心得体会是对个人在学习、工作或生活等方面的经验和感悟的总结和归纳，它能够帮助我们不断成长和进步。想一想，我们是否已经积累了足够多的心得体会了呢？心得体会有什么好处呢？心得体会能否给我们带来改变和启发呢？通过写心得体会，我们能否更好地理清自己的思路和认识自己的所思所感呢？心得体会真的很重要，我们是否应该开始动笔写下属于自己的心得体会呢？小编为大家整理了一些精彩的心得体会范文，希望对大家的写作有所帮助。
计算机操作系统心得（专业14篇）篇一
电脑使用一段时间后机箱里会存积大量的灰尘，这些灰尘会影响硬件的散热，尤其会影响cpu的散热。具体的表现是主机工作时噪声变大，经常出现操作反映迟缓等现象(有时候病毒、木马和垃圾文件过多也是此现象，所以要具体情况具体对待)。那么多长时间清扫一次合适呢?这要看你的机器所处的环境的浮尘量了，一般在自己家里一个季度到半年清扫一次就可以了(新买的电脑建议在过了保修期以后再清扫，因为一旦打开机箱即保修自动终止)，因为对于新手来说过于频繁的清扫反而会增大硬件意外损坏的风险。清扫时将机箱盖打开，用软毛刷子轻轻扫去附着在主板各硬件表面的灰尘，然后将cpu风扇拆下(散热片不要从主板上拆下来)，仔细扫去风扇叶片和散热片缝隙里的灰尘。然后拔掉内存，将内存插槽和内存条上的触点用潮湿的软布轻轻的擦干净。最后将所有部件装回原位就可以了。
关于操作系统的维护网上有很多这方面的内容，我这里就不过多的介绍了。不过我要说一下我自己的一些经验。
1、对于新手要尽量安装一键还原工具。一些品牌机都会带有一键还原工具，如果是组装的机器或是没有预装操作系统的品牌机，都是没有此类软件的，建议你在安装完操作系统后的第一时间安装这些软件并备份系统盘。
2、重装或更换操作系统前把一键还原工具卸载掉。因为这些软件很多都会保护引导区(mbr)，所以在安装了这类软件后无法完成系统的重装。(所以我现在是不用一键还原的)。
3、不要把“我的文档”放在系统盘。因为在“我的文档”中往往会保存一些比较大的文件，如果在系统盘，会占用本来就有限的系统盘空间，而且在一键还原或重装系统后系统盘的数据会被全部重写，原来的文件都将不复存在。
4、整理c盘的碎片时切忌不要让电脑做任何事情。这一点我深有体会，我曾经因为在整理碎片时浏览网页而导致系统崩溃。
5、尽量安装功能多的软件。这样可以减少系统中软件的数量，从而节省磁盘空间，但也不要过于求大求全，够用即可。
6、对于有经验的人来说可以关闭自动更新和系统还原，这样可以让系统运行更顺畅。
7、软件能用原版就用原版。很多软件都有解除版、汉化版、简化版、增强版等版本，这些版本很多都存在问题，有的还有病毒，所以软件还是原版好。
8、系统优化要慎重。我曾经因优化后系统不能正常工作而重装。
9、卸载软件后要及时删除其安装目录。很多软件在卸载后会在其安装目录里保留一些文件，虽然一般都不是很大，但系统用的时间长了难免会留下大量这类垃圾文件。所以在卸载完一个软件后要查看其安装目录是否依然存在，如果存在就将其删除，无法删除的可以在安全模式下删除。
10、尽量避免强行终止进程。这样可以减少垃圾文件的产生，有时候被强行终止后的程序还会工作不正常，甚至彻底不能用了。
计算机操作系统心得（专业14篇）篇二
网络的神奇作用吸引着越来越多的用户加入其中，正因如此，网络的承受能力也面临着越来越严峻的考验―从硬件上、软件上、所用标准上......，各项技术都需要适时应势，对应发展，这正是网络迅速走向进步的催化剂。下面是关于计算机操作系统知识点，希望大家认真阅读!
操作系统：是管理计算机软硬件资源的程序，同时它又是用户与计算机硬件的接口。
经过多年的发展，操作系统多种多样。为提高大型计算机系统的资源利用率，操作系统从批处理，多道程序发展为分时操作系统。为了满足计算机处理实时事件的需要，就有实时操作系统。为适应个人计算机系统的需要又出现了桌面操作系统。为适应并行系统的需要，就有了多处理器操作系统。为满足网络和分布计算的需要，就有了网络操作系统和分布式操作系统。此外，还有为支持嵌入式计算机的嵌入式操作系统。
从计算机诞生至今，操作系统总是与具体的计算环境相联系，它总是在某种计算环境中设置和使用，就目前来看计算环境可分为以下几类：
1.传统计算环境
指普通意义下的独立或联网工作的通用计算机所形成的计算环境。
2.基于web的计算环境
互联网的普及使得计算被延伸到web环境。
3.嵌入式计算环境
嵌入式计算机就是安装在某些设备上的计算部件，其计算相对比较简单。
什么是进程?它与程序有什么区别?
程序：用户为完成某一个特定问题而编写的操作步骤。
进程：可以简单地被看作是正在执行的程序。但是进程需要一定的资源来完成它的任务(例如cpu时间、内存、文件和i/o设备)。
进程与程序的区别在于进程是动态的、有生命力的，而程序是静态的。一个程序加载到内存，系统就创建一个进程，程序执行结束后，该进程也就消亡了。
在计算机中，由于多个程序共享系统资源，就必然引发对cpu的争夺。如何有效地利用cpu资源，如何在多个请求cpu的进程中选择取舍，这就是进程管理要解决的问题。
为了控制进程，操作系统就必须知道进程存储在哪里，以及进程的一些属性。
进程控制块是进程实体的一部分，是操作系统中记录进程的专用数据结构。一个新的进程创建时，操作系统就会为该进程建立一个进程控制块。操作系统根据进程控制块对并发进程进行控制。
计算机采用多道程序的目的是使得计算机系统无论何时都有进程运行，单处理器的计算机在某一时刻cpu只能运行一个进程，如果存在多个进程，其它进程就需要等待cpu空闲时才能被调度执行。
当一个进程处于等待或cpu时间片用完时，操作系统就会从该进程中拿走cpu控制权，然后再交给其它进程使用，这就是进程的调度。
在设计cpu调度程序时主要应该考虑的准则包括：
(1)cpu使用率。让cpu尽可能地忙。
(2)吞吐量。让cpu在一定时间内完成的进程数尽可能多。
(3)周转时间。让进程从提交到运行完成的时间尽可能短。
(4)等待时间。让进程在就绪队列中等待所花时间之和尽可能短。
(5)响应时间。让进程从提交请求到产生第一响应之间的时间尽可能短。
主要的cpu调度算法
1、先到先服务
2、最短作业优先
3、优先权
4、轮转
5、多级队列
6、多级反馈队列
进程的同步就是指相互协作的进程不断调整它们之间的相对速度，以实现共同有序地推进。
换句话说,在操作系统中，允许多个进程并发运行。然而，有些进程之间本身存在某种联系，它们在系统中需要一种协作，以保证进程能正确有序地执行并维护数据的一致性。
在操作系统中，可能存在着多个进程。而系统中一些资源一次只允许一个进程使用，这类资源被称为临界资源。在进程中访问临界资源的那段程序称为临界区。当一个进程进入临界区执行时，其它进程就不允许进入临界区执行，否则就会导致错误结果。由此得出:
多个进程并发执行时，只允许一个进程进入临界区运行，这就是进程的互斥。
例如：多个进程在竞争使用打印机时表现为互斥。
一个文件可供多个进程共享，其中有一个进程在写操作时，其它进程则不允许同时写或读，表现为互斥。
在多道程序设计中，多个进程可能竞争一定数量的资源。一个进程在申请资源时，如果所申请资源不足，该进程就必须处于等待状态。如果所申请的资源被其它进程占有，那么进程的等待状态就可能无法改变，从而形成进程之间相互一直等待的局面，这就是死锁。
竞争资源引起死锁
引起死锁的四个必要条件：
互斥：任一时刻只能有一个进程独占某一资源，若另一进程申请该资源则需延迟到该资源释放为止。
占有并等待：即该进程占有部分资源后还在等待其它资源，而该资源被其它进程占有。
非抢占：某进程已占用资源且不主动放弃它所占有的资源时，其它进程不能强占该资源，只有等其完成任务并释放资源。
循环等待：在出现死锁的系统中，一定存在这样一个进程链，其中每个进程至少占有其它进程所必需的资源，从而形成一个等待链。
处理死锁问题的三种方式：
可使用协议预防和避免死锁，确保系统从不会进入死锁状态。
可允许系统进入死锁状态，然后检测出死锁状态，并加以恢复。
可忽略进程死锁问题，并假装系统中死锁从来不会发生。即没有必要把精力花在小概率事件上。
处理死锁优先考虑的顺序：先预防和避免再检测和恢复
内存是现代操作系统的核心。内存用于容纳操作系统和各种用户进程，是可以被cpu和i/o设备所共同访问的数据仓库。计算机的所有程序运行时都要调入内存。
内存管理的主要工作是：为每个用户进程合理地分配内存，以保证各个进程之间在存储区不发生冲突;当内存不足时，如何把内存和外存结合起来，给用户提供一个比实际内存大得多的虚拟内存，使得程序能顺利执行。内存管理包括内存分配、地址映射、内存保护和扩充。
用户编写程序在执行前，需要多个处理步骤，这些步骤可将源程序转变为二进制机器代码，然后在内存中等待执行。当然有时并非每个步骤都是必需的。
通常，将指令和数据的地址映射成内存地址可以发生在以下三个执行阶段。(了解)
1.编译阶段:如果在编译时就知道进程将在内存中的什么位置驻留，那么编译器就可以直接以生成绝对地址代码。
2.加载阶段:不知道进程将驻留在什么位置，那么编译器就必须生成程序的逻辑地址，在加载阶段再转变成内存的绝对地址。
3.执行阶段:如果进程在执行时可以从一个内存段移动到另一个内存段，那么进程的绝对地址映射工作只能延迟到执行时进行。
物理地址:是计算机内存单元的真实地址。
物理地址空间:由物理地址所构成的地址范围。
逻辑地址:用户程序地址，从0开始编址。
逻辑地址空间:由逻辑地址所构成的地址范围。
地址映射:用户程序在运行时要装入内存，这就需要将逻辑地址变换成物理地址，这个过程称为地址映射，也称重定位。
用户编写的源程序是不考虑地址的，源程序经cpu编译后产生逻辑地址。从cpu产生的逻辑地址转换为内存中的物理地址的映射是由计算机中被称为内存管理单元的.硬件设备来实现的，将逻辑地址与内存管理单元中存放的内存基址相加就得到了物理地址。
为了更加有效地使用内存，进程在不运行时，可以暂时从内存移至外存上，直到需要再运行时再重新调回到内存中。也就是说内存管理程序可将刚刚运行过的进程从内存中换出以释放出占用的内存空间，然后将另一个要运行的进程占据前者释放的内存空间。
计算机工作时，为了将多个进程放入到内存就必须考虑在内存中如何放置这些进程。
对于连续内存分配方案，开始时所有内存是一个大的孔，随着内存分配的进行就会形成位置上不连续的大小不一的孔。在连续内存分配方案中，当新进程需要内存时，为其寻找合适的孔，实现内存分配。该方案为每个进程所分配的内存物理地址空间在位置上是连续的。
分页管理基本思想：
o内存物理地址空间划分为若干个大小相等的块(页框)
o进程的逻辑地址空间也划分为同样大小的块(页面)
o内存分配时每个页面对应地分配一个页框，而一个进程所分得页框在位置上不必是连续的。
页表：操作系统为每个用户程序建立一张页表，该表记录用户程序的每个逻辑页面存放在哪一个内存物理页框。
虚拟内存是一个容量很大的存储器的逻辑模型，它不是任何实际的物理存储器，它一般是借助硬盘来扩大主存的容量。
虚拟内存：对于一个进程来讲，如果仅将当前要运行的几个页面装入内存便可以开始运行，而其余页面可暂时留在磁盘上，待需要时再调入内存，并且调入时也不占用新的内存空间，而是对原来运行过的页面进行置换。这样，就可以在计算机有限的内存中同时驻留多个进程并运行。而对用户来讲感觉到系统提供了足够大的物理内存，而实际上并非真实的，这就是虚拟内存。
页面请求:在虚拟内存技术中，进程运行时并没有将所有页面装入到内存，在运行过程中进程会不断地请求页面，如果访问的页面已在内存，就继续执行下去;但如果要访问的页面尚未调入到内存，便请求操作系统将所缺页面调入内存，以便进程能继续运行下去。
页面置换:如果请求页面调入内存时，分配给该进程的页框已用完，就无法立即装入所请求页面。此时，必须将进程中的某个页面从内存的页框调出到磁盘上，再从磁盘上将所请求的页面调入到内存的该页框中。这个过程叫做页面置换。
文件管理是操作系统最常见的组成部分。文件管理主要提供目录及其文件的管理。
文件：保存在外部存储设备上的相关信息的集合。
文件命名：文件主名+扩展名
文件存取属性：
只读：只允许授权用户进行读操作。
读写：只允许授权用户进行读和写的操作。
文档：允许任何用户进行读写操作。
隐藏：不允许用户直接看到文件名。
文件系统：是对文件进行操作和管理的软件，是用户与外存之间的接口。这个系统将所有文件组织成目录结构保存在外存，一个文件对应其中的一个目录条。目录条记录有文件名、文件位置等信息。
操作系统对文件的基本操作包括：
创建文件、文件写、文件读、文件重定位、文件删除、文件截短。
对文件的其它操作包括：文件复制、重命名、更改属性等。
计算机操作系统心得（专业14篇）篇三
xxxx年11月20-22日，我们有幸参加了教育部全国高校教师操作系统培训中心对国家精品课程《计算机操作系统课程》的课程培训，聆听了xxxx、xxxx两位教授的讲座，颇受启发，收获很多。
回顾三天来的学习活动，深有感触;回顾反省自己以往的教学生活，感慨良多。可以说本次培训活动是传统教学模式的反思和总结，更是新课程教学理念的树立和开始。
xxxx教授关于精品课程的建设报告要点清晰、重点突出、透彻、精炼。刘老师领着我们解读了精品课程评估指标，阐述了精品课程建设的要领，详细介绍了申报精品课程应该要做的准备工作。他所提出的“懂、建、管、用”的教学目标给我留下了深刻的印象。“精讲多练，教考分离，机时为主”的教学理念，对我触动很大。“教学内容是核心，教学实验环境建设是基础，培养学生动手和创新能力是根本”;“计算机类课程教学要实现两个转移：应由以教师为中心向以学生主动学习为主转移，应从课堂面授向学生在实验室操作转移”这一番经典的话语，开阔了我的教学思路，让我知道在以后的教学过程中，操作系统课程的教学内容既要包括计算机操作系统的经典和基本内容，又要包括具有一定深度的知识，要不断引入新操作系统技术。
老师告诉我们，计算机操作系统教学要灵活使用多种教学方法，启发学生思维，让学生主动参与，同时结合多种教学手段，使学生由接受者转变为主动参与者和积极探索者，在发挥教师主导作用的同时，充分发挥学生的主体作用，为学生的积极参与创造条件，引导学生去思考、去探索、去发现，鼓励学生大胆提出问题，改变过去讲细、讲透的教学方法。这一点引发了我们进一步的思考，激励我们在以后的教学过程中要注意教学方法的调整与改善。从操作系统教学中的实际的知识点阐释了什么是互动讨论式教学、启发式教学、推演式教学、演示性教学等等，例子生动而具体，不仅能够把复杂的理论简单化，还给学生留下很深的印象。xxxx老师的课程内容全面丰富，程老师紧跟操作系统技术发展的脉搏，注重讲授最新、最流行、最实用的操作系统前沿技术，注意培养学生解决实际问题的能力。他渊博的知识让我自愧不如，让我一下子意识到自己不过是一只井底之蛙，要走的路还很长很长，差距也是很大很大。
总之，本次课程培训转变了我们的思维，放飞了我们的思想，提高了每位教师的知识储备，开阔了我们的视野，启发了我们的教学思路。此外，本次培训还让我有机会认识了很多来自五湖四海工作在高校计算机操作系统教育战线上的教师朋友们，能与他们一起学习、交流让我受益匪浅。在这里我要感谢教育部组织了这场精彩的培训，感谢xxxx教授、xxxx副教授辛勤的.劳动与无私的奉献。
根据xxxx教授提出的讨论题，我小组作了热烈的讨论，讨论结果汇报如下：
1、操作系统课程应当如何上?
(1)课堂讲授与实验相结合。
(2)教材内容有所取舍，不面面俱到，侧重难点重点讲解。
(3)对考研的学生另设考研辅导。
2、对于不同层次的学生和学科专业，课程内容应如何组织?
(1)科学研究型本科：以理论讲授为主，占总学时的70%，课程设计和操作实验为辅，占总学时的30%。
(2)应用型本科：以理论讲授与实践应用相结合，理论占总学时的50%，操作实验，算法实现占总学时的50%。
3、操作系统课程的难点究竟在什么地方?
(1)概念抽象，理论较多，实践较难。
(2)涉及的课程(组成原理、汇编语言、高级语言、数据结构)较多，学生在这些课程学不好，影响操作系统课程的深入学习。
(3)与实际应用、就业联系较少，学生重视不够。
4、课程授课与学生交互的难点?
(1)多道程序设计的思想;
(2)并发的思想;同步与互斥的实现，伪代码的编写;完成算法实验较难等。
5、操作系统的实验应当怎样做?包括哪些方面?
(1)从易到难，由浅入深。应包括操作系统命令的使用，并发与控制实验、作业与进程调度、死锁避免、内存管理、文件管理等实验，有条件的可以做课程设计等。
(2)应加紧编写针对不同操作系统平台的实验，由各高校自行选择，而不是只有unix或linux系统的实验。
计算机操作系统心得（专业14篇）篇四
计算机已经成为现代人生活中必不可少的一部分，而操作系统则是计算机的重要组成部分之一。操作系统不仅可以控制计算机硬件的资源分配，而且实现了各种任务的管理，提高了计算机的效率和使用便利性。作为计算机使用者，掌握并熟练应用操作系统，不仅可以更加高效地完成工作，也有助于提高计算机的安全性和稳定性。因此，本文将分享一下我在使用操作系统方面的一些心得体会。
第二段：选择合适的操作系统。
在使用操作系统时，首先需要选择适合自己的操作系统。目前市场上主要有Windows、Linux、Mac等常见操作系统。不同的操作系统有着独特的优势和劣势。比如，Windows系统相对来说更加容易上手，兼容性也好，也有大量的商业软件支持，Mac则更加注重用户体验和美感，Linux则更加稳定和安全。因此，我们需要根据自己的需要来选择合适的操作系统，方便自己更好地使用计算机。
第三段：熟练掌握基本操作。
熟练掌握操作系统的基本操作也是非常重要的。对于Windows操作系统，我们需要掌握如何打开和关闭计算机、打开和关闭软件、创建、复制、删除文件、清理磁盘、安装和卸载软件等基本操作；对于Linux系统，我们需要掌握如何打开和关闭终端、使用命令行来执行操作、安装和卸载软件等基本操作。通过掌握这些基本操作，我们可以更好地运用操作系统，方便我们高效地完成工作。
第四段：让操作系统更加人性化。
在使用操作系统时，我们也可以将其个性化地配置，使其更符合我们的使用习惯和美感。比如，我们可以更换桌面背景、更改任务栏位置、更改鼠标主题、添加桌面小部件等等。通过这些个性化的配置，我们可以让操作系统更加符合我们的心意，提升使用体验。
最后，我们还要注意保护好操作系统的安全。计算机毒病、黑客攻击等安全问题都可能严重影响计算机的使用效果和数据安全。我们应该定期升级系统补丁、安装安全软件、使用复杂密码等一系列措施来增强计算机的安全性。只有保证了计算机的安全，我们才能更加安心地使用操作系统。
总结：
在日常使用计算机时，我们离不开操作系统的使用。通过选择适合自己的操作系统、掌握基本操作技能，使操作系统更加人性化配置、并保障操作系统的安全，我们可以更好地使用计算机，为工作和生活提供更加高效、便捷、安全的保障。
计算机操作系统心得（专业14篇）篇五
计算机操作系统是铺设在计算机硬件上的多层系统软件，不仅增强了系统的功能，而且还隐藏了对硬件操作的细节，由它实现了对计算机硬件操作的抽象。
操作系统是管理计算机系统的全部硬件资源包括软件资源及数据资源;控制程序运行;改善人机界面;为其它应用软件提供支持等，使计算机系统所有资源最大限度地发挥作用，为用户提供方便的、有效的、友善的服务界面。
操作系统的一些原理在生活中的应用主要有以下几个，结合生活中的例子，可以化抽象为具体，我们会更加清楚地了解到其原理与操作过程：
1、银行家算法——避免死锁。
死锁的产生是指两个或两个以上的进程在执行过程中，因争夺资源而造成的一种互相等待的现象，若无外力作用，它们都将无法推进下去。此时称系统处于死锁状态或系统产生了死锁，这些永远在互相等待的进程称为死锁进程。由于资源占用是互斥的，当某个进程提出申请资源后，使得有关进程在无外力协助下，永远分配不到必需的资源而无法继续运行，这就产生了一种特殊现象死锁。我觉得操作系统所讲的死锁就好像两个人竟过独木桥，两辆车竟过单行桥等阻塞现象，原因是共享资源，即道路。
为提高系统资源的利用率，避免死锁并不严格限制死锁必要条件的存在，而是在资源的动态分配过程中，使用某种方法去防止系统进入不安全状态，从而避免死锁的最终出现。然而，最有代表性的避免死锁的算法，是dijkstra的银行家算法。在该方法中把系统的状态分为安全状态和不安全状态，只要能使系统始终都处于安全状态，便可以避免发生死锁。银行家算法的基本思想是分配资源之前，判断系统是否是安全的;若是安全的，才分配。
我们可以把操作系统看作是银行家，操作系统管理的资源相当于银行家管理的资金，进程向操作系统请求分配资源相当于用户向银行家贷款。为保证资金的安全,银行家规定：
(1)当一个顾客对资金的最大需求量不超过银行家现有的资金时就可接纳该顾客;。
(2)顾客可以分期贷款,但贷款的总数不能超过最大需求量;。
(4)当顾客得到所需的全部资金后，一定能在有限的时间里归还所有的资金。
另外，我们也可以把操作系统看作是建造房子，操作系统的资源看作是造房子的起吊机台数，进程向操作系统请求分配资源相当于建造房子时申请的起吊机台数。为保证工程的顺利进行，其操作过程如下：?当一栋房子对起吊机的最大需求量不超过建造房子现有的起吊机时可接纳该房子的建造;所要建造的房子可以分开几次申请起吊机，但申请的起吊机的总数不能超过最大需求量;当现有的起吊机台数不能满足某栋房子尚需的起吊机时，对该栋房子所需的起吊机数可推迟给予，但总能是房子在有限的时间里得到贷款;当建造的房子得到所需的全部起吊机后，一定能在有限的时间里归还所有的起吊机数。
2、进程同步问题：进程管理模块包括进程概念、进程调度、进程互斥、进程同步、进程通信、进程死锁各知识单元。进程概念包含进程特征、进程状态与转换、进程控制各知识点;进程调度包含调度时机、调度算法、调度过程各知识点;进程互斥包含与时间有关的错误、临界资源与临界区、临界区使用原则、临界区互斥访问的解决途径、临界区互斥访问的解决途径各知识点;进程同步包含信号量同步机制、生产者与消费者问题、读者与写者问题、哲学家进餐问题各知识点;进程通信包含忙等待策略、睡眠和唤醒策略、消息传递策略各知识点;进程死锁包含产生原因、必要条件、解决途径各知识点。
一个进程到达了确定的点后，除非另一些进程已经完成了某些操作，否则不得不停下来等待另一进程为它提供的消息，早未获得消息前，该进程处于等待状态，获得消息后被唤醒处于就绪状态，这就是进程同步。我们在生活中也可以找到相应的例子：例如汽车司机和售票员，汽车司机负责开车、进站、开车门、关车门与进站;售票员负责售票、进出站后观察车门，给司机发开关门信息;正常状态下，各自活动，司机开车，售票员售票;在进出站时双方要进行进程同步。
3.生产—消费者问题在实际的操作系统操作过程中，经常会碰到如下场景：某个模块负责产生数据，这些数据由另一个模块来负责处理(此处的模块是广义的，可以是类、函数、线程、进程等)。产生数据的模块，就形象地称为生产者;而处理数据的模块，就称为消费者。
单单抽象出生产者和消费者，还够不上是生产者—消费者问题。该问题还需要有一个缓冲区处于生产者和消费者之间，作为一个中介。生产者把数据放入缓冲区，而消费者从缓冲区取出数据。
为了理解这一问题，我们举一个寄信的例子。假设你要寄一封平信，大致过程如下：
1、你把信写好——相当于生产者制造数据。
2、你把信放入邮筒——相当于生产者把数据放入缓冲区。
3、邮递员把信从邮筒取出——相当于消费者把数据取出缓冲区。
4、邮递员把信拿去邮局做相应的处理——相当于消费者处理数据。
操作系统知识点看似繁杂,但究其原理,在对不同系统资源功能进行管理时,所采取的策略和方法有很多是相同的。从操作系统四种重要实现技术出发的横向技术线包括中断技术、共享技术、虚拟技术和缓冲技术。
计算机操作系统心得（专业14篇）篇六
在进行计算机网络课程设计实验开始之前，由于计算机网络的课程才刚刚开始，我对tcp/ip、路由、vlan等等的概念只是听说过，甚至连路由器和交换机都分不清楚，就这样从零基础开始了做课设的日子。
最初我们主要靠老师给的资料对设备以及我们的实验目的进行研究，看完资料还是一头雾水，不知所云，后来通过一些小实验慢慢开始对组网有了感性的认识。
我知道了用于组建以太网的电缆有3种：直通电缆，用来将pc机或路由器的以太网接口连接到集线器或交换机上;交叉电缆，用来实现集线器到集线器、集线起到交换机、交换机到交换机、pc机到pc机的连接;反转电缆，用于从pc机到路由器或交换机控制台的连接。
我还学会了用console口或用telnet来配置路由器(包括设置路由器的以太网口、串口的ip地址，设置路由协议rip或ospf，数链层的协议使用默认的ppp协议)，对主机进行ip地址、子网掩码、网关的设置外，我还澄清了过去对网线使用上的一些模糊认识。我想对以后计算机网络的学习提前有了了解和认知。
后来我们开始组稍微大一点的网络，在整个过程中，对路由器和交换机的设置以及vlan的意义有了一定的认识。在配置设备的时候，对帮助指令“?”的使用有深刻的印象，它对初学者真的有很大的帮助。我还学会了如何划分vlan，如何使不同vlan之间相互通信。同时我们也遇到了很多问题，通过其他组同学以及助教的帮助，我们一点点查找问题，慢慢进步。
在进行最后的校园网组建过程中，虽然设计的网络理论上是行得通的，在实际中，由于各种各样的因素，人为的或是环境的，出现了很多问题。由于对很多东西的了解都很肤浅，所以排查错误都特别难。遇到问题基本上都在猜测原因，根本不知道怎么分析，在大家的协力帮助和团队的努力下，我们勉强完成了实验。
通过这个课程设计，我学到了很多东西，在技术方面，对很多概念和整个组网的过程有了一定程度的了解。在团队合作方面，我认识到分工合作的意义，还有计划的重要性。
最后，我觉得在计算机网络课程才开始的时候来进行计网课设真的有点心有余而力不足的感觉，通过实验发现自己懂的东西真的特别有限，所以我会在后续的课程中，结合计网课设的经历好好学习。
计算机操作系统心得（专业14篇）篇七
操作系统以页框为单位为各个进程分配内存空间。进程的每个页面分别放入一个页框中。也就是说,进程的页面与内存的页框有一一对应的关系。这里给大家分享一些关于操作系统内存知识，希望对大家能有所帮助。
内存的用户空间和内核空间：
linux虚拟内存的大小为2^32(在32位的x86机器上)，内核将这4g字节的空间分为两部分。最高的1g字节(从虚地址0xc0000000到0xffffffff)供内核使用，称为“内核空间”。而较低的3g字节(从虚地址0x00000000到0xbfffffff)，供各个进程使用，称为“用户空间”。
因为每个进程可以通过系统调用进入内核，因此，linux内核空间由系统内的所有进程共享。
于是，从具体进程的角度来看，每个进程可以拥有4g字节的虚拟地址空间(也叫虚拟内存).每个进程有各自的私有用户空间(0～3g)，这个空间对系统中的其他进程是不可见的。最高的1gb内核空间则为所有进程以及内核所共享。另外，进程的“用户空间”也叫“地址空间”，在后面的叙述中，我们对这两个术语不再区分。
用户空间不是进程共享的，而是进程隔离的。每个进程最大都可以有3gb的用户空间。一个进程对其中一个地址的访问，与其它进程对于同一地址的访问绝不冲突。
什么是内存?有何作用?
内存可存放数据。程序执行前需要先放到内存中才能被cpu处理——缓和cpu与硬盘之间的速度矛盾。
在多道程序环境下，系统中会有多个程序并发执行，也就是说会有多个程序的数据需要同时放到内存中。那么会给内存的存储单元编地址。
内存地址从0开始，每个地址对应一个存储单元。
如果计算机“按字节编址”，则每个存储单元大小为1字节，即1b，即8个二进制位。
如果字长为16位的计算机“按字编址”，则每个存储单元大小为1个字;每个字的大小为16个二进制位。
指令的工作原理：
指令的工作基于“地址”。每个地址对应一个数据的存储单元。
程序经过编译、链接后生成的指令中指明的是逻辑地址(相对地址)，即：相对于进程的起始地址而言。在逻辑空间中每条指令的地址和指令中要访问的操作数地址统称为逻辑地址。很简单，逻辑地址就是你源程序里使用的地址，或者源代码经过编译以后编译器将一些标号，变量转换成的地址。
物理地址:内存是由若干个存储单元组成的，每个存储单元有一个编号，这种编号可唯一标识一个存储单元(绝对地址)。
虚拟地址(virtualaddress):cpu启动保护模式后，程序运行在虚拟地址空间中。虚拟地址是windows程序时运行在386保护模式下，这样程序访问存储器所使用的逻辑地址称为虚拟地注意，并不是所有的“程序”都是运行在虚拟地址中。cpu在启动的时候是运行在实模式的，bootloader以及内核在初始化页表之前并不使用虚拟地址，而是直接使用物理地址的。
线性地址(linearaddress):是逻辑地址到物理地址变换之间的中间层。在分段部件中逻辑地址是段中的偏移地址，然后加上基地址就是线性地址。
目标程序与可执行程序：
目标程序：又称为“目的程序”，为源程序经编译可直接被计算机运行的机器码集合，作扩展名，由语言处理程序(汇编程序，编译程序，解释程序)将源程序处理(汇编，编译，解释)成与之等价的由机器码构成的。
可执行程序：目标代码尽管已经是机器指令，但是还不能运行，因为目标程序还没有解决函数调用问题，需要将各个目标程序与库函数连接(链接)，才能形成完整的可执行程序。
程序如何运行：
编译:由编译程序(compiler)将用户源代码编译成cpu可执行的目标代码，产生了若干个目标模块(objectmodule)(即若干程序段)。形成的目标代码，每个目标代码都是以0为基址顺序进行编址，原来用符号名访问的单元用具体的数据——单元号取代。这样生成的目标程序占据一定的地址空间，称为作业的逻辑地址空间，简称逻辑空间。
链接:由链接程序(linker)将编译后形成的一组目标模块(程序段)，以及它们所需要的库函数链接在一起，形成一个完整的装入模块(loadmodule)。
装入：由装入程序(loader)将装入模块装入物理内存。物理内存是真实存在的插在主板内存槽上的内存条的容量的大小。
计算机操作系统心得（专业14篇）篇八
(1)第一遍学习教材的时候，做笔记主要是归纳主要内容，最好可以整理出知识框架记到笔记本上，同时记下重要知识点，如假设条件，公式，结论，缺陷等。记笔记的过程可以强迫自己对所学内容进行整理，并用自己的语言表达出来，有效地加深印象。第一遍学习记笔记的工作量较大可能影响复习进度，但是切记第一遍学习要夯实基础，不能一味地追求速度。第一遍要以稳、细为主，而记笔记能够帮助考生有效地达到以上两个要求。并且在后期逐步脱离教材以后，笔记是一个很方便携带的知识宝典，可以方便随时查阅相关的知识点。
(2)第一遍的学习笔记和书本知识比较相近，且以基本知识点为主。第二遍学习的时候可以结合第一遍的笔记查漏补缺，记下自己生疏的或者是任何觉得重要的知识点。再到后期做题的时候注意记下典型题目和错题。
(3)做笔记要注意分类和编排，便于查询。可以在不同的阶段使用大小合适的不同的笔记本。也可以使用统一的笔记本但是要注意各项内容不要混杂在以前，不利于以后的查阅。同时注意编好页码等序号。另外注意每隔一定时间对于在此期间自己所做的笔记进行相应的复印备份，以防原件丢失。统一的参考书书店可以买到，但是笔记是独一无二的，笔记是整个复习过程的心血所得，一定要好好保管。
计算机操作系统心得（专业14篇）篇九
转眼间，学习了一个学期的计算机操作系统课程即将结束。在这个学期中，通过老师的悉心教导，让我深切地体会到了计算机操作系统的一些原理和具体操作过程。
在学习操作系统之前，我只是很肤浅地认为操作系统只是单纯地讲一些关于计算机方面的操作应用，并不了解其中的具体操作过程和实用性。通过这一学期的学习，我才知道操作系统(operatingsystem，简称os)是管理计算机系统的全部硬件资源包括软件资源及数据资源;控制程序运行;改善人机界面;为其它应用软件提供支持等，使计算机系统所有资源最大限度地发挥作用，为用户提供方便的、有效的、友善的服务界面。
经过一个学期的学习，我也知道了计算机操作系统是铺设在计算机硬件上的多层系统软件，不仅增强了系统的功能，而且还隐藏了对硬件操作的细节，由它实现了对计算机硬件操作的多层次的抽象。操作系统的一些原理在生活中也有所应用，以下是我通过这一学期的学习，把操作系统的一些原理联系生活所得的心得体会：
1.生产—消费者问题。
在实际的操作系统操作过程中，经常会碰到如下场景：某个模块负责产生数据，这些数据由另一个模块来负责处理(此处的模块是广义的，可以是类、函数、线程、进程等)。产生数据的模块，就形象地称为生产者;而处理数据的模块，就称为消费者。
单单抽象出生产者和消费者，还够不上是生产者—消费者问题。该问题还需要有一个缓冲区处于生产者和消费者之间，作为一个中介。生产者把数据放入缓冲区，而消费者从缓冲区取出数据。
为了理解这一问题，我们举一个寄信的例子。假设你要寄一封平信，大致过程如下：
1、你把信写好——相当于生产者制造数据。
2、你把信放入邮筒——相当于生产者把数据放入缓冲区。
3、邮递员把信从邮筒取出——相当于消费者把数据取出缓冲区。
4、邮递员把信拿去邮局做相应的处理——相当于消费者处理数据。
2、银行家算法——避免死锁。
死锁的产生是指两个或两个以上的进程在执行过程中，因争夺资源而造成的一种互相等待的现象，若无外力作用，它们都将无法推进下去。此时称系统处于死锁状态或系统产生了死锁，这些永远在互相等待的进程称为死锁进程。由于资源占用是互斥的，当某个进程提出申请资源后，使得有关进程在无外力协助下，永远分配不到必需的资源而无法继续运行，这就产生了一种特殊现象死锁。我觉得操作系统所讲的死锁就好像两个人竟过独木桥，两辆车竟过单行桥等阻塞现象，原因是共享资源，即道路。
为提高系统资源的利用率，避免死锁并不严格限制死锁必要条件的存在，而是在资源的动态分配过程中，使用某种方法去防止系统进入不安全状态，从而避免死锁的最终出现。然而，最有代表性的避免死锁的算法，是dijkstra的银行家算法。在该方法中把系统的状态分为安全状态和不安全状态，只要能使系统始终都处于安全状态，便可以避免发生死锁。银行家算法的基本思想是分配资源之前，判断系统是否是安全的;若是安全的，才分配。
我们可以把操作系统看作是银行家，操作系统管理的资源相当于银行家管理的资金，进程向操作系统请求分配资源相当于用户向银行家贷款。为保证资金的安全,银行家规定：
(1)当一个顾客对资金的最大需求量不超过银行家现有的资金时就可接纳该顾客;。
(2)顾客可以分期贷款,但贷款的总数不能超过最大需求量;。
(4)当顾客得到所需的全部资金后，一定能在有限的时间里归还所有的资金。
另外，我们也可以把操作系统看作是建造房子，操作系统的资源看作是造房子的起吊机台数，进程向操作系统请求分配资源相当于建造房子时申请的起吊机台数。为保证工程的顺利进行，其操作过程如下：
当一栋房子对起吊机的最大需求量不超过建造房子现有的起吊机时可接纳该房子的建造;。
所要建造的房子可以分开几次申请起吊机，但申请的起吊机的总数不能超过最大需求量;。
当建造的房子得到所需的全部起吊机后，一定能在有限的时间里归还所有的起吊机数。
进程同步问题。
一个进程到达了确定的点后，除非另一些进程已经完成了某些操作，否则不得不停下来等待另一进程为它提供的消息，早未获得消息前，该进程处于等待状态，获得消息后被唤醒处于就绪状态，这就是进程同步。我们在生活中也可以找到相应的例子：
例如汽车司机和售票员，汽车司机负责开车、进站、开车门、关车门与进站;。
售票员负责售票、进出站后观察车门，给司机发开关门信息;正常状态下，各自活动，司机开车，售票员售票;在进出站时双方要进行进程同步。
小结：
总而言之，操作系统的一些原理在生活中都可以找到相应的例子。结合生活中的例子，可以化抽象为具体，我们会更加清楚地了解到其原理与操作过程。我觉得通过我们的不断学习，结合生活中的实际问题，我们就会把操作系统学得更好。
计算机操作系统心得（专业14篇）篇十
基础阶段复习当全面、细致，结合教材对考试大纲中规定的考点进行深入的理解、掌握，脚踏实地打好基础。认真过一遍复习教材与辅导书，对知识体系、框架有个深入了解，由于大家的基本情况不同，看书的进度也不相同，对于那些基础比较好的同学，尤其是计算机专业学生，四门专业课都较好掌握的情况下，在基础复习看书的阶段可以直接看重点章节，如计算机组成原理的数据运算，存储和cpu，仔细研究书里面的例题和课后习题部分，深化对这部分知识的理解;对于一些基础稍微薄弱的同学来说，辅导老师建议考生们在这一阶段仔细把教材过一遍，系统梳理教材当中的考查知识点。
另外由于考试大纲对各考点的考查要求存在一定的差异，相应地考生在复习时也应当注意有所侧重。复习时可结合自身学习掌握的情况，对考纲中做重点要求以及自己掌握较为薄弱的知识内容上多下工夫，以求将重点、难点一网打尽。
此外，这一阶段可以参加计算机考研基础辅导班，通过课堂老师的讲解可以更快的复习一遍基础知识。
基础阶段的复习对整个考研备考过程的整体效果起着至关重要的作用，因此在基础复习阶段扎扎实实打牢基础是最终成功的必要保证!
计算机操作系统心得（专业14篇）篇十一
计算机等级证书不会过期，全国计算机等级考试证书是全国通用，终生有效。
计算机等级考试合格标准：
ncre考试实行百分制计分，以等第分数通知考生成绩。等第分数分为“不及格”、“及格”、“良好”、“优秀”四等。100-90分为“优秀”，89-80分为“良好”，79-60分为“及格”，59-0分为“不及格”。考试成绩在“及格”以上者，由教育部考试中心发合格证书。考试成绩为“优秀”的，合格证书上会注明“优秀”字样。
10.2017全国计算机等级考试常见问题。
计算机操作系统心得（专业14篇）篇十二
操作系统是计算机科学中最为基础和重要的概念之一。作为连接硬件和软件的桥梁，它对计算机的性能和稳定性起着至关重要的作用。在我学习操作系统的过程中，我深深地感受到了它的重要性和价值。下面我将从操作系统的基本概念、功能、操作体验、优化技巧和对未来发展的展望五个方面，来谈谈我对操作系统的心得体会。
首先，操作系统的基本概念和功能是我们理解操作系统的必经之路。操作系统是一种可以控制和管理计算机硬件和软件资源的计算机程序，它的主要功能包括处理器管理、内存管理、文件系统管理和设备管理等。通过对这些功能的学习，我明白了操作系统能够提供一个高效、可靠和安全的计算环境，使得计算机能够高效地运行各种应用程序。
其次，操作系统的操作体验对用户来说是至关重要的。一个好的操作系统应该具有友好的用户界面、简洁的操作方式以及高效的响应速度。在我使用不同操作系统的过程中，我体验到了不同的用户界面和操作方式带来的差异。比如，在Windows操作系统中，图形化界面和鼠标操作使得操作更加直观和方便；而在Linux操作系统中，命令行操作则更加灵活和高效。这种多样化的操作体验让我更加了解了操作系统的多样性和灵活性。
然后，针对不同的操作系统，我们可以采取一些优化技巧来提高计算机的性能和响应速度。比如，我们可以通过关闭不必要的后台进程来释放CPU资源；或者通过清理无用的临时文件来释放磁盘空间；还可以通过调整电源计划来优化电池的续航时间等。通过应用这些技巧，我们可以让计算机运行更加流畅，提高工作效率。
此外，面对不断发展的计算机技术，操作系统也在不断演进和发展。操作系统的发展方向主要体现在高性能、高可靠性和高安全性等方面。比如，随着人工智能的快速发展，操作系统需要更好地支持和优化人工智能算法；随着物联网的兴起，操作系统需要更好地适应各种智能设备的连接和交互。这些发展趋势为操作系统提供了更加广阔的发展空间，也为我们提供了更加便利和智能的计算环境。
综上所述，通过学习和使用操作系统，我对它的重要性和价值有了更深刻的认识。操作系统不仅是计算机科学中最为基础和重要的概念之一，更是计算机性能和稳定性的关键。我们需要了解操作系统的基本概念和功能，掌握优化技巧，不断跟进操作系统的发展方向，从而更好地利用和应用操作系统，提升计算机的性能和用户体验。相信在不久的将来，操作系统将会更加智能、高效和安全，为我们的工作和生活带来更多的便利和惊喜。
计算机操作系统心得（专业14篇）篇十三
磁盘是可被多个进程共享的设备。常用的磁盘调度算法有：先来先服务、最短寻道时间优先、扫描算法和循环扫描算法等。
1.先来先服务fcfs算法：这是一种最简单的磁盘调度算法。它根据进程请求访问磁盘的先后次序进行调度，平均寻道时间可能较长。
2.最短寻道时间优先sstf算法：该算法总是为那些与当前磁头所在的磁道距离最近的请求服务，这种调度算法有较好的平均寻道时间，被广泛采用。但它可能导致某些进程长时间的得不到服务(称之为饥饿现象)
3.扫描(scan)算法：scan算法不仅考虑到欲访问的磁道与当前磁道的距离，更优先考虑的是磁头的当前移动方向，避免了饥饿现象的出现。又称为电梯调度算法。
4.循环扫描 cscan(circular scan)算法：这是scan算法的一种变种算法，cscan算法规定磁头只能单向运动，当磁头运动到最外面的被访问磁道时，磁头立即返回到最里面的欲访的磁道。
5.n-step-scan算法
在sstf、scan及cscan这几种算法中，都可能出现磁臂停留在某处不动的情况。例如，有一个或几个进程对某一磁道有着较高的访问频率，反复请求对某一磁道进行i/o，从而垄断了整个磁盘设备，把这一现象称为“磁臂粘着”。n步scan算法是将磁盘请求队列分成若干个长度为n的子队列，磁盘调度将按fcfs算法依次处理这些子队列，又按scan算法处理队列中的每一个请求，这样就可避免出现粘着现象。当 n值取得很大时，会使其性能接近于scan算法;当 n=1时，该算法退化为 fcfs算法。
外碎片，操作系统自己浪费的空间一般是外碎片，比如动态内存分配时用户需求多少空间，操作系统就分配多少空间，此时会产生外碎片;再比如分段内存管理中每个段的大小不一，又要连续分配，此时容易产生外碎片。用户自己浪费的空间一般是内碎片，比如分页机制中，操作系统给用户分配的是整页的空间，用户可能使用不完，此时剩余的空间就是内碎片。总之，如果用户要多少就给多少的内存管理机制一般是外碎片，给用户分配整页或整块空间的内存管理机制一般是内碎片。
为了提升系统的性能，操作系统往往会在时间、空间上进行折衷。比如快表的引入虽然增加了存储空间的管理，但却换取了访存时间的降低;再比如虚拟存储器技术，由于内存空间有限，为了提升内存空间，只能利用置换等方法降低程序运行的速度，从而提升存储空间的大小，属于时间换空间;再比如，硬盘的对换区，为了提升访问硬盘数据的速度，对换区的管理采用连续空间分配的机制，虽然浪费了空间，但速度却提升了，属于空间换时间。因此如果速度提升了，一般就是空间换时间，如果速度变慢了，一般就是时间换空间。那么缓冲区是什么呢?应该是空间换时间，因为设备和cpu并行工作了，速度提升了。
在页面置换过程中的一种最糟糕的情形是，刚刚换出的页面马上又要换入主存，刚刚换入的页面马上就要换出主存，这种频繁的页面调度行为称为抖动，抖动会大大降低系统效率。工作集(或驻留集)是指在某段时间间隔内，进程要访问的页面集合。经常被使用的页面需要在工作集中，而长期不被使用的页面要从工作集中被丢弃。为了防止系统出现抖动现象，需要选择合适的工作集大小。工作集模型的原理是：让操作系统跟踪每个进程的工作集，并为进程分配大于其工作集的物理块。
计算机操作系统心得（专业14篇）篇十四
制作操作系统是计算机科学领域中的一项极为重要的工作。它是计算机软件进行运行的基础，是计算机硬件和应用程序之间的桥梁。制作一个稳定、高效的操作系统需要深入了解操作系统的原理和实现方法，并具备一定的编程能力。在我的实践中，我深刻地体会到了制作操作系统的困难和挑战，同时也积累了一些宝贵的经验和体会。
制作操作系统的难点主要在于以下几个方面。首先，操作系统需要和硬件紧密配合，屏蔽硬件的差异和底层操作，提供符合用户需求的高层接口。其次，操作系统需要处理各种复杂的任务调度和资源管理问题，如进程管理、内存管理、文件系统等。最后，操作系统需要保证稳定性和安全性，避免出现蓝屏、死机、病毒等问题。
在制作操作系统的过程中，我经历了许多的坎坷和挑战。首先，我学会了如何编写基本的操作系统内核，包括中断处理、内存管理等模块。其次，我深入理解了操作系统的进程调度和资源管理原理，编写了与之相关的代码。最后，我学会了如何进行系统调试和优化，保证操作系统的稳定性和高效性。
制作操作系统对我来说是一次非常宝贵的经历。除了学到了很多关于操作系统原理和实现方法的知识，我还锻炼了自己的编程能力和解决问题的能力。同时，这一经历也让我更加深刻地认识到操作系统对计算机系统的重要性和作用。
第五段：结语。
总之，制作一个高质量的操作系统绝非易事，需要耗费很多的时间和精力。但是，只有经过实践，才能真正深入理解操作系统的本质和工作原理。我希望我的经历能够对其他人在操作系统领域的学习和实践提供一些启示和借鉴，也希望未来能够有更多的人加入到操作系统的研究和开发中来。