做个有爱心的人（优秀17篇）

优秀作文是通过对思想和情感进行深刻表达，以及对语言和结构进行合理运用而得以形成的一种文体。它能够展现出作者丰富的内涵和独特的个性，给读者带来美的享受和深刻的思考。写一篇优秀作文需要我们有良好的语言表达能力和独到的观察力，同时还需要通过不断的积累和实践提升自己的写作水平。2.欢迎大家一起来欣赏一下这些优秀作文，相信会有很多收获和启发。

做个有爱心的人（优秀17篇）篇一

俗话说：文如其人。这话不是空穴来风，有其深刻的道理。做什么样的人，就会写什么样的文。稀里糊涂做人，自然就会稀里糊涂作文。

很显然，孩子的回答，给予我们一个很好地答案，我们爱的方式有问题。我们没有让孩子看到我们身上盛开着的爱的花朵，我们无谓的说教太多，温暖的沟通太少。爱的碰撞太少，让孩子觉得生活就是风平浪静的湖面，没有涟漪更没有波澜，就很难找到写作的素材，也很难激起写作的激情与欲望。

孩子都是父母的掌上明珠。可是当大家爱自己孩子的时候，是否与孩子有过平等的交流和沟通呢？正如有个笑话讲的，很多孩子只是父母“孵出来”希望他实现父母“会飞”愿望的“鸟”。做父母的，什么时候想过孩子的愿望呢？我们总是凭借着自己的喜好，给孩子强加很多美好的“理想”。有时候，在作文课上看到有些孩子稚嫩的脸蛋上泛起老气横秋的神色，我都感到心酸。不禁想问：是谁剥去了孩子的`童年，是谁又把孩子“玩”成了这样？这样的环境，孩子哪有什么心思去思考自己的生活，观察生活，写生活呢！

要写好文章，就必须让孩子心里充满爱。“自私”已经成为00后身上普遍的“优点”，很多大人都这么给孩子定性。其实，我们错了，孩子就是孩子，他们就像一棵稚嫩的小树苗，怎么会“自私”呢，只不过他们“自我保护”的意识稍微强了一点。这不能怪我们的孩子，都源于家长耳濡目染的教育。几乎每个孩子每天上学路上，家长都会这么教育：白天做好自己的；保管好自己的东西；不要给别人或者不要让别人拿走；不要管别人的闲事。时间一长，孩子就听进去了，孩子之间很多幼稚的举动和想法，都成了所谓的“闲事”。作为父母，我们要教会孩子能与人为善；要教会孩子能对人对事包容和宽容；要教会孩子善于沟通与理解；要教会孩子乐善好施、助人为乐；要教会孩子团结合作。一个有爱心的人，一定是会感恩的之人，知道滴水之恩当涌泉相报的人。这样，爱心的故事写不完，文自然如泉涌。

做个有爱心的，心中总是充满着正能量，生活永远充满着阳光，世界总是五彩缤纷。作文自然有话可说，有事可写。

（七心作文老师谈做作文学习）。

做个有爱心的人（优秀17篇）篇二

作为一名职场人士，每个人都希望自己在工作中能够获得成就感，并且得到他人的认可。然而，仅仅完成工作要求并不足以让你在职场中脱颖而出。在现今竞争激烈的社会中，一个有爱心的员工将会受到更多的关注。下面，我将分享一些关于做个有爱心的员工的心得体会。

首先，要有关怀他人的意识。在忙碌的工作中，我们时常会忽视身边的人。然而，一个有爱心的员工会注意到身边同事的需要和挑战，并主动为他们提供帮助和支持。我曾经在团队中有一个同事在处理一项紧急项目时遇到了困难。我主动伸出援手，帮助他完成了任务。后来，他非常感激地写了一封感谢信，对我的帮助表示衷心的感谢。这种关怀他人的行为不仅仅为我带来了成就感，也增强了我们团队的凝聚力。

其次，要在团队中树立榜样。一个有爱心的员工不仅仅在自己的工作中有所突破，还会积极地影响和激励身边的同事。例如，在一个项目中，我偶然发现一个团队成员不擅长使用某个软件工具。我主动分享我的经验和技巧，帮助他提高了工作效率。在之后的项目中，他也开始分享他的经验和技巧给其他同事。这表明，我的行为在团队中产生了良好的示范作用，促使其他人也愿意帮助他人。

此外，要学会倾听和理解他人的心情。作为一个有爱心的员工，除了关注工作，还要关注他人的情绪和需求。我曾经遇到过一位同事在工作压力下情绪低落，表现出疲惫和不耐烦的情绪。我积极主动地和他交谈，并耐心地倾听他的抱怨和困惑。通过和他的交流，我了解到他在工作中遇到了一些问题，于是我提出了一些建议和解决方案。他感激地表示，通过我的倾听和理解，他的情绪得到了宣泄，工作也变得更加顺利。

另外，要学会感恩和回馈。作为一个有爱心的员工，我们应该感激那些对我们提供帮助和支持的人，并在可能的情况下向他们回馈。在我的工作中，我经常收到其他同事的帮助和指导。为了表达我的谢意，我会经常与他们一同吃饭，或者找个机会请他们喝咖啡。这样的小举动不仅仅是一个简单的谢意，更是对他们付出的一种肯定和鼓励。

最后，要学会抱怨和负面情绪的管理。作为一个有爱心的员工，我们也会遇到工作中的不公平和挑战。然而，我们应该把抱怨的时间和精力转化为寻找解决问题的行动。我曾经在一个项目中遇到了一个非常困难的客户，他经常会发表不合理的意见和要求。在开始的时候，我感到非常沮丧和愤怒。然而，后来我冷静下来，采取了积极的沟通策略，尽我所能地满足他的需求。渐渐地，这个客户变得越来越满意，最终成为了我们团队中的重要合作伙伴。

以上是我作为一名有爱心的员工的心得体会。通过关怀他人、树立榜样、倾听理解、感恩回馈以及抱怨管理，我在职场中获得了更多的成就感和认可。作为一个有爱心的员工，我们不仅仅关注个人利益，更要积极参与到团队和社会的公益事业中，用自己的行动影响着身边的人，传递爱和温暖。

做个有爱心的人（优秀17篇）篇三

清晨去东湖游泳，由于天气凉了，每天来坚持冬泳的都是那些十分熟悉的泳友。大家见面十分亲热，畅所欲言，互相照顾，争先恐后地压水，为同伴淋浴，整个“冬泳之家”充满了欢乐。

人和人之间应当这样互相关爱，人生活一辈子离不开关爱别人，当然更希望得到周围人对自己的关爱。

有句老话说的是:“人人为我，我为人人。”我理解应当先是我为人人，然后才会换来人人为我。

“送人玫瑰，手留余香”，尊重和关爱他人，才能够得到别人对自己的关爱。

我一直认为那些责怪自己的子女对自己不孝敬的父母一定有自身曾经对自己的父母不孝敬的行为，否则不会得到如此报应的。

“身教重于言教”，以身作则，从自己做起，对他人充满爱心，一定可以换来周围的人对自己的关爱。

诚然，有的时候或有些事情，无论自己做的怎样好，恐怕也难以得到别人的认同或感谢，这是很正常的，只要自己实心实意，别人就是不能心悦诚服，不能投桃报李，自己也要有吃亏是福的心态，付出了也要不求回报。

让世界充满爱，首先要让自己充满爱心，这样自己所看到社会上和生活中所发生的一切都能够给予理解，都会感觉到是那么的美好。

做个有爱心的人，爱所有的人，爱所有的事物，爱整个地球，爱广阔无垠的宇宙。尽管世界上总会有假恶丑，但是坏事也有好的一方面，正因为那些假恶丑才可以衬托出真善美的存在，所以不必有憎恨之心，要清楚世界上所发生的一切都有其自然规律，那是不以人的主观意志所能左右的。所以只有坦然的.充满爱心，才会有愉快的心情，才会有生活的幸福。

爱益心，恨伤肝，有爱心的人会有许多好朋友，有爱心的人光明磊落，性格开朗，身体健康，心情愉快，而缺少爱心则是导致抑郁症产生的重要根源。

当今的抑郁症病人屡见不鲜，因为抑郁而导致自杀的惨剧接连不断，那些人就是因为缺少爱心，只为自己考虑，钻进了难以回头的死胡同里而无法自拔。

做个有爱心的人，不必责怪任何人对不起自己，不该埋怨世界上的一切不公平，只要心里有爱，就会有光明，就会有温暖，就会有幸福的生活。

做个有爱心的人（优秀17篇）篇四

今天，爸爸给我讲了一个真实的故事：2008年汶川大地震发生后，全国人民都在捐款捐物。其中，有一位60多岁的老人捐了105元钱，感动全国。他是一个乞讨老人，头发花白，衣衫褴褛，上午他捐了5元，下午又捐了100元，当别人问他为什么时，他说：“本来上午就想捐，但钱太零碎了，不好意思拿出来，中午去银行兑换成一张100的才捐……灾区的人们比我惨，钱对于他们比我更重要，他们生命受到威胁，不容易啊！”当时周围的很多人都留下了感动的泪水。

我听了这个故事后很受感动，心里也想了很多。这位“爱心老爷爷”靠乞讨过日子，生活一定很困难，105元钱应该是他的全部家当了吧？他却全都拿出来捐给了灾区。他捐的肯定不是最多的，但是能尽自己最最大的努力去帮助别人，这是多么高尚的'行为啊！

想想我自己，我觉得很惭愧。平时我又是怎样花105元钱的呢？可能就是吃一顿肯德基、去游乐场玩，要不就是买一件漂亮衣服。现在的生活条件已经非常优越了，但我却很少想到把这些钱节约下来，去帮助需要帮助的人。比起“爱心老爷爷”，我真是差的太远了。

爸爸告诉我：“社会象个大家庭，如果每个人都有一份爱心，家庭成员之间能够互相关爱，那么无论什么样的困难都能克服。”还告诉我：“爱心无大小。”我觉得，我们每个人都应该向老爷爷学习。就从身边一点一滴的小事做起，乘坐公交车时能够主动给老年人让座，生活中懂得节约用水，不随处乱扔垃圾，节约每一分钱帮助贫困山区的小朋友，关心帮助残疾人……那样，每个人都能成为一个有爱心的人。正像一首歌里唱的那样：“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”。

做个有爱心的人（优秀17篇）篇五

读了课文《妈妈的账单》，我陷入了沉思：妈妈为我们付出了那么多，而我们只是一味地索取。是该为妈妈做点什么！于是，我心血来潮，准备为妈妈做一道特殊的爱心菜。

我以迅雷不及掩耳之势的速度爬起来，关掉灶，准备再次向油锅发出进攻。这次，我可是全副武装：头戴“盔甲”，胸前锅盖当护身，并套上手套。哈哈，这次我可不怕你了！我开启煤灶，放油、放蛋、放调料。

我拿起铲子开始翻炒，身穿黄衣的蛋姑娘在锅里跳起了欢快的舞蹈。“咦，油怎么不爆了呢？肯定是看到我这模样，害怕了吧！哈哈……”我得意洋洋地自诩着。不一会儿，香气四溢，我连忙把蛋盛入盘中。

妈妈回来了，她看见我这番装扮，捧腹大笑。我把亲自烧的煎蛋递给妈妈品尝。看着妈妈津津有味地吃着，脸上写满了幸福的笑脸，我心里别提多高兴了。

真没想到一道小小的菜，让妈妈如此高兴！以后，我要做出一道道更加美味的爱心菜，让妈妈每一天都露出灿烂的笑！

做个有爱心的人（优秀17篇）篇六

做个有爱心的人（优秀17篇）篇七

今天，爸爸给我讲了一个真实的故事：20汶川大地震发生后，全国人民都在捐款捐物。其中，有一位60多岁的老人捐了105元钱，感动全国。他是一个乞讨老人，头发花白，衣衫褴褛，上午他捐了5元，下午又捐了100元，当别人问他为什么时，他说：“本来上午就想捐，但钱太零碎了，不好意思拿出来，中午去银行兑换成一张100的才捐……灾区的人们比我惨，钱对于他们比我更重要，他们生命受到威胁，不容易啊！”当时周围的很多人都留下了感动的泪水。

我听了这个故事后很受感动，心里也想了很多。这位“爱心老爷爷”靠乞讨过日子，生活一定很困难，105元钱应该是他的全部家当了吧？他却全都拿出来捐给了灾区。他捐的肯定不是最多的，但是能尽自己最最大的努力去帮助别人，这是多么高尚的行为啊！

想想我自己，我觉得很惭愧。平时我又是怎样花105元钱的呢？可能就是吃一顿肯德基、去游乐场玩，要不就是买一件漂亮衣服。现在的`生活条件已经非常优越了，但我却很少想到把这些钱节约下来，去帮助需要帮助的人。比起“爱心老爷爷”，我真是差的太远了。

爸爸告诉我：“社会象个大家庭，如果每个人都有一份爱心，家庭成员之间能够互相关爱，那么无论什么样的困难都能克服。”还告诉我：“爱心无大小。”我觉得，我们每个人都应该向老爷爷学习。就从身边一点一滴的小事做起，乘坐公交车时能够主动给老年人让座，生活中懂得节约用水，不随处乱扔垃圾，节约每一分钱帮助贫困山区的小朋友，关心帮助残疾人……那样，每个人都能成为一个有爱心的人。正像一首歌里唱的那样：“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”。

做个有爱心的人（优秀17篇）篇八

有一天，突然下起大雨来。豆大的雨点从空中掉下来。小白兔采来一个大蘑菇当伞，小心翼翼地往前走。路上，它看见几只蚂蚁，心想：小蚂蚁这样被雨水淋着会感冒的。想到这些它向小蚂蚁招手说：“你们快到我的蘑菇下避雨吧！”小蚂蚁听了感动得说不出话来。小白兔帮助了别人可自己的衣服却被淋湿了。天晴了，小白兔把淋湿的衣服洗干净晾在衣服架上。太阳公公看见了，伸出大拇指称赞小白兔是一个有爱心的好孩子。小白兔听了高兴地笑了。

有爱心的小白兔作文200字——二（10）班丛妍。

一天，下起了一阵大雨。一只可爱的小白兔手里拿着大大的蘑菇伞。这时，小白兔看见有几只细小的蚂蚁被淋在雨中。小白兔着急地说：“你们赶快到我的蘑菇伞下面来吧！”说完，小白兔弯下腰把大大的蘑菇伞放在小蚂蚁的头上面，而它自己的身体却被淋在雨中。

雨停了，天晴了。小白兔把自己的衣服洗完之后晾干了。太阳公公看见了高兴地说：“你真是一只有爱心的小白兔。”小白兔听了，高兴地笑了。

有爱心的小白兔作文200字——二（10）班杨雨润。

下雨了，豆大的雨点儿从天上掉了下来。小白兔找来一个蘑菇伞，急忙往家跑去。在路上，它看见一群小蚂蚁被雨淋着，它弯下腰说：“你们快到我的伞里来吧。”小蚂蚁感动地都说不出话了。这时小白兔的身子都被淋在外边了。雨渐渐停了，小白兔把湿淋淋的衣服晾在衣架上。太阳公公竖起大拇指称赞道：你真是一个有爱心的小白兔。小白兔开心地笑了。

上一篇：看图写话：可爱的小白兔作文200字。

做个有爱心的人（优秀17篇）篇九

赵洋洋个子虽小，却充满热情，是班级里像小太阳般的“爱心小天使”。只要谁有困难向她求助，她总是笑容满面，尽力伸出援手，对待班里的工作，也总是尽心尽力，从不推脱抱怨。

她是班级里的英语课代表，每天收、发作业细致周到，还总是担当同学与老师的桥梁，为老师分忧，为同学解难。

她的同桌叫王奕柯，学习基础差，考试总是不及格，别人都嫌弃瞧不起他，可赵洋洋却想：“王奕柯成绩不好，有很多缺点，但他更需要别人的帮助。我是他的同班同学，就应该拉他一把。这样也算是为集体尽力了”于是，赵洋洋就开始每天手把手地教同桌。上课提醒他认真听讲，课后督促他专心做作业，有不会的题目就耐心教他，每天不知道要重复多少次。有次学校要背古诗文比赛，同学们都在做准备时，王奕柯却悠闲地东张西望，原来他书都没有了，也没有想背的心思。赵洋洋见状，就把自己的书给他，陪着他一起背，还想尽办法鼓励他背熟一点，课后还经常去抽背，一遍遍，一次次，直到他会背了为止。在他们共同的努力下，王奕柯的成绩有了很大的提高，从原来的二三十分，到现在基本能考及格。

这样的事情还有很多，所以在我们班提起赵洋洋，人人都会翘起大拇指，她是名副其实的“爱心小天使”。

做个有爱心的人（优秀17篇）篇十

今天，爸爸给我讲了一个真实的故事：汶川大地震发生后，全国人民都在捐款捐物。其中，有一位60多岁的老人捐了105元钱，感动全国。他是一个乞讨老人，头发花白，衣衫褴褛，上午他捐了5元，下午又捐了100元，当别人问他为什么时，他说：“本来上午就想捐，但钱太零碎了，不好意思拿出来，中午去银行兑换成一张100的才捐……灾区的人们比我惨，钱对于他们比我更重要，他们生命受到威胁，不容易啊！”当时周围的很多人都留下了感动的泪水。

我听了这个故事后很受感动，心里也想了很多。这位“爱心老爷爷”靠乞讨过日子，生活一定很困难，105元钱应该是他的全部家当了吧？他却全都拿出来捐给了灾区。他捐的肯定不是最多的，但是能尽自己最最大的努力去帮助别人，这是多么高尚的'行为啊！

想想我自己，我觉得很惭愧。平时我又是怎样花105元钱的呢？可能就是吃一顿肯德基、去游乐场玩，要不就是买一件漂亮衣服。现在的生活条件已经非常优越了，但我却很少想到把这些钱节约下来，去帮助需要帮助的人。比起“爱心老爷爷”，我真是差的太远了。

爸爸告诉我：“社会象个大家庭，如果每个人都有一份爱心，家庭成员之间能够互相关爱，那么无论什么样的困难都能克服。”还告诉我：“爱心无大小。”我觉得，我们每个人都应该向老爷爷学习。就从身边一点一滴的小事做起，乘坐公交车时能够主动给老年人让座，生活中懂得节约用水，不随处乱扔垃圾，节约每一分钱帮助贫困山区的小朋友，关心帮助残疾人……那样，每个人都能成为一个有爱心的人。正像一首歌里唱的那样：“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”。

做个有爱心的人（优秀17篇）篇十一

我以前服务过的一个个公司里曾经发生过这样的'一件事情：一个处在一线的操作员，因为不满公司的待遇低，其实他的工资相比其他操作工已经算不错的了，但他与客户勾结，偷改公司货物重量，从中谋利。最后被公司查不来后不仅赔偿了损失，还被开除出了公司，真是得不偿失。

还有一位hr朋友在网上发帖子抱怨：

我决定要离开公司了。

新招来不久的两位下属一听到我要离开的消息，虽然我说是家庭原因，但他们还是不相信，并非常吃惊，纷纷表示他们也会很快离开这家公司，因为他们认为最信赖的我——他们的领导，都离开了。在这们的家庭企业里做事，水太深，老板太小心眼，说不定那天就会死得很惨。

出于职业习惯，我让他们好好干，公司机会很多……。

但是，下属的心明显已经不在工作上了，开始写简历，联系朋友找工作。

如果是你，离职了是出于职业抚慰下属继续留下来战斗呢，还是让下属自由选择?”

我给这位朋友的建议是：最好不要带走下属。因为：

其一，带走下属会造成公司人员临时短缺，给公司造成极大的不便，而且自己也会落下个不好的名身，老板会觉得你居心叵测。也许这个企业老板不怎么样，如何抠门，但是你不能用这种方式去报复他，此为职场中人的基本的职业道德。

其二，下属想走有他自己的理由，不要怂恿，让他们自己选择，一旦你帮他们选择，万一以后走的路不好，那你不成为了他们的罪人，可以帮他们分析，但不要怂恿。当然如果他们日后也出来了，至少自己问心无愧。

论语里有句名言：每日三省吾身。其中一省就是为人谋而不忠乎?意思是你替别人做事就要对得起别人，不要做出不忠的事情来。所以我们在职场上千万别干违背忠诚，违背职业道德的事情，你能背叛你的这个老板，其他的老板你一样也会背叛，最后将不会有人再信任你。

做个有爱心的人（优秀17篇）篇十二

摘要：体育教学主要是在操场上，在动态中进行的。教学中除了注意存在的学生年龄、性别、体质与活动能力的差异外，还要考虑场地、器材、安全及周边环境的影响。体育教学的特殊性使课堂教学增加了一定的难度，也对教师提出了更高的要求。在教学中，教师时时刻刻做个有“心”人，对于营造良好的师生关系和取得教学的成功起着事半功倍的作用。

关键词：体育教学；师生关系；有心人。

一、对待学生要有爱心和耐心。

陶行知先生曾说：“爱是一种伟大的力量，没有爱就没有教育。”对学生的爱，是教师对学生情感的体现，是开启学生内心世界的钥匙，是建立良好师生关系的基础。记得一个学生这样对我说过：“老师，我可喜欢上你的体育课了。”我很好奇地问她是什么原因，她回答说是因为我不厉害，像妈妈一样。所谓“亲其师，信其道”。做教师的首先是让学生接受你喜欢你。所以我们要有一颗爱心，自己必须带着感情去上课，并把这种爱心体现在行动上。要处处关心、爱护学生，从细微处入手，关爱学生的生活；尊重学生的人格，关注学生的成长。信服教师，侧面调动学生学习的积极性。在体育教学中，越是困难、孤僻的孩子越需要得到教师的爱心和来自同伴的温暖。体育课堂中学生相互合作的练习和游戏很多，一些学习困难和性格孤僻的孩子往往在找朋友时非常被动，他们很难找到游戏的伙伴。在他们最困难的时候教师的引导是非常重要的，如帮他找到朋友或让已经结好伴的小组接纳他，当他们接纳他时在全班同学面前给予表扬，弘扬学生们之间助人为乐的精神。如果说爱心是必需的，那么耐心就是必备的了。我们要有慈母般的耐心去关爱自己的学生。由于学生的个体差异不同，有些学生做动作时掌握不了要领，教师千万不可急躁，更不能埋怨，而要沉下心来耐心地帮助、指导学生。在教授《中华响扇》最后的动作“斗转星移”时，我发现有两个同学动作不正确，当时火气一下子就上来了（因为这个动作已经学很久了）。我走过去沉着脸对她们说：“你们怎么还没学会？今天学不会就不要下课。”她们看着我谁也不敢说话。看到她们一脸的委屈和眼睛里闪着的泪花，我突然意识到我着急，其实孩子比我还急，我自己调整一下情绪，一点一点地放慢速度给她们做示范动作，又做了详细地讲解，然后手把手地教她们，鼓励她们说没关系慢慢来，放松点儿，这么简单肯定能学会的。听我这么说她们也渐渐地放松下来了，通过反复慢动作的练习果然有进步了，她们脸也上露出开心的笑容。

二、对待学生要有宽容心。

人们常说：“不会宽容别人的人，是不配受到别人宽容的。”作为教师，宽容是缩短师生之间心理距离、消除师生间隔阂的一剂良药。体育教学活动复杂多变，所受外界诸多环境的干扰，加之学生又活泼好动，比较难于组织，学生经常违反纪律。体育教师要豁达大度，对学生有宽容之情，采取恰当的方法解决问题。对待学生的错误应采取冷静的态度，不应横加指责，要站在学生的立场上设身处地地替他们想一想，采取恰当、有效的方法帮助学生改正。这种豁达大度的宽容之情使学生感到教师富有人情味，对教师产生一种既崇敬又敢于接近，友好相处的亲近感，使学生从内心深处反省自己的行为，唤起学习激情。

三、组织教学要精心和用心。

组织教学是体育课堂成功的关键。唯有精心和用心，才能提高驾驭教材和课堂的能力，增强体育课教学的有效性，使体育教学在“启智、求知、调心、育人”等方面，获得最可能大的效果。

精心导“活”。教师必须深入钻研教材，对为什么教――教学的目的和任务；教什么――教材的内容和重难点；怎样教――课程的教法和手段，做到心中有数。巧妙地安排教学环节，把体育课上好上“活”。

精心激“趣”。教师必须要了解学生的身体素质、认知能力、学习动机、兴趣取向，还要了解学生掌握知识和技能的程度。结合学生的实际，挖掘和发挥教材内蕴的魅力，采用创设情境，引人入胜；组织游戏，陶冶情操；实物演示，帮助理解；动作模仿，激发兴趣；音乐渲染，强化气氛等适合小学生心理特点的教学方法，引导和激发他们的学习兴趣，唤起和增强他们的学习欲望。

精心排“扰”。教师必须考虑教学过程中可能出现的问题和异常情况（如：上课时周边环境的干扰，个别学生的违纪，天气的突然变化等），设想解决的办法。才能做到根据不同的问题和情况，灵活善变地调整教案，排除干扰，提高课堂教学效率，使课堂教学处于良好的状态。例如：队列训练时，往往会有个别顽皮的男生，去拍拍旁边同学的.脑袋，或去踢踢前面同学的屁股。为此，教师要针对这些学生的不良习惯，组织“拍球比多”、“跳进去拍人”、“沿线追拍”、“小足球运球接力”等游戏，把不良习惯引导到健康、有趣、正常的学习上来。

四、体育教师要有学心和恒心。

因为社会在进步，每天都有新兴的事物出现，学生也在悄悄地发生着变化，因此教师也要与时俱进，不断改变自己的教学策略，其中最有效的方法就是创。创新使得课堂更加充满了生机，创新让你思想和视野开阔，创新给你不断奋进的动力。我们要善于创新，创新不是发明，创新也不是什么脱胎换骨，它只是一种改进，一种提升，一种火花，在教育教学活动中要想着它，我还怎样做，换一个思维去思考定性的东西，不断探索和反思，我们就会喜欢上它，它让我们的教学更加丰富多彩。恒心是教师敬业精神的体现，也是教师专业成长的必备条件，体育教师往往工作量比较大，有时因为辛苦而放弃自己的追求，因此每位教师要有一颗恒心，树立长期的奋斗目标，不断在教学、训练和科研中寻求乐趣，养成好的习惯，同时在不同时期去寻找自己学习的榜样或偶像，树立自己阶段性奋斗目标，通过自己成果的展示不断地鼓励自己向着更高目标前进。

总之，时代在前进，教育在发展。未来教育的挑战，不仅仅是对学生，更重要的是对教师。教师是一份神圣的职业，承担着教书育人的神圣使命，一个好的教师更要把它当成自己的事业。今天我们怎样当老师，怎样当好老师，值得我们每个人更加深入地去关注、去思考。

做个有爱心的人（优秀17篇）篇十三

老师说，这个星期六要带我们去参观“爱心超市”，我很好奇也很疑惑，超市有什么好参观的？难道和我家门口的超市不一样吗？怀着不解的心情我期待着星期六快快到来。

周末我们在老师的带领下如约来到“爱心超市”，还别说第一眼看到这间超市就感觉与众不同，它不临街，远离闹市，位置就在民政局大楼一层西侧的角落里，超市的工作人员见到我们既不吆喝也不向我们介绍商品，这就使我们更加感到好奇。我们首先来到大厅，超市的负责人向我们介绍了“爱心超市”成立发展的过程，随后我们在工作人员的带领下来到了宣教室，待我们依次坐下后，超市的工作人员打开电视给我们放映了一部宣传片，在宣传片里我们看到了“爱心超市”长期关爱和帮助弱势群体的事迹。在观看的过程中，我们不时被片中的情景所震撼，不看不知道，衣食无忧的我们做梦也没有想到自己的身边竟然还有衣不蔽体，食不果腹的人。

他们当中有的是下岗工人；有的是因病返贫的人；有的是老弱病残之人。他们缺少经济来源，日常生活难以为继，更使我难忘的是他们当中的一些人连孩子上学的费用都出不起，这些家庭中的孩子有的中途辍学；有的考上了大学却只能含泪放弃。让人感到欣慰的是，这一切都因有了“爱心超市”而得到了改变，由于“爱心超市”的介入，这些弱势群体中的许多人得到了资助，不但解决了他们的温饱，还帮他们解决了许多燃眉之急。对此他们心存感激，有的甚至流下了激动的眼泪。看完宣传片，工作人员领着我们来到了储存物品的仓库，原以为仓库里面的东西一定很陈旧，不曾想进去以后才发现这里与商场相比别无二致，里面的物品琳琅满目什么都有，衣架上挂的衣服乍看上去跟新的一样，问过工作人员才知道他们每接收一件衣物都要对它进行晾晒、漂洗、消毒、熨烫。其它类别的物品也都有相应的入库程序。仓库里不仅有旧物品，还有从来没用过的甚至还未拆封的商品。这里不但有穿的用的，还有吃的呢，我们看到在仓库的一角整齐码放着米袋和面袋，旁边的储物柜里装满了油盐酱醋。

做个有爱心的人（优秀17篇）篇十四

“一方有难，八方支援”，“5．12＂大地震后，全国人民纷纷行动起来，通过各种形式帮助灾区人民摆脱困境，重建家园。我们小学生也不甘落后，毫不犹豫地把平时舍不得花的压岁钱、零用钱都捐了出来。“六·一”国际儿童节到了，可是，许多四川的小朋友再也看不到节日那欢乐的场面了，还有许多小朋友失去了老师，失去了同学，失去了亲人。千里之外的我们还能为他们做些什么呢？对了，我们可以用义卖的方式来表示对他们的关心。

于是5月30日早晨，大家来到学校，整理好商品，满怀希望地出发了。

我们将“摊位”设在西湖边，可谁料到，来光顾的人并不多，大家只好“另谋生路”——带上商品，走上街头，做一个“流动摊贩”。

我们拿着饮料、挂件、糖果等义卖物品，来到大街上，向过路的行人推销：

“您好，请买一点东西吧！”

“我们这是义卖，筹得的款项将全部捐给灾区！”

“请您献一点爱心吧！”

听我们这么一说，果然有许多人停了下来，购买商品，还有一些场景十分感人：一个阿姨不喝饮料，却仍然“付”了5元钱；一个叔叔只买了一瓶5元钱的饮料，却付了10元钱；还有一位阿姨，因为没有零钱，特地去小店买了一瓶果汁……我们十分感谢他们，他们却说：“为灾区人民献上一份爱心，为他们做一些力所能及的事，这是我们应尽的义务！”当然，并不是每一个人都会停下脚步，不过毕竟是少数。

半天的时间过去了，每一个组都颇有收获，最后我们班通过义卖又筹得款项一千多元。我请同学们谈了谈自己的感受。有人说：“我们又为灾区人民献上了一份爱心，我感到十分快乐！”有人说：“我累得都快散架了，赚钱可真辛苦，我以后不再也不乱花钱了！”还有人说：“我今天不但奉献了爱心，还知道了赚钱的辛苦，这次活动真有意义！”

不错，既奉献了爱心，还体验了父母赚钱的辛苦，这不正是这次活动的意义吗？

做个有爱心的人（优秀17篇）篇十五

老师说，这个星期六要带我们去参观“爱心超市”，我很好奇也很疑惑，超市有什么好参观的？难道和我家门口的超市不一样吗？怀着不解的心情我期待着星期六快快到来。

周末我们在老师的带领下如约来到“爱心超市”，还别说第一眼看到这间超市就感觉与众不同，它不临街，远离闹市，位置就在民政局大楼一层西侧的角落里，超市的工作人员见到我们既不吆喝也不向我们介绍商品，这就使我们更加感到好奇。我们首先来到大厅，超市的负责人向我们介绍了“爱心超市”成立发展的过程，随后我们在工作人员的带领下来到了宣教室，待我们依次坐下后，超市的工作人员打开电视给我们放映了一部宣传片，在宣传片里我们看到了“爱心超市”长期关爱和帮助弱势群体的事迹。在观看的过程中，我们不时被片中的情景所震撼，不看不知道，衣食无忧的我们做梦也没有想到自己的身边竟然还有衣不蔽体，食不果腹的人。他们当中有的是下岗工人；有的是因病返贫的人；有的是老弱病残之人。他们缺少经济来源，日常生活难以为继，更使我难忘的是他们当中的一些人连孩子上学的费用都出不起，这些家庭中的孩子有的中途辍学；有的考上了大学却只能含泪放弃。让人感到欣慰的是，这一切都因有了“爱心超市”而得到了改变，由于“爱心超市”的介入，这些弱势群体中的许多人得到了资助，不但解决了他们的温饱，还帮他们解决了许多燃眉之急。对此他们心存感激，有的甚至流下了激动的眼泪。

做个有爱心的人（优秀17篇）篇十六

站在镜前，打量着镜里的那个平平凡凡的女孩，相貌平平、个子平平、衣着平平、气质平平。做个女孩，我真的好平凡。

我开始思考自己到底会些什么？可是我惊奇的发现我竟然毫无特长。做个女孩，我既不婷婷玉立，也不才华出众，更不心灵手巧。做个女孩，我既非维纳斯的宠儿；也非雅典娜的得意门生。一时间，我陷入了“平凡的泥潭不能自拔。我似乎对一切都失去了信心。

我睁开那双并不美丽的眼睛，重新放眼世界，一粒露珠从叶子上掉下来的那一刹那；一个流星在天空中划过……多么平凡的一瞬啊，可却如此美丽，世界上不可能时时处处都有惊天动地的美丽，但平凡中的美丽却随处可见，而有了真诚的平凡则具有钻石般永恒的光泽。

做个女孩，我平凡的就如同路边的小野菊花，可我不做牡丹，也可以用我的真诚去装饰这个世界。

做个有爱心的人（优秀17篇）篇十七

“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间……”一听到这首《爱的奉献》，几天前在放学路上看到的那动人的一幕，就会浮现在我的眼前。那天在放学的`路上，天上下着大雨，风也大，吹的路旁的小树不停的摇摆，发出“吱呀呀”的痛苦呻吟声。我打着伞艰难地走着，路上的行人不多了，没带雨具的人正东奔西跑，找地方避雨。当中有一个女孩很惹人注目，她从头到脚都湿透了，两只袖子里空空的，被风吹的前后飘动――她没有双臂！我想，她真可怜，不如去帮帮她。正想着，忽然一个红色的东西从我眼前一掠而过，我抬头一看，原来是一个五六岁大的女孩，扎着一个火红的蝴蝶发卡，打一把红伞，正往前跑去远看就像一团火。突然这个小女孩身子摇了摇，摔倒了，接着就听见她的哭声。我正想去扶起她，可是有一人已赶到我的前面，跑到那小女孩的身边，我定睛一看，啊！竟是她――那个失去双臂的女孩！只见她慢慢地蹲下身，将右肩使劲靠近小女孩，让小女孩抓住她的肩膀，她再用力直起身子。大风猛烈的吹着，她的两只袖子在大风中使劲的摆动着，她自己也好几次差点跌倒，但每次她都用尽腿力支撑着，终于站直了身子，把小女孩拽了起来。我看着眼睛湿润了。接着，小女孩捡起掉在地上的红伞，遮着那失去双臂的女孩，并肩走了。我望着她俩的身影，直到那团火和那两只空空的袖子完全消失在茫茫的雨中。一个失去双臂的女孩不顾自己的困难，用肩膀扶起跌倒在地上的人；一个五六岁的小女孩不顾自己跌倒的痛苦，冒雨送残疾人回家，她们所依靠的就是两个字――爱心！

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