心得体会是我们在学习或者工作中总结经验和感悟的重要方式之一。心得体会是对自己在学习和工作中的经验和教训进行总结和概括的一种书面材料，它可以促使我们思考和反思。写一份较为完美的心得体会需要有良好的观察力和思考能力。以下是小编为大家收集的心得体会范文，希望能给大家一些启发和借鉴。
考风考纪心得体会初三（专业15篇）篇一
考试是检验同学们在校期间学习成果的手段之一，考风考纪的好坏直接影响着考试的质量，影响着竞争的公平、公正性，影响着一个学校的学风、校风乃至声誉。一直以来，我们绝大多数电大同学在历次考试中都能自觉遵守考场纪律，考出自己的真实水平。但仍有个别同学考试作弊，这样不仅是对学校考风考纪的破坏，也是自我否定的表现，是自信心匮乏的表现，更是对一名大学生本质的践踏！我们到学校学习都期望能学有所成，将来在社会更好的施展自己的才干。但如果同学因为考试作弊而受到处分，必将在自己的成长历程上留下不光彩的一笔！
做好考风考纪工作应做到：
狠抓落实，切实以宣传考风考纪教育为契机，在全校营造诚信应考的良好氛围。
为了做好考风考纪教育，学校应通过例会、班会、墙报、网络、宣传栏、问卷答题等多种形式进行考风考纪教育宣传，使全体师生充分认识到考风考纪教育的重要性。学校领导还应通过例会、班主任会等对学生进行宣传教育，统一教师和学生的思想，进一步培养考生诚实应考、遵规守纪的文明品德和心态。
学校根据考风考纪教育实施方案应举行考风考纪教育宣传动员大会，学校应把考风考纪宣传教育工作提到首要位置。明确校长为第一负责人，分管领导为直接责任人，层层抓落实。
作为电大的学生，我们要主动适应时代的要求，充分发挥自身的积极性和创造性，严肃考风考纪，经得起党组织对我们的考验，努力构建和谐校园。在此，作为班里的学习委员，我为同学们提几点建议：
1、充分利用一点一滴的时间，扎实复习，积极备考。
2、严格遵守学校制定的各项考试制度，自觉遵守考试纪律，讲诚信，杜绝一切作弊行为。
3、讲究卫生，不乱扔乱丢纸屑，积极协助做好考场卫生工作；衣着整齐，举止文明，共同营造一个文明良好的考试环境。
期末考试对我们每个学生来说既是一次学习成果的检验，更是一次思想品质的考验。我们每个人都要始终牢记自己是一名电大学生，自觉维护大学生形象，要始终做到“一名大学生一面旗”，用我们的行动证明我们无愧于“大学生”这个光荣称号。让我们以学风建设主体的姿态行动起来踏实学习，互相提醒督促，营造健康的考风考纪氛围，为促进我校学风建设尽一份力量！
考风考纪心得体会初三（专业15篇）篇二
作为初三学生，我深切意识到考风考纪教育对于我们学生成长的重要性。通过参与考风考纪教育活动，我逐渐形成了良好的考试习惯和高尚的品德观念。以下是我对于考风考纪教育的一些心得体会。
首先，考风考纪教育使我明白了良好的考试习惯对于学习成绩的重要性。在过去的几年里，我常常纠结于成绩的升降，却无法找到改变的办法。通过参与考风考纪教育活动，我发现了自己之前忽视的问题：考试习惯。例如，在考试前，我会花大量的时间准备，但在考场上，我却因为紧张而无法发挥出应有的水平。这使我明白了临场发挥的重要性，我开始逐渐在考试前进行模拟考试和集中训练，以提高我的应试能力。通过这些努力，我的考试成绩明显提升了。
其次，考风考纪教育教会了我诚实守信的品质。在日常学习中，我们常常会遇到选择题、填空题等考试题目，课堂上老师强调的是“不会就交白卷”，但是在实际操作中，有时我们很难抵挡作弊的诱惑。然而，通过考风考纪教育，我明白了作弊不仅能损害他人的权益，更是对自己人格的伤害。在一次考试中，我遇到了一道非常难的试题，心里略有不安，但我告诫自己要坚持诚实守信的原则。最终，我没有作弊，虽然没有得到满分，但我内心满怀自豪感。
再次，考风考纪教育培养了我面对失败的勇气和决心。在竞争激烈的学习环境中，失败是不可避免的一部分。之前，我常常因为失败而灰心丧气，甚至放弃努力。通过考风考纪教育，我明白了失败并不可怕，重要的是从失败中吸取教训，坚持前进。在一次期中考试中，我取得了比较差的成绩，但我并没有因此而气馁，而是利用考风考纪教育中所提倡的自我反思的方法，找到了自身的不足之处，并制定了针对性的学习计划。最终，在期末考试中，我取得了优异的成绩。这次经历让我更加坚信，只要肯努力，就一定会有所收获。
最后，考风考纪教育教会了我团结合作的精神。在学习中，我们经常需要与同学交流与合作，共同进步。然而，在实际操作过程中，由于各种原因，我们往往会面临合作困难的情况。通过考风考纪教育，我明白了团结合作的重要性。在一次班级活动中，我遇到了合作伙伴的音乐概念不够扎实，导致我们的表演效果不好的情况，但我没有责怪他，而是耐心地与他一起重复练习、互相鼓励。最终，我们的表演效果得到了大家的认可。这次经历让我明白了只有团结合作，才能取得更好的成果。
通过参与考风考纪教育活动，我深刻地认识到良好的考试习惯和高尚的品德观念对于我们学生成长的重要性。它不仅可以提高我们的学习成绩，还可以培养我们正确的人生态度和价值观。因此，我会继续努力，坚持考风考纪教育的理念，努力成为一个有才德兼备的人。
考风考纪心得体会初三（专业15篇）篇三
在考试前，我们学校进行了一次考风考纪宣传活动，让我们更加了解考试中的一些规定和注意事项。在这次活动中，我们深刻认识到考风考纪的重要性，同时也意识到自己在平时学习中的不足之处。在此，我想分享一下自己的心得体会。
第二段：考风。
首先，要讲一讲考风。考风是指在考场上的行为规范和价值观念。它关乎着整个学校的大局、全体考生的荣誉和我们自己的形象。在考试中，我们应该保持安静，不大声喧哗，不交头接耳，不能作弊抄袭，不利用手机等电子设备。这些都是基本的考风规范，我们一定要认真遵守。同时，在学习中，我们也应该刻苦学习，严格按照考纲复习，不因为成绩不好而放弃努力，抱着对学习的热爱和追求不断进步，才能真正做到考风正常的良好状态。
第三段：考纪。
其次，讲讲考纪。考纪是指在考试过程中根据规定，自觉遵守、不违反考试纪律，保持良好考风的标准。其中最重要的是持续考试，不作弊、不抄袭、不抄题、不交头接耳、不使用手机等违规行为。要求我们诚实守信，依据真实情况回答。没有抄袭考试工具、素材等，没有拥有、使用交换答案、作弊的同学的物料或器具等违规行为。这些都是考纪的基础内容，同学们要远离考试违规行为，保持清白，并积极维护良好的考试秩序。
第四段：心得。
在考风考纪宣传活动中，我意识到自己在考试中还存在一些问题。例如，在考试中我经常会通过交头接耳等方式来获取答案。这让我认识到我们作为学生应该远离任何违规行为，真正把考试当成检验自己学习成果的方式，努力提升自己的成绩。如果我们不借用任何九九计算器、抄袭答案等作弊的行为，而是以真实的学习结果来贯彻考试，就可以得到一个良好的成绩。
第五段：结语。
最后，考风考纪是我们学校的重要制度，也是我们应该遵守的规定。在考试中，我们不仅要维护自己的利益，更要维护考试的合法性和公正性，不断提高自己的学习能力、认知水平和心理素质，让我们成为遵守考风考纪的好学生。只有遵循良好的考风考纪标准，才能达到良好的考试成绩。
考风考纪心得体会初三（专业15篇）篇四
教师考风考纪是学校管理的重要方面，而初三教师考风考纪则显得更加重要。因为初三学生正处于人生转折点，他们的中考成绩直接关系到他们的未来。一位好的初三教师不仅要有丰富的教学经验，还要有良好的教育素养和高尚的职业道德。作为一名初三教师，我深刻认识到自己在考风考纪方面需要不断加强和提高。
第二段：规范处事。
教育教学事业需要严肃认真的态度，初三教师应该要时刻保持清醒，并且不断提醒自己要规范自己的行为和言语。教师应该时刻保持良好的职业素养，不说不当之言，不做不合规之事，不私心私欲，全心全意踏实地为学生服务。
第三段：严格要求自己。
初三教师不仅要精于教学，更要严格要求自己。首先，初三教师应该要与学校管理部门、教育局管理和业务主管部门充分合作、沟通交流，求同存异，互相学习，提高自己的教学水平和管理能力。其次，初三教师应该要关心每一个学生的成长，注重对学生的心理疏导，鼓励、激励学生持之以恒、奋发向上。最后，初三教师需要耐心、细致地准备教学资料、备课记录、维护教室文件，全面细致地做好每一项管理工作。
第四段：重视课堂管理。
教学管理是教师考风考纪中的重要组成部分。初三教师应该注重课堂管理，在课堂上严格要求自己、约束学生的言语和行为，保证学生在有序、安全、和谐的环境中学习，为学生实现个人发展提供保障。
第五段：总结。
初三教师作为学校中的一名重要管理人员，应当时刻保持高尚的职业道德，做到“三有”：有品德，有知识，有能力，同时积极参加教育教学研讨活动，并时刻关注自己的教学水平，提高自身的综合素质。这样能够更好地完成学校管理工作，为学生成长和发展注入强大动力，助力学校实现优质教育目标。
考风考纪心得体会初三（专业15篇）篇五
考纪考风是指在考试中应遵循的纪律和优秀的考试作风。对于每一个参加考试的人来说，遵守考纪考风是应该的基本素质，也是对自己、他人和社会的一种尊重和负责。通过参加考试，我深刻认识到了遵守考纪考风的重要性，同时也感受到了不遵守考纪考风带来的严重后果。
遵守考纪考风是一种基本的道德规范和职业操守，也是对自己成长的一种要求和素质提升。在考试过程中，我们需要坚守自己的原则，如诚实守信、不作弊、不抄袭、不传纸条等，这些都是我们应该遵守的规矩。遵守考纪考风不但能够保证考试的公正性和规范性，还能够培养我们的良好习惯和自律能力，有助于我们日后的成长和发展。
第三段：不遵守考纪考风的危害。
不遵守考纪考风会给我们自己、他人以及整个社会都带来严重的后果。如果我们作弊或抄袭，不仅会被学校的纪律处分、影响自己的学习成绩和未来发展，还会损害他人的公平权利和信任感。更重要的是，这种行为会侵蚀社会的公信力和正义感，给整个社会带来负面的影响。因此，我们必须时刻铭记遵守考纪考风的重要性，牢记自己的责任和使命。
第四段：培养考纪考风意识的方法。
考纪考风的重要性已经不言自明，但如何才能真正地将其付诸实践呢？我觉得，首先要有一个良好的心态和信仰，对于自己所做的每一件事都要认真负责，以诚实守信、勇于承认错误的态度来实现自我纠正。其次，要做好考前的准备工作，如认真复习、规划好时间、准备好考试用具等，以免出现不必要的失误。最后，要有自我监督和监督，及时批评和指正自己的错误，并正确对待他人的错误，不采取纵容或斥责的态度。
第五段：结语。
考纪考风是每一个参加考试的人都应该遵守的基本规范和道德要求。通过遵守考纪考风，我们可以增强自己的自律能力和责任感，借此成为一个更加优秀、更有道德修养的人。在今后的日子里，我们应该不断地提高自己的道德素质，严格遵守考纪考风，在自我提高的同时，也为整个社会建设贡献一份力量。
考风考纪心得体会初三（专业15篇）篇六
刚刚步入大学的殿堂，对人生和未来还怀有很多的憧憬与向往，经过了半年充实的大学生活后，我在学期末，迎来了我大学生涯的第一次期末考试。
为建立优良的考风、学风、教风和校风，从根本上杜绝考试作弊现象，树立学生的诚信考试的意识，做为班里的团支部书记，应该树立榜样形象，诚信考试，并认清考试作弊行为的危害性及其不可弥补的严重后果。
临近期末考试，我带领大家认真复习所考科目，使用专用自习室，请我班各科学习成绩优秀的同学，为同学讲解疑难问题，在每次班级自设答疑自习课堂之前，我都给主讲同学买水，策划复习内容，并在每节课间都提醒同学们诚信考试。发现有考试作弊倾向的同学及时制止，告诫他们不能存在侥幸心理，并耐心地为他们讲述考试作弊的危害性和对同学自身所造成的严重影响，并鼓励他们，增强自信心，督促他们好好复习，要靠自己的实力来取得好的成绩。对于在学习上有困难的同学，我及时与学习委员沟通，对其进行辅导，杜绝同学的侥幸心理。
为严肃考风考纪，杜绝考试作弊现象，形成良好的学风，为更好地向考试作弊倾向者形成强大舆论压力，为更好的督促学生努力学习，为同学们营造优良的、公平的、公正的、放心的、满意的考试环境，就在2010年1月10日考试的前一天，我们组织开展了以“诚信考试，杜绝作弊”为主题的主题班会。在会上我以主持人的身份，呼吁大家“以诚信考试为荣，以违纪作弊为耻”，并对大家提出以下要求：
（1）不得携带考试规定以外的物品进入考场，如书本、文曲星、通讯工具等。
（2）在规定的座位参加考试。
（3）考试过程中不允许夹带、传字条、打手势、换试卷、抄答案。
（4）未经监考老师同意不得在考试过程中擅自离开考场。
（5）考场内不得自行传递文具用品的。
然后我向大家讲述各类考风考纪的先进事例，阐述诚信考试的重要性以及考试作弊的危害，并向同学们介绍考试作弊行为的认定和处理办法，讲述该如何诚信应考。在班会的最后我带头和同学们一起在“诚信考试”的承诺书上签上自己的名字，以表决心。并且在期末考试中我班取得优异成绩，无作弊现象。并且在与我系其他班班长的联系中，我向他们提出班会建议，各班班会形式多样，表达的思想是统一的。其目的都是为了提高同学们“知荣辱、讲诚信、拒舞弊”的意识，提倡同学们“用心履行承诺，用智慧书写答卷，用真诚点亮人格”。
总之，加强学风、考风建设是培育优良班风的重要举措。学风、考风是班风的重要组成部分，考风的好坏直接影响到学风，而学风的优劣又直接影响班风。良好的学风是培养高质量人才的基础和前提。
加强学、考风建设，既有利于全面贯彻党的教育方针，又有利于学校自身的发展与提高；既有利于全体师生继承和发扬学校优良传统，又有利于学生优良品德的培养；既有利于贯彻学校的各项规章制度，加强学生管理，又有利于培养学生良好的行为风尚，促进优良校风的形成。
考风考纪心得体会初三（专业15篇）篇七
学院高度重视考风考纪教育动员部署工作，由全体院领导牵头、各科室负责人及辅导员参与，组成了学院考前教育小组和过程督导小组。学院先后召开了全体教职工大会、考风考纪教育动员大会、督导小组会议，认真传达并贯彻落实学校关于考务工作、考试流程、考风考纪及学风建设工作精神，分工明确、责任到人。
学院高度重视班级导师与任课教师在考风考纪教育中的重要作用。班级导师组织学生召开了“杜绝作弊，诚信考试”主题班会暨期末考试动员大会，让学生充分认识期末考试作为检验学生学习效果的重要方式之一，其真实性的重要意义，要求学生认真对待，诚信考试;学院任课教师坚持做好考风考纪教育的倡导者、实践者，认真做好课堂考勤、严肃考试纪律、公平公正评价学生、加强期末考试指导与考风考纪教育。
辅导员积极组织各年级召开“树诚信风尚·扬外院风范”主题班会，详细讲解学校对学生考试作弊的认定及处理办法，并组织学生签订“学生诚信考试承诺书”，要求学生务必遵守各项规章制度，以饱满的热情投入到期末备考中;此外，各班级召开“零作弊”主题班会，切实将考风考纪教育做到实处，积极营造诚信考试、诚信做人的良好氛围。
学院重视微博、微信等新媒体平台的作用发挥，抢占舆论阵地，加强线上、线下对考风考纪的教育宣传。设立诚信考试专题专栏，并且通过各栏目发布考前温馨提示、诚信小故事等信息，创新以往灌输式的教育模式;制作考风学风主题宣传海报、举办诚信故事主题展，切实加强考风考纪教育宣传，确保学风建设实效。
考风考纪心得体会初三（专业15篇）篇八
“人无信而不立”，这是每个大学生都知道的箴言，诚信也是每个大学生应有的道德基础，但是，面对社会上的造假和腐败等一些不良风气，被视为一方净土的大学校园也出现了诚信缺失的问题。
对于当代大学生来讲，明礼诚信是立身处世之本，是走向社会的“通行证”。加强大学生诚信教育，为社会主义现代化建设输送德能兼备的合格人才，已是大学思想政治教育的当务之急。诚信自古有之。通过本次主题班会，我们取得了预期目标。大学里要学的不仅仅就是书本知识，我们更重要的是学会做人。考试成绩不能说明一切，一味地因追求高分而忽略道德，这不仅是对其他同学的不公平，更是对自己不自信和不负责任的表现。孟子曰：“车无辕而不行，人无信则不立。”树立道德新风，立诚信之本，做文明公民，既是时代的需要，也是做人的道德底线。
诚信象路，随着开拓者的脚步延伸;诚信是智慧，随着博学者的求索积累;诚信是成功，随着奋进者的拼搏临近;诚信是财富的种子，只要你诚心种下，就能找到打开金库的钥匙。诚信，是一股清泉，它将洗去欺诈的`肮脏，让世界的每一个角落都流淌着洁净。作为大学生，学习和考试是大学生活里至关重要的两项活动，我们班的同学能又一次加深对诚信的理解，用于面对从前的缺点，战胜困难，是值得纪念和尊敬的。同学们对诚信的认识得到拓展。通过他们积极参与讨论，更加认识到诚信在当今社会当中的重要性。
本次班会还存在不足之处，如形式不够多样化。由于班委的筹备工作还是不够完善，班会的形式比较单一，能主动参与的同学还比较少，下次应当集思广益，调动更多同学参与其中才好。
诚信不是只有考试的时候才重要，才彰显，它是做人的根本和灵魂。
考风考纪心得体会初三（专业15篇）篇九
考风考纪，作为学校管理的重要一环，对于维护良好的学习环境、培养学生良好的学习习惯至关重要。经过一段时间的观察和思考，我有了一些关于考风考纪的心得体会。首先，我意识到良好的考风考纪是学校管理的基石；其次，我们应该做好学生的引导和教育工作；再次，高校应加大考风考纪的宣传和处罚力度；最后，学生也应自觉遵守考风考纪规定，摒弃不良习惯。只有通过多方合力，才能够构建一个良好的考风考纪环境。
首先，良好的考风考纪是学校管理的基石。良好的考风考纪不仅能够体现出学校的管理层次和水平，也是教育学生德育的重要手段。在良好的考风考纪下，学生会更加规范自己的行为，更加注重学习的过程和成果。只有营造出这样的环境，学生才能更好地融入，学会尊重规则，形成良好的品行和生活习惯。
其次，我们应该做好学生的引导和教育工作。作为学校的管理者和老师，我们要及时发现和纠正学生的不良行为，引导他们树立正确的价值观和严肃对待学习的态度。我们应该积极倡导诚实守信、努力拼搏的考风考纪理念，为学生树立正确的行为榜样。在教育过程中，我们要注重学生的思想教育，引导他们明确自己的目标，才能更好地坚持原则，自觉遵守考风考纪规定。
再次，高校应加大考风考纪的宣传和处罚力度。高校应该建立完善的宣传机制，加大对考风考纪的宣传力度，让学生深刻认识到考风考纪对于个人能力的培养和职业发展的重要性。同时，对于违反考风考纪的行为，学校也应该加大处罚力度，使学生认识到自己的错误并意识到后果的严重性。只有通过宣传和执法相结合，才能有效地维护考风考纪的严肃性和权威性。
最后，学生也应自觉遵守考风考纪规定，摒弃不良习惯。作为受教育者，学生应该自觉遵守考风考纪规定，不得抄袭、作弊等违反考试纪律的行为。同时，学生也应该培养自己的自制力和独立思考能力，在考试中拒绝舞弊等不正当行为。只有学生自觉遵守考风考纪规定，才能够形成厚德、重利的考风考纪氛围，为自己的成长和发展打下坚实的基础。
总之，考风考纪对于学校管理的重要性不可低估。通过观察和思考，我们应该意识到良好的考风考纪是学校管理的基石，需要高校加大宣传和处罚力度，而学生也应自觉遵守考风考纪规定，摒弃不良习惯。只有在多方共同努力下，我们才能够构建一个良好的考风考纪环境，为培养优秀的人才提供良好的学习氛围和条件。
考风考纪心得体会初三（专业15篇）篇十
考风考纪是指在考试过程中遵守纪律、规范行为的要求。作为一个学生，我深刻体会到考风考纪对一个人的品德修养和职业道德的塑造有着重要的作用。在这篇文章中，我将分享我对考风考纪的一些心得和体会。
第二段：重视考风考纪的重要性。
考风考纪的重要性不可忽视。它不仅关系到个人的学习成绩，更关系到整个班级和学校的形象。严格遵守考试纪律，不仅可以保证公平公正的考试环境，还可以树立诚信和努力的价值观。只有一个机会来证明自己的实力，这就需要我们准备充分并以正确的态度对待每一场考试。
遵守考风考纪，不仅要求我们在考试期间不作弊、不抄袭、不传递答案等明显违纪行为，更要求我们遵守默默无闻的纪律要求。首先，要遵守考试时间，不早退、不拖延。其次，要遵守考试规则，不和他人交谈、不翻阅教材等。最后，要保持安静和纪律感，不发出噪音、不走动频繁。这些细节可能看似微不足道，却是对我们自己严格要求和诚信意识的表现。
第四段：遇到违纪行为的处理方式。
在考试过程中，我们有时候会遇到一些同学违纪行为。在这种情况下，作为一个学生，我们要积极采取适当的行动。首先，要及时报告监考老师，让他们及时采取措施。其次，在保证自己不受干扰的情况下，可以友善提醒违规者，让他们停止违规行为。最后，如果这些方法无效，可以在考试结束后向班主任或教务处投诉，让他们进行相应的处理。正确处理违纪行为，可以维护公正的考试环境，也可以给违规者以教育和警示。
第五段：个人成长与考风考纪。
通过遵守考风考纪，我发现自己的学习态度和行为习惯有了显著的改变。在过去，我常常懒散对待考试，甚至有时会有作弊的想法。但是，自从我认识到考风考纪的重要性后，我开始更加认真地准备每一次考试，并且以诚信和努力对待。这不仅让我更有成就感，也让我明白了诚信和努力在成长过程中的重要性。遵守考风考纪，不仅是考试的要求，更是一种积极的生活态度和价值观的体现。
结尾：
考风考纪是我们做学生应该遵守的基本准则。它不仅涉及到我们的个人品德和道德修养，更关系到我们的学校的形象和整个社会的信任。只有每个人都能自觉遵守考风考纪，才能共同打造一个公平、公正的考试环境。让我们共同努力，将考风考纪作为一种生活态度，树立正确的价值观念，为自己的成长和社会的进步做出积极贡献。
考风考纪心得体会初三（专业15篇）篇十一
临近期末，我校积极进行考风考纪教育。学校于6月18日下午第三节召开了考风考纪教育工作会议，并在会上宣读了有关考风考纪的规定，教育学生一定要明确考风和校风之间的联系，要认识到考试的目的是测试考生的真实水平、寻找教与学的差距。强调了学生在平时应该努力学习，并养成诚实的好习惯，在考试中要认真应考，不开虚作假，考出真实的成绩才是好的成绩。
校长在工作会议上对全体师生提出了三点要求：
第一、我校要认真落实关于考风考纪的各项要求，做好考风考纪工作。
第二、要在平时加强对学生的考风考纪教育，促进学生养成良好的习惯，注意培养学生诚信的品德。
第三、学生要认真遵守《小学生守则》，遵守学校的有关规定，考试不弄虚作假，从小培养诚实的好习惯。
各班将认真落实学校有关考风考纪的规定，利用晨间谈话、班会课等时间，开展形式多样的教育活动，以教育学生从维护我校良好的校风出发、从维护良好形像出发，自觉遵守考场纪律，争取考风上一个台阶，为学风、校风建设添光彩。
考风考纪心得体会初三（专业15篇）篇十二
今日班级召开了关于考风考纪的主题班会，旨在提高同学们的考风考纪，强化我们的考试纪律意识，杜绝作弊。
社会上都在关注高校生问题，进来有关于许多的关于高校生的评论，说高校生的素养降低，在社会上形成了对高校生进行指责的一股潮流。他们的有些过激的片面的观点，我们当然应当理性对待，但是不行否认，问题是存在的。高校生的素养有所降低，许多高校生的`实力不过关，我想与考试的时候用作弊的方式混过去，也是不无关系的。
基于挂科会影响到毕业，所以许多高校生平常不注意学习，在考试的时候就铤而走险，选择作弊。那么用作弊来换取一时成果的过关是不是值得的呢?我认为是不值得的，假如作弊没有被抓到，蒙混过关了，也会影响到以后的学习和工作，不利于长远的发展。假如被抓到了，则更是要收到学校的处分，而且又很丢面子，可谓得不偿失。
所以作弊是我们都应当摒弃的，更不应当是我们高校生的必修课，我们是国家的栋梁，我们须要学习的是真的实力和本事，而不是造假与投机。杜绝作弊，从我做起，从现在做起，从这次期末考试做起，努力复习，不需作弊，我们也会得到我们想要的成果。
成果是考努力学习争取的。
考风考纪心得体会初三（专业15篇）篇十三
接近期末，我校主动进行考风考纪教化。学校于6月18日下午第三节召开了考风考纪教化工作会议，并在会上宣读了有关考风考纪的规定，教化学生肯定要明确考风和校风之间的联系，要相识到考试的目的是测试考生的真实水平、找寻教与学的差距。强调了学生在平常应当努力学习，并养成诚恳的.好习惯，在考试中要仔细应考，不开虚作假，考出真实的成果才是好的成果。
校长在工作会议上对全体师生提出了三点要求：
第一、我校要仔细落实关于考风考纪的各项要求，做好考风考纪工作。
其次、要在平常加强对学生的考风考纪教化，促进学生养成良好的习惯，留意培育学生诚信的品德。
第三、学生要仔细遵守《小学生守则》，遵守学校的有关规定，考试不弄虚作假，从小培育诚恳的好习惯。
各班将仔细落实学校有关考风考纪的规定，利用晨间谈话、班会课等时间，开展形式多样的教育活动，以教化学生从维护我校良好的校风动身、从维护良好形象动身，自觉遵守考场纪律，争取考风上一个台阶，为学风、校风建设添光彩。
考风考纪心得体会初三（专业15篇）篇十四
学生的考风考纪问题一直是老师关注的焦点，这也应该引起我们的注意。作为一个大学生我们对考风考纪应该都不陌生，可是在长期的安逸的学习过程中，我们逐渐淡忘了，或者是有意地避开不谈。经过老师的教导，学生学风考风大会的引导下，我的认识又提高了一步。一下是我对本次学风考风大会的学习心得。学风即为学校的学习风气，是学生思想道德素质的反映。
俗话说：没有规矩不成方圆。经过一段时间的学习，使我认识到，学风不是自发形成的，要在教育者的引导和帮助下，使我们自主提高对学习的认知能力和认知水平，以崇尚真知，成就自我为基点，形成不断学习的观念。作为一名大学生对及时召开的“学风建设”教育活动活动，使我认识到我们必须努力营造勤奋好学，求实创新的学习风气。保持一种优良的学风，一种不断向上追求的精神，克服功利主义和实用主义的倾向，厚积学科知识的底蕴，把个人发展与社会需要结合起来，形成理性的远景性学习目标。
如果一个集体有良好的学习环境，有良好的学习氛围，那么可以说这个集体是一个优秀的集体。它必将给所有的集体成员带来意想不到的.好处。当然要像一开始就有这么好的集体，我想可能性是比较小的。但是，一个集体中有几个学风好的成员是应该能够找得到的。学风建设中我们就要以这些人为突破口，充分发挥他们的带头作用，利用他们的榜样作用是整个集体的学风提升几个台阶。每个人内心都有一种潜在的能力，那就是不服输的精神。当身边的人比自己强的时候，我们就会思考，既然他（她）都能够做出如此好的成绩，那我呢？我们会不断地反问自己，问多了，我们就得出了答案那就是：我也能行！于是我们开始努力，奋斗。我想在一个集体中都能有这种良好的上进心，那么这个集体迟早会成为一个优秀的团体。这就像多米诺骨牌一样，你推我，我推你，不断的前进，最后取得理想的成绩。
“少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。学如不及，犹恐失之。”良好的学风将是我们成功之路。
在期末即将到来之际，学风建设主要体现在考风考纪的建设上，为了营造一个好的考试的氛围，我院通过开展主题大会，来加强我们的考风考纪的学风建设。老师带领我们一起学习了校规校纪关于考试的内容，分析了考试的重要性，和考试作弊的后果，要求同学们都要认清考试的本质，明白作弊的可耻性和被抓的后果。我们再一次认真的学习了校规校纪，加深了对校规校纪理解和认识。同学们一起交流谈论了诚信备考的重要性和必要性，一直认同诚信光荣、作弊可耻，并积极的表示，一定要杜绝考试作弊现象在我们的大集体中发生，大家都要积极的准备考试，做到考试胸有成竹，诚信应考。大学的考试不仅仅是测试同学们的学习情况，也是对同学们诚信度的一次考验，因为大学考试可以说是开放的，不在是以前的那要严格了，正是这样，大家都越要自觉，做到积极备考，诚信应考。只要大家做了准备，就不会出现不会答题的情况，不会出现不及格的情况；只要大家做了准备，考试是很轻松的。
最后针对积极备考，认真复习，得出了几点认识：
1、备考复习提倡实事求是实事求是，要求我们对待考试不能有一丝一毫的敷衍，不能抱着一点侥幸的心理应付考试。要实实在在的去复习，一点一滴的积累。
2、勤奋刻苦、知难而进。勤奋是一切有成就者成功的诀窍之一。著名数学家华罗庚说过：勤能补拙。只有刻苦用功，勤奋不懈，独立思考，不做懒汉，才能取得优异的成绩。在复习备考中困难与挫折是常有的。在困难与挫折面前不能灰心、丧志，在困难面前要知难而进。
3、虚心求教、勇于探索、相互帮助，学习上既要谦虚。又要敢于探索。复习过程中，不懂之处虚心的向任课老师和同学们求教，在虚心求教的同时，还应解放思想，敢于求异，勇于创新，进行创造性学习。经常探求新办法，努力提高复习的效率、复习质量。
通过这次“考风考纪学风建设”大会活动的召开，我们认识到了考试舞弊对一个学生来说是一件如此令人可耻而且可悲的事！考试只是一时的测验，诚信却是人一生的承诺！坚守原则，以自己真实的能力接受考试的检验才是应有的态度。
通过这次大会，我们都端正了学习态度，准备积极投入到复习中，并且以自己的实际行动树立良好的考风，自觉遵守考纪，争取在期末考试中取得好成绩。
考风考纪心得体会初三（专业15篇）篇十五
1、考风考纪教育没有纳入日常管理，许多学校抓考风考纪教育都是“临时抱佛脚”，使教育流于形式。少数领导对考风不正、考纪不严的危害性认识不足，往往只注重教学和学生管理，而忽视了考风、考纪建设，在他们看来不少学生考试作弊是“正常现象”，无碍大局。殊不知考风不正、考纪不严是败坏校风、学风的重要因素。
2、少数任课教师以学生考试成绩作为衡量教学水平与质量的依据，认为学生考分高低是自己教学水平的体现，在考试前“面授机宜”，考前采取划“重点”、指“范围”、出“模拟题”等方式辅导学生，使考试流于形式，导致“高分低能”。
3、有些辅导员认为学生考试成绩衡量自己的管理“能力”，不是正确引导、严格要求，而是听之任之，有的.精心筹划，找任课教师透露试题、要标准答案、以提高班级的总成绩，更有甚者帮助学生违反考试纪律，给监考教师打招呼，送东西、说情等偏袒违反考试纪律的学生。
4、有些监考人员事业心不强、不负责任，认为学生学好学坏、考好考坏与自己无关，“放任自流”使监考流于形式。
5、部分学生中存在的问题：一是学习目的不明确“学好学坏一个样”，“六十分万岁”等错误认识，抱着“做一天和尚撞一天钟”的思想，不思将来，糊涂度日，平时学习不努力，得过且过，考试时为了过关不择手段地当“抄爷”;二是追求高分有的学生平时学习努力，成绩良好，但为了达到更高的目标，特别是学校规定评优的标准，为了追求某门课程的成绩，铤而走险以考试舞弊的方式来满足自己的虚荣心;三是比较心理失衡有的学生学习努力，但考试成绩不尽人意，加之有些舞弊行为的存在，对其心理造成影响，失去信心，自暴自弃，不追根求源从学习方法和效果上找原因、而是效仿他人“走捷径”挖空心思作弊。