽放出不平凡的光芒。这就需要我们每个党务工作者对待党务工作要有激情与热情，而这份激情与热情也必须重点体现在三个方面：一是体现在能将务实创新管用的方式方法运用到基层党建工作中。对待党建工作的创新，我始终报以积极的态度，但同时又坚持这种创新必须建立在务实管用的基础上。如在“抓好党员干部的思想理论学习”上，我们坚持把思想建党摆在党建工作核心地位，以“一突出三注重”深入开展学习型党组织建设，强化干部思想政治理论武装，促进理想信念和责任意识同步升华，即突出领导干部带头示范学、注重支部集中讨论交流学、注重开展专题讲座辅导学、注重延伸教育课堂多样学，力求多角度、多方位提升各级领导干部、党员干部的党性修养和理想信念。二是体现在能引导各级党组织将基层党建工作与中心工作有机结合中。着力推动党的建设与税收工作的相辅相承、互融共进，充分发挥党组织和党员干部在急难险重任务中的战斗堡垒和先锋模范作用，是我们坚持的一贯工作原则。在此次全面实施营改增试点中，我们第一时间号召各级党组织迅速组建党员先锋队、广大党员干部发扬“特别能吃苦、特别能战斗、特别能奉献”的模范带头作用，着力激发全系统党员的角色意识和政治担当，努力在重大税收工作的实践和改革发展的战场中进一步提升全系统党的先进性和战斗力，为国税事业改革发展提供了坚强保障和持续动力。三是体现在能将紧密联系关心党员群众作为抓实基层党建工作重要之责中。对外，我们立足服务群众促和谐。依托“万名机关党员进万家”、“三解三促”、“一对一帮扶”等形式，强化与社区、与企业开展党建共建，着力引导党员干部增强做好新形势下群众工作的责任感，截止目前已与38个社区（村）、13个企业和12所学校形成了结对共建关系。对内，我们立足服务党员聚合力。既在精神上激励党员干部，定期开展创先争优表彰活动，又在典型上引领党员干部，积极开展“扎根群众、典型引领”先进事迹报告会、“党旗领航先锋行”先进典型公开党课宣讲等活动，更在生活上关心党员干部，定期走访慰问困难党员，主动联系红十字为困难党员干部申请关爱补助，切实发挥好党组织服务党员的重要职能。
党务如家务，平凡中见赤诚。党务工作虽然琐碎平凡，却下联基层党员，上联党的上级组织，非常重要。面对新形势、新任务，如何提高基层党建工作水平，对我们来说既是一种压力，也是一种挑战，而我愿意将这种压力与挑战，化作自身服务于、投身于党建工作的动力，切实将党建工作“软实力”转化为服务改革、服务发展、服务民生、服务群众、服务党员的“硬支撑”。
习近平总书记在十九大报告中指出，中国特色社会主义进入新时代，国家的社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。在这个新时代背景下，如何做好一名合格的党务工作者，把党组的各项方针政策贯彻落实到位，为决胜全面建成小康社会、全面建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴中国梦提供坚强的组织保障，我认为应该从以下三个方面做起。
一是坚持对党忠诚，做政治上的合格者。习总书记指出，把对党忠诚、为党分忧、为党尽职、为民造福作为根本政治担当，永葆共产党人政治本色。对党忠诚是每一个党员的基本要求，更是每一名党务工作者的根本要求。作为“管党员的党员”、“管干部的干部”、“管人才的人才”，是党政令通行的执行者。在新时代背景下，要始终坚持对党忠诚，把对党忠诚作为开展一切工作的前提，不断强化党的思想政治学习，自觉学习党章党规，深入学习党的十九大报告以及习近平总书记系列重要讲话精神，切实增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，自觉维护党中央权威和集中统一领导，自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，切实把习近平总书记提出的治国理政新理念新思想新战略贯彻落实到位。
二是坚持素质技能学习，做业务上的精干者。习总书记指出强调，注重培养专业能力、专业精神，增强干部队伍适应新时代中国特色社会主义发展要求的能力。党务工作者作为党的方针政策执行者，在新时代背景下，要把精干作为立足岗位的根本要求，要深刻认识各项工作的职责，熟知熟用与组织工作的相关的各种方针政策，严格遵守各项组织工作程序，不断地强化自我业化素质锻造，切实做到提笔能写、出口能说、遇事能干、问策能知，成为业务精干组织工作者。
三是坚持严守组织纪律，做规矩上的守护者。严守纪律、恪守规矩是组织工作有序开展的保证。新时代背景下，组织工作的核心任务是建设高素质专业化干部队伍，为党和国家事业的提供坚强的组织保障。因此，在工作中，要坚持讲规矩、守原则，严格按组织人事政策、选拔标准、选拔程序选人用人。自觉做到从严要求自己、从严管好自己，不断强化党风廉政建设学习，锻造自我作风过硬，严格遵守相关组织人事纪律始，始终保持政治定力和正派的作风，做规矩的执行者和捍卫者。
当前“不忘初心、牢记使命”主题教育如火如荼开展，我常思考：作为一名普通党员干部，我的初心和使命是什么？其实，我认为答案很简单，也很实在，那就是：在岗爱岗，尽心履职，踏踏实实把本职工作做好。如何做一名合格的党务工作者？结合自身工作，谈三点体会：
学习，是一种态度，一种修为，一种境界。作为一名党务工作者，要将学习作为一种行动自觉、一种价值追求，要勤于学习、善于学习和乐于学习。新时期，党建工作具有“知识理论多、联系层面广、内容更新快”三大特点，这要求我们必须与时俱进、学贵有恒，认真研究、读懂读透指导文件、实施意见和标准细则。唯有如此，才能紧跟党建工作的时代步伐和把准工作的“脉搏”；唯有如此，才能在工作上明方向、把好关，做到有的放矢。否则，就会知识透支、无的放矢、能力疲软和落伍掉队。
小平同志说过，不干，半点马克思主义都没有。党务工作千头万绪，日常工作量大，考核任务重，时常需要“白加黑”和“五加二”，这需要我们要有苦干精神，敢打硬仗、能打苦仗，时刻准备着。同时，当前党建工作要求严、标准高，这要求我们既要实干，更要巧干。只有实干，把工作做细、做深、做实，才能按时保质保量完成上级交办的工作业务，不出漏子、不出岔子；唯有巧干，把工作干精、干简、干活，才能事半功倍、提高效率，抽出有限的精力去研究和探索如何使党建工作和政协工作有机结合起来，避免陷入党建工作和业务工作“两张皮”的循环怪圈。
党建工作，既是具体业务工作，也是综合服务工作。做一名合格的党务工作者，不仅要把工作业务搞得有声有色，更应常怀一颗当好“服务员”、当好“店小二”的工作热心。一是要服务好大局。严格按照党组和机关党委的工作部署，不折不扣抓好任务落实，以扎实的行动当好党建业务工作的“施工人”和“执行者”。二是要服务好支部。发挥好党支部的战斗堡垒作用，是做好机关党建工作的关键一环。要以机关党支部调整为契机，加强和党支部书记的沟通联系，充分听取意见建议，全面了解和掌握支部需求，制定相应的“落实清单”，提高党建工作的针对性和实效性。三是要服务好党员同志。既要服务好党员领导干部，也要服务好普通党员干部；既要按照党员领导的指示抓实党建，也要吸收普通党员干部的好建议加强和改进机关党建工作，做到不偏不倚、一视同仁，着力营造相互尊重、平等共进的同志关系。
一名幼教工作者心得体会范文（18篇）篇四
当一名教师容易，但是要当一名好幼儿教师却是不易的。xx年x月8——11日，在园领导的组织下，我有幸参加了昌平区滨河幼儿园幼儿教师培训的学习，这次培训时间短，任务重。昌平区教委多位教研人员以及滨河幼儿园的园领导给我们带来了幼儿园工作全方位的培训。专家们以鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，给了我强烈的感染与深深的理论引领。
通过这次学习，我更进一步了解了自己在专业道路上不断成长的途径，使我的教育教学观念进一步得到更新，真是受益匪浅。下面是我通过培训获得的几点体会：
本次培训活动中，昌平区教委的李莉、朱颖杰、王玉华、王颖四位教研人员分别从儿童画活动、语言活动、科学活动、户外体育活动展开讲解。掌握幼儿的年龄特点和发展目标是设计一节活动课的前提。记得以前我在组织教育活动时，总会出现一些目标设计过高或者设计过低的现象，有时还会出现课堂情况难以控制的现象。
虽然，领导也不止一次的提醒过我，可我理解的并不深刻，有时还会更茫然，自己心里压力特别大。总是在思考怎样才能上好教育活动课。通过几位教研员的讲解，使我深刻的了解到，要想上好一节好的活动课，首先就要了解幼儿的年龄特点。根据自己班幼儿的年龄特点发展水平先制定活动目标、再选择贴近幼儿生活的教育内容、采用适合的方法实施课程。如幼儿4—5岁是书面语言发展的关键期，是培养阅读兴趣、丰富阅读经验、从口头语言向书面语言过渡的阶段，教师应抓住这一关键期开展事宜的阅读活动促进幼儿语言能力、语用技能的提高。在组织幼儿阅读活动时，首先，要了解幼儿的年龄特点，选择适当的'读物。如：3岁幼儿要选择大图无字、情节简单贴近生活、色彩丰富的图书。4—5岁应选择以图为主、文字简练的读物。6岁应选择内容相对复杂的、文字增多的读物。（选择时要注意读物的选择是否有趣味性、年龄的适宜性、教育概念是否丰富、对幼儿发展是否是多方面的，还要了解图书可拓展学习的空间有多大。）制定好目标，选择好适合幼儿阅读的读物，这样活动课就成功了一半。
目标制定好了，内容选择好了，如何教？通过这次培训使我了解到，转变教育思想、教育理念的重要性。先进的教育思想、理念是我们基层幼儿教师必须思考的问题。在活动中，教育思想直接促进或制约着我们教学方法的选定和设计，同时决定着活动的质量和效果在设计活动的时候，往往我考虑到的只是“我该如何教”，而忽视了“幼儿如何去学”的问题。
通过王玉华老师讲解科学活动过程的设计及指导要求，使我豁然开朗。使我了解到，在组织活动时，因设计激发兴趣、启发性的问题、观察活动的情况、鼓励幼儿进行表达、教师小结等活动环节，每个环节都应围绕目标设计相关的活动。在教学指导的过程中，教师应观察、分析幼儿的行为，适当参加幼儿的活动，保证幼儿的活动机会，合理运用评价的手段，采用集体、小组和个别指导相融合的方式，进行有效的指导。
其实作为幼儿教师，活动中引导作用是要充分发挥的，但引导的。
目的主要是为了幼儿，通过这种引导，让幼儿学会自己去学习，去探索。
“幼儿成长档案”，是幼儿自己从事各种活动的成果记录。由于我们缺乏制定幼儿成长档案的经验，和相关知识，使得我们班的幼儿成长档案内容简单、单一、片面、整体设计没有趣味。通过王维明老师的讲解，使我不但了解到了建立幼儿成长档案的重要性，还了解到建立成长档案应注意的事项。使我有了一些新的灵感和方法来丰富我们班的幼儿成长档案资料。
我已经工作快十年了，回想起自己的工作历程，有些事情已经淡忘了。这次，王维明老师给我们提了一个非常好的建议——建立教师成长档案。幼儿园的工作虽然琐碎，如果为自己建立了“教师成长档案”，认真细致地记录个人成长的点点滴滴，那将是我们每一位教师的巨大财富。
“礼即尊重，尊重自己，尊重别人。仪即表现，行于外，成于式。教师礼仪即教师尊重自己，尊重学生的表现形式。”这次培训，我们有幸聆听到职业学院崔为民老师的讲座。他告诉我们自信是职业形象的开始，微笑让你充满阳光。通过学习《教师礼仪》我认为：一个人气质、自信、涵养往往从他的姿态中就能表现出来。
外，更要注重内在德行的修炼，做到自然适度，外在仪表与内在素质相一致。言行举止文雅。一个人的言谈举止庄重文雅，语言可亲，进退有礼，仪容可观，执事谨敬，不仅受人尊敬，而且有助于进德修业，也蕴涵着一种对自己、对他人高度负责的精神。举止轻浮、高傲莫测，装腔作势，放肆说笑，喜怒无常，或愁眉苦脸，或大发雷霆等，都应从教师的言谈举止中彻底清除。
俗话说“良言一句三冬暧，恶语伤人x月寒”，我们使用文明语言，不仅有助于思维、情绪的完善表达，还能使学生产生美感、亲切感，从而增师生之间的感情。总之，通过《教师礼仪》的学习让我懂得了学习礼仪是一门必修课，也是对民族和后代负责的表现，作为教师，我们要用礼仪观念滋润心灵，用礼仪准则规范言行，加强礼仪上的学习，只有不断进取，才能使自己在这方面有所进步和提高。
四天的幼儿教师培训结束了，但留给我的却是深深的回忆，是一笔宝贵的财富。牛顿曾经说过：“我之所以成功是因为我站在了巨人的肩膀上。”这些成功的经验为我今后的教育教学奠定了良好的基础，缩短了探索真理的路途。同时，也使我更加信心十足，为新幼儿园的建设献出自己微薄的力量。
一名幼教工作者心得体会范文（18篇）篇五
我喜欢给孩子讲故事。一本绘本、一则小故事，只要有趣有，都是我的素材，我都会拿来讲给孩子们听。我觉得那些生动有趣、积极健康的故事，不仅能使孩子受到良好的思想品德教育，还有助于发展孩子的思维能力和语言表达能力。而且，我认为借助故事来说明一个道理、表达一种看法，能使孩子更轻而易举地受到启发。我要给孩子讲故事，我的做法是：
一、选择适合的故事。
故事种类很多，但并不一定适合孩子听。我们应选择那些有利于孩子身心健康的故事来讲。不同年龄阶段的孩子，选材也不一样，给二三岁的孩子讲，要选择那些主题明朗，爱憎分明，情节简单，人物单一的故事，而给五六岁的孩子讲，则要选择情节比较复杂、曲折的故事，否则，给小的讲复杂的故事，他们听不懂，给大的讲简单的故事，对他们又没有吸引力。
二、增加必要的肢体语言。
给孩子讲故事时，身体语言是不可少的。因为孩子们的思维是以形象思维为主，而在认识上也多是感性认识，所以当你借助手势、表情、动作、眼神等身体语言表达故事意思时，可以帮助孩子理解故事情节，增强印象，并给孩子一种亲切感，因而你的故事也就更能受到孩子的欢迎。
三、引导孩子简单的复述。
一个故事讲完了，可围绕故事给孩子提出几个问题。如：讲完《老爷爷的帽子》这个故事，你可问孩子：“老爷爷把帽子送给了谁?老爷爷为什么生病了”“小鸟看到老爷爷生病又怎么想怎么做的?”……这样既能帮助孩子记忆故事情节，锻炼思维能力，又可以使孩子开口，锻炼他的口语表达能力。而当孩子对你讲的故事有了一定的记忆和理解之后，你就应该让他自己试着讲述，忘了的地方给他提示，让他接着讲下去，这样无疑会鼓励他讲故事的积极性，天长日久，这对孩子的口语表达能力和思维能力的提高，定会起到积极的作用。
一名幼教工作者心得体会范文（18篇）篇六
20xx年是贯彻落实党的xx届xx全会精神、推进全面改革的开元之年，是开展党的群众路线教育实践活动，进一步密切党群关系和干群关系、推进电影集团和谐发展的重要之年，上半年集团党务工作，围绕中心工作，发挥党委的核心作用，做了以下工作：
一、深入学习贯彻党的xx大、xx届xx全会精神，为进一步解放思想、深化改革营造氛围。用xx大、xx届xx全会精神武装党员，教育干部职工，指导工作实践。引导党员干部深刻理解、准确把握精神实质，明确国有企业改革、影视单位体制改革的重点和方向，以全会精神统领集团全年工作，促进各项改革措施得以深化、落实。重视加强形势任务教育，让职工全面了解各单位生产经营情况，了解当前经济形势和影视市场现状，把集团广大职工的思想和精力凝聚到抓好生产经营促进公司稳中有进，持续发展上来。
引导党员干部深刻理解习近平总书记系列讲话精神和内蒙古考察时的重要讲话精神，认真落实自治区党委“8337”发展战略，守望相助，努力打造祖国北疆亮丽的风景线，为实现中华民族伟大复兴的“中国梦”做出贡献。
二、以“踏石留印、抓铁有痕”的精神加强作风建设，不折不扣贯彻落实中央关于改进作风、密切联系群众的一系列指示要求，全面开展了各级管理人员作风整顿工作。引导各级管理人员认清集团面临的严峻形势，克服“等靠要”思想，增强“求生存”的紧迫感。通过作风整顿，达到提高办事效率，增强执行力，确保政令畅通的效果。
认真落实中央“八项规定”及自治区28项配套规定，继续整治“四风”方面存在的突出问题。各单位党组织组织党员干部认真学习了中央政治局关于改进工作作风、密切联系群众的“八项规定”和自治区党委的28项配套规定，要求全体党员干部都要按中央和自治区的规定规范自己的行为，要求广大职工做好监督保障工作。各级领导班子都能坚持贯彻执行民主集中制原则，在“三重一大”问题上实行领导班子集体民主决策。
贯彻党管干部原则，加强领导班子和干部队伍建设。深化干部人事制度改革，贯彻落实民主、公开、竞争、择优方针，做好领导班子的选拔配备工作，进一步推进市场化选聘干部工作。目前正在结合企业特点探索建立干部能上能下、能进能出机制，制定科学的干部考核评价体系。加大对优秀年轻干部的培养选拔、轮岗交流工作，增强干部队伍的活力。
三、加强反腐倡廉教育和廉政文化建设，努力实现干部清正、单位清廉、政治清明。完善惩治和预防腐败体系，扎实推进反腐倡廉建设。目前，正在抓好贯彻中纪委xx届三次会议及自治区纪委xx届四次全委会精神，制定20xx-20xx年惩防体系五年规划，开展廉洁风险防控工作，把惩治与预防腐败的要求融入集团各项工作中。同时做好廉洁从业教育，营造廉洁文化氛围。整合监督力量，进一步强化权利制约和监督体系，坚持抓早、抓小抓苗头，防止小错误演变成大问题，着力推进廉政风险防控机制建设，努力从源头上预防腐败，严明党的政治纪律和组织纪律，增强党员领导干部廉洁从政、廉洁从业意识。
根据原峨眉电影集团有限责任公司党委副书记、副总裁、四川省电影公司党委书记、总经理张北川犯受贿罪、挪用公款罪、私分国有资产罪和国有公司、企业、事业单位人员滥用职权罪案犯受贿罪、挪用公款罪、私分国有资产罪、滥用职权罪的情况，向集团全体党员干部通报，进行警示教育。要求广大党员干部，特别是领导干部在进一步深化改革工作中坚持原则，掌握政策，规范权力运行，尤其在处置国有资产的过程中，要严格执行国家的政策法规，要先报批后运作，不得先行后报。要以张北川案件为戒，认真吸取教训，做到警钟长鸣，不断筑牢拒腐防变的思想防线，为推动集团党风廉政建设工作再上新台阶提供有力保障。
一名幼教工作者心得体会范文（18篇）篇七
篇)。
“共产党员要像一颗钉子一样，党组织把你安排在任何岗位，都要发挥好你的作用”，这是创先争优优秀共产党员常说的一句话。这句朴实的言语折射出每一名普通党员对党员先锋模范作用最好的领悟。党员不仅仅是一个光荣称号，它更是一种使命和责任。党员是旗帜，是号角！党员是楷模，是典范！党员是一盏永不磨灭的航灯！
旗帜是力量榜样也召唤。这几天，一个网络投票的热潮正在xx的各个角落蓬勃兴起。打开人民网、新华网的首页，在醒目位置，人们能清晰地看到“投票推荐全国创先争优优秀共产党员”的标识。
每一天打开人民网推荐投票的网页，由时代先锋人选头像汇聚而成的党旗，璀璨夺目。187位侯选人，事迹感人、业绩突出，既体现了先进性，又有较强的影响力；既坚持向基层倾斜的导向，又充分考虑了地区分布和行业分布，具有广泛的代表性、时代性，集中展现了新时期共产党人的光辉形象。他们的生活平淡而充实，他们的故事精彩而深渊。无私奉献，奉献了青春，奉献了年华，奉献了才智，有的甚至奉献了生命。通过参加投票活动，学习他们的感人事迹，自己在精神上得到了洗礼，可以说更是一次思想上的总动员。
则，率先垂范。无论任何时候，无论遇到任何困难，都要挺身而出，迎难而上。
作为一名培训中心普通一员，我们要学的东西、要做的事情还有很多很多，我们任重而道远，我们要坚定不移的走知识强企、人才强企的道路，在工作之余，我们要做刻苦学习的模范，努力把自己培养、锻炼成知识型、实用型的有用之才；平凡的岗位上，我们要做开拓创新的先锋，肩负起全面建设一流xx幼教事业的历史重任，不断开创为幼儿事业发展服好务的信心！我们要为xx的事业，为幼儿的事业，为青海xx千万吨油气田的早日建成默默奋斗！要把身边优秀党员的先进事迹作为扎实推进创先争优活动的生动教材，学习他们心系教育、服务幼儿的宗旨意识；学习他们解放思想、锐意改革的创新精神；学习他们任劳任怨、无私奉献的高尚品格；在本职工作中进一步发挥先锋模范作用，争做“让领导放心、使岗位增彩”好员工。
在培训中心各xx幼儿园创先争优。
活动中，每一个幼儿园创新设计了各种富有特色的活动载体。紧紧围绕培训中心开展的“四赛一争”活动，广泛开展“为民服务，创先争优”，一是以推动幼儿学前教育教学提升为中心任务，创提高教育教学质量之先，争教书育人之优。
二是以促进幼儿园和谐为主题，创营造良好校园氛围之先，争促进幼儿健康成长之优。
三是以服务教师发展和学生成长为出发点和落脚点，创为师生发展和成长创造良好条件之先，争努力为师生做好事办实事之优。开展“读书进校园、师德融岗位”活动。
四是以加强教师队伍建设为重点，创师德师风建设之先，争为人师表之优。
五是以加强基层党组织建设为保障，创充分发挥党组织在幼儿学前教育各项工作中的政治核心作用和战斗堡垒作用之先，争发挥党员先锋模范作用之优。
感动出自平凡，优秀共产党员的先进事迹总是让我们的每一个工作日产生由衷的感动，在看似平凡的岗位上做出了如此不平凡的成就，“真心向优秀共产党员学习，学习他们甘于平凡的精神，学习他们不平凡的真实行动”他们来自各行各业，在自己的岗位上兢兢业业践行着自己的铮铮誓言，我们也要在中心开展的“四赛一争”的征途上奋勇前进，无愧我心，无愧于xx，无愧于xx的幼教事业。”
转贴---一个幼教工作者，更是做为一位妈妈，我负责任的告诉大家。
第一个小秘密：
你的孩子，如果在幼儿园阶段，轻轻松松地玩了3年。没有学过写字，没有学过算术，没有学过英语。那么，在他进小学后相当长一段时间，一般情况下，他都考不了高分，不会给你带去荣耀。
这是大家先要做好的幼小衔接准备。
既希望孩子在幼儿园玩得开心，无忧无虑，又希望孩子学一天，就能超过别人在幼儿园学了一年的孩子，这个假设太违反能量守恒原理。上帝如果真答应了你的这个请求，估计他会在别的什么地方关一扇窗。
不让孩子提前学的好处很多，连小学老师都是这么说，我就不一一罗列。在我们家，我看到的最大的好处是，因为他不懂，所以他很认真听讲，很认真做作业，通过自己的努力，考试的分数一次比一次高，他尝到了认真听讲的好处，认真做作业的好处，更发现，原来通过我的努力，很难的东西可以变得很容易。我们收获的是健康的学习习惯。
第二个小秘密：
要让小学老师知道，你的孩子在幼儿园没有学过写字和大量的计算。并用语言和行动告诉老师，我们正在很努力地追上大部队。
现在的大潮流是孩子在幼儿园阶段，已经开始学习写字和数学。如果你的孩子是少数，一定要找机会让老师知道。我接触过很多小学老师，他们传递的都是同一个信息“他们不喜欢不重视孩子学习的家长”，他们并不是讨厌“学习成绩不好孩子的家长”。家长们以为如果自己孩子的分数低，一定会被老师厌烦，这是家长们的一个认识误区。所以，你需要让老师们知道，我的孩子现在分数低的原因，我们正在努力赶上。老师们特别喜欢这类家长，哪怕他的孩子分数并不高。
玉米班上有一个同学，在上学前已经学了很多。一年级的时候，每次考试都能得高分，玉米佩服得不得了，因为他经常回来提这个孩子的名字，所以我们也就跟着记住了。
得我们家孩子就是聪明，不听也都会，每次都能考高分，所以也不管不问。老师对这一家人。
烦得不行。
三年级真是个分水岭，这个孩子成绩现在早就已经落到中等偏下的位置。
第三个小秘密：
如果你的孩子在上学前没有考过试，他刚进学校，你已经陪他一起很认真地复习了，却拿回一张很低分数卷子，最大的可能是他不知道什么叫考试。在和他订正知识点前，先和他一起搞明白，考试是什么东西。
“考试”的正确概念和a,o,e一样，不会自然而然地跑到孩子的脑子里。
我就遇到过一个特别有意思的案例。一个孩子，班里考英语，他交了一张空白卷子上去。妈妈觉得奇怪，明明昨天在家和他一起复习他都会啊，怎么卷子上一个字都没写呢？回家后，妈妈问孩子，孩子说：我做了呀，我把所有老师纸上写的那些都读了一遍，空出来的，我都读了。
原来，孩子的学校要求一年级的孩子不留书写的作业，每天回家的作业只有读，读过就算完成了。孩子以为发了考试卷，把卷子读一遍，连需要填空的，上面没有写的都读了，就算是完成了。
这是个好孩子，一个考了零分没有哭天抢地，很清晰地知道自己是会的，更重要的是他遇到一个好妈妈，一个看着一张零分试卷仍然能很平静不发飙。
找到了原因，咱下次再来。人就是这样慢慢长大，不是吗？
第四个小秘密：
进小学的头一年，无论如何，不管孩子做了什么让你难堪的事情，请不要对孩子发火，更不要让孩子难堪。如果一年实在坚持不了，请坚持一个学期。如果一个学期都坚持不了，请至少坚持三个月。
至少坚持三个月，是因为这时候大部分学校，已经完成了一次期中试，这次考试，能让你看到你们的努力结果，已经有了一定的成效。
如果你的孩子，在入学前没有学习过小学的内容，他掌握知识需要的时间肯定比已经学过的孩子要长。所以，我们不能以今天老师教了，怎么别的孩子会了，你还不会，来要求孩子。但是，期中考试，考核的是孩子在这一个阶段学习的结果，这个阶段拉得比较长，上学前没有学过的孩子，通过这一个阶段的反复，如果方法得当，也都会得七七八八了。但是课堂小测验，当天的作业，就比较难能反应出孩子的努力过程。
家长平静坚持的时间越长，你和孩子的收获就会越多。这个世界上，有一条规律适用任何事情：一分耕耘，一分收获。
第五个小秘密：
老师喜欢会听课，思维活跃，愿意守规则的孩子，哪怕孩子的成绩不是最好。
咱们论坛里有不少一线教师，你们可以来证明一下我的这个观察结果。
0到6岁，我们没让孩子写字，没有让他们去学数学，那让孩子学了什么？我们教会了他们倾听，鼓励他们有自己的想法，教会他们需要尊重他人，不能破坏环境。
这正是小学老师喜欢的。
第六个小秘密：
给了孩子新的教育，不是放他们傻玩六年，玩的这六年，要建构的能力很多，如果只是傻着玩，上学自然就能学好，那大山里的孩子学习应该最没问题。实际情况并不是这样。
又反作用于我们和孩子。我们教育的目标是具体的，不是一个“良好人格”和“易于生存”这样的词就能解释了的。
这个目标共有十五个项目：
使孩子成为他自己。
使孩子成为具有感受力的人。
对人类有利的审美观。
天然所具有的探索精神和尝试的欲望。
天然的对工作热爱。
使人类发展的质疑和解疑特质。
自己解决问题的习惯。
对人类文化和自然具有同等的兴趣。
头脑清楚。
站在自我的立场上进行选择和判断。
无意识的对群体的兴趣。
有进入主流教育的适应能力。
易于适应环境。
崇尚真理、坚守原则的素质。
抗冲突能力。
真正会玩的孩子，都有很强的探索精神，专注力一般会比较好，也不用特别担心他的学习，哪怕暂时落后一点也没关系，人生就是一个长跑的过程，看的是谁的后劲足。所以在上小学之前，先培养孩子学会玩很重要。
玩和学本身不是对立的。如果没有大人的不当干涉，对于一个小朋友来说，单脚跳和做数学题一样快乐，画画和写字各有乐趣。都是不同年龄段自然而然会发展出的能力。当然，这需要我们成年人为孩子准备合适的环境，能够提供适当的材料，提供适当的帮助。
第七个小秘密：
如果你自己曾经对学习和分数产生过恐惧，那么你有很大的机会把这种焦虑移情到孩子身上。当你相信学习并不难，分数并不是唯一衡量成功的标准，可能焦虑会随之而散。
试考得不是很好，一般也不会对分数很敏感。如果这个时候家长不焦虑，很放松，孩子一般就不会对分数敏感焦虑。这是已经从我们儿子幼儿园毕业的家长，跟我们谈的经验。
第八个小秘密：
孩子就象刚出生时，不知道什么是苹果一样，他刚刚上学也不知道什么叫分数。你对孩子拿到的有分数试卷的态度，决定了孩子怎么认识考试分数。一边吃着苹果一边表现出愉悦和一边吃苹果一边表现出痛苦，孩子接收到的信息会完全不同。好分数你表现的异常欣喜和低分数你表现的沮丧愤怒，同样传递的是分数是个神奇的东西。如果你更在意孩子是否掌握了知识点，那么请对任何分数都保持平常心。
这8个秘密潜在的内容：
帮孩子建立足够的自信心；比如在玩中让孩子学到一些东西。。
2、在孩子出现这个问题之后，家长要坦然面对，帮孩子去解决，去适应，而不是自责、难过！
是会引发孩子自卑？答案是：当孩子考了低分，并且觉得自己没有能力学会的时候，他肯定会自卑。
第九个小秘密：
“学先进、找差距”心得体会濮阳市中原油田第十五中学袁东风。
我校开展“学先进、找差距”主题教育以来，全校上下学习讨论的热情高涨。作为市一中的一名普通教师，我深深地被这股学习讨论的热情所感染，并积极参与到这场主题教育中，在这次教育活动中，我观看了“学先进、找差距”专题片，集中学习了焦裕禄精神，进一步了解了焦裕禄同志的生平和先进事迹，我深深地认识到开展这次教育活动的重要意义。认识到解放思想是教育发展的动力源泉，认识到解放思想是统一思想，凝聚教育合力的必然要求。
验，进一步增强了做好本职工作的责任感、使命感和紧迫感，收获很大，体会很深。
在学习焦裕禄事迹材料后，我结合自身实际和本职岗位谈以下几点体会。
从学习弘扬焦裕禄精神看，公仆精神是本质，奋斗精神是精髓，求实精神是灵魂，大无畏精神是重要内容，奉献精神是鲜明特征。作为党员要做到：
一是要坚定发展方向，坚持以科学发展观为统领，把干事创业热情与科学求实精神结合起来，把开拓进取与尊重规律结合起来，把抓好当前工作与着眼长远发展结合起来。
二是学习焦裕禄同志克己奉公、视党和人民的事业高于一切的高尚情操。
三是学习他不畏艰险、克服困难，踏实认真干好本职工作的劲头。
领导赋予的任务。对于工作中遇到的难题要能吃苦、肯钻研、克服困难攻克难题。在不断加强学习，提高自身素质的同时，要积极主动帮助身边同事，为他们也出一份力。
通过观看学习“学先进、找差距”专题片，使我在感性上有了新认识，在理性上有了新提高。“他山之石、可以攻玉”。通过学习先进，查找差距，愈发加重我做好本职工作、为搞好学校教学的政治责任感、历史使命感和时代紧迫感，结合学习先进，在解放思想中统一思想，在破解难题中统一思想，进一步调动教师的积极性。今后主要做好以下几点工作：
作的能力，只有这样，才能切实推动本职工作，促进赶超。
二、作风上还存在差距，需要进一步加强。做好本职工作，开拓工作新局面，必须发扬艰苦奋斗、埋头苦干、自觉奉献的优良作风。面对当前依然严峻的督查形势和亟需解决的存在问题，作为一个督查基层人员必须真抓实干，以饱满的热情投入到工作中去，把责任意识和争先意识落实体现在岗位上，严格按照时间节点安排督查工作，切实保证切实工作的务实性，有效性。
高辩证思维的能力和认识问题、分析问题、处理问题的能力。要不断地加强世界观、人生观和价值观的教育和改造，塑造督查工作者特有的人格魅力，以人格的力量影响和推动工作的落实实现赶超。
而努力奋斗。通过“学先进、找差距”主题教育和学习焦裕禄精神，深入学习践行忠诚、爱民、科学、创造、实干、奉献的焦裕禄精神。我们是教育工作者，肩负着祖国的重任，我们更应该学习焦裕禄精神，并大力弘扬焦裕禄精神，忠诚人民教育事业，关心爱护学生，树立科学的态度，提高科学发展水平。敬业、实干、无私奉献，为开创科学发的新局面培养更多更好的优秀人才。
2014年4月3日。
xxx年是一个极不平凡的一年，全球性的金融危机让我国的出口市场受到严重影响，主要涉及到钢铁、汽车、造船、石化、轻工、纺织、有色金属、装备制造和电子信息、房地产等十大产业。我们公司属造纸业，也未能幸免严重的金融危机的冲击，公司在面临这样的市场低迷的状况下，为了公司的生存，公司领导号召各级领导和员工一定要同心协力、共渡难关。
在公司领导的正确指导下，各部门、车间都实行了降低成本、减少消耗、提高品质等一系列举措，都取得了很好的效果。尤其是安全科、碱回收车间、7#纸机更是取得了令人瞩目的成绩。在08年度中被评为了先进。
2014年春节刚过，公司工会、企管办、人力资源部就组织和开展“学先进、赶先进”的活动，花大力气以广播、广告专栏和会议的形式向各部门和员工宣传他们在过去的一年中所做出的成绩。号召各部门、车间、员工学习他们的先进的管理经验和先进事迹，学习他们的爱岗敬业的精神。
我是一名安全员，我感到很光荣。我很感谢大家对安全工作的理解和支持，也感到很欣慰，我们的付出没有白费。自从四川银鸽成立以来，安全工作一直都是公司发展的重中之重，在普遍员工安全意识薄弱的条件下，面临的挑战和压力是无法想象的，经过一年多的漫长岁月对安全工作的全面推动所取得的成绩，这和我们的各级领导对安全工作的重视和安全科科长王凯锋他背井离乡来到我们这里用自己的丰富经验和心血结合公司的实际情况编制了一套完善而可行的安全管理制度是分不开的。今年的安全工作更加艰巨，所以我们还要不断的学习和努力！
想问题；才能激发员工的工作激情去积极工作；才能体现出他们的价值。我们干安全工作也要向碱回收车间领导学习要与员工多沟通、交流，了解他们对于安全工作有何想法，积极听取他们的意见和建议，针对存在的问题去想解决的办法，从而保障员工在生产中干工作更安全。
本站。
二、多奖少罚的激励；在碱回收车间，多奖少罚确实是一个很好的激励员工的办法，正激励比反激励更能使员工接受。这也是我们值得学习的一种管理艺术。但安全更适合反激励，尤其是在普遍员工安全意识不强的情况下，安全工作必须强硬，只要你违章就要受到惩罚，违章就好比一块烧红的烙铁，你一旦靠近就有被烙伤的可能。只有远离违章才能更安全，所以在生产中严查违章，也是对员工的一种激励。
三、勤巡查、勤检查、发现问题及时处理；这也是碱回收车间在08年中一直坚持的一项工作，而且开展的很好。
不但设备要这样，安全更要这样。虽然谁也不能预先知道事故的发生，但只要我们勤巡查、勤检查，发现违章违规及时制止和处理、发现安全隐患及时整改，也能有效地抑制事故发生的机率。所以养成勤检查的习惯不只是用于生产，更要用于安全。
四、以身作则；是我们最值得学习的一个亮点。首先，李高洪主任和曹洪全主任在08年中就为我们做出了表率。为了共同创造一个良好的工作环境，他们身为车间行政一把手，却放下了领导的架子，身先士卒，带领员工一起打扫清洁卫生、清理死角。碱回收车间化验室旁的一块空地，原来是一片废墟，乱七八糟堆了些废钢材，为了创造一个舒适的环境，李高洪主任带领员工一块一块地将钢板搬走，现在也被整理得干净平坦，还准备种植物搞绿化呢！我们干安全工作也是一样，首先自己不违章，严格要求自己，以身作则。
五、言传身教、以德服人；曹洪。
全主任在生产中，对员工言传身教，以德服人，他把自己的思想、想法和经验毫不保留地教给了员工，让员工更快更好地掌握工作技能，提高员工素质，为公司培养人才，创造效益，他的这种敬业精神让我敬佩。他让我想起了我的母校、我的老师……。我们搞安全工作也应向曹洪全主任那样，把自己学到的知识教给员工，让每位员工掌握更多的安全知识、提高他们的安全防范意识。为促进四川银鸽安全和谐地发展，我们一定要撑起安全这片蓝天。
通过这次“学先进、赶先进”活动的开展，它的意义让我们永驻心中，相信在新的一年里会涌现出更多的先进事迹！
~26~。
过学习，确实使我开阔了眼界，增长了见识，学习了先进经验，进一步增强了做好本职工作的责任感、使命感和紧迫感，收获很大，体会很深。现将本人这次学习心得体会报告如下：
谈到“学先进、找差距、促发展”我首先想到的是这样几个句子。
第一句是鲁迅先生的“世上本没有路，走的人多了也便成了路。”转眼间距离中国改革开放已经过去三十年了，这三十年是不平凡的，十三亿中国人在党的领导下，解放思想，脚踏实地的创造出了令世界惊叹的！中国奇迹，硬生生的走出了一条“有中国特色的社会主义道路”。这是“解放思想”伟大力量的一次巨大实践，因此，我们要想把家乡日照建设得更好的关键自然是“学先进、找差距、解放思想促发展”。
~27~。
长篇论述它对改革开放的巨大意义。只想借这句话，打一个比喻，黑猫、白猫都是被我们解放出来的思想，而抓老鼠的则是我们解放思想的目的！也就是说，我们“解放思想”应该是有重点、有目标的，而不是无的放矢。因此，我们“促发展”应该、也必须围绕“三农”这个核心，去想、去做，只有这样我们“学先进、找差距、促发展”才能更有效用，才能更结合日照发展的实际，才能更有助于实现更大的目标。
~28~。
中去”，才能将“学先进、找差距、促发展”落到实处，才能通过全市人民的学先进、找差距，推动日照的更大发展。
第四句话是林则徐曾经讲过的“开眼看世界”。林则徐被称为中国近代“开眼看世界的第一人”，他打破以“天朝”自居的妄自尊大和闭关锁国的保守思想，了解外国情况，吸收新事物。过去十年，日照已经取得了巨大的成就，当然，我们很自然的会感觉到无比的自豪。但是我们或许也因此而忽略了外盛外市的其他城市的迅速发展，而感到有点沾沾自喜。因此，我们需要“放眼看世界”，因为，只有放眼看世界”，我们才能找到自己的优势和不足，我们的思想才能有火花、有灵感。也只有这样，我们解放出来的思想才能更好的为“三农”这个“核心”服务。
~29~。
主义新农村的政治责任感、历史使命感和时代紧迫感，结合学习先进，在解放思想中统一思想，在破解难题中统一思想，进一步调动干事创业的积极性。今后主要做好以下几点工作：
一是加强学习。做好上级决策决议的传达贯彻落实工作，努力把握文件的质量。
二是树立争先创优意识。树立“不把工作做好就誓不罢休”的精神，在各项工作中继续加快进度，加快速度。
三是提高协调能力。认真思考各项工作，做细做全，不断总结，发现不足，提高业务工作水平。
~31~。
那要加快东营经济的发展，我们该做些什么呢？我们的基础条件、环境与先进地区不同，他们的做法我们也不能照搬照抄，只能结合我市的具体实际，发挥比较优势，创造性的吸收和借鉴。
~32~。
近年来，我委在加快全市经济发展方面做了大量工作，取得了不少成功经验。2014年我市工业经济实现了快速增长，主要经济指标增幅均列全省前茅，涌现出华泰、万达等销售收入过10亿元的大企业集团。这是全委精心组织工业生产，认真抓好招商引资、技术改造、科技创新、企业管理等方面工作的结果。成绩是有目共暏的。但与先进地区相比，我们的差距也比较明显。我市经济总量偏小，经济结构还不尽合理，企业技术装备水平比较低，人们的思想观念还不够解放，办事效率不高。目前“非典”的灾害正向经济领域蔓延，已对餐饮、商业、交通和对外经济造成了不利影响。发展是解决一切问题的关键，要真正解放思想，加快发展。
~33~。
~34~。
体会，有不妥的地方，请各位领导和同事们批评指正。谢谢大家！
党的十七大是团结胜利奋进的大会，也是继续解放思想，实现中国特色社会主义理论和实践创新的大会。十七大胜利召开后，掀起了新一轮的思想学习热潮，也掀起了解放思想大讨论，经过讨论学习，就思想解放这个问题，我在此谈一谈我个人的看法，说一下我学习解放思想的心得体会。
一、解放思想从来就是我们不可须臾离开的法宝。
~35~。
化，推动中国特色社会主义事业和中国特色社会主义理论发展兴旺发展。这可以说是我们建国以来58年，改革开放29年最基本的经验。
~36~。
断解放思想，才有中国革命的兴旺发展，才有中国社会主义的兴旺发展。
~37~。
在认识必然的基础上，人们才有自由的活动。这是自由和必然的辩证规律。”这些论述都是告诉我们，人们只有认识和把握客观事物及其规律，使自己的思想和行为符合客观规律，才能够实现自由。我想这里说的自由与我们所表述的解放思想状态是相通的。今天我们进行的社会主义建设事业，只有在我们认识并自觉遵循社会发展规律的基础上，才可能做到自觉按照我国社会主义自身发展的规律，推动社会主义事业发展，这也就是人们说的自由状态了。反过来看，无论什么时候，人们不认识规律，盲目蛮干，自觉不自觉地违背规律，就不能不犯错误，不能不受惩罚。我们对中国社会主义发展规律的认识，也就是这种由必然走向自由的过程，这个过程也就是不断把我们的思想从对中国社会义发展规律不认识、不把握的状态中解放出来，实现思想解放的过程。
由此可见，我们对我国社会的认识，无论民主革命时期还是社会主义时。
~38~。
期，最根本的问题，就是能不能、有没有真正把握规律，从而把我们的思想认识从对中国社会发展的必然的、盲目的状态中解放出来，实现在把握规律的基础上能动地推动中国社会发展的任务。今天中国特色社会主义事业的兴旺和巨大成就、中国特色社会主义理论体系的形成和逐步完善，标志着我们对共产党执政的规律、社会主义建设的规律和人类社会发展一般规律的认识，特别是对中国社会主义事业和社会主义社会发展规律有了较为深刻的认识，在一定程度上，实现了由必然向自由的飞跃。
二、解放思想是一项永无止境的任务。
~40~。
解放思想是继续发展中国特色社会主义的必要前提。
三、坚定不移继续解放思想，发展中国特色社会主义。
解放思想作为一种思想的常态，它既是一种批判性思维，也是一种建设性思维。作为批判性思维，它要求人们以批判的眼光敏锐地发现、改变或抛弃一切不符合客观实际及其规律的思想、观念和制度体制等等；作为建设性思维，它要求我们要勇于探索、勇于创新，不断推动事物发展。这就是所谓永不僵化。
~41~。
~42~。
识，为深化改革提供精神支持。要大力倡导改革创新精神，以改革创新精神对待各项事业；最重要的是要围绕深入贯彻落实科学发展观继续解放思想。着力把握发展规律、创新发展理念，着力转变不适应不符合科学发展观的思想观念。
~43~。
~45~。
正体现在平凡的工作中。
3月28日，分局根据争先创优活工作安排，召开了“学先进、找差距”为主题的座谈会，对我局刘春权同志生前先进事迹和可贵品质再次进行了深刻的回忆、学习，会上每名同志都从不同角度进行了发言。经过回忆刘春权同志生前的点点滴滴，越发深深的感到在他的身上值得我们学习的精神和品质实在是太多了。刘春权同志正是具备了这么多的可贵精神和优良品质才能在平凡的岗位上作出许多不平凡的业绩。通过座谈我决心从以下几个方面向刘春权同志学习：
一、学习刘春权同志对工作强烈的事业心和责任心。
~46~。
赢的更多人的尊重。
刘春权局长正是以其强烈的事业心和责任心，在平凡的煤监岗位上做出了许多不平凡的事。煤炭行业是艰苦行业，是高危行业，没有强烈的事业心的人，没有坚定信念的人，没有工作责任心的人，不可能踏踏实实的在这个岗位上工作下去，也无从谈起取得什么成绩。纵观刘春权同志的一生，是奋斗的一生，他投身煤炭系统工作38年，始终踏踏实实、兢兢业业，为煤炭行业默默奉献，取得了一个有一个的良好业绩，获得了领导和同志们的一致认可。他也从一名煤矿普通技术员提升到矿长，再到煤矿监察系统一名正处级监察专员。他在煤炭行业中一路走来，处处担任要职，这正是他强烈的事业心和责任心的体现和回报。
~47~的忠诚卫士，这是我们的责任，我们是在做好事、做善事。我想正是他这种崇高信念支持了他——一名58岁将要退休的正处级领导拖着病体，身先士卒，奔波于各煤矿企业之间，不为艰险深入到煤矿井下一线，为企业查找隐患，为如何保证安全生产出谋划策，为保证地区经济安全稳定发展默默奉献。他以如此的事业心和责任心投入的煤监工作中来，值得我们尊敬，更值得我们学习。
二、学习刘春权同志勤奋敬业、求真务实工作的作风。
~48~。
不已，而又执拗不过他。
煤矿监察工作一项重要内容就是入井检查隐患。煤矿井下环境是非常艰苦和危险的，空气混浊、噪音震耳发聩、检查路线瞒珊难行，并且随时都可能出现危险。每次到矿监察时，同志们也都极力不让刘局下井，大家都知道井下的条件对他来说也是个极大的挑战，而他总是说不下井就看不到真实情况，既然来了就要检查到位，多查出一条隐患就可能避免一次事故。
煤矿安全监察是一个行政执法单位，国家赋予了查处煤矿违法违规行为的权力和责任。对于查处违法违规行为，刘春权同志特别能坚持原则，他是从煤矿企业走出来的，从一名技术人员到矿长再到煤监分局，几十年的工作交往，在吉林煤矿系统也可谓熟人遍地，但是多年来他从未因熟人而手下留情，更未因人情关系而放宽尺度。在去年，就依据《特别规定》对分局辖区一煤矿实施了重大处罚，责令停产整顿并处罚款。
~49~。
这样的处罚在吉林省不多，处罚决定做出后，许多熟人当面或着通过电话说情，而他始终坚持原则不为所动，直到最终落实了处罚。
他的身体正是在这常年累月的超负荷工作中，慢慢累垮了，以至于他永远的离我们而去。他的这种敬业精神和求真务实的作风将永远值得我们学习，也将永远激励着我们勤奋敬业做好每一项工作。
三、学习刘春权同志勤于学习、锐意进取的精神。
学习对每个年轻人来说，都算不上什么，因为学习是每个年轻人工作和生活的一部分，每个人都是在不断工作和学习中成长起来的。但对于一个将要退休的领导，还能时时刻刻保持一颗进取心，时时刻刻的坚持学习，这就是一种可贵的精神，值得我们学习了。
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一名幼教工作者心得体会范文（18篇）篇八
在学习指南《指南》有了进一步的了解和熟悉的同时，总结了以下的一些心得体会：
《指南》中对幼儿的能力发展水平的确定实在不是马马虎虎的，有些语句固然意义相近，但是在数字或言语上的界定却更加具体规范了，如在动作发展中规定3～4岁的孩子能够单脚连续向前跳2米左右;4～5岁的孩子能够单脚连续向前跳5米左右;5～6岁的孩子能够单脚连续向前跳8米左右，这些小小的数字固然不同，但是却是根据幼儿的年龄特点层层递进的，正体现了不同年龄阶段孩子的水平能力发展差异，而也正是这些小小数字上的差异，让我们教师对如何根据幼儿年龄特点制定教学计划，有了更好的参考数值，让孩子在不同年龄阶段得到更好的发展和成长。
幼儿的成长离不开教师的引导，教师的成长离不开专业知识的引领，有了《指南》中更具体的标准划分，教师对不同年龄阶段的幼儿应当到达的某一能力或水平有了更具体的了解，对教师的工作有积极有效的推动作用，也让教师更快更好地在工作中不断成长。
《指南》中的学习与发展目标部份分别对3～4岁、4～5岁、5～6岁三个年龄段末期幼儿应当知道甚么、能做甚么。
让我最印象深刻的'是每个领域中的教育建议，如"鼓励幼儿做力所能及的事情，不论幼儿做得好坏都给与适当的肯定，不因做不好或做得慢而包办代替，以免剥夺他发展自理能力的机会"、"和幼儿一起发现美的事物的特点，感受和欣赏美"、"利用传统节日和民间庆典的机会，带幼儿观看或共同参与传统民间艺术和地方民俗文化活动，如皮影戏、剪纸和捏面人等"、"留意语言文明，为幼儿做出榜样"等等，这些教育建议每个都很详实有效，且关注到了各个方面的细节和留意点，但这些建议却一点也不显得过剩或杂乱，每条都是工作中着实切实可行的，可操纵性非常强。有了这本"备忘录"中的一个个"温馨小提示"，将为我们如何更好地在工作中落实实践行为，做更具体的指引。
在《指南》划分的几个领域中，并没有刻意夸大或突出某一方面，而是更关注幼儿的全面发展，更关注幼儿健康、心理、社会交往、生活能力、学习习惯等方面的综合培养，同时也更夸大"自主"二字。如"支持幼儿自发的观察活动，对其发现表示赞美"、"支持、引导幼儿学习用适合的方法探究和解决题目，或为自己的想法搜集证据，如想知道院子里有多少种植物，可以进行实地调查"、"幼儿园和班级里的重大事情和计划，请幼儿集体讨论决定"、"鼓励幼儿尝试自己设计有规律的花边图案，创编有一定规律的动作，或按某种规律进行搭建活动"等等，《指南》像是一位经验老道的学者，不但将幼儿生活与学习上的活动锁定在自主能力的发展上，还根据不同的领域给出了有效的引导方法，"鼓励"、"支持"、"和幼儿一起"这样的字眼随页都可看到，让一件件学习中的小事都变得瞬间灵动了起来，幼儿的思维需要发散，教师的教育也需要发散，《指南》让我看到了教育的无穷可能性。
一名幼教工作者心得体会范文（18篇）篇九
习近平总书记在十九大报告中指出，中国特色社会主义进入新时代，国家的社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。在这个新时代背景下，如何做好一名合格的党务工作者，把党组的各项方针政策贯彻落实到位，为决胜全面建成小康社会、全面建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴中国梦提供坚强的组织保障，我认为应该从以下三个方面做起。
一是坚持对党忠诚，做政治上的合格者。习总书记指出，把对党忠诚、为党分忧、为党尽职、为民造福作为根本政治担当，永葆共产党人政治本色。对党忠诚是每一个党员的基本要求，更是每一名党务工作者的根本要求。作为“管党员的党员”、“管干部的干部”、“管人才的人才”，是党政令通行的执行者。在新时代背景下，要始终坚持对党忠诚，把对党忠诚作为开展一切工作的前提，不断强化党的思想政治学习，自觉学习党章党规，深入学习党的十九大报告以及习近平总书记系列重要讲话精神，切实增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，自觉维护党中央权威和集中统一领导，自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，切实把习近平总书记提出的治国理政新理念新思想新战略贯彻落实到位。
二是坚持素质技能学习，做业务上的精干者。习总书记指出强调，注重培养专业能力、专业精神，增强干部队伍适应新时代中国特色社会主义发展要求的能力。党务工作者作为党的方针政策执行者，在新时代背景下，要把精干作为立足岗位的根本要求，要深刻认识各项工作的职责，熟知熟用与组织工作的相关的各种方针政策，严格遵守各项组织工作程序，不断地强化自我业化素质锻造，切实做到提笔能写、出口能说、遇事能干、问策能知，成为业务精干组织工作者。
三是坚持严守组织纪律，做规矩上的守护者。严守纪律、恪守规矩是组织工作有序开展的保证。新时代背景下，组织工作的核心任务是建设高素质专业化干部队伍，为党和国家事业的提供坚强的组织保障。因此，在工作中，要坚持讲规矩、守原则，严格按组织人事政策、选拔标准、选拔程序选人用人。自觉做到从严要求自己、从严管好自己，不断强化党风廉政建设学习，锻造自我作风过硬，严格遵守相关组织人事纪律始，始终保持政治定力和正派的作风，做规矩的执行者和捍卫者。
一名幼教工作者心得体会范文（18篇）篇十
在庆祝中国共产党成立xx周年之际，我荣幸地作为优秀党务工作者代表发言，这是市级机关工委对我们受表彰的党务工作者的鼓励和肯定，也是对我个人的鞭策与激励。我交流汇报的题目是《以忠诚之心、责任之心、热诚之心争做一名信仰坚定、敢于担当、富有激情的基层党务工作者》，主要谈三个方面的认识与体会，不妥之处，敬请各位领导和同志们批评指正。
基层党组织处在党建工作的第一线，担负着直接教育管理党员并带领党员和群众完成各项工作任务的重要职责，而我们党务工作者可以说，既是基层党建工作的策划师和组织者，也是行政领导的好帮手，更是党员干部的表率、群众的良师益友。党务干部的地位和作用决定了党务干部必须要强党性、作风硬、有坚定的政治信仰；必须常补精神之钙、常培思想之源、常固信仰之根。这既是工作性质决定的，也是特殊的工作岗位对我们的特殊要求。那么信仰是什么，它其实就是我们的精神脊梁、精神支柱。信仰体现在哪，体现在对大是大非、重大原则问题上的鲜明态度、坚定立场上，体现在对错误思潮、言论、观点的正面回击、发声亮剑上，更体现在必须认真贯彻落实好习近平总书记在庆祝建党九十五周年所发表的重要讲话中提出的：不忘初心、继续前进的八点要求上。我是一名年轻的共产党员，更是一名年轻的党务工作者，我深知：其身正，不令而行；其身不正，虽令不从，对我们党务工作者来说是何等的重要，因为我们要为党员和群众做表率，要在思想、精神上引领好党员和群众。从最初的党小组长到分局支部组织委员、到市局机关支部书记、再到机关党委专职副书记，在经历了一系列党务工作角色的转换中，我始终未忘初心，而是随着角色的不断转换、思想理论知识的不断积累、工作阅历的不断丰富，愈加加深了自己对党的认识、对党建工作的认识，也更加坚定了自己对党的事业那份热爱、忠诚与坚守。我想，不忘初心，牢记我们曾经举起右手向党旗作出的庄重宣誓，做一名政治合格、信仰坚定的人，这是对我们每一名党务工作者最基本的要求。
责任心是做好一切工作的前提，没有责任心就谈不上执行力，对党务工作者而言更是如此，必须坚持“无功就是过，平庸就是错”的理念，必须做到愿作为、能作为、善作为。作为一名党务工作者，我能够认真领会习近平总书记提出的“把抓好党建作为政绩观”的深刻时代内涵，自觉承担起抓党建的政治责任，努力在抓好、抓实、抓牢基层党建工作中担当好“三种角色”。一是担当好“参谋者”的角色。在认真学习调研的基础上，努力做到吃透“上情”，把握“下情”，积极为局党组、机关党委统筹全局开展与落实好各项党建工作建言献策、出谋划策。如认真撰写《国税机关党组织如何更好地服务于党员干部的思考与实践》调研文章，建言市局机关党委应有效引导各级基层党组织切实发挥好服务党员的重要职能。二是担当好“组织者”的角色。紧密结合无锡国税工作实际，积极做好基层党建工作的组织策划。如在今年“两学一做”学习教育中，我们不仅认真研究制定了全系统“两学一做”学习教育实施方案这一主体方案，还研究制定了3个配套方案，着力将“基础在学、关键在做、重点在改”这一核心要义贯穿于“两学一做”学习教育始终，努力将“学”体现在“4+1”系列党课教育中，将“做”展现在“党旗引锋行”主题实践活动中，将“改”呈现在“加强与规范系统党建工作二十条意见”中。三是担当好“参与者”的角色。自身除了是一名抓基层党建工作的具体组织实施者外，更是一位普通的党员干部。为此，我经常以普通党员的身份参与基层党组织的活动，与基层支部党员共同围绕“新常态、新要求、新作为”、“功成不必在我、建功必须有我”等主题开展学习讨论、探讨问题、交流心得、凝聚共识。通过这种亲自参与、示范引领的方式，积极推动基层党建工作有效开展，主动了解掌握基层党建工作薄弱环节，切实把脉好基层党建工作方向。
也许在部分人眼里，党务工作是一项较为琐碎、繁杂、平凡的工作，可是它却在当前落实中央全面从严治党各项部署中发挥着重要的引领作用。面对这样一项历史重任，作为党务工作者必须要以一颗热诚之心投入其中，让平凡的党务工作绽放出不平凡的光芒。这就需要我们每个党务工作者对待党务工作要有激情与热情，而这份激情与热情也必须重点体现在三个方面：一是体现在能将务实创新管用的方式方法运用到基层党建工作中。对待党建工作的创新，我始终报以积极的态度，但同时又坚持这种创新必须建立在务实管用的基础上。如在“抓好党员干部的思想理论学习”上，我们坚持把思想建党摆在党建工作核心地位，以“一突出三注重”深入开展学习型党组织建设，强化干部思想政治理论武装，促进理想信念和责任意识同步升华，即突出领导干部带头示范学、注重支部集中讨论交流学、注重开展专题讲座辅导学、注重延伸教育课堂多样学，力求多角度、多方位提升各级领导干部、党员干部的党性修养和理想信念。二是体现在能引导各级党组织将基层党建工作与中心工作有机结合中。着力推动党的建设与税收工作的相辅相承、互融共进，充分发挥党组织和党员干部在急难险重任务中的战斗堡垒和先锋模范作用，是我们坚持的一贯工作原则。在此次全面实施营改增试点中，我们第一时间号召各级党组织迅速组建党员先锋队、广大党员干部发扬“特别能吃苦、特别能战斗、特别能奉献”的模范带头作用，着力激发全系统党员的角色意识和政治担当，努力在重大税收工作的实践和改革发展的战场中进一步提升全系统党的先进性和战斗力，为国税事业改革发展提供了坚强保障和持续动力。三是体现在能将紧密联系关心党员群众作为抓实基层党建工作重要之责中。对外，我们立足服务群众促和谐。依托“万名机关党员进万家”、“三解三促”、“一对一帮扶”等形式，强化与社区、与企业开展党建共建，着力引导党员干部增强做好新形势下群众工作的责任感，截止目前已与38个社区（村）、13个企业和12所学校形成了结对共建关系。对内，我们立足服务党员聚合力。既在精神上激励党员干部，定期开展创先争优表彰活动，又在典型上引领党员干部，积极开展“扎根群众、典型引领”先进事迹报告会、“党旗领航先锋行”先进典型公开党课宣讲等活动，更在生活上关心党员干部，定期走访慰问困难党员，主动联系红十字为困难党员干部申请关爱补助，切实发挥好党组织服务党员的重要职能。
党务如家务，平凡中见赤诚。党务工作虽然琐碎平凡，却下联基层党员，上联党的上级组织，非常重要。面对新形势、新任务，如何提高基层党建工作水平，对我们来说既是一种压力，也是一种挑战，而我愿意将这种压力与挑战，化作自身服务于、投身于党建工作的动力，切实将党建工作“软实力”转化为服务改革、服务发展、服务民生、服务群众、服务党员的“硬支撑”。
一名幼教工作者心得体会范文（18篇）篇十一
在学习《指南》前，我对五大领域描述幼儿的学习与发展的具体细则理解的还不够透彻，每个领域中幼儿学习与发展最基本的内容在实施中贯彻的也不理想。
作为一名幼儿园老师，我觉得自己更有义务和责任，来认真地学习并根据《指南》与家长配合进行因材施教，因此，学习《3-6岁儿童学习与发展指南》对我们每个幼儿园老师具有重要的意义。
纵观整个《指南》的内容结构，从五大领域：健康、语言、社会、科学、艺术方面，分别阐述幼儿的学习与发展特征。下面我就来谈谈自己学习后的一些心得体会：
一、"以欣赏的态度对待幼儿，发现幼儿的优点，接纳他们的个体差异，不与同伴做横向比较。"教育者的责任就是使每一个学生都能在原有的基础上发展得更好，在各个年龄段能达到相应的水平，发挥他们应有的才能。要真正做到这一点，需要教师树立"每一个孩子都重要"的教育观、儿童观。
二、"每天有足够的时间与幼儿交谈，谈论他们感兴趣的话题，询问和听取他们对自己事情的意见等。"尽可能与每个孩子交流，自由活动中的交流往往更利于幼儿情绪情感的表达。晨间活动中利用孩子自主建构的时间，老师来到孩子们中间，听听他们谈论的话题、了解疑惑和感兴趣的.话题。除了自由活动交谈机会，在集体教学活动活动中，教师也应该时刻关注幼儿的兴趣点，给予充分表达的机会，在活动中多听取孩子的想法的意见，尽可能多的创造幼儿交流表达的机会。
《指南》中强调坚持三项原则：遵循幼儿的发展规律和学习特点、关注幼儿的身心全面和谐发展、尊重幼儿的个体差异。其中让我印象深刻的是既要准确把握幼儿发展的阶段特征，又要充分尊重幼儿发展连续性进程上的个别差异，支持和引导幼儿在原有水平上想更高发展，按照自身的发展速度和方式到达《指南》呈现的发展阶梯，切忌用一把尺衡量所有的幼儿。
《指南》中更强调"学习品质的好坏决定了儿童现在和今后的学习和发展的质量"。当今世界的儿童教育中，越来越多的社会、老师、研究者和政策制定者将学习品质视作儿童入学准备与持续发展的一个相当重要的、关键的领域。因此，从小培养幼儿良好的学习品质、学习习惯，学习方法，才是我们教育任务的核心。通过这次认真、系统地学习了《指南》后，我认识到我们幼儿老师更加应该关注幼儿学习与发展的整体性，更应该注重领域之间、目标之间的相互渗透和整合，以促进幼儿身心全面协调发展。每个幼儿在沿着相似进程发展的过程中，各自的发展速度和到达某一水平的时间不完全相同，我们要充分理解和尊重幼儿发展进程中的个别差异，支持和引导他们从原有水平向更高水平发展，切忌用一把"尺子"衡量所有幼儿，我们要充分尊重和保护幼儿的好奇心和学习兴趣，帮助幼儿逐步养成积极主动、学习、做事认真专注、不怕困难、积极探究、乐于想象和创造等优良的学习品质，《指南》为我们幼儿教师指明了方向。
一名幼教工作者心得体会范文（18篇）篇十二
自从学习了《指南》中的社会领域这一块内容后，谈谈人际交往中的具有自尊、自信、自主的表现中提到的具体一点：知道自己的一些优点和长处，并对此感到满意。中班下学期，我班的孩子们对于自己的认识更加明确，有自己的自信一面，也经常会在同伴面前炫自己的长处。例如会说自己绘画好，故事讲得好，唱歌好等，并积极地将这一面展现在同伴面前，并渴望得到老师和小伙伴的.肯定和表扬。因此，抓住幼儿这一心理特征，我会在日常活动中渗透与培养，主要是通过以下途径：
在这些时间段里留时间给幼儿，让他们展现自己的优点，进行亮点自评。
通过这些形式让幼儿在集体面前展现自己的优点，及时肯定，让他们获得自豪感。
每个幼儿都有自己的闪光点，我们要善于去发现他们的闪光点加以鼓励。如有一个幼儿特别等。我发现后会立刻对其主动行为进行肯定。因为这是社会性发展中参与公共活动的一种优良品质的体现，应该进行宣扬。这样，这个孩子的劳动热情就会一直保持下去，也带动其他幼儿参与进来。
一名幼教工作者心得体会范文（18篇）篇十三
新形势下，特别是党的十八大以来，习近平总书记多次强调党的基层组织是党的全部工作和战斗力基础，全面从严治党要在国有企业落实落地，必须从基本组织、基本队伍、基本制度严起，如何打开基层党建工作的新局面，如何使基层党建工作逐步脱虚入实，由弱变强，从边缘走向核心，这些新形势新任务新要求给每一位基层的党务工作者不论是在思想上还是具体实践上都带来了较大的挑战。结合自己多年来从事党务工作的感悟，现就“新时期如何做合格的基层党务工作者”谈几点自己的看法：
一、坚定信念，加强学习，努力提高思想政治理论水平。“打铁必须自身硬”，党务工作者的地位和作用决定了党务工作者必须要党性强、作风硬。
作为一名党务工作者要紧跟时代步伐，把握时代要求，在思想上要不断锤炼对党的绝对忠诚和政治品格，要着力提升马克思主义的理论素养，要自觉接受党内政治生活的锻炼。在实际工作中，每一位从事党务工作的同志，都要具备坚定的政治信念，站在全面加强党的建设的高度，要不断加强党纪党规学习，自觉加强政治建设、思想建设、作风建设，进一步増强政治责任感和历史使命感，要政治立场坚定，政治观点鲜明地履行好自己的职责。在政治引领方面，要坚持正确方向，树立讲党性、重品行、作表率的意识，只有自身具有坚定的政治立场，才能理直气壮地进行宣传教育，营造团结向上、积极进取的良好氛围。
二、找准定位，强化责任，努力提高业务素质能力。党务工作带有很强的政治性，直接与广大党员、群众打交道，工作面广，量大，要懂专业，不能失误。因此党务干部在不断地提升自己的思想道德、政策理论水平的同时，必须提高业务技术水平，拓展知识面，成为党务工作的行家里手。一是扎实做好日常事务性工作，开创性的谋划好、设计好本党支部的组织建设、思想建设和作风建设等方面的工作，特别是在交投集团提出“双先工程”推动二次创业的前提下，作为党务干部在工作中要注重“三个融合”，即党建工作与中心任务的融合，党建工作与创新创效工作的融合，党建工作与“二次创业”的融合，只有这样才能把党建工作成效转化为推动企业高质量发展的政治优势。二是要有较强的组织能力和文字功底。党务工作者要履行好自己的职责，必须把广大员工的积极性调动起来，潜能发挥出来，靠集体的力量攻克难关。这就要求我们做到语言表达要适度，工作作风要严谨，只有这样我们才能把握全局，突出重点，协调各方，才能团结和谐，促进稳定。同时要有较强的文字表达能力。党群部门很多工作要形成汇报、总结等等书面村料，讲究埋论水平和文字功底。所以说具备一定的文字功底是党务工作者的生命线，也是最基本的要求。这就要人们多读、多看、多写，注重提高自身的公文写作水平。三是始终保持创新意识。我们不能仅有党建理论的指导，还必须能够熟悉、掌握和运用党的相关知识结合工作实际创造性地开展工作。不断适应新形势，增强凝聚力，扩大影响力，以高效灵活的工作机制作保证，敢于开拓创新，用广大党员感兴趣、愿意参与的形式开展党建活动。
三、求真务实，修身正已，树立良好形象。作为一名党务工作者要不断增强党性煅炼，构筑牢固的拒腐防变思想防线，老老实实做事，干干净净做人，要耐得住枯燥，经得起考验，要养成严谨细致，求真务实的工作作风。要强化纪律意识、规矩意识，自觉用党章和党规党纪约束自己的言行，做遵纪守法的模范。要坚持问题导向，在工作中要有发现问题，紧抓不放、一抓到底的勇气和担当。
此外基层党务干部大多数是兼职，在从事党务工作的同时，兼任其他工作，如果没有过硬的业务能力，党员的先进性和带头作用就会是一句空话。因此，作为党务工作者一定要多比其他人员多学习、多付出，只有这样才能不说外行话、办外行事；才能摒弃形式，注重实效。
基层党务工作者作为基层党建工作的组织者、执行者，是做好党建工作的关键力量，发挥着“定海神针”的关键作用，每一名基层党务工作者都要自觉担当，不断提高自身履职能力和水平，以高度政治责任感和使命感做好基层党建工作，引领和发挥好支部战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，为公司的发展提供坚实的政治基础。
一名幼教工作者心得体会范文（18篇）篇十四
《3—6岁儿童学习与发展指南》是代表国家意志和幼教改革方面的标志性文件，是一批幼教专家经历6年时间潜心研究，深入调查，总结而成的。为了更好的贯彻《指南》的落实，阳城县教育局于20xx年7月8日——7月12日对全县幼教工作者进行了集中培训。通过几天的学习，我对《指南》的学习有了深深的体会。
《指南》的制订为幼教工作者和家长指明了方向，它明确指出了幼儿每个时期应该知道什么，能做什么，大致可以达到什么发展水平提出了合理期望。让幼儿教师在教育教学上有了目标，明确了方向并有了实际操作的方式方法。每一遍的深入学习和研究都有新的亮点、新的认识，可以说《指南》将成为幼儿教师百看不厌的“教学参考书”。
《指南》以为幼儿后继学习与终身发展奠定良好素质基础为目标，以促进幼儿体、智、德、美的协调发展为核心。通过3—6岁各年龄段儿童学习与发展目标和相应的教育建议，帮助教师了解幼儿学习与发展的基本规律和特点。建立对幼儿发展的合理期望，实施科学的保育和教育。让幼儿度过快乐而有意义的童年。作为教师一定要转变思想，更新观念，由以往的老师“一言堂”的做法，幼儿必须“言听计从”的观念中转变过来。新《指南》中教师的身份是幼儿活动的支持者、合作者和引领者。
以前我们在教学中太在意幼儿学会多少字，会做了多少题…而忽略了幼儿学习兴趣的培养，良好的思想品德的塑造。
在健康领域，我们以前只注重孩子运动能力，适应能力的发展，很少注重儿童情绪是否安定愉快，在帮助幼儿学会恰当表达和调控情绪上做的很少。为此，我在学前班上了一节《消气商店》的主题活动课，在有趣的活动中让幼儿知道用多种方法使自己（或他人）不再生气，转移不良情绪，变得愉快。在活动中幼儿成为主体，老师只是参与和配合者。让幼儿对自己的问题能独立解决，让幼儿减轻心里了压力，学会理解、同情他人、宽容和安慰别人。充分发挥幼儿的想象力、创造力、语言表达能力，使幼儿获得快乐的体验。通过这样的公开课后，让每位老师根据本园的实际情况，对班级幼儿进行情感认识、情商教育，着重于关心他人，帮助他人与伙伴合作能力的培养。只有老师有了这些方面的认识，在教学中才会有意识的渗透给幼儿，让幼儿在潜移默化中慢慢改变。一切的教育都是在保障生命安全的前提下才有意义。如果说孩子连最基本的安全常识和自我保护知识都不懂，还谈什么学习，在以后的工作中，要按《指南》要求逐一安排普及安全知识和自我保护等方面的主题活动课程，让孩子在健康平安中度过幸福的'童年。
在社会领域，我们把幼儿的人际交往和社会适应作为学校社会领域的主要内容。现在的独生子女在家都是小皇帝，不懂与人分享，不愿与同伴合作，也不懂得关心尊重他人，我们就从他身边的亲人开始，让孩子从爱妈妈、爱家人。告诉幼儿心理要有别人，要主动帮助有困难的小朋友；好玩具和图书要和伙伴共同分享，才能获得快乐。通过讲故事，使孩子知道了做了错事不要怕，不要说谎，要主动承认错误，改了就是好孩子，老师和小朋友一样喜欢你；告诉幼儿损坏别人的物品要主动赔偿，让幼儿知道做错事要付出代价的。在此项活动中我园的家长都能主动配合幼儿园老师工作，收效很好。
《指南》就像一盏明灯，指引了我们前进的方向；《指南》就像我们的良师益友，伴我们工作和孩子共同成长；《指南》就像号角，吹醒了我们前进的航船。让我们借助学习《指南》的东风，形成一个全园学习《指南》，全园研讨，全园创新课程的学习氛围。
一名幼教工作者心得体会范文（18篇）篇十五
坚定信念，增强对腐朽思想的免疫力。任职专职党务副书记多年，对发展社区党组织的事业充满信心，始终坚持旺盛的工作热情，珍惜岗位，热爱本职，我时刻以优秀党员的身份严格要求自我，在工作和生活上坚持以身作则、率先垂范，严格执行各种规章制度，在政治上做明白人，在生活上做廉洁人，在工作上做带头人。
主动抓好社区党组织的建设工作，注重自身的学习与提高，并将学习与本职工作相结合，适应新时期党建工作的新要求，在参加深入开展学习实践科学发展观活动中，制定了党总支部的学习方案与实施计划，组织社区党员参加学习实践活动，使全社区党员的党性得到了很好的锻炼。
当好党建带头人。在实际工作中，切实履行好自我的工作职责，自觉维护团体领导、团体利益和团体荣誉，做到办事公正、处事公平，敢于讲真话讲实话，敢于负职责，主动与社区党员联系与沟通，注意经过做好思想政治工作来化解矛盾。
除抓好日常的组织生活和电化教育外，进取探索社区党建新路子，为加强社区党员的教育管理，今年6月份开通了网上党员之家博客，收到了良好的效果，使社区党员多渠道地学习党的知识，学习党的十七届四中全会精神。
在思想上不断完善，在政治上不断求强，在工作上不断求精，使自身综合素质不断提高，作为一名中国共产党党员，我参加了大塘街党工委举行的多场党员义工活动，在“创文”工作中，进取报名参加义工服务，不管是烈日当空，还是寒风细雨，坚持参加交通路口的礼貌出行志愿者服务，体现了共产党员的先锋模范作用。
取得的成绩只能说明过去，展望明年，我要更加努力地工作，坚持学习党的十七届四中全会精神，用科学发展观指导党建工作，进取进取、不断创新，进一步加强自身建设，为搞好社区党建工作而作出努力。
总结是一种工作方法。古人云:“一日三省吾身”。把经常性反思作为一种修身的方法，就能少犯错误、健康成长。同样，经常性地总结工作，提炼经验，就能为今后指明方向、指导实践、推动工作。自古至今，各行各业，但凡有所成就的，都十分注重总结经验。比如，我们爱不释手、潜心研读的一些政治、军事、文学、历史等各类书籍，正是前人精心总结，给我们留下的宝贵财富。我党建立以来，一向把总结作为重要的工作方法。毛泽东同志曾说过:“我是靠总结经验吃饭的”。这也是我党之所以能从一个胜利走向另一个胜利的生动写照。此刻，各级各单位各部门，都把总结作为推动工作的有效途径，定期不定期地对前段工作进行梳理、汇总，分析得失，掌握经验，吸取教训，以利于今后工作开展。相反，对过去走过的路、做过的事，不去总结，只会低头拉车，不会抬头看路。在以后的工作中，势必会重蹈覆辙。
善于总结是一种素质本事。善不善于总结，是检验一个一个人本事大小、强弱的一个很重要的标志。有人认为，在总结中能够使自我不断聪明起来。应当说，总结的过程是本事提升的过程。事实上，总结本事强，就能适应形势的变化，认识工作的特点，把握工作的规律，干起事来、处理起问题来，就会得心应手，有效化解各种不利因素的影响，实现新的发展。不善于总结经验，抓工作就会方向不明、思路不清、措施不硬，成效也不会大。我党执政以来，虽历经60年风风雨雨，但执政地位依然坚如磐石。究其原因，就在于不断总结经验，吸取教训，修正错误。善于总结经验，既是个人成长的需要，也是事业发展的重要保证。必须深刻认识到善于总结是一种本事，始终坚持经常性地总结，使总结成为工作中不可缺少的重要部分。
我们都在懵懂中长大，对于什么是初心，模糊不清，但总是怀揣着各种梦想，我想当一名老师，我也想当一名警察，我又想当一位医生，我想成为科学家，我很想成为翻译家，我想做好多好多事情，总是编织着各种各样的梦，追着追着，就长大了。等到回过头来看，哦，原来，这就是初心，多么美好。
直到上了学，读到过保尔柯察金说过的一段话，令我至今记忆犹新：“人最宝贵的是生命，生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧。”这也许就是人生的真谛所在。
作为一名新时代的青年，作为一名共产党员，作为经济开发区一名基层党务工作者，永怀初心，这是我一直秉持的人生信条，指引我砥砺前行。
习总书记说过，中国的未来属于青年，中华民族的未来属于青年。“青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。中国梦是历史的、现实的，也是未来的;是我们这一代的，更是青年一代的。中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实。”
青年人的初心，当志存高远，坚定理想信念。作为新时代的青年人，我矢志不渝传承好党的奋斗精神，把个人的理想追求同国家的前途命运紧密的联系在一起，担负起推动祖国发展、民族振兴、社会进步的历史使命。正所谓“艰难困苦，玉汝于成”“路漫漫其修远兮”，这种担当精神，正是我们民族能够生息绵延的脊梁所在。
青年人的初心，当志存高远，脚要踏实地。行百里者半九十。中华民族伟大复兴，绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的。新时代青年人更要牢记“空谈误国，实干兴邦”，不因现实复杂而放弃梦想，不因理想遥远而放弃追求。我立足本职、埋头苦干。从自身做起、从点滴做起，点石成金、滴水成河，这样才能不忘初心、方得始终。
青年人的初心，当开拓创新，勇做时代弄潮儿。我争做新时代的坚定者、奋进者、搏击者，而不做犹豫者、懈怠者、畏难者。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。用习近平新时代中国特色社会主义思想武装自己，在新时代中国特色社会主义的伟大实践中奋勇前进。
入党初心，对每一名共产党员来说都是终其一生的灵魂叩问和内心自省。从小到大，我就对鲜艳的五星红旗和党旗有着无法言说的热爱，对中国共产党怀着一种崇高的敬意，被黄继光、董存瑞、张思德、焦裕禄等一批批革命先烈们那种大公无私、为党为民抛头颅洒热血的精神感动着、激励着，受其影响，上了大学，怀着一颗赤诚的对党敬仰的初心，我向党递交了入党申请书。在党组织的层层考验下，2018年12月31日，我光荣地成为了一名中国共产党党员。“我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决定，严守党的纪律，保守党的秘密，对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切，永不叛党。”庄严宣誓的场景，仿佛就在昨天，我始终铭记那充满仪式感的时刻对于我一生所产生的重要意义，面向党旗宣誓时我的眼里满含着泪水，我努力克制着不让它流出眼眶……因为从那天起，我就是党的人了，从此以后我就要高标准地要求自己，勇于挑起自身的责任，做一个有担当与时俱进的新时代共产党员。
基层党务工作者的初心，是务实真干之心。以务实的工作作风和强烈的责任感，我能够做到踏踏实实做事，自觉摈弃空谈、虚伪、懒惰、懈怠等不正之风，在工作上不讲空话、套话、假话，努力养成埋头苦干、严谨细致、求真务实的工作作风。我能够做到实实在在做人，培养正直、善良、大度、勤劳的品格;把自己从事党务工作看成是组织对自己的一种信任，是一种荣幸，一种锻炼，时刻做到“慎独、慎微、慎始、慎终”。脚踏实地，扎实工作，切实履行好职责，将基层党建工作做好，做实。
基层党务工作者的初心是勇于创新之心。在日常工作中要敢于创新，勇于探索发现适合党务工作的新方法。能在艰苦繁杂的工作中守住耐性，善于从工作中总结经验教训，探索发掘新方法;能在工作迷茫困顿中勇于寻找突破口，敢于创新，探索发现新思路;要敢于摈弃旧思想、老办法，同“照抄照搬”“生搬硬套”说“不”。坚持解放思想，实事求是，与时俱进，不断创新，善于研究新情况，解决新问题。这是我在以后的工作中需要追求和改进的。
基层党务工作者的初心是真情服务之心。在工作中要增强大局意识，牢固树立党务工作要为党的工作大局服务的思想意识。当前党务工作任务繁重，责任重大。很多基层党务者面对如此重担和压力，刚刚建立的“初心”便开始动摇，究其根本是缺乏真情服务之心，缺乏奉献和担当精神。我深知做好党务工作绝非易事，依靠的是集体，需要的是时间，更需要给个党务工作者的真情服务之心。党务事业的“功成”不是属于哪一个人的，但是却需要每一个人的真情付出。要有“功成”虽不必在我手中，但其中却有我的执著、有我的奋斗、有我的心血汗水这样的境界和担当。
最后，愿你我永怀初心，在人生的黄金时期散发出青春强大的搏击能量。
两天的培训班很快就结束了，时间虽短，但让我们基层党务工作者收获的却是引领一年甚至更长时间的工作启发和方向。几位专家的授课从不同层面丰富了我们的党建知识，也使我们清醒地认识到基层党建工作的责任感和使命感，自身的差距和社区党建发展的不足之处，对今后党建工作的拓展具有重要的指导作用。通过培训学习交流，学到了理论，掌握了方法，明确了方向，把握了重点，受益匪浅，感触颇深。具体来说，有以下几点体会：
党建工作常常被认为是务“虚”，这个“虚”要务得有水平，悟出实效，推动实践，这才是务“虚”的境界。张书记的开班动员讲话紧密结合实际，给我们提出了要求。是的，基层党建工作亟待加强，我们这些党务工作者更是责无旁贷，要不断学习，提高能力，要保持全心全意为人民服务，贡献精神，结合实际，探索创新基层党建工作之路。而罗世伦教授从形势到组织建设问题的分析引人深思，“抓好党建是本职，不抓党建是失职，抓不好党建是不称职”，回想这朴实而又发人深省的三句话，提醒我们：做好本职工作，做一名称职的党务工作者。
常言道：温故而知新。作为一名书记，应该熟悉党建理论基础知识，业务知识，才能让自己在工作中游刃有余，可常常因为工作忙碌而忽视学习，有时候一些政策性强的业务知识要翻书才能肯定，自己也很想有时间好好学习。这次能够专心地重温、学习党建业务知识，听廖科长传授从理论到实际结合的运用，基层党建的业务具体知识，如党员发展、党费收缴、党支部组建等实用而且理论性强的知识再次得到学习、复习，深植于脑，非常及时。
“做，别怕错;快做，另磨蹭;专心做，别马虎;边想边做，动脑筋”，这是马部长引用百家讲坛关于“做”的四句话送给我们。的确，做到这“四做”，世上无难事。在党建工作中，如何结合实际，以创新的精神，推进基层党建工作的发展，这也是个永恒的课题，永远没有一成不变的答案，只有不断去探索、去思考、去实践，才会有发展。马部长在讲课中从衡量基层党建工作发展的表现以及基层党建工作的启示，到怎么去做地分析，非常到位。我们要以“社区党建要以服务党员群众为核心”的思想，贯穿于党建工作中，要有信念、有设计、有方法，促进社区和谐发展。
党建工作今年工作重点是什么?薄弱环节在哪?我们在实际工作中常常会有“眉毛胡子一把抓”的思想，而“见子打子”的做法更是无序。刘勇副部长对今年基层党建组织建设工作要点的一一展开，让我们对党建工作方向更明确。八大块工作重点中涉及到社区党建的就有七项，对照我们的薄弱环节，结合实际，大力推进宏都党建发展。其实各项工作也都是相辅相成，每一样工作的推进，必将带动关联工作的前进。宏都社区党建要以加强扩面工作这一重点，带动党员发展、探索党建工作新机制等各项工作的全面推进。
区委组织部举办的这次培训班，内容切合实际工作，针对性强，几位授课的老师都是从事党建工作的专家学者，讲课理论结合实际，生动具体，可操作性强，对我们基层党务工作者来说，是办了一件实事，我也非常珍惜这次学习机会。“学而不思则罔，思而不学则殆”，今后，不仅要将认真反思学习所得，更要融入到实际工作，与同志们共同探讨，以提高社区党建工作为已任，找准切入点，服务居民群众，服务大局，不断提升社区党建工作水平。
我20**年9月来学院工作，在计算机系担任学生辅导员，2007年担任计算机系党支部副书记，从事党务工作。从事党务工作以来，我一直注重学生思想政治教育和学生管理工作。在工作中，求真务实，勤奋敬业，清正廉洁，始终以一名优秀***员的标准严格要求自己，做出了一些成绩。2009年曾被评为江西省高校优秀党务工作者光荣称号。我从以下几个方面来谈党务工作者的一些体会。
一、勤奋学习，创先争优。勤奋学习是我们党员增强党性锻炼、提高业务水平、做好工作的前提。我作为一名从事高校学生工作的党务工作者，能够努力保持开放的思想意识，坚持以学习求进步、以学习促发展，自觉学习***理论和“三个代表”重要思想，贯彻落实科学发展观，在思想上、政治上、行动上始终与党中央保持高度一致，全身心投入党的教育事业;自觉学习党和国家的教育方针政策及法律法规，学习教育管理理论以及学生工作的业务知识，努力掌握高校学生工作的基本理论和方法，不断提高工作的水平和能力。近几年来，我作为学院一名普通的党务工作者，不论从事什么工作，都能与时俱进，善于学习，勤于思考，敢于突破，能紧密结合国内外形势的新变化和学校的实际情况，善于从发展的形势中找准工作的突破口和切入点，不断创新工作思路和工作方法，大力推进各项工作。在创先争优活动中，带领党员同志在工作中起先锋模范带头作用。
二、求真务实，恪尽职守。求真务实是党的优良传统和***人应该具备的政治品格和工作作风。我在多年的学生工作实践中，始终坚持求真务实的精神，履行岗位职责，作风严谨踏实，非常注重深入实际、调查研究，一贯勤勤恳恳、兢兢业业，埋头苦干、扎实工作，努力为院系和学生成长成才服务。在工作中针对性地加强了学生安全教育和管理，坚持教育与管理相结合，努力搞好学生教育管理和违纪学生的思想工作，积极维护学校稳定，妥善处理学生突发事件，有效地维护了学校的学习、生活秩序;紧紧围绕人才培养中心，狠抓班风、学风建设，完善学生激励机制，组织评选表彰学生先进典型，进一步促进了优良校风、学风的建设和发展;关心爱护贫困学生，认真落实贫困生资助政策，努力为贫困生排忧解难。
三、严于律己，率先垂范。我作为一名党务工作者，能够自觉地加强党性修养和党性锻炼，自觉地遵守党的纪律和组织制度，自觉地接受党组织和群众的监督，工作中以身作则、严于律己，团结同志、顾全大局，清正廉洁、作风正派等各个方面能够很好地把握自己，服从组织安排，努力当好参谋和助手，不论在什么工作岗位上，也不论从事什么工作，从不计较个人得失，真诚为学生成长成才服务，受到了学生和同事的好评。
党员同志们，党务工作是一项十分严肃、严谨的政治工作，要求我们要在发展党员的工作中要严把质量关，养成踏实认真的工作作风，在工作中要求真务实、勤于思考、勇于创新、与时俱进。让我们共同努力，为学院党务工作作出自己应有的贡献!
我2002年9月来学院工作，在计算机系担任学生辅导员，2007年担任计算机系党支部副书记，从事党务工作。从事党务工作以来，我一直注重学生思想政治教育和学生管理工作。在工作中，求真务实，勤奋敬业，清正廉洁，始终以一名优秀***员的标准严格要求自己，做出了一些成绩。2009年曾被评为江西省高校优秀党务工作者光荣称号。我从以下几个方面来谈党务工作者的一些体会。
一、勤奋学习，创先争优。勤奋学习是我们党员增强党性锻炼、提高业务水平、做好工作的前提。我作为一名从事高校学生工作的党务工作者，能够努力保持开放的思想意识，坚持以学习求进步、以学习促发展，自觉学习***理论和“三个代表”重要思想，贯彻落实科学发展观，在思想上、政治上、行动上始终与党中央保持高度一致，全身心投入党的教育事业;自觉学习党和国家的教育方针政策及法律法规，学习教育管理理论以及学生工作的业务知识，努力掌握高校学生工作的基本理论和方法，不断提高工作的水平和能力。近几年来，我作为学院一名普通的党务工作者，不论从事什么工作，都能与时俱进，善于学习，勤于思考，敢于突破，能紧密结合国内外形势的新变化和学校的实际情况，善于从发展的形势中找准工作的突破口和切入点，不断创新工作思路和工作方法，大力推进各项工作。在创先争优活动中，带领党员同志在工作中起先锋模范带头作用。
二、求真务实，恪尽职守。求真务实是党的优良传统和***人应该具备的政治品格和工作作风。我在多年的学生工作实践中，始终坚持求真务实的精神，履行岗位职责，作风严谨踏实，非常注重深入实际、调查研究，一贯勤勤恳恳、兢兢业业，埋头苦干、扎实工作，努力为院系和学生成长成才服务。在工作中针对性地加强了学生安全教育和管理，坚持教育与管理相结合，努力搞好学生教育管理和违纪学生的思想工作，积极维护学校稳定，妥善处理学生突发事件，有效地维护了学校的学习、生活秩序;紧紧围绕人才培养中心，狠抓班风、学风建设，完善学生激励机制，组织评选表彰学生先进典型，进一步促进了优良校风、学风的建设和发展;关心爱护贫困学生，认真落实贫困生资助政策，努力为贫困生排忧解难。
三、严于律己，率先垂范。我作为一名党务工作者，能够自觉地加强党性修养和党性锻炼，自觉地遵守党的纪律和组织制度，自觉地接受党组织和群众的监督，工作中以身作则、严于律己，团结同志、顾全大局，清正廉洁、作风正派等各个方面能够很好地把握自己，服从组织安排，努力当好参谋和助手，不论在什么工作岗位上，也不论从事什么工作，从不计较个人得失，真诚为学生成长成才服务，受到了学生和同事的好评。
党员同志们，党务工作是一项十分严肃、严谨的政治工作，要求我们要在发展党员的工作中要严把质量关，养成踏实认真的工作作风，在工作中要求真务实、勤于思考、勇于创新、与时俱进。让我们共同努力，为学院党务工作作出自己应有的贡献!
2月19日至25日，本人有幸参加了全省地税系统党务工作培训班，虽然培训班已经结束，但是培训期间的点点滴滴仍历历在目，忘不了省局领导对我们无微不至的关怀、忘不了地税同仁们的深厚友谊、忘不了行政学院老师们的精彩授课!
这期培训班是全省地税系统20xx年最先举办的一期培训班，充分体现了省局领导的高瞻远瞩，体现了省局党组对我们基层党建工作的高度重视。本次培训让我收获颇丰:“七个单位党建工作的先进经验”不仅让我看到了自身的差距，还让我开阔了视野;“阳光心态”教会我如何在今后的工作和生活中学会减压排忧，以健康的心态，创造灿烂的人生;“有效沟通”教会我怎样与不同层次的人进行沟通与交流。通过学习，我进一步提高了思想认识，开阔了眼界，更懂得了一名党务工作者应肩负的责任。下面，我就此次培训谈几点心得体会:。
一是自觉把党务工作的各个方面和各个环节都融入经济社会发展之中，使这一工作的所有举措都能配合发展大局，都能够为促进发展服务，以促进发展的实际成果来检验基层党务工作。二是要努力营造推进经济社会发展的浓厚氛围。组织党员深入学习中央提出的经济社会发展的目标和任务，做到经济社会发展需要什么样的思想认识和精神状态，基层党务工作就努力去发扬、培养什么样的素质能力和工作作风;经济社会发展遇到什么样的问题和障碍，党务工作就主动去发现、去帮助解决。坚决破除一切妨碍发展的思想观念和做法。三要立足于通过加强自身建设来推动发展。从思想、组织、作风和制度上全面加强基层党务工作，以自身良好的素质和形象带领广大群众共同奋斗。充分发挥党的组织优势，通过发挥基层党组织的战斗堡垒和党员的先锋模范作用，促进地税事业科学发展上水平，更好地发挥税收职能作用，为促进经济社会又好又快发展做出新的更大的贡献本部门工作职能的履行，确保经济社会发展目标任务的落实;充分发挥党的密切联系群众的优势，切实转变作风，提高工作效能和服务质量，推动经济社会更快更好发展。
用“以人为本”的原则和精神指导基层党务工作，就是要坚持党员在党务工作中的主体地位，加强和改进教育管理，促进他们全面发展。一是把认真抓好学习与鼓励积极投身于实践结合起来，努力提高基层税务党员的素质。深入开展创建学习型机关活动，开设辅导讲座，组织定期轮训，以及办好各类培训班等，为党员学习提供必要的保障和条件，鼓励党员坚持自学，形成人人学习、终身学习的时代风尚。同时，积极组织动员基层广大党员投身于改革开放和现代化建设的伟大实践，向实践学习、向人民群众学习，在人民群众丰富生动的伟大实践和创造中汲取营养、丰富提高。二是把加强党员队伍建设与实施人才强国战略结合起来，促进基层党员的成长进步，自觉把人才队伍建设作为税务机关党组织的一项任务，与加强党员队伍建设结合起来抓。大力营造尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的氛围，把各种优秀人才吸收到党组织中来，使基层党组织成为优秀人才的聚集地和成长地。三是把过细的思想政治工作与解决实际问题结合起来，增强思想政治工作的实效。从基层实际出发，摆正党员的位置，把教育人、理解人、帮助人有机结合起来，做到既严格教育管理，又主动关心爱护。注重满腔热忱地帮助税务机关党员解决学习、工作、生活中的困难和问题，使他们感受到党的温暖，增强党的凝聚力、向心力，进而增强思想政治工作的针对性和有效性。
用“统筹兼顾”的原则和精神指导基层党建，就是要用普遍联系和发展变化的观点认识处理各方面关系，推进基层党务工作协调和谐发展。一是基层党组织和党员干部特别是领导干部要深入群众、深入实际，把握基层党务工作的情况和发展趋势，深刻把握社会变化对基层机关党建工作的影响，提出加强和改进基层党务工作的措施，为基层党务工作的决策提供依据。二要牢固树立全局意识，领导干部应着眼从全局思考问题，谋划工作，并落实到基层党务工作中去。协调处理好基层党务工作与税收中心工作、其他业务工作的关系。三要改善领导的工作方式方法，要在宏观规划、总结经验和制度建设上下功夫，把基层党务工作纳入机关整体工作规划，基层党组织应围绕发展、围绕履职、围绕作风、围绕地税形象积极开展工作，有效推进基层党务工作协调和谐发展。解决一些影响和制约地税事业科学发展以及群众反映强烈的突出问题，着力建立健全充满生机、富有活力、更有效率、有利于科学发展的税收工作体制机制，有力地推进地税工作。
听了张隆业部长的报告，我对当前的国际形势和十七大精神实质有了更进一步的认识，我就对报告的理解谈以下三方面的感想：
张隆业部长强调做组织工作不能闭门造车，不能凭空捏造，要切合实际，放开视野着眼世界，要透彻的了解国际形势和国内动态。近期我国的国际形势有喜有忧，喜的是十七大的胜利闭幕、全国两会的顺利举行以及2008奥运会的即将开幕;忧的是藏独分子的蠢蠢欲动、美国等资本主义国家干涉我国内政、台湾还没有统一。在国内，社会主义市场经济使社会的物质极大丰富，物价相对稳定，人民过着幸福的生活，但国内的两极分化也比较严重，穷富差距比较大。种种迹象都表明在我国稳定的政治局面背后潜藏着大量隐患，那么我们要怎么样去应对这些不安定因素呢?那就要全国上下团结一致，共产党员先锋带头，领导集体正确举措。对于我们组织部门来说，就更要把握时势的重点，正确引导广大党员干部的思想、思路，更应该在工作中做到表率的作用，充分发挥共产党员的先进性，着眼大局放眼未来，讲党性重品行作表率。
张隆业在报告中强调要想工作有成绩，有实际意义就要树立一面旗帜、提倡一个主题、坚定一条路线、统一一个思想，严格执行四个要求，即：解放思想、改革开放、科学发展、社会和谐。
没有解放思想就没有先进的发展经验和前卫的思想潮流，没有改革开放就没有经济腾飞的借鉴和社会进步的动力，没有科学发展观就没有建设中国特色社会主义的理论依据，没有社会和谐就没有中国目前的稳定局面和良好的发展前景。这样看来想建设中国特色社会主义，就要更广阔的解放思想，更深程度的改革开放，更严谨的科学发展，各方面工作要更进一步的努力才能促成这个社会的和谐。
张隆业部长的报告，使我们更透彻的了解到十七大针对社会主义全面建设的重大战略布置和以党为中心加强改革开放全面促进经济腾飞的战略目标。我们要总结改革开放三十年来的宝贵经验，深刻领会科学发展观的内涵和精神实质，实事求是的发展，按客观规律稳扎稳打。新时期的组工工作，我们更要严谨、认真、务实、创新，这样才能更好的为广大党员干部和人民群众服务，为建设本溪新城核心地带贡献坚实的组织力量。
张隆业部长强调我们选干部要把握三点，即：政治上要靠的住;工作上要有本事;作风上要过的硬，风气正。
在工作和生活中，组工干部要经常的做阶段性的小结和客观的自检自评。要在工作中查找自己的不足，借鉴先进的组工干部的工作经验，开拓自己的视野，坚定共产主义信念，要讲党性、重品行、作表率，树立组工干部新形象，把为广大党员干部和人民群众服务摆在第一位。组工干部应该经常性的学习和巩固马克思主义信仰，切实提高自身的政治觉悟，作好表率树先锋形象。组工干部应该廉洁自律，讲党性、重品行，时刻高标准的严格要求自己，强化自身的政治素养和道德修养，以为广大党员干部和人民群众办实事为己任，时刻牢记自己是一名共产党员。
工作上的创新是工作稳步前进的动力。组工干部在工作中要时刻提高自己的业务水平，夯实业务知识，提高业务能力，在这样的基础上谋求创新。不能主观臆断，凭空猜想，要深入基层做细致的调研，掌握广大党员的思想状况和人民群众的要求。在工作创新上要脚踏实地，以牢固的业务能力为基础，谋求更便捷的工作方法，更严谨的工作流程。
中国想威严的屹立在世界民族之林，就要有团结的国民和强大的国力，这就要求我们组织部门团结协作，高质量的完成党交给我们的各项任务。组工干部在工作中要讲党性、重品行、作表率，切实起到先锋模范带头作用，务必戒骄戒躁廉洁自律，务必认识到人民群众是我们党的力量源泉，摆正自己的位置，更好的为人民群众服务。工作中要严谨、务实、公正，坚定中国特色社会主义的信心，认真落实科学发展观，为建设本溪新城核心地带提供坚强的组织保证。
2月19日至25日，本人有幸参加了全省地税系统党务工作培训班，虽然培训班已经结束，但是培训期间的点点滴滴仍历历在目，忘不了省局领导对我们无微不至的关怀、忘不了地税同仁们的深厚友谊、忘不了行政学院老师们的精彩授课!
这期培训班是全省地税系统2012年最先举办的一期培训班，充分体现了省局领导的高瞻远瞩，体现了省局党组对我们基层党建工作的高度重视。本次培训让我收获颇丰：“七个单位党建工作的先进经验”不仅让我看到了自身的差距，还让我开阔了视野;“阳光心态”教会我如何在今后的工作和生活中学会减压排忧，以健康的心态，创造灿烂的人生;“有效沟通”教会我怎样与不同层次的人进行沟通与交流。通过学习，我进一步提高了思想认识，开阔了眼界，更懂得了一名党务工作者应肩负的责任。下面，我就此次培训谈几点心得体会：
一是自觉把党务工作的各个方面和各个环节都融入经济社会发展之中，使这一工作的所有举措都能配合发展大局，都能够为促进发展服务，以促进发展的实际成果来检验基层党务工作。二是要努力营造推进经济社会发展的浓厚氛围。组织党员深入学习中央提出的经济社会发展的目标和任务，做到经济社会发展需要什么样的思想认识和精神状态，基层党务工作就努力去发扬、培养什么样的素质能力和工作作风;经济社会发展遇到什么样的问题和障碍，党务工作就主动去发现、去帮助解决。坚决破除一切妨碍发展的思想观念和做法。三要立足于通过加强自身建设来推动发展。从思想、组织、作风和制度上全面加强基层党务工作，以自身良好的素质和形象带领广大群众共同奋斗。充分发挥党的组织优势，通过发挥基层党组织的战斗堡垒和党员的先锋模范作用，促进地税事业科学发展上水平，更好地发挥税收职能作用，为促进经济社会又好又快发展做出新的更大的贡献本部门工作职能的履行，确保经济社会发展目标任务的落实;充分发挥党的密切联系群众的优势，切实转变作风，提高工作效能和服务质量，推动经济社会更快更好发展。
用“以人为本”的原则和精神指导基层党务工作，就是要坚持党员在党务工作中的主体地位，加强和改进教育管理，促进他们全面发展。一是把认真抓好学习与鼓励积极投身于实践结合起来，努力提高基层税务党员的素质。深入开展创建学习型机关活动，开设辅导讲座，组织定期轮训，以及办好各类培训班等，为党员学习提供必要的保障和条件，鼓励党员坚持自学，形成人人学习、终身学习的时代风尚。同时，积极组织动员基层广大党员投身于改革开放和现代化建设的伟大实践，向实践学习、向人民群众学习，在人民群众丰富生动的伟大实践和创造中汲取营养、丰富提高。二是把加强党员队伍建设与实施人才强国战略结合起来，促进基层党员的成长进步，自觉把人才队伍建设作为税务机关党组织的一项任务，与加强党员队伍建设结合起来抓。大力营造尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的氛围，把各种优秀人才吸收到党组织中来，使基层党组织成为优秀人才的聚集地和成长地。三是把过细的思想政治工作与解决实际问题结合起来，增强思想政治工作的实效。从基层实际出发，摆正党员的位置，把教育人、理解人、帮助人有机结合起来，做到既严格教育管理，又主动关心爱护。注重满腔热忱地帮助税务机关党员解决学习、工作、生活中的困难和问题，使他们感受到党的温暖，增强党的凝聚力、向心力，进而增强思想政治工作的针对性和有效性。
用“统筹兼顾”的原则和精神指导基层党建，就是要用普遍联系和发展变化的观点认识处理各方面关系，推进基层党务工作协调和谐发展。一是基层党组织和党员干部特别是领导干部要深入群众、深入实际，把握基层党务工作的情况和发展趋势，深刻把握社会变化对基层机关党建工作的影响，提出加强和改进基层党务工作的措施，为基层党务工作的决策提供依据。二要牢固树立全局意识，领导干部应着眼从全局思考问题，谋划工作，并落实到基层党务工作中去。协调处理好基层党务工作与税收中心工作、其他业务工作的关系。三要改善领导的工作方式方法，要在宏观规划、总结经验和制度建设上下功夫，把基层党务工作纳入机关整体工作规划，基层党组织应围绕发展、围绕履职、围绕作风、围绕地税形象积极开展工作，有效推进基层党务工作协调和谐发展。解决一些影响和制约地税事业科学发展以及群众反映强烈的突出问题，着力建立健全充满生机、富有活力、更有效率、有利于科学发展的税收工作体制机制，有力地推进地税工作。
一名幼教工作者心得体会范文（18篇）篇十六
思思是个能歌善舞、聪明美丽的小姑娘，深得教师和小朋友的喜爱，是孩子们心目中的“偶像”，孩子们都以能和思思坐在一起为荣。一天语言课后，只听蒙蒙叹口气说：“我要是思思多好，什么都会„„。”
这固然是老师激励孩子们的一种手段的结果，但又何尝不是传统教育观念指导下的教育误导的反映呢？老师为了更好地开展活动，顺利地组织教学，常常以某一个在老师心目中能干出色的孩子作为大家学习的榜样。不可否认，这种激励方法有一定的积极意义，但久而久之，对其他小朋友来说，却可是一种误导，容易使多数孩子怀疑自己的能力，从而产生自卑、焦虑等不良情绪。对思思这样的孩子而言，也很有害由于长期处于重视、关怀的位置，往往丧失判断是非的能力，更看不到自己的不足，有的甚至形成某种心理压力，心理脆弱，缺乏承受挫折的能力。
作为成人，应帮助幼儿发现自己的长处，树立信心，并知道自己需要努力的方向。另外，要创造条件，让孩子做力所能及的事，使其从中体会成功的快乐，增强成功感、自信心。逐步形成“我行‘我能做到”的意识。
当然，树立“榜样”并不是一概否定，在适当的条件下，还是能起到激励作用的。只是作为“榜样”的对象，不能只固定在少数孩子身上，而是让每一个孩子都有机会成为“榜样”，关键是老师的教育观念是否更新，是否以一颗爱心去观察、关爱每一个幼儿。老师以一个信任的目光，一次温柔的抚摸，一名鼓励的话，都会使幼儿产生积极向上的良好情绪，成为产生强烈的成功欲望的动力。
一名幼教工作者心得体会范文（18篇）篇十七
10月18日，中国共产党第十九次全国代表大会在北京隆重开幕，习近平代表第十八届中央委员会向大会作报告。报告中习近平总书记强调，加强基层组织建设。党的基层组织是确保党的路线方针政策和决策部署贯彻落实的基础。党支部要担负好直接教育党员、管理党员、监督党员和组织群众、宣传群众、凝聚群众、服务群众的职责，引导广大党员发挥先锋模范作用。
作为一名党务工作者，结合我院工作实际，我认为医院的党建工作应以党组织开展的各种活动为抓手，围绕临床、患者开展活动，形成医院独特的医院文化，才能促进医院科学、健康的发展。
一、开展创建活动，发挥先进引领作用。
在全院范围内积极开展“党员示范岗”、“巾帼文明岗”、“工人先锋号”、“青年文明号”等创建活动。以“一个党员，一面旗帜”为目标，通过党员在工作岗位上的示范作用，树立党员形象，推动优质、高效的党员队伍的建设，取得明显成效。以“一个科室，一个标杆”为目标，通过科室在医院的标准带头作用，树立科室形象，推动全院提高医疗服务质量，提升医疗服务水平。
二、开展共建活动，实现同创共赢作用。
围绕“创新基层党建工作，形成合作共赢局面”这一主题，开展“共建共创”的活动。共创活动可以有效的整合党建工作和行业优势资源，有利于积极发挥双方优势，加强党组织的横向交流与跨界合作，更好形成合作双赢的良好局面。例如：我院与周边社区结对共建，将医院家庭医生签约服务、肺结核患者的随访活动推送到社区，方便患者就医，扩大医院影响力。
结对共建活动可以充分发挥各共建单位优势，医院方面，能为共建单位提供医疗服务资源，共建单位也为医院提供行业优势资源。结对共建活动针对性、可操作性非常强，必将给基层党的建设工作带来新的生机与活力。
三、开展志愿服务活动，塑造高尚的精神文化。
志愿无境，大爱永恒。服务社会，提升自我。在社会大家庭中，面对需要帮助的人，需要伸出我们的双手，帮助需要帮助的人，只要人人献出一点爱，我们的社会、我们的生活一定会更加和谐而美丽。志愿者们在患者前来就诊时提供力所能及的导医服务和爱心关怀，也许身受病痛折磨的他们可能无法记住伸出援助之手的志愿者的面容，但志愿者们一个温暖的眼神，一双热情的手，一句关怀的话语，在无形中使他们身心愉悦，增强了他们战胜病痛的信心。今年重庆市医改期间，南岸区人民医院党员带头，医务人员积极参与，组成了青年志愿者服务队，他们利用休息时间，自愿到医院参加医改政策宣传活动，他们带着医务人员的责任，给病人提供方便，让前来就诊的广大患者感受到社会的温暖，提升了患者满意度，增进了医患和谐关系。
一名幼教工作者心得体会范文（18篇）篇十八
“在温柔的坚持中，静等花开”这是朱晓琼老师在《3—6岁儿童学习与发展指南》培训会中，所说的一句话。听到这句话，我的感触很深：的确，作为一名成长中的青年教师，在漫漫的教育长路上，需要我们温柔的坚持，这种温柔凝聚着对孩子的爱护，也是对幼教事业的热爱。静等花开，是一种耐心，更是一种智慧、一份责任。
听了朱老师的《指南》培训学习讲座，我了解到《指南》对于不同年龄阶段的幼儿应该达到的能力作了更详细的指导，对我们教师的工作有积极有效的推动作用，也让教师更快更好地在工作中不断成长。《指南》和《纲要》一样，将幼儿的学习生活与健康发展分为健康、语言、社会、科学、艺术五个领域。每个领域按照内容划分为若干方面，每个方面由学习与发展目标、教育建议两部分组成。但《指南》相对于《纲要》相比，更详细、更具体。教育建议则给我们教师教育方面提出了一些可实施的合理化的方法。因此《指南》为我们一线教师提供了更清楚、详细的参考依据。所以在以后的工作中我将继续揣摩《指南》和《纲要》，不断充实自己的理论，让孩子们能够得到真正合理、全面的发展。
朱老师在本次的讲座中着重对其擅长的语言领域做了介绍，通过朱老师的娓娓道来，让身为新老师的我，对语言领域的教学有了新的概念。让我们印象最为深刻的是朱老师介绍的绘本故事《婷卡》，通过简单易懂的.图谱，将故事中各个人物形象的心理活动过程呈现出来，让人一目了然。这样新颖又适合幼儿的方式，给了我很大的启发，也让我对语言活动教学有了新的理解。
通过学习《指南》，我学到了很多，也收获了很多。我将以《指南》的精神来指导自己未来的教学工作，我会在今后的教育工作中不断改进、实践，为孩子的学习和发展提供更好的鼓励、引导和支持，与孩子们共同成长，共同进步！