培训心得体会是对参与培训活动的个人体验和观察的总结与概括。以下是一些来自不同行业和领域的培训心得体会，希望能给大家提供一些建议和思路。
政教工作培训心得体会（通用20篇）篇一
我于8月9日至8月14日有幸参加了为期一周的全国餐饮业厨政管理黄埔第一期培训管理，作为一名资力尚浅的厨房基层管理人员，我非常感谢饭店和餐饮部给我这次外出学习的机会，因此，在整个过程，我当成一种工作使命，如饥似渴的吸收专业知识和管理理念，通过培训让我对自己的工作有了一个全新的认识，能站到更高的角度去看待工作的价值，此次培训汇集了来自全国各地的餐饮管理人员，共176人，分为22个班，采用了军事化封闭式管理，生活作息时间完全按照军人的标准来要求我们，让我深刻体会了一切行动听指挥，服从命令的严明纪律，尤其是内务整理中的叠军被让我费尽全力和时间，不过也因此得到全班第一的成绩，并在课前大会上得到了表扬，让全体学员听到了河北世纪大饭店这响亮的名字，接下来的时间里我们分别学习了“厨德教育”“营养配餐”“有效沟通技巧”，“领导力与执行力”“厨政管理成本控制与菜品创新”“五常知识管理”等板块内容，现分别总结如下：
一、厨德教育。
我认为作一个优秀德厨房管理者，首先具备德是厨德，大家都要怀着一颗感恩的心去工作，再就是以身作则，严己待人，不以权压人，不以钱压人，自己的背影最是员工学习德榜样，与同行交流要大方大度，只有真心付出，才能得到真诚回报；名菜名店的实例说明了厨师行业向东西合壁，南北交融方向发展，这是一个大趋势，八大菜系将1谱慢慢的淡化逐步交融成为了一个范围具有中国特色的菜系。
二、礼仪。
吴春凤老师给我们讲了礼仪的重要性，不只是服务人员我们厨师也要具备良好的行为规范和礼仪礼节，人无礼无以立，事无礼无以成，国无礼无以宁，礼仪将成为厨师必修课程之一，我们要内强素质、技术、外强、形象礼仪，这样才能成为21世纪合格的优秀厨师。
三、营养搭配。
营养搭配的课程让我知道了如何合理搭配膳食，以前餐饮讲究吃饱吃好，吃阔气，现在讲究吃学问、吃营养，我们要作到膳食的合理搭配，作到五谷为养、五畜为益、五菜为充、五果为助，维持人体的三大平衡，了解食物相生相克的原理，注意食物的量化标准，把人类健康饮食放在第一位就会作出具有营养价值的菜品，营养学是一门非常深厚的课题，我们只是学到了一些皮毛，一些最基本的知识，我们还要多学习，常常实践力能作出含金量较高的菜品。
四、有效沟通技巧和领导力与执行力。
2以真诚，尽心负责，快乐的心情投入到工作中去，不管和谁交往沟通一定要语言恰如其分尊敬他人，要知道送别人一束玫瑰，你留下的将是我手中的芳香。
领导力就是领导者的影响力+统驭力，作为一个有卓越领导力的管理者，应具备胸怀坦荡，重视他人感受，开阔的国际视野和战地，指挥家的能力，并且还要具有幽默感，求知的欲望和自觉学习的行为，再就是打造自己的核心团队，以他们为中心向外扩张，逐步打造整个团队凝聚力，只有大家一起团结奋进，企业才会有发展，对企业而言，员工就是我们最大的财富，我们要以“顾客至上、员工为本”为原则，逐级服务、层层负责，多关心爱戴我们的员工，及时给予他们表扬并在员工有困难时及时给予帮助，不是把工作压给他们，而是引导大家和大家一起工作，解决困难，完成任务。
如果想成为一个高执行力的基层管理者，必须要做到七件事：
1、了解企业，了解员工；
2、面对现实；
3、设定目标及其优先顺序；
4、跟踪目标，解决问题；
5、论功行赏，奖优罚劣；
6、让员工成长；
7、了解自我。还要作到团队协作，步调一致，上司一定是对的，上司永远是对的，我们要做服从，一定服从，绝对服从。这样执行才会有力度，工作效率才会加快，才能高质量的完成任务。
五、厨政管理，成本控制与菜品创新。
1、现代厨房管理：管理就是管好自己理顺别人，把复杂的问。
题变的简单明了。
作好厨政管理首先要强调健康卫生，任何一个酒店只要体现卫。
3是前提，风味是手段，营养是目的，保证顾客的健康饮食，在市场上就会占据一席之地。
2、建立透明式厨房：以前厨房加工间脏，乱差的情况，已不、再存在，取代它的是干净宽敞、明亮、井井有条透明式厨房，这将成为世界餐饮的流行趋势。
3、建立厨房加工中心：集中加工原料，统一生产规格，制定。
质量标准，充分整合原料，利用机械设备，减少差异，研究粗粮废料，整理开发新品，对厨房各种资料，科学有效的全面控制合管理，以达到人尽其才，物尽其用，全力保证菜品的质量，合理有效地控制合降低成本，最大限度地提高营业收入，完成企业的利润预算。
4、厨房生产与标准化管理：我们要制定标准化的食谱与世界。
餐饮业接轨，保证产品质量的标准化，制作菜品标准规范化，确定主、配料及数量，选定盛器，落实盘饰，用料及式样，按标准食谱培训员工，统一生产出品标准。
5、现代餐饮成本控制和菜品创新。
（1）成本控制要做到开源节流，从原料进货开始，采购原料要寻价，三人（采购、验收、厨师长），精心收集市场信息，及时了解菜价，精心选择供货商，好中选优，精心建立监督与制约机制，作到决策透明，加强沟通，使原料保质保量的进入到厨房。
4结构，提高各种原材料的综合利用率，就会有效的控制好成本，为企业创造更多的效益。
菜品创新要多走，多看、多问、多尝，提炼升华乡土菜肴，古代宴菜的挖掘与整理，再加上菜点合一，中西技艺的结合，制作新风格，开发具有地方、民族特色菜品、宴席、常沟通、勤交流，了解市场意识，读懂市场变化，突破传统的束缚，建立良好的营销意识，实行拿来主义，走出去，请进来，博采众家之长合自己当地的口味加以改变，创新，就成为具有自己特色的名菜品。
六、五常卓越管理。
在最后一天课程里由五常创始人印友海先生为我们讲解何为五常法，五常法在工作中应当如何运用，能为企业解决的实际问题。
五常即：常组织、常整顿、常清理、常规范、常自律，推行五常法能有效的控制成本，建立环保体系合完成节省能源，能有效提高全员工作效率，提升全员素质及提升企业品质及市场竞争力。
五常法能实现企业管理的五大目标：
1、安全“零”事故；
2、卫生“无死角，一尘不染”；
3、品质：客户平满意；
4、效率：30秒内取放物品；
5、形象：营造超五星级企业。
5新的面貌去迎接新的挑战。
经过七天的培训和到天津集贤酒店的实地考察，加上和全国厨房管理人员的沟通交流，我学到的不仅仅是单纯的知识理论，这对我来说是一笔宝贵的财富，同时更加感觉到饭店的兴衰与我有责，自己的力量很渺小，需要不断地用知识、技术来充实自己，争取作一个合格的厨房管理人员。
通过和学员的交流沟通加上实地考察，有以下几点建议，不妥之处请领导批评指正：
1、丰富饭店的文化底蕴，增加店歌和企业口号。
2、将二楼包间扩大使用面积，全部改建为落地窗，对包间进行装修与装饰，尽量突出，二楼风味厅的风格。
3、对二楼海鲜池进行搬迁至越秀渔村正门处，增加海鲜品种，增设观赏鱼缸，与前厅联手加大海鲜推销力度。
4、完善供应商送货制度，加强菜品**力度，让供应商根据时令定期提供新品种。
5、越秀鱼村在餐饮部在餐饮市场应改变定位，多宣传多促销，改变消费者眼中的身份，让消费者重新认识越秀鱼村。
6、适时组织厨师与前厅点菜员参加营养师的培训，超前培训出越秀鱼村自己的营养配餐师。
7、尽快成立厨房初加工中心，降低原料成本，统一原料规格。
8、组织骨干人员走出去，将名店的厨师精英请进来，多交流、多学习，以提升自己的技术水平。
9、加快对五常法的学习步伐，让五常法和贯标相互结合，互相完善，形成一个完善的管理制度，让每个人都具有优质的操作程度，优质的管理能力和优质的职业道德。
10、建议采购选择供货商要实行“四同四比”的原则。（1）同样的食品比质量；（2）同样的质量比价格；（3）同样的价格比服务；（4）同样的服务比结算。
11、建议开发独具魅力的菜品，如低热量菜品、儿童菜品、美容菜、长寿菜和药膳菜品。
12、建议饭店专业语言艺术的培训，让每位宾客都有进店如家的感觉。
二楼厨房2006年8月21日。
政教工作培训心得体会（通用20篇）篇二
初当政教主任，看着“政教主任工作职责”心想：只要按照职责要求做没什么难的。那时侯，一有时间我就在校园操场上转、在教室走廊遛，看看校园里哪里不干净，哪个班学生又在淘气，原本整洁的校园，在我眼里变得不那么顺眼，垃圾似乎每天无处不在，原本可爱，聪明的孩子变得不那么听话.“问题学生”越来越多，我每天的时间几乎都沉溺于抓卫生、抓校风、处理违纪学生的工作中。有许多老师说我根本不象主任，分明象捡垃圾的、警察、甚至是个凶神。
我很苦恼，经过一段时间的反思，我从学校图书室借来德育方面的报刊.杂志.拼命的汲取养分，加上学校领导也很关心我，使我在工作中多了一份智慧，多了一份从容，也多了一份开心。
以后的日子里，在领导和有经验的教师的指导下，结合我校的实际情况，我亲自起草并拟定了学期德育工作计划和班主任考核细则，并很快付之于行动。每逢重大节日，我带领处室工作人员组织学生开展有重要意义的活动。进一步培养学生的劳动观念、环保意识，感恩意识，同时我提醒班主任及有关人员，特别要加强对学生行为规范和遵纪守法的教育，同时利用学校广播、板报、校报、主题班会等形式，对学生进行懂法、知法、守法的教育。通过以上德育活动，学校的校风、校貌有了很大的起色。
用爱心去关爱学生。人是一种复杂的高等动物，它历来是政治家、文学家、艺术家、教育家最感兴趣的研究对象，也是最难认识的对象。教育家魏书生说过：“一个人的内心深处一定是一个广阔的世界，而世界必然是假丑恶和真善美并存的世界。”走进孩子们幼稚的心灵，才会为其纯真无邪的灵魂感动，把一个孩子看成是一个世界，是对他们最起码的尊重和负责，对于一些不时犯错误的孩子，单凭简单的说教是远远不够的，还需要爱和宽容、沟通。在对初中生的教育过程中，对于男女生身上也有影响成长的因素，比如：什么是美和丑，他们讲义气，重感情，甚至有可以为朋友两肋插刀的意思，有些中学生凡事喜欢以自我为中心，强调我怎么认为，很少换拉思考。面对这系列问题，我反复学习心理学中关于青少年心理发展特征，逐渐明白了学生的许多无奈，如承受升学压力，家长和老师的压力，甚至情感问题的困惑等现象，我就让“问题学生”写一封致家长、老师的信，并利用召开家长会的机会转送到他们父母手中，同时，我校还开办了心理健康课和心理咨询室。对个别学生进行心理辅导，在教育问题学生时掌握了技巧和方法对他们帮助很大。
对于班主任工作，我是在摸索中前进，在抓学生教育同时，我狠抓班主任队伍的建设，从对班级的卫生、纪律、劳动、德育活动等考核中，与班主任的工作态度、工作责任心、工作能力挂起钩。并每月记入在案，与津贴挂钩，对于责任心不强或工作能力差的年轻班主任多引导，并帮助他们借阅大量报刊、杂志，让他们吸取好的班级管理办法，不断提高班主任管理水平。
近年来，我校的德育工作逐步细致化，制度更加完善化，教育内容扩大化，随之得到的是教学质量的逐步提高，守法守纪、自尊自强的学风尉然形成。
通过开展一系列德育活动，我对知人育人观有了更深的理解，那就是：只有先知人，才能更好地育人。
政教工作培训心得体会（通用20篇）篇三
——北师大高级研修政教主任培训。
总结。
研修地点：北京师范大学。
研修时间：
研修班级：政教主任班。
单位全称：孝义市下堡初中。
学员姓名:宋安平。
面对德育工作，我站在一个新的起点——“北师大高级研修政教主任班”培训总结孝义市下堡初中宋安平从事政教德育工作已经6年多了，在6年多的工作中，我只知道德育工作在学校教育中处于非常重要的位置，也始终按部就班地对学生进行思想品德教育，踏踏实实完成领导安排的各项工作，却从未仔细思考自己在学校工作中担任什么样的角色，肩上的任务有多重，怎样做才能成为一名优秀的政教德育工作者。从11月5日—11月14日，我有幸参加了市局组织的赴北师大政教主任培训活动。这次培训就像一场及时雨，解决了我心中的许多困惑，它让我重新认识了政教工作的重要性。本次培训共计听取了12位专家的报告：
1、韩杰梅：家校合作的基础理论与实践。
2、李婕：班级团队辅导的理论与实践。
3、闵乐夫：教师角色、教态、师德。
4、王啸：教师伦理与教师幸福。
5、王君：教育与幸福生活。
6、国敬华：有梦就能飞翔。
7、董春雨：当代学生思想教育问题及其对策。
8、刘艳萍：用“有想法”的教育培养“有想法”的学生。
9、迟希新：新时期学校德育面临的新境遇。
10、蔺桂瑞：校园心理危机预防与干预。
11、张红：基于学生发展的有效教育。
12、于述胜：素质教育文化复兴经典研读参观考察了三个学校：
1、中关村中学。
2、北京理工大学附中。
3、北京灯口小学。
在为期10天的学习时间里，我感觉真的幸福而又充实，不仅能听到专家的讲座，而且还能实地考察参观。每一天都能感受到思想火花的冲击，从而使我开阔了视野，增长了知识，提升了思想认识，对今后的政教德育工作有了很多感悟，现将学习中的一些体会总结如下：
一、培训形式适用，理论实践相结合。
本次培训既有专家讲座、又有师生互动、更有实地考察，让我们理论联系实际，切实掌握工作方法和技巧。专家们的讲座为我们注入了新的营养，实地考察让我看到了优秀学校先进的管理模式。像这样专家讲座与实地考察相结合的培训形式让我们切切实实地长了见识。
二、挖掘教育内涵，提升教师幸福指数。
以，我对王君老师的观点很是赞同。我曾经也是一个精神比较明亮的老师呢。也许，该是时候又从书籍阅读中汲取智慧和教育能量了。
三、贯彻以人为本，使学校走向成功。
生的主体地位，诸事应该征询学生喜欢什么教育，让学生说了算，这样开展的活动才对学生有触动。因此，校园奥林匹克运动会、民族运动会、城市运动会等受学生喜欢的活动便应运而生。学生喜欢创意，不喜欢原封不动、毫无新意的复制流程，所以，十一学校每次活动都是创意招标，年年程式化的活动都能亮点不断，让人久久回忆，同时又期盼下一次创新。十一学校校长李希贵的一席话：许多时候，我们对一些应该严肃认真的事只是说说而已，而做起来，又是另外一回事。也许我们并不缺少理念，真正缺少的是实践躬行。教育是一种服务，要服务好就应该关注学生的需求，从学生的角度思考问题。我们老师的许多辛苦不被学生理解，学校的许多活动和工作学生不领情，都是因为我们没有摆正位置，没有充分注重学生的主体地位。学生是学校的主体，教育服务的对象是学生，我们每个教育人都应该牢记。作为我们德育工作者确实应该认真体会。
龙洲小学唐智勇。
点：
一、认清自己的职责。
任是分管学校德育工作的，而德育并不是指简单的“思想品德教育”，它是指对学生进行思想、政治、道德、法律和心理健康的教育，政教主任要服从校长室的领导，组织好班主任队伍，对学校的各项日常行为规范、学生行为和思想动态，班主任工作情况等进行统筹和管理工作，小到一个学生的细节行为，思想变化，大到学校的整体学风、校风的形成。说白了，我们要扛起我们应负起的责任，做我们该做的事情，行使我们该行使的职权。让我在培训后深刻体会到自己的责任有多重，任务有多大，也清楚地明白以后的路该怎么走。
二、走专业化的德育道路。
在培训以前，我总是带着一个年轻、敢拼、敢付出的牛劲，总认为这样肯定可以把工作做好。是的，这样做的话，工作是不会太差，因为这样的态度，校长有时候也不怎么好意思说你什么，因为你确实努力了。但是，仔细想想冯卫东老师所讲的，面对着自己的德育工作中，自己确实走了不少的弯路，在德育工作中我们确实也要走专业化的道路，我们必须做一个有一定理论基础的实践者，用我们的理论去结合自己学校的特色去走我们自己的德育道路。在德育道路上，我们又必须去联系我们所学习到和还没有学习到的理论，探究更新更好的理论。在平时我们的实践和理论要做到相辅相成，正象冯老师所说的：做一个思考的实践者，通过创新设计的主题班会等一些德育（综合实践）活动来探索、积累、完善、发展德育工艺，使学生德育工作日益富有科学性和艺术性，对于我们的工作，我们多写一些“事理随笔”，多进行一些“微型课题”研究。其实我们发现这次教育局还提到的让我们全市的政教主任经常搞一些茶话会的形式，一起交流，其实我们的工作和学生的学习是一样的，需要交流，交换一个苹果你还是一个苹果，但是交流思想的话，我们彼此可以得到两个以上的思想，所以我们也积极等待着与更多的同行们交流，让大家好的做法实现资源共享。真正走德育教育的专业化道路。
卓尼县木耳中心小学——杨虎。
素质。
走上政教主任工作岗位以来参加真正意义上的专业培训，这还是第一次。我和很多参训的政教主任一样，很珍惜这次难得的学习机会，希望通过此次学习，不辜负上级领导对我们的信任与嘱托，认真学习、勤于思考，并且学以致用，更好地开展好我们的教学管理工作。在这次培训学习中，通过聆听专家的讲座、视野变开阔了，我从中学到了许多可行的做法，收获之大是历次培训所未有的，我感觉自己在今后学校的政教工作中还有许多事要做，还有许多地方有待完善，同时也对自己以后的政教工作有了新的认识、新的思考。
来，展望自己往后的工作，我觉得，我们应该从以下几个方面开展我们的工作：
一、教学管理的切入点——教学观念的转变。
教学理念、教学模式、教学活动、教学手段、教学质量评价等的转变，就要求教导主任自己要做到：1、走出去听。
走入老师、学生和家长中去听他们对工作的看法。2、静下来读。每天应该安排一段时间读书。3、坐下来研。自己要带头搞教学研究。4、潜下心写。要勤于动笔总结自己的工作心得，及时反思，及时应用到新的教学。
二、教学管理的关键——教学过程的管理。
1、明确教学常规基本要求；
2、坚持有效地听课与评课。
（1）听课前要充分准备，了解老师教学特点、了解听课班级学生情况、了解教材编排体系和知识内在联系及教学内容的重难点；（2）听课中翔实记录，积极推敲，要听看结合，既关注教师的“教”也关注学生的“学”。
评课做到从教学目标、教学内容、教学方式、教学方法、教学手段等方面进行指导，要发现闪光点，找出存在问题。
三、教学管理的策略——管理艺术。
意识。
教育需要激情，需要全身心的投入；教育需要诗意，需要洋溢着浪漫主义情怀；教育需要活力，需要以年轻的心态创造性工作；教育需要恒心，需要坚持不懈的努力和发展。教育教学管理是一项高智能的活动，在新课程背景下，政教主任要心中有爱，肩上有担，腹中有墨；才能做一个合格的教学理论与实践的践行者，引领者。
——北师大高级研修政教主任培训总结。
研修地点：北京师范大学。
研修时间：
研修班级：政教主任班。
单位全称：孝义市下堡初中。
学员姓名:宋安平。
育工作者。从11月5日—11月14日，我有幸参加了市局组织的赴北师大政教主任培训活动。这次培训就像一场及时雨，解决了我心中的许多困惑，它让我重新认识了政教工作的重要性。本次培训共计听取了12位专家的报告：
1、韩杰梅：家校合作的基础理论与实践。
2、李婕：班级团队辅导的理论与实践。
3、闵乐夫：教师角色、教态、师德。
4、王啸：教师伦理与教师幸福。
5、王君：教育与幸福生活。
6、国敬华：有梦就能飞翔。
7、董春雨：当代学生思想教育问题及其对策。
8、刘艳萍：用“有想法”的教育培养“有想法”的学生。
9、迟希新：新时期学校德育面临的新境遇。
10、蔺桂瑞：校园心理危机预防与干预。
11、张红：基于学生发展的有效教育。
12、于述胜：素质教育文化复兴经典研读。
参观考察了三个学校：
1、中关村中学。
2、北京理工大学附中。
3、北京灯口小学。
在为期10天的学习时间里，我感觉真的幸福而又充实，不仅能听到专家的讲座，而且还能实地考察参观。每一天都能感受到思想火花的冲击，从而使我开阔了视野，增长了知识，提升了思想认识，对今后的政教德育工作有了很多感悟，现将学习中的一些体会总结如下：
一、培训形式适用，理论实践相结合。
本次培训既有专家讲座、又有师生互动、更有实地考察，让我们理论联系实际，切实掌握工作方法和技巧。专家们的讲座为我们注入了新的营养，实地考察让我看到了优秀学校先进的管理模式。像这样专家讲座与实地考察相结合的培训形式让我们切切实实地长了见识。
二、挖掘教育内涵，提升教师幸福指数。
同。我曾经也是一个精神比较明亮的老师呢。也许，该。
是时候又从书籍阅读中汲取智慧和教育能量了。
三、贯彻以人为本，使学校走向成功。
生有触动。因此，校园奥林匹克运动会、民族运动会、城市运动会等受学生喜欢的活动便应运而生。学生喜欢创意，不喜欢原封不动、毫无新意的复制流程，所以，十一学校每次活动都是创意招标，年年程式化的活动都能亮点不断，让人久久回忆，同时又期盼下一次创新。
十一学校校长李希贵的一席话：许多时候，我们对一些应该严肃认真的事只是说说而已，而做起来，又是另外一回事。也许我们并不缺少理念，真正缺少的是实践躬行。教育是一种服务，要服务好就应该关注学生的需求，从学生的角度思考问题。我们老师的许多辛苦不被学生理解，学校的许多活动和工作学生不领情，都是因为我们没有摆正位置，没有充分注重学生的主体地位。学生是学校的主体，教育服务的对象是学生，我们每个教育人都应该牢记。作为我们德育工作者确实应该认真体会。
育而言，德育是首位的。而德育并不是指简单的“思想品德教育”，它是指对学生进行思想、政治、道德、法律和心理健康的教育。政教主任要服从校长的领导，尤其要管理好班主任队伍，对学校的各项日常行为规范、学生行为和思想动态、班主任工作情况等进行统筹和管理工作，小到一个学生的细节行为，思想变化，大到学校的整体学风、校风的形成。我想，要抓好德育教育，光靠自己踏实的工作态度是不行的，还需要无限的智慧以及开拓进取的创新精神和正确的育人观。培训后的我深刻体会到自己的责任有多重，任务有多大，也清楚地明白以后的路该怎么走，那就是要做一个专业的德育管理者，用我们的理论结合自己学校的特色去走我们自己的德育道路。
xx中学政教主任xxx。
20xx年全国“两会”期间，习近平总书记在参加安徽代表团审议时提出“三严三实”具体要求。要求党员干部特别是各级领导干部要做到严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实。
百年大计，教育为本。“三严三实”言简意赅而又内涵深刻，不但阐明了党员干部的修身之本、为政之道、成事之要，丰富了管党治党的思想理念，为加强党员干部党性修养、深入推进新形势下党的建设提供了重要遵循。而且也为我们广大教育工作者提出了更高的要求，要求我们基层教育工作者一定要为人师表，以身作则，实事求是，育人为本。
近期，我校党支部组织开展了学习了“三严三实”活动，经过学习，我深受触动。作为一名教师，一名共产党员，学校的政教主任，一定要严以修身、严以律己，同时还要谋事要实、创业要实、做人要实。要结合自己的本职工作实际，提升个人修养和素质，严守职业规范，廉洁从教，踏实工作，真正落实教书育人，在自己的岗位上为教育事业奋斗终身。
一、加强学习，不断提升个人修养。
强党性修养，坚定理想信念，提升道德境地，自觉阔别低级趣味，自觉抵制歪门邪道，塑造优良的师德修养，以身作则，言传身教，做好学生的榜样。
二、求真务实，努力做好本职工作。
务实，是一种品格，一种境界，一种追求。只有立足教育事业，才会满腔热度地去务实工作，以诚待人，忠实处世，克服私欲，才会正确处理教书与育人的关系。要树立不求回报的奉献认识，在本职工作中勤恳、无怨、热度、忠诚。以自身高尚的师德形象和优良的师表形象去感染、影响和培育德才兼备的学生，让他们快乐健康的成长。
三、爱岗敬业、关心爱护每一个学生。
不苟地把工作做好，并重视工作的实际效果。同时要说到做到，表里如一，始终如一。
四、淡泊名利，志存高远。
作为一名教师，我在倍感振奋的同时，也明白自己责任。
重大，使命光荣，我一定要刻苦钻研、严谨笃学、奋发进取，要志存高远、淡泊名利、甘于奉献，以自己渊博的学识和高尚的品德去培养学生、引导学生，为社会主义现代化建设输送更多、更好的优秀人才，为国家的教育事业做出应有的贡献。在以后的工作中，我会做到与学校保持高度一致，进一步强化党的十八届四中全会精神为主的思想主导，牢固树立大局意识，禁止出现无大局、无组织、无原则的事件。树立服从意识。我要服从领导安排，不折不扣、不走样、不变形的执行好各项决议。在自己的岗位上始终坚持着“把困难留给自己，把方便献给师生”，时刻以一名好老师、好主任的标准严格要求自己。树立责任意识。在工作岗位我要牢记责任重于泰山，在位一天，应尽一天的责，做出一天的成绩。
五、做老实人、说老实话、干老实事。
在工作中，我将一定虚心接纳各方面意见，以博大的胸怀，对出错的学生多一些宽容和体谅，多反思自我，襟怀坦白，公道正直，进而赢得同事的支持和学生的尊重。“三严三实”的提出，其本身是要求我们做好老师，做社会认可的好教师。“师者，传道，授业，解惑”教师是人类灵魂的传递者，这对我们自身的要求更高一层。如何做才能真正成为一名好老师，“三严三实”给了我们明确的要求：我们不仅仅要这样的要求自己，同时也要我们用我们的心爱我们的每一个学生。
作为一名教育工作者，我要以“三严三实”引领自己的思想行动，将满腔热情投入到工作之中，决心立足教育本职，拓展教育思路，创新教育成果，营造和谐的干群关系、融洽的师生关系、团结互助的生生关系，促使教育事业科学、和谐、创新发展。
政教工作培训心得体会（通用20篇）篇四
几天的培训学习考察很快就结束了，时间虽短，但让我们基层党务工作者收获的却是引领一年甚至更长时间的工作启发和方向。专家的授课从不同层面丰富了我们的党员知识，也使我们清醒地认识到基层党员工作的责任感和使命感，自身的差距和公司党员发展的不足之处，对今后党员工作的拓展具有重要的指导作用。通过培训学习交流，学到了理论，掌握了方法，明确了方向，把握了重点，受益匪浅，感触颇深。具体来说，有以下几点体会：
一、增强了责任感、使命感。
党员工作常常被认为是务“虚”，这个“虚”要务得有水平，悟出实效，推动实践，这才是务“虚”的境界。周华安副局长的讲话紧密结合实际，给我们提出了要求。是的，基层党员工作亟待加强，我们这些党务工作者更是责无旁贷，我们必须要有强烈的责任意识和忧患意识，要把本职工作，把组织交给的任务，当成“责任田”。把它看成是组织的一种信任，是自己的一种责任。要把它当成事业，当作乐趣，真心实意去对待。只有这样，我们的工作就会具体，就会细致，就会深入，就会扎实，就会不怕麻烦。只有带着责任，才会知道工作就是要解决问题，要关心温暖党员。我们每个党务工作者都要时刻不忘自己的职责，自己的身份，要拥有默默无闻、踏踏实实抓好党务工作的高尚风格，要具有不计名利、无私奉献的工作心境。应做的工作，做好了不夸耀，不张扬，做不好就要有寝食难安，无地自容之感。只有这样，我们的党员工作才会有希望，才能有作为。
二、丰富了自身党员知识。
常言道：温故而知新。作为党务工作者，应该熟悉党员理论基础知识，业务知识，才能让自己在工作中游刃有余，可常常因为工作忙碌而忽视学习，有时候一些政策性强的业务知识要翻书才能肯定，自己也很想有时间好好学习。这次能够专心地重温、学习党员业务知识，如党员发展、党费收缴、党支部组建等实用而且理论性强的知识再次得到学习、复习，深植于脑，非常及时。
三、开拓思路受启发。
党员工作非常繁琐，务虚的多，紧急的多，基础性的多，幕后的多，创新的多，但我们一定要正确理解正确对待，对工作多一点激情，多一份热心。我们既要做点点滴滴的小事，又要做别人不愿意做的繁琐事，做急难险重的事;既要做那些让人看得见摸得着的事，更要做一些需要人做但又不易被人看见的幕后的工作，要甘当无名英雄。在党员工作中，如何结合实际，以创新的精神，推进基层党员工作的发展，这也是个永恒的课题，永远没有一成不变的答案，只有不断去探索、去思考、去实践，才会有发展。因此，公司党员“要把服务党员群众为核心”的思想，贯穿于党员工作中，要有信念、有设计、有方法，促进公司和谐发展。
四、明确了工作方向。
党员工作的头绪本来就很多，工作任务历来就很重，来自各方面的压力从来就很大，加上今年又是一个极其特殊的年份，各级党组织交给我们的新任务多。我们面临着比往年更艰巨、更繁重的工作任务，因此，必须要有足够的心理准备，切实明确工作任务和目标，切实改进和创新工作方法，切实提高党员工作的效率与效益，更加积极主动有序有效的开展工作，做到忙而不乱，忙而有序。一是要处理好夯实基础与突出重点的关系;哪些是基础工作，哪些是重点工作，一定要搞清楚，不能够顾此失彼。二是要处理好埋头苦干与巧借外力的关系;要完成党员工作的各项任务需要我们亲历亲为，需要我们埋头苦干，这是关键。但我们也千万不可忽视外力的作用，也离不开各方面的帮助和支持。自己的能量有限就动用资源，动用外力。我们要善于汇报，善于争取支持，善于整合各种资源、各方力量，要借力发力，借力打力。三是要处理好巩固成果与大胆创新的关系。凡是我们认准了的工作看准了的事，特别是一些深受基层党组织党员干部欢迎认同的工作，我们就要不断巩固和扩大成果，要持之以恒的抓，工作中要与时俱进，要有强烈的创新意识，抓党员工作也要象抓企业工作一样，要有品牌意识，通过探索创新确立自己的品牌。要紧抓热点，突破难点，发现盲点，推出亮点。
局举办的这次培训班，内容切合实际工作，针对性强，对我们基层党务工作者来说，是办了一件实事，我也非常珍惜这次学习机会。“学而不思则罔，思而不学则殆”，今后，不仅要将认真反思学习所得，更要融入到实际工作，与同志们共同探讨，以提高公司党员工作为已任，找准切入点，服务群众，服务大局，不断提升公司党员工作水平。
政教工作培训心得体会（通用20篇）篇五
——北师大高级研修政教主任培训总结。
研修地点：北京师范大学。
面对德育工作，我站在一个新的起点——“北师大高级研修政教主任班”培训总结孝义市下堡初中宋安平从事政教德育工作已经6年多了，在6年多的工作中，我只知道德育工作在学校教育中处于非常重要的位置，也始终按部就班地对学生进行思想品德教育，踏踏实实完成领导安排的各项工作，却从未仔细思考自己在学校工作中担任什么样的角色，肩上的任务有多重，怎样做才能成为一名优秀的政教德育工作者。从11月5日—11月14日，我有幸参加了市局组织的赴北师大政教主任培训活动。这次培训就像一场及时雨，解决了我心中的许多困惑，它让我重新认识了政教工作的重要性。本次培训共计听取了12位专家的报告：
1、韩杰梅：家校合作的基础理论与实践。
2、李婕：班级团队辅导的理论与实践。
3、闵乐夫：教师角色、教态、师德。
4、王啸：教师伦理与教师幸福。
5、王君：教育与幸福生活。
6、国敬华：有梦就能飞翔。
7、董春雨：当代学生思想教育问题及其对策。
8、刘艳萍：用“有想法”的教育培养“有想法”的学生。
9、迟希新：新时期学校德育面临的新境遇。
10、蔺桂瑞：校园心理危机预防与干预。
11、张红：基于学生发展的有效教育。
12、于述胜：素质教育文化复兴经典研读参观考察了三个学校：
1、中关村中学。
2、北京理工大学附中。
3、北京灯口小学。
在为期10天的学习时间里，我感觉真的幸福而又充实，不仅能听到专家的讲座，而且还能实地考察参观。每一天都能感受到思想火花的冲击，从而使我开阔了视野，增长了知识，提升了思想认识，对今后的政教德育工作有了很多感悟，现将学习中的一些体会总结如下：
一、培训形式适用，理论实践相结合。
本次培训既有专家讲座、又有师生互动、更有实地考察，让我们理论联系实际，切实掌握工作方法和技巧。专家们的讲座为我们注入了新的营养，实地考察让我看到了优秀学校先进的管理模式。像这样专家讲座与实地考察相结合的培训形式让我们切切实实地长了见识。
二、挖掘教育内涵，提升教师幸福指数。
三、贯彻以人为本，使学校走向成功。
刘艳萍校长的《用“有想法”的教育培养“有想法”的学生》讲座，使我耳目一新，刘校长生动，别开生面的实例让我体会到“十一”学校之所优秀的原因：（1）十一学校善于反思。他们反思自己的教育行为：什么让学生感到教育的无趣和讨厌？怎样实施不被拒绝的教育？怎样让学生喜欢我们的教育？怎样培养有想法的学生？（2）十一学校敢于剖析自我：想尊重学生个性，让学生个性张扬，但是，学生不服管乱了规矩怎么办？想让学生身心愉悦，但是，学生不思进取，教学质量下降怎么办？想激发学生的创造思维，但是，学生不听话，挑战师道尊严怎么办？（3）十一学校更是实践躬行者。既然教育的服务对象是学生，就要尊重学生的主体地位，诸事应该征询学生喜欢什么教育，让学生说了算，这样开展的活动才对学生有触动。因此，校园奥林匹克运动会、民族运动会、城市运动会等受学生喜欢的活动便应运而生。学生喜欢创意，不喜欢原封不动、毫无新意的复制流程，所以，十一学校每次活动都是创意招标，年年程式化的活动都能亮点不断，让人久久回忆，同时又期盼下一次创新。十一学校校长李希贵的一席话：许多时候，我们对一些应该严肃认真的事只是说说而已，而做起来，又是另外一回事。也许我们并不缺少理念，真正缺少的是实践躬行。教育是一种服务，要服务好就应该关注学生的需求，从学生的角度思考问题。我们老师的许多辛苦不被学生理解，学校的许多活动和工作学生不领情，都是因为我们没有摆正位置，没有充分注重学生的主体地位。学生是学校的主体，教育服务的对象是学生，我们每个教育人都应该牢记。作为我们德育工作者确实应该认真体会。
开学至今，正在为学校里零碎的小事忙的焦头烂额的时候，教育局发来了培训一天的通知，打心里有点不悦，但是仔细想想自己一年多来的政教工作不得不让我自己也静下心来好好反思一下，心想，看看专家们到底是怎么去面对这些烦琐的事情的，如何把效率提高的！听了二个讲座，再结合自己的工作，确实让我收益非浅，仔细分析一下，可简单的归纳为以下四点：
一、认清自己的职责。
做政教主任工作都近二年了，还真没有好好想象自己到底在学校里是个什么角色，起个什么作用，要干点什么？而通过这次培训，这一切的问题都解决了。在学校里，政教主任是分管学校德育工作的，而德育并不是指简单的“思想品德教育”，它是指对学生进行思想、政治、道德、法律和心理健康的教育，政教主任要服从校长室的领导，组织好班主任队伍，对学校的各项日常行为规范、学生行为和思想动态，班主任工作情况等进行统筹和管理工作，小到一个学生的细节行为，思想变化，大到学校的整体学风、校风的形成。说白了，我们要扛起我们应负起的责任，做我们该做的事情，行使我们该行使的职权。让我在培训后深刻体会到自己的责任有多重，任务有多大，也清楚地明白以后的路该怎么走。
二、走专业化的德育道路在培训以前，我总是带着一个年轻、敢拼、敢付出的牛劲，总认为这样肯定可以把工作做好。是的，这样做的话，工作是不会太差，因为这样的态度，校长有时候也不怎么好意思说你什么，因为你确实努力了。但是，仔细想想冯卫东老师所讲的，面对着自己的德育工作中，自己确实走了不少的弯路，在德育工作中我们确实也要走专业化的道路，我们必须做一个有一定理论基础的实践者，用我们的理论去结合自己学校的特色去走我们自己的德育道路。在德育道路上，我们又必须去联系我们所学习到和还没有学习到的理论，探究更新更好的理论。在平时我们的实践和理论要做到相辅相成，正象冯老师所说的：做一个思考的实践者，通过创新设计的主题班会等一些德育（综合实践）活动来探索、积累、完善、发展德育工艺，使学生德育工作日益富有科学性和艺术性，对于我们的工作，我们多写一些“事理随笔”，多进行一些“微型课题”研究。其实我们发现这次教育局还提到的让我们全市的政教主任经常搞一些茶话会的形式，一起交流，其实我们的工作和学生的学习是一样的，需要交流，交换一个苹果你还是一个苹果，但是交流思想的话，我们彼此可以得到两个以上的思想，所以我们也积极等待着与更多的同行们交流，让大家好的做法实现资源共享。真正走德育教育的专业化道路。
卓尼县木耳中心小学——杨虎。
今年5月21日至5月27日，我有幸参加了教育党校组织的政教主任培训活动。这次培训节奏安排的十分紧凑，内容丰富，形式多样。上级领导对这次培训工作的高度重视，开班典礼上，有关领导就此次培训的意义、目的和建议做了重要讲话，要求我们在这次培训中认真学习、勤于思考、善于反思、遵守培训纪律，通过这次培训更新观念，提高自身素质。
走上政教主任工作岗位以来参加真正意义上的专业培训，这还是第一次。我和很多参训的政教主任一样，很珍惜这次难得的学习机会，希望通过此次学习，不辜负上级领导对我们的信任与嘱托，认真学习、勤于思考，并且学以致用，更好地开展好我们的教学管理工作。在这次培训学习中，通过聆听专家的讲座、视野变开阔了，我从中学到了许多可行的做法，收获之大是历次培训所未有的，我感觉自己在今后学校的政教工作中还有许多事要做，还有许多地方有待完善，同时也对自己以后的政教工作有了新的认识、新的思考。
六天的培训时间总觉得太短，一位位专家精彩的讲座可谓旁征博引，观点清新隽永、思维的触角纵横腾跃。无论是诠释“教研活动的意蕴”，还是研讨“新课程背景下的教学常规管理”，无论是思考“课后反思教学”，还是关注“人文管理”„„都给我留下深刻的印象，犹如春天的甘露滋润我干枯的心田，带给我一些思考。新课程背景下如何才能当好政教主任？静下心来，展望自己往后的工作，我觉得，我们应该从以下几个方面开展我们的工作：
一、教学管理的切入点——教学观念的转变。
教学理念、教学模式、教学活动、教学手段、教学质量评价等的转变，就要求教导主任自己要做到：
1、走出去听。走入老师、学生和家长中去听他们对工作的看法。
2、静下来读。每天应该安排一段时间读书。
3、坐下来研。自己要带头搞教学研究。
4、潜下心写。要勤于动笔总结自己的工作心得，及时反思，及时应用到新的教学。
二、教学管理的关键——教学过程的管理。
1、明确教学常规基本要求；
2、坚持有效地听课与评课。
（1）听课前要充分准备，了解老师教学特点、了解听课班级学生情况、了解教材编排体系和知识内在联系及教学内容的重难点；（2）听课中翔实记录，积极推敲，要听看结合，既关注教师的“教”也关注学生的“学”。
评课做到从教学目标、教学内容、教学方式、教学方法、教学手段等方面进行指导，要发现闪光点，找出存在问题。
三、教学管理的策略——管理艺术。
教育需要激情，需要全身心的投入；教育需要诗意，需要洋溢着浪漫主义情怀；教育需要活力，需要以年轻的心态创造性工作；教育需要恒心，需要坚持不懈的努力和发展。教育教学管理是一项高智能的活动，在新课程背景下，政教主任要心中有爱，肩上有担，腹中有墨；才能做一个合格的教学理论与实践的践行者，引领者。
政教工作培训心得体会（通用20篇）篇六
2018年5月19日至25日，我参加了华州区教育局组织的中小学政教管理人员培训班，为期七天。培训班邀请了西安育英小学校长李继恒、渭南师院杨岗教授、渭南市临渭区实验初中班主任工作室主任、咸林中学赵和平副校长、城关小学王帆校长等多位有着丰富管理经验和培训经验的专业人士主讲，通过培训学习，我深感自己的管理方法的单一和经验的欠缺，这期间学到了许多专业知识，提高了认识水平，提升了管理能力，将主要感受汇报如下：
一、政教管理要有“爱”
1、要爱自己这份工作。
比尔-盖茨说过，你可以不喜欢你现在的工作，但你必须热爱它，只有坚持热爱，平凡的工作也会有伟大的成就。因此身为中学政教管理者，只有爱自己这份工作，才能调动工作的主动性、积极性，干工作才有信心，工作开展就会变得轻松，因为对工作充满爱，一切教育活动才会“皆有可能”出现良好效果。
2、要爱我们的团队。
工作是大家一起做的，每个人都是工作团队中的一员，团结才能协作，有了良好的协作精神，平时安排工作时就能得心应手，放下了身段，就不会高高在上，随意发号司令，就能把团队当做朋友，并肩作战，协作互助，心中树立了工作一盘棋的意识，大家分管的工作有了主动性、积极性，团队的工作效率就会大大提升。同时，既要当好团队的领头羊，也要做好团队的大头兵，甘为大家做好后勤服务，解除后顾自忧，让整个团队轻装上阵。
3、要爱每一位学生。
学生是政教工作管理的主体，也是政教工作的服务对象，培养优秀生、关注问题生、鼓励进步生、转变后进生，对不同类型的学生采取不同的管理方式方法，这样才能积极推进政教工作，并顺利开展，因此，在平时的管理过程中要时刻记着：一切有利于学生的身心健康发展，为了学生一切，为了一切学生。
二、政教管理要“细”
1、要明确政教管理的内容。
政教处是学校管理中的一个大部门，日常管理的事务极其繁琐，从班主任到学生、从教师到家长、从校内到校外、饮食起居到课上课下，可以说，学生在校，从睁开眼到蒙头大睡，无时无刻不在管理之列，因此，我们要按照杨岗教授所讲的，及时归类，事事到位，力求心中有数，合理安排，有效管控。
2、要坚持政教管理多角度多层次。
学校的政教管理方方面面，因此，我们政教管理人员要细心对待每一件事，认认真真去做，不要出现纰漏，力争多角度思考、多层次管控，只有这样，兢兢业业的日常工作才能有付出有收效，学风校风才能稳步提升，学校工作才能进一步发展。
3、开展工作要有预见性。
在政教管理中。有很多事件是未发生的，也是不可预测的，但我们管理团队要心中有数，什么时候会有哪些事可能发生，什么时候最容易发生什么矛盾，管理要跟上，提早预防、提前安排，把矛盾和事故消灭在萌芽状态，减少不必要的“事故”“影响”和“损失”。
4、要善于积累资料。
在平时政教管理过程中，要注意积累工作资料的积累。各项活动图文资料、与学生谈话记录、各类检查记录等等，把这些资料留存并归档，及时评价总结，特别是在管理过程中的经验和教训更要及时做出评议附加整改措施，以供今后工作的借鉴。
总之，通过本次培训活动，对自身是一次业务大提升，受益匪浅，决心在今后的工作实践中，积极践行，把政教工作做实做细做全面，为我区教育发展做出贡献。
政教工作培训心得体会（通用20篇）篇七
在这次的培训工作中，增效确实是企业发展的永恒主题!只有不断地改进、创新、团结、协作，企业才能得到长足的发展，企业才有活力!下面是本站小编为大家收集整理的培训工作心得体会，欢迎大家阅读。
为一个普通教师有幸参加这次培训,首先感谢学校领导给我这次学习机会,也感谢两位领导的精采讲授.通过培训培养了我们的创新理念以及教育方法,为下一步提高教育艺术;更好地推进学校德育工作,使素质教育的实施再上一个台阶打下了坚实的理论基础.在学习中,授课老师能从不同方位不同角度阐述了新时期班主任工作的基本要求,工作方法和工作艺术.既有高深超前的理论,又有贴近教育生活的实际案例.为今后的班主任工作提供了有益的参考.
要做一个合格的班主任，要爱学生，
工作。
范文。不论在生活上，还是在学习上，都要给予必要的关心和帮助。还抽时间给学生谈心、交流，和学生共同活动，缩短了师生距离。爱学生，关心学生，处理问题及时，方法得当，注意和学生沟通，学生就信任班主任，喜欢班主任，也喜欢上班主任的课。热爱学生，还表现在班主任对学生的尊重和信任，以及对学生的严格要求。尊重学生的人格，了解学生的个性，相信学生，关心学生，既统一严格要求，又注意学生的个体差异，区别对待。对程度、水平不同的学生，采取不同的教育方法,因材施教。关爱每一个学生，特别是差生，使每一个学生都学有所得，不让一个学生掉队，把每一个学生都培养成社会有用的人才。一个班主任能得到学生的信任，使自己的工作顺利进行，使学生能健康活泼的成长，是自己最大的成功和欣慰。
教师是是传递知识和文明的接力手，是点燃光明未来的火炬手。作为一名班主任，感到由衷的自豪，也深知肩负的历史寄托和责任。我清楚要成为优秀的班主任，就要不断提高自身的精神修养，提高自己的师德素养和专业文化水平。与时俱进，开拓进取已成为这个时代的主旋律，信息时代的教师一定要勤于学习，勇于创新，踏实肯干。班主任用自己正直、坦率、真诚、友爱的朴素人格去影响一位又一位学生;用自己的一言一行去为他们行为示范，用自己对学生、对事业的爱心去带动学生修正不健全的人生观，帮助他们树立远大理想，培养他们的社会、家庭、集体的责任感。
下面谈一下本次培训对班主任的认识:。
一.认识到班主任培训的必要性。
默默从事教育教学工作多年,对如何做好班主任工作没有经过系统的学习,一直以为"在其位,谋其职"就是把书教好,把学生管"好".对新时期班主任工作要求不够明确,对新时期学生了解不深,导致在工作中遇到许多意想不到的问题.而这次培训的内容具有很强的针对性和实效性.同时通过培训为各校班主任进行经验交流搭建了平台.使工作在一线的班主任把自己在工作中积累的经验和做法与同行共同分享,取长补短,有利于班主任素质的提高.这样的培训是必要的.
二.认识到班主任工作的重要性。
班主任是一个特殊的群体,是班级的主要经营者,又是学生共同精神家园的设计师,是学生人生旅途上的重要领航员.班主任工作的好坏,直接决定着教育结果的成败,所以作为班主任必须做好:。
(一)提高自身素质。
班主任的一言一行,一举一动都直接对学生起着潜移默化的作用.自古以来就强调身教胜于言传,要求学生做到的,班主任首先做到,而且要做的更好,更具有示范性,在无形之中为学生树立榜样.同时班主任还要善于创新,并带动学生创新,做到以德育德,以个性育个性,以创新育创新.要想做到这些班主任还要不断的完善自己,不断地学习有关知识,提高自身素质,严于律己,以身作则,在学生中树立实实在在的影响.
(二)要有责任心。
教师肩负着即教书又育人的重任.首先班主任要有严谨的治学态度,雄厚的学科专业知识和广博的科学文化知识.其次还要有良好的职业道德与责任感,责任心及使命感.这样就会有为教育事业无私奉献,甘为人梯.乐为人梯.善为人梯的精神.
(三)要有爱心。
没有爱就没有教育.热爱学生,尊重学生是教师职业道德的核心.孙自强老师讲到班主任素质时讲到的五爱"爱生如人,爱生如生,爱生如友,爱生如子,爱生如己"对我触动最大.做为学生师长的班主任的爱应当是无私的博大的.所以班主任要用自己满腔的爱去关心,尊重每一个学生,耐心细致地指导每个学生,沟通和学生的思想感情.只有这样才能真正赢得学生的心,真正使学生得到爱的教育.
作为新时期的班主任,不仅要关心学生的智,还要注重学生的德,这是新时期对班主任的要求.
公司为了增强公司凝聚力，促进各单位各部门之间的互相学习、交流，分两期分别对公司中层干部进行拓展培训，我有幸参加了公司拓展培训的第一期，这两天的拓展培训，对我触动很大，感触颇深，现将我拓展培训情况总结分析如下：
20xx年9月20日下午，公司一行34人乘坐大巴车，拉开了这次拓展培训的序幕，
傍晚六点左右，顺利到达了这次培训的目的地，*大自然拓展培训基地。
下车首先映入眼帘的是一排排低矮的农家小院，依山傍水而建，稍远处绿山翠岭在夕阳下郁郁生辉。吃完晚饭，在农家院里开始了分组，活泼的气氛，激昂的。
口号。
把我们这些人感情紧紧地联系在了一起。我们是一个团队我们是++++公司的团队!我们代表了++++公司的形象!落地为兄弟何必骨肉亲第一天的分队拉练就使我们的感情升华了!
9月21日上午，我们进行了第一个项目-----攀爬天梯，要求两人结组，爬上将近十米的顶端，晃晃悠悠的木杠，一个人踩着另一个人的肩膀爬上第二个木杠，上去的人想尽一切办法把队友拉上去，然后同样的方法攀登第三个、第四个木杠。从第三节开始，站在晃晃有的木杠上，看着自己离地三四米高，我一度的想到了放弃，真的不想进行下去了，地面上伙伴的鼓励，队友的加油鼓励，我一咬牙义无反顾的就开始了攀登，被从高空放下的那一刻，我的腿都是哆嗦的!
这时天已经淅淅沥沥的下起了小雨，没有慌乱，为同伴加油，鼓劲，嗓子都喊得有些嘶哑，但是心已经敞开了，项目完成了，对着自己的伙伴，我什么话也说不出来，只有“谢谢啦”!好像清冽的甘泉涤荡了心灵的尘埃!我们好像都变得纯净了!
下午，由于下雨，室外活动变成了室内，我们进行的是信息传递，给出一组数据，从最后面传到最前面，通过不断的完善修订，团结协作，每一次的传递都有所改进。通过这个，我想到了平时工作中的点点滴滴，增效确实是企业发展的永恒主题!只有不断地改进、创新、团结、协作，企业才能得到长足的发展，企业才有活力!
9月22日，早晨天放晴了，很美的太阳!
今天我参加的第一个项目是高空抓杠!看着别人登上去，颤颤悠悠的直起身子，纵身一跃，抓住那悬浮的单杠，我已经面如死灰，一直撤着不想上，到最后了，女同志都上去了，我也是咬着牙，好像上刑场一般，开始了我的攀登。又是半路的想放弃，然后不断的给自己鼓劲儿，有种誓死如归的感觉，哆哆嗦嗦的站在了顶端的圆盘上，也是纵身一跃，满脑子空白，抓住了，我很的抓住了单杠，感觉浑身每一块儿肌肉都不受自己控制，更别说用力了，下来后，更是两腿发软，庆幸之余，我有种劫后余生的感觉。通过这个项目，我深深地感觉到，困难并不可怕，不要给自己留退路，或者试图寻找退路，勇敢的向前走，哪怕披荆斩棘，困难坎坷只是攀登的点缀而已，只要战胜自己，我们就是最棒的!
嘿嘿嘿!这个是我，是不是很棒啊?哈哈哈。
背摔应该是最不害怕的节目了，站在高台上，身子向后直挺挺的倒下去，听到队友们说“准备好了，请相信我们”，我心里有种感动!是啊!相信队友，相信你的合作伙伴，把自己的背交给他们，一个人再优秀，毕竟人单势薄，你要有一群可以相信的伙伴，众人拾柴火焰高，有那么一群可以相信的战友，那是多么幸福的事儿。所以我觉得首先你要相信伙伴;第二你要理解伙伴，把自己融入到伙伴中;第三你想着你为伙伴做了什么，你付出真心了吗，只有你也付出了，那么伙伴才能成为你最坚实的后盾。
最后一个项目是集体逃生，两队pk了两天，最后站在了逃生墙前，4.2米的高度，即使你是武林高手，也不可能一跃而过。考验我们团队的时刻来临了，从搭建底座开始，第一个人上去了，第二个人上去了，上去的人越来越多，下面的人越来越少，只剩下最后一个人，怎么上去?人多力量大，四五个力量大的，拉着一个瘦弱，但身体很棒的同志，一个倒挂金钟，垂了下去，两手交插在了一起，一点点的向上拉拽，我们的心里也紧张的很，快到了，又有两名同志，抓住了下面的小同志，蹭蹭蹭，干脆利索的爬上了高墙，项目至此顺利结束。团结就是力量，通过了集体逃生，我深深的体会到了这一点，看着不可能完成的项目，一个人只能望洋兴叹，有了我们这个团结的集体，一切困难迎刃而解，常言道，人心齐，泰山移。不仅仅是我们这34人的小团队，在此想到了我们的++公司，500余人的一个团队，我们什么干不成?只要敢想，敢干，团结一致，积极进取，人人立足岗位，做好本职工作，我相信我们明天会很美好!我们13亿人的祖国，只要团结一心，强大繁盛，指日可待!
哈哈哈!自己写的总结!发上去显摆一下!
来公司已三个多月了，记忆犹新的还是上岗前经理对我的培训，虽然讲得时间不是很长，但对于我们这些刚从学校步入工作岗位上的学生来说，简直是一剂良药。俗话说：“玉不琢，不成器。”刚从大学校门走出来的我们过惯了在大学中慵懒散慢的生活，自身个性也得到了充分地展现，但当我们走上个自的工作岗位上时，这一切都是那么地行不通。
还记得经理带领我们学习公司的经营文化—新新人类，贵在科技。经营理念—以质量求生存，以管理求效益，以品种求发展。的确，一个单位应该是一个团结战斗的集体。这个集体靠什么来维系、来支撑呢?那就是精神和理念!这种精神和理念是一笔无形的财富，它激励每一位成员为之奋努力。而事实证明我们公司走这条路是正确的，在20xx年7月份，我司newmen品牌被认定为中国著名商标。这一特大喜讯将更加激励我们每一位新贵人向更高更好的方向发展。
工作中，主管的一席话，让我们深思。好高骛远是我们这代人的通病，总以为大学毕业应该找过好单位，干一份体面的工作。可现实的残酷很快让我们的梦想破灭了。回头看看我所经历的路，才知道脚踏实干才是真。脚踏实地，树立实干作风。天下大事必作于细,古今事业必成于实。虽然每个人岗位可能平凡，分工各有不同，但只要埋头苦干、兢兢业业就能干出一番事业。好高骛远、作风漂浮，结果终究是一事无成。
因此，真正静下心来，从小事做起，从点滴做起。一件一件抓落实，一项一项抓成效，干一件成一件，积小胜为大胜，养成脚踏实地、埋头苦干的良好习惯。
针对经理让我们学习的“个人执行力”让我从中有很多体会。办公室的工作千头万绪，任务杂。不仅要一丝不苟地对待，更要突出重点，扭住关键。从大处着眼，从细处着力。做好这些更要尽心尽力、尽职尽责，严格要求，主动适应工作的需要。
“快”，只争朝夕，提高办事效率。“明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎。”因此，要提高执行力，就必须强化时间观念和效率意识，弘扬“立即行动、马上就办”的工作理念。坚决克服工作懒散、办事拖拉的恶习。
每项工作都要立足一个“早”字，落实一个“快”字，抓紧时机、加快节奏、提高效率。做任何事都要有效地进行时间管理，时刻把握工作进度，做到争分夺秒，赶前不赶后，养成雷厉风行、干净利落的良好习惯。
“新”，开拓创新，改进工作方法。只有改革，才有活力;只有创新，才有发展。面对竞争日益激烈、变化日趋迅猛的今天，创新和应变能力已成为推进发展的核心要素。因此我们更应该随着时代的前沿前进。
最后，诚挚的感谢部门同事和经理在工作中对我的帮助和关兴，也感谢公司给了我这样的机会，我将会在以后的工作中更加努力。
政教工作培训心得体会（通用20篇）篇八
8月13日，**县教科局组织全县中小学思政教师赴运城盐化中学参加全市组织的中小学思政教师的培训，**市教科局教研室主任张艳琴主任作为中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在3月18日上午在京主持召开学校思想政治理论课教师座谈会并发表重要讲话的亲历者给我们分享了她的所感所悟。使我们深刻理解了习总书记提出就解决好“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这个根本问题，对习近平新时代中国特色社会主义思想在贯彻党的教育方针，落实立德树人方面有了更深刻的认识。对新时代思政教师就如何培养学生有了明确的方向。
新时代贯彻党的教育方针，要坚持马克思主义指导地位，贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，坚持社会主义办学方向，落实立德树人的根本任务，坚持教育为人民服务、为中国共产党治国理政服务、为巩固和发展中国特色社会主义制度服务、为改革开放和社会主义现代化建设服务，扎根中国大地办教育，同生产劳动和社会实践相结合，加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育，努力培养担当民族复兴大任的时代新人，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
浇花浇根，育人育心。育人之本，在于立德铸魂。
国强之势由于人，人才之成出于学。讲好课，是老师的工作和本职；育好人，是国家赋予老师的使命。
在课程改革的今天，我们面临的第一挑战----教育观念，必须紧随时代车轮，不断地更新、拓展、充实、提高。大浪淘沙，真金百炼，去除外在约束之后，更需要的是心灵的准绳，这种准绳，对于不同的时代、不同的职责而言，不能一概而论。
教师要坚持终身学习，学习新思想、新观念，不断提供思想政治素质，争做新时代的好老师，要做学生思想的传播者和实践者，用中国特色社会主义新思想教书育人。
作为教师的我们首先应该将“两个维护”“四个自信”“四个意识”等新思想，新动态，融入到日常教育教学工作中,切实自觉地做到，以学校大局为重，正确处理好学校利益与个人利益的关系;切实做到学校交给的各项工作认真完成、学校的号召积极响应。
次要做学生学习、生活、思想上的引路人。作为教师，不仅要传授知识，更要帮助孩子们在成长过程中树立高尚品德，明白做人的道理。
孩子是祖国的未来、民族的希望。把下一代教育好、培养好，从学校抓起、从娃娃抓起，是教育的神圣使命。认真学习贯彻习近平总书记重要讲话精神，把教育办得越来越好，我们就定能培养好担当民族复兴大任的时代新人，培养好德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
**县**中心校。
2019年8月16日。
政教工作培训心得体会（通用20篇）篇九
第一段：介绍公司背景及廉政教育的重要性（字数200）。
作为一家廉政教育培训心得体会公司，我们致力于为企事业单位提供专业的廉政教育培训服务。我们深知廉政教育对于社会的发展和企业的健康运营至关重要。在竞争激烈的商业环境中，企业面临的诱惑和风险无处不在，只有通过廉政教育，培养员工正确的道德观念和职业操守，才能确保企业的可持续发展和社会的和谐稳定。
我们的廉政教育培训涵盖了多个方面的内容，包括法律法规知识、职业道德规范、反腐败意识等。我们以案例分析、小组研讨、角色扮演等形式进行培训，以活跃的互动方式激发学员的思考和讨论，帮助他们更好地理解和应用所学知识。我们的培训师团队由经验丰富的专业人士组成，他们不仅具备专业的知识技能，还具备良好的表达和引导能力，能够有效地提升学员的学习效果。
廉政教育培训对于企业和社会的重要性不可忽视。廉政教育不仅可以帮助企业预防腐败和职业道德问题，还能增强员工的法制观念和识别风险的能力，提高员工的自我约束和自律能力。廉政教育还可以树立企业的良好形象，增强企业的公信力和品牌价值，为企业赢得更多客户和合作伙伴的信任。同时，廉政教育还有助于构建和谐社会，推动社会的公平正义和法治精神的发展。
多年来，我们的廉政教育培训取得了显著的成效。通过我们的培训，许多企业改变了员工的价值观和行为习惯，建立了权威、规范、公平、透明的企业文化。许多企事业单位的员工更加懂得如何正确行使权力、遵守法律、识别和应对各种风险。我们的培训也获得了广大客户的一致好评，许多客户把我们的培训作为提升员工素质的有效手段，帮助他们解决一系列廉政教育方面的问题。
第五段：未来的发展方向和展望（字数200）。
未来，我们将继续致力于廉政教育培训事业的发展。我们将不断完善培训内容和方法，与客户合作共同制定更加符合实际需要的培训方案，提供更加细致周到的服务。我们还将加强与相关部门和机构的合作，不断汲取他们的经验和教训，进一步提高培训师团队的学术水平和教学质量。同时，我们还将开拓国际市场，与国际知名培训机构合作，吸引更多国内外人才共同参与廉政教育培训，为建设廉洁、公正、透明的世界贡献自己的力量。
通过以上五段的连贯的文章呈现，可以充分展示出廉政教育培训心得体会公司的优势和发展前景，同时也加深了人们对廉政教育的认识和重视。
政教工作培训心得体会（通用20篇）篇十
近日，我参加了学校组织的新任思政教师培训，通过培训，我深刻地认识到了作为一名思政教师的使命和责任。在这次培训中，我受益匪浅，收获颇多。下面，我将结合自身经历，总结出一些心得体会。
首先，作为一名新任思政教师，我们要树立正确的教育理念。思政教师不仅仅是知识的传授者，更要充当学生的引路人、指导者。要牢记“教书育人”的根本任务，将培养学生的思想品质放在首位。我们要注重培养学生的创新意识和实践能力，在课堂中注重培养学生的思辨精神和自主学习能力，教育学生做有独立思考能力的人。
其次，我们要不断提高自身的素质。作为新任思政教师，我们要不断充实自己的知识结构，扩大自身的知识面，以提高我们的教学水平和学科涵养。我们要积极参加各种教育培训，通过学习先进的教育理论和教学方法，不断提升自身的教学能力。同时，我们还要加强对思政教育领域的研究和研讨，不断深化对思政教育的理解和认识。
第三，我们要善于与学生进行有效的沟通。思政教育的目标是激发学生的主观能动性，因此，与学生的交流和沟通非常重要。我们要善于启发和引导学生，帮助他们形成正确的世界观、价值观和人生观。要关注学生的思想动态，做到心灵沟通，建立师生之间的信任和共鸣。只有通过有效的沟通，我们才能真正影响学生、引导学生，达到良好的教育效果。
第四，我们要创造积极的教育环境。一个积极向上的课堂氛围对学生的教育有着重要的影响。我们要注重互动式教学，在教学过程中利用多种教学手段激发学生的学习兴趣。同时，我们还要注重培养学生的团队合作精神，让学生在课堂中互相学习、互相促进。只有创造了积极的教育环境，我们才能够真正激发学生的学习热情，提高教学质量。
最后，作为新任思政教师，我们还要注重自身修养的提升。作为学生的楷模和引路人，我们要先做到道德的楷模，做到言行一致，行为端正。同时，我们还要通过自我反省和修炼提高自身的道德修养，发展和培养正确的价值观。只有自身修养提高了，我们才有资格去影响和引导学生。
通过这次新任思政教师培训，我对自己的责任和使命有了更加深刻的认识，明确了今后教育工作的方向和目标。我将把这次培训的收获转化为行动，不断提高自己的教育技能和学科涵养，为培养“四有”新时代人才做出自己的贡献。
政教工作培训心得体会（通用20篇）篇十一
在当今社会，廉政教育培训已成为企业发展的重要环节。廉政教育培训通过传授道德理念、提高员工廉洁意识，有效地帮助企业防范腐败风险，建立廉政文化。本文将从个人的参与角度，分享在廉政教育培训心得体会公司中的几个关键点。
第二段：了解腐败风险，建立机制。
廉政教育培训的第一步是了解腐败风险。在参与廉政教育培训心得体会公司的学习过程中，我意识到企业要想建立廉政文化，首先要认清身边的腐败风险。只有深入了解腐败的各种形式，才能针对性地采取相应措施。因此，在公司的廉政培训中，我们首先学习了腐败案例分析，听取了相关专家的分享，了解了各种腐败行为及其危害。这让我明白了廉洁自律的重要性，以及保护企业利益的责任。
第三段：提升个人廉洁意识，在日常工作中反腐倡廉。
廉政教育培训的核心是提升个人廉洁意识。在公司的培训中，我们不仅学习了廉政相关法律法规，还有许多案例分享，让我们思考实际工作中应该如何应对各种腐败风险。这对我来说是一次难得的机会，通过与同事的讨论和反思，我深刻意识到自己在工作中可能存在的廉政问题，并找到了解决问题的方法。在日常工作中，我努力践行廉洁自律，严守行业规范，保持良好的工作纪律。同时，我还积极参与企业反腐倡廉活动，义务宣传廉政理念，影响身边的同事。
第四段：加强团队间的沟通与合作，形成共同抵御腐败的力量。
廉政教育培训还强调了团队间的沟通与合作，这是一种公共治理的思维方式。在参与公司的培训过程中，我参与了一些团队合作项目，并与其他同事进行了广泛的交流和学习。通过与团队的合作，我更加深入地了解了公司的廉政文化，也学到了很多解决腐败风险的方法。在这个过程中，我与同事之间建立了深厚的沟通与合作关系，形成了共同抵御腐败的力量。同时，我们还通过举办廉政文化活动，增强内部员工之间的联系，提高大家对廉政工作的参与度。
第五段：培养廉政风气，推进企业可持续发展。
廉政教育培训的最终目的是要培养良好的廉政风气，促进企业的可持续发展。通过参与廉政教育培训心得体会公司，我认识到廉政不仅仅是一种要求，更是一种责任和义务。只有以廉政为理念，坚持诚信原则，才能赢得客户和社会的信任，保持企业的可持续发展。作为一个员工，我们要发挥自己的作用，积极参与企业的廉政建设，共同为构建和谐、廉洁的社会环境贡献力量。
结尾：
通过参与廉政教育培训心得体会公司，我深刻认识到了廉政的重要性和企业对廉政教育培训的需求。只有建立廉政文化，提高员工廉洁意识，才能有效地防范腐败风险，实现企业的可持续发展。我将把所学所思转化为实际行动，以自己的言行影响身边的人，为廉政建设贡献力量。
政教工作培训心得体会（通用20篇）篇十二
第一段：引言（200字）。
政教培训在当下社会中扮演着至关重要的角色。作为一名公民，了解政府的政策和法律是我们的责任和义务。而政教培训则为我们提供了一个学习和了解这些知识的平台。在本次政教培训中，我学到了许多有关政府机构、法律法规和公民权利的知识，这些知识不仅对我个人的成长有着重要影响，也对社会的进步和和谐起到了积极的作用。
第二段：政府机构（200字）。
政府机构是社会运行的重要组成部分，了解政府机构及其职能对于我们理解政府的运行方式和推动社会进步具有重要意义。在政教培训中，我了解到了中央、省、市、县级政府机构之间的关系，以及各个政府机构承担的职责和职能。这让我明白了政府体系的层级结构和职责分工，使我在今后的工作和生活中可以更好地与政府机构进行互动和合作。
第三段：法律法规（200字）。
了解法律法规是每个公民的责任和义务。在政教培训中，我学到了许多有关法律法规的知识，包括刑法、劳动法、消费者权益保护法等。这些法律为我们提供了权益保护和公平竞争的基础，了解法律法规使我能够更好地维护自己的权益并遵守社会规范，同时也更好地理解了在社会中和其他公民们之间的互动方式。
第四段：公民权利（200字）。
作为一个公民，我有着一系列的权利和义务。政教培训使我更清楚地认识到了自己的权利，例如言论自由、投票权和组织结社的自由等。同时，我也明白了这些权利的行使是有限度的，我应该遵守法律法规，并认识到我行使权利的同时也要为社会带来责任。这让我更好地理解了公民与国家之间的关系，更好地履行了自己作为一个公民的责任。
第五段：总结（200字）。
通过参加政教培训，我深刻体会到了政府机构、法律法规和公民权利对于个人和社会的重要性和影响。了解政府、遵守法律以及行使公民权利是每个成年公民的责任和义务。政教培训为我们提供了一个了解这些知识的渠道，帮助我们更好地成长和融入社会。通过不断学习和掌握这些知识，我们将能够更好地维护自己的权益、履行自己的义务，并为社会的进步和和谐作出积极贡献。
总结（120)。
政教培训是一个让我们更好地了解政府机构、法律法规和公民权利的机会。通过这次培训，我明白了政府机构是社会运行的重要组成部分，法律法规是我们每个公民的责任和义务，公民权利的行使必须与责任相结合。政教培训让我增长了对政府和社会的认识，也提升了我作为一个公民的责任意识。我希望通过持续学习和了解这些知识，能够更好地履行自己的义务并为社会的进步和和谐做出贡献。
政教工作培训心得体会（通用20篇）篇十三
近年来，思政教育在高校越来越受到重视，而思政教师也成为了学校中不可或缺的重要角色。为了更好地履行自己的职责，发挥深刻的思想引领和道德引导作用，我参加了一次关于思政教师教育培训的活动。通过学习和交流，我受益良多，有了许多新的心得体会。
第一段：了解指导思想，准确把握任务。
在参加思政教师教育培训之前，我还停留在表面认识思政教育的层面，没有形成自己的深刻理解。但是在培训中，我们首先被要求了解思政教育的指导思想，如何将哲学、政治、文化融入教育教学中。这使我逐渐把握了思政教育任务的确切含义，并意识到自己作为思政教师需要面对的是什么。
第二段：规范自己的教育教学行为。
规范自己的教育教学行为，标准自己的语言、行为和思维方式，是思政教师应该具备的品质之一。在培训中，我发现这是非常重要的，因为我们的行为时时刻刻会影响到学生的思想和行为。如果我们能够将自己的行为作为示范，那么学生在学习知识的同时也能够更好地学习一种美好的品质。
第三段：深化自己的思想理论。
思政教育是讲究理论和实践相结合的。在培训中，我不仅学习了一些新的课程内容，还参加了一些讲座和研讨会，深化了自己关于思政教育理论的认识。同时，我也注意到了日常学习中的不足之处，并积极加修补。这样，我才能保持一直学习和进步的状态，才能真正的为学生做出足够的贡献。
第四段：建立与学生的有效的沟通渠道。
作为一名思政教师，我认为建立与学生的有效的沟通渠道非常重要。因为关于思想政治的教育教学，如果不能与学生进行有效地交流，那么就不会产生实际的效果。通过培训，我学习了一些技巧和表达方式，可以使我更好的倾听学生的想法和观点，并对学生的疑问进行耐心的解答。这样，我就能够充分发挥自己的职责，以尽我所能为学生们提供更好的思政教育。
第五段：始终保持敬畏之心。
思政教育是非常严谨和严肃的，作为思政教师，必须时刻保持敬畏之心。在培训中，也存在一些略带庸俗或者个人观点的观点。因此，我们在获得新知识的同时也要保持清醒的头脑，保持敬畏之心，坚守自己的原则和职责，做一名有良好的职业道德和思想品质的思政教师。
总之，此次思政教育培训让我收获颇丰，不仅让我更好地认识自己的职责和使命，还让我从多个角度认识了思政教育的复杂性和学问性。我相信这些收获将会在我后来的教育教学工作中发挥出更大的作用，起到更好的引导和示范作用。
政教工作培训心得体会（通用20篇）篇十四
近年来，随着我国高校思政教育的重要性日益凸显，思政教师的培养和培训工作也进入了一个高潮期。作为一名思政教师，我最近参加了一次课程培训，通过培训，我不仅拓宽了知识面，增强了教学方法，还对思政教育的核心理念有了更深入的认识。在本文中，我将对课程培训的收获和体会进行分享。
首先，课程培训让我认识到思政教育的重要性。思政教育是高校教育的灵魂，是中国特色社会主义事业的保障和后继力量。在培训中，我了解到，思政教育不仅仅是传授理论知识，更是培养学生的思辨能力、情感素质和社会责任感。只有通过思政教育，我们才能培养出德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。这一点让我深受触动，认识到自己肩上肩负着一份光荣使命，为国家和社会培养人才。
其次，课程培训加强了我的知识储备。思政教育涉及到多个学科和领域，如马克思主义哲学、政治经济学、思想道德修养等等。在培训中，我系统地学习了这些学科的理论知识，进一步丰富了我的知识储备。我深刻认识到，只有掌握扎实的理论知识，才能对思政课展开更加全面深入的教学。
另外，课程培训提高了我的教学方法和手段。思政教育是一门独特的教学科目，传统的教学方法往往难以激发学生的兴趣和主动性。通过培训，我掌握了一些新的教学手段和方法，如案例分析、讨论式教学、小组合作学习等。这些方法更加贴合学生的特点，能够调动学生的积极性和主动性。我相信，将这些方法应用到自己的教学实践中，一定能够取得更好的教学效果。
此外，课程培训还加强了我与同行的交流和合作。在课程培训中，我与来自各个学校的同行进行了广泛的交流和讨论。通过与他们的交流，我深刻认识到思政教育的特点和难点，也从他们身上学到了很多宝贵的经验和教训。与同行的交流，不仅扩大了我的视野，也提高了我自身的专业水平。我相信，通过与同行的合作与交流，我们将能够共同推动思政教育事业的发展，为培养更多德智体美劳全面发展的社会主义建设者做出更大的贡献。
最后，课程培训让我深感思政教育的使命重大、责任重大。思政教育是国家和民族的未来和希望，它关系到社会的稳定和进步。作为思政教师，肩负着培养高素质人才的使命和责任。培训中，我时刻铭记着自己的职责所在，时刻思考着如何更好地履行这一职责。我发誓将以饱满的热情和责任感投入到思政教育中去，努力培养更多志存高远、品德高尚的青年学子。
通过这次课程培训，我深刻认识到思政教师的重要性和使命，拓宽了知识面，提高了教学水平。我相信，只要我们思想教育工作者共同努力，不断提高自身素质和能力，就能够更好地履行起思政教育的使命，为培养更多德智体美劳全面发展的社会主义建设者做出积极贡献。
政教工作培训心得体会（通用20篇）篇十五
第一段：介绍政教培训的背景和目的（200字）。
政教培训是指政府组织的为宗教界人士提供的一种培训活动，旨在推动宗教界人士的法律意识和职业素养提高，促进其更好地融入社会发展。我有幸参与了一次政教培训活动，通过此次培训，我深深感受到了政府对宗教界人士的关怀和支持，也对宗教与法律的关系有了更深入的了解。
第二段：宗教法律知识的学习（200字）。
在政教培训中，我首先学习了宗教法律知识。宗教是人民的意识形态之一，作为宗教界人士，了解宗教法律是十分必要的。在培训中，专家详细介绍了宗教法律的基本原则和相关法律条文，还通过案例分析的方式加深了我们对法律的理解。通过宗教法律知识的学习，我明白了宗教自由的边界和限制，懂得了宗教界人士在从事宗教活动时应遵守的法律规定。
第三段：思政教育的重要性（200字）。
除了宗教法律知识的学习，政教培训还注重了思政教育的开展。通过政治教育，宗教界人士可以了解政府的方针政策，增强对国家和社会的认同感和归属感。在培训中，我们学习了国家的宗教政策、民族团结政策等，了解了国家为维护宗教领域的稳定与和谐所作出的努力。思政教育的重要性不仅在于促进宗教界人士的政治素养和认同感，还可以促进宗教与社会的融合和谐发展。
第四段：社会责任和职业素养的培养（200字）。
政教培训还注重培养宗教界人士的社会责任感和职业素养。宗教界人士是社会的精神向导和道德楷模，他们肩负着传承宗教文化、维护社会稳定和和谐的重大责任。在培训中，我们学习了宗教界人士的专业道德标准和行为规范，了解了宗教界人士应该具备的良好品质和素养。培训促使我们不断思考宗教界人士应如何履行自己的社会责任，同时提醒我们要时刻以道德和法治自律，成为社会的一份子。
第五段：总结体会和展望未来（200字）。
通过政教培训，我深刻感受到了政府对宗教界人士的关心和支持。宗教法律知识的学习、思政教育的开展、社会责任和职业素养的培养，使我对宗教与法律的关系有了更深入的理解，也让我更加自觉地履行自己的社会责任。我相信，政教培训不仅有助于提升宗教界人士的法律意识和职业素养，也有利于促进宗教与社会的融合和谐发展。希望在未来的培训中，政府可以继续加大对宗教界人士的培训力度，为他们提供更多更好的学习机会，共同推动宗教事务的发展与进步。
（总字数：1000字）。
政教工作培训心得体会（通用20篇）篇十六
近年来，随着国家对宗教教育重视程度的逐渐加深，政教老师成为教育体系中不可或缺的重要一环。为了提高政教老师的专业素养和教学能力，我有幸参加了一次政教老师培训。这次培训对于我来说是个宝贵的学习机会和经历，让我受益匪浅。下面我将结合个人体会和心得体会，进行总结和分享。
首先，政教老师培训着重强调政教分离的原则。作为政教老师，我们的职责是传授宗教知识和秉承国家的宗教政策，而不是感化或是传教。培训中，导师多次强调了教育与传教的区别，我们不应该批评或歧视别的宗教信仰，而是要尊重和包容多元宗教信仰。这对我来说是个重要的心得体会，让我明白政教分离的重要性和影响力。在今后的工作中，我将更加注重遵循这一原则，不仅仅是言行上的表现，更是内心深处的理念。
其次，政教老师培训注重培养教学技巧和方法。教学技巧的运用对于提高教学效果和学生的学习兴趣有着重要的影响。在培训过程中，导师为我们分享了许多丰富的教学资源、案例和课件，使我们受益匪浅。同时，导师还以身作则，通过示范教学和现场指导，提高了我们的教学能力和经验。这次培训让我明白了教师不仅仅是传递知识的工具，更是激发学生潜能的引导者。因此，在今后的教学工作中，我将更加注重培养自己的教学技巧，通过生活实例、情景模拟等方法，激发学生的学习兴趣和思考能力。
再次，政教老师培训注重提高政教知识和素养。作为政教老师，我们需要具备扎实的宗教知识和深入的专题研究能力。培训中，导师向我们介绍了宗教的历史、哲学和文化，让我们对于宗教有了更加全面的认识。同时，导师还鼓励我们进行深入的研究和学术交流，以提高自己的专业水平和素养。这对于我来说是个很大的启示，让我明白了持续学习的重要性和必要性。在今后的工作中，我将更加注重宗教知识的学习和研究，不断提高自己的专业素养和能力。
再次，政教老师培训注重加强师生关系和沟通。作为教师，我们需要与学生建立良好的师生关系，通过密切的沟通交流，了解学生的需求和问题。培训中，导师向我们传授了一些人际沟通的技巧和方法，如倾听和启发式提问等。同时，导师还鼓励我们经常与学生进行面对面的交流和互动，建立良好的师生关系。这对我来说是个很重要的体会，让我明白了教师的角色不仅仅是传授知识，更是引导学生成长。因此，我将更加注重与学生的交流和互动，通过多种方式了解他们的需求和问题，提供更好的教育支持和指导。
最后，政教老师培训注重培养职业道德和素养。作为政教老师，我们需要具备良好的职业道德和精神素质。培训中，导师向我们介绍了职业道德的重要性和实践方法，如保守秘密、端正态度等。同时，导师还鼓励我们提高自己的道德素养，做到守法守纪、诚实守信。这对我来说是个很重要的体会，让我明白了作为政教老师的责任和担当。在今后的工作中，我将更加注重自己的职业道德和精神修养，与学生保持真诚、守信的关系，为他们树立良好的榜样。
总之，这次政教老师培训不仅为我提供了宝贵的学习机会，更让我明白了政教分离的原则、教学技巧的运用、政教知识的学习、师生关系的重要性以及职业道德的要求。在今后的工作中，我将更加注重专业素养和教学能力的培养，不断提高自己的学术水平和教学质量，为宗教教育事业做出更大的贡献。
政教工作培训心得体会（通用20篇）篇十七
思政教学大赛是一项重要的活动，不仅为我们教师提供了展示自我的舞台，也是提高思政教学水平的机会。我有幸参加了思政教学大赛的培训，通过这次培训，我不仅收获了宝贵的思政教学经验，也领悟到了教育的本质与目标。
第二段：培训内容。
在培训中，我们学习了很多有关思政教学的方法和技巧。首先，我们学习了合理安排教学内容和教学方法的重要性。思政课程需要紧密结合学生的实际，采用启发式的教学方式，让学生主动参与讨论。其次，我们学习了如何创设轻松活跃的学习氛围，培养学生的创新思维和批判性思维。最后，我们还学习了如何充分利用多媒体教学手段，使课堂变得生动有趣。
第三段：培训收获。
通过这次培训，我深刻认识到思政教学不仅仅是简单地传授知识，更是培养学生的情感、态度和价值观。我意识到，作为一名思政教师，我要从根本上改变自身教学理念和方式，注重培养学生的思辨能力和批判精神。我也意识到，思政教学需要时刻更新，适应时代的发展和学生的需求。我将不断学习琢磨，提升自己的教学水平，为培养德智体全面发展的社会主义建设者和接班人做出应有的贡献。
第四段：培训启发。
培训中，我眼界得到了拓宽。通过与各地优秀教师的交流，我了解到了一些思政课程的新理念和实践。我被他们在思政教学中的创新精神和积极态度所感染，也被他们教学成果的丰硕所鼓舞。这让我深感思政教育的重要性，鼓励我更加努力地投入到思政教学中去。同时，培训还启发了我对于学生的教育关爱和个性化培养。每个学生都有自己独特的优势和问题，作为教师，我要深入了解学生的需求和特点，给予他们个体化的关注和指导。
第五段：培训反思。
通过这次培训，我也意识到自身的不足之处。在教学中，我有时候会过于注重知识的传授，忽略了学生的思维习惯和思考方式。我也发现自己在使用多媒体教学手段上的不够熟练和灵活。这些问题迫使我不断反思自己的教学方法和效果，努力寻求突破和提升。通过这次培训，我明确了自己的不足之处，并制定了一系列改进计划，包括积极学习新的教学方法和技巧，与同事交流分享，不断反思自身教学方法和效果等。
总结：
通过参加思政教学大赛的培训，我深刻认识到思政教学的重要性和困难，也领悟到了教育的本质与目标。我将继续努力提升自己的思政教学水平，关注学生的全面发展，通过培养学生的思辨能力和批判精神，努力培养德智体全面发展的社会主义建设者和接班人。同时，我也明确了自身的不足之处，并定下计划，不断改进自己的教学方法和效果。在今后的思政教育工作中，我将持续努力，勇于创新，为培养国家栋梁而不懈奋斗。
政教工作培训心得体会（通用20篇）篇十八
在校领导的高度重视和关心下，在全体教师的大力支持和配合下，我们坚持以科学发展观为指导，以提升学校核心竞争力为重点，以校本研修为基础，遵循教师成长的规律，引领教师专业发展，继续贯彻“研、训、教”一体化的原则，发扬开拓进取的精神，推进学校均衡发展、内涵发展、可持续发展。现结合工作具体总结如下：
一、以师德师风建设为抓手促进研修。
培养、提升教师素质的途径是多方面的，而师德师风建设是一切培训的基础。学校开展了“师德师风建设”系列活动：利用政治学习时间，组织教师学习各种法规;利用学校网络，组织讨论，谈感想、谈体会;组织大家进行了“我身边的师德小故事”的征文活动。
二、分层次、有重点地进行研修。
1、现代教育技术培训。
我校已有现代教育技术设施，而要充分发挥其功能，关键在于教师，在于教师是否有先进的教学理念，否则，用现代化的设施进行传统的教学会给教育带来重大损失。为此，我们组织教师进行了“现代教育技术”的培训，帮助教师懂得信息技术对课程教学的支持作用，理解教育技术应用的多样性，使教师能综合应用各种技术资源创设高效学习环境，在真正意义上实现信息技术与课程的有效整合。
2、骨干教师引领培训。
由教导处牵头，细化落实，重点开展“青年教师、骨干教师、教研组长、班主任”四支队伍的培训工程，并积极挖掘骨干教师的引领作用。每位骨干教师都能上一堂以“加强课堂教学的自主监控”为主题的示范课，开设一次以“如何减轻小学生的课业负担，真正做到减负增效”为主题的讲座。
三、在课堂教学实践中进行培训。
实践——反思——总结进行教学案例研究，是教师教学成长的阶梯。先进的教学理念才能真正被教师内化并转化成教师的教学行为，必须在课堂教学的实践中才能得以实现。我们以“提高课堂教学有效性”为主题，开展了系列教学研讨活动，由骨干教师在校级层面上开课，起到一个引领的作用;再由骨干教师为老师们开设讲座，从理论的高度帮助老师们认识提高课堂教学有效性的意义、途径等;最后全体老师在备课组内进行教学展示，落实这一主题，并能在课后进行组内研讨活动，听课教师针对课堂都做详尽的评课，进一步提升了教师的听课、评课的能力。
政教工作培训心得体会（通用20篇）篇十九
随着社会的进步和发展，教育工作也在不断变革和创新之中。政教老师作为学校教育改革的重要参与者，他们的培训显得尤为重要。近期我参加了一次由教育局组织的政教老师培训班，对于这次培训，我有着深刻的体会和收获。
首先，培训班的内容非常丰富多样。在这次培训中，教育局邀请了多位专家和学者给我们授课，内容涵盖了教育政策、教育理论、教育心理学等多个领域的知识。通过这些课程的学习，我对于政教工作的目标和任务有了更深入的理解。例如，在教育政策的课程中，我们了解到政府制定教育政策的意义和影响；在教育理论的课程中，我们学习了各种教育理论的优缺点及其应用方法。这些知识不仅扩宽了我的视野，也为我的教育实践提供了理论支持。
其次，培训班的组织形式非常灵活多样。为了培养我们的创新思维和实践能力，教育局在培训过程中采用了多种方式和方法。例如，我们进行了小组研究、案例分析、角色扮演等活动，这些活动让我们亲身体验到了教育实践中的挑战和难题，也加强了我们的团队合作和协作能力。此外，为了提高培训效果，教育局还特地邀请了一些成功的政教老师来给我们分享他们的经验和教训，这让我们从实践中受益匪浅。
再次，培训班的氛围积极向上。在这次培训中，每个参与者都非常认真地投入到学习中，积极参与讨论和交流。我们之间的交流不仅是为了获取知识和信息，更重要的是分享经验和心得。通过和其他政教老师的交流，我深刻地感受到了他们对工作的热爱和责任感。他们不仅在教育实践中取得了良好的成绩，还不断进行自我反思和改进，以提高自身的教育水平。这种积极向上的氛围激发了我更加努力地学习和进步。
最后，培训班给我带来了新的思考和启发。通过这次培训，我意识到政教工作的重要性不仅在于传授知识，更在于培养学生的思维能力和创新精神。作为政教老师，我们不仅要关注学生的综合素质和能力的培养，更要注重他们的价值观和思想认同的塑造。只有通过全面的教育，我们才能培养出具有国际竞争力的人才，为国家和社会的发展做出贡献。
总结起来，参加政教老师培训班是我教育生涯中一次非常宝贵的经验。通过这次培训，我不仅学到了新的知识和技能，更重要的是在思想上得到了深刻的启迪。我深信，在今后的工作和生活中，我将继续努力提升自己的教育水平，为学生的成长和发展贡献自己的力量。同时，我也希望能够将这些培训中学到的知识和经验分享给其他政教老师，共同推动教育事业的发展和进步。
政教工作培训心得体会（通用20篇）篇二十
思想政治理论课是大学生必修课程，其目的在于培养青年学生的正确世界观、人生观和价值观，以及担当民族复兴的责任感和使命感。高素质的思政教师是思政教育的关键，对于思政教师教育培训的心得体会，我深有感触。
二段：认真对待理论学习。
作为一名思政教师，理论功底必不可少。在培训过程中，我始终认为理论学习要从根本上入手。首先，我们必须深入了解马克思主义的基本原理和现代化理论，熟练掌握各学科领域的理论体系。其次，我们需要注意增加自身的学术研究和实践经验，提高对学习和教学内容的理解、掌握以及创新。只有不断加强理论学习，才能更好地履行思政教育这一重要职责。
三段：坚持教学质量。
在参加教育培训的过程中，我还发现思政教师关注教学质量也是至关重要的。在思政课教学中，必须合理制定教学计划，设计鲜明并富有个性的教学方法，注意课程与社会实际联系的紧密程度。在课堂教学中，要注意教师的形象、语言和风范，引导学生积极参与，并总结课程内容。思政教师也应该鼓励学生提出问题，并倡导学术探索与创新。
四段：注重思政宣传。
思政教育的核心目标是增强学生的爱国主义情感、地方文化认同感、中华文化传统感、社会责任感等。作为思政教师，还需要在宣传这些核心理念方面发挥积极作用，通过选择恰当的内容、工具、媒介，加强思政课宣传和推广。思政教师应该注重与学生沟通，与其他学科教师以及国家级和校级的相关机构进行合作，提高思政教育的综合推进效果。
五段：培养敬业精神。
思政教师是青年学生成长路上的向导，我们的职责不仅是传授知识，更重要的是培养学生的社会责任感、人文素养等，以便帮助这些学生作出正确的选择和决策。因此，思政教师必须具备敬业精神，并在自己的职业生涯中持续不断地开拓和自我提高，以满足不断升级的教育需求。这样，我们可以更好地为学生的思政教育提供遵循。
结语：
总之，思政教育是社会发展的重要组成部分，思政教师教育培训则是提高思政教育水平的关键元素。通过坚持理论学习，注重教学质量，重视宣传，培养敬业精神等方面的实践，我们可以不断提高思政教育的过程和结果，使大学生更具有家国情怀、文化自信、担当民族复兴大任的能力。