写心得体会可以帮助我们认识到自己的优点和不足，促进个人成长和自我提升。如果你对写心得体会感到困惑，不妨阅读一些范文，从中汲取经验和灵感。
作风突出问题心得大全（15篇）篇一
治顽疾转作风提效能，作风建设不是小事。以密切党和人民群众血肉联系为核心的党的作风建设，是我们党的成功之道和政治优势。十八大以来，党中央大力整治“四风”，做的是正本清源、发扬传统的工作。通过两批教育实践活动的压茬推进，“四风”问题得到有效遏制，许多群众关注的热点难点问题得到解决，干部作风和精神面貌发生明显变化。“逆水行舟用力撑，一篙松劲退千寻”，越是在这个时候，越是要防止松劲松懈，越是要警惕“四风”回潮，越是要做好打一场持久战的准备。
正所谓“开弓没有回头箭”，改进作风是我们党向人民作出的一项庄严政治承诺。因此，切不可蜻蜓点水，切不可虎头蛇尾，切不可只是一阵风。改进党风政风有了一个良好开局，但达到作风建设的理想状态还有差距。在这场持久战中，我们不能退也退不起，不能输也输不起，否则不仅不能从根本上解决问题，而且会导致作风问题再次反弹甚至愈演愈烈，最后失信于民。
习近平总书记多次强调，要有“问题意识”和“底线思维”。改进作风，就是要把风险和困难估计得充分一点。尤其要看到，越是改革开放，越是发展社会主义市场经济，越是长期执政，党内形形色色的作风问题就可能越突出，我们越是要加强作风教育和作风建设。“学好千日不足，学坏一日有余。”改进作风，前紧后松不行，时紧时松也不行，必须始终绷紧这根弦。做得好的，要不骄不躁，继续做下去。做得不到位的，要不怕阵痛，痛改前非，而且不要再复发。对那些心存侥幸、企望一阵风的，要加强思想教育引导，让他们丢掉幻想、自觉回头，不要在错误的想法、错误的做法上越滑越远。
现实提醒我们，“反弹”是作风建设的最大敌人，“坚持”是“四风”问题的最大克星。作风上存在的问题和陋习不是一天两天形成的，改起来也不是一朝一夕就能够办到的事。坚持不懈开展作风建设，就要通过抓常、抓细、抓长，防止和克服“抓一抓就好转、松一松就反弹”的怪圈；就是通过制度固化成果和经验，实现作风建设规范化、常态化、长效化；就是要不断保持“在路上”的精神状态，下决心走出“改过来又弹回去”的恶性循环。
“有为者，譬若掘井；掘井九轫而不及泉，犹为弃井也。”历史和现实都告诉我们，抓作风问题这根弦松不得，一松就可能出问题，久而久之还会出大问题。有人说，在党的历史上，抓作风并非首次，这一回有什么不一样？靠什么确保不会成为“一阵风”？这是一个尖锐的问题，也是一道现实的考题，答案就在我们手中。
继续深化作风建设，巩固作风建设成果，不是一朝一夕一阵风，一次活动的收效不是以另一次活动的开始而作为结尾的。当前一些形式主义做法还是存在的，某些活动的出发点是好的，并且宣传也是到位的，可在执行过程中往往存在“雷声大，雨点小”的现象，口号提的响亮，宣传到位，问题却出在了执行的过程中。
习近平总书记在群众路线教育实践活动总结大会上的重要讲话，无疑是给形式主义作风打上了一针强效镇定剂，使其复活的苗头继续得到遏制。领导干部带头深化作风建设显然能够取得良好效果，但作风建设的深化推进绝不仅仅是靠领导干部带头就能完成的，因为作风建设问题难在长期坚持，重要的是要形成机制。如果作风建设只是一阵风，那么必然会“不是东风压倒西风，就是西风压倒东风”，等到其他活动开展时又会将作风建设抛之脑后。
深化党员干部作风建设，以作风建设凝聚人民群众才能推动各项事业的发展。笔者认为这项活动不仅要建立长效机制更重要的是建立起良好的监督体系，党员干部要勇于接受群众的监督，舆论的监督及社会的监督。党员干部作风正、作风好，社会必然形成良好氛围，党群关系和谐融洽社会各项事业才会蓬勃发展。
通过这次“治转提”专项行动的学习，我对自己以后的工作也有了更清晰的认识：
一、进一步提升思想素质，建立严明的纪律观。
孟子曰：不以规矩，无以成方圆，墨子曰：执其规矩，以度天下之方圆，伟人的同道指出：加强纪律性，革命无不胜。由古及今，纪律的重要性，可见一斑。现今社会，作为一位基层干部，我们虽不必如邱少云同志那般，为了战役的成功，接受生与死的烈火考验，但我们必须像邱少云一样严守纪律，严明的纪律是机关建设的重要保障。因此，我们首先应当认真学习伟人的理论和三个代表重要思想，用正确的政治理论武装自己的头脑，建立正确的人生观、价值观，深入熟悉机关作风建设是机关人格、精神、文化的外在体现，是机关素质的具体反映，是干部职工思想、生活和学习上表现出来的态度行为，是机关不断发展的内在动力，它关系到党和政府的形象，关系到人心向背。而这一切的构成，恰恰需要严明的纪律来做保证，加强机关纪律作风建设，建立严明的纪律观，是推动工作创新发展的条件和基础。
二、加强政治学习，业务学习，提升工作效力和工作质量。
这几天，我在网上看到了一段文字，大体是四川绵阳一名基层公务员通过书记信箱，向市委副书记倾诉自已的困惑，抱怨基层政治学习情势主义盛行，称政治学习几近都是找几位新来的同道抄笔记、补讨论记录应付检查。而这位亲民书记的回复值得我们深进思考，内容以下：有明确目的和实际内容的政治学习是必须的，也是十分严厉的事情。我觉得对我们而言，认真做好每项本职工作就是最具体也是最大的政治，所以我理解的政治学习更多的时候就是业务练习、工作交换（包括业务所触及的理论和操作），这类学习任何人都是不能替换他人来完成的。因此你们单位那种吃喝、抄写式的所谓政治学习，是十分恶俗也是十分错误的！靠查记录的方法判定一个单位的学习状态也是徒劳无益的。一个单位是不是有坚持学习的习惯，只需要看他的机关氛围、员工精神面貌和工作效益一般即可得出大致不差的结论。我非常赞同和向往这位书记同道所说的这类学习方式，只有这样学习才能在我们乡政府乃至每一个人身上成为一种习惯，进而构成良好的机关氛围和员工精神面貌，以到达提升工作效力和工作质量的目的。
目前，中国社会正处于转型期，在开放与改革的时代背景下，各种思想和观念纷纭出现，五花八门的思想大量出现，各种体制变革带给领导干部的压力相应增加。作为一名基层乡镇干部，一样也经常会面临很多新题目，新矛盾和新的工作内容。这要求我们不仅要不断地更新知识，进步工作技能，还要善于在工作中根据情况及时调整工作思路，改进工作方法。只有这样，才能把良好的愿景和实际情况结合起来，真正达到良好的工作效果。
三、建立大局意识，凡事识大体，顾大局，自觉束缚自己，为基层群众服务，牢固建立大局意识，时时处处坚持识大体，顾大局，是全面贯彻“三个代表”重要思想的一个重要课题。我们机关干部不管从事何种具体工作，都属于本单位这个大局的组成部份。这要求我们观察问题、处理工作时，既要埋头于具体事务，还要与本单位的大局联系起来，当个人利益与本单位大局利益冲突时，善于站在大局的高度思考和行动，这样，才能真正高屋建瓴地做好各项工作。
本次纪律作风、工作作风集中整顿的进程，也是我们大同乡干部职工思想意识、政治意识、大局意识、责任意识、创新意识得到进步的进程。目前，我个人的思想意识已有了新的进步，相信在以后的工作中我会做得更加出色。
作风突出问题心得大全（15篇）篇二
20xx年9月25日，我们观看了《作风建设，一直在路上》，视频中讲述了党的八项规定下达之后，有些党员却没有严格遵守八项规定，最后落得被处分的下场，他们后来想想也觉得很后悔。这同时也反映出了党的作风建设不只是形式，而是一直在路上。
当前形势下，加强党的作风建设十分重要，十分紧迫，是关系到党的形象，关系人心向背，关系党和国家的生死存亡。我深深地明白，把党的作风建设好，对于进一步提高党的执政能力和领导水平，提高拒腐防变和抵御风险的能力，始终保持党的先进性和纯洁性，巩固党的执政地位，保证国家长治久安，具有重大的现实意义和深远的历史意义。我深知，加强党的作风建设，必须抓住重点，才能有所作为。
当然，作风建设并非一日可成。目前所存在的作风问题具有顽固性和反复性，这一点众所周知。但党的决心也是显而易见的，党的态度更是坚定和明确的。从《作风建设永远在路上》专题片我们可以看到，无论是位高权重的“封疆大吏”还是基层的“小贪小占”，都受到了党纪国法的严惩。笔者认为，社会各界在为此而欣喜的同时，更要坚信党的力量。不管作风建设之路有多少荆棘，只要有党的领导，定能攻坚克难。最为关键的是，不能因为取得的成绩而忘乎所以，要牢记，作风问题像弹簧，“问责弱了它变强”。唯有认识到作风建设的艰巨性和长期性，坚持对“四风”问题的高压打击态势，确保所有的整改和监督措施不放松，才能够使作风建设形成良性循环，最终向人民交出优异的答卷。
立党为公、执政为民，是加强和改进党的作风建设的基本途径：
党的作风可具体表现为思想作风、学风、工作作风、领导作风以及干部生活作风等多个方面。要真正做到密切党同人民群众之间的血肉关系，就必须要很好地解决党的作风中存在的各种问题，以立党为公、执政为民为根本目的。
1、必须要在全党深入进行马克思主义群众观点和群众路线的再教育。
列宁说过，正确的理论是要靠灌输的。因此在全党深入进行群众观点和群众路线的再教育十分必要。要通过教育使广大党员认识到群众是真正英雄的道理，摆正自己同人民群众的关系，要诚心诚意为人民谋利益。作为党员领导干部更应自觉地为人民掌好权、用好权。要做到三个强化、三个增强，这就是要强化党的意识，增强政治观点；要强化宗旨意识，增强群众观念；要强化责任意识，增强服务观念。
2、必须要改进党的群众工作方法，并使之贯彻到各项工作中。
在新的历史条件下，党的思想政治工作、群众工作的方式方法都发生了很大的变化。我们应很好地研究这些新情况、新特点，找出一套行之有效的办法。除人大立法，推荐干部等办法外，也还需要通过党员的模范行动去把党的主张变成国家的意志和人民群众的具体行动。
3、必须要加强对党员领导干部的监督，拒腐蚀永不变。要加强代党内的监督制约机制，以遏制腐败现象在党内的滋生和蔓延。如实行干部任命、交流制度，对干部的任免，使用与“述廉”、“考廉”结合起来；对领导干部行使职权过程要进行监控、制约，做到集体控权；对领导干部重大决策失误进行责任追究等。
作风建设永远在路上。作为一名大学生党员，从自身做起，加强作风建设，我们要自觉加强党性修养，树立崇高的人生追求，经常反省和剖析自己，为自己的思想和行为把脉，要实实在在做人做事，自觉做到严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实。
作风突出问题心得大全（15篇）篇三
近年来，我国在全面从严治党方面取得了明显成效，但也不可否认，在党的作风建设方面仍然存在一些突出问题。作为一名党员干部，我深感责任重大，必须直面这些问题，深刻反思，并取得有效解决。在与同事和身边同志的交流中，我总结了一些心得体会，以期对自己的工作和学习有所启发。
首先，我们要正确认识作风建设的重要性。作风建设关乎我们党的生死存亡，也关乎党的执政地位。一个党员干部的作风直接影响到党的形象和信誉。如果作风不端正，违法乱纪，那么党的威信必然受到严重影响。因此，我们必须高度重视作风建设，从自身做起，持之以恒地改进自己的作风。
其次，我们要深入了解和学习相关政策法规。作风建设是一个综合性的系统工程，需要我们熟悉各项政策法规，并时刻准守。只有做到心中有规矩，言行有序，才能真正做到按章办事，为人民服务。当然，仅仅了解和学习是不够的，我们要结合实际工作，根据具体情况，灵活运用相关政策，形成自己的工作方法和作风。
第三，我们要注重言行一致。作风问题往往表现在言行不一致上，我们必须时刻保持清醒头脑，时刻提醒自己，言行要一致。换言之，就是做到说到做到，言之有物，行之有据。只有我们自己能做到言行一致，才能赢得他人的信任和尊重，才能更好地带领团队，完成党和人民赋予的任务。
第四，我们要加强自我监督和互相监督。没有监督，党风廉政就无从谈起。作为党员干部，我们首先要规范自己的行为和作风，同时也要勇于接受他人的监督和批评。只有通过监督和批评，我们才能及时纠正自己的错误，并不断提高自己的工作水平和作风。
最后，我们要时刻牢记为人民服务的初心。党员干部的职责就是为人民服务，一切从人民利益出发。只有真正把人民放在心上，坚持以人民为中心的思想，我们才能直面问题，解决问题，推动党的事业不断向前。面对作风突出问题，我们更要坚持以人民为导向，真正为人民着想。
总之，作风建设是一项长期而艰巨的任务，需要我们坚持不懈地努力。只有通过正确认识、深入学习、言行一致、自我监督和为人民服务的实践，我们才能更好地直面作风突出问题，更好地完成党和人民交给我们的使命和任务。希望我们每个党员干部都能以身作则，切实履行党员的职责和使命，为我们伟大的党和国家作出自己的贡献。
作风突出问题心得大全（15篇）篇四
中共锦屏县委党校自xxxx年xx月开展“治顽疾、转作风、提效能”专项行动以来，严格按照《县委、县人民政府“治顽疾、转作风、提效能”专项行动实施方案》的要求，着力打造一支政治思想过关、作风能力过硬的高素质教职工队伍。通过参加这次“治顽疾转作风提效能”专项行动，让我深刻的认识到，作为一名县委党校的科级领导干部和一名党校教师，必须始终坚持党校教师姓党，自觉做到以下四个带头，才能在“治顽疾转作风提效能”专项行动中达到强本领、提效率、提精神、扬正气的目标。
一、带头做到“真学真懂真信真用”
《党校工作条例》对党校的定位：各级党委要把党校办成培训轮训党员领导干部，培养党的理论队伍，学习、研究和宣传马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想的重要阵地，使之成为干部加强党性锻炼的熔炉。“三个阵地、一个熔炉”决定了党校的主业主课就是理论教育和党性教育，就要求党校教师在课堂上必须旗帜鲜明、理直气壮地讲马克思主义、中国特色社会主义和共产主义，讲党的性质、宗旨、传统和作风。不但要讲给学员听，还要让学员对理论教育和党性教育入脑入心、刻骨铭心，这是党校教学追求的教学目的，也是党校教师工作的职责、意义所在。让学员对理论教育和党性教育入脑入心、刻骨铭心，前提是党校教师自己首先得入脑入心，要信马列，而且是深信不疑。信的前提是真学真懂，作为理论教育和党性教育的施教者，必须原原本本地学习和研读马克思主义经典著作，只有真学了真懂了，才能真信真用，才能给学员讲清楚，成为马克思主义理论合格的“布道者”。只有在平时更多地审视自己，不断发现自己知识储备的“短板”，才能不断增强学习的针对性。
二、带头严守政治纪律和政治规矩。
党校承担着“培养造就一支具有铁一般信仰、铁一般信念、铁一般纪律、铁一般担当的干部队伍”的神圣使命。党校是“熔炉”，教师就是“铁匠”，打铁还需自身硬，想要拥有一支新时代“四铁”干部队伍，必需首先打造出一支党校“四铁”教师队伍。党校教师的“铁”，就是对党的绝对忠诚，政治上、思想上、组织上和行动上始终同党中央保持高度一致。在工作中，一是坚持学术研究无禁区，党校讲坛有纪律，公开言论守规矩，这是党校的一贯主张。作为党校教师要自觉维护党和政府的公信力，决不允许发表违反党的路线方针政策的错误观点。二是敢于和一切违反政治纪律和政治规矩的言行作斗争，自觉维护党的权威和公信力。党校老师要带头在维护祖国统一、维护民族团结、反对民族分裂等大是大非问题上立场坚定、态度坚决，敢于在错误言行面前发声亮剑，坚决抵制“两面派”、不做“两面人”。三是对各种错误思潮做坚决斗争。当前意识形态领域斗争形势很严峻，习近平同志在“8。19”讲话中指出“意识形态领域红色、黑色、灰色三个地带相互交织，互相影响，既有昂扬向上的主旋律和和谐的伴音、和声，也有喧嚣刺耳的杂音、噪音”。这些杂音、噪音主要是经过几十年的演化和沉淀，学术思想界和社会上逐渐形成了一些比较有影响的带有特定的政治倾向性的错误思潮，比如历史虚无主义、新自由主义、民主社会主义、“普世价值论”、宪政民主、“新闻自由”、公民社会以及儒化思潮、公共知识分子思潮等，质疑和否定中国特色社会主义。这些错误思潮也在影响着干部群众，只有充分利用党校讲台这个阵地，坚持守土有责、守土负责、守土尽责，保持政治定力和敏锐性，分清是非，明辨黑白，对错误思潮发声亮剑，才能无愧于党、无愧于时代、无愧于党校教师这一光荣而神圣的称号。
三、带头做到业务精湛能力突出。
教学质量是党校立校之本，也是党校教师立身之本。来党校培训的学员很多都是在基层久经历练，有丰富的实践经验，整体素质越来越高，对党校教师授课质量期望值也越来越高。这就要求党校教师具有深厚的理论功底和突出的教学研究能力，这种能力的获得别无他途，唯有勤学苦练。一是多读，不断夯实理论功底。领导干部来党校学习并不是要让老师为解决某些具体问题支招，而是希望在理论上进行充电。党校教师要讲出理论的力量、思想的力量，就要多读书，马列经典要读，总书记系列重要讲话要读，中央省委州委县委文件要读，一些学者的重要理论文章也要读，只有读书多了功底才能扎实，才能讲出理论的厚重来，才能使学员信服，这就是常说的要给学员“一碗水”，必须首先储存“一桶水”。二是多研，不断增强教学针对性。中央党校王东京副校长说过：党校教师讲课与领导作报告不同，领导作报告是根据中央、省委、州委、县委精神部署安排工作、提具体要求，用不着讲学理；教师讲课则是讲出“所以然”，对党的思想理论和中央、省委、州委、县委重大决策部署进行学理阐释，帮助学员领会中央、省委、州委、县委精神，提高学员分析解决问题的能力，就必须加大教学的科研含量。目前在锦屏县委党校在全体教师努力下，教学效果有所提升，学员满意度有所提高，但科研助推教学乏力问题突出。教师深入农村、社区、企业调研时间不多，此时更应该发挥学员这个“送上门来的调研对象”作用，通过分析学员“两带来”问题、参加学员讨论、学员论坛、结构化研讨等活动，拜学员为师，向学员请教，了解学员所思所想、所疑所惑，增强教学针对性、实效性。三是多练，不断提高教学水平。专题课是党校最主要的教学形式，主要围绕某一重大理论和现实问题作深入讲述，讲好了，能给学员启迪和感染，讲不好则浪费学员的宝贵时间。这就要求党校教师在讲授专题过程中，从教学框架的布局设计到层层展开论证，从理论分析以理服人到举例精当以情感人，从贴近学员思想和工作实际到深入浅出、雅俗共赏，都要讲求教学艺术。教学艺术如果仅仅是“坐而论道”，对党校教师帮助不大，唯有发挥“工匠精神”，多讲多练多反思多比较多打磨，博采众长，方能打造精品课程，提升培训效果。
四、带头做到塑造自身良好道德品行。
习近平同志在党校工作会议上指出：“师者，人之模范也。”要求党校教师在为人师表、行为世范上有更高标准。县委党校的一个重要任务是为县域社会稳定长治久安培养德才兼备的党员干部。德才兼备的党员干部需要由德才兼备的教师来培养，很难想象一个德性差、人品不好的党校教师，能够培养出德才兼备的党员干部。因此，作为县委党校的一名副校长，必须以开展治顽疾转作风提效能专项行动为抓手，带头讲政治、重品行、作表率，在党性锻炼上严格要求自己，自觉把做人与做学问、修德与修才结合起来，使自己不仅要“能”胜其任，更要“德”负其重，真正成为恪守职业道德和人格操守的典范，以良好的道德和党性修养成为学员的表率。
党校教师是党校事业的重要组成部分，党校姓党，党校教师必然也姓党，党校教师姓党是党校姓党的重要载体，党校姓党主要通过党校老师具体的教学和科研工作体现，我作为县委党校的一名副科级党员领导干部，只有通过“治顽疾转作风提效能”专项行动的深入开展，带头讲政治、重品行、作表率，才能做到始终坚持党校教师姓党。
作风突出问题心得大全（15篇）篇五
随着社会的发展进步和人民群众的期望不断提高，我们党在建设社会主义现代化国家的过程中，面临着许多作风突出问题。作风问题的存在，不仅影响着党的形象和声誉，也影响着党与人民群众的关系。作为共产党员，我们应该直面作风突出问题，深刻反思并及时整改，不断提高自身素质，更好地履行党员的职责使命。
首先，直面作风突出问题需要充分认识问题的严重性和紧迫性。作风问题是一种软实力问题，它关系着党的执政能力和党的形象建设，必须高度重视。党的十九届四中全会明确提出，“全党同志特别是高级干部必须教育训练好党员干部，帮助其增强党性修养、问题意识和担当精神，锻造忠诚干净担当的高素质干部队伍”。这就要求我们深刻认识到作风问题的严重性和紧迫性，迫切需要采取行动。
其次，直面作风突出问题需要深入找准问题的根源。我们要透过表象去发现问题的根源，在个人和组织层面上找准症结所在。作风问题的根源很可能是个人主观能动性不足，也可能是组织失职。作为党员，我们应该首先反省自身，在日常工作生活中是否存在粗心大意、敷衍塞责、推诿扯皮等不良作风。同时，还要加强党组织的监督管理，建设健全党内监督制度，对不良作风问题进行及时发现和纠正。
再次，直面作风突出问题需要引起广泛关注和参与。作风问题不仅仅是少数人的问题，而是全党全体党员的问题。我们要形成全党一盘棋的工作合力，共同努力解决作风问题。党的组织要加强思想政治工作，深入开展教育引导，引导党员干部切实转变作风，增强为民服务意识和责任感。同时，要倡导群众监督，通过舆论监督和社会监督发现问题、纠正问题。
最后，直面作风突出问题需要加强纪律和规矩的建设。纪律和规矩是党员干部做人做事的准则，是规范行为的重要依据。党的十八届六中全会提出，“加强纪律和规矩建设，坚持有令必行、有禁必止、有违必纠，强化权力约束和监督制约，使全党党员干部更加自觉地按规矩办事”。我们要以身作则，带头遵守党的纪律和规矩，自觉接受组织的监督和约束。同时，要加强制度建设，建立健全完善的组织机制和纪律处分制度，对违反党纪国法的行为严肃追责。
总之，直面作风突出问题需要广大党员干部共同努力。通过深入反思和整改，我们必将以更加良好的作风面对问题，为党员干部树立良好的形象，筑牢党同人民群众血肉联系的共同理性。只有这样，我们才能更好地为人民群众谋幸福、谋未来，实现中国梦、实现中华民族伟大复兴的中国梦。
作风突出问题心得大全（15篇）篇六
近期在机关开展的“责任与效能”作风治理活动，主要是针对文件积压、推诿扯皮、执行不高、工作效率低、迟到早退五类机关突出的现象进行治理，通过专项活动的开展，提高职能部门的责任、服务、效率、担当、规矩意识，树立强烈的使命感、紧迫感，形成做实事、敢担当、积极向上的机关文化。
什么是责任？责任是指一个人对自己和他人、对家庭和集体、对社会和国家所应承担的认识、情感和信念。通俗地讲：就是每个人的职责意识和负责精神，就是对自己份内的事、对自己所承担的工作，要恪尽职守、尽心尽力、认真负责地完成，同时对承担的任务出现问题的时候要勇于负责，不推诿、不妥协。责任文化研究专家唐渊在《责任决定一切》曾这样阐述，想不想干事，是一个人的责任意识；能不能干成事，是一个人的责任能力；认不认真干事，是一个人的责任行为，可见，责任是我们应该具备的最基本而又是最重要的素质，更是做好一件事情所必需的条件。
机关职能部门的工作人员，都有各自的岗位职责和分管的工作，在其位，要谋其政，从这种角度来说，责任心的投入程度，就是衡量能不能做好本职工作的一个标准。局分公司年中工作会，吕局长在报告中对机关部门作了表述和定位--机关部门本质就是管理者，并提出七个方面的要求，机关各部门是作为指挥中枢，起着重要的作用，决定着各项工作的成败。过硬的作风是保证，首先要有大局意识，敢抓敢管，敢于碰硬，不折不扣地按规定要求和时间节点，高效完成交办的各项工作任务；其次要有责任意识、服务意识、创新意识，只有这样才能发挥好职能部门的作用，以新的思路、新的举措推动各项工作的进展，实现机关作风的根本改变，提高工作效率，更好地服务生产一线。
什么是效能？效能是指有效的、集体的效应，即人们在有目的、有组织的活动中所表现出来的效率和效果，它反映了所开展活动目标选择的正确性及其实现的程度，效能主要指办事的效率和工作的能力。管理大师彼得·德鲁克曾在《有效的主管》一书中指出:“效能是做正确的事”而“效率是以正确的方式做事”，效能是衡量工作成果的尺度，效率、效果、效益是衡量效能的依据。
机关效能的提升应是运用科学合理的手段、制度和载体，调动干部职工的积极性、主动性和创造性，提高职能部门的办事效率，提高为基层服务的意识，保证公司、中心的规章制度和上级政策得以贯彻落实。
总之，加强和改善机关作风建设是一项长期任务，系统工程，下步将以局、分公司年中工作会提出的“三个一”为目标，结合科室的实际工作，认真分析讨论，以提高“服务”水平为核心，采取有效措施，形成高效干事的良好氛围，进一步增强了科室内部的凝聚力和向心力，有力促进了各项工作的开展。
作风突出问题心得大全（15篇）篇七
经过前一段时间对集中整治干部作风突出问题活动的学习，使本人对整治干部作风的重要性有了新的认识。本人现在就借这次民主生活会的机会，对自己在领导作风方面存在“假、浮、蛮”等问题进行一次深入的剖析，以求改正此方面的问题。
一、学习工作思想发面的情况。
（一）重视理论学习，提高综合素质。随着信息化的加化，群众的知识水平有了很大的提升。如果自己仍然不加强学习就无法高效处理新时期生产生活涌现出来的问题。因此，思想上必须高度重视，平时注重加强理论学习，全面提高思想政治素质，认真学习科学发展观精神，保持清醒的头脑，坚定立场，旗帜鲜明地在政治上、思想上、行动上同党中央保持一致。要做一名合格的党员干部，做好工作，还必须结合工作需要和自己实际，加强对各方面知识的学习，丰富自己的知识，开拓自己的视野，提高自身的素质。
（二）转工作作风，提高工作效率。坚持一切从实际出发，以强烈的事业心和责任感，转变工作作风、改进工作方法、增强工作效率，脚踏实地不浮夸，有条不紊地落实各项工作；平时多观察、多积累，力求做到从实际出发，实事求是，不弄虚作假，不搞形式主义，不做表面文章。办事力求做到好中求快，克服了办事拖拉、作风疲沓的毛病，不断提高了工作的实效性。
二、个人存在的问题和不足。
一式理论基础知识薄弱。作为一名党员，我对马列主义，毛泽东思想、邓小平理论等学习不够学习抓的不紧，缺乏一些基本的政治素质，不善于用政治的头脑思考问题，有时看问题和做事情过于片面，也没有站在全局的角度思考问题解决问题，不利于自身工作的提高。二十学习的自觉性不搞。虽然平时比较注重学习，集体组织的各项活动和学习都能积极参加，但平时自己学习的自觉性不高，学习的内容不系统、不全面，对很多新事物、新知识学习的不透，掌握的不够好，不是力求全面发展。三十随着工作年限的增加，我的惰性也随之增长，在工作中的自我要求不严格，有时会缺乏爱岗敬业的精神和违背全心全意为人民服务的宗旨，不重要思考工作中的问题，工作一忙，有时会出现急躁情绪。四是工作作风还不够扎实。有时，对领导安排的工作，存在畏难情绪和急躁思想，还需要进一步增强事业心和责任感。工作中创新意识不强，用创造性的思维方式去做创造性的工作不够。
三、整改措施。
（一）加强学习提高素质。要认真学习党的十七大精神，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，特别是“三个代表”的重要思想，并联系实际努力改造世界观，不断提高理论水平，进一步坚定共产主义信念。勤学习、勤动脑、勤动手，要学以致用，理论联系实际，解决在实际工作中碰到的新情况、新问题。要提高学习的自觉性，努力学习政策理念、法律法规，拓展知识面，在工作中，更好地发挥作用，努力适应新的形势，新的变化，与时俱进，开拓创新。
（二）提高标准严以律己。在工作和生活中要严格要求自己，充分发挥自己的主观能动性和创造性，时刻用党员的标准严格要求自己，永葆共产党员的先进性。客服工作中急躁情绪，进一步增强工作积极性，树立强烈的自觉意识和责任意识，树立良好的党员形象。
（三）转变作风，积极工作。要贯彻落实科学发展精神，脚踏实地的做好本职工作，树立高度的责任感和敬业精神，尽心尽力把工作做好。对工作勤勤恳恳，求真务实、兢兢业业，树立强烈的时间观念、效率观念、质量观念。
作风突出问题心得大全（15篇）篇八
十几天来，通过集中学习和自学相结合得方式，学习领会了县委县政府和主管部门关于开展作风建设的会议精神，认真地学习了《**》、《党章》、《**》、《社会主义医德规范》等资料，倾听了上级领导和院领导班子成员的辅导讲话，深感收获颇丰，进一步开阔了视野，提高了自己政治理论水平，加深了对邓小平理论、“三个代表”重要思想以及落实科学发展观、构建社会主义和谐社会等重要论述的认识和理解。我认为，在构建社会主义和谐社会的伟大实践中，医疗卫生部门要认真实践“三个代表”重要思想，以科学发展观为指导，充分履行挽救生命、保障健康的神圣使命，充分领会“发展为第一要务，稳定为第一责任”的重大意义，举一反三，深刻反思工作中存在的不足，认真汲取工作教训，加强作风建设，赢得病人及病人家属的信任。
一、进一步认识开展机关工作作风整顿的重大意义。
在全县开展作风整顿，是县委的英明决策，是加强党的建设，提升党的形象的重要内容，是提高队伍素质，增强执政能力的重要抓手，事关党的兴衰和事业成败。作风建设是全市人民政治生活中的一件大事，也关系到我院的建设和发展。医疗卫生行业，在作风建设方面还存在一定的差距，群众对医疗卫生机构有怨气和情绪，尤其是在技术水平不高，服务态度不好，部分患者负担过重方面。在平时的工作实践中，要充分认识到我院的医德医风建设，工作作风建设方面存在的不足。这次在全县开展的机关工作作风整顿和全县卫生系统开展的医德医风整治，是非常及时的，也是非常必要的。
二、开展作风建设，自己如何做到三个必须。
一是必须与时俱进。加强政治理论学习，思想观念、理想信念必须与时俱进，提高政治敏锐性和前瞻性。要认真学习邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观的精辟论述，认真学习党的十六届六中全会精神和中央《关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》，认真学习各项法律法规，熟悉了解时事政治，关心国家大事，了解掌握卫生法律法规、部门规章，提高依法进行业务管理的能力。牢固树立共产主义理想信念，加强党性煅炼，提高党性修养，学习中努力如何做到理论联系实际，学会运用马克思主义立场、观点和方法分析问题、解决问题，特别是解决当前工作中遇到的实际问题，提高政治敏锐性和前瞻性。增强对日常工作和突发事件的处理能力。要注意在改造客观世界的同时，努力改造自己的主观世界。
二是必须牢记宗意识。向英模学习，增强宗旨意识。要向“和谐天使”汤群芳同志学习，努力学习她亲民、敬民、爱民、助民的崇高思想境界和工作作风；向健康卫士杨世和医生学习，努力学习他视工作如生命，视病人为亲人，乐于助人的高尚品质和情系人民健康的无私奉献精神；努力学习他爱岗敬业、恪尽职守、求真务实、坚忍不拔的崇高精神，大力弘扬白求恩精神，增强救死扶伤，全心全意为人民服务的宗旨意识。以汤群芳、杨世和同志为榜样，践行三个代表重要思想，解放思想，开拓创新，实事求是，扎实工作，把自己的干劲和热情积聚到保障人民健康、实现富民强县的目标上来，为医院的建设和发展做出自己应有的贡献。
三是必须发挥带头作用。自己在今后的工作中要当好救死扶伤的“白衣天使”，首先要如何做到守法、精业务，为全院医务人员作好老党员的表率作用，医院要求医务人员如何做到的，自己必须先如何做到，牢记古训“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，吃苦在前，时时处处不要忘了自己是一名共产党员，从小事做起，从每个细小的环节入手，踏踏实实做好各项工作，在今后的工作中，整治医德医风，改进工作作风，改善服务态度，简化服务流程，公开服务内容，提高服务质量，以饱满的工作热情、良好的精神面貌投入到为病患服务的工作中去，以一流的工作业绩回报医院和社会，始终把为民、助民、便民、利民、追求社会效益放在工作首位，重塑医生新形象。
三、开展作风建设，继续加强医院管理。
增强“以病人为中心”的服务意识，努力如何做到心系病人，知患所虑，解患所愁，排患所忧，温馨服务献爱心，应发扬“民主集中，敢干负责”的求实作风和“甘于吃苦，乐于奉献”的务实精神，以“坚持原则，团结务实，与时俱进，创新发展”为搞好同事间关系的指导思想，强化使命意识，服务意识，和谐意识，以病人为中心，尽职尽责，精益求精。加强和改进学习，讲学习，讲政治，讲正气，发扬实事求是，密切联系群众，批评与自我批评的优良传统和作风，用正确的方法分析和解决工作中存在的问题，切实改进工作作风，改善医德医风，最大限度地减轻病人痛苦，最大限度地减轻病人负担，最大限度地提高诊疗技术水平。为把我院建设成为作风优良，技术过硬，群众满意的优秀医院作出自己应有的贡献。
作风突出问题心得大全（15篇）篇九
围绕作风整顿的具体内容，对照自己平时的实际工作及思想动态，认真反思了作风方面存在的问题，制定了如下整改措施：
一、存在问题及原因分析。
1、学习系统性不强，深度广度把握不够。主要表现在缺乏学习的自觉性、积极性和主动性；存在实用主义，要用什么才去学什么，与工作关系密切的才学，与工作关系不大的少学或干脆不学；对新的政策、法律、法规的学习不及时，学习的内容也不广泛，有时只注重实用主义，急用先学，不注重全面、系统。
2、业务技术水平不强，工作标准不高，面上满足于过得去，协调复杂事务的能力欠强，缺少新点子、新办法，特别是在配合王所长对外与供电、供水、电信、移动、联通、城管和国土等部门、对内与相关科室在横向沟通交流上还做的不够好。
3、创新意识欠缺，工作满足于现状，思想有点保守。对待某些日常的工作只求过得去，领导安排的就干，没有明确要求的有时就观望。不善于研究思考问题。与时俱进，开拓创新，更新观念，大胆工作的思想树立得不牢固，工作中没有新的亮点。
4、宗旨意识不够强，工作中尽管做到了热情服务、主动服务，但服务过程不够规范，服务响应有时不够及时，首问负责制执行的不是很好。
5、自身要求有时不太严，上班偶有迟到现象。
二、整改措施：端正学习和工作态度，在五个方面下功夫。
三是多与兄弟科室主动加强内部沟通与交流；
五是多挤时间加强理论学习和业务知识学习，提高党性修养服务本领，增强宗旨观念。
三、整改时限：
从现在开始立说立行，长期坚持。
四、整改目标：努力做到“五不让”。
一是不让领导布置的工作在自己这里延误，特别是7项城建重点工程建设项目，一定要按照领导的要求，督促好施工企业按时序进度推进；二是不让需要办理的交办件在自己这里积压；三是不让各种差错在自己这里发生；四是不让来办事的同志在自己这里受到冷落；五是不让本单位的形象在自己这里受到损害。
总之，通过这次作风建设学习教育活动，我看到了自身存在的诸多问题，与一个标准型城建工作者，与“三个代表”的要求还存在一定差距。因此，在下一步的学习和工作中，我将继续深入学习，不断提高自己，深刻检讨自身工作中存在的问题，把自己的本职工作做得更好，树立起良好的城建工作者的对外形象。
作风突出问题心得大全（15篇）篇十
我所按照要求认真整治作风，学习了有关文件精神。经过学习教育和深入思考，全体人员对开展“影响发展环境干部作风突出问题集中整治”教育活动有了更深刻的理解，对自身存在的问题也有了进一步的认识。现在对照工作实际，作如下剖析：
一、存在的主要问题。
1、对于政治理论、法律法规和各业务知识的学习重视程度不够，学习的自觉性、主动性、积极性不够，不能持之以恒地坚持理论和业务学习，要用什么就学什么。
2、工作中创新意识不强，领导说怎么办就怎么办，按部就班，只安于做好领导交代的任务和自己分内的工作，不处问题，超前意识不强。
3、工作积极性不强，缺乏主动性，按部就班。
二、今后的整改措施。
1、除了积极参加单位组织的学习外，还要利用休息时间进行自学。勤奋好学，学以致用。
2、学习领会政治理论、党的文件精神、法律法规和各业务知识，不断拓宽知识面，提高业务能力。
3、工作中注意收集资料，加以分析研究，遇到问题多看多问多想，多向周围的同志请教。
4、要开拓创新，积极进取，灵活运用合理的方法和措施开展工作、处理问题，把工作能力提高到一个新的水平。
5、强化政治意识、规矩意识，及时学习，强化学习，主动作为。
作风突出问题心得大全（15篇）篇十一
近年来，党中央高度重视突出问题整治工作，三类突出问题整治成为我们党面临的一项紧迫任务。经过一段时间的工作，我们取得了显著的成效。在参与整治活动的过程中，我对三类突出问题整治工作有了一些体会和心得，希望通过这篇文章与大家分享。
第二段：加强党风廉政建设的意义。
加强党风廉政建设是整治三类突出问题的重要方面。在加强党风廉政建设的同时，我们改进了党员干部教育培训工作，加强了党风廉政建设制度体系建设，加大了对违纪违法行为的惩治力度。这些措施的实行，使得党风廉政建设工作取得了明显的成效，有效遏制了腐败问题的蔓延，为整治其他两类突出问题提供了坚实的基础和保障。
第三段：推进作风建设的重要性。
推进作风建设是整治三类突出问题的另一个重要方面。在推进作风建设过程中，我们坚持注重群众利益，加强与群众的沟通和联系，及时解决他们的问题和诉求。同时，我们注重加强干部队伍建设，加强干部素质培养，使之逐渐形成一支忠诚、干净、担当的干部队伍。这样一来，群众对党的信任度提高了，与党的联系也更加紧密，为整治突出问题提供了积极的支持和配合。
第四段：加大反腐倡廉力度。
反腐倡廉是整治三类突出问题的重要抓手。我们始终将反腐倡廉作为一项重要的政治任务来抓，加强了政党自身的监督，强化了反腐制度建设。我们注重加强对干部的监督，强化了党内监督的力度，对违规违纪行为进行严肃处理。同时，我们加强了对社会监督和舆论监督的引导，使得公众对腐败行为的反弹和品质的抵制越来越强烈。通过反腐倡廉工作的推进，我们提高了党和政府的执行力和公信力，为解决其他两类突出问题提供了有力保证。
第五段：总结与展望。
三类突出问题整治工作对于党和政府的建设具有重要意义。通过加强党风廉政建设、推进作风建设和加大反腐倡廉力度，我们使得三类突出问题得到有效整治，社会安定有序，人民生活有了明显的改善。但是，整治工作仍然任重道远。我们要进一步加大整治力度，确保整治成果的巩固和落实，让人民群众有更多的获得感。在未来的工作中，我们还将继续深化改革，加强党和政府的建设，不断完善制度和机制，为全面从严治党和三类突出问题整治工作提供更好的保障。
通过整治三类突出问题的工作，我们深刻认识到党的领导力和执政能力的重要性。只有在党的坚强领导下，我们才能更好地解决突出问题，推动党和政府建设取得更大的发展。希望我们能够不断总结经验，不断改进工作，为党和政府的发展做出更大的贡献。
作风突出问题心得大全（15篇）篇十二
近年来，教育整顿成为了社会各界关注的焦点。在教育领域，经常会出现一些突出的问题，这不仅对学生的身心健康造成了不良的影响，也直接影响了教育发展的稳定和健康。经过一段时间的教育整顿，我深刻体会到了其中的问题和不足。在此，我将从教育资源分配不公、评估体系不完善、学生心理健康问题、师生关系不良和教育公平缺失等几个方面进行连贯的介绍和分析。
首先，教育资源分配不公是一大突出问题。由于教育资源的地区差异性和校际间的差距，使得一些地区和学校无法获得公平的教育资源。例如，有些发达地区的学校条件优越，可以提供较好的教育设施和师资力量，而一些贫困地区的学校则面临教育资源匮乏的困境。这种不公的分配使得教育整顿的意义和效果大打折扣，需要采取一些措施来调整资源配置，促进教育公平的实现。
其次，教育评估体系不完善也是一个亟待解决的突出问题。当前的教育评估体系更多地关注学生的学术成绩，而忽视了学生的综合素质和个性发展。这种单一评价标准导致学生为了追求高分而不断迎合教育体系，人云亦云，缺乏独立思考和创新能力。因此，建立完善的评估体系，注重培养学生的综合素质和个性特长，是教育整顿的当务之急。
再次，学生心理健康问题也是教育整顿中的一大难题。目前，学生在学习和生活中面临着诸多的压力，比如学业成绩的竞争、家长的期望和社会的关注等。这些压力对学生的心理健康造成了不良的影响，导致了一些负面行为的出现，如焦虑、自卑和抑郁等。因此，要加强对学生心理健康的关怀和引导，提供专业的心理辅导，使学生在一个积极健康的心态下成长。
另外，师生关系不良也是影响教育整顿的重要问题之一。在现行教育体制下，教师和学生之间的关系往往是一种权力和从属的关系，缺乏平等和尊重。这种关系导致了学生对教师的抵触和敌视情绪，而教师也无法真正关注和理解学生的需求。因此，打破这种僵化的关系，建立起师生平等、互信互谅的关系，是促进教育整顿的重要一环。
最后，教育公平缺失是教育整顿的根本问题。在我们的教育体制中，由于社会资源和政策的不公，导致了教育公平的缺失。许多家庭贫困的孩子无法享受到良好的教育资源，从而限制了他们的成长和发展。要解决这个问题，就需要政府和社会各界加大对教育公平的投入和关注，创造公平的竞争机会和环境，从根本上改变贫困家庭孩子的教育命运。
综上所述，教育整顿中存在着许多突出问题，包括教育资源分配不公、评估体系不完善、学生心理健康问题、师生关系不良和教育公平缺失等。为了实现教育的良性发展，我们要加强教育投入，调整资源配置，完善评估体系，关注学生心理健康，改善师生关系，追求教育的公平和公正，从而为学生提供一个良好的教育环境和平台。只有这样，才能真正实现教育整顿的目标，推动教育事业不断向前发展。
作风突出问题心得大全（15篇）篇十三
近年来，以习近平总书记为核心的党中央高度重视问题整治工作，将其作为推进国家治理体系和治理能力现代化的重要抓手。在问题整治的过程中，我们深刻体会到了问题整治的重要性和宝贵经验，并对问题整治工作积累了一些心得体会。
首先，问题整治要突出主题，明确目标。问题整治不能仅仅是一句口号或者形式主义的表态，而是要有明确的目标和具体的行动，力求解决群众最关心、最直接、最现实的问题。在整治工作中，我们常常以问题为导向，明确问题的根源和表现形式，然后制定可行的整治方案，确保问题得到真正的解决。例如，在环境整治方面，我们着眼于治理大气、水污染，依法打击环境违法行为，推动各地开展大气、水质监测和排污许可证制度实施，从根本上解决环境问题。
其次，问题整治要注重典型引领，形成示范效应。典型案例可以起到警示作用，激发群众的参与热情。在整治工作中，我们经常通过公开曝光典型问题，深入挖掘背后的腐败和不端行为，使之成为舆论关注的焦点，推动更多的地方单位和个人积极参与整治行动。通过这种方式，我们既能够形成典型和示范效应，也能够引导群众积极参与问题整治，形成合力，推动问题得到有效解决。如反腐斗争中，通过曝光典型案例，使人们对腐败问题深恶痛绝，形成了全社会的共识，促使了反腐斗争的深入开展。
再次，问题整治要加强监督制约，形成长效机制。问题整治的过程中，监督是至关重要的环节。除了党内的严肃问责，还要建立一套科学合理的监督制度，确保问题整治的结果公正透明、客观有效。在此基础上，要加强监督的协同合作，建立问题整治的联动机制，形成全面覆盖、多部门参与的监督联动机制，实现问题整治的全方位监督。只有加强监督制约，才能够形成事前防范、事中管控和事后追责的整体机制，保障问题得到极限整治。
另外，问题整治要注重群众参与，形成合力。问题整治不能仅仅依靠政府部门和相关机构的力量，更需要广大人民群众的积极参与。群众是问题整治的直接受益者和见证者，只有让群众参与其中，才能够形成共同治理的格局，真正实现问题整治的可持续发展。在推进乡村振兴过程中，我们鼓励农民参与乡村振兴规划，积极参与村级事务的决策和管理，提升他们的获得感和参与度，推动乡村振兴的全面发展。
最后，问题整治要全面系统，注重源头治理。问题整治不能只见树木，而忽略了森林。要从长远角度出发，注重源头治理，解决问题发生的根本原因。例如在医疗卫生问题整治中，我们要加大对基层医疗卫生机构的改革和支持力度，提高基层医疗卫生服务能力，为群众提供更好的医疗卫生服务，从根本上解决医患矛盾和问题。
总之，问题整治要突出主题、典型引领，注重监督制约和群众参与，同时注重源头治理和长效机制的建立。只有坚持问题导向，积极探索有效的解决途径，才能够真正实现问题整治的目标，推动国家治理体系和治理能力现代化进程。我们相信，随着问题整治工作的不断深入和完善，我国的治理能力和治理水平将会得到进一步提高。
作风突出问题心得大全（15篇）篇十四
案卷管理是法律工作的重要组成部分，是维护司法公正、维护社会稳定的基础工作。然而，长期以来，案卷管理存在一些突出问题，如材料管理不规范化、安全措施不完善等问题，这些问题严重影响了案卷管理工作的质量和效率，也阻碍了审判工作的正常开展。本文将就案卷管理的突出问题以及其心得体会进行论述。
第二段：问题分析。
在实际工作中，发现案卷管理存在的诸多问题，最主要的是材料管理不规范、安全措施不到位。材料管理不规范，主要表现在材料存储不分类、不整齐、存放错位、命名不规范等方面。如何规范材料管理，是案卷管理面对的首要问题。同时，安全措施不到位也是案卷管理中的重要问题。案卷是司法机关管理的机密资料，必须妥善保管。然而，当前在案卷管理中，存在泄密、丢失、损坏等情况，问题十分严重。
第三段：反思思路。
在处理突出问题的过程中，我们需要反思自身的思路和工作方式，逐项排查、探讨解决思路，因材施策、做到有的放矢。具体做法包括：全面梳理案卷管理的流程，深入挖掘问题根源，找出出现问题的原因；强化工作意识，形成良好的工作习惯，加强管理能力；持续加大管理投入，购买合适、科学的管理工具和设备；加强培训，提升管理人员的技能和素质。
第四段：解决方案。
针对材料管理不规范的问题，我们可以制定详细的材料管理规范，引导管理人员正确存储、索引、修整、归档材料。加强材料管理的培训，增强管理人员的知识水平和素质。此外，针对安全措施不到位的问题，我们可以从管理制度、机房布局、技术手段等多个方面入手，建立健全的安全控制制度和预防措施，保证案卷的安全可靠。
第五段：结语。
总的来说，案卷管理是实现司法公正和社会稳定的基础工作。解决案卷管理中存在的突出问题，需要规范管理流程、健全管理制度、加强人员培训和培养良好的工作习惯等多方面努力。我们应该深刻领悟这些问题，引起重视，加强管理，为司法公正和社会稳定服务。
作风突出问题心得大全（15篇）篇十五
作为一个成年人，我们每天都要面对各种各样的问题和挑战。有些问题可能困扰我们很久，让我们苦恼不已。然而，通过经验和思考，我总结出了破解五个突出问题的心得体会。下面我将分五个段落详细说明每个问题及其解决办法。
首先，我们要解决的第一个问题是缺乏自律。自律是成功的重要因素，它能帮助我们克服拖延症、保持专注和坚持不懈。我发现培养自律最有效的方法是设立明确的目标，并制定详细的计划。我会将目标写下来，并制定一个可行的时间表来分解任务并监督自己的进展。此外，我还会寻找外部的激励因素，比如让朋友或家人监督我，并给我奖励以激励我坚持下去。
其次，我们需要应对的是社交焦虑。在人际交往中，许多人都经历过社交焦虑的问题，感到不自信、紧张和不知所措。我克服社交焦虑的方法是积极主动地参与社交活动，并与他人建立良好的沟通关系。我会在社交场合主动与人交流，尝试打破冷场。此外，我还会改善自己的身体语言和表达能力，这些都能够帮助我更自信地与他人互动。
第三个问题是缺乏解决问题的能力。有时候，我们面对的问题可能非常复杂，让我们觉得束手无策。在这种情况下，我会尝试采用系统化的方法来解决问题。首先，我会明确问题的根本原因，并收集相关信息。然后，我会列出所有可能的解决方案，并评估每个方案的优劣。最后，我会选择最适合的解决方案，并制定一个具体的行动计划。通过这种系统化的方法，我能更好地应对问题，提高解决问题的能力。
另一个需要解决的问题是工作与生活的平衡。现代生活的快节奏使得工作与生活之间的平衡变得更加困难。然而，这并不是不可能实现的。为了平衡工作与生活，我会设立优先级，区分出最重要和最紧急的任务。同时，我会将时间划分为工作时间和个人时间，并为各自设立固定的时间段。这样可以确保我有足够的时间来完成工作，同时也能够有充足的时间来休息、放松和享受生活。
最后一个问题是缺乏忍耐力。在现代社会，我们往往希望快速取得成功，但实际上，成功是需要时间和努力的。为了增强忍耐力，我会设立明确的目标，并制定详细的计划来达到这些目标。我也会追求持续的进步，而不是一蹴而就的成就。我会从每个失败中吸取教训，并把它们视为取得进步的机会。通过坚持不懈和努力工作，我相信我一定能够实现我的目标。
总而言之，通过解决这五个突出问题的经验和思考，我认识到自律、积极参与社交、培养解决问题能力、平衡工作与生活以及增强忍耐力的重要性。通过不断努力，我相信每个人都可以破解这些问题，并取得更好的成果。