工作心得体会是在工作过程中对所学知识和技能的运用及经验的总结和归纳。接下来，我们一起来看看以下精选的工作心得体会范文，或许能够对你的工作有所启发。
整治作风工作方案心得体会和方法（优质16篇）篇一
作风形象整治是一个持续不断的过程，它对于一个组织、机关或者个人来说，都是至关重要的。作风形象是一个人在思想、言行和工作态度上的综合体现，直接关系到组织或个人的声誉和形象。为了进一步改进作风形象，探索有效的整治方案，我们团队始终保持高度的警觉，积极参与并总结了一套有效的方法，下面将从全体成员积极参与、制定合理的制度、加强内部交流、提升服务意识和注重培养个人素质五个方面阐述我们的心得体会。
首先，在作风形象整治方案中，全体成员的积极参与和共同努力是至关重要的。改变一个组织或者机关的作风，需要全体成员的共同努力和配合。我们团队在整治方案中，注重动员和激励全体成员的积极性，并鼓励他们主动参与其中。通过组织集体活动、开展个人培训和共同制定目标等方式，我们有效地提高了全体成员的主动性和积极性，让每个人都认识到自己在整治中的重要性，从而形成了良好的群体氛围。
其次，制定合理的制度对于作风形象的整治至关重要。制度可以规范行为，约束习惯，从而推动作风的改善。为了解决现有制度存在的问题，我们团队进行了充分的调研工作，并根据实际情况推出了一系列的制度裁减和修改方案。通过对制度的重整，我们明确了各个职责和权限，减少了决策过程中的不确定性和随意性，提高了工作效率。同时，制定的制度也为全员行为的规范提供了明确的依据和标准，为改善作风形象提供了有力保障。
再次，加强内部交流是改善作风形象的关键环节。我们深刻认识到，好的交流是推动作风改进的关键因素。团队内部的交流不仅可以促进成员之间的沟通与协作，还可以形成思想碰撞和经验总结，从而不断提高整体作风。因此，我们团队在制定方案中，注重加强内部交流，营造良好的沟通氛围。我们开设定期的团队会议，组织成员分享工作经验和心得，以及及时解决问题，提出优化建议，有效地促进了作风的整治。
此外，提升服务意识也是改善作风形象的重要举措。作为一个团队，我们从这个理念出发，将服务作为我们的首要任务。我们团队牢记“个人利益服从集体利益”的原则，将客户的需求置于至高无上的位置。我们倡导迅捷高效的服务态度，注重团队成员的专业素养和技能培训，从而提高了工作效率和服务质量。这样的学习于实践使我们深入领悟到，改善作风形象必须始终以务实的态度对待工作，并以良好的服务态度来实践。
最后，注重培养个人素质是改善作风形象的基础。作风形象的提升不能只停留在表面，还需从个人素质的提升上入手。我们团队强调平衡个人能力和业务能力，注重业务技能的培养和项目经验的积累，同时也重视个人修养和道德规范的培养。通过定期的自我反思和互动交流，我们认识到个人修养对于团队整体形象的影响，进而将其纳入作风整治的方案之中。
总之，作风形象整治方案的实施不仅需要全体成员的积极参与和共同努力，还需要制定合理的制度、加强内部交流、提升服务意识和注重个人素质培养。通过团队不断的努力和改进，我们逐渐形成了一套行之有效的方法和体系，取得了不错的成效。然而，作风形象的整治工作是一个长期持续的过程，我们将继续努力，不断优化和完善，不断提高组织的形象与声誉，为更好地服务社会做出更大的贡献。
整治作风工作方案心得体会和方法（优质16篇）篇二
近年来，教育界对于教职工作风整治越发重视。作为一名教师，我也深刻认识到教职工作风整治的重要性，并积极参与其中。这次整治工作让我受益匪浅，从中我深刻领悟到作为一名教师应该具备的正确的工作态度和优秀的职业道德。以下是我对教职工作风整治的心得体会。
首先，作为一名教师，我们必须自觉树立良好的师德师风。师德师风是教师队伍的灵魂和核心价值观，是教育事业健康发展的重要保障。在整治工作中，我学习到了师德师风的具体内容和要求，如教书育人、身心健康、注重自身修养等。同时我也坚定了要做一名敬业的教师的决心，时刻保持学习的状态，在教书育人中传承正能量，不断提升自己的教育教学水平。
第二，整治工作中，我逐渐认识到了班级管理的重要性。班级是学生学习与成长的重要场所，好的班级管理将为学生营造良好的学习氛围，培养他们的积极向上的心态和良好的行为习惯。在整治工作中，我定期开展班级会议，与学生们沟通交流，及时解决问题，以增进师生之间的了解和信任。同时，我注重培养学生的自律能力，让他们自主管理好自己，提高课堂纪律和班级管理水平。
第三，教师团队的整体素质是教职工作风整治的关键。良好的教师团队合作能力将推动整个学校的教育教学工作向更高水平发展。在整治工作中，我与同事们积极配合，互帮互助，共同解决班级管理中的困难和问题。通过交流分享经验，我们不断提高自己的教学水平，共同为学校的发展贡献力量。整治工作让我深刻认识到，只有团结一致、共同成长，学校的教职工作风才能实现整体提升。
第四，整治工作也要关注学生的身心健康。作为一名教师，除了传授知识，培养学生良好的学习态度和习惯，更应该关心他们的身心健康。在教职工作风整治过程中，我更加注重学生的情绪管理和个性培养，通过健康教育和心理辅导等措施，帮助学生树立正确的人生观和价值观，培养他们的积极向上的品质。我坚信，在他们的身心健康得到有效关注和培养的同时，他们也能更好地适应学习和生活的要求。
最后，教职工作风整治的成功离不开家校合作。家庭是学生成长的第一课堂，家校合作是学生教育的重要桥梁。在整治工作中，学校积极加强与家长的沟通，及时了解学生的家庭状况和学习进展，帮助家长正确引导孩子，共同关注学生的成长。我也通过各种渠道和方式，与家长保持沟通与联系，共同为学生的教育和发展贡献力量。
通过这次教职工作风整治，我更加坚定了从教的信念和责任感。教师是塑造未来的人，我们必须具备高尚的师德师风、优秀的教学能力和悉心呵护学生身心健康的职业道德。在今后的工作中，我将不断提高自身素质，在师德师风方面做好表率，通过良好的班级管理和团队合作，培养学生的全面素质和健康发展。同时，我也将继续与家长保持良好的沟通和合作，共同努力为学生的成长奉献自我，为学校的发展贡献力量。只有这样，我们才能共同创造一个和谐、健康、积极向上的教育环境，让每一位学生都能实现自身的价值和梦想。
整治作风工作方案心得体会和方法（优质16篇）篇三
作风是一个单位或者个人展示给外界的一种形象，它是一个综合性的概念，包括态度、行为、语言等多个方面。作风形象整治方案是为了改进单位或个人的不良作风而制定的，通过该方案的实施，可以提升单位或个人的形象和业绩。在参与并贯彻这一方案过程中，我深受启发，更加深刻地认识到作风形象的重要性。以下是我的个人心得体会，希望能对大家有所帮助。
首先，作风形象是单位或者个人的一面旗帜，它能够直接影响到单位或个人在社会中的形象和声誉。在整治方案的实施过程中，我深刻体会到了作风形象的影响力。很多时候，一个单位或者个人的形象决定了他们的前途和发展。这个形象不仅是指外貌形象，更是指一个人的内在品德和举止。只有树立了良好的作风形象，我们才能在职场和社会生活中赢得尊重和信任。
其次，在整治方案的实施过程中，我发现良好的作风形象可以极大地提升单位或个人的工作效率和业绩。因为一个人的作风决定了他的思维方式和工作态度，一个作风优良的人，会更加注重细节、追求卓越、积极主动。而一个作风不好的人，常常会懒散怠工、推诿扯皮。正是因为作风的差异，造就了工作上的差距。所以，在整治方案的实施过程中，我们应该及时发现和纠正自己的不良作风，努力培养自己的良好工作习惯和作风。只有这样，我们才能在工作中事半功倍，提高工作效率。
第三，整治方案的实施过程中，作风形象的整治不仅涉及到个人，也涉及到单位。作风的整治需要全员参与，需要每个人的共同努力。只有通过全员共同努力，单位或者团队的作风形象才能得到根本性的改善。在整治方案的实施过程中，我们团队成员之间的合作紧密无间，相互督促、相互鼓励，最终我们取得了令人满意的成绩。这让我深刻认识到，整治作风形象需要集体的力量，只有团结一心，才能真正做到改颜换貌。
第四，在整治方案的实施过程中，我也发现了作风形象与职业发展之间的紧密联系。一个人的作风形象直接影响到他的职业发展和晋升。优秀的作风能够让一个人在工作中受到更多的重视和赏识，为个人的职业发展创造更多的机会。因此，在整治方案的实施过程中，我努力提高自己的作风形象，并通过自身的努力和表现获得了单位领导的认可和赞赏。这让我更加坚信，只有通过不断提升作风形象，才能获得更好的职业发展和更广阔的发展空间。
最后，整治方案的实施过程中，我深刻认识到作风形象整治是一个长期而艰巨的任务。作风形象的改变不是一蹴而就的，需要持之以恒地付出努力。只有每个人都能够始终如一地坚持良好的作风，才能真正改变单位或个人的不良作风。因此，在实施整治方案的过程中，我时刻提醒自己要保持良好作风，严以律己，要有一种追求卓越的精神，不断提升自己的综合素质。
总之，通过参与并贯彻作风形象整治方案，我深刻认识到作风形象的重要性，它是一个单位或个人身份的象征，关系到一个人的职业发展和单位的形象和声誉。我也深刻体会到，作风形象整治是一个集体的事业，需要全员参与，共同努力。通过提升作风形象，我们能够极大地提高工作效率和业绩，为自己的职业发展创造更多的机会。最重要的是，作风形象的整治是一个长期而艰巨的任务，需要我们始终保持坚持和努力。相信只要我们一起努力，整治方案定能取得更好的成效。
整治作风工作方案心得体会和方法（优质16篇）篇四
教师是社会的灵魂工程师，我作为一名教师，深感责任重大。近年来，教职工作风整治在教育系统中引起了广泛关注。通过对自己的工作风格进行反思，我有了一些心得体会，希望与大家分享。
第二段：认真备课是教育工作的基础。
作为一名教师，最基本的职责就是给学生们进行教学。认真备课是做好教学工作的基础和保证。在教职工作风整治过程中，我意识到了自己备课工作中存在的不足。过去，我在备课的过程中，有时候会草率行事，只顾于完成任务，对于教学内容的准备不够充分，导致教学效果不佳。通过整治，我意识到只有踏实做好备课，系统地准备好教学内容，才能够在教学中事半功倍。
第三段：爱岗敬业是培养学生的关键。
教师工作是为了培养学生，因此，爱岗敬业是教师工作风的核心。作为一名教师，我时常在思考，自己的教育工作是否真正关注学生的成长。事实上，曾有一段时间，我在工作中流于形式，缺乏激情，这也影响了我的教学效果。通过整治，我明白了只有爱岗敬业，才能够真正关心学生的成长，才能够发掘学生的潜能，促进学生全面发展。
第四段：与同事的合作是教育工作的重要环节。
作为一名教师，我们不能仅仅停留在教学工作上，还需要与同事进行紧密合作，促进教育工作的发展。在教职工作风整治中，我发现自己对于与同事的合作关系不够重视。有时候，我在工作中独来独往，不与同事们充分沟通交流，限制了工作的发展。通过整治，我明白了只有与同事们密切合作，倾听他们的意见和建议，才能够更好地提高自己的工作水平，实现更好的教育效果。
第五段：担当责任是做好教育工作的关键。
作为一名教师，担当责任是我们应尽的义务。在教育工作中，我们面对的是一代又一代学生，他们的未来与我们的教育工作息息相关。通过整治，我明白了只有担当责任，才能够更好地履行自己的教育使命，培养出更多有用于社会的人才。
总结：
通过教职工作风整治，我明白了备课的重要性，意识到了爱岗敬业的必要性，也体验到了与同事们合作的价值，最终明白了担当责任的重要性。只有在这些方面做好并改进，我们才能够更好地履行自己的教育使命，提升学生的学习效果，为社会做出更大的贡献。
整治作风工作方案心得体会和方法（优质16篇）篇五
第一段：引言（100字）。
近年来，随着微信用户数量的快速增长，微信已成为人们日常生活不可或缺的社交工具。然而，随着微信用户群体的扩大和各种诈骗事件的增多，微信也成为了诈骗分子的“温床”。为了保障用户的安全和对微信平台进行整体规范管理，微信开始了一项全新的整治工作。作为微信用户，我也深刻体会到了微信整治工作的实际效果和对我们日常生活的影响。
微信整治工作主要包括：强化实名认证、深化对违法犯罪行为的打击力度、加强对广告营销的管理、提高对敏感信息的过滤、优化用户体验等方面。通过对这些方面的综合规范，微信整治工作的实际效果越来越明显。例如，微信将大力打击非法虚假订阅号、刷量号等，制止恶意营销活动，维护用户的合法权益。此外，由于微信的加强实名认证制度，用户可以感受到更加安全和稳健的社交环境，对于避免违法犯罪行为的发生也起到了积极的作用。
第三段：实际效果评估与体会（400字）。
作为微信用户，我可以明显感受到整治工作所带来的实际效果。通过微信整治工作，用户可以更好地防范电信诈骗、钓鱼欺诈等恶意行为。同时，整治工作使得微信平台的红利被更好地分配和合理运营，增加了平台的可持续性和用户对于其的信任度。此外，微信整治工作对于规范广告行业，也起到了推动作用，维护了用户的健康生活方式和底线审美。总之，微信整治工作的实际效果对于提高用户体验感和平台的长远发展非常重要。
微信整治工作的实际效果，既是整治工作的进展，也是明确了整治工作的方向和目标。微信平台下一步整治工作的方向和目标，应该是建立健全的社交治理体系，完善平台的风险评估和有效管控机制。微信平台应该加大对于涉及用户隐私等重点领域的管理力度，更好地维护用户的隐私安全。此外，微信平台应该加强和其他平台的交流，学习借鉴其他平台的成功经验，不断提高用户体验感。在这样的发展背景下，微信整治工作应该走向更为深入的阶段，使得微信平台成为用户信赖的全方位、可持续的社交平台。
第五段:结论（200字）。
微信整治工作是针对实际问题和用户需求而开展的，是微信平台向纵深发展的必然趋势。微信整治工作的实际效果是显著的，应该得到用户的积极支持和监督，帮助微信平台更好的完善和规范自身。未来，微信平台将会继续坚持规范和合法经营，确保微信平台能够为更多的用户提供更好的社交和生活服务。我相信，随着微信整治工作的不断推进，微信平台一定会为广大用户带来更加安全和健康的社交体验。
整治作风工作方案心得体会和方法（优质16篇）篇六
近年来，随着社会的发展和进步，人们的生活水平不断提高，对公务员的要求也越来越高。而作风问题作为评判公务员的重要标准之一，成为了当前整治作风的重中之重。为了加强政府机关的作风建设，我校不断深化作风建设，制定了《整治作风工作方案》，通过整治作风的工作方案，有效促进了我校的长足发展和卓越成绩。在过去一年的整治作风工作中，我深有体会和收获，下面就此方案进行一篇心得体会的文章。
整治作风工作方案是为了解决政府机关作风问题而制定的，其背景是为了适应社会发展的需要，并提高政府机关的效能和形象。通过制定整治作风工作方案，可以督促公务员遵守职业道德，提高工作效率，依法行政，做到公平公正，进一步增强公众对政府机关的信任感和满意度。
在整治作风工作方案的指导下，我校取得了一系列的成绩。首先，通过各种手段宣传方案的重要性和意义，增强了公务员的责任感和使命感，提高了工作的积极性和主动性。其次，建立了一套科学、规范的工作流程和操作规范，提高了工作效率和质量。此外，通过定期进行考核和评估，及时发现问题和不足，并及时采取相应的措施加以解决。这一系列的举措有效地提升了整治作风工作的实效性和长效性。
虽然整治作风工作方案取得了一定的成绩，但也存在一些不足和问题。首先，有些公务员对整治作风工作的意义和重要性还没有真正认识到位，对整治作风的行动还不够主动和积极。其次，一些领导对整治作风工作的重视程度还不够高，对整治作风的关注和引导还不够及时和有效。此外，一些公务员在具体实践中仍存在一些不规范的现象，如工作流程不规范、工作态度不积极等。因此，在今后的整治作风工作中，需要继续加大宣传和培训力度，提高公务员对整治作风工作的认识和意识。
为了进一步提高整治作风工作的效果，可以从以下几个方面出发。首先，通过举办各种形式的培训班和讲座，提高公务员对整治作风工作的认识和了解。其次，加大领导干部对整治作风工作的支持和关注，以身作则，率先垂范。再次，定期组织对公务员的业绩进行评估和考核，及时发现问题并加以纠正。最后，在整治作风工作方案的实施过程中，建立健全相应的管理制度和问责机制，确保整治作风工作的有效推进。
第五段：总结和展望。
整治作风工作方案是改进政府机关作风的有效手段和渠道，适合于当今社会发展的要求。通过我校的实践，我们深刻认识到作风建设的重要性和必要性。整治作风工作方案的实施，对于推动我校的改革发展和提高工作效率起到了积极的推动作用。但是，整治作风工作仍然需要进一步加大力度和深化改革。我们有理由相信，通过不断努力，我校的整治作风工作定会取得更加显著的成绩。
整治作风工作方案心得体会和方法（优质16篇）篇七
微信成为中国一款极为流行的社交软件，为人们提供了便利的沟通方式和娱乐休闲平台，但也出现了一些问题，例如违法信息、低俗内容等。为了净化网络环境，微信开始了整治工作，并贯彻“阳光清理、依法治理、平等应对、合作共赢”的四大原则。在整治工作的过程中，我们也需要对此做出一些反思和总结，对微信整治工作方案有更深层次的理解，有针对性地贯彻落实。
第二段：理解整治工作的意义。
整治工作的意义在于净化网络空间，浓厚空气清新度，整洁化我们的思维，提高我们的精神文明素质。在微信整治工作方案的指导下，达到抑制传播违法和低俗信息的效果，构建了网络生态平衡。通过这一项工作，我们能够更好地维护网络法律法规，保障公民权益，为公众打造一个健康、安全、畅通、可持续发展的网络环境。
第三段：关注整治过程。
整治过程中，可以看到微信团队的努力和创新，与违法违规信息的对抗并不容易。微信的“零容忍”态度，彰显了对违法信息的坚定立场。其次，微信开设了多维度、多层级的审核系统，对信息进行过滤，遏制不良信息通过微信传播。此外，微信还与相关部门搭建协作桥梁，切实合作共同打击违法违规行为。整治工作的推进，得到了大众的广泛关注和积极响应，凸显出微信整治工作的必要性和价值。
第四段：思考个人在整治工作中的作用。
个人在微信整治工作中也有着非常重要的作用，每一个微信用户都应该积极维护网络环境的净化。我们应该科学使用微信，传递正能量，积极参与微信整治工作。首先，保持理智并克制自己，不发送或传播涉黄、暴力和非法信息。其次，举报违反网络法律法规的信息，为微信的过滤系统提供支持和帮助，这是一种为社会提供贡献的方式。如果大家都做到了这些，也许我们就离清爽明亮的网络空间不存在远了。
第五段：总结。
微信整治工作方案有利于净化网络环境，维护公民合法权益。微信整治团队在整治过程中采取了多种创新性的措施，充分体现了微信作为一种文明健康的网络社交工具的责任意识。我们每个人都应该积极参与微信整治工作，做到自律、文明、理性使用，维护网络健康环境。让我们一起努力，营造绿色、健康、阳光的微信网络生态环境。
整治作风工作方案心得体会和方法（优质16篇）篇八
县教科局局长xx参加指导xx学区教育高质量发展大学习大讨论，重点围绕xx教育督导站和学区各校教育提质工作存在的问题、推进教育提质的具体措施、对全县教育高质量发展的建议进行深入交流指导。
会议指出，全县教育高质量发展大会为苍溪教育高质量发展指明了方向，为教育强县建设提供了新路径，是苍溪教育发展史上的又一个里程碑，要深刻领会县委书记张世忠大会讲话精神，准确解读教育提质工作方案的核心要义，认真学习身边的'先进典型，在教育生态、机制改革、县中振兴、队伍建设、质量提升、要素保障等六方面精准发力，做推动苍溪教育高质量发展的拥护者、实干者、圆梦者、践行者。
会议强调，教育高质量发展要围绕学区教育目标抓谋划，树立大教育观，打好全县教育整体战；要深入推进教育教学改革，改进课堂常规管理，建成规范化、特色化学校；要全力抓好校园安全管理，整治周边环境，做好疫情防控等工作，维护师生生命安全和身体健康；要强化组织保障，落实人才培养，强化责任担当，学区督导推动，助推教育高质量发展。
会议要求，各校真正静心、脚踏实地，干净务实抓课堂、抓教研，用教学业绩说话；对标榜样、找准措施，学习赵栋贤老校长无私奉献的教育情怀，学习柏杨小学砥砺奋进、爱教爱岗的敬业精神；上下齐心、勇毅前行，用吹糠见米的态度，苦练内功、提质升位，为党和人民交上满意的教育答卷。
整治作风工作方案心得体会和方法（优质16篇）篇九
按照市委和市政府的统一部署和要求，我司在市委、市政府的领导下，认真贯彻落实干部工作作风整顿各项工作的要求，扎实开展了干部纪律作风整顿,全面那派部署了我司干部工作作风整顿活动，全方位深入推进干部作风整治与绩效考核,有力地推动了各项工作的深入开展。
一、高度重视，加强领导，结合实际，制定方案3月27日下午，我司召开了整顿干部工作作风动员大会，会上，工会主任胡恒同志要求全体干部职工要结合工作实际，找准工作中存在的问题，加强领导，落实责任。把作风建设纳入目标管理综合考核责任目标，建立了作风整治工作领导小组，制定了作风建设考核方案和细则。公司党委根据班子成员分工，将今年重点工作的标准、要求、完成时限进一步细化，明确了责任领导和责任单位，以工作责任的落实促进作风的转变。
二、加强学习，提高认识。
造浓氛围，强化学习。通我司精心组织干部学习相关文件，特别是要加强学习了党的十七大三中、四中全会精神及省委、省政府和市委、市政府关于作风整治的有关文件，组织宣传好这次活动开展的目的、意义、基本要求和方法步骤，使活动深入全体员工心中，增强员工责任意识。
通过第一阶段的集中学习和贯穿与活动始终的学习，公司上下全体员工对开展此次干部纪律作风整顿、社会治安综合整治集中活动和加强干部作风整顿和队伍建设有了一个更深刻的认识，有效的推动各项工作的落实，为公司第二次创业营造了良好的发展环境。
三、自查自纠，查找问题。
通过第二阶段自查自纠工作的开展，我们明确了在学习方面还做的不够，缺乏系统的理论知识学习；在工作中执行、落实的多，创新发展的少。这些问题在后阶段的活动开展中我们会更加的重视并努力解决。
四、加强考核，督促整改。
1、强化制度建设，作风建设具体化。制定了这次整顿工作作风的整治问题范围，重点确定在解决影响发展环境的干部作风三个方面、10种突出问题上。
2、强化实践检验，作风建设实效化。作风整治活动中，公司党委结合科学发展观学习实践活动，围绕工作部署和年初工作目标，组织党员干部认真开展。
3、进一步明确岗位职责，干部工作作风整顿活动开展以来，我们全司的岗位职责进行了进一步的明确，使我司每位干部职工的清楚各自职责，各负其责，确保整治活动规范有序。
整治作风工作方案心得体会和方法（优质16篇）篇十
为推动“工作作风整治年”活动深入开展，进一步加强我校师德师风建设，规范教师的教育教学行为，提高教师的思想政治素质，提升教育良好形象，努力办好人民满意的教育。根据教育局和学区安排，经研究，决定在岚观坪小学开展“工作作风整治年”活动。
一、总体要求。
（一）指导思想。以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中全会精神，紧紧围绕全国和省市县教育工作会议精神的贯彻落实，坚持和加强党对教育工作的全面领导，坚定不移推动全面从严治党向基层学校延伸，进一步营造风清气正、心齐气足、奋勇争先、共谋发展的干事创业氛围，以“工作作风整治年”为契机，切实解决教师队伍中存在的人民群众反映强烈的突出问题，努力造就一支政治坚定、业务精通、作风优良、人民满意的教师队伍，树立教育良好形象。
（二）整治目标。通过“工作作风整治年”活动的开展，实现干部队伍精神状态明显提振，工作作风明显转变，工作能力明显提升，工作效率和质量明显提高，服务意识明显增强。
1、通过开展活动，使目前在学校和教师中存在的群众反映强烈的问题得到有效解决，在学校内部形成“遵纪守德、爱岗敬业、乐于奉献”的良好局面。
2、通过开展活动，进一步树立教育、教师的良好形象，使教育形成“学生乐学、家长放心、群众满意”的良好局面。
3、通过开展活动，促进教育教学质量不断提高，形成“齐抓共管、努力工作、争先创优”的良好局面。
二、整治对象。
岚观坪小学全体教师。
三、整治重点。
坚持问题导向，突出重点内容，着力解决以下五个方面的突出问题:。
（一）班子成员作用发挥不充分等问题。
重点整治：1.班子不团结、搞内耗，班子成员各自为政，相互拆台不协作，管人用人拉山头、结帮派，学校一盘散沙，教师工作积极性不高等问题。2.学校管理制度机制不健全，更新完善不及时，不适应新形势新要求，或制度制定不民主、不接地气、不切实际、不具体、难操作，制度执行不持久、不严格，朝令夕改，为照顾特定人员改制度等，学校集体荣誉感缺乏，敬业奉献精神缺失等问题。
（二）教师队伍事业心不强、履职担当不够等问题。
重点整治：1.班子成员重权轻责不担当，责任性不强，态度消极，接受任务躲、避、推，落实工作慢、拖等，工作应付，不认真、不踏实等问题。2.教师对教育工作新动向、新理念、新要求不分析、不研究，墨守成规，凭老经验管理，用旧方法教学，缺乏创新，工作要求不严，只求过得去、不求过得硬，只求完成，不求质量，标准不高等问题。3.教师理想信念缺失、宗旨观念淡化，工作精神不振，胸中无学校，心中无学生，教学无激情，工作无质量；不服从学校管理安排，接受任务挑三拣四，教育教学消极应付，教学质量长期停滞不前等问题。
（三）教师队伍能力不足、水平不高等问题。
重点整治：1.学习意识淡薄，对教育教学业务知识学习不经常，研究不透彻，对教育发展新形势新情况不敏感、不掌握，对教育新常态新决策不适应，思路不清，不会谋划、不会落实等问题。2.教师业务不精、本领不强，不会备课、上课，不会管理学生，不会运用现代教学设备开展教育教学，课堂效率不高、教学效果差，学生成绩差等问题。
（四）教师队伍工作漂浮、作风不正等问题。
重点整治：1.学校班子成员、教师工作积极性不高、责任性不强，对上级文件、精神、要求贯彻落实不力，消极应付，工作提前不部署、不安排，临时搞突击、编资料、造数字，弄虚作假，对本校“三风”建设、精细化管理、教育教学常规落实、教育联盟、家校合作等重点工作重视不够、研究不深，活动开展标准不高，组织不认真、不规范、不严肃，层层推脱、糊弄应付等问题。2.教师不求上进，不想学、不愿学，把学习当成额外负担；课前不详细解读课标、不认真阅读教参、不反复研究教材，备课不扎实、应付检查，上课思路不清、敷衍了事、效率低下，课间课后挤占学生休息和活动时间等问题；布置作业漫无目的、针对性不强，不精练、不分层、一刀切；作业批阅蜻蜓点水，错批漏批屡次出现等问题；精力和心思不用在教育教学上，静不下心来研究业务，出勤不出力“懒、散、慢、混”等问题。3.教师工作纪律性不强，自由散漫，上班迟到，下班早退，不请假随意离岗；作风懒散，无病装病不代课，小病大养避心闲；纪律性差，随便占课、调课、拖堂，在岗不在状态，串岗溜岗、聊天，电脑上翻牌下棋、玩游戏；会风散漫，开会迟到或随意不到，请人顶会，中途频繁出入，提前离场，会上不写笔记、睡觉、开小差、玩手机等问题。
（五）班子成员、教师队伍不遵守纪律和规矩、违规违纪等问题。
重点整治：1.领导班子自律意识淡薄，组织纪律涣散，不讲规矩、不守制度，会上不说、会后乱说，目无组织，重大事项不请示、不报告，我行我素以及贯彻落实上级决策部署阳奉阴违、落实不力，图形式、走过场，表态多、行动少，不担当、不作为等形式主义官僚主义问题。2.贯彻落实中央八项规定精神及实施细则不坚决，违规发放津补贴、借培训公款游玩、公款报销电话费、大操大办婚丧喜庆事宜、参与赌博等违规违纪问题。3.无视纪律法规，违规收费，在征订校服、教辅资料等过程中收受回扣，招生报名过程中收受好处费、礼金；在教育教学过程中收受教师、家长红包礼品，接受教师、家长宴请；在职称评定、评优选先等事项中违规操作，优亲厚友、以权谋私等问题。4.在教育教学过程中，课堂上不精讲，课后组织、引导学生进行有偿补课或参与有偿兼职、有偿家教，严重体罚或变相体罚学生、乱订教辅资料等违规违纪问题。5.对国家资助政策、惠民资金落实不及时、不到位，资助对象识别不精准、认定程序不规范，优亲厚友、暗箱操作，弄虚作假以及向教育项目和资金伸黑手、谋私利、滥用职权、玩忽职守、截留私分、虚报冒领、贪污侵占等问题。
四、整治措施。
1、解决大局观念不强的问题。重点针对追求个人利益而损害教育形象，追求局部利益而影响学校大局等问题；遇事不讲原则，讲情面；追求物质利益，重个人享受等问题。优化年终考核和评优选先办法，营造注重教学实绩、公平公正的教育工作氛围，对日常工作作风不良、教育教学业绩处于学区后三名的教师实行年终考核和评优选先一票否决。
2、解决政令不畅的问题。坚决克服阳奉阴违、推诿扯皮、敷衍应付、作风不严谨、工作我行我素等现象，杜绝落实工作搞形式、走过场，遇事推拖，强调理由，讨价还价等问题。树立全校教育一盘棋的思想，严明纪律，以立说立行之风、雷厉风行之举，对教育局和上级的各项决策部署一抓到底，抓出成效。对在上级部门检查中多次出现问题或受到上级部门通报批评的教师要按照问题严重程度进行问责处理，不能参加当年评优选先；对出现重大问题的教师根据实际情况上报学区进行处理。
3、解决纪律观念淡薄的问题。重点解决工作态度不端正，不遵守工作纪律，迟到早退，工作时间随意外出办私事、上网聊天、玩游戏、看电影，不注意影响乱发帖子；工作虚夸，人浮于事，在编不在岗或从事第二职业等问题。树立好遵规守纪、勇做表率、甘愿奉献的行业精神。
4、解决敬业爱岗不强问题。突出整治违反上级规定，组织学生进行有偿补习、收费辅导；乱编写、向学生推销、摊派非教育局统一组织的教辅资料、学习用品或变相组织学生购买学习资料等行为。通过切实有力的工作措施，提升群众对教育工作的满意度。
5、解决师德修养不高的问题。着力解决不重视学生人格，教育方法不当，体罚、变相体罚学生，讽刺、挖苦、歧视、驱赶学生；师表意识淡薄，训斥、讽刺、侮辱学生家长；委托学生家长办私事、接受学生家长宴请或礼品；酒后上课、课堂上吸烟、接听电话等问题。做到为人师表、一身正气、两袖清风，树立教育工作者良好形象。对出现问题的教师根据实际情况做出通报批评、要求个人做出书面检查等处分处理，情节严重的上报学区进行处理。
五、实施步骤。
第一阶段：学习动员阶段（2020年4月20日至4月30日）。
1、4月20日至4月24日各学校组织全体教师召开“工作作风整治年”活动动员大会，全面发动，广泛开展活动。
2、组织学习。学校组织教师系统学习各级教育行政部门关于加强师德建设的重要精神，认真学习《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中小学教师职业道德规范》、教育部《关于加强中小学教师职业道德建设的若干意见》、省教育厅《关于加强教师职业道德建设的若干规定》、《临洮县校长问责办法（试行）》、《临洮县教师问责办法（试行）》、《全县教育系统开展“工作作风整治年”活动实施方案》等。通过学习统一思想，明确要求，增强参与“工作作风整治年”活动的自觉性和主动性。
学习采取集中学习与个人自学相结合的方式进行，集中学习时间由学校自行安排。
第二阶段：自查评议阶段（2020年5月4日至9月30日）。
1、自我剖析。通过学习，广大教师拿起批评与自我批评的武器，采取自己找，相互提的方式，以教研组为单位，开展“两查两整改”和“两比两增强”活动，认真自查在师德方面存在的问题，要触及灵魂，深入挖掘思想根源，进行深刻的自我剖析。
（1）开展“两查两整改”活动。“两查两整改”即：查职业行为是否规范，整改敬业精神不强，执教不严谨和违反“教师职业道德行为规范”等问题；查工作作风是否踏实，整改工作敷衍，政令不畅和违反“教师行为禁令”等问题。
（2）开展“两比两增强”活动。“两比两增强”即：与普通人群比待遇，不断增强爱岗敬业、乐于奉献的意识；与人民教师的要求比差距，不断增强为人师表、教书育人的责任意识。
2、征求意见。通过走访、召开座谈会、公开接受投诉、设置征求意见箱等形式向社会各界群众广泛收集意见和建议，掌握当前教师队伍中存在的突出问题，查明存在问题的学校及教师个人，及时批评教育，并限期整改。
3、民主评议。在自我剖析和征求意见的基础上，领导班子对教师的“自我剖析材料”进行审阅，在教师内部对本单位的自我剖析材料进行民主评议，开展批评与自我批评，深刻剖析在师德方面存在的问题，认真梳理、填报全县教育系统“工作作风整治年”活动问题整治台账，及时上报学区。
第三阶段：整改提高阶段（2020年10月8日至11月27日）。
1、制订整改措施。对自查评议阶段查找和剖析出的共性问题进行归纳、分类，有针对性地制订整改措施，将整改措施向教师公开，广泛征求意见。对分析评议阶段查找和剖析出的个性问题，学校明确具体责任人，帮助存在问题的教师限期整改提高。教师个人要针对自我排查出的问题制定整改方案，及时整改。
2、完善各种制度。一是修定和完善教师职业道德考核办法，进一步加强教师职业道德考核；二是制定和落实教师职业道德定期学习教育制度、教师职业道德违规责任追究制度；三是进一步建立健全各项教师管理制度。
3、召开总结会议。活动结束后，学校将适时召开总结大会，全面总结活动开展情况，对成绩突出个人在年终考核和评优选先中适当予以倾斜，先进经验和典型在全校推广。
六、工作要求。
(一)加强组织领导。成立岚观坪小学“工作作风整治年”活动领导小组，全面安排部署、协调推进整治活动。细化整治任务，明确责任，对纪律作风方面存在的突出问题，建立问题台账，以切实可行的措施限时进行整改。
(二)加强思想发动。通过各种途径，大张旗鼓地进行全面宣传，大力营造转作风提效率的舆论氛围，强力体现扭转全校教师工作作风、办好岚观坪小学教育的信心和决心。积极引导、督促每名教师认真查找自身工作中存在的作风问题，制定教师个人改进作风台账，限定时限，扎扎实实进行整改。
(三)坚持以上率下。把作风整治工作摆在突出位置,领导干部切实发挥好模范带头作用，带头查找不足抓整改，带头立足岗位做贡献，带头遵纪守规树新风，带头谋划工作提质量，为普通干部群众做表率，带动教育系统形成勤勉、务实、高效的良好工作风气。
（四）推动常整长治。学校将“工作作风整治年”活动开展情况作为一项常抓不懈的工作，并采取日常督查、不定期抽查等方式，加大监督检查力度。力戒虎头蛇尾、一阵风、做表面文章、搞形式主义，确保“工作作风整治年”活动取得实实在在的成效。
（五）明确责任目标。这次活动以校长为第一责任人，其他领导各负其责。学校的“自我剖析”由班子集体剖析，形成书面材料后，校长在全体教师大会上公开剖析情况和承诺整改意见。定期将学习、自我剖析、民主评议、整改提高等情况向学区活动领导小组汇报，并督促落实。
附件。
临洮县玉井镇学区。
2020年4月15日。
附件1。
领导小组。
组长：蒲国良校长。
副组长：余建军教导主任。
刘云风党支部书记。
成员：贾红琴一年级班主任。
姚玉芳二年级班主任。
任福新三年级班主任。
孟梅四年级班主任。
李彩萍五年级班主任。
屠艳苗六年级班主任。
窦永宁四五年级数学教师。
录菊芳幼大班班主任。
王晓媛幼小班班主任。
整治作风工作方案心得体会和方法（优质16篇）篇十一
当今时代，科技进步日新月异，知识更新不断加快，新的管理方式和税务工作的网络化成功实践，促进了税务工作管理方式的变革，作为一名税务工作者，如不加强学习，转变思想和工作作风将很难有所作为。面对新的形势，必须加快知识更新，优化知识结构，丰富知识储备，紧跟时代步伐，把学习的体会和成果转化为纳税人服务促税务事业发展工作的思路。
二、开展干部工作作风整治活动是提高自身综合素质的需要。在知识经济时代，作为一名税务稽查人员如不注重提高自身的综合素质，就难以胜任岗位需要，就不能有所作为，就不能开拓创新。学习提升自我，创新成就未来，学习不仅是现实的需要，也是一种责任，更是提升自我的重要手段。不仅要从书本中学习，更要从实践中学习，要不断地充实和丰富知识储备，优化知识结构，适应工作需要。要努力学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，要真学、真懂、真信、真用，使自己成为领导工作中的行家里手，真抓实干的行动楷模。
三、开展干部工作作风整治活动是保持清正廉洁的需要。一心为公，立党才能立得牢，两袖清风，执政才能执得好。要始终牢记权力是人民赋予的，必须做到权为民所用，情为民所系，利为民所谋，时刻把国家利益和纳税人的合法权益放在心上。同时，必须加强对世界观的改造，树立正确的权力观、价值观和荣辱观，为当荣之事，拒为辱之行，经得住各种诱惑的考验，做到贫贱不能移，威武不能屈，富贵不能淫。常修为政之德，常思贪欲之害，常怀律己之心，一身正气，两袖清风，成为领导干部廉洁从政的楷模。
总之，通过这次干部工作作风整治活动，使我的思想观念，工作作风发生了深刻的转变，工作执行力得到了明显提高，对待工作做到了尽心、尽职、尽责。
汪清文。
二〇一一年十一月四日。
整治作风工作方案心得体会和方法（优质16篇）篇十二
作为现代企业中不可或缺的一员，员工除了要具备专业技能外，还需要具备良好的作风和行为。在工作中，我们要时刻关注自己的言行举止，注意自己的身份和角色，遵守公司制度，敬业爱岗，不断提升自己的素质和能力。通过参加“员工作风整治”活动，我深刻感受到了自己的不足和需要改进的地方，同时也认识到了作风整治的重要性，增强了对自身成长的追求和对企业发展的认同。
二、认识到作风整治的目的和意义。
在我参加的作风整治活动中，我认识到作风整治的目的和意义。作风整治是为了提高企业员工的工作水平，维护企业的正常运转，建立和谐的企业文化，使员工在工作中更加自律、自觉、自信、自愿地为企业发展做贡献。员工是企业的生产力和财富，企业需要通过作风整治来增强员工的凝聚力和归属感，让员工感受到企业对自己的关爱和重视，从而推动企业不断发展壮大。
三、反思自己的作风问题，并采取有效的措施进行改进。
在作风整治活动中，我认真反思自己在工作中存在的作风问题。我发现自己有时候有点懒惰，工作中有时会有拖延和敷衍的情况，有时候工作效率也不高。为了改变这种情况，我采取了一些有效的措施：每天为自己设定工作计划和时间节点，做到工作有条不紊，提高工作效率；同时加大阅读、学习和实践的力度，从而提升自己的专业能力和素质，为企业发展做出更大的贡献。
四、珍惜岗位，做好本职工作。
岗位是应该珍惜的。在作风整治活动中，我更加认识到自己的岗位是非常重要的，它不仅是我的饭碗，更是我为企业贡献的重要渠道。因此，我要做好本职工作，努力提高工作业绩，不断提升自己的职业技能和岗位能力，同时也要积极参与企业的其他活动，增强企业的凝聚力和向心力，为全面深化改革、实现企业转型发展贡献自己的力量。
作风整治活动不仅是一次机会，更是一种机遇。在这次活动中，我感受到了其他员工的积极性和进取心，他们勇于担当，勇于挑战，不断为企业创造新的价值和贡献。同时，作风整治活动也让我认识到了自身的不足和需要提高的地方，更懂得如何规范自己的行为和言语。这次活动不仅让我有了自我提升的机会和动力，更是让我逐渐理解到企业需要我们这些员工在不断完善自身的同时，更要积极为企业的发展贡献力量，确保企业的健康稳定发展。
整治作风工作方案心得体会和方法（优质16篇）篇十三
径，是推动各项工作，促进教育发展，提高教育教学质量的客观需要。为转变干。
月11日，我校召开了全校干部教师大会，就转变工作作风进行了认真动员。校。
案》、《滦南县教育系统作风建设十条规定》以及县委书记张国栋在县委第十一届。
党代会上的讲话。这次动员会，使我明确了这次活动的目标是重点解决干部教师。
队伍中存在的精神懈怠、能力不足、纪律松弛、自律不严、甘于平庸等问题。全。
面打造“想干事、能干事、干成事、不出事”的干部教师队伍。通过第一阶段的动员学习，我谈几点认识和体会：
需要。
立团结协作的干部教师形象。团结是大局，团结出凝聚力，团结出战斗力，团结。
就是水平，落实就是能力。解决好当前教职工最关心的热点、难点问题，最根本的途径就是真抓实干，最老实的办法就是一件一件地抓，抓一件落实一件。
中存在的问题，对症下药，锐意改革，创新思维，不断完善自身工作。
作为一名教师，要经常想一想什么是“做人”，把学习与改造统一起来，把言。
与行统一起来，真正做到为民、务实、清廉。要牢固树立责任意识、服务意识、效能意识，着力解决工作作风方面存在的突出问题，经常想一想什么是“权力”，树立权力就是服务的意识，遵守权力使用的纪律规定，牢记权力就是责任的理念，确保权力来自于人民又服务于人民。要经常想一想什么是“考验”，为人处事要谨慎细致，凡事多问一个为什么，在工作中严于律己，遇到困难不退缩，不断完善自身工作。
三、当前开展的干部工作作风专项整治活动，有利于形成良好的干部作风，真正做到“想干事，能干事，干成事、不出事”，切实解决工作不实，作风漂浮等问题。
作为一名人民教师和领导干部，应牢固树立终身学习的观念，即要学政治、学理论，又要学业务、学法律、学科技。要坚持理论联系实际，把所学的理论与实际工作相结合，不断提高自身综合素质，提高政策理论水平和业务能力。以这次干部作风整顿为契机，牢固树立五种态度：一是共产党人先进意识;二是解放思想，开拓创新意识;三是真抓实干，勇挑重担;四是严以待已，廉洁自律;五是服务群众，奉献社会。通过树立和发扬五种意识，努力提高自己的业务素质，做一名师德高尚、业务精良的教师模范。
整治作风工作方案心得体会和方法（优质16篇）篇十四
在职场中，工作效率和个人作风常常成为衡量员工能力和职业素养的重要指标。因此，作风整治是我们每个职场人不可或缺的任务，也是实现职业发展和个人提升的必经之路。在我的职业生涯中，我也深深体会到了作风整治对于职业成长的重要性，并通过自身实践和思考，总结出了一些个人心得和体会。
一、认清作风整治的重要性。
作风整治，是指通过纠正和改正个人工作和生活中的不良习惯，提高自身的职业素养和道德水准，进而提高工作效率和个人竞争力。对于员工而言，作风整治既是一项职业要求，也是一项生存竞争的必要手段。因此，我们应该端正态度，认真对待。从专业技能、职业道德、服务态度等方面不断优化自身作风，加强自我管理和规范，构建良好的职业形象和品牌，成为一名优秀的员工。
二、加强职业素养的提高。
作风整治离不开对职业素养的提高。打好职业素养基础，是我们赢得职场竞争的前提。对于员工而言，规范的职业道德、专业知识和技能、团队合作、沟通能力、执行力和自我管理能力等，都是职业素养的重要体现。特别是在工作中，我们应该通过不断的学习、实践和总结，提高自身的技术和专业素质，做到全方位的职业水平提升。
三、强化服务意识构建品牌形象。
作风整治最重要的一点，就是提高我们的服务意识。打造品牌，促进职业发展，需要我们拥有卓越的品牌形象，而这一方面最重要的就是体现在对客户的服务上。因此，我们需要从客户的角度思考问题，建立服务意识，注重沟通和互动，进一步优化我们的服务流程和服务质量，以良好的服务口碑创造品牌价值，并不断提高客户满意度。
四、讲好团队协作的重要性。
作风整治除了强化个体素质，团队协作也是必不可少的一环。因为团队的凝聚力和战斗力，才能在激烈的职场竞争中获得成功。面对职业发展和品牌提升，注重团队协作，更好地发挥个人能力，在工作中互帮互助，共同促进团队和个人的成长，无疑是打造品牌的重要途径之一。
五、坚持自我管理构建职业发展之路。
最后，作风整治需要我们坚持自我管理。自我管理包括对自我态度、自我情感、及时调整和纠正和自我激励等方面的管理。唯有坚持自我管理，才能打造优秀的员工形象，发挥自身的潜力，实现职业成功。因此我们需要在工作中不断梳理自己的工作计划、个人时间表，注重纠正自己的不良习惯和积极面对工作中的挑战和压力，打造自己的职业发展之路。
总之，作风整治是职场中的必要主题，今天的员工应该认真对待，通过提高职业素质，强化服务意识，讲好团队协作，坚持自我管理等方面，在职业中不断优化自身作风，创造自己的职业发展成功。
整治作风工作方案心得体会和方法（优质16篇）篇十五
xx市在教育系统深入开展“教育整顿治理年”专项行动，可以说正当其时！
教育整顿治理行动如朝阳冲破迷雾，让我们看清前进的方向，坚定我们推行教育改革的决心和信心。让每一名教育工作者鼓足勇气，砥砺前行！
随着我国全面改革开放的施行，教育改革也在不断的深化。目前，教育改革已经触及“深水区”，各种矛盾鲜明的'凸显出来：我们推行素质教育，以人的全面持续发展为教育目标，但是应试教育和片面追求升学率的功利思想依然根深蒂固。我们反对唯分数论的教育评价机制，但是更加科学合理的综合素质教育评价体系依然不够完善。我们反对粗暴专制的传统“文人教育”，但是民主开放的现代“人文教育”依然流于形式。凡此种种，导致社会各界对学校教育颇为不满，批评指责不绝于耳！学校考核奖惩机制模糊混乱，教师工作积极性严重受挫，“躺平“之态日盛！教师教学和管理畏首畏尾，对学生不知如何严管，亦不知如何慈爱！
我们一定要抓住此次教育整顿行动的难得机遇，认真学习文件和会议精神。认真对标对表梳理出影响教育发展的实质性问题。召开民主生活会，广开言路、开诚布公的深入讨论研究，剖析出现问题的根源。群策群力，商讨整改措施，以“治病救人”的态度，开展批评与自我批评，虚心听取他人意见，主动接受群众监督，扎扎实实进行整改，务求取得实效。
整治作风工作方案心得体会和方法（优质16篇）篇十六
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的十九大、省委十一届七次、州委十一届九次、县委四届十次全会精神，坚持以人民为中心的发展思想，按照问题导向、纠建并举、从严从实、标本兼治的工作原则，树牢群众观念，狠抓作风建设，持续整治纪律，努力打造一支能力强、作风硬、纪律严、服务优的人社干部队伍，积极营造全心为民、勤勉敬业、务实高效、勇于担当、严格自律的新风正气，切实为群众提供优质、高效、温暖的人社服务，不断提升群众幸福感、获得感和满意度。
二、整治范围。
全县人社系统干部职工及各乡（镇）劳动保障员、村（社区）协理员。
三、
整治重点。
作风纪律整治要重点解决思想认识、规范管理、服务行为、工作效能、政策宣传、制度建设等力面存在的十个突出问题。
（一）责任意识弱化。主要表现：履行管行业必须管行风的主体责任不力，对行业作风管理不研究、不部署，对发生的苗头性倾问性问题习以为常、放之以宽，任由小问题演变为大矛盾。个别干部事业心和责任感不强，工作不严谨、不细致，工作效果较差。
（二）宗旨意识淡薄。主要表现：个别干部缺乏群众观念、基本职业素养，服务群众不热情、不主动、不耐心，语气生硬，态度敷衍，甚至人为设障，故意刁难，给群众留下门难进、脸难看、事难办的不良印象。
（三）窗口设置不合理。主要表现：一些服务场所标识标牌设置不醒目、內容不清晰，有的窗口设置不合理，部分窗口无人问津，部分窗口群众排长队，一定程度上存在冷热不均现象，未实现“一窗受理”，影响群众办事体验。
（四）日常行为不规范。主要表现：少数窗口单位工作人员上班期间作风散漫，存在迟到早退、擅自离岗、打瞌睡、吃零食、玩手机、嬉笑聊天等现象，影响了人社部门形象。
不经必要的审核把关；
有的甚至出现不守规矩，利用职务之便优亲厚友、吃拿卡要、谋取私利等问题。
个别窗口部门出现“脸难看、事难办”现象，导致群众满意度降低。
（七）办事效率低下。主要表现：部分干部在服务群众过程中缺乏时间观念和干事激情，办事节奏缓慢，毫无紧张紧迫感，工作中分不清主次，抓不住重点，拖泥带水，效率低下。
（八）政策宣传不到位。主要表现：政策宣传力度不够，宣传渠道单一，特别是针对部分年龄偏大或文化程度不高的群众宣传效果还不够理想。
（九）政务公开不及时。主要表现：少数单位未及时按要求公开相关政策法规、服务事项、服务流程、办事指南、办结时限等信息，有的线上线下公开的信息不一致，导致群众多跑路、跑冤枉路。
（十）制度管理不到位。主要表现：管理制度不健全、不精准、不配套，实效性操作性不强。执行制度不严格，有令不行、有禁不止，印章管理、发文管理、请销假，首问责任制等制度形同虚设，对违反制度规定的也未及时处理。
四、整治步骤。
（一）动员部署。召开全县人社系统作风纪律专项整治动员部署会议，引导系统干部职工充分认清开展专项整治工作的重要意义，进一步明确专项整治工作重点任务和有关要求。同时，深刻剖析仪陇县人社局网络舆情事件，深挖问题根源，汲取经验教训，确保专项整治工作高标准推进，高质量落实。
时间安排：9月中旬。
责任单位：局内各股（室）、局属各经办机构、各乡（镇）劳动保障员、村（社区）协理员。
（二）专题教育。分级分类开展专题教育活动，利用机关夜校、会前学纪学法等活动，集中学习习近平总书记关于作风建设的系列重要论述、人社部全面加强人社系统行风建设系列要求和清华书记重要批示精神，以及系统行风典型案例，不断强化系统干部职工履职担当责任意识、为民服务宗旨意识和爱岗敬业奉献意识。
时间安排：9月中旬前。
责任单位：局内各股（室）、局属各经办机构、各乡（镇）劳动保障员、村（社区）协理员。
（三）对照检查。坚持问题导向，以刀刃向内的勇气和决心，紧紧围绕“十个整治重点”及其表现形式，对标对表，逐一排查，拉清单、建台账，切实把问题找准确，现象摆清楚，原因挖透彻，边查边改，立行立改。
时间安排：9月底前。
责任单位：局内各股（室）、局属各经办机构、各乡（镇）劳动保障员、村（社区）协理员。
（四）明察暗访。结合系统党风廉政建设作风纪律综合巡察，按照“省州县三级联动、窗口点位省州县乡村五级全覆盖”的原则，全县人社系统抽调精兵强将组建多个暗访小组，采取现场察访、模拟办事、访谈群众、网上查询、电话咨询等方式，对全县人社网点进行拉网式明察暗访，全面掌握行风建设突出问题。
时间安排：11月中旬前。
（五）民意测评。采取设置民意测评电话、征求意见箱等方式，收集近期在本县人社部门办事或对人社部门较为熟悉的群众对人社公共服务的客观评价及意见建议，从群众办事体验的视角了解掌握人社公共服务及作风纪律建设存在的薄弱环节。
时间安排：11月中旬前。
（六）综合监督。结合推进政务服务“好差评”工作，着力构建各类诉求举报事项登记受理、流转督办、结果反馈的联动处理机制，畅通窗口现场直接投诉、信件投诉、网上投诉、电话投诉等各类渠道，充分发挥社会公众的监督促进作用。
时间安排：12月底前。
责任单位：局机关及局属各经办机构办公室、信息中心。
（七）问题整改。通过明察暗访、群众满意度测评、信访投诉等渠道，广泛查找系统干部职工在为民服务过程中暴露出的作风纪律方面的典型问题，及时向全县系统进行通报，严肃追责问责，强化问题整改。
时间安排：12月中旬前。
（八）完善考评。完善窗口单位工作人员考核考评办法，细化考核评价指标，充分调动窗口工作人员干事创业积极性创造性。同时，积极开展全省系统100个优质服务窗口和100名优秀服务标兵“双百双优”推荐评选工作，深入挖掘窗口单位涌现的正面典型，树立工作标杆，强化典型引领，进一步营造系统干部职工创先争优、比学赶超、全心为民的浓厚氛围。
时间安排：12月中旬前。
责任单位：局内各股（室）、局属各经办机构。
贵任单位:局内各股（室）、局属各经办机构。
（十）固化成果。结合对照检查发现的问题不足，对现有制度机制建立执行情况进行全面摸底，查找管理漏洞，建立健全各项制度体系。认真。
总结。
专项整治工作中形成的特色做法，总结提炼可复制可推广的典型经验，构建作风纪律长效机制。
时间安排:12月底前。
责任单位:局内各股（室）、局属各经办机构、各乡（镇）劳动保障员、村（社区）协理员。
五、工作要求。
（一）强化组织领导。要站在建设群众满意人社公共服务的政治高度，抓好作风纪律专项整治工作，做到主要领导亲自抓，一级抓一级、层层抓落实。县人社局成立作风纪律专项整治工作领导小组（见附件），统筹协调相关工作，确保各项任务责任到人、落实到位。
（二）注重统筹协调。要把专项整治工作与推进“不忘初心、牢记使命”主题教育常态化结合起来，与巡视巡察反馈问题整改结合起来，与窗口单位经办队伍建设结合起来，与推进政务服务“好差评”工作结合起来，与开展优质服务窗口和优秀服务标兵推荐评选工作结合起来，严禁搞形式、走过场，确保作风纪律整治工作取得实效。
（三）强化宣传引导。要大力宣传本次专项整治工作的任务目标和亮点举措，引导系统工作人员积极参与，主动建言献策，自觉改进服务。充分利用门户网站、微博微信等平台，及时宣传专项整治工作推进情况，大力推广好做法、好经验，营造氛围、壮大声势，争取积极的社会效果。
（四）狠抓任务落实。要认真对照专项整治工作总体安排，倒排工期、挂图作战，认真抓好关键环节落实，做到查找问题到位，问题剖析到位，制定措施到位，整改落实到位，坚决不走过场，不应付了事，确保专项整治工作取得实效。